第一篇：2018國考行測(cè)答題技巧邏輯填空之解釋關(guān)系

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2018國考行測(cè)答題技巧邏輯填空之解釋關(guān)系

在云南國家公務(wù)員考試行測(cè)試卷當(dāng)中，邏輯填空題是穩(wěn)定性題型，從形式上看，有一空、兩空和三空等;如果從詞語考查類型看，包括實(shí)詞和成語;從考點(diǎn)上看，考查整個(gè)語境以及詞語辨析。其實(shí)很多同學(xué)的正確率在邏輯填空部分不是很高，關(guān)在是什么，就是大家沒有分析清楚語境，根據(jù)這個(gè)問題，中公教育專家?guī)Т蠹襾砜匆幌碌谝环N邏輯關(guān)系解釋關(guān)系。

解釋關(guān)系顧名思義就是上下文成解釋說明的關(guān)系，那么怎么判斷是解釋關(guān)系呢我們用一例子：企業(yè)在創(chuàng)建以后，成長(zhǎng)是一個(gè)必經(jīng)的過程，如果過分追求成長(zhǎng)的速度，無異于拔苗助長(zhǎng)來看，空為什么填的這個(gè)成語，關(guān)鍵前面有一個(gè)詞語叫做無異于，說明填空處跟“無異于”前面的話意思相近，也就是說無異于去前面的句子多空氣到解釋作用，我么只需要概括一下空前句的意思即可，那么同樣的這樣的表示前后句意思一樣，起到解釋說明的詞語還有：也就是說;或者說;即;意思說;比如;譬如;也是如此;無異于

除了同意互換詞之外，還有歸納總結(jié)詞也可以起到解釋說明作用(可見;因此;所以;綜上所述;總而言之)指代詞：這;那;此;這樣 符號(hào)：冒號(hào)、破折號(hào)

根據(jù)上述判定標(biāo)志說明空前后形成解釋說明關(guān)系，找到呼應(yīng)點(diǎn)之后，選擇呼應(yīng)點(diǎn)的近義詞、一致詞。

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【例題1】有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需___________ 學(xué)生，也該___________老師——長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于___________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鼓勵(lì) 表揚(yáng) 躊躇滿志 B.獎(jiǎng)勵(lì) 表彰 指點(diǎn)江山 C.鞭策 告知 斗志昂揚(yáng) D.激勵(lì) 警醒 朝氣蓬勃 正確答案：D 【中公解析】材料中出現(xiàn)了明顯的標(biāo)志破折號(hào)，破折號(hào)后面起到了對(duì)前面內(nèi)容的補(bǔ)充說明作用。所以從破折號(hào)后面這句話“長(zhǎng)江后浪推前浪....前浪不該過早的停下腳步”可以判斷后浪指代的是學(xué)生，前浪指代的是老師，那么這句話應(yīng)該是對(duì)老師的一種警醒，即你必須要努力，否則可能會(huì)被你的學(xué)生超越。所以排除A.B所以，整個(gè)文段的場(chǎng)合是畢業(yè)典禮相對(duì)來說比較正式，告知口語化排除，答案選擇D?！纠}2】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種________的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作。既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)。也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，兩方面一起_______，誰也離不開誰。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.相輔相成 提升B.水乳交融 聞名 C.如影隨形 升華D.同舟共濟(jì) 流傳 正確答案：A

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【中公解析】判定標(biāo)志指代詞這 說明前面句子是對(duì)空的解釋說明“相輔相成”，相互配合并促成;“水乳交融”，比喻關(guān)系十分融洽或結(jié)合得非常緊密;“如影隨形”，形容彼此關(guān)系密切，不能分離;“同舟共濟(jì)”，比喻團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝困難。文意是說蘇東坡與黃州相互促進(jìn)、共同提升，“成全”的“成”字很明顯地提示了答案。故A項(xiàng)當(dāng)選。

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第二篇：2018國家公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧：邏輯填空之解釋關(guān)系

