第一篇：清華大學(xué)勵(lì)志教育游學(xué)

清華大學(xué)勵(lì)志教育游學(xué)

我們從清華大學(xué)的東北門來(lái)到清華路，這條路幽謐寂靜，高大的法桐整整齊齊地排列在路的兩旁，綠樹成陰。沿著清華路往西走，很快就到了清華大學(xué)最具有代表性的建筑物二校門——清華園。（清華大學(xué)勵(lì)志教育游學(xué)）

清華園里有幾座早期建筑：清華學(xué)堂、土木工程館、水力實(shí)驗(yàn)館……好多游客都在建筑物前留影紀(jì)念。咦，不遠(yuǎn)處那么多游客圍在那里看什么呢？好奇的我走了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)方形的銅雕塑。這個(gè)銅的中間凸出一個(gè)人臉，臉周圍滿滿地雕刻著由1和0組成的數(shù)字及一些文字，它們分別代表自然科學(xué)和人文科學(xué)。圍觀的人說(shuō)摸一下它的額頭和鼻子就能吸取它的悟性。你看，這張臉上的額頭和鼻子處顯得格外明亮。我也想讓自己變得更聰明，于是我就摸了N次，嘻嘻……

不知不覺(jué)，我們來(lái)到了工字廳，據(jù)說(shuō)這里是以前校長(zhǎng)辦公的地方，他是位知識(shí)淵博的人，門口兩旁守衛(wèi)的石獅子都被校長(zhǎng)的淵識(shí)折服地低下了頭。我跑過(guò)去敲了敲門，真希望校長(zhǎng)能為我打開清華大學(xué)的大門。

清華大學(xué)還有好多勝景，像水木清華、聞亭、近春園……清華校園這么大，我想用一天的時(shí)間也未必能參觀完（清華大學(xué)勵(lì)志教育游學(xué)）

一路上，我聞著花香、聽(tīng)著鳥鳴，戀戀不舍地離開了清華大學(xué)。回首遙望那金燦燦的“清華大學(xué)”四個(gè)大字，我暗暗下決心：等我下次再來(lái)時(shí)，我會(huì)以本校學(xué)生的身份走進(jìn)這個(gè)大門。

第二篇：清華大學(xué)參觀游學(xué)教育

清華大學(xué)參觀游學(xué)教育

清華大學(xué)世界上最美麗的大學(xué)，是中國(guó)最高學(xué)府，前身是清華學(xué)堂，地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，是在幾處清代皇家園林的遺址上發(fā)展而成的。2010年《福布斯》評(píng)出14所世界上最美麗的大學(xué)，清華是亞洲唯一上榜的大學(xué)。（清華大學(xué)參觀游學(xué)教育）

自強(qiáng)不息，厚德載物。清華，自它誕生起，就擔(dān)負(fù)起民族的興旺，中國(guó)的崛起的重大責(zé)任和使命，一百年來(lái)，清華為中國(guó)培養(yǎng)出了眾多的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士、治國(guó)之才，為新中國(guó)的建設(shè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，為國(guó)家和民族奠造了寶貴的人文傳統(tǒng)。知名校友如楊振寧、李政道、華羅庚、胡適、梁?jiǎn)⒊?、竺可楨、高士其、姜立夫、聞一多、曹禺、梁實(shí)秋、李健吾等。

清華大學(xué)景點(diǎn)

清華主樓：1966年5月落成，建筑總面積近8萬(wàn)平方米，是由清華大學(xué)有關(guān)專業(yè)的師生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)而自行設(shè)計(jì)的校園杰作之一。由“西主樓”、“東主樓”和“中央主樓”三部分組成，并以四個(gè)“過(guò)街樓”聯(lián)成一個(gè)整體。整個(gè)建筑氣勢(shì)雄偉，渾然一體，是清華校園中規(guī)模最宏大的建筑群，體現(xiàn)了清華師生寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。清華主樓不僅在教學(xué)、科研中發(fā)揮著重要作用，并且是學(xué)校舉辦重大活動(dòng)、接待重要來(lái)賓的主要場(chǎng)所。美國(guó)總統(tǒng)布什、聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南等許多政界領(lǐng)袖和諾貝爾獎(jiǎng)獲得者等學(xué)術(shù)大師、著名跨國(guó)公司總裁等企業(yè)名流，都曾在中央主樓向清華師生發(fā)表演講。

