第一篇：第二屆全國(guó)學(xué)術(shù)批評(píng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇在北京師范大學(xué)隆重召開

第二屆全國(guó)學(xué)術(shù)批評(píng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇在北京師范大學(xué)隆重召開

（北京師范大學(xué)文學(xué)院 寧瑤瑤報(bào)道）值教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)組編《高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》、北京師范大學(xué)伍鐵平教授著《語(yǔ)言文字學(xué)學(xué)術(shù)批判和批評(píng)文集》和鄭奇編著《較量》面世之際，由北京師范大學(xué)民俗典籍文字研究中心和《社會(huì)科學(xué)論壇》雜志社聯(lián)合主辦的“第二屆全國(guó)學(xué)術(shù)批評(píng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇”，于11月5日上午9:00至12：00，在北京師范大學(xué)文學(xué)院勵(lì)耘報(bào)告廳隆重舉行。

蒞臨本次論壇的有：北京師范大學(xué)資深教授、教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)副主任王寧，北京師范大學(xué)歷史學(xué)院資深教授劉家和，中國(guó)人民大學(xué)教授胡明揚(yáng)，山東大學(xué)教授王建民，北京師范大學(xué)歷史學(xué)院教授、學(xué)術(shù)交流網(wǎng)主持人黃安年，北京師范大學(xué)文學(xué)院教授伍鐵平，北京市社科聯(lián)研究員奚伯先，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所研究員董琨等23位學(xué)者，以及《新華社》、《光明日?qǐng)?bào)》、《南方都市報(bào)》等10家特邀新聞媒體。本次論壇由北京師范大學(xué)民俗典籍文字研究中心主任李國(guó)英教授及中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員蔣寅主持。論壇分開幕式、嘉賓致辭、專題研討和總結(jié)發(fā)言四個(gè)環(huán)節(jié)。

開幕式上，李國(guó)英教授簡(jiǎn)單介紹了本次論壇的主題——“推動(dòng)學(xué)科評(píng)論，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步”，并對(duì)各位學(xué)者和新聞媒體朋友的到來表示衷心的感謝。

嘉賓致辭首先由王寧教授開場(chǎng)，她談到了三點(diǎn)。第一，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)術(shù)批評(píng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前非常重要，而且十分必要；她高度肯定了伍鐵平教授一直為這項(xiàng)工作做出的努力和貢獻(xiàn)。第二，王寧教授簡(jiǎn)要談了《高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》一書中所闡述的學(xué)術(shù)倫理，學(xué)術(shù)批評(píng)的規(guī)范，學(xué)術(shù)批評(píng)的原則及重要性等。第三，她肯定了從召開“第一屆全國(guó)學(xué)術(shù)批評(píng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇”以來，五年間學(xué)術(shù)批評(píng)取得的成果，肯定了大家做出的努力和貢獻(xiàn)，但也指出學(xué)術(shù)批評(píng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，需要大家為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)而繼續(xù)努力。

接著，由劉家和教授致辭。劉教授談了兩個(gè)方面：一方面，他強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)批評(píng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，指出學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)內(nèi)體現(xiàn)了正常學(xué)術(shù)秩序的建立，對(duì)外關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)形象；另一方面，他指出要懷著敬畏的精神做學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)批評(píng)。

胡明揚(yáng)教授的致辭提出了學(xué)術(shù)生態(tài)批判問題，并指出目前一些人把正常的學(xué)術(shù)批評(píng)與歷史上大批判的政治運(yùn)動(dòng)等同起來的錯(cuò)誤，最后還高度贊揚(yáng)了伍鐵平教授對(duì)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。

黃安年教授的致辭指出，時(shí)下的學(xué)術(shù)生態(tài)不容樂觀，學(xué)術(shù)不端行為此起彼伏，并就此提出了自己對(duì)于“推動(dòng)學(xué)科評(píng)論，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步”的見解，例如：堅(jiān)持積極開展健康的學(xué)術(shù)評(píng)論；嚴(yán)以律己，強(qiáng)化他律，通過學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴來解決學(xué)術(shù)是非爭(zhēng)議等。

王建民教授的致辭指出：第一，雖然當(dāng)今社會(huì)學(xué)術(shù)泡沫十分嚴(yán)重，但這些學(xué)術(shù)不斷行為并未被學(xué)術(shù)主流所不齒；第二，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅與行政化有關(guān)，還與學(xué)術(shù)評(píng)論委員會(huì)有關(guān)。行政化雖有問題，但是學(xué)術(shù)評(píng)論委員會(huì)也有問題，例如，在評(píng)職稱和資金分配存在不公正的情況。

