第一篇：(物理)2009屆肇慶市畢業(yè)班第一次統(tǒng)一測(cè)試

肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

2009屆高中畢業(yè)班第一次統(tǒng)一測(cè)試

物理試卷

本試卷共6頁(yè)，20小題，共150分。考試用時(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上，用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡上相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。

2．選擇題每小題選出正確答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上．

3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

4．作答選做題時(shí)，請(qǐng)先用2B鉛筆填涂選做題的題號(hào)相應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答。漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。

5．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)或一個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答 的得0分。

1．盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，判斷出原子中心有一個(gè)很小的核，并由此提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說。如右圖所示的平面示意圖中①、③兩條線表示α粒子 運(yùn)動(dòng)的軌跡，則沿②所示方向射向原子核的α粒子可能的運(yùn)動(dòng)軌 跡是

A．軌跡a B．軌跡b C．軌跡c D．軌跡d 2．太陽(yáng)的能量來自下面的反應(yīng)：四個(gè)質(zhì)子（氫核）聚變成一 個(gè)α粒子，同時(shí)發(fā)射兩個(gè)正電子和兩個(gè)沒有靜止質(zhì)量的中微子。

已知α粒子的質(zhì)量為mα，質(zhì)子的質(zhì)量為mp，電子的質(zhì)量為me，用NA表示阿佛加德羅常數(shù)，用c表示光速，則太陽(yáng)上2kg的氫核聚變成α粒子時(shí)所放出的能量為

2A．125(4mp?m??2me)NAc

2B.250(4mp?m??2me)?NAc

C.500(4mP?m??2me)NAc2 D.1000(4mP?m??2me)NAc2

3．如右圖所示，A、B為兩個(gè)固定的等量同號(hào)正電荷，在它們連線的中點(diǎn)處有一個(gè)可以自由運(yùn)動(dòng)的正電荷C，現(xiàn)給電荷C一個(gè)垂直于連線的初速度v0，若不 計(jì)C所受的重力，則關(guān)于電荷C以后的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法中正確 的是

A．加速度始終增大

B．加速度先增大后減小 C．速度先增大后減小 D．速度始終增大

4．如右圖所示，在一個(gè)水平放置閉合的線圈上方放一條形磁鐵，若希望線圈中產(chǎn)生順時(shí)針 方向的電流（從上向下看），那么下列選項(xiàng)中可以做到的是 A．磁鐵下端為N極，磁鐵向上運(yùn)動(dòng) B．磁鐵上端為N極，磁鐵向上運(yùn)動(dòng) C．磁鐵下端為N極，磁鐵向下運(yùn)動(dòng) D．磁鐵上端為N極，磁鐵向下運(yùn)動(dòng) 5．下列關(guān)于日光燈電路的接法中，正確的是：

6．家用電熱滅蚊器中電熱部分的主要元件是PTC，PTC元件是由鈦酸鋇等半導(dǎo)體材料制成的用電器，其電阻率與溫度的關(guān)系如圖所示，由于這種特性，因此，PTC元件具有發(fā)熱、控溫雙重功能，對(duì)此，下列判斷中正確的是 A．通電后，其電功率先增大后減小 B．通電后，其電功率先減小后增大

C．當(dāng)其產(chǎn)生的熱量與散發(fā)的熱量相等時(shí)，溫度 能自動(dòng)保持在t1或t2不變

D．當(dāng)其產(chǎn)生的熱量與散發(fā)的熱量相等時(shí)，溫度能自動(dòng)保持在t1～t2的某一值不變

V和7．如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1，b是原線圈的中心抽頭，電壓表○A均為理想電表，電流表○除滑動(dòng)變阻器電阻R以外其余電阻均不計(jì)。從某時(shí)刻起在原線圈c、d兩端加上交變電壓，其瞬時(shí)值表達(dá)式為u1?2202sin100?t，則下列說法

中正確的是

A．當(dāng)單刀雙擲開關(guān)與a連接時(shí)，電壓表的示數(shù)為22V B．當(dāng)t?1600s時(shí)，c、d兩點(diǎn)間的電壓瞬時(shí)值為110V C．當(dāng)單刀雙擲開關(guān)與a連接，滑動(dòng)變阻器的觸頭向上移動(dòng)的過程中，電壓表和電流表的 示數(shù)均變小

D．當(dāng)單刀雙擲開關(guān)由a扳向b時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)均變大 8．下列運(yùn)動(dòng)情況可能出現(xiàn)的是

A．物體的加速度增大時(shí)，速度反而減小 B．物體的速度為零時(shí)，加速度反而不為零

C.物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變

D．物體的加速度逐漸減小，速度逐漸增大

9．如圖所示，一木塊受到垂直于傾斜墻面方向的推力F作用而處于靜 止?fàn)顟B(tài)，下列判斷正確的是

A．墻面與木塊間的彈力可能為零

B．墻面對(duì)木塊的摩擦力可能為零

C．在推力F逐漸增大過程中，木塊將始終保持靜止 D．木塊所受墻面的摩擦力隨推力F的增大而增大 10．質(zhì)量為m的物體，從靜止開始以是

A．物體的機(jī)械能守恒 B．物體的機(jī)械能減少

mgh22mgh2g2的加速度豎直下落h的過程中，下列說法中正確的 C．物體的重力勢(shì)能減少D．物體克服阻力做功為

mgh11.從地面豎直上拋一物體A，同時(shí)在離地面某一高度處有一物體B自由下落，不計(jì)空氣阻力，兩物體在空中到達(dá)同一高度時(shí)的速率都是v，則下列說法中正確的是 A．物體A上拋的初速度和物體B落地時(shí)的速度大小相等

B．物體A、B落地時(shí)間相等

C．物體A上升的最大高度和物體B開始下落時(shí)的高度相同

D．兩物體在空中到達(dá)的同一高度一定是物體B開始下落時(shí)高度的一半

12.甲、乙兩球位于同一豎直直線上的不同位置，甲比乙高h(yuǎn)，將甲、乙兩球分別以大小為v1和v2的初速度沿同一水平方向拋出，不計(jì)空氣阻力，下列條件中有可能使乙球擊中甲球的 是

A．同時(shí)拋出，且v1v2 D．甲早拋出，且v1

二、非選擇題：本題共8小題，共102分。按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

（一）選做題13、14題為選做題，分別考查3-3（含2-2）模塊和3-4模塊，考生應(yīng)從二個(gè)選做題中選擇一題作答。13．（10分）

如下圖所示，導(dǎo)熱的氣缸固定在水平地面上，用活塞把一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸 內(nèi)，氣缸的內(nèi)壁光滑?，F(xiàn)用水平外力F作用于活塞桿，使活塞緩慢地向右移動(dòng)，并由狀態(tài)① 變化到狀態(tài)②，在此過程中：

(1)如果環(huán)境保持恒溫，下列說法中正確的是_________（選填序號(hào)）：

A．每個(gè)氣體分子的速率都保持不變

B．氣體分子的平均動(dòng)能不變 C．水平外力F逐漸變大

D．氣體內(nèi)能減小

E．氣體放熱

F．氣體內(nèi)能不變，卻對(duì)外做功，此過程違反熱力學(xué)第一定律，不可能實(shí)現(xiàn) G．氣體從單一熱源吸熱，全部用來對(duì)外做功，此過程不違反熱力學(xué)第二定律

(2)如果環(huán)境保持恒溫，分別用p、V、T表示該理想氣體的壓強(qiáng)、體積及溫度。氣體從狀態(tài)①變化到狀態(tài)②，此過程可用下列哪些圖象表示____：

5(3)如果在上述過程中，若環(huán)境發(fā)生變化，氣體對(duì)外界做功8×10J，吸收熱量1.2×10J，4則氣體內(nèi)能的變化量為____J。14.(10分)(1)一列橫波在x軸上傳播，在t1=0和t2=0.005s時(shí)的 波形曲線如右圖所示。由圖中讀出該波的波長(zhǎng)是____m;若波的周期大于(t2-t1)，且向右傳播，則該波的波速是 ____m/s；若波的周期小于(t2-t1)，并且波速為6000m/s，則波的傳播方向是向____傳。

(2)如右圖所示，(a)、(b)兩幅圖是由單色光分別入射到兩圓孔形成的圖像，由圖判斷(a)是光的____（選填“干涉”或“衍射”）圖像．圖（a）所對(duì)應(yīng)的圓孔 孔徑____（選填“大于”或“小于”）圖(b)所對(duì)應(yīng)的圓孔孔徑。

（二）必做題

15-20題為必做題，要求考生全部作答。

15．(11分)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。氣墊導(dǎo)軌裝 置如下圖(a)所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成，在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè) 工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通 入壓縮空氣，空氣會(huì)從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo) 軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的 誤差。滑塊1上裝有撞針，滑塊2上有橡皮泥，兩滑塊相撞 時(shí)能緊密相連在一起。

(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：

①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；

②向氣墊導(dǎo)軌空腔內(nèi)通入壓縮空氣；

③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和彈射 架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí)，紙帶始終在 水平方向；

④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；

⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；

⑥先______，然后____，使滑塊1與滑塊2相撞并連在一起運(yùn)動(dòng)；

⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖(b)所示；

⑧測(cè)得滑塊1（含撞針）的質(zhì)量為310g，滑塊2（含橡皮泥）的質(zhì)量為205g．

試完善步驟⑥的內(nèi)容。

4(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，計(jì)算可知兩滑塊相互作用前系統(tǒng)的總動(dòng)量是 _____kg·m/s;兩滑塊相互作用后系統(tǒng)的總動(dòng)量是____kg·m/s（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。(3)試說明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是________。

16.（13分）利用下圖（甲）所示的電路測(cè)量量程為500μA的電流表G的內(nèi)阻（圖中電源的電動(dòng)勢(shì)E=4V）；先閉合S1，調(diào)節(jié)R，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度：再閉合S2，保持R不變，調(diào)節(jié)R'，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的(1)電流表內(nèi)阻的測(cè)量值Rg=___Ω；

(2)將該表改裝成量程為3V的電壓表，需____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個(gè)阻值R0=____Ω的電阻箱；

(3)若要把改裝好的電壓表與標(biāo)準(zhǔn)電壓表進(jìn)行校對(duì)，請(qǐng)?jiān)谙聢D的（乙）圖中完成實(shí)物連 接圖，要求連線不得交叉。

(4)如果改裝后的電壓表的讀數(shù)始終略偏小，則應(yīng)該在電阻箱R0兩端____（填“串聯(lián)” 或“并聯(lián)”）一個(gè)____（填“大電阻”或“小電阻”）。

23，讀出此時(shí)R'的阻值為200Ω。

17.（16分）如圖（甲）所示，abcd是位于豎直平面內(nèi)的邊長(zhǎng)為10cm的正方形閉合金屬線框，線框的質(zhì)量為m=0.02kg，電阻為R=0.1Ω。在線框的下方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，MN是勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的水平邊界線，并與線框的bc邊平行，磁場(chǎng)方向與線框平面垂直．現(xiàn)讓線框由距 MN的某一高度從靜止開始下落，經(jīng)0.2s開 始進(jìn)入磁場(chǎng)，圖（乙）是線框由靜止開始下落 的v-t圖象．空氣阻力不計(jì)，g取10m/s2求：(1)金屬框剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度；(2)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度。

18.（17分）我國(guó)執(zhí)行載入航天飛行的神州七號(hào)飛船于2008年9月25日在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。飛船由運(yùn)載火箭先送入近地點(diǎn)為A、遠(yuǎn)地點(diǎn)為B 的橢圓軌道，在B點(diǎn)實(shí)施變軌后，再進(jìn)入預(yù)定圓軌道，如右圖所示。已 知飛船在預(yù)定圓軌道上飛行n圈所用時(shí)間為t，近地點(diǎn)A距地面高度 為h1，地球表面重力加速度為g，地球半徑為R。

求：(1)飛船在近地點(diǎn)A的加速度aA為多大？(2)遠(yuǎn)地點(diǎn)B距地面的高度h2為多少？

19.（17分）如圖所示，真空中有一以(r，0)為圓心、半徑為r的圓柱形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)

域，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里，在y≥r的 范圍內(nèi)，有方向向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小E。從O點(diǎn)向不同 方向發(fā)射速率相同的質(zhì)子，質(zhì)子的運(yùn)動(dòng)軌跡均在紙面內(nèi)，已知質(zhì)子 的電量為e，質(zhì)量為m，質(zhì)子在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)半徑也為r，不計(jì)重 力及阻力作用。求：

(1)質(zhì)子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大??；

(2)速度方向沿x軸正方向射入磁場(chǎng)的質(zhì)子，到達(dá)y軸所需 的時(shí)間：

0(3)速度方向與x軸正方向成30角（如圖中所示）射入磁 場(chǎng)的質(zhì)子，到達(dá)y軸時(shí)的位置坐標(biāo)。

20.（18分）如下圖所示，輕質(zhì)彈簧將質(zhì)量為m的小物塊連接在質(zhì)量為M(M=3m)的光滑框架內(nèi)。小物塊位于框架中心位置時(shí)彈簧處于自由長(zhǎng)度?，F(xiàn)設(shè)框架與小物塊以共同速度v0沿光滑水平面向左勻速滑動(dòng)。

(1)若框架與墻壁發(fā)生碰撞后速度為零，但與墻壁不粘連，求框架脫離墻壁后的運(yùn)動(dòng)過程中，彈簧彈性勢(shì)能的最大值。

(2)若框架與墻壁發(fā)生碰撞以一定速度反彈，在以后過程中彈簧的最大彈性勢(shì)能為m?02，32求框架與墻壁碰撞時(shí)損失的機(jī)械能△E1。

(3)在(2)情形下試判定框架與墻壁能否發(fā)

