第一篇：郭鎮(zhèn)小學(xué)2012年下學(xué)期開學(xué)典禮實(shí)施方案

郭鎮(zhèn)小學(xué)2012年下學(xué)期開學(xué)典禮實(shí)施方案

活動(dòng)主題：“學(xué)習(xí)雷鋒、做一個(gè)有道德人” 時(shí)間：2012年9月3日上午8：00 地點(diǎn)：操場 主持人：成玲

升旗手：涂雙宇 護(hù)旗手：雷智 楊成睿 佘格瑤 學(xué)生代表：涂雙宇 親愛的老師、同學(xué)們 大家上午好！

天藍(lán)、風(fēng)輕、云淡、今天的陽光格外燦爛，在這美麗祥和的日子。郭鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生歡聚在這里，舉行一次盛大聚會(huì)—開學(xué)典禮。在此，我要向新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！向過去一年里默默耕耘的老師們道一聲：你們辛苦了！向積極進(jìn)取、以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！郭鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

一、大會(huì)進(jìn)入第一項(xiàng)： 升旗儀式： 出旗、奏樂

升國旗，奏國歌、（全體行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

二、王校長開學(xué)典禮致辭：（掌聲歡迎）

三、學(xué)生代表發(fā)言

四、安全教育（讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李老師安全教育發(fā)言）

五、開學(xué)典禮結(jié)束：

同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首歡樂的歌。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績！祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！

郭鎮(zhèn)中心小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)各班有秩序排隊(duì)進(jìn)教室。

少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年8月31日

第二篇：郭鎮(zhèn)小學(xué)消毒制度

郭鎮(zhèn)小學(xué)消毒制度

為保證學(xué)生的身心健康，做好學(xué)校預(yù)防傳染病發(fā)生的消毒工作，防止學(xué)校傳染性疾病的傳播和蔓延，特制訂消毒制度。

一、消毒時(shí)間

每周日、三放晚學(xué)后，消毒人員對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒。

二、消毒范圍

學(xué)校所有教室（地面、桌椅、門扶手等）、走廊、宿舍、廁所以及手可以觸摸的地方都要進(jìn)行徹底消毒。

三、消毒藥品濃度配置、使用1：100的84消毒液或用二氯異氰尿酸鈉每20克（1小袋）兌8000毫升水（濃度為0.05%）。

四、消毒方式方法

下午放學(xué)后消毒員對(duì)地面、桌椅、門扶手先用消毒液進(jìn)行第一遍擦拭，第二天早晨學(xué)生到校前再用清水進(jìn)行第二遍擦拭。

五、消毒員設(shè)置

學(xué)校指派專人負(fù)責(zé)每周兩次消毒工作。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、指導(dǎo)消毒員消毒工作。

六、消毒員要每天將消毒情況填入《學(xué)校消毒情況登記表》。

郭鎮(zhèn)小學(xué)

2013-4-18

第三篇：郭鎮(zhèn)小學(xué)食堂整改方案

郭鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂整改方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理，確保學(xué)校寄宿生吃得放

心、家長安心，使學(xué)校食堂安全、高效地服務(wù)于學(xué)校教育、服務(wù)于廣大師生，進(jìn)一步完善食堂管理制度，規(guī)范食堂管理行為，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校工作安排意見，經(jīng)校委會(huì)研究決定制定本方案

一、指導(dǎo)思想

食宿管理必須堅(jiān)持以人為本的思想，全面保障學(xué)生生命安全和身心健康，堅(jiān)決貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到三個(gè)放心：“家長放心、學(xué)生放心、社會(huì)放心”的目標(biāo)，達(dá)到穩(wěn)定辦學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，郭鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂收回由學(xué)校自主經(jīng)營。經(jīng)校委會(huì)研究決定，成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)解決師生食堂回收及下一學(xué)期食堂的運(yùn)轉(zhuǎn)有關(guān)事宜。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：秦社軍（校長）