論壇第三個(gè)環(huán)節(jié)是專題研討，由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員蔣寅主持。

專題研討中，伍鐵平教授率先發(fā)言。他重點(diǎn)指出了在《語(yǔ)言文字學(xué)學(xué)術(shù)批判和批評(píng)文集》中他的批評(píng)方式和態(tài)度。程正民教授談到了學(xué)術(shù)批評(píng)要觸及深層次，即學(xué)術(shù)與權(quán)力的結(jié)盟。奚伯先研究員以他的《談一個(gè)大家都懷疑的問題——存在都是合理的，合理的都是存在的》一文為例，指出進(jìn)行學(xué)術(shù)打假的目的是呼喚尊重理性。李大魁先生從回憶自己的恩師黎錦熙先生當(dāng)年對(duì)于學(xué)術(shù)批判的態(tài)度入手，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)在日益惡化的學(xué)術(shù)環(huán)境的擔(dān)憂，強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)批評(píng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的迫切性。董琨研究員分析了當(dāng)今學(xué)風(fēng)不正的原因，并提出要通過建立有效的學(xué)術(shù)規(guī)范機(jī)制來解決這一問題。中國(guó)人民大學(xué)胡瑞昌教授則從學(xué)術(shù)打假的滯后性談到了時(shí)下學(xué)術(shù)批評(píng)的現(xiàn)實(shí)性。中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)袁鐘瑞先生認(rèn)為，學(xué)術(shù)造假跟對(duì)學(xué)術(shù)成果的宣傳和普及的力度不夠有關(guān)，希望學(xué)者們能在學(xué)術(shù)成果的普及工作上投入一些精力。天津師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院譚汝為教授指出，當(dāng)今時(shí)代層出不窮的“學(xué)術(shù)垃圾”、“學(xué)術(shù)泡沫”等對(duì)學(xué)術(shù)界甚至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了極大消極影響?！缎氯A月報(bào)》執(zhí)行主編郭鳳琴女士作為新聞媒體人，首先對(duì)北京師范大學(xué)高舉學(xué)術(shù)打假這一大旗表示致敬，接著贊揚(yáng)了媒體所報(bào)道的學(xué)術(shù)打假斗士，最后呼吁各新聞媒體能多關(guān)注和宣傳學(xué)術(shù)打假。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院邢東田研究員從食品安全和學(xué)術(shù)批評(píng)的關(guān)系入手，指出了學(xué)術(shù)造假是與個(gè)人利益、當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣分不開的。溫州大學(xué)黃衛(wèi)峰教授指出了現(xiàn)在大學(xué)教材中存在的種種問題以及對(duì)學(xué)風(fēng)造成的不良影響，呼吁改善學(xué)風(fēng)應(yīng)該先提高教材建設(shè)。天津行政學(xué)院副教授井建斌對(duì)怎樣進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步提出了三點(diǎn)意見：開設(shè)學(xué)術(shù)評(píng)論課程；組建一支年輕的學(xué)風(fēng)建設(shè)隊(duì)伍；加強(qiáng)社會(huì)輿論引導(dǎo)。北京師范大學(xué)外文學(xué)院周流溪教授從為人師表的角度談到作為高校教師應(yīng)怎樣弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。北京師范大學(xué)孫敬同先生主要闡釋了打假的復(fù)雜性。北方工業(yè)大學(xué)周利娟教授和北京聯(lián)合大學(xué)尹黎云教授都指出，在當(dāng)今這個(gè)商業(yè)化的社會(huì)大環(huán)境下，學(xué)術(shù)打假存在相當(dāng)難度。蔣寅研究員談到，自己對(duì)學(xué)術(shù)打假表示敬意，但面對(duì)日益惡化的學(xué)術(shù)環(huán)境他卻十分悲觀，他還直言不諱地指出，學(xué)術(shù)造假的原因就是高校老師工資太低、國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)的劃撥方式存在問題。

最后，湖南理工學(xué)院黨委副書記、《云夢(mèng)學(xué)刊》主編余三定教授從五個(gè)方面做了總結(jié)發(fā)言。第一，他認(rèn)為本次論壇主題好，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性，地點(diǎn)也好，面對(duì)勵(lì)耘學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)懸掛的語(yǔ)言文學(xué)大師們的畫像，敬畏感油然而生，并啟迪大家做學(xué)問要有敬畏精神；第二，他指出本次論壇是多學(xué)科學(xué)者的直接面對(duì)面交流；第三，他高度贊揚(yáng)本次論壇是一次充分自由的論壇，內(nèi)容豐富，涉及到學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)范、近幾年學(xué)風(fēng)狀況的評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的主要問題、如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容。第四，他指出本次論壇的特點(diǎn)是研討與文本結(jié)合，這樣使得討論更集中，更有依據(jù)。第五，他指出本次論壇時(shí)間雖略顯倉(cāng)促，但也使得大家的發(fā)言更為精練。另外，他還指出，論壇要推向社會(huì)，擴(kuò)大影響范圍，并期待下一屆論壇的召開。