生第二次碰撞？若不能，說明理由。若能，試求出 第二次碰撞時(shí)損失的機(jī)械能△E2。（設(shè)框架與墻 壁每次碰撞前后速度大小之比不變）

參考答案

一、本題共12小題，全部為必做題。每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確。全部選對(duì)的得4分，選不全的得2 分，有選錯(cuò)或不答的得0分。

13．（10分）

(1)BCG（4分，寫不全的得2分，有錯(cuò)或不答的得0分）；(2)AE（4分，寫不全的得2分，有錯(cuò)或不答的得0分）(3)4×10（3分）14.（10分）

(1)8m（1分）：400（2分）；左（3分）（由于△t>T,故若波向左傳，則?t?(n?)T；若

434向右傳，則?t?(n??)T，且n>1，由v=λ/T可得n值，計(jì)算結(jié)果向右傳時(shí)n=3.5為非整41數(shù)，向左傳時(shí)n=3為整數(shù)，故該情況為向左傳）(2)衍射（2分），小于（2分）15．(11分)(1)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（1分），放開滑塊 1（1分）

(2)0.620（3分）0.618（3分）

(3)紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔有摩擦（3分）16.（13分）

(1)100Ω（2分）(2)串聯(lián)（1分），5900（或5.9×103）（3分）(3)見答圖（3分，連線有任何錯(cuò)誤的都不給這3分）(4)并聯(lián)（2分），大電阻（2分）17．(16分)解：(1)由圖象可知：線框剛進(jìn)入磁場(chǎng)后，由于受到重力和安培力的作用線框處于平衡狀 態(tài)。設(shè)此時(shí)線框的速度是v0，則有運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)可得： v0=gt ①（3分）

由①式可解得：v0=2(m/s)②（2分）

(2)設(shè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是B，由電學(xué)及力學(xué)知識(shí)可得以下方程：

ε?BLv0 ③（3分）bc1?εR ④（2分）

FA=BILbc ⑤（2分）FA=mg ⑥（2分）

由以上方程可解得：B=1(T)⑦（2分）18．（17分）

解：(1)設(shè)飛船在近地點(diǎn)A的加速度為aA，則由牛頓第二定律可得：

F=maA ①（2分）由萬(wàn)有引力公式可得：F?GMm(R?h1)2 ②（3分）

MmR2在地球表面附近，衛(wèi)星所受的重力與萬(wàn)有引力相等：mg?GgR2 ③（3分）

由①②③式可解得：aA?(R?h1)2 ④（2分）

tn2?T(2)由題意可知：飛船在圓軌道上飛行時(shí)的周期T?由萬(wàn)有引力和向心力公式可得：GMm(R.?h2)2⑤（2分）

2?m(⑥（3分）)(R?h2)由③⑤⑥式可解得：h2?3?gRt224?2n2?R ⑦（2分）

19.(17分)解：(1)質(zhì)子射入磁場(chǎng)后做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，洛侖茲力提供向心力。

vevB?mr ①（2分）2由①式可解得：v?eBrm ②（1分）

1(2)質(zhì)子沿x軸正方向射入磁場(chǎng)，經(jīng)圓弧后以速度v垂直于電場(chǎng)方

4向進(jìn)入電場(chǎng)，T?2?r? ③（1分）

T4所以質(zhì)子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1? ④

質(zhì)子進(jìn)入電場(chǎng)后做類平拋運(yùn)動(dòng)，沿電場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)r后到達(dá)y軸，因此有：

t2?2ra?2mreE ⑤（2分）

故所求時(shí)間為：t?t1?t2?0

?2eB?m2mreE ⑥（2分）

(3)質(zhì)子在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)過120角后從P點(diǎn)垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入電場(chǎng)，如圖所示，質(zhì)子出P點(diǎn)后先做一小段勻速直線運(yùn)動(dòng)再進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域。

設(shè)質(zhì)子在電場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)到達(dá)y軸所需時(shí)間為t3，則由運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)可得：

x1?1eE2mt3 ⑦（2分）2由幾何知識(shí)可得：x1=r+rsin300 ⑧（1分）

由⑦⑧二式可解得：t3?3mreE ⑨（2分）

在y軸方向質(zhì)子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此有：y?vt3?Br3ermE ⑩（2分）

所以質(zhì)子到達(dá)y軸的位置坐標(biāo)為(0,r?Br20．（18分）

3ermE)（2分）

解：(1)框架與墻壁碰撞后，物塊以v0壓縮彈簧，后又返回，當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)框架開始離開墻壁運(yùn)動(dòng)，由機(jī)械能守恒知，此時(shí)物塊速度是v0，方向向右。設(shè)彈簧有最大勢(shì)能時(shí)它們的共同速度為v。

則由動(dòng)量守恒定律知：mv0=4mv1 ①（2分）由能量守恒定律：解得：Ep?382112 ②（2分）m??4m?2?E0p22m?0 ③（2分）

(2)設(shè)框架反彈速度為v1，彈簧有最大勢(shì)能時(shí)共同速度為v'，則由動(dòng)量、能量守恒定律 得：3mv1-mv0=4mv' ④（2分）

123m?1?212mv0?2122 ⑤（2分）4m?'?m?023解得：?1?v70,?1'???0（舍去）33代入④式得：v'=0 ⑥

?E1?1142.22 ⑦（2分）3mv0?3m?1?m?0223(3)由(2)知第一次相碰反彈后，二者總動(dòng)量為零，當(dāng)彈簧的彈性勢(shì)能達(dá)到最大值時(shí)二者的速度相等且都是零，故當(dāng)彈簧再次伸展后框架仍要繼續(xù)與墻壁相撞，并以v2??墻壁相撞（3分）。設(shè)第二次碰撞后框架速度是v3，由題意知：v3?v1

20所以v3?v0 ⑧（1分）9?03的速度與

???021?14202E?3m()?3m()?m?故：?20 ⑨（2分）

232927

第二篇：(語(yǔ)文)2009屆肇慶市畢業(yè)班第一次統(tǒng)一測(cè)試

肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

2009屆高中畢業(yè)班第一次統(tǒng)一測(cè)試

語(yǔ)文試卷

本試卷共8頁(yè)，24小題，滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。

注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型填涂在答題卡相應(yīng)位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)

涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指

定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；

不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

4．作答選做題時(shí)，請(qǐng)先用2B鉛筆填涂選做題的題組號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答。漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。5．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、本大題4小題，每小題3分，共12分。

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是()A．洞簫 出氣筒 胡同文化 濯濯童山 B．東莞 浣紗女 皖南事變 莞爾一笑 ．．．．．．．． C．經(jīng)緯 大不韙 彤管有煒 韋編三絕 D．帳幕 障眼法 水漲船高 為虎作倀 ．．．．．．．．2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．在水立方的日子里，最讓菲爾普斯刻骨銘心的是兩場(chǎng)驚心動(dòng)魄的勝利：4×400米自由 ．．．． 接力和100米蝶泳的決賽。

B．經(jīng)常使用“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)，絕不是繁文縟節(jié)，而是一個(gè)．．．．人文明程度較高的具體體現(xiàn)。

C．社會(huì)進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一飯千金的“豪 ．．．． 爽”也是應(yīng)該唾棄的。D.2008年汶川大地震，中國(guó)讓世界看到了最高領(lǐng)導(dǎo)人的殫精竭慮和13億國(guó)人的眾志成城。．．．．3．下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．2008年，改革開放步入了而立之年。固步自封會(huì)不會(huì)取代銳意進(jìn)取？瞻前顧后會(huì)不會(huì)取代一往無(wú)前？十七大報(bào)告對(duì)這一問題作了肯定的回答。

B．2008年1月下旬，鄂、湘、粵、桂等地出現(xiàn)的50年一遇的持續(xù)低溫、雨雪和冰凍極端天氣，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重影響。

C．僅“十一”當(dāng)天平板電視就賣出千余臺(tái)，電腦銷售近3000多臺(tái)，冰箱、洗衣機(jī)近8000臺(tái)，手機(jī)賣出萬(wàn)余部。

D．在國(guó)家和民族的發(fā)展史中，廢墟是昨日的墳?zāi)挂彩敲魅盏募覉@，災(zāi)難是過去的終點(diǎn)更是新生的起點(diǎn)。

4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()指揮室里的人都猛一提神，大家同時(shí)向窗外望去。_________在距離地面大概1萬(wàn)米時(shí)，降落傘分兩次打開，飛船被傘猛地一拽，速度馬上變慢。大約只有兩三分鐘，直升機(jī)已經(jīng)到達(dá)了飛船著陸點(diǎn)。

①信號(hào)源的經(jīng)緯度被迅速標(biāo)繪出來。

②就在空中人員爭(zhēng)相望著窗外時(shí)，地面人員也目視發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。

③同一時(shí)間，機(jī)載的搜救設(shè)備也收到了由返回艙發(fā)來的信號(hào)。

④待命的車隊(duì)中，早有眼尖者發(fā)現(xiàn)了天邊的小黑點(diǎn)，高聲喊了起來。

⑤在直升機(jī)的電子地圖上，目標(biāo)方位形成一個(gè)小紅點(diǎn)。

⑥小黑點(diǎn)到半空的時(shí)候，已經(jīng)變成一個(gè)披掛著金黃色霞光的大圓球。

A.②③①⑤④⑥ B.④③①②⑤⑥ C.①⑤③②④⑥ D.③①⑤②④⑥

二、本大題7小題，共35分。

閱讀下面的文言文，完成5-9小題。

張居正，字叔大，江陵人。少穎敏絕倫。十五為諸生。巡撫顧璘奇其文，曰：“國(guó)器也?！?未幾，居正舉于鄉(xiāng)，璘解犀帶以贈(zèng)，且曰：“君異日當(dāng)腰玉，犀不足溷子?！奔尉付?，居正成進(jìn)士，改庶吉士。日討求國(guó)家典故。徐階輩皆器重之。

居正為人，頎面秀眉目，須長(zhǎng)至腹。勇敢任事，豪杰自許。然沉深有城府，莫能測(cè)也。嚴(yán)嵩為首輔，忌階，善階者皆避匿。居正自如，嵩亦器居正。階代嵩首輔，傾心委居正。時(shí) 徐階以宿老居首輔，與李春芳皆折節(jié)禮士。居正最后入，獨(dú)引相體，倨見九卿，無(wú)所延納。間出一語(yǔ)輒中肯，人以是嚴(yán)憚之，重于他相。

居正為政，以尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號(hào)令為主。雖萬(wàn)里外，朝下而夕奉行。黔國(guó) 公沐朝弼數(shù)犯法，當(dāng)逮，朝議難之。居正擢用其子，馳使縛之，不敢動(dòng)。既至，請(qǐng)貸其死，錮之南京。漕河通，居正以歲賦逾春，發(fā)水橫溢，非決則涸，乃采漕臣議，督艘卒以孟冬月 兌運(yùn)，及歲初畢發(fā)，少罹水患。行之久，太倉(cāng)粟充盈，可支十年。南京小奄醉辱給事中，言 者請(qǐng)究治。居正謫其尤激者趙參魯于外以悅保①，而徐說保裁抑其黨，毋與六部事。其奉使者，時(shí)令緹騎陰诇之。其黨以是怨居正，而心不附保。

居正喜建豎，能以智數(shù)馭下，人多樂為之盡。俺答款塞，久不為害。居正用李成梁鎮(zhèn)遼，戚繼光鎮(zhèn)薊門。成梁力戰(zhàn)卻敵，功多至封伯，而繼光守備甚設(shè)。居正皆右之，邊境晏然，故 世稱居正知人。然持法嚴(yán)。核驛遞，省冗官，清庠序，多所澄汰。公卿群吏不得乘傳③，與商旅無(wú)別。郎署以缺少，需次者輒不得補(bǔ)。大邑士予以額隘，艱于進(jìn)取，亦多怨之者。

初，帝所幸中官?gòu)堈\(chéng)見惡馮保，斥于外，帝使密诇保及居正。至是，誠(chéng)復(fù)入，悉以兩人 交結(jié)恣橫狀聞，且謂其寶藏逾天府。帝心動(dòng)，謫保奉御居南京，盡籍其家金銀珠寶巨萬(wàn)計(jì)。帝疑居正多蓄，益心艷之。言官劾篆、省吾，并劾居正，篆、省吾俱得罪。新進(jìn)者益務(wù)攻居 正，后言者復(fù)攻居正不已。詔盡削居正官秩，奪前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下，謂 當(dāng)剖棺戮死而姑免之。

贊曰居正通識(shí)時(shí)變勇于任事神宗初政起衰振隳不可謂非干濟(jì)才而威柄之操幾于震主卒致禍發(fā)身后?！稌吩弧俺钾枰詫櫪映晒Α?，可弗戒哉！

（選自《明史·張居正傳》，有刪改）

【注】①保：指馮保，明嘉靖年間太監(jiān)，官至顧命大臣。②诇（xiòng）：刺探。③傳：指驛站的車馬。

5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（3分）A．君異日當(dāng)腰玉，犀不足溷子。玷辱 ． B．請(qǐng)貸其死，錮之南京 交換 ． C．其黨以是怨居正，而心不附保 順從 ． D．而繼光守備甚設(shè) 周全 ．6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()（3分）A．①璘解犀帶以贈(zèng) ②居正謫其尤激者趙參魯于外以悅保 ．． ② B．①當(dāng)逮，朝議難之 ②馳使縛之 ．． C．①成梁力戰(zhàn)卻敵，功多至封伯，而繼光守備甚設(shè) ②朝下而夕奉行 ．． D．①巡撫顧磷奇其文 ②而徐說保裁抑其黨，毋與六部事。．．7．下列各句中省略部分補(bǔ)充錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（3分）A．（居正）間出一語(yǔ)輒中肯

