第一篇：2013年畢業(yè)生就業(yè)報告出爐 南大畢業(yè)生多高薪

2013年畢業(yè)生就業(yè)報告出爐 南大畢業(yè)生多高薪

部屬高校的哪些專業(yè)最好就業(yè)？名校畢業(yè)生的起薪多少？昨日，記者從教育部網站獲悉，75所教育部直屬高校已分別發(fā)布2013屆畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告。這是教育部首次組織編制和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質量報告。記者采訪南京部分高校發(fā)現(xiàn)：南大2013屆畢業(yè)生中不少人收獲“高薪”，研究生月薪人均達6087元；東大2013屆本科畢業(yè)生中，超過一半的女生選擇繼續(xù)深造；而藥大有多個專業(yè)連續(xù)5年100%就業(yè)，值得高考考生們關注。

南大2013屆畢業(yè)生共8116人，其中，本科生3459人。年終就業(yè)率98.73%，比去年增長0.68%。其中，本科生就業(yè)率為98.76%，同比增長0.15%；研究生98.71%，同比增長1.11%。本科生簽約率為34.81%，超過一半的人選擇升學或者出國深造。

報告顯示，畢業(yè)生人均獲得2.61份錄用通知。其中，2個offer的學生最多，有27.6%。獲得2個或3個offer的超過一半，占53.6%。畢業(yè)生簽約單位的信息來源主要是校內招聘（30.7%）、校外網絡（22.9%）以及校內就業(yè)網絡（14.7%）。

調查顯示：該校2013屆本科生簽約起薪人均4906元/月，研究生簽約起薪人均6087元/月。起薪區(qū)間分布與往年相比，低收入（2000元/月以下）比例降低，比如1500元左右，2011年畢業(yè)生占比3.66%，今年為2.78%；中低收入比例大幅降低，比如3500元左右，2011年畢業(yè)生占24.51%，今年為17.79%；中高收入（5000-7500元）比例增幅顯著，比如5500元左右，今年畢業(yè)生占22.56%，而去年僅為14.33%。高收入（8000元以上）比例小幅提高。

南京大學 畢業(yè)生起薪人均五六千

中國藥科大學

5個本科專業(yè)連續(xù)5年100%就業(yè)

2013年，藥大應屆畢業(yè)生3996名，本科生2658人。總就業(yè)率為99.47%，其中，博士生、?？粕㈦p學位學生就業(yè)率均為100%，碩士生就業(yè)率為99.37%，本科生就業(yè)率為99.40%。從本?？粕鲗I(yè)的年終就業(yè)率統(tǒng)計顯示，食品質量與安全、藥學、中藥學（基礎藥學理科基地班）、中藥學、生物技術（生化藥學強化班）、藥學（國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地）、經濟學等38個專業(yè)的畢業(yè)生100%就業(yè)。

也一定程度上說明，這些專業(yè)與社會用人單位的需求比較對口。

2013屆畢業(yè)生中也有部分專業(yè)就業(yè)率低于藥大總就業(yè)率，比如制藥工程、中藥資源與開發(fā)、臨床藥學、生物工程、海洋藥學、工商管理、生物技術、市場營銷。

數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生中，出國和升學的比例將近1：3，到國家機關、事業(yè)單位等單位就業(yè)的比例也近1：3。

從就業(yè)區(qū)域來看，畢業(yè)生在蘇浙滬津等醫(yī)藥企業(yè)聚集地區(qū)就業(yè)的占55.09%。

值得高考考生們關注的是，統(tǒng)計數(shù)據(jù)還顯示，藥大的藥學、生物技術（生化藥學強化班）等5個本科專業(yè)，已經連續(xù)五年就業(yè)率均保持在100%。

藥大2013屆本?？粕?各專業(yè)平均就業(yè)率

專業(yè) 就業(yè)率

環(huán)境科學 100.00% 生物技術 100.00%（生化藥學強化班）

藥學（國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地）100.00% 藥學 100.00%（基礎藥學理科基地班）

英語 100.00% 制藥工程 99.77% 中藥資源與開發(fā) 99.77% 食品質量與安全 99.68% 國家生命科學與 99.62% 技術人才培養(yǎng)基地

基礎藥學基地班 99.62% 中藥學 99.60% 藥物制劑 99.55% 信息管理與信息系統(tǒng) 99.64% 藥學 99.32% 工商管理 99.30% 藥物制劑技術（?？疲?9.16% 藥事管理 99.03% 國際經濟與貿易 98.95% 市場營銷 98.94% 經濟學 98.72% 生物工程 98.71% 生物技術 98.57% 藥物分析技術（?？疲?8.50% 海洋藥學 98.14% 化學制藥技術（?？疲?8.04% 臨床藥學 97.69% 國際經濟與貿易（?？疲?6.92% 中藥制藥技術（?？疲?6.71% 東南大學 女生比男生更熱衷讀研

東大2013屆畢業(yè)生總數(shù)8742人，其中研究生4824人，本科畢業(yè)生3918人。年終就業(yè)率為98.32%，其中研究生為98.09%，本科生為98.60%。

從各學院年終總就業(yè)率來看，信息科學與工程學院、電子科學與工程學院、電子工程學院、公共衛(wèi)生學院、醫(yī)學院、吳健雄學院、生命科學研究院等學院均為100%。據(jù)統(tǒng)計，東大2013屆畢業(yè)生在節(jié)能環(huán)保、新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產業(yè)就業(yè)學生數(shù)為2004人，占就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的30.86%。就業(yè)區(qū)域相對集中于江、浙、滬一帶。研究生畢業(yè)生的簽約單位中，去企業(yè)人數(shù)比例居于首位，約占40%；其次為機關事業(yè)單位，約占17%。男女生就業(yè)單位性質去向比例排名相對一致，表明在就業(yè)單位性質選擇方面性別差異不大。

總體上看，該校近50%的本科生畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造（出國或升學）；從升學人數(shù)及比例看，性別差異較大，超過一半的女生選擇畢業(yè)后升學，高于男生升學人數(shù)比例接近10個百分點。

第二篇：畢業(yè)生就業(yè)實習報告

畢業(yè)生就業(yè)實習報告

畢業(yè)生就業(yè)實習報告1

20xx年x月，我離開了學校，進入了最后一學期的頂崗實習階段。從離開學校的那天起，我就當自己是一個正式的員工，做好了經歷重重困難的準備，我始終堅信，我的努力與堅持不懈不會白費，我的未來不是夢。

