第一篇：跳遠試題

選擇、田徑運動的分類是__A_____。

A、競走、跑、跳、投及全能項目。B、跑、跳、投、全能項目 C、競走、跑、跳、投、在跳躍項目中，起跳腳著板時，應(yīng)以_____C__ 先觸地。

A、腳前掌 B、全腳掌 C、腳跟

3、按名次錄取分組時，應(yīng)把成績優(yōu)秀的運動員分編在__B_____。

A、一組里 B、各組里 C、任意一組里、田賽各項比賽的檢錄工作應(yīng)由______A_ 完成。

A、田賽各裁判組記錄員 B、徑賽檢錄員 C、田賽裁判長、跳遠起跳時的騰起角一般為_____A__。

A、18 o-24 o B、45 o C、70 o － 76 o、挺身式跳遠空中動作教學時，應(yīng)以掌握 動作為主__C_____。

A、頭和軀干 B、上肢 C、下肢、跑、跳、投教材在中學各類體育教材中所占的比重__A_____。

A、最大 B、最小 C、一般、跳躍技術(shù)的關(guān)鍵部分是 ___B___

A、助跑階段 B、起跳階段 C、助跑和起跳階段

9．跳遠教學的核心部分是（A）Ａ助跑 Ｂ起跳 Ｃ騰空 Ｄ落地

10、跳遠錄取8人參加后三次比賽，其比賽順序應(yīng)（c）A

按原順序

B

重新抽簽

C

成績差的在先

11、田賽項目測定風速的項目是（B）A、跳高

B、跳遠

C、擲標槍

D、擲鐵餅

12、三級跳遠起跳板至落地區(qū)遠端不短于（A）A、21米

B、17米

C、19米

13、跳遠起跳板至落地區(qū)遠端不短于（c）A、9米

B、10米

C、12米

14．１９９１年第３界世界田徑錦標賽上美國運動員鮑威爾以（c）米的成績創(chuàng)造新的世界記錄，并保持至今．

Ａ８．９０

Ｂ８．９１

Ｃ８．９５

Ｄ８．９８ 15．當今跳遠訓練的核心是（A）Ａ速度 Ｂ力量 Ｃ頻率 Ｄ柔韌

16．一般來說，跳遠助跑最后一步與倒數(shù)第二步步長相比（D）Ａ長 Ｂ一樣 Ｃ稍長 Ｄ稍短 17．起跳腳著地時（C）

Ａ腳跟先著地 Ｂ腳掌先著地 Ｃ腳掌和腳跟幾乎同時著地 Ｄ腳掌外側(cè)著地 多選

18．助跑的加速方法有（AC）

Ａ積極加速 Ｂ勻速 Ｃ逐漸加速 Ｄ變速

19．起跳動作的三個階段是起跳腳的（ACD）Ａ著地 Ｂ放松 Ｃ緩沖 Ｄ蹬伸 20．緩沖的作用有（AB）

Ａ減緩起跳的制動性 Ｂ減少助跑速度的損失 Ｃ提高水平速度 Ｄ放松起跳腿 21．騰空動作是為了（BC）

Ａ提高起跳高度 Ｂ維持身體平衡 Ｃ為落地創(chuàng)造有利條件 Ｄ提高水平速度 22．＂蹲踞式＂跳遠中身體前傾主要原因是（ABC）A.擺動腿不積極，擺動幅度小

B.起跳時低頭，肩前沖，上體過分前傾 C.急于做落地動作 D.助跑速度過快

23.比賽時，對犯規(guī)或者不正當行為的運動員進行懲罰時若取消運動員的比賽資格應(yīng)請示（B）

A競賽裁判長B總裁判長C副總裁判長D技術(shù)官員

24.田賽項目比賽中，有破紀錄時，主裁判除了請?zhí)镔惒门虚L審核場地和成績外還要請（A）A技術(shù)官員B丈量裁判員C終端操作員D管理裁判員 25.記錄風速準確的是（A）

A+2.03米/秒記錄為+2.1米/秒；-2.03米/秒記錄為-2.0米/秒B+2.03米/秒記錄為2.0米/秒；-2.03米/秒記錄為-2.0米/秒C+2.03米/秒記錄為2.0米/秒；-2.03米/秒記錄為-2.1米/秒 26.跳遠比賽時運動員在自己的助跑道旁用何物做標志（B）A粉筆B標志物C鞋或其他物品D膠布 27.跳遠沙坑的寬度標準是（C）

A2.25米-2.75米B2.50米-2.75米C2.75米-3.00米

28.跳遠紀錄6.80米在一次比賽中，以下哪種情況創(chuàng)造的記錄不屬于新紀錄（c）

A第一輪3號運動員6.9米B第二輪4號隊員6.91米C第一輪1號運動員6.89米D第三輪2號隊員6.95米

29.兼相運動員請假回到跳遠場地后，比賽已經(jīng)結(jié)束應(yīng)如何處理（D）A重新試跳B判試跳失敗C中退處理D免跳處理

30.跳遠比賽開始后，某運動員仍在比賽助跑道進行練習經(jīng)警告仍以量步點進行練習，裁判長根據(jù)有關(guān)規(guī)定取消該運動員的比賽資格，取消比賽資格用（D）形式通知該運動員 A口頭通知B出示黃牌C文字通知D出示紅牌

