第一篇：2010年杏十二中學(xué)義務(wù)教育自查報(bào)告用

關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育情況的自查報(bào)告

杏花嶺區(qū)第十二中學(xué)校 二〇一〇年六月九日

杏花嶺區(qū)第十二中學(xué)地處太原市杏花嶺區(qū)東北端，鄉(xiāng)政府所在地。學(xué)校占地面積 12267平方米，建筑面積4105平方米，其中，教學(xué)樓3105平方米，學(xué)生公寓樓1000平方米。教育服務(wù)范圍7平方公里，為15個(gè)行政村以及周邊外學(xué)區(qū)和外來務(wù)工人員的孩子提供九年義務(wù)教育工作。學(xué)校有教職工31人，專任教師25人；全校教學(xué)班6個(gè)，在校生299人；住宿生48人。學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化電腦室、多媒體教室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室；圖書室、校園網(wǎng)、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育；學(xué)生公寓、餐廳設(shè)施配備齊全。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善

在上級政府的關(guān)心、支持下，200

5年7月新校建成并投入使用，2008年6月學(xué)生公寓樓建成并投入使用，2006-2008年，學(xué)校先后配備了標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室，電腦室，多媒體，農(nóng)遠(yuǎn)等，2009年修建了師生車棚，2010年結(jié)合市、區(qū)教育局學(xué)生安全飲用水工程，學(xué)校教學(xué)樓開通學(xué)生安全飲用水和上下工程。學(xué)校教育條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、完善制度，強(qiáng)化管理。

學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)生成人成才、全面、健康發(fā)展，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)理念，以“校風(fēng)純正、師德高尚、質(zhì)量強(qiáng)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，制定并完善了各項(xiàng)制度，注重管理，狠抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)值班制度，嚴(yán)格門衛(wèi)制度，校外人員入校登記。驗(yàn)收制度。杜絕社會(huì)閑雜人員入校滋事現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格學(xué)生請假、銷假制度。全面掌握學(xué)生請假、到校、離校情況。學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)得以加強(qiáng)，執(zhí)行夜間巡邏制度，校領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班，督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律，按時(shí)作息,如有意外，及時(shí)處理。完善飲食管理，飲食人員做到三證齊全，每學(xué)期體檢一次，食堂物質(zhì)實(shí)行采購登記；生熟分離，飯菜留樣記錄，確保師生飲食質(zhì)量?？傊贫鹊闹贫ㄅc落實(shí)使師生有章可循，逐步使學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，基本上達(dá)到人人抓教學(xué)，個(gè)個(gè)抓管理，形成了科學(xué)的教育管理體系。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平

我校把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，并在學(xué)習(xí)上經(jīng)常加以強(qiáng)調(diào)和教育。由于措施扎實(shí)，重視教育，本學(xué)年我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個(gè)人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會(huì)的廣泛好評。

2、加大骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度

針對我校年輕教師少、骨干教師相對缺乏的局面，我校制訂了較為長遠(yuǎn)的師訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本學(xué)期，舉行了師徒結(jié)對、教學(xué)基本功比賽、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式的師訓(xùn)工作，參加了區(qū)實(shí)施的“以學(xué)生為本，提高課堂教學(xué)效益”課題組中活動(dòng)，同時(shí)采取走出去、請進(jìn)來的方式，使青年教師開闊眼界，拓展思路。截止目前，我校具有本學(xué)歷教師占專任教師50%，大專學(xué)歷教師100%，區(qū)級骨干教師3人，教能手2人。

今年推薦教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)達(dá)四十多人次，有效提升了學(xué)校年輕教師的教育教學(xué)技能。

四、注重教育科研，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)

教導(dǎo)處深入扎實(shí)地抓好教學(xué)大檢查，通過規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，突出過程考核，強(qiáng)化平時(shí)抽查。各教研組開設(shè)的匯報(bào)課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，教導(dǎo)處、教研組及時(shí)認(rèn)真地評課；每月一次公開課、評課；一次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處都提出明確的要求，事后有書面反饋；強(qiáng)化集體備課，通過修訂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識(shí)；建立了月考制度和質(zhì)量分析制度，建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制，對教師的教學(xué)情況，期末由全體學(xué)生對任課老師進(jìn)行德、能、勤、績的問卷調(diào)查，并納入年終崗位責(zé)任制考核。

2、重視“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，提升辦學(xué)品位

我校堅(jiān)持在“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)上做文章，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，通過評選先進(jìn)班主任、先進(jìn)德育工作者，促進(jìn)形成學(xué)校身正為范之氣、通過評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來帶動(dòng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取，力求上進(jìn)的學(xué)風(fēng)正氣。

3、積極課改，搞好教學(xué)。07年以來，學(xué)校多次組織領(lǐng)導(dǎo)、教師到山東杜郎口課改學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)洋思教育實(shí)況，今年3月，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師又再次兩去清徐二中學(xué)習(xí)“杜郞口”課改教學(xué)，全體老師一起談心得體會(huì)，共謀課改。幾年來。教學(xué)成績穩(wěn)中有升。

五、強(qiáng)化德育管理，營造良好育人氛圍。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我們非常重視構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長──政教處──班主任──班委會(huì)一條線；值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，在班級中開展?fàn)巹?chuàng)“常規(guī)管理示范班”活動(dòng)，把德育工作落實(shí)到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育

政教處、團(tuán)委從實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生代表國旗下講話、邀請法制工作者舉行法制報(bào)告、各種主題班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生對理想教育、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，深化了“公民道德教育活動(dòng)”和“養(yǎng)成教育”活動(dòng)，本年度中重點(diǎn)圍繞尊師教育、說臟話、亂仍亂拋、互相攀比等不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等方面開展德育工作。

3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格考核。

第一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用，堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型，以老帶新；規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強(qiáng)化教育周，末兩周為平安周，要求班主任與學(xué)生同步，強(qiáng)化崗位監(jiān)督；加強(qiáng)過程管理，實(shí)行班級日考核、周考核、月考核和學(xué)期考核，并及時(shí)將考核結(jié)果公布；加強(qiáng)了對班主任的培訓(xùn)，努力把教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人落到實(shí)處。

4、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)的教育功能

我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識(shí)的將德育教育向校園外延伸，借助社會(huì)多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式。有力地推動(dòng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次各年級的家長會(huì)，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。結(jié)合區(qū)教育局“千名教師訪萬家”活動(dòng)，我校全體教師對所有學(xué)生家庭進(jìn)行了逐一家訪，結(jié)合區(qū)“訪貧問寒送溫暖”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行了一對一結(jié)對幫扶。

