第一篇：四平小學(xué)防汛緊急避險(xiǎn)演練方案

四平小學(xué)防汛緊急避險(xiǎn)演練方案

按照省、市防汛抗旱指揮部及《桓仁滿(mǎn)族自治縣教育系統(tǒng)防汛抗旱應(yīng)急演練計(jì)劃》的有關(guān)要求，鑒于目前災(zāi)害性天氣頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢(shì)和我校特殊的地理地貌，為增強(qiáng)廣大學(xué)生水患意識(shí)，提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)能力，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的躲災(zāi)自救能力及快速反應(yīng)能力，確保山洪災(zāi)害發(fā)生時(shí)轉(zhuǎn)移安置和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作有序進(jìn)行，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。擬以汛期為教育契機(jī)，開(kāi)展防汛演練，特制訂如下演練方案。

一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

演練時(shí)間：2014年6月17日下午16時(shí)。發(fā)生地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓。安全集結(jié)地點(diǎn)：宿舍樓前 內(nèi) 容：（1）災(zāi)情報(bào)警；（2）汛情發(fā)生時(shí)有秩序的逃生；

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：董兆奎 副組長(zhǎng)：鄭 林 楊立果 成 員：楊衛(wèi)國(guó)

姜曰輝 宋紅珍 各班班主任

三、演練現(xiàn)場(chǎng)組織： 現(xiàn)場(chǎng)總指揮：董兆奎

（1）報(bào)警組：史長(zhǎng)春 報(bào)警后第一時(shí)間打開(kāi)教學(xué)樓門(mén)。

（2）疏散救援組： 組長(zhǎng)： 劉桂波 成員：張立國(guó) 李佰華 張立明 職責(zé)及要求： 班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生的指揮和疏散，疏散到安全地點(diǎn)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并立即報(bào)告疏散組長(zhǎng)。組長(zhǎng)將統(tǒng)計(jì)人數(shù)立即報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮處，對(duì)沒(méi)有疏散出來(lái)的學(xué)生立即組織營(yíng)救。因演練需要，被安排到有受困學(xué)生的班級(jí)應(yīng)事前設(shè)計(jì)安排1名學(xué)生被困在2樓教室，等待救護(hù)人員的到來(lái)。（3）宣傳組：王淑玲 職責(zé)與要求：及時(shí)宣傳演練過(guò)程中的人和事，搞好圖片資料的收集管理。

（4）疏導(dǎo)安置組：組長(zhǎng)：郭慶河 成員：孫輝娜 孫 晶 職責(zé)：在安置地點(diǎn)安置學(xué)生有序列隊(duì)

（5）警戒組：關(guān)志高 劉卉君 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)警戒維護(hù)學(xué)生逃生過(guò)程中在教學(xué)與操場(chǎng)之間的臺(tái)階處的安全秩序。

四、演練的具體操作程序：

（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，四平小學(xué)防汛逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始”。

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（假設(shè)下暴雨，河水暴漲，學(xué)生教學(xué)樓前面洪水漫涌，學(xué)生教學(xué)樓已經(jīng)進(jìn)水，危及師生安全。）

（三）報(bào)警

1、值班人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即電話(huà)向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告險(xiǎn)情，值班領(lǐng)導(dǎo)隨即向防汛總指揮董兆奎報(bào)告險(xiǎn)情。

2、總指揮接到險(xiǎn)情立即通知值班領(lǐng)導(dǎo)，層層通知其他成員，啟動(dòng)學(xué)校防汛預(yù)案。

3、李佰華拉響警報(bào)，總指揮下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，學(xué)生教學(xué)樓前面洪水漫涌，學(xué)生教學(xué)樓已經(jīng)進(jìn)水，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位”。

4、總指揮在第一時(shí)間向教育局防汛指揮部報(bào)告險(xiǎn)情，請(qǐng)求支援。

（四）逃生

1、通過(guò)廣播發(fā)出指令“準(zhǔn)備撤離”。

2、班主任向?qū)W生簡(jiǎn)要說(shuō)明險(xiǎn)情，組織學(xué)生準(zhǔn)備疏散。

3、班主任組織學(xué)生有序撤離。

4、疏導(dǎo)安置組成員在安置地點(diǎn)安置學(xué)生有序列隊(duì)。

6、疏散救援組組長(zhǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)二年級(jí)一名小同學(xué)還沒(méi)到。

