第一篇：自編幼兒園圣誕、新年或畢業(yè)典禮節(jié)目---情景詩(shī)朗誦[本站推薦]

幼兒園情景舞臺(tái)詩(shī)朗誦“星星”

情景一：一個(gè)小朋友跟著音樂(lè)走在舞臺(tái)上（配動(dòng)作），然后席地而坐，望著天空上的星星；另一個(gè)小朋友隨著音樂(lè)走上舞臺(tái)（動(dòng)作同上），然后席地而坐，看一眼對(duì)方。

A：What are you doing?

B: I’m counting the stars.A: How beautiful!

B: of course!A: Let’s count them together!

B: OK!兩個(gè)小朋友仰頭互相交換數(shù)星星,手指向天空方向：

A and B: one star;two stars;three stars;four stars;five stars;six stars;seven stars;eight stars;nine stars;ten stars;big stars;small stars;bright stars;dark stars;

B: Look, they are smiling at me!AB兩個(gè)小朋友相視而笑（hahahahaha…….）

情景二：全班小朋友分組表演詩(shī)朗誦“星星” A組：Twinkle, twinkle, little star.How I wonder what you are.Up above the world so high，Like a diamond in the sky.B組：When the blazing sun is gone，When he nothing shines upon，Then you show your little light，Twinkle, twinkle, all the night.C組：The dark blue sky you keep，And often thro’ my curtains peep，F(xiàn)or you never shut your eye，Till the sun is in the sky.D組：Tis your bright and tiny spark，Lights the traveler in the dark，Though I know not what you are，Twinkle, twinkle, little star.情景三：所有小朋友站好隊(duì)形，表演歌曲“twinkle, twinkle, little star”.情景一配樂(lè)：上世紀(jì)的童話(huà)——鋼琴曲 情景二配樂(lè)：輕柔舒緩的鋼琴曲——伴奏

第二篇：幼兒園畢業(yè)典禮節(jié)目

六月的希望六月的夢(mèng)，六月的鮮花，六月的歌，經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大大二班小朋友即將告別老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)。我們代表全體大大班小朋友，向三年來(lái)辛勤培育我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)、老師、阿姨們表示衷心的感謝，向今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中！明科幼兒園XX屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！

二、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

三年來(lái)，我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)媽媽?zhuān)旅孀屛覀冊(cè)俅慰纯磮@長(zhǎng)媽媽那可親的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽?zhuān)蠹覛g迎！

——園長(zhǎng)致辭

三、家長(zhǎng)代表講話(huà)

幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。我們的爸爸媽媽心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)，大家歡迎！

——家長(zhǎng)代表講話(huà)

四、小朋友代表講話(huà)

三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，也離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育，我們大

五、大二班的小朋友也有許多心里話(huà)想對(duì)大家說(shuō)呢！

——小朋友代表講話(huà)

還記得剛上幼兒園時(shí)，我們什么都不懂，只知道哭哭哭，還要耍耍小脾氣。是老師、是阿姨，親切地安慰我們，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸地愛(ài)上了幼兒園。三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)講故事、當(dāng)主持，會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、數(shù)數(shù)，會(huì)唱歌、跳舞，會(huì)穿衣、整理，還會(huì)注意安全、關(guān)心別人，……有的小朋友還參加了各種比賽，獲得了第一名呢！大家不要忘記，我們大大二班是一個(gè)超級(jí)棒的班級(jí)，在比賽中還多次獲得過(guò)好多團(tuán)體第一名呢。三年來(lái)，我們還懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人，要保護(hù)環(huán)境;知道吃飯不能挑食，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了!我們想對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“謝謝您們對(duì)我們的養(yǎng)育。我們的成長(zhǎng)，傾注著您們太多、太多的心血，也許我們還會(huì)讓您們擔(dān)心，惹您們生氣，但我們努力要做一個(gè)健康、懂事、好學(xué)、自立的好孩子?！蔽覀兿雽?duì)各位老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，您們辛苦啦，謝謝您們!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。不管我們走得多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看望您們的?！弊詈?，我們還要代表全體小朋友，祝愿所有關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的人，身體健康、工作開(kāi)心、心想事成。

