第一篇：公選課：養(yǎng)花養(yǎng)生之道復(fù)習(xí)題

《養(yǎng)花養(yǎng)生之道》復(fù)習(xí)思考題

共三部分：植物學(xué)部分、花卉學(xué)、養(yǎng)生學(xué)

第一部分

植物學(xué)部分

一、單項(xiàng)選擇題

1．下列關(guān)于菜豆種子萌發(fā)的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

D A

種子萌發(fā)需要外界適宜的溫度、水分和氧氣 B 種子萌發(fā)必須具有完整的活胚

C 菜豆是由于下胚軸伸長而形成子葉出土的植物 D 菜豆是由于上胚軸伸長而形成子葉出土的植物

2．下列的各種生長條件中，哪一項(xiàng)不是種子萌發(fā)時(shí)的必要條件 C A

適宜的溫度

B 含有氧氣的空氣 C pH值合適的土壤

D 適當(dāng)?shù)乃?/p>

3．下列條件中，哪項(xiàng)不是所有種子萌發(fā)都需要的C A

水

B 氧氣

C 光

D 溫度

5．在下面幾種結(jié)構(gòu)：①皮層

②中柱

③凱氏帶

④外始式木質(zhì)部

⑤五壁增厚

⑥中柱鞘，哪些結(jié)構(gòu)是只有根的結(jié)構(gòu)中才會有的 D A

①②③

B ②③④

C ③④⑤

D ④⑤⑥ 6．從根毛區(qū)來看，水分從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞后以滲透的形式通過組織最后進(jìn)入導(dǎo)管或管胞。指出水分先后通過的組織和名稱是A A

皮層→中柱→木質(zhì)部

B 中柱→皮層→木質(zhì)部 C 皮層→木質(zhì)部→中柱

D 木質(zhì)部→皮層→中柱 7．玉米莖基部產(chǎn)生的根屬于 B A

呼吸根

B 支持根

C 側(cè)根

D 氣生根 8．植物根的增粗主要是由于什么分裂活動的結(jié)果D A

中柱鞘

B 形成層

C 凱氏帶

D 維管形成層

9．灘涂受周期性潮夕浸潤又缺氧時(shí)，某紅樹植物從灘涂匍匐根向上伸出幼筍狀的分支根，此類根為 C A

支柱根

B 板狀根

C 呼吸根

D 寄生根

10．在根尖生長過程中，各段的細(xì)胞群出現(xiàn)細(xì)胞體積增大和細(xì)胞分化最明顯的是D A

根冠

B 生長點(diǎn)

C 伸長區(qū)

D 成熟區(qū)

11．小麥種子萌發(fā)期間，種子內(nèi)部矛盾運(yùn)動非常激烈，首先是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，然后為形態(tài)變化，試問在小麥萌發(fā)過程中的變化是 C A

胚乳與胚中的物質(zhì)以合成為主，重量不斷增加 B 胚乳與胚中的物質(zhì)以分解為主，重量不斷減少

C 胚乳的物質(zhì)以分解為主，形態(tài)由大變小，胚中的物質(zhì)以合成為主，重量不斷增加 D 胚乳的物質(zhì)以合成為主，形態(tài)由小變大，胚中的物質(zhì)以分解為主，重量不斷減少 17．人們吃的豆芽，食用部分主要是B A

胚芽

B 胚軸

C 胚根

D 子葉

18．判斷枝條的年齡是根據(jù) B A

年輪數(shù)目

B 芽鱗痕數(shù)目

C 混合芽數(shù)目

D 中柱鞘

20．把一段帶葉的莖下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里，放置在溫暖的陽光下，待到葉脈微 紅時(shí)，用肉眼觀察莖的橫切面，染紅的結(jié)構(gòu)是B A

韌皮部

B 木質(zhì)部

C 篩管

D 導(dǎo)管

21．下列各項(xiàng)功能中哪一項(xiàng)不是一般植物的莖所具備的功能 D A

吸收

B 支持

C 輸導(dǎo)

D 繁殖

22． 1kg綠豆可以生出近10kg豆芽菜，在此過程中，各物質(zhì)含量的變化是 A A

有機(jī)物減少，水分增多

B 有機(jī)物增多，水分增多 C 有機(jī)物增多，水分減少

D 有機(jī)物減少，水分減少 23．雙子葉木本植物莖的增粗主要是哪類分生組織活動的結(jié)果 C A

頂端分生組織

B 居間分生組織 C 側(cè)生分生組織

D 額外分生組織 27．下列不具有變態(tài)莖的植物是 C A

馬鈴薯

B．慈菇

C 青椒

D 竹

28．在木本植物的樹干上環(huán)割一周，深度至形成層，剝?nèi)ト?nèi)樹皮，過一段時(shí)間可見到環(huán)割上端出現(xiàn)瘤狀物，這種現(xiàn)象說明 A A

韌皮部輸送有機(jī)物受阻

B 韌皮部輸送水分和無機(jī)鹽受阻 C 木質(zhì)部輸送有機(jī)物受阻

D 木質(zhì)部輸送水分和無機(jī)鹽受阻

29．已知馬齒莧、景天等一節(jié)上生有3片葉，沙參、茜草等一節(jié)上生有4片葉，車前草等一節(jié)上生有8片葉，則這些植物葉的葉序是 A A

輪生葉序

B 互生葉序

C 對生葉序

D 簇生葉序 30．秋天，葉的色素中最易受低溫傷害而被破壞的是 A A

葉綠素

B 葉黃素

C 花青素

D 胡蘿卜素 31．以下植物具有貯藏養(yǎng)料功能的變態(tài)葉是 B A

馬鈴薯

B 水仙

C 荸薺

D 藕

32．高等植物的下列細(xì)胞中，不能進(jìn)行光合作用的是 A A

葉片的表層細(xì)胞

B 保衛(wèi)細(xì)胞

C 海綿組織細(xì)胞

D 幼嫩莖的皮層細(xì)胞 35．苔蘚植物體內(nèi)水分和養(yǎng)分的輸送途徑是 D A

導(dǎo)管

B 篩管

C 維管束

D 細(xì)胞之間的傳遞

36．白菜是二年生植物，在第一年生長中，有機(jī)物的分配中心是 B A

主要是幼根

B 主要是幼葉

C 主要是幼莖

D 花和果實(shí) 38．（江西97）下列植物的花具有四強(qiáng)雄蕊的是 A A

白菜

B 向日葵

C 番茄

D 棉花 39．（陜西97）合歡樹的花中呈現(xiàn)美麗顏色的是A A

雄蕊

B 雌蕊

C 花冠

D 花萼

42．竹子開花后，植株往往就死亡，這是因?yàn)殚_花后 C A

產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)

B 生殖周期完成 C 生殖生長消耗養(yǎng)料過多，阻礙了營養(yǎng)生長

D 環(huán)境條件變壞 45．（浙江99）以下果實(shí)中食用部分主要是胎座的是 A A

西瓜

B 南瓜

C 香蕉

D 葡萄 A

具有發(fā)達(dá)的根系

B 具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織 C 胚受到母體保護(hù)

D 受精過程出現(xiàn)了花粉管

51．下列說法中不正確的一項(xiàng)是 A A

一節(jié)藕就是一個(gè)節(jié)

B 馬鈴薯芽眼的地方就是節(jié)

C 鐵線蕨地上部分著生葉的部位就是節(jié)

D 玉米莖莖部長出根的地方就是節(jié) 61．在被子植物中最原始的科是 B A

毛茛科

B 木蘭科

C 豆科

D 菊科 71．我國珍貴的植物銀杉和水杉分別屬于 C A

杉科、松科

B 松科、松科

C 松科、杉科

D 杉科、杉科 85．下列植物種子中沒有胚乳的有D A

小麥

B 玉米

C 麻

D 棉花

86．下列植物種子萌發(fā)后形成子葉留土幼苗的有A A

蠶豆

B 綠豆

C 花生

D 棉花

二、判斷題

．椰子屬于雙子葉植物。

（對）5．水生植物通常具有發(fā)達(dá)的貯水組織。

（錯(cuò)）6．植物結(jié)果必須經(jīng)過受精作用才能形成。

（錯(cuò)）7．穎果的特點(diǎn)是：種皮和果皮愈合，果實(shí)只有一粒種子，成熟時(shí)不開裂。（對）8．判斷以下關(guān)于植物結(jié)構(gòu)進(jìn)化發(fā)展的敘述是否正確。

A

植物子葉數(shù)目進(jìn)化趨勢是由多數(shù)到少數(shù)。

（對）B 兩性花比單性花更進(jìn)化。

（錯(cuò)）C 植物花的各部有由合生向離生發(fā)展的趨勢。

（錯(cuò)）D 維管植物是植物界中進(jìn)化水平高等的類群。

（對）9．下列是有關(guān)被子植物和裸子植物區(qū)別的敘述，請判斷對錯(cuò)。

A

只有被子植物有雙受精，且受精后受精極核比受精卵先分裂。

（對）B 只有被子植物具有導(dǎo)管，它是分布于韌皮部的死細(xì)胞。

（錯(cuò)）C 裸子植物的大孢子可發(fā)育成單倍的胚乳。

（對）D 兩者木質(zhì)部都有管胞，而裸子植物韌皮部無伴胞。

（對）10．判斷以下關(guān)于氣孔敘述的正誤。

A

組成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞，近氣孔一側(cè)壁厚，近表皮細(xì)胞一側(cè)壁薄。

（對）B 金魚藻葉片的上表皮有氣孔，下表皮沒有氣孔。

（錯(cuò)）C 松針葉的氣孔常下陷。

（對）D 保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，貯存淀粉，淀粉可以轉(zhuǎn)化為糖。以糖分增多時(shí)，由于滲透壓加大，使氣孔關(guān)閉。錯(cuò)

三、簡答題和問答題

第三章 種子植物營養(yǎng)器官形態(tài)及解剖構(gòu)造

第一節(jié) 種子萌發(fā)與營養(yǎng)器官的發(fā)生 ．種子植物有什么特征？典型的種子植物是由哪些器官組成的？

答.；所有的種子植物都有兩個(gè)基本特征：（1）體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部；（2）能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。答；綠色開花植物的6大器官：

根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 ．種子是由哪些部分組成的？ 答；種子主要由種皮、胚乳、胚等三部分組成 3 ．根據(jù)胚乳的有無和子葉數(shù)目，種子共分哪些類型？ ．說明刺槐、油松、板栗、核桃、黑棗、桃、桑、蓖麻等屬于哪種類型的種子 ?

