第一篇：美化校園演講稿

大家下午好!

我是六(3)班的甄卓同學，今天我演講的題目是《美化校園，從我做起》。

又是一個光彩奪目，草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光，萬物生機勃勃，嫵媚的垂柳飄起長發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著那嫩綠的綠葉。

是啊!這么美麗的校園更值得我們去保護。我們經?？吹皆S多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說一句臟話，讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗!

同學們，我們是新世紀的主人。我們應心系全球，立足校園，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛護每一棵小草，呵護每一朵鮮花。保護環(huán)境，凈化校園，讓我們的校園變得更加美麗!

我的演講到此結束，謝謝大家!

第二篇：美化校園(演講稿)

美化校園，從你我做起

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家下午好：

很高興今天能夠站在這里與大家分享我的小言論，那么我想問一下大家知道我今天的演講題目嗎？（不知道），既然大家不知道，那我還演講些什么呢？呵呵，當然，這只是個小小的玩笑，知道與不知道，做或者不做，都是一種態(tài)度。好了言歸正傳，我今天的演講題目是：美化校園從你我做起。

歐亨利曾經說過，一片不凋的葉子可以換回一個病危病人的生命。我想說，一個美麗的校園，能夠讓我們漸漸遠離城市的喧囂，一個美麗的校園，能夠讓我們更加的專注于學業(yè)，一個美麗的校園，能夠讓我們養(yǎng)成一種良好的生活習慣?？梢?，一個良好的環(huán)境對我們是多么的重要。但是，世界上找不出兩片完全相同的葉子，所以每個人的態(tài)度也是不相同的，很多人會把自己美化校園的理念上升無比的美麗動聽，甚至認為我們要先保護自然生態(tài)，保護野生動物等等等等，但是我想問問，他們是不是首先做到了對一次性用品說不，對自己身邊的小動物做到愛護有加，是不是做到了每次離開宿舍的時候會記得關掉那還在悄悄哭泣的水龍頭？答案當然是否定的，我們不能做如此形而上學的事，因為我們是政經系的。

美化校園，我覺得我們首先要認清自己，我們不是高官，我們不是企業(yè)家，我們只是一名在校大學生，我們現(xiàn)在把自

己的校園打掃的干凈清爽，賞心悅目就是對環(huán)保的最大的尊重。一屋不掃，何以掃天下，走在校園中看到有垃圾，微微的彎一下腰，撿起來的不是垃圾，而是文明。不踐踏草坪，每當春意盎然時，它會回報給你無盡的綠意與清香。其次我們要端正自己的態(tài)度，毛主席曾經說過，貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。不能三分鐘的熱度，養(yǎng)成這種良好的生活習慣對我們今后也會有很大的幫助，贈人以玫瑰，手有余香，創(chuàng)造一個美好環(huán)境，心中也會勇氣濃濃的自豪感，也許在不久的將來我們會驕傲的說，看，這就是我的母校，看，一個環(huán)境最適合讀書的大學！最后，我們要學會用適當的語言來讓別人和我們一起加入這美化校園的隊伍中來，美化校園，人人有責，包括老師在內，獨樂樂不如眾樂樂。我相信，美麗的匯川園，會因我們而變得更加美麗。

可能有同學會問我，我們撿，可還是一直有人扔怎么辦呢?溫水煮青蛙的實驗大家應該都清楚，如果我們不主動的跳出那盆溫水，那么等待我們的只有死亡，用我們的實際行動去證明，我們的行動不會白費。

聚沙成塔，凝聚我們的力量，星星之火可以燎原，美化校園是我們做到的一小步，卻是我們人生前進的一大步。就像我開場所說，知道不知道，做不做都是一種態(tài)度，現(xiàn)在我想讓在場的大家用你們發(fā)自內心的聲音告訴我，美化校園，從你我做起，大家行不行?。ㄐ校?，謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：熱愛勞動 美化校園演講稿

