第一篇：2013年8月13日模擬托?？荚嚱?jīng)歷

Questions 11-22

Humanity's primal efforts to systematize the concepts of size, shapes, and number are usually regarded as the earliest mathematics.However, the concept of number and the counting process developed so long before the time of recorded history(there is archaeological evidence that counting was employed by humans as far back as 50,000(5)

years ago)that the manner of this development is largely conjectural.Imaging how it probably came about is not difficult.The argument that humans, even in prehistoric times, had some number sense, at least to the extent of recognizing the concepts of more and less when some objects were added to or taken away from a small group, seems fair, for studies have shown that some animal possess such a sense.(10)

With the gradual evolution of society, simple counting became imperative.A tribe had to know how many members it had and how many enemies, and shepherd needed to know if the flock of sheep was decreasing in size.Probably the earliest way of keeping a count was by some simple tally method, employing the principle of one-to-one correspondence.In keeping a count of sheep, for example, one finger per sheep could(15)

be turned under.Counts could also be maintained by making scratches in the dirt or on a stone, by cutting notches in a piece of wood, or by tying knots in a string.Then, perhaps later, an assortment of vocal sounds was developed as a word tally against the number of objects in a small group.And still later, with the refinement of writing, a set of signs was devised to stand for these numbers.Such an imagined(20)

development is supported by reports of anthropologists in their studies of present-day societies that are thought to be similar to those of early humans.DDDCC ABBAC DC 11.What does the passage mainly discuss?(A)The efforts of early humans to care for herds of animals(B)The development of writing(C)The beginnings of mathematics(D)Similarities in number sense between humans and animals 12.The word “conjectural” in line 5 is closest in meaning to(A)complex(B)based on guessing(C)unbelievable(D)supported by careful research

13.Why does the author mention animals in line 9?(A)To support a theory about the behavior of early humans(B)To identify activities that are distinctly human(C)To illustrate the limits of a historical record of human development(D)To establish that early human kept domesticated animals 14.The word “it” in line 11 refers to(A)evolution(B)counting(C)tribe(D)shepherd 15.What is the basic principle of the tally method described in the second paragraph?(A)The count is recorded permanently.(B)Calculations provide the total count.(C)Large quantities are represented by symbols.(D)Each marker represents a singly object.16.The word “employing” in line 13 is closest in meaning to(A)using(B)paying(C)focusing(D)hiring

17.Which of the following is NOT mentioned as an early methods of counting?(A)Cutting notches(B)Bending fingers(C)Piling stones(D)Tying knots

18.The word “maintained” in line 15 is closest in meaning to(A)justified(B)asserted(C)located(D)kept

19.The word “assortment” in line 17 is closest in meaning to(A)instrument(B)variety(C)surplus(D)symbol

20.It can be inferred that research in other academic fields relates to research in the author's field in which of the following ways?(A)It contributes relevant information(B)It is carried out on a simpler level.(C)It is less reliable than research in the author's field.(D)It causes misunderstandings if applied to the author's field.21.Which of the following conclusions is supported by the passage?(A)Counting processes did not develop until after writing became widespread.(B)Early counting methods required herds of animals.(C)Mathematics has remained unchanged since ancient times.(D)Early humans first counted because of necessity.22.Where in the passage does the author mention the ability of animals to recognized small and large groups?(A)Lines 1-2(B)Lines 6-9(C)Lines 10-12(D)Lines 17-18

The thick, woolly fleece of the domestic sheep is its distinguishing feature and the source of much of its economic importance.Yet only a moment, in evolutionary terms, has passed since the domestic sheep had a coat resembling that of many other wild Line animals.As recently as 8,000 years ago, it was covered not in a white, continuously growing mass of wool but in a brown coat consisting of an outer array of kemps, or coarse hairs, that was shed annually and a fine woolly undercoat that also molted.Such an animal could not have supported the technology that has grown up around the domestic sheep--the shearing, dyeing, spinning, and weaving of wool--any better than could a wild sheep such as the bighorn of North America, Much of the selective breeding that led to the fleece types known today took place in prehistory, and even the later developments went largely unchronicled.Yet other kinds of records survive, in three forms.Specimens of wool from as long ago as 1500 B.C.have been found, mostly as ancient textiles, but also in the form of sheepskins.Antique depictions of sheep in sculpture, relief, and painting give even earlier clues to the character of ancient fleeces.The longest line of evidence takes the form of certain primitive breeds that are still tended in remote areas or that escaped from captivity long ago and now live in the wild.They retain the characteristics of ancient sheep, providing living snapshots of the process that gave rise to modern fleeces.12.What topic does the passage mainly discuss?(A)The economic importance of sheep through the ages(B)The development of textile crafts and technologies(C)The evolution of the fleece of domestic sheep(D)The influence of technology on wool manufacturing 13.The word “source” in line 2 is closest in meaning to(A)quantity(B)result(C)basis(D)cost 14.According to the passage, the outer coat of sheep 8,000 years ago was(A)white(B)coarse(C)warmer than that of bighorn sheep(D)similar to that of the modern sheep 15.Which of the following can be concluded about wild sheep, as compared with domestic sheep?(A)They are evolving more rapidly.(B)They have thicker coats.(C)They are of less economic importance.(D)They are less similar to bighorn sheep.16.The word “unchronicled” in line 11 is closest in meaning to(A)unquestioned(B)unexplained(C)unnoticed(D)unrecorded 17.What does the author mention as evidence of the characteristics of ancient sheep?(A)Representations of sheep in an