1． 5 ．什么叫種子的休眠 ? 休眠的原因有哪些？ 答；種子休眠：植物經(jīng)過開花、傳粉、受精后產(chǎn)生的種子，脫離母體后仍不能立即萌發(fā)，需要經(jīng)過一段時(shí)間的休眠，在合適的 3 外界條件下，才能萌發(fā)形成幼苗。．為什么有的幼苗子葉可以出土，而有的卻留在土內(nèi)？ ．種子萌發(fā)需要哪些條件？并說明它的萌發(fā)過程？種子萌發(fā)的主要外界條件有：水分、氧氣、溫度。種子萌發(fā)過程中，如果下胚軸生長速度快，將胚芽和子葉推出土面，則形成子葉出土的幼苗；如果上胚軸生長速度快，將胚芽推出土面，而子葉留在土壤中，則形成子葉留土的幼苗 ．解釋下列名詞術(shù)語：

2． 子葉、初生葉、次生葉、上胚軸、下胚軸（胚軸）。上胚軸：在種子的胚中，從子葉節(jié)到胚芽的一段胚軸。

下胚軸：在種子的胚中，從子葉節(jié)到胚根的一段胚軸 第二節(jié) 根 ．根有什么機(jī)能？ ．什么叫主根、側(cè)根和不定根？．直根系和側(cè)根系有什么區(qū)別？ ．根的伸長生長是在什么部位進(jìn)行的？ ．根尖共分哪幾個(gè)區(qū)？各區(qū)的機(jī)能和主要特征是什么？．側(cè)根是從什么部位產(chǎn)生的？它與根毛有什么區(qū)別？．什么叫根瘤和菌根？它們在生產(chǎn)上有什么意義？

第二節(jié) 莖 ．莖有哪些生理機(jī)能？ ．解釋下列名詞：

節(jié)、節(jié)間、葉痕、維管束痕、葉芽、花芽、混合芽、付芽、柄下芽、鱗芽、裸芽、休眠芽、芽鱗痕。．莖有哪些分枝方式？木本植物常見的是哪些？了解了芽與分枝的關(guān)系有何實(shí)踐意義？．年輪是怎樣形成的？它在橫切面和徑向切面上是如何排列的？在溫帶能否根據(jù)年輪數(shù)目來判斷樹木的年齡？ ．比較：早材與晚材、環(huán)孔材與散孔材、邊材與心材，有何不同？．用學(xué)過得知識解釋樹怕剝皮不怕空心的道理？

第四節(jié) 葉 ．葉有哪些功能？ ．一個(gè)完全葉有哪些部分組成？ ．雙子葉植物的葉脈與單子夜植物的葉脈各有何特點(diǎn)？．什么是異形葉性？ ．雙子葉植物葉的解剖構(gòu)造包括哪些部分？．葉的構(gòu)造與生態(tài)條件有什么關(guān)系？．從解剖構(gòu)造上說明為什么會落葉？

第四章

植物分類常用形態(tài)術(shù)語 ．木本植物有什么主要特征？喬木、灌木、半灌木有何區(qū)別？ ．草本植物有什么主要特征？并舉例區(qū)別一年生、二年生和多年生草本植物？．根據(jù)莖的生長習(xí)性可分幾種類型？并舉例說明。．長枝和短枝有何區(qū)別？ ．葉片有哪些基本形態(tài)？葉尖、葉基、葉緣共有哪些類型？ ．羽狀分裂與掌狀分裂有何區(qū)別？怎樣區(qū)別淺裂、深裂和全裂？ 7 ．什么叫脈序？脈序共分哪些基本類型？ ．舉例說明葉序有哪些類型？．解釋名詞：

花盤、付萼、兩被花、單被花、無被花（裸花）、單性花、兩性花、整齊花、不整齊花、子房上位、子房下位。．雄蕊有哪些部分組成？舉例說明雄蕊的類型。．雌蕊有哪些部分組成？如何分辨它是有幾個(gè)心皮合成的？．花圖示和花程式有什么意義？是怎樣繪制和寫出的？．花序有哪些類型？并舉例說明。

第二部分

花卉學(xué)部分

花卉學(xué)復(fù)習(xí)題一

一、名詞解釋（18分，每題3分）

長日性花卉‘長日性花卉每天日照時(shí)間要在12個(gè)小時(shí)以上，即要求保持一段晝長夜短的條件才能使花芽分化。如果不能滿足這一特定要求，就不會現(xiàn)蕾開花。如八仙花、唐菖蒲、瓜葉菊、金盞菊、紫羅蘭、紫茉莉、繡球花等都屬于長日性花卉?！?/p>

球根花卉

‘植株地下部分變態(tài)膨大，有的在地下形成球狀物或塊狀物，大量貯藏養(yǎng)分的多年生草本花卉。球根花卉偶爾也包含少數(shù)地上莖或葉發(fā)生變態(tài)膨大者。球根花卉廣泛分布于世界各地。供栽培觀賞的有數(shù)百種，大多屬單子葉植物’。陽性植物

溫床

盆栽花卉

插花

二、填空（20分，每題1分）

1．花卉依主要觀賞部位分類可分為 觀花類

觀葉類 觀果類 觀莖類觀芽類

2．花卉對光照強(qiáng)度的要求可分為陽性花卉、陰性花卉和耐蔭花三類

、、三類。

3．根據(jù)溫度分類，溫室可分為

冷室花卉、低溫溫室花卉、中溫溫室花卉和高溫溫室花卉。、、、。4．塑料大棚立柱防腐有

刷漆

、鍍鋅、、等方法。

5．蔭棚的種類和形式大致分為

永久性

和

臨時(shí)性

和

兩種。

6．灌水的方式有漫灌、人工澆灌

、滲灌

、噴灌、滴灌

7．追肥施用的時(shí)期和次數(shù)受花卉

、和

的影響。8．施肥方法有全圃施肥、、施肥與灌溉結(jié)合進(jìn)行、。9．修剪對剪口芽的刺激效應(yīng)是。

10．列舉出兩種促進(jìn)誘導(dǎo)成花的植物生長調(diào)節(jié)劑，如

、。

11．盆栽花卉中，根據(jù)盆花組成分類，可分為、、。12．溫室設(shè)計(jì)時(shí)，為便于施工和吸收太陽輻射熱，玻璃屋面傾斜角一般以光線投射角不小于

度為宜。13．插花的構(gòu)圖原則是

1.多樣與統(tǒng)一的原則。

2.對比與調(diào)和的原則。

3.比例與尺度原則。黃金分割比例。

4.動勢與均衡的原則。

5.韻律與節(jié)奏的原則。、、、。

14．花卉的經(jīng)營方式有

和。

15．一年生花卉依其對溫度的要求分為3種類型：

、、。16．瓜葉菊的繁殖以播種

為主，也可

。17．秋菊大花型的五類瓣型是平瓣類、匙瓣

、管瓣類、柱瓣

和

畸瓣。

18．唐菖蒲按花型分為、、和

。19．列舉出三種鱗莖類花卉

、、。20．列舉出三種造型藝菊、、。

三、選擇題（20分，每題1分）

1．一般每天的光照短于12~14h，花芽才能正常分化與發(fā)育的花卉是（A）A.短日性花卉

B.長日性花卉

C.中日性花卉

2．下列哪一種花卉栽培基質(zhì)的有效含水量和吸收能力較差（B）A.蛭石

B.珍珠巖

C.泥炭

D.鋸末木屑與稻殼 3．從下選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是按用途分類的溫室（D）

A.生產(chǎn)性溫室

B.觀賞性溫室

C.試驗(yàn)研究溫室

D.加溫溫室 4．下列不屬于塑料大棚優(yōu)點(diǎn)的一項(xiàng)是（C）

A.建造簡單耐用

B.保溫透光

C.透氣性好

D.成本低廉 5．下列選項(xiàng)中屬于大量元素的是（B）

A.Cu

B.C

C.B

D.Zn 6．下列哪一種栽培容器的排水透氣性最好（C）

A.陶瓷盆

B.紫砂盆

C.素?zé)嗯?/p>

D.塑料盆

7．覆蓋對土壤所具有的作用有（C）。

A.提高土壤酸度

B.提高土壤堿度

C.防止水土流失

D.保溫 8．PP333是哪一種生長調(diào)節(jié)劑（B）

A.赤霉素

B.矮壯素

C.比久

D.多效唑 9．吲哚丁酸（IBA）在控制植物生長中起什么作用（D）

A.促進(jìn)矮化

B.促進(jìn)生長

C.調(diào)節(jié)衰老與脫落

D.抑制頂端生長 10．下列不屬于現(xiàn)代插花主要形式的一項(xiàng)是（C）

A.裝飾插花

B.自由式插花

C.規(guī)則式插花

D.盆景式插花 11．插花的構(gòu)圖原則（）

A.均衡

B.協(xié)調(diào)

C.韻律

D.對比

E.色彩 12．根據(jù)制作中對花材色彩的處理分類，干燥花可分為哪幾類（）。

A.原色干花

B.噴彩干花

C.漂白干花

D.染色干花

E.涂色 干花

13．花卉現(xiàn)代化的核心是（A）

A.商品化

B.集約化

C.科學(xué)化

D.藝術(shù)化

14．瓜葉菊類型中，高約60~100m，株型松散，頭狀花序較小，徑約2cm，生于葉叢之上的是（B）。A.大花型

B.星花型

C.中間型

15．依形態(tài)分類，花徑6~10cm的菊花為（C）A.大菊

B.特大菊

C.中菊

D.小菊 16．被稱為“切花之王”的是（D）

A.百合 B.郁金香

C.風(fēng)信子

D.唐菖蒲 17．下列花卉中哪些不屬于球根花卉（）

A.小蒼蘭

B.唐菖蒲

C.秋水仙

D.朱頂紅 18．菊花屬于什么花卉（C）

A.宿根花卉

B.球根花卉

C.水生花卉

D.室內(nèi)觀葉植物 19．旱生花卉對土壤水分要求是（D）

A.＜70%的水分

B.＜60%的水分

C.50%的水分

D.無需水分 20．花卉栽培中，常用作追肥的是（C）A.磷肥

B.鉀肥

C.氮肥

D.鈣

四、簡答題（30分，每題6分）

1．溫室的現(xiàn)代化特點(diǎn)是什么？DA在日光溫室基礎(chǔ)上排灌、施肥、光控、溫控、濕控、植保等系統(tǒng)將實(shí)現(xiàn)自動化、智能化。并實(shí)現(xiàn)無污染、全天候、周年連續(xù)性生產(chǎn)。

2．短截的作用？短截的作用是促進(jìn)分枝，利于衰弱枝的更新復(fù)壯，改變不同枝梢間的頂端優(yōu)勢

3．植物生長調(diào)節(jié)劑在開花調(diào)節(jié)上的作用有哪些？延長花期，控制植物多開雄花或多開雌花 4．提高嫁接成活率的基本措施？

一、要選準(zhǔn)嫁接季節(jié)

二、要優(yōu)選砧木樹種3要妥善若到外地采集穗條，則要切實(shí)做好穗條的保鮮保濕工作

四、要把握嫁接時(shí)機(jī)

5．塑料大棚在花卉生產(chǎn)中的作用？

五、論述題（12分，選做一題）

1．應(yīng)如何進(jìn)行盆栽觀葉植物的栽培和管理。

2．談?wù)勀銓χ袊ɑ苌a(chǎn)經(jīng)營管理現(xiàn)狀的看法，并說出改進(jìn)意見?；ɑ軐W(xué)花卉學(xué)復(fù)習(xí)題二

一、名詞解釋（18分，每題3分）

宿根花卉

春化作用

花芽分化

獨(dú)本菊

扣水

催延花期

二、填空（20分，每題1分）

1．影響插穗生根的內(nèi)在因素主要有、、。

2．土壤性狀主要由

、、、、等因素決定。

3．依照礦物質(zhì)顆粒粒徑的大小將土壤分為、、類。4．盆栽花卉培養(yǎng)土配制的基本要求是、、、、。5．當(dāng)前國際上溫室栽培事業(yè)三個(gè)趨向：、、。6．菊花從自然花期可分為：、、、。7．堆肥腐熟的酸堿度條件要求。

8．促進(jìn)花卉生長并有代替低溫解除花卉休眠效應(yīng)的生長調(diào)節(jié)劑為

。9．溫室以建筑形式可分為、、。10．獨(dú)本菊鑒賞標(biāo)準(zhǔn)：。

11．花卉無土栽培中，用自來水配制營養(yǎng)液時(shí)，常加入

來消除自來水中的氯離子、硫離子。[[ 12．瓜葉菊可大致分為四類、、、。13．切花保鮮劑的基本成分有、、、、。等。14．長日植物誘導(dǎo)成花的有效臨界光照度通常是。

