第一篇：美化校園

《美化校園，從我做起》少先隊(duì)活動(dòng)案例

瀏覽：1233次下載：0次發(fā)布時(shí)間：2013-05-27 作者：陜西省旬陽(yáng)縣石門鎮(zhèn)中心學(xué)校 李苗 編輯：趙童 來(lái)源：未來(lái)網(wǎng)

一、活動(dòng)背景：

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。今年我校有了新的建設(shè)，校園設(shè)施整整齊齊，但校園環(huán)境欠整潔，部分同學(xué)存在不良的行為習(xí)慣，如：亂扔果皮紙屑、隨地吐痰等，給校園文明帶來(lái)極壞的影響。為提高同學(xué)們的意識(shí)，規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣，還美麗的校園干凈整潔，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召各中隊(duì)開展“美化校園，從我做起”主題班隊(duì)會(huì)。并在大隊(duì)部的指導(dǎo)下率先由六年級(jí)承辦示范性的主題班會(huì)公開例會(huì)，邀請(qǐng)全校中隊(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員公開觀摩。以下記錄了此次活動(dòng)的開展情況。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月17日下午第三節(jié)少隊(duì)活動(dòng)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)教室

四、活動(dòng)目的：

１．用少先隊(duì)員喜聞樂見的形式，提高隊(duì)員們的思想認(rèn)識(shí)，理解“美化校園，從我做起”的深刻內(nèi)涵。

２．通過活動(dòng)，養(yǎng)成隊(duì)員們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生工作，保持環(huán)境干凈整潔，努力共創(chuàng)一個(gè)潔凈美麗的校園。

３．在活動(dòng)中，培養(yǎng)隊(duì)員們想象、表達(dá)、演唱、舞蹈等多方面的能力。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．尋找、拍攝與主題相關(guān)內(nèi)容的照片和影像資料等制作課件。

２．排演與主題相關(guān)內(nèi)容的節(jié)目。

六、活動(dòng)過程：

（一）中隊(duì)長(zhǎng)組織中隊(duì)會(huì)常規(guī)儀式。

1．各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。2．中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告：“本中隊(duì)?wèi)?yīng)到45人，實(shí)到45人，無(wú)一人缺席，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員任正旺老師回答：“接受你的報(bào)告，希望你們本次活動(dòng)取得圓滿成功！”

3．全體立正，出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（課件奏《出旗曲》）

4．齊唱隊(duì)歌。（課件奏《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）

（二）男女主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)（女主持陳凡同學(xué)稱甲，男主持羅小寶同學(xué)稱乙）。

甲：同學(xué)們，學(xué)校是我們共同學(xué)習(xí)和生活的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。

乙：我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

甲：因此，我們要營(yíng)造干凈整潔的校園環(huán)境。

乙：美化校園。合：從我做起。

甲：現(xiàn)在我宣布：六年級(jí)“美化校園，從我做起”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。乙：同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家，我們?cè)摓樗鳇c(diǎn)什么呢？請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《學(xué)校只有一個(gè)》。（課件播放輕音樂，同時(shí)展示美麗的校園圖片。）

《學(xué)校只有一個(gè)》

家只有一個(gè)，學(xué)校只有一個(gè)，學(xué)校是我們共同的家，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨兀?/p>

讓天空飄過潔白的云朵，讓大地長(zhǎng)滿嫩綠的小草，讓風(fēng)兒吟唱快樂的歌兒，讓雨兒清洗美麗的校園。

給每一個(gè)同學(xué)明亮的教室，給沒一個(gè)伙伴綠色的森林，給每一個(gè)朋友美麗的花朵，給每一位老師清新的空氣。

把教室變成快樂的源頭，把操場(chǎng)變成潔凈的球場(chǎng)，把花壇變成植物的世界，把學(xué)校變成美麗的樂園。

黑色的眼睛，黃色的皮膚，舉起春芽般的胳膊，捧出一個(gè)綠色的學(xué)校，讓老師和同學(xué)幸?？鞓?！

甲：整潔、優(yōu)美的環(huán)境對(duì)人的身體健康有好處，還可以使人心情愉快、生活舒適；臟、亂、差的環(huán)境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。下面請(qǐng)看這幾天我們?cè)趯W(xué)校拍下的一些照片，說一說你看了有什么感受？你認(rèn)為這些情況是怎樣造成的？如何杜絕呢？

（課件展示校園衛(wèi)生臟、亂、差的真實(shí)照片）

同學(xué)們各自談?dòng)^后感。乙：我們都喜歡美麗的校園，要保持她的潔凈美麗，每天除了堅(jiān)持打掃以外，還要注意保持：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不在墻上亂圖亂畫，隨手拾起身邊的垃圾。

