第一篇：畢業(yè)采訪錄之老師篇

畢業(yè)采訪錄·老師篇

用未來的眼光看現(xiàn)在

學(xué)生記者：趙光

畢業(yè)的季節(jié)，大四的學(xué)長學(xué)姐身著學(xué)士服，在校園的美景中拍照留念。我們尚未畢業(yè)的同學(xué)對自己的未來也多了幾分憧憬?？傆幸惶煳覀円矔厴I(yè)，也會步入社會。然而，現(xiàn)在的我們只有做好準(zhǔn)備，對自己的未來有清醒的認(rèn)識，我們才不會在畢業(yè)的時候若有所失。只有用未來的眼光規(guī)劃現(xiàn)在的自己，才不會好高騖遠(yuǎn)，才會腳踏實(shí)地??每天都向著自己的理想發(fā)起沖刺。

為解答在未畢業(yè)同學(xué)最長遇到的問題，本報(bào)記者采訪到“大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃”授課老師文輝，為在校生指點(diǎn)迷津。

記者：您能總體談下大

一、大

二、大三學(xué)生在各個階段分別該做好什么樣的事情嗎？

文老師：首先，在步入大學(xué)后，我想大家應(yīng)該對自己學(xué)習(xí)的專業(yè)有客觀的認(rèn)識。這樣以后我們才能夠?qū)W有所用。第二點(diǎn)，我想同學(xué)們應(yīng)該對自我有清晰的認(rèn)識。

在大一這段時間，要完成一個從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。去了解，適應(yīng)大學(xué)生活。大二是一個定向期，應(yīng)該考慮未來是否深造或者就業(yè)，了解深造和就業(yè)分別需要什么背景和技能要求。對自己進(jìn)行一個自我探索的過程。大二也可以嘗試一些實(shí)踐，兼職，選擇行的來充實(shí)自己。

那么大三應(yīng)該是一個發(fā)展期，要對自己的奮斗目標(biāo)具體的去做準(zhǔn)備，對大四的考研或工作做準(zhǔn)備。

記者：現(xiàn)在的公司招聘的時候都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，對于我們在校的大學(xué)生，如何填補(bǔ)這方面的不足呢？

文老師：大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是一個很正常的事情，我們同學(xué)可以利用假期，特別是暑期去進(jìn)行一個社會實(shí)踐，去了解，社會上面需要什么樣的人才，這樣才能更好的適應(yīng)社會的需要。

其實(shí)，在招聘過程中，沒有具體某個部門的工作經(jīng)驗(yàn)其實(shí)也不完全是壞事。因?yàn)槭紫饶闶且粡埌准垼M(jìn)入一個新單位，能夠把企業(yè)的文化內(nèi)化到自己的價(jià)值體系當(dāng)中。現(xiàn)在的企業(yè)，公司強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)很正常，但也可以把沒有工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成自己的優(yōu)勢，因?yàn)闆]有打上其他公司的烙印，那么我更加容易接受新的單位的標(biāo)準(zhǔn)，要求，或者公司的價(jià)值觀，就不會有需要改造我以前的工作理念。

記者：考研是一個漫長的道路，您能給在校想考研的同學(xué)一些建議嗎？ 文老師：首先，要有專業(yè)基礎(chǔ)，這是必須的。第二，公共基礎(chǔ)課，比如高數(shù)，英語等，那么基礎(chǔ)就要有相應(yīng)的準(zhǔn)備。那么如果要考研，是不是要放棄平時很多的課外活動呢，并不是這樣的，我們要合理的分配時間。不能忽視其他各種鍛煉自己各方面能力的活動，那這樣的大學(xué)生活是單調(diào)，枯燥?？佳袑磉€是要走向社會的。走向社會，你的各種能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力，溝通能力在大學(xué)里都需要進(jìn)行相應(yīng)的鍛煉，去實(shí)踐。

考研我覺得需要一顆恒心，兩種準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)好了，也不是一定考的上，也有臨場發(fā)揮的問題。但只要同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備了，心態(tài)調(diào)整好了，最后結(jié)果就不會差。

記者：畢業(yè)生簡歷中，會需要各種各樣的考試證書，和一些組織活動，社團(tuán)經(jīng)歷的證書，在這方面我們該怎么樣去準(zhǔn)備才能讓自己以后步入社會時候具有優(yōu)勢呢？

文老師：證書熱，掩蓋了現(xiàn)在的學(xué)生對未來的不確定，困惑和迷茫，不知道自己要干什么，能干什么。但是基礎(chǔ)的證書必須要有，比如英語四級，和計(jì)算機(jī)等級考試。還有一些能夠證明自己專業(yè)技能的證書。選擇也是一種智慧，選擇也是一種技巧。同學(xué)們要學(xué)會選擇什么是自己所需要的。

做學(xué)生干部參加社團(tuán)活動，可以鍛煉學(xué)生的能力，有這段經(jīng)歷更好，如果沒有，也可以通過社會實(shí)踐來鍛煉自己的能力。但如果說是為了獲得一種簡歷證書而去擔(dān)當(dāng)干部，或參加活動。這樣太功利，反倒不利于我們同學(xué)的發(fā)展。

記者：對于我們畢業(yè)以后想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，您能給一些樣的建議 文老師：首先大學(xué)課堂、大學(xué)圖書館與大學(xué)社團(tuán)是創(chuàng)業(yè)者通過學(xué)習(xí)能擁有一門過硬的專業(yè)知識，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮；