六、節(jié)目串詞

<歌曲連唱>

你唱我唱他也唱，首首歌兒大聯(lián)唱，唱了一曲又一曲，心中的喜悅傳四方。請(qǐng)欣賞歌曲大聯(lián)唱。

<老師的目光>：

幼1:老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！----下面請(qǐng)欣賞——<老師的目光>

們、愛(ài)護(hù)我們的人，身體健康、工作開(kāi)心、全家幸福、心想事成。

<老師親媽媽親>

我們是一群可愛(ài)的寶貝，我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里。健康、快樂(lè)與幸福，是爸爸媽媽最大的心愿。爸爸媽媽們，感謝你們！請(qǐng)欣賞舞蹈：老師親媽媽親

<開(kāi)門(mén)紅>

讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái) 讓火火的歌謠唱起來(lái) 讓歡快的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈：開(kāi)門(mén)紅

<農(nóng)家小女孩>

溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，瞧，誰(shuí)向我們走來(lái)了？請(qǐng)欣賞舞蹈：農(nóng)家小女孩

<十分鐘>

來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家一起來(lái)！讓我們跳起來(lái)，讓我們舞起來(lái)！請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：十分鐘

<雙人舞>

我們是祖國(guó)的花朵。我們是祖國(guó)的希望。我們是時(shí)代的弄潮兒，請(qǐng)欣賞：雙人舞

<讓愛(ài)傳出去>

一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，降臨在人們永世難忘的青海，在六一節(jié)來(lái)臨之際，讓我們贈(zèng)上最美好的祝福給青海的孩子們，衷心的祝愿你們節(jié)日快樂(lè)。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演：讓愛(ài)傳出去

<加油歌>

我們都是一群陽(yáng)光男孩，在校不做書(shū)呆子，在家不做小皇上，我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。瞧，一群陽(yáng)光男孩上臺(tái)來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈加油歌

<畢業(yè)詩(shī)>快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)詩(shī)！

<軍中姐妹>

誰(shuí)說(shuō)女子不如男！請(qǐng)欣賞舞蹈：軍中姐妹

結(jié)束語(yǔ)：

童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；童年是歌，一支支清音回響。我們收獲今天，期盼明天。明科幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，讓我們相約美麗燦爛的明天！明科幼兒園XX屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

第三篇：幼兒園畢業(yè)典禮節(jié)目

幼兒園畢業(yè)典禮節(jié)目(精選多篇)

六月的希望六月的夢(mèng)，六月的鮮花，六月的歌，經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大大二班小朋友即將告別老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)。我們代表全體大大班小朋友，向三年來(lái)辛勤培育我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)、老師、阿姨們表示衷心的感謝，向今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中！明科幼兒園xx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！

二、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

三年來(lái)，我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)媽

媽?zhuān)旅孀屛覀冊(cè)俅慰纯磮@長(zhǎng)媽媽那可親的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽?zhuān)蠹覛g迎！

——園長(zhǎng)致辭

三、家長(zhǎng)代表講話(huà)

幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。我們的爸爸媽媽心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)，大家歡迎！

——家長(zhǎng)代表講話(huà)

四、小朋友代表講話(huà)

三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，也離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育，我們大

五、大二班的小朋友也有許多心里話(huà)想對(duì)大家說(shuō)呢！

——小朋友代表講話(huà)

還記得剛上幼兒園時(shí)，我們什么都不懂，只知道哭哭哭，還要耍耍小脾氣。

是老師、是阿姨，親切地安慰我們，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸地愛(ài)上了幼兒園。三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)講故事、當(dāng)主持，會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、數(shù)數(shù)，會(huì)唱歌、跳舞，會(huì)穿衣、整理，還會(huì)注意安全、關(guān)心別人，……有的小朋友還參加了各種比賽，獲得了第一名呢！大家不要忘記，我們大大二班是一個(gè)超級(jí)棒的班級(jí)，在比賽中還多次獲得過(guò)好多團(tuán)體第一名呢。三年來(lái)，我們還懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人，要保護(hù)環(huán)境;知道吃飯不能挑食，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了!我們想對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“謝謝您們對(duì)我們的養(yǎng)育。我們的成長(zhǎng)，傾注著您們太多、太多的心血，也許我們還會(huì)讓您們擔(dān)心，惹您們生氣，但我們努力要做一個(gè)健康、懂事、好學(xué)、自立的好孩子。”我們想對(duì)各位老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，您們辛苦

