第一篇：河南省鄭州市第一中學2018屆高三上學期語文期中考試

河南省鄭州市第一中學2018屆高三上學期期中考試

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題〃9分）閱讀下面的文字〃完成1-3題。

中國的戶口制度最早可以追溯到兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期。當時諸國征戰(zhàn)〃人口成為最重要的資源之一〃賦稅、夫役、兵丁皆出于人口。秦國在商鞅的主持下〃率先建立了嚴密的戶口登記制度〃“四境之內〃丈夫女子〃皆有名于上〃生者著〃死者削”；禁止民眾自由遷徒〃“廢逆旅”“使民無得擅徙”〃人民不得已外出住店〃必須持有官方開具的介紹信〃否則。客人和店家一起治罪。秦國由此獲得了強大的財稅汲取能力和全民動員能力〃在爭霸中勝出。秦末〃劉邦的軍隊攻進咸陽〃諸將忙著搶金銀財寶〃蕭何則搶先收繳了秦王朝的戶籍檔案?！皾h王所以具知天下厄塞〃戶口多少〃強弱之處〃民所疾苦也〃以何具得秦圖書也。”

漢代繼承了秦朝的全民戶口登記制度〃將全國的地主、自耕農、雇民、傭工、商人〃全部編入國家的戶籍〃叫做“編戶齊民”。國家要求各縣在每年的仲秋〃都要進行“案比”〃更造戶籍。戶籍的登記信息包括戶主姓名、性別、年齡、身份、籍貫〃家庭成員的數(shù)量、性別及與戶主的關系〃財產（包括奴婢數(shù)目）等等〃然后縣衙將各戶戶籍造冊上報郡國〃郡國匯總又上報朝廷〃朝廷則設立“計相”與“戶曹”〃管轄全國戶籍。

從法律意義上說〃所謂“編戶齊民”〃是指所有編入戶籍的大漢居民〃不論東西南北〃不分男女老幼〃都是國家的公民。公民一詞早在先秦時就已出現(xiàn)〃與隸屬貴族的“私民”相對〃意為國家的人。公民具有平等的權利與義務〃其中最重要的義務就是向國家提供賦稅與徭役。漢代實行過按家貲多少“算貲”的財產稅〃但主要還是征收人頭稅〃包括向15至56歲男子征收的“算賦”和按戶征收的“戶賦”。另外〃每一個成年男丁還必須為國家服“正卒”役二年〃戍邊一年〃并在本縣服一個月的無償勞役。漢代也限制自由遷徒〃人戶要遷移戶籍〃需經“鄉(xiāng)嗇夫”批準。脫籍流亡是觸犯法律的。

“編戶齊民”的出現(xiàn)〃乃是中國自封建制進入郡縣制的一大嬗變。在西周封建制下〃是不存在全國性戶籍制度的〃全民登記戶口〃既不必要〃也不可能。因為周天子除了保留王畿的土地〃其余的大部分土地與人口〃都分給無數(shù)的諸侯國。而諸侯也是只保留一小塊封邑〃蔣其余土地分封給各個大夫。也就是說〃周天子能夠直接控制的土地〃只有狹小的王畿。雖然周朝設有“司民”之官〃“掌登萬民之數(shù)〃自生齒以上〃皆書于版”〃但這里“書于版”（計入戶籍）的人口〃顯然只是生活于王畿的臣民而已。至于各諸侯國的人口〃諸侯也是管不著的。這樣〃經典封建制下的人口〃分屬于不同層次的貴族（周天子、諸侯與大夫）〃他們是各級貴族的“私民”〃而不是國家的公民。這樣的社會〃也是一個多層次的塔狀社會。

先秦封建制瓦解之后〃社會結構變得扁平化〃不再有貴族〃因而也不再有“私民”〃全體臣 民都成了國家的編戶齊民。這可以看成是時代的進步〃因為編戶齊民意味著將國民從隸屬于貴族的人生依附狀態(tài)中解放出來。但同時這也可能是一個歷史的陷阱〃因為失去了貴族這個中間階層〃國家直接統(tǒng)轄無數(shù)的編戶齊民〃極容易造成國家對國民的奴役和國民對國家的依附。

（摘自《戶籍上的中國》〃作者吳鉤）

1.下列關于原文內容的理解和分析〃正確的一項是（3分）

A.春秋戰(zhàn)國時期〃秦國最先建立了嚴格周密的戶籍登記制度〃要求國內無論男女老少〃都需要登記〃出生要及時注冊〃死亡要及時銷戶。

B.秦國通過廢旅店的方式來禁止百姓擅自遷徙〃百姓若不得已外出〃需要持介紹信住店〃店家如果讓沒有戶籍的人住店〃雙方都要被治罪。

C.秦國在諸侯爭霸中勝出〃很大程度上是因為實行了戶口登記制度〃獲得了全民動員的能力和豐厚的財力、政治體制更加嚴密。

D.漢代的“編戶齊民”制度是對秦國全民戶口登記制度的繼承和完善〃在逐級加強戶籍管理的基礎上〃漢代還設立了專門管理戶籍的官員。2.下列對原文論證的相關分析〃不正確的一項是（3分）

A.文章談及秦國、漢朝的戶籍管理〃并與西周封建進行對比〃西周沒必要也不可能進行全民戶口登記。

B.文章首段重點談及秦國的戶籍管理具有承上啟下的作用〃不僅引經據典進行論證〃而且擺事實進行論證。

C.文章第二、三段論述漢代戶口登記制度〃內容詳實〃戶籍每年進行核查〃而且登記的信息包括戶主姓名、性別等。

D.文章末尾對社會結構進行探討〃從深層進行挖掘〃先秦貴族階層的消失〃社會瓦解〃貴族和私民都成為公民。

3.根據原文內容〃下列說法不正確的一項是（3分）

A.在劉邦的大軍攻進咸陽時〃蕭何搶先收繳了秦王朝的戶籍檔案資料〃這體現(xiàn)了他過人的政治遠見。

B.西周和漢代都存在著全國性的戶籍制度〃都設有專門管理戶籍和人口的官員〃只是相比較而言〃西周管理的人口數(shù)量比漢代少。

C.從秦國與漢代的戶口制度可以看出〃國家所有賦稅的征收與徭役的實現(xiàn)〃都必須通過發(fā)達而有效的戶籍制度來支持。

D.“編戶齊民”制度讓奴隸脫離貴族的掌控〃獲得了人身的自由〃但也極易讓國民進入另一種新的奴役狀態(tài)。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題〃14分）閱讀下面的文字〃完成4-6題。

老兵 胡玲

單位招門衛(wèi)〃一直沒招到人。應聘者要么嫌工作時間太長〃要么嫌福利待遇不好。這天下午〃一個人影在辦公室門口晃動〃我走過去〃嚇得差點兒叫出聲來。站在我面前的是一個丑陋無比的男人〃四五十歲的樣子〃瘦削的臉上布滿了道道傷疤〃像無數(shù)條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上。男人個子很高〃背有點兒駝〃穿著一件洗得發(fā)白的舊軍裝〃肩上斜挎著一個褪了色的綠軍包。

我是來應聘門衛(wèi)的。男人朝我討好一笑。他笑的時候〃臉上的疤痕顯得更加突?？膳?。聽到有人來應聘〃人事部的趙經理高喊一聲〃應聘的〃過來＝ 男人扯了扯身上的軍裝〃走了進去。

看到男人〃趙經理也嚇了一路。你臉上的疤怪嚇人的。趙經理面帶慍色。男人像做錯了事情一樣〃有點兒歉意地臉紅起來。

你是哪里人＜趙經理朝男人上上下下打量了一番問。

我是湖南桑植的〃賀龍元帥的故鄉(xiāng)〃男人的語氣中透著一絲驕傲。帶證件了嗎＜趙經理問。

男人從綠軍包里掏出一個紅綢布包著的東西〃打開〃里面是三個紅本本。男人將紅本本小心翼翼地遞到趙經理面前〃這是我的證件〃請您過目。

趙經理拿著三個紅本本瞄了幾眼〃丟在了桌子上。你有做門衛(wèi)的工作經驗嗎＜

沒有〃我以前一直在老家種地〃媳婦前段時間檢查出得了重病〃需要很多錢〃我才出來打工的。男人的肩膀微微顫抔了一下〃丑陋的臉上閃過一抹悲涼之色。不行〃沒有經驗的我們不要〃你走吧＝趙經理斬釘截鐵地說。我能吃苦〃還有一身力氣〃干門衛(wèi)工作應該可以的。男人憨厚地說。

趙經理斜了男人一眼〃沒好氣地說〃門衛(wèi)就是保護我們單位的財產和人身安全〃你年紀一大把了〃怎么做得了。

我可以的〃真的可以〃我練過散打〃也懂一些安全救助知識〃一定能夠干好門衛(wèi)工作的＝男人有點兒著急地說。

我說不行就不行〃你就別哆嗦了＝趙經理的頭搖得像撥浪鼓。

您讓我試試吧＝哪怕工資低點兒也行〃我媳婦病得不輕〃我急需錢〃急需一份工作。男人帶著央求的口氣。

對不起〃這里不慈善機構。趙經理冷冷地說。

男人強擠出一絲苦笑〃從桌子上拿起三個紅本本〃認真地用紅綢布包裹好〃輕輕地裝進包里。那謹慎細心的樣子〃仿佛他放進去的是價值連城的稀有珍寶。男人黯然地走出了辦公室。

幾星期后〃單位購買了一批辦公家具〃需要搬到五樓辦公室去。單位后面有座橋〃橋上每 天聚焦著許多等活兒干的人〃我決定去好運里找個搬運工來幫忙。

橋上〃站著許多人〃他們有的拿著扁擔〃有的拿著殺鐵鏟〃有的坐在三輪車上。我走過去〃一大群人蜂擁而上：有活兒嗎＜多少錢＜給我做吧＝ 有一批家具要搬到五樓〃五十塊錢做嗎＜我問道。錢太少了〃做不了。一聽我報的價錢〃一群人悻悻散去。

我正準備加價時〃一個聲音響起：這活兒我干。我順著聲音望過去〃又看到了那個滿臉傷疤的丑陋男人〃他依然穿著那身舊軍裝〃挎著綠軍包。還沒找到工作嗎＜我問他。

男人苦澀一笑〃是呀〃一個多月了〃什么工作也沒找到〃別人要么嫌我老〃要么嫌我臉上有疤。實在沒辦法〃我就和他們一樣在橋上蹲點〃也好尋些力氣活兒做。到了單位〃男人二話沒說〃放下綠軍包〃找起一張桌子就上樓去了。

沒多久〃男人就把所有家具搬上了五樓。雖然是冬天〃但男人的舊軍裝已經被汗?jié)裢噶?。我遞給了男人八十塊錢〃男人又退回我三十塊。說好了五十塊的。男人樸實地笑著說。男人走后〃我發(fā)現(xiàn)他的包掉在我這里了。

我打開男人的包〃打開紅綢布〃看到那三個紅本本。一本是退伍證〃證書照片上的一張臉年輕帥氣〃英姿颯爽。退伍證的紙張雖已泛黃和起皺〃依然能清楚地看見上面的字跡：南濱市某步兵部隊〃陳青山同志于1994年4月光榮退伍。一本是部隊頒發(fā)的二等功證書。一本是傷殘軍人證〃寫著陳青山在某次救火中不慎燒傷了臉。

男人很快就折了回來〃十分著急的樣子〃看到我手里的包〃他松了一大口氣。差點兒忘了我最重要的東西。男人說。

男人臉上的傷疤〃在陽光的照耀下像一朵美麗的鮮花。我懷著敬重的心情〃雙手把包遞到男人手中。

（有刪改）

4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞〃不正確的一項是（3分）

A.小說開頭通過描寫老兵的相貌以及趙經理的反應〃突出老兵傷疤的可怕〃是為了反襯他內心的美好〃同時〃相貌的丑陋也為他找不到工作作了鋪墊。

B.對老兵各種理由的反復請求〃趙經理總是以不耐煩的語氣來應答和拒絕〃表現(xiàn)了他內心對老兵的輕視和冷漠。

C.小說多次寫到老兵身上所帶的“三個紅本本”〃并用“紅綢布包著”“我最重要的東西”等來寫他的珍惜〃表現(xiàn)他對曾經擁有的身份和取得的功績的重視。

D.對老兵的傷疤〃“我”從開始時“像無數(shù)條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上”的感受到了解真相之后“像一朵美麗的鮮花”的贊美〃反映出“我”對老兵的心理變化。

5.小說在刻畫老兵這一形象時〃突出了他的哪些性格特點＜請簡要分析。（5分）答：。6.小說以“我”來展開情節(jié)的敘述〃有什么作用＜請結合作品進行分析。（6分）答：。

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題〃12分）閱讀下面的文字〃完成7-9題。材料一：

共享經濟的迅速崛起和發(fā)展絕非偶然〃伴隨著經濟水平的發(fā)展〃消費日益多元化和細分化〃傳統(tǒng)粗放型經濟模式已經不能完全資源的高效配置。而共享經濟能有效的調整供需需求〃將閑置資源進行合理配置〃更好的滿足差異化的需求。同時〃共享經濟借助互聯(lián)網形成了全新的社交信賴體系〃并通過社群和分享的方式〃顛覆著傳統(tǒng)產業(yè)形態(tài)的發(fā)展。在傳統(tǒng)商業(yè)模式產業(yè)鏈中〃包含采購、進貨、倉儲、研發(fā)、銷售及渠道維護等多個環(huán)節(jié)〃形成了高額的管理及流通費用〃而共享經濟模式的產生〃在很大流程上減免和優(yōu)化了這些流程〃使消費者獲得產品或者服務的實際支出成本比傳統(tǒng)模式下更低。這種模式下消費者獲得實際優(yōu)惠〃平臺方利用產生的閑置資源〃進行再次分配〃從而獲得收益〃形成一種社會資源有效利用的雙贏局面。

（摘編自《共享經濟重構未來商業(yè)模式或引發(fā)多領域變革》）

材料二：

（資料來源于《2017年中國共享經濟的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢》）

【注】共享經濟的主要領域包括共享金融、交通出行、生活服務、房屋住宿、付費娛樂、知識技能、醫(yī)療服務等。共享經濟的生命周期一般劃分為形成期、成長期、成熟期、衰退期。當下中國的共享經濟〃資金分享領域占共享經濟市場總交易額的60%以上〃生活服務 領域占20.95%〃交通出行領域占5.90%。材料三：

現(xiàn)在共享經濟能夠成為一種熱潮的原因主要有以下兩點：首先〃隨著科技的發(fā)展〃幾乎人人都擁有一部智能手機〃再加上互聯(lián)網技術的改進〃使得移動支付成為可能〃這為共享經濟提供了發(fā)展的先決條件。另外〃中國有近14億人口〃市場的潛力十分巨大〃創(chuàng)業(yè)者只要找到一個好的切口〃便有可能創(chuàng)業(yè)成功。就目前而言〃共享就是這個切口。雖然共享公司在成立早期需要投入大量資金〃短時間內可能無法獲得盈利〃但是通過向用戶收取押金的方式〃這些企業(yè)逐漸積累了巨額資金〃利用好這筆資金〃企業(yè)便能獲得巨大收益。這也是吸引眾多創(chuàng)業(yè)公司紛紛投身于共享行業(yè)的另一大原因。

共享經濟發(fā)展到現(xiàn)在〃最大的阻礙就是政府目前還欠缺一個公共的大數(shù)據平臺。政府在城市的基礎設施建設方面做出的成績十分顯著〃但是在建設智慧城市、打造物聯(lián)網方面還有很大的提升空間。如果政府能夠在建設公共大數(shù)據平臺方面投入更多的精力和資金〃并對不規(guī)范的共享經濟行為通過法律及政策加以規(guī)范〃相信中國一定會成為世界共享經濟未來的引領者。

（摘編自《中國引領共享經濟的未來 目前還欠缺公共大數(shù)據平臺》）

材料四：

俄羅斯近幾年已成為共享經濟初創(chuàng)企業(yè)增長最快的市場之一〃俄羅斯近幾年已成為共享經濟初創(chuàng)企業(yè)增長最快的市場之一〃許多俄羅斯人已經開始與陌生人共享公寓和汽車以尋求額外收入〃但造成這種社會現(xiàn)象最重要的原因是由于盧布大幅貶值〃讓俄羅斯經濟陷入至少6年來最嚴重的衰退〃工資水平的下降以及高達兩位數(shù)的通貨膨脹率〃老百姓實在負擔不起過去的消費水平〃而共享經濟的出現(xiàn)只是恰好成為當前較好地維持生活且又省錢的工具而已〃老百姓自己對于共享經濟的熱情并不高漲。

（摘編自《共享經濟大行其道 盤點各國“共享”創(chuàng)意》）

7.下列對材料相關內容的梳理〃不正確的一項是（3分）

8?下列對材料相關內容的概括和分析〃正確的兩項是（5分）

A?共享經濟模式減免和優(yōu)化了傳統(tǒng)商業(yè)模式產業(yè)鏈中多個管理和流通環(huán)節(jié)〃達成消費者和平臺方雙贏的局面。

B?參照材料二中共享經濟的主要領域和共享經濟的生命周期兩項〃我們能夠了解到2017年中國共享經濟發(fā)展的基本情況。

C?共享經濟將出現(xiàn)各領域不斷擴展并跨界融合、初創(chuàng)企業(yè)快速成長壯大、重點領域競爭加劇且顯示出衰退跡象的基本趨勢。

D?從企業(yè)的生命周期看〃共享金融等企業(yè)進入成熟期〃房屋住宿等企業(yè)處于高速成長期〃知識技能等企業(yè)則處于形成期。

E?俄羅斯的共享經濟近幾年飛速發(fā)展〃但俄羅斯人對共享經濟的前景持樂觀態(tài)度〃但遠沒有達到真正的熱愛〃而是把它當作改善生活的工具。

9?根據上述材料〃概括說明中國和俄羅斯激起眾多創(chuàng)業(yè)公司投身共享行業(yè)的不同原因以及創(chuàng)業(yè)者的不同動機。（4分）

