第一篇：參觀流動(dòng)科技館觀后感6.4

參觀流動(dòng)科技館觀后感

星期二，我們學(xué)校組織了一次參觀流動(dòng)科技館的活動(dòng)。那天，天氣不熱，開始，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮的神采，踏上了探索科技的神秘之旅?？勺吡舜蠹s二十分鐘的路程后，我們就滿頭大汗，氣喘吁吁地，但是心情還是挺高興的。

當(dāng)進(jìn)入科技館時(shí)，我們都大吃一驚，看著各式各樣的機(jī)械，我立刻湊上去，一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按鈕，一道道山觀的電弧“磁——磁”地上升，這一下子提高了我的興趣。我又來到了另一個(gè)科技展品前，這里有個(gè)鏡子，鏡子上有個(gè)五角星，要求看著鏡子用電絲連接的筆，把它沿五角星的鐵軌畫出來，并統(tǒng)計(jì)時(shí)間和觸碰外邊沿的次數(shù)。這不簡(jiǎn)單嗎！我索性拿起筆就畫，可一到轉(zhuǎn)折處就不行了，一連幾次都不行。我突然想起，鏡中的圖像和實(shí)物是相反的呀！我又試了一下，這回竟然成功了。接著，我又參觀了“食物金字塔”，“塵端放電”，“豆瓣旅行記”，“鏗鏘鑼鼓”，“最速降線”“不見的力”等許多項(xiàng)目。

琳瑯滿目的科技成果讓我體驗(yàn)著神神秘秘的快樂。

其中，“最速降線”就很特別。這里有兩個(gè)軌道，一個(gè)曲線軌道，一個(gè)直線軌道，上面各放一個(gè)小球，觀察哪個(gè)小球最先到達(dá)終點(diǎn)。最后，經(jīng)過試驗(yàn)得知，曲線軌道上的小球先到終點(diǎn)。因?yàn)?，小球下降的初始階段，通過較陡的軌道獲得較大的速度。當(dāng)小球速度較大時(shí)，在充分利用較大速度走完平坦的曲線?！白钏俳稻€”是速度與路徑選取的最優(yōu)組合，因此相比其它任何軌道，小球可以最先到達(dá)終點(diǎn)。另外，古代建筑屋頂呈錐形，不也是借鑒了“最速降線”的原理嗎？它能讓屋頂?shù)挠晁宰羁斓乃俣攘髯撸瑥亩Ｗo(hù)了建筑物的結(jié)構(gòu)不被腐蝕和破壞。

“看不見的力”也和我們的生活息息相關(guān)，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)轉(zhuǎn)輪都貼有小磁鐵，轉(zhuǎn)輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用，帶動(dòng)與之相鄰的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。還有冰箱門的密封條，指南針，都是利用了磁力的作用。此外，我還參觀了“小優(yōu)”機(jī)器人，它們結(jié)合了多種高科技技術(shù)，擁有時(shí)其各自由關(guān)節(jié)，配有多種傳感器。能夠伴隨音樂演示前進(jìn)，背古詩(shī)、唱歌、翻跟斗、還會(huì)倒立等動(dòng)作。還能相互組網(wǎng)實(shí)現(xiàn)多臺(tái)機(jī)器人協(xié)作，一臺(tái)機(jī)器人摔倒后，能自行站起，與另外一臺(tái)機(jī)器人繼續(xù)同步表演，盡興之余他們還能為大家說相聲和口令表演呢。

科技館的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就是生活，生活中到處都用著科學(xué)，我們更應(yīng)該熱愛科學(xué)，享受科學(xué)。

遼源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

六年四班 王弘博

第二篇：《 參觀流動(dòng)科技館》

參 觀 流 動(dòng) 科 技 館

2017年3月13日，我們班全體師生集體參觀了位于永利廣場(chǎng)的流動(dòng)科技館。在那里，我開闊了眼界，學(xué)到了許多的科學(xué)知識(shí)，同學(xué)們和我一樣都非常開心。