一、實習單位介紹

南京xx有限公司是我現(xiàn)在實習的單位，它成立于xx年，是從事教育軟件、數(shù)字化教學資源、多媒體產品等開發(fā)、制作的專業(yè)公司；是江蘇省信息產業(yè)廳認定的雙軟企業(yè)、江蘇省新聞出版局審核認定的電子出版物開發(fā)制作單位。公司長期承擔高校及教育管理部門的數(shù)字化教學資源、教務教學、實驗科研等管理系統(tǒng)的開發(fā)和信息化項目建設。如：《數(shù)字化教學資源庫—名課網系統(tǒng)》、《OA辦公系統(tǒng)》等多個系統(tǒng)平臺。智風公司多年來致力于網絡課程的建設服務工作，擁有一支專業(yè)化的開發(fā)團隊，通過嚴格的開發(fā)流程和創(chuàng)新的教學理念為廣大院校提供優(yōu)質的服務。專業(yè)化的研發(fā)隊伍：從教學設計、技術開發(fā)，到交互設計、視覺設計、資源素材制作等各個方面，全面解決您的后顧之憂；豐富的開發(fā)經驗：業(yè)已開發(fā)的課程中有42門被評為精品課程，累計開發(fā)的網絡課程已逾1000門。

二、實習崗位、主要過程、主要內容、主要工作、收獲

我在該公司任職軟件開發(fā)工程師，剛實習的第一個星期，主要的工作是熟悉公司的開發(fā)框架及開發(fā)流程，及時完成項目經理派發(fā)的任務。從第二個星期開始，我就開始接觸公司的開發(fā)項目。令我印象最深、體會也最深的一個項目是《南京大學110周年校慶系統(tǒng)》。該項目不僅開發(fā)時間短（只有一個月的時間），最主要的是需求不清。在客戶與公司的雙重壓力下，我們這組人（共5人）在與客戶只溝通了兩次的需求下，我們就開始動工。該項目的用戶主要分為校領導和嘉賓。針對校領導和嘉賓進行相應的車輛、餐廳、賓館、會場、時間、志愿者的安排，要有沖突提示功能。如：在一個重疊的時間段內，一個人不能同時參加兩項及以上活動；一輛車安排的人數(shù)不能超過他的承載數(shù)等等。在做這些功能的時候，我們有過以人為基礎，分配車輛、餐廳等資源，也有考慮過以資源為主，分配人員等種種意見。在每一次意見有了分歧以后，我們都要討論，各抒己見。這種方式使我樂于表達自己的想法，當我的想法得到了其他同事的認可時，那種感覺無法用言語來表達。即使是自己的想法錯了，但聽到同事的另一番看法，使我茅塞頓開，也有了收獲的喜悅。由于項目太緊，我們經常加班，每晚都要坐末班車回去，好幾次回來后倒頭就睡，周末也沒得休息。正是有了這些無以言表的感覺才使我對這個項目，對這個階段很難忘。在項目的功能方面，我負責所有基礎信息的添加與列表顯示。在做這些的時候，與我在學校做的項目的.不同是分頁都是用的存儲過程，驗證要做到客戶端和服務端同時驗證。還涉及到站內信互發(fā)、打印、導出、發(fā)郵件等這些我以前看似很神奇的東西，現(xiàn)在我已把神奇變?yōu)榱爽F(xiàn)實。

在這半年多的工作實踐中，我學到了很多，這些都是作為學生學不到的，如：

1、我參與的都是團隊合作的項目，無論是在自己公司，還是在合作公司，我們都講究團隊精神。在信任自己和他人的基礎上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。我們的很多工作是一起完成的，在這個過程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。

2、每一個項目在開始著手的第一步，一定要和客戶把需求溝通清楚，只有了解了項目的需求，才有可能真正做好一個項目。我們需要向客戶提出要求客戶提供所有涉及該項目的資料，每次與客戶見面都需要熟悉業(yè)務與程序的最少一至兩個程序員隨時記錄需求。

3、工作中，有一個無論是技術，還是經驗都比較讓人肯定的前輩帶領，將任務詳細化，詳細到每個頁面、甚至是一個頁面中的圖片什么時候做好，做到什么程度，這樣把工作進度有計劃有方向的暫定下來，做事很有效率。

4、每天的工作小結真的很重要，這讓我們每天都有計劃的知道自己干了什么，不是漫無目的的工作。

5、工作并不是一成不變的，也許有一天你要去其他崗位幫忙，所以同事之間的技術要互相學習，也許有一天，公司需要你發(fā)揮其他的技能幫忙，所以互相學習也是很重要的，我在公司，深有感觸，除編程之外，切圖、界面設計等工作都干過。

三、體會

轉眼，出來社會都已大半年，已是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨意。頂崗實習，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務知識。而且，這些實習經驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼。作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。經歷了兩家公司的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。

畢業(yè)生就業(yè)實習報告2

一、實習目的

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用。

二、實習任務

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術；較深入、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝、產品等相關知識。

2、在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用。

3、積累必須的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的'提高。

三、實習基本要求

1、學生在實習企業(yè)務必遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。

2、學生在實習期間務必嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3、務必遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

四、實習資料

1、安全教育

在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等。

2、車間實習

我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習資料。

3、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

4、實習工作總結

在實習中，我們將每一天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告資料等均記入到了實習日記中。隨時理解老師們的檢查與批改。

五、實習感悟

生產實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。

通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產所用技術資料；生產組織管理等資料，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。

實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。

畢業(yè)生就業(yè)實習報告3

畢業(yè)實習報告廣告公司實習時間飛快，我的實習將要結束，實習充實了我的學習生活，我學到了許多書本上無法體驗的知識。通過實習，我感觸頗多，得到許多新的認識，對許多問題多了深一層次的思考。以后就是社會上的一份子了，責任也將越來越重。我是在一家廣告公司實習，我在公司主要工作是學習設計和跑業(yè)務，對一些新客戶的發(fā)展和老客戶的維護。下面是我對公司的簡單介紹。

