第一篇：電子商務簡報

電子商務協(xié)會活動簡報

一、第二屆電子商務協(xié)會會員大會

時間：2010年10月23日 地點：明德樓202教室 活動形式：動員大會 參與人員：電子商務系主任鄭亞琴教授、宋增睿學長、前任網(wǎng)絡部部長向成、前任秘書處部長何龍慧、電子商務協(xié)會會長、理事長及全體會員

二、網(wǎng)銀系列之網(wǎng)購培訓

時間：2010年11月6日 地點：實驗樓303教室 活動形式：知識講座

參與人員：前任網(wǎng)絡部部長向成、電子商務協(xié)會全體成員

三、安徽財經(jīng)大學首屆旅游文化藝術(shù)節(jié)

時間：2010年11月27日 地點：北食堂廣場

活動形式：社團文化活動 參與人員：旅游學會 電子商務協(xié)會 益智協(xié)會 影視藝術(shù)協(xié)會

英語協(xié)會 綠in社 未來經(jīng)濟學家學會 大學生心理健康協(xié)會 安財文學社 大學生保險研究學會

四、PS講座

時間：2010年11月27日 地點：實驗樓301教室 活動形式：知識講座

參與人員：前任網(wǎng)絡部部長向成、電子商務協(xié)會全體成員

第二篇：電子商務一周簡報610

電子商務一周簡報

電商平臺：加快天貓店鋪審批上線、做好裝修店鋪準備、設計詳情頁等一系列。

蘇寧618大促預熱進行中，新產(chǎn)品立項準備。

微電商部：為招商會做準備。

開展端午節(jié)活動：濃情端午、堯舜牡丹糕點大禮包活動。

第三篇：2015移民培訓+電子商務+簡報

三峽后續(xù)職業(yè)技能培訓 簡 報 2016年第2期

開州職業(yè)教育中心 2016年7月27日

編者按：為了促進我區(qū)電子商務發(fā)展,培養(yǎng)一批電子商務實用技術(shù)人才，增強我區(qū)電商發(fā)展內(nèi)生動力，促進群眾安穩(wěn)致富，確保庫區(qū)和諧發(fā)展，開州職業(yè)教育中心在開州區(qū)移民局和商務局的領導和指導下，根據(jù)市區(qū)兩級移民局、財政局和商務局相關文件精神，于2016年7月12日-26日對來自開州區(qū)四十個街道鎮(zhèn)鄉(xiāng)的100位學員進行了為期15天的電子商務實用技能培訓。

一、領導重視，高起點啟動

（一）多方聯(lián)動保證學員數(shù)量和質(zhì)量

商務局根據(jù)實際情況將移民局確定的培訓指標分配到各街道鎮(zhèn)鄉(xiāng)，要求各街道鎮(zhèn)鄉(xiāng)積極宣傳本次培訓的目的、意義，推薦有一定計算機應用基礎并對電子商務有濃厚興趣的人員參培。

各街道鎮(zhèn)鄉(xiāng)領導也都非常重視本項工作，給予了大力支持。每個街道鎮(zhèn)鄉(xiāng)安排了專人負責本項工作，做了充分的宣傳發(fā)動工作，對參培對象進行了認真篩選，保證了本次培訓學員的數(shù)量和質(zhì)量。

（二）領導親臨開班典禮

開州區(qū)移民局楊毓紅副局長、開州區(qū)電子商務局李小紅副局長、開州區(qū)移民局培訓科張潔科長出席開班典禮并講話。楊局長深入淺出地闡明了三峽后續(xù)職業(yè)技能培訓工作的相關政策、意義、目的及要求。李局長分析了當前的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢、電子商務業(yè)的發(fā)展前景及電子商務人才需求情況。張科長著重強調(diào)了參與培訓的工作人員和培訓教師要盡職盡責組織好、完成好培訓工作；培訓學員要至始至終地參與培訓，在培訓期間，處理好學習、生活、家庭的關系，不斷提高自己的崗位技能。

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二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學活動

為了有效地組織學員培訓學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。

（一）科學合理地選擇培訓時間

為了確保學員有充裕的時間進行學習，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓學員和相關領導的意見，選擇農(nóng)閑時間段進行教學，保證了學員參培時間，提高了培訓質(zhì)量。

