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      7月沙龍主題--績效管理(合集五篇)

      時間:2019-05-15 05:10:56下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《7月沙龍主題--績效管理》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《7月沙龍主題--績效管理》。

      第一篇:7月沙龍主題--績效管理

      績效管理主題系列

      你會建立什么樣的績效管理系統(tǒng)? 你會如何建立公司級年度目標(biāo)? 你會如何對任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行分解? 你會如何管理下屬對績效目標(biāo)的挑戰(zhàn)? 你會如何激發(fā)團(tuán)隊士氣? 你會如何展開績效輔導(dǎo)績效溝通和績效改善? 你還在膚淺的打分?jǐn)?shù)扣獎金嗎?

      績效管理是每一家企業(yè),每一個HR不想面對又不得不面對的問題,這一月我們將在培訓(xùn)與發(fā)展問題之后,來討論一下績效管理的系列主題。

      1、中小企業(yè)如何進(jìn)行績效管理? 我們的會員和來賓多數(shù)來自于中小型企業(yè)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)。大家都面對一個問題:小企業(yè)如何進(jìn)行績效管理?中小企業(yè)業(yè)務(wù)變化快,人員流動塊,業(yè)績壓力大,還要不要做績效管理? 這一期我們就來共同討論一下如何在中小型企業(yè)里進(jìn)行績效管理!

      2、如何設(shè)計提煉績效考核指標(biāo) 績效考核中最核心的就是績效考核的指標(biāo)。不知道考核什么的績效考核準(zhǔn)定不能成功?就像不知道方向的旅行注定不能到達(dá)目的地!那么作為一家企業(yè)如何設(shè)計提煉績效考核指標(biāo)?我們這一期就一起來討論一下!

      3、如何科學(xué)合理的給績效打分? 考評期末,就到了企業(yè)對績效管理收獲的季節(jié),這時候就是對已往企業(yè)所推行的各項績效管理措施進(jìn)行檢驗的時候,尤其是績效考評的打分環(huán)節(jié)更是直接關(guān)系到企業(yè)實行績效管理的成敗。但績效考評的打分畢竟在中國是一個新鮮事物,很多企業(yè)在這時候只是走走過場,把前期巨大投入都付儲東流,實在是浪費嚴(yán)重之至。這一期我們就來聊聊如何科學(xué)合理有效的給績效指標(biāo)打分?

      4、如何讓績效管理發(fā)揮作用而不流于形式? 幾乎所有的企業(yè)都在進(jìn)行績效考核,而且有許多公司和專家提供咨詢服務(wù),但許多企業(yè)雖然建立起了績效考核甚至是績效管理體系,員工的績效還是沒有改善,這種體系似乎成為一種擺設(shè),沒有真正起作用。如何才能使績效考核真正運行起來?我們這一期就一起來討論一下!

      5、績效考核的結(jié)果怎么應(yīng)用? 績效考核結(jié)果應(yīng)用實質(zhì)上也是績效反饋的范疇,少了結(jié)果兌現(xiàn)與應(yīng)用的反饋是不全面的。那么,績效考核結(jié)果的應(yīng)用有哪些?如何結(jié)合企業(yè)實際來選擇合適的應(yīng)用?怎么來應(yīng)用才更有效果?等等,相信每個企業(yè)和HR都有自己的見解和經(jīng)驗之談。本周的活動,我們就圍繞“績效考核結(jié)果應(yīng)用”的主題進(jìn)行討論,歡迎大家參加!

      第二篇:8月沙龍主題--績效管理

      績效管理主題系列

      中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了新常態(tài),我們的經(jīng)濟(jì)形勢在可見的未來,不是V型,不是U型,而是L型,經(jīng)濟(jì)衰退將是一個長期面對的現(xiàn)實。怎么辦?向管理要效益,向人才要利潤!

      績效管理過去是形式主義,無所謂,反正公司還在賺錢。但是現(xiàn)在如果績效管理不真實發(fā)揮作用,那么公司的生存都會有問題??冃Ч芾恚呀?jīng)不能再繼續(xù)兒戲!

      那么,怎么樣做才能讓績效管理真正發(fā)揮效果呢?

      1、如何讓員工接受績效考核?

      績效考核是公司與員工的一種心理契約,是一種特殊形式的合同。這種合同的特殊之處在于雖簽訂好了,但是如果員工沒有發(fā)自內(nèi)心的接受這個合同,那么這個合同將完全沒有任何作用,也就是我們的績效考核完全沒有作用!

      那么,我們這一期來討論一下:如何讓員工接受績效考核?

      2、如何進(jìn)行績效指標(biāo)的過程管理?

      好的績效結(jié)果是每一天辛辛苦苦干出來的,不是考核出來的。所以我們需要對績效指標(biāo)的完成情況進(jìn)行序時進(jìn)度的管理。

      管理人員在日產(chǎn)工作中,已經(jīng)很忙了。我們讓他做績效過程管理是不是又增加了工作量?如果不是,怎么樣才能進(jìn)行過程管理呢?