實習單位介紹：

杭州xxx設計工作室

主營業(yè)務：

致力于廣告制作、安裝、霓虹燈制作、網絡傳媒、戶外大型噴繪、各種廣告制作設計為一體的廣告公司。

實習工作內容：

開始對coredraw軟件模仿教程進行樣圖設計及后來跟同事出去跑業(yè)務。

實習時間：

3月15日—5月12日

實習地點：

杭州市xx路

實習收獲：

主要有三個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了?？平虒W的實踐任務；二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的'工作取得了一些寶貴的實踐經驗；三是為這次寫畢業(yè)實習報告積累了素材和資料。

xxx廣告公司是我初涉社會的開端，將從這里邁向美好的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生的道路很曲折，但我的目標是很明確的，那就是前進，永不言棄，永不退縮！實習中，我對廣告日常管理工作有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的企業(yè)精神有了初步了解：以質量第一，信譽是生命的宗旨，并嚴守對每一個客戶做出的。作為一個小廣告公司，新視覺廣告公司秉承“以質量第一，以誠為基，服務精益，客戶至上”為理念，在客戶的企業(yè)形象包裝、平面設計、廣告、大型活動推廣、直至市場營銷，都傾注著公司責任的極至。我十分慶幸能夠有在這樣一個公司實習的機會，使我能真正的開闊了眼界。在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以沒有領會其精髓。但通過實習，加深了我對廣告的理解，豐富了我的廣告知識，使我對廣告有了深層次的感性和理性認識。萬事開頭難。第一天來公司，我不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看那里逛逛，最終還是公司里的同事給我指了路，提示我學習學習用coredraw軟件模仿教程做些簡單設計。終于找到事情做了，我就認真學起設計。說實話，以前在學校也學過點，不過通常情況下一遇到困難或不懂就放棄了，而現(xiàn)在當我有疑問的時候，身邊都有同事可以指教，這使我受益匪淺。

以前我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件極其容易的事，可是當我離開學校，真的進入社會實習后，才體驗到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，上班，到下午六點才能回家。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開始上班的時候，我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看著簡單，其實要做好它很不容易。

在公司時間長了，我跟徐老師的接觸與了解也多了，知道了更多關于這個行業(yè)的知識。讓我感受到了自己所學知識的欠缺，知識面的狹窄，問答也讓我感受到了徐老師作為一個資深廣告人的人格魅力。在廣告創(chuàng)意，人文素質等方面。我認為廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。在針對哈佛大學生所做的實驗錄像帶中我們可以發(fā)現(xiàn)，其實我們所做的廣告，有75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。

第三篇：實踐報告——畢業(yè)生就業(yè)

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐報告

東升職業(yè)技術學校就業(yè)狀況考察

學院資源與土木工程學院

班級安全1001

任課教師邊水燕

姓名韓雪

學號2010097

22012年9月16日

東升職業(yè)技術學校就業(yè)狀況考察

韓雪

1.社會實踐選題的目的及意義

1.1社會實踐選題的目的高職教育蓬勃發(fā)展，并在我國越來越受到政府的關心和重視。目前，我國獨立設置的高職學校占高等教學校的近70%，其規(guī)模已經與高等本科院校各占半壁江山。高校畢業(yè)生就業(yè)問題越來越成為學生及家長乃至全社會普遍關注的焦點。

以2010年數(shù)據(jù)為例，2010年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達到630萬，加上初高中畢業(yè)后不再繼續(xù)升學的學生以及大量的城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、軍隊退伍人員，全年需要就業(yè)的人員達2400萬人左右，而只能安排1200萬人就業(yè)。而2011年全國大學畢業(yè)生數(shù)量達650萬人。我們可以看到隨著我國高等教育進入大眾化的新階段，畢業(yè)生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，越來越多的高職高專學生面臨著一畢業(yè)就失業(yè)的危機。

我國是發(fā)展中國家也是一個人口大國，就業(yè)問題關乎到社會安定和人民的基本生活。我們作為當代大學生應該正確的認識國情、了解社會，為今后步入社會做好準備。兩年后我們中的大多數(shù)也要離開校園進入社會，要面臨就業(yè)的問題，所以了解我國高校畢業(yè)生的就業(yè)形式應是我們這些在校學生的一門必修課。

1.2社會實踐的重要意義

我們這些現(xiàn)代的大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀的幾本書，聽的幾次講座，看的幾條新聞就能了解的，而社會實踐正是為我們這些生活在象牙塔里的人拓展了一片非常廣闊的天地。我們走向社會參加實踐，可以親身體驗生活，去主動觀察城鄉(xiāng)差別，去切實感受貧富差距；我們可以在與廣大的人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責任感和使命感得到加強。

社會實踐有利于大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓我們看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。社會實踐使我們大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使我們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。社會實踐使我們大學生可以更廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。在社會實踐的大多數(shù)情況下，我們要自行組織活動，要獨立面對和解決各種問題。在這種情況下，沒有了課堂

教學的太多束縛和校園生活的限制，我們的積極性就被充分的調動了起來，興趣高漲，思維也活躍起來，發(fā)揮了創(chuàng)造性，這培養(yǎng)了我們敢于開拓、敢于創(chuàng)新的精神。

大學生不了解社會，不了解人民，就不能深刻理解生活的意義及人生的價值。通過成功的社會實踐活動，我們可以看到在中國共產黨的正確領導下的國家所發(fā)生的巨大變化，這有利于我們大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。對祖國的了解能深刻地激勵我們更加努力學習，讓我們真正成長為一個中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

2.社會實踐的主要內容

2.1社會實踐的具體安排

時間：2012年7月23日至2012年8月6日。

地點：內蒙古自治區(qū)赤峰市東升職業(yè)技術學校。

主要工作：辦公室文員，主要負責本屆畢業(yè)生的各種相關材料的整理，統(tǒng)計，備份，存檔工作，并參與本屆畢業(yè)生就業(yè)情況的分析。

2.2社會實踐的內容

赤峰市東升職業(yè)技術學校是一所全日制中等職業(yè)技術學校。學校創(chuàng)辦于2003年，辦學以來，先后購置土地、建設教學樓、宿舍樓，現(xiàn)在校學生人數(shù)1168人，教師多為外聘。學校根據(jù)赤峰市經濟結構調整的要求，為赤峰市培養(yǎng)制造業(yè)和服務業(yè)緊缺人才，學校開設的專業(yè)有汽車檢測與維修、物流管理、旅游與酒店管理、烹飪、會計、商務文秘這6個專業(yè)。各專業(yè)除了為企業(yè)培養(yǎng)全日制中職人才外，還積極為企業(yè)進行培訓服務，為社會開展就業(yè)與再就業(yè)服務，為推進西部大開發(fā)服務，形成了學歷教育與職業(yè)培訓并舉的辦學格局。