答：。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題〃19分）閱讀下面的文言文〃完成10－13題。

裴谞〃字士明〃擢明經〃調河南參軍事。性通綽〃舉止不煩。累遷京兆倉曹參軍。會史思明亂〃逃山谷間。思明故為谞父寬將德寬舊恩且聞詣名遣捕騎跡獲之喜甚呼為“郎君”偽授御史中丞賊殘殺宗室谞陰緩之全活者數(shù)百人又嘗疏賊虛實于朝〃事泄〃思明恨罵〃危死而 免。賊平〃除太子中允〃遷考功郎中〃數(shù)燕見奏事。

代宗幸陜〃谞徒步挾考功南曹印赴行在〃帝曰：“疾風知勁草〃果可信。”拜河東租庸、鹽鐵使。時關輔旱〃谞入計〃帝召至便殿〃問榷酤①利歲出內幾何〃谞久不對。帝復問〃曰：“臣有所思。”帝曰：“何邪＜”谞曰：“臣自河東來〃涉三百里〃而農人愁嘆〃谷菽未種。誠謂陛下顧念元元〃先訪疾苦〃而乃責臣以利。孟子曰：?治國者〃仁義而已〃何以利為＜?故未敢即對?！钡墼唬骸拔⒐浴薏宦劥?。”拜左司郎中〃數(shù)訪政事。元載忌之〃出為虔州刺史〃歷饒、盧、亳三州〃除右金吾將軍。

德宗新即位〃以刑名治天下〃百吏震服。時大行將蕆陵事②〃禁屠殺〃尚父郭子儀家奴宰羊〃谞列奏〃帝謂不畏強御〃善之?；蛟唬骸吧懈赣猩琊⒐?、豈不為庇之＜”谞笑曰：“非君所知。尚父方貴盛〃上新即位〃必謂黨附者眾。今發(fā)其細過〃以明不恃權耳。吾上以盡事君之道〃下以安大臣〃不亦可乎＜”

時朝堂別置三司決庶獄〃辨爭者輒擊登聞鼓。谞上疏曰：“諫鼓、謗木之設〃所以達幽枉〃延直言。今詭猾之人〃輕動天聽〃爭纖微〃若然者〃安用吏治乎＜”帝然之〃于是悉歸有司。谞惡法吏舞文〃或挾宿怨為重輕〃因獻《獄官箴》以諷。坐所善誅〃貶閬州司馬。俄召為太子右庶子〃進兵部侍郎〃至河南尹、東都副留守。凡五世為河南〃谞視事未嘗敢當正處。卒〃年七十五〃贈禮部尚書。

（節(jié)選自《新唐書·列傳第五十五》）

【注】①榷酤（què gū）：制酒業(yè)。②大行將蕆陵事：大行〃剛去世的皇帝；蕆（chǎn）〃完成。此句意為唐代宗的喪事行將結束。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句〃正確的一項是（3分）

A.思明故為谞父寬將/德寬舊恩/且聞詣名遣捕騎/跡獲之/喜甚/呼為“郎君”/偽授御史中丞賊/殘殺宗室/谞陰緩之全/活者數(shù)百人

B.思明故為谞父寬將/德寬舊恩/且聞詣名/遣捕騎跡獲之/喜甚/呼為“郎君”/偽授御史中丞/賊殘殺宗室/谞陰緩之/全活者數(shù)百人

C.思明故為谞父寬將/德寬舊恩/且聞詣名/遣捕騎跡獲之/喜甚/呼為“郎君”/偽授御史中丞賊/殘殺宗室/谞陰緩之全/活者數(shù)百人

D.思明故為谞父寬將/德寬舊恩/且聞詣名遣捕騎/跡獲之/喜甚/呼為“郎君”/偽授御史中丞/賊殘殺宗室/谞陰緩之/全活者數(shù)百人

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是（3分）

A?明經〃漢朝出現(xiàn)之選舉官員的科目〃始于漢武帝時期〃至宋神宗時期廢除。被推舉者須明習經學〃故以“明經”為名。

B?行在〃也稱行在所。第一釋義指天子所在的地方。第二釋義專指天子巡行所到之地。此處是第二種釋義。

C?社稷〃土神和谷神的總稱。由于古時的君主為了祈求國事太平〃五谷豐登〃每年都要 到郊外祭祀土地和五谷神。社稷也就成了國家的象征〃后來人們就用“社稷”來代表國家。D?視事〃視察、巡視政事。舊時指官吏被皇帝派往某地巡視政事〃考核官員。12.下列對原文有關內容的分析和概括〃不正確的一項是（3分）

A?裴谞性格豁達寬厚〃沉穩(wěn)而不急躁。安史之亂時被史思明抓獲〃迫受偽職。但他能暗中保護唐宗室并向朝廷匯報叛賊虛實〃事情泄露〃險些被殺。平定叛賊后朝廷授予他官職。

B?裴谞一心忠于朝廷〃深得皇帝信任。關中大旱〃唐代宗一見面就問他制酒業(yè)全年的收支情況〃裴谞沒有馬上回答〃并不表示他答不上來〃而是心系民生〃代宗深為感動。C?裴谞做事機警變通〃智保郭子儀。在代宗喪事禁屠期間〃裴谞向德宗舉報尚父郭子儀的家奴在家宰羊。有人責怪他為小事而彈劾功臣〃裴谞解釋了其中良苦用心：對上解除德宗對尚父的猜疑〃使皇帝安心；對下維護了大臣的安全。

D?裴谞反對集中辦案〃建議取消擊登聞鼓。他認為諫鼓、謗木之類的設置本就沒有什么益處〃只會被一些狡猾之徒利用〃建議發(fā)揮各級官吏的作用〃民間訴訟交由各有關部門處理。

13.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）

（1）誠謂陛下顧念元元〃先訪疾苦〃而乃責臣以利。（5分）譯文：。

（2）谞惡法吏舞文〃或挾宿怨為重輕〃因獻《獄官箴》以諷。（5分）譯文：。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題〃11分）閱讀下面這首唐詩〃完成14－15題。

長安秋夜 羅隱①

遠聞天子似羲皇〃偶舍漁鄉(xiāng)入帝鄉(xiāng)。五等列侯無故舊〃一枝仙桂有風霜。燈欹②短焰燒離鬢〃漏轉寒更滴旅腸。歸計未知身已老〃九衢雙闕夜蒼蒼。

【注】①[羅隱]唐末五代時期詩人。應進士試〃總共考了十多次〃最終鎩羽而歸。②[欹]傾斜〃歪向一邊。

14.下面對這首詩的賞析〃不恰當?shù)膬身検牵?分）

A.首聯(lián)以天子比有道的羲皇〃表達自己對踏入仕途有過幻想〃暗含后悔之意。B.頷聯(lián)以“風霜”作喻〃意指自己應試時因為朝中無人而受到的冷遇與打擊。C.頸聯(lián)描繪出客居夜讀與異地思家的情景〃抒寫自己多年在長安生活的凄涼境況。D.這首詩以“長安秋夜”為題〃通過在長安秋夜的所見所聞來抒發(fā)自己的情感。E.全詩既有對過去歲月的追憶〃又有對現(xiàn)實情景的描寫〃二者相互映襯〃情感飽滿。15.本詩以“九衢雙闕夜蒼蒼”作結有何用意＜請簡要分析。（6分）答：。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題〃5分）16.補寫下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子在《論語·里仁》中告誡人們要向有德行的人學習〃看到不好的現(xiàn)象應該自我對照的名句是： 〃。

（2）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》借歷史影射現(xiàn)實〃說南宋的失敗〃金人的南侵〃國家的恥辱隨著時光的流逝〃而漸漸地被人們淡忘了的句子是： 〃 〃。

三、語言文字運用（20分）

17.下列各句中加點成語的使用〃全部不正確的一項是（3分）

①即使有人或個別國家在東海、南海同時生事端〃中國不僅不怕〃還會用絕對可靠、強大的實力讓惹是生非者付出代價。

②王道長為人沉默寡言〃神情慈祥溫和〃只求能棲息道觀〃雖簞食壺漿〃卻能安之若素。③李紈自丈夫賈珍死后〃便被沉重的精神枷鎖折磨得如同槁木死灰一般〃在賈府中儼然成了一個可有可無的人。

④聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消〃今天會了他一下〃果不其然〃他沒有那么大的能耐。⑤那書生行至半途〃已將盤纏用盡〃此時束手無策〃猶如涸轍之鮒。

⑥光緒年間〃“滬上梨園甲天下”〃上海的戲曲舞臺與北京的戲曲舞臺成南北掎角之勢。A.①④⑥ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 18.下列各句中〃沒有語病的一句是（3分）

A.綜觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史〃你就會發(fā)現(xiàn)〃一個企業(yè)能否獲得成功〃往往不取決于它的規(guī)模和歷史〃而取決于它的經營理念。

B.大學通識教育近年來在中國受到高度重視〃各大學紛紛進行通識教育課程改革〃許多高校開設的人文素質教育課程備受廣大家長和學生所喜愛。

C.中央在提出改正工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”后〃各地積極落實〃并于近期相繼向社會公布了具體實施細則。

D.信息數(shù)字化對個人生活發(fā)生了直接的影響〃如果名字里用了一個計算機字庫里沒有的字〃那么報名、取錢、貸款、登記……都難以完成。19.下列各句中〃表達得體的一句是（3分）

A.近年來研究宋詞〃完成拙作一本〃懇請舍弟不吝賜教。

B.張建祝賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞〃您是我人生的引路人＝” C.幾位著名藝術家下鄉(xiāng)采風〃舉行筆會〃我也有幸叨陪末座。D.你既然身體欠佳〃那你給老師打個電話〃請半天假。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句〃使整段文字語意完整連貫〃內容貼切〃邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

我國戲劇中的“丑角”〃① 〃有忠厚老實的〃也有尖刁促狹的〃是戲曲中表現(xiàn)面最廣泛的行當。誠然〃多數(shù)的丑角② 〃似乎丑人都是壞人〃但是丑陋的人物類型中也有值得表彰的好人〃也有厚道本分的丑角〃如《盔甲》中的時遷。我國的戲曲是一種唯美的藝術形態(tài)〃美始終是其一貫追求的目標。但是〃沒有丑〃也就沒有美〃③ 〃美的表現(xiàn)必須以丑的襯托來實現(xiàn)〃所以丑角在戲曲領域中具有特殊的功能。

21.下面文段有三處推斷存在問題〃請參照①的方式〃說明另外兩處問題。（5分）學歷是就業(yè)的敲門磚。在競爭日趨激烈的今天〃只有拿下名牌大學的畢業(yè)證〃才能有更好的前途。前途決定一個人的未來〃有了光明的前途〃你的人生才會幸福。學歷不但對我們的事業(yè)重要〃對我們的生活也很重要。幸福的家庭生活都是建立在兩個人的高學歷前提之下的。

①好的前途不一定只有名牌大學畢業(yè)才行。②。③。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料〃根據要求寫作。

年近花甲的父親〃在兒子的面館干了18年〃兒子當初雖承諾月薪3000元〃可這么多年從未支付過。談錢傷感情〃但疾病纏身的父親〃不得不替自己和老伴的養(yǎng)老考慮?？墒恰▋鹤拥拿骛^正在籌建連鎖店〃資金運轉也確有困難。在多次討要未果的情況下〃他將兒子告上法庭〃討薪57萬。

對材料中父親向兒子討薪一事〃你有什么看法＜請闡述你的觀點和理由〃要求結合材料的內容〃選好角度〃明確文體〃自擬標題；不要套作〃不得抄襲；不少于800字。答案：

2017-2018學年上期中考 18屆 高三語文參考答案

1.A（B項〃“店家如果讓沒有戶籍的人住店〃雙方都要被治罪”理解曲解文意〃“沒有戶籍”說法屬于無中生有。C項中“政治體制更加嚴密”〃系無中生有。根據原文“漢代繼承了秦朝的全民戶口登記制度?！盌項混淆了“秦國”和“秦朝”兩個根念。）

2.B（文章首段重點談及的是秦國的戶籍管理制度〃而非“重點談及秦國的戶籍管理具有承上啟下的作用”。）

3.B（“西周和漢代都存在著全國性的戶籍制度”說法錯誤〃原文是“在西周封建制下〃不存在全國性戶籍制度的”。）

4.A（小說開頭“老兵傷疤的可怕”不能反襯出“他內心的美好”〃“老兵內心的美好”是隨著故 事情節(jié)的發(fā)展逐漸表現(xiàn)出來的。）

5.①樸實本分。經常穿著舊軍裝〃挎著綠軍包。雖然知道自己可以用勝任門衛(wèi)工作〃但由于自己臉上有疤〃被人家拒絕毫無怨言。②吃苦耐勞。沒多久就把一批家具搬到五樓〃盡管舊軍裝被汗水濕透了也不多說什么。③做人有原則。盡管很需要錢〃干活也很累〃但毫不猶豫地退還“我”多給的三十塊錢。④富有家庭責任感。出來求職賺錢是為了給媳婦治病。（答出一點1分〃兩點3分〃三點5分。其他答案〃言之成理可酌情給分。）6.①作為目擊者〃“我”見證了老兵在城里求職的遭遇〃以及他的堅持〃視角更客觀〃人物形象更有真實感；②通過“我”的感受和言行〃更能凸顯老兵高尚的人格〃表現(xiàn)我對他的尊重與肯定；③由于“我”進入場景〃推動情節(jié)的發(fā)展〃強化作品表現(xiàn)人物和主題的力度；④升華主題〃通過“我”對老兵的敬重〃表現(xiàn)了樸實善良的正能量具有強大感染力的主題。（每點2分〃答出三點即可。其他答案〃言之成理可酌情給分。）

7.C（此項以偏概全。從材料上可知：現(xiàn)在共享經濟成為熱潮的原因〃除了此項的說法外〃還有一點是“中國有近14億人口〃市場的潛力十分巨大”“通過向用戶……獲得巨大收益”。）

8.CD（A從材料一中看〃“減免和優(yōu)化”的是“流程”而不是“環(huán)節(jié)”〃且原文“環(huán)節(jié)”包含的是“采購、進貨、倉儲、研發(fā)、銷售及渠道維護等”〃而不是“管理和流通”。B從材料二中〃無法看出“壯大”和“衰退”的跡象。E“俄羅斯人對共享經濟持樂觀態(tài)度〃遠沒有達到真正的熱愛〃僅僅把它當做改善生活的工具”有誤〃材料四表明俄羅斯“老百姓自己對于共享經濟的熱情并不高漲”〃只覺得可以此“較好地維持生活且又省錢”〃并沒有對此“持樂觀態(tài)度”。）

9.①激起眾多創(chuàng)業(yè)公司投向共享行業(yè)的不同原因：中國具有優(yōu)越的科技基礎和巨大的市場潛力；（1分）俄羅斯則是工資水平下降及通貨膨脹。（1分）②創(chuàng)業(yè)者的不同動機：中國創(chuàng)業(yè)者是收取押金以積累資金〃從而獲得巨大利益；（1分）俄羅斯創(chuàng)業(yè)者則是求得額外的收入〃也使百姓較好地維持生活。（1分）（此題主要依據材料三和材料四的內容概括〃要抓住設問的實質內涵。）

10.B 11.D視事〃舊時指官吏到職辦公。多指政事言。

12.D（原文“諫鼓、謗木之設〃所以達幽枉〃延直言”是說裴谞認為設置諫鼓、謗木本是用來洗雪沉冤、引進采納正直的話〃選項說“本就沒有什么益處”和原文矛盾）

13.（1）（5分）本以為陛下悲念天下百姓〃見臣后必定首先問老百姓的疾苦〃哪曾料到卻拿營利多少詢問我。（“元元”1分〃“訪”1分〃“責臣以利”中“責”1分〃介狀后置句式1分〃句意順暢1分）

（2）（5分）裴谞憎恨各級執(zhí)法官員往往玩弄文字（曲解法律）〃有的帶著舊怨隨意判定刑罪的輕重〃于是獻上《獄官箴》來諷勸。（“惡”1分〃“舞文”1分〃“重輕”1分〃“諷”1 分〃句意順暢1分）參考譯文：

裴谞〃字士明〃明經科及第〃調任河南參軍事。他性格豁達寬厚〃沉穩(wěn)而不急躁。多次升官做到京兆倉曹參軍。適逢史思明叛亂〃裴谞逃到山谷里躲藏。史思明曾是裴谞父親裴寬的部將〃因感念裴寬舊日的恩德〃并且早就聽聞裴谞名聲〃于是派出騎兵追蹤行跡〃找到之后〃高興得連呼“郎君”〃授以偽職御史中丞。叛賊在洛陽大肆殘害唐室宗親〃裴谞暗中予以寬解拖延〃使數(shù)百人賴以保全性命。他曾向朝廷報告叛賊內部虛實〃事情泄漏后〃史思明憤恨得連聲責罵〃幾乎要把他殺死。安史叛亂平定后〃官拜太子中允〃又升為考功郎中〃多次被唐肅宗設宴召見。