《熱愛勞動，美化校園》

大家早上好！我是，我演講的題目是《熱愛勞動，美化校園》。高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的 聰明的手創(chuàng)造出來的”。蘇霍姆林斯基也有句名言：既然思想存于勞 動之中，人就要靠勞動而生存。同學們，是勞動創(chuàng)造了這個世界，有了勞動，才有了繁華都市車 水馬龍的長街，廣袤鄉(xiāng)村五谷豐登的田野，節(jié)日夜晚輟滿星空的燈盞，漁島早晨擠破船舶鮮活的蝦蟹…… 是勞動創(chuàng)造了藝術，勞動是巴金小說里曲折的故事，是沙翁戲劇 里多變的情節(jié)，是國畫大師黃胄筆下撒歡的驢兒，是指揮手上流淌的 音樂。同學們，其實我們生來就是一群勞動者，學習也是一種勞動，無窮的知識是刻苦勞動的結晶，任何的成就都需要付出相應的勞動，司馬遷多年努力編成《史記》，李時珍尋尋覓覓終成《本草綱目》…… 要銘記，一份耕耘，一份收獲，我們所獲得的知識是前輩孜孜不倦的 教誨和自己刻苦學習的成果。校園的干凈整潔也是眾多勞動者共同努力得到的，在我們的校 園里每天涌動著一群值日的同學，每天都有人默默打掃衛(wèi)生，每天都 有人撿起路邊的垃圾……是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。同學們，我們學校剛完成校園文化建設，當我們行走在這樣美 麗的校園里，我們更愿意看到碧樹紅花，相映成輝，而并非滿地狼籍，但在我們的校園里，還有一些不好的現(xiàn)象時常發(fā)生，地上的紙屑、塑 料袋被同學無視，教室的課桌上，有些同學們的校服上，全是天馬行 空的涂鴉，面對這些現(xiàn)象，同學們又作何感想。古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，當你看到路邊 的垃圾，你大可放下面子，彎腰把它撿起，順手撿起的是一片紙，美 化的是自己的心靈，輕輕擦去一塊污漬，為身邊的人提供一份舒適。美化校園，不僅是為了美化環(huán)境，更是為了讓我們在勞動中美化自己 的心靈，改善自己的精神面貌。所以在這里，我倡議：一張紙，我們撿；一堆垃圾，我們打 掃；一朵花，我們珍惜；一棵草我們愛護。同學們，我們用為新世紀的主人，既不能拋棄勞動是中華民族 五千年來勞動乃民族之根本的思想底蘊，也要與時俱進，樹立環(huán)保意 識，為校園的美化建設出一份力。我的演講到此結束，謝謝大家!

第四篇：美化校園 從我做起 演講稿（定稿）

美化校園

從我做起

“太陽當空照，花兒對我笑??”（唱《上學歌》）

哈！大家好，我是二（6）班的（），今天我演講的題目是“美化校園，從我做起”。

沐浴著溫暖的陽光，我們每天來到美麗的校園。高聳的樓房，明亮的教室，干凈的操場，瑯瑯的讀書聲，在這里學習是多么快樂的事??！可是一些同學的不良行為，正在破壞校園的美麗。有的同學隨意亂扔果皮紙屑，有的同學在雪白的墻壁上留下了骯臟的印跡，有的同學在文明的校園隨地吐痰??這一切，都讓我痛心疾首。

你聽，校園里的草坪、書桌、大操場正在控訴同學們的不良行為呢。

“是誰？誰在亂扔瓶子，壓在我頭上好幾天了，都快悶死我了！”一棵小草大聲喊著，旁邊的小草也跟著說：“就是就是，還有人總往我身上踩，疼死我了！”我連忙臉紅地撿起瓶子，悄悄地從草坪邊上走開了。我輕輕地走進教室，正要舒一口氣。突然，我聽到了一陣哭聲。原來是書桌弟弟，他的臉被人劃破了，現(xiàn)在他正疼得厲害呢！“小主人呀，小主人，我為你做了那么多的事，你為什么總要傷害我呢？”書桌弟弟邊哭邊說。我輕輕地走過去，用手溫柔地撫摸著他的傷口?！疤郏邸?，那么多深深淺淺的傷口，留在了書桌弟弟的臉上，我的心也跟著疼了起來。

