第一篇：鎮(zhèn)平縣金陵外國語學(xué)校2016年秋期開學(xué)報到須知

鎮(zhèn)平縣金陵外國語學(xué)校2016年秋期開學(xué)報到須知

為確保新學(xué)期開學(xué)工作井然有序，現(xiàn)將新生報到須注意的有關(guān)事項通知如下，請認真閱讀，并提前做好入學(xué)準備。

一、報到時間：

8月28日上午8:00---11:00，全體學(xué)生報到（一至九年級學(xué)生）。

二、報到程序：

1、新生到校后，根據(jù)學(xué)校公布的分班名單，到所在班級向班主任報到。

2、到各班級班主任處繳收費收據(jù)條，領(lǐng)取學(xué)習(xí)和生活用品。

3、由班主任安排住宿鋪位、就餐桌位和教室座位。

三、攜帶物品

1、新生入學(xué)前須交清全學(xué)期費用。

2、學(xué)校免費為每人提供一套課本、練習(xí)冊、作業(yè)本、課桌凳等，請自帶學(xué)習(xí)用品、洗漱用品，換洗衣服（由于一年級孩子小，以免弄混孩子衣服，請住校孩子家長在不影響衣服美觀的地方做上標記）和床上用品。

3、全體新生開學(xué)報到時每人需交納160元校服費（新生指2016秋年剛?cè)虢鹆陮W(xué)校的，老生不需要的可以不交）。

4、為加強標準化宿舍建設(shè)，一年級和七年級同學(xué)須另交150元代收費購買床上用品（含被罩一條,床單一條,枕套一條。）、生活用品（含塑料盆子兩個、刷牙杯一個、茶水瓶一個、涼席一條）。

5、床的尺寸：五---九年級：長：1.9米 寬 0.9米三、四年級： 長：1.64 寬 0.7米一、二年級：女：長1.6米 寬0.7米

男：長1.5米 寬0.6米

6、全體新生報到時須上交錄取通知書，以備核對。

7、一年級新生報到時候請攜帶兒童預(yù)防接種證件的復(fù)印件一張和戶口簿。

四、入學(xué)紀律要求：

1、嚴禁攜帶手機到校，有事情班主任會用校迅通或電話與家長溝通，家長如有特殊事情及時和班主任聯(lián)系。

2、不能帶MP3、MP4、隨身聽、游戲機、電子詞典等電子產(chǎn)品，不能帶刀具、棍棒、火具、漫畫、小說等一切影響學(xué)習(xí)的物品以及貴重物品。

3、不留怪異發(fā)型，女生不化妝，不能佩戴首飾，不穿高跟鞋；建議男生留平頭，女生不染、燙頭發(fā)。

4、為穩(wěn)定孩子心理，使孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，學(xué)生在校期間，如果不是開放日沒有特殊情況家長不要到?？赐蛩臀铮埣议L理解、配合。

衷心祝愿每一位孩子都能提前做好物質(zhì)、心理和知識上的準備，盡快適應(yīng)小學(xué)、初中的新生活，贏在新起點!

五、請假規(guī)定：

新生需按規(guī)定時間報到，若有特殊原因不能按時報到，請向你所在班級辦理請假手續(xù)，說明請假理由。未經(jīng)請假逾期未報到者，視為自動放棄入學(xué)資格。

溫馨提示：注意報到途中交通安全。祝廣大學(xué)子假期愉快?。℃?zhèn)平縣金陵外國語學(xué)校校長辦公室

2016年8月23日

第二篇：金陵外國語學(xué)校2014年秋期就讀保證書

就讀保證書

我自愿到金陵外國語學(xué)校就讀，并按規(guī)定繳納相關(guān)費用。

在校期間我們將嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，如有違反，自愿接受學(xué)校處罰。如有重大違紀被開除或中途不愿意服從學(xué)校各項規(guī)定而輟學(xué)，社會責(zé)任由自己承擔(dān)，一切問題與學(xué)校無關(guān)。我們不再享有索回所交費用的權(quán)利,更不得進入校園無理糾纏。特此保證。

保證人擔(dān)保教師：

學(xué)生（簽名）家長（簽名）

日期：

第三篇：開學(xué)報到須知

開學(xué)報到須知

1、一年級學(xué)生持健康卡、入學(xué)通知書、戶口本和平安保險單在班主任處報到。二至九年級學(xué)生持素質(zhì)報告冊、暑假作業(yè)和學(xué)生平安保險單按分班名單在班主任處報到注冊。