第六教學(xué)樓：由臺(tái)灣裕元集團(tuán)捐資800萬(wàn)美元，清華大學(xué)注入7500萬(wàn)元人民幣興建的第六教學(xué)樓，于2003年建成使用，命名為“裕元樓”。有7000多個(gè)座位，是目前清華規(guī)模最宏大、設(shè)施最先進(jìn)的教學(xué)大樓。

新土木館：由香港何善衡慈善基金會(huì)捐資興建，1998年落成，命名為“何善衡樓”，又稱新土木館。該館是清華土木工程學(xué)科教學(xué)與科研工作的一個(gè)重要基地。

綜合體育中心：由香港曹光彪先生捐資興建，清華建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，占地12600平方米，主要用于體育比賽、大型演出、集會(huì)和體育課，還可為校體育代表隊(duì)的訓(xùn)練和同學(xué)的日常鍛煉提供場(chǎng)所。主館包括三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)及5000個(gè)座位。2001年建成使用以來(lái)，每年的開學(xué)和畢業(yè)典禮均在這里舉行。清華大學(xué)90周年校慶大會(huì)和21屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球比賽也曾在這里舉行。

跳水館：這是具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的比賽場(chǎng)館，總建筑面積達(dá)到9400平方米，拱形建筑，由清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，包括一個(gè)游泳池和一個(gè)跳水池，共有1208個(gè)觀眾席位。21屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)跳水比賽在此舉行，學(xué)生公寓：總建筑面積近37萬(wàn)平方米，集運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、住宿、生活于一體的現(xiàn)代化學(xué)生公寓，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)生活的氛圍。

二校門：清華建校之初最早的主校門，是一座古典優(yōu)雅的青磚白柱三拱“牌坊”式建筑。門楣上書刻有清末大學(xué)士那桐的手跡“清華園”三個(gè)大字。因1933年至1934年間校園擴(kuò)建有了新的大門后，這座最早的校門就被稱之為“二校門”了。它一直是清華大學(xué)的標(biāo)志性建筑之一，新竹清華也有同樣的建筑模型。作為清華象征的二校門，見(jiàn)證了清華大學(xué)日新月異的發(fā)展和飛躍；它歷春夏秋冬，經(jīng)風(fēng)吹雨打，默默地迎來(lái)送往每一位清華人。它不僅僅是清華園的鮮明標(biāo)志，更是長(zhǎng)期以來(lái)清華人勤奮求實(shí)、榮辱不驚之品格的象征?！拔幕蟾锩敝性粴В蠡謴?fù)重建。（清華大學(xué)參觀游學(xué)教育）

日晷：位于禮堂前大草坪南端的古典計(jì)時(shí)器――日晷，1920屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)獻(xiàn)給母校。下部底座鐫刻著1920級(jí)的銘言“行勝于言”的中文及其拉丁文譯文，“行勝于言”從此成為了清華的校風(fēng)。這種校風(fēng)使清華培養(yǎng)了一大批腳踏實(shí)地、報(bào)國(guó)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。

清華學(xué)堂：這座青磚紅瓦、坡頂陡起、具有德國(guó)古典風(fēng)格的建筑始建于1909年，是建校初期的主體建筑。總面積4650平方米。1925年，清華在此設(shè)立“國(guó)學(xué)研究院”，著名的“四大導(dǎo)師”—－梁?jiǎn)⒊⑼鯂?guó)維、陳寅恪、趙元任，以及著名考古學(xué)家李濟(jì)、文學(xué)家吳宓等在這里薈集，形成了清華大學(xué)“中西融會(huì)、古今貫通”的辦學(xué)風(fēng)格。

清華學(xué)堂：這座青磚紅瓦、坡頂陡起、具有德國(guó)古典風(fēng)格的建筑始建于1909年，是建校初期的主體建筑?？偯娣e4650平方米。1925年，清華在此設(shè)立“國(guó)學(xué)研究院”，著名的“四大導(dǎo)師”—－梁?jiǎn)⒊⑼鯂?guó)維、陳寅恪、趙元任，以及著名考古學(xué)家李濟(jì)、文學(xué)家吳宓等在這里薈集，形成了清華大學(xué)“中西融會(huì)、古今貫通”的辦學(xué)風(fēng)格。