六、強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

1、健全組織，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

我校實(shí)行安全工作行政主要領(lǐng)導(dǎo)（校長）負(fù)責(zé)制，由行政副校長分管安全工作，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然。

2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任

本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時(shí)加以檢查落實(shí)。我校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲考核制度，堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事，如學(xué)生上網(wǎng)吧、打架等，不僅對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，而且還對班主任工作進(jìn)行嚴(yán)肅批評。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，加大宣傳力度。

由政教處牽頭，學(xué)校每學(xué)期組織三次有關(guān)安全問題的主題班會(huì)，分別放在期初、期中和期末進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，對防火安全、食品安全、校舍安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。班主任能認(rèn)真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全，教育學(xué)生不乘坐無營運(yùn)資格的車輛，禁止學(xué)生私自下河或到水庫游泳，嚴(yán)肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所。

本學(xué)期，我校邀請了小返鄉(xiāng)派出所所長作了生動(dòng)的法制講座。邀請了市消防科科員做了生動(dòng)了消防教育。進(jìn)行了兩次防震演習(xí)。

七、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，面向全體學(xué)生。

通過有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)內(nèi)容，靈活多變的活動(dòng)方式，開展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性為特征的多種文體活動(dòng)，讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。體育方面，我校在開足體育課，上好每一節(jié)體育課和堅(jiān)持每天做廣播體操的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每天一次的全校師生長跑運(yùn)動(dòng)，每年舉辦一次體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。藝術(shù)方面，該校除了上好音樂課和美術(shù)課外，每年舉辦慶“五四”文藝演出活動(dòng)，每學(xué)期至少安排2次詩歌朗誦和歌詠比賽，另外，還積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽活動(dòng)。衛(wèi)生方面，該校在保證每天的眼保健操的基礎(chǔ)上。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)“傳染病防治法”和衛(wèi)生方面的知識(shí)。另外，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢。

總之，學(xué)校在上級的關(guān)懷和全體教職工的努力下；辦學(xué)方向進(jìn)一步明確；辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。2005年中考獲區(qū)教育質(zhì)量提高獎(jiǎng)，2006年畢業(yè)率100%，2007年中考政治科目獲區(qū)進(jìn)步獎(jiǎng)，2008年中考成績?nèi)珔^(qū)第六名，2009年中考成績?nèi)珔^(qū)第五名，2008年區(qū)先進(jìn)集體、區(qū)平安單位，2009年省先進(jìn)集體。雖然取得了一定成績，但離上級的要求還相差甚遠(yuǎn)，仍存在這樣那樣的問題，如①學(xué)校發(fā)展的速度，在某種程度上受制約，如地域、經(jīng)濟(jì)、生源、客觀條件等。②教科研工作缺乏專業(yè)的理論指導(dǎo)。③領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。④各項(xiàng)工作需精細(xì)化管理。

我們相信學(xué)校工作有上級的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心，有全體教職工的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作將會(huì)更加完善，教育教學(xué)質(zhì)量將會(huì)進(jìn)一步提升。

杏花嶺區(qū)第十二中學(xué)校

2010年6月

第二篇：杏山中心校自查報(bào)告

肇州縣杏山中心校 機(jī)構(gòu)編制情況自查報(bào)告

根據(jù)《全省機(jī)構(gòu)編制核查工作實(shí)施方案》之有關(guān)要求，我單位對機(jī)構(gòu)編制相關(guān)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。

一、基本情況

1、機(jī)構(gòu)沿革情況

我單位成立于1998年（州編字[1998]154號文件）。我單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)共2個(gè)（州編字[1998]154號文件），分別為教導(dǎo)處和事務(wù)處。

2、編制及實(shí)有人員情況

州編字[1998]154號文件核定我單位編制112名，其中工勤編制11名。

我單位現(xiàn)有各類編制110名，其中工勤編制14名。我單位實(shí)有人員110人，其中專業(yè)技術(shù)崗位96人，工勤14人。

3、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)及實(shí)際配備情況

州編字[1998]154號文件核定我單位職數(shù)情況為：一正三副。

現(xiàn)我單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)一正兩副，二、存在問題

經(jīng)過自查，我單位不存在以下問題。

三、與數(shù)據(jù)管理平臺(tái)數(shù)據(jù)不一致情況及原因 我單位實(shí)際機(jī)構(gòu)編制情況與數(shù)據(jù)平臺(tái)一致，四、整改措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級要求。

2、規(guī)范數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)，確保平臺(tái)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

附件：

1、肇州縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《肇州縣杏山鄉(xiāng)中心校機(jī)構(gòu)改革“八定”方案》的通知

單位：（蓋章）單位負(fù)責(zé)人：（簽字）2011年11月10日

第三篇：樣板中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告

中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告

一、基本情況

第一初級中學(xué)創(chuàng)建于1956年，是一所農(nóng)村中學(xué)，位于建設(shè)路中段。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生748人，教職工97人，專任教師94人，本科學(xué)歷78人，中學(xué)高級教師6人，中學(xué)一級教師39人。學(xué)校占地面積19822平方米，建筑面積9112平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、教工宿舍樓各一幢。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）、辦學(xué)條件

1、學(xué)校設(shè)置與班額

學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學(xué)畢業(yè)生，保障轄區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生生就近入學(xué)，服務(wù)半徑41公里，距離適宜。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，其中七年級5個(gè)班，220人，最高班額45人，八年級6個(gè)班，264人，最高班額46人，九年級6個(gè)班，264人，最高班額45人，無超大班額現(xiàn)象。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，三季有花，黃楊帶青翠欲滴，垂楊柳婀娜多姿，綠草如茵，翠竹蕭蕭，是教書育人求知修身的理想場所，曾被評為三門峽市花園式學(xué)校。經(jīng)過50余年的文化積淀，學(xué)校具有濃郁的文化氛圍。校園西面墻壁大型文化長廊《魅力朱陽、可愛家鄉(xiāng)》詳盡介紹了朱陽的風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情、歷史傳說、紅色印記、特色產(chǎn)品，讓同學(xué)們了解朱陽，熱愛朱陽，建設(shè)朱陽，培養(yǎng)其熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感和責(zé)任心。校園西面墻壁的科學(xué)知識(shí)、歷代圣賢、感動(dòng)中國十大人物等，于潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。運(yùn)動(dòng)場周圍墻壁上的球類小知識(shí)、各項(xiàng)體育技能介紹，幫助同學(xué)們開闊視野。食堂周圍的健康飲食，食物營養(yǎng)成分介紹，使同學(xué)們做到合理飲食、健康飲食。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室，加強(qiáng)安全隱患排查，每周對學(xué)校圍墻進(jìn)行檢查，如今圍墻堅(jiān)固、安全，無任何安全隱患。