(B)Ancient tales about sheep

(C)Documents describing sheep

(D)Skeletons of sheep 18.The word “clues” in line 14 is closest in meaning to(A)proofs(B)indications(C)colors(D)variations 19.In line 17, the author uses the term “l(fā)iving snapshots” to refer to(A)photographs of early types of sheep(B)early guns used for hunting sheep(C)ancient paintings of sheep(D)early breeds of sheep that still exist 20.The phrase “gave rise to” in line 18 is closest in meaning to(A)replaced by(B)favored over(C)brought about(D)found out

聽力得平時多練，找往年的題多聽足以

語法，也可在論壇里找到相關(guān)資料

閱讀，主要是詞匯的積累.2013剛參加過考試，五篇都不是95-2005年里的，分別是

關(guān)于

crystal structure , 女詩人，根植法，太陽構(gòu)造，母系社會

聽力46，總分507。成績不如預(yù)計好，閱讀和語法成績都一般。這次是臨時通知，只復(fù)習(xí)一周，再加上年紀(jì)原因，記憶力和注意力都減退，畢竟46歲了。還有北京監(jiān)考的女老師在答聽力的時候宣布考試注意事項，耽誤一小題。閱讀題有關(guān)于螞蟻信息素，同義詞有bland，oscilate等。就這么多線索了，這里給復(fù)習(xí)的同學(xué)們加油。

剛考完的 聽力前面是聽與聽力意思相近的句子 語法前邊是讓你選擇同義詞 閱讀前兩篇是很短的 一個說的重力 另外一個忘了 后邊閱讀是美國的革命戰(zhàn)爭

一個是一種很小的生物

最后的一個事諾貝生平介紹

閱讀不難 聽力還可以 希望能過 大家祝福我吧

今天下午考的，題型和7月那個經(jīng)驗貼一樣，聽力短對話20(30)道，長對話兩篇，講座兩篇，共50題。語法單選15道，改錯25道，共40題。閱讀5篇，第三篇最短，只有10行，卻有10道題，好象是講天上的行星是在運動的，但為什么人眼看是固定的，印象比較深，最后兩道閱讀是原題，忘了是哪年的了，有人需要的話回帖我再查查看，下面是閱讀的前5個單詞首字母，只來得及記下這些了，Trfte，Taaco（c好象是character），Tlosit（這個閱讀第一行有個關(guān)鍵詞，好象是“naked eye”），Mppsa，IcA,p，（這兩道是原題）。記得不太清楚了，抱歉，希望能給各位有所幫助。托福

我趕上的這場，題型和老托?？荚囈粯?1.聽力

兩人短對話，選答案（30道題）聽文章或長對話，選答案（20道題）2.語法

填空（15道題）挑錯（25道題）3.閱讀

5篇文章，每篇10道左右問題（50題）

聽力部分，我們用的是耳機(jī)，感覺聲音有點小。錄音挺專業(yè)的，每一部分開頭都有很詳細(xì)的解釋，還會舉例題，趁這功夫趕緊讀題。兩人短對話挺難的，我做托福真題的時候還覺得兩人對話是拿分部分，但這次肯定錯了不少。考試的時候如果一道題沒聽清楚，就趕緊看下題的選項，我就是猶豫的時候，下面一道題也沒聽清楚，太冤了。

聽文章或長對話，好像一共5個，每篇4個左右問題，前面幾個都不難。最后一個專業(yè)術(shù)語太多，很難聽懂，先看好答案里的生詞，帶到文章里重點去聽還有點用。

語法基本還是托福的思路，多看看多做做這部分很拿分。

閱讀有幾篇文章超級短，10行左右，但也是出大約10道題。整體比托福簡單，托福那種很難的閱讀沒出現(xiàn)。

沒有幾道托福原題（貌似有篇講黃石公園成立的，有點記不清了），背題沒有作用，還不如多背背單詞。

真題還是要做，按正規(guī)的方式做，兩個小時從聽力到語法到閱讀。一個是學(xué)會聽力先讀題，帶著問題和生詞去聽（我這點沒掌握好，很吃虧），再一個就是控制做題時間。出來聽很多人說沒做完，其實最后一篇閱讀挺簡單的。

考試不允許自帶草稿紙，也不能在準(zhǔn)考證，答題卡背面寫字，更不能在卷子上寫字，打點也不行，監(jiān)考老師說要扣分的?？季?，準(zhǔn)考證和答題卡是夾在一起收上去的。大家在平常做題的時候就要習(xí)慣下。

這里附一個昨天剛找到的《高分托福語法》，一共52頁，里面有幾個例題格式什么的有問題，但是語法講解還是挺好的。

祝大家都能取得好成績！

你好！模擬托福基本上閱讀理解都是5道題，只是現(xiàn)在的模擬托?？荚?yán)锢贤懈Ｔ}已經(jīng)很少了，但至少有一道原題。我那次考試只有一道原題，我只能回憶起閱讀--1 鐵路文學(xué)（老托福原題，講和鐵路有關(guān)的文學(xué)作品，好象是95-97年的老托福原題）2--在廢舊煤礦上做試驗（利用種一些植物，使廢棄的煤礦煥發(fā)生機(jī)）

3--山姆大叔（講美國的標(biāo)志----山姆大叔形象的來歷）4---現(xiàn)代與過去城市建筑的差別（過去城市講究人與自然的和諧，現(xiàn)在城市建筑不講究這些）5--沙漠植物與水的關(guān)系（沙漠植物有2種生存方式，一種是將根扎的很深，一種是能儲存水份）。

