第一篇：2014年春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案

2014年春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案

時(shí)間：2014年2月28日 地點(diǎn)：XX教室 會(huì)議主持：XX老師 接待：XXX老師 會(huì)議準(zhǔn)備：會(huì)議記錄 會(huì)議家長(zhǎng)簽到表 紙杯（XX老師）會(huì)議流程：

一、參會(huì)家長(zhǎng)簽到；

二、發(fā)放會(huì)議記錄表；

三、班級(jí)情況分析；（新生及家長(zhǎng)歡迎會(huì)）

四、本期幼兒的發(fā)展目標(biāo)；

五、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排；

六、家園合作注意事項(xiàng)；

七、現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)答疑及個(gè)別家長(zhǎng)交流；

八、其他事宜。

2014年春季XX班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好，首先感謝您們對(duì)我們工作的支持和配合。我謹(jǐn)代表本班三位老師對(duì)您們的到來(lái)表示衷心地感謝和熱烈的歡迎，正是你們的理解和支持我們的工作才能順利的進(jìn)行。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)好孩子？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)聚會(huì)的目的。今天我要講有六點(diǎn)：

一、班級(jí)情況分析；

二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)；

三、園內(nèi)及班級(jí)主題活動(dòng)、節(jié)假日親子開(kāi)放活動(dòng)的安排；

四、家園合作及注意事項(xiàng)；

五、現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)答疑及個(gè)別家長(zhǎng)交流。

六、其他事宜。

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)上學(xué)期幾個(gè)月的大班集體生活，孩子們都有了不同層次的進(jìn)步，他們從剛開(kāi)始入園時(shí)的哭鬧、不喜歡上幼兒園，經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的關(guān)愛(ài)，他們慢慢的喜歡上這個(gè)快樂(lè)的班集體；有的孩子從什么都不會(huì)到能積極參與到我們豐富的活動(dòng)中；個(gè)別幼兒膽子比較小的孩子在戶外體育活動(dòng)中不敢挑戰(zhàn)的一些活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和小朋友的幫助，慢慢的也有了明顯的改變和進(jìn)步；有的孩子在行為習(xí)慣上也是比較特別的，如：總喜歡和小朋友在教室里打鬧、喜歡無(wú)規(guī)則意識(shí)的玩，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和班級(jí)同伴的交流合作，慢慢的也有了很大的改觀，總之每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)足跡，也希望他們?cè)诒緦W(xué)期的學(xué)習(xí)生活中有更大的進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天。但我們班又新加入了幾名新成員，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的加入。這些孩子都是剛從其他幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的，各個(gè)家庭及幼兒園的情況不一樣，對(duì)孩子的要求也不一樣，所以孩子的性格和行為習(xí)慣也是有截然不同的，那么對(duì)于這樣一群可愛(ài)的孩子剛到我們這個(gè)陌生的班級(jí)，那么很多孩子一時(shí)是難以適應(yīng)的，所以我們班上的幾位老師商量，要怎樣才能使家長(zhǎng)理解支持班級(jí)教師的工作？孩子怎樣才能盡快的感受到我們這個(gè)集體的溫暖呢？我們商量了以下辦法：

1、晨間接待時(shí)多用我們的微笑和擁抱送給每一個(gè)小朋友；

2、一日活動(dòng)中多觀察幼兒，針對(duì)不同性格的幼兒給予不同的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)；

3、多和幼兒談心聊天，蹲下來(lái)和孩子做朋友；

4、在晨間接待和離園時(shí)和指定的家長(zhǎng)交談孩子的一日生活及育兒經(jīng)驗(yàn)。

二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)： 語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言；

2、愿意講話并能清楚地表達(dá)；

3、具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣；

4、喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)及具有初步的閱讀理解能力；

5、具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能 健康領(lǐng)域：

1、具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏；

2、情緒安定愉快；

3、具有一定的適應(yīng)能力；

4、具有一定的力量和耐力

5、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力；

6、具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。社會(huì)領(lǐng)域：

1、喜歡交往，能與同伴友好的相處；

2、具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)；

3、關(guān)心尊重他人，喜歡并適應(yīng)群體生活；

4、能遵守基本的行為規(guī)范。科學(xué)領(lǐng)域：

1、親近自然，喜歡探究，具有初步探究的能力；

2、在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象。數(shù)學(xué)認(rèn)知：

1、能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。

2、能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。

3、能通過(guò)實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如5比4多1；2和3合在一起是5。

4、會(huì)用數(shù)詞描述事物的順序和位置。

5、能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫(huà)出或拼搭出該物體的造型。

6、能感知和發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類(lèi)。

7、能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動(dòng)方向。

8、能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。

9、能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。

10、能通過(guò)實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如5比4多1；2和3合在一起是5。

11、會(huì)用數(shù)詞描述事物的順序和位置。藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。

2、喜歡傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的聲音，感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化。

3、能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。

4、欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。

5、能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌。

6、能通過(guò)即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來(lái)表達(dá)自己的心情。

7、能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。

8、能運(yùn)用繪畫(huà)、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

三、本學(xué)期幼小銜接方面需要做的：

1、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)

孩子一到小學(xué)就會(huì)有《小學(xué)生日常規(guī)則》伴隨著他們，為了讓孩子盡快的適應(yīng)這些規(guī)則，本學(xué)期，我們將用這些規(guī)則約束小朋友。如：讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬老愛(ài)幼等等。

2、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí) 孩子到小學(xué)的表現(xiàn)：

認(rèn)識(shí)不到老師布置的任務(wù)要做。缺乏完成任務(wù)的責(zé)任感。缺乏完成任務(wù)的基本能力。

很多孩子到小學(xué)，變現(xiàn)完成任務(wù)速度慢。

針對(duì)孩子的以上表現(xiàn)，我們本學(xué)期為孩子安排了一些任務(wù)，比如：小小值日生、區(qū)域小組長(zhǎng)、老師小幫手等等讓孩子逐漸養(yǎng)成完成任務(wù)的意識(shí)。同時(shí)，本學(xué)期我們還會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行前書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)，讓孩子學(xué)習(xí)正確的坐姿、正確的筆畫(huà)筆順進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，并在幼兒書(shū)寫(xiě)時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行速度的練習(xí)，計(jì)時(shí)計(jì)量的去完成任務(wù)。