甲：咱們來(lái)看看下面這幾位同學(xué)做得怎么樣？應(yīng)該怎樣幫助他們？如果是你，你會(huì)怎么做？

（課件展示拍攝到的破壞校園潔凈的影像資料）

同學(xué)們暢談自己的想法。

甲：是呀，正是由于我們一些同學(xué)的不文明行為，使得我們的草坪在哭泣，地面和墻壁在抗議，樓梯和走道在怒吼……

乙：是我們的不光彩行為給美麗的家染上了污點(diǎn)。這些行為還會(huì)傷害到我們自己。請(qǐng)欣賞小品《香蕉皮的故事》。

（情節(jié)梗概：A同學(xué)吃完香蕉隨手將皮扔在地上，B同學(xué)看見了連忙上前制止，要求其改正錯(cuò)誤，將香蕉皮拾起。A不聽，一邊耍無(wú)賴一邊開溜，誰(shuí)知竟然踩在了自己扔的香蕉皮上，摔倒在地。B連忙將其扶起，A紅著臉承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒。）

甲：請(qǐng)大家評(píng)價(jià)一下這兩位同學(xué)的行為。同學(xué)們發(fā)表自己的主見。

乙：美麗的校園、干凈的走廊、潔白的墻壁、明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？現(xiàn)在就請(qǐng)各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)“美化校園，從我做起”倡議書，號(hào)召身邊的每一個(gè)人都自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為美化我們的校園出一份力。

（課件播放輕音樂，各小組討論并編寫倡議書。）

各小組宣讀倡議書。

甲：各小隊(duì)的倡議書都寫得很好！我想大家在對(duì)他人發(fā)出號(hào)召的同時(shí)，自己也一定會(huì)身體力行的。那就讓我們一起來(lái)宣讀我們共同的承諾吧！

（集體宣讀承諾書：門窗要輕開，樓內(nèi)腳輕邁。

地面勤擦洗，舍內(nèi)無(wú)塵埃。

有痰不亂吐，垃圾箱中待。

隨手拾果皮，花草不采摘。

大家齊遵守，校園更可愛。）

甲：我相信：只要人人出一份力，校園將變成美麗的樂園！現(xiàn)在就讓我們唱著歡快的歌兒，跳起美妙的舞蹈，來(lái)表達(dá)我們的心愿吧——請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌舞《我們的學(xué)校是花園》。

（課件播放歌曲《我們的學(xué)校是花園》伴奏音樂）

乙：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員寄語(yǔ)：“同學(xué)們，經(jīng)過全體隊(duì)員的努力，今天我們的主體隊(duì)會(huì)開得非常成功！擁有一個(gè)潔凈的學(xué)校，擁有一個(gè)美好的家園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們用實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的諾言:為教室的整潔、為校園的美化、為我們共同的家園——石門鎮(zhèn)中心學(xué)校，做出自己的應(yīng)有地貢獻(xiàn)！

甲：下面進(jìn)行呼號(hào)儀式。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員李苗老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。全體起立，舉右手，握拳。

大隊(duì)輔導(dǎo)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體隊(duì)員舉右手回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

乙：學(xué)校是我們共同的家，這里的一草一木，這里的一磚一瓦，都是我們的伙伴。

甲：讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造潔凈的校園環(huán)境。乙：讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的圣地放飛希望！

甲：那我們的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兌希捍猴L(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

甲：六年級(jí)“美化校園，從我做起”主題中隊(duì)會(huì)

合：到此結(jié)束！

（三）中隊(duì)長(zhǎng)組織退旗儀式。

全體起立，退旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（課件奏《退旗曲》

（四）分管德育工作的王世友校長(zhǎng)做總結(jié)講話。

七、活動(dòng)反思：

本次班隊(duì)活動(dòng)舉辦得很成功。因?yàn)槲铱匆姾⒆觽兊哪樕献允贾两K洋溢著幸福的表情——用他們自己喜歡的形式滲透道理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過嚴(yán)厲地說教。通過本次班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)了該班學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到保持環(huán)境衛(wèi)生潔凈、舒心是建設(shè)和諧校園的根本前提；明白了干凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境要靠每一個(gè)人共同去創(chuàng)造。

本次班隊(duì)活動(dòng)的成功舉辦，帶動(dòng)了更多班級(jí)此主題隊(duì)會(huì)地順利開展，讓更多班級(jí)的隊(duì)員樹立決心：用實(shí)際行動(dòng)使校園變得更加美麗，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)更佳更優(yōu)的育人環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合此次活動(dòng)，組織了一次校級(jí)“美化校園小衛(wèi)士”評(píng)選。通過這些具體的教育，學(xué)生隨手扔果皮紙屑等壞習(xí)慣已基本杜絕，隊(duì)員們的衛(wèi)生意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，心靈在行動(dòng)中得到了凈化，同學(xué)們紛紛表示要用自己的行動(dòng)來(lái)潔凈校園，要做新時(shí)代的高素質(zhì)文明少先隊(duì)員。