工字廳：清華園是清康乾時(shí)期熙春園的一部分，咸豐登基以后把此園賜予其弟，易名為清華園。工字廳原名工字殿，是清華園中之主建筑。因其前、后兩大殿中間以短廊相接，俯視恰似一“工”字，故得名。工字廳原有房屋100余間，總建筑面積約2750平方米，院內(nèi)曲廊縵折，勾連成一座座獨(dú)立的小套院，形成這組建筑的主要特色。工字廳門口匾額“清華園”三字為咸豐御筆。

水木清華：水木清華是清華園里最幽靜之處，是學(xué)生晨讀和休息的好去處。山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭。正額“水木清華”四字，出自晉人謝混詩(shī)句：“惠風(fēng)蕩繁囿，白云屯曾阿，景昃鳴禽集，水木湛清華?！眱膳灾熘蠎矣星宓拦膺M(jìn)士，咸豐、同治、光緒三代禮部侍郎殷兆鏞撰書的名聯(lián)：“檻外山光歷春夏秋冬萬(wàn)千變幻都非凡境，窗中云影任東南西北去來(lái)澹蕩洵是仙居?！?/p>

自清亭：自清亭原名“迤東亭”，在工字廳東墻外的土山上。朱自清是中國(guó)近代著名的散文家和詩(shī)人，曾任清華大學(xué)文學(xué)系主任。他的散文風(fēng)格素樸縝密、清雋沉郁，以語(yǔ)言洗煉、文字秀麗著稱于世。如“荷塘月色”一文，以清華園景物為描寫對(duì)象，已成為傳世美文，為一代代中學(xué)生之國(guó)學(xué)范文。1948年，他因拒領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧在貧病中逝世，表現(xiàn)出了崇高的民族氣節(jié)。1978年為紀(jì)念朱自清先生，將此亭命名為“自清亭”。

聞亭：它是一座古式六角亭，原為一座鐘亭，建校初即有之，為號(hào)令全校作息而設(shè)。亭內(nèi)有大鐘一口，徑可四尺。鐘聲清脆，遠(yuǎn)及海淀。聞一多是中國(guó)著名的詩(shī)人、學(xué)者，在《周易》、《詩(shī)經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》的研究中有相當(dāng)?shù)某删??？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，他目睹國(guó)內(nèi)反民主的獨(dú)裁政治，拍案而起，1946在昆明被暗殺。為了紀(jì)念在昆明遇害的聞一多先生，將該處命名為“聞亭”，亭內(nèi)匾額由聞一多先生1921年的同級(jí)同學(xué)集資建成，“聞亭”二字由著名優(yōu)生學(xué)家潘光旦教授所書。1986年清華師生在聞一多先生逝世40周年之際，修建了聞一多雕像，使“聞亭”景觀益顯莊嚴(yán)美觀。（清華大學(xué)參觀游學(xué)教育）

新水利館、電機(jī)館、同方部：位于大禮堂東側(cè)，從北而南分別是新水利館、電機(jī)館、同方部。胡錦濤總書記曾在新水利館學(xué)習(xí)。它的旁邊是電機(jī)館，朱镕基總理曾在此度過(guò)四年的求學(xué)時(shí)光。南面的同方部是當(dāng)年梁?jiǎn)⒊壬髦摹毒印费葜v的地方，此次演講之后，“自強(qiáng)不息、厚德載物”從此成為清華的校訓(xùn)，激勵(lì)著一代又一代的清華學(xué)子為強(qiáng)國(guó)富民而刻苦讀書。

第三篇：游學(xué)勵(lì)志活動(dòng)的指導(dǎo)思想

游學(xué)勵(lì)志活動(dòng)的指導(dǎo)思想

此次游學(xué)勵(lì)志活動(dòng)通過(guò)為孩子們提供具有深遠(yuǎn)教育意義的文化探索、發(fā)現(xiàn)旅程，在思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識(shí)拓展和社交禮儀教育等方面有著重要作用和良好效果。

游學(xué)勵(lì)志活動(dòng)就是讓孩子們?cè)鰧W(xué)識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開眼界、立志向，與常規(guī)教育形成互補(bǔ)，是素質(zhì)教育較好的增長(zhǎng)方式，是“爭(zhēng)做蘇區(qū)好少年”、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育的重要內(nèi)容。