進(jìn)入流動(dòng)科技館，我的眼睛真是目不暇接，都看不過來了，這里有許多既好玩又有趣的科技發(fā)明。比如空中飛人、5D電影、對(duì)稱臉、滾出直線……

首先，我們看到的是空中飛人?？罩酗w人是把手放在圓圈中間，轉(zhuǎn)輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我看見空中的人也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來。當(dāng)我在想這個(gè)人是怎么轉(zhuǎn)起來的時(shí)候，我看見電子屏上的字幕：轉(zhuǎn)輪上有磁鐵，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪時(shí)，會(huì)連接帶動(dòng)到頂端，空中的人就會(huì)轉(zhuǎn)起來，我們感覺著非常的神奇。

接著，我們來到對(duì)面，是一個(gè)電影院，里面正在播放5D電影，畫面非常逼真。電影屏幕里一塊石頭落了下來，畫面如同真的石頭砸在了自己的頭上一樣；一只超大的恐龍就像在自己的身邊，它一張嘴就能咬到自己的感覺，嚇了我一身冷汗。其實(shí)，石頭砸不到我們，恐龍也不在我們身邊，這些都是高科技帶給我們身臨其境的感覺，像是我們身在影片的場(chǎng)景中。

然后，我們來到了科技館的二樓，看到有兩個(gè)機(jī)器人正在做翻跟頭、倒立、虎跳等動(dòng)作。它們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，步調(diào)一致，整齊劃一，像是一個(gè)人完成的動(dòng)作。而且它們還會(huì)發(fā)出各種顏色的光，炫彩奪目，美輪美奐，十分漂亮。我把手掌放在上面，它就會(huì)另外發(fā)出其他五彩繽紛的光芒。

最后，我們又參觀了對(duì)稱臉機(jī)器和椎體軌道。對(duì)稱臉機(jī)器是按下綠色按鈕，它就能把你的左臉和右臉分辨出來，非常神奇；椎體軌道是軌道底端狹窄，高處寬大，表面看上去是椎體，往高處運(yùn)動(dòng)到其重心位置時(shí)，卻是在逐漸下降，非常好奇有趣。

通過參觀流動(dòng)科技館，讓我學(xué)到了課本上從未接觸過的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新、先進(jìn)、超前的科技作品。這些作品都是愛好科學(xué)的人們用心觀察生活中的物體，用科學(xué)和智慧創(chuàng)造出的成果。在今后的日子里，我們要努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不斷探索，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

第三篇：參觀流動(dòng)科技館觀后感

參觀流動(dòng)科技館觀后感

參觀科技館的感受

四年級(jí)（1）班 張祎哲

指導(dǎo)教師 王芳

那一天是難忘的一天，因?yàn)槲覀兯囊话嘤行液皖I(lǐng)導(dǎo)一起參觀了流動(dòng)科技館。

我們帶著好奇心走進(jìn)科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引著我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒有琴弦的豎琴，琴?zèng)]有弦怎么可能彈出美妙地聲音呢？我懷著好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒想到它神奇般的發(fā)出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑著說：'大家看到這明亮的光束了嗎？我們只需撥動(dòng)光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產(chǎn)生的，它也就取代了琴弦，手指撥動(dòng)'琴弦'時(shí)便能發(fā)出美妙的音樂。'我忍不住上前彈了一會(huì)，過了一把演奏家的癮。

繼續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個(gè)大皮球。老師說，球形電影院是高科技，具有防火，便于攜帶的特點(diǎn)。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎？好奇心又一次牽動(dòng)我看了看旁邊的操作說明，原來球形電影院就是一個(gè)半球體，可以隨時(shí)充放，氣。把一架放映機(jī)放到球形影院的中間，我們只需把'氣球'充滿氣，坐在里面就可以舒服地看電影了。我們陸續(xù)進(jìn)入了球里，并在里面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。

