第一篇：流動(dòng)科技館觀后感

流動(dòng)科技館觀后感

參觀流動(dòng)科技館有感

五年級(jí)（2）班 張佳微

指導(dǎo)教師 李盼英

今天上午第三節(jié)課，我和同學(xué)們一起參加了期盼已久的流動(dòng)科技館，使我大開眼界。

科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個(gè)像家的房子模型，這個(gè)作品擺在桌子上，桌子上面有一個(gè)操縱的平板電腦。我一看發(fā)現(xiàn)有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開電視沒想到真的播出了電視節(jié)目，燈也能自由開關(guān)。真是太神奇了！

看到這一件件精巧的科技作品，我頓時(shí)覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項(xiàng)項(xiàng)曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個(gè)個(gè)神奇、實(shí)用的電子設(shè)備的問世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們是能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂趣與多姿多彩。

參觀科技館有感

五年級(jí)（2）班 紀(jì)趙桐

指導(dǎo)教師 李盼英

今天，我去參觀了中國(guó)流動(dòng)科技館。這次參觀，讓我大開眼界。

首先，我們進(jìn)入了機(jī)器人展區(qū)。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機(jī)器人，它的身體由許多個(gè)小電腦組成，頭部的電腦是總控制機(jī)，由它控制機(jī)器人行動(dòng)。下一個(gè)機(jī)器人叫'小優(yōu)',它是一個(gè)家庭陪伴機(jī)器人，它會(huì)聽懂你的語言。

走出機(jī)器人展區(qū)，(范_文_先_生_網(wǎng))我來到了3D電影院。在影院外側(cè)，我看到影院是一個(gè)黑色的球形，并且發(fā)現(xiàn)，這個(gè)影院是充氣的！走進(jìn)里面，墻壁是白色的。老師說：'它之所以是白色的，是因?yàn)榫拖駸赡灰粯?，可以反射影像。而外面是黑色的，是因?yàn)樗梢宰尮饩€進(jìn)不去。'這次我們看的是《小海龜歷險(xiǎn)記》。它講述了小海龜從出生入海到長(zhǎng)大的各種歷險(xiǎn)。我發(fā)現(xiàn)，我沒有戴3D眼鏡，就像看立體的一樣。原來，是影院形狀的問題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會(huì)這樣。

我們看完電影，來到了一樓的科學(xué)小游戲區(qū)。這里有各種科學(xué)小游戲，它教給了我許多科學(xué)知識(shí)。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險(xiǎn)記、激光豎琴…

這次參觀，在高興之余，我不由得贊嘆，我們中國(guó)真的是太強(qiáng)盛了，我們生活在這幸福的時(shí)代，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？我們的祖國(guó)這么強(qiáng)盛，(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))是靠著有知識(shí)、有才干的人振興起來的。而我們，身為中華民族的年輕一輩，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有才干的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！

參觀科技館有感

五年級(jí)（2）班 袁溪爽

指導(dǎo)教師 李盼英

今天，我真是太高興了。因?yàn)槲覀內(nèi)チ藢W(xué)校的流動(dòng)科技館，里面有很多稀奇古怪的東西，讓我們耳目一新！

我們走進(jìn)科技館，就像走進(jìn)了科學(xué)的幻想世界。首先，老師到領(lǐng)著我們了二樓的球幕電影，電影的名字是《恐龍滅絕之謎》，看了這部電影真是讓我知識(shí)大長(zhǎng)啊。恐龍的滅絕是由于一顆小行星碰撞到了地球，發(fā)生了海嘯，森林里凡是能燒著的東西全都被燒著了，正在天上自由翱翔的翼龍也化成了灰燼，就連那還沒見到世界到底是什么樣子的恐龍蛋也被燒焦了，隨著空氣的變化，火漸漸熄滅了，大地上一個(gè)恐龍也沒有了，就只剩下了具具龐大的骨骼了?？铸埦瓦@樣從此滅絕了。

看完了球幕電影，老師又帶著我們來到了機(jī)器人活動(dòng)室，里面不僅有機(jī)器人，還有靜電和記憶金屬。靜電是由于兩個(gè)鐵球，利用電發(fā)起的靜電。記憶金屬是利用熱量讓合攏著的金屬展開，利用熱量讓那記憶金屬動(dòng)起來。里面的機(jī)器人有會(huì)說話的，有會(huì)跳舞的，好玩極了！