會(huì)議結(jié)束后，與會(huì)學(xué)者和新聞媒體的朋友在北京師范大學(xué)主樓前合影留念。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)心得

學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)心得

古人云：艱難困苦，玉汝于成。教育、學(xué)術(shù)、研究，既是一項(xiàng)光榮的事業(yè)，也是艱苦的事業(yè)。馬克思有一句名言：“在科學(xué)上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！泵飨虒?dǎo)我們：“世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真?！毙臍飧≡辍⒓惫?，是不可能取得高水平研究成果的。只有堅(jiān)持艱苦奮斗、辛勤勞動(dòng)的學(xué)風(fēng)，科學(xué)研究才能真正有所創(chuàng)新，有所突破。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。學(xué)風(fēng)一方面體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中所表現(xiàn)出來的精神面貌和行為風(fēng)尚，另一方面也是教師教風(fēng)師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。

道德是規(guī)范社會(huì)成員行為的準(zhǔn)則，高的道德標(biāo)準(zhǔn)造就卓越的人格品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德對(duì)于一名學(xué)術(shù)研究者而言也是如此，恪守學(xué)術(shù)道德我們的學(xué)術(shù)研究工作才會(huì)有生命力，才能鑄就一名學(xué)者高尚的學(xué)術(shù)人。當(dāng)今社會(huì)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的觀念已經(jīng)作為主流思潮深入人心，通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)來提高大眾生活水準(zhǔn)、滿足人們的物質(zhì)需求，這本是無厚非的一件事，但是如果膚淺的理解這個(gè)觀念就很容易使人們陷入盲目追求經(jīng)濟(jì)而不顧道德建設(shè)的地步，使得人心浮躁、為求名求利而不擇手段。對(duì)于一名學(xué)術(shù)研究者，一旦被這種思想所蠱惑，就將必然的喪失學(xué)術(shù)良知，作出有違學(xué)術(shù)道德的事情。近幾年，不斷有高校教授甚至是一些身居要位的領(lǐng)導(dǎo)被曝出抄襲等種種丑聞，這也使得他們的為自己行為付出了極大的代價(jià)。這些事實(shí)教育了每一個(gè)學(xué)術(shù)工作者，學(xué)術(shù)的生命力在于求真求是求實(shí)，每一位科學(xué)工作者他工作的神圣之處正在于，他們正在使用人類科學(xué)發(fā)展的最新成果來揭示這個(gè)未知世界的下一個(gè)真相，而這個(gè)過程有不得半點(diǎn)弄虛作假，那些搞科研不為科研只為名利的淺薄思想只會(huì)讓他付出慘痛的代價(jià)。對(duì)于一名學(xué)術(shù)研究來言是如此，對(duì)于整個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言也同樣是如此，科研以及學(xué)術(shù)發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展?jié)摿λ?。如果一個(gè)國(guó)家沒有成熟的學(xué)術(shù)管理制度，沒有成熟的學(xué)術(shù)規(guī)范思想，這個(gè)國(guó)家就必然產(chǎn)生出學(xué)術(shù)道德低下學(xué)術(shù)品格卑劣的學(xué)術(shù)工作者，這對(duì)于一個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言打擊將是致命的，一方面一些東郭先生濫竽充數(shù)在構(gòu)筑學(xué)術(shù)大廈時(shí)弄虛作假，用假數(shù)據(jù)假實(shí)驗(yàn)蒙哄過關(guān)騙去科研經(jīng)費(fèi)，修筑出許許多多的豆腐渣工程，極大的浪費(fèi)了國(guó)家資源也降低了這個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)信用度，貶低了學(xué)術(shù)的神圣性，對(duì)以后的培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才造成極為惡劣的影響。另一方面，那些有能力有成果的研究者也可能出于個(gè)人利益而不顧國(guó)家利益出賣學(xué)術(shù)成果，幫助東郭先生們?yōu)E竽充數(shù)。這種行為其后果與前者同樣惡劣。今天我們可以看到很多網(wǎng)站，明目張膽明碼標(biāo)價(jià)貼出代寫學(xué)術(shù)論文的廣告，有的甚至發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)鏈條，這種毫無學(xué)術(shù)道德可言的行為，對(duì)于整個(gè)學(xué)術(shù)環(huán)境的破壞是不容小覷的。

