第一篇：五井鎮(zhèn)五井小學慶六一活動方

xxxx小學慶六一活動方案

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、活動時間：2013年5月30日

三、活動地點：xx鎮(zhèn)北方石林廣場

四、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

五、組織方法：

1、以班級為單位參賽，一、二、三年級每班各出1塊節(jié)目，四、五、六年級每班各出2塊節(jié)目。參賽節(jié)目由班主任和其他任課教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節(jié)目的質量，各班級在5月24日將節(jié)目內容、參演人數上報學校并進行選拔，27日、29日進行兩次彩排，30日正式演出。

六、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過5分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班的伴奏音樂，必須提前上交學校，學校統(tǒng)一安排。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀出的意外）

七、活動時間及步驟：

1、活動時間

(1)5月上旬，各班開始為此次活動做準備工作。（包括選演員，選節(jié)目）

(2)5月24日，各班級上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數、演出時間，并進行選拔。

(3)5月27日，抽簽決定表演順序。

(4)5月30日，舉行2013年慶六一文藝匯演。

2、活動步驟：

(1)、介紹出席的嘉賓。(2)、領導講話致歡迎詞。(3)、新隊員入隊。(4)、表彰優(yōu)秀少先隊員。(5)、節(jié)目表演。（附節(jié)目單）

八、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所，學校將組織檢查。

4、紀律：老師：統(tǒng)一穿著制服。學生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

6、非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作

九、組織分工：

總 指 揮： XXX 副總 指 揮： XXX 現場指導組： XXX 舞臺設計組： XXX 服裝道具組： XXX 后 勤 組： XXX 安全保衛(wèi)組： XXX 音 響： XXX 宣傳攝像錄像：XXX 主 持： XXX（學生四名）

XXX小學 2013.5

第二篇：五井小學體育節(jié)活動方案

五井小學體育節(jié)活動方案

一、指導思想

堅持面向全體學生，人人參與的宗旨，有效利用學校體育資源，推進學校體育工作的發(fā)展，樹立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識和習慣，培養(yǎng)學生合作、自信、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質，發(fā)展學生個性特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，提高團結協(xié)作，抵御挫折的意識和能力，發(fā)展個性，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，加強校園精神文明建設，推動我校體育運動向更高水平發(fā)展。

二、活動主題及形式

我運動 我健康 我快樂

大課間體育活動、廣播體操比賽、田徑運動會、乒乓球賽、三人籃球賽

三、活動時間及參與范圍

10月10日—11月18日

全體師生

四、活動領導小組

組長：李宗明

副組長：譚炳國

組員：李宗明、譚炳國、李燁、李小龍、全體班主任及科任老師

策劃與組織：孫偉、李燁、譚炳國、賀明玉、肖世乾

安全監(jiān)督：王德孝

五、活動要求

1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對學生的紀律安全教育，確保活動的正常開展。

2、各班級要精心組織，周密安排，確保學生安全；要遵守大會紀律，服從指揮。

3、裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。

4、各班要組隊參加比賽，不得棄權，各班根據比賽要求，提前進行班內選拔賽，借此推動班級體育活動開展。

六、活動形式及內容

（一）、宣傳發(fā)動

1、利用學校紅領巾廣播、宣傳欄，各班黑板報及班會時間等大力宣傳全民健身、終身體育天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳刻苦鍛煉身體，勇攀高峰，為學校爭光等優(yōu)秀運動員事跡，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。

2、體育節(jié)啟動儀式：10月10日上午舉行體育節(jié)啟動儀式領導宣布體育節(jié)正式開幕，公布體育節(jié)活動方案。

（二）各班開展豐富多彩的體育活動

以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動，例如：乒乓球、跳繩、橡皮筋、丟沙包、毽球、廣播體操等；可一人活動，也可多人活動的體育游戲，活躍校園生活，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣。

