第一篇：漳州市小學(xué)生文明禮儀宣傳教育測(cè)試參考題

漳州市小學(xué)生文明禮儀宣傳教育測(cè)試參考題

一、填空題

1、少先隊(duì)員上學(xué)時(shí)應(yīng)佩帶（）和有關(guān)標(biāo)志，背正書包，精神抖擻進(jìn)學(xué)校。

2、放學(xué)回家順路訪親、拜訪，應(yīng)征得（）同意。

3、上課（）鈴響后，應(yīng)迅速做好課前準(zhǔn)備，保持安靜。

4、“兩操”列隊(duì)做到（）、（）、（），不戴手套做操。

5、不小心碰撞到同學(xué)、老師或碰落同學(xué)物品要（）。

6、如果上課遲到，應(yīng)先（），老師同意后再進(jìn)教室。

7、在教室里，（）要主動(dòng)整理講臺(tái)，把黑板擦干凈。

8、見到老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說（）。

9、升降國(guó)旗時(shí)，要脫帽肅立，少先隊(duì)員要（）。

10、接受獎(jiǎng)品或其他物品，應(yīng)起立（）接過，并敬禮致謝。

11、早晨，朗讀、背誦課文聲音要（），以免影響家人或左鄰右舍的休息。

12、接聽電話，先說（），再自報(bào)姓名。

13、如果打錯(cuò)電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼福唤拥酱蝈e(cuò)的電話，要（）地告訴對(duì)方“您打錯(cuò)了”。

14、進(jìn)超市購物，付賬時(shí)要自覺（），所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。

15、就餐時(shí)，先請(qǐng)（）入座，等（）先拿碗筷后，自己再拿碗筷。不專挑自己喜歡的飯菜，也不能將愛吃的菜端到面前。

二、單項(xiàng)選擇題，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

1、升國(guó)旗時(shí)應(yīng)（）

A、肅立、脫帽 B、肅立、脫帽、行注目禮C、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第五條的內(nèi)容（）。

A、尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，要用尊語，不直呼其名。

B、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)幫助父母做事，聽從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，外出或回家要打招呼。C、待人有禮貌，說話文明。講普通話，會(huì)用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打攪別人的工作學(xué)習(xí)和休息。

3、未經(jīng)（）同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。

A、老師 B、本人 C、家長(zhǎng)

4、學(xué)生進(jìn)老師辦公室（）。

A、敲門就可進(jìn)入 B、隨意翻找東西 C、敲門允許方可進(jìn)入

5、教師節(jié)是（）。

A、9月10日 B、3月8日 C、10月10日

6、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（）。

A、隨心所欲 B、高談闊論 C、輕聲細(xì)語，不妨礙別人

7、別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）。

A、謝謝 B、請(qǐng) C、對(duì)不起

8、母親節(jié)是（）。

A、5月份第二個(gè)星期日 B、3月份第二個(gè)星期日C、6月份第二個(gè)星期日

9、殘疾人是一個(gè)特殊地群體，我們應(yīng)該（）。A、回避疏遠(yuǎn) B、可憐同情 C、關(guān)心幫助

10、在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)（）。A、隨便入 B、放回原處 C、放在桌子上

11、接電話時(shí)第一句話應(yīng)說（）。

A、喂，你找誰？ B、您好！請(qǐng)問您找哪一位？ C、誰呀？干嘛？

12、遞物品一般應(yīng)該用（）遞上。A、隨意 B、單手

C、雙手

13、致歉語有對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)刚彙ⅲǎ〢、拜托了 B、多謝了 C、打擾了

14、老人節(jié)是（）A、端午節(jié) B、中秋節(jié) C、重陽節(jié)

15、乘坐公共汽車和地鐵列車時(shí)應(yīng)排隊(duì)候車，先下后上，要禮讓婦女、小孩、殘疾人和（）。

A、青年人 B、中年人 C、老年人

16、如需吐痰，應(yīng)（）。

A、把痰吐在垃圾桶上層的碎石層B、把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶C、把痰吐在草地上。

17、（）是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守的。

A禮儀B 禮節(jié)C禮貌

18、在接受他人幫助和接受獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)要（）A拒絕 B答謝 C接受

19、在參加重大集會(huì)，來賓到會(huì)時(shí)要（）A鼓掌 B圍觀 C 起立 20、在開會(huì)過程中應(yīng)該（）

A說話 B不隨意走動(dòng) C吃零食

21、少先隊(duì)員在接受領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)時(shí)，應(yīng)該()A敬隊(duì)禮 B握 手 C坐在座位上不動(dòng)

22、接受師長(zhǎng)批評(píng)時(shí)要（）

A生氣、不看老師 B與老師誠(chéng)懇交換意見，不頂嘴，誠(chéng)懇看著老師 C背對(duì)老師，不說話

23、客人來到家，先要（）

A陪客人說話 B沏茶 C讓客人坐下

24、在圖書、閱覽室看書時(shí)，要()，A保持安靜 B亂扔垃圾 C隨地吐痰 D撕書、做記號(hào)

25、參觀游覽名勝古跡時(shí)要做到（）A不涂抹刻畫 B亂扔垃圾 C破壞公用設(shè)施

26、見到老師應(yīng)該（）

A躲著走 B主動(dòng)問候 C不愿理睬

27、與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該（）

A主動(dòng)道歉、檢討自己 B背后說他的壞話 C再也不理他

28、到醫(yī)院探望病人時(shí)，要做到（）

A遵守醫(yī)院制度，保持安靜B大聲和他人交談 C議論他人的病情

29、上網(wǎng)時(shí)要注意（）

A登陸健康網(wǎng)站B把自己的真實(shí)名字告訴網(wǎng)友 C隨便給多個(gè)人發(fā)郵件 30、電話鈴聲響后，最多不超過（）聲就應(yīng)該接聽。A四聲 B三聲 C五聲

31、在機(jī)場(chǎng)、商廈、地鐵等公共場(chǎng)所乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)應(yīng)靠（）站立，另一側(cè)留出通道共有急事趕路的人快行。