同時(shí)當(dāng)今社會(huì)中，各種學(xué)術(shù)造假問題屢禁不止，面對(duì)現(xiàn)在這種學(xué)術(shù)混亂的局面，我們研究生應(yīng)該如何自處呢？我們應(yīng)當(dāng)把這種不正之風(fēng)扭轉(zhuǎn)過來，要正確樹立科研誠(chéng)信意識(shí)，提高科學(xué)道德素養(yǎng)，形成風(fēng)清氣正、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造有利于自主創(chuàng)新和人才成長(zhǎng)的科研環(huán)境，我們要發(fā)揮積極作用。鐘南山院士曾指出當(dāng)前科研中存在的最大問題：浮躁，不踏實(shí)，目前很多國(guó)際專業(yè)學(xué)術(shù)雜志主編批評(píng)中國(guó)某些科學(xué)研究論文存在的“四宗罪”：倫理問題、造假問題、抄襲問題、一稿多投問題，我們研究生應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：科研誠(chéng)信是科學(xué)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)、是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要保證，我們應(yīng)當(dāng)掌握科研工作規(guī)范，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，完善學(xué)術(shù)人格?？茖W(xué)技術(shù)作為人類智慧的結(jié)晶，不僅創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，而且不斷豐富和發(fā)展求真求實(shí)的科學(xué)文化內(nèi)涵，形成了以科學(xué)精神為精髓的人類社會(huì)的共同理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范?？v觀人類社會(huì)發(fā)展歷史進(jìn)程中，從擺脫中世紀(jì)的蒙昧進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期，到近代工業(yè)革命的興起乃至20世紀(jì)以來新技術(shù)革命浪潮引領(lǐng)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們可以清晰地看到，科學(xué)精神不僅是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是引領(lǐng)人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)桿，千百年來一直深刻影響著人們的行為方式和價(jià)值追求。

在我國(guó)，依靠科學(xué)和民主實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是百余年來中國(guó)科技界的不懈追求。新中國(guó)成立60年來，一代又一代科技工作者愛國(guó)奉獻(xiàn)、堅(jiān)持真理、開拓創(chuàng)新、誠(chéng)實(shí)守信，不僅在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了輝煌成就，而且塑造了熱愛科學(xué)、勇攀高峰、忠于祖國(guó)和人民的高尚品格，顯示出優(yōu)良的科學(xué)道德與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為全社會(huì)樹立了光輝典范。“兩彈一星”精神、載人航天精神就是科技界在創(chuàng)造偉大功勛中凝煉的偉大精神。沒有這種崇高的精神力量，就沒有我國(guó)科學(xué)事業(yè)今天這樣良好的發(fā)展局面，就沒有我國(guó)今天令世界矚目的綜合國(guó)力，這是我國(guó)科技界最寶貴的精神財(cái)富。

子曰：民無信不立。在我們社會(huì)主義國(guó)家，誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)社會(huì)公民的基本道德要求，更是學(xué)術(shù)研究的基本道德。毛主席、周總理一貫提倡“說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人”，并身體力行，為我們樹立了行動(dòng)的楷模。弄虛作假、投機(jī)取巧，最終都是要栽跟頭的。

加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要保證。世紀(jì)之交，我國(guó)高等教育事業(yè)取得了跨越式發(fā)表，改革取得了歷史性突破。今天，要把工作重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)既是提高質(zhì)量的重要內(nèi)容，又是提高質(zhì)量的重要保證。