參觀流動(dòng)科技館的感受

四（1）班宋林爽

指導(dǎo)教師 王芳

今天，是個(gè)令人興奮的日子——中國(guó)流動(dòng)科技館開幕儀式在我校舉行。

好幾個(gè)星期以前，我就聽說了這個(gè)消息，就每天盼呀盼，盼望著我們能去參觀，終于我們等到了這一天，我們懷著好奇的心情，慢慢地走到了科技館的門前。透過明亮的玻璃門，可以清晰地看見里面的一些科技儀器。

進(jìn)入大門就來到了'機(jī)器人的王國(guó)'.剛到了那，我就被這些'高科技'深深地吸引了。你可別小瞧這調(diào)皮的機(jī)器人，雖然它的身材是那么矮小，但它的本領(lǐng)可大著呢：它會(huì)跳舞。會(huì)說話。會(huì)倒立……把我們逗得哈哈大笑。

看完'機(jī)器人的王國(guó)',接著我們就來到了小精靈似的科技儀器的旁邊，那些'小精靈'就像科技的指路牌一樣指引著我們那顆對(duì)科技探索的心。那些實(shí)驗(yàn)儀器有的是在告訴我們聲音是怎么傳播的，有的是讓我們知道磁力的作用是什么，還有迷你3D電影……

參觀了科技儀器，我們又去了二樓最吸引我們的球形電影廳。那個(gè)影廳里非常神秘，四壁黑黑的，像掉進(jìn)了深不見底的無(wú)底洞里，這個(gè)東西正像它的名子一樣圓溜溜的，里面非常神奇。我還沒有弄明白球形影廳是怎么回事，老師就為我們放映了兩個(gè)影片：《小海龜歷險(xiǎn)記》和《恐龍滅絕之謎》。這兩個(gè)影片中都蘊(yùn)涵著一些道理。比如《小海龜歷險(xiǎn)記》告訴我們只要有信心，不輕易地放棄就會(huì)成功?！犊铸垳缃^之謎》為我們解開了龐大地恐龍家族是怎么在地球上消失的。

美好的時(shí)光總是過得那么快，隨著時(shí)間一分一秒地過去，我們的活動(dòng)也漸漸地接近了尾聲。我依依不舍地離開了這場(chǎng)'科技盛宴'.通過這次活動(dòng)，讓我感悟深刻：現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，不斷創(chuàng)新，相信祖國(guó)會(huì)因此變得更加繁榮昌盛，我們的生活也會(huì)越來越美好的。做為新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志向發(fā)明這些神奇儀器的科學(xué)家一樣，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，使祖國(guó)的科技更進(jìn)一步！

參觀'流動(dòng)科技館'有感

四年級(jí)（2）班 楊紫涵

指導(dǎo)教師 曹俊巖

星期二下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了流動(dòng)科技館。隨著老師的引導(dǎo)我們來到了'球幕電影'.里面黑黑的，老師給我們播放了《恐龍滅絕之謎》。

恐龍生活在一個(gè)美好的家園，那里有花有草，脖子比樹還高的恐龍從水里探出頭來，蝴蝶從它旁邊飛過；翼龍從空中飛來，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，因?yàn)閷殞氁錾耍灰恢话酝觚垙堉璐罂谙蛉驱堬w奔而來。我們正為三角龍的命運(yùn)擔(dān)心的時(shí)候，忽然有一件意想不到的事發(fā)生了，有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球，四面八方著起了火，沒有一只恐龍?zhí)舆^這場(chǎng)災(zāi)難。

我們又來到了機(jī)器人館，機(jī)器人'小優(yōu)'為我們表演了搖頭、轉(zhuǎn)圈，念古詩(shī)……，紅色的機(jī)器人轉(zhuǎn)圈、跳舞；磁力球互相發(fā)生電，能把娃娃頭發(fā)吸起來，記憶磁鐵加熱可以打開、合上、變長(zhǎng)、變短。