15．唐菖蒲依花型可分為

、、、。16．宿根花卉栽種應(yīng)有

土層深度。

17．栽培管理措施對花卉開花期的影響效果有----------、-----------、------------。

18．花卉生產(chǎn)與、、、、、等環(huán)境因子有關(guān)。

19．多數(shù)花卉喜中性或微酸性土，適宜的土壤pH范圍是。

20．棕櫚、椰子等培養(yǎng)，粘質(zhì)園土占、河沙占。

三、選擇題（20分，每題1分）

1．鳳梨科植物要求的pH值（）

A.4.0

B.4.5~5.0

C.5.5~6.0

D.6 2．瓜葉菊要求的腐葉土、培養(yǎng)土、園土比例（）

A.4﹕4﹕2

B.5﹕3.5﹕1.5

C.5﹕2﹕3

D.3﹕5﹕2 3．微量元素占植物體重（）

A.0.1~0.2%

B.3.6~4.5%

C.0.001~0.0001%

D.一半以上 4．形成灰分的礦物質(zhì)元素有（）

A.N.P.K.Ca.Mg

B.N.P.K.Ca

C.P.K.S.Ca.Mg.Fe

D.D.O2.H2 5．葉暗綠色，生長延緩，下部葉的葉脈間黃化，表明缺（）的表現(xiàn)。A.N

B.P

C.Na

D.Fe 6．低溫溫室溫度應(yīng)保持在（）

A.3~8℃之間

B.4~10℃之間

C.8~15℃之間

D.15℃以上 7．不等屋面溫室兩屋面寬度比（）

A.4﹕3

B.5﹕2

C.6﹕5

D.3﹕1 8．當(dāng)溫室為東西延長時(shí)，南北兩排溫室間的距離通常為溫室高度的（）。A.3倍

B.1倍

C.2倍

D.4倍 9．溫室布置以（）投射角為宜。

A.450

B.600

C.90 0

D.300 10．秋菊適宜生長溫度（）。A.20℃

B.21℃

C.40℃

D.30℃

11．調(diào)節(jié)繁殖期的栽培期，采用（）等措施可有效調(diào)節(jié)花期。A.修剪

B.摘心

C.施肥

D.控制水分

12．溫度催延花期的主要作用（）

A.打破休眠

B.花芽分化

C.春化作用于

D.影響花莖的伸長 13．催延花期的主要途徑（）

A.溫度處理

B.加速生長

C.日照處理

D.藥劑處理 14．菊花平瓣類有（）A.寬帶型

B.平盤型

C.雀舌型

D.芍藥型[ 15．菊花有抗（）等毒氣的功能。

A.SO2

B.HF

C.HCl

D.Cl2 16．瓜葉菊是花品種在8月播種，于11月以后增加人工光照，給予（）光照，12月可開花。

A.10小時(shí)以下

B.15~15.5S

C.15.5~16S

D.16S以上 17．唐菖蒲別名（）

A.菖蘭

B.劍蘭

C.扁竹蓮

D.水薄荷 18．催延花期包括（）

A.促成開花栽培

B.抑制栽培

C.打破休眠

D.春化作用 19．實(shí)生苗和扦插苗的培養(yǎng)土比例（）

A.3﹕5﹕2

B.5﹕3﹕2

C.8﹕3﹕5

D.4﹕4﹕2 20．缺鐵表現(xiàn)（）

A.病斑不常出現(xiàn)

B.葉脈間黃化

C.嚴(yán)重時(shí)葉緣及葉尖干枯

四、簡答題（30分，每題6分）

1．簡述N、P、K作用及缺乏癥表現(xiàn)？ 2．露地花卉栽培技術(shù)環(huán)節(jié)？ 3．蘭花盆栽技術(shù)要點(diǎn)？

4．開花調(diào)節(jié)技術(shù)應(yīng)用的原則？ 5．土壤改良的基本措施？

五、論述題（12分，選做一題）1．如何提高花卉扦插成活率？？

2．如何對盆栽觀花植物進(jìn)行水分管理？

花卉學(xué)試卷三

一、名詞解釋（18分，每題3分）

促成栽培

土壤肥力

球根花卉

花卉栽培的設(shè)備

春化作用

二年生花卉

二、填空（20分，每題1分）

1．花卉的觀賞部位有

，觀賞價(jià)值表現(xiàn)在。2．花卉按光照時(shí)間的長短分為、；按生物學(xué)特性分為、、、、。

3．土壤的基本組成是

和

兩部分。

4．一般花卉正常生長的營養(yǎng)元素的適宜比例為：N﹕P﹕K=

。5．花卉常用的播種方法為：、、。6．露地花卉灌水的最佳時(shí)間是

溫度接近。

7．比自然花期提前的栽培方式叫

，比自然花期延遲的花卉栽培方式叫。

8．室內(nèi)花卉裝飾的具體手法是

。9．保鮮劑包括、、三大類。10．堆肥腐熟的特征是。

11．插花的藝術(shù)原則有

、、。12．生長是植物

和的增加，而發(fā)育是指

和

經(jīng)一系列復(fù)雜質(zhì)變以后產(chǎn)生的與其相似個(gè)體的現(xiàn)象。

13．許多植物種類在個(gè)體發(fā)育中都要經(jīng)歷

、、三大時(shí)期。14．世界著名的“四大切花”為：

、、、。

15．花芽分化的整個(gè)過程分為、和

三個(gè)階段。16．促進(jìn)插穗生根常用的方法有、、和

。17．花卉繁殖分為

、、、四種。18．花卉施肥方法分

、。

19．花卉無土栽培的方法有、和

。20．插花的延長水養(yǎng)觀賞期的常用處理方法有

、、、及其它方法。

三、選擇題（20分，每題1分）

1．下列屬于土壤基本性質(zhì)的有（）

A.孔隙性和結(jié)構(gòu)性

B.保水性和保肥性

C.酸堿性和熱量性 多樣性和地域性

2．土壤礦物質(zhì)的粒徑越小，（）的含量越少，而（）的含量越多。A.硅

B.鋁

C.鈣

D.鎂 3．肥沃土壤結(jié)構(gòu)良好，孔隙度應(yīng)為（）

A.20%

B.25%

C.50%

D.75% 4．為了增強(qiáng)植物根系的發(fā)育可施（）肥 A.N

B.P

C.K

D.C 5．雙屋面溫室的傾斜角一般是（）

A.350

B.280

C.280~350

D.350 6．塑料大棚的跨度一般是（）

A.6m

B.7m

C.6~7m

D.6~8m 7．蔭棚的跨度一般是（）

A.6m

B.7m

C.6~7m

D.6~8m 8．商品花卉生產(chǎn)應(yīng)掌握的規(guī)律（）

A.價(jià)值規(guī)律

B.藝術(shù)規(guī)律

C.商品經(jīng)濟(jì)規(guī)律

D.生長發(fā)育規(guī)律 9．下列不屬于球根花卉的是（）

A.宣草

B.芍藥

C.非洲菊

D.大麗花 10．修剪對剪口芽的刺激效應(yīng)是--------------。

A

修剪越重，刺激越重； B 修剪越重，刺激越輕； C修剪越輕，刺激越重 D 重，無刺激。

11．中國蘭的分株繁殖，通常要（）株栽一叢 A.≥1

B.≥2

C.≥3

D.1 12．球根花卉的栽培深度是種球高的（）倍 A.1

B.2

C.3

D.4 13．月季最理想的栽培土壤是（）

A.砂土

B.砂質(zhì)粘土

C.粘土

D.壤土 14．唐菖蒲一級切花的花朵數(shù)要大于（）朵，底部第一朵小花花徑應(yīng)大于（cm，花枝要大于（）cm A.10

B.12

C.13

D.20 15．月季的修剪方法有（）

A.摘心

B.抹芽

C.短截

D.疏剪 16．促進(jìn)植物生長的激素有（），促進(jìn)植物矮化的激素有（）

D.修剪越）

A.多效唑

B.赤霉素

C.比久

D.乙烯

17．鮮切花一般采用（）包裝

A.聚氯乙烯

B.聚乙烯薄膜

C.廢紙

D.醋酸乙烯薄膜 18．下列不屬于當(dāng)年一次分化的開花類型是（）

A.紫薇

B.木槿

C.芙蓉

D.百日草 19．下列屬于球根花卉的是（）。

A.郁金香

B.百合花

C.玉馨

D.火炬花 20．下列屬于木本花卉的是（）

A.天竺葵

B.倒掛金鐘

C.常春藤

D.葉子花

四、簡答題（30分，每題6分）1．簡述有機(jī)質(zhì)在土壤中的作用？ 2．開花調(diào)節(jié)的途徑和園藝措施？ 3．切花失鮮的原因以及保鮮措施？

4．月季鮮切花的栽培方式及品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)？

5．肥沃土壤的一般特征和培肥土壤的基本措施？

五、論述題（12分，選做一題）

1．一、二年生花卉的特點(diǎn)與栽培管理要點(diǎn)？ 2．球根花卉的栽培管理技術(shù)要點(diǎn)？

第三部分

養(yǎng)生學(xué)

一、單選題（每小題1分，共30分）

1、直接主導(dǎo)了中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的形成是：（）

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B、道家思想

C、儒家思想

D、《周易》

2、中醫(yī)的四維健康觀，其中四維指的是：（）

A、形體、精神、心理、社會

B、形體、心理、道德、社會 C、形體、精氣、道德、社會

D、形體、氣血、道德、社會

3、正氣是泛指人體一切：（）

A、正常機(jī)能活動

B、正常抗病康復(fù)能力

C、正常機(jī)能活動和抗病康復(fù)能力

D、超常機(jī)能活動和抗病康復(fù)能力

4、生命觀是人類對生命現(xiàn)象長期觀察、（）所形成的觀點(diǎn)

A、思考

B、分析

C、歸納

D、研究

5、健康觀是指人們對（）的認(rèn)識

A、生命

B、自然界

C、健康

D、體質(zhì)

6、氣是構(gòu)成人體的（）物質(zhì)

A、基本

B、根本

C、主要

D、核心

7、精：精是人體各種（）活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。A、功能

B、生命

C、社交

D、體育

8、五禽戲源于（）

A、氣功

B、武術(shù)

C、生產(chǎn)

D、體育

9、太極拳源于（）

A、氣功

B、活動

C、社交

D、武術(shù)

10、愉悅過度也會導(dǎo)致（）A、疾病

B、失眠

C、頭痛

D、神萎

11、精神養(yǎng)生是在養(yǎng)生學(xué)基本觀念和法則的指導(dǎo)下，通過主動的調(diào)攝、保護(hù)和增強(qiáng)人的精神健康，力求達(dá)到（）高度統(tǒng)一的養(yǎng)生方法。

A、陰陽

B、形神

C、精神

D、氣血

12、四氣調(diào)神是指人們?yōu)榱隧槕?yīng)（）更迭的自然變化而主動采取各種調(diào)攝形神的方法。

A、陰陽

B、寒暑

C、時(shí)令

D、冷熱

13、男性以（）為基礎(chǔ) A、陰

B、陽

C、精

D、血

14、女性又以（）為基礎(chǔ) A、陰

B、陽

C、精

D、血

15、中年的年齡界定為（）歲

A、12～24歲

B、35～59歲

C、60歲以上

D、7～12歲

16、傳統(tǒng)健身術(shù)融導(dǎo)引、氣功、（）、醫(yī)理為一體。A、登山

B、武術(shù)