3、加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉

孩子要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄才能參加每日的活動(dòng)，因此，本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)孩子的鍛煉，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)，是我們幼兒園一直在做的。以前就總有家長(zhǎng)誤解，幼兒園的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)字、做計(jì)算題。其實(shí)，幼兒園年齡段的孩子有他們這個(gè)段的特點(diǎn)，孩子們是在游戲中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，而要學(xué)會(huì)認(rèn)字、計(jì)算那些是小學(xué)階段的事情，請(qǐng)家長(zhǎng)不要拔苗助長(zhǎng)，這樣對(duì)孩子是非常不利的，容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那樣就糟糕了。本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)孩子喜歡學(xué)習(xí)，善于思考的能力，認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，良好書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，以及合理安排時(shí)間的能力。

5、自理能力的培養(yǎng)

幼兒表現(xiàn)：課間10分鐘不知道干什么？乖娃娃尿濕褲子；很亂的小書(shū)包；不會(huì)剝鉛筆、喝水等等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們也有一些關(guān)于以上問(wèn)題的能力培養(yǎng)。舉例：

四、園內(nèi)及班級(jí)主題活動(dòng)及節(jié)假日親子活動(dòng)的安排； 3月份：

1、三八節(jié)——我為媽媽送禮物；

2、主題活動(dòng)——你的家，我的家； 4月份：

1、主題活動(dòng)——交通工具博覽會(huì)；

2、親子開(kāi)放活動(dòng)——親子“跳蚤市場(chǎng)”博覽會(huì)； 5月份：

主題活動(dòng)——和紙玩游戲； 六一節(jié)文藝匯演； 6月份：

1、主題活動(dòng)——蔬菜派

2、慶端午節(jié)主題活動(dòng) 7月份：

1、學(xué)期末家長(zhǎng)匯報(bào)展示會(huì)

五、家園合作注意事項(xiàng)；

大家都知道，幼兒的教育并不是幼兒園老師單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。我也希望我們的家長(zhǎng)朋友對(duì)我們老師有什么做的不太好的地方請(qǐng)家長(zhǎng)朋友要給我們指出來(lái)，你們才是我們進(jìn)步成長(zhǎng)的折射鏡子，為了我們的孩子我們共同努力吧！以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事請(qǐng)你事先為打電話或是當(dāng)面向老師請(qǐng)假；我們的入園是時(shí)間是：早上8:00以后9:00以前，下午離園時(shí)間：周一、五16:10，周二、三、四16:30以后。

2、為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)主動(dòng)刷卡，如請(qǐng)別人來(lái)代接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師；若因其他原因一直委托別人代接的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)擬定委托別人接孩子的委托書(shū)。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量并確認(rèn)簽字教師方可代家長(zhǎng)給孩子喂藥，切記不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

6、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，理解教師的工作。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

7、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。

8、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

9、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

10、為了我們的孩子，我們班建立一個(gè)家長(zhǎng)QQ群，為了我們的孩子請(qǐng)大家快加入進(jìn)來(lái)吧！

六、現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)答疑及個(gè)別家長(zhǎng)交流。

2014

XXX 年2月 蒲公英：

第二篇：春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞

俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任。相信孩子的潛力是無(wú)窮的，孩子的興趣是多方面的，只要我們家長(zhǎng)再細(xì)心一點(diǎn)、耐心一點(diǎn)，方法再活一點(diǎn)、時(shí)間投入再多一點(diǎn)，以下是小編整理的關(guān)于春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞，歡迎閱讀。

春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞

1尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，我代表中三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

一、介紹班級(jí)教師

這學(xué)期，還由我擔(dān)任中三班的班主任，李老師擔(dān)任配班教師，程老師擔(dān)任保育老師。

二、本學(xué)期課程

本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有多元（每周五節(jié)）、弟子規(guī)（每周一節(jié)）、閱讀（每周一節(jié)）、科學(xué)活動(dòng)（每周一節(jié)）、班本課程（每周一節(jié)）、區(qū)域游戲（每周兩次）、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）、體育（每周一節(jié)）。

本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為《動(dòng)物真有趣》、《美麗村》、《謝謝你幫忙》、《小小藝術(shù)家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。

咱們班的班本課程為《巧巧手》，每次活動(dòng)內(nèi)容都是根據(jù)主題教育并結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的，通過(guò)活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

三、需要爸爸媽媽配合的事情

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，這學(xué)期需要各位參與配合的有：

1、接送幼兒

本學(xué)期，早晨入園時(shí)間有變動(dòng)，請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7：30—8：00，建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。離園時(shí)間為4：30—5：30。

為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對(duì)固定，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說(shuō)明情況，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級(jí)老師進(jìn)行登記。為了孩子的安全，也便于園里的管理，請(qǐng)爸爸媽媽記得早晚進(jìn)出幼兒園要在大門(mén)口打卡入園，如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補(bǔ)辦。

2、安全教育

早上出門(mén)之前，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣、扣子等?？紤]到幼兒的安全，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園。

早晨送孩子入園時(shí)，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門(mén)口，與班級(jí)老師交接后再離開(kāi)，不要讓孩子自己走入班級(jí)。

每天上午、下午都會(huì)安排幼兒戶外活動(dòng)，請(qǐng)給孩子穿便于活動(dòng)的服裝、鞋子。

3、衛(wèi)生

每周為孩子剪指甲，以防止孩子無(wú)意中傷到自己或同伴兒。

幼兒小衣櫥的物品擺放整齊，鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊。（可以準(zhǔn)備一個(gè)小紙袋，將衣櫥中的物品放在紙袋中，既整齊又便于幼兒拿外套）

上學(xué)期，經(jīng)常有被褥袋子拿錯(cuò)的，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。

4、表格回收

每學(xué)期，園里都會(huì)下發(fā)一些表格、調(diào)查問(wèn)卷，這些園里都要回收統(tǒng)計(jì)，希望爸爸媽媽繼續(xù)配合園里，及時(shí)將表格帶回來(lái)。