我們下樓玩兒了游戲機(jī)，它有各種各樣的功能，能看電視、開燈，開冰箱等等。

科技館里的每件展品都讓我驚奇，通過這次參觀，我深切感受到中國(guó)科技的飛速發(fā)展，作為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來要為中國(guó)科技發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

觀流動(dòng)科技館有感

新華小學(xué)四年級(jí)（2）班 王瑜琛 指導(dǎo)教師 曹俊巖

今天，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情去參觀流動(dòng)科技館。

首先，我們來到了機(jī)器人表演室，我們聚精會(huì)神地看著，共有兩種機(jī)器人，一種是語(yǔ)音機(jī)器人，一種是機(jī)械機(jī)器人。語(yǔ)音機(jī)器人名叫'小優(yōu)',可以和我們互動(dòng)，還可以滿地轉(zhuǎn)圈圈；機(jī)械機(jī)器人可以像人一樣做高難度動(dòng)作，還可以跳舞呢！現(xiàn)代的科技真發(fā)達(dá)?。∪缓笪覀兛戳遂o電引力，如果一個(gè)靜電球和另一個(gè)靜電球之間都會(huì)產(chǎn)生電流；還有一種叫金屬花的花類，遇見熱氣就會(huì)張開，遇見冷氣花瓣就會(huì)合上；還有一種彈簧，遇見熱氣就會(huì)上升，另一種遇見熱氣就會(huì)下降。真神奇??！

然后我們來到了球幕電影館，看的是《恐龍滅絕之謎》：有一天，充滿能量的隕石落在大陸上，與此同時(shí)，火山噴發(fā)，溪水猛漲，形成了海嘯，就這樣恐龍從此就在地球上消失了。

最后，我們參觀了科技機(jī)，有很多好玩的，使我們心曠神怡。

通過這次參觀流動(dòng)科技館，我感受到了我國(guó)科技的發(fā)達(dá)，從今以后我更要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)科學(xué)家為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

觀'流動(dòng)科技館'有感

四年級(jí)（2）班 王雨涵

指導(dǎo)教師 曹俊巖

星期二下午第二節(jié)課，我們班去參觀了'流動(dòng)科技館'.我懷著激動(dòng)、好奇和興奮的心情，踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)樓。哇！好多科技實(shí)驗(yàn)儀器呀！首先，科學(xué)老師帶我們女生去看電影，男生去參觀機(jī)器人。

我們來到了二樓的一個(gè)房間里，我抬頭一看，'球幕電影院'幾個(gè)大字映入眼簾。哇，一個(gè)巨大的球形充氣堡擺在我們面前。我們穿著鞋套，一個(gè)一個(gè)的鉆進(jìn)了這個(gè)球形充氣堡。這里面真大呀！不一會(huì)，所有的女生都進(jìn)來了，大家沿著邊緣一個(gè)一個(gè)挨著坐好。電影開始了，我們聚精會(huì)神的看著。電影演完了，我通過看這場(chǎng)電影知道了恐龍是怎樣滅絕的。

然后我們?nèi)⒂^了機(jī)器人表演，里面有兩個(gè)機(jī)器人。第一個(gè)機(jī)器人叫'小優(yōu)',它可以和你對(duì)話，還會(huì)背唐詩(shī)、講故事、說英語(yǔ)和原地轉(zhuǎn)圈，非常有意思。第二個(gè)機(jī)器人會(huì)跳舞，它跳的非常棒，大家都贊嘆不已。然后我們還看了靜電。當(dāng)一個(gè)靜電球遇上另一個(gè)靜電球時(shí)，會(huì)產(chǎn)生很大的電力，還有記憶金屬，都非常神奇。

看完后我們又去樓下玩科技實(shí)驗(yàn)機(jī)器，真是太好玩了！可是不一會(huì)兒就要回教室了，我們戀戀不舍的離開了'流動(dòng)科技館',我心里想：什么時(shí)候能再去參觀呢？