第四篇：李開復(fù)清華大學(xué)勵(lì)志演講稿

尊敬的華委員長(zhǎng)，朱部長(zhǎng)、顧校長(zhǎng)，各位嘉賓：

今天非常高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在清華百年校慶的前夕，來(lái)這邊分享一下我的看法。首先我想祝賀清華的百年校慶，清華在過(guò)去一百年為中國(guó)還有為世界貢獻(xiàn)了非常多的人才，在我過(guò)去曾經(jīng)工作過(guò)的每一個(gè)公司，從蘋果、微軟、Google到今天的創(chuàng)新工場(chǎng)最主要的來(lái)自于清華，清華過(guò)去辦校的成功，相信未來(lái)會(huì)走向自主創(chuàng)新，幫助中國(guó)的自主創(chuàng)新達(dá)到一個(gè)更高的高度。

今天來(lái)到這里，讓我感觸很深的是創(chuàng)新工場(chǎng)也是在這棟樓啟動(dòng)的，在18個(gè)月前我創(chuàng)辦了創(chuàng)新工場(chǎng)，也面對(duì)很多質(zhì)疑，創(chuàng)業(yè)是不是要用教練式、孵化式的模式做出來(lái)，非常讓我欣慰的在過(guò)去短短18個(gè)月里面我們一共做了28個(gè)投資，投資了28個(gè)公司，而這28個(gè)公司一共有六百位員工，他們這六百位員工做了非常多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。其中至少一半已經(jīng)有百萬(wàn)用戶級(jí)的水平了，而且其中有好幾家已經(jīng)拿到了外部相當(dāng)好的投資，最重要的是這28個(gè)公司在過(guò)去幾個(gè)月中，申請(qǐng)了20個(gè)專利。當(dāng)然講了這么多，我們知道這只是一個(gè)階段性的標(biāo)志，絕對(duì)不代表任何的成功。但是至少我們把第一步能夠走出來(lái)了，回顧過(guò)去18個(gè)月，也非常感 謝清華大學(xué)、清華科技園，還有在座的徐主任、梅總對(duì)我們大力的支持，還有北京市政府對(duì)我們的支持。今天我想分享的是在過(guò)去這18個(gè)月中創(chuàng)業(yè)，還有再過(guò)去的 18年，在三個(gè)了不起的公司工作所得到的一些領(lǐng)悟，和這些領(lǐng)悟?qū)裉斓闹黝}的一些啟發(fā)。

其實(shí)我想今天在座的每一位都有同樣一個(gè)夢(mèng)想，希望中國(guó)能夠達(dá)到自主創(chuàng)新，希望能有中國(guó)制造，中國(guó)創(chuàng)造的產(chǎn)品走向全世界，希望中國(guó)能夠從一個(gè)制造強(qiáng)國(guó)走進(jìn)一個(gè)創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)國(guó)。經(jīng)過(guò)過(guò)去18個(gè)月的反思和思考，還有再過(guò)去18年在最一流的外企和最領(lǐng)先的美國(guó)創(chuàng)業(yè)者在一起工作，我想做的一些反思。我覺(jué)得其實(shí) 談這些創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)，它們其中有最核心的一個(gè)思想，我今天想跟大家分享就是有關(guān)人才。因?yàn)槲矣X(jué)得任何一個(gè)演講，尤其15到20分鐘不可能談太多內(nèi)容，有一個(gè)主題，大家今天想李開復(fù)講了什么，馬云(專欄)講了什么，我希望這件事情是中國(guó)走向未來(lái)，創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)造之路，在人才方面還需要加強(qiáng)。雖然清華有很多進(jìn)步，但在人才方面我們可以一起做得更好。

為什么人才在創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)有這么重要呢?其實(shí)今天我們進(jìn)入了信息時(shí)代，很多成功是在制造業(yè)得到的成功，所以我們會(huì)用制造的思維來(lái)看事情。但在這個(gè)時(shí)代，他們生產(chǎn)的差別只有30%到50%，但是在信息時(shí)代，一個(gè)頂尖的人才和普通的人才他們的差距可能是一百倍，可能是一千倍，可能是一萬(wàn)倍，有時(shí)候一 個(gè)頂尖人才他做的，你一千個(gè)普通人才也無(wú)法做到，一定要深度重視人才。

