第一篇：三下鄉(xiāng)的影響問題(采訪)

對家長的訪談：

1.您贊成我們組織本次三下鄉(xiāng)活動嗎？

2本次暑期班學習，您覺得孩子收獲怎么樣？ 3您還會贊成這種大學生暑期班的活動嗎？

4您覺得我們來支教的時間合理嗎？十二天會太長或者太短嗎？您對此有何看法？ 5孩子會與您分享假期班的一些事情？

6您覺得孩子參加暑期班學習，有什么改變嗎？ 7.你對我們的假期班有什么建議？

8.您最希望您的孩子在暑假班學到什么？

對老師校長的訪談：

1.對大學生支教是期望多一點還是擔憂多一點，為什么？ 2.您覺得您能接受大學生這些教學風格嗎？ 3.您覺得大學生是否打擾了普通的教學？

4.您覺得我們本次支教帶給孩子最大的轉變是什么？ 5.您覺得我們本次支教給貴校帶來最大麻煩是什么？ 6.您還會支持類似的支教活動嗎？

7.您覺得我們本次支教是否達到您對我們的要求？ 8.您最希望大學生支教帶給學生什么? 9.您對我們隊伍設置的課程滿意嗎？

第二篇：關于采訪三下鄉(xiāng)小分隊隊長

關于采訪三下鄉(xiāng)小分隊隊長

一、電話聯(lián)系蔡霖林學姐，安排好見面時間與地點。

二、采訪以問問題的方式進行，所問問題如下：

1,自我介紹，交流。（以聊天的方式）

2、在參加活動之前，你是怎么樣看待“三下鄉(xiāng)”這個活動的，？

3、你能簡單的為我們介紹一下“三下鄉(xiāng)”的活動內容，還有基本流程？

4、報名參加這個活動，你是帶著怎樣的心態(tài)，最后想達到一個什么目的呢？

5、活動之前的準備工作你們是怎樣進行的呢，相關人員的安排？有什么細節(jié)地方需要注意的嗎？

6、活動過程中，可能會有很多的艱苦，很多的困難，請問一般會遇到什么困難呢？7，還有遇到什么有趣的事，有啥注意事項。

8、在一個陌生的地方生活，大多數(shù)人會很不習慣，你是怎樣適應那個陌生的環(huán)境的呢？9，通過三下鄉(xiāng)活動，你認為活動有啥不足，收獲到什么，感悟到什么，總結到什么經驗？

10、在活動結束的那天，你有什么感覺嗎？不舍或者是開心之類的？

11、對于我們明年的“三下鄉(xiāng)”，你有什么建議嗎？（鼓勵新生的參與）

三、再以聊天的方式與學姐探討，做好記錄。最后，感謝學姐在百忙中抽空與我們交流，溝通，分享。

四、結束后將記錄整理一下，寫出一個總結，做成電子檔案，打印出來。寫個新聞稿（300—400）

第三篇：2018年三下鄉(xiāng)面試問題

1.請簡短的做一下自我介紹，并說一下自己的特長。

2.你想在團隊中扮演什么樣的角色，能夠為這次三下鄉(xiāng)做什么？ 3.是否明白我們學院還有另一支三下鄉(xiāng)隊伍，知道我們的三下鄉(xiāng)的主要內容是什么嗎？

4.三下鄉(xiāng)包含了哪三個方面的內容？（文化、科技、衛(wèi)生）5.自己有沒有過人之處能夠在眾人中脫穎而出參加三下鄉(xiāng)？ 6.為什么想參加三下鄉(xiāng)，想從此次下鄉(xiāng)過程中收獲什么？ 7.對三下鄉(xiāng)，你有哪些可預見的困難？如何克服這些困難？ 8.在三下鄉(xiāng)過程當中，可能住宿不便（男女通地鋪），洗澡不便（洗冷水澡，沒有專門的浴室），睡眠不足等。能夠克服困難嗎？ 9.本身有哪些困難是不適合參加三下鄉(xiāng)的？如怕曬、易中暑等 10.支教上課的學生年級跨度很大，可以上哪些課程來引起所有同學的興趣？

11.你認為根據(jù)我們所學的專業(yè)和本次三下鄉(xiāng)的幾個內容，可以開設什么支教課程？

12.如何在上專業(yè)課的時候，給他們帶來樂趣？

13.上課過程中，有調皮搗蛋，影響他人聽課的學生該如何處理？ 14.支教過程中，如果學生打架，你該如何處理？

15.如果你是三下鄉(xiāng)匯報演出的主負責人，你該做些什么？ 16.如果不是主負責人，可以為三下鄉(xiāng)的匯報演出做什么？自己可以參加哪種類型的節(jié)目？