B．其奉使者，（馮保）時(shí)令緹騎陰诇之 C．帝使（張誠(chéng)）密诇保及居正 D．帝疑居正多蓄，（帝）益心艷之

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是()（3分）

A．像徐階和李春芳這樣的老臣都能屈己禮賢下士，而張居正卻十分傲慢，拒絕采取別人的意見，所以人們特別害怕他，尊重也超過其他的宰相。

B．張居正根據(jù)每年賦稅都是過了春天以后才起運(yùn)，河流發(fā)水橫溢，不是決堤便是干涸的情況，于是建議皇上督令漕船的運(yùn)軍在冬十月兌運(yùn)，到年初全部發(fā)完，減少了水患的禍害。C．張居正知人善任，能夠運(yùn)用智謀和權(quán)術(shù)駕馭他的下屬，人們也多愿意為他盡力效勞。但是他執(zhí)法非常嚴(yán)厲，觸犯了一些人的利益，也招來很多人的埋怨。

D．張誠(chéng)將馮保和張居正兩人互相交結(jié)恣橫不法的情形報(bào)告給了皇上，并且說他們所積蓄的珍寶財(cái)物超過皇家的倉(cāng)庫(kù)?；噬蠈⒕诱H官后安置于南京，將他家里數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金銀珠寶也全部沒收。

9．?dāng)嗑浜头g。(10分)(1)用“/”給文言文閱讀材料的最后一個(gè)自然段劃線句子斷句。（4分）

贊曰居正通識(shí)時(shí)變勇于任事神宗初政起衰振隳不可謂非干濟(jì)才而威柄之操幾于震主卒致禍發(fā)身后

(2)翻譯下面的句子。（6分）

①居正最后入，獨(dú)引相體，倨見九卿，無(wú)所延納。

②大邑士子以額隘，艱于進(jìn)取，亦多怨之者。10.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問題。（7分）

江陵愁望有寄

魚玄機(jī)

楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無(wú)歇時(shí)。

(1)魚詩(shī)前兩句表達(dá)了主人公怎樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）

(2)有人認(rèn)為這首詩(shī)也可以縮成一首五絕：“楓葉千萬(wàn)枝，江橋暮帆遲。憶君如江水，日夜無(wú)歇時(shí)”，字?jǐn)?shù)減少而意思不變。試逐句玩味魚詩(shī)，看每句多出兩字是否多余，并任選兩句加以說明。（5分）

11.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）(1)____________,________________。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

（陸游《游山西村》）

(2)濁酒一杯家萬(wàn)里，_________________。____________________，人不寐，將軍白發(fā) 征夫淚。（范仲淹《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》）(3)上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。______________，_________。

（李白《蜀道難》）(4)______，則其負(fù)大舟也無(wú)力。_________，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。

（《莊子·逍遙游》）

三、本大題4小題，共16分。

閱讀下面的文字，完成12-15小題。

為什么是文學(xué)

崔衛(wèi)平

今天文學(xué)似乎遠(yuǎn)離人們而去。除了專業(yè)人士，很少有人能對(duì)刊物上發(fā)表的文學(xué)作品說出 一二。然而30年前的狀況不是這樣，當(dāng)時(shí)大量的文學(xué)作品敏銳地體現(xiàn)著社會(huì)思潮變革的動(dòng)向，是人人必讀的，如同新聞一般。

1977年11月號(hào)《人民文學(xué)》上登載的劉心武的小說《班主任》，開啟了對(duì)于“文革”重災(zāi)區(qū)學(xué)校教育的反思，并預(yù)示著整個(gè)反思年代的到來；1978年8月11日，《文匯報(bào)》發(fā)表復(fù)旦大學(xué)一年級(jí)新生盧新華的小說《傷痕》，展示了年輕的女主人公與“叛徒媽媽”決裂之后心靈的傷痛。而那些發(fā)配歸來的“右派”作家和詩(shī)人接二連三地發(fā)表富有沖擊力的作品，令讀者目不暇接，不斷形成社會(huì)性的熱點(diǎn)。

為什么偏偏是文學(xué)在當(dāng)時(shí)造成了如此強(qiáng)烈的影響？其實(shí)，從五四時(shí)期開始，在中國(guó)向現(xiàn) 代性轉(zhuǎn)型的進(jìn)軍途中，文學(xué)就是走在最前列的隊(duì)伍。這種情況一直延續(xù)到1949年之后，人們對(duì)西方大作家如莎士比亞、巴爾扎克、司湯達(dá)等人熟悉的程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于對(duì)政治學(xué)者如馬基雅維里、霍布斯、洛克、孟德斯鳩等人，即使到了“文革”焚書和禁書的年代，一位饑渴的年輕失學(xué)者想要尋找一本托爾斯泰或者羅曼·羅蘭的書，也比尋找一本盧梭的《社會(huì)契約論》要容易得多。因此，年輕人在考慮自己未來的發(fā)展道路時(shí)，在文學(xué)方面受到的激發(fā)和鼓勵(lì)要比別的學(xué)科來得強(qiáng)烈。當(dāng)時(shí)的一些年輕人回憶自己最初的選擇，比如法學(xué)家賀衛(wèi)方、歷史學(xué)家雷頤，都首先是文學(xué)。

在1971年～1976年陸續(xù)恢復(fù)的全國(guó)及省級(jí)刊物中，最為主要的便是文學(xué)期刊。在這個(gè)意義上，文學(xué)的復(fù)興，比起任何一門其他學(xué)問來，有著更為廣泛和現(xiàn)成的社會(huì)基礎(chǔ)（即過去講的“群眾基礎(chǔ)”）。

當(dāng)然，這并不意味著對(duì)于文學(xué)的管理比其他領(lǐng)域要寬松。在階級(jí)斗爭(zhēng)的年代，文學(xué)仍是 危險(xiǎn)的行業(yè)，一不小心便會(huì)身敗名裂。然而文學(xué)本身又擁有某些特點(diǎn)，可以降低其風(fēng)險(xiǎn)的程 度。文學(xué)的形象修辭手段（不管是隱喻還是白描）允許一個(gè)作者將他的實(shí)際觀點(diǎn)隱藏在文字 背后，而不需要像政治文章那樣直接說出來，就像革命導(dǎo)師恩格斯所說：“傾向性越隱蔽越好?！边@使得文學(xué)在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、條件之下得以蓬勃綻放，就像一枚飽滿的種子掉在了豐饒肥沃的土壤之中。這個(gè)肥沃的土壤就是中國(guó)重新站在通往現(xiàn)代社會(huì)的起點(diǎn)上。在統(tǒng)稱“朝向四個(gè)現(xiàn)代化”的目標(biāo)中，體現(xiàn)了我們民族結(jié)束封閉、向往現(xiàn)代文明的愿景。任何從那段歷史中過來的人，都能夠從“四個(gè)現(xiàn)代化”這種提法中體會(huì)那種解放和希望之感。

而文學(xué)這個(gè)東西天然與人性結(jié)盟，文學(xué)即人學(xué)。文學(xué)始終站在人性要求一邊，它理解人 性、包容人性、贊美人性，也鞭撻人性的缺點(diǎn)，譏諷人性的弱點(diǎn)。在崇尚階級(jí)斗爭(zhēng)的時(shí)期，文學(xué)因而時(shí)常犯這樣那樣的“錯(cuò)誤”，但是一旦氣候適宜，它便是第一朵盛開的精神花朵。例如“傷痕文學(xué)”，雖然在今天看來文學(xué)價(jià)值不高，但它作為新文學(xué)的起點(diǎn)，也構(gòu)成了新中國(guó)新的歷史時(shí)期的重要起點(diǎn)之一。大量的文學(xué)作品不僅表現(xiàn)了被壓抑多年的人性，也表現(xiàn)了人們新的希冀期盼，幫助形成了那個(gè)時(shí)代活躍有力的精神氛圍，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和政治的開放。在某種意義上，那可以稱之為中國(guó)文藝復(fù)興的時(shí)代，是“人”重新覺醒的年代。

接下來需要回答的是——為什么這種情況后來再也沒有出現(xiàn)？30年來，改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)讓中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從政治社會(huì)向世俗社會(huì)的轉(zhuǎn)變，只要獲得了一個(gè)基本起點(diǎn)，下面就是一個(gè)由人自己來掌握的世界，一個(gè)凡人的世界。只要不加以限制，經(jīng)濟(jì)這種有利可圖的活動(dòng)自會(huì)蓬蓬勃勃地展開。但是，這并不足以構(gòu)成一個(gè)完整的社會(huì)，也不足以滿足人們的需要——人們?cè)缤頃?huì)發(fā)出疑問：到底這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是在什么前提之下展開的？為什么有人近水樓臺(tái)能夠賺大錢而另外一些人卻陷入貧困？

這時(shí)候人們就會(huì)動(dòng)腦筋，訴諸另外一些途徑和思路。這就是為什么這些年“政治學(xué)”有 一個(gè)流行趨勢(shì)。它正是用來解決在世俗生活中不同利益、不同背景、不同思想信仰的沖突，然后如何得以整合，減少分裂和震蕩的問題。實(shí)在地說，這一套對(duì)于從前的文學(xué)精英們都是 陌生的話題。

于是許多放在過去可能是文學(xué)青年的人，如今變成了“政治青年”和“思想青年”。這一回是自發(fā)的，人們急切地想了解我們這個(gè)社會(huì)可能擁有的前景。類似托克維爾、施特勞斯、漢娜·阿倫特等人在年輕的知識(shí)分子中有著相當(dāng)?shù)拈喿x量，這些人的書都放在書店的顯著位 置。我聽說有一位資深的文學(xué)編輯對(duì)于某位思想類作者表示了不滿，理由是他以為這位思想 類作者拉走了文學(xué)讀者，那些人原來應(yīng)該是他的工作對(duì)象。

30年來，“文學(xué)”來過，“文學(xué)”又走了。它曾經(jīng)溫暖過我們禁錮已久的心靈，幫助我們邁開艱難的第一步。而現(xiàn)在，我們要自己尋找新的方向了。

12—13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上依題序作答。（12題多選、錯(cuò)選的不給分，只選一項(xiàng) 且正確的給2分）

12.根據(jù)文意，下列說法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()（5分）

A．因?yàn)槲膶W(xué)天然與人性結(jié)盟，所以文學(xué)會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，使其本身成為危險(xiǎn)的行業(yè)。B．“傷痕文學(xué)”不僅表現(xiàn)了被壓抑多年的人性，也表現(xiàn)了人們新的希冀期盼，推動(dòng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的進(jìn)步和政治的開放，因此它成為中國(guó)新文學(xué)的起點(diǎn)。其代表作是《班主任》。C．改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)讓中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從政治社會(huì)向世俗社會(huì)的轉(zhuǎn)變，形成一個(gè)凡人世界，這時(shí)候人們就會(huì)將興趣放在用來解決在世俗生活中不同利益、不同背景、不同思想信仰的沖突的政治學(xué)上，而不是文學(xué)。

D．就某種意義上說，70年代后期改革開放前出現(xiàn)的“傷痕文學(xué)”標(biāo)志著中國(guó)文藝復(fù)興時(shí)代的開始。

E．在任何時(shí)代，年輕人在考慮自己未來的發(fā)展道路時(shí)，更容易受到文學(xué)方面的激發(fā)和鼓勵(lì)，因此許多法學(xué)家、歷史學(xué)家，都首先選擇了文學(xué)。13.下面對(duì)文學(xué)的觀點(diǎn)，符合作者意圖的一項(xiàng)是()（3分）

A．30年前的文學(xué)由于都敏銳地體現(xiàn)著社會(huì)思潮變革的動(dòng)向，因此人人必讀。

B．文學(xué)有著任何一門學(xué)問都沒有的廣泛和現(xiàn)成的社會(huì)基礎(chǔ)，所以文學(xué)更容易復(fù)興。C．文學(xué)本身的某些特點(diǎn)使其在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、條件之下可以獲得蓬勃發(fā)展，傷痕文學(xué)就是這樣的例子。

D．文學(xué)青年變成了“政治青年”和“思想青年”，是因?yàn)槿藗兗鼻械叵肓私馕覀冞@個(gè)社會(huì)可能擁有的前景。

14.結(jié)合全文，談?wù)勛髡邽槭裁凑f“30年來，‘文學(xué)’來過，‘文學(xué)’又走了”？（4分）15．文章題目“為什么是文學(xué)”涉及作者哪些方面的思考？（4分）

四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。

選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答題卡上填涂所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)：信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。

（一）文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成16-18題。

穿過歲月的白發(fā)

馮驥才

人生入秋，便開始被友人指著腦袋說：“呀，你怎么也有白頭發(fā)了？” 聽罷笑而不答。偶爾答一句：“因?yàn)轭^發(fā)的色素都跑到稿紙上去了。” 就這樣，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻過

了生命的山脊，開始漸漸下坡來?；蛘咴倥?，往上登一登。

對(duì)鏡看白發(fā)，有時(shí)也會(huì)認(rèn)真起來：這白發(fā)中的第一根是何時(shí)出現(xiàn)的？為了什么？思緒往 往會(huì)超越時(shí)空，一下子回到了少年時(shí)——那次同母親聊天，母親背對(duì)著窗而坐，窗子敞開著，微風(fēng)無(wú)聲地輕輕掀起母親的頭發(fā)，忽見母親的—根頭發(fā)被吹得立了起來，在夕照里竟然銀亮 銀亮，是—根白發(fā)！這根細(xì)細(xì)的白發(fā)在風(fēng)里柔弱搖曳，卻不肯倒下，好似對(duì)我的召喚。

我第一次看見母親的白發(fā)，第一次強(qiáng)烈地感受到母親也會(huì)老，這是多么可怕的事?。∥?禁不住過去撲在母親的懷里。母親不知出了什么事，問我，用力想托起我，我卻緊緊地抱住 母親，好似生怕她離去?