2018國家公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧：邏輯填空之解釋關(guān)系

在公務(wù)員考試行測(cè)試卷當(dāng)中，邏輯填空題是穩(wěn)定性題型，從形式上看，有一空、兩空和三空等;如果從詞語考查類型看，包括實(shí)詞和成語;從考點(diǎn)上看，考查整個(gè)語境以及詞語辨析。其實(shí)很多同學(xué)的正確率在邏輯填空部分不是很高，關(guān)在是什么，就是大家沒有分析清楚語境，根據(jù)這個(gè)問題，中公教育專家?guī)Т蠹襾砜匆幌碌谝环N邏輯關(guān)系解釋關(guān)系。

解釋關(guān)系顧名思義就是上下文成解釋說明的關(guān)系，那么怎么判斷是解釋關(guān)系呢我們用一例子：企業(yè)在創(chuàng)建以后，成長(zhǎng)是一個(gè)必經(jīng)的過程，如果過分追求成長(zhǎng)的速度，無異于拔苗助長(zhǎng)來看，空為什么填的這個(gè)成語，關(guān)鍵前面有一個(gè)詞語叫做無異于，說明填空處跟“無異于”前面的話意思相近，也就是說無異于去前面的句子多空氣到解釋作用，我么只需要概括一下空前句的意思即可，那么同樣的這樣的表示前后句意思一樣，起到解釋說明的詞語還有：也就是說;或者說;即;意思說;比如;譬如;也是如此;無異于。

除了同意互換詞之外，還有歸納總結(jié)詞也可以起到解釋說明作用(可見;因此;所以;綜上所述;總而言之)指代詞：這;那;此;這樣 符號(hào)：冒號(hào)、破折號(hào)

根據(jù)上述判定標(biāo)志說明空前后形成解釋說明關(guān)系，找到呼應(yīng)點(diǎn)之后，選擇呼應(yīng)點(diǎn)的近義詞、一致詞。

【例題1】有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需___________ 學(xué)生，也該___________老師——長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于___________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鼓勵(lì) 表揚(yáng) 躊躇滿志 B.獎(jiǎng)勵(lì) 表彰 指點(diǎn)江山 C.鞭策 告知 斗志昂揚(yáng) D.激勵(lì) 警醒 朝氣蓬勃 正確答案：D 【中公解析】材料中出現(xiàn)了明顯的標(biāo)志破折號(hào)，破折號(hào)后面起到了對(duì)前面內(nèi)容的補(bǔ)充說明作用。所以從破折號(hào)后面這句話“長(zhǎng)江后浪推前浪....前浪不該過早的停下腳步”可以判斷后浪指代的是學(xué)生，前浪指代的是老師，那么這句話應(yīng)該是對(duì)老師的一種警醒，即你必須

要努力，否則可能會(huì)被你的學(xué)生超越。所以排除A.B所以，整個(gè)文段的場(chǎng)合是畢業(yè)典禮相對(duì)來說比較正式，告知口語化排除，答案選擇D。

中公教育專家希望以上內(nèi)容的梳理對(duì)考生鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有所幫助!中公教育祝各位考生一舉成公。

第三篇：2018年江西公務(wù)員考試行測(cè)技巧：邏輯填空之解釋關(guān)系相關(guān)知識(shí)

2018年江西公務(wù)員考試行測(cè)技巧：邏輯填空之解釋關(guān)系相關(guān)知

識(shí)

解釋關(guān)系一直是行測(cè)考試中的必考題目，相較于其他邏輯關(guān)系題型，該部分題量較大。今天中公教育專家為大家?guī)磉壿嬏羁罩忉岅P(guān)系的相關(guān)知識(shí)。希望可以幫助各位考生順利備考!知識(shí)點(diǎn)鏈接：

含義：該空和上下文形成一種解釋說明的關(guān)系。如何判定：

一、有標(biāo)志詞：根據(jù)判斷標(biāo)志確定上下文的特殊詞語、標(biāo)點(diǎn)和句義，找到材料中的暗示點(diǎn)。

1、同義替換詞：類似于、無異于、舉例來說;

2、指示代詞：這、這樣、這些、那;