我傷心地走出教室，來到了大操場上。操場也向我倒起了苦水：“看，我的臉多臟呀！值日的同學才剛把我的臉掃干凈，一個孩子又把廢紙留在了我的臉上。我多么想每天都漂漂亮亮的，可是我連一個小時的漂亮都沒有?？偸怯心敲炊嗖宦犜挼暮⒆釉谖疑砩贤妗疤炫⒒ā?，我該怎么辦呀？唉??”我默默地走過去，把他臉上的那張廢紙撿了起來?？晌也恢朗裁磿r候他的臉上又會出現(xiàn)廢紙。

我繼續(xù)在校園里走著，聽到了更多的哭訴。墻壁在哭，它雪白的臉被抹成了黑炭；教室在哭，它的身上總是有各種各樣的垃圾；凳子在哭，它的四條腿已經搖搖晃晃，隨時可能斷掉；小樹在哭，它美麗的枝條不知被誰折斷了，垂在地上。校園不美了，我們的環(huán)境變壞了！不要，我不要這樣被破壞了的校園。同學們，難道你們就喜歡在這樣的校園學習生活嗎？

這不是我心目中美麗的校園。我心中美麗的校園應該是綠草如茵，窗明幾凈的，應該是環(huán)境整潔，空氣清新的。我知道它不會從天而降，它需要我們每個人的共同努力。伙伴們，讓我們行動起來吧，從身邊做起，從小事做起。多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，地面會因此而更干凈；多走幾步，不要踐踏草坪，小草會因此而更精神；多伸伸手，把垃圾請進垃圾桶，文明將會在你身上發(fā)光；多洗洗心，讓文明的種子在這里生根發(fā)芽，你就會成為優(yōu)秀的城市小公民。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。伙伴們，為了讓我們的校園更加美麗，讓我們用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。行動起來吧，為了我們校園的每一朵花都能綻放笑容，每一棵草能都沐浴陽光，每一間教室都變得干凈清爽，就讓我們從現(xiàn)在，開始行動吧！

第五篇：美化校園

美化校園，從我做起 播種文明、收獲溫馨

你丟下的是垃圾，我撿起的是品質。帶走你的垃圾，留下你的微笑！

安全與文明攜手，健康與美麗同行 你我文明一小步，校園文明一大步

創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士 一花一草聚朝氣，一舉一動顯文明 活力校園新氣象，莘莘學子文明風 眼睛是心靈的窗戶，文明是學校的招牌 您并非美麗而文明，而是因文明才美麗 每一個和諧校園背后，都站有一群文明師生 順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神； 有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂

校園的清潔在你我舉手之間，校園的文明在你我唇語之間

瀘溪五中開展創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園活動

綏濱農場學校為切實加強校園內部管理，培養(yǎng)學生良好文明衛(wèi)生習慣，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，近日在全校范圍內開展了創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園活動，努力構建人文校園、和諧校園、文明校園。

一是對學校的環(huán)境進行一次集中的整治。對學校及周邊的環(huán)境進行了徹底的打掃，做到不留盲區(qū)，不留死角，凈化校園。在廣大師生中開展除陋習活動，引導廣大師生告別隨地吐痰、亂扔紙屑、語言粗魯等一系列不文明行為。通過整治，使學校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進一步的提高。

二是加大學校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。加強教室、寢室、食堂、廁所、教師辦公室等場所的衛(wèi)生管理力度。要做到教室墻面潔凈、桌椅板凳擺放整齊；寢室物品擺放成線、干燥無味；食堂無蠅、無蟲、無鼠；廁所無蠅、無蛆、大小便入池。教師辦公室物品擺放整齊有序。學校公共場地要做到“六無”，即無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網。清掃的垃圾要及時入箱并按時清理。