其次大學(xué)生應(yīng)通過媒體資訊了解創(chuàng)業(yè)成功人士的經(jīng)驗(yàn)：

一是紙質(zhì)媒體，人才類、經(jīng)濟(jì)類媒體是首要選擇。例如比較出名的《21世紀(jì)人才報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、《IT經(jīng)理人世界》等。二是網(wǎng)絡(luò)媒體，管理類、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選擇。例如比較出名的《中國營銷傳播網(wǎng)》、《中華英才網(wǎng)》、《中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》等。此外，各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、先導(dǎo)民營企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識。在桂林有我們學(xué)校和桂林市七星高新區(qū)、東莞百分百實(shí)業(yè)有限公司共同舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。

再者大學(xué)生要多與商界人士廣泛交流。商業(yè)活動無處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親戚、朋友、同學(xué)、網(wǎng)友、老師交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)。這更多的時候比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過Email和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，也可能會得到他們的支持。

在學(xué)校的時候加入一些創(chuàng)業(yè)的社團(tuán)組織也是一種幫助，是人際關(guān)系的鍛煉和人脈的積累，可以找到一些志向相投的人。

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)采訪錄

大學(xué)的夢

——淘寶創(chuàng)業(yè)大學(xué)生金振興人物專訪

【導(dǎo)語】

近年來，隨著我國各大高校生源擴(kuò)招，大學(xué)生的門檻已不如當(dāng)年那般遙不可及，而同時對于那些面臨畢業(yè)的大學(xué)生或者已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生們來說，頭等大事無疑便是將來走出校園面向社會之后的就業(yè)問題，這一普遍現(xiàn)象始終是困擾著大學(xué)生們的一大難題，鑒于此，無數(shù)的在校生們紛紛早先做出了一定的規(guī)劃或者行動，來為日后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和穩(wěn)固的人脈交際；今天我們新聞采訪的專題人物就是針對時下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一比較熱門的話題，來采訪我們身邊的一位自主網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生金振興同學(xué)，他將面對攝像鏡頭，為我們講述他這兩年大學(xué)生涯以來從一個默默無名的普通學(xué)生逐漸成長為一名具有專業(yè)性極強(qiáng)，人際交流方面突出，而且在他自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的店鋪又有了一步又一步質(zhì)的飛躍的進(jìn)步的一個創(chuàng)業(yè)歷程故事。

【解說】他是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院電子商務(wù)系的大二學(xué)生，從大一開始就自力更生，到處兼職減少家里的情況，什么也不耽誤學(xué)習(xí)，一次偶然機(jī)會在淘寶實(shí)驗(yàn)室去兼職，接觸了高中開始就比較喜歡的淘寶這行，起了創(chuàng)業(yè)的想法，直到現(xiàn)在成為了校里出名的創(chuàng)業(yè)者。

【一】：您是什么時候要開始創(chuàng)業(yè)的？

同期：金振興

具體就是剛開始就是還沒有創(chuàng)業(yè)的理想，我覺得這個不大算創(chuàng)業(yè)，自己開個淘寶店就是說對于專業(yè)的實(shí)踐而已。創(chuàng)業(yè)是談不上吧，具體創(chuàng)業(yè)時間是大一上學(xué)期開始開淘寶。

【解說】

許有太多的人有過和主人公類似的經(jīng)歷，但是能堅(jiān)持下來并且能從中有所收獲的人卻屈指可數(shù)。我們從主人公口中得知，他早在高中時就已經(jīng)萌生了做淘寶的念頭。選擇湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，自然順理成章。

【二】前期資金來自何處？

同期：金振興

就是可能做淘寶上的投入比較少，但是投入再怎么少，前期的話訂購一些淘寶基本的一些應(yīng)用軟件以及自己的啟動資金大

是2到3千塊錢。我記得我第一筆的啟動資金是我大一的第一個寒假到餐廳去做服務(wù)生，一個月大概掙了2千多塊錢，加上平時自己有做促銷員的之類的，有3千多塊錢。因?yàn)槲仪捌诘脑捲诤僮黾媛毷潜容^累的，大年初一和三十的晚上大家都回家和家人一起吃團(tuán)圓飯，我那個時候還在酒店端盤子，也許客人還不滿意要吼你，還是要跟別人笑臉相迎，保證自己的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。然后很多人的創(chuàng)業(yè)資金是找家里人要的，但是我不知道我自己做的怎么樣，如果失敗了這個找家里要的錢的，雖然錢不多，我還是覺得自己有點(diǎn)心里過意不去，我覺得我自己的勞動成果，自己掙的錢的話這樣我會比較努力，這樣的話如果成功的話我會有成就感。

【三】你在創(chuàng)業(yè)最開始的時候，身邊的朋友和家人是持什么樣的態(tài)度的呢？

同期：金振興

因?yàn)閯傞_始的話沒有考慮到說就是創(chuàng)業(yè)，因?yàn)樽鎏詫毜脑捦度氡容^少，然后我朋友他們這邊就是說，做淘寶可以掙點(diǎn)錢，可以學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)這個專業(yè)的做一下也可以的。然后我父母那邊的話，他們說這個對你以后的發(fā)展還是比較有益的，比較支持的，比較相信我的?！窘庹f】

大學(xué)頭一年他就積極加入了經(jīng)濟(jì)學(xué)院的淘寶實(shí)驗(yàn)室，這是華中地區(qū)首屈一指的淘寶實(shí)驗(yàn)室。大一那年的寒假為了籌集前期資金，他只身一人留在武漢做兼職。武漢冬日的寒冷絲毫不亞于北方，他站在大街上賣烤肉，十個手指凍得紫紅腫脹。大年三十當(dāng)大家都齊家團(tuán)員的時候，他卻在酒店端盤子，其中的酸楚不言而喻，然而為了創(chuàng)業(yè)、為了夢想，他義無反顧。