談到人才，我可以談一下在過(guò)去三個(gè)外企還有在創(chuàng)新工場(chǎng)我的一些看法和學(xué)習(xí)。人才首先是什么呢?是招募人才，招到最優(yōu)秀的人才。我在幾個(gè)外企學(xué)到了非常好的準(zhǔn)則，有一句話，你招的每一個(gè)人都應(yīng)該提升團(tuán)隊(duì)的平均水平。比如有十個(gè)人，這個(gè)人比第十號(hào)要好，他過(guò)關(guān)了，但如果你在一個(gè)最優(yōu)秀的重視人才的創(chuàng)新型的創(chuàng)業(yè)型的公司工作的話，你應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)隊(duì)不但沒(méi)有退步，而在進(jìn)步。

另外就是一很，一流的人會(huì)雇傭一流的人，二流的人會(huì)雇傭三流的人，因此你的公司有二流的人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你的團(tuán)隊(duì)就在往三流走。一個(gè)一流的人他有足夠的自信去找跟自己一樣好的人，或者在某些方面比自己更強(qiáng)的人。因?yàn)槲覍?duì)自己非常有自信，一個(gè)普通的人，一個(gè)比較差的人，他會(huì)希望能找到他能駕馭的，聽(tīng)話的，守規(guī)矩的，沒(méi)有想法的，服從的人，當(dāng)你找一個(gè)二流的人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他再找三流的人。還有不要相信雇傭者去雇傭的人，管理者有一個(gè)弊端，就是填滿辦公 室，有人總比沒(méi)人好。他就覺(jué)得我只有降低水平，才能快速填滿辦公室，因?yàn)檫@些人畢竟能做工作，作為你的創(chuàng)業(yè)者，你就要有魄力來(lái)保證你的經(jīng)理都達(dá)到公司的水平，這一件事情不可以隨便放權(quán)給你的經(jīng)理做。在外國(guó)的企業(yè)已經(jīng)被接受，但在中國(guó)的創(chuàng)業(yè)可能聽(tīng)起來(lái)比較新，我希望通過(guò)今天這樣一個(gè)論壇，能傳播這么一個(gè)理念，在創(chuàng)新型的企業(yè)能夠合適借用引用本地化這些先進(jìn)的，而且我認(rèn)為是有道理的思想。

創(chuàng)新工場(chǎng)是怎么樣運(yùn)用這些方面嗎?比如我們找一個(gè)非常棒的創(chuàng)業(yè)者，我們可能會(huì)跟他在一起見(jiàn)面三次五次，想盡辦法跟他見(jiàn)面，我可以想到至少五個(gè) 人，我和他們每個(gè)人吃過(guò)五頓飯。創(chuàng)新工場(chǎng)的六個(gè)月我長(zhǎng)胖了很多，最近發(fā)展得很好，有很多伙伴幫我去吃飯，我才稍微瘦一點(diǎn)下來(lái)。但是五個(gè)人五頓飯非常重要，因?yàn)橹辽儆袃蓚€(gè)來(lái)到我們這，其中有一個(gè)就是許朝軍，也是在社交領(lǐng)域做得非常好，其實(shí)人就是要碰撞，這種三顧茅廬的做法，無(wú)論在微軟蘋果或者Google都 有使用，在創(chuàng)新工場(chǎng)也是。

對(duì)當(dāng)屆畢業(yè)生我們也同樣重視，去年我至少給60個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生打電話，希望他們參加我們的公司，我給他們的家長(zhǎng)打電話，當(dāng)你的孩子已經(jīng)25歲了，讀了接近20年的書了，父母應(yīng)該放手放權(quán)來(lái)加入，我做的事情，我不是在抱怨，我認(rèn)為都是值得的。我今年還會(huì)為60位甚至100位大學(xué)生跟他們交流，并不是要去說(shuō)服或者是誤導(dǎo)誘導(dǎo)他們來(lái)創(chuàng)新工場(chǎng)，而是幫他們找到合適他們的心理發(fā)展方向。如果那是創(chuàng)業(yè)或者是參與創(chuàng)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，那就過(guò)來(lái)，如果是加入一個(gè)大公司我們也鼓勵(lì)，所以這個(gè)是我認(rèn)為對(duì)人才非常重要，非常值得做的一件事情。我覺(jué)得每一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)至少應(yīng)該花在20%在挖掘新的人才的方面，在創(chuàng)新工場(chǎng)前期我至少花80%的精力。