17.你認為哪些場所更加適合發(fā)傳單和填寫問卷調查？

第四篇：采訪問題

采訪問題：

（1）您當初入黨的動機和目的是什么？能給我們說說您入黨的過程嗎？

入黨動機：

入黨動機和目的是多方面的,最主要的動機是追求進步，入黨既是我追求進步的一個表現(xiàn)，也是我追求進步的一個動力。我對黨的認識和感情有一個從淺到深的過程。我的爺爺、爸爸都是中共黨員，他們在為人處事上都展現(xiàn)了一名黨員的風采，他們在群眾中間有比較好的口碑，我從我爺爺、爸爸身上感受到黨員的職責和光榮，自小就產生一個加入中國共產黨的理想。隨著年齡的增長，對中國共產黨的認識越來越深刻，到了蘭州大學后我成為了黨員。加入黨是一個比較嚴格的過程，在各方面表現(xiàn)比較好的同學才能入黨。入黨之后，以黨員的標準要求自己，力爭在各方面都能不斷進步，力爭體現(xiàn)出黨員的先進性。

入黨過程：

我是研一第一學期開始的時候寫的入黨申請書，經過黨組織的考察，在研一第二學期末入了黨。在這期間，系統(tǒng)地學習了黨章，每個月都寫思想匯報和思想感悟，對黨有了比較全面的認識，明白了黨員的權利和義務，在學習上表現(xiàn)的也比較好，黨組織認為我學習比較認真，對黨的認識也比較到位，認為我基本上達到了一名黨員的標準，所以同意我入黨。

（2）從您入黨到現(xiàn)在，曾經有哪位上級給你留下了深刻得影響嗎？你對他怎樣評價？

中山大學教育學院院長郭文亮教授，他是我的博士導師，給我留下深刻印象。有三點：第一點關心學生，他對他的所有研究生都很關心，他不僅對他的學生進行學業(yè)上的指導，在生活上、工作上也進行很多的幫助。郭老師常常為了學生的學業(yè)問題廢寢忘食，其中給我留下最深刻印象，也是我盡量去學習的一個事情，就是郭老師的QQ都是保持在線狀態(tài)，學生有什么事情可以隨時找他，他會立即進行回復的。郭老師是我的學習榜樣。第二是熱愛工作。郭老師作為院長，事情很多，但他從未在我們面前抱怨過，他工作責任心很強，他力爭把他所負責的每一件事情都做好，對工作始終保持一個積極的心態(tài)。三是為人和善。郭老師平易近人，對學生、對同事都很友善。他是我們公認的大好人，我們學生對他都很信任。

（3）能談談你們當年是怎樣工作、生活和戰(zhàn)斗的嗎？

我06年進入高校，成為了一名高校教師。在現(xiàn)代社會，每個人都扮演很多社會角色。老師也是這樣，對父母而言是子女，對子女而言是父母，對學生而言是老師，等等，在這些所有角色里面，我把老師放在最重要的位置上，很多時候都會為了學生放棄很多家庭里面的事情。我很喜歡老師這個職業(yè)，我工作、生活都是圍繞著教書育人展開的，我腦子里里面想得最多的就是如何提高自己道德素質、業(yè)務素質，爭取對學生產生更多積極的影響。

（4）你最值得驕傲的一件事是什么？能給我們說說嗎？

教學能力得到學生的認可。對于老師而言，教書育人是天職，所以我最看重的就是自己能否對學生進行傳道、授業(yè)解惑。我經過自己的努力，學生對我的教學能力是比較認可的，在原單位學生對我教學評分連續(xù)六個學期都是單位第一，進入學?？偱琶笆?，這對我來說是最驕傲的事情，也是對我最大的鼓舞。

（5）你對現(xiàn)在的社會和現(xiàn)在的年輕人怎么看？

現(xiàn)代社會可以用很多詞來概括，我感覺最突出的是兩個詞：第一，豐富。物質生活越來越豐富，精神生活也越來越豐富，我們可以選擇性的東西和事情越來越多。第二，困惑。在現(xiàn)代社會里面，面對越來越多的選擇，很多人容易迷失自己，找不到自己應該的位置，孤獨感、恐懼感和失落感可能會增加，甚至產生精神疾病。我們說美國有兩個職業(yè)最吃香，一個是律師，因為在現(xiàn)代社會里面，人們產生糾紛的可能性增多，要通過法律渠道來解決。另一個就是心理醫(yī)生，因為很多人在現(xiàn)代社會壓力下，難以適從，精神容易出現(xiàn)問題。