7、救援組組長(zhǎng)組織教師進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)搜救被困學(xué)生，及時(shí)解救。

8、各組組長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)疏散情況。

5、現(xiàn)場(chǎng)總指揮總結(jié)本次演練情況。

6、各班由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室小結(jié)工作。

五、防汛演練必須注意的安全事項(xiàng)：

1、全體教職工、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學(xué)生要積極配合學(xué)校演習(xí)，并實(shí)行責(zé)任追究制。

2、教育學(xué)生不能慌張，聽(tīng)從指揮，不私自逃離現(xiàn)場(chǎng)，撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)排隊(duì)有序靠右行走，謹(jǐn)防踩踏事故和跨越臺(tái)階摔跤受傷。

3、教育學(xué)生不高聲大叫，爭(zhēng)做文明、勇敢小學(xué)生。

六、演練準(zhǔn)備工作：

1、為了這次逃生演練能成功舉行，學(xué)校擬定于2014年6月17日上午召開(kāi)逃生安全演練籌備會(huì)，由董兆奎主持，組織大家熟悉防汛預(yù)案和演練方案。

2、各班主任提前做好學(xué)生的逃生安全常識(shí)教育工作。

3、演練前，師生集中，做演練前動(dòng)員，讓師生提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步熟悉方案，對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說(shuō)明。

第二篇：四平小學(xué)防汛避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)總結(jié)

四平小學(xué)防汛避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育工作，提高教師及學(xué)生的安全意識(shí)，提高全校教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)洪災(zāi)等突發(fā)事件的防洪抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線(xiàn)，在發(fā)生洪災(zāi)時(shí)，有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。在桓仁縣教育局的安排和指導(dǎo)下，四平小學(xué)在2014年6月17日16時(shí)，舉行了全校師生防汛緊急避險(xiǎn)逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定，學(xué)生臨危不懼，演練十分成功。全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)董兆奎任組長(zhǎng)的防汛緊急避險(xiǎn)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組制訂出具體的演練方案，6月17日上午召開(kāi)了全校教職工會(huì)議，部署了具體的演練工作。會(huì)上，要求全體教職工首先從思想上要高度重視，增強(qiáng)防洪安全意識(shí)，要求各班班主任在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線(xiàn)等都作了具體的說(shuō)明。班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)指令后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助其一起逃離危險(xiǎn)地。要求每個(gè)教職工按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的工作。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

2014年6月17日下午16時(shí)，各班班主任和疏散指揮員各就各位。當(dāng)警報(bào)指令響起后，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。最后演練總指揮董兆奎校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校共有200余名師生參加。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)僅用了1分50秒就全部疏散到宿舍樓前。通過(guò)這次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第三篇：緊急避險(xiǎn)疏散演練方案

三江第一小學(xué)緊急避險(xiǎn)疏散

演練活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間

2011年9月13日10：00分

二、應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：明德軍

執(zhí)行總指揮：陳世明

副總指揮：陳再華

成員：王家梅、楊太國(guó)、程在、穆文靜

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)緊急避險(xiǎn)疏散演練工作，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，做好安排指揮、疏導(dǎo)救助、通訊醫(yī)療、集合地點(diǎn)等準(zhǔn)備工作。

在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：

（1）緊急疏散組

組長(zhǎng)：王家梅

成員：各班班主任及現(xiàn)場(chǎng)任課教師。

基本職責(zé)：在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地快速地將師生疏散到指定位置，疏散完畢后有秩序撤離。

一年級(jí)由李宗偉負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。

二年級(jí)由粟蘭負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。

三年級(jí)由陳碩負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。

四年級(jí)由劉春麗負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。

五年級(jí)由楊平負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。

六年級(jí)由吳光彬負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況

（2）傷員救護(hù)、場(chǎng)地安置組

組長(zhǎng)：陳再華成員：潘桂先全體體育教師

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域。

（3）外圍控制組

組長(zhǎng)：楊太國(guó)成員：王濤、歐敏、王潔祥、胡幫清

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)外圍紀(jì)律秩序控制，疏導(dǎo)師生有序撤離。

（4）通信聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：穆文靜成員：石正林。基本職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)外銜接、對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)。