唐代宗避亂陜州〃裴谞帶上考功南曹的印鑒徒步奔赴皇帝行營〃代宗感嘆地說：“疾風知勁草〃果然值得信賴。”官拜河東租庸、鹽鐵使。當時關中大旱〃裴谞入朝議事〃皇帝把他叫到便殿〃問他制酒業(yè)全年的利潤和收支情況〃裴谞遲遲未予回答。唐代宗又問〃裴谞說：“我正在想問題?！碧拼趩栒f：“想什么＜”裴谞答道：“我從河東到京師〃行經的三百里之內〃農民們愁苦憂嘆〃莊稼全部未能種上。本以為陛下悲念天下百姓〃見臣后必定首先問老百姓的疾苦〃哪曾料到卻拿營利多少詢問我。孟子說過：?治理國家〃講仁義就可以了〃干嘛還談論利字?。所以我沒敢馬上回答?！贝谡f：“如果沒有你這番話〃我也聽不到這樣的道理?！笔诠僮笏纠芍小ù诙啻蜗蛩髟冴P于政事的意見。由于元載的忌恨〃外調做虔州刺史〃歷任饒、盧、亳三州刺史〃后調回做右金吾將軍。

唐德宗剛剛登基〃用嚴刑峻法治理天下〃滿朝文武震恐順服。當時〃唐代宗的喪事行將結束〃而禁屠殺的命令尚未撤消〃尚父郭子儀的家奴卻在家宰羊〃裴谞將此事向皇帝陳奏〃唐德宗認為他不畏強權〃對他很有好感。有人責問裴谞說：“尚父郭子儀為江山社稷建立功勛〃難道你連一點小過也不肯庇護他＜”裴谞笑道：“這里的奧秘你就不懂了。尚父正處功高位尊、隆盛無比之時〃天子初即位〃一定以為結黨親附他的人很多。如今他有小錯我即舉發(fā)〃恰好證明了尚父并不恃權仗勢。對上我盡了為臣之道〃對下則維護了大臣的安全〃這何樂而不為呢＜”

當時特地在朝堂之上設置了一個三司合議機構〃審決民間獄訟〃凡有爭辯不服者就來擊登聞鼓。裴谞上奏說：“諫鼓、謗木的設置〃本是用來洗雪沉冤、引進采納正直的話。如今詭譎狡猾之徒隨隨便便就來驚動皇帝〃所爭不過是一些細微小事〃這樣下去〃還要各級官吏干什么＜”德宗認為他說得對〃于是各類案件又復歸于有關機構處理。裴谞憎恨各級執(zhí)法官員往往玩弄文字〃曲解法律〃有的帶著舊怨隨意判定刑罪的輕重〃于是獻上《獄官箴》來諷勸警戒。因為朋友受罰受到牽連〃被貶為閬州司馬。不久即召還為太子右庶子〃后升任兵部侍郎〃做到河南尹、東都副留守。裴谞因先祖曾有四代都曾擔任過河南尹這個職務〃所以上任后〃一直不肯坐在主位上處理公務。去世時〃年七十五〃追贈禮部尚書。14.DE（D“所見所聞”賞析有誤。本詩的情感主要是通過詩人對長安秋夜的感受和聯(lián)想來抒 發(fā)的。E“相互映襯”賞析有誤。本詩通過對過去歲月的追憶〃來映襯眼前悲涼的境況〃并沒有“相互映襯”。）

15.①以景結情（寓情于景）〃通過描寫蒼黑夜色〃寄寓自己年華已老〃羈旅思鄉(xiāng)和一事無成的凄涼、絕望和憤恨之情；②照應首聯(lián)〃表現(xiàn)報效朝廷的理想破滅后對黑暗現(xiàn)實的覺悟；③象征〃以“雙闕夜蒼蒼”象征朝廷的黑暗。（每點2分）16.（1）見賢思齊焉 見不賢而內自省也（2）可堪回首 佛貍祠下 一片神鴉社鼓 17.D（②望文生義④前后矛盾⑥勝錯對象）

18.A（B句式雜糅〃“備受廣大家長和學生的喜愛”或“為廣大家長和學生所喜愛”兩種說法保留一種。C語序不當〃“在移至”“中央”之前。D搭配不當〃“發(fā)生”改為“產生”。）19.C（A“舍”是謙辭〃不可用于對方〃也不可用于比自己輩分高或年齡長的人。B過獎之詞〃過分的表揚或夸獎。D根據內容〃可能是家長和孩子的對話〃應用口語語體〃而“身體欠佳”是書面語體。）

20.示例：①表現(xiàn)的人物類型非常廣泛②比較適合表現(xiàn)心術不正的類型人物③美與丑是對立統(tǒng)一的

21.②有了光明前途〃人生也不一定支幸福③幸福的家庭生活不一定都是高學歷 22.作文略

第二篇：重慶市第一中學2018屆高三上學期期中考試語文試題

2017年重慶一中高2018屆高三上期半期考試

語文試題卷2017.10

語文試題卷共8頁，考試時間為150分鐘，滿分為150分。

一、現(xiàn)代文閱讀（26分）

（一）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

今生今世的證據

劉亮程

①我走的時候，我還不懂得憐惜曾經擁有的事物，我們隨便把一堵院墻推倒，砍掉那些樹，拆毀圈棚和爐灶，我們想它沒用處了。我們搬去的地方會有許多新東西。一切都會再有的，隨著日子一天天好轉。

②我走的時候還不知道向那些熟悉的東西去告別，不知道回過頭說一句：草，你要一年年地長下去啊。土墻，你站穩(wěn)了，千萬不能倒啊。房子，你能撐到哪一年就強撐到哪一年，萬一你塌了，可千萬把破墻圈留下，把朝南的門洞和窗口留下，把墻角的煙道和鍋頭留下，把破瓦片留下，最好留下一小塊泥皮，即使墻皮全脫落光，也在不經意的、風雨沖刷不到的那個墻角上，留下巴掌大的一小塊吧，留下泥皮上的煙垢和灰，留下劃痕、朽在墻中的木钁和鐵釘，這些都是我今生今世的證據啊。

③我走的時候，我還不知道曾經的生活有一天，會需要證明。

④有一天會再沒有人能夠相信過去。我也會對以往的一切產生懷疑。那是我曾有過的生活嗎。我真看見過地深處的大風?更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動萬物的骨骸和根須。我真聽見過一只大鳥在夜晚的叫聲？整個村子靜靜的，只有那只鳥在叫。我真的沿那條黑寂的村巷倉皇奔逃？背后是緊追不舍的瘸腿男人，他的那條好腿一下一下地搗著地。我真的有過一棵自己的大榆樹？真的有一根拴牛的榆木樁，它的橫杈直端端指著我們家院門，找到它我便找到了回家的路。還有，我真的沐浴過那樣恒久明亮的月光？它一夜一夜地已經照透墻、樹木和道路，把銀白的月輝滲浸到事物的背面。在那時候，那些東西不轉身便正面背面都領受到月光，我不回頭就看見了以往。

⑤現(xiàn)在，誰還能說出一棵草、一根木頭的全部真實。誰會看見一場一場的風吹倒舊墻、刮破院門，穿過一個人慢慢松開的骨縫，把所有所有的風聲留在他的一生中。

⑥這一切，難道不是一場一場的夢。如果沒有那些舊房子和路，沒有揚起又落下的塵土，沒有與我一同長大仍舊活在村里的人、牲畜，沒有還在吹刮著的那一場一場的風，誰會證實以往的生活——即使有它們，一個人內心的生存誰又能見證。

⑦我回到曾經是我的現(xiàn)在已成別人的村莊。只幾十年工夫，它變成另一個樣子。盡管我早知道它會變成這樣——許多年前他們往這些墻上抹泥巴、刷白灰時，我便知道這些白灰和泥皮遲早會脫落得一干二凈。他們打那些土墻時，我便清楚這些墻最終會回到土里——他們挖墻邊的土，一截一截往上打墻，還喊著打夯的號子，讓遠遠近近的人都知道這個地方在打墻蓋房子了。墻打好后每堵墻邊都留下一個坑，墻打得越高坑便越大越深。他們也不填它，頂多在坑里栽幾棵樹，那些坑便一直在墻邊等著，一年又一年，那時我就知道一個土坑漫長等待的是什么。

⑧但我卻不知道這一切面目全非、行將消失時，一只早年間日日以清脆嘹亮的鳴叫喚醒人們的大紅公雞、一條老死窩中的黑狗、每個午后都照在(已經消失的)門框上的那一縷夕陽……是否也與一粒土一樣歸于沉寂。還有，在它們中間悄無聲息度過童年、少年、青年時光的我，他的快樂、孤獨、無人感知的驚恐與激動……對于今天的生活，它們是否變得毫無意義。

⑨當家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。（原創(chuàng)）1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.在第一段中，作者將自己不懂得珍惜曾擁有的事物的原因歸結為：實用主義的評價標準和喜新厭舊的心態(tài)。

B.文中提及的“今生今世的證據”只是諸如鳥聲、榆樹、土墻、爐灶、月光等可看、可聽、可觸的有形之物。

C.本文筆觸細膩、細節(jié)生動、善用修辭，第二段就用了擬人、呼告、排比等修辭手法表達豐富的思想感情。

D.本文立意深刻，作者沒把重心放在反復吟詠對故鄉(xiāng)的懷念上，而是更理性地探究思鄉(xiāng)之情產生的原因，家園之于人的意義。

（原創(chuàng)）2.本文展現(xiàn)了作者對“今生今世的證據”的情感態(tài)度，請就此梳理文章思路。（6分）

（原創(chuàng)）3.結合全文，概括說明作者為什么需要今生今世的證據?（5分）

(二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4—6題。

材料一：

北京大學教育學院與教育經濟研究所課題組、北京市海淀區(qū)統(tǒng)計學會聯(lián)合開展了青年創(chuàng)業(yè)者調查。調查顯示，受訪的創(chuàng)業(yè)者年齡主要集中在31～40歲（80.8 %），他們從最終的全日制學校畢業(yè)時多為21～25歲（60%）。在這一群體中，僅有9％選擇了在校期間創(chuàng)業(yè)或者一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，且這些在校創(chuàng)業(yè)者多為碩士或博士研究生學歷。值得關注的是，接近一半（46.8 %）的創(chuàng)業(yè)者在畢業(yè)4～9年后才進行首次創(chuàng)業(yè)。超過半數(shù)（55%）的創(chuàng)業(yè)者把創(chuàng)業(yè)動機歸于發(fā)現(xiàn)了適合的商機，比如有好的創(chuàng)業(yè)項目或有好的政策機遇，另有22％左右的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)是想自己當老板或想出來闖蕩一番。

受訪者普遍認為，創(chuàng)業(yè)時機的選擇很重要，創(chuàng)業(yè)前還應有一些相關工作經驗，尤其是剛畢業(yè)的學生應先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)；對創(chuàng)業(yè)者來說，在名校學到的東西也很重要，特別是高學歷或理工科的創(chuàng)業(yè)者，非常認可專業(yè)知識對創(chuàng)業(yè)的推動作用；在創(chuàng)業(yè)后如果不繼續(xù)學習，創(chuàng)業(yè)者比普通上班族更容易被市場淘汰。

（摘編自2017年4月l日《光明日報》）附圖：

材料二：

國家工商總局發(fā)布的《中國個體私營經濟與就業(yè)關系研究報告》 顯示，近年來，隨著政府對大學生創(chuàng)業(yè)的進一步鼓勵以及工商注冊等領域簡政放權力度的加大，全國高校畢業(yè)生創(chuàng)辦私營企業(yè)數(shù)量迅速增加，而缺乏啟動資金是高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)面對的首要難題。

全國人大代表、山西省食藥監(jiān)局副局長劉蓉華針對一些學生落入信貸陷阱的現(xiàn)象，建議教育主管部門增強大學生的信用意識并普及信貸知識，保護大學生遠離非法網絡借貸平臺。她建議將大學生使用網絡金融借貨納入央行的個人征信系統(tǒng)，從校園開始培養(yǎng)大學生增強誠信意識。

（摘編自2017年3月20日中國工商報網《完善信用體系 助力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新》）材料三：

中國青年報：我們已經有了一些支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策，您認為政策效果會知何？ 楊德林（清華大學經管學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系教授）：以休學創(chuàng)業(yè)來說，學生在創(chuàng)辦、經營企業(yè)一段時間后能夠再回到學校，我認為這是一大進步，因為它使學生有了更多的選擇，是對學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的一種保護。我曾與斯坦福大學和麻省理工學院的教授合作進行過一項研究，在對多種因素進行控制后發(fā)現(xiàn)，能給人們提供更多選擇的制度，會使處于其中的人們更愿意去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)效果也會更好。允許休學創(chuàng)業(yè)等許多新政策就屬于這類性質的制度，肯定能夠鼓勵一部分人去創(chuàng)業(yè)。當然，在具體落實上，會有一個磨合和調整的階段。

（摘自2017年4月6日《中國青年報》）材料四：

陳博群是安徽師范大學2013級空乘專業(yè)的大四學生，他發(fā)現(xiàn)，政府工作報告提到了?鼓勵高校設立專業(yè)化眾創(chuàng)空間?，這令他振奮。他在校期間經歷了數(shù)次創(chuàng)業(yè)。在這個最好的創(chuàng)業(yè)時代．陳博群仍面臨著很多挑戰(zhàn)。大二那年，他創(chuàng)辦了服務合肥市大學城師生的送餐網絡平臺?點小二?，但不久就以失敗告終。

陳博群此前的不少創(chuàng)業(yè)伙伴在畢業(yè)后選擇就業(yè)。他們發(fā)現(xiàn)，自己找工作比同齡人要得心應手，實習期也表現(xiàn)得更好。

這些尚未走出校園的學生已經通過創(chuàng)業(yè)獲得成長。從報稅到企業(yè)運營，從和人打交道到發(fā)掘市場需求，他們都已在創(chuàng)業(yè)期間實踐過了。

（摘編自2017年3月16日新華網《大學生創(chuàng)業(yè)，過程比結果更重要》）

（原創(chuàng)）4．下列關于對大學生創(chuàng)業(yè)的建議的理解，不準確的一項是（）（3分）

A.大學生應充分認識到在校期間的專業(yè)知識學習對創(chuàng)業(yè)的推動作用，還要樹立起創(chuàng)業(yè)后繼續(xù)學習的意識。

B.大學生創(chuàng)業(yè)應注重積累相關工作經驗，報稅、企業(yè)運營、與人打交道、發(fā)掘市場需求等經驗都很重要。

C.大學生要想創(chuàng)業(yè)成功，除了要善于捕捉商機，更要有創(chuàng)業(yè)熱情。只要有熱情，就有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣。

D.大學生創(chuàng)業(yè)要端正心態(tài)，要有過程比結果更重要的認識，要善于總結成功的經驗，吸取失敗的教訓。

（原創(chuàng)）5．下列針對上述材料的理解和分析，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）

A.材料一的調查對象是創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生，統(tǒng)計數(shù)據顯示大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者是主動創(chuàng)業(yè)，只有少部分是被動創(chuàng)業(yè)。

B.材料二引用國家工商總局的研究報告，材料三引用專業(yè)研究人員的訪談內容，顯示信息的專業(yè)性和權威性。

C.材料一表明創(chuàng)業(yè)時機選擇很重要，材料四報道陳博群創(chuàng)業(yè)失敗的經歷，意在提醒在校大學生創(chuàng)業(yè)需謹慎選擇時機。D.在政府工作報告發(fā)布后，四家媒體關注到大學生創(chuàng)業(yè)的問題，都進行了相關報道，表現(xiàn)出較強的時效性。

E.四則材料都呈現(xiàn)了大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實狀況，直面大學生的創(chuàng)業(yè)困境，客觀性較強。（原創(chuàng)）6．根據材料二、三，請概括可用以鼓勵幫助大學生創(chuàng)業(yè)的舉措。（4分）

二、古代詩文閱讀（44分）

（一）文言文傳記文本閱讀（本題共4小題，14分）

張騫，漢中人也，建元中為郎。時，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募，使月氏，與堂邑氏奴甘父俱出隴西。徑匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于曰：?月氏在吾北，漢何以得往使？吾欲使越，漢肯聽我乎？?留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。

居匈奴西，騫因與其屬亡鄉(xiāng)月氏，西走數(shù)十日，至大宛。大宛聞漢之饒財，欲通不得，見騫，喜，問欲何之。騫曰：?為漢使月氏而為匈奴所閉道今亡唯王使人道送我誠得至反漢漢之賂遺王財物不可勝言。?大宛以為然，遣騫，為發(fā)道譯，抵康居?？稻觽髦麓笤率?。大月氏王已為胡所殺，立其夫人為王，既臣大夏而君之，地肥饒少寇，志安樂，又自以遠遠漢，殊無報胡之心。

留歲余，還，并南山，欲從羌中歸，復為匈奴所得。留歲余，單于死，國內亂，騫與胡妻及堂邑父俱亡歸漢。拜騫太中大夫，堂邑父為奉使君。騫為人強力，寬大信人，蠻夷愛之。堂邑父胡人，善射，窮急射禽獸給食。初，騫行時百余人，去十三歲，唯二人得還。

后騫以軍功封博望侯。后四年，天子欲連烏孫，拜騫為中郎將，將三百人，馬各二匹，牛、羊以萬數(shù)，赍金幣帛直數(shù)千巨萬，多持節(jié)副使，道可便遣之旁國。騫既至烏孫，致賜諭指，未能得其決，即分遣副使使大宛、康居、月氏、大夏。烏孫發(fā)道譯送騫，與烏孫使數(shù)十人，馬數(shù)十匹報謝。騫還，拜為大行。歲余，騫卒。后歲余，其所遣副使通大夏之屬者皆頗與其人俱來，于是西北國始通于漢矣。然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之。

（節(jié)選自《漢書·張騫傳》）（原創(chuàng)）7.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.為漢使月氏而為/匈奴所閉道今亡/唯王使人道送我/誠得至/反漢/漢之賂遺王財物不可勝言 B.為漢使月氏/而為匈奴所閉道/今亡/唯王使人道送我/誠得至/反漢/漢之賂遺王財物不可勝言 C.為漢使月氏而為/匈奴所閉道今亡/唯王使人道送我/誠得至反漢/漢之賂遺王財物不可勝言 D.為漢使月氏/而為匈奴所閉道/今亡/唯王使人道送我/誠得至反漢/漢之賂遺王財物不可勝言（原創(chuàng)）8.下列各句中，與“漢何以得往使”一句句式相同的是（）（3分）A.問欲何之B.大月氏王已為胡所殺