現(xiàn)代年輕人，我們常用80后、90后來形容。一個令人欣喜的一面。我用三個詞概括：第一，個性越來越明顯。現(xiàn)代年輕人個性越來越強，我認為這是社會解放和進步的一個表現(xiàn)，在我國傳統(tǒng)社會里面，人是缺乏個性的，是依附性性格，現(xiàn)在我們年輕人性格由依附性向主動性轉變。第二，活力

感受到改革開放 給我們帶來的各種好處。當然今天的改革開放面臨著很多問題，有一些問題還非常突出，接下來我認為我們改革開放應注意三點：第一點必須堅持改革開放，只有繼續(xù)堅持改革開放，我們才能解決今天遇到的各種問題，才能有更好的未來，而不能走以往的自我封閉的道路，也不能走改弦易幟的邪路，我們要能戰(zhàn)勝各種反對改革開放的干擾。第二點我國改革開放必須實現(xiàn)發(fā)展方式的轉變，實現(xiàn)由以物為本向以人為本的轉變，實現(xiàn)發(fā)展方式由“三高”（高污染、高消耗、高排放）轉向三低（低污染、低消耗、低排放），也就是十八大提出來的建設生態(tài)文明，只有這樣我們的發(fā)展才能持續(xù)下去，否則有可能出現(xiàn)經濟停滯的現(xiàn)象。第三點必須把公平正義放在更加突出的問題，讓廣大人民群眾更好地享受改革發(fā)展的成果，切實解決居民收入差距過大問題，讓人民群眾更好地實現(xiàn)住有所居、勞有所得、學有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)。

（10）十八大中也指出，接下來中國將進入全面建設小康社會關鍵時期。建設小康社會，就是要促進社會和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進人民福祉，可是中國的社會卻面臨著貧富懸殊卻日益嚴重了，如果不加以控制，社會將會陷入動蕩，對此您有什么看法？

我贊同這種觀點，今天我們的貧富差距不是在日益縮小，而是在不斷地擴大，如果持續(xù)下去，是非常危險的事情，我們社會將會出現(xiàn)更多的群體性事件，甚至是社會動蕩，這不是危言聳聽。

10.1 一直以來貪污腐敗問題都存在，而且也越來越嚴重，政府出臺了很多政策都沒有解決，我覺得這是黨的先進性沒有得到重視的體現(xiàn)，對此您有什么看法？

關于我國腐敗我想說三點：第一，腐敗是個世界性難題，每個國家都面臨這個情況，我國貪污腐敗程度可以參照國際組織“透明國際”對各個國家和地區(qū)清廉指數(shù)的排名狀況，在2011年我們國家清廉指數(shù)排在75名，這說明我國貪污腐敗比較嚴重，但我們不能認為我們是世界各國腐敗最嚴重的，在我們身后還有100多個國家。同時我們更不能沾沾自喜，不能因為我們排在中游就有所放松警惕，因為腐敗的確對黨的先進性構成了強力的威脅和調整，我們要努力解決腐敗問題，只有這樣才能保持黨的先進性和純潔性。

第五篇：采訪問題

攜手同行，期末助力 ————學導訪談

寒冷的冬日，他們?yōu)槲覀兯蛠碣N心的關懷與囑托；

期末考臨近，他們貼心送上珍藏學霸秘笈，為我們指點迷津；

他們也是學生，但他們將愛與關懷無私地給了我們，讓我們從懵懂的大一新人，走到現(xiàn)在對習慣一切。

他們是學生導師，我們前行之途的擺渡人

Part 1 學生導師的心路歷程

Q1：學長您好！首先非常榮幸本次能請到您接受我們的學導訪談。首先我想代表大家問的是，是什么原因促使學長成為一名學導的呢，在這半年的學導工作里，你認為自己有什么收獲呢？

A：我在自己學導的影響下，也很想成為一名學導。并且在對life for life，生命影響生命的理解下，想通過自己的一份力量，去影響自己的小朋友們。最難忘的事情是有一次開學第一天的時候，小朋友來的時間很分散，我一天內在空間和宿舍樓之間往返了好幾趟，雖然很累，但是覺得很開心。說到收獲吧，就是自己能夠在學習和生活上幫助自己的小朋友，覺得很開心滿足，樂在其中。Q2：相信明年的時候一定會有很多同學想要成為學導，那么學長，在您看來，作為一名學導，需要具備哪些方面的能力？

A：首先是耐心，開學第一天和平時的時候小朋友們會有很多問題，諸如選課啊，學習，生活等。二是保持激情，選學導和開學第一天的時候很有激情，之后就漸漸淡了，這樣子挺可惜的。我覺得要保持著自己的熱情，不忘初心，保持責任心。最后當然要友善，融入小朋友的圈子里，才能和小朋友們好好相處。Part 2 學霸養(yǎng)成秘笈