下面談一談管理人才，人進(jìn)來(lái)了怎么管理?首先我的建議不要管理，尤其不要管，因?yàn)槲覀円獙⑿谋刃闹v，作為公司領(lǐng)導(dǎo)你是聰明人，當(dāng)30歲、50歲 的人，當(dāng)你25歲的時(shí)候你是喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，用你想被管理的辦法去管理你的團(tuán)隊(duì)，這是非常重要的。因?yàn)槁斆鞯娜硕枷Ｍ恍湃危环艡?quán)，既然如此，當(dāng)你年輕的時(shí)候，你也希望被信任被放權(quán)，所以公司領(lǐng)導(dǎo)一定要記得要信任要放權(quán)。另外一個(gè)小公司越做越大，領(lǐng)導(dǎo)還要親身親歷做每個(gè)決策，這個(gè)很糟糕，這樣就阻止了 你的優(yōu)秀員工發(fā)展。當(dāng)一個(gè)公司做大了以后，CEO的責(zé)任應(yīng)該是打造一個(gè)很好的環(huán)境，負(fù)責(zé)公司的文化，還有把握公司發(fā)展的方向。在我現(xiàn)在看到中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域，在座的馬云先生在這方面至少?gòu)奈覀兺獠靠吹绞亲龅奶貏e優(yōu)秀的。找到正確的人，把他們放到正確的位置，作為公司大領(lǐng)導(dǎo)你把文化還有公司環(huán)境管好，用他們想被 管理的方法去管理他們。

還有人才進(jìn)入了公司，他想得到的是什么?可能往往世俗的觀點(diǎn)，人就是為了錢，為了出名，為了名利，其實(shí)不是的。那些最有才華的人深深地了解，當(dāng) 他年輕的時(shí)候能夠?qū)W習(xí)，能夠成長(zhǎng)，能夠得到培訓(xùn)，這個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比短期的名利更重要，而且就算你喜歡名利，你剛開始剛走出第一步的時(shí)候，這種學(xué)習(xí)培訓(xùn)還是最重 要的。

所以作為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該花更多的時(shí)間去提供更多的機(jī)會(huì)，這不僅僅是提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，很多外企在中國(guó)號(hào)稱一個(gè)人身上花五千美金培訓(xùn)一 年，但是我們要看看哪個(gè)公司愿意真正去冒險(xiǎn)，讓一個(gè)年輕人去負(fù)責(zé)一個(gè)非常巨大的產(chǎn)品和方向，然后把賭注壓在他身上，Google最成功的產(chǎn)品Gmail就 是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，說(shuō)你就是這個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)理，他聽(tīng)到嚇壞了，但他做得非常好。他也非常坦誠(chéng)自己的錯(cuò)誤，跟周圍的人學(xué)習(xí)。

所以在創(chuàng)新工場(chǎng)我們也提出了參與創(chuàng)業(yè)，以后再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)這個(gè)概念。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都看著很多成功的創(chuàng)業(yè)者，認(rèn)為是自己的偶像，想跟他們學(xué)習(xí)。我跟 他們寫了一封信，我相信你們未來(lái)會(huì)有很多是創(chuàng)業(yè)者，但是在大學(xué)學(xué)到的東西不能讓你做到所有的準(zhǔn)備，所以你要學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)，你如果想學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，可以來(lái)一個(gè)小企 業(yè)。所謂經(jīng)過(guò)參與，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)參與以后你才能學(xué)到怎么樣去做創(chuàng)業(yè)。所以在創(chuàng)新工場(chǎng)我們希望提供的環(huán)境，就是在早期的公司里，一個(gè)畢業(yè)生剛加入，可能公司就五個(gè)人，每個(gè)人什么都得學(xué)，都得做，這個(gè)就間接地把每個(gè)人做了一個(gè)很好的培養(yǎng)工作。