副組長：譚強(qiáng)（總務(wù)主任）

小組成員：值周教師（4人）陳鴻勇陳榮左發(fā)平領(lǐng)導(dǎo)小組急需協(xié)調(diào)解決以下幾項(xiàng)工作：

1、我校小學(xué)食堂房屋陳舊，操作間、儲(chǔ)藏間、餐廳墻面及地板急需處理，建議貼上地板磚。餐廳面積太小，餐桌太少學(xué)生坐不下。郭鎮(zhèn)氣溫太低，每到冬天水管全部凍破沒有水吃。食堂下水道嚴(yán)重堵塞，學(xué)校沒有能力解決?，F(xiàn)在食堂需要回收，學(xué)校需和教育局協(xié)調(diào)，爭取解決以上實(shí)際困難。

2、協(xié)調(diào)解決食堂未用完的米、面、油、煤等物品及清查食堂財(cái)產(chǎn)，該項(xiàng)工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。

3、按我校食堂就餐人數(shù)及原承包人用工情況，食堂收回學(xué)校自主經(jīng)營需要配置人員如下：

（1）、管理人員兩名（由總務(wù)處負(fù)責(zé)）

（2）、主廚廚師一名（通過社會(huì)公開招聘）月工資為2000元左右。

（3）、餐飲服務(wù)人員7人（通過社會(huì)公開招聘）月工資為1500元。

4、以上除管理人員由總務(wù)處負(fù)責(zé)外，其余人員學(xué)校需要在寒假期間進(jìn)行招聘，由總務(wù)處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

5、學(xué)校研究解決或在假期到其他自主經(jīng)營的學(xué)校考察管理流程和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際制定下學(xué)期我校自主經(jīng)營的管理制度。

2011-12-27

第四篇：郭鎮(zhèn)小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

郭鎮(zhèn)小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1、開學(xué)初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2、開展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教

師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

4、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

二、積極開展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，每位語文老師爭先上公開課，教研組長鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。其中對(duì)新來的高原、趙婷老師的公開課，教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。

2、結(jié)合教師總結(jié)教學(xué)心得，相互學(xué)習(xí)來開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。期中楊生清老師的《課堂練筆為寫作奠基》、史民海老師的《如何引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀》、孫志偉老師的《如何指導(dǎo)小學(xué)生修改病句》等這些切實(shí)可行的方法使大家深受啟發(fā)。在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

3、教師間交流教學(xué)心得，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步

三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期我們進(jìn)行了一年級(jí)拼音檢測，二年級(jí)寫字檢測，四年級(jí)閱讀檢測，五、六年級(jí)作文檢測。

四、積極開展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期，我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個(gè)縣級(jí)課題實(shí)施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標(biāo)，個(gè)個(gè)都有自己的實(shí)驗(yàn)操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機(jī)的監(jiān)測、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。

五、教研組工作存在的不足：

1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。一

部分教師對(duì)教研活動(dòng)的

3、學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

六、下一步工作的四點(diǎn)措施：

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。

3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿信心。

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課題入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。具體如下：

一、規(guī)范管理，全面提高“六認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度。以閱讀、寫作教學(xué)為重點(diǎn)。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿，形成集體備課教案。

3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)位老師的背備課情況進(jìn)行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。

4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。配合學(xué)校各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)檢測結(jié)果進(jìn)行分析。以此促進(jìn)我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績，出好成績。1、35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實(shí)加強(qiáng)每位教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我們每位語文教師積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)中青年教師積極參加各級(jí)各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。共同探討加快青年教師的成長過程。

三、不斷充實(shí)自我，以更勝語文教學(xué)工作。

我們語文組教師都十分注重自我提高，大家工作一絲不茍，不但能無私地傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能虛心向其他老師學(xué)習(xí)，精神可佳。大家都積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，課余認(rèn)真研讀課標(biāo)，瀏覽推薦書目，自讀漢語詞典，上網(wǎng)等積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)網(wǎng)上的教案敢于提出自己的見解，去粗取精，提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作，共同探討有關(guān)教學(xué)問題，誰有困難，大家熱情幫忙。大家都意識(shí)到，只有真正提高自身素質(zhì)，才能更好地從事教學(xué)工作。四、存在問題

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時(shí)，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家

共同分享探討。

3、差生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。

4、教師要積極的寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流。

每位老師彼此學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們還將繼續(xù)在教科研，教學(xué)中踐“五個(gè)一”上做文章（即精讀一本書，精寫一篇文章，精備一節(jié)課，精講一節(jié)課，精心開展一次教研活動(dòng)）爭取早出成績，出好成績。