5、開(kāi)學(xué)需要準(zhǔn)備的物品

（1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物，在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱、種植日期。

（2）和孩子一起完成一件玩教具，作品上需要標(biāo)注孩子姓名、班級(jí)、作品名稱。

（3）繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。（可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，裝訂成冊(cè)）

（4）中班下午戶外活動(dòng)為拍球，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)皮球放在孩子衣櫥里。

（5）A4紙、手工彩紙、幼兒剪刀、油畫(huà)棒或水彩筆、膠棒、超輕泥（放在孩子衣櫥，方便使用）

四、好書(shū)推薦

推薦給各位爸爸媽媽幾本書(shū)：《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！?、《習(xí)慣決定孩子一生》、《父母改變 孩子改變》、《做最好的家長(zhǎng)》、《閱讀的力量》。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵，多給我們理解。您有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，或者將您的意見(jiàn)、想法寫(xiě)在紙上投到班級(jí)門(mén)口的信箱中，我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長(zhǎng)今天的參與！

春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞

2尊敬的家長(zhǎng)們：

大家下午好！

在會(huì)議開(kāi)始之前，先向大家提兩個(gè)小小的要求：

1、請(qǐng)您先將手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

2、在會(huì)議期間，如有什么疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與班級(jí)老師單獨(dú)溝通、交流。

我和俐俐老師代表小星星1班的小朋友們歡迎你們的到來(lái)，非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加這次的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)把最熱烈的掌聲送給準(zhǔn)時(shí)的自己，也送給下一次保證能準(zhǔn)時(shí)的家長(zhǎng)。

一個(gè)有時(shí)間觀念的人做事一定有條理，一個(gè)有時(shí)間觀念的人做事一定有效率，一個(gè)有時(shí)間觀念的家長(zhǎng)一定是一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)，所以，你們是最棒的，掌聲再次送給最棒的自己?？梢钥吹贸黾议L(zhǎng)朋友們都是十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況的。

今天會(huì)議的會(huì)議流程是：

一、教師、班級(jí)情況簡(jiǎn)介

二、開(kāi)學(xué)情況反饋

三、本學(xué)期主要活動(dòng)介紹

四、主題課程介紹

五、家長(zhǎng)配合須知

一、教師及班級(jí)情況介紹

（一）教師情況介紹

大家都認(rèn)識(shí)我了，就不必做過(guò)多的自我介紹了。和上學(xué)期一樣，由我擔(dān)任小星星1班的主班老師，我在快樂(lè)寶島工作4年了。另外一位副班老師是俐俐老師，來(lái)自海南樂(lè)東，俐俐老師是一位對(duì)孩子有愛(ài)心、有耐心的老師，所以，我相信孩子們很快就能適應(yīng)并喜歡上俐俐老師的。我很榮幸能夠繼續(xù)擔(dān)任小星星1班的老師，也非常感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我工作上的支持與配合。也正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c配合，所以，也很欣慰看見(jiàn)了班里每個(gè)寶貝不斷地進(jìn)步與成長(zhǎng)。

（二）班級(jí)基本情況：

1、班級(jí)情況： 我們小星星1班，本學(xué)期班級(jí)總?cè)藬?shù)：21人，男生：14人，女生：7人，新生2人，周托1人。

二、開(kāi)學(xué)近期情況反饋

開(kāi)學(xué)的前一天我還一直很擔(dān)心放了一個(gè)月的假期后，孩子們?nèi)雸@第一天會(huì)哭鬧。但孩子們的情緒都很好，出乎我意料之外。孩子們會(huì)自己把書(shū)包放好，自己搬凳子吃早餐，午飯，到睡覺(jué)時(shí)間也能安靜入睡。只是有個(gè)別孩子會(huì)鬧一小會(huì)情緒，不過(guò)，玩游戲起來(lái)什么都忘了。

新來(lái)的孩子，因?yàn)榭赡苁且驗(yàn)榈谝淮蚊鎸?duì)這么多的陌生面孔，陌生的環(huán)境。第一次和家長(zhǎng)分離這么長(zhǎng)時(shí)間，所以難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)幼兒園的恐懼感和焦慮感。這兩周每天入園時(shí)多多少少都會(huì)有孩子哭鬧的現(xiàn)象，我們的老師都會(huì)抱著他們、哄著他們，讓他們對(duì)老師，對(duì)幼兒園不再恐懼，不再陌生，慢慢適應(yīng)幼兒園的生活。

這幾個(gè)周的工作重點(diǎn)是安撫孩子們的情緒，訓(xùn)練孩子們的課堂常規(guī)及禮貌方面。雖然個(gè)別孩子入園時(shí)會(huì)鬧一點(diǎn)小情緒，但是過(guò)一會(huì)跟別的孩子玩到一塊就不會(huì)再鬧情緒了。

開(kāi)學(xué)以來(lái)我們的寶貝們進(jìn)步的很快。如：自己吃飯，部分孩子會(huì)自己穿衣穿鞋，對(duì)幼兒園的環(huán)境適應(yīng)的很快，和小伙伴們相處的很好，午睡時(shí)基本上都能獨(dú)立睡覺(jué)，不要人陪，不哭不鬧。

從入園的第一天起，孩子們每天都在發(fā)生著變化，每天都在改變，每天都在進(jìn)步，相信在以后的日子里，孩子們會(huì)越來(lái)越棒的。

這兩個(gè)周主要是訓(xùn)練常規(guī)：如排隊(duì)、用餐、喝水、如廁還有一些課堂游戲及口令。具體情況請(qǐng)家長(zhǎng)觀看照片。

三、本學(xué)期主要活動(dòng)介紹

1、新生親子見(jiàn)面會(huì)

2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

3、消防演練

4、主題分享會(huì)（食物、玩具、圖書(shū)）

5、幼兒自理能力比賽

6、幼兒防拐防騙演練

7、幼兒健身操大賽

8、家長(zhǎng)開(kāi)放日——教師課堂觀摩

9、七項(xiàng)主題活動(dòng)（三八節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、父親節(jié)、建黨節(jié)）