【四】淘寶一個月大概掙多少錢？ 同期：金振興

一個月大概就是，因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒多少，我做了1年多，每個月大概可以掙5.6千塊錢左右的樣子。

【五】掙的這些錢都用到哪里了？

同期：金振興 比如說，因?yàn)槲掖笠坏浆F(xiàn)在就沒有找家里要過生活費(fèi)，幾乎就是沒有做淘寶之前，自己在外面做兼職養(yǎng)活自己。然后掙的這些錢就是給自己買衣服穿啊，給自己買鞋子啊，自己吃飯啊，自己出去旅游啊，平常的話比如過年回去會給家里買一個空調(diào)啊，給爸媽買點(diǎn)衣服啊，父親節(jié)母親節(jié)的會給他們置辦點(diǎn)東西啊，基本上就是花在家里和自己平常的花費(fèi)上面。

【六】開網(wǎng)店很忙，最忙的時候忙到什么樣子？

同期：金振興

最忙的時候，比如說QQ聊天吧，平常聊天可以對著4,5個好友聊天，如果聊的比較熱的話就會感覺聊不過來，但是做旺旺淘寶的，很可能最忙的時候有30到50個人同時找你聊天，那個時候因?yàn)閯e人是買家，賺別人的錢就要裝孫子，要做到服務(wù)態(tài)度比較好，但是忙不過來的話沒辦法，就是回一圈50個人，一個人跟50個人聊天大概一圈就是要50分鐘，各種棘手的問題，然后這是最忙的時候。最忙的時候一天賣500筆訂單左右，然后很可能就是2天不出門，就是讓寢室的人幫忙帶飯，要洗衣服就讓他們幫忙帶下去拿去洗下，忙到凌晨1、2點(diǎn)，然后早上大概6、7點(diǎn)就要起來，如果手機(jī)不關(guān)機(jī)就會有買家打電話進(jìn)來解決各種問題，及時的處理這種事情。這大概就是最忙的狀態(tài)吧。

【解說】

悶在寢室，泡在自己的網(wǎng)店上，他把更多的時間騰出來專注于自己的方向，很多時候就連買飯，打水這樣的事情都是同寢室的室友幫忙在做，朋友們時常開玩笑說他只顧著生意，忽略了談戀愛。

【七】身邊有朋友或者同學(xué)在做這個的嗎？

同期：金振興

有，比如說有學(xué)弟、學(xué)妹、我們班的、學(xué)長，我們法商這邊本部的他們有很多都是做淘寶的，也有做的比我好的。做這種創(chuàng)業(yè)的也確實(shí)比較多，因?yàn)樽鲞@個淘寶是比較苦比較累的，很多人做不下去就是因?yàn)椴荒軋?jiān)持下去這個樣子。

【八】能說一下是什么促使你選擇這個開網(wǎng)店的？

同期：金振興

說的俗點(diǎn)是因?yàn)殄X，因?yàn)樽鎏詫毧梢話赍X，我因?yàn)榫褪谴髮W(xué)來了之后就是做兼職的，后來主要是因?yàn)橄雽W(xué)到東西。然后順便可以花點(diǎn)時間掙到錢這個樣子。

【九】你看如果把你的大學(xué)生活看成一個天平，那創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)就是兩大托盤，你是用什么樣的方法來平衡之間的關(guān)系的呢？

同期：金振興 我覺得呢大學(xué)生，不是有句話是說主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)還是不能落下，就是創(chuàng)業(yè)的話只是利用自己課余的時間，節(jié)假日的時間以及周末的時間。這個我相信如果努力去做的話時間是可以平衡的?！窘庹f】

百善孝為先。當(dāng)我們的鏡頭面前鋪滿了各種各樣的快遞單子，當(dāng)他自豪地介紹著他手頭上的每一單生意的時候，我們的記者和攝制組饒有興趣的問他，掙來的錢都用到了什么地方。

【十】現(xiàn)如今這個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會的一個熱題，那讓您說一下，在校創(chuàng)業(yè)和畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)您比較推崇于哪個？

同期：金振興

我覺得因人而異吧，就是說如果說創(chuàng)業(yè)的話，前期資金和各方面的資源要求高點(diǎn)的話，很可能在學(xué)校，是學(xué)生這個身份以及個人的局限性，很可能說做不了。但是對于我們這種電子商務(wù)，做淘寶的話就是投入比較少的。比較適合大學(xué)生這種，在學(xué)校創(chuàng)業(yè)的也比較合適，這個是各自都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)吧。

【十一】最開始創(chuàng)業(yè)開網(wǎng)店的時候遇到過什么困難？

同期：金振興

剛開始創(chuàng)業(yè)時候，因?yàn)橥瑯拥碾m然是學(xué)電子商務(wù)的，以前也沒有接觸淘寶，很可能一切是從零開始，自己不會就是去微博上找這種就是淘寶小二他們的一些方法，去論壇學(xué)習(xí)，就是中間也有很多不懂的，很可能就是一件事情要做2、3天的成果發(fā)現(xiàn)根本和別人比不上，達(dá)不到那個效果，然后這個時候就相當(dāng)于遇到了瓶頸，就會向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長或者學(xué)姐他們請教說我這個哪里做的不對，他們就會指出哪里不對，我就會回去重新做。做出來再給他們看效果，直到達(dá)到他們滿意，自己滿意為止。這樣是一個弊端，但是還是強(qiáng)調(diào)一個自主學(xué)習(xí)的能力。