東升職業(yè)技術學校2012年夏季畢業(yè)生共352人。通過問卷調查的形式，了解了畢業(yè)生個人的心理狀態(tài)，就業(yè)情況，從調查的情況我們可以發(fā)現(xiàn)很多有關職業(yè)技術學校畢業(yè)生就業(yè)的相關問題。以下為部分調查項目的數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況：

1、畢業(yè)生對2012年就業(yè)形勢的總體看法：2012年赤峰市本地就業(yè)形勢對于職業(yè)學校的畢業(yè)學生來說并不樂觀。

調查顯示本校2012年畢業(yè)生對就業(yè)形勢表現(xiàn)不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：

（1）自信可以找到合適的工作的畢業(yè)生： 19.35%

（2）認為通過努力可以找到工作的畢業(yè)生:39.53%

（3）認為現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對找到合適的工作信心不足：31.02%

（4）認為就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作的畢業(yè)生：10.10%

通過以上數(shù)據(jù)我們可以看到：自信可以找到合適工作的畢業(yè)生并不多，絕大多數(shù)的畢業(yè)生在一定程度上顯示出對能夠找到適合自己的工作的不自信，甚至表現(xiàn)出對能否就業(yè)很大程度上的擔憂。這并不能說是畢業(yè)生心理上的問題，這在一定層面上說明在當前我國的形勢下，職業(yè)技術學校畢業(yè)生就業(yè)形勢很不樂觀。畢業(yè)就是失業(yè)的現(xiàn)象早已經不單單是人們口頭上的言辭，而已經是很多畢業(yè)生面臨的很現(xiàn)實。

2、畢業(yè)生“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念

就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，高等學校畢業(yè)生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，在本次調查中本校有45.30%的2012年畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉變，另一方面對企業(yè)來說，在引進大學畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題。

但仍有17.21%的畢業(yè)生抱著“車到山前必有路”的就業(yè)心態(tài)，對就業(yè)沒有一個明確的態(tài)度表示。而選擇“先擇業(yè)后就業(yè)”的畢業(yè)生比例僅為10.91%，可見在“先擇業(yè)后就業(yè)”還是“先就業(yè)后擇業(yè)”問題上，后者目前更受畢業(yè)生認可。但畢業(yè)生就業(yè)只是其職業(yè)生涯的開始，抱有“先就業(yè)后擇業(yè)”的也的心態(tài)的畢業(yè)生可能會給以后的企業(yè)管理帶來一定的影響。

很值得注意的是，有相當一部分人已經把“專升本”作為面對就業(yè)的一種選擇，調查中選擇“其他”的學生有1.46%，絕大多數(shù)表示會選擇“專升本”來作為就業(yè)的選擇，這個選擇值得我們的注意和思考。

3、畢業(yè)生對是否會跳槽的預計

通過對調查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，本校畢業(yè)生的職業(yè)穩(wěn)定性相對來說在1-2年。

在“你打算在第一個單位工作多久？”的問題的回答中，39.32%的人回答1-2年，8.19%的人回答2-3年，還有13.41%的人回答在“合同期內”。如果按照通常情況下大學生與用人單位簽訂合同為3年的話，再加上還有19.54%的人只想在第一個單位工作“一年以下”，5年之內會有80.46%的人離開第一份工作。希望“盡量穩(wěn)定下去“的只有19.54%。由此可能引發(fā)用人單位招聘畢業(yè)生成為“為別人做嫁衣”，用人單位在招聘時可能更趨于保守。

以上調查只在我所實踐的東升職業(yè)技術學校進行，并只針對本屆畢業(yè)生，調查的群體隨機性不足，但調查的的匯總工作認真負責。雖然這份數(shù)據(jù)不能直接說明我國職業(yè)技術學校畢業(yè)生面對就業(yè)的情況，但對于赤峰市地區(qū)的相關問題說明性就大了很多，并且具有一定的意義。

3.實踐感悟

在這次為期兩周的社會實踐中，我體驗了辦公室文員的工作，學到了一些有關工作的知識，體會工作的辛苦，明白了作為學生的我其實不會的東西有太多太多，在工作中要有嚴謹踏實的態(tài)度，要對自己的工作熱愛并且愿意付出，要對自己負責對他人負責對工作的單位負責，要在工作中發(fā)現(xiàn)自己的價值，提升自己，力爭上游！

在對畢業(yè)生就業(yè)方面的調查工作中，我有很多的感悟。

目前，高職教育已成為我國高等教育的“半壁江山”。職業(yè)技術學校畢業(yè)生作為我國勞動力資源中一個優(yōu)秀群體，其合理、及時、充分的就業(yè)，對社會的發(fā)展、國家的穩(wěn)定、經濟的建設都有著重要的意義，同時職業(yè)技術學校畢業(yè)生的充分就業(yè)是社會主義和諧社會的必然要求，也是社會主義和諧社會的有機組成部分。廣大職業(yè)技術學校的學生畢業(yè)后能否充分就業(yè)涉及社會的方方面面，必然對和諧社會的構建產生相應的影響。

畢業(yè)生就業(yè)的問題也不單單取決于社會因素，畢業(yè)生本身也是一個重要的決定性因素，很多畢業(yè)生自身定位不準，理想與現(xiàn)實脫節(jié)，未樹立正確的價值觀，自身條件與企業(yè)要求不符，就業(yè)過程中不注重細節(jié)。就業(yè)對于畢業(yè)生個人來說是人生的一個大事，端正態(tài)度、樹立正確的目標、采取積極的行動是很重要的!