      那么,我們這一期來討論一下:如何進(jìn)行績效指標(biāo)的過程管理?

      3、績效管理工具在管理中還有什么用途?

      績效考核表簽完了,是不是就可以萬事大吉了?是不是下一期拿出來再看的時候就可以到年底?是不是績效考核表只能用來進(jìn)行績效考核呢?

      以上這些觀點都是最常見的錯誤觀點,績效考核工具的用處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至于用來考核績效發(fā)績效工資?

      那么,我們這一期來討論一下:績效管理工具在管理中還有什么用途?

      4、如何進(jìn)行績效輔導(dǎo)與績效結(jié)果面談?

      有很多的管理人員一談到績效考核,就覺得是自己關(guān)起門來打分。打完分秘密的往人力資源部一送,就算完事。結(jié)果出來如果結(jié)果好,那么久就偷偷摸摸的告訴員工,如果結(jié)果不好,那么就當(dāng)沒發(fā)生過。很多員工一直到績效工資被扣了都不知道自己的績效結(jié)果是什么!

      這樣的績效考核怎么可能讓員工信服,怎么可能讓績效考核起到效果!

      那么,我們這一期來討論一下:如何進(jìn)行績效輔導(dǎo)與績效結(jié)果面談?

      5、績效考核中,HR到底要做什么?

      績效考核是人力資源部和業(yè)務(wù)部門共同合作完成的一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。需要大家分工協(xié)作才能完成。那么問題來了,既然是分工,那么那些工作是HR做?那些工作是業(yè)務(wù)部門做?那些工作是老板來做?是不是還有工作是財務(wù)要做?

      不做好分工,只靠HR自己來做,累死也做不完做不好!全部推給業(yè)務(wù)部門,他們不會做不說,HR的專業(yè)性在哪里?

      那么,我們這一期來討論一下:績效考核中,HR到底要做什么?

      第三篇:主題沙龍

      建甌支行開展“讓智盈寶走進(jìn)千家萬戶”主題活動

      建甌支行 肖方瑋

      為了迎接偉大的祖**親生日,興業(yè)銀行建甌支行于9月30日舉辦了一場“讓智盈寶走進(jìn)千家萬戶”的主題活動,并在活動中對群眾輔以真假幣識別的教學(xué)。這是建甌支行繼9月初舉行“購智盈寶,享安愉人生“主題講座之后又一次深入人心的活動。

      9月30日早上9點30分,在30多位客戶代表陸續(xù)到場后,主題活動在一片和諧的氛圍中開始了。營業(yè)廳魏和英主任向各位客戶對興業(yè)銀行的支持表示了衷心的感謝,并道以節(jié)日的祝福。接著,理財經(jīng)理陳超用簡練而到位的語言介紹了“智盈寶”產(chǎn)品的特點、期限、收益等,用一些舉例生動形象的向客戶傳授了理財規(guī)劃經(jīng)驗,讓客戶能夠結(jié)合自身情況選擇適合自身的理財產(chǎn)品。參與者紛紛表示對興業(yè)銀行的產(chǎn)品有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。在簡短的休息后,我行員工通過現(xiàn)場比對現(xiàn)金實物,按100元、50元、20元、10元等,分別向居民介紹水印、安全線、陰陽互補圖案、變色油墨、隱形文字、手工雕刻和凹版印刷等便于識別、方便老百姓操作的防偽特征,進(jìn)一步提升了客戶的識假能力。

      通過此次活動,我行不僅提升了興業(yè)銀行的理財品牌,而且提升了群眾的金融知識水平,可謂一舉兩得。更為重要的是,建甌的興業(yè)人身體力行,用辛勤的汗水展現(xiàn)作為興業(yè)人的驕傲,讓興業(yè)文化傳遍建甌大地,讓興業(yè)的溫暖走進(jìn)千家萬戶!

      第四篇:班級管理沙龍

      班級管理沙龍

      為了規(guī)范班級管理工作,提高班級管理效率,探索班級文化建設(shè),我班級于最近進(jìn)行了管理沙龍論壇。這次沙龍活動氣氛非?;钴S、融洽。我校六個班級的班主任的主題經(jīng)驗介紹,更是讓班主任、中隊輔導(dǎo)員、年輕教師感受到班主任工作是辛勤與快樂的!一年級老師以切身經(jīng)驗,講述了起始年級的班主任要重視良好班風(fēng)的建設(shè),重視培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并在教學(xué)過程中如何落實;二年級老師對如何調(diào)動班干部的工作積極性自有她自創(chuàng)的絕招;三年級徐海英老師的管理風(fēng)格一如她本人,永遠(yuǎn)溫柔細(xì)膩如春風(fēng)細(xì)雨,她說的班級管理要細(xì)致要耐心還要有智慧讓人深有所悟;四年級老師雷風(fēng)厲行,她們的“班級圖書會”獨辟蹊徑,在選書、整理、經(jīng)費等方面有介紹不完的經(jīng);五年級老師是多年班主任,她對學(xué)生有一種媽媽式的愛,從吃到穿到行都深化在她平常的常規(guī)教育中;而六年級老師,她的家庭式班級管理方法讓所有人耳目一新,而她的絕招就是“制定班規(guī),做一個時尚、輕松、快樂還會?偷懶?的班主任”。各個班主任各抒己見交流討論以后,所有老師就葉再芳校長提出的學(xué)校管理中,存在的幾個焦點話題進(jìn)行現(xiàn)場答辯。針對這些焦點話題的答辯,又掀起了沙龍的另一輪高潮。