【十二】比如可以說你最近遇到的比較棘手的問題嗎？

同期：金振興

可以說，最近比較棘手的說，因?yàn)樽罱媾R著暑假的2個月的時間，我是不知道是繼續(xù)自己做淘寶還是說到外面企業(yè)去上班學(xué)習(xí)。因?yàn)橹虚g遇到的問題自己還是比較糾結(jié)，這兩天一直頭疼的就是這個問題。

【十二】您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)對在校大學(xué)生有什么樣的意義？

同期：金振興 創(chuàng)業(yè)就是說，我可以說三點(diǎn)吧。第一的話創(chuàng)業(yè)的話就是可以增強(qiáng)自己各方面的能力，就是說我做淘寶，我現(xiàn)在就是淘寶店子已經(jīng)開了，自己做到一定的級別，自己對于推廣、運(yùn)營以及活動策劃都有自己的理解和鍛煉自己的能力，還有就是創(chuàng)業(yè)另外的可以掙點(diǎn)錢，賺點(diǎn)收入，不用找家里要生活費(fèi)啊，自己想出去旅游花自己的錢，這樣的這個錢就花的心安理得。另外第三個的話，如果說現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)比較成功的話，大學(xué)以后就可以自己當(dāng)老板，這樣對自己的前途就是會比較光明的。【解說】

他現(xiàn)在依然為了自己的淘寶事業(yè)辛勤努力著，但對于自己的學(xué)業(yè)，他絲毫沒有懈怠。

第三篇：采訪校友心得錄

采訪校友心得錄

2014年的暑假，注定會是一個不同于以往的假期。

這次趕上了學(xué)校的80周年校慶，因時推出的尋訪老校友的活動正好給我提供了一個絕好的實(shí)踐機(jī)會。我就是在上述心態(tài)的影響下接受并開始這次的尋訪任務(wù)的。事實(shí)證明我的選擇是正確的，且不說我作為南醫(yī)的學(xué)子理應(yīng)為母校做出一些貢獻(xiàn)，就我們個人而言，也確實(shí)得到了很多寶貴的東西。

我的舅舅韓偉就是一位畢業(yè)于南京醫(yī)學(xué)院的前輩，他現(xiàn)在在北京的一所醫(yī)院工作，恰巧暑假時他回徐州探望外公外婆，我便在外公家里進(jìn)行了此次采訪。我的舅舅，為著家人，為著自己的心，不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、攀登，開拓著專業(yè)領(lǐng)域的新航道。為了去北京學(xué)習(xí)工作的機(jī)會，毅然放棄了在徐州工人醫(yī)院做院長的機(jī)會。

通過對舅舅的采訪，我得到了很多人生的感悟。比照他的人生軌跡，我想我們會更清晰地把握自己的人生之路。同時，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，舅舅對學(xué)校依然懷著熾熱的感情，對我表達(dá)了很多對學(xué)校的感謝和祝福，南醫(yī)的“烙印”已深深地鐫刻在他身上。舅舅跟我說，每當(dāng)他看到有人“非議”學(xué)校時，都會不顧風(fēng)度的上前跟那人理論，他對學(xué)校的感情，由此可見一斑。

不知為什么，我突然在想：五年后，我真正的離開了南醫(yī)，會是什么感覺，什么心情，悲傷?喜悅?戀戀不舍?迫不及待?可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點(diǎn)我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學(xué)生活，我的老師同學(xué)，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是南醫(yī)人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到南醫(yī)的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在舅舅的表情一樣，為南醫(yī)的進(jìn)步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是南醫(yī)人而自豪。

舅舅對我們這一代充滿著期待，他認(rèn)為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機(jī)會，但經(jīng)過磨煉，就一定會有機(jī)會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J(rèn)為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。那么如何適應(yīng)社會呢，舅舅說要主動地融入社會而不是讓社會去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關(guān)系。自己有什么特長，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨(dú)特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學(xué)會改變。

總之，這次的尋訪活動讓我得到了很多寶貴的東西。我十分慶幸有這次實(shí)踐的機(jī)會，因?yàn)樗?，這個暑假有了特別的意義。我也很高興能為學(xué)校80歲的“生日”獻(xiàn)上自己的一份“禮物”。與廣大的老校友們一樣，我祝愿學(xué)校和她的學(xué)子們能有更加光明的未來。作為我自己，也會不懈的努力，相信有朝一日，當(dāng)我回到母校時，能被貼上“出色校友”的標(biāo)簽。最后，衷心地感謝學(xué)校提供的這個契機(jī)和前輩們辛苦的付出，我們會一代一代地刷新學(xué)校的光榮。

第四篇：讀書交流采訪錄

讀書交流采訪錄

時間：2014年7月7日

地點(diǎn)：在家中

采訪人物：媽媽

采訪記錄員：徐XX

徐XX：媽媽，您喜歡讀課外書嗎？

媽媽:我非常喜歡看書，因?yàn)闀杏性S多你不知道的知識，讀書能提高寫作水平，而且還讓人大開眼界。

徐XX：那您說說怎樣才能寫好作文呢？

媽媽：得寫真事，無論什么樣的文章，都要實(shí)事求是地寫，不能瞎編亂造，而且，最重要的還是要多看書。俗話說得好：“書中自有黃金屋?！彼砸嗫磿?，多發(fā)現(xiàn)書里面的奧妙，把書中的好詞佳句都記下來。