模擬托?？荚嚂r間是2個小時，前面聽力部分、語法部分和后面閱讀部分時間是互相擠占的，如果你前面2個部分做的快些，就能給閱讀部分留出時間。尤其是語法部分，40道題如果做的快，就能給閱讀理解省出時間，最好在20分鐘內(nèi)解決語法部分，這樣就留給閱讀部分將近1個小時時間，分配到每道題是12分鐘。我基本上是在8分鐘左右做完一道閱讀題。由于現(xiàn)在閱讀題已經(jīng)很少有老托福原題，有時甚至是從4、6級里出題，所以有些老托福技巧不適用了，就是說不要看完問題再去文章里找答案（老托福技巧里有一項是不通讀原文，直接看問題再去文章里直接找答案），而且問題的順序和答案在文章中的順序也是打亂了的。所以我建議還是先通讀全文，然后再按順序做題。另外要注意的是，由于有些題是從4、6級中出，就不象老托福題那樣答案直接了，有些答案有些拐彎，需要仔細(xì)斟酌，尤其是文章篇幅較少的題，就更加要注意，答案是比較難選的！就這些了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！本人是玉門油田的，于20101216參加了中石油在酒泉舉辦的模擬托?？荚嚒？傮w感覺比以前參加過的兩次要簡單些。由于聽力較差，聽力上前20道還行后面的就不做評論了。語法都差不多。

主要想說一下變化較大的閱讀，閱讀真的簡單了很多。3篇短的，2篇長些。短的那三篇很明顯不是真題，不過有兩篇都很簡單，可以通讀全文后做題時間都很輕松，長的兩篇應(yīng)該是真題，因為長度和難度都和真題差不多。

下面按照閱讀順序?qū)?篇閱讀的大致內(nèi)容簡單的說一下，第一篇，短，講了一個藝術(shù)家的生平和他的作品；第二篇，短，講了一種化工原料，加熱后會放出毒氣很危險，是一種清潔劑的配料，1970年后美國規(guī)定不許私人使用該化工原料；第三篇，長，應(yīng)該是原題，講了化石，形成條件，以及德國發(fā)現(xiàn)了大量保存完好的化石；第四篇，長，應(yīng)是原題，講了動物的兩種逃生方法，一種是迅速逃跑，另一種是裝死迷惑捕食者，還舉例說明。第五篇，短，難，生詞較多，主要講了基督教的發(fā)展歷史和基督教逐漸得到政府的認(rèn)可，基督教參與社會活動等。希望能幫到正在準(zhǔn)備考試的朋友。

2013年8月13日模擬托?？荚嚱?jīng)歷（2013-8-28更新成績）

昨天剛參加過集團(tuán)公司的模擬托?？荚?，今天把內(nèi)容分享一下，給大家多點了解。

考試地點在石油勘探院，地址是北京市學(xué)院路20號，實際上就是北京科技大學(xué)北門的馬路對過。說是學(xué)院路20號真是坑爹啊，頭一天去踩點，在南北向的學(xué)院路上找了40分鐘，來回走了個遍也沒找到學(xué)院路20號在哪。智商捉急的搜了下百度地圖，NND，竟然在東西向的志新路上，不得不說這準(zhǔn)考證的考試地址就是個坑啊。多虧頭一天踩點，不然第二天肯定誤事。

交通方面，地鐵換乘13號線在五道口站下車，西行過路口就有公交站，乘86路或者307路大概3站地就到了，在北京科技大學(xué)北門下車馬路對過既是。距離五道口地鐵站大概1.7公里，步行也就30分鐘的樣子。從學(xué)院路20號（俗稱的石油大院）大門進(jìn)去直走到頭右轉(zhuǎn)再走50米左手邊就是石油勘探研究院（培訓(xùn)考試中心）的考點了。

說說題型吧，比較坑，不是95-05年老托福的題型。

一、聽力：

1-20題是聽一句話選一個意思相近的。這題型沒心理準(zhǔn)備，上來一看有點懵，沒太抓住答題要領(lǐng)。大家多做準(zhǔn)備吧

21-3x題，大概十多道，是短對話，跟95-05年老托福聽力1-30題型是一樣的。3x-50大概16-18道長對話，跟95-05年老托福聽力的長對話題是一樣的。

在石油勘探院考點是用耳機(jī)聽的聽力，聲音很大很清晰，但是個別人人品不佳，碰上一只耳朵不好使的，那就節(jié)哀吧（主要影響答題心情）。很明顯是中國人錄的音，部分題也有老外參加錄音，這個很明顯，雖然哥們兒我聽力不好，但是是不是講母語的還是能聽出來的。沒準(zhǔn)是內(nèi)部人士錄的聽力材料。

重點是，跟老托福聽力最大的不同是，不在追求”純粹的校園環(huán)境“，很多對話的語境不是在校園里，雖然很多都沒聽明白，但是這點我很肯定。估計是結(jié)合實際應(yīng)用做的調(diào)整。我想上面給的老托福的真題復(fù)習(xí)范圍”真心“是為了讓大家提高能力，而不是讓你背真題僥幸遇到原題白拿分。

聽力長對話中只記住了2篇，一個是講美國加拿大交界處的五大湖的，問的問題大概是哪個湖是最大的，哪個湖的名字沒有提到啊之類的，模糊憑印象好像是大學(xué)新概念里的閱讀內(nèi)容（僅是猜測，沒有準(zhǔn)確出處）；另一個是大學(xué)教授跟學(xué)生之間的對話，內(nèi)容是：學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)只得了個“F"，于是去找教授理論，教授告訴他，說懷疑他的作業(yè)跟另一個同學(xué)雷同。這名同學(xué)好一頓解釋，說是一起做的作業(yè)，同時研究過這個題目balabala，然后教授給這個學(xué)生一個機(jī)會讓他在課堂上做一個口頭（oral）的演講（talk）。