3、總結(jié)詞：可見、正是;

4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：冒號(hào)、破折號(hào)。

二、無標(biāo)志詞：根據(jù)理解句義或段意，找呼應(yīng)點(diǎn)的互解詞壓縮概括整理。下面，大家通過幾道例題來訓(xùn)練一下：

例

1、懷特海說：科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒有任何結(jié)果，可是，第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界。可見，好想法的產(chǎn)生不是______的。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.隨心所欲 B.輕而易舉 C.一蹶而就 D.信手拈來

【答案】C。中公解析：由“可見”可知，該空與上文形成解釋關(guān)系，呼應(yīng)點(diǎn)為“好想法的產(chǎn)生需要建立在無數(shù)沒有結(jié)果的想法基礎(chǔ)上”，也就是說，好想法不是突然蹦出來的，而是來源于長(zhǎng)期不懈的努力。“隨心所欲” 意為隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么?！靶攀帜閬怼?多形容寫作詩文時(shí)運(yùn)用材料、駕馭語言隨意自如。據(jù)詞義可排除 A、D?！拜p而易舉” 和“一蹴而就” 都含有容易的意思，但“輕而易舉”形容事情舉手就可以辦好，側(cè)重的是事情簡(jiǎn)單;“一蹴而就”意為踏一步就成功，側(cè)重的是時(shí)間短。由“999 個(gè)”和“第1000 個(gè)”的對(duì)比可知，句中側(cè)重的是好想法的產(chǎn)生需要堅(jiān)持，即不是“一蹴而就”的，故本題答案為 C。

例

2、資源為國家所有，資源開發(fā)不應(yīng)成為暴利行業(yè)，可以大幅提高修復(fù)基金，生態(tài)補(bǔ)償基金額度，作為___，讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開發(fā)主體，使其成為未來礦產(chǎn)開發(fā)的方向。與此同時(shí)、建立礦山生態(tài)終身追責(zé)機(jī)制、嚴(yán)厲打擊私挖濫采，讓____者得不償失，這樣才能保障礦山資源的有序開發(fā)

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.門檻 殺雞取卵 B.標(biāo)桿 寅吃卯糧 C.壁壘 唯利是圖 D.標(biāo)準(zhǔn) 暴殄天物

【答案】A。中公解析：第二空，由“嚴(yán)厲打擊私挖濫采”“保障礦山資源的有序開發(fā)”可知，句中表達(dá)的是保障礦山資源的可持續(xù)利用問題，“殺雞取卵”“寅吃卯糧”均是忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、急功近利的做法，填入符合句意，排除 C、D。第一空，“大幅提高……額度……讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開發(fā)主體”，顯然是要在開發(fā)主體的準(zhǔn)入制度上下功夫，而“標(biāo)桿”指學(xué)習(xí)的榜樣，與此不符，排除 B。“門檻”準(zhǔn)確地表達(dá)了這層含義。故本題選 A。

例

3、心理彈性”的動(dòng)力可能來自大腦激素反應(yīng)、基因以及行為方式的共同作用，以保證―種情緒上的____狀態(tài)。它不僅幫助我們?cè)谌松児省?chuàng)傷面前不至于崩潰，也讓我們?cè)诤玫慕?jīng)驗(yàn)上不至于沉溺，比如享受美餐、贏得球賽、受到表揚(yáng)，都不會(huì)持續(xù)太久，這可能因?yàn)槿耸翘焐腳___動(dòng)物，在愉快的經(jīng)驗(yàn)中沉浸太久，會(huì)____識(shí)別新危險(xiǎn)的能力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)抹D項(xiàng)是： A.平衡 憂患 鈍化 B.應(yīng)激 危險(xiǎn) 弱化 C.積極 健忘 異化 D.穩(wěn)定 懶散 退化

