第一篇：金版新學(xué)案2016_2017學(xué)年高中語文第一單元戲劇舞臺(tái)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題

第一單元學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題

(測(cè)試時(shí)間：120分鐘 滿分：120分)

一、基礎(chǔ)過關(guān)(15分，每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是()A.煩躁(zào)

哥哥行(hánɡ)．．干家緣(ɡàn)前合后偃(yǎn)．．B.罪愆(yān)昧心財(cái)(mai)．．笑靨(yǎn)古陌荒阡(m?)．．C.蟊賊(máo)汗涔涔(c?n)．．掙揣(zhēnɡ)萇弘化碧(h?nɡ)．．D.提防(tí)清泠泠(línɡ)．．伺機(jī)(cì)煞費(fèi)苦心(shà)．．解析： B項(xiàng)，“愆”應(yīng)讀“qiān”，“靨”應(yīng)讀“ya”。C項(xiàng)，“掙”應(yīng)讀“zhanɡ”。D項(xiàng)，“提”應(yīng)讀“dī”，“伺”應(yīng)讀“sì”。

答案： A 2.下列各組詞語中，四個(gè)都有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.負(fù)曲銜冤 委屈求全 望帝啼娟 愈熱煩躁 B.舉案齊眉 蠅頭微利 怨氣充天 蝸角虛名 C.凄凄惶惶 杯盤狼藉 直抒胸臆 銅斗加緣 D.鰥寡孤獨(dú) 哭哭涕涕 敲詐勒鎖 追綜求跡

解析： A項(xiàng)，“負(fù)曲銜冤”應(yīng)為“負(fù)屈銜冤”，“委屈求全”應(yīng)為“委曲求全”，“望帝啼娟”應(yīng)為“望帝啼鵑”，“愈熱煩躁”應(yīng)為“郁熱煩躁”。B項(xiàng)，“怨氣充天”應(yīng)為“怨氣沖天”。C項(xiàng)，“凄凄惶惶”應(yīng)為“恓恓惶惶”，“銅斗加緣”應(yīng)為“銅斗家緣”。D項(xiàng)，“哭哭涕涕”應(yīng)為“哭哭啼啼”，“敲詐勒鎖”應(yīng)為“敲詐勒索”，“追綜求跡”應(yīng)為“追蹤求跡”。

答案： A 3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A.竇娥說：“只有個(gè)爹爹，十三年前上朝取應(yīng)去了，至今千載難逢?！? ．．．．B.某些人將辦事和做事相提并論，而有的人卻分得很切實(shí)。．．．．C.任何人的生活都不是孤立的，都是和整個(gè)社會(huì)休戚相關(guān)的，有著千絲萬縷的聯(lián)系。．．．．D.這種做法是與黨的十八大精神背道而馳的。．．．．解析： A項(xiàng)，“千載難逢”用來形容機(jī)會(huì)難得，不指時(shí)間長短。B項(xiàng)，“相提并論”指把不同的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?多用于否定式)。C項(xiàng)，“休戚相關(guān)”指彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。D項(xiàng)，“背道而馳”比喻方向目標(biāo)完全相反。

答案： D 4.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是()A.被譽(yù)為中國當(dāng)代最杰出科幻作品之一的小說《三體》即將被拍成電影，但它并不像美國大片《星際穿越》那樣，主題偏離主流，觀眾接受起來有難度。

B.地鐵圖書館利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在車廂內(nèi)向公眾推薦免費(fèi)電子書，組織定期主題文化活動(dòng)，讓一輛輛列車化身為一座座移動(dòng)圖書館。

C.2015年7月31日，國際奧委會(huì)主席巴赫宣布北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)，北京創(chuàng)造了歷史，成為第一個(gè)既舉辦過夏奧會(huì)又舉辦冬奧會(huì)的城市。

D.故宮運(yùn)用數(shù)字技術(shù)讓名畫《韓熙載夜宴圖》“活”了起來，讓觀眾在鮮活的文化體驗(yàn)中，深入理解和品味中國古代繪畫作品的非凡魅力。

解析： A項(xiàng)，有歧義，“主題偏離主流，觀眾接受起來有難度”指的是影片《三體》還是影片《星際穿越》，不明確；B項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)是“定期組織”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“理解”與“魅力”搭配不當(dāng)。

答案： C 5.下列句中加點(diǎn)的人稱代詞比括號(hào)里的人稱代詞更能體現(xiàn)人物的性格，其中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.周樸園：這個(gè)人跟我們(我)有點(diǎn)親戚。——用“我們”淡化了周樸園和“這個(gè)人”的．．關(guān)系，更利于表現(xiàn)周樸園盡力掩飾自己的虛偽性格。

B.周樸園：??如果你覺得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們(你)先可以不必哭哭啼啼的。．．——用“我們”拉近了和侍萍之間的距離，表明周樸園良心發(fā)現(xiàn)，對(duì)過去的過失內(nèi)疚。

C.魯侍萍：??三十年前，過年三十的晚上我生下你(我們)的第二個(gè)兒子才三天，你為．了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們(你)逼著我冒著大雪出去，要我離開你們周家的門。．．——第一處用“你”更能突出魯侍萍對(duì)周樸園的痛恨，第二處用“你們”是將矛頭直指周家這個(gè)罪惡的封建資產(chǎn)階級(jí)家庭。

D.周樸園：你(我們)的第二個(gè)孩子你不是已經(jīng)抱走了么？——這里用“你”更能表現(xiàn)周．樸園怕承擔(dān)責(zé)任的自私、冷酷的特征。

解析： “良心發(fā)現(xiàn)，對(duì)過去的過失內(nèi)疚”不對(duì)，只不過是哄騙侍萍，怕侍萍揭露真相，影響自己的地位。

答案： B

二、閱讀探究(40分)(一)閱讀下面的文字，完成6～8題。(9分，每小題3分)

中西戲劇悲喜差異及其成因

□ 饒芃子

中西戲劇結(jié)構(gòu)最明顯的差異體現(xiàn)在悲劇的創(chuàng)作上。西方的悲、喜劇是涇渭分明的，悲則一悲到底，喜則皆大歡喜；而中國戲曲則難分難解，忽悲忽喜，喜樂相間，縱使是大悲的戲，最后也總得帶點(diǎn)團(tuán)圓的色彩才收?qǐng)?，顯得迂回曲折。一部堪稱杰作的《牡丹亭》，評(píng)論家在它“悲劇乎？喜劇乎？”的問題面前莫衷一是，無可奈何，致使它既不為《中國十大古典悲劇集》所收，亦不為《中國十大古典喜劇集》所容，因?yàn)槿珓”憩F(xiàn)了一種深刻的悲劇精神，但又自始至終洋溢著喜劇的氣氛。這不僅體現(xiàn)在結(jié)局上，且體現(xiàn)于全劇，體現(xiàn)在悲劇主人公身上。這不得不令以西方戲劇理論作為衡量中國戲劇標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)論家頭痛。

不把悲、喜絕對(duì)化，這是中國人辯證思維方式在文藝創(chuàng)作上的表現(xiàn)。我國古代的樸素辯證法思想相當(dāng)豐富。商周時(shí)《易經(jīng)》就提出了陰陽交感產(chǎn)生萬物的思想。以后，在哲學(xué)上、美學(xué)上、文學(xué)上，這種相對(duì)的概念成對(duì)成對(duì)地層出不窮：剛?cè)?、虛?shí)、動(dòng)靜、通變、偏正、收放、抑揚(yáng)、疾徐、哀樂、心物、形神、文質(zhì)??《老子·二章》曰：“有無相生，難易相成；長短相形，高下相傾；音聲相和，前后相隨?！痹谥袊说乃季S意識(shí)中，這些相對(duì)立的范疇是相濟(jì)相和的。所以古代藝術(shù)極強(qiáng)調(diào)形式結(jié)構(gòu)的奇正相間、收放相間、虛實(shí)相間、起伏相間、疏密相間、曲直相間、動(dòng)靜相間??以達(dá)到一種“中和”之美。戲劇悲喜相間結(jié)構(gòu)正是這一參差變化的結(jié)構(gòu)規(guī)律的具體體現(xiàn)。

從藝術(shù)傳統(tǒng)看，中國古典戲曲比西方戲劇更具娛樂性和消遣性，它源于民間，必然要滿足平民百姓消閑娛樂的需要。來看戲的人不是來聽取一番關(guān)于人生、人性的剖析和哲理，更多是來“圖個(gè)樂子”，且大多數(shù)戲劇是在逢年過節(jié)、喜慶吉日、迎神賽會(huì)時(shí)演出的，如若一悲到底，人們難以接受，所以總得來點(diǎn)科諢雜耍，甚至在跌宕曲折的悲、歡、離之后，如不能真“合”，也常常以幻想的形象來個(gè)“合”的結(jié)局，以求獲得情感心理平衡。

西方的悲劇極少亮色的結(jié)尾(當(dāng)然有例外，如《熙德》)，就是莎士比亞的悲劇也都是在血淋淋的慘狀中拉上幕布的。而中國則不然(當(dāng)然也非全部，但卻是主導(dǎo)的)。趙氏孤兒大仇得報(bào)；趙玉娘夫妻團(tuán)圓，一門旌獎(jiǎng)；白蛇、許仙最終皆得正果；竇娥沉冤昭雪，冤魂得到慰藉；嬌娘、申純亦化作鴛鴦長相廝守等等。反正大悲帶小喜，小喜帶大悲，悲中夾喜，喜中寓悲，已成為中國人的一種審美心理定式。

中國文學(xué)與政治道德倫理的關(guān)系極其密切，一切以是否“有補(bǔ)于世”為準(zhǔn)繩。在真、善、美中，西方強(qiáng)調(diào)的是真與美的結(jié)合，而中國強(qiáng)調(diào)的是“美善相樂”，即把道德境界與審美境界合一，達(dá)到“原人倫，美教化，移風(fēng)俗”的社會(huì)政治效果，追求盡善盡美。西方則強(qiáng)調(diào)文藝對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)模仿、再現(xiàn)和反映，注重藝術(shù)的認(rèn)識(shí)作用，在文學(xué)作品中對(duì)人生進(jìn)行探索。所以，在西方，“戲劇藝術(shù)就在于把現(xiàn)實(shí)搬上舞臺(tái)”，而“戲劇作品是一種模擬，說得確切些，它是人類行為的肖像；肖像越與原形相像，它便越完美，這是不容置疑的”。而我們卻把戲曲當(dāng)作“藥人壽世之方，救苦弭災(zāi)之藥”。在戲劇的審美過程中，中國人是愛憎強(qiáng)烈、傾向鮮明的，他們不僅要欣賞一個(gè)故事，還要知道作者的評(píng)價(jià)和感受，而不像西方那樣，作者愈隱藏愈好。所以，中國戲曲并不注重刻畫復(fù)雜的性格，更不會(huì)無所褒貶，戲劇沖突也多是美與惡、忠與奸、正與邪的正反兩面的斗爭，安排一個(gè)懲惡揚(yáng)善的結(jié)局，意在說明，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，“明有王法，暗有鬼神”，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，告誡人們要在現(xiàn)世 做個(gè)好人。