2、凡有芝陽學(xué)校學(xué)籍（一年級除外）學(xué)生享受“兩免”，寄宿困難生享受“一補”政策。

3、凡本校注冊學(xué)生在班主任處交助學(xué)讀物費、教輔資料費及生活費，在薄本代辦點交薄本費。轉(zhuǎn)入學(xué)生憑教導(dǎo)處編班通知到班主任處交費，未辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)的新生不享受教材減免。各班的課本、教輔資料和薄本按照報到注冊先后順序進行發(fā)放。4、1—9年級學(xué)生全部住校。學(xué)校實行寄宿制管理，報到注冊的學(xué)生由宿管老師負責(zé)安排學(xué)生住宿，確因特殊原因不能住校的學(xué)生，必須出示市級以上醫(yī)院證明，由政教處審核，主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

5、凡報到注冊學(xué)生必須聽從班主任安排，遵守紀律，按時打掃教室、宿舍、清潔區(qū)，整理宿舍內(nèi)務(wù)，注意安全，政教人員巡回檢查，堅決杜絕追逐攆打現(xiàn)象。

6、凡需轉(zhuǎn)入學(xué)生，學(xué)校將嚴格資格審查。轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生持轉(zhuǎn)學(xué)申請、個人素質(zhì)報告冊到政教處吳主任處資格審查，審查合格后并簽訂相關(guān)協(xié)議再到教導(dǎo)處何主任處辦理編班手續(xù)。

8、凡梯臘川至花馬莊乘坐校車的學(xué)生在班主任處登記。學(xué)校統(tǒng)一安排。

9、收費咨詢處：馬永健同志室 咨詢電話：5454302

芝陽學(xué)校 2016年8月30日

第四篇：金陵外國語學(xué)校2012年秋期小學(xué)部語文教研組工作計劃

鎮(zhèn)平金陵外國語學(xué)校

金陵外校教研組工作計劃

學(xué)科：小學(xué)語文組學(xué)期：2012-2013第一學(xué)期組長：劉曉華

和著涼爽的秋風(fēng)，伴著青春律動的節(jié)拍，2012的秋天向我們闊

步走來。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面就本學(xué)期的小學(xué)語文工作做如下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課

題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二、主題活動內(nèi)容

1、制定工作計劃,確定工作要點。.組織教師參加循環(huán)聽課活動。（按教研組提供的時間表）

3、組織好評課活動。

3、認真檢查備課、作業(yè)批改情況。（鼓勵自查）

4、做好蓓蕾讀書活動，10月份進行各年級讀書匯報交流活動

5.組織教師進行語文素養(yǎng)訓(xùn)練，提升語文素養(yǎng)。11月份舉行

朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。

6.12月份復(fù)習(xí)課校本教研活動，工作要求及措施。

三、工作要求及措施

1、聯(lián)系實際，深化我校小學(xué)語文課堂改革

為讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗，研究解決課程改革

中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：

（1）舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。

（2）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動，不斷提高教師的教研能力。

（3）開展“讓語文教學(xué)回歸本體”、“語文讀寫結(jié)合”等方面的專題研究，探索“語文教學(xué)中人文性與工具性統(tǒng)一”的路子，全面深入地理解和實踐“務(wù)本、倡簡、求實、高效”的語文教學(xué)。

（4）開展“研討課”、“示范課”的研究，打造一批“精品課”，讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。

2、加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

通過各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期，我校語文教研組利用每周二的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4、掀起我?！白x課外書，寫規(guī)范字”新高潮。

本學(xué)期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫規(guī)范字”的教研活動，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，為打造書香校園，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”。

5、強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

選拔出一批教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣，還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個臺階。

四、小學(xué)語文工作室自身建設(shè)

1.不斷完善工作室博客，將學(xué)校小學(xué)語文相關(guān)教研活動系統(tǒng)地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺，開展網(wǎng)絡(luò)教研，推進教研活動為教學(xué)服務(wù)。

2.工作室成員建立個人語文成長博客，記錄自身的學(xué)習(xí)情況和成長歷程。

3.學(xué)期末對工作室成員進行考核獎勵。

一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫，每一個金陵人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們金陵同仁的團結(jié)協(xié)作下，一定會將金陵小學(xué)語文工作室建設(shè)成為全校師生的心靈家園。