A左側(cè) B右側(cè) C中間

32、乘坐公共汽車和地鐵列車時(shí)應(yīng)排隊(duì)候車，先下后上，要禮讓婦女、小孩、殘疾人和（）

A青年人 B中年人 C老年人

33、在飯店旅館住宿時(shí)，不應(yīng)該穿（）出現(xiàn)在公共場(chǎng)所。A西裝 B休閑裝 C睡衣和拖鞋

34、在參加宴會(huì)時(shí)，應(yīng)等（）坐定后，方可入座。A主人 B長(zhǎng)者 C女士

35、參加宴會(huì)時(shí)下面哪種情況是錯(cuò)誤的？

A、使用湯匙時(shí)應(yīng)將筷子放下，舀湯時(shí)應(yīng)右手持湯匙、左手拿碗在湯匙下文接著，以免湯滴出。

B、給別人布菜時(shí)應(yīng)使用公筷，不能用自己的筷子給別人挾菜。

C、在進(jìn)餐過程中，只品嘗自己喜歡的菜肴，把喜歡的菜都挾到自己碗里，或總把自己喜歡的菜轉(zhuǎn)到自己面前。

D、不當(dāng)眾剔牙，更不可用指甲剔牙。

36、在家中接待訪客的禮儀，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？ A、客人入座后，應(yīng)主動(dòng)敬茶 B、父母向客人介紹自己時(shí)，應(yīng)大方的注視客人，熱情問好，切忌扭扭捏捏、躲躲閃閃。

C、與客人交談應(yīng)選擇共同感興趣的話題。D、家里來客人了，自己躲在小房間里不出來。

38、拜訪親朋好友時(shí)，如需送禮物時(shí)，除鮮花外，都必須帶著()A保修單 B發(fā)票 C包裝

39、拜訪他人應(yīng)選擇（），并應(yīng)提前打招呼。A清晨 B用餐時(shí)間 C節(jié)假日的下午或平日晚飯后 40、下列幾種花中，（）花最適合贈(zèng)送給母親。A玫瑰 B月季 C康乃馨

41、客人到學(xué)校后，我們應(yīng)該（）

A主動(dòng)讓路，行禮問好B看見客人，趕緊躲避C正常走路，不管有沒有客人來

42、《交通法規(guī)》規(guī)定，多少歲以下兒童不能騎車上街？（）A16歲 B12歲 C10歲

43、參加比賽，遇到對(duì)裁判做法不滿意時(shí)，應(yīng)該（）A尊重服從裁判判決B當(dāng)時(shí)找裁判評(píng)理C心里生氣、成心找裁判茬

44、我們到好朋友家做客，不應(yīng)該做的事情是（）A不經(jīng)允許，動(dòng)朋友物品B經(jīng)過朋友允許，進(jìn)入朋友房間

45、小學(xué)生要遠(yuǎn)離毒品，下面哪些做法是不正確的（）A因?yàn)橄矚g，要陌生人送的東西B當(dāng)有人勸誘抽煙時(shí)，立即走開 C不進(jìn)入不適合小學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所

46、同學(xué)之間相處，正確的做法是（）

A說話有禮貌、不蠻橫 B反正關(guān)系好，起個(gè)綽號(hào)沒關(guān)系 C開點(diǎn)過分的玩笑沒什么

47、正確握手時(shí)間長(zhǎng)短為（）A3—4秒 B5—6秒 C10秒

48、到游樂場(chǎng)游玩時(shí)，我們應(yīng)該（）

A擁擠買票，搶先游玩 B爭(zhēng)搶到好的位置 C愛護(hù)游藝設(shè)施

49、小學(xué)生要做文明值日生，你覺得哪個(gè)是不文明的行為（）A做值日時(shí)，只顧自己的責(zé)任區(qū)，不管別人B服從分配，不挑揀C愛護(hù)勞動(dòng)工具，用后擺放整齊

50、你認(rèn)為下面做法哪個(gè)是不關(guān)心家人的表現(xiàn)呢？（）

A家里人下班回到家，說幾句問候的話B家人生病時(shí)，要照顧他們C家人的生日是哪天，我也不知道

51、每名同學(xué)都有或多或少的零用錢，這些錢應(yīng)該（）

A錢是我自己的，想怎么花怎么花B使用前要先和父母打招呼，征求父母的意見

52、上下樓梯時(shí)，要靠（）行走 A左邊 B右邊 C哪邊都可以

53、到商場(chǎng)購物，下面哪個(gè)做法是不文明的（）A排隊(duì)按順序購買或交費(fèi)B挑選商品時(shí)拆開包裝看看好不好 C沒有選中的東西放回原處

54、我們?cè)诖螂娫挄r(shí)，有以下做法，哪個(gè)是正確的（）A邊吃邊打電話B接到打錯(cuò)電話生硬說：“錯(cuò)了！” C說話音量適當(dāng)，吐字清楚

55、如果不小心做錯(cuò)了事情，下面哪個(gè)做法是不正確的（）A及時(shí)向老師和家長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)匯報(bào)B要真誠(chéng)地道歉，用真誠(chéng)得到別人的諒解C爭(zhēng)辯，把錯(cuò)誤推給別人

56、參加宴請(qǐng)時(shí)，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀？（）

A．立刻表示歉意 B．親自為其擦拭 C．請(qǐng)服務(wù)員幫助

57、在沒有標(biāo)出“一米線”的地方排隊(duì)，以下哪種做法是正確的？（）A．排在最前排的幾個(gè)人可以并列集中在柜臺(tái)處 B．排隊(duì)的人與人前后距離也應(yīng)該保持在一米之外 C．給最前排的人留出足夠的操作空間

58、排隊(duì)過程中有事暫時(shí)離開，再次返回后，以下哪種做法是錯(cuò)誤的？（）A．不必向原位身后的人說明直接回到原來的位置上 B．從隊(duì)伍末端重新排起

C．向原位身后的人說明情況并獲得同意回到原處繼續(xù)排隊(duì)

59、參觀旅游時(shí)，下列哪種行為是符合禮儀要求的？（）A.公共場(chǎng)所高聲交談 B．強(qiáng)拉外賓合影 C．不攀爬觸摸文物

60、看到殘疾人遇到困難時(shí)應(yīng)適當(dāng)施以援手幫助，以下哪種做法是正確的？（）

A．事先征得對(duì)方同意方可提供幫助 B．不必征詢對(duì)方，迅速直接上前幫助 C.只有在殘疾人向自己發(fā)出請(qǐng)求時(shí)才前往幫助 61、與人握手時(shí)，以下哪種做法是正確的？（）A．目光應(yīng)注視對(duì)方，以表示對(duì)對(duì)方的尊重 B．目光應(yīng)轉(zhuǎn)向他處，以表示對(duì)對(duì)方的尊重 C．目光看哪里都行，只要熱情就好

62、給別人遞送名片時(shí)，以下哪種做法是正確的？（）A．應(yīng)將名片正面朝向自己 B．應(yīng)將名片正面朝向?qū)Ψ?C．名片的朝向無所謂