事后，我一直沒有告訴母親這究竟為了什么。最濃烈的感情難以表達(dá)出來，最脆弱的感 情只能珍藏在自己的心里。如今，母親已是滿頭白發(fā)。但初見她白發(fā)的感受卻深刻難忘。那 種人生感嘆，那種凄然，那種無(wú)可奈何，正像我無(wú)法把地上的落葉拋回到樹枝上去??

當(dāng)妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一枝扁頭油畫筆拿到我面前，叫我?guī)退景l(fā)時(shí)，我心里一動(dòng)，怎么，我們這一代生命的森林也開始落葉了？我瞥一眼她的頭發(fā)笑道：“不過兩三根白頭發(fā)，也要這樣小題大作？”

可是待我用手指撩開她的頭發(fā)，我驚訝了，在這黑黑的頭發(fā)里怎么會(huì)埋藏著這么多的白 發(fā)！我竟如此粗心大意，至今才發(fā)現(xiàn)才看到。她一頭烏黑而清香的秀發(fā)呀，究竟怎樣一根根 悄悄變白的？是在我不停歇的忙忙碌碌、侃侃而談中，還是在不舍晝夜的埋頭寫作中？是那 些年在大地震后寄人籬下的茹苦含辛的生活所致？是為了我那次重病內(nèi)心焦慮而催白的？還是那件事??幾乎傷透了她的心，一夜間驟然生出這么多白發(fā)？

黑發(fā)像綠草那樣散發(fā)著生命誘人的氣息，白發(fā)卻像枯草那樣晃動(dòng)著刺目的、凄涼的，枯 竭的顏色。我怎樣做才能還給她一如當(dāng)年那一頭美麗的黑發(fā)？她說：“你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂上了！”

我一怔。趕忙用眼皮噙住淚水，不讓它再滴落下來。

一次，我把剩下的染發(fā)劑交給她，請(qǐng)她也給我的頭發(fā)染一染。這一染，居然年輕許多！誰(shuí)說時(shí)光難返，誰(shuí)說青春難再。就這樣我也加入了用染發(fā)劑追回青春的歲月的行列。誰(shuí)知染 發(fā)是件越來越艱難的事情。不僅日日增多的白發(fā)需要加工，而且這時(shí)才知道，白發(fā)并不是由 黑發(fā)變的，它們是從走向衰老的生命深處滋生出來的。剛?cè)具^的頭發(fā)看上去一片烏黑青黛，但它們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染，去遮蓋，它還是茬茬涌現(xiàn)。人生的秋 天和大自然的春天一樣頑強(qiáng)。擋不住的白發(fā)??！

開始時(shí)精心細(xì)染，不肯漏掉一根。但事情忙起來，沒有閑暇染發(fā)，只好任由它花白，染 又麻煩，不染難看，漸而成了負(fù)擔(dān)。

這日，鄰家一位老者來訪。這位老者閱歷深，博學(xué)，又健朗，鶴發(fā)童顏，很有神采。他 進(jìn)屋，正坐在陽(yáng)光里。他不單頭發(fā)通白，連胡須眉毛也一概全白；在強(qiáng)光的照耀下，蓬松柔 和，光亮透明，宛如銀絲，真是美極了！

我禁不住說，將來我也修煉出您這一頭漂亮瀟灑的白發(fā)就好了，現(xiàn)在的我，染和不染，成了兩難。

老者聽了，朗聲大笑，然后對(duì)我說：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白發(fā)面前糊涂 了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老來恬淡自如的美。這就像大自然的四季——春天蔥蘢，夏天繁盛，秋天斑斕，冬天純凈。各有各的美感，各有各的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)也不必羨慕誰(shuí)，更不能模仿誰(shuí)，模仿必累，勉強(qiáng)更累。人的事，生而盡其動(dòng)，死而盡其靜。聽其自然，對(duì)！所謂聽其自然，就是到什么季節(jié)就享受什么季節(jié)?！?/p>

我聽罷，頓覺地闊天寬。擺一擺腦袋，頭上華發(fā)來回一晃，宛如搖動(dòng)一片秋光中的蘆花。

（原載《讀者》2004年23期）

16．試分別描述作者初見母親、妻子白發(fā)時(shí)的情景，并簡(jiǎn)要分析其中包含的“我”的情感。6(4分)17．結(jié)合文章內(nèi)容，分析結(jié)尾段劃線句子的含義。（5分）

18.文中“我”對(duì)自己白發(fā)的態(tài)度經(jīng)歷了明顯的變化過程，試簡(jiǎn)要概括，并說說從中你獲得了哪些啟示？（6分）

（二）實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成19-21題。

胡適之先生傳

南方嘉木

您一定聽過臺(tái)灣歌曲“我從山中來，帶著蘭花草，種在小院中，希望花開早，??”這 首歌的詞曲作者就是我國(guó)著名學(xué)者，一代國(guó)學(xué)大師，新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者胡適之先生，是我最 為崇敬的人。

胡先生，名適，字適之，世為安徽績(jī)溪人，住績(jī)溪八都上莊。先生父親名傳，字守三，又字鐵花，清歲貢生。母親馮順弟乃鐵花先生二次續(xù)弦所娶。先生的父親去世時(shí)，勉勵(lì)先生 努力讀書上進(jìn)。先生的母親，不止能夠培植兒子讀書，也能夠以身教。先生在母親的教訓(xùn)下 住了九年，受了她極大極深的影響。先生14歲隨二哥到上海進(jìn)梅溪學(xué)堂，因?qū)W堂只有國(guó)文，算學(xué)，英文三門課。次年轉(zhuǎn)入澄衷學(xué)堂，接觸了一些新書籍，受到梁?jiǎn)⒊靶旅裾f”“中國(guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)”影響，思想上變動(dòng)很大。先生1910年考取庚子賠款留美官費(fèi)生，入康奈爾大學(xué)，后轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)。1917年獲博士學(xué)位后回國(guó)應(yīng)蔡元培先生之邀任北大教授。先生的婚事由母親包辦，為順應(yīng)母意，先生回鄉(xiāng)與后被稱為“小腳夫人”的江冬秀女士結(jié)婚。江冬秀女士與當(dāng)時(shí)的先生在文化程度和思想上差別很大，在以后幾十年的共同生活中，先生埋頭鉆研，著書立說，江冬秀則打牌，看武俠小說以消遣。先生曾與表妹——才女曹佩聲情投意舍，但先生為了家庭之完整，自扼情感，毅然斷絕了與她的聯(lián)系。先生這種負(fù)責(zé)的、恪守中國(guó)傳統(tǒng)的美德，連孫中山、魯迅都無(wú)法與先生相比。在此期間，先生參加《新青年》編輯工作。1937年受命赴美任駐美大使。先生是一個(gè)最有政治責(zé)任心的人，所以對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的事務(wù)，先生力所能及的，沒有不盡力的。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，日軍鐵蹄踐踏中華大地，中國(guó)軍民奮起反擊，先生四處奔走呼號(hào)，為中國(guó)人民的反戰(zhàn)勝利爭(zhēng)取國(guó)際支援作出了積極的貢獻(xiàn)。先生總希望能和平解決兩國(guó)問題，多次寫信給當(dāng)局，但政府決心抗戰(zhàn)后，亦大力支持。后來著名的西南聯(lián)合大學(xué)的產(chǎn)生，可以說是由先生發(fā)動(dòng)的。先生任駐美大使后，多次與羅斯福總統(tǒng)討論國(guó)際問題。美國(guó)朝野對(duì)于中國(guó)對(duì)日抗戰(zhàn)的了解，從先生任大使后更一天天多起來。珍珠港事變后，先生在加拿大及美國(guó)各地，行了三萬(wàn)五千英里的路作了100多次演講。1946年先生回國(guó)后被選為制憲國(guó)大代表，并被推為主席。先生是一位真正尊崇法律的君子，對(duì)于憲法一向很注意。先生認(rèn)為國(guó)家最重要的事情是教育，而要教育辦得好，必須教師能安心教書，所以先生每次從美國(guó)歸國(guó)都向教育當(dāng)局建議提高教員待遇。1958年先生定居臺(tái)灣并任中央研究院院長(zhǎng)。1962年2月24日先生主持臺(tái)灣研究院士會(huì)議，下午心臟病突發(fā)而去世，享年72歲，這個(gè)終身為正義，為自由，為國(guó)家的光榮為人類的文化而奮斗的人，便從此離開人間了。蔣介石主持先生追悼?jī)x式時(shí)，滿懷崇敬地題下了挽聯(lián)“適之先生千古，新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表?！?先生一生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，終生奮斗，著作等身，參加過五四新文化運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)文學(xué)改革。在文學(xué)革命，白話詩(shī)文的倡導(dǎo)和創(chuàng)作方面，在中國(guó)古典小說考證及歷史研究，中國(guó)哲學(xué)史，思想史的研究方面都有開拓性的貢獻(xiàn)。先生在世時(shí)，學(xué)問行誼都是為人所欽佩推崇的。先生在大學(xué)讀書時(shí)便立志以樹人救國(guó)，以教育救國(guó)。先生在日記上寫著：“吾他日能生見中國(guó)有一國(guó)家大學(xué)可比此邦之哈佛，英國(guó)之康橋牛津，吾死瞑目矣！”“近來別無(wú)奢望，但求歸國(guó)后能以一張苦口，一支笨筆以事于社會(huì)教育以為百年樹人之計(jì)，如是而已?！毕壬綄?duì)朋友和相識(shí)的人和藹親切，是大家所熟知的。在先生的意思，和藹待人，乃是受過教育的人所應(yīng) 7 當(dāng)有的態(tài)度。但先生最不可及的地方，乃在他的以正直待人，我們可以說，先生對(duì)于朋友，正和他對(duì)于國(guó)家一樣，他總希望他的國(guó)家能夠成為世界上一個(gè)最文明的國(guó)家。他亦希望他的朋友個(gè)個(gè)都是世界上第一等的好人。因此，他對(duì)于朋友的行為和社會(huì)有關(guān)系的地方，便勸善規(guī)過，一點(diǎn)也不放松，這種對(duì)朋友的直道，并不是普通能夠和氣待人的人所常有的。先生對(duì)學(xué)問的最大目的，為人類思想史，而對(duì)政治上最大的愿望，則為自由，尤其是思想和言論的自由。先生主張人類有爭(zhēng)取自由的權(quán)利和義務(wù)。但先生愛好和平與秩序，又不下于自由。在國(guó)家危急之時(shí)，先生為顧全和平與秩序，有時(shí)甚至于主張勉強(qiáng)容忍而放棄個(gè)人的自由，這可以說是人類所能表現(xiàn)的至高的德操。

19.文章中有哪些事例可以說明挽聯(lián)中的“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”的含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

20.請(qǐng)根據(jù)全文的內(nèi)容來說明文中畫線語(yǔ)句寄托了胡適之先生的什么愿望？（5分）21.作者對(duì)傳主以自由尤其是思想和言論的自由為其政治上的最大愿望持怎樣的態(tài)度？這種 態(tài)度與文本最后所述的“在國(guó)家危急之時(shí)，先生為顧全和平與秩序，有時(shí)甚至于主張勉強(qiáng)容 忍而放棄個(gè)人的自由”的傳主的“主張”是否矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（6分）

五、本大題2小題，每小題6分，共12分。

22．在下面的橫線上分別續(xù)寫一句話，使文意順暢。

近期中國(guó)社會(huì)調(diào)查所(SSIC)對(duì)北京、上海、廣州、深圳、沈陽(yáng)、哈爾濱、大連、鄭州、成都、武漢等地的1000名公眾進(jìn)行了訪問調(diào)查，以了解他們對(duì)“大學(xué)生當(dāng)村官”的看法。

當(dāng)問及“您覺得大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該當(dāng)村官？”時(shí)，75%的被訪者表示“應(yīng)該”；14%的被訪者表示“不應(yīng)該”；11%的被訪者表示“說不清楚”。_____________(1)_ __________。________________(2)_________________。39%的被訪者選擇“有利于農(nóng)民觀念的改變”；35%的被訪者選擇“為大學(xué)生就業(yè)提供了一條新的道路，也有利于農(nóng)村的發(fā)展”；26%的被訪者選擇“有利于基層農(nóng)村干部素質(zhì)和能力的提高”。從數(shù)據(jù)上我們可以看到，公眾認(rèn)為大學(xué)生當(dāng)村官更大的作用在于改變農(nóng)村現(xiàn)有的狀況，同時(shí)也可以在現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀 中給他們另外一種可能和出路，發(fā)揮年輕人更大的作用。

23.2007年10月，陜西省鎮(zhèn)坪縣城關(guān)鎮(zhèn)文彩村村民周正龍，在文彩村神州灣拍攝到野生華南虎的珍貴照片。2008年6月29日，陜西省人民政府新聞辦公室在西安止園召開新聞發(fā)布會(huì)，該省政府新聞發(fā)言人徐春華向新聞媒體宣布：陜西省鎮(zhèn)坪縣農(nóng)民周正龍拍攝的野生華南虎照片為造假。一個(gè)難度并不高的虎照鑒定，歷時(shí)8個(gè)月，終于塵埃落定、水落石出。而周正龍拍攝的所謂的老虎連同他本人也被網(wǎng)友和媒體稱作“周老虎”。與地震話題相關(guān)的范美忠被稱作“范跑跑”，另外還有魯嫁嫁、楊不管、郭跳跳??