2、校舍建設(shè)

占地面積 學(xué)校占地面積19822平方米，生均占地面積26.5平方米。建筑面積9112平方米，生均建筑面積12.18平方米。

教室建筑面積1358平方米，生均面積1.82平方米，玻地比1.8/6，每個(gè)教室配有節(jié)能燈11支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。

教學(xué)輔助用房音樂室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理咨詢室九室齊全，各項(xiàng)設(shè)施配備到位。

學(xué)生宿舍 學(xué)?，F(xiàn)有住宿生363人，七年級113人，男生60人，女生53人，八年級現(xiàn)有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年級現(xiàn)有住宿生149人，男生78人，女生71人。學(xué)生宿舍實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化小宿舍管理，住宿生一人一床，學(xué)校宿舍建筑面積平方米，生均使用面積3.4平方米。宿管老師加強(qiáng)宿舍管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。各種物品擺放整齊，美觀大方。加強(qiáng)對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動(dòng)。宿舍定時(shí)打掃，通風(fēng)換氣，為同學(xué)們提供理想的住宿環(huán)境。

學(xué)生食堂 學(xué)校食堂建筑面積平方米，就餐學(xué)生363人。生均使用面積1.5平方米。學(xué)校食堂防鼠臺(tái)、冰箱、消毒柜、切絲機(jī)等各項(xiàng)設(shè)施配備到位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生餐廳和操作間分離，學(xué)校加強(qiáng)食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進(jìn)貨、入庫出庫臺(tái)賬，堅(jiān)持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。確保師生生命安全。

廁所 堅(jiān)持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè)，男生廁所坑位1/21,女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設(shè)施。

辦公用房 學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設(shè)立5個(gè)備課室，每個(gè)年級各設(shè)1個(gè)，另設(shè)九年級政史地備課室、七八年級政史地備課室，開設(shè)教工閱覽室、教工活動(dòng)室，開辟教工健身場地，為教工健身鍛煉提供便利。

3、設(shè)備設(shè)施和場地

圖書 學(xué)校現(xiàn)有圖書21633冊，生均圖書29冊，每年新增圖書210冊，圖書復(fù)本率不超過20冊。建有學(xué)生閱覽室，各班級建有流動(dòng)圖書柜，保證學(xué)生的閱讀量。學(xué)校開展圖書漂流活動(dòng)，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。

教學(xué)儀器 學(xué)校建有理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室，各種儀器配備達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。各實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報(bào)損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。

教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施 現(xiàn)在17各班級，全部實(shí)現(xiàn)“班班通”工程，配齊電子白板或者推拉式多媒體配置，建有學(xué)生微機(jī)室，配備微機(jī)45臺(tái)，實(shí)現(xiàn)更新?lián)Q代，學(xué)生上課一人一機(jī)，各處室、辦公室、備課室配齊微機(jī)打印機(jī)，為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。實(shí)現(xiàn)光釬入網(wǎng)，建有校園無線網(wǎng)絡(luò)，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，開通校園局域網(wǎng)，達(dá)到資源共享。教師臺(tái)式、筆記本電腦達(dá)到71臺(tái)，學(xué)校采取購機(jī)補(bǔ)貼、團(tuán)體購機(jī)等形式，鼓勵(lì)教師購置微機(jī)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程正常使用。

體音美器材 學(xué)校開辟有美術(shù)活動(dòng)室，每月以班級為單位舉行一次美術(shù)作品展，開設(shè)舞蹈教室，學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)行形體訓(xùn)練，音樂美術(shù)器材配備達(dá)到教育部規(guī)定的II類標(biāo)準(zhǔn)，體育器材、衛(wèi)生器材配備達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實(shí)行基本標(biāo)準(zhǔn)》。

運(yùn)動(dòng)場地 學(xué)校設(shè)有300米的環(huán)形瀝青跑道，跑道直道105米，建有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠籃球場，有4個(gè)乒乓球臺(tái)子，4個(gè)籃球場，購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。

（二）、入學(xué)機(jī)會(huì)

1、加強(qiáng)對留守兒童的教育與關(guān)愛 由政教處牽頭建立留守兒童臺(tái)賬。2010年共有留守兒童41人，女12人，其中七年級12人，女1人，八年級13人，女2人，九年級16人，女9人；2011年共有留守兒童25人，女10人，其中七年級6人，女3人，八年級10人，女4人，九年級9人，女3人；2012年共有留守兒童30人，女10人，其中七年級5人，女2人，八年級16人，女6人，九年級9人，女2人。學(xué)校采取結(jié)對幫扶的形式，給予留守兒童以親情幫扶。每位教師承包一名學(xué)生，做學(xué)生的代理家長。每逢節(jié)假日請留守兒童到家里就餐，為留守兒童贈(zèng)送御寒的棉衣、手套，解決生活中的實(shí)際困難。開設(shè)綠色網(wǎng)吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過視頻和親人對話。

2、保障殘疾兒童少年入學(xué) 學(xué)校積極創(chuàng)造條件保障殘疾兒童少年就近入學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有殘疾兒童4人，其中眼疾、耳疾各一人，智力障礙1人，口齒不清1人。學(xué)校進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，幫助他們自理、自立、自信、自強(qiáng)，戰(zhàn)勝心理障礙。

3、完成優(yōu)質(zhì)普通高中分配名額 2010年河南省示范性普通高中，給我校分配招生名額為 人，我校實(shí)際完成 人，2011年給我校分配名額為 人，我校實(shí)際完成45人，2012年給我校分配名額為31人，我校實(shí)際完成62人。中招綜合成績在全市119所農(nóng)村中學(xué)中排名前十名，學(xué)校連續(xù)5年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。

（三）、保障機(jī)制

教師工資近三年來，教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)足額發(fā)放，一般在當(dāng)月13日之前發(fā)放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現(xiàn)象。

生均公用經(jīng)費(fèi) 生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。2010年生均公用經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)為 元，撥款人數(shù)為1097人，實(shí)際撥款 元；2011年生均公用經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)為 元，撥款人數(shù)為906人，實(shí)際撥款 元；2012年生均公用經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)為730 元，撥款人數(shù)為748人，實(shí)際撥款46040元；