（二）培訓地點靈活性

白天七節(jié)課采用集體集中授課形式，晚自習根據(jù)學員的居住地點區(qū)別對待，住校的學員集中到實訓室實訓，住家的學員在家自行操練。

（三）教學內(nèi)容實用性

根據(jù)學員的實際情況采取不同的教學方法和教學內(nèi)容，達到切實提高技能的效果。首先，給學員介紹電子商務在全國、重慶市、開州區(qū)的發(fā)展形狀及其廣闊的發(fā)展前景，并列舉從馬云到學員身邊的電商成功人士的事跡，激發(fā)學員

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學習興趣。其次，帶領學員瀏覽別人的電商店鋪，總結(jié)別人的經(jīng)驗教訓，并對如何開電商店鋪有個初步認識。第三，手把手地一步一步地帶領學員設計、建立、完善自己的電商店鋪，并給他們灌輸現(xiàn)代電商的經(jīng)營模式及理念。包括計算機基礎及平臺認識、主流平臺及地方平臺介紹，網(wǎng)絡平臺開店實務及流程，創(chuàng)業(yè)基本知識講座，商品攝影及美化，店鋪裝修、商品發(fā)布與管理、物流模板設置及買賣交易，開街網(wǎng)平臺介紹等學員感興趣的內(nèi)容。還有就是大家在一起做網(wǎng)站，做營銷，做推廣，引入競爭機制，激發(fā)學員學習積極性，提高了培訓實效性。

三、健全制度，嚴格管理，確保教學質(zhì)量

技能培訓，學員來自不同的層次、不同的年齡層，對于這樣開放式的教學方式來說，如果管理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質(zhì)量難以保證。為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環(huán)環(huán)落實。

（一）健全制度

為了規(guī)范管理，我們針對移民技能培訓學習方式的特點，制定了《培訓教師管理制度》、《培訓學員管理制度》等一系列規(guī)章，并在開學典禮上由領導宣講，將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學員手中。每次學員聽課，班主任都要再次強調(diào)。并且著重強調(diào)出勤率必須達到90%以上，才能取得結(jié)業(yè)證書和資格證書，實行規(guī)范的請假制度，班主任跟班管理制度。

參培學員也比較配合，能夠按時參培，到課率達到95%以上。培訓課中，做到遵章守紀，積極思考，相互切磋，共同提高。

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（二）狠抓落實

嚴格學習考勤記載。每天指紋考勤四次，無特殊情況不準請假，班主任跟班清點人數(shù)并督促紀律，對學員出勤和學習狀態(tài)做到人人有記載。

嚴格量化評定。要求學員做好聽課筆記，寫一篇培訓心得，并根據(jù)學員的學習情況，擇優(yōu)評選6%的學員為優(yōu)秀學員。

抓好結(jié)業(yè)考核。除組織結(jié)業(yè)筆試以外，還要求每一位學員在政譽電商平臺建立并完善自己的模擬店鋪，并接受店鋪推廣及營銷實戰(zhàn)考核，這樣對每一位學員培訓掌握專業(yè)理論知識和實踐操作技能都是一次檢驗。

四、整合優(yōu)培訓平臺

從培訓辦公室成立之日起，我們就意識到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓成敗的生命線。擔任本次培訓的教師都是來自第一線的電商實踐經(jīng)驗豐富的專家，有的是本專業(yè)的帶頭人，既有豐富實踐經(jīng)驗又有扎實的專業(yè)理論基礎。他們給培訓學員既帶來了專業(yè)理論知識，嫻熟的操作技能，也帶來本行業(yè)新穎的理念，豐富的行業(yè)文化實現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識與國際接軌。比如，本次主講教師高世俊老師曾應邀為開州區(qū)人大常委會委員作電子商務專題講座，其理論和實踐能力是不言

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質(zhì)師資力量，打造高水平而喻的；另一主講教師李威是我們學校聘任的在政譽電商集團工作多年有豐富電商實戰(zhàn)經(jīng)驗的客座講師。

擔任培訓任務的老師都認真負責，課前都做了認真的備課，編制了教學進度計劃，寫好課題計劃與課時計劃，寫好教案。課前做好了三方面工作:一是鉆研教材；二是了解學生；三是考慮教法。教學中做到了以下五個方面：一是有明確的教學目的；二是保證教學的科學性與思想性；三是善于引導學生，充分調(diào)動學生的學習積極性；四是根據(jù)實際情況調(diào)整教學計劃:五是組織好教學活動，能靈動機智地處理課堂突發(fā)事件。