科技節(jié)觀后感

四年級(jí)（3）班 任卓一

指導(dǎo)教師 白玉芳

我看了《我愛發(fā)明》和《走近科學(xué)》之后讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)。《我愛發(fā)明》里面有很多人都靠自己的智慧發(fā)明了許多在生活中有用的東西，這些東西都是發(fā)明者們不斷的修改成的。他們發(fā)明的東西里都深深的蘊(yùn)藏著許多科學(xué)知識(shí)。

《走近科學(xué)》里主要是通過一些平常的事情來讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)。比如家里著了火或周圍的建筑物著了火應(yīng)該怎樣求生和得到幫助?；蛴腥四缢妥约耗缢畷r(shí)該怎么辦，如何才能急時(shí)搶救等很多事情讓我知道科學(xué)一直在我們身邊保護(hù)著我們。

我們?cè)趯W(xué)校參觀了科學(xué)儀器，機(jī)器人表演和電影。我在參觀科學(xué)儀器時(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的奧秘，比如家具的模型，我們可以隨時(shí)控制它。如果我們點(diǎn)了電視機(jī)他就會(huì)自動(dòng)開了里面播放出電視節(jié)目，點(diǎn)冰箱就會(huì)發(fā)亮，點(diǎn)空調(diào)就會(huì)吹出冷風(fēng)來，洗衣機(jī)可以轉(zhuǎn)動(dòng)，窗簾可以拉開拉上，電腦和燈都開始工作。還有測(cè)心跳的儀器和未來的世界。我們還看了機(jī)器人表演，那里有個(gè)機(jī)器人叫小優(yōu)，小優(yōu)非常可愛靈活，還有一個(gè)機(jī)器人會(huì)跳舞會(huì)倒立。我還看了一場(chǎng)很短的電影，那電影是關(guān)于恐龍滅絕的故事。

科學(xué)就在我們身邊，蘊(yùn)藏著科學(xué)奧秘的東西就會(huì)讓我們感到新奇。就讓我們一起創(chuàng)造充滿科學(xué)的世界吧！

《我愛發(fā)明》觀后感

四年級(jí)（3）班 張雨涵

指導(dǎo)教師 白玉芳

今天晚上我看了《我愛發(fā)明》，它激發(fā)了我們的想象力，開闊了我們的想象空間，最重要的是給我們介紹了許許多多的新奇發(fā)明，讓我們可以盡情發(fā)揮我們的創(chuàng)造才能。

我們學(xué)校還組織我們?nèi)⒂^了流動(dòng)科技館，這次活動(dòng)另我們興奮不已。我們首先看了球幕電影，我坐在比較靠邊的位置。哇！原來這是一個(gè)小型3D電影城，老師給我們放了兩個(gè)電影故事，其中有一個(gè)叫做《小海龜歷險(xiǎn)記》，情節(jié)讓人記憶猶新，看得我們都有些流連忘返了。

后來我們又來到了機(jī)器人展覽室，我看到了一個(gè)像大熊貓一樣的機(jī)器人，在那里說話，還有一個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人。

之后，在我們眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)小型機(jī)器，有測(cè)心率的，有測(cè)反應(yīng)能力的，還有測(cè)試健康的?？傊?，有無(wú)數(shù)種科學(xué)機(jī)器映入了我的眼簾。

這一次的科技展，真是讓我回味無(wú)窮?。?/p>

參觀流動(dòng)科技館觀后感

四年級(jí)（4）班 馬伊夢(mèng)

指導(dǎo)教師 王偉

這個(gè)月初，我們學(xué)校開展了令人期待和讓人躍躍欲試的校科技節(jié)開幕式，這可是一年一度的盛會(huì)啊。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手呢。

在這周二，輪到我們班去參觀流動(dòng)科技館，一進(jìn)到里面便看到各種各樣的科學(xué)設(shè)備，讓我們大開眼界，同學(xué)們都感到震驚，在老師的指導(dǎo)下，有的同學(xué)開始使用測(cè)量心跳的儀器，有的看如何使用條形碼，有的是看機(jī)器人'小優(yōu)'表演，并且'小優(yōu)'可以重復(fù)同學(xué)們說的話，還可以背《三字經(jīng)》，還真是多才多藝呢！