高校對于學生的培養(yǎng)對學生來說是非常重要的，不僅要在專業(yè)技術方面重視，對學生的思想教育也很重要，在校的學生仍處于人生觀和價值觀的形成階段，對社會和個人事業(yè)的正確認識是影響一生的因素。

目前雖然存在職業(yè)技術學校畢業(yè)生就業(yè)難問題，但同時我們也應看到機遇與挑戰(zhàn)共存，困難與希望同在。未來5—10年內我國經濟仍將以持續(xù)較快的速度增長，而由于經濟增長的帶動，社會上可能每年增加上千萬以上的就業(yè)崗位，而在這些崗位中職業(yè)技術院校培養(yǎng)的高等技術型人才，將占相當大的比重，這就為職業(yè)技術院校畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的前景。對于學校和畢業(yè)生來說，可以提高的方面有很多：

對于畢業(yè)生來說，要提高自身素質，開展職業(yè)培訓，加強社會實踐，正視自己，從基層做起。職業(yè)技術學校學生自己必須還要了解現(xiàn)在整個勞動力市場，要了解自己個人就業(yè)能力的水平，把自身的各種資本、能力的信息傳遞給市場，讓市場明白自己的價值。在金融危機的大背景下，獲得就業(yè)是將來職業(yè)發(fā)展的基本前提。在就業(yè)環(huán)境不是很理想的條件下，職業(yè)技術學校畢業(yè)生也可先選擇在報酬較低的中小企業(yè)就業(yè)，也可以從事靈活就業(yè)，包括臨時就業(yè)、非全日制就業(yè)等。在就業(yè)過程關注個人的人力資本積累，尋找更好的職業(yè)發(fā)展機會。職業(yè)生涯的成功與否并不取決于畢業(yè)后的第一份工作，關鍵在于能否借此積累經驗，為今后職業(yè)成功奠定基礎先就業(yè)再擇業(yè)，為職業(yè)發(fā)展積累人力資本。

對于學校來說，要拓寬渠道為畢業(yè)生就業(yè)開辟基地。激活各種有利因素建立就業(yè)基地。首先，學校應加強與行業(yè)協(xié)會、大型企業(yè)集團和各地市人才服務中心的聯(lián)系，努力爭取成為各地經濟技術開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地的友好合作伙伴，擴大就業(yè)基地。其次，積極開展社會實踐、見習活動，充分利用學生實習見習、社會實踐的單位來拓寬就業(yè)渠道。校企結合、產學合作是職業(yè)技術教育的顯著特色，也是實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三方共贏的一條有效途徑。通過產學合作，拓展了技術與技能培養(yǎng)的教育資源，提高了畢業(yè)生對職業(yè)崗位能力要求的適應程度，從而也拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

總之，從根本上說，當前職業(yè)技術學校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，是職業(yè)教育前進中的問題，發(fā)展中的問題，是職業(yè)技術教育事業(yè)改革和發(fā)展必須經歷的過程。在就業(yè)大環(huán)境嚴峻的形勢下,高職高專院校要教育和引導畢業(yè)生正確定位, 確立先就業(yè)后擇業(yè)、先就業(yè)后發(fā)展的新的就業(yè)觀念，提高社會競爭力和適應性，才能真正解決職業(yè)技術學校畢業(yè)生的就業(yè)問題。同時，解決全球化背景下的畢業(yè)生的就業(yè)難問題必須具備系統(tǒng)的觀點，只有政府、校方、畢業(yè)生、用人單位四方共同努力，協(xié)調發(fā)展，才能真正使職業(yè)技術學校畢業(yè)生就業(yè)難問題得到最終解決，并收到標本兼治、良性發(fā)展的效果。

參考文獻：

[1]王歡.拓展素質教育，提升就業(yè)能力——論大學生“就業(yè)難”現(xiàn)象的原因與對策[J].高等農業(yè)教育，2006，23（3）：.79－82.[2]任江林.關于提高大學生就業(yè)能力的幾點思考[J].教育與職業(yè).2005，（6）：47.[3]汪懌.就業(yè)能力：促進高校畢業(yè)生就業(yè)的重要方面[J].教育發(fā)展研究，2005，（4）：31－34.

第四篇：我市2011年大學畢業(yè)生就業(yè)意向調查報告出爐

近年來，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的快速增長，大學生就業(yè)壓力越來越大，已成為各級政府和社會關注的重點，我市2011年大學畢業(yè)生就業(yè)意向調查報告出爐。為及時了解當前我市高校畢業(yè)生的就業(yè)意向，近期，國家統(tǒng)計局撫州調查隊在東華理工大學和撫州職業(yè)技術學院開展大學生就業(yè)意向快速調查，調查對象為隨機抽選的100名應屆畢業(yè)生。調查數(shù)據(jù)顯示，當前大學畢業(yè)生擇業(yè)地域傾向經濟發(fā)達地區(qū)、工作穩(wěn)定的黨政機關事業(yè)單位，崗位注重發(fā)展空間、求職方式靈活多樣等特征明顯，但綜合能力不強、實際工作經驗不足等成為就業(yè)短板。0S2b/Z0Z)i&`&q調查結果表明，有85.71%的大學生認為提高專業(yè)技能、通過自己的努力可以找到工作；15.73%的大學生對當前的就業(yè)形勢很擔憂，認為現(xiàn)在就業(yè)困難很大。34%的大學生首選黨政機關及事業(yè)單位，他們認為工作相對穩(wěn)定、收入有較好的保障、工作環(huán)境安逸、工作強度不大；有六成的大學生選擇企業(yè)，其中，有29.17%的大學生選擇電力、石化等能源行業(yè)，有33.33%的大學生選擇金融、證券、保險行業(yè)和IT、通訊業(yè)，他們認為這些企業(yè)的收入較高、福利較好、工作壓力適中，個人的發(fā)展前景尚可；僅有5.7%的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，調查報告《我市2011年大學畢業(yè)生就業(yè)意向調查報告出爐》。近五成大學生期望第一份工作的薪酬在2000-3000元之間，有27.14%的大學生期望薪酬為3000-4000元之間，僅有6.28%的大學生期望薪酬在4000元以上。有52.87%的大學生希望到東部沿海經濟發(fā)達的城市就業(yè)，他們認為經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)機會多，就業(yè)環(huán)境好，交通、醫(yī)療、信息等各方面設施齊全，個人發(fā)展空間更寬闊；有32.85%的大學生計劃在家鄉(xiāng)所在地城市就業(yè)，他們認為對家鄉(xiāng)的環(huán)境熟悉，人際關系多，容易開展工作，也便于孝敬父母；選擇中部大中城市的有12.86%；選擇西部大中城市的僅為4.28%。有64.28%的大學生同意“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀念；有67%的大學生表示在就業(yè)時優(yōu)先考慮個人發(fā)展空間；有58.57%的大學生選擇與自己專業(yè)對口的工作或者從事的工作和專業(yè)有關聯(lián)?！皛；I”t)E4o6@！r2A調查中發(fā)現(xiàn)，我市大學生就業(yè)存在諸多問題，主要為：大學生專業(yè)知識不夠深厚，綜合素質不高，缺乏就業(yè)競爭力。有七成以上的的大學生認為除大學文憑外，“計算機等級證書、英語四級證書、注冊會計師證、獎學金證書”等各類相關證書有助于自己找到理想的工作，而單一技能、死讀書、高分低能的畢業(yè)生已不受用人單位歡迎，缺乏實習經驗成為用人單位拒絕錄用的理由。調查中有65.71%的學生認為對就業(yè)崗位知識缺乏了解困擾著自己的就業(yè)。w+X(J：f！J1f(鄧麗萍)4o8[1K"O,`&K,?一畢業(yè)就期望有這么高的薪酬，我工作了都10年了，都拿不到。1C$q,j.q.j期望值高沒錯，要努力奮斗踏實工作爭取