第五篇：金陵外國語學(xué)校簡介

金陵外國語學(xué)校專題材料

愛心播撒鎮(zhèn)平大地真情回報玉鄉(xiāng)人民

----鎮(zhèn)平縣金陵外國語學(xué)校簡介

張國儒

序

離開淮上雪楓鎮(zhèn)近二十年了，經(jīng)歷了很多的事，也見過各種各樣的人，但是有一樣情懷，一直激勵著我，感動著我。我的家鄉(xiāng)在江蘇淮水之濱的雪楓鎮(zhèn)，原新四軍四師師長彭雪楓將軍的師部駐地。兒時的我成長在鮮艷的紅旗下，最愛聽的就是彭故師長英勇抗戰(zhàn)、殺敵報國的故事，在雪楓墓園的紀念碑前我光榮地加入少先隊；又一次熱血沸騰，我們在雪楓墓園光榮入團。將軍墓前鐫刻的由李一氓親筆題寫的“半壁河山留戰(zhàn)績，兩淮風(fēng)雨慰忠魂”的挽聯(lián)，一直銘記在我的心里。彭雪楓將軍金戈鐵馬、報國萬里的精神，激勵著我成長，奠定了我對人生積極追求的堅定信念，無論我身處何時何地，一寸丹心思報國，雪楓精神，將一直伴隨著我對人生、對夢想的追求。到彭雪楓將軍的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)平來辦學(xué)興教，略表我對將軍的仰慕、對鎮(zhèn)平父老的感佩，是我平生所愿。

悠悠雪楓情，依依芳草心。

江淮春雨水，松柏長青青。

忠魂綿延有遺篇，先憂后樂千古吟。

辦學(xué)興教世紀業(yè)，春暉暖我心。

踏上紅色熱土，我們奮發(fā)創(chuàng)新。

繼往開來，前進前進！

高歌一曲，誠思勇信?。ǘ麻L姚云）

生命因?qū)ひ挾剩瑛B兒因飛翔而美麗。天下玉源，金陵開拓者夢想幻化了。一片葉，綠了相思；一盞燈，點燃希望。陽光融化了冬雪，響亮了丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拇禾臁＝鹆耆松溌匪{縷，礪志進取，終于在鎮(zhèn)平的上空迸發(fā)了耀眼的星光，金陵外國語學(xué)校已成為全縣規(guī)模最大的民辦公助學(xué)校。

凱歌高奏，盛事如約！時間駐足于2012年9月1日，南京長天科技集團，創(chuàng)辦的鎮(zhèn)平縣金陵外國語學(xué)校如期開學(xué)。全校師生豪情滿懷，在學(xué)校中心廣場舉行了莊嚴的升旗儀式暨開學(xué)典禮。這標志著矗立于鎮(zhèn)平新城區(qū)的一所高標準、高規(guī)格、高起點的學(xué)校從這一天起，踏上創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校的征程。

一、鎮(zhèn)平大地的奪目星光

秉承誠信辦學(xué)品格，弘揚務(wù)實教育精神。南京長天科技集團，創(chuàng)辦鎮(zhèn)平縣金陵外國語學(xué)校，倍受社會各界關(guān)注。縣領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)學(xué)校建設(shè)、親臨學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)，縣教體局、楊營鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校現(xiàn)場辦公，各中心校長、城區(qū)中小學(xué)校長為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，從建校到招生各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾給予了極大的關(guān)懷和支持。在領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持下，南京長天科技集團只用100多天就建好了這所能滿足6000多名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的高檔次學(xué)校。當(dāng)年辦學(xué)，當(dāng)年招生，創(chuàng)下了鎮(zhèn)平教育的一個奇跡，金陵外國語學(xué)校創(chuàng)辦于2012年3月，校園占地176畝，總建筑面積80000余平方米，總資產(chǎn)1.2億元。下設(shè)初中部、小學(xué)部，共80個教學(xué)班，現(xiàn)有在校生2500余人，一線教師168人。擁有標準化塑膠運動場、校園寬帶網(wǎng)、多功能餐廳、學(xué)生公寓、多媒體教室、語音室、圖書閱覽室、理化生實驗室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

二、清雅宜人的校園環(huán)境

金陵外國語學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的鎮(zhèn)平縣城西南郊，環(huán)境清幽，交通便利；毗鄰新一高、玉雕大師園、縣醫(yī)院，人文氣息濃厚。鐘靈毓秀、臥虎藏龍的鎮(zhèn)平新區(qū)與校園環(huán)境相得益彰。校內(nèi)環(huán)境美麗，清雅宜人，既有現(xiàn)代化學(xué)校的科技氣息，又有古典園林的清幽韻致。