（三）舉行各種體育競賽

1、廣播操比賽（10月份第8周）

2、田徑運動會、跳繩、毽球（11月份第9周）

3、學校杯”乒乓球比賽（11月份第11周）

（四）總結表彰獎勵

在各項活動完畢后利用早操時間召開全校師生大會，對本屆體育節(jié)各項活動進行總結，并表彰獲獎的個人、集體。

附：各活動細則

附件1：

10—11學第一學期廣播體操比賽方案

一、比賽目的為提高我校廣播體操的整體水平，培育學生堅強的意志和集體主義精神，展現全校師生的良好精神面貌，特舉行本次廣播體操比賽，二、比賽時間：初定第8周周五

三、比賽地點：校運動場

四、比賽要求

評比以年級為單位，三個班同時入場比賽。每班兩路縱隊，從準備區(qū)進入到指定地點；退場從前場退場。評比總分為100分，包括服裝5分、領操員5分、隊列40分（進場和退場）、精神面貌10分、廣播操40分六個方面。

五、錄取名次與獎勵以年級為單位，按比賽得分高低排列。第1名1個班，授予“廣播操標兵班”；并設“優(yōu)秀領操員”獎，每個年級1名。廣播操標兵班和優(yōu)秀領操員將頒發(fā)獎狀。

請各班利用下午4：30－5：00的半小時活動時間組織、安排各班學生訓練；或布置練習內容給班干部督促、組織學生訓練。附件2：

五井小學田徑運動會競賽規(guī)程

一、競賽日期及地點 比賽日期：第11周比賽地點：校運動場

二、參賽單位及分組

1、各班以班為單位組隊參加。

2、同一年級為一組，同年部競賽項目相同。

三、競賽項目

1、低年級：

60m、100m、25m往返跑接力

立定跳遠、丟沙包（統(tǒng)一規(guī)定小棉球）

2、中年級： 60m、200m、跳遠

3、高年級： 100m、、800m、實心球

四、競賽辦法

1、參賽人數：

每班限報一隊（男、女運動員人數自定），并設教練一名。每人可報兩項，每項每班限報2人，不含接力。

2、比賽采用國家體育總局審定的最新田徑規(guī)則。

3、運動員必須身穿運動服、運動鞋參加比賽。

4、兩次檢錄不到按自動棄權處理。

五、錄取名次及計分辦法

1、單項錄取前四名，按5、3、2、1；接力加倍計分。

2、破紀錄加5分。

3、4人以下的項目按減一錄??；1人項目取消。

4、團體總分按各班單項分數累加，分數多者名次列前；如積分相同按破紀錄次數排列名次，破紀錄次數多者名次列前；如再相同，則以第一名多者列前，依次類推。

5、各年部按總分高低取前3名。

六、其它：

1、截止報名至2010年，一經報名不得更改。

2、各班應積極做好宣傳、報名和訓練等賽前準備工作。

3、未盡事宜，另行通知。附件3：

“學校杯”乒乓球班級對抗賽規(guī)程

為健全我校課余體育活動的開展，豐富和活躍學生的課余生活，增強學生體質，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的良好習慣，提高我校學生的乒乓球運動技術水平，促進學校乒乓球特色項目的發(fā)展。特此舉行2007～2008學第一學期“鳳崗杯”乒乓球班級對抗賽。

一、競賽日期和地點 日期：第12周地點：學校室外乒乓球樂園

二、競賽項目

墊球、托球接力、團體賽

三、競賽辦法

1、采用中國乒乓球協(xié)會審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》最新規(guī)定。

2、比賽用球：使用40mm白色球。

3、比賽用臺：使用室外乒乓球臺。

4、一年級以墊球方式參加比賽，按各班各運動員墊球的次數總和計算，排名按墊球次數的由高到低排列。

5、二年級墊球、托球接力兩個項目方式參加比賽，墊球規(guī)則與一年級相同，托球接力以男女混合形式參加，給班男女各5名，托球接力距離10米往返，哪個班完成比賽用時最短的為勝。

6、三到六班級進行團體賽（包括男子女子），同年級為同一組。比賽采用抽簽決定雙方對戰(zhàn)隊員；男、女隊員分開抽簽（男的抽到1號對1號，女的抽到1號對1號，依次類推），比賽前由組委會組織人員抽簽，抽簽公布后隊員不得替換。每場團體賽均打滿九盤，每盤比賽均采用三局二勝制，每局采用11分制，盤數勝多一方勝出。