第五篇：金融畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計報告出爐 看看有沒有你想知道的

金融畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計報告出爐 看看有沒有你想知道的

我們?yōu)?015屆的應屆生金融就業(yè)做一次調查的想法早已有之，此前六月底利用我們的公眾平臺發(fā)起并完成，參與投票的同學們都很熱情的表示希望能得到數(shù)據(jù)的最終結果。由于2015年應屆生的對象特定及開放評選時間只有幾天，我們所得投票基數(shù)并不算大，但是基本上所有選項都有得票?？赡茉跀?shù)據(jù)精確上有確實有所偏差，但是力求在大體上能夠給大家有所參考，這樣目的便可以達到。

第一章、第二章內容請查看：2015年金融學畢業(yè)生就業(yè)情況調查統(tǒng)計報告

（一）第三章?統(tǒng)計數(shù)據(jù)的相關整理與分析

第一節(jié) 各機構就業(yè)總數(shù)占比排名

排名

行業(yè)

票數(shù)

第1名

商業(yè)銀行

216

第2名

證券公司

212

第3名

私募基金

第4名

基金公司

第5名

會所/咨詢

第6名

監(jiān)管單位/金融事業(yè)單位

第7名

保險公司

第8名

互聯(lián)網金融/新型金融

第9名

政策性金融單位

第10名

信托公司

第11名

租賃公司

第12名

第三方財富管理公司

表3-1

如表3-1所示，商業(yè)銀行作為金融專業(yè)招聘大戶，一舉超越券商，在2015年應屆生調查中以216票高居首位。券商依舊受到金融求職者青睞，僅以4票之差屈居第二。券商投行部門(含場外市場部等)、固定收益部門、資產管理部門、研究所及機構業(yè)務部門仍受到眾多應屆求職者的熱烈追捧。隨著二級市場的火熱，私募基金以50票越至第三位，以其機制靈活的優(yōu)勢，在高校金融學子中贏得了更高的關注與認同。基金公司則位列第四，其排名的下滑或許與基金公司招聘條件的高門檻與招聘數(shù)量的局限有關。單就工作性質與福利水平而言，基金公司并不失為金融學子的優(yōu)選之一。而監(jiān)管部門及金融事業(yè)單位則位列第八，這類崗位兼具工作的穩(wěn)定性與社會地位的優(yōu)越性，成為了眾多懷揣理想抱負金融學子的優(yōu)先選擇。緊隨其后的機構分別為保險公司、互聯(lián)網金融機構、政策性金融單位、信托公司、租賃公司及第三方財富管理公司。

總體來看，高校金融學子的就業(yè)偏好高度集中于商業(yè)銀行、證券公司、私募基金及基金公司，這塑造了上述機構崗位的高競爭壓力。而相較而言，監(jiān)管部門及其他金融事業(yè)單位、融資租賃、保險公司、新型金融機構則也逐漸的到金融學子的關注。

第二節(jié) 銀信保證基幾大行業(yè)所占比例

圖3-2

如圖3-2所示，銀信保證基作為目前金融界最主要得五大行業(yè)，占求職者意向得69%，依舊高居高校學子首選?？梢?，進入具有金融牌照得金融機構，憑借優(yōu)秀金融機構平臺，完善自我學習，拓展培訓空間，積累豐富資源，以求為未來發(fā)展打好祭奠，是眾多金融學子向往得職業(yè)生涯起點。

總體而言，2015年求職行業(yè)有細微的泛化傾向。值得注意的是，相較于此前調查，總體來說差別不大，金融五大業(yè)依舊是金融應屆生就業(yè)的最優(yōu)選擇，真正在成熟的金融機構進行鍛煉，在獲取更多的專業(yè)能力和資源后，將來再到其他更多行業(yè)謀求更佳職業(yè)發(fā)展。

第三節(jié) 一級市場、二級市場所占比例對比

圖3-3

由于一級市場與二級市場業(yè)務有交叉重疊，難以嚴格區(qū)分，本調查僅較籠統(tǒng)地將研究員、分析師定位為二級市場職位，而各個投行、資管等業(yè)務部門定義為一級市場業(yè)務。同時，排除銀行、中臺職位等難以界定的工作種類。

根據(jù)上述界定，如圖3-3所示，一級市場獲得161票的更高票數(shù)，占總體61%。二級市場則獲得101票，僅占總體39%?？傮w來說和私募合法地位的確認，二級市場、新三板市場的火熱有關，一二級同時迎來兩個一個較快發(fā)展的歷史機遇。至于關于本次調查的這個統(tǒng)計，金融學子似乎更加青睞一級市場，與目前券商投行部門、PE/VC部門受求職者廣泛追捧密切相關。在一級市場的求職競爭中，全面掌握財務與法律知識的求職者往往更具優(yōu)勢。而二級市場則需要更細致的專業(yè)知識，更加適合具有高度研究、投資熱情的求職者，在二級市場，思維嚴謹?shù)睦砉た票尘皩W子往往更為吃香。

第四節(jié) 具體金融行業(yè)細分崗位排名TOP 10

排名

崗位

得票數(shù) 1

管理培訓生（柜員、轉崗、客戶經理）

2

證券公司投資銀行部

3

證券公司研究部/研究所（含研究員及機構銷售）

4

PE/VC 5

四大審計 6

證券資產管理部/資產管理子公司 7

銀行投行部/資管部 8

證券機構業(yè)務部/經紀業(yè)務部 9

陽光私募 10

信托業(yè)務部

表3-4

如表3-4所示，具體到職位部門，各高校金融學子也展現(xiàn)出了明顯的集中化偏好。受商業(yè)銀行2015年招聘數(shù)額擴大的影響，超越券商投行部門，一舉位列榜首，但最多的崗位是不