10、家長(zhǎng)開(kāi)放日——陽(yáng)光“六一”匯演

11、兒童講故事大賽

12、趣味識(shí)字閱讀活動(dòng)

13、家長(zhǎng)開(kāi)放日——期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)暨表彰大會(huì)

四、主題課程介紹

小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。

小班活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）和生活主題課程。每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的。都是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

五、家長(zhǎng)配合須知

1、家園聯(lián)系冊(cè)的使用（閱讀、輔導(dǎo)、簽名）

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)講故事、小專(zhuān)題活動(dòng)（體驗(yàn)分享）

3、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選（期末表彰）（看優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)）

4、每天關(guān)注“家園共育欄”

5、喂藥、請(qǐng)假（藥劑寫(xiě)清楚、請(qǐng)假連續(xù)三天）

6、周一、周五統(tǒng)一穿園服

7、一日活動(dòng)作息安排（人手一份）

8、入園、接園時(shí)間

A、入園：早上7：30——8：30 請(qǐng)家長(zhǎng)在8：20分之前準(zhǔn)時(shí)送孩子入園，8：30分后入園的孩子早餐自行解決，并聯(lián)系班主任開(kāi)大門(mén)。

B、離園：下午4：30——5：00 如有事不能親自接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班主任說(shuō)明，并告知委托何人接送。

六、給家長(zhǎng)的建議

1、請(qǐng)為寶貝準(zhǔn)備兩套衣服放置寶貝書(shū)包，以便換洗。

2、親子活動(dòng)，親子閱讀很重要。建議家長(zhǎng)每天晚上在寶寶入睡前給寶寶講一個(gè)睡前故事。

3、一日生活就是孩子的課堂，家長(zhǎng)的一言一舉是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，每天的一句早上好從家長(zhǎng)做起。

4、每周六與周日為幼兒剪指甲。

5、每日為孩子至少準(zhǔn)備一套或二套衣服放在書(shū)包。（幼兒活動(dòng)結(jié)束、用餐結(jié)束便于替換）

6、請(qǐng)勿帶玩具、小刀、釘子、項(xiàng)鏈?zhǔn)宙?、等危險(xiǎn)物品及貴重物品到幼兒園。以免傷及小朋友或?qū)е滦∨笥逊中摹?/p>

7、教育小朋友遇到爭(zhēng)吵要及時(shí)報(bào)告老師，不要用暴力去解決問(wèn)題。教育小朋友外出時(shí)不要隨便跟陌生人走，不要隨便吃他人給的東西。

8、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您一定（電話或短信）通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。

9、我們教師會(huì)盡力去照看每一位小朋友，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)打架或咬傷之類(lèi)的事情，對(duì)于這類(lèi)事情，我們會(huì)第一時(shí)間通知雙方家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)谖覀兝蠋熯M(jìn)行教育的同時(shí)，在家里也進(jìn)行教育。

家庭教育盡管重要，但它是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的的，有計(jì)劃的，只有兩者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子像幼兒自己吃飯，飯后自己收拾餐具、穿脫衣服、整理床鋪等在幼兒園會(huì)主動(dòng)去做，但回到家里卻被大人包辦了。往往是因?yàn)樵诩覜](méi)有堅(jiān)持，所以達(dá)不到很好的效果。

因此幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的培養(yǎng)，必須要有家長(zhǎng)的支持和配合，才能收到良好的效果，俗話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。”

最后和家長(zhǎng)們分享一段話： 播種思想，便收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，便收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，便收獲性格；播種性格，便收獲命運(yùn)。

父母的行為時(shí)刻影響著自己的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，孩子的事情在小也是大事，個(gè)人的事在大都是小事。為了讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在幼兒園里學(xué)到更多的東西！這學(xué)期我們兩位老師將會(huì)和在坐的家長(zhǎng)們一起努力的。

以上是今天我主要講的內(nèi)容，如有什么疑問(wèn)、建議或意見(jiàn)，我們懇切地希望各位家長(zhǎng)們隨時(shí)和老師提出或溝通，做得還不夠好的地方我們將及時(shí)地改進(jìn)。

再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)，謝謝！

春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞

3尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。大家的參與讓我們感受到了你們隊(duì)我們工作的理解和支持，我們的工作才得以順利的開(kāi)展，希望大家在新學(xué)年，新學(xué)期，一如既往地支持我們的工作。

一、上學(xué)期工作小結(jié)：

在上學(xué)期的工作中，經(jīng)過(guò)我們共同的配合和努力，班級(jí)各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，同時(shí)在家長(zhǎng)的配合和幫助下也順利的通過(guò)了一級(jí)園驗(yàn)收，并獲得了優(yōu)秀大學(xué)區(qū)長(zhǎng)的稱號(hào)。

上學(xué)期幼兒在健康，教育教學(xué)，興趣養(yǎng)成和習(xí)慣培養(yǎng)方面也有很大的進(jìn)步。孩子們學(xué)會(huì)了跳繩，自己背水壺來(lái)園，在區(qū)域游戲中能與同伴友好交往，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能勇于拼搏為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，在元旦聯(lián)歡會(huì)上幼兒也能自信大膽的展示自己。

二、本學(xué)期主要工作：

1、安全工作：

首先家長(zhǎng)要提高自身的安全防范意識(shí)，保管好自己的門(mén)禁卡，嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)制度，堅(jiān)持一人一卡制。接送幼兒入園，離園時(shí)，大手拉小手，早晨將幼兒送至班級(jí)教師處再行離開(kāi)，下午離園時(shí)不一人同時(shí)接多名幼兒或代替他人接孩子，如果不能自己親自接孩子的委托家人來(lái)接的，請(qǐng)?zhí)崆昂桶嗉?jí)老師溝通。

上下午入園（離園）后，不要長(zhǎng)時(shí)間逗留在園內(nèi)，避免發(fā)生緊急狀況無(wú)法疏散。交警隊(duì)要對(duì)不文明停車(chē)現(xiàn)象進(jìn)行拍照和曝光，大家停車(chē)時(shí)要注意停在正規(guī)車(chē)位。