在大公司里面可能要六個(gè)月一年才能調(diào)到另外一個(gè)部門去學(xué)習(xí)，可能我們聽(tīng)過(guò)讓一個(gè)人做CEO之前，先做銷售再做市場(chǎng)，綜合起來(lái)才能做領(lǐng)導(dǎo)。但在小公司里面，你加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司只有五個(gè)人的公司，你一定什么都會(huì)做，最后一定能學(xué)習(xí)到，很快成為一個(gè)綜合型人才。

最后我建議公司的領(lǐng)導(dǎo)要深深告訴所有的經(jīng)理一個(gè)概念，公司的人才屬于公司，不屬于你。因?yàn)榻?jīng)理還有第二個(gè)弊病，第一個(gè)是填滿辦公室，第二個(gè)就是壟斷人才。我有一個(gè)很棒的人我把他藏起來(lái)，怕被別人挖去了，但作為優(yōu)秀的經(jīng)理，讓你知道人才在什么地方，微軟在這方面做得很好，微軟的CEO每年有一本六 百人的手冊(cè)，入睡之前都要翻，會(huì)深度地理解這六百人的發(fā)展方向，當(dāng)公司調(diào)人的時(shí)候就不會(huì)是一個(gè)垂直型的，而是可以整個(gè)公司來(lái)看最優(yōu)秀的人才。

這些是我在三個(gè)跨國(guó)企業(yè)和創(chuàng)新工場(chǎng)所看到的對(duì)人才培養(yǎng)的重要趨勢(shì)，最后我想分享一下給清華也給所有學(xué)校幾個(gè)建議。如果我們以人才為目的，最終的目的是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，這個(gè)需要最棒的人才。我們?cè)谄髽I(yè)剛才談了很多企業(yè)能做什么，最后我想談的是高校能做什么，我希望高校能提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能有實(shí)踐。希望教授能放學(xué)生在暑期體驗(yàn)實(shí)踐是什么，而不只是學(xué)書本上的知識(shí)。

第二我希望更多的高校能幫助學(xué)生了解自己，了解自己的興趣和天賦在哪里。當(dāng)我問(wèn)60個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他們有50個(gè)人不知道，當(dāng)他不了解自己的時(shí)候就很可惜，太多的學(xué)生還是，第三我建議團(tuán)隊(duì)合作，在學(xué)校考試合作就是作弊了，但在企業(yè)里面團(tuán)隊(duì)失敗了，個(gè)人第一名也沒(méi)有用。

第四我希望更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)能夠?qū)W習(xí)批判性思維，都問(wèn)，我學(xué)這個(gè)東西有什么用，都被允許去問(wèn)，多被鼓勵(lì)去問(wèn)，為什么是這樣，為什么不能是這樣，還有多讓學(xué)生知道每一件事情不是只有一個(gè)看法，是有很多個(gè)觀點(diǎn)來(lái)看世界。在這個(gè)世界上99.9%的事情都是有不同觀點(diǎn)，這個(gè)在高科技領(lǐng)域非常重要。

第五因?yàn)椴皇侵挥幸粋€(gè)觀點(diǎn)，我希望更多的老師會(huì)從傳道解惑的老師走向一個(gè)教練型的老師，幫助學(xué)生挖掘自己的興趣和方向，不是盲從自己的思維。最 后我建議，因?yàn)閯偛耪劦蕉嘣娜瞬?，綜合性的人才非常重要，尤其是企業(yè)的領(lǐng)軍人才，而綜合性、多元化就代表對(duì)多領(lǐng)域的了解，幫助學(xué)生不要太多文理分明，讓更多的學(xué)生能體驗(yàn)一種有點(diǎn)像國(guó)外博雅教育，更多能讓學(xué)生跨領(lǐng)域的學(xué)生，比如商學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院在一起做一個(gè)項(xiàng)目，從中他們可以學(xué)習(xí)，可以成為綜合性的人才。

第五篇：北京大學(xué)勵(lì)志游學(xué)研學(xué)營(yíng)

北京大學(xué)勵(lì)志游學(xué)研學(xué)營(yíng)

培養(yǎng)出頂尖的孩子難嗎？引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)最正確的方向是往上看，跟最頂尖的學(xué)生對(duì)比，才能看到巨大的成長(zhǎng)空間。