（5）后勤保障組

組長(zhǎng)：程在基本職責(zé)：負(fù)責(zé)后勤物資保障，確保設(shè)施、設(shè)備完好。

三、內(nèi)容及步驟

執(zhí)行總指揮：陳世明

9月12日10:10召開(kāi)全校緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

9月13日10：00分參加演練的師生及工作人員到達(dá)預(yù)定位置（教室）

（一）10：00分執(zhí)行總指揮介紹演練背景及活動(dòng)目的1、同學(xué)們，老師們，今年，是震驚世界的四川汶川大地震三周年了。為紀(jì)念這一特殊的日子，為使同學(xué)們?cè)跒?zāi)害來(lái)臨時(shí)能夠沉著冷靜的應(yīng)對(duì)、能夠迅速有序的開(kāi)展安全疏散，自救互救，最大限度地減少人員傷亡。我校舉辦以“預(yù)防災(zāi)害 關(guān)愛(ài)生命”為主題的緊急疏散演練。

2、10:10執(zhí)行總指揮請(qǐng)本次演練總指揮學(xué)校校長(zhǎng)明德軍同志宣布演練開(kāi)始。

3、總指揮明德軍校長(zhǎng)宣布：綦江縣三江第一小學(xué)仿真減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練現(xiàn) 1

在開(kāi)始，由執(zhí)行總指揮綦江縣三江第一小學(xué)陳再華同志負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

4、執(zhí)行總指揮

① 宣布演練紀(jì)律及注意事項(xiàng)

A必須聽(tīng)從指揮

B必須按疏散路線(xiàn)進(jìn)行疏散

C必須確保安全，動(dòng)作迅速，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠

②“全校師生注意！上課教師立即組織學(xué)生按預(yù)定計(jì)劃

組織緊急避險(xiǎn)！”（警報(bào)聲響起）

5、廣播室介紹應(yīng)急避震的基本知識(shí)

各教學(xué)樓內(nèi)正在行課的教師，立即告知學(xué)生“自然災(zāi)害來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下、課桌旁、蹲于墻體邊、躲進(jìn)面積較小的空間或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部。

6、執(zhí)行總指揮：

全校師生按照預(yù)定路線(xiàn)緊急疏散（警報(bào)聲再次響起）

疏散路線(xiàn)及順序安排

（1）一樓：各班從教學(xué)樓前（動(dòng)作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級(jí)交叉、以免造成混亂）進(jìn)入學(xué)校操場(chǎng)。教學(xué)樓面對(duì)操場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)順序依次為左面：一（1）、一（2）；教學(xué)樓面對(duì)操場(chǎng)右面為一（3）、二（3）

二樓：進(jìn)場(chǎng)順序依次為：教學(xué)樓左面為：四（1）,四（2），四（3）教學(xué)樓右面。二（1）二（2）.三樓：進(jìn)場(chǎng)順序依次為：教學(xué)樓左面為：三（1）,三（2），三（3）教學(xué)樓右面。五（1）五（2）.四樓；進(jìn)場(chǎng)順序依次為教學(xué)樓左面為：六（1）,六（2），六（3）教學(xué)樓右面。五（3）六（4）.（2）疏散目的地：教學(xué)樓前操場(chǎng)（按廣播體操位置）

（3）疏散保護(hù)安排，各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：

一樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：鄭國(guó)英面對(duì)操場(chǎng)右面：陳興儀二樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：周曉琴 面對(duì)操場(chǎng)右面：吳小慧三樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：翁昌銀 面對(duì)操場(chǎng)右面：劉桂敏

四樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：劉偉 面對(duì)操場(chǎng)右面：王成炎

7、廣播室廣播（穆文靜）

①疏散要迅速有序，不要慌亂。

② 在疏散時(shí)各教室前4排的學(xué)生從前門(mén)撤離教室，后幾排的學(xué)生從后門(mén)撤離教室，各教室上課教師和班主任必須在學(xué)生撤離完后，方能離開(kāi)教室。

③各樓層樓道疏散員指揮學(xué)生下樓時(shí)成兩路縱隊(duì)下樓，疏散過(guò)程中提醒學(xué)生嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，樓道疏散人員必須在學(xué)生撤離完后，方能離開(kāi)教學(xué)樓。④各班到達(dá)預(yù)定位置后，班主任或班長(zhǎng)迅速清點(diǎn)人數(shù)，并以年級(jí)為單位報(bào)告緊急疏散組組長(zhǎng)，緊急疏散組組長(zhǎng)將集結(jié)情況報(bào)告執(zhí)行指揮。