C、游泳

D、方藥

17、夏季容易產(chǎn)生心煩、（）、神昏等異常精神癥狀 A、嘔吐

B、腹瀉

C、頭痛

D、譫語

18、夏季天氣炎熱，宜食（）以清熱解暑 A、綠豆

B、香菜

C、羊肉

D、百合

19、三伏天暑濕較重，宜食（）化濕之物

A、冬瓜

B、香菜

C、苦瓜

D、百合

20、山地高原地域環(huán)境中，對人體健康較為有利的是海拔高度在（）米以下的中低山區(qū)高原。

A、2000

B、4000

C、8000

D、6000

21、以下（）屬于寒性的食物

A、馬齒莧

B、干姜

C、韭菜

D、肉桂

22、以下（）屬于熱性的食物

A、馬齒莧

B、苦瓜

C、肉桂

D、綠豆 23、50歲以后，基礎(chǔ)代謝率平均每年以（）的速度下降。A、1％

B、0.5％

C、0.1％

D、2％

24、命門功能之強(qiáng)弱取決于（）之多少 A、精氣

B、元?dú)?/p>

C、氣血

D、陰陽

25、在下列穴位中，（）是最常用的保健穴位。A、大椎

B、合谷

C、足三里

D、昆侖

26、在傳統(tǒng)運(yùn)動養(yǎng)生的練功要領(lǐng)中，最關(guān)鍵的是（）A、意守

B、調(diào)息

C、慢跑

D、適度

27、從養(yǎng)生角度來看，目前，一般將地域分為（）

A、東部、中部和西部三大地帶。

B、六大經(jīng)濟(jì)區(qū)

C、八大經(jīng)濟(jì)區(qū)

D、山地高原、平原盆地既海濱海島等三部分。

28、飲食養(yǎng)生保健是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，應(yīng)用（）來保健強(qiáng)身、防治疾病，促進(jìn)機(jī)體健康的一種方法。

A、藥物

B、食物

C、氣功

D、針灸

29、在冬天，人們常穿得過厚，但（）健康 A、有利于

B、不利于

C、會促進(jìn)

D、導(dǎo)致 30、海濱海島的特點(diǎn)之一是（）

A、日照充足、海灘松軟

B、地勢地平

C、寒冷干燥

D、太陽輻射強(qiáng)烈

二、多選題（每小題2分，共20分）

1、神的產(chǎn)生和發(fā)揮其主宰作用的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）

A、精

B、氣

C、血

D、神

2、孫思邈對養(yǎng)生保健學(xué)方面的貢獻(xiàn)是他融（）和醫(yī)諸家學(xué)說于一體，廣泛收集、整理、推廣養(yǎng)生方法。

A、儒

B、佛

C、哲

D、道

3、中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)的基本原則有（）動靜結(jié)合、審因施養(yǎng)、雜合以養(yǎng)、預(yù)防為主及知行并重8點(diǎn)。

A、正氣為本

B、因地施養(yǎng)

C、天人相應(yīng)

D、形神合一

4、影響壽夭的后天因素有（）等。

A、地理環(huán)境

B、體質(zhì)

C、行為因素

D、命門元?dú)?/p>

5、審因施養(yǎng)的因時(shí)制宜法則有（）

A、順時(shí)調(diào)養(yǎng)

B、審時(shí)避邪

C、動靜結(jié)合D、雜合以養(yǎng)

6、審因施養(yǎng)的因地制宜法則有（）

A、順時(shí)調(diào)養(yǎng)

B、順應(yīng)地理環(huán)境

C、改良生存環(huán)境

D、優(yōu)化生活環(huán)境

7、以下哪些項(xiàng)目適合老年人鍛煉的運(yùn)動？（）A、太極拳

B、散步

C、長跑

D、乒乓球

8、精神養(yǎng)生的核心要素有（）等。A、淡泊

B、寬容

C、勤勞

D、善良

9、胡桃仁粥具有（）功效。

A、潤腸通便

B、補(bǔ)腎固精

C、滋肝補(bǔ)腎

D、溫肺定喘

10、中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)的基本特征有（）

A、整體動態(tài)

B、辯證施養(yǎng)

C、和諧適度

D、綜合實(shí)用

三、名詞解釋（每小題5分，共10分）

1、沐?。?/p>

2、精神養(yǎng)生

四、填空題（每小題1分，共30分）

1、神是生命的（主宰）。

2、先天稟賦的強(qiáng)弱，是人體壽夭的（決定性）因素。

3、形在人體即肌肉、血脈、（筋骨）、臟腑等組織器官，和精、氣、津、液等生命物質(zhì)。

4、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)認(rèn)為，形乃神之宅，神乃形之（主）。

5、《黃帝內(nèi)經(jīng)》問世，使養(yǎng)生學(xué)成為了中醫(yī)學(xué)的（）組成部分。

6、社會環(huán)境對人體疾病壽夭的影響已是（）的事實(shí)。

7、不合理的生活方式，是影響壽夭的（）因素。

8、疾病促進(jìn)衰老，衰老促進(jìn)疾病，二者（）難解。

9、精充、氣足、（）是人體保持正常狀態(tài)的基礎(chǔ)。

10、動與靜,是對事物（）表現(xiàn)形式的高度概括。

11、動以煉形，靜以養(yǎng)（）。

12、動靜（）是養(yǎng)生一大法則。

13、精神養(yǎng)生是通過主動的調(diào)攝、保護(hù)和增強(qiáng)人的精神健康，力求達(dá)到（）高度統(tǒng)一的養(yǎng)生方法。

14、靜功是氣功的一種，包括（）和練氣兩方面的內(nèi)容。

15、所謂四氣，指的是一年四季陰陽消長的（）特征。

16、《內(nèi)經(jīng)》說：“春三月，此謂（）、天地俱生，萬物以榮”。

17、行為養(yǎng)生保健法就是介紹在日常生活的（）等各方面根據(jù)人體活動規(guī)律進(jìn)行養(yǎng)生保健。

18、綠豆湯能預(yù)防夏季（）等。

19、俗話說“三分吃藥，七分調(diào)養(yǎng)”，（）是調(diào)養(yǎng)的重要一環(huán)。20、穿衣過暖（）導(dǎo)致疾病發(fā)生。

21、每天最好保證（）小時(shí)的睡眠。

22、房事養(yǎng)生之要在于（）。

23、傳統(tǒng)運(yùn)動養(yǎng)生的練功要領(lǐng)就是（）的統(tǒng)一。

24、艾灸時(shí)間可在3～5分鐘，最長（）分鐘為宜。

25、保健灸是的身體某些特定穴位上施灸，以達(dá)到調(diào)和氣血、溫通經(jīng)絡(luò)、（）、益壽延年目的的一種方法。

26、命門灸多用于（）不足，形體虛寒者。

27、在方藥施養(yǎng)方面，春夏季節(jié)不宜過用（）之品，以免開泄太過，耗氣傷陰。

28、秋季要慎用（）藥物，以防耗傷陽氣。

29、冬季晨練特別是老年人冬季晨練時(shí)間不宜過早，應(yīng)于（）之后在進(jìn)行晨練。30、少兒是指從出生到（）歲這段時(shí)間。

五、簡答題（每題5分，共10分）

1、延緩衰老的措施有哪些？

2、血的功能有哪些？

3、在養(yǎng)生學(xué)中，調(diào)和情志的具體方法有哪些？

4、飲食調(diào)養(yǎng)的原則有哪些？

5、影響壽夭的因素有哪些？

6、養(yǎng)生的基本原則有哪些?

7、何謂五行？五行各自有何特性？

8、何謂經(jīng)絡(luò)？經(jīng)絡(luò)有何生理功能？

9、健康的三大要素是什么？其四大基石是什么？

10、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的指導(dǎo)思想與基本原則

11、什么針推養(yǎng)生保健法？

12、中年的養(yǎng)生要點(diǎn)有哪些？

六、論述題

1、精神養(yǎng)生中從哪些方面調(diào)和情志？你在生活中如何制“怒”？

2、飲食養(yǎng)生有何意義和作用？如何進(jìn)行飲食養(yǎng)生？

3、睡眠有何作用？

4、試論傳統(tǒng)健身運(yùn)動的運(yùn)用原則。

第二篇：公選課

1、我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的成熟文字是什么字體，發(fā)現(xiàn)于哪里？ 甲骨文最早發(fā)現(xiàn)于河南安陽城郊的小屯村一帶（即古代的殷墟）

2、西周金文書法的四個(gè)重要代表是？ 答：《大盂鼎》、《散氏盤》、《毛公鼎》、《虢季子白盤》

3、我們把秦始皇統(tǒng)一中國后的“書同文”字體稱為什么字體？漢代通行的刻石書法字體是什么字體？ 答：秦小篆

4、東漢碑刻隸書三種主要風(fēng)格的代表作是？

一是端莊平正、法度嚴(yán)謹(jǐn)類的碑刻。有《子游殘石》《乙瑛碑》《袁博碑》《張景碑》《西岳華山廟碑》《史晨碑》《熹平石經(jīng)》《王舍人碑》。二是挺峻流麗、清勁秀逸一路的碑刻。有《禮器碑》《孔宙碑》《尹宙碑》《曹全碑》。三是質(zhì)樸高華、雄渾沈厚一路的碑刻。有《裴岑紀(jì)功碑》《鮮于璜碑》《衡方碑》《張遷碑》《石門頌》《封龍山頌》《西狹頌》《郙閣頌》。

5、現(xiàn)存的最早的文人書法墨跡是西晉時(shí)代的作品，其題目是？作者是？其字體是？

陸機(jī)平復(fù)帖 章草 草隸書9行86字

6、王羲之書法成就卓越，在書法史上被稱為什么？其代表作是？與其子并稱為什么？

書圣 其子王獻(xiàn)之書法亦佳，世人合稱為“二王”。王羲之代表作品有：楷書《黃庭經(jīng)》、《樂毅論》、草書《十七帖》、《初月帖》行書《姨母帖》、《快雪時(shí)晴帖》、《喪亂帖》、《蘭亭集序》

7、唐代草書的“癲張醉素”是指哪兩位，其代表作分別是什么作品？ 張指唐朝書法家張旭, 傳世書跡有《肚痛帖》、《古詩四帖》 素指唐朝書法家懷素 代表作《自敘帖》、《苦筍帖》、《食魚帖》、《圣母帖》、《論書帖》、《大草千文》、《小草千字文》《四十二章經(jīng)》、《千字文》、《藏真帖》、《律公貼》、《七帖》、《北亭草筆》等等

8、元代書法以誰的成就最高，少數(shù)民族書法家誰的書法風(fēng)格獨(dú)特，其書法被稱為“鐵崖體”？ 趙孟頫 楊維楨

9、唐代的“初唐四杰”是指哪四位？

答：初唐文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

10、明代中期書法形成了以哪里為中心的畫派，其名稱叫什么？代表人物是哪幾位？，他們號稱什么學(xué)派？

在蘇州出現(xiàn)了吳門派書法，其代表人物是祝允明、文徵明、王寵等

11、明代后期“華亭派”的重要代表是誰？他的書法審美核心是？ 華亭派”又名“松江派”，以顧正誼為創(chuàng)始，以董其昌為代表

董其昌深諳古法，所畫用筆洗練，墨色清淡，風(fēng)格古雅秀潤，代表了“華亭派”的風(fēng)格，與“吳門畫派”精工具體形體對照

12、清代書法最重要的特征是中后期什么書法的興起？

清代晚期，碑學(xué)大盛，書家習(xí)寫北碑、篆、隸的風(fēng)氣大盛，書家多崇尚高古渾厚質(zhì)樸的“金石氣”，書壇“尊碑”成為主流。此時(shí)名家甚眾，尤以何紹基 趙之謙 吳昌碩 康有為為最。