31.在跳遠比賽中，當運動員人數(shù)只有8人或少于8人時，每人均有(A)試跳機會 A 6次 B 3次 C 8次

D 4次

32.測量風速時，風速儀距離地高的高度為（B）A1.2米B1.22米C1.25米D1.27米

33.跳遠比賽中，某運動員采用了空翻跳遠姿勢跳出好成績，裁判應(yīng)認為（B）A成績有效B成績無效C取消比賽資格 34.對跳遠的丈量應(yīng)以（A）

A1厘米為單位，如丈量的距離不足1厘米不計B2厘米為單位，如丈量的距離不足2厘米不計C3厘米為單位，如丈量的距離不足3厘米不計 35.跳遠運動員的最后決定成績是（B）

A每名運動員應(yīng)以其最好的一次試跳成績作為最后決定成績B每名運動員應(yīng)以其最好一次試跳成績，包括第一名成績相等決定名次賽時的成績作為最后決定成績C每名運動員應(yīng)以其所有試跳成績的平均成績作為最后成績 36.跳遠落地區(qū)內(nèi)應(yīng)填充（B）

A沙子、沙面應(yīng)與起跳板齊平B濕軟的沙子沙面應(yīng)與起跳板齊平C沙面應(yīng)高于起跳板 37.及格賽的成績（B）成為決賽成績創(chuàng)造的記錄應(yīng)與（）A能 承認B不能 不承認C不能 承認D能 不承認 38.全能跳遠比賽第四次試跳時，運動員創(chuàng)造的新紀錄裁判認定該成績（A）A有效B無效C違例

39.跳遠比賽時，運動員由起跳板兩端的延長線上跑過去，裁判員應(yīng)（C）A允許該運動員重新試跳B取消比賽資格C判本次試跳失敗 40.跳遠落地后向后走出沙坑，應(yīng)判（A）A犯規(guī)成績無效B取消比賽資格C重新試跳

填空

1.跳遠是田徑運動跳躍項目。由（助跑、起跳、騰空 落地）等動作組成 2.跳遠比賽時以（跳的遠度）決定名次。

3.據(jù)史料記載，首次正式的跳遠比賽是在公元前708年舉行的，距今已有（2600）多年的歷史。

4.（18世紀末），法國教育家（古特木斯和雅安）把跳遠列為鍛煉身體的重要項目之一，并在他們的著作里詳細介紹了跳遠運動的設(shè)備和訓練方法，高度肯定了跳遠在人體運動中的重要作用。

5.跳遠的騰空動作有（蹲距式、挺身式和走步式）。

6.跳遠距離的測量是從（起跳線遠端量起到跳遠運動員在沙坑中留下的最近痕跡為止）。7.如果出現(xiàn)非整數(shù)的情況，則長度數(shù)值應(yīng)四舍五入到最接近的（厘米數(shù)）。

8.跳遠或者三級跳的成績在順風風速超過（7.2米/秒）的時候不能承認為新的世界紀錄。

9.跳遠和三級跳的助跑至少（40米）長。犯規(guī)線是（20厘米）寬的起跳板的遠端線，跳遠運動員落到長方形的柔軟、潮濕的沙坑里。

10.在跳躍項目比賽中，通常有一名主裁判手中持有（紅、白）旗幟各一面，用來示意運動員試跳是否成功。

11.主裁判舉紅旗表示（試跳失?。?，成績無效；舉白旗表示成功，成績有效。

12.跳遠助跑一般設(shè)兩個標志，第一標志在（起點）處，第二標志在（倒數(shù)6-8步）處。13.跳遠成績相同時，應(yīng)以（次優(yōu)）成績判定名次。如仍相同則以（第三優(yōu)）成績判定名次予以類推

14.跳遠項目每人按（順序）試跳（一次）為一個輪次

15.田賽項目破紀錄時，必須經(jīng)（總裁判長）復查核實后方能承認 16.跳遠的沙坑寬至少（2.75米）長一般（6-9）米

17.跳躍運動的騰起角是由（垂直速度）與（水平速度）的比例關(guān)系決定的

18.跳遠項目的運動員超過8人時，應(yīng)允許有人試跳（3次）有效成績進入前8名運動員可再試跳（3次），其順序與他們前三次試跳后的（相反）

19.跳遠屬于（非周期性）項目，按其用力特點則屬于（速度-力量）性項目運動員的（速度素質(zhì)）和（爆發(fā)性用力能力）對運動成績起著決定作用 20.跳遠三級跳遠項目時限為（1分鐘）

21.跳遠助跑道寬（1.22米）最長至少（45米）22.跳遠助跑道的左右傾斜度為（1：100）

23.跳遠的橡皮泥顯示板長（1.22米）寬（10厘米）24.跳遠運動員單腳落入沙坑，其成績（有效）

25.跳遠紀錄測量距離的最小單位為（0.01米）不是0.01米不計

26.如果運動員的助跑距離不足（40米）或（35米）時則應(yīng)從其開始助跑時測量風速 27.風速儀應(yīng)放置距離起跳板（20米）處高（1.22米）距離助跑道不超過（2米）28.跳遠項目中以比賽的（6次）試跳中最好的一次成績作為個人最高成績 29.單項跳遠比賽中風速為（2米/秒）其破記錄成績有效

30.在國際比賽中建議起跳板至落地區(qū)近端的距離男子不少于（13米）女子不少于（11米）31.跳遠使用的起跳板長（1.22厘米）寬（20厘米）厚不得超過（10厘米）

32.在跳遠比賽中應(yīng)從（運動員經(jīng)過助跑道旁的標記時）開始測量風速測定的時間為（10厘米）

33.測量跳遠風速的標記應(yīng)分別放置在距離起跳板（40米）和（35米）遠的地方如果運動員的助跑距離不足時應(yīng)從其（開始助跑）時來測量風速

34.起跳板應(yīng)為（長方形）用（木料）或（其他適宜的堅硬的材料）制成涂成（白色）35.七項全能包括七個單項跳遠在（第二天）舉行 36.八項全能包括八個單項跳遠在（第一天）進行 37.跳遠的鞋掌最大厚度為（13毫米）