五、堅持現(xiàn)代教學理念，使用現(xiàn)代化教學設備

現(xiàn)代教學理念日新月異，教學方法推陳出新。在沖突和選擇中，我們堅持應用現(xiàn)代科學的教學理念和教學設施，不墨守陳規(guī)，不固步自封，在培訓實踐中不斷探索切實可行的培訓思路，在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展。教學跟上時代的步伐，跟上年輕學員的思維節(jié)奏，使他們在我們培訓教學中，愛學、樂學，營造一種良好的教學氛圍。

同時，我們使用電子商務實訓室，給每位學員提供一臺電腦，為學員實操提供便利條件。

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六、安全先行，后勤保證

為保障學員培訓期間的安全，一方面，我們重視對學員的安全教育和防范，增強其安全意識，培養(yǎng)其防范不法侵害和抵御災害的能力。另一方面，我們?yōu)槊课粚W員購買培訓期間的意外傷害險。

為保障學員保障學員安心培訓，一方面，我們安排學員在相當于三星級賓館的學校招待所住宿；另一方面學校食堂為學員提供搭配合理的、兩葷兩素一湯的生活。讓學員住得安心、吃得放心。

七、注重實際效應和社會效應

注重實效，是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學目的是學員掌握扎實的專業(yè)技能，并通過所學專業(yè)知識運用實踐中去，實現(xiàn)脫貧致富，奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓，應站在更高的層面上看待培訓工作，為國家的發(fā)展貢獻我們的力量。

經(jīng)問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，培訓前有80%的學員為無業(yè)人員，原因是缺乏一技之長或創(chuàng)業(yè)失?。恢挥?0%的學員自主創(chuàng)業(yè)，但基本上都是慘淡經(jīng)營、苦苦支撐；50%的學員有創(chuàng)業(yè)意向，但苦于沒有合適的項目、找不到合適的平臺和方法。

經(jīng)過培訓，學員感到收獲很大。一是開闊了視野，了解了國際國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展形勢，尤其是電商業(yè)發(fā)展形勢。二是為苦苦找不到創(chuàng)業(yè)致富門路的學員指明了方向，學員都有一種茅塞頓開的感覺。培訓后，每個學員都制定了創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，其中90%準備借助電商平臺創(chuàng)業(yè)，80%的學員創(chuàng)業(yè)規(guī)劃內(nèi)容詳實，方案可行。

總之，本次培訓做到了讓政府放心，學員滿意，非常成功。

呈送：區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室、區(qū)人大辦公室、區(qū)政協(xié)辦公室 抄送：區(qū)移民局、區(qū)財政局、區(qū)人社局、區(qū)教委、區(qū)商務局、各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）發(fā)：學校各部、各處室

開州職業(yè)教育中心 2016年7月27日印發(fā)

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第四篇：電子商務

月度總結(jié)

經(jīng)過這一個月的學習我發(fā)現(xiàn)電子商務在現(xiàn)在社會越來越普及，但是又有多少人真正的了解呢？通過對電子商務的相關學習，下面就讓我來談談我的一點認識。

我覺得電子商務電子商務并不是簡單的書上的定義，他需要我們應用、了解，熟練掌握他的技術(shù)。簡單來說就是實現(xiàn)交易的電子化，最明顯的問題就是企業(yè)的電子商務，因為他對企業(yè)帶來什么利潤，那么他也會對整個社會有貢獻。通過對電子商務的學習我有以下體會：

一、電子商務不僅僅是一個商業(yè)發(fā)展概念

電子商務并不只是一個商業(yè)發(fā)展概念，它的發(fā)展同時存在于國家經(jīng)濟戰(zhàn)略的宏觀層面和企業(yè)發(fā)展策略的微觀層面。2002年11月，聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會議和聯(lián)合國亞太經(jīng)社委員會在曼谷聯(lián)合召開的亞太國際會議的主題就是定位于“E—commerce Strategies for Development”，電子商務在這里被視為經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略之一。大會宣言特別指出：政府和商業(yè)機構(gòu)包括私人商業(yè)機構(gòu)都應當成為推動和應用電子商務發(fā)展的伙伴。一個國家的ICT(Information and Communication Technologies)發(fā)展和電子商務發(fā)展戰(zhàn)略應當納入經(jīng)濟與社會發(fā)展的范疇。在這之前，歐盟于2000年推出了“電子歐洲行動計劃”(e-Europe Action Plan)；美國提出了改善電子交易措施的指引計劃；經(jīng)濟合作與發(fā)展組織建議設立觀察指