【答案】 A。中公解析：第一空，由“它不僅幫助我們?cè)谌松児?、?chuàng)傷面前不至于崩潰，也讓我們?cè)诤玫慕?jīng)驗(yàn)上不至于沉溺”可知，“心理彈性”使得快樂與悲傷情緒都不會(huì)持續(xù)太久，情緒維持在相對(duì)平穩(wěn)的狀態(tài)“平衡”“穩(wěn)定”符合此意，排除 B、C。第二空，對(duì)應(yīng)后文“識(shí)別新危險(xiǎn)的能力”，“憂患” 符合句意。第三空填“鈍化”也與“能力”搭配恰當(dāng)。故本題選 A。

第四篇：2018廣東公務(wù)員考試行測(cè)技巧：邏輯填空致勝法寶之解釋關(guān)系

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2018廣東公務(wù)員考試行測(cè)技巧：邏輯填空致勝法寶之解釋關(guān)系

邏輯填空一直都是公考言語理解與表達(dá)的重點(diǎn)題型，從“邏輯填空”這一名稱，并結(jié)合近幾年題目的特點(diǎn)，可以看出命題人更傾向于考查考生的綜合分析能力和邏輯思維能力。考試題目強(qiáng)調(diào)考生對(duì)語境的分析，尤其是對(duì)材料中所隱含的邏輯關(guān)系的把握，邏輯關(guān)系具體包含解釋關(guān)系、反對(duì)關(guān)系、遞推關(guān)系、聯(lián)合關(guān)系多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此中公教育輔導(dǎo)專家重點(diǎn)給大家講解解釋關(guān)系在做題中的應(yīng)用。

解釋關(guān)系指上下文構(gòu)成解釋說明的關(guān)系。此類題目的重點(diǎn)是考生能夠找到題目中空缺部分的呼應(yīng)點(diǎn)，對(duì)呼應(yīng)點(diǎn)進(jìn)行概括理解，選擇與概括理解后意思一致的詞語。那么，具體呼應(yīng)點(diǎn)的判定分為以下兩種情況。

一、有判定標(biāo)志

有判定標(biāo)志是指我們?cè)陬}目中可以通過判定標(biāo)志來找到呼應(yīng)點(diǎn)，從而快速做出答案。判定標(biāo)志可分為四種：第一，同義互換詞，比如“無異于”“相當(dāng)于”“也就是說”“換句話說”“舉例來說”等;第二，總結(jié)詞，比如“總而言之”“綜上所述”“由此可知”“可以說”等;第三，指代詞，比如“這些”“那些”“這”“它”等;第四，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，“冒號(hào)”和“破折號(hào)”。

下面我們通過一道例題來理解一下： 【例題1】

有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需________學(xué)生，也該________老師——長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮既屬于________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.鼓勵(lì)表揚(yáng)躊躇滿志 B.獎(jiǎng)勵(lì)表彰指點(diǎn)江山 C.鞭策告知斗志昂揚(yáng) D.激勵(lì)警醒朝氣蓬勃

【中公解析】】D。中公解析：本題可從第二空入手。根據(jù)破折號(hào)后面的內(nèi)容分析可知，這是對(duì)老師的警示，告誡老師不能止步不前，要不停探索前進(jìn)。故第二空不能用“表揚(yáng)”、“表彰”，排除A、B。“告知”與“警醒”比較，從語氣上來說“告知”更口語化，不如“警醒”正式，“警醒”更適合“畢業(yè)典禮致辭”這一場(chǎng)合。故D項(xiàng)當(dāng)選。

二、無判定標(biāo)志

無判定標(biāo)志是指題干中沒有指引呼應(yīng)點(diǎn)的標(biāo)志，此時(shí)，就需要我們運(yùn)用其他的方法，可具體分為三種：第一，通過題干上下文句意的理解找到呼應(yīng)點(diǎn)，比如“法國輕喜劇，尤其擅長(zhǎng)舉重若輕，用淡淡的笑聲拆解社會(huì)難解的九連環(huán)，具有較高的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義”，這個(gè)句子中的“舉重若輕”就是通過句內(nèi)意思得出的。第二，修辭，比如“她是夜明珠，暗夜里，放射出燦爛的光芒”。第三，空缺處修飾空后內(nèi)容，比如“無懈可擊的邏輯”。