這是一個(gè)讓孩子跟北大清華高考狀元學(xué)習(xí)力文化對(duì)比學(xué)習(xí)的教育項(xiàng)目； 這是一個(gè)最能代表絕大多數(shù)高考狀元共性學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)特點(diǎn)的教育項(xiàng)目； 這是一個(gè)能讓追求上進(jìn)的孩子變得更加積極、自信、強(qiáng)大的教育項(xiàng)目。（北大清華研學(xué)營(yíng)招生簡(jiǎn)章）

一、課程介紹

北大清華狀元學(xué)習(xí)力游學(xué)課是由北京大學(xué)校友企業(yè)主辦的“北大清華凱旋游學(xué)”重磅整合推出。體驗(yàn)北大清華文化、砥礪成長(zhǎng)動(dòng)力的同時(shí)，游學(xué)課將深挖狀元學(xué)習(xí)力文化，帶學(xué)生體驗(yàn)高考狀元智慧學(xué)習(xí)的謀略，讓學(xué)生不再反復(fù)做無(wú)用功，讓家庭不再做盲目的教育投資！

二、課程背景

“孩子進(jìn)步的障礙：不缺少物質(zhì)，缺少精神；不缺少努力，缺少對(duì)比”讓親子家庭承受巨大的精神壓力和沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

1、家教補(bǔ)習(xí)泛濫：不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生往往疲于各種課外補(bǔ)習(xí)，北大清華的高考狀元九成以上沒(méi)報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，揭示高分的成績(jī)不是補(bǔ)出來(lái)的；如果學(xué)習(xí)痛苦還無(wú)法突破，說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)被耽誤了！

2、應(yīng)試教育有局限：應(yīng)試教育的最基本任務(wù)是保證絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到最基本的水平，稱為基礎(chǔ)或保底教育，培養(yǎng)普通學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題，培養(yǎng)大量的頂尖學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

3、家長(zhǎng)的教育智慧有待提升：很多家長(zhǎng)未參加過(guò)專業(yè)的教育文化培訓(xùn)，不了解孩子的心智規(guī)律和成長(zhǎng)知識(shí)，由著自己的認(rèn)知盲目教育，孩子無(wú)法與家長(zhǎng)形成合力，這樣的教育，導(dǎo)致孩子后勁不足！

三、課程模式

北大清華勵(lì)志+狀元學(xué)習(xí)力+智慧親子關(guān)系 = 學(xué)業(yè)第一的成長(zhǎng)路徑。

五、課程模塊

1、“發(fā)現(xiàn)自我”——北大清華勵(lì)志參觀課程（1）課程簡(jiǎn)介：“砥礪成長(zhǎng)夢(mèng)想，走進(jìn)北大清華”，學(xué)生的優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)需要拿最積極的文 化來(lái)刺激引導(dǎo)，本課程全面解讀兩校校史文化、校園景點(diǎn)文化、人才機(jī)制、校內(nèi)師生生活、危機(jī)與使命五大內(nèi)容，帶學(xué)生從多角度深入學(xué)校文化與之思想激烈碰撞，刺激學(xué)生的成長(zhǎng)欲望，制造不滿足、強(qiáng)烈期望改變現(xiàn)狀的勵(lì)志效果，是刺激和引導(dǎo)學(xué)生積極性和發(fā)展方向的一堂課，是一項(xiàng)精英學(xué)生成長(zhǎng)的必備體驗(yàn)。（2）突破點(diǎn)： 1）北大清華的歷史地位是如何成就的； 2）校園景點(diǎn)背后的精神財(cái)富； 3）北大清華為什么培養(yǎng)出那么多棟梁； 4）北大清華人的榮譽(yù)與責(zé)任

（3）核心價(jià)值：通過(guò)融入北大清華文化平臺(tái)，刺激和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和方向，帶學(xué)生體會(huì)“平臺(tái)，對(duì)自身人生價(jià)值和生存品質(zhì)的影響”。（北京大學(xué)勵(lì)志游學(xué)研學(xué)營(yíng)）（4）基本路線

北京大學(xué)：百年紀(jì)念講堂、圖書館、振興中華碑、博雅塔、未名湖、斯諾墓、鐘亭、翻尾石魚、蔡元培先生像、李大釗先生像、北大靜園六院、北京大學(xué)革命烈士紀(jì)念碑、塞萬(wàn)提斯像、西南聯(lián)大紀(jì)念碑、原燕京大學(xué)建筑群、北京大學(xué)校友門；