38.跳遠比賽中如果抗議發(fā)生在前三次且還有8名以上的運動員在比賽在其抗議被接受的情況下，裁判長（可允許該運動員在抗議下參加后三輪比賽）39.在跳躍項目里起跳腳著板時應(yīng)以（腳跟）先接觸地 40.跳躍技術(shù)的關(guān)鍵部分是（起跳階段）簡答題

1跳遠的技術(shù)？

2立定跳遠的動作要領(lǐng)？ 3蹲跨式跳遠的動作要領(lǐng)？ 4跳遠的練習方法？ 5跳遠助跑目的？ 6跳遠的助跑距離？ 7跳遠的助跑？

8起跳環(huán)節(jié)技術(shù)目的？ 9起跳環(huán)節(jié)？

10跳遠的騰空動作哪幾種？ 11跳遠技術(shù)的等級？ 12助跑起動姿勢？ 13助跑的加速方式？ 14跳遠的測量尺度？ 15跳遠中的犯規(guī)？ 16跳遠裁判旗示？ 17跳遠的輔助練習？ 18跳遠的風速規(guī)定？ 19跳遠的競賽場地？ 20如何提高跳遠？

答案

1跳遠的技術(shù)由助跑，起跳，騰空和空中動作落地幾部分組成。

2兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈 膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。上下肢動作協(xié)調(diào)配合，擺動時一伸二屈降重心，上體稍前傾。3跳遠的完整技術(shù)是由助跑，起跳，騰空，空中動作和落地四部分組成的。

4起跳技術(shù)練習，助跑起跳技術(shù)綜合練習，騰空和落地技術(shù)練習，短距離助跑的蹲踞式或挺身式。

5助跑的目的是為了獲得更快的水平速度，為準確踏板和快速有力的起跳準備。6跳遠的助跑距離根據(jù)運動員的速度和力量自身規(guī)定。

7跳遠的助跑技術(shù)與短跑的加速跑基本相同，身體由前傾卓見過度到上抬。8充分利用助跑所獲得的水平速度，在較短的時間內(nèi)創(chuàng)造盡可能的騰起初速度和適宜的騰起角度。

9起跳腳的著地，緩沖和蹬伸三個環(huán)節(jié)。10蹲踞式，挺身式，走步式

11少年級:5米25國家三級:5米60國家二級:6米50國家一級:7米30國家健將:7米80國際健將:8米

論述題

1、跳遠助跑步點不準的主要原因是什么？

答：1）騰起初速度：根據(jù)斜拋運動的規(guī)律，跳躍的高度和遠度與騰起初速度的平方成正比關(guān)系。

2）騰起角：根據(jù)斜拋運動的原理，跳躍的高度和遠度與騰起角有密切有關(guān)系，即在初速不變的情況下，騰起角大小不同，跳躍的高度和遠度也不相同。在騰起角適宜的條件下，初速度越大跳的會越高或越遠。（10分）

2、試述跳遠起跳技術(shù)的動作要領(lǐng)。

兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍曲由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空，并充分展體。要點：蹬地快速有力，腿蹬和手擺要協(xié)調(diào)，空中展體要充分，強調(diào)離地前的前腳掌瞬間蹬地動作。

3、試述挺身式跳遠空中技術(shù)的特點。

單腿起跳進入騰空步后，擺動腿的膝關(guān)節(jié)伸展，小腿自然由向前、向下到向后方而成弧行擺動，此時留在體后的起跳腿與后擺的腿靠攏，挺胸展髖，成展體姿勢?？炻涞貢r，雙腳、雙手向身體前方合攏落地。

4、試論述落地的動作要領(lǐng)

運動員在空中進入下降階段，開始準備落地。首先是兩腿同時或先后屈膝至體前，然后小腿隨慣性擺出伸直，這一系列動作主要由收腹舉腿的力量完成，上體應(yīng)保持穩(wěn)定。兩臂自上方經(jīng)前向下的繞環(huán)動作

跳遠騰空，是保持平衡的補償動作，當兩腳進入沙坑時，腳尖應(yīng)勾起，兩腳間保持約30厘米的距離。落入沙坑后要立即屈膝緩沖，兩臂上提以提高身體重心，順勢立起。