參觀完機(jī)器人，我們就來到了一樓，參觀那些有趣好玩的東西。我測(cè)了心率。大腦。呼吸。氣官等等，里面還有多功能臥室、3D電影、靜止自行車、滾動(dòng)的小球、科技電腦、靜電細(xì)波等等?？上?，不一會(huì)兒就下課了，我還沒玩兒夠呢，老師就帶著我們回去了。

怎么樣，我們學(xué)校的流動(dòng)科技館很酷吧！雖然只有四十分鐘的參觀時(shí)間，但是這也算是讓我大開眼界了。

參觀科技館有感

五年級(jí)（3）班 白佳慧

指導(dǎo)教師 盧雙雙

金風(fēng)送爽，大雁南飛，在這秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)里，我們第一次認(rèn)識(shí)了科技，第一次看到了那么多新奇有趣的發(fā)明。今天，我校五年級(jí)的全體師生有幸參觀了'科技流動(dòng)館',讓我們受益匪淺。

一站在大廳里面，我被眼前的景象驚呆了：一臺(tái)臺(tái)橙黃的臺(tái)子上擺放著許許多多的發(fā)明：有神奇的橢圓焦點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)的銀蛋……

我覺得最有趣的是'科學(xué)表演秀'.老師拿出了一個(gè)'小機(jī)器人'.這個(gè)小機(jī)器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，最后還向我們這些觀眾鞠躬謝幕。

看完小機(jī)器人的表演，我們就去玩科學(xué)儀器了，同學(xué)們徑直向自己感興趣的儀器走去。一架激光豎琴吸引了我的注意，這是一架沒有琴弦的豎琴，(w w w.f w s i r.c o m)取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動(dòng)光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，就可以演奏出優(yōu)美的旋律?？催^了原理介紹，我知道了它是利用激光當(dāng)作虛擬琴弦，手撥到琴弦時(shí)會(huì)發(fā)出相應(yīng)的音調(diào)，從而達(dá)到模仿豎琴演奏音樂的目的。我也忍不住上前去彈奏了一曲，過了一把當(dāng)樂器演奏家的癮。

時(shí)間過得好快，雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動(dòng)，使我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。

參觀科技館有感

五年級(jí)（3）班 郭姿

指導(dǎo)老師 盧雙雙

今天上午第四節(jié)課，我們參觀了學(xué)校的'科技館'.我們排著隊(duì)伍來到二樓。在這個(gè)屋子里有一個(gè)'大球'.在進(jìn)去的時(shí)候要穿進(jìn)去，特別像在'穿越'.這個(gè)'大球'的里面非常大，但卻不太亮，因?yàn)橐粫?huì)兒就要在'屋頂'上面播'小海龜歷險(xiǎn)記'.在看到美麗畫面的時(shí)候我們就會(huì)發(fā)出'哇'的聲音，在小海龜遇難的時(shí)候，我們就不由自主的緊張起來，仿佛那只小海龜便是我們自己，小海龜脫險(xiǎn)我們就會(huì)把懸著的心放下來。故事演完了我們依依不舍的'穿越'回到了現(xiàn)實(shí)。

告別了'電影',我們來到了機(jī)器人表演室。里面有一個(gè)機(jī)器人，它可以說話，可以跳舞，還會(huì)倒立，并有許多人類都難以做到的動(dòng)作。機(jī)器人身上有許多小電腦，這種電腦非常的小，但卻比家里的電腦值錢的多，機(jī)器人里面還有許多特殊軟件，以做出更高難度的動(dòng)作。