第二篇：美化校園

美化校園，你我做起主題班會(huì)教案

活動(dòng)主題：“美化校園，你我做起”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”?！皟蓚€(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。活動(dòng)方法：詩(shī)歌朗誦、案例分析

活動(dòng)過程：

魯：親愛的同學(xué)們：

想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？

想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？

想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們校園的好些進(jìn)方都散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

?。骸熬G色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。魯：請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《綠色》

?。何覀兘?jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

魯：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化八中校園。

?。鹤鎳?guó)的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì)的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應(yīng)該做到文明守禮。當(dāng)我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認(rèn)為這是環(huán)境美。

佟：有一次我生病，同學(xué)把作業(yè)本送到我家里，還為我補(bǔ)課，這是行為美。魯：同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，大家伸出一雙雙干，為他送去鼓勁的春風(fēng)，這也是行為美。

佟：同學(xué)能堅(jiān)持講禮貌語(yǔ)言，從來(lái)不講粗話、臟話，這是語(yǔ)言美。

魯：生活美好。我們熱愛生活中美好的事物。新道德、新鳳尚美化著我們的心靈，為人民、為大家是我們的信仰。我們愛同學(xué)，更愛尊敬的老師。我們的成長(zhǎng)．全靠辛勤的園丁——老師的培養(yǎng)．

佟：開展討論：

1、有的同學(xué)隨地吐痰怎么辦？

學(xué)生發(fā)言

?。弘S地吐痰，痰里有細(xì)菌，會(huì)在空氣中傳播，影響大家的健康，也會(huì)讓大家見了惡心的。

2、有的同學(xué)隨地亂扔紙和墻壁上、課桌上亂刻亂畫怎么辦？

學(xué)生發(fā)言

亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來(lái)的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫會(huì)使墻面不整潔，影響環(huán)境美。

魯：現(xiàn)在我們7.2班全體同學(xué)做如下倡議：

《“清潔環(huán)境 美化校園”倡議書》

1）不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)；

2）以愛護(hù)校園環(huán)境為已任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂采花朵、不踐踏草坪；3）及時(shí)清理清掃教室衛(wèi)生，主動(dòng)清除課桌及墻面的涂鴉；

4）看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；

5）倡議文明健康的生活方式，健康飲食。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。那么，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士，做文明合格的中學(xué)生。

5、教師總結(jié)：保護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對(duì)我們的健康快樂成長(zhǎng)有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。

活動(dòng)反饋：

通過班會(huì)課我們班同學(xué)在文明禮儀、綠化校園和班級(jí)等方面有了很大的進(jìn)步，大多數(shù)學(xué)生能夠愛護(hù)環(huán)境、打掃衛(wèi)生積極，教室一直保持較好的潔凈狀況，今后繼續(xù)利用早點(diǎn)和晚點(diǎn)五分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的引導(dǎo)和教育。

第三篇：美化校園

美化校園，從我做起 播種文明、收獲溫馨

你丟下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)。帶走你的垃圾，留下你的微笑！

安全與文明攜手，健康與美麗同行 你我文明一小步，校園文明一大步

創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士 一花一草聚朝氣，一舉一動(dòng)顯文明 活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng) 眼睛是心靈的窗戶，文明是學(xué)校的招牌 您并非美麗而文明，而是因文明才美麗 每一個(gè)和諧校園背后，都站有一群文明師生 順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神； 有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂

校園的清潔在你我舉手之間，校園的文明在你我唇語(yǔ)之間

瀘溪五中開展創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園活動(dòng)

綏濱農(nóng)場(chǎng)學(xué)校為切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部管理，培養(yǎng)學(xué)生良好文明衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，近日在全校范圍內(nèi)開展了創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園活動(dòng)，努力構(gòu)建人文校園、和諧校園、文明校園。

一是對(duì)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行一次集中的整治。對(duì)學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行了徹底的打掃，做到不留盲區(qū)，不留死角，凈化校園。在廣大師生中開展除陋習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生告別隨地吐痰、亂扔紙屑、語(yǔ)言粗魯?shù)纫幌盗胁晃拿餍袨?。通過整治，使學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進(jìn)一步的提高。

二是加大學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。加強(qiáng)教室、寢室、食堂、廁所、教師辦公室等場(chǎng)所的衛(wèi)生管理力度。要做到教室墻面潔凈、桌椅板凳擺放整齊；寢室物品擺放成線、干燥無(wú)味；食堂無(wú)蠅、無(wú)蟲、無(wú)鼠；廁所無(wú)蠅、無(wú)蛆、大小便入池。教師辦公室物品擺放整齊有序。學(xué)校公共場(chǎng)地要做到“六無(wú)”，即無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)。清掃的垃圾要及時(shí)入箱并按時(shí)清理。