這些網(wǎng)友們起的綽號(hào)聽起來引人發(fā)笑，先是在網(wǎng)上流行，后通過報(bào)刊傳播，甚至家喻戶曉。談?wù)勀銓?duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，要有理有據(jù)。

六、本大題1小題，60分。

24．請(qǐng)以“善始善終”為話題寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌之外，文體不限；

②不少于800字。

參考答案

一、1．A（語(yǔ)音考查重在多音字、同音字、形近字及異讀字，應(yīng)特別關(guān)注異讀音。內(nèi)容上要

重視課本詞語(yǔ)、生活用語(yǔ)和常用熟語(yǔ)。題干稍有變化，有利考生思維提升。A.dòng t ǒng tòng tóng;B.guǎn huàn wǎn wǎn:C.wěi wěi wěi wéi;D.zhàng zhàng zhǎng chāng)2．C（一飯千金：吃了別人一頓飯，就拿千金予以報(bào)答。后稱受恩而厚報(bào)為“一飯千金”。

此處應(yīng)為“一擲千金”。）

3．D(A項(xiàng)，“對(duì)這一問題”指代不明，造成句子歧義；B項(xiàng)，虛詞亂用造成句子缺少主

語(yǔ)，應(yīng)把“等地出現(xiàn)的50年一遇”中的“的”改為“了”；C項(xiàng)，“近3000多臺(tái)”中的“近”和“多”矛盾，任刪其一）

4．D（解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)：一是“同一時(shí)間”的指代問題，一是肉眼觀察和機(jī)器測(cè)

試的先后問題）

二、5．B（貸：饒恕）

6．D（A．①表承接；②表目的。B．①代詞，這件事：②代詞，指沐朝弼。C．①表并列；

②表順承。D．①②均為人稱代詞，他的。）7．B其奉使者，（居正）時(shí)令緹騎陰诇之

8．C（A．因果關(guān)系不成立。B．應(yīng)對(duì)的建議不是張居正提出的。D．被貶官安置南京，數(shù)以萬(wàn)計(jì)金銀珠寶被沒收的是馮保。）9．(1)斷句（4分）

贊曰／居正通識(shí)時(shí)變／勇于任事／神宗初政／起衰振隳／不可謂非干濟(jì)才／而威柄之操／幾于震主／卒致禍發(fā)身后。（每斷對(duì)1處給0.5分）(2)翻譯（6分）

①?gòu)埦诱詈笕腴w，惟獨(dú)他以宰相的身份自居，傲慢地會(huì)見朝中九卿，沒有延請(qǐng)接納

過什么人。（3分）

②那些大縣的讀書仕進(jìn)者因名額限制，很難進(jìn)取，也有很多人怨恨張居正。（3分）參考譯文：

張居正，字叔大，江陵人。從小聰敏過人，十五歲成為諸生。湖廣巡撫顧磷認(rèn)為他的文章非同一般，說：“這是可以主持國(guó)家大事的人材?！辈痪?，張居正參加鄉(xiāng)試中舉人，顧璘解自己的犀帶送給他，并且說：“你日后一定會(huì)腰佩玉帶，這犀帶不配玷辱你．”嘉靖二十六年，張居正成為進(jìn)士改選庶吉士。每天商討謀求國(guó)家的典章制度和各種掌故。徐階等人都很器重他。

張居正這個(gè)人，長(zhǎng)臉形，眉目清秀，胡須長(zhǎng)至腹部。勇于任事，素以豪杰自許。然而性 格深沉，胸有城府，沒有人能揣測(cè)。嚴(yán)嵩為內(nèi)閣首輔時(shí)，妒忌徐階，和徐階友好的人都躲開 徐階不相往來。張居正卻行為自如，嚴(yán)嵩也器重他。徐階代替嚴(yán)嵩成為內(nèi)閣首輔以后，全心 信任張居正。當(dāng)時(shí)徐階以前朝老臣任內(nèi)閣首輔，和李春芳都能屈己禮賢下士。張居正最后入 閣，惟獨(dú)他以宰相的身份自居。見到九卿傲慢得很，沒有延請(qǐng)接納過什么人。間或說出一句 話總是很中肯，所以人們特別害怕他，尊重也超過其他的宰相。

張居正執(zhí)掌朝政，以尊崇皇權(quán)、考核官吏、明信賞罰，統(tǒng)一號(hào)令為主 即使在萬(wàn)里之外，早晨下令，到了傍晚即得到施行。黔國(guó)公沐朝弼多次犯法，應(yīng)當(dāng)逮捕，朝臣商議認(rèn)為這件事 難辦。張居正提拔重用沐朝弼的兒子，迅速遣使去抓他，沐朝弼不敢有任何異動(dòng)。沐朝弼到 京師以后，張居正請(qǐng)求皇上寬恕了他的死罪，禁錮于南京。運(yùn)漕糧的運(yùn)河修通以后，張居正 根據(jù)每年賦稅都是過了春天以后才起運(yùn)，河流發(fā)水橫溢，不是決堤便是干涸，于是采納漕臣 的意見，督令漕船的運(yùn)軍在冬十月兌運(yùn)，到年初全部發(fā)完，減少了水患的禍害。經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)

行這種辦法，太倉(cāng)庫(kù)的糧食儲(chǔ)備充足，可以使用十年。南京小宦官酒醉侮辱給事中，言官請(qǐng) 追究治罪。張居正把其中尤為激烈的趙參魯降調(diào)到外地以討好馮保，而后慢慢勸說馮保制裁 抑止他的黨羽，不要干預(yù)六部的事務(wù)。那些奉命出使的太監(jiān)，居正時(shí)常令緹騎暗中監(jiān)視他們。馮保的黨羽因此怨恨張居正，并且在心里不依附馮保。

張居正喜歡建功立業(yè)，能夠運(yùn)用智謀和權(quán)術(shù)駕馭他的下屬，人們多愿意為他盡力效勞。俺答和明朝政府在邊境五市成功以后，很久沒有入犯擾害。張居正用李成梁鎮(zhèn)守遼東，戚繼 光鎮(zhèn)守薊門。李成梁奮力作戰(zhàn)打退敵人的進(jìn)攻，積了很多戰(zhàn)功直到被封為伯，而戚繼光的守 備設(shè)施也甚為周到。張居正都很支持他們，邊境晏然無(wú)事。所以世人都說張居正知人善任。然而他執(zhí)法非常嚴(yán)厲。查核驛遞，裁減冗官，清理學(xué)校，淘汰了很多人。公卿和眾吏不得乘 坐驛站的車馬，與外出經(jīng)商的商人沒有區(qū)別。衙門因?yàn)槁毼豢杖睖p少，需要依次提升的人總 是得不到補(bǔ)缺。大縣的讀書仕進(jìn)者因名額限制，很難進(jìn)取，也有很多人怨恨張居正。

當(dāng)初，神宗皇帝所寵幸的宦官?gòu)堈\(chéng)為馮保所厭惡，排斥于宮外，神宗皇帝令他在暗中刺 探馮保以及張居正的動(dòng)靜。至此，張誠(chéng)再次進(jìn)入宮內(nèi)，將馮保和張居正兩人互相交結(jié)恣橫不 法的情形全部報(bào)告給神宗皇帝，并且說他們所積蓄的珍寶財(cái)物超過皇家的倉(cāng)庫(kù)。神宗皇帝于 是為之動(dòng)心，把馮保貶為奉御安置于南京，將他家里數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金銀珠寶全部沒收。神宗皇 帝懷疑張居正的積蓄更多，心里更加羨慕它。言官?gòu)椲劳踝?、曾省吾并彈劾張居正，王篆、曾省吾都被認(rèn)定有罪。新升官的人更加致力于攻擊張居正。后來言官又不斷攻擊張居正。詔 令革除張居正所有的官職和俸祿的等級(jí)，追奪以前所賜給的璽書、四代的誥命，將他的罪狀 公布于全國(guó)，說本來應(yīng)當(dāng)開棺戮尸，今始且寬免。

10．(1)詩(shī)中主人公極目遠(yuǎn)眺，視線卻被重重疊疊的楓枝阻隔；日已垂暮，卻始終不見 那人乘船歸來。表達(dá)了主人公盼望相見的急切與無(wú)奈之情。（2分）(2)首句是以楓葉之多寫愁緒之重。它不但用“千”、“萬(wàn)”數(shù)字寫楓葉之多，而且通過“枝”字的重復(fù)，更能突出枝葉之繁。而“楓葉千萬(wàn)枝”字減而音促，沒有上述那層好處。

“江橋掩映暮帆遲”。極目遠(yuǎn)眺，但見江橋掩映于楓林之中；日已垂暮，而不見那人乘船 歸來?！把谟场倍謱懗鰲魅~遮住望眼，對(duì)于傳達(dá)詩(shī)中人焦灼的表情是有幫助的。詞屬雙聲，念來上口。有此二字，形成句中排比，聲調(diào)便曼長(zhǎng)而較“江橋暮帆遲”為好聽。

“西江”、“東流”頗似閑字，但減作“憶君如流水，日夜無(wú)歇時(shí)”，比較原句便覺讀起來不夠味了。細(xì)味這兩句，原來分用在兩句之中非為駢偶而設(shè)的成對(duì)的反義字（“東”、“西”），有彼此呼應(yīng)，造成抑揚(yáng)抗墜的情調(diào)，或擒縱之致的功用，使詩(shī)句讀來有一唱三嘆之音，亦即所謂“風(fēng)調(diào)”。而刪芟這樣字面，雖意思大致不差，卻必?fù)p韻調(diào)之美。（5分）11．（6分）

(1)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。(2)燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。(3)黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

(4)且夫水之積也不厚，覆杯水于坳堂之上。

三、12.A、E（5分）（A．項(xiàng)“使其本身成為危險(xiǎn)的行業(yè)”指的是階級(jí)斗爭(zhēng)年代。B項(xiàng)中“代 表作”可以從原文“劉心武的小說《班主任》，開啟了對(duì)于“文革”重災(zāi)區(qū)學(xué)校教育的反思，并預(yù)示著整個(gè)反思年代的到來”推斷出來。E項(xiàng)中“任何時(shí)代”限制語(yǔ)過于絕對(duì)；“許多法學(xué)家、歷史學(xué)家”有誤。）13.C（3分）（A、“30年前的文學(xué)”是“大量”，不是“都”。B、原文只是說文學(xué)比其他學(xué)問有著更為廣泛和現(xiàn)成的社會(huì)基礎(chǔ)，并沒否認(rèn)其他學(xué)問有社會(huì)基礎(chǔ)。D、原文是說可能是文學(xué)青年的人，而不是文學(xué)青年。）14．[參考答案]要點(diǎn)：

（一）“文學(xué)”來過

1、改革開放前夕是文學(xué)首先掀起復(fù)興的熱潮。

2、我們民族結(jié)束封閉、向往現(xiàn)代文明的愿景讓文學(xué)能夠在追求“四個(gè)現(xiàn)代化”的目標(biāo) 10 中蓬勃發(fā)展。產(chǎn)生了影響很大的“傷痕文學(xué)”。（2分）

（二）“文學(xué)”又走了

1、改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)讓中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從政治社會(huì)向世俗社會(huì)的轉(zhuǎn)變，人們開始關(guān)注自己的經(jīng)濟(jì)，而不是文學(xué)。

2、人們急切地想了解我們這個(gè)社會(huì)可能擁有的前景而更多關(guān)注思想類著作。（2分）15．[參考答案]要點(diǎn)：

1、文學(xué)對(duì)社會(huì)變革的推動(dòng)作用。

2、文學(xué)對(duì)人的思想影響。

3、文學(xué)在世俗社會(huì)的價(jià)值觀面前的發(fā)展。

4、文學(xué)該不該關(guān)注“政治學(xué)”關(guān)注的問題。（4分。意思相近，表述流暢可酌情給分）

四、（文學(xué)類文本閱讀）16．（4分）

(1)初見母親白發(fā)：少年時(shí)，一次同母親聊天，忽見母親的一根白發(fā)，被風(fēng)吹得立了起來，銀亮銀亮的，在風(fēng)里柔弱搖曳，卻不肯倒下，這是“我”第一次強(qiáng)烈地感受到母親會(huì)

老，“我”禁不住做出了撲進(jìn)母親懷里的舉動(dòng)，從中可以感受到“我”初見母親白發(fā)

時(shí)的傷心，和對(duì)生命漸顯衰象的惶恐。（2分）(2)初見妻子白發(fā)：當(dāng)妻子叫“我”幫她染發(fā)時(shí)，起初“我”以為只是三兩根白頭發(fā)，但

當(dāng)“我”用手撩開她的頭發(fā)時(shí)，“我”驚訝了，黑黑的頭發(fā)里藏著許多白發(fā)，“我”在自我追問的過程中不知不覺淚水滴落在妻子頭上，從中可以看出“我”為妻子的白發(fā)

而感到愧疚，也表現(xiàn)了“我”與妻子間的濃濃情意。（2分）

（答題要點(diǎn)：情景描摹側(cè)重“我”的感受和對(duì)母親、妻子白發(fā)的描寫，要求語(yǔ)言有概括

性，可有選擇的摘錄，表達(dá)流暢。要有明顯表現(xiàn)情感的詞語(yǔ)，與答案接近即可。分點(diǎn)作

答，答題步驟清晰，否則以低分0-1分處理）

17.（5分）

(1)表層含義：運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），形象生動(dòng)地寫出了“我”感受到了頭上華發(fā)的美麗。（1分）（答題要點(diǎn)：“比喻”修辭手法，“華發(fā)的美麗”）

(2)深層含義：在老者話語(yǔ)的啟發(fā)下，“我”讀懂了穿過歲月的白發(fā)，并最終擁有了穿越

白發(fā)的美好心境。（3分）（答題要點(diǎn)：“老者的啟發(fā)”，“讀懂了白發(fā)”，“擁有穿越白發(fā)的心境”）18.（6分）

(1)變化過程：面對(duì)友人的詢問，“我”的回答看似毫不在意，但當(dāng)自己對(duì)鏡看白發(fā)時(shí)有時(shí)會(huì)認(rèn)真起來，聯(lián)想到母親、妻子的白發(fā)，“我”感受到了白發(fā)不可阻擋，生命的衰老不可抗拒，于是想靠染發(fā)來追回青春歲月，不料竟成了負(fù)擔(dān)，陷入兩難，最終在老者的啟發(fā)下，“我”得以超脫。（3分）（答題要點(diǎn)：突出“我”的主體性，答案能明顯表現(xiàn)變化過程）