對(duì)幼兒從臺(tái)階高出像下跳的現(xiàn)象大家要注意提醒幼兒，避免損傷幼兒肌腱。離園時(shí)，家長(zhǎng)不要長(zhǎng)時(shí)間在樓道交談，讓幼兒自由奔跑或玩耍，避免意外傷害的發(fā)生。認(rèn)識(shí)食品安全的重要性，不在小攤販處購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品給幼兒食用，主動(dòng)拒絕購(gòu)買(mǎi)園門(mén)口流動(dòng)攤販?zhǔn)圪u(mài)的商品和食品。

在超市或商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，留意食物生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。堅(jiān)持每天入園進(jìn)餐，確保幼兒餐食的多樣性，避免造成食物的浪費(fèi)。

入園前，家長(zhǎng)配合做好危險(xiǎn)品排查工作，避免幼兒將易造成危險(xiǎn)的玩具或物品帶來(lái)幼兒園。

入園日穿著便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，盡量避免穿帶繩子的衣物或硬底皮鞋，避免幼兒在運(yùn)動(dòng)中造成傷害。為了便于班級(jí)日常工作的開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)在請(qǐng)假時(shí)直接打電話告知班級(jí)教師，請(qǐng)假說(shuō)明請(qǐng)假事由及時(shí)間，病假要說(shuō)清病情，幼兒返園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)出具痊愈證明或診斷證明。

2、大型活動(dòng)計(jì)劃：

除了進(jìn)行常規(guī)教學(xué)和區(qū)域游戲活動(dòng)外，我們本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展以下活動(dòng)：

a、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展主題教育，例如：3·8婦女節(jié)，學(xué)雷鋒日，植樹(shù)節(jié)，清明節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)，端午節(jié)，父親節(jié)等。

b、健康方面，結(jié)合跳繩在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編新的繩操，提升難度，加強(qiáng)鍛煉幼兒的目的，并組織器械操比賽。

c、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，例如：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，踏青活動(dòng)等。

d、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展參觀小學(xué)的活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察小學(xué)生的日?；顒?dòng)，為幼兒升入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備工作。學(xué)期末開(kāi)展畢業(yè)典禮、跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)。

e、為了讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園的教育理念，管理方式，以及做好進(jìn)一步溝通，我們將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)講座，開(kāi)放活動(dòng)等等。希望大家能夠積極的參與。

3、教育教學(xué)方面：

從本學(xué)期開(kāi)始每周計(jì)劃開(kāi)展“我的時(shí)間我做主”活動(dòng)，初步計(jì)劃每周一天，讓幼兒自主選擇自己喜歡的游戲參與，培養(yǎng)幼兒自主意識(shí)的同時(shí)鍛煉幼兒的勇氣和自信。我們也會(huì)以南師大的整合教材為主，繼續(xù)研發(fā)適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，結(jié)合五大領(lǐng)域做好教育教學(xué)工作。

同時(shí)為了幫助幼兒做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，我們也將開(kāi)展前書(shū)寫(xiě)和前閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀和書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。也請(qǐng)家長(zhǎng)配合開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，在親子完成紙張作業(yè)或作品時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自己完成，不包辦代替。

對(duì)于幼兒不會(huì)寫(xiě)的字家長(zhǎng)可以先寫(xiě)出來(lái)讓幼兒模仿或者讓幼兒用符號(hào)代替。完成紙張后，要引導(dǎo)幼兒自己表達(dá)自己的想法，以達(dá)到發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

在親子共同完成的過(guò)程中，也為家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了相處的機(jī)會(huì)，可以和孩子互動(dòng)。家長(zhǎng)在也在向孩子傳遞自己的教育態(tài)度，也是創(chuàng)意的一種碰撞。這才是完成親子作品的目的，大家也不要把它作為一種負(fù)擔(dān)。輕松的陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

4、其他配合方面。

春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞

4尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。我代表xx幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心）、獨(dú)立睡覺(jué)，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“老師早上好”“老師再見(jiàn)”等等。喜歡參加體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

在這里我要特別表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子杜浩添，他是我們班上進(jìn)步最大的孩子，剛上小班的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，慢慢的就能連貫的說(shuō)出三個(gè)字，后來(lái)是五個(gè)字，現(xiàn)在繞口令都會(huì)說(shuō)了，土豆絲全班只有兩個(gè)小朋友能夠口齒清晰的把它念出來(lái)，其中就有杜浩添。

二、本學(xué)期的班級(jí)情況

這學(xué)期我們班來(lái)了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過(guò)幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥艽蟮牟顒e。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心，常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，自控能力較差，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)，將拉下的課程補(bǔ)回來(lái)。不光是老師要多花精力，家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思。

三、本期教學(xué)重點(diǎn)

1、社會(huì)：樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格安靜的幼兒主動(dòng)參與。

3、語(yǔ)言：鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)，大膽地參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫(huà)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字。

4、科學(xué)：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù)。

5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。

本期我班的特色還是美術(shù)，因?yàn)槲沂侨H有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫(huà)面。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合，我們才能更好地開(kāi)展工作，所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了，請(qǐng)來(lái)園吃飯的幼兒能夠在8：30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9：30之前入園。如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果確實(shí)有事來(lái)不了，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，以免老師擔(dān)心。

2、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來(lái)。

3、為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。出入園必須打卡，沒(méi)帶卡的請(qǐng)簽個(gè)字。

4、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。

5、生病需要吃藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚，入園時(shí)交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進(jìn)行登記簽名，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。

6、不要遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。

7、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系。

8、孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差請(qǐng)，家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)

一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與老師交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個(gè)孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。

在今后的工作中，我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛(ài)心，換取您的放心和安心。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

一、班級(jí)幼兒情況分析：(培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性)1、2、3、4、行為習(xí)慣較好的幼兒： 注意力專(zhuān)注的幼兒： 性格發(fā)展較好的幼兒： 幼小銜接知識(shí)掌握情況：

二、本學(xué)期活動(dòng)安排。

1、主題活動(dòng)介紹：通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒了解和熟悉小學(xué)的一日生活激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往之情，安排外出參觀活動(dòng)（是否有家長(zhǎng)資源）。