最后，我們來到了一樓，有許多的儀器，但讓我印象最深的是讓似雞蛋的物體立起來，這一種儀器是通過轉(zhuǎn)動(dòng)來讓物體立起來。

放學(xué)了，我們依依不舍的告別了'科技館',不過老師說星期六或星期日可以讓家長(zhǎng)也來，我立刻從失落變成了開心。

參觀科技展覽館

五年級(jí)（3）班 王曉慧

指導(dǎo)教師 盧雙雙

今天，我們?nèi)⒂^了科技展覽館，既開心又激動(dòng)。

下了第三節(jié)課，老師帶著我們下樓，到了以后，一位老師走了出來領(lǐng)著我們向二樓走去，我心想：這是去哪里呀，科技作品不是都在一樓嗎？想著想著，我們便來到了二樓，一進(jìn)門，哇！我們班的女生都驚訝不已，那是一個(gè)形狀酷似球的充氣屋子。我們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)去了，一進(jìn)去，我們又發(fā)出了一陣陣贊嘆聲。在我們眼前的，是一個(gè)球形的屏幕。開始了，只見屏幕漸漸亮起，響起聲音，我們看的電影名叫《小海龜歷險(xiǎn)記。，熒幕上飛起一只只大鳥，還有許多小海龜……故事中的情節(jié)讓我想起了我們學(xué)過的一篇課文，叫《自然之道》?？粗粗覀兙拖窀『｝斶M(jìn)入了大海一般，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

接下來，我們又去欣賞了小機(jī)器人，看小機(jī)器人給我們跳舞，把我們一個(gè)個(gè)樂開了花。它的關(guān)節(jié)非常靈活，和人沒什么區(qū)別，它還非常有禮貌，它會(huì)說：'謝謝，對(duì)不起……'看完了演出，我不禁被科技的偉大而震撼。

然后，我們又到了一樓，體驗(yàn)了那些令人贊嘆的科技產(chǎn)品，讓我們大開眼界。使我印象深刻的是3D電影，我戴上眼鏡選好電影以后，便站到墻邊，欣賞著偉大的科技產(chǎn)品，在每個(gè)鏡頭里面，從我的眼睛看去，那些小魚，小蝦，藍(lán)鯨等海洋動(dòng)物，像跑出了電視一樣，出現(xiàn)在了我的眼前。

參觀完科技展后，我由衷的感嘆科技的偉大，科技的領(lǐng)先，以后，我也要做一個(gè)對(duì)科學(xué)有貢獻(xiàn)的人。

第二篇：流動(dòng)科技館觀后感

流動(dòng)科技館觀后感

鶴山鄉(xiāng)中心小學(xué)

五年級(jí)一班

周佳琪

星期二下午，我們?nèi)⒂^了流動(dòng)科技館，流動(dòng)科技館的東西我一個(gè)都沒有見過，它們有太陽能發(fā)電機(jī)，泡泡機(jī)，控聲機(jī)，3d立體電影，智力拼圖等。

我扶著人力發(fā)電機(jī)，我把手放在電板上，用右手抓住手動(dòng)桿，用力轉(zhuǎn)了一圈，我感到手上一陣麻木，我又轉(zhuǎn)了幾圈，稍微感到好了一點(diǎn)，人力發(fā)電機(jī)玩過后，我又來到控聲機(jī)旁邊，我一弄一弄好玩極了，一會(huì)像在唱歌，一會(huì)像在哈哈大笑，一會(huì)像在大哭。我又去玩泡泡機(jī)，我一拉一松有個(gè)大泡泡浮出水面，我又一拉，又是一個(gè)大泡泡，兩個(gè)大泡泡浮出水面，后面還跟著個(gè)小泡泡，好像一家人。我又來到立體電影院那，我看見那三臺(tái)電腦，可是那都是人，我只好放棄，去玩太陽能發(fā)電機(jī)，我按了一下子，按鈕，發(fā)電機(jī)開始工作了，上面四個(gè)小飛機(jī)一下子飛了起來，圍著桿子在旋轉(zhuǎn)，旁邊還有兩個(gè)假人在騎車，當(dāng)然它們也是太陽能的.時(shí)間一分一秒過去了,我們戀戀不舍地離開了科技館。

流動(dòng)科技館將物理、數(shù)學(xué)、生物、環(huán)境等各主題設(shè)計(jì)成集知識(shí)性、參與性、趣味性于一體，所有展項(xiàng)都可以讓青少年參與，從動(dòng)手實(shí)踐中探索科學(xué)知識(shí)的奧秘，享受科學(xué)技術(shù)的樂趣，體驗(yàn)科學(xué)方法的過程，啟迪科學(xué)創(chuàng)新的思維，它是學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)的第二課堂。