南環(huán)路、玉治路分別從學(xué)校北門和西門前穿行而過，頗有虎踞龍盤之勢。北門與巨石林立的雕塑園隔路相對，盡展莊嚴大氣。校門呈懷抱拱型，座落國道邊，大有廣納英才之意，深紅色的墻體極有厚重之感。入門便是中心廣場，從廣場向大門望去，“志存高遠、追求卓越”的校訓(xùn)高懸于門楹之上，這是全體金陵人的心聲。廣場中心九龍貫玉的彩色噴泉閃爍著迷人的光彩。廣場兩旁排列著整齊的花壇，花壇中的黃楊在陽光下愈顯翠色欲滴。正對廣場的是氣勢恢宏的綜合大樓，像一面巨大的屏風(fēng)，昭示著金陵外校內(nèi)涵的精深；又像是至圣先師，在深情注視著每一位進出的學(xué)子。

廣場左右兩側(cè)各矗立著一幢現(xiàn)代化設(shè)施齊全教學(xué)樓。園林北面矗立著現(xiàn)代化設(shè)施齊全的綜合樓與教學(xué)樓。這里正培育著了一大批優(yōu)秀學(xué)子。當(dāng)初升的朝陽噴薄而出，霞光萬道，草尖上的露珠久久不肯滴落，晶瑩剔透，清澈靈動，教學(xué)樓早已是書聲朗朗。夕陽脈脈，連廊或行或坐，輕誦慢吟，書香四溢。入夜,校園靜謐，明月無聲，教學(xué)樓上燈盞明亮，有人掩卷深思，求知若渴；有人奮筆疾書，揮斥方遒。

沿著廣場右側(cè)道路向前走是一片寬廣的植物園。垂柳小徑，漸通幽處。百花齊放，姹紫嫣紅。竹木扶疏，蘊蓄萬千。

春，多么愜意!帶來了芬芳艷麗的花朵，帶來了蓬勃新綠的草木，帶來了對未來的一份憧憬，帶給我們一片生機勃勃的景象。

夏，多么熱烈!帶來了繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶來了奮斗的腳印，帶給我們一支激情四溢的歌曲。

秋，多么溫馨!帶來了如金的落葉，帶來了溫柔的秋雨，帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。

冬，多么寧靜!帶來了潔白的雪花，帶來了素雅的天地，帶來了勝利的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷。

漫步校園，綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂餐廳宏大氣派；標準400米塑膠運動場全縣唯一；足球場、籃球場、羽毛球場場場相連；乒乓球室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、圖書室室室育人；裝備現(xiàn)代化的普通教室、階梯教室、計算機教室、實驗室是學(xué)生求知的殿堂；容納600人的學(xué)術(shù)報告廳是學(xué)校開放、教師交流提高的課堂；正在建設(shè)的中心花園、讀書角、教師公寓將更為花園式學(xué)校添彩。

整潔衛(wèi)生的校舍給人以健康美的快樂；催人奮進的標語給人以高尚美的享受，在這里，教室朗朗的讀書聲是莘莘學(xué)子奮勇前進的口號；藝術(shù)室、科技室的一招一式把學(xué)生夢想的空間延伸；計算機網(wǎng)絡(luò)讓知識信息連接起學(xué)生的成長道路；閱覽室內(nèi)師生們在知識海洋中暢游；寬闊的運動場上同學(xué)們展現(xiàn)生龍活虎的身姿；優(yōu)越的食宿條件為造就品學(xué)兼優(yōu)人才奠定基礎(chǔ)；校園的每一個角落都是潛在的課堂。在充滿活力的校園中，我們可以感受到學(xué)生們展現(xiàn)出的“向真、向上、向善、向美”的精神面貌。金陵外國語學(xué)校作為讀書求知的凈土，使孩子們遠離了污染源，能夠健康快樂地成長。

三、力量雄厚的師資隊伍

金陵外國語學(xué)校自創(chuàng)辦之初，就誠聘蘇豫兩地教育英才，以人為本，打造精良的教師隊伍。半年來不斷有名校名師加盟，再加上金陵外校得天獨厚的教師成長環(huán)境，今天的教師隊伍已是群英薈萃、星光閃爍。記得董事長姚云曾說過這樣一段話，金陵外校每走進一位教師，都讓他有成就感；每走出一位教師，不是遺憾而是驕傲，因為蘇豫大地上又可能多了一位民辦學(xué)校的校長。