5、論述：跳遠起跳教學中常見的錯誤動作及產(chǎn)生的原因

一、助跑階段

㈠助跑步點不準

⒈產(chǎn)生原因

⑴開始助跑的姿勢不固定 ⑵助跑加速不均勻，節(jié)奏和步長不固定 ⑶最后一步起跳腳著板技術(shù)不正確 ⑷氣候、場地、身體機能和心理因素影響

㈡助跑最后幾步減速

⒈產(chǎn)生原因

⑴步點不準，最后幾步步長過大或過?、婆苁巧象w后仰、臀部后“坐”或后蹬不充分等⑶怕余額板犯規(guī)或跑快了挑不起來⑷急于做強有力的起跳

二、起跳階段

㈠起跳制動過大

⒈產(chǎn)生原因

⑴最后一步起跳腿上板不積極⑵盲目追求過高的騰空高度

三、起跳腿蹬伸不充分

⒈產(chǎn)生原因

⑴擺動腿擺動的速度慢，幅度較?、破鹛派鞎r機掌握不好，起跳腿力量不夠⑶起跳時髖沒有積極前送

㈢起跳后做不出“騰空步”動作

⒈產(chǎn)生原因

⑴起跳時，起跳腿還沒有蹬直就離地收腿⑵起跳時，上體過于前傾或后仰⑶起跳時，擺動腿擺動無力

㈣起跳方向不正

⒈產(chǎn)生原因

⑴最后幾步助跑的路線偏斜或起跳時身體側(cè)傾⑵擺動腿方向不正⑶起跳中身體積極前移不夠 ㈤“制動式”起跳

⒈產(chǎn)生原因

⑴沒有掌握正確的起跳技術(shù)，對保持高的水平速度的意義認識不足⑵盲目追求過高的騰空高度

四、騰空階段

㈠挺身動作過早

⒈產(chǎn)生原因

⑴起跳時上體過于前傾⑵起跳不充分，騰空步幅度?、球v空后，擺動下得過早

㈡以挺腹代替挺身

⒈產(chǎn)生原因

⑴“騰空步”后，擺動腿下落不積極⑵擺動腿沒有后擺的動作，而且上體后仰

㈢空中身體產(chǎn)生前旋

⒈產(chǎn)生原因

⑴起跳時低頭，上體過于前傾，過早收起起跳腿⑵擺動腿大腿前擺不夠，騰空步動作不明顯

五、落地階段

㈠著地時小腿前移不夠

⒈產(chǎn)生原因

⑴著地前低頭，上體前壓⑵腰腹力量和下肢柔韌性差

和大腿后側(cè)肌群、韌帶的柔韌性練習

㈡著地后臀部后坐

⒈產(chǎn)生原因

⑴腳跟著地后，沒有迅速屈膝前跪⑵落地后身體不積極前移⑶擺臂姿勢不正確

第二篇：跳遠

跳

遠

一．單選

１．１９９１年第３界世界田徑錦標賽上美國運動員鮑威爾以（）米的成績創(chuàng)造新的世界記錄，并保持至今．

Ａ８．９０

Ｂ８．９１

Ｃ８．９５

Ｄ８．９８ ２．當今跳遠訓練的核心是（）Ａ速度 Ｂ力量 Ｃ頻率 Ｄ柔韌

３．一般來說，跳遠助跑最后一步與倒數(shù)第二步步長相比（）Ａ長 Ｂ一樣 Ｃ稍長 Ｄ稍短 ４．起跳腳著地時（）

Ａ腳跟先著地 Ｂ腳掌先著地 Ｃ腳掌和腳跟幾乎同時著地 Ｄ腳掌外側(cè)著地 ５．跳遠教學的核心部分是（）Ａ助跑 Ｂ起跳 Ｃ騰空 Ｄ落地

二、多選

１．助跑的加速方法有（）

Ａ積極加速 Ｂ勻速 Ｃ逐漸加速 Ｄ變速 ２．起跳動作的三個階段是起跳腳的（）Ａ著地 Ｂ放松 Ｃ緩沖 Ｄ蹬伸 ３．緩沖的作用有（）

Ａ減緩起跳的制動性 Ｂ減少助跑速度的損失 Ｃ提高水平速度 Ｄ放松起跳腿

４．騰空動作是為了（）

Ａ提高起跳高度 Ｂ維持身體平衡 Ｃ為落地創(chuàng)造有利條件 Ｄ提高水平速度 ５．＂蹲踞式＂跳遠中身體前傾主要原因是（）A.擺動腿不積極，擺動幅度小

B.起跳時低頭，肩前沖，上體過分前傾 C.急于做落地動作 D.助跑速度過快

三．名詞解釋

１）２）３）４）騰空步 蹲踞式 挺身式 起跳

四．簡答

１．簡述跳遠技術(shù)發(fā)展的三個階段． ２．跳遠的完整技術(shù)由哪幾部分組成． ３．助跑的任務(wù)是什么

４．在跳遠中起跳動作分為哪幾個階段

5、跳遠教學一般分為那幾個階段

五、論述題、1、跳遠助跑教學中常見的錯誤動作及產(chǎn)生的原因

2、跳遠起跳教學中常見的錯誤動作及產(chǎn)生的原因

答案 一單選

1.C

2.A

3.D

4.C

5.B 二多選

1.AC

2.ACD

3.AB

4.BC

5.ABC 三．名詞解釋

１．騰空步：起跳結(jié)束后，運動員要保持起跳時的跨步姿勢，向前、向上騰起．這一跨步姿勢一般稱為＂騰空步＂

２．蹲踞式：起跳成騰空步后，上體仍保持正直，擺動腿的大腿繼續(xù)高抬，兩臂向前揮擺，起跳腿開始向前上方提舉，逐漸與擺動腿靠攏，形成空中蹲踞的姿勢。

3、挺身式：進入騰空步后擺動腿的大腿隨即積極下放，小腿由前向后下呈弧型擺動，髖關(guān)節(jié)伸展，兩臂向下、向后上方擺動，這時留在身后的起跳腿與向后擺動的擺動腿靠攏，臀部前移，胸、腰稍向前挺，形成展體挺身的姿勢。