7、比賽勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。按積分由高到底排名。如積分相同則計算同組之間的勝＼負場數比率，場數比率相同則計算同組之間勝＼負局數比率。

8、參賽班級代表隊提前15分鐘到達比賽場地簽到，并有領隊排列好比賽隊員的比賽順序。無故遲到十分鐘做棄權處理。

9、比賽不能臨時增加或更換人員，運動員必須佩帶校牌，作為運動員證以便檢查。運動員必須服從裁判，做一個文明的運動員。

10、各班級必須服從組委會的安排。

四、報名方法

1、每班派領隊一名、運動員男、女各9名選手參加比賽（乒乓球校隊的不參加本次比賽）。

2、各班按比賽要求提前選好各參賽隊員（組織隊員利用課間、下午放學活動時間進行訓練）。

3、報名時間：各班必須在第八周前把領隊與運動員名單交到體育科組鐘國雄老師處。

五、裁判員

裁判員由學校體育老師與乒乓球校隊隊員擔任。另從四到五年級每班報兩名沒有比賽任務的學生（男、女不限）參加裁判學習，并參加裁判工作。

六、未盡事宜另行通知，本規(guī)程解釋權屬五井小學體育科組。報名表

“學校杯”乒乓球班級對抗賽報名表

注：報名表一式兩份，本班級保留一份，另一份上交。

第三篇：五井小學師德建設計劃

五井小學師德建設計劃

為了建設師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質量，根據國家、省、市區(qū)及教辦關于加強師德師風建設的要求，結合我校實際，特制訂五井小學師德建設工作計劃，希全體教職工認真貫 徹執(zhí)行。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以十七屆六中全會和“三個代表”的重要思想、科科學發(fā)展觀為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學校的教育教學質量，確保學校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二．具體措施

根據上級師德師風建設的要求。組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切?！弊鳛槲倚ＰW教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。

1.認真學習，加強管理。在教職工中認真組織學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關文章等內容。制定北塘小學教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認真學習。在此基礎上，青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。

2、每學期開學后，學校在開學典禮會上，組織全體教職工，在學生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：“我作為一個人民教師，一定要嚴格遵守師德師風規(guī)范，認真履行教師職責，教書育人，服務育人，尊重學生人格，關心、愛護每一個學生健康成長，決不體罰變相體罰和侮辱學生，決不辜負學生家長和全社會對我的信任

3、成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵。

4．服務學生，提升形象。要求教師明確“學校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模?！弊龅綈坌Ｈ缂遥硇耐度虢逃聵I(yè)，自覺維護大局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。

5、利用周前會，組織學習有關教育法律法規(guī)知識，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應受到什么樣的懲罰。

6、廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見一次，根據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

7、每學期期末放假前或下半年開學前，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育，通過組織學校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過教師自我總結剖析，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。

8、建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度，每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次，認真總結師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

不斷加強師德師風建設始終是學校工作的一項重頭戲，廣大教師必須大力弘揚優(yōu)良師德師風，堅決制止和糾正各種違反教師職業(yè)道德的行為，自覺提高和完善自己，在思想政治、道德品質、工作學習、言談

舉止等方面以身作則，為人師表，以高尚的師德和豐富的學識去教育、感染和塑造學生。

五井小學師德評價方案

為加強我校教師隊伍的思想道德建設，切實解決教育改革發(fā)展過程中教師師德師風方面存在的問題，在全校開展干部和教師師德師風評價活動。具體方案如下：

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以進一步解放思想，更新觀念，改進工作作風，提升師德水平，規(guī)范教育行為，加速教育發(fā)展為目標，客觀分析我校教師隊伍的思想道德狀況，理性思考思想作風，道德水平，師表形象與管理效益、教育質量的內在聯(lián)系，努力祛除在思想和道德領域存在的影響教育改革，阻礙教育發(fā)展，損害教育形象的暮氣與惰氣，激發(fā)廣大干部、教師開拓創(chuàng)新、扎實工作、重德育人的朝氣、銳氣與正氣，全面推動學校教育持續(xù)、快速、健康、協(xié)調發(fā)展。