2、3、檔案收集要求和示范。

需要準(zhǔn)備的材料：膠泥，圖書(shū)（繪本，帶拼音的兒歌或謎語(yǔ)）科普類(lèi)讀物），廢舊材料的收集。

4、結(jié)合六歲幼兒的年齡發(fā)展需要開(kāi)展活動(dòng)。技能課程：書(shū)寫(xiě)活動(dòng)、閱讀活動(dòng)。業(yè)余活動(dòng)：講故事、棋類(lèi)、值日生，跳繩比賽。

5、班級(jí)幼兒情感發(fā)展存在的問(wèn)題：挫折、困難、如何與同伴溝通合作完成自己想做的事。

3、畢業(yè)活動(dòng)的時(shí)間。

4、請(qǐng)假制度和繳費(fèi)方式。

家長(zhǎng)問(wèn)卷

幼兒姓名：

家長(zhǎng)姓名： 1． 說(shuō)說(shuō)您認(rèn)為孩子目前發(fā)展存在的問(wèn)題和不足或需要教師幫助的地方。

2．3． 在家長(zhǎng)活動(dòng)中，您最想了解您孩子哪些地方的發(fā)展，喜歡怎樣結(jié)合幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，談?wù)勑聦W(xué)期對(duì)班級(jí)工作的建議和想法。的溝通方式和交流形式。

第四篇：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

各位家長(zhǎng)：

下午好！非常感謝你們從百忙之中抽空參加本次家長(zhǎng)會(huì)?？吹竭@么多家長(zhǎng)的到，讓我感到很欣慰；這說(shuō)明了你們對(duì)班級(jí)工作的支持，在此我向你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容有：

一、班級(jí)情況情況介紹

二、幼兒年齡特點(diǎn)分析。

三、本學(xué)期主要活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)配合點(diǎn)。

一、班級(jí)情況介紹

1、本學(xué)期共有33名幼兒，按照一級(jí)幼兒園人數(shù)大班可以達(dá)到35名幼兒，開(kāi)學(xué)初有2名新生進(jìn)入我們大二班，是兩個(gè)可愛(ài)的女孩子，相信加入我們這個(gè)溫暖的大家庭在接下去的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)相處的很愉快。在開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期的大班學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒的“哥哥姐姐”意識(shí)有明顯的增強(qiáng)；喜歡去幫助同伴及小班的小朋友。在集體活動(dòng)中他們樂(lè)意發(fā)表自己的看法；在操作活動(dòng)中他們的求異思維、想象力、創(chuàng)造力都有明顯的發(fā)展，與中班時(shí)相比有明顯的進(jìn)步。特別是陳熠樂(lè)、計(jì)彥幸等小朋友進(jìn)步明顯；還有周裕貝、宣芷妍等小朋友雖然年齡相對(duì)偏小，但是他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)卻相對(duì)的積極、活躍，各方面能力發(fā)展不錯(cuò)、接受也很快。

2、年齡特點(diǎn)：大班幼兒心理活動(dòng)的概括性和有意性的表現(xiàn)更為明顯。他們的思維仍然是具體的，但是明顯地出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽。他們能用較簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較、推理、等方法探索事物，能理解較抽象的生活中的數(shù)字關(guān)系，所以家長(zhǎng)平時(shí)可以適當(dāng)給自己孩子做一些計(jì)算方面的知識(shí)。（如10以內(nèi)數(shù)的組成）⑵隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富，抽象思維的相應(yīng)發(fā)展，他們的詞匯、語(yǔ)句逐漸豐富，對(duì)語(yǔ)言的理解力進(jìn)一步增強(qiáng)，連貫性語(yǔ)言得到較好的發(fā)展，口語(yǔ)表達(dá)能力有很大提高，他們已能運(yùn)用語(yǔ)言大膽地與人交往，特別是此次開(kāi)學(xué)第一天我們班有些小朋友一進(jìn)門(mén)口就跟老師交流他去旅游的所見(jiàn)所聞，建議家長(zhǎng)多帶孩子去一些圖書(shū)館走走，欣賞一些文學(xué)作品，產(chǎn)生對(duì)文學(xué)的興趣。⑶幼兒進(jìn)入對(duì)事物開(kāi)始有自己比較穩(wěn)定的態(tài)度和情感。不像以前那樣易變化和外露，開(kāi)始有意識(shí)地控制自己情感的外部表現(xiàn)，自制力增強(qiáng)，社會(huì)性情感不斷發(fā)展，出現(xiàn)不安，滿意，驕傲，自豪等較復(fù)雜的情感體驗(yàn)，建議家長(zhǎng)多抽空與孩子溝通、交流，并仔細(xì)觀察孩子的一些變化。本學(xué)期我們將爭(zhēng)對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展，特別是生活自理能力、學(xué)習(xí)能力及各種習(xí)慣的養(yǎng)成，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、需要改善的地方：

1、遲到現(xiàn)象。請(qǐng)自己送的家長(zhǎng)注意一下，最好在8：15之前送孩子來(lái)園，來(lái)的太晚會(huì)影響我們的第一節(jié)課和教學(xué)秩序。許多孩子遲到，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專(zhuān)一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。按時(shí)接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

2、自我管理能力有待提高。有時(shí)孩子會(huì)忘記做作業(yè)或老師交代的任務(wù)沒(méi)有完成，就會(huì)推脫到家長(zhǎng)身上，而且會(huì)找很多理由，如“我媽媽忘了”“我還要學(xué)鋼琴，沒(méi)時(shí)間”等等。還會(huì)出現(xiàn)小朋友東西不翼而飛的現(xiàn)象。有的是孩子好奇拿了別人的東西，我們發(fā)現(xiàn)后都會(huì)嚴(yán)厲教育，但更多的是孩子自己用完的東西不放好，沒(méi)有養(yǎng)成收拾的習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，每天學(xué)習(xí)整理書(shū)包，不要將不需要的東西帶到幼兒園。進(jìn)餐用筷子等，在家要加強(qiáng)技能練習(xí)。