(2)啟示：①面對(duì)生命消逝的不可抗拒性，人要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，順其自然。

②要善于發(fā)現(xiàn)不同階段生命的美感，珍惜生命的每一個(gè)階段。

③我們正處于生命的黃金時(shí)期，要好好利用。（3分）

（答題要點(diǎn)：言之成理即可，但要注意啟示一定要從原文推出，不能拋開原文任意發(fā)揮）19．[參考答案]①在新文化思潮形成之時(shí)還能恪守中國(guó)傳統(tǒng)的美德，負(fù)責(zé)地保持包辦婚姻

而與有感情的表妹斷絕關(guān)系：②先生參加《新青年》編輯工作，宣傳新思想；③參加

過五四新文化運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)文學(xué)改革；④先生認(rèn)為國(guó)家最重要的事情是教育，而要教育

辦得好，必須教師能安心教書，所以先生每次從美國(guó)歸國(guó)都向教育當(dāng)局建議提高教員

待遇。

（考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。4分。答對(duì)一項(xiàng)給1分，答對(duì)兩項(xiàng)給3分；答對(duì)三項(xiàng)給滿分。）

20．[參考答案]胡適之先生希望他的國(guó)家是一個(gè)法制的國(guó)家，是一個(gè)崇尚教育的國(guó)家；他的朋友都是受過良好教育的人，友善正直的人。

（考查考生對(duì)實(shí)用文本的鑒賞評(píng)價(jià)能力，要求考生能對(duì)文本的語(yǔ)句做出深度的思考和判斷。5分）21．[參考答案]作者是持肯定的態(tài)度。這種態(tài)度與最后所述的傳主放棄自由的主張并不矛

盾。因?yàn)楹m之先生“愛好和平與秩序，又不下于自由”，在他看來，當(dāng)個(gè)人的自由與

國(guó)家的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，以國(guó)家利益為重而放棄個(gè)人的自由是必須的。這種放棄

個(gè)人自由也被作者贊賞為“是人類所能表現(xiàn)的至高的德操”。（這道題是考查考生的探究能力。6分。第1問2分，第2問4分。）22．[參考答案](1)數(shù)據(jù)表明，大部分公眾支持大學(xué)生當(dāng)村官。

(2)當(dāng)問及“您覺得‘大學(xué)生當(dāng)村官’這項(xiàng)舉措最大的作用是什么？”時(shí)

(此題綜合考查考生的分析、概括能力，推斷、仿寫能力。(1)處要求寫一句結(jié)論性的話，需要對(duì)前面內(nèi)容進(jìn)行概括，再仿照第二段“從數(shù)據(jù)上我們可以看到??”的結(jié)構(gòu)

形式來表述

(2)處要求設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題，需要結(jié)合后面介紹的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行推斷，可以仿照第一段“當(dāng)問及‘您覺得大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該當(dāng)村官？’時(shí)”的句式特點(diǎn)。6分，各3分）23．[參考答案](1)雖然沒有法律規(guī)定說不許給他人起綽號(hào)，但在我們所能理解的道德范圍

內(nèi)通常會(huì)有一種并不美好的感覺，這是我們的民族共同心理吧。（2分，“不美好的感覺”1分，表述流暢1分）(2)當(dāng)然，在多數(shù)綽號(hào)的背后，都有一段不同尋常的故事。但這些故事的主角即使觸犯了法律或違背了公眾道德，同樣也享有人格不受侮辱的權(quán)利。（2分，從法律、人格的角度評(píng)價(jià)各1分）

(3)雖然眾多網(wǎng)民在譴責(zé)一些不道德行為時(shí)，具有一定程度的“正義”，但這并不意味

著大家可以憑借想象中的道德優(yōu)勢(shì)，憑借壓倒性的多數(shù)，侮辱他人的人格。（2分，能

進(jìn)行適當(dāng)評(píng)論以顯示出說理的嚴(yán)密性即可）

（這是一道評(píng)論題，考查思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能力層級(jí)為E。對(duì)于社會(huì)上流行甚

廣的話題，高中生要有自己的看法，正確的看法應(yīng)能夠體現(xiàn)出對(duì)他人人權(quán)、人格的尊

重。因此，回答該題時(shí)，要注意結(jié)合法律、道德來思考。6分，每小點(diǎn)2分。）

五、寫作

24.作文（60分）

參見高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第三篇：肇慶市2011屆高中畢業(yè)班第一次模擬測(cè)試政治試題及答案

肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

2011屆高中畢業(yè)班第一次模擬測(cè)試

一、選擇題：本大題共35小題．每小題4分，共140分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

24．穩(wěn)定物價(jià)是我國(guó)2011年經(jīng)濟(jì)生活中的頭等大事。穩(wěn)定物價(jià)可采取調(diào)節(jié)利率、匯率和變動(dòng)財(cái)政收支等多種手段。從當(dāng)前防止物價(jià)過快上漲的角度看，正確的選擇是

A．提高利率→投資下降→生產(chǎn)資料需求減少→商品價(jià)格水平下降

B．本幣升值→商品出口量增加→外匯流入減少→商品價(jià)格水平下降

C．?dāng)U大政府投資→生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大→單位商品價(jià)值量下降→商品價(jià)格水平下降

D．發(fā)行國(guó)債→增加貨幣供應(yīng)量→消費(fèi)需求減少→商品價(jià)格水平下降

25．下列各項(xiàng)是對(duì)“全國(guó)普通豬肉平均價(jià)格走勢(shì)圖”的分析，正確的是

A．在a點(diǎn)時(shí)，豬肉替代品的需求量減少

B．在b點(diǎn)時(shí)，豬肉供過于求，處于買方市場(chǎng)

C．在a點(diǎn)到b點(diǎn)期間，資源大量流入養(yǎng)豬行業(yè)

D．在a點(diǎn)到b點(diǎn)期間，養(yǎng)豬業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率下降

26．公司制作為現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式，其基本特征在于

①公司資本劃分為等額股份②公司向社會(huì)公開發(fā)行股票籌集資金③公司具有獨(dú)立法人地位④公司具有有限責(zé)任制度和科學(xué)管理結(jié)構(gòu)

A．①③B．①④C．②③D．③④

27．2010年11月8日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》。意見指出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要全面推進(jìn)依法行政，不斷提高政府公信力和執(zhí)行力，為保障經(jīng) 濟(jì)又好又快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮更大的作用。要提高政府的公信力和執(zhí)行力，政府 必須做到 ①誠(chéng)信、勤政、廉政②合法、合理行政

③公正、文明司法④嚴(yán)格按照法律程序制定法律

A．①②B．①③C．②③D．②④

28．2010年11月12日，第十六屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州隆重開幕，這是中國(guó)繼2008年北京奧運(yùn)會(huì)之后舉辦的又一次大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。從《政治生活》的角度看，我國(guó)舉辦亞運(yùn)會(huì)①是政府行使組織社會(huì)主義文化建設(shè)職能的具體表現(xiàn)

②是政府依法執(zhí)政的具體表現(xiàn)

③有利于提高公民素質(zhì)和國(guó)家文化軟實(shí)力

④有利于我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

A．①②B．②③C．①③D．①④

29．“喊破嗓子，不如干出樣子”。新時(shí)期富民強(qiáng)村的帶頭人——江蘇常熟將巷村黨支部書記常德盛，44年如一日，帶領(lǐng)全村干部群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，共同走上了小康路。他的先進(jìn)事跡啟示廣大共產(chǎn)黨員

①要堅(jiān)守黨的性質(zhì)和黨的宗旨②認(rèn)真履行好經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能

第1頁(yè)（共4頁(yè)）

③不應(yīng)謀取任何利益和特權(quán)④要執(zhí)政為民，造福人民

A．①②B．①③C．①④D．③④

30．現(xiàn)代資本主義國(guó)家中的大多數(shù)國(guó)家實(shí)行議會(huì)制和總統(tǒng)制。在實(shí)行總統(tǒng)制國(guó)家中

A．實(shí)行選舉制和君主制B．政府由議會(huì)產(chǎn)生，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)

C．總統(tǒng)由議會(huì)產(chǎn)生，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)D．總統(tǒng)既是政府首腦又是國(guó)家元首

31．自1983年以來，中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)成為了全國(guó)人民過年的一道“文化大餐”，30年

來的不斷努力贏得了全國(guó)人民的堅(jiān)持和守望。2011年的春晚更加關(guān)注“草根階層”，更加關(guān)注普通老百姓的生活，“西單女孩”“旭日陽(yáng)剛”“深圳民工街舞團(tuán)”登上了春晚大舞臺(tái)，為春晚注入了新的活力。這體現(xiàn)了

①文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的②文化影響人們的交往行為和交往方式

③文化需要?jiǎng)?chuàng)新④文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

32．廣東“十二五”的核心任務(wù)是“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)幸福廣東”。省委提出，幸福在老百姓的眼中像花兒一樣，黨委政府要?jiǎng)?chuàng)造花兒生長(zhǎng)的環(huán)境和條件，要提供陽(yáng)光、空氣、土壤；群眾要除草、澆水和松土，還要打蟲子。這要求

①政府要以文化建設(shè)為中心，培育“四有”公民

②任何公民都要不斷提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)

③國(guó)家對(duì)文化市場(chǎng)要加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo)

④企業(yè)要為消費(fèi)者提供多種類型多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品

A．①②B．①③C．②③D．③④

33．荀子認(rèn)為，“天地之變，陰陽(yáng)之化”，“天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起”。朱熹說：“理生

萬(wàn)物，”“理主動(dòng)靜”。兩者的主張分別屬于

A．唯物主義唯心主義B．可知論不可知論

C．客觀唯心主義主觀唯心主義D．辯證法形而上學(xué)

34．“嫦娥一號(hào)”在200公里軌道高度獲取了120米分辨率全月圖，而“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在1

5公里近距離軌道對(duì)月球虹灣地區(qū)高精度成像，加上新設(shè)計(jì)的CCD相機(jī)，“嫦娥二號(hào)”分辨率可以優(yōu)于“嫦娥一號(hào)”1．5米。這表明

①實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)

②人的認(rèn)識(shí)在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化發(fā)展

③科學(xué)技術(shù)能提高人們的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)能力

④自然界的存在和發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移

A．①②B．③④C．①③D．②③

35．廣州亞運(yùn)會(huì)因?yàn)橛兄驹刚叩呐惆槎?，志愿者的無(wú)私、熱情、友善以及好客，都會(huì)讓廣

州這座城市展現(xiàn)更多的可愛一面。從志愿者身上我們體會(huì)到

A．人生價(jià)值是自我滿足B．人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)

C．人生價(jià)值是自我犧牲D．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值關(guān)鍵在于客觀機(jī)遇

二、非選擇題：本大題共6小題，滿分160分。

36．（26，分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

老李是廣東省人大代表，他打算在今年的省人大會(huì)議上提出一個(gè)議案。為了能夠在建設(shè)幸福廣東的主題下提出更有針對(duì)性的議案，他查找到以下資料：

備注：居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）是反映居民家庭購(gòu)買生活消費(fèi)品和支出服務(wù)項(xiàng)目費(fèi)用價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和程度的相對(duì)數(shù)。CPI通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)，而3%是國(guó)際上較為通用的臨界點(diǎn)。當(dāng)CPI增幅大于3%時(shí)，就是通貨膨脹，而大于5%，就是嚴(yán)重通貨膨脹。

材料二：據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局廣東調(diào)查總隊(duì)調(diào)查，2010年，廣東居民消費(fèi)價(jià)格總水平?jīng)_破2009年負(fù)增長(zhǎng)走勢(shì)，同比持續(xù)11個(gè)月在上漲區(qū)間運(yùn)行，全年累計(jì)上漲3．1%。

材料三：以農(nóng)產(chǎn)品為主的生活必需品價(jià)格上漲，加大了城鄉(xiāng)居民的生活負(fù)擔(dān)。為切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾根本利益、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定，中央果斷出手，從中央到地方紛紛采取措施平抑物價(jià)，力度之大前所罕見。調(diào)控立竿見影，尤其是前期游資介入炒作的部分品種，價(jià)格回落幅度相當(dāng)明顯。

（1）請(qǐng)你根據(jù)材料一、二，幫助老李簡(jiǎn)要?dú)w納出廣東省在建設(shè)幸福廣東中面臨的問題。（4分）

（2）結(jié)合上述材料，請(qǐng)你運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》有關(guān)宏觀調(diào)控等知識(shí)就如何穩(wěn)定物價(jià)、抑制通貨膨

脹，幫老李在提案中向政府提出建議。（11分）

（3）老李在參加省人大會(huì)議期間，開通了博客，他看到有網(wǎng)友留言詢問，“人民代表大會(huì)是我國(guó)的國(guó)家行政機(jī)關(guān)，作為政府工作人員的人大代表是否只需舉手贊同人大的決議就屬于履行了自己的職責(zé)了？”請(qǐng)運(yùn)用《政治生活》有關(guān)知識(shí)替老李回答網(wǎng)友的問題。（11分）

37．（26分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一：為更好地開發(fā)利用廣東深厚的歷史文化資源，培育廣東文化品牌，大力提升廣東文化形象，推動(dòng)嶺南文化走向全國(guó)、走向世界，廣東省委宣傳部在全省組織開展了評(píng)選“嶺南文化十大名片”活動(dòng)。經(jīng)過廣泛的網(wǎng)絡(luò)投票和專家集中論證，2011年1月27日，“嶺南文化之大名片”評(píng)選結(jié)果公布。“粵菜、粵劇、廣東音樂、廣東騎樓、黃埔軍校舊址、肇慶端硯、開平碉樓、廣交會(huì)、孫中山、六祖惠能”折射出廣東厚實(shí)的文化家底和可持續(xù)發(fā)展的文化實(shí)力。