第三篇：流動(dòng)科技館觀后感

流動(dòng)科技館觀后感

學(xué)校：金華鎮(zhèn)中 班級(jí)：2014級(jí)三班 姓名：蔣鳳霞 郵編：629213 科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了各種各樣的幻想。邁進(jìn)科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發(fā)現(xiàn)在不久的將來會(huì)給人類帶來更多的領(lǐng)悟------科技全面化。

我沉浸在科技館里，來自動(dòng)實(shí)驗(yàn)，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟，每做完一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，就惶然明白，在現(xiàn)實(shí)生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時(shí)，生活中也用這樣的原理。就如醫(yī)學(xué)上和工地上場(chǎng)合運(yùn)用的原理一樣。

在做完大部分的實(shí)驗(yàn)就驚奇的發(fā)現(xiàn)各種各樣的實(shí)驗(yàn)的原理普及生活的各個(gè)方面，所以科學(xué)就是生活，任何科學(xué)技術(shù)都源于生活，而在生活中到處用著科學(xué)。

聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機(jī)……..都在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)托涌而出，發(fā)達(dá)的科技占據(jù)我們整個(gè)幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的，所以現(xiàn)在的我們是應(yīng)該慶幸我們是幸福的。

在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代科技教育影響我們一生。學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現(xiàn)在的我們需要全面發(fā)展，學(xué)科學(xué)的孩子不會(huì)笨，科學(xué)促進(jìn)我們成長(zhǎng)更加健康。

生活中每一個(gè)角落都融入了科學(xué)的觀念，在我們的生活中到處都有科學(xué)。

在這里我們體驗(yàn)了科學(xué)探秘電磁，探秘?cái)?shù)學(xué)奧秘，也學(xué)會(huì)了健康生活，安全生活，數(shù)學(xué)生活。

作為中學(xué)生的我們要在互動(dòng)中感受科學(xué)的魅力，在體驗(yàn)激發(fā)科學(xué)興趣，在探秘中思考啟迪智慧。

讓我們共同撐起一片藍(lán)天。

第四篇：流動(dòng)科技館觀后感

流動(dòng)科技館觀后感

今天下是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起參觀了新一中前流動(dòng)科技館。一路上，我既緊張又興奮，在路上想了又想，中國(guó)流動(dòng)科技館里到底有著什么？

剛進(jìn)入科技館，我們就被眼前展示的各式各樣機(jī)械給吸引了。到處都是神奇的事情，讓我眼花繚亂。有一種“雅各布天梯” 吸引了我的注意，當(dāng)我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報(bào)間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！

往前走有個(gè)“美麗的輝光”也吸引了我，只要用手輕觸球的表面，球內(nèi)的輝光會(huì)被手吸引過來，像是在球上按了一個(gè)手印，并且還會(huì)隨著手的移動(dòng)而移動(dòng)。如果用手指尖輕點(diǎn)球的表面，指尖和球之間還會(huì)產(chǎn)生非常微小的放電火花。好玩極了。

我和同學(xué)們還看了“聲波看得見”、“空中成像”、“激光豎琴”、“尖端放電”、“窺視天穹”很多展品?？墒菚r(shí)間過得太快了，我還沒來得及把全部展品看完活動(dòng)就要結(jié)束了。這次的參觀讓我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘。我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來我要探索更多無人知曉的秘密。