3、還有就是有出現(xiàn)視力問(wèn)題的孩子。我們平時(shí)也是特別注意這方面，在班里我們很少讓孩子看電視，我們也反復(fù)教育提醒孩子在家要控制看電視的時(shí)間，每天不能超過(guò)半小時(shí)，可每次都是說(shuō)說(shuō)就好一陣，時(shí)間長(zhǎng)了就又控制不住了。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家也注意控制一下孩子看電視的時(shí)間和距離、姿勢(shì)，盡量不要躺著，側(cè)著身子看。還有就是要時(shí)刻糾正孩子的寫(xiě)作業(yè)的坐姿，很多孩子寫(xiě)著寫(xiě)著就看不到小臉了，好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢養(yǎng)成的，所以我們要每天不厭其煩的一遍遍提醒幫助。

三、本學(xué)期主要開(kāi)展的活動(dòng)

1、根據(jù)大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)每個(gè)孩子要進(jìn)行跳繩測(cè)試，我們班級(jí)里也會(huì)舉行一次“跳繩比賽”家長(zhǎng)可以從現(xiàn)在開(kāi)始有針對(duì)性地讓幼兒準(zhǔn)備。特別是跳繩有很多小朋友到現(xiàn)在還不會(huì)，家長(zhǎng)在家中應(yīng)多提供機(jī)會(huì)讓幼兒鍛煉。

2、本學(xué)期還安排了一次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)和假日親子游活動(dòng)，具體內(nèi)容和時(shí)間未定，到時(shí)我們會(huì)通知大家。

四、需要家長(zhǎng)配合的工作

1、每月家長(zhǎng)工作安排： 九月：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，十月：親子秋游，十一月：爸爸老師進(jìn)課堂（運(yùn)動(dòng)）十二月：“迎新年”親子嘉年華

一月：半日活動(dòng)開(kāi)放

2、有的家長(zhǎng)因工作繁忙，平時(shí)很少來(lái)園接孩子，對(duì)園內(nèi)的活動(dòng)和通知很少了解，給班級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)一定的阻力，在此我希望家長(zhǎng)來(lái)園接領(lǐng)時(shí)能抽空跟教師交流，也希望家長(zhǎng)能仔細(xì)留意門(mén)口的通知和教學(xué)內(nèi)容。在此我要特別感謝王宇和、宣芷妍、俞昊辰的家長(zhǎng)們，他們對(duì)我們工作的參與非常積極。

3、（下階段為布置教室內(nèi)的教育環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集一些旅游名勝地的風(fēng)景）

照——布置“國(guó)慶”主題教育環(huán)境）在家一起制作“快樂(lè)旅游記”小海報(bào)

4、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展值日生、組長(zhǎng)、氣象記錄等活動(dòng)，希望家長(zhǎng)配合，讓幼兒逐步養(yǎng)成看天氣、記天氣的好習(xí)慣。

5、本學(xué)期還將充分利用新聞，讓幼兒通過(guò)看“新聞”和“剪報(bào)”、“聽(tīng)收音”等活動(dòng)，與幼兒一起分享，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

6、家園互動(dòng)的博客版塊請(qǐng)有意向的家長(zhǎng)參與主持。

7、請(qǐng)把豎笛帶來(lái)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的積極參與，若平時(shí)有所意見(jiàn)要求或比明白的可以主動(dòng)跟我們交流、溝通，或發(fā)短信與我們聯(lián)系。手機(jī)上班時(shí)我們是禁止接聽(tīng)的，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解?？纱騿挝浑娫挘?8000021

第五篇：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家中午好！首先，對(duì)大家的到來(lái)，我表示深深的感謝，感謝你們對(duì)我們蔡甸六小工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級(jí)了，現(xiàn)在，在這樣一個(gè)嶄新的環(huán)境里，我們因?yàn)楹⒆拥木壏窒嗑墼谝黄穑嘈鸥魑患议L(zhǎng)在您事業(yè)有成之時(shí)，更希望看見(jiàn)您的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。作為我們?nèi)?）班的班主任，我非常高興，也非常榮幸能夠認(rèn)識(shí)大家，我從蔡甸二小調(diào)入蔡甸六小，在這樣一個(gè)陌生而又新鮮的環(huán)境里，我本著和家長(zhǎng)一樣的心愿：為了孩子的一切，一切為了孩子的。我堅(jiān)信在我們的共同努力下，我們的孩子會(huì)更健康，更快樂(lè)，更富有生氣。我堅(jiān)信，在這里，我是快樂(lè)的，我們的孩子也是快樂(lè)的！

借此機(jī)會(huì)呢，我首先把我們的學(xué)校對(duì)大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，新學(xué)校地處蔡甸城關(guān)之南，占地大約42畝，南北兩棟教學(xué)樓，分別有體育室，音樂(lè)舞蹈室，美術(shù)室，勞技室，計(jì)算機(jī)室，心理咨詢室，廣播室，圖書(shū)閱覽室，多功能報(bào)告廳等配備齊全，以300米塑膠環(huán)形跑道，田徑場(chǎng)為主的運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)一應(yīng)俱全，現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，學(xué)生800余人，教職工50余人，干部教師隊(duì)伍都是在全區(qū)調(diào)配的骨干精英。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我們的作息時(shí)間是早上8:00上學(xué)到12：00放學(xué)，中午1:50上學(xué)到4:50放學(xué)。但我們班的規(guī)定是7:40必須到校進(jìn)行準(zhǔn)備工作和晨讀，值日的同學(xué)7:30到校，請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守。

安全教育

1為了保障校園門(mén)口暢通，請(qǐng)您在距門(mén)口200米處接送孩子。千萬(wàn)不要為一己之便，擁堵校門(mén)口道路。家長(zhǎng)要履行接送孩子入校離校的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間和有關(guān)要求。如需等候請(qǐng)?jiān)诰渚€外，不要靠近學(xué)校教學(xué)樓，以免影響學(xué)校正常教學(xué)秩序。家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送，有特殊情況別人代替的，要提前通知班主任老師。在接送孩子路上一定要注意交通安全，教育孩子要靠右行，過(guò)馬路要走人行橫道。4 為了孩子的安全，在教學(xué)時(shí)間進(jìn)入校園，請(qǐng)您一定要履行登記手續(xù)。教育孩子不要與陌生人接觸，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