8、執(zhí)行總指揮向總指揮報(bào)告師生集結(jié)情況

10、總指揮：按預(yù)定程序進(jìn)行執(zhí)行總指揮請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)明德軍同志對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)。

綦江縣三江第一小學(xué)

二〇一一年九月一日

第四篇：地震緊急避險(xiǎn)演練方案

局地震緊急避險(xiǎn)演練方案

一、演練時(shí)間：xx年xx月xx日（周x）

x午xx時(shí)

二、演練地點(diǎn)：局大院

三、演練內(nèi)容：1.緊急避震2.應(yīng)急疏散

四、演練對(duì)象：全體職工

五、演練組織體系

（一）地震緊急避險(xiǎn)逃生演練指揮部

（二）工作小組 1.綜合策劃組

職責(zé)：負(fù)責(zé)確定逃生路線(xiàn)；制訂完善演練方案；負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)；演練時(shí)發(fā)布地震警報(bào)；負(fù)責(zé)疏散至指定地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)。

2.避險(xiǎn)疏散組

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)本區(qū)域參演人員按緊急避險(xiǎn)逃生演練規(guī)定的時(shí)間、路線(xiàn)進(jìn)行疏散。在疏散撤離過(guò)程中，指導(dǎo)參演人員快步勻速前進(jìn)，有順序地疏散，禁止大聲喧嘩、嬉戲打鬧等情況的發(fā)生。如遇緊急情況，必須立即上報(bào)指揮長(zhǎng)或副指揮長(zhǎng)，并積極組織參演人員避險(xiǎn)自救，穩(wěn)定人員情緒，服從上級(jí)指揮。

六、演練程序

1.指揮長(zhǎng)（或副指揮長(zhǎng)）宣布演練開(kāi)始。2.綜合策劃組負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)信號(hào)并做好相關(guān)廣播。3.全體工作人員立即停止手頭工作，切勿驚慌，迅速用書(shū)籍等保護(hù)頭部，下蹲、閉眼，盡量蜷曲身體，降低身體重心躲在桌旁，同時(shí)盡量遠(yuǎn)離柜子等易倒塌物體；靠近辦公室門(mén)口的同志負(fù)責(zé)迅速開(kāi)門(mén)下蹲并保持，保障出口暢通。一樓辦公的同志有序撤離至樓前。

4.2分鐘后，按照事先設(shè)定程序，參演人員有序、快速撤離，避險(xiǎn)疏散組工作人員負(fù)責(zé)保障疏散的安全。

5．如遇人員受傷或不適等情況（包括由心理因素引起的不適），及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療救護(hù)組進(jìn)行處理，其他突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)指揮部。

6．參演人員到達(dá)指定安全區(qū)域后，由綜合策劃組工作人員清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮長(zhǎng)（或副指揮長(zhǎng)）匯報(bào)。（匯報(bào)內(nèi)容：本次演練參演人員X名，應(yīng)到X人，實(shí)到X人）

七、演練腳本 指揮部地點(diǎn)：

1．宣布演練開(kāi)始

2．發(fā)出地震警報(bào)，并解說(shuō)。

“現(xiàn)在響起的是地震警報(bào)，請(qǐng)大家不要慌張，全體工作人員立即停止手頭工作，采取相應(yīng)避險(xiǎn)措施。位于門(mén)口朝向開(kāi)闊空地的樓房一樓、平房、門(mén)外沒(méi)有高或封閉走廊的近門(mén)人員，迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀(guān)察附近有無(wú)高空墜落物。其他人員請(qǐng)迅速用書(shū)籍等物保護(hù)頭部，下蹲、閉眼，盡量蜷曲身體，降低身體重心躲在桌旁，同時(shí)盡量遠(yuǎn)離柜子等易倒塌物體；靠近辦公室門(mén)口的同志負(fù)責(zé)迅速開(kāi)門(mén)下蹲并保持，保障出口暢通?！?/p>

3．人員疏散 “請(qǐng)各樓層引導(dǎo)員指揮、引導(dǎo)樓內(nèi)職工按疏散線(xiàn)路，有序撤離至指定位置。北樓工作人員撤離至樓前，機(jī)關(guān)辦公樓工作人員撤離至樓下”。