徐XX：那您小時候怎樣讀書的？

媽媽：以前，家里窮，沒錢買書，就把家里的廢品換成書來讀，我換了幾本書，坐在床頭前津津有味地看，一看就是幾個時辰，吃飯的時間都耽誤了，可我還是依舊看書。

徐XX：媽媽，您有什么讀書方法嗎？

媽媽：我先了解一下作者，然后，總結(jié)一下在書中學(xué)到了什么，懂得了什么道理。

徐XX：媽媽，我讀書時，怎么讀了幾遍也不明白意思呢？

媽媽：那你還是讀的少，讀書可不是讓你讀上幾遍就行了，而是要慢慢品味一下它里面的真正含義。漸漸地，你就會明白的。有句話不是說“讀書百遍，其義自現(xiàn)”嗎？

第五篇：畢業(yè)采訪

1您對大學(xué)生有什么要求和建議，能讓他們以后更好的就業(yè)

2您覺得當(dāng)前大學(xué)生有什么存在的題

3您當(dāng)時的就業(yè)觀是什么，覺得怎樣的就業(yè)觀是對的大學(xué)生就業(yè)形勢分析： 1.供需差別大，僧多飯少2.選才要求高，應(yīng)屆生就業(yè)不吃香 3.專業(yè)相同的人多，熱門專業(yè)人才過剩4.薪酬逐年降低 5.騙子、假招聘鋪天蓋地，有效招聘信息數(shù)量減少6.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)7.怕吃苦，愛面子8.頻繁跳槽

二、大學(xué)生就業(yè)存在幾個比較突出的問題1.就業(yè)率呈下降趨勢 2.就業(yè)渠道不暢 3.實(shí)踐與理論缺乏緊密聯(lián)系 4.就業(yè)觀亟待改變

三、政府、學(xué)校努力方向1.加大就業(yè)宣傳力度 2.擴(kuò)大就業(yè)渠道畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)怎么做？ 1.積極響應(yīng)黨和國家的號召，到基層去，到艱苦地區(qū)去 2.面向中小企業(yè)和非國有企業(yè)，以及服務(wù)行業(yè)（人才需要量大）3.充實(shí)各級各類教師隊(duì)伍，到國外就學(xué)就業(yè)，鼓勵畢業(yè)生從事個體經(jīng)營和自主創(chuàng)業(yè) 3充實(shí)各級各類

四、畢業(yè)生找工作方法： 1.參加學(xué)校組織的“校園供需見面會” 2.參加網(wǎng)上招聘會活動 3.畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合，爭取實(shí)習(xí)結(jié)束后為單位所聘用 4.發(fā)揮家長和社會力量解決畢業(yè)生就業(yè)問題 針對大四或研究生（均未畢業(yè)）針對大四或研究生（均未畢業(yè)）1.您攻讀的專業(yè)類別是什么？選擇這個專業(yè)的原因是什么？ 2.您覺得當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢如何？如果難，難在哪兒？（缺乏實(shí)際技 能與經(jīng)驗(yàn)、就業(yè)期望過高、供求不匹配）3.您愿意從事什么工作？（若工作與其專業(yè)無關(guān)，則請說明原因）4.您覺得在就業(yè)過程中，企業(yè)最看重的是什么？ 5.您覺得自己在就業(yè)求職過程中，最具競爭優(yōu)勢的是？（綜合實(shí)力、專 業(yè)技能、學(xué)習(xí)經(jīng)歷）6.您認(rèn)為目前自己欠缺的素質(zhì)主要是什么？（與人溝通協(xié)調(diào)的能力、專 業(yè)知識與技能、解決與應(yīng)對問題的能力、壓力的耐受性 在困難中重生 的能力、工作經(jīng)歷與社會閱歷、一定的外語 電腦技能、就業(yè)技能與面 試技能）7.您對行業(yè)的選擇主要基于什么原因？（有發(fā)展前途、從事的工作有 面子、收入高、與專業(yè)對口 學(xué)有所用、能學(xué)到不少企業(yè)文化 增長社 會閱歷、利于今后的創(chuàng)業(yè)、工作穩(wěn)定 福利好）8.您覺得自己參加工作后多少工資是您可以接受的最低底線？ 9.您是否愿意到基層或艱苦地區(qū)去工作？ 針對公司經(jīng)理或在職上海東凌國際有限公司副總經(jīng)理殷勤對大學(xué)生就業(yè)問題的看法 記者：您認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)的障礙有哪些？最主要的是什么？ 記者 殷勤：最大的障礙是大學(xué)生缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。書本上的理論知識往往與企業(yè)的實(shí)踐要求存在一定差距。當(dāng) 殷勤 前，大學(xué)生實(shí)習(xí)制度很不規(guī)范，部分企業(yè)也不愿意為應(yīng)屆畢業(yè)生付出太大的培訓(xùn)成本；企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生工作 不穩(wěn)定，辛辛苦苦培養(yǎng)的人才兩三年就跳槽了，這是企業(yè)的一大顧慮；大學(xué)生對自己的定位也很關(guān)鍵，許多 學(xué)生認(rèn)為讀完大學(xué)就應(yīng)該進(jìn)入收獲期了，這種期望與現(xiàn)實(shí)的差距也阻礙了大學(xué)生在社會中找到自己的位置。記者：作為一家專業(yè)人力資源公司，你們會為大學(xué)生就業(yè)提供哪些服務(wù)？ 記者 殷勤：傳統(tǒng)上，我們會舉辦一些針對大學(xué)生的委托招聘活動。本公司也會提供相關(guān)崗位供大學(xué)生實(shí)習(xí)，并參 殷勤 考實(shí)習(xí)情況把優(yōu)秀人才提供給雇員單位；此外，我們聯(lián)絡(luò)了幾家大型人力資源公司，對當(dāng)前比較熱門的崗位 做了調(diào)研，并請雇員單位拿出一些有相當(dāng)質(zhì)量的崗位供大學(xué)生實(shí)習(xí)；我們還將請一些企業(yè)的總經(jīng)理或者人力 資源總監(jiān)到大學(xué)里舉辦講座，講相關(guān)行業(yè)的市場信息帶入校園。記者：您對大學(xué)生就業(yè)時的心態(tài)有什么建議？ 記者 殷勤：我建議大學(xué)生能現(xiàn)做一些心理測試或職業(yè)能力測評，這對他們的擇業(yè)取向會有一定的指導(dǎo)意義。希望 殷勤 大學(xué)生能處理好“融入加合作”與“個性加創(chuàng)新”之間的關(guān)系，始終抱有好學(xué)、謙虛的態(tài)度畢業(yè)不代表學(xué)習(xí)結(jié)束，從學(xué)校課堂到社會學(xué)堂，意味著新一輪學(xué)習(xí)的開始。記者：您認(rèn)為當(dāng)前怎樣的大學(xué)生是用人單位最需要的？ 記者 殷勤：從我們與用人單位的交流中發(fā)現(xiàn)企業(yè)最需要具備這三種品質(zhì)的學(xué)生：腳踏實(shí)地，愿意從基礎(chǔ)做起；善 殷勤 于合作，有團(tuán)隊(duì)精神；勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，有鉆研精神。1.您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢如何？如果難，難在哪兒？