當(dāng)然讓我印象深刻的還是球幕電影，我們圍坐在一邊，看著屏幕上出現(xiàn)的大恐龍，就像真的是在我們眼前似的，有的時(shí)候還張著大口向我們撲來，嚇得同學(xué)們大叫起來，一會(huì)又在我們的頭頂出現(xiàn)了藍(lán)天白云，抬頭一望整個(gè)天空出現(xiàn)在我們眼前，讓人吃驚更讓人快樂。

通過參觀科技館讓我收獲了很多的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)科技節(jié)培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)，與人合作的能力，真是受益匪淺！

看科技展有感

四年級(jí)（4）班 董永佳

指導(dǎo)教師 王偉

我們期待已久的流動(dòng)科技館終于來到了我們的學(xué)校，里面的東西應(yīng)有盡有，種類繁多。我們都很喜歡。

我最喜歡的是球幕影院，有《小海龜歷險(xiǎn)記》和《恐龍的滅絕》?！缎『｝敋v險(xiǎn)記》講的是在一片沙灘上有一些海龜?shù)埃幸恢恍『｝斊茪ざ?，爬向大海。不料，被一只鳥兒叼到天上，鳥兒稍不留神松開了小海龜，掉進(jìn)了大海里。大海里的東西都很漂亮，有五顏六色的珊瑚、還有水下的火山。小海龜繼續(xù)向前，看見了許多電鰻，電鰻領(lǐng)域性很強(qiáng)，于是電鰻把小海龜趕走了。最后小海龜看到了鯨魚，鯨魚用它巨大的水柱把它沖向了天空。二十年后，小海龜變成了大海龜，又再次回到它的出生地。

科技館來到了我們新華小學(xué)，是新華小學(xué)的驕傲，是河間市的驕傲。

流動(dòng)科技展觀后感

四年級(jí)（4）班 張佳月

指導(dǎo)教師 王偉

我們?nèi)嗤瑢W(xué)去流動(dòng)科技館參觀。我們先去看了小電影，《恐龍滅絕之謎》很有趣，像真的一樣。然后又去小機(jī)器人表演室，那個(gè)機(jī)器人叫'小優(yōu)',它懂的知識(shí)很多，我們要向它學(xué)習(xí)。一樓的科學(xué)設(shè)備也很多，我都迫不及待地要去觀看了，我操作了許多機(jī)器，學(xué)到了許多課本上沒有的新知識(shí)。

對(duì)我印象最深的是恐龍電影，那些畫面里的恐龍好像真的似的。我還記得有一只大恐龍對(duì)我們張開血盆大口，好像真的要把我們吃進(jìn)肚子里一樣。當(dāng)時(shí)我特別害怕，仿佛感覺恐龍已經(jīng)來到了我們面前，我們所有人都不由自主地大聲尖叫起來，還有一些膽小的女生甚至被嚇哭了，真的是有趣極了。

回到教室之后，心情難以平復(fù)，同學(xué)們圍在一起熱烈地討論。有的討論看到的小電影，有的討論機(jī)器人表演，還有的討論自己玩兒過的機(jī)器，同學(xué)們歡呼雀躍，真的很開心。

我希望同學(xué)們對(duì)科學(xué)有更多的認(rèn)識(shí)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛科學(xué)，讓科學(xué)在我們的生活中得到更多的利用?？茖W(xué)起源于生活，陪伴在我們身邊，無(wú)處不在，我們隨時(shí)都可以得到科學(xué)的幫助，希望同學(xué)能重視科學(xué)。

第四篇：流動(dòng)科技館觀后感

流動(dòng)科技館觀后感

學(xué)校：金華鎮(zhèn)中 班級(jí)：2014級(jí)三班 姓名：蔣鳳霞 郵編：629213 科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了各種各樣的幻想。邁進(jìn)科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發(fā)現(xiàn)在不久的將來會(huì)給人類帶來更多的領(lǐng)悟------科技全面化。