6.下面對(duì)中國戲劇特點(diǎn)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.中國戲曲結(jié)構(gòu)迂回曲折，縱使是大悲的戲，最后也總得帶點(diǎn)團(tuán)圓的色彩才收?qǐng)?。B.中國古典戲曲更多是“圖個(gè)樂子”，所以沒有關(guān)于人生、人性的剖析和哲理。C.中國的古典戲曲無論是在結(jié)構(gòu)上還是在思想上，都有一種“中和”之美。

D.中國的戲曲安排一個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局，意在說明，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，告誡人們要在現(xiàn)世做個(gè)好人。

解析： B項(xiàng)，與西方戲劇相比，中國古典戲劇顯得更具有娛樂性和消遣性，但并非“沒有關(guān)于人生、人性的剖析和哲理”。

答案： B 7.對(duì)中國戲劇特點(diǎn)形成的原因，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.中國戲劇悲喜相間結(jié)構(gòu)是中國人辯證思維方式在文藝創(chuàng)作上的具體體現(xiàn)。

B.因?yàn)橹袊诺鋺蚯蠖鄶?shù)是在逢年過節(jié)、喜慶吉日、迎神賽會(huì)時(shí)演出的，所以如若一悲到底，人們難以接受。

C.中國人的審美心理定式是中國戲曲悲中夾喜、喜中寓悲，最后以大團(tuán)圓收?qǐng)龅闹饕颉?/p>

D.中國文學(xué)與政治道德倫理的關(guān)系極其密切，所以，中國的戲曲要達(dá)到“原人倫，美教化，移風(fēng)俗”的社會(huì)政治效果。

解析： C項(xiàng)，這些特點(diǎn)是中國人審美心理定式，是否是“中國戲曲悲中夾喜、喜中寓悲，最后以大團(tuán)圓收?qǐng)龅闹饕颉?，文中未明確體現(xiàn)。

答案： C 8.下面對(duì)中西方戲劇差異的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.西方的悲、喜劇是涇渭分明的，悲則一悲到底，喜則皆大歡喜；而中國戲曲則難分難解，忽悲忽喜，喜樂相間。

B.中國古典戲曲源于民間，要滿足平民百姓消閑娛樂的需要，因此，有娛樂性和消遣性的特點(diǎn)，西方戲劇則不然。

C.西方的悲劇極少亮色的結(jié)尾，中國悲劇則是大悲帶小喜，小喜帶大悲，悲中夾喜，喜中寓悲。

D.西方戲劇強(qiáng)調(diào)的是真與美的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)模仿、再現(xiàn)和反映。解析： B項(xiàng)，西方的戲劇也并非沒有“娛樂性”和“消遣性”。答案： B(二)閱讀田漢《關(guān)漢卿》節(jié)選，完成9～12題。(16分)關(guān)漢卿 你還想告訴我什么呢？

葉和甫 我就想告訴你，你不聽我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因?yàn)榭催^ 你的戲才起意要?dú)⒑像R老大人的。

關(guān)漢卿(怒)怎見得呢？

葉和甫 許多人聽見他在玉仙樓看《竇娥冤》的時(shí)候，喊過“為萬民除害”，后來他在上都伏法的時(shí)候又喊“我王著為萬民除害”，而且你的戲里居然還有“把濫官污吏都?xì)摹钡脑~兒——

關(guān)漢卿(按捺住怒火)你覺得“濫官污吏”應(yīng)不應(yīng)該殺呢？ 葉和甫 這——“濫官污吏”當(dāng)然應(yīng)該殺。關(guān)漢卿 我們應(yīng)不應(yīng)該“與萬民除害”呢？

葉和甫 唔，當(dāng)然應(yīng)該?？墒峭踔汛虤⒑像R老大人當(dāng)作“與萬民除害”就不對(duì)了。關(guān)漢卿 殺阿合馬是否與萬民除害，天下自有公論。若說王著看了我的戲才起意要?dú)⒑像R，那么高和尚沒有看過我的戲，何以也要?dú)⒑像R呢？

葉和甫 這——

關(guān)漢卿 我們寫戲的離不開褒貶兩個(gè)字。拿前朝的人說，我們褒岳飛、貶秦檜?？磻虻娜巳f一在什么時(shí)候激于義憤殺了像秦檜那樣的人，能說是寫戲的人教唆的嗎？

9.畫線句的潛臺(tái)詞是什么？(不超過24個(gè)字)(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 阿合馬被殺是罪有應(yīng)得，這是天下的公論。

10.文中有三個(gè)破折號(hào)，其作用是否一樣？為什么？最后一個(gè)表現(xiàn)葉和甫此時(shí)處于什么境況？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 不一樣。第一個(gè)表說話中斷；后兩個(gè)表聲音的延續(xù)。最后一個(gè)表現(xiàn)了葉和甫在關(guān)漢卿連續(xù)三個(gè)反問之后無言以對(duì)、理屈詞窮的境況。

11.節(jié)選的文字在語言在形式上有什么特點(diǎn)？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 關(guān)漢卿多用反問，層層深入，直達(dá)問題要害，顯得義正詞嚴(yán)，無可辯駁。12.從節(jié)選的文字看出，關(guān)漢卿的性格特點(diǎn)是什么？葉和甫是怎樣的一個(gè)人？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 關(guān)漢卿：剛正不阿。葉和甫：阿附權(quán)貴、為“濫官污吏”辯護(hù)的走狗幫兇。(三)閱讀下文，完成13～16題。(15分)

泰坦尼克號(hào)(節(jié)選)杰克和羅斯在眨眼的星星下漂浮。海水像玻璃，只有細(xì)微的起伏波動(dòng)。羅斯確實(shí)能看到大海這面鏡子上星星的反光。

杰克擰干她那件長大衣的水，把它緊緊塞在她雙腿周圍。他揉她的雙臂。黑暗中他的臉呈灰白色。他們周邊的黑暗中傳來微弱呻吟聲。

羅斯 越來越安靜了。

杰克 再等幾分鐘。他們需要一點(diǎn)時(shí)間去安排救生艇。

(羅斯一動(dòng)不動(dòng)，只凝視星空。她知道真相，不會(huì)有什么救生艇了。她看見杰克背后的官員懷爾德已經(jīng)停止不動(dòng)了。他縮在他的救生衣里，像是睡著了。他已經(jīng)凍死了。)杰克 我不了解你，可是我打算用強(qiáng)硬的措辭寫一封信給白星條航運(yùn)公司講清這全部事件。

(她無力地笑笑，但聲音像是恐懼的喘息。羅斯在一絲微光中看見他的眼睛。)羅斯 我愛你，杰克。(他拿起她的手。)杰克 不??不要告別，羅斯。你別放棄，不能放棄。羅斯 我太冷了。

杰克 你會(huì)擺脫困境的??你會(huì)活下去，你會(huì)生兒育女，看著他們長大成人，你會(huì)成為老太太后死在暖和的床上。不是這兒。不是今天晚上。明白我說的話嗎？

羅斯 我感覺不到自己的身體。

杰克 羅斯，聽我說，聽著。贏得那張船票是我有生以來遇到過的最好的事。(杰克說話已經(jīng)沒有力氣了。)杰克 船票把我?guī)У侥愕拿媲埃腋屑げ槐M。羅斯，我感激不盡。(他的聲音由于冷而發(fā)顫，寒氣進(jìn)入心肺了。)杰克 你必須賞給我這個(gè)面子??答應(yīng)我，你要活下去??你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄??無論發(fā)生什么事??無論怎樣沒希望??現(xiàn)在答應(yīng)我，永遠(yuǎn)遵守諾言。

羅斯 我答應(yīng)。杰克 永遠(yuǎn)別放棄。

羅斯 我保證。我永遠(yuǎn)不放棄，杰克。我永遠(yuǎn)不放棄。

(她抓住他的手，他們頭靠頭地躺著?，F(xiàn)在安靜下來了，只有海水的拍擊聲。)13.選用文中的一個(gè)短語給選文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)________________________________________________________________________ 答案： 永遠(yuǎn)不放棄

14.羅斯說：“越來越安靜了?！闭?qǐng)從下文找出一句話來解釋這句話的真正含意。(3分)________________________________________________________________________ 答案： 她知道真相，不會(huì)有什么救生艇了。

15.羅斯說：“我愛你，杰克?！边@句話有其豐富的言外之意，請(qǐng)寫出來，并說明理由。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 言外之意：我快不行了；永別了，杰克，讓我們死在一起吧。理由：杰克接著說：“不??不要告別，羅斯。你別放棄，不能放棄。”羅斯說：“我太冷了?！薄拔腋杏X不到自己的身體?！?/p>

16.(1)面對(duì)死亡，男女主人公表現(xiàn)了怎樣的態(tài)度？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)杰克自始至終沒有說“我愛你，羅斯”，但自始至終在表達(dá)對(duì)羅斯的忠貞的愛，他以什么方式表達(dá)的？羅斯又是以怎樣的態(tài)度來接受杰克的愛的？(各用一句話回答)(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)他們沒有畏懼死亡，而是坦然面對(duì)，表達(dá)了忠貞不渝的愛情，并以愛的力量來激勵(lì)對(duì)方活下去的勇氣。

(2)杰克以美好的生的祝愿表達(dá)對(duì)羅斯的愛，羅斯則以堅(jiān)定的生的許諾接受了杰克的愛的祝愿。

三、表達(dá)應(yīng)用(15分)17.閱讀下面的文字，分別寫出“說話”一詞的意思。(5分)(1)王老師的眼睛會(huì)說話。．．(2)生活再困難，我也不會(huì)向他說話的。．．(3)《雷雨》(節(jié)選)魯大海(如夢(mèng)初醒)這三個(gè)沒有骨頭的東西！他們把礦上的工人們賣了。哼，你們這些不要臉的董事長，你們的錢這次又靈了。

周萍(怒)你混賬！

周樸園 不許多說話。(回頭向大海)魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把．．你開除了。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： 本題考查對(duì)一詞多義的理解。結(jié)合具體的語境是準(zhǔn)確界定詞義唯一性的必由之路?！把劬?huì)說話”用的是比喻義，眼睛像嘴巴一樣可以傳達(dá)情意；“再困難也不說話”即不低頭、不求助；“沒資格說話”因?yàn)樗婚_除了，沒有談判的條件。