4、起跳：充分利用助跑獲得的速度，獲得盡可能大的騰起初速度和適宜的騰起角度的技術(shù)動作?？梢苑譃槠鹛_著地、緩沖和蹬伸三個階段

四．簡答

１．簡述跳遠技術(shù)發(fā)展的三個階段．

蹲踞式，挺身式，走步式

２．跳遠的完整技術(shù)由哪幾部分組成．

助跑，起跳，騰空，落地 ３．助跑的任務(wù)是什么

獲得高的水平速度，并為準確快速有力踏板和起跳創(chuàng)造條件 ４．在跳遠中起跳動作分為哪幾個階段

起跳腳著地、緩沖、蹬伸

5、跳遠教學一般分為那幾個階段

１）建立正確的跳遠技術(shù)概念 ２）學習助跑踏板及起跳技術(shù) ３）學習騰空和落地技術(shù) ４）學習完整的跳遠技術(shù)

五、論述題、1、跳遠助跑教學中常見的錯誤動作及產(chǎn)生的原因 １）助跑步點不準 ２）助跑最后幾步減速

2、跳遠起跳教學中常見的錯誤動作及產(chǎn)生的原因 １）“制動式”起跳 ２）起跳腿蹬伸不充分

第三篇：跳遠廣播稿

致跳遠運動員

起跳線阻擋不了你的腳步

一躍而起

空中那最美的弧線

和你那標準優(yōu)美的身姿

展示的

是你昔日的刻苦努力

和即將到來的勝利

加油 跳遠健兒們

你們是最可愛的人

第四篇：跳遠廣播稿

關(guān)于跳遠廣播稿1

致跳遠運發(fā)動

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步演出，

惹起陣陣?舌，

落地的剎時，

你觸到了沙的柔軟，

你觸到了沙的柔軟，

不論怎樣，

榮譽永久屬于你。

致跳高運發(fā)動

大地屬于你，

藍天屬于你，

在你一躍的剎時，

同時躍出了我們的盼望。

草兒欣賞你，

白云接待你，

身輕如燕，奔騰藍天，

奧林匹克精力在你身上表現(xiàn)，

跳吧，跳出你的自大，

跳出你的成功山顛。

跳出你的頂尖

關(guān)于跳遠廣播稿2

你縱身一躍

下一條美麗的彩虹

那七彩的色澤

就是你燦爛的笑容

也許

那是一條完美的拋物線

那均勻的尺度

盡在你的把握之中

或許，那是一條盤旋的DNA

生命存在的意義

被你細細描述

一陣有力的助跑后

你騰空躍起

頓時——

你舒展開矯健的羽翼

然后——

就會有個屬于你的距離

無論遠近

都是青春的風采

無論勝負

都是動人的旋律

關(guān)于跳遠廣播稿3

你像一只輕巧的小鹿,

奔躍在那指向成功的橫桿間。

一次,兩次,

不滅的是你那必勝的決心。

終于,

在那激感民氣的剎時一躍后,

你暴露了成功的淺笑。

致跳遠運發(fā)動

離弦箭似的助跑,

螞蚱似的起跳,

空中的走步演出,

惹起陣陣齰舌,

落地的剎時,

你觸到了沙的柔軟,

你觸到了沙的柔軟,

不論怎樣,

榮譽永久屬于你。

致跳高運發(fā)動

大地屬于你,

藍天屬于你,

在你一躍的剎時,

同時躍出了我們的盼望。

草兒欣賞你,

白云接待你,

身輕如燕,奔騰藍天,

奧林匹克精力在你身上表現(xiàn),

跳吧,跳出你的自大,

跳出你的成功山顛。

跳出你的頂尖。

關(guān)于跳遠廣播稿4

跳遠，選取跳躍，選取汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。跳得更遠吧，跨過嶄新的里程碑――我在那里等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的勝利!

秋風颯爽，含載了多少人的期盼與等待。

為著能與勝利經(jīng)歷一次美麗的邂逅;

為著能與冠軍經(jīng)歷一回動人的相遇;

為著，心中的夢想――那不熄的拼搏之焰：燃燒斗志，鑄就輝煌!

此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，卻如曇花一般絢爛的開放，記憶走進青春，常駐!

選取跳躍，選取吶喊與歡呼交織的舞臺，戶外的律動生生不息;

選取跳躍，選取汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。

跳得更遠吧，跨過嶄新的里程碑――我在那里等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的勝利!

關(guān)于跳遠廣播稿5

你縱身一躍，

留下一條美麗的彩虹。

那七彩的色澤，

就是你燦爛的笑容。

也許，

那是一條完美的拋物線，

那均勻的尺度，

盡在你的把握之中，

或許，那是一條盤旋的鷹。

生命存在的意義，

被你細細描述。

關(guān)于跳遠廣播稿6

跳遠，選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。跳得更遠吧，跨過嶄新的里程碑——我在這里等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的勝利!

秋風颯爽，含載了多少人的期盼與等待。

為著能與勝利經(jīng)歷一次美麗的邂逅;

為著能與冠軍經(jīng)歷一回動人的相遇;

為著，心中的夢想——那不熄的拼搏之焰：燃燒斗志，鑄就輝煌!

此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，卻如曇花一般絢爛的開放，記憶走進青春，常駐!

選擇跳躍，選擇吶喊與歡呼交織的舞臺，運動的律動生生不息;

選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。

跳得更遠吧，跨過嶄新的里程碑——我在這里等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的勝利!