學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況 2010學(xué)校經(jīng)費(fèi)用于公務(wù)支出 元，業(yè)務(wù)支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業(yè)費(fèi)支出 元，勤工儉學(xué)指出 元

2011學(xué)校經(jīng)費(fèi)用于公務(wù)支出 元，業(yè)務(wù)支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業(yè)費(fèi)支出 元，勤工儉學(xué)指出 元

2012學(xué)校經(jīng)費(fèi)用于人員支出 元，日常公用支出 元，對個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出 元，項(xiàng)目支出 元。

“一補(bǔ)”資金發(fā)放情況 2010年春季困難寄宿生“一補(bǔ)”標(biāo)準(zhǔn)為375元，補(bǔ)助336人，共撥款126000元，2010年秋季，受助寄宿生人數(shù)277人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)375元，共撥款103875元；2011年春季，受助寄宿生277人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款為138500元，2011年秋季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款105000元；2012年春季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款105000元，2012年秋季受助寄宿生人數(shù)為200人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款100000元。所有款項(xiàng)及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中，無挪作他用現(xiàn)象。

教師績效工資考核 學(xué)校制定較為完善的教師績效工資考評方案，分為兩大塊，九年級一塊，七八年級一塊。每學(xué)期根據(jù)教師工作的量和成績，進(jìn)行算平，最后以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)出來，綜合考慮各方面的利益，給教師的績效工資量化為分。每位教師每學(xué)期從工資中扣除1000元，進(jìn)行統(tǒng)一算平?？冃ЧべY的實(shí)施極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，真正體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，能者多得的用人原則。

（四）教師隊(duì)伍

1、教師配備 學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)（18.5：1）配齊配足教師，特別是注重體音美學(xué)科專任教師的配備。2010年學(xué)校共有教職工80人，專任教師74人，中高職稱2人，中學(xué)一級職稱16人，本科學(xué)歷35人。2011年學(xué)校共有教職工80人，專任教師76人，中高職稱6人，中一職稱15人，本科學(xué)歷50人。2012年，學(xué)校共有教職工97人，專任教師94人，中學(xué)高級職稱5人，中學(xué)一級職稱39人，本科學(xué)歷78人。2012年本科學(xué)歷教師占專任教師比例為82.9%，中級職稱占專任教師比例為46.8%。

2、教師補(bǔ)充近三年來，學(xué)校根據(jù)上級行政部門的分配，不斷補(bǔ)充新招錄教師。2010——2011學(xué)新招錄特崗教師8人，招錄教師3人，2011——2012學(xué)新招錄特崗教師7人，招錄教師2人，2012——2013學(xué)招錄特崗教師6人。新補(bǔ)充教師全部為本科學(xué)歷，為學(xué)校增添了新鮮的血液，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

3、繼續(xù)教育 積極開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。組織教師參加三門峽市教育局組織的2010年、2011年遠(yuǎn)程教育，進(jìn)一步豐富教師的專業(yè)知識(shí)，開闊知識(shí)視野。組織教師參加河南省組織的國培計(jì)劃，促進(jìn)教師快速成長。學(xué)校開展校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)研修，開展教師結(jié)對幫扶活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師健康成長。加強(qiáng)電教技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師的電教能力，讓每一個(gè)教師熟練制作課件，運(yùn)用課件上課。開展電子白板運(yùn)用培訓(xùn)工作，熟練運(yùn)用電子白板筆，進(jìn)行批注、繪圖。學(xué)校采取積極措施鼓勵(lì)教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修教育，對進(jìn)修教師從福利待遇、假期、補(bǔ)助等方面，給予傾斜和照顧。

（五）質(zhì)量與管理

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時(shí)。2010——2011學(xué)，每周語文七八年級6節(jié)，九年級5節(jié)；數(shù)學(xué)5節(jié)；英語七八年級4節(jié)，九年級5節(jié)；政治2節(jié)，歷史七八年級2節(jié)，九年級3節(jié)；地理2節(jié)；物理3節(jié)；化學(xué)2節(jié)；生物2節(jié)；體健2節(jié)；音樂1節(jié)；美術(shù)1節(jié)；信技七八年級1節(jié)；綜合實(shí)踐七年級2節(jié)，九年級1節(jié)；書法七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；省情禮儀七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)。2011——2012學(xué)每周除語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、信技、書法等學(xué)科與上一致外，綜合教育七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；勞技七年級2節(jié)，八九年級1節(jié)，綜合實(shí)踐七九年級各1節(jié)。2012——2013學(xué)除語數(shù)英、政史地、理化生、體音美、微機(jī)、書法、綜教、綜合實(shí)踐課程與上學(xué)年一致外，勞技七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；學(xué)校課程七年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)，我校均按照要求開齊開足課程。

2、控輟保學(xué)工作 學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校成立了年級主管校長、單元負(fù)責(zé)、班主任、科任教師四級控輟保學(xué)體系，每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。同時(shí)將班主任的工資津貼以40元用于班級控輟。實(shí)行任課教師承包學(xué)生制度，每位教師承包10——15名學(xué)生，每輟學(xué)一名學(xué)生，從教師的績效工資中扣除300元，和教師的切身利益掛鉤。開展教師和學(xué)生談心活動(dòng)。每周班會(huì)課后15分鐘時(shí)間為教師和承包學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，幫助他們解決問題。開展任課教師晚上查寢活動(dòng)，任課教師每天晚上深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生聊天、談心，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時(shí)做好思想教育工作。對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，班主任、任課教師及時(shí)上門做思想工作，促使其返校上課。2010年，我校畢業(yè)學(xué)生395人，3年前招生人數(shù)為425人，鞏固率為92.9%；2011年我校畢業(yè)學(xué)生413人，三年前招生人數(shù)為416人，鞏固率為99.3%；2012年我校畢業(yè)學(xué)生為378人，3年前招生人數(shù)為382人，鞏固率為98.9%。