二、師德評價領導小組 組 長：郭勤軍

成 員： 李宗明 劉 鈺 王 波 趙 磊

劉建學 彭士娥

三、評價內容

1、學習提高。

認真組織廣大干部教師學習有關的法律法規(guī)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、為準繩，分析自己的工作現狀；要通過學習觸及思想靈魂，消除師德師風建設的認識誤區(qū)，提高廣大干部教師依法執(zhí)教，依法治教的能力，增強廣大干部教師科教興國的責任意識，依法治教的法制意識和以德育人的職業(yè)意識。

2、自查自糾

教師的師德師風自查重在以下八個方面：

一查思想意識。是否安心教育、專心教學，有無玩忽職守的現象；

二查工作態(tài)度。是否一心投身教學教改，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作；

三查愛生情感。是否尊重學生人格，關愛學生心靈，有無體罰、歧視和侮辱學生的行為；

四查工作紀律。是否自由散漫，經常遲到早退，是否進行有償家教、是否違規(guī)辦班補課；

五查廉潔從教。是否利用職業(yè)之便推銷資料，傳銷商品，是否刁難家長，索要或變相索要錢物，是否自立名目亂收費、亂罰款，是否違反考紀，存在考試腐??；

六查師表形象。是否舉止文明，儀表端莊，有無參與打牌賭博，封建迷信和邪教活動；

七查治學態(tài)度，是否尚學重研，嚴謹治教，爭當名師； 八查工作效果，是否領導滿意，同事敬佩，家長信任，質量提升。

思想是行動的先導。教師師德師風的自糾工作，一要尋根求源糾正錯誤思想，看是否存在享樂主義、拜金主義、功利主義；二要緊扣實際解決問題，重點解決缺乏責任，不思進取，以教謀私，雅致攀比，只謀高就，行為功利化等問題；教育教學方法老化，學風不濃等問題。

四、檢查措施

1、堅持“一把手工程”，具體工作專人負責，其他領導做到提高認識主動抓，黨政協(xié)調共同抓，深入實際親自抓。

2、堅持巡課、巡視、巡查老師是否有體體罰和變相體罰學生現象，坐著講課或是課上接打電話，會客等。抽測學生作業(yè)，檢查作業(yè)量和批改情況，檢查是否有教案上課等。

3、調查了解有無教師進行有償家教，到社會力量辦學單位從事有償講課或兼職，為社會力量辦學單位動員、宣傳、代收費、代服務，從事為社會力量辦學單位私拉亂招學生等中介活動，亂收費、亂訂教輔材料等。

4、進行教師師德行為自查報告和調查問卷，在學生及家長中進行師德行為調查問卷，實行家長舉報信和舉報電話。

對于有問題的教師進行批評教育及時改正，并通過再次調查驗證改過情況。

五、評議評價。結合教師評價工作開展自評、互評工作。自評要不護短，敢亮丑，實事求是，一分為二地看待自己；互評采取背靠背方式進行，要認真組織好教師評教師，教師評領導，領導評教師的互評活動。自評互評工作對每個人都要評出等次，并記入師德檔案。要通過評議，總結工作成績，透析思想問題，匡正失誤行為，提高工作水平。要對照《五井小學師德實施方案》《中小學師德規(guī)范》，結合自查內容、評議結果，對教師師德師風進行評價，要通過評價優(yōu)劣，自找差距，自加壓力，自覺整改。措施落實到位，一級抓一級，鑒定責任狀，對完成任務情況質量差的、落實不到位的，視其情節(jié)輕重取消當年評優(yōu)評先資格，嚴重的年終評價為不勝任。