每天來(lái)校前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入校，以免存在安全隱患。

健康教育 為了孩子的健康，經(jīng)常給孩子修剪指甲，勤換衣服勤洗澡。請(qǐng)不要在校園內(nèi)吸煙，并以身作教育孩子不在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。為了孩子的健康，學(xué)校預(yù)防傳染病的知識(shí)。春夏是傳染病的高發(fā)季節(jié)家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的飲食，教育孩子不買(mǎi)零食，不帶零食入校，不吃冷飲，避免孩子在校園內(nèi)用餐，不要將方便碗筷帶入學(xué)校

班級(jí)情況：

本班學(xué)生人數(shù)50左右，大部分來(lái)源于蔡甸二小和蔡甸五小的分流生，也有其他學(xué)校的插班生，在坐的同學(xué)我們兩位老師都不認(rèn)識(shí)。我希望我們?nèi)?班是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。在班級(jí)管理上，我是從兩方面著手的：一是嚴(yán)，二是愛(ài)。我的嚴(yán)是在學(xué)生的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、品德及和家長(zhǎng)的配合上嚴(yán)格要求，而在平時(shí)的一些生活小事上，我則突出愛(ài)字。讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要感受到老師的威嚴(yán)，而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。

在以往的經(jīng)驗(yàn)中，在你們進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)，我明顯地感覺(jué)到很多同學(xué)在某些方面都有了良好的習(xí)慣，比如：值日生能早早到校并各負(fù)其責(zé)；早上在小班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，孩子們能認(rèn)真朗讀；下午早到的孩子能自覺(jué)地坐下來(lái)，靜靜打開(kāi)一本書(shū)；每節(jié)課間能主動(dòng)把下節(jié)課要準(zhǔn)備的東西整齊地?cái)[放在桌子上；作業(yè)能按時(shí)完成，有不少孩子字體進(jìn)步特別大等等。當(dāng)然這些都和你們平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。

有的孩子學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，全憑盯著、看著；作業(yè)存在應(yīng)付的現(xiàn)象，還有的經(jīng)常忘帶作業(yè)。有的孩子經(jīng)常遲到；課外閱讀量不夠，走馬觀花式讀，只閱讀不積累。其實(shí)，三年級(jí)是孩子分化的年級(jí)，課程難度加大，孩子的試卷上不再是皆大歡喜的百分。而兒童閱讀學(xué)的研究也表明，孩子如果在三年級(jí)還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，他在以后的學(xué)校中很難再有閱讀習(xí)慣。所以，不但要讓學(xué)生樂(lè)讀，還要會(huì)讀。

有的孩子到了三年級(jí)就有了明顯的下降，這需要家長(zhǎng)的配合改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度爭(zhēng)取把成績(jī)提高上來(lái)。針對(duì)這些問(wèn)題，我的建議是：

1、對(duì)于自覺(jué)性差的孩子來(lái)說(shuō)，在校由老師監(jiān)督，在家家長(zhǎng)一定要花時(shí)間督促，幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不改掉，那對(duì)以后的高年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)很大的影響。

2、如果您的孩子本身學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但最大的問(wèn)題就是作業(yè)速度慢，那就要在旁邊觀察他的時(shí)間用到哪里去了，給他提出更高的要求：作業(yè)完成既要快又要好，有些孩子為了寫(xiě)的漂亮擦了一遍又一遍，其實(shí)這個(gè)也是在浪費(fèi)時(shí)間，我們的要求是一次就寫(xiě)漂亮，一次就寫(xiě)對(duì)。

隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，如果不提高效率，不提高書(shū)寫(xiě)速度，學(xué)習(xí)會(huì)很累。睡眠充足了，才能保證第二天上課效率高，作業(yè)質(zhì)量好，作業(yè)速度快。家長(zhǎng)可以根據(jù)這些時(shí)間制定出孩子完成作業(yè)的時(shí)間段，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做語(yǔ)文，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做數(shù)學(xué)，什么時(shí)間段課外閱讀，一段一段時(shí)間規(guī)定好，9點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。其實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、口頭背誦務(wù)求熟練。

孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己，把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)生活中的小細(xì)節(jié)。

我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，其實(shí)此話一點(diǎn)不為過(guò)。教育是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作，以下細(xì)節(jié)請(qǐng)您關(guān)注：

（1）做好孩子的榜樣，重視孩子的文明禮貌，在家要尊敬長(zhǎng)輩，校外要遵守公德，語(yǔ)言文明，謙虛禮讓。

（2）培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣，每天7：30前到校（值日生要提前），臨睡前自查書(shū)本、工具和各項(xiàng)作業(yè)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。

（3）能留心關(guān)注、盡心指導(dǎo)孩子的課外閱讀和上網(wǎng)內(nèi)容。一定不要讓這個(gè)年齡段的孩子與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊甚至沉迷其中，不良的興趣愛(ài)好將貽害他們一生。我們一定要關(guān)注在前，預(yù)防在前。提供給他們優(yōu)秀的讀物和積極的興趣愛(ài)好。（4）每天翻看孩子的作業(yè)本，了解孩子學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)的現(xiàn)象，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。語(yǔ)數(shù)的家庭作業(yè)，要求每天一定要認(rèn)真查看后，確定完成后方可簽字。給您的孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子，每天的家庭作業(yè)都要抄寫(xiě)在小本子上，家長(zhǎng)回家后，不管多晚，都要抽一點(diǎn)時(shí)間檢查孩子的作業(yè)完成情況，并予以簽名。（5）控制孩子的零用錢(qián)，使其有節(jié)約觀念，懂得合理利用金錢(qián)。衣著、文具都要樸素些，以免孩子滋生攀比心理；不帶零食、飲料到校。堅(jiān)決杜絕帶早點(diǎn) 送午飯進(jìn)學(xué)校。

（6）咱們家長(zhǎng)、老師要始終保持一致。其實(shí)，家長(zhǎng)也是教育者，家長(zhǎng)與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象，經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的，家長(zhǎng)們可以到學(xué)校，也可以打電話，我們會(huì)非常愿意和您進(jìn)行交流，當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤?，也?qǐng)家長(zhǎng)們提出您寶貴的意見(jiàn)和建議。