3、學(xué)生體質(zhì)健康工作 學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求開展陽光體育大課間活動(dòng)，每天上午、下午各一次，時(shí)間為30分鐘。大課間活動(dòng)時(shí)間除組織學(xué)生做好第九套廣播體操外，還開展特色的體育運(yùn)動(dòng)搏擊操、兔子舞等，加大學(xué)生訓(xùn)練力度。組織開展春秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉行2次，積極組建學(xué)?；@球隊(duì)、體育代表隊(duì)參加靈寶市籃球賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得優(yōu)異成績。利用課外活動(dòng)時(shí)間開展班級籃球?qū)官?、拔河比賽，增?qiáng)學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化生活。舉行冬季長跑啟動(dòng)儀式，組織學(xué)生參加長跑活動(dòng)，強(qiáng)身健體，陶冶性情。倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運(yùn)動(dòng)理念。2010年在校學(xué)生1097人，體質(zhì)健康合格人數(shù)為 個(gè)，占。2011年在校人數(shù)906人，體育健康合格人數(shù) 人，占。2012年在校人數(shù)為748人，體育健康合格人數(shù)為 人，占。

4、義務(wù)教育均衡發(fā)展 嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度，不分重點(diǎn)班，不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)率和考試成績對教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲。建立全新的學(xué)生觀念，相信學(xué)生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學(xué)生，培養(yǎng)體音美特長生，開展各種社團(tuán)活動(dòng)，開設(shè)有弘源文學(xué)社、芳草書畫社，組織學(xué)生開展活動(dòng)。加強(qiáng)班級間教育均衡發(fā)展，選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當(dāng)年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)，定期舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，豐富班級管理藝術(shù)，提升班級管理水平。期中考試、期末考試各科平均分控制在2分以內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了平行班級齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展的良好局面。

5、規(guī)范化管理 按照《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)采取有效措施減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，每周實(shí)行五天制。早上學(xué)生起床時(shí)間為6：30，晚上寄宿學(xué)生上晚自習(xí)，夏季下晚自習(xí)時(shí)間為9：00，冬季下晚自習(xí)時(shí)間為8：00，保證學(xué)生充分的睡眠時(shí)間。減少學(xué)生的作業(yè)量，語數(shù)英課外作業(yè)量不超過30分鐘，政史地、理化生學(xué)科學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，不將作業(yè)留到課外。不要求學(xué)生購買任何的教輔資料。減少考試次數(shù)，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕一切形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象。每學(xué)期開學(xué)之初與班主任、任課教師簽訂收費(fèi)承諾書。從2010年秋季開始，學(xué)校未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，沒有統(tǒng)一組織學(xué)生購買任何教輔資料。

優(yōu)先發(fā)展 全面推進(jìn) 全力打造遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣

——?jiǎng)?chuàng)建遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣匯報(bào)材料

本溪滿族自治縣人民政府

（2014年5月13日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表本溪滿族自治縣縣委、縣政府，對省政府教育督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家到我縣驗(yàn)收評估“創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣”工作，表示歡迎和感謝！現(xiàn)將我縣創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣工作情況作以匯報(bào)。

一、基本情況

本溪縣位于遼東山區(qū)，縣域面積3344平方公里，森林覆蓋率達(dá)到77.2%。全縣行政區(qū)劃為11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)街道辦事處，98個(gè)行政村?？?cè)丝跀?shù)約為30萬，其中滿族人口占65%以上，1989年成立本溪滿族自治縣。2013年，全縣GDP實(shí)現(xiàn)179.5億元，公共財(cái)政預(yù)算收入完成19.7億元，社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成140.4億元，社會(huì)消費(fèi)品零售總額實(shí)現(xiàn)43.9億元，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入實(shí)現(xiàn)14087元，綜合實(shí)力居全市前列。

全縣共有小學(xué)14所，初中6所，九年一貫制學(xué)校2所，高中1所，職教中心1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，青少年活動(dòng)中心1所，中小學(xué)素質(zhì)教育基地1處，各類幼兒園49所。在校學(xué)生總數(shù)29509人，其中：學(xué)前在園幼兒5818人，小學(xué)學(xué)生12122人，中學(xué)學(xué)生6412人，高中學(xué)生5157人，在職教師2910人。

二、主要做法及成效

自2012年10月，全面啟動(dòng)創(chuàng)建工作以來，我縣認(rèn)真貫徹《遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行《遼寧省教育強(qiáng)縣評估標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)開展教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，確定了政府主管、教育部門主抓、政府督學(xué)室牽頭、政府各部門配合、各級各類學(xué)校具體落實(shí)的整體工作思路，通過強(qiáng)化政府主導(dǎo)、財(cái)政優(yōu)先投入、實(shí)施“五項(xiàng)工程”等措施，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，“創(chuàng)強(qiáng)”工作取得實(shí)效。

（一）強(qiáng)化政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)

縣委、縣政府明確提出了創(chuàng)強(qiáng)工作是政府職責(zé)，是政府履行行政職能的重要體現(xiàn)，必須堅(jiān)持政府主導(dǎo)。

1． 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

在明確“創(chuàng)強(qiáng)”工作任務(wù)后，縣委、縣政府提出了“認(rèn)識(shí)再提升、投入再增加、工作再努力”的“三再標(biāo)準(zhǔn)”，通過不斷強(qiáng)化政府辦教育的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主線，站在“全市領(lǐng)跑”、“全省創(chuàng)強(qiáng)”的高度，整體推進(jìn)，分步實(shí)施，確保三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)縣域教育高位發(fā)展、全面達(dá)標(biāo)。2014年基本完成教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，2015年依據(jù)現(xiàn)行規(guī)劃加速推進(jìn)，2017年前全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。為此，縣委、縣政府多次組織召開縣委常委會(huì)、政府常務(wù)會(huì)、專題推進(jìn)會(huì)、階段總結(jié)會(huì)，專門聽取“創(chuàng)強(qiáng)”工作匯報(bào)，做到認(rèn)真研究、科學(xué)規(guī)劃、創(chuàng)造條件、全力推進(jìn)。2． 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各責(zé)任單位一把手為成員的基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“創(chuàng)強(qiáng)”工作的推進(jìn)，督促解決工作中存在的困難和問題。通過實(shí)施定期匯報(bào)制度、聯(lián)系學(xué)校制度、視察工作制度等，強(qiáng)化對“創(chuàng)強(qiáng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)“統(tǒng)籌規(guī)劃、區(qū)域均衡”、“立足縣情，高效運(yùn)行”、“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的工作策略，從組織機(jī)構(gòu)上全力推進(jìn)“創(chuàng)強(qiáng)”的工作進(jìn)程。明確縣政府督學(xué)室、縣教育局具體負(fù)責(zé) “創(chuàng)強(qiáng)”工作的督導(dǎo)和實(shí)施。

3． 強(qiáng)化制度落實(shí)