三是開展養(yǎng)成教育。充分利用課堂、校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)以及班隊(duì)會(huì)等形式開展文明衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。教育學(xué)生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不說粗話臟話，不隨意吐痰；管好自己的手：不損壞公物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫；管好自己的腿：不亂穿馬路，不踩踏草坪。

四是開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。開展了文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明寢室、文明餐桌評(píng)比活動(dòng)。通過“小手拉大手，共建文明衛(wèi)生家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)、互助、互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到共建和諧文明衛(wèi)生家園的目的。

五是豐富校園文化的內(nèi)涵，營(yíng)造獨(dú)特的和諧育人氛圍。在抓好各種文化載體建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷拓展新的校園文化設(shè)施空間，做到精品化、知識(shí)化、教育化、規(guī)范化，同時(shí)建設(shè)體現(xiàn)辦學(xué)思想、辦學(xué)宗旨的特色校園文化。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與建設(shè)，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。（瀘溪五中創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)管理工作的發(fā)展，規(guī)范學(xué)校各級(jí)管理行為，強(qiáng)化學(xué)校管理制度，提高學(xué)校教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園”和《金昌市教育系統(tǒng)2009年創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市實(shí)施方案》的文件要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

建設(shè)衛(wèi)生文明校園是國(guó)務(wù)院和教育部在新形勢(shì)下提出的學(xué)校管理思想與制度建設(shè)的重要工作部署，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，加強(qiáng)學(xué)校管理，營(yíng)造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標(biāo) 通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立文明和諧校園的有效工作機(jī)制，使學(xué)校衛(wèi)生、安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，讓學(xué)校真正成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。

三、組織機(jī)構(gòu)

金昌市二中衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組 長(zhǎng)：高佩德 柴爾英

副組長(zhǎng)：蒲濟(jì)林 高立學(xué) 劉俊國(guó)

成 員：賴 峰 楊可佩 侍明哲 趙凌云 石培祥 王笑梅 王俊槐 郭克璽 宗有忠 勾家棟 王榮賢

四、主要內(nèi)容

（一）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。

1、加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育。我校將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定開設(shè)好健康教育課（含《體育與健康》），確保有師資、有教材、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核。并根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到80%。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)檢測(cè)，做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、艾滋病防治知識(shí)教育防治工作。我校還將在 “5?31世界無(wú)煙日”開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動(dòng),并采取多種形式加強(qiáng)控?zé)熃】到逃ぷ?。同時(shí)，我校將開辟衛(wèi)生健康宣傳專欄，宣傳季節(jié)性流行病與常見病防治知識(shí)，倡導(dǎo)衛(wèi)生健康好習(xí)慣。

2、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。制定并完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，規(guī)范管理，努力構(gòu)建維護(hù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效工作機(jī)制。全員參與，全員動(dòng)手，通過大力開展學(xué)校衛(wèi)生大掃除等活動(dòng)確保校園環(huán)境衛(wèi)生。組織開展衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。

3、組織文明示范活動(dòng)。我校將繼續(xù)開展文明禮儀示范崗活動(dòng)，組織自管會(huì)干部、團(tuán)員干部或青年志愿者佩戴醒目標(biāo)志，在上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校及校外主干道開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過馬路，對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。

4、開展社區(qū)公益活動(dòng)。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生（含青年志愿者服務(wù)隊(duì)）深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛老等活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。

（二）加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校要堅(jiān)持育人為本、德育為首的原則，把青少年教育工作放在首要位臵，把德育工作作為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程來(lái)抓，積極調(diào)動(dòng)各方面力量，建立和健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建社會(huì)化大德育體系。學(xué)生德育考核優(yōu)秀率要求超過95%，學(xué)生違法率控制在0.1‰以下。

1、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校在教育工作中要做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，把德育工作擺在首要位臵。健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，每學(xué)期召開四次德育工作會(huì)議，分析德育工作形勢(shì)，制訂德育工作措施，落實(shí)德育工作崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，形成第一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)專門抓，德育主任具體抓，全員德育，齊抓共管的德育管理局面。

2、完善德育管理制度。加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，提高德育管理水平，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)建章立制工作，制訂一系列的學(xué)校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每項(xiàng)工作都有法可依，有章可循，層層落實(shí)。

3、突出工作重點(diǎn)，抓好德育工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。

一是重點(diǎn)抓理想前途教育。理想前途教育已成為當(dāng)前學(xué)校思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)當(dāng)代學(xué)生人生價(jià)值觀現(xiàn)狀，通過開展德育主題月活動(dòng)，設(shè)計(jì)教育的切入點(diǎn)、滲透點(diǎn)，以及一系列的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，具有適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所必須具備的良好道德觀念和個(gè)性心理品質(zhì)，具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。