啦，謝謝您們!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。不管我們走得多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看望您們的?！弊詈?，我們還要代表全體小朋友，祝愿所有關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的人，身體健康、工作開(kāi)心、心想事成。

六、節(jié)目串詞

你唱我唱他也唱，首首歌兒大聯(lián)唱，唱了一曲又一曲，心中的喜悅傳四方。請(qǐng)欣賞歌曲大聯(lián)唱。

：

幼1:老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！----下面請(qǐng)欣賞——

們、愛(ài)護(hù)我們的人，身體健康、工作開(kāi)心、全家幸福、心想事成。

我們是一群可愛(ài)的寶貝，我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里。健康、快樂(lè)與幸福，是爸爸媽媽最大的心愿。爸爸媽媽們，感謝你們！請(qǐng)欣賞舞蹈：老師親媽媽親

讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái) 讓火火的歌謠唱起來(lái) 讓歡快的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈：開(kāi)門(mén)紅

溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，瞧，誰(shuí)向我們走來(lái)了？請(qǐng)欣賞舞蹈：農(nóng)家小女孩

來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家一起來(lái)！讓我們跳起來(lái)，讓我們舞起來(lái)！請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：十分鐘

我們是祖國(guó)的花朵。我們是祖國(guó)的希望。我們是時(shí)代的弄潮兒，請(qǐng)欣賞：雙人舞

一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，降臨在人們永世難忘的青海，在六一節(jié)來(lái)臨之際，讓我們贈(zèng)上最美好的祝福給青海的孩子

們，衷心的祝愿你們節(jié)日快樂(lè)。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演：讓愛(ài)傳出去

我們都是一群陽(yáng)光男孩，在校不做書(shū)呆子，在家不做小皇上，我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。瞧，一群陽(yáng)光男孩上臺(tái)來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈加油歌

快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)詩(shī)！

誰(shuí)說(shuō)女子不如男！請(qǐng)欣賞舞蹈：軍中姐妹

結(jié)束語(yǔ)：

童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；童年是歌，一支支清音回響。我們收獲今天，期盼明天。明科幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，讓我們相約美麗燦爛的明天！明科幼兒園xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

大班畢業(yè)典禮節(jié)目

開(kāi)場(chǎng)：合唱《小籬笆》《膽小鬼》《憫農(nóng)》 三句半：《我愛(ài)我的幼兒園》

拼音：《解救小動(dòng)物》

語(yǔ)言：兒歌：《風(fēng)在哪里》《春天》

舞蹈：《江南style》

故事表演：《彩虹的盡頭》

親子律動(dòng)：《快樂(lè)恰恰恰》《野人舞》 數(shù)學(xué)：《愛(ài)的抱抱》

歌表演：《雨中接?jì)寢尅贰恫辉俾闊┖脣寢尅贰懂厴I(yè)詩(shī)》

合唱：《老師再見(jiàn)了》

畢業(yè)典禮節(jié)目策劃

主題：放飛夢(mèng)想

主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。

節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望

前期準(zhǔn)備：

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形

式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。

2、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱(chēng)職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。

3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。

4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好主持詞。

6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。

8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生

或家長(zhǎng)親手制作。

9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一：夢(mèng)想起航

1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。

2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片

3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1、書(shū)法表演

2、樂(lè)曲演奏配合

3、知識(shí)競(jìng)答

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1、少數(shù)名族的舞蹈表演

2、歌唱表演

3、親子默契動(dòng)員會(huì)

環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味

1、特殊才藝表演

2、歡快動(dòng)感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志

1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》

2、畢業(yè)班代表發(fā)言

3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。

2、傅老師致辭，班主任談希望。

3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱。

環(huán)節(jié)七：

音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。

附：調(diào)查問(wèn)卷之我參與我快樂(lè)