科學(xué)研究以創(chuàng)新為靈魂，以質(zhì)量為生命?！皼]有規(guī)矩不能成方圓”，學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)風(fēng)氣就是學(xué)術(shù)研究的規(guī)矩。創(chuàng)新離不開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和艱苦的勞動(dòng)，嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)研究的程序、方法和規(guī)范，以此為基礎(chǔ)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力，把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，才能出精品、出力作，推動(dòng)科學(xué)繁榮和發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，遏制學(xué)風(fēng)不正、學(xué)術(shù)不端的風(fēng)氣首先修身正己、自我約束是維護(hù)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的基礎(chǔ)。有的科研工作者學(xué)術(shù)道德自律意識(shí)差，有的對(duì)基本的學(xué)術(shù)道德規(guī)范知之甚少，有的是明知故犯。既然我們選定了以科學(xué)研究作為我們的職業(yè)，就要嚴(yán)守職業(yè)道德，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德自律，樹立正氣，講求誠(chéng)信，忠于真理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為推動(dòng)我國(guó)科學(xué)研究事業(yè)的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，要積極開展學(xué)術(shù)批評(píng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，客觀公正、不循私情，杜絕權(quán)學(xué)、錢學(xué)交易。老老實(shí)實(shí)地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，扎扎實(shí)實(shí)地做學(xué)問，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度約束。規(guī)章制度的建立是學(xué)術(shù)道德的外化，建立和完善學(xué)術(shù)研究的制度，對(duì)規(guī)范學(xué)術(shù)行為具有不可替代的作用。要建立和完善科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，克服重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的傾向；要加大制度制約的力度，建立對(duì)學(xué)術(shù)道德缺失的曝光和懲處制度，對(duì)違反學(xué)術(shù)道德的，要視具體情況分別給予批評(píng)教育、撤消項(xiàng)目、取消晉升資格直至媒體曝光、行政處分、解聘等處理。觸犯法律的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任。在評(píng)獎(jiǎng)、晉升等過程中，實(shí)行學(xué)術(shù)道德一票否決制。

加強(qiáng)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，應(yīng)當(dāng)從科學(xué)精神、科學(xué)道德、科學(xué)倫理、科學(xué)規(guī)范四個(gè)部分分別展開。科學(xué)精神是在長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的、貫穿于科研活動(dòng)全過程的共同信念、價(jià)值、態(tài)度和行為規(guī)范的總稱，包括追求真理的信念、用于探索的精神、遵循實(shí)證的方法，講求理性的態(tài)度。研究生應(yīng)當(dāng)從求真、實(shí)證、進(jìn)取、協(xié)作、包容、民主、開放、理性懷疑等方面努力，提高溝通交流能力，正確處理利益、榮譽(yù)、道德和倫理等關(guān)系，拓展對(duì)物質(zhì)世界、生物界和人類的認(rèn)識(shí)，形成更加完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)道德是社會(huì)道德在科研活動(dòng)中的表現(xiàn)，主要指科研活動(dòng)中的科研工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)該具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科研工作者在從事科學(xué)研究活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導(dǎo)科研工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的互相關(guān)系的行為準(zhǔn)則或者規(guī)范之中?？茖W(xué)道德主要包括求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是；自覺抵制弄虛作假、浮躁浮夸等學(xué)術(shù)不端行為等。我們應(yīng)該在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，形成良好的學(xué)風(fēng)。

作為研究生，我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠(chéng)信、平等待人、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機(jī)遇，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國(guó)主義旗幟，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，自覺維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅(jiān)決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對(duì)待學(xué)術(shù)研究中的名與利；反對(duì)在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假，以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。在學(xué)術(shù)論文中應(yīng)明確表明引用他人成果與觀點(diǎn)等內(nèi)容；杜絕剽竊抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德的行為。要促進(jìn)學(xué)術(shù)建設(shè)，共建學(xué)術(shù)倫理。嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德，加強(qiáng)自律。弘揚(yáng)誠(chéng)信正義，謹(jǐn)承諾言，堅(jiān)持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，建立良好的時(shí)間觀念、自控能力，努力拼搏，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神，反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為，要爭(zhēng)做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)批評(píng)，積極推進(jìn)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由討論，創(chuàng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)精神。

第三篇：科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)術(shù)講座之心得報(bào)告

大學(xué)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講 報(bào)告會(huì)講座心得體會(huì)報(bào)告

2012年11月21日晚，廣西大學(xué)商學(xué)院在學(xué)院128報(bào)告廳隆重舉行“2012年廣西大學(xué)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講報(bào)告會(huì)”，我有幸現(xiàn)場(chǎng)聆聽了該場(chǎng)報(bào)告。

會(huì)前，院黨委林西平書記做動(dòng)員講話。他說，青年研究者是未來科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的主力軍，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)教育是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要組成部分，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保證。希望青年學(xué)子肩負(fù)歷史使命，傳承老一輩專家學(xué)者的優(yōu)良學(xué)風(fēng)與品質(zhì)，恪守學(xué)術(shù)道德，抵制不良之風(fēng)，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者。