三是開展養(yǎng)成教育。充分利用課堂、校園廣播站、宣傳欄、黑板報以及班隊會等形式開展文明衛(wèi)生知識宣傳教育活動。教育學生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不說粗話臟話，不隨意吐痰；管好自己的手：不損壞公物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫；管好自己的腿：不亂穿馬路，不踩踏草坪。

四是開展文明創(chuàng)建活動。開展了文明班級、文明學生、文明寢室、文明餐桌評比活動。通過“小手拉大手，共建文明衛(wèi)生家園”主題實踐活動，使學生與家長的互動、互助、互補，促進學生與家長養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，達到共建和諧文明衛(wèi)生家園的目的。

五是豐富校園文化的內涵，營造獨特的和諧育人氛圍。在抓好各種文化載體建設的基礎上，學校不斷拓展新的校園文化設施空間，做到精品化、知識化、教育化、規(guī)范化，同時建設體現(xiàn)辦學思想、辦學宗旨的特色校園文化。加強校本課程的開發(fā)與建設，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。（瀘溪五中創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園活動實施方案

為進一步推動我校教育教學管理工作的發(fā)展，規(guī)范學校各級管理行為，強化學校管理制度，提高學校教育質量，優(yōu)化學校育人環(huán)境，促進和保障青少年學生全面發(fā)展，根據國務院、教育部關于“加強學校管理、建設和諧校園”和《金昌市教育系統(tǒng)2009年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案》的文件要求，并結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

建設衛(wèi)生文明校園是國務院和教育部在新形勢下提出的學校管理思想與制度建設的重要工作部署，是創(chuàng)建和諧社會的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的要求，加強學校管理，營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，促進教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標 通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建活動，建立文明和諧校園的有效工作機制，使學校衛(wèi)生、安全工作明顯加強，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質量明顯提升，讓學校真正成為加強精神文明建設的重要陣地，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

三、組織機構

金昌市二中衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作領導小組名單： 組 長：高佩德 柴爾英

副組長：蒲濟林 高立學 劉俊國

成 員：賴 峰 楊可佩 侍明哲 趙凌云 石培祥 王笑梅 王俊槐 郭克璽 宗有忠 勾家棟 王榮賢

四、主要內容

（一）切實加強學校衛(wèi)生工作。

1、加強健康衛(wèi)生教育。我校將繼續(xù)根據上級有關規(guī)定開設好健康教育課（含《體育與健康》），確保有師資、有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。并根據《學校健康教育評價方案（試行）》定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達到80%。加強對學生的體質檢測，做好學生個人衛(wèi)生、艾滋病防治知識教育防治工作。我校還將在 “5?31世界無煙日”開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動,并采取多種形式加強控煙健康教育工作。同時，我校將開辟衛(wèi)生健康宣傳專欄，宣傳季節(jié)性流行病與常見病防治知識，倡導衛(wèi)生健康好習慣。

2、開展愛國衛(wèi)生運動。制定并完善學校衛(wèi)生管理制度，落實責任，明確任務，規(guī)范管理，努力構建維護保持校園環(huán)境衛(wèi)生的長效工作機制。全員參與，全員動手，通過大力開展學校衛(wèi)生大掃除等活動確保校園環(huán)境衛(wèi)生。組織開展衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。

3、組織文明示范活動。我校將繼續(xù)開展文明禮儀示范崗活動，組織自管會干部、團員干部或青年志愿者佩戴醒目標志，在上下學時間在學校及校外主干道開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。

4、開展社區(qū)公益活動。學?？山Y合實際，組織學生（含青年志愿者服務隊）深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛老等活動，協(xié)助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。