二、語法、詞匯

1-40題，基本跟老托福題型是一樣的，但是沒有老托福中那么多生詞，感覺是根據(jù)老托?？键c出的題，難度略低。但我不保證自己的成績能比平時做題更高。

三、閱讀

1-20題是一句話中劃線詞在四個選項中找意思相近的詞。這個題真是坑啊。劃線的詞跟4個選項都不認(rèn)識的兄弟們好悲劇的有木有。絕對考詞匯量的題有木有。

21-50題。確切的記不清了，記得是6篇閱讀，兩篇短的（真的很短才5,6行），兩篇中等長度的（10行左右），兩篇長的（跟老托福閱讀差不多，但跟老托福閱讀比也不算長）。

生詞沒有老托福閱讀中的多?？傮w而言難度在老托福真題之下。至于下多少，看個人能力了。我沒時間看老托福閱讀，只做了一篇，感覺是要簡單一些的。

閱讀沒有按真實順序排序，想起來哪個就寫的哪個。不保證閱讀內(nèi)容十分準(zhǔn)確，畢竟是根據(jù)個人理解記下來的。

第一篇閱讀是講如何移栽大樹的

問的是移栽的難度，注意事項等細(xì)節(jié)。

第二篇是講一種產(chǎn)糖的植物（cane，剛查過好像是甘蔗）是從哪個地區(qū)源生的，然后陸續(xù)被引進(jìn)到另外幾個地方，造糖技術(shù)最后在歐洲的推動下得到了進(jìn)步。問的是在某一年甘蔗被引進(jìn)到哪個國家什么的。

第三篇是講引進(jìn)一種動物到美國的一個州，這個動物的皮毛比較有價值，但是由于沒有天敵，迅速繁衍，最后成了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒馈?/p>

第四篇是講大學(xué)法律的。講的是判例法和民法的區(qū)別。判例法根據(jù)以往的宣判的結(jié)果作為標(biāo)準(zhǔn)，成為可依據(jù)的法律。

第五篇是講有機(jī)化學(xué)命名。講的是新的化學(xué)物質(zhì)被發(fā)現(xiàn)以后并不是按照它的化學(xué)結(jié)構(gòu)來命名的。而是按照各種方法來命名，造成了大學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候很多的不方便。

第六篇暫時想不起來了。

總結(jié)：總的來講。給的老托福真題的復(fù)習(xí)范圍真心坑爹，基本上根據(jù)老托?！毙@生活原則“的做題技巧的發(fā)揮要打五折。中國人錄音，難以根據(jù)語調(diào)判斷語境做合理推斷是個坑。詞匯量不夠做題很捉急有木有。題型不明確，心理準(zhǔn)備不足有木有。有的朋友耳機(jī)一只耳朵不靈他人品很不好有木有。

希望大家參考考試題型和類型及范圍多做充分準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備的時間倉促只有不到20天，希望跟大家分享經(jīng)驗積攢DPS和人品，好保我通過考試，thank 上帝 真主 阿拉 佛祖 各方神道仙人，在此1080度高溫露天跪拜了！

準(zhǔn)考考試之前在論壇上問過一些問題 也得到了大家的熱心解答 作為回饋簡單說說我的考試感受和經(jīng)驗 有問題大家也可以加我qq510772951

關(guān)于考試地點之前一篇經(jīng)驗貼已經(jīng)說得非常詳細(xì)了, 大家的確要提前半個小時到達(dá)考試中心的大廳,會有工作人員收取準(zhǔn)考證.考場紀(jì)律也是很嚴(yán)的, 我有些不習(xí)慣的就是不可以在試卷上做任何標(biāo)記, 這樣檢查起來非常困難...而且考場的鐘是不準(zhǔn)的!起碼我考試那天是, 而且可能不會準(zhǔn)點開考,再加上需要涂卡,所以大家一定要算好做題時間.我抽到的題型是和老托福完全相符的,比較幸運.聽力給我的感覺是, 語速和難度相當(dāng)于00到05年的真題,所以準(zhǔn)備時間短的同學(xué)大可不必聽再舊的題, 00之前的語速很快,沒有間歇時間而且聲音有些模糊...只會讓你喪失自信心...托福聽力好在選項不是很有迷惑性, 尤其是后面20題,如果大家實在不知道答案,就選你有印象聽到的選項.語法也和00到05難度和考點相近, 做好真題應(yīng)該就沒什么大問題了.語法應(yīng)該是拿分的地方.閱讀的確有兩篇真題,是97和04年的, 不過為了碰到真題就把所有閱讀真題做了有點不值得, 不如多練練聽力語法.我碰到的這套除了一篇之外都不短, 難度和真題也相當(dāng).我集中復(fù)習(xí)了十天左右, 做了00到05的語法, 閱讀挑著做了大概10套, 聽力有15套吧.因為我本身是英語專業(yè), 所以相對準(zhǔn)備起來輕松一些.給大家的意見是多聽聽力, 多做語法, 閱讀一天一兩套即可.5月中參加了一次考試，感覺到題型變化挺多，大致如下：

一、聽力

1一句話，即念完一句話之后在答案中找同義句(約20題，因為過了一個月了，有點忘記具體數(shù)了，不是20就是25）

2小對話，即老托?？荚嚨哪欠N兩人短對話（10題）3小段子，大約是4-5段（約20題，不是20就是15）難度：一句話的難度不難，間隔時間相對減少；

小對話和之前一樣，小段子比之前的短一些，簡單一些，難度相對減少。

感覺整體難度減小，建議聽一聽95年以前的聽力中一句話的部分，作為練習(xí)。

二、語法

仍舊是填空和找錯誤，不過感覺范圍和原托福復(fù)習(xí)范圍不同。畢竟不再是曾經(jīng)的托福原題，那都是有固定考查范圍的，現(xiàn)在反而感覺沒范圍了。題型無變化