第五篇：郭鎮(zhèn)小學(xué)解說詞[范文模版]

郭鎮(zhèn)中心小學(xué)

“雙高普九”工作迎驗(yàn)解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

上（中、下）午好！

歡迎大家蒞臨郭鎮(zhèn)中心小學(xué)檢查指導(dǎo)工作！我是本校教師梅杰，很榮幸能為大家做本次的講解！首先，我代表我校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的光臨表示熱烈歡迎！

郭鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于上世紀(jì)30年代末。學(xué)校占地面積5400余平方米，建筑面積4686平方米?，F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生369名，教職工29人。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家，我首先要向大家介紹的是郭鎮(zhèn)中心幼兒園。郭鎮(zhèn)中心幼兒園是我校附設(shè)的公辦農(nóng)村二類幼兒園。幼兒園創(chuàng)建于2007年，現(xiàn)有幼兒班3個(gè)，在園幼兒134名，教職工7名。現(xiàn)在由幼兒園張婷老師介紹。

（張婷：??）

現(xiàn)在請(qǐng)大家隨我出門左拐，檢查指導(dǎo)學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂。

（梅杰：??）

各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家，請(qǐng)隨我來。現(xiàn)在要為大家介紹的是眼前這棟功能部室樓。我校設(shè)置有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等14個(gè)功能部室。請(qǐng)大家首先進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室檢查指導(dǎo)?，F(xiàn)在由管理員黎菊紅老師介紹。

（黎菊紅：??）

現(xiàn)在請(qǐng)大家移步進(jìn)入圖書室和閱覽室檢查指導(dǎo)。請(qǐng)管理員韓玲老師介紹。（韓玲：??）

現(xiàn)在請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家，隨我上二樓檢查指導(dǎo)美術(shù)室和陶藝室。請(qǐng)管理員吳寶萍老師介紹。

（吳寶萍：??）

請(qǐng)大家這邊來，檢查指導(dǎo)幼兒園的書畫室和文體活動(dòng)室。請(qǐng)幼兒園張婷老師介紹。

（張婷：??）

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)更上一層樓，隨我到三樓檢查指導(dǎo)。先請(qǐng)進(jìn)入科技、勞技室，請(qǐng) 1

管理員陳雯老師介紹。

（陳雯：??）

請(qǐng)大家隨我到這邊來檢查指導(dǎo)檔案室。請(qǐng)管理員李秀娟老師介紹。

（李秀娟：??）

現(xiàn)在請(qǐng)大家在陽臺(tái)俯視前方。大家看到的是我校的小操場和綜合教學(xué)樓?，F(xiàn)在請(qǐng)大家隨我到綜合樓參觀指導(dǎo)。上下樓梯，請(qǐng)您注意安全，移步慢行。（行至操場時(shí)）各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家，現(xiàn)在大家看到的是我校5.12災(zāi)后重建樓，總投資500余萬元，其中中國宋慶齡基金會(huì)援建170萬元。2009年8月建成并投入使用，現(xiàn)在我校小學(xué)部8個(gè)教學(xué)班、5個(gè)功能部室、教務(wù)總務(wù)、教研組、會(huì)議室設(shè)置在這棟樓上，是我校綜合教學(xué)樓。從安全應(yīng)急方面考慮，一、二、三年級(jí)3個(gè)班在一樓，四年級(jí)和五年級(jí)（1）、五年級(jí)（2）班共3個(gè)班在二樓，六年級(jí)兩個(gè)班在三樓。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家請(qǐng)您這邊走。（行至二樓陽臺(tái)）各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家，現(xiàn)在大家看到的是我校新操場，是學(xué)校舉行活動(dòng)、大型集會(huì)的主要場所。場內(nèi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場和兩個(gè)羽毛球場及100米環(huán)形跑道、60米直跑道。學(xué)生們?cè)谶@里強(qiáng)身健體，健康成長。后邊的這個(gè)小舞臺(tái)是學(xué)生們展示才藝的小天地。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家先步入少先隊(duì)大隊(duì)部檢查指導(dǎo)。請(qǐng)我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員趙琴老師介紹。