63、登門拜訪他人時(shí)，以下哪種做法是正確的？（）A．未經(jīng)主人邀請(qǐng)和許可，不進(jìn)入臥室 B．入座之后不能走動(dòng)

C．主動(dòng)參觀主人家里的擺設(shè)，自由進(jìn)入各個(gè)房間

64、騎車進(jìn)出有人值守的大門，正確的做法應(yīng)該是：（）A．不下車，快速通過 B．不下車，減速騎行 C．下車推行，以示尊重 65、在商場(chǎng)里，當(dāng)顧客瀏覽、斟酌、選擇商品時(shí)，售貨員應(yīng)與顧客之間（）A．保持適當(dāng)距離，既不干擾顧客，又能及時(shí)提供服務(wù) B．保持近距離接觸，不停地向顧客推薦商品 C．保持遠(yuǎn)距離觀察，等待顧客的咨詢

66、餐館服務(wù)人員在客人點(diǎn)菜時(shí)，如果客人所點(diǎn)菜肴夠用時(shí)，服務(wù)人員應(yīng)該（）A．不必提醒以免客人丟面子 B．主動(dòng)提醒客人飯菜數(shù)量已足夠 C．鼓勵(lì)客人多點(diǎn)菜

67、出租汽車司機(jī)在客人提著重行李上車時(shí)（）A．應(yīng)主動(dòng)下車幫助客人提拿擺放行李 B．無須下車，讓客人自己擺放 C．提醒客人別把車弄臟了

68、進(jìn)入無人操控電梯，陪同人員應(yīng)該（）A．請(qǐng)客人先進(jìn)入并操控電梯 B．自己先進(jìn)入并操控電梯 C．誰方便誰先進(jìn)入電梯

69、與殘疾人運(yùn)動(dòng)員交往時(shí)，下列哪種做法是得體的？（）A．盡量不要過分強(qiáng)調(diào)其殘疾的特點(diǎn) B．應(yīng)盡量表現(xiàn)出熱情和主動(dòng)，隨時(shí)扶助對(duì)方 C．應(yīng)主動(dòng)詢問其致殘的經(jīng)歷并表示同情

70、在籃球運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式上介紹運(yùn)動(dòng)員時(shí)，觀眾應(yīng)該（）A．只為自己喜歡的球員鼓掌 B．應(yīng)為每一位球員鼓掌 C．保持安靜不鼓掌 71、小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，下列哪種情況應(yīng)該馬上洗手？（）A.飯前便后要洗手 B.勞動(dòng)之前要洗手 C.摸臟東西前要洗手 D.出門前要洗手 72、站立時(shí)哪些姿勢(shì)是不準(zhǔn)確的？（）

A.要像松樹一樣挺拔 B.歪著脖子，挺腰，斜肚子 C.不能曲腿和抖腿 D.站的端正和自然 73、小學(xué)生走路的時(shí)候應(yīng)該（）

A.抬頭，收胸，挺腹 B.雙眼平視前方，不要彎腰弓背 C.雙腳邁出方向呈內(nèi)八字 D.雙手插褲帶，不要倒背在后面

74、小學(xué)生應(yīng)該禮貌和正確的使用電話，請(qǐng)問下列哪種行為是錯(cuò)的？（）A.應(yīng)該在電話鈴響兩聲之后接聽，拿起聽筒面帶微笑地說：“喂，您好！”然后等對(duì)方講話。B.接聽電話的時(shí)候要使用禮貌用語。比如，“您好，我想找×××?！睊鞌嚯娫捴?，要說“再見”。如果對(duì)方是自己的長(zhǎng)輩，那么要讓長(zhǎng)輩先掛斷電話。

C.不打惡作劇電話，也不打騷擾電話。

D.在教室、電影院和圖書館等場(chǎng)所不需要把手機(jī)或者小靈通關(guān)掉。75、小學(xué)生在家用餐的禮儀哪個(gè)是錯(cuò)的？（）

A.吃飯之前應(yīng)該先洗手，洗手之后，要幫助家長(zhǎng)擺放碗筷。B.不要搶座位，要等長(zhǎng)輩、客人坐好之后，小朋友們才可以入座。C.如果中途需要離開餐桌，可以不和桌上的其他人打招呼。

D.吃好了飯，應(yīng)該把筷子整齊地放在自己碗的正中央，而不是把筷子隨意放在桌面上。

76、進(jìn)入別人房間首先要敲門，得到允許方可進(jìn)入，敲門一般要敲（）。

A、1下

B、2下

C、3下 D、4下

73、使用餐巾紙時(shí)，不可用餐巾來（）

A、擦嘴角的油漬 B、擦手上的油漬

C、擦拭餐具 D、擦桌上的灰塵

77、下列行為正確的是：（）

A、別人說“對(duì)不起”時(shí)，不說話B 不隨意翻動(dòng)別人的物品C到好朋友的房間不敲門 D 上課時(shí)同學(xué)回答老師的問題回答錯(cuò)了，就立刻打斷同學(xué)的發(fā)言自己回答

78、上課，老師還沒有來，我應(yīng)該在教室里（）

A安靜地自主學(xué)習(xí)B 自己玩 C 和同學(xué)說話

79、個(gè)人的基本禮儀主要包括儀表、儀容、（）、言談等幾個(gè)方面。

A、容貌B、儀態(tài)C、體態(tài)D、形體

80、“八榮八恥”是（）提出的。

A、毛澤東B、鄧小平C、江澤民D、胡錦濤

81、星期一升旗儀式開始了，林曉遲到了，他應(yīng)該怎么做（）

A、回到教室里 B、跑到班級(jí)隊(duì)伍中參加升旗儀式

C、就地立正，待升旗完畢再歸隊(duì) D、跑到隊(duì)伍后面立正，參加升旗儀式

82、早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)（）。

A、學(xué)生給老師讓路 B、學(xué)生或老師讓路都可以 C、老師給學(xué)生讓路

83、今天早上上學(xué)前，小明突然肚子疼不能上學(xué)，他應(yīng)該：（）

A給老師打電話請(qǐng)假 B明天告訴老師

C 明天寫一張請(qǐng)假條給老師

84、在教室里和走廊你發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，你應(yīng)該（）

A不管它 B 把它撿到垃圾箱里 C 讓別人來掃

85、下面的行為不正確的有：（）

A出門隨手關(guān)燈B用飲料瓶裝自來水打水仗C 洗碗時(shí)把自來水開得小一些

86、放學(xué)后，他們誰做得對(duì)？（）

A王明到游戲機(jī)室里去打游戲機(jī) B 張強(qiáng)回家寫作業(yè) C 李蘭到小攤買零食吃

87、下列做法錯(cuò)誤的是：（）

A、到他人房間要先敲門，得到對(duì)方同意后才可以進(jìn)入；B、不隨便拿別人的東西，借東西要還。C、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。D、亂開學(xué)校水龍頭放水沒事，因?yàn)椴灰职謰寢尳o錢。