三、閱讀

之前的5篇文章50個題，現(xiàn)在變成了前20題為直接找替換詞，給一句話，然后將其中的一次詞劃出，在答案中找可以replace的

后30題，分布在6篇文章中，六篇文章較短，基本就是一段兩段。閱讀量相對減小，難度較低了。

個人感覺：因為曾經(jīng)閱讀一篇文章做10道題，可能做起來比較連貫，現(xiàn)在雖然段落減短，但是做了幾道題，就要重新去理解一篇新文章，失去了一種連貫性；

還有就是前20題單列出來考，同樣也是。如果那個單詞放在文章中，即便不認(rèn)識，通過上下句，多少可以找到一些頭緒，能找出答案，現(xiàn)在僅僅只有一句話作為理解資料，實際難度變大。

提醒大家一點，曾經(jīng)的老托福做題技巧，在改革之后的考試中，應(yīng)用起來受到影響，不過還是可以參考的，還是要堅持夯實基礎(chǔ)的原則哈，背單詞，熟悉語法和習(xí)語，多做題，多練習(xí)。

個人觀點，見仁見智，本人水平不高，不知道之后的考試是否也如此，所以大家請別噴哈！呵呵！

本次考試閱讀考了一個美國爵士樂歌手的經(jīng)歷、jupiter的衛(wèi)星（名字忘記了）、河馬，哎，因為做閱讀的時候時間明顯不夠，就簡單做了做交卷了，沒看題的都選了C，估計本次過的希望不大了。衛(wèi)星的是05年的真題

剛考完的 聽力前面是聽與聽力意思相近的句子 語法前邊是讓你選擇同義詞 閱讀前兩篇是很短的 一個說的重力 另外一個忘了 后邊閱讀是美國的革命戰(zhàn)爭 一個是一種很小的生物 最后的一個事諾貝生平介紹 閱讀不難 聽力還可以 希望能過 大家祝福我吧 1.a couple of 兩三個，幾個 2.account for 解釋

3.adapt to 使適應(yīng)于

4, adorn with sth 用?裝飾

5.appeal to 吸引

6.apply to 適用于

7.at best 充其量，最多

8.at intervals 相隔一定距離

9.at the expense of sth 在損害?的情況下

10.at the height of sth 在?最鼎盛時期

11.back and forth 來回地

12.be absent from 缺席，不在13.be capable of 能?的

14.be characterized by 以?為特征

15.be composed of 由?組成

16.be concerned with 與某事物有關(guān)

17.be distinct from 與?不同

18.be essential to 對?不可缺少

19.be exposed to 使接觸，使遭受

20.be far from 離?很遠(yuǎn)，根本不是

21.be hostile to 極不友好的，極厭惡的22.be regarded as 被認(rèn)為是

23.be related to 與?有關(guān)的，相聯(lián)系的24.be responsible for 對?負(fù)責(zé)

25.be sensitive to 對?敏感的26.be subjected to 經(jīng)歷，遭受

27.be superior to 優(yōu)越于.be traced to 找出根源

29.be/become aware of 意識到，認(rèn)識到

30.be/become/get accustomed to習(xí)慣于

31.be/become/get involved in 與?有關(guān)聯(lián)的32.benefit from 從?中受益

34.by far 到目前為止

35.by means of 通過，憑借

36.by virtue of 由于

37.confine to 限制在一定范圍之內(nèi)

38.conform to 符合

39.contribute to 有貢獻(xiàn)，有助于

40.cope with 對付

41.date back to 始于

42.depend on 依靠

43.deprive sb/sth of sth 剝奪..某事物

44.derive from 獲得，起源于

45.due to 由于，因為

46.evolve from/out of 從...進(jìn)化來，從?發(fā)展來 47.extract from 提取

48.feed on 以?為食物

49.focus on 集中（注意力）于

50.get rid of 處理掉

51.give access to 向?開放

52.give birth to 使誕生，引起

53.give off 發(fā)散，發(fā)出

54.give rise to 引起，導(dǎo)致

55.go beyond 超過，越過

56.go out of business 停業(yè)，關(guān)門

57.have nothing to do with 與?無關(guān)

58.impart to 傳授給

59.impose on 強(qiáng)加于

60.in common 共同

61.in favor of 贊同，支持

62.in quantity 大量，大批

63.in season 當(dāng)季

64.in spite of 盡管，任憑

65.in the absence of 在缺乏?的情況下

66.in view of 由于

67.instead of 代替

68.invest in 投資

69.lead to 導(dǎo)致，引起

70.leave out 排除

71.off the mark 不正確

72.on behalf of 代表

73.on the basis of 在?的基礎(chǔ)上

74.owing to 由于，因為

75.perceive sth as sth 認(rèn)為

76.pick up 學(xué)會

77.put off 推遲

78.regardless of 不顧

79.result from 因..而產(chǎn)生

80.result in 結(jié)果，導(dǎo)致

81.set about 開始，動手

82.set aside 留下將來用

83.so far 到目前為止

84.sort out 把?分類

85.spring up 涌現(xiàn)

86.stem from 起源于

87.stretch out 伸展，伸出

88.strive for 為?而奮斗

89.take account of sth./take sth into account 考慮到

91.thanks to 由于 92.to some extent 某種程度上

94.usher in 宣告?的來臨

95.wear away 磨損

96.wipe out 消滅，肅清

97.with respect to 在?方面

98.with the advent of 隨著?的出現(xiàn)