（趙琴：??）

各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家，請(qǐng)大家隨我這邊來，檢查指導(dǎo)音樂室。請(qǐng)管理員王嘉菡老師介紹。

（王嘉菡：??）

現(xiàn)在請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家再上一層樓，隨我到二樓檢查指導(dǎo)電教室，這是我們的電教室。請(qǐng)管理員李菲老師介紹。

（李菲：??）

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)各專家到四樓檢查指導(dǎo)部室。

（到四樓后）各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家，這是我們的會(huì)議室和黨員活動(dòng)室，這層樓上還有我們的總務(wù)處、財(cái)務(wù)室、教導(dǎo)處、工會(huì)、副校長辦公室、校長辦公室以及心理咨詢與衛(wèi)生保健室、舞蹈室。請(qǐng)您隨我到對(duì)面的部室檢查指導(dǎo)。

先請(qǐng)進(jìn)入心理咨詢與衛(wèi)生保健室。請(qǐng)管理員朱圓圓老師介紹。

（朱園園：??）

現(xiàn)在請(qǐng)大家到對(duì)門的舞蹈室檢查指導(dǎo)。請(qǐng)管理員王嘉菡老師介紹。

（王嘉菡：??）

（行至二樓）這是我們的綜合辦公室，為了便于工作交流和能源節(jié)約，我們小學(xué)部語數(shù)綜三個(gè)教研組20余名專任老師在此辦公。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家，現(xiàn)在請(qǐng)大家隨我到一樓檢查指導(dǎo)最后一個(gè)部室。

這是我們的體育器材室。請(qǐng)管理員王小梅老師介紹。

部室已經(jīng)檢查完畢，現(xiàn)在請(qǐng)大家隨我到新操場檢查指導(dǎo)雙高普九匯報(bào)展板和師生作品展示。

??????

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家，我的解說到此結(jié)束。各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作提出的寶貴意見和建議，我們將認(rèn)真整改落實(shí)。祝大家身體健康，工作愉快，一路順風(fēng)！

1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（黎菊紅）

這是我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)儀器室，我們?nèi)粘５目茖W(xué)課都在這里上，實(shí)驗(yàn)室操作流程規(guī)范，制度檔案齊全！

2、圖書室（韓玲）

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)您這邊走。這是我校的圖書室，讓讀書成為習(xí)慣是我校一直一來堅(jiān)持的理念，圖書室現(xiàn)有藏書14400冊(cè)，生均達(dá)39冊(cè)。

3、閱覽室（韓玲）

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)您移步，走進(jìn)我們的閱覽室，我?，F(xiàn)有學(xué)生閱覽室和教師閱覽室各一個(gè)，這里是學(xué)生閱覽室，這里能容納50多名學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)。

4、美術(shù)室（陶藝室）（吳寶萍）

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)隨我來，下面您即將走進(jìn)我校的美術(shù)室，請(qǐng)您更上一層樓。這里是我校美術(shù)室，這里除了上日常的美術(shù)課外，還是我校美術(shù)興趣小組的活動(dòng)場地?，F(xiàn)在您看到的這些美術(shù)陶藝作品，如素描、簡筆畫、水粉畫、書法、泥塑等，都出自我們學(xué)生之手。

5、電教室（李菲）

這里主要用于信息技術(shù)教學(xué)、除了日常的信息技術(shù)課教學(xué)外，很多與信息技術(shù)相關(guān)的整合課、競賽都是在這邊開展的。同學(xué)們?cè)谶@里可以通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)，遨游網(wǎng)絡(luò)世界，獲取現(xiàn)代科技信息，并體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)世界的神秘和快樂。

6、勞技科技室（陳雯）

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)您隨我來。請(qǐng)您緩步慢行?，F(xiàn)在我們一起走進(jìn)我校的勞技室，室內(nèi)配有木工、金工、烹飪、縫紉、電子電工等全套操作器材。在這里，學(xué)生得到了綜合的訓(xùn)練。