只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海磅礴的氣勢；只有一望無垠的森林，才能創(chuàng)造出大地的嬌美；只有敢于跋涉登上峰頂，才能領(lǐng)略山川的壯麗；只有兼容并蓄，廣納英才，才能成就一所名校。

金陵外校的教師們各有所才，都身懷絕技。支撐學(xué)校大廈的基石是教師，有一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍就有了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。金陵外校有來自江蘇和鎮(zhèn)平的優(yōu)秀專任教師100余名，他們中有特級教師、省市縣級名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人多名，這支團隊學(xué)歷層次高、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配比恰當(dāng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理隊伍精干、敬業(yè)精神高尚，70％的教師獲得過省、市、縣不同類型的獎勵。“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻，關(guān)愛學(xué)生”，是金陵外?！罢媲?、真知、真師、真琢”教風(fēng)的真實寫照。

學(xué)?！耙圆庞萌?，以德度人，以績評人”的隊伍建設(shè)理念，搭建了教師“千帆競秀爭風(fēng)流，激流勇進立潮頭”的成長平臺。

全國教育看江蘇，江蘇教育到鎮(zhèn)平，江蘇籍優(yōu)秀教師和管理團隊加盟金陵外國語學(xué)校，使江蘇的教育理念與鎮(zhèn)平教育實際有機的結(jié)合，更為學(xué)校的發(fā)展增添了活力。

四、獨具特色的教育模式

金陵外國語學(xué)校是求知者的樂土，成功者的搖藍。辦學(xué)伊始，學(xué)校就確定了“尊重”的辦學(xué)理念，堅持走人才培養(yǎng)之路，拓寬教育途徑，樹立注重素質(zhì)教育的思想，融傳授知識，培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體。決心用行動探索學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長之路。在學(xué)校教育與終身教育的關(guān)系上，樹立學(xué)校教育，要培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和繼續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生參加全日制學(xué)習(xí)，采用教育主管部門規(guī)定和金陵外校獨特的管理與教學(xué)方式安排教學(xué)。獨特的教學(xué)方式，讓學(xué)生切實感受到了學(xué)習(xí)和生活氛圍，有利于學(xué)生提高文化素質(zhì)和陶冶道德情操。

金陵外國語學(xué)校實行小班化教學(xué)，每個班級最多只有46名同學(xué)。課堂精講精練，走精品培育的道路，讓每個孩子在課堂40分鐘內(nèi)都有表達的機會，每朵小花都能綻放屬于自己的芬芳。課后教師輔導(dǎo)教師一對

一、手把手面批練習(xí)題，訂正錯題，指點寫作。每個孩子都能充分享受到老師的關(guān)愛，這是大班學(xué)習(xí)中永遠比不上的。

金陵外校在教育教學(xué)中，承認并尊重學(xué)生的個性差異，按照“超前、領(lǐng)先、創(chuàng)新”的原則，確立辦校特色，積極開發(fā)不同基礎(chǔ)、不同秉賦、不同性格、不同氣質(zhì)、不同興趣愛好、不同家庭背景、不同生活文化特質(zhì)的學(xué)生潛能，建立“學(xué)校特長超市”，讓學(xué)生自主選擇特長活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生是教學(xué)的主體，務(wù)必要重視學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，重視因材施教，促進學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校加強信息技術(shù)教育、強化少兒英語學(xué)習(xí)并注重英語口語教學(xué)、開設(shè)國學(xué)文化課和藝術(shù)特長課，在注重常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生興趣愛好，開設(shè)了素描、水粉、聲樂、舞蹈、健美操、鋼琴、象棋、乒乓球、籃球、羽毛球、排球、動漫制作等十多種特長課，滿足了學(xué)生個性發(fā)展的訴求。“知識、性格、特長奠定學(xué)生成才基礎(chǔ)；身心、習(xí)慣、品質(zhì)決定學(xué)生未來發(fā)展”。鎮(zhèn)平縣金陵外國學(xué)校堅持“為了學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展、終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標，引領(lǐng)學(xué)生走向成功的彼岸。