第五篇：中國(guó)流動(dòng)科技館觀后感

中國(guó)流動(dòng)科技館觀后感

中國(guó)流動(dòng)科技館觀后感1

今天，是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我在老師的帶領(lǐng)下，去參觀了中國(guó)流動(dòng)科技館滕州漢畫像石館的展覽。一路上，我既緊張又興奮，在路上想了又想，中國(guó)流動(dòng)科技館里到底有著什么？我們很快到達(dá)了目的，我十分好奇地踏進(jìn)了展館，里面早已是人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們或三五成群，或在老師的陪伴下看得津津有味。 科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗(yàn)”、有“電磁探秘”、有“運(yùn)動(dòng)旋律”、有“生命奧秘”、有“數(shù)學(xué)魅力”、有“益智動(dòng)手”、有“機(jī)器人表演”、有“數(shù)字科技館”等，我是那么稀奇，更讓我大吃一驚！我們一邊參觀，講解員阿姨也一邊給我們介紹，介紹得是那么言之有理、頭頭是道： 那里的東西都是根據(jù)一些科學(xué)原理而研究出來的。有靜電光球、尖端放電、神秘的磁力、人力發(fā)電、聲駐波、旋轉(zhuǎn)的銀蛋無形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的神奇，我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探秘”很神奇：一種是“神秘的'磁力”，它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，仿佛有了生命一樣，還有一種是“雅各布天梯”，當(dāng)我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報(bào)間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接著我又到了“聲光體驗(yàn)”，室，因?yàn)楣夂吐曇襞c我們形影不離，情感至深。很難想象一個(gè)沒有光和聲音的世界是何等的黑暗和蒼涼，感謝光和聲音給我們一個(gè)絢麗多

彩的世界。遙望蒼穹，浩渺無際，環(huán)顧大地，青山綠水，還有那雨后天空的一抹彩虹。

通過這次次活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)奧秘是那么的神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后，成為祖國(guó)的棟梁之才。

中國(guó)流動(dòng)科技館觀后感2

不知從何時(shí)起，科技已來到我的身邊。這不，中國(guó)流動(dòng)科技館暫時(shí)安置在我們學(xué)校。

走進(jìn)科技館，我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，眼前閃著興奮的光，不知道先看哪一個(gè)好。這時(shí)過來一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們邊參觀邊講解，這些發(fā)明中有力學(xué)、光學(xué)、計(jì)算機(jī)、虛擬影像、巧妙的勾股定理、機(jī)械······每到一處，都給我們?cè)敿?xì)講解所利用的原理并示范操作。我試用了一個(gè)又一個(gè)，腦海里思索著科學(xué)家是如何讓這些發(fā)明運(yùn)行的，這真讓我大開眼界。

我隨著人流，走進(jìn)了二樓的機(jī)器人世界。有會(huì)唱歌跳舞的機(jī)器人，也有會(huì)背唐詩(shī)扭圈圈的智能“小優(yōu)”.平時(shí)只能在雜志、電視里才能看到的.機(jī)器人，今天終于目睹了它的風(fēng)采，高興得我們手舞足蹈。

最后，我們進(jìn)了球幕影院。那是一個(gè)充氣式大圓球，在球頂上可以看到許多科幻片，如：小海龜歷險(xiǎn)記，恐龍滅絕之謎等。大圓球外面還有一個(gè)“小球歷險(xiǎn)記”,它是通過拋物線運(yùn)動(dòng)、阿基米德螺旋等原理制作的，我玩了好幾遍都沒盡興。我太羨慕科學(xué)家的神奇了！

這次科技館之旅，讓我學(xué)到了課本中沒有的知識(shí)。走出科技館很遠(yuǎn)，我的心情久久不能平靜。我為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而驕傲，更為自己是炎黃子孫增添了一份責(zé)任。

中國(guó)流動(dòng)科技館觀后感3

星期四上午，我懷著激動(dòng)的心情去參觀學(xué)校的科技館。

我們先去看了球幕電影，第一個(gè)講的是《恐龍滅絕之謎》。從前，世界上沒有人類，只有恐龍，有三角龍，翼龍，水龍……有一個(gè)恐龍大家庭，它們產(chǎn)下了一堆恐龍蛋，就在小恐龍要破殼而出時(shí)，恐龍界的霸主來了，那就是霸王龍，霸王龍追趕著它們的`大家庭，在這時(shí)，一顆小行星飛向了地球，小行星的撞擊引來了海嘯以及大火，恐龍經(jīng)歷了這些意想不到的災(zāi)難，就這樣恐龍滅絕了。

我從這個(gè)故事中悟到了一個(gè)道理：原來地球經(jīng)歷了這么漫長(zhǎng)的歷史，生物的進(jìn)化也經(jīng)歷了這么漫長(zhǎng)的過程，我們一定要保護(hù)地球，不讓地球受到傷害。