Q3：不少新生進入大學之后英語學習十分吃力，您作為一名英語高班的學生，在上一次的學習互助小組中給新生們分享了自己在英語學習方面的經驗，那么，您能否再次將英語學習經驗作以總結呢？

A：英語的話，其實就是聽說讀寫四個部分。聽的話，建議多聽些TED的演講錄音，聽得多了，說這方面也會有提高，而你會說了，聽自然也會聽得懂了。讀呢，就是需要有大的詞匯量了，而背單詞也是件開心的事，我曾經使用過兩款背單詞的軟件，百詞斬和扇貝英語，百詞斬通過圖像輔助記憶，對背單詞挺有幫助的。而寫的話，在大一下有寫作課，上課時老師會進行系統(tǒng)的教學。而我有段時間會寫點隨筆，用英語流露心境。還是挺有趣的。

Q4：學長，您曾獲一等獎學金，那有沒有什么建議給接下來的獎學金申請者，需要他們要在哪些方面努力？

A：我們獎學金分學年獎學金和明德獎學金嘛。學年獎學金重在平均績點，在大二開學的時候評選；明德獎學金對個人品質的考察就多一點。評選獎學金的時候，書院會通過輔導員向大家公布評選獎學金的事項，屆時也會有沒有姓名的績點排名出來。到時候大家可以根據(jù)排名進行申請。

Part 3 風生水起的學生工作

Q5：說了這么多學習方面的事情，那接下來我們特別想了解一下學長的學生工作這塊。因為您是教師技能中心的主管助理，作為主管助理，您平時的主要工作是什么？您又是如何協(xié)調處理好自己學習和中心工作的時間呢？

A：我平時的工作主要是文件的整理和征集，以及內部培訓等。但中心和工作很忙碌的時候，我每天早上都會在手機便簽本上羅列出今天要做的事情，做完打個勾這樣，睡前看看自己還有什么事情還沒有做完，這樣會讓自己過得更有條理。

Q6：教師技能中心開學以來成功舉辦了不少活動，如教師暴走，教技大賽等。那么，在您看來，籌備一場活動的過程中，最重要的東西是什么？

A：我覺得主要就是前期的一些籌備工作的分工，比如做海報啊和宣傳這些方面，當然還要學會應對突發(fā)情況，比如上次的教師暴走，由于暴走的地點在蘇州，而活動那天因為下雨的原因被推遲，我們必須要把買好的火車票一張一張退掉，這就很考驗我們應對突發(fā)狀況的能力。

Part 4 男神的生涯規(guī)劃

Q7：學長，您有做科創(chuàng)項目嗎？能否給我們簡單介紹一下您的項目？

A：有，有兩個。第一個是我在大一下學期和政治學系的同學一起參加的科創(chuàng)，是有關城市公共自行車管理的。第二個是我現(xiàn)在在做的，研究數(shù)學史與小學教育。原本打算做有關于中學教育的，因為我們比較了解，但這學期我們跟隨指導老師一起去了上海的某所小學考察，孩子的表現(xiàn)令我很驚訝，課堂上，他們的思維真的很具有創(chuàng)造性。Q8：作為師范生，您對自己未來的學習生活有什么規(guī)劃？

A：我的大學規(guī)劃是這樣的：大一好好學習，打好基礎：大二多參加一些活動，豐富閱歷的同時也可以了解別的中心是如何辦活動的：大三主要是培養(yǎng)自己教師技能這一塊：大四主要是實習。在很多人看來，師范生的工作都是分配的，但其實并不是，比如像我，在上海這個并不缺老師的城市，想要找一個好學校，也是要付出很多努力的。

Q9：快要期末考試了，您能不能給正在復習備考的新生們一些考前沖刺復習的建議呢？ A：我認為大學的學習都是靠自覺性的，而且大學學習的特點是知識量大，練習卻很少。在考前，不管你學得怎么樣，都是需要認真復習的，把遺忘的知識再看一看。首先要在公共數(shù)據(jù)庫里看好自己的每一門考試時間，來安排自己復習科目的順序。其次，像專業(yè)課，尤其是理科，一定要建立起一個完整的知識體系，因為理科的專業(yè)課每一章之間都是有一些聯(lián)系的，要把他們串在一起復習。像思修這一類課程，可以在考前一兩天看一看，不必復習太早，防止知識點遺忘。

采訪的最后，學長告訴我們他最喜歡的一句話，低調做人，高調做事。也祝愿所有同學們能在期末考試中發(fā)揮這種精神，低調備考，高調作答。