6月19日創(chuàng)新作文學(xué)校將為大家籌備一場(chǎng)精彩的畢業(yè)典禮，我們希望各位同學(xué)能建言獻(xiàn)策說(shuō)出最真實(shí)的想法和期待，歡迎大家將自己的各項(xiàng)才藝展現(xiàn)出來(lái)，為這場(chǎng)晚會(huì)添磚加瓦。你們是這場(chǎng)晚會(huì)的主角，期待我們的美好的明天。

1、說(shuō)出你最喜歡的兩首帶給你勇氣和好心情的歌曲。

2、最想在畢業(yè)時(shí)收到怎樣的禮物？希望是誰(shuí)送的？

3、最想對(duì)自己的親人、朋友或創(chuàng)新老師說(shuō)什么？具體是哪一位？

4、有哪一方面的才藝，愿意在晚會(huì)上展現(xiàn)嗎？

5、如果可以，最想送給自己的親人什么親手制作的禮物？愿意參加互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)嗎？

6、如果可以最想和創(chuàng)新的哪位老師一起同臺(tái)表演？最期待看到老師表演什么類(lèi)型的節(jié)目？ 再次感謝各位同學(xué)的參與，祝你們學(xué)習(xí)愉快！

第一個(gè)方案：

1各班照畢業(yè)照 2.舉行一次義賣(mài)各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說(shuō)難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情？都行！

我想還是讓孩子回顧過(guò)去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！

一、2014畢業(yè)臨別贈(zèng)言六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”六2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！绷?：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！

六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話(huà)，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

第二個(gè)方案：

音樂(lè)《明天會(huì)更好》

序曲

親愛(ài)們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開(kāi)我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話(huà)兒要留下。

自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持！

送別典禮

a、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。

b、分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡

對(duì)母校的感恩情。

a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。

b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。

親愛(ài)的老師們，在今天這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的舞臺(tái)上，美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。

a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。

b、有一個(gè)人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無(wú)俱細(xì)，安排得井井有條；

a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。

請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？

送別曲又起

您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的 班主任 老師。對(duì)待您所摯愛(ài)的工作總是

盡心盡責(zé)。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六班的班主 任張儀芬 老師。

她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)教誨；讓我們的心底充滿(mǎn)了溫暖。

在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽?zhuān)澳銓?duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過(guò)我了！”她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留

在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬 祝 老師康樂(lè)如意，永遠(yuǎn)陽(yáng)光！掌聲有請(qǐng) 黃獻(xiàn)萍 老師！

他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無(wú)限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車(chē)表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。

猜一猜，他是誰(shuí)！

她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺(jué)格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門(mén)家訪(fǎng)，多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過(guò)；讓每一朵帶刺的花開(kāi)得艷麗！老師沒(méi)有

說(shuō)但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。

她就是我們六二班的 班主任 老師——

六 班班主任 老師：她是一位年輕而富有才 華的女 老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過(guò)了充實(shí)而又精彩的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫(xiě)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

雖然風(fēng)吻過(guò)，霜撫過(guò)，雨潤(rùn)過(guò)，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛(ài)的 費(fèi) 老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿(mǎn)天下！

贈(zèng)送小禮物：

今天，我們要舉行特殊的頒獎(jiǎng)，我

們要給辛勤的 班主任 老師送上我們的一份心意！敬愛(ài)的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對(duì)老師您的深情！

換音樂(lè)：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品

a、親愛(ài)的費(fèi)老師，送你一盒，一路走來(lái)，常見(jiàn)老師您打著一頂遮陽(yáng)傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！

b、！

c、送您一把剔須刀，愿您

d、采訪(fǎng)其中一位 班主任 老師：歡送老師

親愛(ài)的老師，面對(duì)鮮花和掌聲，面對(duì)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，此時(shí)此刻，你有哪些知心話(huà)想告訴同學(xué)呢？就要離開(kāi)母校，臨別應(yīng)對(duì)詩(shī)句：

考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何？

送別詩(shī)對(duì)一對(duì)：

a、請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！

b、但愿人常久，千里共嬋娟！

c、又送王孫去，凄凄滿(mǎn)別情！

d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩(shī)句：

a、學(xué)而不厭，誨人不倦

b、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

c、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！

d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

主持齊說(shuō)：

最美校園景，最深眷戀情，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得恩師情？把我們所有的深情送給母校、老師！讓我們一起懷著赤誠(chéng)之心表達(dá)對(duì)母校的聲聲祝福和深深的眷念！

愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！

祝我們親愛(ài)的母校“百尺竿頭，更進(jìn)一層”！

齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話(huà)： 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

小學(xué)畢業(yè)典禮主持人節(jié)目串詞

離歌奏響,離別的船已駛向遠(yuǎn)方.讓我們乘著歌聲的翅膀在快樂(lè)的氛圍中告別。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞…………

1.在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級(jí)同學(xué)們即將要告別小學(xué)生活，即將步入初中．在這里，讓我們一起來(lái)歡送他們吧，請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的畢業(yè)歌——這六年。

2.感恩也是一種美德。我們要學(xué)會(huì)感恩。在這六年的學(xué)習(xí)中，最不能忘懷的就是師生的友誼，并且，學(xué)生的知識(shí)是老師傳授的。在這里，請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的感恩的心齊唱。

3.故鄉(xiāng)，一個(gè)充滿(mǎn)美妙的地方。在那里，有最美妙的回憶，有最美妙的童年，有最美妙的純真，還有今天xxx帶來(lái)的《鄉(xiāng)村舞曲》請(qǐng)欣賞。

4.我們常看見(jiàn)電視中，那些相聲，總是為觀眾們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。如今，校園里也開(kāi)始說(shuō)相聲啦！請(qǐng)……

5.新的一年，一下子就過(guò)了一大半。當(dāng)我們回過(guò)頭，新年仿佛就是昨天。請(qǐng)欣賞小提琴……

6.抒情的詩(shī)文總是讓人陶醉，讓人舒暢。這也就是一種獨(dú)特的表現(xiàn)方式，今天，就讓我們來(lái)傾聽(tīng)文字的聲音。請(qǐng)欣賞詩(shī)文朗誦……

7.哆，來(lái)，咪。這是什么，是的，這就是音樂(lè)課上大家都唱過(guò)的。誰(shuí)能發(fā)出這種聲音？當(dāng)然，除了我們，鋼琴也可以。請(qǐng)欣賞……

8.在大家的印象中，小品和相聲一樣，也可以讓大家捧腹大笑，讓人歡快。今天……

9.同學(xué)們，過(guò)完暑假，什么季節(jié)來(lái)了？對(duì)，就是秋天。秋天，小燕子就要飛往南方過(guò)冬啦。請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的……

10春天的時(shí)候，想起大家一起在校園里放風(fēng)箏，多開(kāi)心呀。望著風(fēng)箏越

飛越高，我們也隨著xxx帶來(lái)的架子鼓——放風(fēng)箏一起越飛越高吧。

11.相聲，總是讓人百看不厭。請(qǐng)欣賞……

12.問(wèn)大家有沒(méi)有去過(guò)洞庭湖呀？不管你有沒(méi)有去過(guò)，今天xxx帶來(lái)的古箏獨(dú)奏《洞庭新歌》把我們一起帶往洞庭湖吧……

13.隨著科技的發(fā)達(dá)，我們的社會(huì)也在進(jìn)步。今天，我們就來(lái)看看……

14.書(shū)法，你可曾練過(guò)。它有毛筆字，也有鋼筆字，蒼勁有力。今天……

15.我們中國(guó)的國(guó)畫(huà)，可算是歷史悠久呀！就連老外也喜歡我們的國(guó)畫(huà)，今天……

16.在我們的童年中，有許多稀奇古怪的東西。這些只有兒童的那種畫(huà)才能表達(dá)，請(qǐng)……

17.中國(guó)的母親河——黃河。它總是愛(ài)玩耍，老是發(fā)洪水，然而，它是我們的母親河，讓我們一起唱響保衛(wèi)黃河吧，請(qǐng)欣賞。

18.在單純的校園生活里，籃球則是男孩子的喜好。而愛(ài)打籃球的男生也經(jīng)常引得女生議論紛紛，請(qǐng)聽(tīng)——女生合唱……

19.瞧瞧瞧，我們的相聲又來(lái)串門(mén)了，開(kāi)門(mén)一看，它就在《戲說(shuō)近義詞》了，請(qǐng)看。

20.我們的校園，是一個(gè)溫暖的家庭。老師就是爸媽?zhuān)瑢W(xué)就是手足。讓一家人唱響《甜蜜的家》吧，請(qǐng)欣賞……

21.xxx變奏曲，有人聽(tīng)過(guò)嗎？不管你聽(tīng)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，大家一起來(lái)聽(tīng)吧。請(qǐng)……