88、為了我們的安全，在放學(xué)回家的路上我們要：（）

A、路上行人較少時(shí)，不一定要遵守交通規(guī)則；

B、走進(jìn)游戲廳，玩一會(huì)兒就走； C、在途中逗留買小商品；

D、不玩水、不玩火、不打架；

89、小英在大街上看見她以前的音樂老師，她應(yīng)該（）

A裝著沒看見 B 不打招呼，因?yàn)槔罾蠋煬F(xiàn)在不教她了

C 主動(dòng)上前行禮、問好

90、在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)（）a、放棄

b、灰心喪氣

c、想辦法克服

91、當(dāng)自己的想法和少先隊(duì)的決議不一致時(shí)，我們要（）a、爭(zhēng)個(gè)明白 b、不理他，干自己的c、聽從安排 92、下列哪個(gè)場(chǎng)所是我們不能出入的（）a、書店

b、網(wǎng)吧 c、商店 93、讀書寫字姿勢(shì)我們應(yīng)該（）a、端端正正 b、舒服就好

c、想怎么坐就怎么做 94、不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（）

a、課前做預(yù)習(xí)

b、課后要復(fù)習(xí)

c、做完作業(yè)就可以了 95、答應(yīng)別人的事做不到時(shí)要（）

a、那就別插手了

b、馬上表示歉意 c、表示無所謂 96、對(duì)待父母和長(zhǎng)輩的勸告，我們要（）

a、應(yīng)該聽爸爸媽媽的話

b、我才不聽呢

c、偏不，對(duì)著干 97、正確的課堂表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是（）

a、講話、做作業(yè) b、發(fā)呆想心事 c、積極發(fā)言

98．在手勢(shì)語運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（），這是一種不禮貌的行為。

A．天空 B．自己 C．對(duì)方 99、佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)（）A．把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面 B．將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子 C．穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

100、子女對(duì)待父母要主動(dòng)關(guān)心問候、聽從父母的教誨、關(guān)心父母健康、參與家務(wù)勞動(dòng)及（）

A．牢記父母的生日 B．父母的建議不對(duì)時(shí)不予以理睬 C.有問題時(shí)不與父母交流

101、當(dāng)你離開朋友家時(shí)，請(qǐng)主人不要送的時(shí)候應(yīng)說（）A．留步 B．失陪 C．拜訪 102、在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)（）

A．沒人看見我可以自己留下 B.交給失主或警察 C.有償交給失主 103、（）是少先隊(duì)的標(biāo)志。

A．紅領(lǐng)巾 B．火炬徽章 C．隊(duì)旗 104、超市購物時(shí)，哪種做法符合文明禮儀？（）

A．穿居家服裝和病人服進(jìn)入 B．超市內(nèi)散裝的食物先品嘗后購買C．使用超市提供的手推車時(shí)，要停放在指定位置，不要妨礙他人。105、學(xué)校放假回家時(shí)，哪項(xiàng)不符合文明禮儀？（）

A．與同學(xué)約好結(jié)伴游玩時(shí)，不必征得家長(zhǎng)同意 B．離家或回家與父母打招呼C．未經(jīng)父母同意不在外留宿 D.回家合理作息，適度調(diào)節(jié)，及時(shí)完成作業(yè)

三、判斷題，你認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

1、對(duì)于一名小學(xué)生來說，儀容的主要內(nèi)容是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和保持個(gè)人清潔。（）

2、小學(xué)生在動(dòng)物園的時(shí)候，要愛惜動(dòng)物，可以給動(dòng)物喂食自己的零食。（）

3、小學(xué)生在影劇院觀看演出可以交頭接耳、竊竊私語。但不要打噴嚏。（）

4、吃飯的時(shí)候，如果有急事，可以狼吞吐咽，但不能說話。（）

5、升國(guó)旗的時(shí)候，可以東張西望。（）

6、小學(xué)生在接電話時(shí)，可以大聲吵嚷，但要聲音洪亮，口齒清楚。（）

7、不要搶奪別人的東西，不要強(qiáng)占物品，要學(xué)會(huì)和別人一起分享。（）

8、小學(xué)生在和人交談時(shí)，要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。（）

9、小學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)確的使用稱謂，對(duì)比自己大的女性同輩，應(yīng)該叫“姐姐”，比自己小的可以不叫。（）

10、小學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)是胸離桌一拳，眼離書一寸，手離筆尖一尺。（）

11、在遇到升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌的時(shí)候要快速走開（）

12、看到拿滿了作業(yè)本的老師，主動(dòng)幫老師開門（）

13、遇到失敗不氣餒，遇到困難積極克服（）

14、睡前不刷牙（）

15、上街時(shí)找不到垃圾桶，果皮紙屑就只有扔到地上（）

16、看到別人受表揚(yáng)時(shí)要給自己加油（）

17、學(xué)校要求明天穿校服，小明嫌校服難看故意不穿（）

18、和小伙伴們偷偷下水游泳（）

19、做眼保健操時(shí)抄黑板上布置的作業(yè)（）20、去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲（）

21、見到老師、同學(xué)，等對(duì)方向你問好后再和他打招呼。（）

22、小明愛好鍛煉身體，現(xiàn)在，他準(zhǔn)備每天騎自行車上學(xué)。（）

23、上學(xué)、放學(xué)路上不能吃零食，但如果乘車，可以在車廂內(nèi)盡情吃零食。（）

24、課間活動(dòng)要文明，不大聲喧嘩，不嬉戲打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲。（）