李欣廣教授做為主題報(bào)告人，他圍繞“學(xué)術(shù)不端的特征及危害”展開主題宣講。李教授首先結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，用科學(xué)的語(yǔ)言闡述了學(xué)術(shù)不端的含義、特征、產(chǎn)生的原因及其危害，然后告誡廣大研究生應(yīng)端正態(tài)度，堅(jiān)持誠(chéng)信為本，在學(xué)術(shù)和科研領(lǐng)域勇于攀登，不斷進(jìn)取。他強(qiáng)調(diào)，科學(xué)研究的精神應(yīng)是“探求真理，追求價(jià)值”，應(yīng)做到“做人與做事相統(tǒng)一，立德與立學(xué)相統(tǒng)一，人品與學(xué)識(shí)相統(tǒng)一”。

黎鵬副院長(zhǎng)就“學(xué)術(shù)不端的成因與防范”作了深入補(bǔ)充。他通過實(shí)例向在場(chǎng)研究生講解了學(xué)術(shù)論文抄襲造假的嚴(yán)重后果，同時(shí)提出了研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信建構(gòu)的具體途徑。

商學(xué)院高度重視本次科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講，如何建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)道德引起學(xué)院全體師生的強(qiáng)烈反響。同學(xué)們紛紛表示要樹立良好學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠(chéng)信，摒棄學(xué)術(shù)不端，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，提高學(xué)術(shù)水平。

就個(gè)人而言，作為一名12級(jí)新生，2013年下半年就要開始著手準(zhǔn)備寫畢業(yè)論文。這個(gè)講座對(duì)我來說具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。通過這個(gè)講座讓我對(duì)書寫論文的態(tài)度有了全新的認(rèn)識(shí)。做論文，如同做人，必須腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，不可投機(jī)取巧，弄虛造假，否則，不但害了自己，也害了學(xué)校，害了社會(huì)和國(guó)家。通過講

座讓我認(rèn)識(shí)到好的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，不僅是推動(dòng)學(xué)術(shù)研究自身健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，更是倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)不斷提高全社會(huì)的思想道德水準(zhǔn)也能起到積極的促進(jìn)作用。誠(chéng)信是一個(gè)人為人的基本品行。在學(xué)習(xí)和工作中取得成就，不僅需要豐富的科技知識(shí)、創(chuàng)新的思維能力，還要具有高尚的思想品格、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。同時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是潛移默化形成的精神氣質(zhì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣是學(xué)習(xí)的基本要求。無論在學(xué)習(xí)，還是在工作中，都來不得半點(diǎn)馬虎，都需要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真對(duì)待。

近年來，學(xué)術(shù)造假的事件不斷被媒體曝光，從浙江大學(xué)和中南大學(xué)的碩士學(xué)位論文造假，到2009年院士侯選人武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)周祖德學(xué)術(shù)會(huì)議論文造假，層級(jí)越來越高，面積越來越廣，勢(shì)頭越演越烈，究其原因，個(gè)人認(rèn)為，還是教育領(lǐng)域的道德建設(shè)和制度建設(shè)不健全導(dǎo)致，另外，一切唯論文論，也側(cè)面助長(zhǎng)了造假之風(fēng)的盛行。要真正有效扭轉(zhuǎn)這種學(xué)術(shù)不端行為，個(gè)人覺得，首先需要做好師生的道德建設(shè)，教育每個(gè)人重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要做到誠(chéng)信，扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。同時(shí)，要建立健全的制度來防止漏洞，從國(guó)家法律層面來制定相關(guān)法律來有效嚇阻，遏止這種造假之風(fēng)。試想，如果真的是要因此而丟官去職，甚至要為此而承擔(dān)牢獄之災(zāi)的話，那還有幾個(gè)人敢于冒此風(fēng)險(xiǎn)？最后，評(píng)職稱，授獎(jiǎng)勵(lì)不能唯論文，應(yīng)該更多的注重于被評(píng)審人員的學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)與能力，當(dāng)然，這點(diǎn)就涉及到需要對(duì)我們國(guó)家目前的職稱評(píng)定制度等進(jìn)行相應(yīng)改革了。個(gè)人覺得，只有以上三點(diǎn)都有效實(shí)行了，才能真正有效杜絕學(xué)術(shù)造假之風(fēng)，鏟除唐駿之流造假的生存空間。

最后，結(jié)合自己的情況來談，我覺得，我要在接下來的2年學(xué)習(xí)時(shí)間里，踏

實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、把握前沿、注重實(shí)踐，學(xué)術(shù)敬業(yè)，爭(zhēng)取成為一名合格的研究生，無悔自己在廣西大學(xué)度過的這幾年青春。

第四篇：誠(chéng)信‘勤奮,創(chuàng)新-學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)之我見演講稿

各位評(píng)委，老師，同學(xué)，你們好，我今天演講的題目是誠(chéng)信、勤奮、創(chuàng)新。關(guān)于學(xué)術(shù)道德，學(xué)風(fēng)建設(shè)之我見。