99.with the aid of 借助于

100.with the exception of 除..以外

太傻托福備考專版 bbs.taisha.org(D)During the Renaissance, music never remained the same for very long.答案D就是文章最后一句話所說的內(nèi)容。

The thick, woolly fleece of the domestic sheep is its distinguishing feature and the source of much of its economic importance.Yet only a moment, in evolutionary terms，has passed since the domestic sheep had a coat resembling that of many other wild animals.As recently as 8,000 years ago, it was covered not in a white, continuously growing mass of wool but in a brown coat consisting of an outer array of kemps, or coarse hairs, that was shed annually and a fine woolly undercoat that also molted.Such an animal could not have supported the technology that has grown up around the domestic sheep--the shearing, dyeing, spinning, and weaving of wool--any better than could a wild sheep such as the bighorn of North America，Much of the selective breeding that led to the fleece types known today took place

in prehistory, and even the later developments went largely unchronicled.Yet other kinds

of records survive, in three forms.Specimens of wool from as long ago as 1500 B.C.have been found, mostly as ancient textiles, but also in the form of sheepskins.Antique depictions of sheep in sculpture, relief, and painting give even earlier clues to the character of ancient fleeces.The longest line of evidence takes the form of certain primitive breeds that are still tended in remote areas or that escaped from captivity long ago and now live

in the wild.They retain the characteristics of ancient sheep, providing living snapshots of the process that gave rise to modern fleeces.12.What topic does the passage mainly discuss?

(A)The economic importance of sheep through the ages(B)The development of textile crafts and technologies

(C)The evolution of the fleece of domestic sheep(D)The influence of technology on wool manufacturing 文章是以羊的進(jìn)化來展開的，C正確。

13.The word “source” in line 2 is closest in meaning to(A)quantity(B)result(C)basis(D)cost

第二篇：托福考試寫作評分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。簡單地說，就是文章是否有將講座中的關(guān)鍵信息點完整、準(zhǔn)確地提取出來(通常情況下有三點)，并和閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容有效地一一對應(yīng)。如果講座中的信息點有缺失，那么會有一定程度的扣分；如果只寫了有關(guān)閱讀材料的觀點，得1分。

2、文章的組織機(jī)構(gòu)，詞匯和語法的正確性和準(zhǔn)確性。高分的作文需要做到條理清晰，結(jié)構(gòu)連貫，用詞恰當(dāng)，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)講座中的觀點與閱讀材料中的觀點是如何相互聯(lián)系的，只要作文中的錯誤不至于使內(nèi)容表述出現(xiàn)誤解，一些偶爾出現(xiàn)的語言錯誤，如單詞拼寫、單復(fù)數(shù)問題等，不會對作文成績產(chǎn)生很大影響，當(dāng)然，錯誤肯定是越少越好的。

1、有效回應(yīng)題目，闡明文章主題。一般來說，獨立寫作完全跑題的情況很少，但是很多考生在展開討論時所采用的論據(jù)，比較容易出現(xiàn)跟主題關(guān)聯(lián)性不大的情況，即局部答非所問的現(xiàn)象，從而影響了得分。

2、邏輯條理清楚，論證充分展開。這一點的關(guān)鍵在于文章論證的展開，是否提供了大量的細(xì)節(jié)和例子來支持觀點，而非泛泛而談地說理。比如說某位同學(xué)的英文寫作能力很強(qiáng)，我光說很強(qiáng)，很厲害，寫得很好都很表面，但是我如果說這位同學(xué)托福寫作考了29分，那么就是很細(xì)節(jié)很有說服力的論據(jù)了。

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3、內(nèi)容連貫一致，銜接自然流暢。達(dá)到內(nèi)容連貫一致的文章通常全文圍繞中心論點展開，而不會論據(jù)自相矛盾，也不會重復(fù)論證，有時候通過一些表示因果、先后、遞進(jìn)的關(guān)系連詞可以起到粘合劑的作用。

4、遣詞造句地道，語言駕馭嫻熟。托福考試終究是語言考試，最終還是要考查考生的語言運用能力，但是要注意的是，并不是要求考生通篇都用難詞偏語長句，而是要會變化著用一些美國人常用的語句把自己的想法表達(dá)清楚，所以建議考生盡量多閱讀和模仿英文原版材料，這樣寫出來的文章才能夠原汁原味。托?？荚噷懽髟u分標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任編輯：曾老師 閱讀：人次

第三篇：托?？荚囍匾崾?/a>

重要提示

ETS證件要求

? 中國考生須按照下列其中一種方式攜帶合法有效證件參加考試。

o 只攜帶護(hù)照（臺灣考生除外）

o 同時攜帶一種一類證件和另外一種與一類證件不同的二類證件

o 攜帶臺灣地區(qū)居民往來大陸通行證（臺灣考生）

? 非中國籍考生只須攜帶護(hù)照參加考試。

? 請確保證件上的姓名和生日與上方顯示的信息完全一致?？荚嚠?dāng)天，考場不受理姓名的更改。

? 一類證件為合法有效的中國護(hù)照、正式居民身份證（包括香港和澳門身份證）和中國軍人證件。二類證件為政府部門頒發(fā)的合法有效的身份證明，包括中國護(hù)照、正式居民身份證、軍人證件、駕駛證、學(xué)生證（紙質(zhì)并含有效注冊信息）以及考生所在學(xué)校學(xué)籍管理部門或公安機(jī)關(guān)開具的帶有照片和公章的正式身份證明信。? 不接受的證件包括但不限于：任何過期證件、任何偽造證件、國際駕駛執(zhí)照、國際學(xué)生證、任何學(xué)生卡、學(xué)習(xí)卡、任何信用卡、公證函（書）、社會保險卡、工作卡、任何臨時證件、任何影印證件等。