關(guān)于跳遠廣播稿7

1、離弦箭似的助跑, 螞蚱似的起跳, 空中的走步表演, 引起陣陣驚嘆, 落地的瞬間, 你觸到了沙的柔軟, 不管怎樣, 榮譽永遠屬于你。

2、你像一只矯健的飛燕輕捷地掠過了橫竿，頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。在喝彩聲中橫竿升上了新的高度伴隨著這喝彩聲，你又開始向新的、更高的目標攀登。

3、體育是一種文化，是一種堅持，發(fā)揚體育文化，愛護自己的健康。致親愛的跳高運動員： 你的高度，跳出了飛揚，你的跳躍，飛出了優(yōu)美。在陽光的照耀下，顯得是那么的光芒萬丈，你是那么的偉大。

4、助跑、踏條、騰空、落地 一條美麗的弧線 一個輕捷的身影 從眼前掠過 踏在沙坑 走向勝利! 致跳遠運動員 離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起陣陣驚嘆， 落地的瞬間， 你觸到了沙的柔軟， 不管怎樣， 榮譽永遠屬于你。

5、第一步，跳出你積攢的力量; 第二步，跨出你心中的夢想;最后一步，展開你有力的翅膀。 跳吧，運動員， 跳出一個屬于自己的距離!

6、你像一只矯健的飛燕 輕捷地掠過了橫竿， 頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。 在喝彩聲中 橫竿升上了新的高度伴隨著這喝彩聲 你又開始向新的、更高的目標攀登。

7、在步伐優(yōu)美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，真是優(yōu)美的跳遠姿勢。每一次，都是挑戰(zhàn)，是超越。為了每一次超越喝彩。XXXX班的-----，加油!

8、XXXX班的-----，向前跳出，隨著雙腳著地，一道美麗的 ，“彩虹”產(chǎn)生了 ，這是成功后的喜悅 。這是愛的奉獻 ，祝你成功!

9、一陣有力的助跑后 你騰空躍起 頓時—— 然后—— 就會有個屬于你的距離 無論遠近都是青春的風采 無論勝負 都是動人的旋律 致跳遠運動員 你的起跳 引起陣陣驚嘆， 落地的瞬間， 你觸到了沙的柔軟， 不管怎樣， 榮譽永遠屬于你。

10、站在跳遠板處，你突然發(fā)力 向前跳出，啊，那動作 教人快樂無比，無法自控 隨著雙腳著地，一道美麗的 “彩虹”產(chǎn)生了 這是成功后的嬉樂，這是愛的奉獻。

11、我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。掌聲屬于你，鮮花屬于你，成功也是屬于你的!

12、離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起陣陣驚嘆， 落地的瞬間， 你觸到了沙的柔軟， 不管怎樣， 榮譽永遠屬于你。

13、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。

14、你是運動場的心臟，跳動夢想; 你是漫長路的精神，激勵輝煌; 你們是將上下求索的人! 風為你加油，云為你助興， 堅定，執(zhí)著，耐力與希望， 在延伸的白色跑道中點點凝聚!

15、跳遠，選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。跳得更遠吧，跨過嶄新的里程碑——我在這里等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的勝利!

16、跳遠，選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。跳得更遠吧，跨過嶄新的里程碑——我在這里等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的勝利!

17、一陣有力的助跑后你騰空躍起頓時——你舒展開矯健的羽翼然后——就會有個屬于你的距離無論遠近都是青春的風采無論勝負都是動人的旋律

18、此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，卻如曇花一般絢爛的開放，記憶走進青春，常駐!

19、用堅定的神情 撫慰內(nèi)心的不安定 用厚實的穩(wěn)重 換來緊張的平靜 深呼吸,踏出啟動的第一步 助跑在沙土飛揚的道路 飛越 拋離地心的引力 伸展 揮動雙腿與雙臂。當鞋子陷進沙土里 跨越的距離都化作心靈的鎮(zhèn)靜劑。加油、加油、再加油 一滴滴的汗水 一絲絲的希望 人生能有幾次搏

20、選擇跳躍，選擇吶喊與歡呼交織的舞臺，運動的律動生生不息; 選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。

21、一 二 三 跳! 跳 !跳出你們的.英姿颯爽;跳出你們的活力四射;跳出你們的無限激情;跳出你們的青春活力;跳出你們的輝煌成就。我們相信，你們的每一滴汗水都將凝聚碩果，你 們的每一個動作都將孕育完美，你們的每一次跨越都將沸騰熱血，你們的每一次沖刺都將扣動心弦;你們的每一次騰飛都將觸動旋律……試看整個運動場上，你們是我們最強悍，最勇敢，最可愛的人兒!

22、加油吧， 運動健兒們，用你們的熱情，用你們的雙腳，用你們的實力，去創(chuàng)造一份份驚喜，創(chuàng)造一份份奇跡，創(chuàng)造人生的另一個長度吧。

23、騰飛吧，運動健兒們，誠摯歡呼之聲因你們嘹亮; 騰飛吧，運動健兒們，寬闊天空之美將因你們而更加湛藍; 騰飛吧，運動健兒們，你們的每一滴汗水將會凝結(jié)成累累碩果。

24、躍起的一剎，仿佛溶汝了天空。優(yōu)雅的起跳，完美的弧線，騰飛的青春，留下不悔的痕跡。

25、你縱身一躍， 留下一條美麗的彩虹。那七彩的色澤，就是你燦爛的笑容。 也許，那是一條完美的拋物線。那均勻的尺度， 盡在你的把握之中?；蛟S，那是一條盤旋的dna。生命存在的意義，被你細細描述。