13、書法按字體分類，分別可分為哪幾類？并寫出其產(chǎn)生的大致歷史時(shí)期?？瑫?漢代

行書 西漢晚期和東漢初期 草書 漢初 隸書 東漢 篆書 秦

14、比較歐陽詢和顏真卿楷書的藝術(shù)風(fēng)格。

歐陽詢楷書法度之嚴(yán)謹(jǐn)，筆力之險(xiǎn)峻，世無所匹，被稱之為唐人楷書第一。他與虞世南俱以書法馳名初唐，并稱“歐虞”，后人以其書于平正中見險(xiǎn)絕，最便初學(xué)，號為“歐體”。

顏真卿少時(shí)家貧缺紙筆，用筆醮黃土水在墻上練字。初學(xué)褚遂良，后師從張旭得筆法，又汲取初唐四家特點(diǎn)，兼收篆隸和北魏筆意，完成了雄健、寬博的顏體楷書的創(chuàng)作，樹立了唐代的楷書典范。他的楷書一反初唐書風(fēng)，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣慨凜然，這種風(fēng)格也體現(xiàn)了大唐帝國繁盛的氣勢，并與他高尚的人格契合，是書法美與人格美完美結(jié)合的典例。他的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽(yù)。

15、明代后期書法出現(xiàn)了著名的“個(gè)性解放運(yùn)動”，試舉出四個(gè)代表人物，并簡要說明這一書法流派的藝術(shù)風(fēng)格。

16、什么是“永字八法”？

答：“永”字八法，是古代書法家練習(xí)楷書的運(yùn)筆技法。“永”字有八筆：點(diǎn)、橫、豎、勾、仰橫、撇、斜撇、捺，按各自的筆勢以八字概括為側(cè)、勒、弩（又作努）、趯、策、掠、啄、磔。這八筆是楷書基本筆劃，每筆各有特色，而又互相呼應(yīng)，一氣呵成。

17、書法中的“宋四家”是哪四位？

答：蘇軾 黃庭堅(jiān) 米芾 蔡襄(簡稱“蘇黃米蔡”)

18、書法與筆跡學(xué)是什么關(guān)系？

書法是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來最具有經(jīng)典標(biāo)志的民族符號。它是用毛筆書寫漢字并具有審美慣性的藝術(shù)形式。書法堪稱中國的“第四宗教”，有著強(qiáng)烈的吸引力、儀式感和大眾參與性，故有五千多年來，各時(shí)期代表人物燦若星河。書法是一種藝術(shù)，學(xué)習(xí)書法講究一種共性，在共性的基礎(chǔ)上不段的創(chuàng)新，行成自己的風(fēng)格，而筆跡學(xué)研究的是個(gè)性，是對個(gè)體筆跡不同書寫規(guī)律的研究，反映書寫者個(gè)性，心理和行為特征，是一門以研究人類文字筆跡特點(diǎn)和人的內(nèi)在素質(zhì)之間聯(lián)系及客觀規(guī)律的科學(xué)。

19、請分別列舉五位中國歷代毛筆書法家的名字和五位當(dāng)代硬筆書法家的名字，并簡要賞析其中一位毛筆書法家和一位硬筆書法家的作品特色。

趙孟頫 柳公權(quán) 歐陽詢 顏真卿 王羲之

王羲之書風(fēng)最明顯特征是用筆細(xì)膩，結(jié)構(gòu)多變增損古法，變漢魏質(zhì)樸書風(fēng)為筆法精致、美侖美奐的書體。草書濃纖折中，正書勢巧形密，行書遒勁自然，總之，把漢字書寫從實(shí)用引入一種注重技法，講究情趣的境界，實(shí)際上這是書法藝術(shù)的覺醒，標(biāo)志著書法家不僅發(fā)現(xiàn)書法美，而且能表現(xiàn)書法美。

謝非墨

趙彥良 厐中華 卞紹華 龐中華、張華慶、王正良、李冰、熊杰英、柳長忠、王惠松、陳先郡、陳花容、陸舍無、楊嘉偉、李正倫、周培納、楊宇力 龐氏硬筆書法，清新秀逸，自成一家，被稱為“龐體”；他的“快樂立體教學(xué)法”獨(dú)樹一幟。深受國人和海外朋友歡迎，被譽(yù)為“中國硬筆書法第一人”。20、請談?wù)劚緦W(xué)期學(xué)習(xí)《書法鑒賞》課的收獲和心得體會。

第三篇：公選課

公選課《消費(fèi)者行為學(xué)》

結(jié) 業(yè) 論 文

題

目

大學(xué)生攀比問題探究 姓

名

孫秋月 學(xué)

號

2012030190 專

業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

哈爾濱師范大學(xué) 2014年12月

大學(xué)生攀比問題探究

孫秋月

摘 要 ：隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展, 人們的消費(fèi)觀念有了很大改變。處于“象牙塔”內(nèi)的大學(xué)生深受攀比之風(fēng)氣影響。同時(shí)攀比心理是當(dāng)代大學(xué)生群體里發(fā)現(xiàn)的新的心理問題,嚴(yán)重影響了大學(xué)生心理的健康成長。對大學(xué)生的攀比心理進(jìn)行分析,找出產(chǎn)生大學(xué)生攀比心理的主要原因并分析高校攀比消費(fèi)文化的成因，探索對策，結(jié)合家庭、學(xué)校和社會等多方面的力量，幫助大學(xué)生樹立適度、合理、科學(xué)的消費(fèi)觀，有助于塑造良好的校園文化、培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格。

關(guān) 鍵 詞

大學(xué)生 攀比消費(fèi) 心理問題 解決對策

從理論上講,攀比是一種普遍存在的社會現(xiàn)象,也是一種文化、一種心理、一種行為。然而,生活中人們對攀比的理解常常局限在負(fù)面,漢語對攀比的權(quán)威解釋是:“不顧自己的具體情況和條件,盲目與高標(biāo)準(zhǔn)相比”。從字面學(xué)解釋看,以上界定是合理的,但從文化、心理和行為上解釋,對學(xué)生攀比現(xiàn)象的理解則應(yīng)該更寬廣、更全面。這里所理解的攀比,一方面是指那些盲目與別人比較,而不顧自己實(shí)際、不求長遠(yuǎn)目標(biāo)、不合教育要求的現(xiàn)象;另一方面也包括那些有明確的進(jìn)取目標(biāo),有意識的、積極的、善意的、科學(xué)的與他人比較的現(xiàn)象。

一、直面大學(xué)生攀比現(xiàn)象

后出生在改革開放迅速發(fā)展時(shí)期，無論是生活環(huán)境，還是物質(zhì)條件、精神文化等方面都比前幾代人優(yōu)越。他們生活在四位長輩、一對小夫妻再加一個(gè)孩子的 “4+2+1”家庭環(huán)境中，從小不缺乏長輩們的關(guān)愛。他們想要什么，長輩們就給什么，幾乎是有求必應(yīng)。在這樣的社會環(huán)境與家庭環(huán)境下長大的90后，他們有著獨(dú)自鮮明的特點(diǎn)，個(gè)性張揚(yáng)，思想獨(dú)立開放，追求非主流的時(shí)尚，追捧“火星文”，推崇民主平等。他們帶著獨(dú)自的特點(diǎn)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活，他們的個(gè)性特點(diǎn)影響著他們的言行舉止。他們熱衷于消費(fèi)，除了基本的學(xué)習(xí)生活消費(fèi)，他們越來越注重娛樂消費(fèi)、時(shí)尚消費(fèi)，以此滿足他們的精神生活需求。但也因此形成了很多不良的消費(fèi)習(xí)慣，而攀比消費(fèi)，則是最為突出的消費(fèi)問題。

二、攀比心理在大學(xué)生群體里得以產(chǎn)生與發(fā)展的原因

攀比心理嚴(yán)重改變了當(dāng)代大學(xué)生的世界觀與人生觀,影響了大學(xué)生未來的發(fā)展。那么攀比心理是怎么形成的呢？導(dǎo)致大學(xué)生攀比心理的產(chǎn)生有多方面原因,既有內(nèi)在大學(xué)生的動機(jī)、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、自我概念個(gè)人因素，但主要是外在社會，學(xué)校、家庭等因素。

（一）西方消費(fèi)文化影響

費(fèi)瑟斯通認(rèn)為，伴隨著消費(fèi)文化的發(fā)展，人們已經(jīng)從宣揚(yáng)自己的美德轉(zhuǎn)為宣揚(yáng)自己的個(gè)性、人格。國家社會生活物質(zhì)化，市場經(jīng)濟(jì)繁榮，“高尚”“節(jié)儉”“自助”等美德被“個(gè)性”“自我”“享樂”等代替。受這種西方消費(fèi)思潮的影響，中國目前的消費(fèi)觀逐步西化，商品被賦予身份、地位、品味、榮耀等抽象標(biāo)簽，許多人通過消費(fèi)商品來彰顯勢力。

（二）社會環(huán)境影響

改革開放近30 年，我國一直以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來的家庭消費(fèi)方式有了很大的變化，傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念不斷受到?jīng)_擊。另外，市場經(jīng)濟(jì)條件下容易誘發(fā)拜金主義，因?yàn)槭袌鼋?jīng)濟(jì)離不開商品交換，商品交換離不開貨幣，作為中介的貨幣因而成為財(cái)富、商品的化身，成為普遍價(jià)值的代表，擁有了貨幣似乎就可以購買一切、占有一切。這就容易使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，以為貨幣無所不能，使人產(chǎn)生對貨幣、金錢的崇拜，誘發(fā)對貨幣的無限制的追逐和占有，從而走向拜金主義。

（三）家庭教育缺失和家庭錯(cuò)誤的引導(dǎo)

大家都知道父母是孩子的第一任老師,父母對孩子的教育影響著孩子的一生,由于現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子，對于父母來說孩子就是他們的一切，家長對孩子呵護(hù)備至，愿意傾其所有、竭盡全力為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)條件，但是缺乏對性格、生活理念和技能的培訓(xùn)，這種環(huán)境里的孩子缺乏實(shí)踐鍛煉，理財(cái)理念匱乏，不能體恤生活不易，因此很難形成合理消費(fèi)觀念和儲蓄觀念。而且現(xiàn)在的父母對孩子都是疼愛有加,有的父母甚至是溺愛。孩子想要的父母都會盡自己最大的努力去滿足，甚至無論父母是有條件還是沒條件都會想辦法去滿足孩子的要求。這也就導(dǎo)致了孩子們對新鮮事物的無盡追求，因?yàn)樗麄冎乐灰亲约合矚g的父母都會滿足。其次，每位做父母的都希望自己的孩子無論在任何方面都不比別孩子差，所以別的孩子有的自己的孩子也必須有，其實(shí)父母之間也是在攀比，這也就導(dǎo)致了孩子攀比心理的產(chǎn)生，所以攀比心理的產(chǎn)生與家庭的引導(dǎo)也是分不開的。