      這次沙龍論壇,極好的使所有奮斗在教育第一線的班主任們有了一個零距離的交流,與會教師一致認(rèn)為受益匪淺,這種形式、這種內(nèi)容,也深深得贏得大家的喜愛。

      班級管理沙龍

      馬書良

      第五篇:沙龍管理規(guī)定

      警營文化沙龍運行管理實施辦法

      總 則

      第一條 為進(jìn)一步規(guī)范分局警營文化沙龍管理,切實加強分局警營文化建設(shè),培育文化團(tuán)隊,建設(shè)學(xué)習(xí)型警隊,特制定本辦法。

      第二條 警營文化沙龍的管理原則:集約規(guī)范,分塊管理,強化業(yè)內(nèi)認(rèn)知,面向社會開放,深度挖掘內(nèi)涵,配套完善功能。

      第一章 沙龍活動的運行管理

      第三條 警營文化沙龍活動主要分業(yè)務(wù)沙龍、主題沙龍、警屬沙龍、社會沙龍四大類。

      第四條 各類沙龍活動運行程序

      (一)業(yè)務(wù)沙龍活動由分局機關(guān)黨委制定并下發(fā)活動計劃,各單位自行組織開展。各單位根據(jù)安排,組織本單位人員按時到位組織開展活動。具體流程為:

      1、各單位根據(jù)分局活動安排擬定本單位本周業(yè)務(wù)沙龍活動內(nèi)容和相關(guān)計劃。

      2、活動計劃經(jīng)本單位主要領(lǐng)導(dǎo)審簽后,做好相關(guān)籌備工作。

      3、各單位按預(yù)定時間和人數(shù)按時到位開展業(yè)務(wù)沙龍活動,沙龍活動督檢組在活動期間進(jìn)行不定期巡查。

      4、各單位于活動結(jié)束后填寫《業(yè)務(wù)沙龍活動反饋表》,于第二天9:30以前報送分局。

      (二)主題沙龍活動由分局組織各單位開展。各單位必須于于活動前10天,明確本單位待開展的沙龍活動主題,并書面上報分局。具體流程為:

      1、各單位根據(jù)分局主題沙龍活動安排,于每次主題沙龍活動開展前10天填報《主題沙龍活動登記表》,明確活動時間、地點、活動主題、主要內(nèi)容及議程安排、參加人員數(shù)及擬參加人員名單等。

      2、活動計劃經(jīng)本單位主要領(lǐng)導(dǎo)審簽后,做好相關(guān)籌備工作。

      3、各單位按預(yù)定時間和人數(shù)組織開展主題沙龍活動?;顒有璐_定主講人及發(fā)言人,其中主講人發(fā)言時間原則上為15分鐘左右,其他發(fā)言人發(fā)言時間在5分鐘以內(nèi)。

      4、各單位要提前組織全體參加活動人員撰寫研討論文,并初評出優(yōu)秀論文?;顒又校筛鲉挝蛔孕胸?fù)責(zé)主題沙龍活動簡報撰寫、圖片拍攝、發(fā)言記錄、資料整理等工作。

      (三)警屬沙龍由各單位按分局的統(tǒng)一安排,周末組織本單位民警攜家人參加。具體流程為:

      1、各單位根據(jù)局警屬沙龍活動安排表,做好本單位民警及家屬的組織、通知及參觀工作。

      2、各單位按預(yù)定時間組織民警及家屬參觀警營文化沙龍,并在沙龍開展閱讀、交流、親子互動等活動。

      3、組織民警及家屬在警營文化多功能廳用餐。

      4、各單位于活動結(jié)束第二天的17:30向分局報送活動相關(guān)資料:活動簡報(含時間、地點、參加人員及人數(shù)、活動情況及家屬們的評價)、相關(guān)圖片資料。所有材料均以紙質(zhì)和電子文檔的形式同時報送。

      (四)社會沙龍由分局負(fù)責(zé)承辦。通過組織社會各個界別、不同層面的團(tuán)體前來參觀警營文化沙龍,達(dá)到強化業(yè)內(nèi)認(rèn)知,面向社會開放的目的。參觀完畢后,在警營文化多功能廳用餐,并于活動結(jié)束第二天的17:30,向分局提供活動相關(guān)資料:活動簡報(含時間、地點、參加人員及人數(shù)、活動情況及來賓評價)、相關(guān)圖片資料。所有材料均以紙質(zhì)和電子文檔的形式同時報送。

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