25、要節(jié)約用水、用電，教室內(nèi)沒人時(shí)要關(guān)閉電燈、電扇等電器設(shè)備。（）

26、當(dāng)自己有事要找老師時(shí)，無論老師在辦事或正在與別人交談，都可以隨時(shí)主動(dòng)和老師談話。（）

27、發(fā)現(xiàn)老師講課時(shí)偶爾出現(xiàn)了小錯(cuò)誤，應(yīng)該有禮貌的給老師指出錯(cuò)誤。（）

28、因?yàn)槲沂前喔刹浚晕铱梢圆挥媒?jīng)過同意而隨意進(jìn)入老師的辦公室。（）

29、小光有不會(huì)做的題想請(qǐng)教老師，但老師不在。他為了節(jié)約時(shí)間，就翻閱了老師的教學(xué)參考書。（）

30、上體育課、參加體育運(yùn)動(dòng)要穿著規(guī)定服裝和鞋子。（）

31、觀看體育比賽時(shí)為運(yùn)動(dòng)員加油助威，如果運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮失常，也能真誠(chéng)地理解他，不喝倒彩。（）

32、為了節(jié)約時(shí)間，在閱覽室閱讀報(bào)刊后可以隨處擺放。（）

33、借閱圖書時(shí)，但發(fā)現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容，就在上面作上記號(hào)，加深印象。（）

34、愛惜糧食，不偏食，不挑食，不亂潑亂倒飯菜，愛護(hù)餐具，講究衛(wèi)生。（）

35、不給他人取綽號(hào)、說花名。（）

36、為了在老師和同學(xué)面前樹立良好的形象，我們小學(xué)生也有必要化淡妝。（）

37、我們是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，打掃衛(wèi)生等家務(wù)活交給爸爸媽媽做就可以了。（）

38、看電視要有選擇、有節(jié)制、電視音量不要過大，以免影響和干擾別人。（）

39、小軍這次考試不太理想，但他還是主動(dòng)地把試卷送給爸爸看，并和他一起分析試卷。（）40、小林到峨眉山去旅游，為了記住自己曾到過這里，他用小刀在石壁上刻下了：“小林到此一游！”（）

四、連線題，將下列紀(jì)念日與正確的日期連起來

5月1日

中國(guó)教師節(jié)

10月13日

建軍節(jié)

8月1日

國(guó)慶節(jié)

9月10日 少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日

農(nóng)歷八月十五 母親節(jié)

10月1日 國(guó)際兒童節(jié)

3月12日 中秋節(jié)

6月1日

國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

5月第2個(gè)周日

國(guó)際護(hù)士節(jié)

5月12日 植樹節(jié)

五、問答題

1、當(dāng)您給別人打電話時(shí)，電話另一邊傳來“喂，找誰？”您心里一定不好受，您覺得對(duì)方說得在哪些地方不妥當(dāng)？

2、在走路過程中，不小心踩了別人的腳，這時(shí)你應(yīng)該向他道歉，請(qǐng)問道歉時(shí)應(yīng)該注意什么？

3、你如何做一名講文明、懂禮儀的小學(xué)生？

4、你認(rèn)為評(píng)選校園“文明禮儀之星”的條件應(yīng)該有那些？

5、如果明天就是婦女節(jié)了，你準(zhǔn)備如何讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日？

6、小明是六年級(jí)的同學(xué)了，今年他家里購買了一臺(tái)電腦，爸爸希望這能給他的學(xué)習(xí)提供一些幫助。到底怎樣正確使用電腦呢？請(qǐng)你給小明一些溫馨提示吧。

7、小紅班上組織去烈士陵園春游，小紅早上又要穿漂亮衣服有要帶好吃的，結(jié)果遲到了，全班同學(xué)在車上等了她十分鐘，到了目的地參觀時(shí)，小紅又不停地和同學(xué)講她帶了什么好吃的，回去等車時(shí)，老師說不許到處亂跑，但小紅看到遠(yuǎn)處有個(gè)美麗的花壇，她就跑去摘了幾朵花，結(jié)果受到了老師的批評(píng)。請(qǐng)你說說，小紅她做錯(cuò)了幾件事情呢？

第二篇：小學(xué)生文明禮儀測(cè)試題(低年級(jí))

小學(xué)生文明禮儀測(cè)試題（低年級(jí)）

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共80分）

1、升國(guó)旗時(shí)應(yīng)（）A、肅立、脫帽

B、肅立、脫帽、行注目禮

C、肅立、脫帽、唱國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第五條的內(nèi)容（）

A、尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，要用尊語，不直呼其名。

B、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)幫助父母做事，聽從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，外出或回家要打招呼。

C、待人有禮貌，說話文明。講普通話，會(huì)用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打攪別人的工作學(xué)習(xí)和休息。

3、未經(jīng)（）同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記

A、老師 B、本人 C、家長(zhǎng)

4、學(xué)生進(jìn)老師辦公室（）

A、敲門就可進(jìn)入 B、隨意翻找東西 C、敲門允許方可進(jìn)入

5、教師節(jié)是（）

A、9月10日 B、3月8日 C、10月10日

6、別人給你幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）A、謝謝 B、請(qǐng) C、對(duì)不起

7、殘疾人是一個(gè)特殊地群體，我們應(yīng)該（）A、回避疏遠(yuǎn) B、可憐同情 C、關(guān)心幫助

8、母親節(jié)是（）

A、5月份第二個(gè)星期日 B、3月份第二個(gè)星期日 C、6月份第二個(gè)星期日

9、接電話時(shí)第一句話應(yīng)說（）

A、喂，你找誰？ B、您好！請(qǐng)問您找誰？ C、你是誰呀？有事嗎？

10、致歉語有對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)刚?、（）A、拜托了 B、多謝了 C、打擾了

11、別人遞物品給你時(shí)，你應(yīng)該（）去接 A、隨意 B、單手

C、雙手

12、如需吐痰，應(yīng)（）A、把痰吐在垃圾桶上層的碎石層 B、把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶 C、把痰吐在草地上

13、少先隊(duì)的呼號(hào)是（）

A、“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” B、“時(shí)刻準(zhǔn)備著” C、“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”

14、少先隊(duì)的建隊(duì)節(jié)是（）

A、6月1日 B、10月1日 C、10月13日

15、中央文明委確定每年的（）為“公民道德宣傳日”。A、9月19日 B、9月18日 C、9月20日

16、如果老師、家長(zhǎng)批評(píng)你，你應(yīng)該（）

A、生氣、不看老師 B、與老師誠(chéng)懇交換意見，不頂嘴，誠(chéng)懇看著老師 C、背對(duì)老師，不說話

17、少先隊(duì)員在接受頒獎(jiǎng)時(shí)，應(yīng)該()A、敬隊(duì)禮 B、握手 C、坐在座位上不動(dòng)