2.您最看重應(yīng)聘者的什么？項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)還是人品性格？ 3.您愿意聘用大學(xué)生嗎？為什么？如果愿意，會聘用怎樣的大學(xué)生？ 4.您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生普遍存在的缺陷是什么？對此您有什么建議或要 求？ 5.您覺得改善大學(xué)生就業(yè)形勢你們公司會具體做些什么？是否會考慮 增加崗位？ 針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 1.您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢如何？是什么原因造成了這種狀況？ 2.您覺得當(dāng)前大學(xué)生存在的主要問題是什么？ 3.您對大學(xué)生有什么建議或要求，讓他們更好的就業(yè)？ 4.如何改善大學(xué)生就業(yè)形勢？（1）對于僧多飯少、熱門專業(yè)人才過剩的狀況，您是否會考慮減少或 停止招生？（2）針對大學(xué)生求職心切、缺乏社會經(jīng)驗(yàn)的弱點(diǎn)而容易被騙的狀況，您是否覺得應(yīng)該采取一些有效的措施（加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)）？什么措施？（3）許多企業(yè)單位認(rèn)為當(dāng)前的教育體制是一種模式培養(yǎng)人才，專業(yè)設(shè) 置脫離社會需求，不注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。

對此您有什么看法？ 是否想過稍作改善？ 針對本校牛人（已參加工作并有突出業(yè)績）針對本校牛人（已參加工作并有突出業(yè)績）1.請給我們談?wù)勀M(jìn)入大學(xué)后所得的經(jīng)驗(yàn)。2.您當(dāng)時是怎么平衡社團(tuán)與學(xué)習(xí)的？

3.您覺得大學(xué)生若要經(jīng)商應(yīng)該注重哪些能力的培養(yǎng)？ 4.您覺得當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢如何？什么原因？ 5.您怎么看待考研、雙學(xué)位的問題？覺得這些會對就業(yè)有幫助嗎？ 6.您是否覺得大學(xué)生實(shí)習(xí)越早越好？如果是，這會不會暗示著我們大學(xué) 生參與工作越早越好，導(dǎo)致一些極端的事情（輟學(xué)）發(fā)生？ 7.您參加工作后是否有頻繁跳槽的情況？這是企業(yè)單位最不愿意看到 的，您怎么看待這個問題？ 8.您當(dāng)時的就業(yè)觀是什么？覺得怎樣的就業(yè)觀是對的？ 9.您覺得當(dāng)前大學(xué)生普遍存在的問題是什么？ 10.您對大學(xué)生有什么建議或要求，能讓他們更好的就業(yè)？

作為一名大學(xué)生，難免想有一番作為。但是當(dāng)自己的豪情被人漠視時，也許會無法承受打擊。當(dāng)斷不斷、患得患失、人云亦云、盲目跟風(fēng)，不能正確看待自己，這山望著那山高。這也是導(dǎo)致許多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一個心理障礙。對于大學(xué)生就業(yè)困境問題，究竟是大學(xué)生自己素質(zhì)和就業(yè)觀念有問題，還是大學(xué)生職業(yè)社會化的原因，又或是中國國情社會的問題？針對這個問題,我們對學(xué)校做了采訪。問：畢業(yè)生就業(yè)有哪些程序？ 答：畢業(yè)生就業(yè)一般分六個程序:（1）學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心按照相關(guān)政策為畢業(yè)生提供就業(yè)推薦表。其中，明確就業(yè)范圍，反映基本情況、學(xué)習(xí)成績、政治表現(xiàn)、身體狀況，做出推薦意見。畢業(yè)生制作自薦材料，收集需求信息，確定擇業(yè)目標(biāo)，為“雙選”做好前期準(zhǔn)備工作。（2）畢業(yè)生認(rèn)真填寫《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》并經(jīng)學(xué)校審核蓋章后，在政策范圍內(nèi)與用人單位雙向選擇，達(dá)成一致意見后簽訂就業(yè)協(xié)議。