（二）加強學校德育工作。學校要堅持育人為本、德育為首的原則，把青少年教育工作放在首要位臵，把德育工作作為一項社會系統(tǒng)工程來抓，積極調動各方面力量，建立和健全學校、社會、家庭三結合教育網絡，努力構建社會化大德育體系。學生德育考核優(yōu)秀率要求超過95%，學生違法率控制在0.1‰以下。

1、提高認識，轉變觀念，健全德育領導機制。學校在教育工作中要做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，把德育工作擺在首要位臵。健全德育領導機制，每學期召開四次德育工作會議，分析德育工作形勢，制訂德育工作措施，落實德育工作崗位責任制和目標管理責任制，形成第一把手親自抓，主管領導專門抓，德育主任具體抓，全員德育，齊抓共管的德育管理局面。

2、完善德育管理制度。加強學校德育工作管理，提高德育管理水平，學校進一步加強建章立制工作，制訂一系列的學校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每項工作都有法可依，有章可循，層層落實。

3、突出工作重點，抓好德育工作重點和薄弱環(huán)節(jié)。

一是重點抓理想前途教育。理想前途教育已成為當前學校思想政治工作的一項重要任務。根據當代學生人生價值觀現(xiàn)狀，通過開展德育主題月活動，設計教育的切入點、滲透點，以及一系列的實踐活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，具有適應現(xiàn)代社會所必須具備的良好道德觀念和個性心理品質，具有創(chuàng)新意識、實踐能力和科學精神。

二是重點抓心理健康教育。心理健康教育是實施素質教育的重要內容，要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進素質教育的一項重要工作來抓。開設并上好心理健康教育課，配備兼職心理健康教師，成立心理輔導站，為學生解難釋疑，不斷提高學生的心理素質和適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生的健全人格。三是重點抓網絡道德教育。在青少年健康上網教育活動中，要加強網絡文明道德教育，培養(yǎng)學生的健全人格，使學生在“數字化”、“虛擬化”的網絡中，在無人監(jiān)督的環(huán)境下能夠“慎獨”，增強學生的自我約束能力和自我保護能力，最大限度地消除網絡有害信息對青少年學生的負面影響。

四是重點抓好后進生的幫教工作。建立健全后進生幫教工作責任制，落實幫教對象、幫教人員、幫教措施、幫教效果，既要關心后進生的校內表現(xiàn)，又要關注后進生在家庭、社會中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時幫教。

五是加強學生節(jié)假日的管理。加強學生雙休日、節(jié)假日、寒暑假的教育和管理，認真做好假前思想教育工作。加強學校與家長的聯(lián)系，寒暑假、長假印發(fā)致學生家長的一封信，使家長認真擔負起管理子女校外生活的責任；加強學校與社區(qū)的聯(lián)系，配合和支持社區(qū)開展豐富多彩的校外德育教育活動，把學生旺盛的精力和課余時間引導到健康有益的德育教育活動之中。

4、大力加強學生法制教育工作。

（1）認真把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。

（2）按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，讓學生接受長期的、系統(tǒng)的法律法規(guī)知識教育，每學年不少于4個課時。與此同時，努力發(fā)掘教材中的法律因素，采用合適的形式把文化知識和法律知識結合起來，使法制教育落實到每一學科，貫徹于教學的主要環(huán)節(jié)。

（3）開展多種形式的法制宣傳教育活動。向不文明行為告別簽字儀式，讓師生在參與中接受教育。

（三）切實做好學校安全工作。學校安全工作重于泰山，是事關學校師生員工生命安危的大事。我們一定要牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前，預防為主，常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，確保廣大師生員工生命財產安全。

1、加強安全工作領導。學校要成立安全工作領導小組，健全安全工作網絡。第一把手親自掛帥，認真履行安全工作職責，把安全工作落到實處。

2、建立健全安全工作管理制度，確保安全工作有章可循，有規(guī)可依。制定和完善校園安全管理的規(guī)章制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處臵工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全；按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全工作責任追究機制。

3、加大投入，加強物質裝備，基本構建起現(xiàn)代化的安全技術防范體系。學校要積極建立集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。校園及周邊各類安全基礎設施完備，標識清楚醒目。努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良，能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻的學校安全穩(wěn)定工作隊伍。