26、你騰空躍起，似乳燕穿云。似鷹擊長空 畫出一道經(jīng)天長虹，鮮花為你綻放，彩旗為你飄揚。這一刻，所有的光榮，都鐫刻著，揮灑汗水的青春。

27、青春的步伐，告別昨天的汗水。激情的跳躍，飛向明天的希冀。一次次堅持，執(zhí)著著夢想，一次次騰空，超越的，不僅是距離，還有自己。

28、腳下是堅實的跑道，眼中只有前方，像風一樣奔跑，當你縱身一躍，青春的身影，便寫下永恒的風景。

29、向前跳出，那行動，教人高興無比,無法自控。隨著雙腳著地,一道俏麗的“彩虹”孕育發(fā)生了。

30、助跑、踏條、騰空、落地。一條美麗的弧線，一個輕捷的身影，從眼前掠過，踏在沙坑。

關(guān)于跳遠廣播稿8

致跳遠運動員（一）

腳下是堅實的跑道

眼中只有前方

像風一樣奔跑

當你縱身一躍

青春的身影

便寫下永恒的風景

致跳遠運動員（二）

你騰空躍起

似乳燕穿云

似鷹擊長空

畫出一道經(jīng)天長虹

鮮花為你綻放

彩旗為你飄揚

這一刻

所有的光榮

都鐫刻著

揮灑汗水的青春

致跳遠運動員（三）

青春的步伐，告別昨天的汗水 激情的跳躍，飛向明天的希冀 一次次堅持，執(zhí)著著夢想 一次次騰空，超越的

不僅是距離

還有自己

致跳遠運動員（四）

你的助跑，激起風

你的跳躍，驚起云

追求的目光

閃爍著青春的風采

拼搏的汗水

鑄就青春的驕傲

致跳遠運動員（五）

沉思的瞬間，

你想起了什么？

是昨日訓練的艱苦，

還是，教練的囑托？

落地的剎那， 你關(guān)注著什么？ 是響起的掌聲， 還是拼搏的快樂？

原來啊，

燃燒夢想， 激揚青春

才是我們追求的生活

關(guān)于跳遠廣播稿9

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

站在跳遠板處，你突然發(fā)力

向前跳出，啊，那動作

教人快樂無比，無法自控

隨著雙腳著地，一道美麗的

“彩虹”產(chǎn)生了引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽永遠屬于你。

關(guān)于跳遠廣播稿10

------致跳遠運動員

腳下是堅實的跑道 眼中只有前方

像風一樣奔跑

當你縱身一躍

青春的身影

便寫下永恒的風景

-----游戲?qū)W院

------致跳遠運動員

你騰空躍起

似乳燕穿云

似鷹擊長空

畫出一道經(jīng)天長虹 鮮花為你綻放

彩旗為你飄揚

這一刻

所有的光榮

都鐫刻著

揮灑汗水的青春

-----游戲?qū)W院

------致跳遠運動員

青春的步伐

告別昨天的汗水 激情的跳躍

飛向明天的希冀 一次次堅持

執(zhí)著著夢想

一次次騰空

超越的

不僅是距離

還有自己

-----游戲?qū)W院

-----致跳遠運動員

你的助跑

激起風

你的跳躍

驚起云

追求的目光

閃爍著青春的風采

拼搏的汗水

鑄就青春的驕傲

-----游戲?qū)W院

----致跳遠運動員 沉思的瞬間

你想起了什么 是昨日訓練的艱苦

還是

教練的囑托落地的剎那

你關(guān)注著什么 是響起的掌聲 還是拼搏的快樂

原來啊

燃燒夢想

激揚青春

才是我們追求的生

-----游戲?qū)W院

關(guān)于跳遠廣播稿11

在陽光的照耀下，

跳高的比賽場地格外輝煌，

運動健兒們，

用那矯鍵的身軀，

沖刺著一個又一個的高度。

沒有嘗試，

怎會知道自己是否為強者，

超越自己，

也許會創(chuàng)造一番新天地!

運動健兒們加油吧，

去創(chuàng)造一份份奇奇跡，

去創(chuàng)造一份份驚喜!

致跳遠運動員

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽永遠屬于你。

致跳遠運動員

向前沖吧

把所有的希望

都灑在這幾十米的跑道上

加足油吧

把所有的汗水

都融在這十幾米的坑道中吧

一 二 三 跳!

關(guān)于跳遠廣播稿12

秋風颯爽，含載了多少人的期盼與等待。

為著能與勝利經(jīng)歷一次美麗的邂逅;

為著能與冠軍經(jīng)歷一回動人的相遇;

為著，心中的夢想——那不熄的拼搏之焰：燃燒斗志，鑄就輝煌!

此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，卻如曇花一般絢爛的開放，記憶走進青春，常駐!

選取跳躍，選取吶喊與歡呼交織的舞臺，戶外的律動生生不息;

選取跳躍，選取汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。

跳得更遠吧，跨過嶄新的里程碑——我在那里等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的勝利!

關(guān)于跳遠廣播稿13

站在跳遠板處，你突然發(fā)力

向前跳出，啊，那動作

教人快樂無比，無法自控

隨著雙腳著地，一道美麗的

“彩虹”產(chǎn)生了

這是成功后的嬉樂

這是愛的奉獻

致跳遠運動員

助跑、踏條、騰空、落地

一條美麗的弧線

一個輕捷的身影

從眼前掠過

踏在沙坑

走向勝利!