（四）學(xué)校教育缺失

除了用于專業(yè)教學(xué)，高校鮮有指導(dǎo)大學(xué)生樹立消費(fèi)觀的課程或指導(dǎo)，也無明確引導(dǎo)舉措或建議。從整體來看，高校對大學(xué)生消費(fèi)觀念的研究和引導(dǎo)幾乎為零。學(xué)校教育與校園文化塑造大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀羅斯金曾對此有一個(gè)著名的論斷：“教育并不是教導(dǎo)人知道他們以前求知的事，而是教導(dǎo)人們?nèi)プ鏊麄円郧安粫龅氖虑?。”大學(xué)是大學(xué)生社會化過程的主要場所，是形成消費(fèi)觀的重要起點(diǎn)。沒上大學(xué)之前，大部分學(xué)生處于被動接受消費(fèi)狀態(tài)。上大學(xué)之后，消費(fèi)自主權(quán)在自己手中。而我國目前的教育體系中，沒有將消費(fèi)理財(cái)納入到德育課程中來，缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容，高?！皟烧n”教學(xué)中對大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、消費(fèi)觀的教育引導(dǎo)也不夠。部分學(xué)校不良的消費(fèi)現(xiàn)象日漸泛濫。學(xué)生盲目攀比手機(jī)，電腦等更新速度快，價(jià)格高等電子產(chǎn)品，追求名牌，甚至限量版的包包，鞋，不追求衣服的性價(jià)比和實(shí)用性，反而以奇裝異服為美。有些女生使用與自己年齡身份不相稱的昂貴化妝品包裝自己。以出處高檔餐廳，國外旅游作為彰顯身份的籌碼。每當(dāng)自己的奢侈愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，更要在微信朋友圈，QQ 空間炫耀一番。

（五）大學(xué)生內(nèi)在消費(fèi)心理的驅(qū)使 有如下幾種心理直接影響攀比行為:

1.炫耀心理

炫耀性消費(fèi)出現(xiàn)在富裕的上層階級通過對物品的超出實(shí)用和生存的消費(fèi)向他人炫耀和展示自己的金錢財(cái)力和社會地位，以及這種地位所帶來的榮耀、聲望和名譽(yù)。在人際交往方面有些同學(xué)喜歡一擲千金，顯示大方，而這種消費(fèi)會對其他同學(xué)而言會出現(xiàn)“死要面子活受罪”，“打腫臉充胖子”的消費(fèi)，甚至?xí)霈F(xiàn)頻繁伸手向家里要錢的情況。

2.從眾心理

學(xué)生進(jìn)行攀比消費(fèi)主要是一種“群體效應(yīng)”，大學(xué)生受到群體壓力而被動攀比，他們害怕被群體孤立、瞧不起。

3.補(bǔ)償心理

有的學(xué)生與人攀比,其直接動機(jī)是求得心理的補(bǔ)償。一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕的學(xué)生,不一定能理解父母的疾苦,反而與人比物質(zhì)享受；一個(gè)學(xué)業(yè)不良的學(xué)生.不在學(xué)業(yè)上提高自己,而與人比闊氣、比文友、比網(wǎng)戀。這些都出于補(bǔ)償心理。

4.虛榮心理

在學(xué)生的盲目攀比中,有相當(dāng)大的部分是虛榮心在作祟,在學(xué)習(xí)生活中,他們特別愛面子,為了維護(hù)自己的所謂“面子”,常常不考慮自身的實(shí)際情況,與人比不該比的東西,與人比自己無法勝任的東西。

5.功利心理

有的學(xué)生斤斤計(jì)較于物質(zhì)上的攀比，從而產(chǎn)生奢侈性消費(fèi)，校園小資情調(diào)屢見不鮮。很多同學(xué)表示對LANCOME、DIOR、CK、D&G、LV、“蘋果”手機(jī)等產(chǎn)品普遍認(rèn)為價(jià)格還能承受得起，是由于他們只考慮功利化需求,認(rèn)為人與人之間的關(guān)系是一種功利關(guān)系,而精神的追求是虛幻的。

6,模仿心理

對于年齡幼小的學(xué)生來說,攀比常常緣于模仿,別人有的,自己一定要有,別人沒有的,自己也要設(shè)法擁有。在這種合理的直接支配下,學(xué)生的攀比行為也愈演愈烈。

三、對于攀比消費(fèi)的解決對策

攀比消費(fèi)文化對策初探攀比消費(fèi)是一個(gè)相對普遍的現(xiàn)象，其外因與社會、學(xué)校、家庭等因素相關(guān)，而內(nèi)因則與大學(xué)生人生觀和價(jià)值觀、虛榮心和自尊心、自控力等心理因素有關(guān)，因此除了結(jié)合社會、學(xué)校、家庭三方面，更需要依據(jù)攀比消費(fèi)的心理成因，從學(xué)生個(gè)體本身探討解決對策。

（一）學(xué)校、家庭和社會共同加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)

高校需高度重視學(xué)生消費(fèi)觀教育引導(dǎo)，走出漠視消費(fèi)觀教育的認(rèn)知誤區(qū)，通過學(xué)生參與度廣的網(wǎng)絡(luò)微博、論壇和?？刃麄魍緩剑瑢⒑侠硐M(fèi)理念融入日常教育管理中，在潛移默化中改變學(xué)生的不良消費(fèi)理念；家庭是大學(xué)生消費(fèi)的主要來源，也是基本的消費(fèi)單位，其行為和觀念對孩子有著很深的影響，家長自身要樹立正確的消費(fèi)觀，合理引導(dǎo)孩子，注重培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的習(xí)慣；社會要完善各項(xiàng)政策法規(guī)，將消費(fèi)教育納入高等教育教學(xué)當(dāng)中；加大對輿論媒體監(jiān)管，向?qū)W生傳播正確的消費(fèi)觀念、行為和方式。

（二）將攀比文化向競爭意識提升

攀比是正常的心理活動，攀比的正確與否取決于人生觀是否科學(xué)。一個(gè)追求卓越的人經(jīng)常會把最優(yōu)秀的人作為比較對象，用與他人的差距來激勵(lì)自己，從而起到提高自身成就動機(jī)的作用。反之，比安逸享樂、排場闊綽，最終導(dǎo)致攀比消費(fèi)。應(yīng)改變傳統(tǒng)的“說教——聽從”教育模式，輔助科學(xué)的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生將攀比消費(fèi)科學(xué)合理轉(zhuǎn)移到“攀比”學(xué)業(yè)、能力等其它積極方面上來，學(xué)會理智“攀比”。

（三）加強(qiáng)個(gè)人及團(tuán)體心理輔導(dǎo)

攀比消費(fèi)文化是因認(rèn)知上存在誤區(qū)，導(dǎo)致極端行為結(jié)果，依據(jù)心理學(xué)理論，結(jié)合科學(xué)的心理治療手段，改變個(gè)體不合理情緒和錯(cuò)誤認(rèn)知，能夠糾正錯(cuò)誤行為。因此可加大心理咨詢機(jī)構(gòu)建設(shè)，積極建立心理咨詢室，開展心理健康教育，建立學(xué)生心理健康檔案，通過科學(xué)的訓(xùn)練方法改變學(xué)生不健康心理。通過電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等方式對全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育。另外，應(yīng)積極建立心理健康教育隊(duì)伍，培養(yǎng)一批有心理咨詢師資格的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。其次，大學(xué)生攀比消費(fèi)群體特征明顯，存在極大的相似性，可通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康講座、開設(shè)心理健康課程等途徑對大學(xué)生心理健康進(jìn)行群體輔導(dǎo)

除了社會、家庭、學(xué)校的共同維護(hù)，還需要學(xué)生主體配合三方的教育，增強(qiáng)自控力，自我約束，汲取正確的消費(fèi)觀，將主要精力放在學(xué)習(xí)上，不斷提升自己，追求全面素質(zhì)和精神內(nèi)涵的提高，努力為社會經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展做貢獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)

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妍.太原市在校大學(xué)生消費(fèi)行為研究 [D].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士論文, 2012.課后總結(jié)：

我特別崇拜具有商業(yè)頭腦能夠在靠經(jīng)營銷售方面獲得成功的人，因?yàn)檫@樣的人不沉浸在枯燥無聊的專業(yè)學(xué)習(xí)和技術(shù)練習(xí)中，生活可以較為隨心。身為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，之前報(bào)過營銷師的職業(yè)證考試，真的很有緣分，能夠在之前的學(xué)習(xí)和現(xiàn)在的校公選課中遇到同一位老師，這次的學(xué)習(xí)很有收獲，老師講課十分生動細(xì)致，不僅僅收獲的是關(guān)于消費(fèi)者行為學(xué)的知識，更多的是對人性的認(rèn)知和如何獲得別人認(rèn)可和推銷自己。凡是沒有特殊原因，我一定會去體育樓上9-10節(jié)的校選課，也愿意在課堂上和老師互動。一次因?yàn)榈诙煊锌荚?，所以選擇在寢室里復(fù)習(xí)，一次是室友過生日，大家從中午一直happy到深夜，所以耽誤了上課。因?yàn)閷@課的喜歡，沒能上的課都讓我十分惋惜，這篇論文可是結(jié)合了二十多篇論文的精髓和自己的總結(jié)寫成的，絕對沒有對一篇文章的選擇超過其五分之一，親愛的老師，相信你能夠看到我的認(rèn)真和細(xì)致，我還有老師的電話，在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望有機(jī)會能夠和多多溝通，建立友誼。

第四篇：公選課試題

公選課試題

一、選擇題：（45分）

1、標(biāo)準(zhǔn)籃球場的尺寸是（C）。

A、26米×14米；B、28米×14米；C、28米×15米；D、27米×15米。

2、籃球規(guī)則規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)的比賽籃球的周長應(yīng)是：（D）

A、70.9～78 CMB、72.9～80 CMC、74.5～78 CMD。74.9～78 CM3、籃球比賽中，當(dāng)球員已發(fā)生（B）犯規(guī)，并且不再有資格參賽時(shí)是一名逐出的隊(duì)員。

A、4次B、5次C、6次D、7次

4、任何障礙物包括在球隊(duì)席就座的人員至比賽場地應(yīng)至少（B）米。

A、1B、2C、3D、45、在籃球比賽中，場上隊(duì)員持球被嚴(yán)密封堵，并不能傳、投、拍、運(yùn)、滾被裁判員判5秒鐘違例，罰則是判給：（B）

A、雙方有關(guān)隊(duì)員執(zhí)行跳球；

B、對方在就近擲球入界；

C、原控制球隊(duì)就近擲球入界；

D、原控制球隊(duì)員就近罰球2次。

6、籃球比賽中第四節(jié)雙方的比分打成平局需要進(jìn)行決時(shí)期比賽，每個(gè)決時(shí)期的時(shí)間應(yīng)是（D）。

A、2分鐘；B、3分鐘；C、4分鐘；D、5分鐘

7．籃球規(guī)則規(guī)定，在籃球比賽的第三、四節(jié)（下半時(shí)）每隊(duì)則允許（B）請求暫停。

A、2 次B、3次C、4次D、5次

8．在籃球比賽中，當(dāng)某隊(duì)的場上參加比賽的隊(duì)員少于（C）名時(shí)，比賽應(yīng)宣布結(jié)束，判該隊(duì)“缺少場上隊(duì)員”而告負(fù)。

A、2名B、3名C、4名D、無規(guī)定

9．在籃球比賽中，當(dāng)擲界外球的情況下，計(jì)時(shí)員應(yīng)在（D）情況下開動比賽計(jì)時(shí)鐘.A、當(dāng)擲界外球的隊(duì)員可處理球時(shí)B、當(dāng)裁判員遞交球給擲界外球隊(duì)員時(shí)