4.“請(qǐng)綜合策劃組成員清點(diǎn)本單位人數(shù)，并向指揮部報(bào)告”

5．演練結(jié)束。

附件1 應(yīng)急避震的正確方法建議

從意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間。要把握好最早的幾秒鐘，立即就近躲避，直到地面停止搖動(dòng)，再?zèng)]有東西落下來(lái)為止。

一、聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，全體人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。

（一）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到就近的安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

（二）在室內(nèi)的人員，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌子、床的旁邊或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。

（三）躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)籍或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（四）臥倒或蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（五）在走廊的人員，應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，用雙手保護(hù)頭部。

（六）在廁所內(nèi)的人員，要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

（七）在室外的人員，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)桿等容易掉落或倒塌地方。

（八）位于門(mén)口朝向開(kāi)闊空地的樓房一樓、平房、門(mén)外沒(méi)有高或封閉走廊的近門(mén)人員，應(yīng)迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀(guān)察附近有無(wú)高空墜落物。

（九）位于路上的人員以手護(hù)頭快速離開(kāi)建筑物和構(gòu)筑物到空曠地點(diǎn)。

（十）綜合策劃組工作人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)房間檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)不正確措施的，要及時(shí)糾正。

主震結(jié)束后，為防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)立即進(jìn)行有秩序的疏散，撤離到安全的地方躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦、遠(yuǎn)離高大建筑物的開(kāi)闊地，最好預(yù)先指定適宜的場(chǎng)所作為固定的應(yīng)急避難場(chǎng)地。

二、當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線(xiàn)有秩序地疏散到指定的應(yīng)急避難場(chǎng)地。

（一）避險(xiǎn)疏散組工作人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)參演人員按應(yīng)急疏散線(xiàn)路迅速、有序地撒離到指定地點(diǎn)。

（二）要有順序的疏散，在樓梯下樓時(shí)，下樓的人員走樓梯內(nèi)彎，從本樓走廊過(guò)來(lái)的人員走樓梯外彎。

（三）下樓時(shí)，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，切勿在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。

（四）疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

（五）疏散要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

（六）疏散途中盡量避免穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

（七）參演人員到達(dá)集中地后，要蹲下，保護(hù)頭部。

第五篇：緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案

緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生避險(xiǎn)，特制定我校緊急疏散演練方案。

一、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部

1、學(xué)校成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：楊國(guó)良

副組長(zhǎng)：武英奎 劉現(xiàn)明 成 員：各年級(jí)班主任

2、組長(zhǎng)的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急演練方案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急演練行動(dòng)的信息；演練結(jié)束作出總結(jié)，提出下次演練要求。

副組長(zhǎng)的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)演練情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報(bào)給總指揮。

學(xué)校應(yīng)急演練指揮部下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個(gè)職能小組。

（1）緊急疏散組： 組長(zhǎng)： 周敬國(guó) 成員：所有上課教師 [職責(zé)] ①當(dāng)聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場(chǎng)上課的學(xué)生集中到操場(chǎng)中心。

②指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，按照預(yù)定緊急撤離路線(xiàn)組織學(xué)生有序撤離至安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。

③維持秩序，保護(hù)學(xué)生。疏散過(guò)程中，各安全出口、樓梯口應(yīng)有專(zhuān)人值守，指導(dǎo)安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場(chǎng)；并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

④將學(xué)生組織到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí)組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。

⑤撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。

⑥其他人員迅速到撤離路線(xiàn)上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線(xiàn)是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到臨時(shí)安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。

⑦如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線(xiàn)。⑧在無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。

(2)緊急救援組 組長(zhǎng)：高俊缺 成員：成東坤 [職責(zé)]負(fù)責(zé)突發(fā)事件檢查和救援工作。在外援力量到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫(yī)療。

（3）后勤保障組 組長(zhǎng)：王榮芹

成員：武素敏 潘云霞 [職責(zé)] ①主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

②準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，按學(xué)校應(yīng)急疏散指揮部的安排，建立臨時(shí)醫(yī)療救治點(diǎn)，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時(shí)檢查學(xué)校的飲水、食品安全等工作。

二、演練區(qū)域：教學(xué)活動(dòng)區(qū)

三、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所：學(xué)校操場(chǎng)