18、與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該（）

A、主動(dòng)道歉、檢討自己 B、說他的壞話 C、再也不理他

19、在家中接待訪客的禮儀，哪各做法是錯(cuò)誤的（）A、客人入座后，應(yīng)主動(dòng)敬茶

B、父母向客人介紹自己時(shí)，應(yīng)大方的注視客人，熱情問好，切忌扭扭捏捏、躲躲閃閃

C、有禮貌地回答客人的問話

D、家里來客人了，自己躲在小房間里不出來，或見了客人不問好

20、別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）A、謝謝 B、請(qǐng)

C、對(duì)不起

21、當(dāng)放學(xué)回到家，看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來了怎樣打招乎（）。A、反正叫不過來，點(diǎn)點(diǎn)頭算了 B、按年齡輩分的順序叫人 C、和誰最好先叫誰

D、爺爺年紀(jì)最大，叫他一個(gè)就好了

22、客人到學(xué)校后，我們應(yīng)該（）

A、主動(dòng)讓路，行禮問好 B、看見客人，趕緊躲避 C、正常走路，不管有沒有客人來

23、小明爸媽的朋友請(qǐng)小明一家人吃飯，小明怎么做才是有禮貌的（）A、不管主人有沒有坐下，自己先把可以看電視的位置占住

B、不停轉(zhuǎn)動(dòng)餐桌上的轉(zhuǎn)盤，把愛吃的菜轉(zhuǎn)到自己面前，挾很多菜在自己碗里 C、將筷子在菜里翻動(dòng)，挑自己愛吃的東西吃

B、等長(zhǎng)輩們坐好后自己才坐下。吃飯時(shí)不挑食，吃轉(zhuǎn)到自己面前的菜，吃多少取多少。吃飽后要說“你們慢吃”，再離開餐桌

24、同學(xué)之間相處，正確的做法是（）

A、說話有禮貌、不蠻橫 B、反正關(guān)系好，起個(gè)綽號(hào)沒關(guān)系 C、開點(diǎn)過分的玩笑沒什么

25、你認(rèn)為下面做法哪個(gè)是不關(guān)心家人的表現(xiàn)呢（）A、家里人下班回到家，說幾句問候的話 B、家人生病時(shí)，要照顧他們

C、家人的生日是哪天，我也不知道

26、如果不小心做錯(cuò)了事情，下面哪個(gè)做法是不正確的（）A、及時(shí)向老師和家長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)

B、要真誠(chéng)地道歉，用真誠(chéng)得到別人的諒解 C、爭(zhēng)辯，把錯(cuò)誤推給別人

27、上下樓梯時(shí)，要靠（）行走 A、左邊 B、右邊 C、哪邊都可以

28、《交通法規(guī)》規(guī)定，（）以下兒童不能騎自行車上街 A、12歲 B、10歲 C、8歲

29、小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，下列哪種情況應(yīng)該馬上洗手（）A、飯前便后要洗手 B、勞動(dòng)之前要洗手 C、摸臟東西前要洗手 D、出門前要洗手 30、下列行為正確的是（）A、別人說對(duì)你說“對(duì)不起”時(shí)，你不說話 B、不隨意翻動(dòng)別人的物品 C、到好朋友的房間不敲門

D、上課時(shí)同學(xué)回答老師的問題回答錯(cuò)了，就立刻打斷同學(xué)的發(fā)言自己回答

31、星期一升旗儀式開始了，林曉遲到了，他應(yīng)該（）

A、回到教室里

B、跑到班級(jí)隊(duì)伍中參加升旗儀式

C、就地立正，待升旗完畢再歸隊(duì) D、跑到隊(duì)伍后面立正，參加升旗儀式

32、早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)（）

A、學(xué)生給老師讓路 B、學(xué)生或老師讓路都可以 C、老師給學(xué)生讓路

33、小英在大街上看見她以前的音樂老師，她應(yīng)該（）

A、裝著沒看見 B、不打招呼，因?yàn)槔罾蠋煬F(xiàn)在不教她了

C、主動(dòng)上前行禮、問好

34、和別人說話時(shí)，切忌伸出食指指點(diǎn)（），這是不禮貌的行為 A、天空 B、自己 C、對(duì)方

35、佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)（）A、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面 B、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子 C、穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

36、如果有陌生人向你問路，而你也不知道，你應(yīng)該（）A、不理睬，趕緊走開

B、嘻笑著把身邊同學(xué)推到陌生人面前，說：“你問他吧?！?C、對(duì)陌生人說：“對(duì)不起，我也不知道，您問問其它人吧?！?/p>

37、“漳州三寶”指的是（）A、片仔癀、八寶印泥、水仙花 B、柑橘、荔枝、水仙花 C、水仙花、香蕉、柚子

38、漳州的“三大名花”是指（）A、水仙花、三角梅、B、水仙花、茶花、蘭花 C、水仙花、蘭花、39、集體外出活動(dòng)的時(shí)候，不正確的行為是（A、同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué) B、分組活動(dòng)時(shí)，可以按照自己的意愿行動(dòng) C、遵守紀(jì)律，不打鬧、嘻嘻

40、參加集會(huì)后，如果身邊有雜物你應(yīng)（）

A、帶走自己的垃圾或雜物 B、連鄰座的垃圾和雜物一并帶走 5、起身就走 C

二、判斷題（你認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，每題1分，共20分）

1、小學(xué)生在動(dòng)物園的時(shí)候，要愛惜動(dòng)物，可以給動(dòng)物喂食自己的零食（）

2、放學(xué)后我們不可以聚在路上交談（）

3、不管是上學(xué)還是放學(xué)，我們穿越交岔路口都要按交通標(biāo)志的指示行走。（）

4、小明在沒有人行道的道路上行走，這個(gè)時(shí)候沒有車輛通過，于是他在道路中間行走（）

5、小學(xué)生在和人交談時(shí)，要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃（）

6、在小區(qū)內(nèi)步行經(jīng)過停在路邊的車輛時(shí)，要注意預(yù)防車門突然打開（）

7、小學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)是胸離桌一拳，眼離書一寸，手離筆尖一尺。（）

8、看到拿滿了作業(yè)本的老師，主動(dòng)幫老師開門（）

9、上街時(shí)找不到垃圾桶，果皮紙屑就只有扔到地上（）

10、課間活動(dòng)要文明，不大聲喧嘩，不嬉戲打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲（）