? 如果對身份證件的要求有任何疑問，請務(wù)必在考試日前聯(lián)絡(luò)教育部考試中心托福網(wǎng)考呼叫中心：86-10-62798822。

注意事項

? 打印的考試確認(rèn)不允許帶入考場考試。

? 考生必須至少提前于開考時間30分鐘到場。

? 遲到或攜帶的證件不符合要求的，將被拒絕進(jìn)入考場且不予退款或轉(zhuǎn)考。?? 考生只能使用考場發(fā)給的鉛筆和專用草稿紙在考試期間做筆記。

?? 除身份證件之外，任何個人物品都不允許帶入考場。個人物品須存放在考場外指定的儲物柜。請勿攜帶貴重物品前往考場，否則遺失恕不負(fù)責(zé)。禁止攜帶進(jìn)入考場的個人物品包括但不限于自帶文具和鍵盤、錢包和錢夾、電子及通訊設(shè)備、計時器、參考資料、食品和飲料及監(jiān)考人員認(rèn)為屬于違規(guī)的其他物品。

?? 非考生原因?qū)е驴荚嚐o法按時或繼續(xù)實施時，ETS負(fù)責(zé)為受影響的考生盡快安排免費考試。對于新安排的重考，考生如因故不能參加，可申請取消重考退還全部考試費或一次免費更改考試，詳見考生手冊。

相關(guān)信息

?? 通常情況下，考生可在考試結(jié)束約15個工作日后登陸報名網(wǎng)站查詢成績。ETS正式打印的成績單隨后將發(fā)到各考場供考生領(lǐng)取。需要寄送成績單的考生，可事先與考場管理人員約定辦理成績單有償寄送事宜。

?? 教育部考試中心托福網(wǎng)考呼叫中心電話：86-10-62798822，傳真：86-10-62798822-1-3或86-10-82520250。教育部考試中心托福網(wǎng)考報名網(wǎng)站：http://toefl.etest.edu.cn, http://toefl.etest.net.cn。

教育部考試中心

第四篇：9月20日的托?？荚?/a>

9月20日的托?？荚囃耆貜?fù)了2008年5月30日北美的機(jī)經(jīng)。

第一部分、閱讀：關(guān)于土壤的顏色和texture.也就是通過color和texture來判斷土壤的類別和特點。兩項內(nèi)容差不多各占篇幅一半。土壤顏色怎么由鐵啊，鈣等影響。不同顆粒大小又是怎么影響土壤的texture的。顆粒越細(xì)，就形成了淤泥和clay，粗的就成了sand.后面大題好像考了一個哪些影響顏色，哪些影響texture的分類題。

2、地球如何維持恒溫，因為它跟太陽都是Black Body，都吸收跟放熱，冰不是Black Body，因為它是選擇吸收，放熱。

3、關(guān)于鳥類的叫聲的。科學(xué)家做了一些實驗，看鳥會各種叫法究竟是遺傳的，還是因為外部環(huán)境的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)頭三個月是鳥類學(xué)叫的最佳時間。

4、關(guān)于電報帶來的影響。講了一小點電報在歐洲的發(fā)展，是由政府控制的。而美國是由私人發(fā)展的。作者對于電報這發(fā)明在歷史上的作用和起到的影響寫了不少，這方面也有題。

5.加試題 bird song 鳥類鳴唱

第二部分、聽力：

1、學(xué)生要參加什么比賽，要找Gym進(jìn)行訓(xùn)練（這里面一個關(guān)鍵單詞我不認(rèn)識！T打頭的。），教授提供給她一些信息到哪個gym能得到什么樣的練習(xí)，比如run的，bike的。注意聽教授說的三個不同的地方都有哪些設(shè)施和服務(wù)之類的，后面有題。其中，教授提到了有一個main gym,但是那個gym是不適合那個女孩去的（有題目）。

2、對話。女生的presentation要改時間，老師說不行這樣對其他同學(xué)不公平。女生說我的爸爸是個攝影師，剛因為一本寫拉丁作家的書獲大獎了，全家和他的同事都去慶祝，很重要。老師說那明天上課我問問有沒有學(xué)生愿意跟你換時間。女學(xué)生欣慰。老師又順便問你爸爸的做什么的，拿的什么獎。學(xué)生說是攝影師，好像是給一本有名的書配圖（？）老師驚奇說，啊，這本書啊我知道。后面有題，重復(fù)老師口氣，問為什么這么說。我選的因為他對這本書familiar。還有題問，老師為什么一開始不愿意換時間，還是個多選題。

3、Archeology關(guān)于考古學(xué)家使用的三種考古探測技術(shù)，不用破壞現(xiàn)場，便于挖掘:一種是電的，一種是磁的，一種是地?zé)岬?。每一種，老師都會問學(xué)生，他們用這個發(fā)現(xiàn)了什么？（一種E分別石頭根土壤，一種找金屬，還一中跟E功能一樣，但是用熱源找。）然后學(xué)生會舉例，發(fā)現(xiàn)了釘子啊什么之類的。三種儀器，三個例子。而且都是同一個site，好像是叫“Army city”。后面有題問，這個army city是做什么用的？

4、生態(tài)學(xué)。講對一個小島的生態(tài)研究對科學(xué)家們決定怎么樣保護(hù)野生動物很有啟示。但是大家又爭論到底是建立一個大的保護(hù)地好，還是建立幾個小的保護(hù)地好？后來有一種解決方式是，建立一些小的，然后把它們連起來。這樣一種動物在一個保護(hù)地呆不下去了還可以遷移到另處。但最后說這方法也有弊端，比如連接起來也有利于疾病傳播了。