為了強化英語教學(xué)，聘請了加拿大籍外教ROY、巴基斯坦籍外教AWAN等教師，專門輔導(dǎo)孩子們的交際口語。

學(xué)風(fēng)嚴謹、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的治學(xué)環(huán)境，豐富多彩的學(xué)生活動，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)生活愉快而充實。藝術(shù)團、書畫協(xié)會、文學(xué)社等多個社團為學(xué)生提供了展示自己才華的舞臺，受到了廣大學(xué)子的歡迎。

五、科學(xué)合理的管理方法

中華民族是一個深諳辨證之道的民族，“天地交融”、“陰陽調(diào)和”等論述充滿著哲學(xué)的思辨，也揭示了自然界演變和生物進化的規(guī)律。在遵行規(guī)律的前提下合理地、適度地超越規(guī)律，是創(chuàng)新，能夠轉(zhuǎn)化為推進社會發(fā)展的原動力；違背規(guī)律或者跳過規(guī)律擅自行事，可能會收到“急功”、“近利”，但對事物的長遠發(fā)展而言，可能是破壞力，甚至是毀滅性的，這已經(jīng)被無數(shù)的事實所證明。鑒于當(dāng)前民辦學(xué)校的狀況，金陵人沒有等待，“辦對人民負責(zé)的教育”，從這里鄭重起步了。借鑒江蘇教育發(fā)展經(jīng)驗，金陵外校形成了自己科學(xué)合理的管理方法。

新生入學(xué)統(tǒng)一軍訓(xùn)、體檢，實行軍事化統(tǒng)一宿舍管理，統(tǒng)一參加各門課程考試。對品德優(yōu)良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生按一定比例和標準提供獎學(xué)金，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”，并給予獎勵。對特困生費用采用勤工助學(xué)或其他減免方式予以照顧，既解決學(xué)生的實際困難，又保護了學(xué)生的自尊人格。

學(xué)生與生活的常規(guī)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)，層層把關(guān)，對學(xué)生實行全封閉管理。通過教育，讓學(xué)生從思想深處認識到：規(guī)則的制定是為了規(guī)范和保護而不是為了限制和懲罰。每天都有一位值班校長、三位教干和十六位教師值班，每位教干或教師都是定崗、定位。三餐期間，值班教師及時到達指定位置，維護就餐秩序；早、晚自習(xí)上課前，值班教師到指定位置檢查學(xué)生遲到情況；午休、晚休開始前，值班教師迅速“清樓”，并到達指定位置督促學(xué)生就寢。午休、晚休值班教干全程跟蹤。起身鈴響前，值班人員清理樓道，防止學(xué)

生早起。所有值班人員都能及時、妥善、積極地去處理校內(nèi)偶發(fā)事件。這樣管理，提高了學(xué)生的時間利用效率，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量，也一定是學(xué)生將來取得優(yōu)秀成績的有力保障。

“用心盡愛，至誠高效”是金陵外校的服務(wù)理念。為確保學(xué)生的“生活安全舒適、學(xué)習(xí)安心進步、身心健康快樂”，學(xué)校堅持以完善的生活服務(wù)設(shè)施為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為根本，加強學(xué)生自主能力、良好品質(zhì)、日常習(xí)慣教育。學(xué)校嚴密的安全保衛(wèi)措施，完善的生活娛樂保健設(shè)施，真誠的情感關(guān)懷，及時的心理疏導(dǎo)，規(guī)范的多元評價，暢通的家校聯(lián)系，為學(xué)生建立了充滿愛心的溫暖家園、朝氣和諧的學(xué)習(xí)樂園。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工用“愛生之心、責(zé)任之心、誠信之心、敬業(yè)之心”呵護著全體學(xué)生——健康成長著、快樂學(xué)習(xí)著、幸福生活著。學(xué)校對學(xué)生的周到服務(wù)贏得了學(xué)生的歡心，家長的信任，社會的贊譽。

六、嶄露頭角的教學(xué)成果

回首辦學(xué)歷程，登高臨遠，策馬揚鞭；一路開拓進取，窮且益堅，不墜青云。稚嫩幼苗，只要堅忍不撥，終會參天入云；涓涓細流，只要鍥而不舍，終會擁抱大海；嗷嗷雛鷹，只要心存高遠，終會占有藍天。開學(xué)僅半個多學(xué)期，金陵外國語學(xué)校就用自己的實力蠃得了豐碩的教育教學(xué)成果。