關(guān)于跳遠廣播稿14

同學們看，那邊正要進行的是二年級立定跳遠比賽，xx班的運動健將們正熱火朝天地做著熱身運動呢，他們顯得非常精神抖擻！

為了運動會的一搏，我們班的運動健將們在平時犧牲了不少業(yè)余時間，付出了不少努力！

在這共同期待的一刻，同學們向著目標跳躍吧！加油！

第五篇：跳遠通訊稿

致跳遠運動員：

離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。

致跳遠運動員：

左手遮不住汗水

右手遮不住太陽

滿場的眼睛

是滿場的渴望。

跨出的腳踩在云層

飛躍的心兒在沸騰

輕捷如燕

威猛如鷹

歡樂揚起了臂膀

沉浸在反復輪回的場面中

汗水淌過，淚水泡過 在太陽下發(fā)出光芒電子信息學院

電子信息學院致跳遠運動員：

在步伐優(yōu)美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。

過。

真是優(yōu)美的跳高姿勢。

每一次，都是挑戰(zhàn)，是超越。

為了每一次超越喝彩。

致跳遠運動員：

這是一種生命的激躍

騰空的豪情里

張揚著青春的汗水和淚水

到達極限

超越自我

電子信息學院

電子信息學院致跳遠運動員：

助跑、踏條、騰空、落地

一條美麗的弧線

一個輕捷的身影

從眼前掠過

踏在沙坑

走向勝利

致跳遠運動員：

一陣有力的助跑后

你騰空躍起

頓時——

你舒展開矯健的羽翼

然后——

就會有個屬于你的距離

無論遠近

都是青春的風采

無論勝負

都是動人的旋律

電子信息學院

電子信息學院

致跳遠運動員：

沙坑中那忽大忽小，忽遠忽近的腳印 都是你一躍而起的美麗成績 不論深淺，不論遠近那都是你為目標而奮斗的結(jié)晶 在你躍起的那一瞬間 你的想法只有一個 那就是在那片沙坑上留下你美麗的腳印 給觀眾留下一個個驚嘆號 你總是為了那個目標奮勇而起 為著那個目標，加油吧！跳遠運動員們 那個屬于你的腳印永遠不會被拭去 那個驚嘆號永遠屬于你。

電子信息學院

致跳遠運動員：

腳下是堅實的跑道

眼中只有前方

像風一樣奔跑

當你縱身一躍

青春的身影

便寫下永恒的風景

電子信息學院

致跳遠運動員：

青春的步伐，告別昨天的汗水

激情的跳躍，飛向明天的希冀

一次次堅持，執(zhí)著著夢想

一次次騰空，超越的不僅是距離

還有自己

致跳遠運動員：

落地的剎那，你關(guān)注著什么？

是響起的掌聲，還是拼搏的快樂？

原來啊，燃燒夢想，才是我們追求的生活

激揚青春

電子信息學院

電子信息學院 致跳遠運動員：

你的助跑，激起風

你的跳躍，驚起云

追求的目光

閃爍著青春的風采

拼搏的汗水

鑄就青春的驕傲

電子信息學院

致跳遠運動員：

場上的拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。場上的拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。

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致跳遠運動員：

騰飛吧，運動健兒們，終點之路不再遙遠； 騰飛吧，運動健兒們，誠摯歡呼之聲因你們嘹亮； 騰飛吧，運動健兒們，寬闊天空之美將因你們而更加湛藍； 騰飛吧，運動健兒們，你們的每一滴汗水將會凝結(jié)成累累碩果； 騰飛吧，運動健兒們，把所有的希望都灑在這幾十米的跑道上，把所有的汗水 都融在這十幾米的坑道中吧。

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致跳遠運動員：

一 二

三 跳！跳出你們的英姿颯爽；跳出你們的活力四射；跳出你們的無限激情；跳出你們的青春活力；跳出你們的輝煌成就。我們相信，你們的每一滴汗水都將凝聚碩果，你們的每一個動作都將孕育完美，你們的每一次跨越都將沸騰熱血，你們的每一次沖刺都將扣動心弦；你們的每一次騰飛都將觸動旋律......電子信息學院

致跳遠運動員：

只要你勇敢一躍，第一自然會與你相約永遠。

加油吧，運動健兒們，用你們的熱情，用你們的自信，用你們的實力，去創(chuàng)造一份份驚喜，創(chuàng)造一份份奇跡，創(chuàng)造人生的另一個高度吧。

電子信息學院

致跳遠運動員：

秋風颯爽，含載了多少人的期盼與等待。為著能與勝利經(jīng)歷一次美麗的邂逅;為著能與冠軍經(jīng)歷一回動人的相遇;為著心中的夢想——那不熄的拼搏之焰：燃燒斗志，鑄就輝煌時刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，卻如曇花一般絢爛的開放，記憶走進青春。選擇跳躍，選擇吶喊與歡呼交織的舞臺，運動的律動生生不息;選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。跳得更遠吧，跨過嶄新的里程碑——我在這里等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的勝利!

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致跳遠運動員：

堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

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致跳遠運動員：

你縱身一躍

留下一條美麗的彩虹

那七彩的色澤

就是你燦爛的笑容

也許

那是一條完美的拋物線

那均勻的尺度

盡在你的把握之中

或許，那是一條盤旋的DNA

生命存在的意義

被你細細描述

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致跳遠運動員：

無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰(zhàn)斗中的勝者！但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。

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致跳遠運動員：

跑道是一種蜿蜒的風景，沙坑是一種軟綿的載體，跳桿是一種亢奮的極限生命。當然，這一切都不重要，我們要表現(xiàn)的是一種淋漓盡致的激情。管它成與敗呢；回眸一笑，優(yōu)美而強健的瞬間便成定影，因此，我們更注重的是過程而非結(jié)局，不會欣賞過程的人，便不懂得如何欣賞生命，從周圍的吶喊的人群中我們的運動員應(yīng)該領(lǐng)悟到他們更注重此時此刻的努力，瞬間的精彩，會形成永恒的美麗與回憶。勇敢地挑戰(zhàn)自我吧！播撒青春的天之驕子，汗水撒下，塵土飛揚間，天地早已見證了你的成敗。

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