C、當(dāng)擲界外球隊(duì)員擲球入界球離手時(shí)D、當(dāng)擲球隊(duì)員擲入界的球觸及場上隊(duì)員時(shí)

10．籃球場上的邊線和端線是屬于場外部分，因此擲界外球隊(duì)員在擲球入界時(shí)腳觸及界線裁判員應(yīng)判（A）

A、擲界外球違例B、此行為合法，令比賽繼續(xù)進(jìn)行

C、不受限制D、給予提醒并令重新擲球入界

11．在下列條件中，哪種情況裁判員不應(yīng)判球出界違例(B)。

A、球觸及邊線和端線B、球觸及籃板的上沿、下沿和側(cè)面

C、球觸及天花板或照明燈具D、球觸及籃板支架

12．隊(duì)員在擲界外球時(shí)，當(dāng)他可處理球時(shí)開始到擲球離手的時(shí)間限制規(guī)定是（A）。

A、5秒鐘B、4秒鐘C、6秒鐘D、8秒鐘

13．A隊(duì)隊(duì)員在擲界外球是將球直接擲進(jìn)球籃，裁判員應(yīng)判（D）

A、A隊(duì)隊(duì)員投籃得分有效B、雙方跳球

C、A隊(duì)隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)D、A隊(duì)隊(duì)員擲界外球違例投中得分無效

14．某隊(duì)請求暫停被允許后，記錄員發(fā)出“暫停時(shí)間到”的信號應(yīng)在暫停進(jìn)行到（A）時(shí)發(fā)出。

A、50秒鐘B、55秒鐘C、60秒鐘D、70秒鐘

15、下列哪鐘情況不是違例（D）

A、帶球跑B、故意踢或用腿的任何部分阻擋球

C、拳擊球D、球偶然地接觸到腿的任何部分

16．籃球比賽中第四節(jié)雙方的比分打成平局需要進(jìn)行決勝期比賽，在每個(gè)決勝期比賽前應(yīng)給予（A）分鐘的休息時(shí)間。

A、2 分鐘B、3分鐘C、4分鐘D、5分鐘

17．籃球規(guī)則規(guī)定，當(dāng)場上一名隊(duì)員從控制活球開始，該隊(duì)必須在24秒內(nèi)嘗試投籃，而且投籃的球必須（D），否則應(yīng)判該隊(duì)24秒違例。

A、觸及籃板B、離開投籃隊(duì)員的手C、在空中飛行D、觸及籃圈

18、判斷帶球跑的關(guān)鍵是(B)。

A、看哪一只腳先落地；B、確定中樞腳；

C、看球在手中是否停留；D、雙腳是平行站立還是前后站立

19、進(jìn)攻隊(duì)員在后場控制活球后必須在(C)秒鐘內(nèi)使球進(jìn)入前場。

A、3；B、5；C、8；D、1020、甲4在限制區(qū)內(nèi)連續(xù)搶籃板球投籃，同時(shí)甲5也在限制區(qū)內(nèi)，時(shí)間已超過3秒，此情況裁判員應(yīng)判(C)。

A、甲5三秒違例；B、甲4三秒違例；

C、甲4甲5都不是三秒違例D、甲4甲5都三秒違例

21、某隊(duì)員合法停步后，提起中樞腳傳球、投籃應(yīng)為(C)。

A、走步；B、持球移動；C、合理動作；D、兩次運(yùn)球

22、隊(duì)員靜止接球，腳分前后站立應(yīng)以(C)為中樞腳。

A、前腳；B、后腳；C、任一腳；D、先落地的腳

23、隊(duì)員移動中跨步接球急停合法停步，腳分前后站立應(yīng)以(D)為中樞腳。

A、前腳；B、后腳；C、任一腳；D、先落地的腳

24、隊(duì)員跳起接球左、右腳同時(shí)落地合法停步，兩腳平行站立，應(yīng)以(C)為中樞腳。

A、前腳；B、后腳；C、任一腳；D、先落地的腳

25、某隊(duì)在場上控制活球時(shí)開始，該隊(duì)必須在(C)內(nèi)投籃出手，且球必須觸及籃圈，否則違例。

A、20秒；B、5秒；C、24秒；D、8秒

26、某場上持球隊(duì)員被對方嚴(yán)密防守，在(B)鐘內(nèi)沒有傳、投、滾或運(yùn)球時(shí)，應(yīng)判違例。

A、20秒；B、5秒；C、24秒；D、8秒

27、投籃的球觸及籃圈后，防守隊(duì)員不得觸及（D）。

Ａ．球；Ｂ．球籃；Ｃ．籃板；Ｄ．球籃和籃板。

28、比賽中球觸及（B）時(shí)不應(yīng)嗚哨。

Ａ．界線；Ｂ．站在界內(nèi)的裁判；Ｃ．站在界線上的裁判；Ｄ．站在界外的裁判

29、投籃的球在籃圈水平面上下落時(shí)，（B）。

Ａ．進(jìn)攻隊(duì)員不可觸球；Ｂ．防守隊(duì)員不可觸球；

Ｃ．雙方都不可觸球；Ｄ．雙方都可觸球

30、當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員在對方限制區(qū)內(nèi)連續(xù)（A）停留持續(xù)時(shí)間已超過３秒鐘，裁判員不應(yīng)宣判３秒違例。

Ａ．投籃；Ｂ．運(yùn)球；Ｃ．傳球；Ｄ．掩護(hù)。

31、Ａ4在跑動中未接穩(wěn)球，掉在腳上彈出去2ｍ，Ａ4跑過去拿起球并開始運(yùn)球，（A）。

Ａ．合法；Ｂ．腳踢球違例；Ｃ．帶球走違例；Ｄ．非法運(yùn)球違例。

32、A5執(zhí)行罰球，在執(zhí)行最末的一次罰球時(shí)假裝罰球（此球罰中）被裁判員判罰，裁判員的處理方法是：（B）

A、該次罰球投中得分有效，由對方隊(duì)擲端線界外球繼續(xù)比賽；

B、該次罰球投中得分無效，由對方隊(duì)在正對罰球線延長線的邊線外擲界外球繼續(xù)

比賽；

C、該次罰球投中得分無效，由A5重新罰球1次；

D、該次罰球投中得分無效，由雙方隊(duì)員跳球。

33、在籃球開始比賽的跳球中，每個(gè)跳球隊(duì)員只允許拍擊球（B）次。

A、1次；B、2次；C、3次；D、4次

34、在籃球比賽中當(dāng)球意外的夾在籃圈支頸上時(shí)，裁判員應(yīng)判（D）。

A、為死球，由原使球夾在籃圈支頸上的隊(duì)員執(zhí)行罰球2次；

B、為死球，由原控制球隊(duì)擲球入界繼續(xù)比賽；

C、為死球，由對方球隊(duì)擲球入界繼續(xù)比賽；

D、為死球，由雙方跳球（同時(shí)交替擁有規(guī)則執(zhí)行生效）。

35.乙1將手臂伸在甲1頭上方（圓柱體內(nèi)），甲1垂直起跳投籃，其頭和手臂與乙1的手臂發(fā)生了接觸，裁判員應(yīng)判（C）。

A.甲1撞人犯規(guī)，乙1罰球；B.甲1撞人犯規(guī)，乙1擲界外球；

C.乙1打手犯規(guī)，甲1罰球；D.乙1打手犯規(guī)，甲1擲界外球。

36.甲1在乙1的背后防守，乙1的同伴在傳球給乙1時(shí)，甲跳起搶球并獲得球，此時(shí)與乙1的背后發(fā)生了接觸，但是手臂并沒有碰到乙1，裁判員應(yīng)判（D）。

A.甲1防守犯規(guī)，由乙隊(duì)擲界外球；B.乙1阻擋犯規(guī)，由甲1擲界外球；

C.甲1防守犯規(guī)，跳球開始比賽；D.雙方都沒有犯規(guī)，繼續(xù)比賽。

37.甲1在籃下跳起投籃，球離手，在甲1雙腳落地之前，乙1對他犯規(guī)，這是乙隊(duì)該節(jié)第2次全隊(duì)犯規(guī)，球中籃，應(yīng)判（A）

A.得分有效，甲1再追加罰球1次；B.得分無效，甲1罰球2次；

C.得分有效，甲隊(duì)擲界外球；D.得分有效，甲隊(duì)再追加罰球2次。

38.甲1在籃下跳起投籃，球離手，在甲1雙腳落地之后，乙1對他犯規(guī)，這是乙隊(duì)該節(jié)第2次全隊(duì)犯規(guī),球中籃，應(yīng)判（C）

A.得分有效，甲1再追加罰球1次；B.得分無效，甲1罰球2次；

C.得分有效，甲隊(duì)擲界外球；D.得分有效，甲隊(duì)再追加罰球2次。

39.甲1運(yùn)球，甲3和乙3發(fā)生雙方犯規(guī)，應(yīng)判（B）

A.登記甲3和乙3雙方犯規(guī)，由乙隊(duì)擲界外球；

B.登記甲3和乙3雙方犯規(guī)，由甲隊(duì)擲界外球；

C.登記甲3和乙3雙方犯規(guī)，雙方跳球開始比賽；

D.犯規(guī)互相抵消，甲隊(duì)擲界外球重新開始比賽。

40.根據(jù)裁判員的判斷，一名隊(duì)員不是在規(guī)則的精神和意圖的范圍內(nèi)合法地試圖去直接搶球，發(fā)生的侵人犯規(guī)屬于（B）犯規(guī)。

A.故意B.違反體育道德C.雙方D.技術(shù)

41.隊(duì)員在投球中籃后，又拿到了籃板球，他為了阻礙對方快速擲界外球，就將球扔向球場的遠(yuǎn)處，這屬于（A）

A.隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)；B.違反體育道德；C.故意；D.教練員技術(shù)犯規(guī)；

42.比賽中，甲隊(duì)換人，但是被替換隊(duì)員沒有下場，從而造成6打5的情況，裁判員在重新開始比賽5秒鐘后發(fā)現(xiàn)，應(yīng)判（D）

A.裁判員失誤，與球隊(duì)無關(guān)，繼續(xù)比賽；B.甲隊(duì)違反體育道德犯規(guī)；

C.替補(bǔ)隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)D.甲隊(duì)教練員技術(shù)犯規(guī)；

43、在籃球比賽中，當(dāng)某隊(duì)員上籃時(shí)被對方犯規(guī)而造成嚴(yán)重受傷必須被替換，因是投籃動作應(yīng)由該隊(duì)員進(jìn)行罰球，但由于受傷隊(duì)員無法完成罰球須替換，裁判員應(yīng)判（C）進(jìn)行罰球。

A、場上隊(duì)長指定罰球隊(duì)員；B、教練員指定罰球隊(duì)員；

C、由替換受傷的上場的替補(bǔ)隊(duì)員；D、任何的場上隊(duì)員。

44、罰球隊(duì)員可以用（D）進(jìn)行罰球，在此舉中，球應(yīng)從上方進(jìn)入球籃或球觸及籃圈。

A、向前跳起投籃的方式；B、站在罰球區(qū)外面；

C、用擊地反彈的方式；D、任何方式。

45、某隊(duì)在比賽開始之前（C）分鐘還未滿5人，可以宣布該隊(duì)棄權(quán)。

A、5分鐘B、10分鐘C、15分鐘D、20分鐘

二、判斷題（30分）

1、籃球場的中線屬于后場的一部分。（√）

2、罰球時(shí)三不碰，應(yīng)重罰。（×）

3、比賽中當(dāng)球碰到原地站立隊(duì)員的腳上不應(yīng)判腳踢球違例。（√）

4、比賽中，上半時(shí)的尚未用完的暫停次數(shù)可以放到下半時(shí)中去使用。（×）

5、比賽中當(dāng)裁判員一旦鳴哨時(shí)，計(jì)時(shí)員應(yīng)停止比賽計(jì)時(shí)鐘。（×）

6、某隊(duì)員擲界外球，裁判員遞交球，但他故意不接，裁判員即將球置于擲球入界地點(diǎn)的地面上，該隊(duì)員已超過5秒鐘仍未擲球入界應(yīng)判違例。(√)