9月份，馬克申校長連續(xù)五年被評為鎮(zhèn)平縣中小學(xué)教育教學(xué)管理優(yōu)秀校長；楊杰老師被評為南陽市“十佳少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；劉曉果老師被評為南陽市中小學(xué)“師德先進個人”。周海峰老師被評為縣優(yōu)秀班主任，郭萬里老師被評為縣優(yōu)秀班主任，韓占濤老師被評為市先進教育工作者。吳云娟老師所撰論文《如何引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)》獲縣二等獎；劉曉果老師所撰論文《淺談初中語文作文課堂如何高效》獲縣二等獎。

10月份，伍懷朋老師所撰論文《利用電化教學(xué)提高數(shù)學(xué)課堂效率》獲市二等獎；周海峰老師所撰論文《讓初中思品課活起來》獲縣一等獎；周海峰老師在南陽市中小學(xué)論文評選活動中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎；張賀老師所撰論文《如何才能有效地激勵學(xué)生走進積累》獲縣一等獎；王秀麗老師所撰論文《淺談新課程改革下的農(nóng)村教師隊伍的建設(shè)》獲市二等獎。

11月份，張賀老師所撰論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》獲縣一等獎；吉榮輝老師所撰論文《關(guān)于情感在語文教學(xué)中的作用》獲縣一等獎；楊國齊老師的《夏、商、西周的政治制度》專題材料被《考試報》（國家級刊物）錄用。

12月份，趙雨瑩老師所撰論文《如何創(chuàng)建初中英語高效課堂》獲縣三等獎；趙楠老師所撰論文《英語課堂教學(xué)改革與學(xué)生興趣的培養(yǎng)》獲縣三等獎；七5班王涵同學(xué)在南陽市政治學(xué)科中小學(xué)論文評選活動中獲市一等獎；五1班胡赟涵同學(xué)獲得鎮(zhèn)平縣少兒英語風(fēng)采大賽一等獎；四1班史嘉偉同學(xué)獲得鎮(zhèn)平縣少兒英語風(fēng)采大賽一等獎。

2013年1月在河南省“中學(xué)生與社會”作文大賽中，我校學(xué)子勇奪團體總分第一名的好成績，其中一等獎15人，二等獎22人，三等獎33人。

2013年4月我校楊國齊老師的《中國古代的政治制度》、《新中國外交》等專題材料被

《考試報》（國家級刊物）錄用。

2013年5月10日我校代表楊營鎮(zhèn)參加縣運會，一舉奪得廣播操項目的第二名。2013年5月14-17日我校成功承辦了南陽市中招體育加試，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

2013年8月4日我校代表隊參加“劍橋杯”全國少兒英語明星大賽，9名同學(xué)獲得大獎，我校獲得最佳團體獎。

成功是用意志的鮮血和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；成功是用不凋的希望和不變的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；成功是用永恒的執(zhí)著和頑強的堅韌筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

七、立足長遠的辦學(xué)目標

今天的金陵外國語學(xué)校已是鎮(zhèn)平大地上空一顆耀眼的明星，金陵人的創(chuàng)業(yè)精神也必將使鎮(zhèn)平教育星光燦爛。

汗水鋪就金光道，風(fēng)雨不歇繪彩虹！要辦就辦最好的學(xué)?！且υ贫麻L辦學(xué)目標和追求。一分耕耘，一分收獲！“振興教育，金陵外校矗立鎮(zhèn)平大地；蘇豫結(jié)合，玉鄉(xiāng)教育演繹蘇教傳奇”，這是姚云董事長用行動書寫出的鎮(zhèn)平教育篇章。

進山而智高，臨水而聰慧。金陵外校在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在鎮(zhèn)平人民的關(guān)懷下，將進一步加強學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。以培養(yǎng)未來英才為己任，全面提升學(xué)生素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)生的身心可持續(xù)發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，讓更多的鎮(zhèn)平孩子擁有燦爛的童年和光明的未來。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保≡凇耙匀藶楸?，博采眾長，不斷創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，在金陵人的共同努力下，鎮(zhèn)平縣金陵外國學(xué)校的明天一定更輝煌！

金陵外校是三月爭奇斗妍的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；金陵外校是噴薄的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；金陵外校是彈奏歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷忽蘢、熱烈地擁抱藍天的白楊。

只有啟程，才會到達理想的彼岸；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味真正的人生。廣大學(xué)子，選擇了金陵外國語學(xué)校，從此，你的人生將與眾不同。