11、要節(jié)約用水、用電，教室內(nèi)沒人時(shí)要關(guān)閉電燈、電扇等電器設(shè)備（）

12、當(dāng)自己有事要找老師時(shí)，無論老師在辦事或正在與別人交談，都可以隨時(shí)主動(dòng)和老師談話。（）

13、愛惜糧食，不偏食，不挑食，不亂潑亂倒飯菜，愛護(hù)餐具，講究衛(wèi)生（）

14、不給他人取綽號(hào)、說花名。（）

15、我們是學(xué)生，要以學(xué)習(xí)為重，家務(wù)活交給爸爸媽媽做就可以了（）

16、看電視要有選擇、有節(jié)制、電視音量不要過大，以免影響和干擾別人（）

17、小林到峨眉山去旅游，為了記住自己曾到過這里，他用小刀在石壁上刻下了：“小林到此一游！”（）

18、媽媽用兩輪摩托車送小強(qiáng)上學(xué)，媽媽必須戴安全頭盔，小強(qiáng)可以不戴安全頭盔（）

19、李明今年9歲，李明的姐姐今年11歲，李明和他姐姐都不可以騎自行車上路（）

20、媽媽騎摩托車送小明去學(xué)校，十字路口遇到紅燈，媽媽見沒有車輛過來，就闖過去了（）

第三篇：小學(xué)生文明禮儀

小學(xué)生文明禮儀

（一）在學(xué)校如何問好

在學(xué)校對(duì)見到的老師或同學(xué)，不管是否認(rèn)識(shí)，均應(yīng)主動(dòng)問好。見到老師主動(dòng)問“老師好”，遇見老師時(shí)主動(dòng)停下，微微鞠躬或點(diǎn)頭問好。遇見兩個(gè)及兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”。同學(xué)間要面帶微笑互相問候“你早”、“你好”，可點(diǎn)頭、招手。

2.在校內(nèi)個(gè)人遇到來賓或家長(zhǎng)，應(yīng)主動(dòng)向來賓和客人問好；當(dāng)來賓參觀、檢查進(jìn)入班級(jí)或?qū)W生正在路隊(duì)行進(jìn)，領(lǐng)隊(duì)員應(yīng)主動(dòng)問好，然后全班集體聲音統(tǒng)一洪亮打招呼：“××好”。集體活動(dòng)時(shí)要求不單獨(dú)問好。

(二)家庭如何問好，當(dāng)回到家里應(yīng)主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好；在家接待客人應(yīng)主動(dòng)問好。

公共場(chǎng)合如何問好到其他公共場(chǎng)合，對(duì)需要交往的人主動(dòng)問好。如請(qǐng)求幫助時(shí)、購物時(shí)等需主動(dòng)先問好。

三、問好的一般規(guī)則

1.問好一般先上后下，先長(zhǎng)后幼，先疏后親，先女后男。

2.雙方相遇時(shí)，小輩主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好，下級(jí)主動(dòng)向上級(jí)問好。

四、問好的稱呼

1.按年齡性別稱呼:學(xué)生通過自身判斷對(duì)方年齡，以不同方式稱呼如：爺爺奶奶好、叔叔阿姨好、哥哥姐姐好、弟弟妹妹好。

2.按職業(yè)身份稱呼：如：警察叔叔好、醫(yī)生好、老師好、同學(xué)好。

3.如遇兩個(gè)人時(shí)先判斷對(duì)方的特點(diǎn)（年齡、性別、職業(yè)）然后問好。同類的加“們”，不同的分別問好。如奶奶好、叔叔好。如遇兩人或以上，同類的加“們”，不容易判斷的復(fù)雜的身份、不同年齡的直接問“大家好”。

五、問好的行為要求

姿態(tài)：立正站好，行注目禮（眼睛正視對(duì)方）

表情：親切自然、大方，面帶微笑

聲音：聲音平和、有激情、不大聲喊，能讓對(duì)方清楚地聽到。

距離：一般在兩米之內(nèi)就應(yīng)主動(dòng)問好，人多雜亂時(shí)可就近問好。

六、什么時(shí)候不適宜問好

（1）升旗、集會(huì)、演練、體育課、緊急事情發(fā)生時(shí)等情況下；（2）課堂上學(xué)習(xí)的情況下；（3）老師之間或與客人談話時(shí)；（4）老師在打電話或入廁時(shí)。

（5）很遙遠(yuǎn)的地方不要大聲喊的問好。

七、應(yīng)避免出現(xiàn)的稱呼

1.同輩間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同伴。

2.有生理有缺陷的人，應(yīng)絕對(duì)避免使用帶有刺激的或輕蔑字眼的稱呼。（拐子、瞎子）

“互相問好”是一種最基本的自尊和受人尊敬的表現(xiàn)，而自尊和受人尊敬是人生存的一種基本需要。主動(dòng)向別人“問好”，是一種修養(yǎng)、一種友愛、一種欣賞、一種自尊的表現(xiàn)；能得到別人的“問好”，是一種認(rèn)可、一種關(guān)愛、一種鼓勵(lì)、一種受人尊敬的體現(xiàn)。應(yīng)該說，“互相問好”是人們表達(dá)思想、交流感情、加深友誼、振奮精神的一種最樸實(shí)、最常用、最微妙、最基本的生存需要。

小學(xué)生文明禮儀規(guī)范之形象禮儀

1．著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。升、降旗儀式、集會(huì)活動(dòng)按要求穿規(guī)定的校服。

2．不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

3．按要求系好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。

4．每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。5．不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

6．經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，長(zhǎng)發(fā)不披肩。

7．坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

第四篇：開展文明禮儀宣傳教育系列活動(dòng)

“開展文明禮儀宣傳教育系列活動(dòng)”

為深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，更好地響應(yīng)我市文明禮儀教育活動(dòng)的號(hào)召，普及文明禮儀知識(shí)，我校結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，根據(jù)文件精神，在領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校正式啟動(dòng)以“弘揚(yáng)文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”為主題的文明禮儀教育系列實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校“營(yíng)造和諧文明校園”的目標(biāo)，普及禮儀知識(shí)，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，著力塑造八中學(xué)生講文明、重禮儀的良好形象，努力構(gòu)建和諧美好的校園人文環(huán)境。

二、總體思路

以校園禮儀（重點(diǎn)是文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育）為主要教育內(nèi)容，結(jié)合生活禮儀（重點(diǎn)是尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)）、社會(huì)禮儀（重點(diǎn)是文明交通、遵守秩序）的學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩、寓教于樂的系列活動(dòng)。堅(jiān)持知、行結(jié)合，宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，務(wù)求實(shí)效，計(jì)劃通過一個(gè)月的努力，使全校師生在提高禮儀意識(shí)、增長(zhǎng)禮儀知識(shí)、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化。

三、活動(dòng)階段及內(nèi)容安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)