第二個(gè)講的是《小海龜歷險(xiǎn)記》。在一片金黃的海灘上，小海龜們艱難的從殼中探出腦袋，觀望著四周有沒有危險(xiǎn)，正當(dāng)小海龜要爬回大海時(shí)，無數(shù)只軍艦鳥飛來，把小海龜們統(tǒng)統(tǒng)叼走，有一只小海龜很幸運(yùn)，被一只軍艦鳥扔進(jìn)了大海，它經(jīng)過了很多困難，才找到了自己的家人。

我從這個(gè)故事中感悟到了：我們要學(xué)習(xí)小海龜這種頑強(qiáng)的斗志，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢面對(duì)困難。

我們看完電影就去一樓參觀機(jī)器了，有一個(gè)機(jī)器是測(cè)量心率的，我非常喜歡這個(gè)機(jī)器，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器可以測(cè)量你的心臟是否正常工作，從而我們能夠及時(shí)的了解到我們的身體健康狀況，對(duì)人們有很大的幫助。

我國(guó)有這么多偉大的發(fā)明，真讓大家感到驕傲啊！我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的科技發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

中國(guó)流動(dòng)科技館觀后感4

今天早上，老師帶領(lǐng)我們四至五年級(jí)的學(xué)生去宜陽小學(xué)參觀《中國(guó)流動(dòng)科技館》，我們的心情都無比激動(dòng)。

去宜陽小學(xué)有很長(zhǎng)一段路，在老師的帶領(lǐng)下，我們的隊(duì)伍有序地走著。當(dāng)我們到達(dá)了目的地，走進(jìn)《中國(guó)流動(dòng)科技館》一樓時(shí)，我們看見了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰發(fā)明的，是什么原理，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽得津津有味。后來，老師又放了一個(gè)球進(jìn)去，讓我們動(dòng)手轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)轉(zhuǎn)盤。這下我們?nèi)靼琢?，原來小球是通過人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤把它傳送到各個(gè)地方的，所以被稱之為小球旅行記，哈哈……真有趣！

接下來我們參觀的隊(duì)伍來到了科技館的二樓。二樓也分了很多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器都非常多，各式各樣。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)機(jī)器居然要投幣，還有一個(gè)機(jī)器可以告訴我們遇到火災(zāi)要打119，遇到交通事故要打110，講完以后再讓我們輸入自己的號(hào)碼，這里的奧妙還真多??！第二個(gè)實(shí)驗(yàn)室都是跟電有關(guān)的機(jī)器。當(dāng)我們用大拇指摁一下就可以發(fā)出一節(jié)節(jié)的電，五顏六色，漂亮極了。還有的機(jī)器就是通過轉(zhuǎn)動(dòng)，每當(dāng)轉(zhuǎn)到一起它們就可以發(fā)出像星星一樣的.光，光芒四射……。

短短的一個(gè)多小時(shí)的參觀就這樣結(jié)束了，可我還是意猶未盡。我們?cè)谶@里看到的發(fā)明真的是太棒了，如果把它運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中，那該多方便??！我得努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)造更多、更高科技的發(fā)明，為人類做貢獻(xiàn)！

參

中國(guó)流動(dòng)科技館觀后感5

星期四的上午，我們五年級(jí)一班非常榮幸可以去參觀科技展。我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。

我們?cè)谝粋€(gè)黑色的充氣球里看了兩部電影：一部是《恐龍滅絕之謎》而另一部就是《小海龜歷險(xiǎn)記》?！翱铸垳缃^”仿佛讓你進(jìn)入到了侏羅紀(jì)時(shí)代，各式各樣的恐龍?jiān)堑厍蛏系陌灾?，可是有一顆小小的行星正在飛速向地球飛來，引起了海嘯，導(dǎo)致火山爆發(fā)，從空中飛翔的翼龍瞬間化成了灰燼，大多數(shù)恐龍因食物不足而死亡，所有恐龍也逃不過這一災(zāi)害，就這樣恐龍滅絕了。

“小海龜歷險(xiǎn)記”讓你覺得自已像在大海中翱游，沙灘上有一群小海龜出生了，它們奮力爬向大海，在這短短四十米的距離就是一場(chǎng)生死竟技的賽場(chǎng)，賊鷗是空中的'獵人它們專抓小海龜，有一只小海龜非常幸運(yùn)它落入了海中，它得到了一群海豚的幫助，幾十年后，這只小海龜長(zhǎng)大了，它又回到了它出生的地方，生下下一代。通過觀看這部電影，我們要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，勇敢去面對(duì)每一件事情，還要互相幫助，去克服所有困難。