材料二：2010年7月23日，廣東省委、省政府印發(fā)了《廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省規(guī)劃綱要（2011—2020年）》。《綱要》指出，改革開放以來，我省文化建設(shè)取得重大成就，為推動(dòng)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的文化動(dòng)力。但是，當(dāng)前我省文化發(fā)展水平總體上仍落后于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐，與人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求不相適應(yīng)。廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省要重點(diǎn)建設(shè)“珠江兩岸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)圈”，珠三角地區(qū)著重發(fā)展傳媒出版、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲等高端和新興文化產(chǎn)業(yè)；東西兩翼和粵北山區(qū)要依托廣府文化、客家文化、潮汕文化、雷州文化等地方特色資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展區(qū)域特色文化產(chǎn)業(yè)群；同時(shí)要廣泛吸收借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化發(fā)展成果，增強(qiáng)文化發(fā)展活力。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用《文化生活》知識(shí)說明我們應(yīng)如何積極地?cái)倓?dòng)嶺南文化走向世界？（10

分）

（2）結(jié)合材料二，說明在《綱要》中廣東省是如何運(yùn)用矛盾分析的方法來指導(dǎo)文化建設(shè)的？（16

分）

肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

2011屆高中畢業(yè)班第一次模擬測(cè)試

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題：本大題共35小題．每小題4分，共140分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)

36．（26分）（1）材料反映出2010年8月至12月，我省居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，并且增幅大于3%，說明通貨膨脹的壓力持續(xù)增大。（4分）

（2）①大力發(fā)展生產(chǎn)，增加商品尤其是農(nóng)產(chǎn)品為主的生活必需品的有效供給。（3分）②運(yùn)用積極的財(cái)政政策，控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模，嚴(yán)格控制財(cái)政赤字。（2分）

③實(shí)行穩(wěn)健的貨幣政策，控制貨幣量和信貸規(guī)模（或提高存貸款基準(zhǔn)利率和存款準(zhǔn)備金率）。（3分）

④加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，依法嚴(yán)厲打擊惡意囤積、哄抬價(jià)格行為。（3分）

（其他答案言之有理，可酌情給分。）

（3）①人民代表大會(huì)是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)，決定國(guó)家和地方一切重大事務(wù)：而政府才是國(guó)家行政機(jī)關(guān)。（3分）

②人大代表是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員。人大代表由民主選舉產(chǎn)生，代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。（4分）

③作為人大代表應(yīng)該不辜負(fù)人民的重托，積極履行人大代表職責(zé)。對(duì)決議要本著對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，看是否科學(xué)、符合實(shí)際、符合人民的利益來決定自己的態(tài)度，不能一味贊成。（4分）（其他答案言之有理，可酌情給分。）

37．（26分）（1）①立足于改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，借助現(xiàn)代文化傳播手段，推動(dòng)嶺南文化走向世界。（3分）

②批判地繼承嶺南傳統(tǒng)文化，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的嶺南文化中推動(dòng)嶺南文化走向世界。（3分）③加強(qiáng)文化的交流、借鑒與融合，在中外文化交流中推動(dòng)中華文化走向世界。（2分）④做嶺南文化傳播的使者，增強(qiáng)嶺南文化的國(guó)際影響力。（2分）

（如果從其他角度回答的，只要言之有理，如深入挖掘自身文化的內(nèi)涵，弘揚(yáng)嶺南文化精神；注入時(shí)代元素，賦予新的生命力和活力等。均可酌情給分。）

（2）①用一分為二的觀點(diǎn)看問題。（2分）要看到廣東省文化建設(shè)既取得了重大成就，又存在不足。（2分）

②堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一（或既要集中主要精力解決主要矛盾，又要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾）。（2分）既要重點(diǎn)建設(shè)“珠江兩岸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)圈”，又要發(fā)展好東西兩翼和粵北山區(qū)的區(qū)域特色文化產(chǎn)業(yè)群。（2分）

③要具體問題具體分析。（2分）要針對(duì)不同區(qū)域的實(shí)際情況采取不同的策略，同時(shí)要充分發(fā)揮廣東地方特色資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展區(qū)域特色文化產(chǎn)業(yè)群。（2分）

④要堅(jiān)持共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一。（2分）要把突出地方特色和廣泛吸收借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化發(fā)展成果結(jié)合起來，增強(qiáng)文化發(fā)展活力。（2分）

（若回答：我們既要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾，又不忽視事物發(fā)展的外部矛盾。廣東省文化建設(shè)要廣泛吸收借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化發(fā)展成果，增強(qiáng)文化發(fā)展活力?？山o4分）

第四篇：2018年肇慶市高中畢業(yè)班第二次統(tǒng)一檢測(cè)政治試題

試卷類型：A

肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

2018屆高中畢業(yè)班 15．美國(guó)稅改法案將于2018年1月生效，根據(jù)該法案，美國(guó)的企業(yè)所得稅將從35%下調(diào)至20%，個(gè)人所得稅也會(huì)有不同檔級(jí)的下調(diào)。該法案的實(shí)施，預(yù)計(jì)短期內(nèi)產(chǎn)生以下經(jīng)濟(jì)影響 ①中國(guó)資本外流壓力增大，我國(guó)制造業(yè)受到?jīng)_擊

②有利于用美元投資人民幣的理財(cái) ③將削弱新興市場(chǎng)和發(fā)展中國(guó)家的增長(zhǎng)動(dòng)力

④有利于我國(guó)進(jìn)口以美元計(jì)價(jià)的技術(shù)裝備 A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

康、環(huán)境質(zhì)量等帶來負(fù)面影響，以至于采取強(qiáng)烈的集體反對(duì)甚至抗?fàn)幮袨?。公眾的?dān)憂和恐懼導(dǎo)致垃圾焚燒發(fā)電等項(xiàng)目的選址和建設(shè)困難重重。走出“鄰避效應(yīng)”的困局，下列做法中適合的是

①項(xiàng)目決策階段聽取專家意見，在項(xiàng)目開建時(shí)向民眾公示

②以當(dāng)?shù)孛褚鉃闆Q策的前提，體現(xiàn)決策的民主性 ③主動(dòng)公開環(huán)境信息，搞好常態(tài)化的科普宣傳，加強(qiáng)監(jiān)管 ④建立合理的補(bǔ)償機(jī)制，讓利益相關(guān)方共享項(xiàng)目建設(shè)紅利

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

17．2017年10月1日起施行的民法總則明確規(guī)定“民事主體從事民事活動(dòng)，不得違反法律，不得違背公序良俗”，從民法基本原則的高度確立了禁止違反公序良俗的原則。這一規(guī)定體現(xiàn)了

①法律的有效實(shí)施有賴于道德的支持

③依法治國(guó)和以德治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一

②道德為法律提供價(jià)值基礎(chǔ)

④人民當(dāng)家作主的權(quán)利具有法律的保障 16．“鄰避效應(yīng)”是指當(dāng)?shù)鼐用褚驌?dān)心建設(shè)項(xiàng)目（比如垃圾焚燒發(fā)電廠等公共設(shè)施）對(duì)身體健A．①③

B．①④

C． ②③

D． ②④

18．堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，是我們黨治國(guó)理政的一個(gè)重大原則。當(dāng)前，國(guó)家安全教育的緊迫性和重要性不容忽視。之所以要加強(qiáng)國(guó)家安全教育，是因?yàn)?/p>

①國(guó)家安全是構(gòu)成主權(quán)國(guó)家的基本要素

②國(guó)家安全是我國(guó)國(guó)家利益的重要內(nèi)容

③國(guó)家安全是國(guó)際關(guān)系的決定性因素

④國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

19．江蘇大劇院首部原創(chuàng)歌劇《拉貝日記》于2017年12月13日首演。該劇把來自不同國(guó)家的音樂素材有機(jī)結(jié)合在一起，不僅還原了南京大屠殺這段黑暗的歷史，更詮釋了大愛精神和人性光輝，贏得了觀眾長(zhǎng)時(shí)間的歡呼和掌聲。原創(chuàng)歌劇《拉貝日記》的成功給我們的啟示是

①堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)切與藝術(shù)性追求的有機(jī)結(jié)合 ②中外文化相結(jié)合是文化創(chuàng)新的價(jià)值追求

③傳承文化的優(yōu)秀基因，又要面向世界，博采眾長(zhǎng)

④樹立高度的文化自覺和文化自信，反對(duì)“歷史虛無(wú)主義”的文化傾向

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

文科綜合 20．12月27日，中國(guó)平安與重慶疾控中心聯(lián)合公布了智能疾病預(yù)測(cè)的最新進(jìn)展，將“人工智能+大數(shù)據(jù)”與疾病防控相結(jié)合，建立重慶智能疾病預(yù)測(cè)與篩查兩大模型，目前在傳染病預(yù)測(cè)和慢性病危險(xiǎn)因素篩查方面已取得階段性成果，可以提前一周預(yù)測(cè)傳染病發(fā)生情況。這說明

①對(duì)事物的認(rèn)識(shí)程度決定了實(shí)踐的進(jìn)程和結(jié)果 ②人的意識(shí)只有反映了事物本質(zhì)才具有主動(dòng)創(chuàng)造性 ③人能夠認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)并根據(jù)自身需要加以利用 ④實(shí)踐的需要使意識(shí)活動(dòng)趨向自主選擇和主動(dòng)創(chuàng)造

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

21．習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒有變。這一判斷堅(jiān)持了 ①具體問題具體分析

②絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一 ③客觀與主觀、實(shí)踐和理論具體的歷史的統(tǒng)一 ④以人為本，相信人民群眾是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

A．①②

B．①③

C． ②④

D．③④

22．9月28日，由袁隆平掛帥的“海水稻”項(xiàng)目在青島海水稻研發(fā)中心實(shí)驗(yàn)基地進(jìn)行實(shí)地測(cè)產(chǎn)，我國(guó)首批耐鹽堿最高畝產(chǎn)為620.95公斤，意味著我國(guó)在“海水稻”研發(fā)領(lǐng)域取得了重大突破?！昂Ｋ尽毖邪l(fā)的成功佐證了

A． 正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性能夠擺脫客觀條件的制約 B． 科技創(chuàng)新以思想觀念的創(chuàng)新為先導(dǎo)

C． 把握事物聯(lián)系的多樣性有利于價(jià)值的創(chuàng)造性實(shí)現(xiàn) D．創(chuàng)新意識(shí)是實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)

23．大型政論專題片《將改革進(jìn)行到底》 38．閱讀材料，完成下列要求。（14分）

在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的推動(dòng)下，人工智能產(chǎn)業(yè)正深刻改變?nèi)祟惿a(chǎn)與生活方式。近年來，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2016年中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模增長(zhǎng)率達(dá)到43.3%，突破100億元，預(yù)計(jì)2018年將達(dá)到381億元。在計(jì)算機(jī)視覺、語(yǔ)音識(shí)別等細(xì)分領(lǐng)域甚至處于國(guó)際領(lǐng)先水平。中國(guó)人工智能專利申請(qǐng)數(shù)累計(jì)達(dá)到15745項(xiàng)，位列全球 裕?的20字總要求，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)要求，需要方方面面的共同努力，也需要用鄉(xiāng)賢文化所蘊(yùn)含的文化道德力量來推動(dòng)鄉(xiāng)村文明和鄉(xiāng)村發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興注入文化活力。因此，我們要正確認(rèn)識(shí)、充分理解鄉(xiāng)賢文化所具有的人文道德價(jià)值以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，不斷挖掘和發(fā)揮鄉(xiāng)賢文化的巨大潛力與積極作用，用鄉(xiāng)賢文化引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。

（1）鄉(xiāng)村振興需要鄉(xiāng)賢文化的引領(lǐng)，請(qǐng)運(yùn)用社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性原理加以說明。（10分）（2）運(yùn)用文化生活知識(shí)說明如何以鄉(xiāng)賢文化引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。（12分）

（3）社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人口流動(dòng)和價(jià)值觀的多元化對(duì)鄉(xiāng)賢文化產(chǎn)生巨大沖擊。請(qǐng)就培育新 時(shí)代鄉(xiāng)賢文化提出兩條建議（4分）

文科綜合

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第五篇：2012年初三畢業(yè)班第一次統(tǒng)一檢測(cè)

2012年初三畢業(yè)班第一次統(tǒng)一檢測(cè)

語(yǔ)文試卷

（在120分鐘內(nèi)完成，滿分120分）

【說明】1.本試卷共四大題,21小題，其中選擇題4小題。滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。

2.本試卷分試題卷和答題卡，請(qǐng)用2B鉛筆在選擇題答題區(qū)將所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑；

請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將非選擇題的答案分別寫在答題卡指定的位置上。

一、積累與運(yùn)用（15分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()（3分）．．

A．著落(zháo)庇護(hù)(bì)心懷叵測(cè)(pǒ)差強(qiáng)人意（ch?。?/p>

B．狙擊(jū)純樸(chún)鍥而不舍（qì）眼花繚亂（liáo）．．．．

C．伎倆(liǎng)媲美(pì)義憤填膺(yīng)吹毛求疵（cī）．．．．

D．緘默(jiān)執(zhí)拗(niù)海市蜃樓(shèn)苦心孤詣（zhǐ）．．．．2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?3分)．．．

Ａ．“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜，開展了形式多樣的體育活動(dòng)。．．．．

Ｂ．讀經(jīng)典著作應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)，不能浮光掠影，否則，所得自然不多，對(duì)提高自身文化．．．．

素養(yǎng)沒有多少幫助。

Ｃ．推廣使用電子書以后，學(xué)生們擺脫了卷帙浩繁的紙質(zhì)教材、參考書，書包的重量減．．．．

輕了不少。

Ｄ．中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人確立價(jià)值觀的重要時(shí)期，老師們的言傳身教起著非常重要的作用。．．．．