7、檔案室（李秀娟）

櫥窗二

綜合教學(xué)樓

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在映入我們眼簾的是我校的綜合教學(xué)樓，也是我校的主教學(xué)區(qū)，學(xué)校原校舍因地震而嚴(yán)重受損，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在天津人民熱情的援建下，共投入700萬元建成了眼前這座容學(xué)生學(xué)習(xí)、教師辦公于一體的綜合教學(xué)樓。共設(shè)有12個(gè)教室，整個(gè)文化氛圍全部由教師和學(xué)生的作品裝點(diǎn)，當(dāng)我們的師生看到他們自己的作品時(shí)，更加激發(fā)了他們的進(jìn)取與熱情。

1、少隊(duì)部（趙琴）

2、教師辦公室

現(xiàn)在我們走進(jìn)的我校的教師辦公室，我們?nèi)５慕處煻荚谶@里集體辦公，這樣有利于教學(xué)的溝通，現(xiàn)在教師們?nèi)司慌_(tái)電腦，通過教室工作平臺(tái)，將自己的教學(xué)資源與他人共享，課余時(shí)間制作課件進(jìn)行教學(xué)，豐富了學(xué)生的視野，充盈了教學(xué)的容量！

請(qǐng)您隨我上四樓

3、舞蹈室（王嘉菡）

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)您這邊走。歡迎來到我校的舞蹈室，這里是學(xué)校舞蹈興趣小組活動(dòng)的場地。在這里灑下了輔導(dǎo)老師辛勤的汗水，舞蹈隊(duì)在各種文藝演出中頻頻亮相，屢屢獲獎(jiǎng)。

4、心理咨詢衛(wèi)生保健室（朱媛媛）

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)這邊走。請(qǐng)您再上一層樓。走進(jìn)我校的心理咨詢室。心理咨詢室有專職教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，從設(shè)立至今，已經(jīng)有多位師生在這里接受咨詢，使那些有性格偏執(zhí)的孩子在這里心靈得到溫暖，性格變得陽光。

5、監(jiān)控室

6、會(huì)議室

這是我們?nèi)w老師開會(huì)的地方。偶爾，我們?nèi)w學(xué)生干部也會(huì)在這里聚會(huì)，共商校園和學(xué)生管理之策。

8、語言室

各位領(lǐng)導(dǎo)，在心靈得到短暫休憩之后，您將去的下一站是我校的語言室。這里為學(xué)生進(jìn)行聽力和口語訓(xùn)練提供了良好的平臺(tái).教室配有48臺(tái)學(xué)生機(jī)，1臺(tái)教師機(jī).7、音樂教室（王嘉菡）

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)您這邊走。走進(jìn)我校的音樂教室，這里是用來進(jìn)行日常的音樂課教學(xué)，同時(shí)還是我校的合唱團(tuán)的活動(dòng)場地。我校音樂教室充盈著音樂的氣息，讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂。

各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)您這邊走，前方映入眼簾的是我，場內(nèi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場和一個(gè)排球場、兩個(gè)羽毛球場及100米環(huán)形跑道、60米直跑道。學(xué)生們?cè)谶@里強(qiáng)身健體，健康成長。后的這個(gè)紅色小舞臺(tái)是學(xué)生們展示才藝的小天地。

8、體育器材室（王曉梅）

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)您這邊走。我校體育器材室現(xiàn)有24萬元的固定資產(chǎn)，配備主要有田徑類器材，體操類器，球類器材，還有一套完整的學(xué)生體質(zhì)測試系統(tǒng)。

9、多功能教室

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您現(xiàn)在看到的就是多功能教室，我們?cè)谶@里進(jìn)行教育教學(xué)講座，開展全校師生活動(dòng)，學(xué)校將有名著影片放映，科教節(jié)目展播等。使學(xué)生的目光不再僅僅局限于校園，也將目光投向社會(huì)，關(guān)注社會(huì)生活。正如顧憲成所說：“家事國事天下事，事事關(guān)心；風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳?！?/p>

（櫥窗三3）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，你帶走的的是辛勤與創(chuàng)新的美好回憶，留下的是我們普九工作的行動(dòng)指南?！拔覀円恢痹谂Α?，這是每個(gè)郭鎮(zhèn)小學(xué)教師堅(jiān)定的信念，為了幫助我們進(jìn)步，指導(dǎo)我們工作，各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)您務(wù)必留下您寶貴的意見和建議。我們真誠希望，您有時(shí)間能常來看看。祝您一路順風(fēng)。謝謝！

二〇一〇年十月二十日