標來反映電子商務的發(fā)展趨勢；亞太經(jīng)合組織(APEC)2000年文萊會議也提出了類似計劃，并成立了e—APEC工作組。2001年APEC的上海會議在文萊會議的成果基礎上進一步提出了《e—APEC戰(zhàn)略》行動方案。2002年的墨西哥會議提出可持續(xù)經(jīng)濟增長應與發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟相結(jié)合，并通過了《貿(mào)易和數(shù)碼經(jīng)濟協(xié)定》。聯(lián)合國秘書長安南在為聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會議發(fā)表的“2002年電子商務發(fā)展報告”撰寫的序言中指出，電子商務在推動經(jīng)濟發(fā)展、提高貿(mào)易效率、增強企業(yè)競爭力方面有顯著的效用。它不僅整合國家經(jīng)濟進入全球經(jīng)濟，還能提供就業(yè)機會，創(chuàng)造財富。

在微觀層面，電子商務在歐美發(fā)達國家被視為企業(yè)發(fā)展策略而備受重視。世界知名的咨詢公司Accenture于2001年為歐洲委員會(the European Commission)的“電子歐洲行動計劃”所做的一項調(diào)查表明，企業(yè)對電子商務的認識與實踐水平要比以前高得多。調(diào)查訪問了25個歐美國家(包括日本)超過800個企業(yè)的董事長，他們認為電子商務已滲透到企業(yè)的組織內(nèi)部并正在向市場營銷、物流和其他企業(yè)管理活動方面延伸。在受訪的2000個企業(yè)行政總裁中過半數(shù)的。

二、電子商務的要點——發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造新的盈利模式

B2B和B2C是近幾年國內(nèi)學界與商界討論最多的話題，這兩種交易模式從根本上說是電子商務功能發(fā)現(xiàn)的主要代表作。電子商務的要點是發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造新的盈利模式，所以，B2B和B2C都不是電子商務發(fā)展的方向，只有P2P(Path to Profitability)，即通過

建立在英特網(wǎng)為基礎的電子商務來實現(xiàn)企業(yè)的利潤增長才是電子商務的未來。

電子商務經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一階段(1994年—1997年)，電子商務出現(xiàn)；第二階段(1997年-2000年)，電子商務發(fā)展的重點是網(wǎng)上交易，也就是學界和商業(yè)機構(gòu)通常討論的B2B、B2C和C2C；第三階段(2000年—?)，電子商務進入P2P階段。美國《商業(yè)周刊》是這樣描述P2P的，“Forget B2B or B2C，E—business is about P2P— bath to profitability”，簡言之，就是通過e—Business來實現(xiàn)企業(yè)的資源配置，降低成本，密切客戶關系，發(fā)現(xiàn)新的盈利模式。目前，電子商務在企業(yè)中的應用已從過去的e—Commerce向e—Business過渡發(fā)展。有的企業(yè)通過電子商務實現(xiàn)了企業(yè)的供應鏈系統(tǒng)(SCM—Supply Chain Management)與資源計劃(ERP—Enterprise Resources Planning)系統(tǒng)和客戶關系管理系統(tǒng)(CRM—Customer Relationship Management)的整合，最有效地利用資源，降低成本，在滿足客戶需求的同時實現(xiàn)利潤增長。以世界最大的物流巨頭UPS(United Parcel Service)為例，每天為全球近800萬個客戶提供相關服務，從1996年開始建立電子商務團隊幫助公司利用英特網(wǎng)技術(shù)來管理業(yè)務運作，到2001年，5年間UPS凈收入(Net Income)的年增長率在22％以上。

……

從電子商務的發(fā)展歷史來看，e—Commerce只是改變了交易模

式或者說在傳統(tǒng)的交易方法上增加了一種新的模式，但單就其作用來說，由于多種其他的原因諸如網(wǎng)絡交易的安全性、誠信度、交易平臺等等，它并沒有取代傳統(tǒng)的交易模式并提高盈利水平，即便是全球最大的網(wǎng)上書店亞馬遜書店亦是如此。因此，發(fā)展電子商務的目的應著眼于。