答案：(1)傳情達(dá)意；(2)求助；(3)講條件。

18.根據(jù)下列內(nèi)容(數(shù)據(jù)僅為參考)，請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份就“中國的茶葉”向外國游客做簡明生動(dòng)的介紹。(不超過120個(gè)字)(5分)

中國的茶葉

●公元810年傳入日本，16世紀(jì)中葉傳入歐洲?? ●綠茶產(chǎn)量和出口量分別占世界的60%和72%?！癫铇浞N類350種以上，商品茶種類達(dá)上千種。

●公元前2730年以前，相傳“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： 因?yàn)榇祟}要求是向外國游客作介紹，所以語言要簡潔生動(dòng)，如最后一句中的文言文要用現(xiàn)代漢語來簡明解釋。注意介紹內(nèi)容要全面，順序要合理。

答案：(示例)女士們、先生們，相傳4000多年前，一個(gè)叫神農(nóng)的中國人發(fā)現(xiàn)茶能解毒并有益于健康，從此中國人就離不開它了。之后茶遠(yuǎn)渡重洋，服務(wù)天下。作為茶的故鄉(xiāng)，中國有著最豐富的茶葉資源，其中綠茶的產(chǎn)量和出口量均居世界之首，可見人們是多么喜愛它。

19.下列內(nèi)容是從某學(xué)生“成長記錄”中節(jié)選的，請(qǐng)根據(jù)這些內(nèi)容為該學(xué)生寫一段評(píng)價(jià)性的文字。要求：評(píng)價(jià)客觀，語言委婉，有利于該同學(xué)的發(fā)展，不超過60個(gè)字。(5分)(1)×月×日在值日時(shí)，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，并辱罵同學(xué)。(2)×月×日上課遲到20分鐘，并且擾亂了課堂秩序。

(3)×月×日在校外遇到一非法分子搶劫同學(xué)財(cái)物，挺身而出，將其制止。(4)×月×日在校園文化藝術(shù)節(jié)上，一曲薩克斯精彩絕倫，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。(5)×月×日上課遲到5分鐘。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： 先對(duì)這五條成長記錄進(jìn)行分析概括：(3)和(4)是寫其優(yōu)點(diǎn)，其余的是其不足之 處，即有待改進(jìn)、提高的地方，作答時(shí)要抓住優(yōu)點(diǎn)，對(duì)不足之處的評(píng)價(jià)要委婉，以鼓勵(lì)為主。

答案： 你多才多藝又能夠見義勇為，在許多方面都有很大的進(jìn)步。如果能夠在生活細(xì)節(jié)和文明習(xí)慣方面再提高素養(yǎng)，你就是最棒的。

四、創(chuàng)新寫作(50分)20.觀察右圖，它引起了你怎樣的聯(lián)想、想象或啟示？請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)實(shí)，寫一篇不少于800字的文章。

[審題立意探究] 如何理解本題的圖畫和命題意圖呢？根據(jù)構(gòu)圖特點(diǎn)，我們可以把它看作是一枚銅錢，由銅錢的構(gòu)造特征論歷史文化；可以把它看作是一個(gè)陷阱，世上有很多人為錢而喪失人格、尊嚴(yán)，甚至丟掉性命；可以把它看作是為人處世的一種品格，既要堅(jiān)持原則(方)，又要知道變通(圓)；可以把它看作是人生的一種修養(yǎng)，能夠?qū)捜輦^自己的人；可以把它看作是某些人的人生歷程，年輕時(shí)鋒芒畢露，年老了世故圓滑。我們還可以通過想象、聯(lián)想，得到多種理解。寫議論文，就以此為中心論題或觀點(diǎn)；寫記敘文，就用形象化的事實(shí)展現(xiàn)這一主旨。

[例文]

觀銅錢，說方圓

□ 陳章德

說到銅錢“外圓內(nèi)方”，確是一個(gè)既古老又現(xiàn)實(shí)的美學(xué)話題。

美在形式，又不是形式。有的形式“意味”比較明朗，如一些會(huì)標(biāo)，旗幟上的圖案，畫個(gè)樂器表示音樂，幾條橢圓線代表跑道，很容易看出它所表達(dá)的內(nèi)容，也有文學(xué)資料可供說明?！巴鈭A內(nèi)方”的形式意味著什么？這比較抽象，耐人尋味。

我們僅知道，這個(gè)形式是秦始皇統(tǒng)一中國后統(tǒng)一幣制時(shí)確定下來的，之后直至清代，一貫兩千年，沒啥變化。秦以前的各地貨幣，似刀，似鏟，似衣，似布，五花八門，倒是接近實(shí)物形象。從貨幣制作的生產(chǎn)工藝來說，“外圓內(nèi)方”的形制，無論澆鑄、銼磨、用料、費(fèi)工，都比刀呀衣呀的形制來得合理和節(jié)省，而且繩索一穿，攜帶起來也方便。從政治思想的角度看，它似乎象征萬宇一統(tǒng)的皇權(quán)思想。七國紛爭的局面過去了，統(tǒng)一的中央集權(quán)政府建立了，新王朝一線貫穿，君臨萬方，開始了一個(gè)歷史的新紀(jì)元。

但美學(xué)的所謂“有意味的形式”，更需要我們?nèi)プ矫@種形式感里的哲學(xué)內(nèi)容。在我國先民眼里，天是圓的，地是方的，誠如諸子著作多次提到的“天道為圓，地道為方”。因此，著名貨幣專家千家駒、郭彥崗指出：銅錢的外為圓(錢體)像天，內(nèi)為方(方即孔)像地，聯(lián)系 著古人的宇宙觀。秦王朝標(biāo)榜的天覆地載、萬宇一統(tǒng)的思想，原來出自于此。

我不記得哪位前輩說過：做人也要像這銅錢一樣，外圓內(nèi)方。“圓”即靈活、圓通，“方”指規(guī)矩、原則。這包含著一個(gè)并不陳腐的為人準(zhǔn)則。似與毛澤東同志曾說的共產(chǎn)黨干部要有松柏的原則性和柳樹的靈活性、適應(yīng)性相通。

我們又知道，“圓”，無論線條或形體，在自然界比比皆是，唯“方”，非人工而莫為。在藝術(shù)家眼里，“方”是秩序，是嚴(yán)峻，是人為，是規(guī)定，“圓”則始終表示自然，自如，自由，自在，這是一對(duì)矛盾，也包括了人與自然的關(guān)系。

總而言之，在看起來十分抽象的形式里，可以裝進(jìn)非常豐富的內(nèi)容。這是美的形式的特點(diǎn)。因此，形式的美在于“意味”的無限，如果只能裝進(jìn)一種內(nèi)容，那形式的美感也就很有限了。

[點(diǎn)評(píng)] 這是一篇從美學(xué)角度欣賞銅錢的文章。正因?yàn)樽髡哌x擇了美學(xué)角度，所以視野非常開闊。文章既談到銅錢的歷史，又論及文化，還聯(lián)系到為人的準(zhǔn)則和人與自然的關(guān)系，將知識(shí)性、趣味性、哲理性融為一體，顯示了作者豐厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)到的美學(xué)造詣。

第二篇：金版新學(xué)案2016_2017學(xué)年高中語文第一單元青春詩行學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題

第一單元學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題

(測(cè)試時(shí)間：120分鐘 滿分：120分)

一、積累運(yùn)用(15分，每小題3分)1．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A．寥廓(liáo)

．沁園春(qìn)．B．崢嶸(zhēnɡ rónɡ)．．橘子洲(jú)．C．下載(zǎi)．大堰河(yàn)．D．冰屑(xiāo)．分外香(fēn)．答案： B 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．滄茫 蕭瑟 打漁船 意氣風(fēng)發(fā) B．惆悵 云彩 萬戶候 枯躁無味 C．挑釁 抱歉 明信片 貌和神離 D．長篙 佇立 挖墻腳 凄婉迷茫

解析： A．滄—蒼，漁—魚；B.候—侯，躁—燥；C.和—合。答案： D 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①敘事詩具有比較完整的故事情節(jié)和人物形象，按________可分為史詩、英雄頌歌、故事詩、詩劇等。

②曾經(jīng)擁有的美好時(shí)光已隨風(fēng)________，留給我的只有深深的懷念。③革新技術(shù)以后，這個(gè)廠的________提高了三倍。

④軍訓(xùn)匯報(bào)演出，同學(xué)們英姿颯爽，________風(fēng)發(fā)，贏得了觀眾陣陣掌聲。A．題材 消失 工效 義氣 B．體裁 消逝 功效 意氣 C．題材 消逝 工效 意氣 D．體裁 消失 功效 義氣

解析： 體裁：就形式而言。題材：就內(nèi)容而言。消失：(事物)逐漸減少以至沒有，強(qiáng)調(diào)過程。消逝：含有事物隨時(shí)間的過去而不復(fù)存在之意。工效：工作效率。功效：功能，效率。義氣：由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。意氣：意志和氣概。

方遒(qiú)．百舸爭流(kě)．青荇(xìnɡ)．五彩斑斕(lán)．頹圮(pǐ)．

叱咤風(fēng)云(chì zhà)．．團(tuán)箕(jī)．妄自菲薄(fěi)．解析： A．“舸”應(yīng)讀ɡě；C.“載”應(yīng)讀zài；D.“屑”應(yīng)讀xia，“分”應(yīng)讀fan。答案： C 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．我們一定堅(jiān)持海納百川、從諫如流的作風(fēng)、將各位專家的意見和建議運(yùn)用到實(shí)際的工．．．．作中去，不斷提升東莞的綜合競爭力。

B．他們認(rèn)為藝術(shù)關(guān)系到國魂，把藝術(shù)作為喚醒民眾的重要手段，立志革除畫壇上陳陳相．．．因、了無生氣的積弊，大膽吸收外來營養(yǎng)。．C．現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)開放的社會(huì)，青年人應(yīng)該放開手腳，勇敢地去闖世界，不要因?yàn)槭浪椎募s束，就遲疑猶豫，裹足不前。．．．．D．一些人的散文不僅僅是形散而且神更散，以至于把一個(gè)好端端的文學(xué)體裁搞得沒有一點(diǎn)文學(xué)的味道，讀之味同嚼蠟，不忍卒讀。．．．．解析： D．不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動(dòng)人。用于此處不合語境。A.從諫如流：形容能很快地接受別人的規(guī)勸，像水從高處流到低處一樣順暢自然。B.陳陳相因：比喻沿襲老一套，沒有改進(jìn)。C.裹足不前：停步不進(jìn)(多指有所顧慮)。