C.騫因與其屬亡鄉(xiāng)月氏D.于是西北國始通于漢矣

（原創(chuàng)）9.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.張騫第一次通西域的最初目的是要聯(lián)合月氏共同打擊匈奴，可張騫經過重重阻礙，到達月氏后卻發(fā)現(xiàn)，月氏人已經不想再和匈奴打仗。

B.作為中國歷史上出使西域的第一人，張騫的出使過程并不順利，第一次出使時，由于匈奴的阻攔，他整整花了十三年才返回長安，百余人的隊伍只回來了兩個人。

C.張騫寬宏大量，言而有信，強壯有力，得到西域外族喜愛，以至于在他之后出使西域的漢朝使者，都要說是博望侯張騫派來的，才能得到外國人的信任。

D.張騫兩次出使西域，雖都未能達到最初的目的，但由此建立了西域各國和漢朝的外交聯(lián)系，為絲綢之路的開辟做出了杰出貢獻。

（原創(chuàng)）10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

志安樂，又自以遠遠漢，殊無報胡之心。

（二）文言文說理文本閱讀（本題共4小題，14分）

貞觀二年，太宗謂侍臣曰：?人言作天子則得自尊崇，無所畏懼，朕則以為正合自守謙恭，常懷．．．畏懼。昔舜誡禹曰，‘汝惟不矜，天下莫與汝爭能；汝惟不伐，天下莫與汝爭功’。又《易》曰‘人．．道惡盈而好謙’。凡為天子，若惟自尊崇，不守謙恭者，在身儻有不是之事，誰肯犯顏諫奏？朕每思．出一言，行一事，必上畏皇天，下懼群臣。天高聽卑，何得不畏？群公卿士，皆見瞻仰，何得不懼？以此思之，但知常謙常懼，猶恐不稱天心及百姓意也。?魏徵曰：?古人云，‘靡不有初，鮮克有終’。．愿陛下守此常謙常懼之道，日慎一日，則宗社永固，無傾覆矣。唐虞所以太平，實用此法。? ．．貞觀三年，太宗問給事中孔穎達，曰：?《論語》云，‘以能問於不能，以多問於寡，有若無，實．．．若虛’，何謂也？?穎達對曰：?圣人設教，欲人謙光。己雖有能，不自矜大，仍就不能之人，求訪能事。己之才藝雖多，猶病以為少，仍就寡少之人更求所益。己之雖有，其狀若無，己之雖實，其容若虛。非惟匹庶，帝王之德，亦當如此。夫帝王內蘊神明，外須玄默，使深不可知，故《易》稱‘以蒙養(yǎng)正，以明夷蒞眾’。若其位居尊極，炫耀聰明，以才陵人，飾非拒諫，則上下情隔，君臣道乖，自古滅亡，莫不由此也。?太宗曰：?《易》云，‘勞謙，君子有終，吉。’誠如卿言。?詔賜物二百段。

（節(jié)選自《貞觀政要·卷六》）（原創(chuàng)）11.對文中加點的字，解釋不正確的一項是（）（3分）A.朕則以為正合自守謙恭合：應該 ．B.汝惟不伐，天下莫與汝爭功 伐：討伐 ．C.在身儻有不是之事儻：如果 ．D.靡不有初，鮮克有終 克：能夠 ．（原創(chuàng)）12.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）(3分）

A.太宗，中國古代帝王常用廟號。漢代以后，王朝開國皇帝廟號通常為“太祖”，第二代帝王廟號通常為“太宗”。文中的太宗是唐太宗李世民。

B.《易》，古代有《連山》《歸藏》《周易》三本易書，其中《連山》《歸藏》已失傳，傳世的只有《周易》一本，所以現(xiàn)在的《易經》一般即指《周易》。

C.唐虞，傳說中上古明君舜和禹的并稱。舜有孝道，是“二十四孝”之首，禹治大水有功，二人都是通過禪讓制獲得君位的。

D.給事中，中國古代官名。顧名思義，供職于宮禁之中，常常陪伴于皇帝左右，給皇帝提供咨詢，唐朝時給事中隸屬于三省六部中的門下省。

（原創(chuàng)）13.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.此文記錄了唐太宗與大臣魏征、孔穎達的對話，對話中有多處引用，無論是舜告誡禹的話，還是引用《易》《論語》的名言，都是引用來說明謙虛的道理。

B.魏征是中國古代有名的諍臣，在這篇文章中，唐太宗對他表達了天子應常謙常懼，不要自高自大的道理，魏征馬上提醒他要始終如一，一日慎過一日。

C.孔穎達認為，《論語》中“有若無，實若虛”的意思是，即使自己有知識有能力，表面上卻不表現(xiàn)出來，這樣謙虛的美德，是天子庶人都應當共同遵守的。

D.對于太宗皇帝的疑問，孔穎達引經據典，一一作答，總結自古以來驕傲亡國的教訓，向太宗皇帝進言，獲得太宗皇帝的認可與獎賞。

（原創(chuàng)）14.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

己之才藝雖多，猶病以為少，仍就寡少之人更求所益。

（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14—15題。

尋西山隱者不遇

丘為

絕頂一茅茨，直上三十里。扣關無僮仆，窺室唯案幾。若非巾柴車，應是釣秋水。差池不相見，黽勉⑴空仰止。草色新雨中，松聲晚窗里。及茲契幽絕，自足蕩心耳。雖無賓主意，頗得清凈理。興盡方下山⑵，何必待之子。

注：（1）黽勉：勉力，盡力。（2）興盡方下山：據《世說新語·任誕》記載，王子猷居山陰時，忽憶友人戴安道，當即登舟往訪，經夜始至，造門不前而返，人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！”（原創(chuàng)）15.下面對詩的分析與賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）

A.詩人出游西山，偶然憶起隱居的舊友，不辭辛勞前往拜訪，不料到門不遇，叩門無僮仆應承，窺室只見幾案，杳無人蹤。

B.詩人拜訪的這位朋友，雖然沒有直接出現(xiàn)，但通過他住的地方、房間的擺設以及作者對他的生活的推斷，可以推測這是一位遠離塵囂、寧靜淡雅的高士。

C.此詩雖是寫拜訪友人，但我們從行文中可以感受到詩人本人的性格特征，他應是一位喜愛山水、樂慕清凈、豁達瀟灑的高雅之人。

D.最后兩句，化用王子猷訪戴安道的典故，意在表達訪友要盡興才下山，而詩人與朋友未能見面，頗為遺憾，但詩人胸懷曠達，說自己已經領悟到清凈妙理，不必等他回來。

E.尋訪隱逸的詩，在中國古代詩歌史上并不少見，此詩的新巧在于雖寫不遇，但把隱逸者的生活和性格展現(xiàn)無疑，又借寫不遇，抒發(fā)了詩人自己的幽雅情趣，老題材寫出了新意。（原創(chuàng)）16.請結合全詩，梳理詩人的心境變化歷程。（6分）

（四）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）17.默寫（5分）

（1）《赤壁賦》中，主人勸請客人飲酒，并歌唱《詩經》篇目的句子是：____________________，____________________，____________________。

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，描寫了邊疆將士因天寒地凍弓僵衣冷的情狀，隨后著力描寫了沙漠冰封、云朵昏暗的自然風景的句子是：____________________，____________________。

三、語言文字運用（20分）

18.在下列句子的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）

教養(yǎng)是一個人處世時的一種敬重態(tài)度。教養(yǎng)的獲得是不可的，它是長期規(guī)訓和自我修煉的結果。雖然大家都知道教養(yǎng)是一個人處世的通行證，但是，一些人對教養(yǎng)的修煉就是，依然不拘小節(jié)，我行我素，更有甚者放縱自我，這樣的行為人所。

A.一揮而就

不以為然

不恥

B.一揮而就

不以為意

不齒 C.一蹴而就

不以為意

不齒

D.一蹴而就

不以為然

不恥

19.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）（3分）

①海馬集團董事長景柱認為，只有?中國制造+互聯(lián)網?握成拳，才能形成合力，而?工匠精神?就是要扭轉長期以來好大喜功的導向。．．．．②朱日和沙場大閱兵展示了中國自主研究的先進的信息化設備，國外媒體包括華人報紙紛紛報道，無不側目而視，贊嘆中國人的創(chuàng)新能力。．．．．③五年來，黨中央?刮骨療毒?式的反腐決心和勇氣，一次次刷新了人們的認識。．．．．④近年來發(fā)生的多起攙扶老人反被訛詐的事件，使許多人面對摔倒的老人變得猶豫不決，期期．．艾艾，這不禁讓人感嘆信任危機已經出現(xiàn)。．．⑤為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，央視科教頻道已經舉辦了兩季詩詞大會，大會還請到備受人們喜愛的蒙曼、康震等老師坐而論道，助解中華古典詩詞文化。．．．．⑥平心而論，在泥沙俱下的眾多名人自傳中，那些?偽名人自傳?，是不可以與楊絳先生的《我．．．．們仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲學》相提并論的。

A.②④⑤

B.②③⑥

C.①③④

D.①⑤⑥ 20.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.網絡詞語“刷朋友圈”表達的其實是“看朋友圈”的意思，“刷”這個動詞形象地描繪了“看”的動作，加大了表達的趣味性。

B.G20峰會，首先要考慮采取措施確保全球經濟治理更加高效，促進國際貿易投資，完善經濟部署以及處理氣候變化帶來的挑戰(zhàn)等。

C.日前，聯(lián)合國教科文組織宣布將《南京大屠殺檔案》正式列入《世界記憶名錄》，這標志著“南京1937”真正成為人類記憶的一部分。

D.住房和城鄉(xiāng)建設部為了緩解日益嚴重的城市交通擁堵狀況，在借鑒西方城市規(guī)劃經驗的基礎上，城鄉(xiāng)封閉住宅小區(qū)的內部道路被要求逐步對外開放。21.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.在城市化進程中，由于我們大多只注重地面建筑，不太重視地下基礎設施的建設，特別是城市地下排水設施的建設，使我們的城市付出了很大代價。

B.中西部地區(qū)勞動力擴大，而東部地區(qū)的薪酬吸引力在下降，兩種因素共同作用，導致東部地區(qū)出現(xiàn)某種程度上的“民工荒”現(xiàn)象。

C.近視患者都應當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。

D.中國接連在空間對接以及深海探潛上取得重大突破，這不但是中國科技發(fā)展史上的一個里程碑，而且顯示出大國崛起的戰(zhàn)略眼光，體現(xiàn)出大國應有的視野及胸懷。22.下列句子語言表達得體的一項是（）（3分）

A.值張老師的令郎結婚之際，我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻，向他全家表達了誠摯的祝福。

B.剛剛接到出版社寄來的論著樣書，我匆匆打開，看到扉頁上印著幾位編者的姓名，我的名字也忝列其中。

C.淮海路上一家手機經銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。D.李教授出院了，小王在電話里對他說：“欣聞您康復出院，特表示衷心祝賀，不知您何時來上班？” 23．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

對數(shù)字信息資源的保存是保護人類文明、提高國際競爭力的重要使命。隨著互聯(lián)網技術的普及，2006年全球數(shù)字信息總量為1700億GB,到2020年預計將達到44萬億GB。然而。例如：網絡信息的平均壽命只有44天，而新聞網頁的壽命則只有短短的36小時，無數(shù)有價值的數(shù)字信息資源無聲無息地消失了。因此。

四、寫作（60分）

（原創(chuàng)）24.閱讀下面材料，根據要求寫作。

中國人的文化自信是對中國自古至今先進文化的自信。黨的十九大報告指出，?沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興?。

請綜合材料內容及含意，結合自身體悟，選好角度，自擬標題，明確文體，詩歌除外；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

2017年重慶一中高2018屆高三上期半期考試

語文答案2017.10

1.答案：B。文中的證據既有諸如鳥聲、榆樹、土墻、爐灶、月光等有形之物，也有快樂、孤獨、無人感知的驚恐與激動等無形的情感體驗和精神生活。2.答案：（1）作者以離開故鄉(xiāng)時不懂珍惜過往生活證據的懊悔開篇；（2）接著表達沒留下證據便無法印證過往生活和內心生存的茫然，然后表達能證明過往生活的外物證據的消失是人力無法改變的客觀規(guī)律的無奈；（3）最后表達出對家園證據廢失，思鄉(xiāng)之愁和精神無處皈依的擔憂失落。（每點2分）3.答案：（1）因為故鄉(xiāng)曾經擁有的和熟悉的人事景物來可以證明自己過去的成長和生活。（2）因為過往生活中豐富的情感體驗和精神生活可以證明我們的精神家園的存在。（3）表達作者對不忘過往，堅守故鄉(xiāng)和精神家園的警醒。（一點2分，兩點4分，三點5分）4.答案：C。無中生有，“更要有創(chuàng)業(yè)熱情”文中沒有相關闡述。

5.答案：BD。A.調查對象是青年創(chuàng)業(yè)者。C.材料四是為了說明大學生創(chuàng)業(yè)，過程比結果更重要。E.材料三不是呈現(xiàn)的大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實狀況，而是支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策的效果。（選對一項給3分）6.答案：幫助解決啟動資金缺乏的難題；教育主管部門增強大學生信用意識并普及信貸知識，保護大學生遠離非法網絡借貸平臺（不上當受騙）；將大學生使用網絡金融借貸納入央行的個人征信系統(tǒng)，從校園開始培養(yǎng)大學生增強誠信意識（守信還貸）；允許休學創(chuàng)業(yè)。（四點，一點1分）7.答案：B 8.答案：A。例句和A都是賓語前置。B被動句。C無特殊句式。D狀語后置。9.答案：C?！叭或q鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之”，在他之后出使西域的漢朝使者，都稱博望侯，而不是自稱是博望侯張騫派來的。10.答案：（大月氏人）心態(tài)悠閑安樂，又自認為距離漢朝遙遠而疏遠漢朝，全然沒有報復匈奴的意思。（志，心態(tài)，1分；自以遠，自己認為遙遠，1分；遠，疏遠，1分；殊，完全，1分；報，報復，1分）

11.答案：B。此處的“伐”為“夸耀”的意思。12.答案：C。“唐虞”是堯和舜的并稱。

13.答案：A。太宗引用《論語》的話，是自己不明白那段話的意思，向孔穎達提問，不是為了說明謙虛的道理。

14.答案：即使自己多才多藝，還是擔心，認為自己懂得太少，仍舊接近才藝寡少的人進一步尋求增加知識。（雖，即使，1分；病，擔心，1分；以為，認為，1分；就，靠近，1分；更求所益，進一步尋求增加知識，1分）

15.答案：AD。A詩人是專程去西山尋隱者，而不是出游后偶然憶起訪之。D此處的“方”，不是“才”的意思。

16.答案：詩人不辭辛勞，長路跋涉，滿懷期待去訪友；不料卻差池不見，空負一片景仰之情，遺憾之心不能沒有；接著由新雨草色、晚窗松聲，領略到隱逸山水的情趣和清凈，由遺憾變得滿足喜悅，進而以王子猷訪戴安道的典故，表達雖訪友不遇，卻滿足了自己的佳趣雅興，體現(xiàn)了曠達的胸懷和對訪友不遇的釋然。（期待，2分；遺憾，2分；喜悅釋然，2分）17．答案：（1）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。（2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。18.答案：C。一揮而就：筆一揮就完成，形容文思敏捷或筆法嫻熟。一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。不以為然：不認為是對的，表示不認同；不以為意：不在意，不當回事。人所不齒：人們不作同類看待，表示鄙視；人所不恥：人們不以之為恥。19.答案：A。①“好大喜功”指不管條件是否許可，一心想做大事，立大功（多含貶義），符合語境。②“側目而視”形容畏懼而又憤恨，不合語境。③“刮骨療毒”比喻為了根除宿弊，不懼風險，不惜代價，符合語境。④“期期艾艾”形容口吃，望文生義，使用錯誤。⑤“坐而論道”原指坐著議

論政事，后指空談大道理，與語境不合。⑥“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，使用正確。

20.答案：C。A項搭配不當，“加大”與“趣味性”不搭配，可將“加大”改為“增強”。B項成分殘缺，“處理”缺少賓語中心語，應在“處理氣候變化帶來的挑戰(zhàn)等”后加“問題”。D項另起爐灶導致結構混亂，將最后一句改為“要求城鄉(xiāng)封閉的內部道路逐步對外開放”。21.答案：D。A濫用介詞導致缺主語，刪去“由于”或“使”。B“勞動力”和“擴大”不能搭配。C“切忌不要”否定失當。22.答案：B。A項，“令郎”用來表達對對方尊敬，不能用于第三方。C項，“垂詢”，敬辭，不能用于自己。D項，應該用口語。23.答案：（1）數(shù)字信息井噴式增長（2）數(shù)字信息也在迅速消失（3）保存數(shù)字信息資源刻不容緩

參考譯文：

張騫是漢中人。建元年間被任命為郎官。那時匈奴投降過來的人說匈奴攻破月氏王，并且用月氏王的頭顱做酒器。月氏因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于沒有人和他們一起打擊匈奴。漢王朝正想從事消滅匈奴的戰(zhàn)爭，聽說此言，就想派人出使月氏，可匈奴國又是必經之路，于是就招募能夠出使的人。張塞以郎官的身分應募出使月氏。與堂邑氏的奴仆甘父一起離開隴西。途經匈奴，被匈奴人截獲，用傳車送到單于那里。單于說：?月氏在我的北邊，漢朝人怎么能往那兒出使呢？我如果想派人出使南越，漢朝肯任憑我們的人經過嗎？?扣留張騫十多年。給他娶妻，并生了兒子，然而張騫仍持漢節(jié)不失使者身分。