我沉浸在科技館里，來自動(dòng)實(shí)驗(yàn)，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟，每做完一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，就惶然明白，在現(xiàn)實(shí)生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時(shí)，生活中也用這樣的原理。就如醫(yī)學(xué)上和工地上場(chǎng)合運(yùn)用的原理一樣。

在做完大部分的實(shí)驗(yàn)就驚奇的發(fā)現(xiàn)各種各樣的實(shí)驗(yàn)的原理普及生活的各個(gè)方面，所以科學(xué)就是生活，任何科學(xué)技術(shù)都源于生活，而在生活中到處用著科學(xué)。

聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機(jī)……..都在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)托涌而出，發(fā)達(dá)的科技占據(jù)我們整個(gè)幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的，所以現(xiàn)在的我們是應(yīng)該慶幸我們是幸福的。

在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代科技教育影響我們一生。學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現(xiàn)在的我們需要全面發(fā)展，學(xué)科學(xué)的孩子不會(huì)笨，科學(xué)促進(jìn)我們成長(zhǎng)更加健康。

生活中每一個(gè)角落都融入了科學(xué)的觀念，在我們的生活中到處都有科學(xué)。

在這里我們體驗(yàn)了科學(xué)探秘電磁，探秘?cái)?shù)學(xué)奧秘，也學(xué)會(huì)了健康生活，安全生活，數(shù)學(xué)生活。

作為中學(xué)生的我們要在互動(dòng)中感受科學(xué)的魅力，在體驗(yàn)激發(fā)科學(xué)興趣，在探秘中思考啟迪智慧。

讓我們共同撐起一片藍(lán)天。

第五篇：流動(dòng)科技館觀后感

流動(dòng)科技館觀后感

鶴山鄉(xiāng)中心小學(xué)

五年級(jí)一班

周佳琪

星期二下午，我們?nèi)⒂^了流動(dòng)科技館，流動(dòng)科技館的東西我一個(gè)都沒有見過，它們有太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，泡泡機(jī)，控聲機(jī)，3d立體電影，智力拼圖等。

我扶著人力發(fā)電機(jī)，我把手放在電板上，用右手抓住手動(dòng)桿，用力轉(zhuǎn)了一圈，我感到手上一陣麻木，我又轉(zhuǎn)了幾圈，稍微感到好了一點(diǎn)，人力發(fā)電機(jī)玩過后，我又來到控聲機(jī)旁邊，我一弄一弄好玩極了，一會(huì)像在唱歌，一會(huì)像在哈哈大笑，一會(huì)像在大哭。我又去玩泡泡機(jī)，我一拉一松有個(gè)大泡泡浮出水面，我又一拉，又是一個(gè)大泡泡，兩個(gè)大泡泡浮出水面，后面還跟著個(gè)小泡泡，好像一家人。我又來到立體電影院那，我看見那三臺(tái)電腦，可是那都是人，我只好放棄，去玩太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，我按了一下子，按鈕，發(fā)電機(jī)開始工作了，上面四個(gè)小飛機(jī)一下子飛了起來，圍著桿子在旋轉(zhuǎn)，旁邊還有兩個(gè)假人在騎車，當(dāng)然它們也是太陽(yáng)能的.時(shí)間一分一秒過去了,我們戀戀不舍地離開了科技館。

流動(dòng)科技館將物理、數(shù)學(xué)、生物、環(huán)境等各主題設(shè)計(jì)成集知識(shí)性、參與性、趣味性于一體，所有展項(xiàng)都可以讓青少年參與，從動(dòng)手實(shí)踐中探索科學(xué)知識(shí)的奧秘，享受科學(xué)技術(shù)的樂趣，體驗(yàn)科學(xué)方法的過程，啟迪科學(xué)創(chuàng)新的思維，它是學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)的第二課堂。