22.小學(xué)就要畢業(yè)了，大家肯定有許多話(huà)想要說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)畢業(yè)生代表來(lái)發(fā)言。

23.六年級(jí)同學(xué)馬上就要離開(kāi)，五年級(jí)同學(xué)就要步入畢業(yè)班了，聽(tīng)他們有什么話(huà)要講，請(qǐng)……

24.我們老是在聽(tīng)獨(dú)奏，這回我們聽(tīng)聽(tīng)合奏怎么樣？讓xxx帶來(lái)……

25.歌聲總能陶醉人心，大家仔細(xì)傾聽(tīng)。讓歌聲歡蕩校園，請(qǐng)……

主持人a、b、c、d

a:你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌

b：相逢是首歌，歌手是你和我

c:眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦

d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著

a:相逢是首歌

b：相逢是我們

c：我們用青春譜寫(xiě)

d：一首難以忘懷的歌

a：×年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來(lái)到了×大。

b：×年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)

c：×年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?/p>

d：親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?/p>

合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！

a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。b：大家都知

道，這是我們最后一次站在×大的舞臺(tái)上

c：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家

d:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！

合：下面晚會(huì)正式開(kāi)始

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，男、女：大家下午好！男：大鵬灣的海浪，是我們青春的笑語(yǔ)。女：梧桐山上的松濤，是我們火一般的熱情。

男：忘不了，母校的叮嚀！

女：忘不了，老師的囑托！

女：我們的每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著老師們辛勤的汗水！

男：我們的每一個(gè)成績(jī)，都離不開(kāi)老師們諄諄的教導(dǎo)！

男、女：深深地感謝你們，我們親愛(ài)的老師！

男：我們的母校，辦學(xué)×年，碩果累累，奮斗圖強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)！女：我們的母校，以人為本，面向全體，鐘靈毓

秀，地杰人靈！男、女：深深地感謝你，我們親愛(ài)的母校！

男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。

女：明天，我們將先后離開(kāi)母校，奔赴祖國(guó)的四面八方！男：今天，我們以母校為榮！

女：明天，母校必將以我們?yōu)闃s！

男、女：×中學(xué)“情系×”文藝匯演暨2014屆初

三、高三年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

六年級(jí)畢業(yè)典禮節(jié)目串詞

六年級(jí)一班詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給我親愛(ài)的母校》

歲月匆匆，花開(kāi)花落；回憶往事，歷歷在目；母校的一草一木，一磚一瓦是那樣的熟悉，那樣的不舍。在這樣一個(gè)告別的季節(jié)，就讓我們隨著六年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給我親愛(ài)的母校》，將心中對(duì)母校的留戀與不舍，化為我們?nèi)松飞喜粩嗲斑M(jìn)的動(dòng)力吧！

六年級(jí)二班

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節(jié)目1：獨(dú)唱《奔跑》

在我們成長(zhǎng)的路上，我們要向著目標(biāo)不斷奔跑。奔跑中需要我們的勇氣和力量，同學(xué)們加油，讓我們奔跑，讓我們進(jìn)取。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班蔣瀚霆帶來(lái)的獨(dú)唱《奔跑》

節(jié)目2：小合唱《朋友》

六年的時(shí)光，我們結(jié)識(shí)了很多伙伴，漸漸地他們成了我們的摯朋好友。今天我們要在這里分別，但是朋友，我們的友誼是不分的，我們依然是永遠(yuǎn)的朋友。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的小合唱《朋友》。

六年級(jí)三班

節(jié)目1：詩(shī)歌朗誦《畢業(yè)季的獻(xiàn)禮》

如果我們是花朵，母校就是美麗的花園；如果我們是雛鷹，母校就是高原的藍(lán)天。母校孕育了花朵，放飛了雄鷹。如今，我們畢業(yè)了，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一首絢麗的小詩(shī)。下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)三班同學(xué)帶來(lái) 的詩(shī)朗誦《畢業(yè)季的獻(xiàn)禮》。