因居住在匈奴西部，張騫趁機帶領他的部屬一起向月氏逃亡。往西跑了幾十天，到了大宛。大宛聽說漢朝財物豐富，想和漢朝交往可找不到機會。見到張騫非常高興，問他要到哪里去。張騫說：?替漢朝出使月氏，而被匈奴封鎖道路，不讓通行，現(xiàn)在逃亡到貴國，希望大王能派人帶路，送我們去，假如能夠到達月氏，我們返回漢朝后，漢朝送給大王的財物，一定多得不可盡言。?大宛認為可以，就送他們去，并為他們派遣了翻譯和向導。送到康居，康居用傳車將他們送到大月氏。這時，原來的大月氏王已被匈奴所殺，立了他的夫人為王。大月氏已經使大夏臣服并統(tǒng)治著它。他們那里土地肥沃，出產豐富，沒有侵擾，心境悠閑安樂，又自認為距離漢朝遙遠而不想親近漢朝，全然沒有向匈奴報仇的意思。

逗留一年多后，只得返程。沿著南山，想從羌人居住的地方回到漢朝，又被匈奴截獲?？哿粢荒甓啵銮蓡斡谒懒?，匈奴國內混亂，張騫便帶著他匈奴籍的妻子以及堂邑甘父一起逃跑回到了漢朝。朝廷授予他太中太夫官職，堂邑甘父也當上了奉使君。張塞這個人性格堅強而有毅力，度量寬大，對人講信用，蠻人很喜愛他。堂邑甘父是匈奴人，善于射箭，處境窘迫的時候就射捕禽獸來供給食用。當初，張騫出發(fā)時有一百多人，離漢十三年，只有他們二人得以回還。

后來張騫憑借軍功被封為博望侯。四年之后，皇帝想要聯(lián)合烏孫，授予他中郎將的官職，率領三百人，每人兩匹馬，牛羊數(shù)以萬計，帶的金銀、禮品價值幾千億，還帶了許多持節(jié)副使，如果道路可以通行，就靈活派遣這些副使到附近的國家去。張騫到烏孫國以后，把漢帝的賞賜送給了烏孫王并傳達了漢帝的旨意，但沒能得到烏孫王確定的回復,及時分遣副使出使大宛、康居、月氏、大夏等國。烏孫王派遣翻譯和向導送張騫回漢朝，同時還派了烏孫使者幾十人，馬幾十匹，來答謝漢帝。張騫回來后，朝廷授予他大行令官職。過了一年多，張騫去世。又過了一年多，他所派遣出使大夏等國的副使幾乎都和所出使之國的使者一起來漢。從這時起，西北各國開始與漢朝相來往了。因張騫開辟了通西域的道路，后來許多使者出使國外也都稱作博望侯，以此來取信于外國，外國人也因此信任他們。

參考譯文：

貞觀二年，唐太宗對侍從的大臣們說：?人們說，是天子就可以自認為尊貴崇高，無所畏懼了，我認為恰恰相反，天子更應該謙遜恭謹，經常心懷畏懼。從前，舜告誡禹說：‘你只要不驕傲，天下就沒有人和你爭能，你只要不自夸，天下就沒有人和你爭功?！兑捉洝飞险f：‘君子的準則是厭惡自滿而以謙遜為貴?！隽颂熳?，如果只認為自己尊貴崇高，不保持謙遜恭謹?shù)膽B(tài)度，倘若自己有過失，誰還會冒犯尊顏向他提意見呢？我常常在想，帝王每講一句話，每做一件事，必定要上畏皇天、下懼群臣。天雖高，卻能聽到地上的議論，怎能不畏懼天呢？公卿百官，都在下面注視著我，這怎能不讓人畏懼呢？因此，帝王即使常懷謙遜恐懼之心，恐怕還是不能稱上天之心和百姓之意啊。?魏徵接著說：?古人講：‘做事情無不有個開始，但很少有人能夠堅持到結束。’希望陛下保持常謙常懼的準則，一天比一天更謹慎，那么國家就會永遠鞏固，不會傾覆。唐堯、虞舜之世之所以天下太平，實際上就是用的這個方法。?

貞觀三年，唐太宗問給事中孔穎達：?《論語》里講：‘有才能的人向沒才能的人請教，知識多的人向知識少的人請教，這樣，有才能的人好像顯得沒有才能，知識淵博的人好像顯得無知。’這句話是什么意思呢？?孔穎達回答說：?圣人實行教化，要求每個人都謙遜退讓，有才能的人不驕傲自大，仍舊向沒才能的人請教他不知道的事情。即使自己多才多藝，還是擔心，認為自己懂得太少，仍舊接近才藝寡少的人進一步求得更多的知識。即使自己有知識，表面上卻不表現(xiàn)出來，自己內心雖然已經很充實，表面上卻好像空虛。這句話不僅是對庶民百姓的要求，帝王的德行，也應當如此。帝王內心蘊藏神明，外表必須沉默，使人感到高深莫測。所以《周易》上講‘要表現(xiàn)得蒙昧無知來自養(yǎng)正道，不顯露明智以盛氣凌人’。如果帝王身居至尊之位，就炫耀自己的聰明，憑借才能欺凌別人，掩飾過錯，拒絕諍諫，那么上下之間的情感就會被隔斷，君臣之間的原則就會被拋棄，自古以來國家滅亡，沒有不是由此而造成的。?唐太宗很贊同地說：?《周易》上講：‘勤勞謙遜的品質，君子如果能夠保持到底，就會有好事降臨?！@句話的意思和你說的是一樣的啊。?于是，下詔賞賜給孔穎達絹帛二百段。古詩鑒賞參考：

這是一首描寫隱逸高趣的詩，從思想上說，這類詩在中國古典詩歌中所在多有，并沒有什么分外高奇的地方，但細讀起來，又令人感到有些新穎別致。這新穎別致來自什么地方呢？主要來自構思。我們看，這首詩以“尋西山隱者不遇”為題，到山中專程去尋訪隱者，當然是出于對這位隱者的友情或景仰了，而竟然“不遇”，按照常理，這一定會使訪者產生無限失望、惆悵之情。但卻出人意料之外，這首詩雖寫“不遇”，卻偏偏把隱者的生活和性格表現(xiàn)得歷歷在目；卻又借題“不遇”，而淋漓盡致地抒發(fā)了自己的幽情雅趣和曠達的胸懷，似乎比相遇了更有收獲，更為心滿意足。正是由于這一立意的新穎，而使這首詩變得有很強的新鮮感。

詩是從所要尋訪的這位隱者的棲身之所寫起的。開首兩句寫隱者獨居于深山絕頂之上的“一茅茨”之中，離山下有“三十里”之遙。這兩句似在敘事，但實際上意在寫這位隱者的遠離塵囂之心，兼寫尋訪者的不憚艱勞、殷勤遠訪之意。“直上”二字，與首句“絕頂”相照應，點出了山勢的陡峭高峻，也暗示出尋訪者攀登之勞。

三、四兩句，寫到門不遇，叩關無僮仆應承，窺室只見幾案，杳無人蹤。緊接著下兩句是寫尋訪者停在戶前的踟躕想象之詞：主人既然不在，到哪兒去了呢？若不是乘著柴車出游，必是臨淵垂釣去了吧？乘柴車出游，到水邊垂釣，正是一般隱逸之士閑適雅趣的生活。這里不是正面去寫，而是借尋訪者的推斷寫出，比直接對隱者的生活做鋪排描寫反覺靈活有致。“差池不相見，黽勉空仰止”，遠路相尋，差池不見，空負了一片景仰之情，失望之心不能沒有。但詩寫至此，卻突然宕了開去，“草色新雨中，松聲晚窗里。及茲契幽絕，自足蕩心耳。雖無賓主意，頗得清凈理”，由訪人而變成問景，由失望而變得滿足，由景仰隱者，而變得自己來領略隱者的情趣和生活，誰能說作者這次跋涉是入寶山而空返呢？“興盡方下山，何必待之子”，結句暗用了著名的晉王子猷雪夜訪戴的故事。故事出于《世說新語·任誕篇》，記王子猷居山陰，逢雪夜，忽憶起隱居在剡溪的好友戴安道，便立時登舟往訪，經夜始至，及至門口又即便返回，人問其故，王子猷回答說：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”詩人采用了這一典故，來自抒曠懷。訪友而意不在友，在于滿足自己的佳趣雅興。讀詩至此，似乎使我們遇到了一位絕不亞于隱者的高士。詩人訪隱居友人，期遇而未遇；讀者由詩人的未遇中，卻不期遇而遇──遇到了一位胸懷曠達，習靜喜幽，任性所之的高雅之士。而詩人在這首詩中所要表達的，也正是這一點。

第三篇：河南省新鄉(xiāng)市第一中學2017屆高三上學期期中考試文綜政治試題

河南省新鄉(xiāng)一中2017屆高三期中考試

文科綜合試題

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，其中第Ⅱ卷第42～47題為選考題，其它題為必考題?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。

第Ⅰ卷

本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符號題目要求。12.運用經濟生活知識，下列說法中正確的是

A.今年8月11日—13日，人民幣兌美元匯率連續(xù)三天大跌，累計貶值幅度達4.66%，美元持續(xù)升值有利于擴大中國出口產品的優(yōu)勢，優(yōu)化中國對外投資結構，加快“走出去”步伐

B.2011年至今，我國煤炭價格持續(xù)下跌，有人據此建議下調電力價格，原因是電力和煤炭是互補商品，二者價格變化方向應當一致

C.中共中央連續(xù)11年發(fā)布“三農”為主題的一號文件，對種糧農民實施直接財政補貼，這種補貼政策有助于完善社會保障體系

D.為推動我國工業(yè)轉型升級，我國將實施“中國制造2025”規(guī)劃，采取財政貼息、加速折舊等措施，推動傳統(tǒng)產業(yè)優(yōu)化升級，這說明財政可以促進資源的合理配置

13.2015年我國擬安排財政赤字1.62萬億元，比去年增加2700億元。據此推斷

①我國擴大財政支出，刺激社會總需求增長

②我國實行積極財政政策，促進經濟平穩(wěn)運行

③我國經濟增速放緩，財政收入呈下降趨勢

④我國財政用于經濟建設的支出呈增長趨勢

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

14.在新一代信息技術的支撐和推動下，制造業(yè)創(chuàng)新體系和創(chuàng)新模式正發(fā)生深刻變革。為順應這一深刻變革，我國提出到2025年建立國家級制造業(yè)創(chuàng)新中心2～4家。上述舉措旨在 ①推動制造業(yè)的轉型升級

②實現(xiàn)創(chuàng)新載體的多元化 ③擴大制造業(yè)的生產規(guī)模

④培育制造業(yè)國際競爭新優(yōu)勢

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

15.在2016年7月，國有公司---中石油企業(yè)在美國開始發(fā)行股票，而在2015年，這場出國熱卻陷入了最低的境界。但海外上市仍然是許多企業(yè)夢寐以求的選擇。海外上市 ①是我國企業(yè)實施走出去的具體戰(zhàn)略

②關鍵在于提高我國的企業(yè)的競爭力 ③有利于我國對外發(fā)展方式的轉變

④有利于提高我國開放型經濟水平，為我國現(xiàn)代化建設籌集資金

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

16.相較于全國其他地區(qū)，民族地區(qū)發(fā)展基礎一般較弱，扶貧開發(fā)任務艱巨，而且民族之間、城鄉(xiāng)之

間、社會各階層之間的經濟狀況分布更加錯綜復雜，民族地區(qū)更需要精準扶貧。黨和國家之所以強調

民族地區(qū)更需要精準扶貧，是基于：

①保障少數(shù)民族人民當家作主的地位

②實現(xiàn)民族團結和各民族共同繁榮

③鞏固和發(fā)展社會主義新型民族關系

④保證民族地區(qū)都充分享有自治權 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

17．“西城大媽”“朝陽群眾”“海淀網友”“豐臺教導隊”??最近一段時間，這類公民群體“頻頻立功”，在公共安全治理中發(fā)揮著重要作用。他們分布在城市的每一處，連接著安全系統(tǒng)的神經末梢。這些公民以實際行動啟示我們

①城市管理需要共治共管、共建共享

②要調動群眾參與社會治理的主體意識 ③要發(fā)揮公民對社會治理的民主監(jiān)督

④國家權力需要公民主動行使 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

18．某公司開發(fā)出一款手機閱讀新聞資訊軟件，它與5 000多家新聞媒體合作，基于大數(shù)據，根據用戶年齡、性別、職業(yè)等特征，自動計算并推薦其感興趣的資訊。截至2016年3月，該軟件累計激活用戶數(shù)已達4.5億，月活躍人數(shù)超過1億2千萬。這表明

①彰顯新的時代精神是文化創(chuàng)新的客觀要求

②現(xiàn)代科學技術是推動文化發(fā)展的重要動力

③文化交流、借鑒與融合是文化創(chuàng)新的必由之路 ④準確把握文化需求才能促進文化產業(yè)健康發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④

在里約奧運會女子排球決賽中，中國隊以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，奪得本屆奧運會冠軍?；卮?9～20題。

19．女排奪冠，舉國沸騰，“女排精神”又一次響徹中國，郎平說：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定?！毕铝性娋渲信c女排精神蘊含哲理具有一致性的是：

①梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

②千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風

③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波

④門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞 A．①②

B.①③

C．②④

D.③④

20．女排精神是中國女排的歷史傳承，是20世紀80年代中國女排奪得五連冠之后的經驗總結，它激勵著一代又一代中國人頑強拼搏、團結協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻??這說明： ①深深植根于女排精神之中的中華傳統(tǒng)文化對人的影響潛移默化、深遠持久

②優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展

③高昂奮進的民族精神能夠產生巨大的力量，發(fā)揮不可估量的作用

④女排精神有力的推動了以改革創(chuàng)新為核心的民族精神的豐富和發(fā)展

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

21．航天誘變育種技術是近十年來隨航天發(fā)展涌現(xiàn)的創(chuàng)造新種子資源和新品種的新技術。微重力、強輻射、高真空、重力儀為百分之一到十萬分之一克的特殊環(huán)境，會使種子和微生物產生遺傳變異?？茖W家利用太空的物理環(huán)境作為誘變因子，培育優(yōu)良的生物品種可以改善人類的生活和環(huán)境質量，這表明：

①意識活動具有主動創(chuàng)造性，人類可以認識和利用規(guī)律

②意識的能動性突破客觀條件，創(chuàng)造出有利于人類的聯(lián)系

③科技創(chuàng)新是主觀能動性和客觀物質性的統(tǒng)一

④科學家可以利用太空特殊條件，實現(xiàn)實踐與認識的具體的歷史的統(tǒng)一，從而造福人類 A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

22．從哲學角度看，下圖強調了：

①事物的運動變化受客觀規(guī)律的支配

②運動是事物的根本屬性和存在方式

③事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一

④承認矛盾才有可能正確地解決矛盾 A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

23．“我們黨已經走過了95年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心?！痹趹c祝中國共產黨成立95周年大會上，總書記囑咐全黨同志，一定要不忘初心、繼續(xù)前進。從唯物史觀看，不忘初心就是要： ①堅持正確的價值取向，牢固樹立為人民服務的思想

②不忘理想信念，堅定社會主義和共產主義遠大理想

③不斷推進改革，以使上層建筑適應經濟基礎的發(fā)展 ④在解決社會基本矛盾中不斷發(fā)展中國特色社會主義

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 38.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2016年以來，中國買家在歐洲達成或完成多項并購交易，持續(xù)見證中國資本近年在歐洲大陸的異軍突起。

中國對歐投資領域非常廣泛，既涉及機場、核電等基礎設施建設，也涉及化工、能源、房地產、娛樂等行業(yè)。隨著中國經濟轉型升級，中國企業(yè)海外投資越來越青昧先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等，對機器人、自動化設備等高科技領域的投資也日趨活躍。并購是中國企業(yè)投資歐洲的主要方式，如中國化工收購意大利輪胎公司倍耐力、吉利收購沃爾沃、東風入股法國標致雪鐵龍集團、聯(lián)想收購德國梅迪昂電腦公司等。

中國對歐投資并非一風順，尤其在敏感領域一波三折，折射出歐洲對中國資本既歡迎又擔憂的矛盾心態(tài)。以美的收購庫卡為例，為將機器人技術留在本國，德國政府官員擔心技術外流或數(shù)據安全為

由曾多次要求阻止收購。然而，英國《金融時報》報道說，庫卡已經在中國占據15%的市場份額，它還希望獲得更多市場份額，美的成為它的東家將有助于其實現(xiàn)目標。最終，美的對庫卡持股比倒超過九成。2016年7月末，英國新政府宣布推遲批準中法合作投費的英國欣克利角核電項目，也在一定程度上折射出歐洲對中國資本的“焦慮”。

（1）運用經濟生活知識并結合材料，說明我國企業(yè)并購外國企業(yè)對中國以及參與國的積極影響。（14分）

（2）運用“當代國際社會”的知識，分析歐洲對中國資本表現(xiàn)出“矛盾心態(tài)”的原因。（12分）

39.閱讀材料，回答下列問題。

材料一 2015年12月24日至25日，中央農村工作會議在北京召開。會議指出，“十三五”時期農業(yè)農村工作，要牢固樹立強烈的短板意識，切實拉長農業(yè)這條“四化同步”的短腿、補齊農村這塊全面小康的短板。近年來，我國農產品連年高產，糧食實現(xiàn)創(chuàng)歷史的“十二連增”，但是農產品質量問題也日益凸顯，要著力加強農業(yè)供給側結構性改革，提高農業(yè)供給體系質量和效率，要充分發(fā)展多種形式農業(yè)規(guī)模經營，促進農業(yè)的結構性改革。