縣政府、縣教育局多次組織人員到大連、調(diào)兵山等地學(xué)習(xí)考察先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合《遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估細(xì)則》內(nèi)容，深入調(diào)研，仔細(xì)自查，分析差距。結(jié)合我縣實(shí)際，縣委、縣政府印發(fā)了《關(guān)于加快建設(shè)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣的意見》，縣政府印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》、《關(guān)于加快普惠性幼兒園發(fā)展的實(shí)施意見》和《關(guān)于推進(jìn)優(yōu)質(zhì)特色化普通高中建設(shè)實(shí)施意見》等文件，明確總體目標(biāo)和階段任務(wù)，并簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書，把創(chuàng)強(qiáng)工作納入目標(biāo)責(zé)任考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

4． 強(qiáng)化專項(xiàng)督導(dǎo)

面對“創(chuàng)強(qiáng)”的新形勢，縣政府教育督學(xué)室不斷創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作，強(qiáng)化對學(xué)校的監(jiān)督與服務(wù)。依照創(chuàng)強(qiáng)方案，圍繞布局調(diào)整、學(xué)校建設(shè)、教師隊(duì)伍、教育質(zhì)量等重點(diǎn)工作，堅(jiān)持深入基層單位學(xué)校督查指導(dǎo)，對存在問題及時(shí)反饋、限期整改，做到了問題不拖，重點(diǎn)突破。

（二）堅(jiān)持投入為主，強(qiáng)化資金保障

縣委、縣政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，優(yōu)先投入、優(yōu)先建設(shè)、優(yōu)先發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)國家教育投入各項(xiàng)政策，不斷完善教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，確保縣財(cái)政對教育投入的“三個(gè)增長”。2011—2013年，預(yù)算內(nèi)教育撥款分別為34013萬元、51305萬元和53232萬元，占當(dāng)年公共財(cái)政預(yù)算支出分別為14.6%、18.3%、18.7%；義務(wù)教育階段預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)分別為21384萬元、24575萬元、24878萬元，生均分別為9711元、11629元和13741元，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)達(dá)到了逐年增長的政策要求；公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)生均分別為646元、882元和1054元；初中生均分別為862元、1394元和1413元，在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上均實(shí)現(xiàn)了逐年增長。

（三）實(shí)施五項(xiàng)工程，推動(dòng)全面發(fā)展

實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣是對縣域內(nèi)基礎(chǔ)教育總體水平的全面提升，是涉及多方面、多要素的系統(tǒng)工程?？h委、縣政府高度重視教育的基礎(chǔ)性地位，認(rèn)真實(shí)施了“五項(xiàng)工程”，推動(dòng)教育全面均衡發(fā)展。

1． 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程

2011年以來，縣委、縣政府嚴(yán)格落實(shí)《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的通知》，大力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全縣教育系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)累計(jì)投資16730萬元。投入3100萬元，改擴(kuò)建了縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)；投入1200萬元，新建了教師進(jìn)修學(xué)校綜合辦公樓；投入1100萬元，新建草河掌學(xué)校綜合樓；投入1200萬元，為3所學(xué)校新建食堂、4所學(xué)校新建水洗廁所；投入1000余萬元，對6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的操場進(jìn)行硬化；投入6000余萬元，用于義務(wù)教育校舍維修和校園綠化美化；對非義務(wù)教育的投入也達(dá)到了330萬。同時(shí)，還投入900萬元，為全縣各級各類學(xué)校配備了電子白板，推進(jìn)“班班通”工程，切實(shí)提高教育信息化應(yīng)用水平，使信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。2013年，縣委、縣政府確定了要高標(biāo)準(zhǔn)通過“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收的目標(biāo)，克服財(cái)政支出壓力，追加安排專項(xiàng)資金3000萬元，用于對校園環(huán)境、專用教室和軟硬件設(shè)備進(jìn)行改造。

2．教育質(zhì)量提升工程

規(guī)范辦學(xué)行為。一是狠抓減負(fù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)文件規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定了學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)校周六、周日補(bǔ)課，對學(xué)生的作業(yè)量做出明確要求，從而將學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來。二是倡導(dǎo)“高效課堂”，向課堂要質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)濃的良好氛圍。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，中考、高考考風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，無任何違紀(jì)行為發(fā)生。

深入推進(jìn)素質(zhì)教育。在廣泛開展主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家長會(huì)等德育常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，挖掘了學(xué)生潛力，為學(xué)生的全面發(fā)展和多模式的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間。

積極推行教研教改。在新一輪的課程改革中，我縣提出了“科研促教、科研興?！睉?zhàn)略，注入了質(zhì)量提升的新活力。建立健全了各級教育科研制度，并通過實(shí)施小課題研究和學(xué)校龍頭課題帶動(dòng)的方式開展“聯(lián)片教研”，逐步形成了“學(xué)校有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，教師有研究課題”和“以研促學(xué)，以研促教，以研促改”的新局面。

努力提升辦學(xué)層次。我縣按照“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！放茖W(xué)?！钡陌l(fā)展軌跡，突出教育創(chuàng)新，提升辦學(xué)層次，打造品牌學(xué)校，在全縣各校開展了特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，活躍了校園生活，真正形成了“一校一特色，校校有亮點(diǎn)”，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

3．人才隊(duì)伍建設(shè)工程

加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格校長任職條件和資格，強(qiáng)化對校長的培訓(xùn)、考核，實(shí)行校長持證上崗制、校長負(fù)責(zé)制等，并通過城鄉(xiāng)干部交流、公開選拔等辦法，促進(jìn)校長隊(duì)伍的年輕化和專業(yè)化。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。健全教師專業(yè)成長體系，全面落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程和“奠基工程”，在教師學(xué)歷提升、骨干教師培訓(xùn)、中青年教師在崗培訓(xùn)以及全員校本研修等方面進(jìn)行大膽的探索和實(shí)踐。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格規(guī)范教師的從教行為，通過開展“形象工程”，增強(qiáng)學(xué)校依法治校、教師依法治教的意識(shí)，引導(dǎo)全縣廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，在教育教學(xué)中能做到依法執(zhí)教、文明施教。