5、聽力還有一個lecture是講情商的。emotion intelligence.教授講了EI這個領(lǐng)域是怎么發(fā)展起來的。以前不為人們相信與關(guān)注，自從有一個德國的牛人寫了一個關(guān)于EI的書后，這個領(lǐng)域一下子火了（有題目），這就是為什么EI火的原因。很多的EI測試題，各種書籍涌現(xiàn)出來。舉了兩個測試題例子（就是我們很熟悉的那種心理測試題），看你的情商水平怎樣。

今天聽力加試，不過都是經(jīng)典加試，我的一個同學(xué)說是霸王花和ragtime。

第三部分、口語

第1題、Describe your favorite subject you studied.Explain why it is your favorite subject.Include reasons and examples to support your response.第2題、Children should be required to help with household tasks as soon as they are old enough to do so.第3題、一個學(xué)生給校報寫信，說應(yīng)該取消期末時在dorm外放電影。因為太吵了，還有因為放這個電影，bus service也沒了。對話中，女生反對，給了兩個原因。原因一是那人可以去圖書館學(xué)習(xí)，那里安靜；還有是校園not large，走走也行，何況放這個電影也就一天，困難可以克服。

第4題、關(guān)于一種吸引顧客和會員的商業(yè)技巧。聽力中，教授舉例子解釋了這個技巧。比如，一個gym對新會員提供一個月free personal training。就是教你怎么用器械，科學(xué)的健身方式等。一月后，優(yōu)惠沒了。有人退出了，不交錢了；但是大多數(shù)人已經(jīng)被吸引來了，就會繼續(xù)交錢留下來。就是說，這種技巧成功的motivate人進(jìn)行消費了。

第5題、MM請了一個speaker來她組織的business club做報告/演講。可是以前找好的地方突然不能住了。解決方法一，住MM家，但她認(rèn)為自個兒家太亂了massive，沒時間收拾，不想給speaker壞印象。解決方法二，住hotel。但太貴了，本來club錢就不多。問題：陳述MM的問題和解決方式，你傾向哪個，為什么？

第6題、關(guān)于鳥類遷徙的。教授講了為什么有的鳥類能飛那么遠(yuǎn)

原因一，多吃！舉例：比如B鳥，可以儲存能量，它遷之前一直吃啊吃，體重增了50%，就有力氣飛那么遠(yuǎn)了。原因二，少動！舉例：H鳥，懂得怎么節(jié)省能量，它減少翅膀扇動。還涉及到thermal的原因，此處沒太明懂，反正不斷在提到wing。

第四部分、寫作:

綜合寫作：

S這種魚經(jīng)常高躍出水面，閱讀中給了三種原因。

一是，它在跳起來吃昆蟲。feeding

二是，它是擺脫寄生蟲。parasite removal

三是，它受到游客船的驚嚇做出的攻擊行為。aggression

教授全不同意。

一是，這種魚在Mexico灣時已經(jīng)不吃東西了，它在佛州時都吃完了，在sea floor吃的，也不用跳出水面。而且吃的也不是蟲子。

二是，對魚有害的寄生蟲乃是體內(nèi)的那些，而非scale上的.三是，被游船嚇也許只是偶爾發(fā)生的事件，再說，有些游客本來就是在船里一直在等著看魚跳起來的，魚果然在船邊跳了，不代表是被他們嚇的。（最后這點原因到時大家再仔細(xì)聽一下

獨立題：

你同不同意現(xiàn)在的人們沒有以前friendly了.In the past people were more friendly than today's people.

第五篇：托?？荚嚳颇亢喗椋ǚ段模?/a>

托福口語 雅思托福技巧 托?？谡Z-美聯(lián)托福 托福考試科目簡介

2014-01-03 14:30類別：雅思閱讀來源：enguo責(zé)編：meten

托?？荚嚪譃椋洪喿x(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)四個部分，每部分滿分30分，全部考試滿分120分。新托?？荚嚂r間大約持續(xù)4個小時。聽、說、讀、寫4個部分的考試將在一天內(nèi)完成。下面分科目具體介紹一下：

一、閱讀

三篇文章，時間60分鐘，可能會遇到最長100分鐘左右的加試?？忌梢詮?fù)查、修改已遞交的答案。

二、聽力

由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘，全程60分鐘，考試過程中，可能會遇到最長90分鐘左右的加試?？忌诼犱浺糁盁o法得知試題，在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應(yīng)的背景圖片，考生可在聽音過程中記筆記。但是不能復(fù)查、修改已遞交的答案。

三、口語

六道題，兩篇獨立口語，四篇綜合口語，考試時間20分鐘。

Task1,2，要求考生就某一話題闡述自己的觀點。15秒鐘準(zhǔn)備，45秒鐘答題

Task3,4，要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的情景對話或?qū)W術(shù)演講，最后按照要求回答相關(guān)問題

。30秒鐘的準(zhǔn)備時間，60秒鐘答題。

Task5,6，要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題。30秒鐘準(zhǔn)備，60秒鐘答題。

四、寫作

包括綜合寫作與獨立寫作兩部分，考試時間50分鐘。綜合寫作要求考生先讀一篇文章（3分鐘），再聽一段與文章有關(guān)的聽力材料，結(jié)合閱讀和聽力，總結(jié)出一篇150到225字的文章，考試時間20分鐘；獨立寫作試題部分與機(jī)考托福的寫作或紙筆方式托?？荚噷懽骺荚?TWE)類似，需要考生根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗陳述、解釋并支持對某一問題的看法，考試時間30分鐘。