下面我們通過三道例題分別來理解一下這三種方法： 【例題2】

一切意義都寓于過程。然而，現(xiàn)代文明是________的文明，只求結(jié)果，藐視過程。人們手捧旅游圖，肩挎照相機(jī)，________專找圖上標(biāo)明的去處，在某某峰、某某亭“咔嚓”幾下，留下“到此一游”的證據(jù)，便心滿意足地離去。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.緣木求魚走馬觀花 B.急功近利按圖索驥 C.浮光掠影有的放矢 D.急于求成獨(dú)辟蹊徑 東莞中公教育

【中公解析】】B。中公解析：第一空，與“只求結(jié)果，藐視過程”對(duì)應(yīng)，“急功近利”最恰當(dāng)。第二空，“按圖索驥”也與“專找圖上標(biāo)明的去處”的語境相吻合。故本題選B。

【例題3】

民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識(shí)分子為代表的精英文化并非________的。舉例來說，它像無垠無際的沃土，________著正統(tǒng)文化和精英文化，而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.相依相伴培育 B.全然隔絕滋養(yǎng) C.此消彼長(zhǎng)維系 D.涇渭分明培養(yǎng)

【中公解析】】B。中公解析：由“舉例來說”后對(duì)民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的關(guān)系的闡述可知，它們是相輔相成，互為包容與補(bǔ)充的。故首先可排除否認(rèn)二者聯(lián)系的A項(xiàng)。文句運(yùn)用比喻的手法，將“民間文化”比作“無垠無際的沃土”，“滋養(yǎng)”一詞正符合“沃土”的特征，形象地傳達(dá)出了民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的互相包容互相受益的緊密關(guān)系，故答案選B。

【例題4】

在行業(yè)的發(fā)展過程中，行業(yè)協(xié)會(huì)起著________的作用。它既可以跟消費(fèi)者對(duì)話，也可以跟政府對(duì)話，制定行業(yè)規(guī)則，清楚行業(yè)當(dāng)中的________，還可以在行業(yè)出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，救助行業(yè)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.舉重若輕跳梁小丑 B.舉不勝舉殘?jiān)嗄?C.舉足輕重害群之馬 D.不可或缺狐鼠之輩

【中公解析】C。中公解析：“舉重若輕”比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。“舉不勝舉”指舉也舉不完，形容非常多。從文意不難看出，這里是說行業(yè)協(xié)會(huì)的作用、地位非常重要，故“舉重若輕”、“舉不勝舉”不恰當(dāng)。排除A、B?！昂θ褐R”比喻危害社會(huì)或集體的人;“狐鼠之徒”比喻品質(zhì)低下的人。結(jié)合語境可知，句中說的是清除行業(yè)中不遵守規(guī)則，危害行業(yè)發(fā)展的個(gè)體，用“害群之馬”貼切。故正確答案為C。

中公教育在此預(yù)祝各位筆試考出好成績(jī)!

第五篇：2014年北京公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧：邏輯填空

邏輯填空 在公務(wù)員考試行測(cè)的筆試中，言語理解部分占了不少分值，在言語理解與表達(dá)中，邏輯填空是一個(gè)非常重要的題型，考生們應(yīng)增加重視。但是大多數(shù)同學(xué)做這類題都感覺沒有什么技巧，只能憑借語感，哪一個(gè)讀起來比較通順，哪一個(gè)就是正確的。所以就出現(xiàn)這樣一個(gè)結(jié)果，考生做題速度很快，但是錯(cuò)誤率很高。如何避免這種情況，如何做才能既不影響速度又能降低錯(cuò)誤率，下面就這一問題進(jìn)行講解。

既然是填詞，那么我們就重點(diǎn)分析一下詞語。在邏輯填空中，對(duì)詞語的考查大致可以分為三種：實(shí)詞、成語和虛詞。其中對(duì)實(shí)詞的考查最多，所以我們重點(diǎn)講一下實(shí)詞。實(shí)詞指有實(shí)在意義，能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分，一般能單獨(dú)回答問題的詞語。既然有實(shí)際意義，那么我們可以從詞匯意義來對(duì)詞語進(jìn)行分析。