古人有云“文章千古事，一篇永流傳”這對(duì)于我們職業(yè)生涯來說以為著什么，即便我們不是學(xué)術(shù)抄襲，待有朝一日，我們成名成家，我們年輕時(shí)的作品，都會(huì)受到檢查，細(xì)讀，以及品評(píng)。

圖片中的三個(gè)人，大概是大家關(guān)注的熱點(diǎn)，方舟子，通過發(fā)表自己的文章以及刊登網(wǎng)友文章，揭發(fā)中國(guó)科學(xué)界和教育界的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象的打假斗士，右邊的兩張圖分別是“號(hào)稱與奧巴馬同桌“的李開復(fù)以及號(hào)稱”中國(guó)打工皇帝“的唐駿。二人都是在各自行業(yè)里面的人中翹楚，但是都由于對(duì)于學(xué)術(shù)的不謙虛，不謹(jǐn)慎，以及褻瀆，都被方舟子揭發(fā)，從而顏面盡失，晚節(jié)不保。

中國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一直是我們引以為傲的美德，縱觀我們的文明史，上至皇帝的“君無戲言”下至平民百信的“言必行，行必果”而，我們研究生，作為未來學(xué)術(shù)力量的主力軍，誠(chéng)信更是責(zé)無旁貸。

令人痛心疾首的是，在功利取向的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)術(shù)失范日趨嚴(yán)重，社會(huì)科學(xué)研究出現(xiàn)了一些學(xué)術(shù)造假、腐敗現(xiàn)象，如撤換標(biāo)題，更改姓名，以“拿來主義”的姿態(tài)毫無顧忌地將他人的成果竊為己用；結(jié)合論點(diǎn)，圍繞主題，在此文中選一節(jié)，彼文中錄一段，東拼西湊成“學(xué)術(shù)論文”；上網(wǎng)下載，巧取豪奪，以現(xiàn)代化的手段將所需要的論文拿來進(jìn)行再加工；甲寫乙用，資源共享，為照顧親朋好友而搭車掛名；申報(bào)職稱，卻無成果，情急之下不惜以重金雇用“職業(yè)寫手”，代寫代發(fā)“學(xué)術(shù)論文”等等。盡管這些反常現(xiàn)象并非教育界、學(xué)術(shù)界的主流，但危害極其嚴(yán)重，甚至影響國(guó)家的形象。

最近騰訊網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查中，只有差不多三分之一的同學(xué)的畢業(yè)論文是自己原創(chuàng)的，學(xué)術(shù)道德得到了前所未有的挑戰(zhàn)，考試抄襲，學(xué)術(shù)腐敗還在不斷的蔓延，侵蝕。

對(duì)于我們研究生而言，就更加的要注意自己的學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)。

當(dāng)然僅有學(xué)術(shù)道德還是不夠的，馬克思說過：在科學(xué)上，沒有平坦大道可走，只有不畏勞苦沿著陡峭山峰攀登的人，才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

我們要在自己的學(xué)習(xí)上有所建樹，只有發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而為自己贏得一個(gè)光明的未來。

在學(xué)習(xí)是孜孜不倦，刻苦鉆研的風(fēng)氣自古有之，古有，孫敬的懸梁刻骨，車胤，孫康樂的囊螢映雪。最后都黃天不負(fù)，成為了博古通今的大文學(xué)家。近有廢寢忘食，睡衣反穿的毛澤東，最后成為了新中國(guó)開天辟地的大革命家。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。古人尚且知道勤奮的重要性，面對(duì)新的時(shí)代，新的挑戰(zhàn)，廣泛而深入的積累變得由為重要，沒有知識(shí)涵養(yǎng)，沒有文化內(nèi)涵的學(xué)術(shù)論文，無論格式包裝多么的絢爛都只是嘩眾取寵的行尸走肉。真正的學(xué)術(shù)必須實(shí)事求是，來不得半點(diǎn)虛假。

我們足夠的誠(chéng)信，足夠的勤奮，要想出類拔萃，還必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新。江澤民曾經(jīng)說過“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”我們研究生接受了民族這么多的關(guān)愛，享受了高等教育，創(chuàng)新更應(yīng)該責(zé)無旁貸。我國(guó)古代的創(chuàng)新精神在世界上就是首屈一指的，火藥，指南針，造紙術(shù)，印刷術(shù)四大發(fā)明，推動(dòng)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮，同時(shí)也推進(jìn)了世界的發(fā)展，但是，隨后的蒸汽機(jī)、電力、電燈、電腦、汽車、飛機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明，中國(guó)都表現(xiàn)的稍顯亦步亦趨。但是現(xiàn)在中國(guó)正在崛起，各種科技的創(chuàng)新，文化的創(chuàng)新以及學(xué)術(shù)的創(chuàng)新，都放在我們新時(shí)代年輕人的身上了。