4、積極維護校園安全穩(wěn)定。積極做到無集體中毒、火災等重大治安災害事故；校園內部無違章建筑、不潔飲食攤點和其他非法商業(yè)攤點；校內交通規(guī)劃合理、標識完備；校內防火、防震設施齊全有效；校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。

5、大力加強學校周邊環(huán)境整治工作。學校周圍治安秩序良好，侵害師生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到有效控制；嚴格執(zhí)行《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》等規(guī)定，協(xié)助有關部門堅決清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經營的互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所、音像書刊點和各類流動攤點，校園周邊無違規(guī)違法經營現(xiàn)象；協(xié)助有關部門加強學校及周邊出租房屋的管理，加強校園流動人口管理；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

（四）大力加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。

校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念、學校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學的重要體現(xiàn)。

1、以正確輿論為導向，樹立優(yōu)良校園風氣。

（1）樹立文明、進取、和諧、有序的良好校風。一是加強愛校教育。確立校訓，提高學校在學生心目中的地位，使學生產生榮譽感和自豪感，增強凝聚力，形成學校精神。二是堅持正確的輿論導向。通過學校廣播室、宣傳版報、弘揚正氣。三是學校領導與教師、教師之間、師生之間構建相互尊重、民主和諧的人際關系。

（2）倡導愛生、敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng)新的良好教風。一是全體教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象。二是全體教師崇教厚德、教書育人、以身作則，成為學習實踐社會主義榮辱觀的表率和模范。三是全體教師嚴謹教學，在教學工作中加強思想道德教育，使知識能力的傳授與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體，學生在學習知識和形成能力的過程中同時學會學習、學會做人。

（3）樹立勤奮、自主、合作、探究的良好學風。一是加強《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》教育，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。二是通過主題教育，引導中小學生從小樹立報效祖國的志向，增強學習的自覺性和主動性。三是以課改為契機，培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的精神和能力。

2、以實踐活動為載體，活躍校園文化生活。

校園文化活動，以樹立社會主義榮辱觀為主題，與“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育相結合，以學生為主體，注重全體學生的參與，注重知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，使學生在活動中熏陶思想，愉悅身心。

(1)堅持每周星期一升國旗儀式和國旗下講話。

(2)利用有紀念意義的重大節(jié)慶日和中華傳統(tǒng)節(jié)目開展豐富多彩的活動。如利用每年五四青年節(jié)、七一建黨紀念日、十一國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，九一八事變、南京大屠殺等國恥紀念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設計、開展豐富多彩的活動。

(3)舉辦藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，為學生創(chuàng)設一個培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺。

(4)組織共青團和社團活動，注重與教育教學活動有機結合，深化團隊品牌活動。

(5)廣泛組織各種類型的興趣小組和學生社團活動，保證學生課后科技、藝術、體育、娛樂活動有計劃有安排進行。

3、以環(huán)境建設為重點，創(chuàng)建綠色和諧校園。

（1）統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)建綠色自然環(huán)境。一是學校合理規(guī)劃安排教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，根據各功能區(qū)的作用和特點設臵文化主題，使校園一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。二是因地制宜、因校制宜，在校園植樹、栽花、種草，將學校辦成有特色、有品位的綠色學校。三是堅持值日生制度，保證校園整潔有序。

（2）突出主題，提升內涵，創(chuàng)建和諧人文環(huán)境。一是學校的校訓，體現(xiàn)學校特色和以學生為本、以德育人的教育理念。二是校園的每一堵墻、每一段走廊、每一條樓梯、每一個角落都營造濃郁的文化氛圍，都隱含著內在的教育功能。如張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術家等杰出人物的畫像和格言，或制作介紹家鄉(xiāng)自然風光、風土人情、建設成就的圖片，或繪制引導學生勤奮學習、健康生活，養(yǎng)成良好行為習慣的卡通人物形象，或展示學生創(chuàng)作的美術、書法等作品。