答案： D 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在21世紀(jì)的今天，正確對(duì)待任何大自然的關(guān)系比以往任何時(shí)候都重要。________，________，________，________；________，________，結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。

①有的國家希望做到“天人合一” ②人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然 ③有的國家對(duì)待大自然的基本態(tài)度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會(huì)報(bào)復(fù)的 ⑤他們把大自然看作伙伴，可惜他們的行動(dòng)沒能跟上 ⑥從表面看，大自然真的被他們征服了

A．②③①④⑤⑥ C．③①⑤②④⑥

B．②③⑥④①⑤ D．③④②①⑥⑤

解析： 本題考查語言表達(dá)連貫。注意④中的“然而”表轉(zhuǎn)折，③⑥和①⑤應(yīng)該形成轉(zhuǎn)折意，⑥在③后，⑤緊跟①，依據(jù)后文的“也”表明①⑤應(yīng)該在④的后面，③⑥在④之前，②最適宜位于句首。

答案： B

二、閱讀鑒賞(40分)(一)閱讀下面這首詩歌，回答6～8題。(7分)蛇

□ 馮 至

我的寂寞是一條蛇，靜靜地沒有言語。

你萬一夢(mèng)到它時(shí)，千萬啊，不要悚懼！

它是我忠誠的侶伴，心里害著熱烈的鄉(xiāng)思；

它像那茂盛的草原——

你頭上的、濃郁的烏絲。

它月影一般的輕輕地

從你那兒輕輕走過；

它把你的夢(mèng)境銜來了，像一只緋紅的花朵。

1926年

6．詩人用“蛇”來比喻什么？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 詩人用“靜靜地沒有言語”的“蛇”比喻少年對(duì)愛情“寂寞”而純真的向往。7．第二小節(jié)“茂盛的草原”和“濃郁的烏絲”之間的關(guān)系是怎樣的？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： “茂盛的草原”是蛇的故鄉(xiāng)，而“茂盛的草原”與“頭上的、濃郁的烏絲”恰巧有形態(tài)與性質(zhì)上的雷同，因此在具有解釋作用的破折號(hào)之后，將形容的“物”與被形容的“人”聯(lián)結(jié)起來，物所思者為人所念者，意即蛇所想念的草原就是“我”思念的姑娘的發(fā)絲。

8．詩人為什么要用“緋紅的花朵”比喻姑娘的“夢(mèng)境”？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 詩人用“緋紅的花朵”比喻姑娘的“夢(mèng)境”，寫出了姑娘的愛的羞澀與熱烈。(二)閱讀下面這首詩歌，回答9～12題。(9分)媚態(tài)觀音

□ 孫靜軒

厭倦了千年不變的鐘鼓之聲

和那千篇一律的佛法經(jīng)文

法規(guī)雖嚴(yán)，卻關(guān)不住一片情思 你赤著雙腳，跨出了天堂的大門

你側(cè)身于神與人之間

大膽地穿一件透明的紗裙

你扭動(dòng)著窈窕的身段

似乎要翩翩起舞

突然，又陷入神秘的沉默

你羞澀地微笑著

凝視著朦朦朧朧的凡塵

為了這叛逆的婀娜媚態(tài)

你全不顧背后怒目而視的護(hù)法之神

9．“媚態(tài)觀音”中的“媚態(tài)”表現(xiàn)在哪些方面？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： “穿一件透明的紗裙”“扭動(dòng)著窈窕的身段”“羞澀地微笑著”等。10．“關(guān)不住一片情思”中的“情思”指什么？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 觀音是神，她“厭倦”她原有的生活，希望跨出天堂的大門，來到人間。11．詩中的觀音是一個(gè)什么樣的形象？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 從“全不顧”和“媚態(tài)”看，她是叛逆的。她有著豐富的情感，她追求表現(xiàn)自己的人性和真情。

12．請(qǐng)對(duì)這首詩的藝術(shù)手法作簡要賞析。(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 想象奇特，詩人把石像觀音想象成活著的人，賦予她以活的形象。煉字精當(dāng)，如“關(guān)”和“媚”。

(三)閱讀下面這首詩，完成13～16題。(12分)尋夢(mèng)者

□ 戴望舒

夢(mèng)會(huì)開出花來的，夢(mèng)會(huì)開出嬌艷的花來的：

去求無價(jià)的珍寶吧。

在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏著金色的貝一枚。

你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然后你逢到那金色的貝。

它有天上的云雨聲，它有海上的風(fēng)濤聲，它會(huì)使你的心沉醉。

把它在海水里養(yǎng)九年，把它在天水里養(yǎng)九年，然后，它在一個(gè)暗夜里開綻了。

當(dāng)你鬢發(fā)斑斑了的時(shí)候，當(dāng)你眼睛朦朧了的時(shí)候，金色的貝吐出桃色的珠。

把桃色的珠放在你懷里，把桃色的珠放在你枕邊，于是一個(gè)夢(mèng)靜靜地升上來了。

你的夢(mèng)開出花來了，你的夢(mèng)開出嬌艷的花來了，在你已衰老了的時(shí)候。

13．詩的第一節(jié)在全篇中有什么作用？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？試作簡要分析。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： 應(yīng)抓住“嬌艷”“珍寶”等關(guān)鍵詞語考慮，由此可見夢(mèng)的可貴。表現(xiàn)手法回答出虛(“夢(mèng)”)實(shí)(“花”)結(jié)合即可。答案： 詩的開頭一節(jié)交代了“夢(mèng)”的奇妙與嬌艷，揭示了人們向往“夢(mèng)”的原因，并總結(jié)了“夢(mèng)”的特點(diǎn)，即“無價(jià)”“珍寶”，讓讀者體會(huì)到“夢(mèng)”的可貴性、重要性，有統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。作者運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合、以實(shí)寫虛的手法，將虛幻的“夢(mèng)”寫成了實(shí)實(shí)在在的“花”，構(gòu)思新穎奇特。

14．作者是怎樣來寫尋夢(mèng)的艱難的？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： 應(yīng)仔細(xì)研讀二、三兩節(jié)內(nèi)容，把握比喻的含義，結(jié)合主要詞語的闡釋即可得出答案。

答案： 作者把夢(mèng)比成“金色的貝一枚”，說它在“大海里”，且在“大海的底里”，并加上“深藏”一詞，以此來突出它的難尋；又用“攀九年的冰山”“航九年的瀚?！眱删洌熬拧睒O言尋夢(mèng)歲月的久長，“冰山”“瀚?！闭f道路的難行，可見尋夢(mèng)的艱難。

15．詩中色彩的描寫非常巧妙，使詩美不勝收，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： 詩中的色彩是炫目的，每一種色彩代表了一種心情與感想。詩人之所以這樣描繪色彩，源于其對(duì)美的追求。

答案： “青色的大?！笔谷讼肫鸩瓭L，波浪聲聲；“金色的貝”，絢麗奪目，令人珍愛；“鬢發(fā)斑斑”使人嘆息。而且“金色的貝”從“青色的大海”里涌起，非常富有神話色彩；“桃色的珠”映著“鬢發(fā)斑斑”，既有嘆惋，又有一種無限的幸福感升起。詩人如此用心地描寫色彩，足見其對(duì)美的追尋是非?？桃獾摹?/p>

16．有人說這首詩的內(nèi)容具有“哀而不傷”的特點(diǎn)，為什么？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： 回答本題既要答出“哀”在何處(旅途充滿憂愁、寂寞、傷感)，也要回答清楚“不傷”的原因(尋夢(mèng)者有追求和向往，有一種愉悅的享受)。

答案： 尋夢(mèng)者的旅途是充滿憂愁苦悶的，他有著太多的寂寞，也有著太多的傷感；但 是尋夢(mèng)者的追求和向往，在“會(huì)開出花來的”這種執(zhí)著中，越來越明晰和有力，并有一種愉悅的享受，因此說這首詩從內(nèi)容上看具有“哀而不傷”的特點(diǎn)。

(四)閱讀下面這首詩，完成17～21題。(12分)爐中煤

——眷戀祖國的情緒

□ 郭沫若

啊，我年青的女郎！

我不辜負(fù)你的殷勤，你也不要辜負(fù)了我的思量。

我為我心愛的人兒

燃到了這般模樣！

啊，我年青的女郎！

你該知道了我的前身？

你該不嫌我黑奴鹵莽？

要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸。

啊，我年青的女郎！

我想我的前生，原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝總得重見天光。

啊，我年青的女郎！

我自從重見天光，我常常思念我的故鄉(xiāng)。

我為我心愛的人兒

燃到了這般模樣！

1920年1、2月間作

17．“年青的女郎”比喻什么？這一比喻表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： “年青的女郎”比喻自己的祖國。這一形象的比喻，既是對(duì)祖國的熱情贊美，又表達(dá)了自己對(duì)祖國的深深眷念之情。

18．詩人為什么把自己比作“爐中煤”？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： “爐中煤”渾身都在燃燒，十分熾熱。詩人把自己比作“爐中煤”，形象地表明詩人思念祖國的情緒是何等熾熱、何等強(qiáng)烈。

19．怎樣理解“要我這黑奴的胸中，/才有火一樣的心腸”一句的含意？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 煤雖是黑的，但經(jīng)燃燒能生成火，其他再漂亮的石頭也不能。詩句的寓意是：別嫌我外表難看，其實(shí)只有我這一類人對(duì)你才有無限的忠誠和熱愛。

20．本詩采用第二人稱“你”來寫年青的女郎，這種表現(xiàn)形式對(duì)抒發(fā)思想感情有何好處？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 采用面對(duì)面地贊美、傾訴的形式，情感表達(dá)更直接、更感人。

21．本詩運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，每一小節(jié)都以“啊，我年青的女郎”開頭，有何表達(dá)效果？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 反復(fù)詠唱，一唱三嘆，增強(qiáng)了詩歌的抒情色彩，表達(dá)了對(duì)祖國深沉、熾熱的愛。

三、表達(dá)交流(15分)22．為慶祝國慶66周年，學(xué)校擬于2015年9月編輯出版詩歌征文集?，F(xiàn)有兩個(gè)備選書名《獻(xiàn)給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》，你喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)寫下你喜歡的書名并說明理由。(5分)我喜歡的書名：《________________》 理由：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)我喜歡的書名：《獻(xiàn)給母親的歌》 理由：把祖國比喻為母親，給母親獻(xiàn)歌，表達(dá)了對(duì)祖**親的深愛之情，直抒胸臆，情真意切。

(2)我喜歡的書名：《山河歲月歡樂頌》 理由：山河是祖國的代表，歲月是祖國的歷程，歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。