4．信息化建設(shè)工程。教育信息化是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要手段，縣政府設(shè)立了信息化建設(shè)專項(xiàng)預(yù)算資金，切實(shí)保障信息化投入經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。兩年來，縣政府多方籌措資金，累計(jì)投入1800余萬元，為全縣各級各類學(xué)校改建微機(jī)教室20余間，配備交互式電子白板518套，為一線教師配備臺(tái)式電腦1100臺(tái)、筆記本電腦1032臺(tái)，信息化硬件建設(shè)得到了全面改善。特別是在義務(wù)教育、高中階段，全面實(shí)施了“班班通”工程，每一個(gè)班級、每一位教師、每一門學(xué)科的每一堂課，做到了日?；瘧?yīng)用信息化設(shè)備與資源，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的常態(tài)化和有效整合，切實(shí)提高了教育信息化應(yīng)用水平，使信息化技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用?！皸鬣l(xiāng)教育網(wǎng)”被評為遼寧省十佳“教育門戶網(wǎng)站”，僅用5年時(shí)間，就刷新了市局門戶網(wǎng)12年的點(diǎn)擊量。

5．校園安全穩(wěn)定工程

加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。為全縣各校配備了58名專業(yè)保安人員，與駐校民警配合工作?？h政府每年出資100多萬元，作為各校保安人員的工資、服裝費(fèi)及保險(xiǎn)費(fèi)等?？h財(cái)政還撥款40萬元，為每所學(xué)校的校門口、教學(xué)樓門口等重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控，監(jiān)控系統(tǒng)與縣公安局聯(lián)網(wǎng)。寄宿生實(shí)行封閉式管理，走讀生實(shí)行半封閉式管理。

強(qiáng)化日常管理和教育。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案。深入開展安全教育，充分利用安全教育周、安全生產(chǎn)月、學(xué)期初安全教育等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。

加強(qiáng)校車管理。為解決寄宿制學(xué)校住宿生交通問題，縣政府先后投入500余萬元，購置了12輛黃海大客車作為校車，每周2次免費(fèi)接送住宿生上學(xué)和放學(xué)。校車由教育局安全股統(tǒng)一管理，運(yùn)轉(zhuǎn)資金由縣財(cái)政支付，每年運(yùn)行費(fèi)用超過240萬元。2012年下半年，縣政府又通過招標(biāo)，與麟卓客運(yùn)公司達(dá)成協(xié)議，縣財(cái)政每年補(bǔ)助220萬元，由麟卓公司出資購買26輛非寄宿學(xué)生用車，為通勤學(xué)生服務(wù)，從而保證了學(xué)生的交通安全。

三、存在問題及今后展望

對照“創(chuàng)強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，我們工作中還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是硬件還存在不足，如專用教室數(shù)量、寄宿制學(xué)校配套設(shè)施不完善，教育資源不平衡等；二是軟件方面，校長的辦學(xué)理念和教師的教育觀念還需要不斷更新；三是教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

今后工作中，我們將以此次驗(yàn)收評估為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)強(qiáng)化以下三個(gè)方面工作：

一是進(jìn)一步加大教育投入，提升縣域教育現(xiàn)代化水平。作為基礎(chǔ)教育責(zé)任主體，縣政府將繼續(xù)重視教育、發(fā)展教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加入財(cái)政投入力度，進(jìn)一步滿足教育發(fā)展需求，在硬件建設(shè)上達(dá)到教育強(qiáng)縣的建設(shè)要求。

二是進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍整體水平，樹立新的教育理念，立足探索提升教師人文素養(yǎng)、提高專業(yè)技能的新途徑和方式，引導(dǎo)教師樹立教育新理念，掌握教學(xué)新方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣提供人才和智力支持。

三是加大推進(jìn)素質(zhì)教育的力度，提高素質(zhì)教育的成效。今后要繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的進(jìn)程，加強(qiáng)校本教研，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，科學(xué)管理學(xué)校，在內(nèi)涵發(fā)展上切實(shí)與教育強(qiáng)縣接軌。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在上級教育部門的大力支持和關(guān)懷指導(dǎo)下，通過全縣上下堅(jiān)持不懈地努力，我縣教育創(chuàng)強(qiáng)工作取得了明顯成效。但與省、市要求相比，與縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的形勢相比，與全縣人民對教育的殷切期望相比，仍存在一定的差距。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家多提寶貴意見，我們決心以這次評估驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)我縣教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，均衡發(fā)展，快速發(fā)展，積極創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育，努力為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：鹽池中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告

鹽池中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

自查報(bào)告

根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定暫行辦法》（鄂政督［2011］6號）和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》的有關(guān)規(guī)定，我校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，堅(jiān)持辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

鹽池中學(xué)是2009年由原鹽池一中和鹽池二中合并而來，學(xué)?，F(xiàn)有九個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生420人；現(xiàn)有專任教師39人，校園面積7525平米。近年來，鹽池中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和相關(guān)法律法規(guī)，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，取得了較好的成效。

二、自查情況

近幾年來，我校各方面迅速發(fā)展，遇到了前所未有的良機(jī)，歷臨了“社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位”、“平安校園”、“放心食堂”、“放心超市”及農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程等一系列創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動(dòng)，辦學(xué)條件得到了根本改善，加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成績。2011年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)市相關(guān)的會(huì)議及文件精神，我校制定了《鹽池中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作動(dòng)員大會(huì)，深入調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決迎評工作中的重大問題。組織召開了教師會(huì)，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各項(xiàng)迎評工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校迎評工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

（一）統(tǒng)籌管理

根據(jù)市政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，我校制訂了義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費(fèi)

上級財(cái)政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近三年來，我校共爭取資金100多萬余元用于新建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，充實(shí)更新功能室，開設(shè)班班通，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）辦學(xué)條件

自2009年以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2011年，我校更是通過農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步配備了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和圖書資料，2010年重新配備了教師辦公室電腦40多臺(tái)等，投入10多萬元對教學(xué)樓進(jìn)行了修繕，安裝了防盜門窗，使全校的硬件設(shè)施逐步達(dá)標(biāo)。

1、教學(xué)設(shè)施：全校校舍建筑面積共計(jì)7525平方米，生均18平方米，徹底消除了土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；住宿生住房面積共計(jì)1505平方米，生均3.6平方米，校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”基本到位。

2、功能室：學(xué)校設(shè)有圖書室、師生閱覽室、體育器材室、三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、榮譽(yù)室、音樂室、美術(shù)室、標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議室等各種教學(xué)輔助功能室，各功能室設(shè)施設(shè)備基本齊全，能較好的滿足教學(xué)的需要。學(xué)校圖書室共藏圖書17930余冊，生均40冊。

3、學(xué)校設(shè)有一個(gè)較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)教室，并建設(shè)了校園局域網(wǎng)，九個(gè)班級的班班通設(shè)施均已正常使用，管理和使用情況良好。