（五）大力加強教師職業(yè)道德建設。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到青少年的健康成長。長期以來，我校教師教書育人、敬業(yè)奉獻，贏得了全社會的尊重。同時也必須看到，在市場經濟條件和開放環(huán)境下,學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)。師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)，亟待進一步加強和改進。

1、強化師德教育。學校要多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。加強學風和學術規(guī)范教育。要進一步建立和完善德育工作者培訓制度，對學校班主任、輔導員等德育工作者進行師德教育專題培訓。要建立和完善新教師崗前師德教育制度。

2、加強師德宣傳。每年教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；組織師德典型重點宣傳，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚；舉辦師德論壇，促進師德建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設工作實現(xiàn)科學化、制度化。

3、嚴格考核管理。進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質、思想道德品質作為必備條件和重要考察內容；建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務聘任和評優(yōu)獎勵等的重要依據。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。

（六）規(guī)范學校辦學行為，確保依法治校。

依法治校是實行依法治教的重要組成部分，也是實現(xiàn)教育為人民服務，建立現(xiàn)代學校制度的重要內容。加強對依法治校工作的組織領導，推動依法治校工作的全面開展，提依法辦學水平。

1、建立健全依法治校工作機制。要高度重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。

2、不斷完善健全學校管理制度。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。

3、完善校內管理體制。依法建立相應的管理體制。校長、學校黨組織、學術組織健全，職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。

4、進一步規(guī)范教育教學行為。嚴格按照國家和省頒發(fā)的課程計劃，開齊課程，開足課時。按照國家規(guī)定的日課時量設定課時，不以任何名義增加每天的課時量，以保證學生每天至少有一個小時的課外活動時間。建立科學的教材和教輔資料選用制度。

5、建立健全民主管理機制。依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。

五、工作要求

（一）領導重視，提高認識。

學校要高度重視衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作，充分認識創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園工作的重要性，確立創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園與構建和諧社會相輔相成的關系，樹立沒有校園和諧就沒有社會和諧的觀念，把創(chuàng)造衛(wèi)生文明的校園作為學校建設與發(fā)展的基礎性條件。

（二）健全機構，落實責任。

學校成立衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作領導小組，設立創(chuàng)建工作組織機構，落實“一把手”負責制；學校主要負責人要親自抓，負總責，親自協(xié)調部署，親自調度檢查，親自解決工作中遇到的重大問題，真正把創(chuàng)建活動抓緊抓實。層層落實崗位目標責任制，各職能部門各司其職，每個管理崗位都要明確創(chuàng)建任務，責任到崗，責任到人，形成齊抓共管、人人參與的工作局面。

（三）突出重點，抓好結合。

一是與加強學校常規(guī)管理相結合。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園要注重與學校行政管理、師生員工管理、教育教學管理、安全衛(wèi)生管理、學校環(huán)境管理、校舍校產管理等緊密結合，共同推動，共同提高，努力提高學校整體管理水平。

二是與教育教學相結合。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園的最終目的是為了提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展、健康成長。創(chuàng)建工作要緊緊圍繞為教育教學服務開展，為提高教育教學質量進行，不能為了活動而活動，偏離中心，本末倒臵。三是與建立有效的學校管理運作機制相結合。要以開展創(chuàng)建活動為抓手，推動形成科學、有效的學校管理運作機制，形成堅強有力的管理體系，優(yōu)化組織機構，協(xié)調內部關系，發(fā)揮各處室、部門的崗位職能，科學制定規(guī)章制度，提高學校組織管理實效。

四是與家庭教育、社會教育相結合。通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建，進一步密切學校與家庭、社會之間的關系，積極爭取家庭、部門、社會的幫助，形成學校、家庭、社會相互理解、相互支持、相互配合的和諧教育體系，構建有利于學校管理、教育發(fā)展的良好外部環(huán)境。