23．請(qǐng)仿照下面詩歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫第三、第四節(jié)。(6分)我是雪 _________________________________________________________________ 我被太陽翻譯成水 _______________________________________________________ 我是水 __________________________________________________________________ 我把種子翻譯成植物 ______________________________________________________ 答案： 我是植物/我把花朵翻譯成果實(shí)/我是果實(shí)/我被父母翻譯成生命

24．“雪”是《大堰河——我的保姆》中艾青選取的一個(gè)重要的意象，借此巧妙地抒發(fā)了對(duì)大堰河的哀悼和贊美之情。下面一段文字也描寫了“雪”，而且運(yùn)用了排比、對(duì)偶、擬人的修辭手法，但是有兩處使用得不恰當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。(4分)我夢(mèng)中的雪，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，登華廈，覆寒宅，醉心間。不棄枯朽樹木，不漏病嫗衰叟。

(1)“____________”改為“____________”。(2)“____________”改為“____________”。答案：(1)沸沸揚(yáng)揚(yáng) 紛紛揚(yáng)揚(yáng)(2)不棄枯朽樹木 不棄枯樹朽木

四、創(chuàng)新寫作(50分)25．人生是一條浪花飛濺的長河，時(shí)光的流逝淡化了過去的記憶。但總有一些人和事在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，就像照相的底片，隨時(shí)可以再現(xiàn)。

請(qǐng)以“回望歲月的痕跡”為題寫一篇不少于800字的記敘文，要求敘事清晰，結(jié)構(gòu)完整，要有生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫。

寫作指導(dǎo)：(1)審題立意分析：首先，抓住關(guān)鍵——痕跡；其次，明確限制——?dú)q月，即以過去時(shí)間為背景；再次，選材——自己經(jīng)歷的事件或其他人對(duì)自己的人生影響，也就是這個(gè)或這些人事給自己的啟示、影響，對(duì)自己人生指導(dǎo)等；最后，注意記敘文選擇生動(dòng)的細(xì)節(jié)寫人記事的特點(diǎn)。

(2)選擇一個(gè)合適的切入點(diǎn)?？梢詮膫€(gè)人的角度擷取生活的一朵浪花，寫一個(gè)人或一件事對(duì)自己的影響。也可以放開視野，剪輯歷史的點(diǎn)滴組接成一幅畫卷。關(guān)鍵是要以時(shí)間的流逝為背景，緊扣“痕跡”，寫出對(duì)自己心靈產(chǎn)生影響和啟迪的人、事、物，寫出你劃過心底的印記。而這印記，將會(huì)伴隨你成長，在你的生命中熠熠閃亮，他是前進(jìn)的馬達(dá)，是撫平你心靈褶皺的手掌。參考例文：

回望歲月的痕跡

不知道從什么時(shí)候開始，我看那些一角錢的硬幣特別地礙眼，覺得那是身份低微的象征，是生活窘迫的暗示，總是固執(zhí)地認(rèn)為只有落魄、失意的乞丐才會(huì)看重這一角錢的價(jià)值。

每次買完東西，口袋里總是會(huì)有一些一角的硬幣，每次我都是隨意的棄置一邊，不理不顧。久而久之，那些硬幣越積越多，正如我對(duì)它的厭惡和鄙視一樣，越來越覺得一角錢太礙眼。在學(xué)校里我從來不用，每次放月假時(shí)就把它們?nèi)鐢?shù)帶回家。

一次放假回家，母親正好還在外面上工，于是我就到她打工的地方要鑰匙。母親打工的地方是在一個(gè)介于船和岸之間的地方，母親要做的就是從貨船上挑卸東西。每天母親都會(huì)來來往往于這兩邊，行走在只有一尺寬、幾米長的橋板上。河邊堆積了許多垃圾，在烈日的烘烤下，散發(fā)著陣陣的惡臭，再加上四周沒有風(fēng)，這種惡心的感覺使我有點(diǎn)吃不消。

我用雙手捂住鼻子，快速地向母親的方向跑去，希望早點(diǎn)遠(yuǎn)離這齷齪、骯臟的地方。我看到了母親，可是卻停下了腳步，這就是我的母親啊！我的心跳在加速！母親正在把船上的東西往岸上挑。我發(fā)現(xiàn)母親是其中唯一的女性。我真的不知道當(dāng)時(shí)心里是什么滋味！

母親每挑完一趟，就會(huì)到記賬的人那里領(lǐng)一根筷子，作為擔(dān)數(shù)的計(jì)算，每一根才一塊錢。因?yàn)樨?fù)載過重而壓成了月牙形的扁擔(dān)，壓在母親的肩頭，一個(gè)為了兒子在外能好好生活，安心學(xué)習(xí)，寧愿自己在這個(gè)地方吃苦受罪的我的母親的肩頭。我有一種想哭的沖動(dòng)，但是我沒有，我不想在這里讓母親看見我的眼淚。

母親在長長的橋板上來回地挑著東西走著，沒有發(fā)現(xiàn)我就站在岸邊。她在那發(fā)著咯吱聲的橋板上每走一步，伴隨著她的輕微的哼聲，橋板就會(huì)很有節(jié)奏地隨之?dāng)[動(dòng)，一上一下。我分明看見了母親的汗珠，我分明看見了母親的白發(fā)。這就是我的母親，曾經(jīng)年輕的母親，在生活的重壓下漸漸地老去，歲月的風(fēng)刀在她的額頭已烙下了深深的痕跡，這一刻才發(fā)現(xiàn)，在歲月的流逝中，母親慢慢老了！

不知道為什么，我忘記了這個(gè)時(shí)候來這岸邊的目的，靜靜地木訥地站立在那里，靜靜地看著母親，心中的那股流淚的沖動(dòng)越發(fā)的強(qiáng)烈?；赝郧埃看畏磐昙倩匦５臅r(shí)候，母親都會(huì)從口袋中掏出許多褶皺的錢還有一些硬幣塞給我，而我每次都會(huì)把那些“討厭”的硬幣悄悄地放在家里。

想著想著，一股熱流順著我的臉頰慢慢地流了下來。眼前的一切都變得模糊，只剩下一個(gè)清晰的身影依舊在船與岸之間來回地走著。

一下子我覺得自己太不懂事了，太對(duì)不起母親了，太不了解母親在家里的含辛茹苦了。想想自己對(duì)一角錢的鄙視，那不是在鄙視我可親的母親的勞動(dòng)嗎？母親呀，請(qǐng)您原諒兒子的不懂事吧，原諒您的兒子在十七歲的生命書頁上才真正地讀懂了你，讀懂了你的艱辛，讀懂了你的世界。您在用生命和青春為兒子鋪就一條通向未來的路，不計(jì)回報(bào)，不計(jì)得失，只求自己的兒子在外能有出息，學(xué)習(xí)成績能好。而我？想想自己的可憐的成績，我能保證完成她 的期望嗎？

不過，謝謝您，我親愛的母親，是你讓我在回望歲月的酸甜苦痛中找到了奮發(fā)的動(dòng)力；謝謝您，我可敬的母親，是您讓我在撫摩人世滄桑中懂得了努力的方向。此刻，那模糊卻又熟悉的身影已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里，印在了我的心里！

媽??

點(diǎn)評(píng)：作者寫出了親身體驗(yàn)，道出了自己的真實(shí)感受，這是文章打動(dòng)人的真正原因，是文章的成功之處，也是給我們最大的啟示。從語言的角度看，本文沒有華麗的辭藻，都是一些發(fā)自肺腑的樸實(shí)的話，全文從表達(dá)方式上來說有娓娓的敘述，有細(xì)膩的心理描寫，有真切的細(xì)節(jié)描寫，可以說正是這一切使文章充滿真情實(shí)感，獲得了成功。

第三篇：學(xué)業(yè)水平測(cè)試檢測(cè)題

2013年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試模擬卷

（二）語文

（本試卷Ⅰ、Ⅱ兩卷，滿分100分，答題時(shí)間90分鐘）注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

3．回答選擇題時(shí)，選出每小題的答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

第Ⅰ卷（滿分40分）

一、（滿分9分，每小題3分）

1．下列各組句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．前一段時(shí)間,人們對(duì)斯大林所提出的生產(chǎn)關(guān)系的定義開展了討論,有的否定，有的肯定，也有的抱持平之論，至今仍然意見分歧，莫衷一是。．．．．

B．制服對(duì)手以力勝之并不是最好的辦法，好比棋道高手對(duì)弈，力戰(zhàn)者等而下之，．．．．善戰(zhàn)者以謀勝，真正的絕頂高手，總是勝人于不知不覺間。

C．在品牌服裝企業(yè)需要更全面的技術(shù)人員的今天，服裝的立體裁剪技術(shù)因其一．揮而就的速度和先進(jìn)的造型技術(shù)越來越得到業(yè)界的認(rèn)可和推廣。．．．

D．紅軍長征擎起的熊熊的革命火炬，沒有隨著長征結(jié)束而熄滅，它一直在中國人民心中熾烈地燃燒著，長征已成為一座震古爍今的精神豐碑。．．．．

2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．搬進(jìn)新家的她，除了花4萬多元對(duì)新家進(jìn)行裝修外，還一次性購進(jìn)微型面包車、電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等家電，過上了安定幸福的生活。

B．當(dāng)我從某網(wǎng)站看到“中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的消息時(shí)，簡直不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？

C．新浪網(wǎng)公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在等離子電視和鉆石項(xiàng)鏈、高端手機(jī)和名牌服裝之間，有超過四分之三的女性選擇了前者。

D．公安機(jī)關(guān)介入足球打假而形成的威懾力已經(jīng)顯現(xiàn)，但“風(fēng)頭”過后，假球會(huì)不會(huì)卷土重來？這種擔(dān)心難道不多余嗎？

3．下列句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

但是，沒有人會(huì)喜歡只有灰色的世界。這也就是和諧。①這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬類霜天競自由。

②灰色只有在和其他色彩搭配時(shí)，才能顯示它的普遍性，顯示它的高貴和純粹。1

③也正因?yàn)橛辛怂枷氲母哔F、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。

④多彩保證了活力，而灰色提升著品位。

⑤因此，灰色又必須鏈接多彩的世界。

⑥正因?yàn)橛辛松畹奈宀世_紛，理論的灰色才不顯得死寂：

A．①②⑤⑥③④B．②⑤①⑥③④C．②⑤①④⑥③D．①②⑤④⑥③

二、（滿分15分，每小題3分）

4．下列文言句子的翻譯，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。（事情之所以沒有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到約契來回報(bào)太子呀。）

B．假舟楫者，非能水也，而絕江河。（假如有船和槳的人，不是自己能夠游泳，卻能橫渡江河。）

C．古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉。（古代的圣人，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出一般的人，尚且要跟隨老師請(qǐng)教。）

D．嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無征。（曾有一次，一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)了，可是（洛陽）并沒有感到地震，京城的學(xué)者都驚異它這次沒有應(yīng)驗(yàn)。）

5．下列對(duì)古詩詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)?、诮裣菩押翁帲織盍?，曉風(fēng)殘?jiān)隆＂鄞巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。④便縱有千種風(fēng)情，更與何人說!