3．選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（）（3分）

A．為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，某社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模與速度。

B．食品是否安全，是人們身體健康的基本保障，所以，食品生產(chǎn)企業(yè)要高度重視食品安全。

C．通過這次清明節(jié)活動(dòng)，可以豐富我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

D．“嫦娥二號(hào)”航天飛行器在圓滿完成了探月任務(wù)后，飛離月球，開始新的宇宙探測(cè)之旅。

閱讀下面文字，按要求回答（1）—（3）題。（6分）

4．閱讀下面材料，按要求答題。

陳玉蓉，55歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱13歲那年被確診患有肝豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。可是，她患有重度脂肪肝，無(wú)法捐肝救子。當(dāng)晚她就開始了減肥之旅。隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅(jiān)持暴走10公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長(zhǎng)了就刮，刮了又長(zhǎng)。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的?！?009年11月3日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料的主要內(nèi)容。(2分）1

（2）假如你是某報(bào)的小記者，報(bào)社派你去采訪陳玉蓉，你想問哪兩個(gè)問題？（2 分）

①

②

（3）有關(guān)陳玉蓉的帖子出現(xiàn)在【母愛論壇】后，引起了網(wǎng)友對(duì)母愛的熱議。下面是兩位網(wǎng)友的跟帖評(píng)論，請(qǐng)你以“網(wǎng)友寸草心”的身份也跟帖，寫一句評(píng)論的話。（2分）

網(wǎng)友三春暉：我覺得母愛是偉大的，但更多的是平凡的。

網(wǎng)友康乃馨：母愛很平凡，她是我晚歸時(shí)那盞等候的燈。

網(wǎng)友寸草心：。

二、古詩(shī)文閱讀（28分）

5．默寫或按要求填空。（每空間1分，共8分）

①隨風(fēng)潛入夜。(杜甫《春夜喜雨》

②落紅不是無(wú)情物。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

③，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

④，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓俞《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

⑤劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“_________，_________”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)、樂觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

⑥生活中總會(huì)遭遇困境，只要你不氣餒，不懈地走下去，就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，絕處逢生，達(dá)到一個(gè)很好的境界，這正如陸游在《游山西村》中所說：“。閱讀下面的古詩(shī)，按要求回答6—7題。（5分）

閑居初夏午睡起

楊萬(wàn)里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。

6．這首詩(shī)選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點(diǎn)的？（2分）

7．“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）

閱讀下面文字，按要求回答8～12題。（15分）

（甲）

①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

②已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

8.下列句中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）

Ａ.往來而不絕者Ｂ.游人去而禽鳥樂也 ．．

佛印絕類彌勒 《核舟記》斷其喉，盡其肉，乃去 《黔之驢》 ．．

Ｃ.而不知人之樂Ｄ.射者中，弈者勝 ．．

孰為汝多知乎《兩小兒辯日》間令吳廣之次所旁叢祠中 《陳涉世家》 ．．

9．選文第①節(jié)描寫了什么內(nèi)容？有何用意？（3分）

10．選文第二段中“人之樂”和“太守之樂”的“樂”分別具體指什么？（3分）

（乙）

楚人養(yǎng)狙

楚有養(yǎng)狙以為生①者，楚人謂之狙公。旦日，必部分②眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實(shí)，賦什一以自奉③，或不給，則加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢違也。一日，有小狙謂眾狙曰：“山之果，公所樹與？ ”曰：“否也，天生也?！痹唬骸胺枪坏枚∨c？ ”曰：“否也，皆得而取也?！痹唬骸叭粍t吾何假于彼而為之役乎？”言未既，眾狙皆寤。其夕，相與④伺狙公之寢，破柵毀柙⑤，取其積，相攜而入于林中，不復(fù)歸。狙公卒餒而死。郁離子曰：“世有以術(shù)使民而無(wú)道揆(ku)者其如狙公乎惟其昏而未覺也一旦有開之其術(shù)窮矣?！?/p>

注釋：①養(yǎng)狙以為生：靠養(yǎng)狙來維持生活。狙(j)，猴類。②部分：安排。③賦什一以自奉：分給它們十分之一用來自己吃。④相與：一起。⑤破柵毀柙：打破欄桿，搗毀籠子。柙(xi),關(guān)獸的木籠。

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）

（1）然則吾何假于彼而為之役乎

（2）狙公卒餒而死。

12．用“/”給文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句。（2分）

世有以術(shù)使民而無(wú)道揆(ku)者其如狙公乎惟其昏而未覺也一旦有開之其術(shù)窮矣。

三、現(xiàn)代文閱讀（27分）

閱讀下面文字，按要求回答13～21題。

（一）眼界與讀書趙 暢

（1）眼界之于讀書的重要性，是不言而喻的。

（2）眼界決定了讀書的目的歸宿。周總理讀書時(shí)，提出“為中華之崛起而讀書”。周總理的眼界為其發(fā)憤讀書作了注腳。既立志于“中華之崛起”，就必須好讀書，讀好書，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，提醒自己，因?yàn)椤爸腥A之崛起”所呼喚的讀書人，不僅要有報(bào)國(guó)之志，更要有報(bào)

國(guó)之才。馮友蘭先生曾在一篇文章里提到，作為一個(gè)學(xué)問家，做學(xué)術(shù)研究是要做全民族的智囊。這一點(diǎn)，對(duì)讀書人很有啟發(fā)。雖然讀書人并非一定是學(xué)問家，但讀書的眼界卻力求要高，這樣至少就不至于把讀書當(dāng)作可有可無(wú)的休閑娛樂或者陷入無(wú)聊的泥潭。

（3）眼界也決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。自古至今，讀什么書、怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實(shí)踐出發(fā)，形成適合每個(gè)人自己的讀書方式。可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會(huì)結(jié)合實(shí)踐去讀那些更富價(jià)值的書籍。一個(gè)擁有高遠(yuǎn)眼界的讀書人，還能夠牢記使命，超越功利樊籬。他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀之中，從對(duì)歷史的理解之中，獲得一種對(duì)自己時(shí)代使命的高度自信并篤行之。

（4）讀書的眼界，自然還取決于讀書的寬度，這既關(guān)乎讀書興趣，亦關(guān)乎讀書效果。在有些人看來，終日埋頭進(jìn)行科學(xué)研究的科學(xué)家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事實(shí)上，對(duì)生活和事業(yè)的熱愛，使不少科學(xué)家逐步成為自然美的追求者與發(fā)現(xiàn)者。達(dá)爾文“常常幾小時(shí)地閱讀莎士比亞的歷史劇”和“拜倫、華爾特〃司各特的詩(shī)篇”；諾貝爾讀過許多名人大家的文學(xué)作品；我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青都非常喜愛古典文學(xué)。也許對(duì)自然科學(xué)家來說，了解文、史、哲方面的知識(shí)，會(huì)有助他們的邏輯思維變得更開闊，流轉(zhuǎn)自如。同理，文學(xué)藝術(shù)方面的專家如能多讀一點(diǎn)自然科學(xué)知識(shí)，在創(chuàng)作作品與表達(dá)自我的時(shí)候，往往也能夠更加深刻。

（5）讀書不打開眼界，不聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，不從書籍中思考點(diǎn)什么、采取點(diǎn)什么、解決點(diǎn)什么，那么我們讀書做什么？

（6）我以為，讀書人欲從書本中汲取力量，高遠(yuǎn)的眼界是至關(guān)重要的。

13．閱讀全文，說說作者在文中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）

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14．第（2）段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（4分）

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15．第（4）段提出了什么見解？作者為什么要寫這一段。（3分）

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拔下鑰匙

納蘭澤蕓

⑴一個(gè)普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微風(fēng)。令人微醺的陽(yáng)光。

⑵他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車，行駛在高架路上。滿滿一車的乘客，有的在小聲交談，更多的是在打瞌睡，由車窗透進(jìn)來的初冬暖陽(yáng)，像一只只溫柔的手撫摸著人們的臉。他從后視鏡里看到，一對(duì)小夫妻在逗著懷里的嬰兒，那嬰兒長(zhǎng)得白白胖胖的，惹人喜愛。

⑶他微笑了。他想到了自己并不富有卻溫暖的家。過幾天休息時(shí)要把老父親推出來曬曬太陽(yáng)了，別看老人神志不太清醒，可就是喜歡曬太陽(yáng)，喜歡聽人聊天。父母親都八十多歲高齡了，自己還能孝敬幾年呢？

⑷這輩子自己最虧欠的要算妻子了。別的不說，單說她一嫁進(jìn)門就照顧患病臥床、神志不清的公公，如今已經(jīng)二十多年了，從沒半句怨言。5年前妻子患上了腦瘤，妻子覺得天都要塌了，但他告訴妻子說：“不要怕，有我在，天就不會(huì)塌，我就是你的天！”終于，他陪著妻子一起戰(zhàn)勝了病魔。

⑸他又想到正在讀大二的女兒，臉上的笑容更深了。女兒是他的驕傲，他因?yàn)榧彝ズ蜁r(shí)代的關(guān)系沒讀多少書，吃盡了讀書少的苦頭，幸好，女兒爭(zhēng)氣，考上了重點(diǎn)大學(xué)。懂事的女兒很體貼爸爸的不易，知道家里條件不好，從來不在物質(zhì)上與人攀比，成績(jī)上卻一直是佼佼者。每次從學(xué)?；貋恚€用勤工儉學(xué)的錢為他買東西。他駕駛座上的小枕頭就是女兒送的，女兒說爸爸頸椎不好，墊個(gè)小枕頭會(huì)舒服些，還帶紅外線按摩呢。

⑹想到這里，他忍不住動(dòng)了動(dòng)脖子，感到后脖子那里很溫暖。

⑺現(xiàn)在，車要下高架路了，下了高架再開一段路就到終點(diǎn)站了……忽然，他感覺眼前一陣模糊，頭劇烈地眩暈起來，接著又劇烈地疼起來，他感到很惡心，胃里翻江倒?！缓茫赡苁峭话l(fā)腦溢血！他立刻意識(shí)到了這一點(diǎn)，他的父親就是因腦溢血40來歲就癱瘓了，他自己40來歲時(shí)也患上了高血壓。

⑻他清楚突發(fā)腦溢血會(huì)很快失去意識(shí)。下了高架后的這段路是一條繁忙的交通要道，車輛、行人密集，稍有疏忽，這么大的公交車極有可能失去控制，造成群死群傷的惡性交通事故！

⑼他感覺自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽使喚了，意識(shí)也漸漸模糊。他似乎聽到遙遠(yuǎn)的地方傳來隱隱約約的歌聲……不能，絕不能，我一定要挺??！他咬緊牙關(guān)對(duì)抗著，對(duì)抗著……終于，他已經(jīng)模糊的視野里出現(xiàn)了終點(diǎn)站那熟悉的藍(lán)色候車亭……堅(jiān)持不到終點(diǎn)站了，提前停車……

⑽他打右轉(zhuǎn)向燈，靠邊，平穩(wěn)停車，開門，熄火，拔下鑰匙。

⑾渺茫的歌聲有強(qiáng)大的力量，吸裹著他在黑暗的深淵墜落、墜落……

⑿那深淵太深，36小時(shí)的搶救后，他沒能爬上來。

⒀當(dāng)人們從他的口袋里找到公交車鑰匙時(shí)，在場(chǎng)的所有人都流淚了——這是一輛自動(dòng)檔的公交車，他擔(dān)心自己昏迷后，腳可能會(huì)無(wú)意識(shí)地碰到油門導(dǎo)致車輛失控，因此，他在生命的最后關(guān)頭，拔下鑰匙，牢牢鎖住那扇通往死亡的門。

⒁他叫陳樂平，上海一位普通得不能再普通的公交車司機(jī)。

16．說說下面三個(gè)句子中加點(diǎn)短語(yǔ)的不同含義。（3分）

（1）一個(gè)普通得不能再普通的初冬午后。．．．．．．．．

（2）他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車，行駛在高架路上。．．．．．．．．

（3）他叫陳樂平，上海一位普通得不能再普通的公交車司機(jī)。．．．．．．．．

17．⑶⑷⑸段是插敘文字，結(jié)合全文分析這幾段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）．．．．

18．賞析文中畫線句子的表達(dá)特色。（4分）

他打右轉(zhuǎn)向燈，靠邊，平穩(wěn)停車，開門，熄火，拔下鑰匙。

19．陳樂平的事跡給了你什么樣的啟示？選擇一點(diǎn)，結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。?0字以內(nèi)）（4分）

（三）名著閱讀

20、閱讀下面的文段，完成文后問題。（3分）

那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只抓在地上略按一按，和身望上一撲，從半空攛將下來。武松被那一驚，酒都做了冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了霹靂，振得那山崗也動(dòng)，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲、一掀、一剪。三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲；原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿一半在手里。那大蟲咆哮著，性發(fā)起來，翻身只一撲，撲將來。

20．上面材料出自我國(guó)四大古典名著之一的《》，小說中塑造了108個(gè)英雄好漢形象，其中武松這個(gè)人物的形象特點(diǎn)是，他的綽號(hào)是。

四、寫作（50分）

21．作文（50分）

21.生活中既有陽(yáng)光燦爛的日子，也會(huì)有不期而至的風(fēng)雨。它有時(shí)讓人忍不住歡笑，有時(shí)又讓人忍不住哭泣；有時(shí)讓人忍不住叫好；有時(shí)又忍不住憤怒；有時(shí)讓人忍不住好奇，有時(shí)又讓人忍不住感慨萬(wàn)分……“忍不住”是常有的現(xiàn)象，它能表現(xiàn)出一個(gè)人的真感受、真想法、真性情。

請(qǐng)以“忍不住”為題，寫一篇文章。

要求：①在“忍不住”后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖?，將題目補(bǔ)完整。②除詩(shī)歌以外，文體不限，不少于600字。③感情真摯，不得抄襲。