~ 27 ~

節(jié)目2：手語(yǔ)合唱《愛(ài)》

像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章。在離別之際，我們要把在真摯的愛(ài)獻(xiàn)給母校，獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給同學(xué)，請(qǐng)聽(tīng)由六年級(jí)三班全體同學(xué)演唱的手語(yǔ)歌曲《愛(ài)》。

六年級(jí)四班詩(shī)朗誦《離別》

離別是一首詩(shī)，能讀出我們的情；

離別是一首歌，能唱出我們的心；

離別是一封信，能道出我們的愛(ài)。

今天，我們六、四班同學(xué)想用自己的方式來(lái)訴說(shuō)我們的情，表達(dá)我們的愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《離別》。

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第四篇：幼兒園畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦節(jié)目串詞（通用）

幼兒園畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦節(jié)目串詞（通用6篇）

在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，很多情況下我們需要用到串詞，我們可以根據(jù)節(jié)目的名字來(lái)寫(xiě)串詞，介紹一下具體內(nèi)容，把節(jié)目的銜接做好，讓觀眾能夠更好的接受。你寫(xiě)串詞時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的幼兒園畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦節(jié)目串詞（通用6篇），歡迎大家分享。

畢業(yè)那天

作者/惜夕

炎熱的廈天

火熱如同當(dāng)天棒

照著似花的容顏

見(jiàn)證年少的青春

遠(yuǎn)處的電鈴響聲

宣告著即將分離

也許天各一方

也許未曾改變

三五好友知已

記錄著彼此的聯(lián)系方式

為這即將告別

留下一點(diǎn)蹤跡

踏上單車(chē)

眾人尋游鄉(xiāng)村

樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著

澗澗的河流溪溪的流水

一片片麥田散發(fā)誘人馥香

嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響

如同在訴著說(shuō)

你我昨日的故事

畢業(yè)那天

我們笑了

也哭了

畢業(yè)證

作者/管永安

手中捧著紅色的本子

我們畢業(yè)了

不再是一個(gè)小孩子

晚風(fēng)撫摸著你的劉海兒

純真的眼睛

想象著我們幸福的未來(lái)

兩個(gè)人、一個(gè)家

漫步在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的'海邊

寶貝，等我一年半載

我們領(lǐng)取紅色相愛(ài)的本子

一輩子不會(huì)褪色

哪怕我們的頭發(fā)蒼白

我們畢業(yè)了

不再是一個(gè)小孩子

不在茫然于歲月流逝

寶貝，我要給你一個(gè)未來(lái)

有你、有我、有我們的愛(ài)

我們長(zhǎng)大了

可以自己做主了

誰(shuí)也阻擋不了我們的腳步

踏破鞋子也要走到我們的歸宿

一個(gè)時(shí)代結(jié)束了

要走進(jìn)另一個(gè)時(shí)代

畢業(yè)證呵

你是多么可愛(ài)

對(duì)，一切結(jié)束了

當(dāng)我深情的親吻你的臉頰

兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落

你一句話(huà)不說(shuō)……

眼睛看著紅色的本子

畢業(yè)證呵

我們畢業(yè)了

一切的一切都已結(jié)束了

無(wú)論花開(kāi)花落

春去秋過(guò)

那怕生老病死也不會(huì)再聯(lián)絡(luò)……

告別校園

這個(gè)夏天，注定令人煩亂，很難去顧及和感知的季節(jié)。

校園依舊青青，你我不再青澀。

離別，告慰。

逝去或許才真正開(kāi)始，青春，抑或青年。

我們，是什么時(shí)候走進(jìn)來(lái)的？

好像是昨天，更像是今天。

畢業(yè)

今天還是走到這一天，要奔向各自的明天。

沒(méi)人能代替分別的你，還有那段青春歲月。

一路上我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫(xiě)下夢(mèng)的詩(shī)篇，用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。

永遠(yuǎn)記住彼此的緣，畢業(yè)了的我們，要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，因?yàn)楸舜说挠浀酶髯缘某兄Z。