第四篇：五井鎮(zhèn)慶祝建黨90周年工作方案

五井鎮(zhèn)慶祝中國共產黨成立九十周年大會 工作方案

一、時間

2011年6月29日上午8:00

二、地點

五井公共服務中心

三、議程

會議分兩段進行。

第一段（上午8:00-8:40）：參觀書畫作品展和紅色教育基地 行政村：以行政片為單位，由片長帶隊；

部門、企業(yè)：由楊光福、鄭成軍帶隊。

第二段：集中開會（地點：四樓會議室）

會議由瞿志敏同志主持。

（一）表彰獎勵

1、沈汝虎同志宣讀表彰決定；

2、獲獎單位和個人代表上臺領獎（共分五組，每組7人）。先進基層黨組織

第一組：五井東村黨支部（陳炳華）太平崮村黨支部（高世杰）

五井西村黨支部（趙國利）馬莊村黨支部（陳云閣）九杰村黨支部（王永雙）青石崖村黨支部（魏海先）付家莊村黨支部（張化勤）

第二組：水泉村黨支部（賀光林）嵩山村黨支部（蘇興春）

西井村黨支部（陳炳勝）新合村黨支部（劉汝儉）黃谷村黨支部（國際成）意達塑料有限公司黨支部（鞠洪明）天心醫(yī)藥有限公司黨支部（李云霞）

第三組：和瑞達印染有限公司黨支部（王德坤）五井鎮(zhèn)教育管

理辦公室黨支部（馬西挺）五井信用社黨支部（王來剛）五井政法黨支部（高志）五井中心衛(wèi)生院黨支部（馮天成）五井供電所黨支部（高玉勝）

優(yōu)秀共產黨員

第四組：張立德（五井片）許豐武（花園河片）

王學運（付家莊片）房憲貴（茹家莊片）

孫守田（朱家坡片）劉相生（黃谷片）

張仁（西井片）

第五組：機關黨支部：李峰程潔邊興勝王佳芳

部門：工商所白健清

派出所劉巖

企業(yè)：山水水泥有限公司王官華

（二）馬建平同志講話

四、具體事項

（一）請下列同志主席臺就座：馬建平、瞿志敏、沈汝虎、王兆江、常敬偉、王春喜、王德軍。（其他8名班子成員坐第一排）。席簽擺放，參加會議領導落實，由房偉負責。

（二）下發(fā)通知：由馮天升負責。

（三）簽到（一樓大廳）：由王琨、李璇、徐楠、魏鵬負責。

（四）會場衛(wèi)生（6月28日下午4：00及會后打掃）：由房偉、任永崗、每片一名工作人員負責。

（五）頒獎：需7名女干部（高秀玉、李璇、張英楠、付敬、徐楠、王志偉、曹倩倩），由房偉負責安排。7:20前到場參加演練。

（六）獎品、獎牌發(fā)放：由胡德峰、劉景福、王琨負責。

（七）活動錄像、拍照：由馮天升、譚振華、王志偉負責。

（八）音響：由張坤、王琨負責。

（九）會場紀律：由王春喜、王瑜、房偉、鄭成軍及各片片長負責。

（十）會議材料：由馮天升、曾佳負責。表彰決定印刷180份，由黨政辦、黨建辦全體同志及每片一名工作人員負責。

中共五井鎮(zhèn)委

2011年6月28日

第五篇：五井小學心理健康手抄報評比方案

五井小學“沐浴心育陽光，健康快樂成長”心理健康手抄報比賽活動方案

一、活動主題為心理健康活動月，以“沐浴心育陽光，健康快樂成長”為本次手抄報活動的主題。

二、活動時間：2017年10月9日——2017年10月27日（10月27日之前交作品）

三、參賽人員：四至六年級學生

四、活動目標

1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展對心理健康教育的重視。

2、通過調動學生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學生在創(chuàng)作的過程中學習心理健康的調節(jié)方法，有自我開導的意識，增強學生的心理健康素質。

3、培養(yǎng)學習收集有關資料與動手創(chuàng)作的技能。

五、活動準備

1、搜集有關心理健康的圖文資料，如報刊雜志以及專業(yè)書籍等。

2、指導學生準備活動的參賽資料及材料。

3、教師向學生宣傳心理健康在生活中的重要性。

六、手抄報制作要求

1、統(tǒng)一用圖畫紙，且手抄報的規(guī)格為8開紙或16開紙，凡不符合規(guī)格的一律不予評選。

2、要有明確的中心內容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）

3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。

4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。

七、活動評比本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，全校共評選54名獲獎作品，其中一二三等獎各18名，由學校頒發(fā)獎狀和獎品。

五井小學

2017.10.9