(1)結合材料一，運用社會發(fā)展規(guī)律的有關知識，分析中央高度重視深化農業(yè)改革，補齊農村短板的依據。(12分)

材料二 “講好中國故事，傳播好中國聲音”，為世界打開一扇了解中國的美麗窗口。越來越多的“中國故事”走出國門。電視劇《甄嬛傳》《瑯琊榜》在世界掀起“中國風”；紀錄片《舌尖上的中國》用地道的中國美食和鮮明的民族特色征服了大批海外“粉絲”；一套中國味十足的“諸子百家國風畫傳”叢書已成功展開版權輸出。一股勃勃涌動的“華流”正吸引著全世界關注的目光，并不斷走進世界人民心里。

2016年5月，習近平指出：“要按照立足中國、借鑒國外，挖掘歷史、把握當代，關懷人類、面向未來的思路，著力構建中國特色哲學社會科學，在指導思想、學科體系、學術體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派。”

(2)運用文化生活知識，說明話語體系要充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派的合理性。(10分)

材料三 在中國古代璀璨的文明里，“工匠精神”源遠流長?！对娊?衛(wèi)風?淇奧》中“如切如磋，如琢如磨”的佳句，形象展示了工匠在制作過程中一絲不茍的精神。即便在科技日新月異的現(xiàn)代社會，具有“工匠精神”的優(yōu)秀產業(yè)工人在生產中的創(chuàng)造力和能動性依然舉足輕重。

(3)請以“發(fā)揚光大工匠精神”為主題，設計兩句公益廣告詞。(4分，每句廣告詞不超過14個字)

政治答案

12-16DABDC 17-21ACCBC 22-23DA38、39.(1)①社會存在決定社會意識.社會意識對社會存在具有反作用.面對找國農業(yè)的發(fā)展和農村改革中存在的問題，需要牢固樹立短板意識，積極推動農業(yè)的結構性改革，促進農村經濟發(fā)展。(4分)

②物質資料的生產是人類社會存在和發(fā)展的基礎.重視深化農業(yè)改革.補齊農村短板.有利于保障糧食安全，助推全面小康的實現(xiàn)。(2分)

⑧改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。加強農業(yè)供給側結構性改革.發(fā)展多種形式農業(yè)規(guī)模經營等.符合生產關系一定要適應生產力狀況的基本規(guī)律.有利于促進農業(yè)的結構性改革.(4分)

④社會發(fā)展的總趨勢是前進的。通過深化農業(yè)改革。補齊農村短板。解決農產品質最等問腸.有利于提高農業(yè)質最和效率，促進我國農業(yè)、農村發(fā)展.(2分)

(2)①語言文字是人類文明的載體。話語體系堅持中國特色、風格有利于傳承中華文明，傳播中華文化。（4分）

②文化是民族的，民族文化是維護民族生存發(fā)展的精神根基。話語體系的中國特色、風格、氣派是培育發(fā)展好民族文化，弘揚民族精神，增強文化軟實力，增強綜合國力的必然要求。（4分）

③要樹立高度的文化自覺和文化自信。話語體系充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派是走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設社會主義文化強國的內在要求。（4分）

(3)示例：用一生創(chuàng)品牌、傳萬代好手藝。精益求精、愛崗敬業(yè)。（每句2分，符合題意即可。）

第四篇：河南省鄭州市第一中學2016-2017學年高二上學期期中考試政治試題.doc

鄭州一中2016-2017 學年（上）期中聯(lián)考

高二政治試題

說明：

1、本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）滿分100 分，考試時間90 分鐘。

2、將第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在第Ⅱ卷的答題表（答題卡）中。

第I 卷（選擇題，共60 分）

一、單項選擇題：本題共30 小題，每小題2 分，共60 分。

1．總書記強調，我們黨必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養(yǎng)，增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，努力提高解決我國改革發(fā)展基本問題的本領。這是因為馬克思主義哲學

①是建設中國特色社會主義的理論基礎 ②是指導我們有效改造世界的終極真理 ③能為我國解決改革發(fā)展問題提供具體方法 ④能增強群眾認識世界和改造世界的能力 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2．“以往的一切哲學都在解釋世界，而問題在于改造世界?！瘪R克思這句名言旨在說明 A．以往的一切哲學都是脫離實踐的主觀想象 B．只有解釋了世界，才會更好地改造世界 C．離開了改造世界，解釋世界沒有意義

D．哲學的任務在于指導人們改造世界而不是解釋世界

3.美國物理學家卡潑勒曾將老子的哲學思想與現(xiàn)代物理學進行過比較，他認為“‘道’暗示著‘場’的概念，‘氣’的概念與量子‘場’的概念也有驚人的類似”。下列對卡潑勒的觀點理解正確的是

A．老子的思想為現(xiàn)代物理學提供了哲學指導 B．老子的思想是現(xiàn)代物理學發(fā)展的理論源泉 C．老子的哲學思想與量子論有相同的科學價值 D．老子“道”的觀念蘊含了樸素唯物主義思想

4.2015 年9 月28 日，天空上演“月全食”，月亮變成神秘漂亮的“紅月亮”。月全食是月食的一種，當月亮、地球、太陽完全在一條直線上的時候，整個月亮全部走進地球的影子里，月亮表面昏暗，形成月全食。對于這次月全食的時間和最佳觀測地點，全球及我國許多的天文機構及專家早有了精確的預報，與古時人們對其現(xiàn)象與本質不能認識形成鮮明對比。這體現(xiàn)了哲學基本問題上的

A.辯證法與形而上學的統(tǒng)一B.思維與存在何為第一性 C.唯物主義與唯心主義的對立D.思維與存在有沒有同一性

5.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，心里的事情一多，心也跟著亂起來。所以，將心靈除塵，能夠使黯然的心變得亮堂。把事情理清楚，才能告別煩亂。有人因此總結出幸福人生必須懂得必要的放下。以下說法，具有主觀唯心主義色彩的觀點是

①放下壓力：心態(tài)決定成或?、诜畔聭卸瑁簥^斗改變命運 ③放下狹隘：心寬前路必然寬④放下猶豫：行動才有收獲 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

6.中國古代哲學家老子認為“道生一，一生二，二生三，三生萬物”；古希臘哲學家亞里士多德認為“一束白光是純凈而沒有顏色的光”。這兩位哲學家的觀點分別屬于

A．形而上學與樸素唯物主義B．辯證法與形而上學 C．主觀唯心主義與唯物辯證法D．唯物主義與唯心主義

7．APEC 期間，空氣質量接近一級水平，北京天空被稱為“APEC 藍”。對霧霾和“APEC 藍”下列正確的認識是

①霧霾和“APEC 藍”是自然現(xiàn)象，其出現(xiàn)與否是客觀規(guī)律起作用的結果

②霧霾和“APEC 藍”都是人為現(xiàn)象，人們可以通過改變生產生活方式控制其是否發(fā)生

③能否實現(xiàn)從霧霾到“APEC 藍“的轉化，取決于人們發(fā)揮主觀能動性的程度 ④尊重自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事是實現(xiàn)從霧霾到“APEC 藍“轉變的關鍵 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

8．某組同學開展研究性學習，為說明中國對南海諸島及其附近海域的主權主張，擺出以下史實：1933 年，中國政府成立了水陸地圖審查委員會；1935 年1 月，公布了《中國南海各島嶼華英地名對照一覽表》；1947 年，公布“南海斷續(xù)線”；等等。他們這樣進行論證，符合唯物辯證法的

①一切從實際出發(fā)的要求②用聯(lián)系的觀點處理問題的要求 ③通過量的積累促成質變的要求④具體地、歷史地處理問題的要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.2015 年1 月14 日在四川省樂山市金口河區(qū)發(fā)生5.0 級地震；2015 年4 月15 日，甘肅省定西市臨洮縣發(fā)生4.5 級地震。地球一直處于“震動狀態(tài)”，“震動”是地球的常態(tài)。由此可知

①運動是絕對的，無條件的②要尊重自然規(guī)律，按規(guī)律辦事

③運動是物質的固有屬性和存在方式④有些運動具有偶然性難以準確發(fā)現(xiàn) A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

10．有人說：“紙箱是物質，被火燒后變成灰；樹木是物質，人們可以把它加工成家具、紙張。這說明物質是可以改變的?！边@句話的片面性在于

A.看到了物質的具體形態(tài)是可以改變的B.承認了物質和物質的具體形態(tài)的聯(lián)系 C.把物質和物質的具體形態(tài)混為一談D.否認了物質的客觀實在性

11．近年來，“時間都去哪兒了”成了一個非常熱門的話題，人們紛紛感慨時間易逝、歲月無情。這說明

①運動是絕對的、永恒的、無條件的 ②事物的性質時時刻刻都在發(fā)生著變化 ③時間具有客觀性，不以人的意志為轉移 ④人們對時間的感慨取決于主體的心理感受

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

12.“家和萬事興”歷來是春節(jié)晚會的主題。2015 年春晚，在沿用過去表演形式的基礎上，運用最先進的媒體技術直播晚會全過程，實現(xiàn)場外觀眾與演員的直通互動。這蘊涵的哲理是

A．相對靜止與絕對運動是統(tǒng)一的B．主觀世界與客觀世界是統(tǒng)一的 C．世界觀與方法論是辯證統(tǒng)一的D．認識世界與改造世界是統(tǒng)一的

13．愛因斯坦曾經說他相信有上帝，但是相信的不是一個人格化的上帝。他不滿意玻恩和海森伯對量子性質隨機性和不可精確預期性的詮釋，說了一句名言：“上帝永遠不會擲骰子?！睂垡蛩固故澜缬^的正確理解有

①愛因斯坦否認物質世界存在著規(guī)律性②愛因斯坦傾向于世界具有統(tǒng)一性 ③愛因斯坦相信客觀世界受規(guī)律支配④愛因斯坦沒有清晰一致的世界觀立場 A．①③ B．①② C．②③ D．③④

14.《孔子家語》有載：魯國在年終舉行盛大的臘祭，慶祝一年的勞動成果?？鬃訋е蝗旱茏尤ビ^賞，他對子貢說：‘你看見他們心里的快樂嗎?”子貢不屑地說：“這個國家的人都瘋了，我看不出有什么值得快樂的?！笨鬃咏逃査溃骸鞍?你懂得什么啊，百日之勞，換來的不過是一天的快樂，這是上天賜予的恩澤，也是人生的意義所在啊!”?？鬃优c子貢對臘祭的不同看法表明

①形成正確認識要堅持主觀與客觀的統(tǒng)一 ②意識會因為人們認識事物的角度不同而不同 ③意識源于個人的內心體驗，具有自覺選擇性 ④不同的人對同一事物的認識不可能相同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

15．唐山市南湖改造前曾是垃圾成山、雜草叢生的采煤沉降區(qū)，該市經過多次考察論證，決定用綠色植物的生態(tài)功能徹底改善下沉區(qū)的生態(tài)環(huán)境，經過多年的治理改造，南湖如今成為獨具特色景觀的森林公園。唐山南湖“化腐朽為神奇”的嬗變充分說明

①人的意識活動具有自覺選擇性和創(chuàng)造性 ②人的意識是溝通物質與精神世界的橋梁 ③人們的科學觀念是成功改造事物的基礎 ④人們能夠在正確意識的指導下改造世界 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

16.“有地上之山水，有畫上之山水，有夢中之山水，有胸中之山水。地上者妙在丘壑深邃，畫上者妙在筆墨淋漓，夢中者妙在景象變幻，胸中者妙在位置自如?！睂Υ私庾x正確的有

①畫上、夢中、胸中之山水是對地上之山水的再現(xiàn) ②地上之山水是畫上、夢中、胸中之山水的內容 ③畫上、夢中、胸中之山水是對地上之山水的主觀映象 ④畫上、夢中、胸中之山水之妙源于創(chuàng)作者的智慧和情感 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

17．諾貝爾經濟學獎得主奧利弗·威廉姆森接受采訪時說：“當我回顧所研究過的課題時，重視實踐，我感到十分重要?！币韵聦嵺`認識正確的是

①實踐是人類所特有的活動②人的所有活動都是實踐活動

③實踐是人們改造世界的一切活動④實踐是人們改造客觀世界的一切活動 A．①② B．②③ C．①④ D．②④

18．3D 打印技術被譽為“世界第三次工業(yè)革命技術”。眼下，全球正在興起新一輪以3D打印為代表的數(shù)字化制造浪潮。在河南，3D 打印產業(yè)也已經生根發(fā)芽，布局在滎陽的中國國機集團的3D 打印產業(yè)園已經開工建設。隨著3D 打印技術的成熟，小到手機、衣服，大到汽車、飛機、甚至房屋，都可以通過3D 打印設備完美呈現(xiàn)。這一材料證明了

①物質和意識的辯證統(tǒng)一 ②意識活動具有主動創(chuàng)造性

③根據需要發(fā)揮主觀能動性可以建立新的聯(lián)系 ④實踐具有直接現(xiàn)實性

A．①② B．②④ C.③④ D．①③

19．中國人很早就在生產活動中發(fā)現(xiàn)了圓周率問題；南北朝數(shù)學家祖沖之經過反復演算，把圓周率精確到小數(shù)點后7 位；近年來，人們借助計算機把圓周率精確到了難以想象的1O 萬億位。這說明

①人類的認識能力隨著實踐不斷提升 ②實踐是人類認識得以最終完成的強大動力 ③認識隨著實踐的發(fā)展而不斷深化

④新的認識總是在推翻原有認識的基礎上發(fā)展的 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

20．在很長一段時間內，科學家認為光學顯微鏡有一個極限：光學顯微鏡無法獲得比半光波長更好的分辨率。在熒光分子的幫助下，今年諾貝爾化學獎的幾位獲得者巧妙的繞開了這種極限。他們突破性的研究將光學顯微鏡頭帶入了納米維度。這說明：

①科學技術從根本上推動了認識的發(fā)展②意識對認識客觀世界具有重要的作用 ③人們的認識能力是有限與無限的統(tǒng)一④要善于尋找新思路并且巧妙避開困難 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

21．“天之亡我，我何渡為？”項羽說完這句話后在烏江邊自刎而亡。唐朝詩人杜牧為此嗟嘆：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！彼纬渭彝醢彩瘎t認為：“江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？”可見

①主體對客體的認識具有主動性和選擇性 ②主體對客體的認識的真理性取決于主體本身 ③不同主體對同一客體的認識具有同樣的真理性 ④主體對客體的認識受主體的知識、情感和價值觀的影響 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

22.農諺說：“蚯蚓叫，大雨到?！币晃晦r民氣象員對此感到懷疑，經過反復觀察和實驗，他發(fā)現(xiàn)下雨前鳴叫的是螻蛄而不是蚯蚓，于是把這條農諺改成了“螻蛄叫，大雨到”。經過

進一步觀察和研究，他又發(fā)現(xiàn)“春秋螻蛄叫，大雨定會到”，但“盛夏螻蛄叫，大雨不會到”。這表明

①親身的實踐經驗比他人的實踐經驗更可靠 ②實踐是認識的來源和認識發(fā)展的根本動力 ③實踐是認識的最終目的

④實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

23.高中新課程理念下的考試選拔標準更具有開放性、探索性。如：“若從其他角度解答，言之有理亦可得分”、2014 政治全國卷38 題第2 問量表式的評分標準?在一些問題上不設標準答案，其合理性在于對事物的認識

①是一個具有無限性的過程 ②是一個不斷克服錯誤的過程 ③是一個仁者見仁、永無定論的過程 ④是一個在實踐基礎上推翻現(xiàn)有真理的過程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

24.新時期以來，我國社會主義意識形態(tài)發(fā)展是以解放思想為開端，在推進改革開放的偉大實踐中不斷加強的。我國社會主義意識形態(tài)建設不斷進行新的探索，社會主義核心價值觀的形成經歷了從“八榮八恥”到“建設社會主義核心價值體系”再到“三個倡導”的提出，并總結成為社會主義核心價值觀的24 字。這一發(fā)展歷程說明

①人們對客觀事物的認識受到具體實踐水平的限制 ②整體和部分是辯證統(tǒng)一的，要處理好各部分之間的聯(lián)系 ③認識有無限性，真理要隨著社會實踐的變化而發(fā)展 ④真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

25.有報道說馬航陰影導致馬來西亞旅游損失超40 億元，自從馬航出事以來，各項旅游數(shù)據顯示都不樂觀。顯然馬來西亞會成為第一個受影響的國家。即使飛機是最安全的交通工具是不爭的事實，但也會在人們的旅行心態(tài)上造成巨大沖擊，尤其對于這次牽動人心的飛機事故事件。由此我們可以認識到

①世界上萬事萬物無不處于相互影響、相互制約的關系之中

②世界上所有重大事件的發(fā)生都是偶然因素和必然因素相互作用的結果 ③世界上萬事萬物的普遍聯(lián)系都是大膽想象和合理推論的結果 ④世界上任何兩個事物都是一個普遍聯(lián)系的有機整體 A.①④ B.②③ C.①② D.③④

26．一項調查顯示，我國僅17%的小學生經常運動。由于青少年體質虛弱一般不直接表現(xiàn)為各種病癥，因此，家長和學校很容易忽視培養(yǎng)他們鍛煉身體的習慣，但這會埋下隱患。比如，在青少年時期腰部肌肉缺乏鍛煉，到了老年就容易得腰椎間盤突出。青少年養(yǎng)成運動習慣，將會受益終身。這體現(xiàn)了