定崗的管培或其他。緊隨其后，券商的投行部以88票位列第二，投行部資源豐富及高挑戰(zhàn)性，長期以來堪稱是眾多優(yōu)秀金融學子向往的職業(yè)理想。針對時下金融圈求職熱點，小伙伴也有特別推出“一路領先，圓夢投行——Finance

Partner投行卓越培訓課程“(詳情見文末說明)。

至于證券公司的研究部及研究所一路攀升至第三位，與二級的火熱有關眾多金融學子投入二級市場的決心不容小覷。

其后排名依次為PE/VC、四大審計、銀行投行部/資管部、證券機構業(yè)務部、陽光私募。而此前廣受關注的信托業(yè)務部僅僅獲得16票，下落較快，可能確實與信托業(yè)務行情遇冷有關，高校金融學子對于熱門信托行業(yè)似乎熱衷度并不高漲。

第五節(jié) 業(yè)務前臺、中后臺所占比例對比

圖3-5

本調查將信托業(yè)務、投行等明顯業(yè)務崗位列為前臺，將各金融機構風控、合規(guī)等部門劃分為中臺，其余研究分析崗位未做劃分。而后臺部門屬于較為機械的支持性崗位。

根據(jù)本調查數(shù)據(jù)顯示，如圖3-5，中后臺崗位對高校學子而言吸引度極為有限，僅獲得39票，不足總票數(shù)40%，運營管理及技術知識支持似乎并不是大部分金融學子施展抱負的平臺。而前臺則獲得了106票的高票位，這反映了大部分金融靴子希望能夠在一線市場拼搏的雄心壯志。但值得注意的是，相對于前臺業(yè)務而言，中后臺職位雖然待遇方面可能會有所不如，但長久發(fā)展來看，是較為看好的。常見的中臺崗位有風控、合規(guī)、產品經理等，有的將項目承做也劃入中臺，本段以前部分為主，因業(yè)務實踐中往往項目承攬承做是合一的。優(yōu)秀的金融機構中臺需要具備較強的專業(yè)能力，如風控合規(guī)等還需要有對項目較高的掌控力，否則既不能提供專業(yè)服務，也無法進行監(jiān)督制衡。但因與前臺人員待遇存在較大差距，缺乏激勵的公司易引起人員流失。隨著金融業(yè)風險控制要求的日漸升高，風控類中臺權利會越來越大，進而能夠把握實質風險，參與到項目的深度也會提高。隨著金融產品的發(fā)展，產品經理等專業(yè)型崗位與業(yè)務崗位的聯(lián)系會越來越密切，專業(yè)分工更為精細。

第四章?統(tǒng)計數(shù)據(jù)的調查結果及分析

第一節(jié) 銀行業(yè)依舊是金融應屆畢業(yè)生的最大去向

銀行業(yè)的應屆生就業(yè)簡評

在之前大家的普遍最想從事的是銀行投行部和金融市場部等利潤中心部門，然則從此次評選中可以看出，絕大多數(shù)人就業(yè)去到銀行業(yè)都是從管理培訓生或者說客戶經理開始起步的，各高大上業(yè)務部門暫時來說是較為傾向于社招。之前已然也介紹過，銀行所謂的投行、資管、金融市場部門，與傳統(tǒng)的信貸部門崗位不同，在各種學金融學生中的是帶了一些神秘性的。

實質上總結，這些實質上都在做資產管理的活，大致上業(yè)務交叉很多。目前是很多行的金融市場部、投行部主要是可以調動資金，投向各種資本市場標準化業(yè)務或非標的融資項目。金融市場部可能會承擔更多資金、債券、票據(jù)等滿足銀行同業(yè)、理財需求的業(yè)務的，投行可能會涉及很多的創(chuàng)新業(yè)務，如并購貸款、財務顧問等，各家銀行的設置更加是千差萬別?？傮w來說能利用到銀行很多的資源，或掌管資金或可利用銀行聲譽優(yōu)勢拉皮條，延續(xù)了銀行在金融市場強勢的地位。其他銀行傳統(tǒng)的業(yè)務自不用說，有對公業(yè)務的信貸業(yè)務，也有對私理財零售等業(yè)務，也有新型的針對高凈值客戶的私人銀行等。然則和上一次對比，可能經過了人心惶惶的求職季，大家普遍對各種部門有了較為實質理解的提升。

銀行作為金融市場中的航空母艦，如果能進入核心的利潤中心部門，總體待遇相對優(yōu)厚穩(wěn)定，在銀行也可以積累相當?shù)馁Y源優(yōu)勢。然而這些部門進入門檻很高，除了少部分銀行，基本上不太招應屆生的。從機制上，很多是管陪輪崗再提拔上來，或者是行內其他各個跳線工作多年內部競聘過來的。對于目標定在核心部門的同學來說，需要經歷住長久的歷練和考核，確實有好處也有劣處。

銀行業(yè)代表機構

幾大國有行、工農中建交各有自己的業(yè)務特色，興業(yè)、招商、民生、浦發(fā)、光大等股份制銀行在各種是業(yè)界翹楚，各大城商行、農商行都在金融市場中有著自己獨特的業(yè)務優(yōu)勢。

第二節(jié) 一直火爆的券商金融業(yè)內部體系最全面的弄潮兒

券商業(yè)的應屆生就業(yè)簡評

作為票數(shù)第二的券商，確實也沒有出我們的意料之外。主要是券商業(yè)務條線非常之廣，從一級市場到二級市場，投行、資管、研究、資管、自營、經紀等業(yè)務，應有盡有，甚至不斷隨著市場發(fā)展，在資本市場中不斷衍生出各種新的業(yè)務范疇。投行條線的業(yè)務有股權融資(IPO、再融資、新三板等)、債權融資(各種債券)、并購重組、財務顧問等。從研究條線有各種研究員及銷售，包括宏觀層面、策略研究員，以及細分到各個行業(yè)的研究員，以及相應的對接各種機構銷售。在資管業(yè)務條線，有著二級市場標準化投資業(yè)務，也有著一級市場非標形式做著各種傳統(tǒng)或新型業(yè)務。在機構及經紀業(yè)務條線，有著各種對接機構的機構業(yè)務人員，也有各種營業(yè)部經紀業(yè)務熱源。自營條線內部既有投資股票、債券的投資團隊，又有研究量化、衍生品等的人員。還有許多細分及新型的業(yè)務，在此不一一列舉，正因為業(yè)務之全面，涉入之深，所以帶來了如此之多的就業(yè)機會。