畢業(yè)了，說(shuō)好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，可是最后還是哭了。

畢業(yè)季之思

作者/秋阡

涼爽的風(fēng)吹著深深淺淺的綠

吹著濃濃淡淡的紅

我一如往常地穿越其中

從不知這些美勝于珍貴的夢(mèng)

我是一個(gè)愚蠢的過(guò)客

每天都在做夢(mèng)

總不珍惜醒來(lái)的每時(shí)每分

我又是一個(gè)過(guò)分的過(guò)客

總奢望今天還是昨天

也拒絕未來(lái)變成現(xiàn)在的可能

他們抱著芬芳遠(yuǎn)去

他們的臉上定格了喜悅的笑容

他們的笑容闖進(jìn)了我的心里

我的憂(yōu)愁終于決堤

未來(lái)不是一片肥沃的土地

誰(shuí)無(wú)不能隨便從里面挖出奇跡

迷惘和猶豫是當(dāng)下最沉重的行李

在追求理想的路上

積極的能量會(huì)和我們聚在一起

如果我還沒(méi)放棄自己

現(xiàn)在一切還來(lái)得及

畢業(yè)季

寫(xiě)下的字，劃下的傷，抹不掉的思念，解不開(kāi)的千千結(jié)。

一片落葉的飄零，誰(shuí)人識(shí)得它的模樣。

它曾經(jīng)在春天，與花相伴。

它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。鳥(niǎo)兒在尋找，冬天溫暖的歸宿。

人們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥(niǎo)兒的遷徙。停下的不是歸途，而是中轉(zhuǎn)站。

母校是一棵樹(shù)，畢業(yè)生就像一片落葉。秋天是落葉的季節(jié)，夏天是畢業(yè)的季節(jié)，落葉有秋風(fēng)相送。

葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。畢業(yè)無(wú)人相聚，人有多少，分離就有多長(zhǎng)。借一支筆給你，不用還。

只要還能相遇，就不會(huì)忘記。

曾經(jīng)有一支筆，讓你寫(xiě)下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。我不說(shuō)話(huà)，只能笑了，不笑只能苦了自己。一陣風(fēng)吹來(lái)，的感覺(jué)，在陽(yáng)光下。

第五篇：幼兒園大班畢業(yè)典禮節(jié)目

幼兒園大班畢業(yè)典禮節(jié)目：幼兒三句半臺(tái)詞

我要畢業(yè)臺(tái)上站，表演節(jié)目三句半，不知演的好不好，試試看。

小朋友們等啊等，小伙伴們盼啊盼，終于盼到這一天，真不易。

歌舞節(jié)目真好看，笑聲掌聲不間斷，你樂(lè)我樂(lè)他也樂(lè)，都樂(lè)。

記得剛上幼兒園，又哭又鬧淚漣漣，媽媽哄來(lái)老師勸，難辦。

玩具經(jīng)常仍滿(mǎn)地，時(shí)常做些惡作劇，還要發(fā)發(fā)小脾氣，淘氣。

老師教我懂道理，從此再也不嬌氣，好樣的。

玩具學(xué)具放整齊，手絹襪子自己洗，還會(huì)自己管自己，了不起。

文明語(yǔ)言學(xué)得好，團(tuán)結(jié)互助記得牢，尊老愛(ài)幼是表率

真不賴(lài)。

親愛(ài)的老師和阿姨，教我們知識(shí)和道理，我們從心里感激您，謝謝。

我們相聚在這里，載歌載舞好歡喜，心里高興無(wú)法比，真歡喜。

典禮節(jié)目真好看，金色童年多燦爛，收起鑼鼓齊步走，再見(jiàn)。幼兒三句半

幼兒園里真熱鬧，小朋友們齊歡笑，要問(wèn)這是為什么？——慶元旦！

初來(lái)乍到這幼兒園，又哭又鬧心不爽，離開(kāi)媽媽離開(kāi)家，——不習(xí)慣！

不會(huì)穿衣和疊被，不懂英語(yǔ)不會(huì)畫(huà)，不愿交流和玩耍，——真不乖！

老師待我像媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)生活不落下，我的變化可真大，——不是夸！

一雙小手變得巧，毛毯疊得方又正，畫(huà)http:///2014514/52328.htm