（3）畢業(yè)生就業(yè)主管部門對《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》核準(zhǔn)簽章，就業(yè)協(xié)議由畢業(yè)生及時反饋學(xué)校。（4）學(xué)校按照就業(yè)政策將所簽協(xié)議列入本就業(yè)方案，并報(bào)省級畢業(yè)生就業(yè)部門審批后下達(dá)。（5）畢業(yè)生憑就業(yè)報(bào)到證、戶口遷移證、畢業(yè)證書、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》到單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理報(bào)到手續(xù)，領(lǐng)取《就業(yè)介紹信》，轉(zhuǎn)接戶籍關(guān)系。（6）到用人單位報(bào)到、工作，與用人單位簽訂聘用（勞動）合同，由用人單位辦理社會保險(xiǎn)等相關(guān)事宜。問：畢業(yè)生畢業(yè)前后必須辦理的手續(xù)有哪些？ 答：一是領(lǐng)取證件。畢業(yè)生在離校前應(yīng)從學(xué)校領(lǐng)取“畢業(yè)證”、“就業(yè)報(bào)到證”和“戶口遷移證”，檔案由學(xué)校轉(zhuǎn)遞，也可根據(jù)學(xué)校情況由畢業(yè)生本人轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)主管部門。二是就業(yè)報(bào)到。檔案轉(zhuǎn)遞到畢業(yè)生就業(yè)主管部門后，畢業(yè)生應(yīng)攜帶畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證到畢業(yè)生就業(yè)主管部門報(bào)到，并領(lǐng)取“就業(yè)介紹信”。問：請問您認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)心理上存在著哪些誤區(qū)呢？ 答：職場新人“老跳蚤”、追求高薪四處碰壁、吊在半空只能啃老。問：機(jī)遇的把握在職業(yè)的選擇上重不重要？ 答：有不少剛剛畢業(yè)的新人自持能力高，總覺得現(xiàn)在的工作太屈才，剛踏進(jìn)單位就計(jì)劃著跳槽，結(jié)果跳來跳去還是原來的山頭最高。這個時候就需要保持良好的心態(tài)，懂得自己平衡心理。良好的心理狀態(tài)是至關(guān)重要的，抱有一顆平常心。不要一窩蜂去扎堆，應(yīng)該選擇與自己匹配的單位，職位的選擇往往也是對機(jī)遇的一種把握。錯過機(jī)遇，你將會與成功失之交臂。問：那畢業(yè)生應(yīng)該保持怎樣的心態(tài)呢？ 答：其實(shí)，找工作就是人崗匹配。適合自己，不能高攀，高攀了很難找到；也不能低就，低就了就浪費(fèi)了自己的資源。導(dǎo)致心態(tài)不好，引發(fā)跳槽。問：能力重要還是文憑重要？對于那些家庭條件好的人是否在找工作上會占優(yōu)勢？ 答：現(xiàn)在大學(xué)生要更注重培養(yǎng)和利用親屬和朋友外的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行職業(yè)搜尋，社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)可以彌補(bǔ)勞動力信息不對陳的不足。社會網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮作用的形式以提供人情為主、傳遞信息為輔。大學(xué)生職業(yè)搜尋更要重視強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，社會網(wǎng)絡(luò)在再分配經(jīng)濟(jì)中的作用不是傳播和收集職業(yè)信息，而是待分配的擇業(yè)者通過人際關(guān)系，得到工作分配主管部門和決策人的照顧。也就是說社會網(wǎng)絡(luò)不再是信息橋，而是人情網(wǎng)。問：那么這種現(xiàn)象會不會導(dǎo)致大學(xué)會僧過分的注重人際關(guān)系或是這種社會關(guān)系？ 答：其實(shí)這就是社會意識對大學(xué)生擇業(yè)影響的一個方面。就剛剛提到過的這個過度的重視人際關(guān)系和權(quán)力等級，這種“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念對就業(yè)選擇還是有很深的影響力的。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期的“干部意識”又加上了新經(jīng)濟(jì)時代的白領(lǐng)情結(jié)，大都要求現(xiàn)在的用人單位注重以“物”為中心的發(fā)展觀，缺乏以“人”為中心的發(fā)展觀。許多用人單位只看到人才的短期行為而不愿作長期投資。問：除了就業(yè)觀念的原因外，自身素質(zhì)對其擇業(yè)有影響么？ 答：現(xiàn)在除了外部的社會因素外，還有大學(xué)生自身人格缺陷的問題。就業(yè)者應(yīng)具有職業(yè)人格和社會人格。在大學(xué)生就業(yè)問題上不僅要關(guān)注職業(yè)人格，還要健全個體的社會人格。只有符合社會發(fā)展要求，才能擺脫“就業(yè)難”的困境。問：現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯中主要存在的是職業(yè)人格的問題呢還是社會人格的問題？ 答：我覺得還是人格問題。外傾性不夠。缺乏人際溝通和社會信息的收集能力；責(zé)任感