……

e—Business，即通過電子商務來整合企業(yè)資源，改善效率，降低成本，提高競爭力。我國最大的n企業(yè)——聯(lián)想集團在與全球IT巨頭IBM、Compaq和HP競爭國內(nèi)計算機市場時之所以能成為行業(yè)龍頭，就是得益于e—Business。聯(lián)想以ERP系統(tǒng)為基礎，聯(lián)結(jié)自有的e—Distribution網(wǎng)絡，重點發(fā)展B2B，并整合于銷售網(wǎng)絡之中。聯(lián)想的電子商務成功范例在聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會議《2001年電子商務發(fā)展報告》案例研究中得到特別推介。正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,相信親愛的讀者們一定有更精彩的見解與認識，就當我在拋磚引玉，都來談談自己的認識。我相信，電商的下一匹“黑馬”就是你……！

第五篇：電子商務

課程設置

主要課程：計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷基礎與實踐、電子商務與國際貿(mào)易、網(wǎng)頁設計、電子商務網(wǎng)站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理。

教學特色

學校充分利用網(wǎng)絡技術(shù)，突顯信息時代的特色，專業(yè)課全部教師都采用多媒體教學方式，教學中運用計算機網(wǎng)絡，實驗機房，案例分析，現(xiàn)場教學等多種靈活的方式。學校建有電子商務實驗室，通過強化實驗教學，讓學生在模擬教學實驗中親身感受電子商務知識的商業(yè)化應用和開發(fā)過程，深入理解電子商務原理，提高實際操作能力。

學院在校學習期間，在學習專業(yè)知識的同時，可以取得多種職業(yè)資格證書，包括計算機操作的相關證書、助理電子商務師證書、創(chuàng)新能力資格證書等。

就業(yè)前景

社會需要量大

在近幾年里，幾乎所有的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都開始重視電子商務的架構(gòu)運用，這種趨勢使電子商務畢業(yè)生成了最搶手的專業(yè)人員，未來10年，中國電子商務人才缺口為200多萬!IT行業(yè)向來是我國高薪領域，電子商務已經(jīng)創(chuàng)造了太多的網(wǎng)絡財富神話!

性廣

制作專業(yè)適應

本專業(yè)畢業(yè)生適應的就業(yè)崗位或崗位群主要為:企事業(yè)電子商務的策劃，運營，維護與管理的相關崗位，在各級政府機關從事電子政務系統(tǒng)的規(guī)劃，設計，實施，運營及管理，企事業(yè)內(nèi)部信息系統(tǒng)的維護與管理崗位，各類經(jīng)濟管理部門內(nèi)的電子商務管理崗位，各地區(qū)的社區(qū)服務，物業(yè)服務，家政服務等信息網(wǎng)絡化業(yè)務及其管理崗位，IT行業(yè)內(nèi)電子商務的設計與開發(fā)崗位，企事業(yè)單位內(nèi)的電子商務教學或培訓崗位等當前電子務就業(yè)適合崗位--網(wǎng)絡營銷

到目前為止，電子商務已經(jīng)得到了中國大多數(shù)企業(yè)的認可，尤其是占企業(yè)總數(shù)99%的中小企業(yè)，由于中小企業(yè)生存發(fā)展的需要，他們急需通過網(wǎng)絡這種效率高、成本低的手段，因此他們對網(wǎng)絡營銷具有較大的依賴性，存在網(wǎng)絡營銷人才的需求缺口，已形成明確的網(wǎng)絡營銷崗位職責。

最適合自主創(chuàng)業(yè)

大學生投身于電子商務，可以利用電子商務發(fā)展的大好時期推動創(chuàng)業(yè)步伐和學業(yè)，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗.目前，一些電子商務平臺，像淘寶，易趣，阿里巴巴等，均為大學生提供了許多零成本創(chuàng)業(yè)的機會，可以享受國家對于大專以上畢業(yè)人員各項由自主創(chuàng)業(yè)帶來的政策優(yōu)惠。性別不是就業(yè)的障礙

制作

由于電子商務專業(yè)工作的特點，許多工作通過網(wǎng)絡就能完成，在家里或是其他地方，隨時都可以辦公，而不像以前那樣局限于辦公室，在電子商務領域，女性就業(yè)不會被歧視，辦公方式的變革為女性的就業(yè)提供了更多的機會在進入傳統(tǒng)的工商企業(yè)中時，由于畢業(yè)生具有多學科的綜合知識和能力，一般也要比傳統(tǒng)的市場營銷、經(jīng)濟管理等專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展好，適應企業(yè)能力強。