A．①句承接上闋，寫自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁就更難以令人承受了。

B．②句中的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔悄捴巳丝诘那Ч琶?，代表了柳詞通俗，以白描見長的風(fēng)格。

C．③句的“此去經(jīng)年”，是由現(xiàn)在推及過去，由眼前的“傷離別”推想到往日的“良辰好景”，在虛寫中見情感。

D．④句的“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”，更深一層，以即使有滿腹的情意又再同誰去訴說，寫盡了離別之苦。

閱讀下面的文言文，完成6—8題。

初，武與李陵俱為侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海．

上，為武置酒設(shè)樂，因謂武曰：?單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相．

待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？?……武曰：?武父子亡功德，．

皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死亡所恨。愿勿復(fù)再言。?陵與．

武飲數(shù)日，復(fù)曰：?子卿壹聽陵言。?武曰：?自分已死久矣！王必欲降武，請(qǐng)畢今日之歡，效死于前！?陵見其至誠，喟然嘆曰：?嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天。?因泣下沾衿，與武決去。

6．下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．不敢求武求：訪求。．

B．單于聞陵與子卿素厚素：一向。．

C．信義安所見乎見：表現(xiàn)。．

D．子為父死亡所恨恨：懷恨。．

7．下列各項(xiàng)中能直接說明蘇武對(duì)漢朝一片忠誠的一項(xiàng)是（）

A．武父子亡功德，皆為陛下所成就。

B．雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。

C．請(qǐng)畢今日之歡，效死于前。

D．陵與衛(wèi)律之罪上通于天。

8．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待”，李陵的這幾句話，簡要地交代了自己前來勸蘇武投降的原因。

B．“臣事君，猶子事父也”，意思是臣子侍奉君主，如同兒子侍奉父親，應(yīng)該忠貞不二，十分明確地表達(dá)了蘇武的忠君思想。

C．“自分已死久矣！王必欲降武，請(qǐng)畢今日之歡，效死于前”，表明了蘇武把生死置之度外，決不投降匈奴的忠君愛國之心。

D．“因泣下沾衿，與武決去”兩句，寫了李陵勸降不成，想到無法向單于交代而又不忍和蘇武離別，于是痛哭流涕的情狀。

三、閱讀下面的文字，完成9—11題。（共16分）

永不道別

［美］威廉·C·博伊爾斯

我那年才十歲，卻陡然陷入了極度痛苦之中，因?yàn)槲壹磳⑦h(yuǎn)離熟悉的家鄉(xiāng)。盡管我還年幼，但這短暫時(shí)光中的每時(shí)每刻都是在這個(gè)古老而龐大的家族中度過的，這里凝聚著四代人的歡樂與苦楚。

最后的一天終于來臨了。我一個(gè)人偷偷地跑到我的避難所——那個(gè)帶頂棚的游廊，獨(dú)自悄悄地坐著，身子不斷地抽動(dòng)，傷心的淚水如泉水一般直往外流。突然間，我感到一只手在輕輕地?fù)崦业募绨?，抬頭一看，原來是爺爺。?不好受吧，比利？?他問道，隨后坐在我旁邊的石級(jí)上。

?爺爺，?我擦著淚汪汪的眼睛問道，?這可讓我怎么向您和我的小伙伴們道別呀??

爺爺盯著遠(yuǎn)處的蘋果樹，靜靜地望了好一會(huì)兒才說道：?‘再見’這個(gè)字眼太令人傷感了，好像是永別一般，而且還過于冷漠?？雌饋硭坪跷覀冇性S許多多道別的方式，但都離不開‘悲傷’這兩個(gè)字。?

我依然直直地盯著他的臉，他卻慢慢地把我的小手放到他那雙大手之中，輕聲說道：?跟我來，小家伙。?

我們手牽著手，來到前院，這是他最為珍愛的地方，那里長著一株巨大的紅色玫瑰樹。

?比利，你看到什么了？?

我看著這些開得正旺的玫瑰花，卻不知說些什么，就冒失地回答：?爺爺，我見到的是又輕柔又漂亮的花呀！真是美極了！?

他屈膝跪了下來，把我拉到他身邊，說：?的確美極了，但這不僅僅是玫瑰本身美，比利，更重要的是你心目中那塊特殊領(lǐng)地才使得它們這樣美。?

我們的視線相遇了。?比利，這些玫瑰是我很久很久以前種下的，那時(shí)你媽甚至還不知在哪兒呢。我的大孩子出生那天，我栽下了這些玫瑰，這是我對(duì)上帝感恩的一種特殊方式。那孩子和你一樣，也叫比利，過去我常?？粗切┗?，獻(xiàn)給他媽媽……?

爺爺已是老淚縱橫了(在這以前，我沒見他流過淚)，聲音也隨之哽咽了。

?一天，可怕的戰(zhàn)爭終于爆發(fā)了，我兒子和其他許許多多人的孩子一道遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去前線。我和他一道步行，到了火車站……十個(gè)月過去了，我收到了一份電報(bào)，原來比利已在意大利的一個(gè)小村莊犧牲了。我所能記起的就是他最后跟我說的‘再見’。?

爺爺緩緩地站起來：?比利，今后永遠(yuǎn)不要說再見。千萬不要被世上的悲哀和孤獨(dú)纏繞。相反，我倒希望你能記住第一次問候朋友時(shí)的那種幸福愉快。把快樂幸福牢牢銘刻在心中，就如太陽常在一樣。當(dāng)你和朋友們分離時(shí)，想遠(yuǎn)一些，特別是記住第一次問好。?

一年半過去了，爺爺重病纏身，生命垂危。幾個(gè)星期后從醫(yī)院回來，他又選擇了靠窗那張床，以便能看到他所珍愛的玫瑰樹。

一天，家里人都被召集到一起，我又回到了這幢舊房子里。按常規(guī)，長孫也有與祖父告別的機(jī)會(huì)。

輪到我了，我注意到爺爺已是疲倦不堪，眼睛緊閉，呼吸緩慢而且沉重。我輕松地握著他的手，正如當(dāng)初他拉著我的手一樣。

?您好，爺爺。?我輕輕地向他問候，他的眼睛緩緩地睜開了。

?你好，我的朋友。?他說道，臉上掠過一絲微笑，眼睛又閉上了。我趕緊離開了。

我靜靜地佇立在玫瑰樹旁，叔叔走過來告訴我爺爺過世了。我不由得又想起爺爺?shù)脑捄托纬晌覀冇颜x的那種特殊感情。突然間，我真正領(lǐng)悟出他說永不道別和不必悲哀的真正含義。

9．下列對(duì)本文用第一人稱敘述的好處進(jìn)行的分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（5分）

A．本文用第一人稱敘述“我”與爺爺兩次離別的情景，讓讀者真切地感受“我”與爺爺之間的故事，親切自然。

B．便于“我”的真切細(xì)膩的情感表達(dá)，例如寫“我擦著淚汪汪的眼睛問道”、“我注意到爺爺已是疲倦不堪”等描寫，都是出自“我”動(dòng)作或觀察，C．能自由地表達(dá)“我”的思想感情，例如“我不由得又想起爺爺?shù)脑捄托纬晌覀冇颜x的那種特殊感情”。

D．用第一人稱來敘述“我”與爺爺之間發(fā)生的事，能夠引發(fā)讀者的興趣，因?yàn)檫@些事除了“我”來敘述之外，用別的人稱是無法敘述的。

10．玫瑰花在文中起到了怎樣的作用？下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（5分）

A．爺爺通過我對(duì)玫瑰花美麗的贊美引導(dǎo)我注重“心目中那塊特殊領(lǐng)地”的美，玫瑰花起到了鏈接祖孫二人感受心靈之美的作用

B．爺爺?shù)暮⒆颖壤ǐI(xiàn)給他媽媽，表現(xiàn)了親人之間的濃濃親情，玫瑰花起到了表現(xiàn)母子親情的作用。

C．玫瑰花是文章的線索，它溝通了爺爺和“我”之間的關(guān)系，使故事的敘述有了“物”的依托，把情節(jié)前后關(guān)聯(lián)在一起。

D．爺爺重病纏身，生命垂危，還要看到他所珍愛的玫瑰樹，玫瑰花起到了寄托老人情感的作用。

11．下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（6分）

A．本文是一篇抒發(fā)親情的記敘散文，描繪了作者與爺爺兩次離別的情景，進(jìn)而抒發(fā)了與親人永不道別的深厚感情。

B．爺爺說的“更重要的是你心目中那塊特殊領(lǐng)地才使得它們這樣美”中的“特殊領(lǐng)地”指的是我對(duì)花的獨(dú)特感受。

C．爺爺把“我”帶到玫瑰樹前，講述了一段自己的故事，他告訴“我”玫瑰的來歷，也告訴了戰(zhàn)爭給國家和家庭帶來的災(zāi)難。

D．爺爺說：“比利，今后永遠(yuǎn)不要說再見”，因?yàn)樵跔敔斂磥?，他的兒子比利就是因?yàn)樽詈笳f的話是“再見”而永遠(yuǎn)離開的。

E．文章娓娓道來，猶如一首憂傷的挽歌，語言樸實(shí)典雅，氣氛凝重，用筆洗練，對(duì)爺爺這一人物形象的刻畫感人至深。

第Ⅱ卷（滿分60分）

四、（滿分20分）

12．本文題目為“永不道別”，文章結(jié)尾說“我真正領(lǐng)悟出他說永不道別和不必悲哀的真正含義”，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣理解這個(gè)文題，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）

13．用楷體或行體，公整且盡量美觀地默寫李商隱的《錦瑟》一詩（請(qǐng)注意款識(shí)）。（8分）

14．仿照下面劃線的句子，在橫線上補(bǔ)寫一組句子，與前文的句式、修辭一致。（4分）

人生是一本怎樣的書呢？ 有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之書卻非常細(xì)膩；

五、（滿分40分）

15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（40分）

有這么一句話：?每個(gè)人出生時(shí)都是原創(chuàng)的，但漸漸地很多人就活成了盜版。?桂林男孩周帥歷經(jīng)幾輪激烈的角逐，終于站在中央戲劇學(xué)院嚴(yán)厲的主考官梁冠華教授的面前。教授愣住了：?天哪，簡直就是陸毅的翻版！你周圍的人有沒有說你長得像陸毅？你自己覺得呢？?周帥脫口而出：?我是自己的正版！?