二是重點(diǎn)抓心理健康教育。心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。開設(shè)并上好心理健康教育課，配備兼職心理健康教師，成立心理輔導(dǎo)站，為學(xué)生解難釋疑，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。三是重點(diǎn)抓網(wǎng)絡(luò)道德教育。在青少年健康上網(wǎng)教育活動(dòng)中，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，使學(xué)生在“數(shù)字化”、“虛擬化”的網(wǎng)絡(luò)中，在無(wú)人監(jiān)督的環(huán)境下能夠“慎獨(dú)”，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力和自我保護(hù)能力，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)有害信息對(duì)青少年學(xué)生的負(fù)面影響。

四是重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的幫教工作。建立健全后進(jìn)生幫教工作責(zé)任制，落實(shí)幫教對(duì)象、幫教人員、幫教措施、幫教效果，既要關(guān)心后進(jìn)生的校內(nèi)表現(xiàn)，又要關(guān)注后進(jìn)生在家庭、社會(huì)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)幫教。

五是加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的管理。加強(qiáng)學(xué)生雙休日、節(jié)假日、寒暑假的教育和管理，認(rèn)真做好假前思想教育工作。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，寒暑假、長(zhǎng)假印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，使家長(zhǎng)認(rèn)真擔(dān)負(fù)起管理子女校外生活的責(zé)任；加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，配合和支持社區(qū)開展豐富多彩的校外德育教育活動(dòng)，把學(xué)生旺盛的精力和課余時(shí)間引導(dǎo)到健康有益的德育教育活動(dòng)之中。

4、大力加強(qiáng)學(xué)生法制教育工作。

（1）認(rèn)真把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。

（2）按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，讓學(xué)生接受長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的法律法規(guī)知識(shí)教育，每學(xué)年不少于4個(gè)課時(shí)。與此同時(shí)，努力發(fā)掘教材中的法律因素，采用合適的形式把文化知識(shí)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái)，使法制教育落實(shí)到每一學(xué)科，貫徹于教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。

（3）開展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)。向不文明行為告別簽字儀式，讓師生在參與中接受教育。

（三）切實(shí)做好學(xué)校安全工作。學(xué)校安全工作重于泰山，是事關(guān)學(xué)校師生員工生命安危的大事。我們一定要牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前，預(yù)防為主，常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。

1、加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)。第一把手親自掛帥，認(rèn)真履行安全工作職責(zé)，把安全工作落到實(shí)處。

2、建立健全安全工作管理制度，確保安全工作有章可循，有規(guī)可依。制定和完善校園安全管理的規(guī)章制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處臵工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)巡查制度，巡查日志和記錄詳實(shí)、清楚，各類文件、檔案資料齊全；按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全校園安全工作責(zé)任追究機(jī)制。

3、加大投入，加強(qiáng)物質(zhì)裝備，基本構(gòu)建起現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。學(xué)校要積極建立集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識(shí)清楚醒目。努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的學(xué)校安全穩(wěn)定工作隊(duì)伍。

4、積極維護(hù)校園安全穩(wěn)定。積極做到無(wú)集體中毒、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故；校園內(nèi)部無(wú)違章建筑、不潔飲食攤點(diǎn)和其他非法商業(yè)攤點(diǎn)；校內(nèi)交通規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備；校內(nèi)防火、防震設(shè)施齊全有效；校園教學(xué)、生活和其他公共活動(dòng)場(chǎng)所治安秩序良好，師生員工對(duì)校園治安的滿意度高。

5、大力加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校周圍治安秩序良好，侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動(dòng)得到有效控制；嚴(yán)格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等規(guī)定，協(xié)助有關(guān)部門堅(jiān)決清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營(yíng)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、音像書刊點(diǎn)和各類流動(dòng)攤點(diǎn)，校園周邊無(wú)違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象；協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校及周邊出租房屋的管理，加強(qiáng)校園流動(dòng)人口管理；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

（四）大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長(zhǎng)教育理念、學(xué)校特色的重要平臺(tái)，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)。

1、以正確輿論為導(dǎo)向，樹立優(yōu)良校園風(fēng)氣。

（1）樹立文明、進(jìn)取、和諧、有序的良好校風(fēng)。一是加強(qiáng)愛校教育。確立校訓(xùn)，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力，形成學(xué)校精神。二是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。通過學(xué)校廣播室、宣傳版報(bào)、弘揚(yáng)正氣。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師之間、師生之間構(gòu)建相互尊重、民主和諧的人際關(guān)系。

（2）倡導(dǎo)愛生、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的良好教風(fēng)。一是全體教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象。二是全體教師崇教厚德、教書育人、以身作則，成為學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率和模范。三是全體教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，在教學(xué)工作中加強(qiáng)思想道德教育，使知識(shí)能力的傳授與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)融為一體，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)和形成能力的過程中同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。