總體來說，券商業(yè)務全面，作為資本市場中佼佼者，在金融的各個領域都有著自己的獨特的地位，無論是從專業(yè)層面而言，亦或是從資源積累而言，都是作為應屆生起步來說較為適合。

券商代表機構

各種業(yè)務排名千差萬別，但中信、海通、國泰君安、國信、中金、廣發(fā)、招商、華泰等綜合排名靠前券商各項業(yè)務均較為領先，其他各個券商基本都有著自己專長的業(yè)務，非一定是大券商的機會就一定優(yōu)于小券商。

第三節(jié) 二級市場火熱的假象私募基金就業(yè)飆升

私募的應屆生就業(yè)簡評

隨著2014年年底，及2015年上半二級市場火熱，公募迎來奔私潮，私募各種高歌猛進，喊著一波財富自由的口號，如此火爆的行情，自然也比往常需要更多的人員，造成了此次私募就業(yè)的排名竟然直沖第三，令人詫異。忽略下半年行情的回落，也可以看出在監(jiān)管放寬，法律地位確立的情況下私募行業(yè)的發(fā)展迅速。私募基金之所以稱為私募，主要是法律概念上，是相對公募而言，向特定對象進行募集，表現(xiàn)形式上分為私募證券投資及私募股權投資。在私募證券投資指的是主要投向二級市場的投資機構，國外有很高大上的叫法，叫對沖基金。私募證券投資基金因為相對公募來說機制的靈活，監(jiān)管的寬松以及對人才的激勵，普遍投資效益好于公募。如許多公募的明星基金經理紛紛轉私，深圳前海、上海民生路都有私募一條街，很多領軍人物都是證券市場上的大拿。私募股權相對而言，是通過對非上市企業(yè)進行權益性投資，然后以上市、并購或管理層回購等方式，出售持股獲利，一般是PE和VC的形式居多。二者主要投資時間和投資對象的不同，一般來講VC投資企業(yè)的前期，PE投資后期，大多數(shù)時候簡稱為VC/PE。市場上也存在很多類似PE的私募地產基金,主要是投資項目股權、債權，成為了市場資產管理中重要的一環(huán)。

大的規(guī)模私募已規(guī)范如公募，小私募各有特色，但也存在參差不清的情況;人少，激勵機制非常好，行情好嚇死人的待遇;總體盤子雖小，但專業(yè)性取勝;

代表機構

私募投資則數(shù)量更多，較為出名的有重陽、澤熙、景林、原點等;PE/VC頂級的很多，外資有無敵高端的黑石、凱雷、KKR、紅杉等，本土做得好的高端的鼎暉、弘毅、達晨等，中科招商、九鼎這些另類也做出了令人感嘆的業(yè)績。

第四節(jié) 公募基金大家心之所向的買方

公募基金的應屆生簡評

在大家心目中一直是高富帥買方的基金公司，應屆生就業(yè)人數(shù)的有明顯增多，應該之前行情的火爆不無相關。隨著基金公司管理規(guī)模急速增長，發(fā)行基金也逐漸增多，無論是投研、產品和市場都需要跟上，自然也會比往常需要更多的人手。另外值得一提的是基金子公司，因其牌照的靈活度，近幾年規(guī)模極速狂飆，在業(yè)務范圍和產品創(chuàng)新為公募基金提供了較大補充。

公募中最受關注的是投研，依舊進入門檻較高，與賣方分析師不同，更多是為基金經理的投資做服務，具體行業(yè)分得沒有那么細，生活狀態(tài)會比券商，但對應屆生有利益有弊。產品部門及專戶部門、機構部門，隨著大資管時代的發(fā)展，也在公募在資本市場中的地位發(fā)揮著越來越重要的作用。

代表機構

基金公司有老十家華夏、天弘、南方、嘉實、易方達、博時等，新興之秀匯添富、上投摩根等，土豪銀行系工銀瑞信、中銀基金、建信基金等

第五節(jié) 大資管時代信托公司面臨轉型，保險資管租賃三方財富等機構勃發(fā)

應屆生就業(yè)簡析

作為資管的主角券商、基金的之前也已經提過了，在此主要補充一下信托和保險等的票選情況。令人詫異的信托公司相較于去年的大家最想從事的大熱門，在應屆生實際就業(yè)上相對下落較大。反而保險公司(選項主要針對投資部和資管)的選票有著較大增幅。至于整體行業(yè)發(fā)展較快的租賃，也確實解決了一部分學生的就業(yè)問題。至于大資管時代之渠道為王，三方銷售機構的就業(yè)也擠進前列也可以理解。

崗位簡析

于市場上保險機構作為絕對的超級大買方，平時經常會被各家賣方“討好”，工作相對輕松，分析師除偶爾出差或加班外，生活狀態(tài)不錯，也可以積累一定的投資經驗。

代表機構

信托公司目前70家左右，多為央企背景、地方國企背景，總體規(guī)?？壳暗幕蚬蓶|背景強的有中信、平安、華潤、上海信托、外貿信托等。保險公司資管較為活躍的有人保資產、泰康資產、平安資管、太平資產等;三方財富較強的有諾亞、恒天、利得、鉅派等。

第六節(jié) 穩(wěn)定才是王道監(jiān)管機構&交易所等體制內

應屆生就業(yè)簡析

我國目前的金融監(jiān)管機構包括“一行三會”，即中國人民銀行、銀監(jiān)會、證監(jiān)會和保監(jiān)會。職責包括按照規(guī)定監(jiān)督管理金融市場，發(fā)布有命令和規(guī)章，監(jiān)督管理金融機構的合法合規(guī)運作等。交易所除了熱門上交所、深交所外，還有興起的中金所、上期所等交易平臺。

崗位特點上，工作穩(wěn)定，待遇福利優(yōu)厚，社會地位高。相關的監(jiān)管機構的從業(yè)經歷，對之后轉到具體的所監(jiān)管的單位及領域，也會有很大的競爭力。

代表機構

一行三會及下級單位、上交所、深交所、中金所、中證登、上期所、中小企業(yè)股份轉讓公司等。

以上就是本報告的全部內容，真心希望對金融領域即將找工作或已經找到工作的同學們提供一些參考。

同時，希望各位同學們都能夠做到，不管目前從事的是什么樣的工作，前臺或中后臺，錢多或錢少，滿意與否，請都不要忘記心里對金融的最初的理想!

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