所以，讓我們一起，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，不僅僅為生機(jī)而來，不為謀求金錢和官階，只為追求知識(shí)和真理，追求學(xué)術(shù)，保守著誠(chéng)信、勤奮、以及創(chuàng)新的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造起更美好的未來。

第五篇：學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)研討會(huì)記錄

學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)研討會(huì)記錄

會(huì)議名稱：學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)研討會(huì)

會(huì)議主題：學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)

會(huì)議時(shí)間：2011年11月21日 上午9:30

會(huì)議地點(diǎn)：社科部會(huì)議室

主持人：xx

參加人員：xx級(jí)碩士xx班全體同學(xué)

會(huì)議主要內(nèi)容：

1、對(duì)《xx大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范》進(jìn)行集中學(xué)習(xí)宣講。主要通過ppt演繹的形式，讓大家對(duì)《規(guī)范》有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

2、就《規(guī)范》的學(xué)習(xí)內(nèi)容大家積極發(fā)言，表達(dá)了自己的看法。本次我們專業(yè)13人全部參與學(xué)習(xí)了本次會(huì)議，大家都積極踴躍地談了自己的感想。大部分同學(xué)都表示自己會(huì)嚴(yán)格遵照學(xué)術(shù)道德規(guī)范，做到誠(chéng)實(shí)守信！

以下為部分同學(xué)發(fā)言摘錄：

xx同學(xué)的發(fā)言：我覺得遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范要嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這是法律層面的要求。從學(xué)術(shù)研究的道德來講，應(yīng)遵守嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則。

xx同學(xué)的發(fā)言：我覺得現(xiàn)在的學(xué)術(shù)道德失范，主要表現(xiàn)包括:侵占他人勞動(dòng)成果、抄襲剽竊、篡改偽造研究數(shù)據(jù)等行為。這些都嚴(yán)重地阻礙著中國(guó)學(xué)術(shù)的發(fā)展與繁榮。因此，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)的學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)倫理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新以及高校素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)是我們當(dāng)前面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

xx霏同學(xué)的發(fā)言：我覺得學(xué)術(shù)腐敗往小地方說這是個(gè)人治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，往大的地方說是國(guó)家創(chuàng)新能力的下降表現(xiàn)。牛頓說我們應(yīng)該站在巨人的肩膀上才取得了進(jìn)步。可現(xiàn)在的人們是站在巨人的肩膀上退步。不是說原來就沒有學(xué)術(shù)作弊的現(xiàn)象，那個(gè)時(shí)候可能因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，人們相互抄襲不方便，而且人們也沒有一個(gè)很好的途徑來檢驗(yàn)是否存在抄襲或是篡改。

xx同學(xué)的發(fā)言：我覺得學(xué)術(shù)道德規(guī)范是從事學(xué)術(shù)研究人員應(yīng)當(dāng)遵循的最基本準(zhǔn)則。作為一名有道德、有義務(wù)的碩士研究生，我在以后從事學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)會(huì)嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則從事科學(xué)研究，遵守學(xué)校列舉的學(xué)術(shù)道德規(guī)范。我們有義務(wù)共同營(yíng)造一個(gè)純凈、開放、共享的學(xué)術(shù)環(huán)境！

xx同學(xué)的發(fā)言：我覺得作為一名碩士研究生，我將嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范要從日常學(xué)習(xí)、研究的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。

3、主持人進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。并傳達(dá)了研究生院對(duì)我們每個(gè)研究生的期望。主要包括以下幾點(diǎn)：

第一、欲修學(xué)，先立身。我們當(dāng)代研究生要堅(jiān)持以德立學(xué)、以德立業(yè)、以德立人，重操守、重品行、重修養(yǎng)，真正做到做人做事相統(tǒng)一、立德立學(xué)相結(jié)合。

第二、要嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)的不良之風(fēng)。

第三、要敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新。

會(huì)議總結(jié)：我想，通過這次對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)討論，我們班的同學(xué)內(nèi)心之中都有了一個(gè)方圓。在日后的學(xué)習(xí)過程中，我班同學(xué)將從我做起，貫徹落實(shí)學(xué)術(shù)道德規(guī)范，以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度開展學(xué)術(shù)研究，做一名名副其實(shí)的研究生！