四、參加人員：全校師生

五、演練時(shí)間：另行決定

六、地震應(yīng)急演練程序

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、實(shí)施演練前一周，各班應(yīng)組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)的防震避震專(zhuān)題片，提高學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。

3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和疏散路線(xiàn)。

4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練（包括避險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式及緊急撤離的路線(xiàn)、秩序、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所等）。

（二）模擬突發(fā)地震演練

1、緊急避險(xiǎn)：

假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號(hào)，聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)（或哨聲）后，要做到以下幾點(diǎn)：

（1）在第一時(shí)間內(nèi)，學(xué)校地震應(yīng)急各職能組人員和所有教師各就各位，指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)。

（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

（3）躲避的姿勢(shì)：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）如果在下課時(shí)間，在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，避開(kāi)校園建筑物和電線(xiàn)。

在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

在操場(chǎng)上的學(xué)生就地避險(xiǎn)，蹲下，雙手護(hù)頭。

2、緊急疏散：（1）指導(dǎo)撤離：假定地震第一震波過(guò)去（發(fā)生約60秒），由副總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號(hào)。聽(tīng)到疏散信號(hào)后，學(xué)生在緊急撤離組和有關(guān)教師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地按預(yù)定的疏散路線(xiàn)向操場(chǎng)疏散撤離，集中到操場(chǎng)中央指定的位置避險(xiǎn)。

注意：在撤離時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用雙手或用書(shū)包護(hù)住頭部，防止被砸。（2）清點(diǎn)人數(shù)：

緊急撤離組：撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)匯總直接報(bào)告總指揮長(zhǎng)。

其他人員迅速到撤離路線(xiàn)上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線(xiàn)是否存在險(xiǎn)情，是否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并及時(shí)層層報(bào)告。

如果沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到臨時(shí)安全避難場(chǎng)所。

向總指揮長(zhǎng)報(bào)告教職工到崗情況。

（3）自救互救：如有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，緊急救援組接到通知后，迅速組織救援工作。后勤保障組向緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。搶救完畢（或外來(lái)救援人員到達(dá)之后），由緊急救援組長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告給總指揮長(zhǎng)。

3、演練總結(jié)：演練結(jié)束，由總指揮長(zhǎng)發(fā)出解除險(xiǎn)情信號(hào)，并作總結(jié)和評(píng)講演練情況。

七、緊急疏散避險(xiǎn)路線(xiàn)及學(xué)生分流方案：

1、學(xué)生分流方案及撤離路線(xiàn)：

A疏散隊(duì)形：疏散時(shí)各班級(jí)按指定樓梯口下行。自班級(jí)出來(lái)就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：包括領(lǐng)隊(duì)學(xué)生、收尾學(xué)生。班主任隨班級(jí)下行指揮。

B各班級(jí)按要求下行樓梯口（附：學(xué)校安全疏散路線(xiàn)示意圖）。有序下行；不得喧嘩；嚴(yán)防踩踏、沖撞。

C操場(chǎng)站位安排：學(xué)生撤至操場(chǎng)后按要求集合（附：學(xué)校安全疏散集合位置示意圖）。

D回班：廣播室發(fā)出指令后，各班級(jí)到主操場(chǎng)站排，然后按指定順序回班。

2、疏散撤離要求：

（1）疏散撤離時(shí)，一、二樓要快，三樓要稍慢一些，要等一、二樓的撤離完后再撤離?？傊槐人俣?，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。

（2）到操場(chǎng)后，各年級(jí)按照指定的位置迅速集中，隨后向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽(tīng)從緊急撤離組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

八、演練要求

1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持情緒穩(wěn)定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。

2、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)，做到熟之又熟，一清二楚。

3、如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。因此首先要對(duì)所上課的班級(jí)學(xué)生先進(jìn)行緊急避險(xiǎn)和緊急疏散，待安全到達(dá)操場(chǎng)中間后，再履行相應(yīng)工作職責(zé)。

4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。辦公室的教師，聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)后，一邊做好緊急避險(xiǎn)，一邊迅速組織學(xué)生撤離，在保護(hù)學(xué)生的同時(shí)，注意保護(hù)好自身的安全。

5、在教室上課的教師組織學(xué)生尤其重要，語(yǔ)數(shù)任課教師上課班級(jí)較為固定，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題；其它學(xué)科任課教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級(jí)的疏散路線(xiàn)。

6、整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。