7、隊(duì)員接球不穩(wěn)，球落地上，又拾起球仍可繼續(xù)運(yùn)球。(×)

8、甲隊(duì)在進(jìn)攻時(shí)，乙隊(duì)將球打出界外，甲隊(duì)擲界外球后，不重新計(jì)算24秒。(√)

9、跳球隊(duì)員在球尚未達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)接觸球裁判員不應(yīng)判違例。(×)

10、隊(duì)長在場上代表他們的球隊(duì)，必要時(shí)他可以為球隊(duì)獲得必要的信息向裁判員詢問，但此舉止必須有禮貌，而且須在球成死球并停止比賽計(jì)時(shí)鐘時(shí)。（√）

11、A8在3分線外起跳投籃，在球離手前身體在空中已越過了3分線，在落地前投球出手并命中，裁判員應(yīng)判A8隊(duì)員投中得3分。（√）

12、A8隊(duì)員的前腳踩到3分線，后腳在3分線外，然后他起跳投籃并命中，裁判員應(yīng)判該隊(duì)員投中得3分。（×）

13、A8隊(duì)員的前腳踩到3分線，后腳在3分線外，然后他提起前腳去投籃并命中，裁判員應(yīng)判該隊(duì)員投中得3分。（√）

14、某隊(duì)進(jìn)攻的球籃為本方球籃，防守的球籃為對方球籃。（×）

15、每場籃球比賽由兩個(gè)隊(duì)參加，每隊(duì)出場5名隊(duì)員，每隊(duì)的目標(biāo)是在對方球籃得分，并阻止對方隊(duì)得分。（√）

16、A4擲球入界，球直接觸及籃圈彈起被A5拍球入籃，中籃是否算得分？（√）

17、A4意外在B隊(duì)三分投籃區(qū)，將球錯(cuò)誤的投進(jìn)本方球籃，應(yīng)登記對方隊(duì)長獲得三分？（√）

18、Ａ3在后場運(yùn)球后將球傳向位于前場的Ａ5，球碰到Ａ5后又彈回了后場，Ａ3在與對方搶球中首先接觸了球。裁判員判Ａ隊(duì)球回后場違例。（√）

19、Ａ隊(duì)獲得擲界外球，Ａ4擲球入界，Ａ4將球用手遞給場上的A5，裁判吹Ａ隊(duì)擲界外球違例。（√）

20、B4和A5進(jìn)行跳球，球沒有觸及非跳球隊(duì)員和地面前，B4連續(xù)拍擊了2次球，裁判鳴哨判B4跳球違例。（×）

21、A1投籃“三不沾”,球又被A1獲得控制,24秒周期應(yīng)繼續(xù)計(jì)算嗎?（×）

22、B1在邊線擲球入界,球直接卡在球籃支架上.應(yīng)判由A隊(duì)擲界外球?（×）

23、A1在邊線擲界外球,B1可以打掉A1手中的球（×）

24、A1擲界外球給場內(nèi)A2時(shí),一腳踩在線上,裁判員判A1違例.（√）

25、投籃的球,在籃圈水平面之上下落時(shí),進(jìn)攻或防守不可以觸及球、球籃或籃板（×）

26、腳和腿偶然地接觸或觸及球不是違例.（√）

27、A1罰球時(shí)，球出手后，A1可以進(jìn)入限制區(qū)。（×）

28、A2站在三分線半圓以內(nèi)投籃，出手后被站在三分線外的B2觸到，然后球進(jìn)入籃筐，此球算3分？（×）

29、A1出手投籃，明顯“三不沾”，A1又自己沖搶到了這個(gè)籃板球，裁判判A1違例（×）

30、B2倒地?fù)尩揭粋€(gè)地板球，而后可以站起來繼續(xù)運(yùn)球進(jìn)攻。（×）

三、簡答題（25分）

1、擲界外球有哪幾種違例情況？（10分）

（1）擲界外球隊(duì)員在球接觸了另一隊(duì)員前，場上隊(duì)員與球接觸；

（2）擲界外球隊(duì)員在球離手時(shí)踏入場地；

（3）擲界外球隊(duì)員在球離手前消耗的時(shí)間超過5秒鐘；

（4）擲界外球隊(duì)員擲球時(shí)越過籃板傳給場上另一隊(duì)員；

（5）擲界外球隊(duì)員在球離手前從裁判員指定的地點(diǎn)橫向移動超過正常的一步（大約1米）并向不止一個(gè)方向移動；

（6）在球擲過界線前，其他隊(duì)員身體的任何部分越過界線；

（7）擲界外球球離手后，在球接觸場上隊(duì)員前，使球觸及界外或停留在籃圈支頸上，或進(jìn)入球籃。

2、改用新規(guī)則后，比較一下國際籃聯(lián)規(guī)則與NBA規(guī)則還有那些不同之處？（15分）

（1）國際籃聯(lián)的三分線比NBA的近

（2）合理沖撞區(qū)的規(guī)則兩者不一樣

（3）NBA是6犯離場,國際籃聯(lián)是5犯離場

（4）NBA一節(jié)有12分鐘而國際籃聯(lián)一節(jié)只有10分鐘

（5）NBA規(guī)定籃球在屬于籃筐的圓柱體里面時(shí),不可以去碰,否則算干擾球(進(jìn)攻隊(duì)員碰算進(jìn)

（6）球無效,防守隊(duì)員碰算干擾球),而在國際籃聯(lián),只要球不與籃筐接觸就能碰

（7）NBA球場面積為90英尺×50英尺（27.43米×15.24米）；FIBA為28米×15米

（8）NBA每場比賽暫停次數(shù)為7次，加時(shí)賽期間暫停次數(shù)為3次；FIBA比賽中暫停為4次，加時(shí)賽暫停1次。

（9）在NBA是場上的隊(duì)員請求暫停；而在FIBA叫暫停的是教練

（10）NBA的罰球時(shí)間限制是10秒；FIBA為5秒

（11）每場比賽超過犯規(guī)次數(shù)的罰球，NBA為球隊(duì)第5次犯規(guī)或每半場最后兩分鐘犯規(guī)；FIBA

為每半場球隊(duì)第8次犯規(guī)。

第五篇：公選課論文

NO.150

積極心理學(xué)與幸福人生的心得體會

姓名：王旭

班級：自動化151

電話：***

不知不覺，積極心理學(xué)的課程已經(jīng)快要結(jié)束了。猶記得，金老師第一次上課時(shí)這樣對我們解釋她的名字，“沉默是金，輕松自如?！边@讓我對金老師的印象頗深。在這學(xué)期中，金老師的積極心理心理學(xué)的課程給我很多有關(guān)積極心理學(xué)的感悟，讓我們對于積極心理的好處有了新的定義。

原來，我一直覺得積極心理對于一個(gè)人來說，并不是十分重要的。人只要身體健康，能夠吃飽，穿暖，他的心理也一定是積極的。然而當(dāng)我學(xué)完這門課后，我發(fā)現(xiàn)我之前的理解還是有失偏頗的。人固然要保證自己的生理需求得到滿足，還要注重保持積極樂觀的心態(tài)，兩者缺一不可。

積極樂觀的心理態(tài)度對于人們的心理健康有益。積極樂觀的心態(tài)不僅對我們的健康和工作都起著重要的作用，同時(shí)也促進(jìn)我們的心理健康和身體健康。例如，美國石油大王洛克菲勒活了98歲；發(fā)明大王愛迪生活了84歲；鋼鐵大王卡耐基活了84歲；日本企業(yè)巨子松下幸子助活了90歲，這些人之所以能成功，并且長壽，就是因?yàn)樗麄儠r(shí)刻用積極的心態(tài)去迎接事業(yè)，迎接生活。然而，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)常會遇到各種麻煩和困擾。例如：工作不稱心，事情處理不公平，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好報(bào)，受冤枉挨批評等等。那么我們應(yīng)樣利用我們積極樂觀的心理狀態(tài)去面對這些困擾呢？

首先，我們要坦然的面對這些困擾，正視現(xiàn)實(shí)。不論何時(shí)何地，我們應(yīng)該端正自己對生活、工作與學(xué)習(xí)的態(tài)度，凡事采取積極的思維；積極的語言；積極的活動。把壓力當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，這樣才會有利于我們的心理健康。

其次，我們要保持樂觀的心情。俗話說：“笑一笑，十年少”的樂觀情緒不僅能使我們顯示出青春活力，還將有助于增強(qiáng)我們的機(jī)體免疫力，哪怕是一瞬積極的微笑；一個(gè)積極的手勢，或者一次積極的暗示，都會有助于我們形成積極樂觀的心態(tài)。當(dāng)我們懷著積極樂觀的態(tài)度去接觸別人，正如我們課上所看的電影，我們也可以像那個(gè)小男孩一樣，把我們的快樂傳遞下去。此外，我們可以還利用我們的幽默感來使我們保持樂觀的心情。當(dāng)我們具有幽默感并經(jīng)常與朋友在一起談及幽默的話題，會使我們消除緊張和焦慮的情緒，有利于我們的身心健康。

然后，我們要善于交朋友。孤家寡人的性格對健康十分有害，家庭、工作環(huán)境和社會交往是影響生活質(zhì)量的重要因素。有人認(rèn)為只需擁有一個(gè)和睦溫馨的家庭、和諧的工作環(huán)境就足夠了，這些人忽視了社會交往，其目的主要是躲避人世間是是非非。他們不知道，在生活中沒有人與人之間的交往，沒有朋友，在性格上會顯得孤僻；在精神上會顯得沉悶；在生理上也會顯得機(jī)體缺乏活力。然而真善美的人際關(guān)系能夠使人心胸寬廣，氣度非凡，超凡脫欲，和許多志同道合的朋友一起暢敘衷腸，能解除許多煩惱，是人生的一大樂事，同時(shí)在心理上也會得到極大的滿足。

最后，我們要懂得拋棄怨恨，學(xué)會寬容。在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)那些懷有怨恨的人的情緒波動會很大。他們不是整天抱怨，就是后悔；不是對人懷有敵意，就是自暴自棄，這樣很容易引起心理障礙。所以我們應(yīng)該學(xué)會熱情的生活；愉快的工作；輕松的學(xué)習(xí)，以樂觀豁達(dá)的胸懷，真誠的為他人服務(wù)，為他人送去幸福。因?yàn)楫?dāng)我們把幸福帶給他人的時(shí)候，幸福也會悄然來敲打我們的門。

當(dāng)我學(xué)完這門課程，我感覺我真的了解到有關(guān)積極心理的很多知識，懂得了怎樣在心情不暢的條件下來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，給自己積極的心理暗示。我在想以后不管遇到什么煩惱的事，我都不再去糾結(jié)煩惱了，而是懷著積極樂觀的心態(tài)去坦然面對。我相信，未來的每一天都是積極而美好的！