詞匯意義指一個(gè)詞語本身的含義。分析一個(gè)詞語的詞匯意義首先從詞義搭配和詞義側(cè)重入手。詞義搭配主要指固定搭配。有的一些搭配也許沒錯(cuò)，但是不符合人們的語言習(xí)慣。比如：交流思想——交換意見，通常不說交流意見或者交換思想;解放戰(zhàn)爭(zhēng)——淮海戰(zhàn)役，通常不說解放戰(zhàn)役或者淮海戰(zhàn)爭(zhēng)。

例1：毋庸，中華民族優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財(cái)富。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.置疑

B.懷疑 C.激動(dòng)

D.質(zhì)疑

解析：“置疑”表示懷疑。多用于否定。如：不容置疑;無可置疑。和“毋庸”連在一起時(shí)應(yīng)該是是“置疑”，這是一個(gè)完整的成語，意思是事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地?！百|(zhì)疑”指心有所疑，提出以求得解答。所以答案為A。

例2：由于疏于________，院里的房屋大多十分陳舊，與旁邊修建得簇新的正乙祠戲樓相比要_________得多，不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.修飾 寒酸

B.修葺 遜色 C.管理 破敗

D.維護(hù) 雜亂

解析：如果只看第一句話，疏于修飾、疏于修葺、疏于管理或者疏于維護(hù)都可以，但是文段后面闡述的對(duì)象是房屋，所以和房屋搭配最合理的應(yīng)該為修葺。答案為B。

詞義輕重主要是從語氣的輕重程度這一角度來分析的。比如同樣指心情不好，但是用憤怒來形容與用生氣來形容，明顯輕重程度不同。再比如妨礙指對(duì)人和事造成一般的傷害，詞義較輕，“晚上電視聲音太大，會(huì)妨礙鄰居的休息”;而妨害指人或動(dòng)物受到傷害，詞義較重，“在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會(huì)直接妨害人們的健康”。

例1：男人_________地把那些不易采得的野花，一枝枝分贈(zèng)給同行的旅伴。那一枝枝絢行測(cè)答題技巧http://bj.offcn.com/html/beijinggongwuyuan/yueduziliao/xingce/

麗爛漫的野花中，或含苞欲放，或恰到好處，有的枝上綴滿成串一粒粒小豆豆似的粉色花蕾，有的枝條上一朵朵開懷_________，正值盛期??

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.隨意 怒放

B.慷慨 綻放 C.隨意 綻放

D.慷慨 怒放

解析：既然是不易采得的花，那么送給別人就應(yīng)該是慷慨的。第二個(gè)空白處填綻放和怒放搭配都沒有問題，怒放和綻放的區(qū)別在于程度不一樣，而文段后面說的是“正值盛期”，暗示我們花期是最旺盛的時(shí)刻，用怒放比綻放更貼切。所以答案為D。

例2：俄國的兩位大作家，都情不自禁的對(duì)莎士比亞發(fā)表了自己的看法。屠格涅夫借批評(píng)哈姆雷特，對(duì)莎劇________，他的態(tài)度倒還像個(gè)紳士，總的來說還算溫和。托爾斯泰就比較厲害，他對(duì)莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐，幾乎把偉大的莎士比亞說得________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不屑一顧 一無是處

B.頗有微詞 一無是處 C.心懷不敬 體無完膚 D.嗤之以鼻 一塌糊涂

解析：通過文意可知，屠格涅夫?qū)ι勘葋喌呐斜容^輕，而托爾斯泰對(duì)莎士比亞的批判明顯加重，所以第一空白處需要一個(gè)語氣程度較輕的一個(gè)詞，所以只能選頗有微詞，答案為B。

邏輯填空不能僅憑語感，必須遵守詞匯的運(yùn)用規(guī)律，才能恰當(dāng)?shù)倪x擇詞語，才能很好地完成交流溝通，才能快速的突破邏輯填空。

文章來源：中公教育

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