嚴(yán)重缺乏，想的只是待遇和條件；宜人性不夠，與新的組織內(nèi)的人員幾乎沒有聯(lián)系；情緒控制不良，愛發(fā)低級牢騷；開放性不夠，不愿也不善于學(xué)習(xí)新的知識和新的技術(shù)。問：那與職業(yè)社會化有關(guān)系么？ 答：肯定有關(guān)系么。首先缺乏大學(xué)生職業(yè)社會化的目標(biāo)。長期以來大學(xué)生就業(yè)觀念的培養(yǎng)和職業(yè)道德教育很少受到人們的關(guān)注；其次，大學(xué)生職業(yè)社會化過程中的執(zhí)行者之間存在著偏差，亟待做出相應(yīng)的調(diào)整，包括父母的偏差、學(xué)校的偏差和大眾媒體的偏差。問：我們都知道了大學(xué)生就業(yè)存在的問題和原因后，能簡單的幫我們分析一下在中國國情下形成這些的原因么？ 答：一是總體勞動力市場的供求平衡，就業(yè)地理及行業(yè)的選擇上造成了國內(nèi)勞動力市場供給與需求的總體不平衡；二十高等教育的有效供給不足與結(jié)構(gòu)性失衡，大學(xué)生內(nèi)在質(zhì)量下降，學(xué)生和家長作為消費(fèi)者個體的理性教育投資決策行為造成了群體行為的非理性。不管什么專業(yè)、什么學(xué)校在近期內(nèi)都人滿為患，人們考慮的是先占據(jù)這份社會資源顧不上考慮社會成本，結(jié)果導(dǎo)致高等教育賣方市場格局；三是人力資本質(zhì)量的信號功能反映，大學(xué)文憑的信號作用慢慢變?nèi)酰粋€人想在逐漸擁擠的人才市場上搶眼，只有再進(jìn)一步提高自己的學(xué)歷層次；四是高等教育投資收益率下降；五是大學(xué)生人才資本產(chǎn)權(quán)未得到充分保障；六是0經(jīng)濟(jì)增長的就業(yè)彈性對就業(yè)吸納能力有差異；七是大學(xué)生自愿失業(yè)是理性選擇，這些都是從經(jīng)濟(jì)學(xué)上來分析的。而從社會學(xué)分析來看，一是社會轉(zhuǎn)型中的社會結(jié)構(gòu)有缺陷；二是社會資本的影響；三是社會網(wǎng)絡(luò)和社會資源的作用；四是社會意識的影響；五是社會人格上有缺陷；六是職業(yè)社會化的問題。問：大學(xué)生自身素質(zhì)和就業(yè)觀念還有大學(xué)生職業(yè)社會化對就業(yè)的重要性那么大，那么在大學(xué)生涯的規(guī)劃就突顯出其重要性了。我們應(yīng)該怎么做呢? 答：大學(xué)生涯的規(guī)劃及職業(yè)生涯的規(guī)劃在大學(xué)并未全面展開。其職業(yè)生涯理念的傳播還僅僅限于屈指可數(shù)的幾個大學(xué)。不過在現(xiàn)實(shí)確實(shí)存在一大批關(guān)注大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有識之士。他們通過各種渠道進(jìn)行公益的培訓(xùn)、講座等等。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)的缺失直接導(dǎo)致的是就業(yè)力的大大降低，大學(xué)生涯的規(guī)劃關(guān)系大學(xué)的學(xué)習(xí)方向與學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以及大學(xué)里社會實(shí)踐的方向。很對人沒有找到合適的工作甚至沒有找到工作，基本就是自己還沒有樹立自己的職業(yè)價(jià)值觀，無所適從。走向市場和實(shí)現(xiàn)就業(yè)是每個大學(xué)生的必然選擇，而大學(xué)時代是一個人職業(yè)生涯的探索階段，大學(xué)生最重要的是要有正確觀念作為引導(dǎo)。職業(yè)設(shè)計(jì)首先是思想、觀念，其次是方法、步驟。職業(yè)觀念、人生觀念等等構(gòu)成了一個人的價(jià)值體系，它對個人的發(fā)展起著決定性的作用。其實(shí)，現(xiàn)在的大學(xué)生在這些方面或多或少都存在著一些偏差和誤區(qū)。首先上大學(xué)的目的是為了生存還是為了理想。生存是一個人立足社會的首要問題，離開了生存，一切將無從談起。沒有理想的生存也是毫無價(jià)值與意義的。同時，僅要理想，也是不足為取的，沒有生存保障的理想是根本不存在的，要立足于現(xiàn)在，著眼于未來。換句話說，生存的意義在于必須先要活著，理想的意義就在于應(yīng)該有人生價(jià)值。這樣才是真正的職業(yè)觀念乃至人生觀念。應(yīng)當(dāng)做到思無涯，行有制。問：造成大學(xué)生就業(yè)難還有其他原因么？ 答：還有一些思想怪圈。比如說一味的蜂擁沿海、滬京津地區(qū)，從而導(dǎo)致就業(yè)人數(shù)集中競爭大；自信過度、要高收低、期望值高，這是職場最讓人討厭的毛?。蛔陨矶ㄎ徊粶?zhǔn)、理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)、缺乏正確的價(jià)值觀；對企業(yè)認(rèn)識不夠、角色轉(zhuǎn)換意識不強(qiáng)，這些都會導(dǎo)致畢業(yè)生難以就業(yè)。大學(xué)生應(yīng)該從自身觀點(diǎn)出發(fā)，著力分析自己的原因。當(dāng)然關(guān)于就業(yè)難的問題，不是一個反面造成的。也不僅僅是大學(xué)生本身的問題，它需要全社會共同的關(guān)注與支持！