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；表達(dá)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；字形正確、字跡工整。

第四篇：學(xué)業(yè)水平測(cè)試檢測(cè)題

2013年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試模擬卷

（一）語 文

（本試卷Ⅰ、Ⅱ兩卷，滿分100分，答題時(shí)間90分鐘）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

3．回答選擇題時(shí)，選出每小題的答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

第Ⅰ卷（滿分40分）

一、（滿分9分，每小題3分）

1．下列各組句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．學(xué)術(shù)批評(píng)需要更多人的積極參與，形成百家爭鳴的局面；同時(shí)需要強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)．．．．的嚴(yán)肅性，需要民主、平等和包容的學(xué)術(shù)品格。B．老張?jiān)鹊奶幨涝瓌t是隨遇而安，近來他又提高了一步：知足常樂，能忍則．．．．安。這境界顯然是提高了一步。

C．他大學(xué)畢業(yè)后參加了多次招聘會(huì)，但都屢試不爽，非常沮喪，后悔大學(xué)期間．．．．沒有多學(xué)本領(lǐng)，以至現(xiàn)在還無法找到人生的坐標(biāo)。

D．這座喪失了雙臂的雕像中，人們稱為美術(shù)作品命運(yùn)的、同創(chuàng)作者毫無關(guān)系的某些東西正出神入化地烘托著作品。．．．．2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．事實(shí)上學(xué)術(shù)是一種幫助我們條分縷析，幫助我們盡可能認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)或者真相，它本身不是目的，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)顯然是忽略了學(xué)術(shù)本身的工具性。

B．以往私有概念對(duì)人們是陌生和淡薄的，人們對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的歸屬普遍缺乏安全感，現(xiàn)在《物權(quán)法》將為私有財(cái)產(chǎn)提供法律安全保障。

C．中國古代唐宋八大家中的北宋三位舉足輕重的大作家歐陽修、王安石和蘇軾都活了六十六歲，這真是歷史的巧合。

D．中國古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值同樣不可小視。

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

沿著主校道緩緩前行，，；，，正是這平淡的桂花奉獻(xiàn)給人們誘人的芬芳。

①桂樹如同一把撐起的傘，在細(xì)細(xì)綠葉中隱藏著一簇簇米黃色的小桂花 ②沿著鵝卵石鋪成的甬道踏入桂園，香味更加濃烈 ③校道兩邊的法國梧桐高大雄偉 ④迎面撲鼻而來的是一股濃郁的奇香，循香尋找其源，方知有桂園 ⑤樹干粗壯，孔武有力，樹葉迎風(fēng)起舞 ⑥樹冠像一把巨大的傘，遮天蔽日 A．④①②③⑤⑥ B．③⑤⑥④②① C．③④②①⑤⑥ D．④②③①⑥⑤

二、（滿分15分，每小題3分）

4．下列文言句子的翻譯，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（天下的人如同云一樣聚集起來，高興地歡迎他，都帶著糧食，影子似地跟著他。）

B．今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。（現(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國家的機(jī)會(huì)，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也心甘情愿。）

C．哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（哀嘆我生命的短暫，而羨慕長江的流水無窮無盡。）

D．母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。（我們祖孫二人，相依為命，正是因?yàn)檫@種感情讓我實(shí)在是不忍廢止奉養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。）5．下列對(duì)古詩詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。②嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。③間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。④冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。⑤別有憂愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。

A．①中的兩句運(yùn)用比喻的手法寫琵琶聲，粗弦嘈嘈，好象是急風(fēng)驟雨，細(xì)弦切切，好象是兒女私語。

B．②的兩句也是運(yùn)用比喻的手法寫琵琶聲，大弦和小弦的聲音錯(cuò)雜成一片，如同大珠小珠落在玉盤中發(fā)出的響聲。

C．③④中的四句運(yùn)用借景抒情的手法，以“鶯語花底滑”和“泉流冰下難”兩種景物來寫弦聲的滯澀不通。

D．⑤的兩句是說從琵琶女彈奏的聲音中，聽出她有一種潛藏在內(nèi)心深處的愁怨，在琵琶聲停止后，還一種打動(dòng)人的力量。

閱讀下面的文言文，完成6—8題。

歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，．亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，．．帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化．以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！

6．下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．農(nóng)人告余以春及 及：到。． B．寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí) 寓：寄托。．C．曷不委心任去留 委：違背。．D．懷良辰以孤往 懷：留戀。．7．下列各項(xiàng)中最能表明陶淵明安于田園的心愿的一項(xiàng)是（）A．悅親戚之情話，樂琴書以消憂。B．木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。C．登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。D．聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！

8．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游”兩句說作者希望同外界斷絕交游，表現(xiàn)了作者回歸田園后不與他人交往想過獨(dú)立自主生活的心愿。

B．“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘”兩句說既探尋幽深曲折的溝壑，也經(jīng)過道路崎嶇的山丘，寫的是作者從事田園勞作所經(jīng)之路。

C．“善萬物之得時(shí)，感吾生之行休”，作者將萬物與吾生對(duì)比，表達(dá)了羨慕萬物恰逢繁榮滋長的季節(jié)，感嘆自己一生將要結(jié)束。

D．“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”，意思是榮華富貴不是我所追求的，升入仙界也沒有希望，表明作者拋卻雜念一心歸隱田園的想法。

三、閱讀下面的文字，完成9—11題。（共16分）

一刻鐘

劉心武

下午忽然接到尼娜的電話，問能不能來我家?打擾一下?，雖有些吃驚，我還是答應(yīng)了。

尼娜是她在公司的?叫名?，真名是王愛紅。她的父親是我的中學(xué)同窗，比我大一歲。我是看著尼娜長大的。尼娜從美國留學(xué)回來，在一家美國金融機(jī)構(gòu)做事，前年已獲中層職銜。我偶爾應(yīng)邀去尼娜家與王兄晤面，開始我也并沒多想，但是有一次，在他們家客廳的落地窗前，俯瞰萬家燈火，我就禁不住有些慚愧了，自己的兒子不過是介乎白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)之間的打工仔，哪能提供這種?法式情調(diào)、英式管理?的空間來讓我獨(dú)自待客！不過回到自己家里，也就自我安慰：人各有運(yùn)，知足常樂，他們過得固然極好，我也并不糟，祝福他們，也祝福自己。

尼娜飄然而至。?你要出遠(yuǎn)門？?她是跟名牌拉箱一起進(jìn)屋的，我不由得如此發(fā)問。還不只是拉箱，她還提著一個(gè)大紙袋，那樣的紙袋本是裝名牌服裝的，現(xiàn)在鼓鼓囊囊，似乎亂塞著一些零碎的物品。?叔叔，我不出門，我一會(huì)兒回家去。我想求您——這些東西暫存您家。?我莫名其妙，她卻又說：?我先用一下您家的衛(wèi)生間好嗎？??當(dāng)然可以！?她匆匆進(jìn)了衛(wèi)生間。那臨時(shí)擱在我家茶幾邊的紙袋歪倒了，里面有東西滑落出來，我拾起兩個(gè)小鏡框，一個(gè)里面是她媽媽的照片，想到王嫂去年仙逝，我一嘆；一個(gè)里面是尼娜和兒子佳佳的照片，為什么她這個(gè)年齡段的白領(lǐng)麗人，多有像她這樣成為?單親母親?的呢？再一嘆。又拾起一個(gè)銀制小獎(jiǎng)杯，上面鏨著英文，應(yīng) 該是他們公司為表彰她的業(yè)績頒給她的。我把滑落的東西往紙袋里放妥，尼娜從衛(wèi)生間出來，又問：?能不能喝杯熱茶？?我知道她是習(xí)慣喝咖啡的，我一邊沖咖啡一邊問她：?怎么回事？?她把自己的身體拋進(jìn)沙發(fā)，雙手?jǐn)n攏頭發(fā)，簡潔地說：?我剛經(jīng)歷了人生中最恐怖的一刻鐘！?

原來，她所在的公司全球同步裁員，尼娜兩點(diǎn)一刻接到被裁通知，當(dāng)時(shí)她還正忙著。也用不著她跟誰交接，公司規(guī)定，自接到裁員通知后，一刻鐘內(nèi)必須撤離。她想用座機(jī)往外打個(gè)電話，但她那部電話已經(jīng)被撤銷；想再用電腦發(fā)封?伊妹兒?，局域網(wǎng)已經(jīng)不允許她進(jìn)入；她趕緊收拾私人用品離開辦公區(qū)；到前臺(tái)，交回鑰匙卡，從此她再也無法進(jìn)入幾年來所熟悉的空間了……?這太不人道了啊！?針對(duì)我的說法，她慘然一笑：?很人道的，我看見醫(yī)務(wù)室的門大開，很顯然是為了及時(shí)救助無法承受這一刻鐘的被裁人士。路過那里我沒有停步，但一瞥之間，看見高大的姜森——他比我高一級(jí)，金發(fā)碧眼，平時(shí)很威嚴(yán)，正在那里面一張?zhí)梢紊铣槠?，周圍兩個(gè)醫(yī)生也不知是在進(jìn)行藥物治療還是心理干預(yù)……?

我不知道該如何安慰尼娜。但她喝了幾口熱咖啡后，鎮(zhèn)定下來，冷靜地對(duì)我說：?盡管我們?cè)缰拦緯?huì)有裁員的大動(dòng)作，也知道所謂‘一刻鐘撤離’的游戲規(guī)則，不過事到臨頭，還是有些發(fā)懵。?我問：?你下一步怎么辦？?她一時(shí)沉吟不答，我就說：?如果你有困難，叔叔雖然不是特別富裕，總還能……?她沒等我說完，抬起頭笑了：?我們這種人，遇到的問題，不是沒飯吃，而是今后能不能換個(gè)小碗吃飯，可是，一旦過慣了這樣的生活，放下架子來，那不是一樁簡單的事！?她告訴我，公司裁員，按合同，會(huì)給她這樣級(jí)別的雇員一定的補(bǔ)償，但是，?別的不算，光我那房子的月供，一個(gè)月就得兩萬……把大房子換小，從技術(shù)上來說是一個(gè)系統(tǒng)工程，從心理上說，縱使我承受得了，老爸現(xiàn)在住我那兒，他能馬上接受這樣的事實(shí)嗎？他能接受了，佳佳呢？原來開福特接他，他都覺得沒面子，現(xiàn)在如果把本田再換成福特甚至QQ，不敢想！我只能緩沖一下，把這些東西暫存您這兒，起碼一周之內(nèi)，還能天天開車離家做上班狀！?