A．事物之間都存在著本質聯(lián)系

B．任何事物之間都存在著直接聯(lián)系

C．既要看到眼前的聯(lián)系，也不要忽視長遠的聯(lián)系 D．任何事物之間的客觀聯(lián)系都是不可改變的

27.“麗姬”是傳說中的美女。中國古代哲學家莊子卻提出了“麗姬不美”的命題。他認為，人們都認為“麗姬”是美麗漂亮的，可是魚兒見了她就趕緊潛到水底下去了，鳥兒見了她趕快高高地飛走了，麋鹿見了她也驚慌地跑掉了。所以，“麗姬不美”。莊子這一命題的錯誤在于

①沒有認識到聯(lián)系是具體的有條件的 ②否認了美只是主觀感覺，沒有客觀標準 ③忽視了事物自身特殊的性質 ④否定了思維是對存在的正確反映 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

28．長江經濟帶覆蓋了從上海到云南共11 個省市，建設長江經濟帶有利于發(fā)揮長江三角洲城市群的龍頭作用，通過產業(yè)、資本、技術向中西部轉移，推進中部崛起和西部大開發(fā)，從而構建東、中、西聯(lián)動發(fā)展的經濟增長新格局。從哲學上看，這說明了

①部分離不開整體，要注重系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化組合 ②應樹立全局觀念，使部分功能之和大于整體的功能 ③整體離不開部分，部分的發(fā)展對整體的發(fā)展起主導作用 ④整體由部分構成，要重視用部分的發(fā)展推動整體的發(fā)展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

29．雁群飛行時一般都是排成人字陣或一字斜陣，并定時交換左右位置。生物專家研究發(fā)現(xiàn)：雁群這一飛行陣勢能夠使它們飛得最快最省力，因為后一只大雁能夠借助于前一只大雁的羽翼所產生的空氣動力飛行，一段時間后，它們交換左右位置，目的是使另一側的羽翼也能借助于空氣動力緩解疲勞。管理專家將其運用于人力資源管理，稱之為“雁陣效應”?！把汴囆眴⑹疚覀円?/p>

①統(tǒng)籌全局，以實現(xiàn)整體的最佳功能

②注重結構的優(yōu)化趨向，使部分功能之和大于整體 ③重視系統(tǒng)的動態(tài)有序性，以保持內部結構的穩(wěn)定 ④重視關鍵部分，發(fā)揮其對整體發(fā)展的決定作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

30.由于經常遭受地震襲擊，智利深知大地震的破壞力無法抵抗，所以建筑設計師們廣泛采用“強柱弱梁”的抗震設計，它的設計理念不是像傳統(tǒng)那樣建造堅不可摧的建筑，而是盡可能地緩沖、釋放地震能量，并最大限度地保全建筑物，從而最大限度地減少傷亡。上述材料與下列選項反映哲理相一致的是

①明察秋毫，不見輿薪 ②傾國宜統(tǒng)體，誰來獨賞眉 ③異想天開，腳踏實地

④遇到難題時，要力求尋找巧妙的思路，出奇制勝

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

第Ⅱ卷（非選擇題，共40 分）

二、非選擇題：本題共2 小題，共40 分。

31.2015 年9 月3 日，是中國抗戰(zhàn)勝利70 周年紀念日。從1931 年“9·18”事變開始到1945年抗戰(zhàn)勝利，整整14 年間中華民族億萬優(yōu)秀兒女付出了巨大的犧牲。為牢記歷史，懷念先烈，十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了兩個決定，分別將9 月3 日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12 月13 日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。八年抗戰(zhàn)對于中國人民來說是一部沉甸甸的血淚史，然而近年來，某些抗戰(zhàn)劇的創(chuàng)作出現(xiàn)了怪現(xiàn)象：創(chuàng)作者不對歷史資料和真相進行必要的調查核實便開始藝術創(chuàng)作，作品存在失實與訛誤；為了吸引眼球和提高收視率，任意篡改和戲說歷史，“徒手撕鬼子”的雷人劇情充斥其中；創(chuàng)作者急功近利，一味追求標新立異，忽略了藝術創(chuàng)作自身的特殊規(guī)律，抗戰(zhàn)劇創(chuàng)作者們必須認真思考如何在尊重歷史事實和歷史邏輯的基礎上為歷史記憶注入血肉、涂抹色彩，創(chuàng)作出無愧于我們這個偉大時代的經典作品。

運用辯證唯物論的知識，談談抗戰(zhàn)劇創(chuàng)作者應如何做到歷史真實性與文學藝術性的統(tǒng)一。（12 分）

32.習近平主席提出“一帶一路”的戰(zhàn)略構想和建立亞洲基礎設施投資銀行的倡議，在亞洲地區(qū)乃至世界各地引起巨大反響。閱讀材料，完成下列要求。

材料一絲綢之路經濟帶東邊牽著繁榮的亞太經濟圈，西邊系著發(fā)達的歐洲經濟圈，但是這條大走廊卻在中國西部和中亞地區(qū)之間形成了一個“經濟凹陷帶”，經濟發(fā)展水平與兩端的經濟圈落差巨大，使整個經濟帶呈現(xiàn)兩邊高、中間低的現(xiàn)象。2014 年11 月8 日，習近平主席在加強互聯(lián)互通伙伴關系對話會上指出：深化亞洲區(qū)域合作，深化亞洲國家互聯(lián)互通伙伴關系，共建發(fā)展和命運共同體。“一帶一路”的發(fā)展要以亞洲國家為重點，率先實現(xiàn)亞洲互聯(lián)互通；要以交通基礎設施為突破，實現(xiàn)亞洲互通的早期收獲，先部署中國通鄰國的鐵路、公路項目；要以建設融資平臺為抓手，打破亞洲互聯(lián)互通的瓶頸。

材料二截止2015 年4 月15 日，已有57 個國家正式成為亞投行意向創(chuàng)始成員國，涵蓋了除美國之外的主要西方國家以及除日本之外的主要東方國家。對于亞投行的籌建，很多人非常支持，但也有部分人表示疑慮，比如，中國是否會借此挑戰(zhàn)戰(zhàn)后國際秩序，亞投行是否會成為中國追逐地區(qū)和全球霸權的單邊機構等等。習近平主席在博鰲亞洲論壇發(fā)表演講時明確指出：“只有合作共贏才能辦大事、辦好事、辦長久之事。要摒棄零和游戲、你輸我贏的舊思維，樹立雙贏、共贏的新理念，在追求自身利益時兼顧他方利益，在尋求自身發(fā)展時促進共同發(fā)展?！?/p>

（1）結合材料一，運用系統(tǒng)優(yōu)化方法分析絲綢之路經濟帶的建設中應該如何突破“經濟凹陷帶”的制約。（12 分）

（2）結合材料二，運用認識論的知識分析對于亞投行的籌建“有人支持也有人疑慮”的原因。（12 分）

（3）結合材料，為“一帶一路”國家的發(fā)展提兩條方法論建議。（4 分）_

鄭州一中2016-2017 學年（上）期中聯(lián)考

高二政治參考答案

一、單項選擇題

題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案C C A D B B D C A C B A C A C 題號16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案D C B A B B C A D C C B C B B 31.（1）物質決定意識要求我們要一切從實際出發(fā)，實事求是。抗戰(zhàn)劇必須尊重歷史事實，對歷史資料和真相進行核查，不能隨意篡改、戲說。

（2）意識具有能動作用，要求我們要正確發(fā)揮意識活動的主動創(chuàng)造性和自覺選擇性?？箲?zhàn)劇的文學藝術性需要在創(chuàng)作時發(fā)揮藝術想象力，增加藝術色彩。

（3）要把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結合起來。藝術創(chuàng)作有其自身的規(guī)律，既要尊重歷史事實和歷史邏輯，又要進行藝術的升華。（每點4 分，共12 分）

32.（1）①認識是主體對客體的能動反映，支持和疑慮的態(tài)度都是人們在實踐基礎上對亞投行的認識。②人們對客觀事物的認識會受到立場、能力等因素的影響。在評價亞投行的作用時,人們往往是站在各自的立場看問題,從而形成不同的觀點。③客觀事物是復雜的、變化著的,其本質的暴露和展現(xiàn)也有一個過程。亞投行作為一個新的國際組織,人們對其作用的認識需要一個過程。（每點4 分，共12 分）

（2）①系統(tǒng)優(yōu)化方法要求我們用綜合的思維方式認識事物，著眼于事物的整體性。立足于絲綢之路經濟帶的整體發(fā)展，統(tǒng)籌考慮，共建發(fā)展和命運共同體。

②系統(tǒng)優(yōu)化方法要注意遵循系統(tǒng)內部結構的有序性。絲綢之路經濟帶的建設要先部署交通基礎設施，率先實現(xiàn)亞洲的互聯(lián)互通，使得亞洲“經濟凹陷帶”地區(qū)努力實現(xiàn)自身發(fā)展,推動整個經濟帶的發(fā)展。

③系統(tǒng)優(yōu)化方法要注重系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化趨向。在“絲綢之路經濟帶”的建設中，以建設融資平臺為抓手，打破亞洲互聯(lián)互通的瓶頸，使各種資源能夠互通有無、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展。（每點4 分，共12 分）

（3）一切從實際出發(fā)，根據本國實際制訂“一帶一路”合作方針；用聯(lián)系的觀點看問題，加強國家間的合作，促進共同利益的實現(xiàn)。（每條2 分，共4 分。其他角度解答如言之有理亦可酌情給分）

第五篇：河南省洛陽市2018屆高三上學期期中考試+語文

洛陽市2017—2018學年高中三年級期中考試

語文試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。2.考試結束，將答題卡交回。

第I卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分}(―)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。

談談讀書時的思考

為什么讀書？通常會有四種情況：一是為休閑而讀書。隨便翻翻，看看小說、散文或 非專業(yè)的書。二是為興趣而讀書。對某個領域有興趣、為了解某個方面的情況而讀書。比如出國或國內旅游，要了解目的地、景點的情況。三是為學習而讀書。要完成學習任 務、為了考試或者要求寫體會文章而讀書。四是為研究而讀書。也就是為研究問題、做學 問而讀書。我所說的讀書思考，主要是講為學習、為研究而讀書時的思考。

為學習、為研究，肯定要讀書。尤其是為了研究還必須讀很多書。張培剛先生在哈佛 大學寫博士論文，9個月時間翻閱了 200多部專著，涉及180位學者，最終論文得了威爾士獎。

為學習或研究需要很認真讀書，為了說明或檢驗讀書認真，有的還要求整段整篇地背 下來，有的還寫讀書筆記或體舍。我認為，為學習或為研究而讀書，判斷其認真程度有三 個層次：第一個層次是記憶，讀過之后，記得書的主要內容，甚至能背出其中的段落和句子；第二個層次是理解，能夠理解書中所傳達的思想；第三個層次是思考。

為學習研究而讀書，往往有通讀和精讀兩種方式，有時也會有選擇地讀或有重點地細 讀。無論哪種方式，都可以引發(fā)思考，都可以因為思考而讀懂。讀書時的思考，可能會涉及四個方面。

讀書需要平面思考。要把書、作者以及所處的時代結合起來思考。如何理解書的旨趣，為什么是這樣而不是那樣？為什么有時直截了當、有時卻環(huán)顧左右而言他，甚至似是而非？ 需要結合時代背景觀察，必須歷史地看，必須在特定的時空條件中看，需要結合作者的人生、風格、追求看。只有這樣，才能把書的中心思想理解準、理解深、理解透、理解到位。

讀書需要總結思考。一本書總是有一定篇幅的，無論是通讀，還是精讀，必須抓住重點，總結概括出書的主題、中心思想、所運用的主要方法、最能引人注意的創(chuàng)新點或亮點。雖然作者、出版單位在推介時會講該書的看點，包括寫作意圖，也會有專門的書評，甚至、包括其他人的讀書筆記和體會文章，但這些只能幫助我們理解，不能代替我們思考。

讀書需要關聯(lián)思考。要把所讀之書與同類書籍、文幸聯(lián)系起來讀，與相關領城的學術體系、學科前沿聯(lián)系起來思考，搞清楚該書的學術地位、學術價值、原創(chuàng)水平和實際貢獻，建立起“由點到面，以面看點”的分析框架。

讀書需要啟發(fā)思考。無論是為學習還是為研究而讀書，目的總是要提高自己的。讀書的最高境界是啟發(fā)性思考，要一邊讀一邊想。通過讀書我們想到了什么、悟到了什么。通過讀書我們是否受到激勵、觸動與啟發(fā)，這是對我們?yōu)槭裁匆x書，書讀得怎么樣的最好回答。1.下列關于讀書的四種情況的理解，不正確的的一項是（3分）

A.為休閑而讀書，人們可以沒有任何功利心，僅為享受美好的讀書時光，如陶淵明的“樂琴書以消憂”。

B.為興趣而讀書，如外出旅游最好先讀些書了解當?shù)厍闆r，古人“讀萬卷書，行萬里路” 正是如此考慮。

C.為學習而讀書，必須讀大量的書，杜甫有詩“讀書破萬卷，下筆如有神”，強調的就是多讀書的重要性。

D.為研究而讀書，不能光讀而不思考，孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，其中的道理是相同的。

2.下列對文章內容的理解，正確的一項是（3分）

A.讀書通常有四種情況，它們的不同之處在于：為學習、研究而讀書時，不只要讀，還要進行思考。

B.判斷一種讀書情況是否是為學習或研究，需要看它是否能滿足三個層次條件：記憶、理解、思考。

C.為學習研究而讀書時，可以有選擇地通讀，也可以有重點地細讀精讀，不過要讀懂書都離不開思考。

D.人們在讀書時不管是進行平面思考還是啟發(fā)思考，都意味著在認真程度上已經達到了很髙的層次。

3.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（3分）

A.讀書需要平面思考，因為把作者和時代結合起來考慮才能把書的中心思想理解準、理解深、理解透、理解到位。

B.讀書需要總結思考，因為雖然很多外部資料可以幫我們理解，但它們不可能幫我們總結出主題、中心思想等。

C.讀書需要關聯(lián)思考，因為關聯(lián)閱讀同類書籍，既便于明白該書的價值，更可以進一步全面深入理解相關知識。

D.讀書需要啟發(fā)思考，因為明白了自己為什么要讀書，清楚了自己讀書后的收獲，就可以實現(xiàn)提高自己的目標。

(二）文學類文本閱讀(本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4?6題。

同學 陳小慶

看到報紙上宋云的名字時，蘇文幾乎不敢相信自己的眼睛——宋云不是他的老同學嗎？宋云從事的豆制品生意已經做到出口了？這么說他從父親手里接過的豆腐作坊已經被他整成上市公司了？蘇文本不敢相信，可報紙上大大的紅字印得明明白白，這個豆制品集團的董事長就是宋云。

蘇文眼前不禁浮現(xiàn)出很久以前的畫面：宋云的父親老宋拉著板車，上面有兩大板兒豆腐，老宋好嗓門兒——“豆腐一一誰割豆腐來??”聲傳四方，根本不用喇叭。大爺大媽們就陸陸續(xù)續(xù)走過來，稱上一塊兒兩塊兒豆腐。蘇文最喜歡看老宋拿著一拃多長的薄刀割 開豆腐的動作：只見老宋掀開蒙豆腐的白布，輕輕豎一刀橫幾刀地下去，那白嫩嫩的豆腐便齊整整地被分割成一塊兒一塊兒的小正方形，然后老宋熟練地托起一塊兒放在秤盤兒里，口里念叨著：“一斤高高的 ”他分割的每一塊兒豆腐都是“一斤高高的 ”大家不說他這手藝是“一刀準”，都稱之為“一斤高”！

雖然老宋做的豆腐好吃，還有不錯的人緣和那有名的“一斤高”，但蘇文他們幾個小孩子卻從來也看不起宋云。首先他家是外來戶，租住了一個大院——這里屬于城中村，這里很多做生意的都是外來戶，再就是宋云成天流鼻涕，臟兮兮的，一副鄉(xiāng)巴佬兒的模樣，學習也不好。他是二年級轉來蘇文班的，第一個同桌就是蘇文。宋云坐到蘇文身邊，討好地對蘇文笑笑，鼻子里卻冒出了個鼻涕泡，蘇文什么也沒說，只把板凳挪得離他遠了一拃。

往事如煙，十幾年沒有見到宋云了，他初中畢業(yè)就接了身體不好的父親的豆腐坊，一直從事著豆腐生意，沒想到居然做大了！那個被蘇文他們瞧不起的臟兮兮的家伙現(xiàn)在居 然是大老板了！蘇文心里一陣難過——自己目前還只是在一家公司里做著文員，每天按部就班地上班下班，每周上電影院看一場電影，經常和幾個朋友喝酒，還熬夜打電腦游戲，自以為生活得幸福自在??可，自己的前途在哪里？自己和人家宋云怎么比？老婆要是 知道宋云是自己同學，該用什么樣的語言奚落自己？

很久以前，蘇文升入重點高中，宋云回家磨豆腐！蘇文心里的優(yōu)越感，促使自己每周從寄宿制學?；貋矶家獙ｉT路過宋云的立腐坊，他穿著寄宿制學校的制式校服，而宋云穿著工作圍裙在忙碌著??

蘇文上高中半年后，宋云他們搬家了??

很久以前蘇文就想過：自己和宋云不是一個檔次的人，天生我才必有大用；而宋云，則是底層的勞動人民，需要我去關懷??