4、普及程度：轄區(qū)適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率控制在為2％以內(nèi)，義務(wù)教育完成率為98%。

5、布局調(diào)整：學(xué)校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學(xué)生就近入學(xué)，有利于薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，有利于現(xiàn)代教育資源的共享?；厩宄舜蟀囝~和超大班額現(xiàn)象，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。

（四）教師隊(duì)伍

1、全?，F(xiàn)有專任教師39人，有學(xué)生420人，師生比1：11；專任教師本科以上學(xué)歷29人，占75%，?？茖W(xué)歷6人。中級以上職稱數(shù)為37人，崗位合格率為95%。

2、我校正副校長均參加了崗位培訓(xùn)，取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。

3、現(xiàn)任專任教師平均年齡近48歲，基本上能夠及時(shí)參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生、違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)和違法犯罪問題。

（五）教育教學(xué)管理

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出“精神激勵(lì)教育特色”，切實(shí)執(zhí)行上級主管部門提出的“減負(fù)”十條要求，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展“教育水平展示月”和課堂教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng)，及備課、說課、上課、評課和課后反思活動(dòng)，并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。

我們加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理，充分發(fā)揮了教研組的作用，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)，提倡資源共享，拓展了他們自主活動(dòng)的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生。每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，落實(shí)“陽光體育鍛煉”工程，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

適齡學(xué)生入學(xué)率達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校努力創(chuàng)建愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，把德育、體育貫穿于教育教學(xué)之中，學(xué)困生和困難生得到有效幫助。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的相關(guān)政策，認(rèn)真制定了教育教學(xué)、后勤管理等各項(xiàng)制度，并結(jié)合績效工資的實(shí)施進(jìn)行了量化考核，較好地體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

結(jié)合我市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我校制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度和實(shí)施方案，完善了師德師風(fēng)評價(jià)體系，使我校校園風(fēng)氣純正，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（六）質(zhì)量效益

學(xué)校能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，利用各種手段開足開齊課程，不在節(jié)假日補(bǔ)課，校園文化體育活動(dòng)豐富。學(xué)生們可以在多功能室看精彩的電影，在文化長廊感受校園文化的多姿多彩，可以在微機(jī)室練習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)能力，在操場上打籃球，在球場上打乒乓球；每期我校如期舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，如：秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、元旦文化藝術(shù)節(jié)、冬季越野長跑等；學(xué)生每年進(jìn)行一次體檢，每學(xué)期進(jìn)行兩次視力監(jiān)測；學(xué)生在校園快樂地生活、成長。近年來我校中考、中職招生都取得了長足的進(jìn)步，多次被區(qū)教育局評為“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教育科研工作先進(jìn)單位”、“社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位”等等，獲得群眾好評，取得了較好地社會(huì)效益。

（七）存在的問題：

1、學(xué)校圖書室圖書已破舊過時(shí)，不能及時(shí)更新，且現(xiàn)有圖書數(shù)嚴(yán)重不足，不能滿足學(xué)生要求。

2、學(xué)校操場檔次不高，廁所老化、陳舊、落后，亟需改造，3、學(xué)校現(xiàn)有教師為滿員編制，但教師平均年齡偏大，學(xué)科不配套的現(xiàn)象嚴(yán)重，這給學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展帶來了隱患。

4、教師培訓(xùn)力度不大，教師的專業(yè)能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)亟需提高和調(diào)整。

鹽池中學(xué)

2012年3月

第五篇：中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告

中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告

根據(jù)《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教zd【XX】3號）文件精神和市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況調(diào)查的通知》要求，對照學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，現(xiàn)將我校義務(wù)教育辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告如下：

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2455人，教職工198人，平均每個(gè)班61名學(xué)生，大班額占100%。

二、校園校舍、學(xué)校占地面積40000㎡，生均16.29㎡；校舍建筑面積27650㎡，生均11.26㎡。

2、體育活動(dòng)用地：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場4個(gè)，排球場2個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場地2個(gè)，未達(dá)標(biāo)。

3、綠化用地：綠化面積13000㎡，占學(xué)校用地32%，達(dá)到省定基本要求。

4、“校舍安全工程”改造項(xiàng)目1個(gè)，現(xiàn)已完成并投入使用，但仍在使用D級危房有2個(gè)。

三、裝備條件

（一）專用教室配備及裝備配置

①學(xué)校建有音、美教室5個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；

②體育活動(dòng)及器材室1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；

③計(jì)算機(jī)教室2個(gè)。其中，學(xué)生用104臺(tái)，生機(jī)比為4.2%；

④多媒體教室26個(gè)。其中教師用40臺(tái)；

⑤理化生室4個(gè)，儀器配備達(dá)到省定基本要求；

⑥學(xué)校建圖書室1個(gè)，圖書共計(jì)58910冊，生均24冊。

（二）學(xué)校已配備安全設(shè)施，成為保障師生安全不可少的重要設(shè)施。

（三）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，急需要更新設(shè)備。

（四）建有電子備課室1個(gè)，計(jì)算機(jī)40臺(tái)。但已經(jīng)明顯不適應(yīng)社會(huì)信息化發(fā)展的速度和老師們的要求。

（五）生活服務(wù)用房共計(jì)144個(gè)。基本滿足師生需要。

四、隊(duì)伍建設(shè)

、教師配備

全?，F(xiàn)有教師198人，教職工與學(xué)生比為1：12.5，其中專任教師171人，占教職工總數(shù)86%，教師與學(xué)生比1：14.35，工勤人員2人，占教職工總數(shù)1%，專任教師學(xué)歷合格率為100%，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，xx市級以上骨干教師43人，占專任教師數(shù)25%。

2、教師職稱結(jié)構(gòu)

初級職稱比例13.64%，中級職稱比例63.13%，高級職稱比例23.23%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

3、年齡結(jié)構(gòu)

35歲以下比例7.58%，35-50歲以下比例75.25%，50歲以上比例17.17%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。

4、其它配備

學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

五、教育質(zhì)量

學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100%，初中三年鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率99%

六、存在的問題

通過自查，我們認(rèn)為學(xué)校仍存在如下問題：大班額比較普遍，教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師信息化裝備跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，2個(gè)仍在使用的D級危房急需重建。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，我們將積極爭取資金，加大學(xué)校硬件建設(shè)力度，及時(shí)整改學(xué)校存在的問題，力保我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中全面達(dá)標(biāo)。