1、積極利用校園廣播站等媒介開展宣傳；懸掛宣傳標(biāo)語、張貼宣傳資料；精心布置學(xué)校宣傳窗、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，形成濃厚的文明禮

儀宣傳氛圍。

2、舉行“弘揚(yáng)文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”主題教育的啟動(dòng)儀式。通過廣泛動(dòng)員，使全校師生積極參與，形成整體合力；使大家自覺參與文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀意識(shí)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

3、開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)，制定文明禮儀規(guī)范；組織師生學(xué)習(xí)《公民基本道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，讓師生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

第二階段：開展實(shí)踐、走向社會(huì)

1、結(jié)合校學(xué)生社團(tuán)工作開展校園文明禮儀宣傳教育活動(dòng)。

2、結(jié)合日常行為規(guī)范養(yǎng)成推進(jìn)校園禮儀宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主線，以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)為載體，在全校開展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)教育活動(dòng)，把“文明禮儀”教育與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

3、開展一次“文明禮儀”主題書信征文活動(dòng)——孩子寫給家長(zhǎng)的一封信。

第三階段：階段總結(jié)評(píng)比、深化推廣

1、評(píng)選、表彰“禮儀之星”，展示他們的風(fēng)采，樹立教師、學(xué)生身

邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀。

2、總結(jié)學(xué)校本次文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)往縱深發(fā)展。

第五篇：文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

克商務(wù)字[2010]23號(hào)

商務(wù)局文明禮儀

宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化文明旗縣創(chuàng)建工作，加強(qiáng)市民文明禮儀教育，規(guī)范市民文明行為，提升市民文明素質(zhì)和文明程度，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)新風(fēng)尚，根據(jù)旗文明辦《關(guān)于在全旗開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)制定文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以社會(huì)主義榮辱觀教育為抓手，深入開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步普及文明禮儀知識(shí)，規(guī)范文明禮儀行為，塑造人人講文明、守禮儀、重誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、親和融洽的良好形象，為構(gòu)筑現(xiàn)代化綠色家園、推進(jìn)克旗走在全市發(fā)展前列營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的工作深入開展，經(jīng)研究決定，成立了文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下：

組長(zhǎng)：浩畢斯嘎拉圖

成員：王穎閆斌格日樂圖劉立

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉立負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

三、實(shí)施步驟

文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)從2010年7月正式開始，至2010年12

月結(jié)束，分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2010年7月—8月）

通過多種形式，運(yùn)用各種載體，加強(qiáng)對(duì)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳。一是要采用開辦宣傳專欄、集中學(xué)習(xí)等形式宣傳普及文明禮儀知識(shí)，在單位內(nèi)形成濃厚的文明禮儀宣傳氛圍。二是要將《市民文明禮儀讀本》作為文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的參考教材，廣泛開展文明禮儀的常識(shí)教育，把文明禮儀的基本知識(shí)向廣大干部職工進(jìn)行宣傳。三

是要根據(jù)本單位的性質(zhì)和特點(diǎn)，制定本單位文明禮儀的具體規(guī)范要求，開展生活禮儀、社會(huì)禮儀、職業(yè)禮儀、工作禮儀、服務(wù)禮儀、涉外禮儀的學(xué)習(xí)和教育。四是要依據(jù)學(xué)習(xí)教育情況，進(jìn)行禮儀知識(shí)有獎(jiǎng)答題等各種類型的豐富多彩活動(dòng)，以促進(jìn)文明禮儀宣傳教育活動(dòng)的深入開展。

（二）全面實(shí)施活動(dòng)階段（從2010年9月—10月）

要在廣泛學(xué)習(xí)宣傳教育的基礎(chǔ)上，大力開展文明禮儀的實(shí)踐活

動(dòng)，從自我做起、從身邊做起、從崗位做起，從公共場(chǎng)合做起，從家庭生活做起，使每個(gè)人在個(gè)人儀容儀表、言談舉止、日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公務(wù)交往、職業(yè)活動(dòng)、公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風(fēng)范。

1.在廣大干部職工中要結(jié)合開展創(chuàng)建行商務(wù)政執(zhí)法系統(tǒng)文明行

業(yè)活動(dòng)，開展生活禮儀實(shí)踐活動(dòng)，充分利用節(jié)假日走親訪友和社會(huì)交往，圍繞日常生活中待人接物的基本禮節(jié)，開展以“講究衛(wèi)生”、“體態(tài)端正”、“相互禮讓”、“尊老愛幼”、“鄰里和睦”等為主要內(nèi)容的生活禮儀實(shí)踐活動(dòng)。

2.要把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為樹立國(guó)家工作人員形象的一

項(xiàng)重要工作，規(guī)范國(guó)家工作人員的行為。把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)要與開展創(chuàng)建“文明行業(yè)”、“文明單位”活動(dòng)結(jié)合起來，與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作

作風(fēng)結(jié)合起來，與樹立宗旨意識(shí)結(jié)合起來，以體現(xiàn)黨和政府在人民群眾中良好形象。

3.要把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為樹立執(zhí)法形象的一項(xiàng)重要工

作，把禮儀教育與提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平結(jié)合起來，與樹立執(zhí)法良好形象結(jié)合起來，以抓好儀態(tài)規(guī)范、著裝規(guī)范和語言規(guī)范、執(zhí)法行為規(guī)范等職業(yè)禮儀教育為重點(diǎn)，修訂完善工作崗位的文明禮儀規(guī)范，按照工作禮儀和服務(wù)禮儀的基本要求，規(guī)范干部職工的行為。

（三）總結(jié)提高階段（從2010年11月—12月）

要在此階段對(duì)開展禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，把文明禮儀作為廣大干部職工自覺的文明行為，使全體干部職工的綜合素質(zhì)有一個(gè)明顯的提高，以適應(yīng)我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和改革開放的需要。

四、具體要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織。加強(qiáng)對(duì)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案，確保工作有序開展。

2.加強(qiáng)指導(dǎo)，督促落實(shí)。局文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室切實(shí)履行組織協(xié)調(diào)職責(zé)，牽頭做好行動(dòng)計(jì)劃安排、宣傳動(dòng)員、組織部署、檢查督促等工作，確保我局文明禮儀宣傳教育活動(dòng)順利實(shí)施。

3.加強(qiáng)輿論宣傳。要充分利用懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳欄、設(shè)立咨詢點(diǎn)等有效方式，加強(qiáng)對(duì)廣大市民的教育引導(dǎo)，為開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

2010年6月29日

克旗商務(wù)局