尼娜告別后，我想，對(duì)她那樣的人士而言，人生中的這一刻鐘，是既狼狽而又寶貴的。

（選自《讀者》2009年07期）

9．下列對(duì)尼娜這一人物形象的概括和分析，有誤的一項(xiàng)是（）（5分）

A．從小說中交代的尼娜的留學(xué)經(jīng)歷和職業(yè)來看，她是一個(gè)有知識(shí)、有業(yè)績的白領(lǐng)階層中的人物。

B．從“我”對(duì)尼娜衣食住行的了解來看，她是一個(gè)開好車，住大房，用名牌，追求高檔次消費(fèi)的人。

C．從尼娜對(duì)我講述“我們這種人，遇到的問題??”來看，她愛面子，很難一下子習(xí)慣過樸實(shí)的生活。

D．尼娜把她的東西暫存在“我”這兒，一周之內(nèi)還要裝作上班狀，是丟掉工作的 羞愧使她不敢面對(duì)家人。

10．對(duì)文中第二段劃線部分所起的作用的分析，有誤的一項(xiàng)是（）（5分）A．通過我到王家做客，親自感受王家的富有，突顯尼娜家庭條件的優(yōu)越。B．通過把尼娜與自己兒子進(jìn)行對(duì)比，突出了尼娜的職業(yè)好，待遇優(yōu)厚。． C．寫“我”的兒子工作一般，從而凸顯出小說福禍并存、知足常樂的主旨。D．寫王家優(yōu)越的生活條件，為下文情節(jié)的展開和表現(xiàn)人物性格作了鋪墊。11.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（6分）

A．小說通過主人公尼娜所在的公司全球同步裁員、她必須在一刻鐘之內(nèi)離開公司這一事件，從一個(gè)方面反映了我國白領(lǐng)階層中某些人的生存狀態(tài)。

B．小說開頭巧設(shè)懸念，“我”忽然接到尼娜來我家“打擾一下”電話，有些吃驚。引出矛盾的雙方，設(shè)置疑團(tuán)，吸引讀者，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

C．“為什么她這個(gè)年齡段的白領(lǐng)麗人，多有像她這樣成為“單親母親”的呢？”“我”的這一嘆息，揭示了尼娜犧牲家庭而成為白領(lǐng)的辛酸。

D．尼娜說的“不是沒飯吃，而是今后能不能換個(gè)小碗吃飯??放下架子來，那不是一樁簡單的事”，說明她對(duì)今后過簡樸生活已經(jīng)有了準(zhǔn)備。

E．小說的題目“一刻鐘”，既指尼娜接到裁員通知后經(jīng)歷的“人生中最恐怖的一刻鐘”，也象征著人生中可能遭受的一些挫折和種種難堪的遭遇。

第Ⅱ卷（滿分60分）

四、（滿分20分）

12．小說的最后一段話：“尼娜告別后，我想，于她那樣的人士而言，人生中的這一刻鐘，是既狼狽而又寶貴的。”很有深意。請(qǐng)結(jié)合小說的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）

13．用楷體或行體，公整且盡量美觀地默寫辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞下闋（請(qǐng)注意款識(shí)）。（8分）

14．仿照下面一組句子，以“自己”為寫作對(duì)象，運(yùn)用原句的修辭手法，再寫一組句子。（4分）

自己善良才能感知世界的美好，陰謀家的世界則只是永遠(yuǎn)跳不出來的暗算的陷阱；

答：

五、（滿分40分）

15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（40分）

?你家由我裝，我家由你裝，只要?jiǎng)e和從前一樣。?這是中央電視臺(tái)《交換空間》欄目主題曲中的歌詞。對(duì)這歌詞，有人說它非常好，?只要?jiǎng)e和從前一樣?表達(dá)了人們渴望改變的訴求，合乎人們追求美好生活的愿望；也有人說它太過絕對(duì)，要把?只要?jiǎng)e和從前一樣?改成?只要?jiǎng)e和從前都一樣?，這樣才能既體現(xiàn)人們對(duì)美好過去的懷念，也能表達(dá)對(duì)充滿憧憬的未來的追求。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；表達(dá)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；字形正確、字跡工整。

第五篇：高中語文人教版必修二第一單元檢測(cè)題

高一語文第七次大練試卷

命題人 趙海玲 2016—11——28

一、默寫（16分，每空2分）

（1）葉子出水很高，______________。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，______________；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，______________。

（2）薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花______________；又像籠著輕紗的夢(mèng)。（3）匪我愆期，______________。將子無怒，______________。（4）桑之未落，______________。于嗟鳩兮，______________。

二、基礎(chǔ)知識(shí)（25分，每小題5分）

1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.斂裾（jū）梵婀玲（ē）房檁（lǐn）蓊蓊郁郁（wěnɡ）

B.頹廢（téi）普陀山（tuó）雋永（jùn）數(shù)以萬計(jì)（shù）C.譬如（pì）椽子（chuán）朝榮（zhāo）渾渾沌沌（hún）D.歧韻（qí）細(xì)膩（nì）鱸魚（lú）千里迢迢（tiáo）2.依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）此時(shí)此刻，我不由想起了五十多年前_____________的歲月。

（2）親切的稱呼、簡單的對(duì)話，__________了受壓抑者的共同的思想感情。（3）足聯(lián)主席布拉特說：“關(guān)于國際足聯(lián)在比賽中蓄意___________韓國的一切指控都是沒有依據(jù)的。”

A.度過 溝通 偏袒 B.渡過 溝通 偏袒 C.度過 連通 偏向 D.渡過 連通 偏向 3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A．我奉勸你，填寫志愿時(shí)，不要又想報(bào)北大，又想報(bào)南大，總是那么見異思遷．．．．

。B．日寇入關(guān)后，他拒絕參加救亡組織，而是選擇了茍延殘喘．．．．，不問政治。C．認(rèn)識(shí)他五年了，他的生活沒有一點(diǎn)起色,反而壓力越來越大，每次見到他都是一副怨天尤人．．．．的樣子。D．截至目前，“新愛麗舍”的月均銷量已突破5000輛，更有部分市場(chǎng)出現(xiàn)入不．．敷出．．的局面。4.選出文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人。他的優(yōu)秀散文有《春》《荷塘月色》《綠》《背影》等。

B.郁達(dá)夫，原名郁文，現(xiàn)代著名的小說家、散文家，“五四”時(shí)期與郭沫若、成仿吾等人發(fā)起成立創(chuàng)造社。其小說代表作是《春風(fēng)沉醉的晚上》《沉淪》《薄奠》等。

C.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩歌300篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。

D.現(xiàn)代散文作家陸蠡的《囚綠記》用擬人的手法寫景狀物，賦予景物“性格”“氣質(zhì)”，取得了特殊的藝術(shù)效果。

5、填入下面語段橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()有了這許多樹，小屋就有了許多特點(diǎn)。樹總是輕輕搖動(dòng)

著。，；，；而，為小屋布置了一個(gè)美妙的綠的背景。

①樹的高大，顯出小屋的小巧 ②樹的動(dòng)，顯出小屋的靜

③小屋的別致出色，乃是由于滿山皆樹

A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②

三、閱讀下面一首唐詩，完成 6—8題。（20分）

蘭溪棹（zhào 槳）歌

戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

6、該詩寫的是

（季節(jié)）的情景。（3分）

7、第二句用了

的修辭手法，寫出了蘭溪水的。第三、四句寫的是

的場(chǎng)面。（9分）

8、這首詩，從頭到尾沒有寫到“人”，也沒有寫到“情”，卻為什么讀來使人感到景中有人，景中有情？（8分）

四、閱讀下面的文字，完成9～12題。（27分）

從一個(gè)微笑開始

劉心武

又是一年春柳綠。

春光爛漫，心里卻絲絲憂郁，問依依垂柳，怎么辦？

不要害怕開始，生活總把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑。

一些固有的格局打破了，現(xiàn)出一些陌生的局面，對(duì)面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日歷不能倒翻，當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里，無妨對(duì)鏡沉思，從現(xiàn)出一個(gè)微笑開始，讓自信、自愛、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然。是的，眼前將會(huì)有更多的變故，更多的失落、更多的背叛，也會(huì)有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸；但是我們帶著心中的微笑，穿過世事的云煙，就可能沉著應(yīng)變。努力耕耘，收獲果實(shí)，并提升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，迎向幸福的彼岸。

地球上的生靈中，惟有人會(huì)微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑達(dá)成理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。

忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢，卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱藏的遺憾。

我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開懷大笑與嚎啕大哭都是生命的自然悸動(dòng)，然而我們千萬不要將微笑遺忘。

惟有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。

他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但即使虛偽的微笑，也不必怒目相視，仍可報(bào)之以一粲。

即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判。

微笑毋需學(xué)習(xí)，生而俱會(huì)，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應(yīng)該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對(duì)鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。從一個(gè)最淡的微笑開始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸臆拓寬。

微笑吧!在每一個(gè)清晨，向著天邊第一縷陽光；微笑吧!在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一針新草；微笑吧!在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線??

相信吧，從一個(gè)微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)！

9、第⑤段“世事的云煙”指什么？（請(qǐng)從文中找答案）（6分）

“世事的云煙”______________________________________________________。

10、在第⑤－⑨段中，作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，有針對(duì)性地談到了“微笑”的作用，請(qǐng)分條概述。（9分）

答：①___________________________________________

②___________________________________________

③________________________________________________

11、（1）第③段中的“開始”和“起點(diǎn)”，在上文和下一段中都有照應(yīng)的句子，請(qǐng)分別找出來。（6分）

上文：__________________________________ ______；

下一段：____________________________ _______________。第③段在文中的作用是_______________________________ __ ____。

12、下列對(duì)文章的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（）（6分）A.此文是一篇耐人尋味的哲理散文，作者用細(xì)膩的筆觸，表現(xiàn)了微笑是一個(gè)飽含熱情、拓寬心胸、獲得成功與幸福的基礎(chǔ)。

B.作者認(rèn)為，一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、金錢、地位，但不一定會(huì)擁有寧靜的內(nèi)心和真正的幸福。

C.微笑毋需學(xué)習(xí)，但存有微笑心緒的前提是心存溫柔、顧眷、自惜、自信的情感。

D.倒數(shù)第二段運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭手法，形象地表現(xiàn)了擁有微笑心緒的人對(duì)瞬間之美的捕捉，及對(duì)美好未來的憧憬。

E.作者選取生活中常見的一種表情“微笑”入手，表現(xiàn)自己對(duì)生命、生活的深層感悟，做到了以小見大、托物言志。

五、語言運(yùn)用題目：（12分）

仿照畫線語句的結(jié)構(gòu)和修辭，再寫一個(gè)句子。

我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼

等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。

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