一眨眼的功夫就聽見老師叫同學(xué)們集體回教室了，我依依不舍的離開了科技館。我的心久久不能平靜，我想，如果人類繼續(xù)砍樹，那么所有植都沒有了，沒有了植物，小草就不可能破土而出，沒有了綠色植物，那么人類離滅絕日就不遠(yuǎn)了，所以，請(qǐng)大家不要亂砍樹木，不要踩踏花草，不要任意破壞大自然。就讓我們一起保護(hù)好美麗的地球家園吧！

中國(guó)流動(dòng)科技館觀后感6

今天，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去科技館參觀。

“哇！好多東西??！”我不禁贊嘆到，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)中國(guó)流動(dòng)科技館分為七個(gè)展區(qū)：聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活和安全生活，對(duì)了，還有充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》，可好看了，講述的是恐龍因?yàn)樾⌒行亲矒舻厍?，發(fā)生了毀滅性的災(zāi)難，因此恐龍就滅絕了。

我最喜歡看3D電影了，帶上一副眼鏡，看著屏幕中的魚可逼真了呢，這是我第一次看3D電影。我還喜歡“畫五角星”，先把一個(gè)小棒兒放在五角星的模型上，不能碰到邊緣，我第一次錯(cuò)了20多次，后來，一個(gè)叔叔和我說：“這個(gè)不弄碰到邊緣?！敝竽莻€(gè)叔叔就走了。我按照叔叔的指示，再重新玩了一把，這次，我小心翼翼的拿著小棒兒放到模型里，這次，我玩的很慢。到了最后，我一個(gè)都沒錯(cuò)。真開心啊！

參觀了中國(guó)科技館，深切感受到中國(guó)科技的'飛速發(fā)展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現(xiàn)代生活中起著至關(guān)重要的作用，通過這次的參觀，讓我們與科技進(jìn)行了一次進(jìn)距離接觸，給我的印象非常深刻，讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)很高的高度作為一名小學(xué)生我們要緊跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知識(shí)，將來為中國(guó)科技以及世界科技做出貢獻(xiàn)！

中國(guó)流動(dòng)科技館觀后感7

以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題的中國(guó)流動(dòng)科技館來到我們家鄉(xiāng)巡展，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去青少年活動(dòng)中心參觀流動(dòng)科技館，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@是我們第一次參加這種活動(dòng)。

大家在操場(chǎng)上整齊地站著，臺(tái)上有許許多多的領(lǐng)導(dǎo)，他們也來和同學(xué)們一起參加開幕式。

開幕儀式結(jié)束了，解述員便帶著我們向科技館方向走去。站在科技館大門口，我抬頭看，一張鮮紅的長(zhǎng)布上寫著大大的白色的“科技展覽館”幾個(gè)大字。

接著，走進(jìn)科技館內(nèi)，解述員給我們講了“會(huì)聽話的小球”，“方輪車”，“畫五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。

我對(duì)一件機(jī)器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個(gè)白色的圓盤上閃現(xiàn)著色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤面，光輝則在手指處匯集，光輝的亮度大大增加了，并又很快向圓盤四周發(fā)散。

據(jù)講解員介紹，圓盤內(nèi)不同顏色的光是由于不同種類的惰性氣體遇到電流而產(chǎn)生的`。原來電流也能夠使氣體發(fā)出光亮??！

我可真是大開眼界了！我終于明白了逢年過節(jié)時(shí)，街道上的霓虹燈不就是這個(gè)原理嗎？

正在我準(zhǔn)備去參觀下一個(gè)機(jī)器時(shí)，老師在“科技展覽館”大門口叫同學(xué)們集合，時(shí)間過得好快??！

雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動(dòng)，使我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，我戀戀不舍地離開了“科技展覽館”。

我今天在展覽館里，學(xué)到得比我在自己的科學(xué)書上學(xué)得還多。我決心，從今往后，一定要好好地學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)明各種機(jī)器，在科學(xué)體驗(yàn)中產(chǎn)生興趣，在探索中提出科學(xué)知識(shí)方面的疑問！