可生活不按套路出牌，宋云現(xiàn)在事業(yè)有成，而蘇文朝九晚五，為別人打工。不行，蘇文對自己說，不能認命！他牙始趁一切機會倒騰生意。

每周的電影取消了，和朋友喝酒取消了，熬夜打游戲取消了，凡是不利于上進的事情都取消了??每每想到宋云的成就，蘇文就夜不能寐，他的生活很是勵志，基本是臥薪嘗膽，枕戈待旦！崖柏這幾年挺火，他就倒賣崖柏，自己也上山去偷挖，可惜沒有掙到錢；又聽說倒賣牧羊犬可以發(fā)財，蘇文就倒賣了好幾條牧羊犬，可惜還是沒有掙到錢;他又兼職推銷保險，最后只動員自己買了一份；蘇文還做過直銷傳銷，做過很多辛苦的危險的甚至 違法的事情 就在蘇文奮發(fā)圖強，一步一個腳印地攀登在致富路上時，他又一次看到了宋云的名字出現(xiàn)在報紙上！

這個擁有上市公司的豆制品老板宋云，居然是個女的！因為她捐資助學，這次報紙配發(fā)了她的彩照。她不是蘇文那個叫宋云的男同學！蘇文忽然長出一口氣——本來我就不相信那個家伙會有這么大本事，果然！生活，哪里有那么多的跌宕起伏，哪里有那么多起承轉合？那個臟兮兮的宋云一定還在一個小角落里賣他那可愛的豆腐，頂多把他爹的板 車換成電動三輪，三輪車上有個電喇叭??蘇文眼前浮現(xiàn)出中年宋云奔波于市井之間的畫面，那畫面好溫馨，好親切，好接地氣！

蘇文要先去看場電影，然后約上三五好友喝酒喝到半夜，慢慢來，生活還是如此美好！如果有機會，甚至還可以和老同學宋云取得聯(lián)系，好好聊聊這些年的苦辣酸甜不錯，生活很久以前就是如此美好！

(選自《奔流》2017年第2期）

4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分）

A.小說借助蘇文的回憶，敘述宋云父親和宋云先后做豆腐以及同學們瞧不起宋云的往事，解釋了蘇文看了報道驚訝難過的原因，展現(xiàn)了他褊狹的心理。

B.蘇文認定老同學宋云做了豆制品集團的董事長，于是不滿足于為人打工的生活，開始為致富而打拼，這說明蘇文愛好攀比、見不得別人超過自己的特點。

C.蘇文在所謂的宋云事業(yè)有成的刺激下，放棄娛樂休閑，想出各種門路發(fā)財，雖然奮發(fā)圖強，但都勞而無功，這說明在造化弄人面前人是無能為力的。

D.蘇文因看到報紙上對宋云的報道而心理失衡，后來又因看到報道而恢復優(yōu)越感，人物心理的變化造成小說情節(jié)的跌宕起伏，產生鮮明的戲劇效果。

5.小說以“不錯，生活很久以前就是如此美好！”結尾，這樣處理有什么好處？請結合作品 簡要分析。（5分）

6.這篇小說的標題，另一個版本作“可愛的豆腐”。你認為這兩個標題哪一個更好？請結合全文談談你的觀點和理由。（6分）

(三）實用類文本閱讀(本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7?9題。材料一

從2017年9月1日的秋季學期起，教育部統(tǒng)一組織新編審的義務教育道德與法治、語文、歷史三科教材，將在全國所有地區(qū)初始年級投入使用。

教育部相關專家介紹，對統(tǒng)編三科教材要從根本上把好“三關”——政治關、理念關和科學關。審查教材的思想性，以保證教材堅持正確的政治方向；審查教材是否注重學思結合，是否注重知行合一，是否注重以學生為本；審查教材是否符合學生認知規(guī)律，內容是否準確，容量是否適當，難度是否適宜，選材是否符合學生終身發(fā)展必備的最基本內容和社會發(fā)展的新成果，編排是否體現(xiàn)整體性和系統(tǒng)性。

(據《中國之聲》2017年8月報道）

材料二

圖一：語文教材古詩文篇目數(shù)量變化

圖二：語

文教材閱讀要求變化

(圖

一、圖二根據互務教育語文教材總主編溫儒敏答記者問繪制)材料三

在強化革命傳統(tǒng)教育方面，語文教材收錄了大量革命傳統(tǒng)經典篇目，如《紀念白求恩》 《黃河頌》《我愛這土地》等文章。教材中既有敘寫毛澤東、鄧小平等老一輩革命領袖的文章，也有描繪江姐、雷鋒等革命英雄人物的篇目，以及記錄錢學森、鄧稼先等為新中國建設 做出巨大貢獻的著名科學家的篇章，還有魯迅、茅盾等著名文學家的作品。歷史教材系統(tǒng) 講述中國共產黨建立、發(fā)展，領導社會主義革命、建設和改革的史實，涉及老一輩革命家 40多位；完整介紹了中國抗戰(zhàn)14年的史實。道德與法治教材講述了革命領袖、英雄人物 等具有代表性的內容，繼承和發(fā)揚“長征精神”“載人航天精神”等。

(中新網北京8刀28日記者闞楓）

材料四

從2012年開始，教育部統(tǒng)一組織編寫義務教育階段道德與法治、語文和歷史三科教材，2017年上半年完成了全部的編審工作。

為什么要統(tǒng)編三科教材？第一，統(tǒng)編三科教材是中央重大決策部署。第二，這是立德 樹人的重要舉措。第三，統(tǒng)編三科教材是進一步提高教育質量的迫切需要。

三科教材的編寫原則：一是要堅持德育為先，以德塑魂；二是堅持以學生為本，易教利學；三是堅持繼承發(fā)展，守正創(chuàng)新。

教育部有序推進教材的編審工作：第一，組建編寫團隊。通過推薦、評審，在全國范圍內遴選政治立場堅定、學術造詣精深的一流專家擔任三科教材總主編。同時，調集全國知 名學科專家、優(yōu)秀教研員和一線教師，組建了一個140多人的編寫團隊，主編領銜，集體創(chuàng) 作。第二，精心組織編寫的四個環(huán)節(jié)：研制大綱——編寫樣章撰寫初稿——修改完善。教材碥寫完成之后，還要強化實踐檢驗，在10多個省300多所學校開展了試教試用。

第三，廣泛征求意見。充分考慮這些征求意見的機構、專家的權威性和代表性。再一 個，注重聽取一線的意見，組織了東中西9個省份的特級教師對教材進行精細審讀，每科教材請了 100多位一線教師進行審讀。

最后是嚴格審查把關。按照編審分離原則，專門有一部分專家進行審查，實行四審(思想政治審查、學科審查、專題審查、綜合審查）制度，嚴把“三關，最后，報國家教材委員會審查通過投入使用。

(摘編自教育部網站8月28日《義務教育三科教材有關情況》)7.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（3分）

8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A.從2017年秋季學期開始，教育部新編的三科義務教育階段教材將在全國所有地區(qū)的各個初始年級投入使用。

B.新編語文教材古詩文數(shù)量小學階段大幅增加，初中只是略有增加，可見，新教材更注重小學階段的傳統(tǒng)文化教育。

C.由圖二可知，統(tǒng)編語文教材變精讀幾乎一統(tǒng)課堂為精讀、略讀和課外自讀三分天下的情況，更強調了閱讀形式的多樣化。

D.根據材料二的數(shù)據分析，統(tǒng)編語文教材整體上突出了學習繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一面，同時引導師生更加重視閱讀。

E.統(tǒng)編語文教材收錄大量革命傳統(tǒng)篇目，像歷史和道德與法治教材一樣強化革命傳統(tǒng)教育，難免會沖淡其文學屬性。

9.根據上述材料，概括說明三部義務教育階段教材耗時五年才最終編定的原因。（4分）

二、古代詩文閱讀(35分}(一）文言文閱讀(本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。

徐文遠，洛州偃師人。父徹，梁秘書郎，尚元帝女安昌公主，而生文遠。屬江陵陷，被虜于長安，家貧無以自給。其兄休，鬻書為事。文遠日閱書于_，博覽《五經》，尤精《春秋左氏傳》。大儒沈重講于太學，文遠就質問，數(shù)日便去?；騿栐缓无o去之速？”答曰其所說，悉是紙上語耳，仆皆先已誦得之。至于奧賾之境，翻似未見?！庇幸云溲愿嬷卣撸睾襞c議論，甚嘆服之。竇威、楊玄感、李密皆從其受學。開皇中，累遷太學博’士。大業(yè)初，授國子博士。文遠所講釋，多立新義，先儒異論，皆定其是非，然后詰駁諸家，又出己意。時洛陽饑饉，文遠出城樵采，為李密軍所執(zhí)。密備弟子禮北面拜之。文遠曰：“老夫疇昔之 日幸．．以先王之道仰授將軍今將軍屬風云之際為義眾所歸權鎮(zhèn)萬物威加四海猶能屈體弘尊師之義此老夫之幸也”密頓首曰：“欲先征化及．．

【注】，報復冤恥，然后凱旋，入拜天闕?！蔽倪h曰:“將軍前受誤于玄感，暫墜家聲?；剀噺吐罚每导覈?，天下之人，是所望于將軍也?！奔罢骰斑€，而王世充權兵專制。密問計于文遠，答曰：“是人殘忍，意又褊促，既乘此勢，必有異圖。將軍前計為不諧矣?！奔懊軘。瑥腿霒|都，王世充給其廩食，而文遠盡敬，見之先 拜?；騿栐唬骸奥劸嵋娎蠲?，而敬王公，何也？ ”答曰：“李密，君子也；王公，小人也。”后王世充，虧，復以為國子博士。因出樵采，為羅士信獲之，送于京師，復授國子博士。武德六 年，高祖幸國學，觀釋奠，遣文遠發(fā)《春秋》題，諸儒設難蜂起，隨方占對，皆莫能屈。年七十四，卒官。

(節(jié)選自《舊唐書.徐文遠傳》）

[注]化及：即宇文化及，鮮卑人，隋末叛軍首領。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.老夫疇昔之日幸/以先王之道/仰授將軍/今將軍屬風云之際/為義眾所歸/權鎮(zhèn)萬物/威加四海/猶能屈體弘尊師之義/此老夫之幸也/ B.老夫疇昔之日/幸以先王之道/仰授將軍/今將軍屬風云之際/為義眾所歸權鎮(zhèn)/萬物威加四海/猶能屈體弘尊師之義/此老夫之幸也/ C.老夫疇昔之日幸/以先王之道/仰授將軍/今將軍屬風云之際/為義眾所歸權鎮(zhèn)/萬物威加四海/猶能屈體弘尊師之義/此老夫之幸也/ D.老夫疇昔之日,/幸以先王之道,/仰授將軍,/今將軍屬鳳云之際/為義眾所歸/權鎮(zhèn)萬物/威加四海/猶能屈體弘尊師之義/此老夫之幸也/ 11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.“傳”是替經書做注的著作，《春秋左氏傳》相傳就是左丘明注解《春秋》的一部史書。B.李密“北面”見禮，《鴻門宴》中“沛公北向坐”都說明古代以面朝南坐最為尊貴。C.行禮時，頭觸地即起，稱“頓首”。通常用于下對上及平輩間的拜迎、拜送，拜賀、拜 望等。

D.冒用帝王的稱號或者使用超越自己本來地位的稱號，叫“僭號”，被視為公然抗禮的反叛行為。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分）

A.徐文遠家道中落，逆境里不忘治學。他原本地位顯赫，遭遇戰(zhàn)亂，被迫遷徙，貧窮不堪；即便如此，仍舊抓住機會遍覽群書；年復一年，日復一日，終究業(yè)有所精。

B.徐文遠學識淵博，論辯時眾人難敵。即便名重一時的大儒經過與文遠探討經義的深邃境界之后，都對文遠甚為嘆服，那些企圖難倒文遠的人，就更不是他的對手了。C.徐文遠善于識人，處事中相時而動。對待李密，他當然是南面而坐、坦然受禮且志滿意得，畢竟李密曾是他的弟子；對待王世充則小心翼翼，禮數(shù)周到，恭敬有加。

D.徐文遠一介儒生，論天下腹有韜略。他透過王世充表現(xiàn)出的專權，看出此人生性殘 忍，得志猖狂，在李密問計時及時提醒，認為李密原來拜見天子的計劃很難實現(xiàn)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分）

（1）文遠所講釋，多立新義，先儒異論，皆定其是非，然后詰駁諸家，又出己意。（2）將軍前受誤于玄感，暫墜家聲?；剀噺吐?，用康家國，天下之人，是所望于將軍也。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，11分）閱讀下面這首晉詩，完成14?15題。

擬古（其七）陶淵明

日暮天無云，春風扇微和。佳人美清夜，達曙酣且歌。歌竟長嘆息，持此感人多。皎皎云間月，灼灼葉中華。豈無一時好，不久當如何？

14.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）

A.這是一首仿擬同類題材的古詩而創(chuàng)作的詩歌,本詩承襲了從屈原到《古洋十九首》, 再到曹植所形成的借“美人”來抒寫自己情感的文學傳統(tǒng)。

B.開頭兩句寫春天日暮時分的景象，天空明凈澄澈，春風輕柔溫和，構畫出一幅自然春意融融、人物心曠神怡的沐春圖，奠定了全詩的情感基調。

C.在這美好的淸夜，一位佳人一邊飲酒一邊唱歌，直到天明。良辰美景賞心樂事，四 美并具*寫足了“信可樂也”的情緒，也為后篇的抒情蓄勢。

D.五、六兩句樂極悲來，寫佳人唱完歌后發(fā)出長長的嘆息，善感的心中涌出種種復雜的思緒:如此的美麗春夜又能存在幾時？自己的芳華又能保持多久？

E.這首詩具有隱喻的意味，結尾處佳人發(fā)出的對世間美好事物難以恒常的感喟，其實也是作者的心聲，顯見歸隱田園的陶淵明仍然難忘世事，內心并不曠達超脫。

15“皎皎云間月，灼灼葉中華”兩句運用了哪些表現(xiàn)手法？請結合詩句簡要分析。（6分）(三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)荀子在《勸學》中說，一根直木，把它烤彎成符合圓規(guī)的曲度，“ ”也不能再恢復原狀的原因是“ ”，比喻人們只有經過學習才能增長知識、鍛煉才干。

(2)岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫了在邊塞軍營送別使臣歸京的場景帳內且歌且舞，開懷暢飲;傍晚時分，大雪紛飛，氣溫驟降，冷到了“ ”的程度。

(1)在《赤壁賦》中，蘇軾寫同伴聽了自己的一番談話后，轉悲為喜，于是他倆開懷暢飲，直至“ ”，只剩桌上“ ”。

第Ⅱ卷 表達題

三、語言文字運用(20分)17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分）

①進人冬季以來，全國各地此起彼伏，僅十二月一個月的時間便爆發(fā)大型火災數(shù) 十起，造成．．．．大量人員傷亡和財產損失。

②李師傅是一個吹毛求疵的人，工作態(tài)度嚴謹認真，不管是徒弟“開小差”還是機器出啥小．．．．毛病他都不會放過。

③月光下，山墻那邊傳來一陣笛聲，只聽它時而低回婉轉，時而穿云裂石，眾人都聽得癡了，．．．．就連墻上映著的竹影也仿佛聽懂似的輕輕搖曳著。

④這項曠日持久的軍事工程在建成時贏得了那么多的關注和贊嘆，卻在強敵面前如此不堪一．．．．擊，實在令人費解。

⑤最近到北京出差,雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化之大,卻給我留下了極深刻的印象。．．．．

⑥只是一個母子共同參加的“分果果”游戲便持續(xù)了兩個小時，寶寶媽媽們早已筋疲力盡，可小寶貝們卻樂此不彼，非常開心。．．．．A.①③⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑤ 18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.最近一段時間，青少年溺亡事件屢次發(fā)生，作為在校學生第一責任人的班主任們一定要對此類事件引起高度重視。

B.高新開發(fā)區(qū)以創(chuàng)建“溫情高新”為目標，不斷提升轄區(qū)文明建設，利用社區(qū)宣傳欄、LED顯示屏等平臺多渠道營造學習文明禮儀的氛圍。

C.對中學生來說，成語不僅是各省市歷年中高考的必考知識點，古詩詞和作文學習中也經常滲透成語知識，其重要性可見一斑。

D.國內共享單車累計騎行50億公里所減少的碳排放量約80萬噸，這相當于111萬個標準足球場大小的森林一天吸收二氧化碳的總量。19.下列各句中，表達得體的一句是(3分）

A.賢弟太客氣了，愚兄只不過陪你走了一段遠路,盡了些綿薄之力罷了，這點小事，又 何足掛齒。

B.放心，此事包在兄弟我身上，等到你結婚那一天，花車、酒店等事情的安排，我一定會鼎力相助。

C.到了離別的時刻，張悅拿著李楠送他的照片說老同學，你送我的這張照片見證了咱倆的友情，我一定惠存。”

D.他雖拜在吳師父門下，卻終日貪圖享受，不思進取，不過是忝列門墻罷了，這與俄國力士比武之事，怎能交付給他？

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

人工造林在減輕洪水和沙塵災害方面作用巨大，①。其原因就在于過去的人工造 林樹種單一，林下其他野生動植物極少，無法形成完整的生物鏈，不能為更多動植物提供柄息地。據調查，在支撐生物多樣性方面，環(huán)境越自然越好，純林不如退耕農田，②，人工 混交林不如天然雜木林。作為人工造林第一大國，今后我國將調整以人工純林為主的造林 計劃，③，為生物多樣性提供更有利空間。

21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

隨著各地陸續(xù)將體育納入了中考科目，并不斷增加體育分值，初三的體育課開始受到各初中的普遍重視，學生鍛煉的熱情也高漲起來，體育成績也明顯提高。由此可見，只有考試才是學校教育最有力的指揮棒。于是，有人提出體育也必須進高考，這樣家長和學校才會真正重視學生的體育鍛煉，學校重視了體育課和體育鍛煉，就能培養(yǎng)起學生體育鍛煉 的興趣和習慣，有助于改善學生的體質狀況和運動機能。①并非只有考試才是學校教育最有力的指揮棒。

② ③

四、寫作（60分）

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

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