（3）樹立勤奮、自主、合作、探究的良好學(xué)風(fēng)。一是加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二是通過主題教育，引導(dǎo)中小學(xué)生從小樹立報(bào)效祖國(guó)的志向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。三是以課改為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的精神和能力。

2、以實(shí)踐活動(dòng)為載體，活躍校園文化生活。

校園文化活動(dòng)，以樹立社會(huì)主義榮辱觀為主題，與“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育相結(jié)合，以學(xué)生為主體，注重全體學(xué)生的參與，注重知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想，愉悅身心。

(1)堅(jiān)持每周星期一升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話。

(2)利用有紀(jì)念意義的重大節(jié)慶日和中華傳統(tǒng)節(jié)目開展豐富多彩的活動(dòng)。如利用每年五四青年節(jié)、七一建黨紀(jì)念日、十一國(guó)慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，九一八事變、南京大屠殺等國(guó)恥紀(jì)念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的活動(dòng)。

(3)舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

(4)組織共青團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)，注重與教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，深化團(tuán)隊(duì)品牌活動(dòng)。

(5)廣泛組織各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，保證學(xué)生課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動(dòng)有計(jì)劃有安排進(jìn)行。

3、以環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)建綠色和諧校園。

（1）統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)建綠色自然環(huán)境。一是學(xué)校合理規(guī)劃安排教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，根據(jù)各功能區(qū)的作用和特點(diǎn)設(shè)臵文化主題，使校園一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。二是因地制宜、因校制宜，在校園植樹、栽花、種草，將學(xué)校辦成有特色、有品位的綠色學(xué)校。三是堅(jiān)持值日生制度，保證校園整潔有序。

（2）突出主題，提升內(nèi)涵，創(chuàng)建和諧人文環(huán)境。一是學(xué)校的校訓(xùn)，體現(xiàn)學(xué)校特色和以學(xué)生為本、以德育人的教育理念。二是校園的每一堵墻、每一段走廊、每一條樓梯、每一個(gè)角落都營(yíng)造濃郁的文化氛圍，都隱含著內(nèi)在的教育功能。如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言，或制作介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片，或繪制引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的卡通人物形象，或展示學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)、書法等作品。

（五）大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重。同時(shí)也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)。師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

1、強(qiáng)化師德教育。學(xué)校要多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。要進(jìn)一步建立和完善德育工作者培訓(xùn)制度，對(duì)學(xué)校班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。要建立和完善新教師崗前師德教育制度。

2、加強(qiáng)師德宣傳。每年教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，集中開展師德宣傳教育活動(dòng)；組織師德典型重點(diǎn)宣傳，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚；舉辦師德論壇，促進(jìn)師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動(dòng)師德建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化。

3、嚴(yán)格考核管理。進(jìn)一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容；建立師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（六）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，確保依法治校。

依法治校是實(shí)行依法治教的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)教育為人民服務(wù)，建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)依法治校工作的全面開展，提依法辦學(xué)水平。

1、建立健全依法治校工作機(jī)制。要高度重視依法治校工作，制定依法治校實(shí)施方案，定期研究依法治校工作。學(xué)校有專門機(jī)構(gòu)或者領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作。

2、不斷完善健全學(xué)校管理制度。依法制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。

3、完善校內(nèi)管理體制。依法建立相應(yīng)的管理體制。校長(zhǎng)、學(xué)校黨組織、學(xué)術(shù)組織健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。

4、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為。嚴(yán)格按照國(guó)家和省頒發(fā)的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。按照國(guó)家規(guī)定的日課時(shí)量設(shè)定課時(shí)，不以任何名義增加每天的課時(shí)量，以保證學(xué)生每天至少有一個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。建立科學(xué)的教材和教輔資料選用制度。

5、建立健全民主管理機(jī)制。依法建立教職工工會(huì)和教職工代表大會(huì)并發(fā)揮積極作用。實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。建立學(xué)校與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見和建議。

五、工作要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校要高度重視衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園工作的重要性，確立創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園與構(gòu)建和諧社會(huì)相輔相成的關(guān)系，樹立沒有校園和諧就沒有社會(huì)和諧的觀念，把創(chuàng)造衛(wèi)生文明的校園作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)性條件。

（二）健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校成立衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制；學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要親自抓，負(fù)總責(zé)，親自協(xié)調(diào)部署，親自調(diào)度檢查，親自解決工作中遇到的重大問題，真正把創(chuàng)建活動(dòng)抓緊抓實(shí)。層層落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，各職能部門各司其職，每個(gè)管理崗位都要明確創(chuàng)建任務(wù)，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，形成齊抓共管、人人參與的工作局面。

（三）突出重點(diǎn)，抓好結(jié)合。

一是與加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園要注重與學(xué)校行政管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、安全衛(wèi)生管理、學(xué)校環(huán)境管理、校舍校產(chǎn)管理等緊密結(jié)合，共同推動(dòng)，共同提高，努力提高學(xué)校整體管理水平。

二是與教育教學(xué)相結(jié)合。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園的最終目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。創(chuàng)建工作要緊緊圍繞為教育教學(xué)服務(wù)開展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行，不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，偏離中心，本末倒臵。三是與建立有效的學(xué)校管理運(yùn)作機(jī)制相結(jié)合。要以開展創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，推動(dòng)形成科學(xué)、有效的學(xué)校管理運(yùn)作機(jī)制，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的管理體系，優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，發(fā)揮各處室、部門的崗位職能，科學(xué)制定規(guī)章制度，提高學(xué)校組織管理實(shí)效。

四是與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的關(guān)系，積極爭(zhēng)取家庭、部門、社會(huì)的幫助，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互理解、相互支持、相互配合的和諧教育體系，構(gòu)建有利于學(xué)校管理、教育發(fā)展的良好外部環(huán)境。

第四篇：美化校園簡(jiǎn)報(bào)

團(tuán) 隊(duì) 工 作 簡(jiǎn) 報(bào)

本期主辦：安定區(qū)周家莊學(xué)校團(tuán)隊(duì)

奮進(jìn)中的定西市安定區(qū)周家莊學(xué)校

校園衛(wèi)生大掃除簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)期伊始，為了營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，大力弘揚(yáng)倡導(dǎo)文明健康的生活方式，積極開展安全文明衛(wèi)生校園建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，并培養(yǎng)全體學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣與勞動(dòng)習(xí)慣，8月27日，我校全體師生積極參與開學(xué)大掃除活動(dòng)，以飽滿的熱情投身到校園清潔中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建和呵護(hù)我們的校園。

此次活動(dòng)由各班班主任負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，總務(wù)處對(duì)學(xué)校進(jìn)行了區(qū)域化分，以班級(jí)為單位進(jìn)行一次大規(guī)模清理，重點(diǎn)對(duì)學(xué)?；▓@、操場(chǎng)、餐廳、教室玻璃及各個(gè)死角處衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真清掃、整治。

（八年級(jí)學(xué)生清理花園雜草）

（看，他們干的多起勁?。?/p>

（勞動(dòng)讓他們多快樂?。?/p>

（七年級(jí)同學(xué)清掃“愛心餐廳”衛(wèi)生）

（九年級(jí)同學(xué)頂著烈日，流著汗水很有干勁的清理操場(chǎng)草）

（九年級(jí)同學(xué)清掃學(xué)校村莊死角處垃圾）

目前校園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境得到一次大規(guī)模的治理，校園環(huán)境得到明顯改善，此項(xiàng)工作將持之以恒的堅(jiān)持下去，讓全校師生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。此次活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣與勞動(dòng)習(xí)慣，又提高了班級(jí)同學(xué)的責(zé)任意識(shí)與主人翁意識(shí)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂，為新學(xué)期上了生動(dòng)的第一堂課。

第五篇：校園美化實(shí)施方案

徐行小學(xué)校園綠化美化實(shí)施方案

一、學(xué)校綠化美化概況

我校一直都很注重校園的綠化美化工作。近幾年來(lái)，學(xué)校在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時(shí)，也非常注重抓校園綠化美化工作。學(xué)校在開展綜合治理校園面貌，進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護(hù)理基礎(chǔ)上，新開辟一個(gè)“朝花夕拾”生態(tài)養(yǎng)殖園，從而使全校師生有了一個(gè)及養(yǎng)殖和種植一身的修身養(yǎng)性的好去處。

二、綠化措施

1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

結(jié)合班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來(lái)，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級(jí)要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、常識(shí)教師及學(xué)校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。

3、列入議事日程，落實(shí)措施 學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會(huì)議研究二至三次。列入班主任工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查行動(dòng)情況。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個(gè)人。

4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破

全校綠化規(guī)劃，按總面積為5950平方米，新增綠化面積1000多平方米。要求本學(xué)年完成，根據(jù)實(shí)際情況，工程分三期進(jìn)行。各教室前的綠化和教室、辦公室內(nèi)的布置工作，列為重點(diǎn)美化綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū)，將進(jìn)行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。

5、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)

每年夏秋栽植后，進(jìn)行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理。每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。

三、綠化美化，各負(fù)其責(zé)

我校從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工，形成了建設(shè)花園式學(xué)校的共識(shí)，把校園綠化美化工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐資出力，修建了宣傳標(biāo)語(yǔ)“創(chuàng)文明單位，建綠色校園”。校園內(nèi)的花圃、花壇全部進(jìn)行修護(hù)，從而使整個(gè)校園更加亮麗和生機(jī)勃發(fā)。同時(shí)，對(duì)布局不合理的花草樹木進(jìn)行移植和改種。

注重養(yǎng)護(hù)管理，及時(shí)澆水施肥，加強(qiáng)植物修剪造型，科學(xué)防治病蟲害。切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期對(duì)管理管護(hù)進(jìn)行考核，通過教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯(cuò)落有致，形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。

徐行小學(xué)校園綠化養(yǎng)護(hù)管理制度

校園綠化是美化、凈化校園環(huán)境的關(guān)鍵，是展示校容校貌的自然生態(tài)亮點(diǎn)，是陶冶師生情操的根本途徑。為加大校園綠化管理力度，特制定以下制度：

一、校園綠化的總體規(guī)劃、布局設(shè)計(jì)必須委托園林部門規(guī)劃設(shè)計(jì)，校長(zhǎng)室進(jìn)行充分論證，符合校情給予設(shè)計(jì)方案認(rèn)可。校內(nèi)綠化的實(shí)施必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，依據(jù)綠化總體規(guī)劃設(shè)計(jì)方案嚴(yán)格進(jìn)行，任何人不得隨意變更規(guī)劃，實(shí)施過程中必須調(diào)整規(guī)劃的應(yīng)經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定后，方可實(shí)施。

二、校園綠化管理責(zé)任人為綠化管理員，校園綠化管理機(jī)構(gòu)是以分管校長(zhǎng)、總務(wù)主任、綠化管理員組成的綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)隊(duì)牽頭，綠化管理員掛帥對(duì)校園內(nèi)各類樹種、盆景掛牌，落實(shí)對(duì)口班、團(tuán)、隊(duì)，劃分維護(hù)監(jiān)管責(zé)任區(qū)域責(zé)任到班，形成校園綠化維護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

三、校園綠化實(shí)施計(jì)劃均由總務(wù)處編制，報(bào)綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論，經(jīng)校長(zhǎng)室論證審批后再由總務(wù)處根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，公共部位的盆景、花卉合理擺放，適時(shí)調(diào)整以及移盆、分植、養(yǎng)護(hù)。

四、校園綠化凡名貴、常綠盆景、四季花卉以及地栽喬木應(yīng)根據(jù)樹種、規(guī)格、數(shù)量進(jìn)行登記造冊(cè)，建立健全必要的綠化管理臺(tái)帳。凡出現(xiàn)自然枯死，萎謝的必須由綠化管理員填寫注銷單經(jīng)分管校長(zhǎng)、總務(wù)主任簽字后才能銷帳，人為因素造成的枯死，萎謝追究管理者的責(zé)任，并與獎(jiǎng)金或承包費(fèi)掛鉤。

五、校園以及有關(guān)處室四季擺放的盆景、花卉，任何人不得隨意帶出校園，綠化管理員也不得隨便贈(zèng)送他人，學(xué)校教職工也不得將個(gè)人的盆景花卉帶到校內(nèi)存放。凡發(fā)現(xiàn)有人將校內(nèi)盆景花卉帶出校園，門衛(wèi)必須憑總務(wù)處開具的出門證放行，教職工個(gè)人的盆景花卉存放校內(nèi)養(yǎng)護(hù)的，在進(jìn)校時(shí)應(yīng)先到總務(wù)處登記注冊(cè)，未辦理相關(guān)手續(xù)的一律作為校產(chǎn)所有，辦公室及公共處室的盆景、花卉擺放均由綠化管理員統(tǒng)一安排調(diào)度，其他人員不得自行選擇擺放。

六、校園綠化的全年養(yǎng)護(hù)管理實(shí)行公開招標(biāo)確定專業(yè)養(yǎng)護(hù)管理隊(duì)伍。養(yǎng)護(hù)協(xié)議一年簽訂一次，養(yǎng)護(hù)費(fèi)用憑養(yǎng)護(hù)單位提供的花木銷售剪額發(fā)票年底一次付清。養(yǎng)護(hù)過程出現(xiàn)的枯死、凍死、干死的樹木、灌木、常綠觀葉植物均按原采購(gòu)價(jià)賠償或賠償同規(guī)格同品種的樹木、盆栽。

七、校園綠化中的喬木、盆景、花卉、草坪師生共同維護(hù)，任何人不得隨便踩踏草坪、攀搖樹桿、采摘花朵，凡發(fā)現(xiàn)有人惡意損壞校內(nèi)樹木、花卉、草坪者從重處罰，除給予批評(píng)、通報(bào)和一定的紀(jì)律處分外，還處以賠償。體育課、課外活動(dòng)課體育老師要加強(qiáng)常規(guī)巡視。安排分散活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分注意遠(yuǎn)離綠化帶，禁止學(xué)生在云梯、單杠等處模仿灌籃和足球射門動(dòng)作，以及在綠化區(qū)域投擲實(shí)心球，以避免踩踏綠籬和撞擊圍護(hù)欄。