第一篇：短信寫(xiě)作,中考新熱點(diǎn)

短信寫(xiě)作,中考新熱點(diǎn)

短信，指的是用手機(jī)發(fā)出的簡(jiǎn)短信息，主要指的是文字信息。短信因其主題突出、內(nèi)容健康、情真意切、句式整齊、簡(jiǎn)明得體等已成為人們傳情達(dá)意的重要手段。從近幾年的全國(guó)各地中考試題來(lái)看，語(yǔ)言運(yùn)用題越來(lái)越趨向于生活化，頗受人們青睞的手機(jī)短信寫(xiě)作，也引起中考命題者的重視。

中考短信寫(xiě)作的考查方式主要是考查擬寫(xiě)短信，它常與考查學(xué)生正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法的能力結(jié)合起來(lái)。下面我們略舉幾種短信寫(xiě)作中常運(yùn)用的修辭手法。

一、比喻

（1）友情就像一壇老酒，封存愈久愈香醇，一句短短祝福，就能開(kāi)啟壇蓋，品嘗濃醇酒香；友情就如一輪紅日，默默付出而無(wú)求，一聲輕輕問(wèn)候，就是一束溫暖陽(yáng)光。

二、對(duì)偶

（2）黃河滾滾，川流不息，長(zhǎng)江滔滔，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。走過(guò)千山萬(wàn)水，經(jīng)歷一段坎坷里程，鑄就一份輝煌，是一股氣息。感動(dòng)！為之動(dòng)容，到如今，舉國(guó)齊歡，普天同慶，共享幸福。

三、反復(fù)

（3）中秋節(jié)花好月圓，你家圓，我家圓，家家團(tuán)圓；國(guó)慶節(jié)萬(wàn)民同慶，江南慶，江北慶，舉國(guó)同慶。

四、排比

（4）事業(yè)無(wú)須驚天動(dòng)地，有成就

行；職業(yè)無(wú)須喜大憂(yōu)小，順心就行；工資無(wú)須成千上萬(wàn)，夠用就行；朋友無(wú)須兩肋插刀，知音就行；父母無(wú)須達(dá)官顯貴，健康就行。

（5）一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李滿(mǎn)天下！

五、頂真

（6）一年有一春，春春你順心；一年有一夏，夏夏你發(fā)達(dá)；一年有一秋，秋秋有豐收；一年有一冬，冬冬都成功；年年有燈節(jié)，節(jié)節(jié)你喜悅，恭祝元宵節(jié)快樂(lè)。

（7）悠悠的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問(wèn)候！

六、夸張

（8）世間本無(wú)沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，從此便有了撒哈拉！

（9）我把你的名字刻在云上，風(fēng)吹散了它；我把你的名字繡在海上，浪花揉碎了它；我把你名字刻在我心中，什么也磨滅不了它。

七、設(shè)問(wèn)

（10）一朵云能飄多久；一陣雨能下多久；一束花能開(kāi)多久；一臉笑能掛多久？如果問(wèn)我祝福你多久，我說(shuō)：心跳多久，祝福多久！

八、反襯

（11）從未做過(guò)賊，卻想偷個(gè)幸福給你！從沒(méi)坑過(guò)人，卻想騙個(gè)快樂(lè)給你！從未害過(guò)誰(shuí)，卻想拐個(gè)開(kāi)心給你！從沒(méi)賴(lài)過(guò)誰(shuí)，卻想搶個(gè)平安給你！祝五一快樂(lè)！

九、移就

（12）我點(diǎn)擊整個(gè)秋天，看到你的容顏；我復(fù)制你的笑臉貼在我的心間，把他另存為永遠(yuǎn)；我打開(kāi)我的手機(jī)，給你最美好的祝愿：快樂(lè)整個(gè)冬天。

十、層遞

（13）星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年，想一個(gè)人要二十四小時(shí)，愛(ài)一個(gè)人要一輩子，但一句貼心祝福只要一秒：新年快樂(lè)！

十一、化用

（14）春夜燈花，幾處笙歌騰朗月；良宵美景，萬(wàn)家簫管樂(lè)豐年。三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節(jié)。

十二、嵌字

（15）祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美。

在短信寫(xiě)作過(guò)程中，還可以綜合運(yùn)用各種修辭手法，如：

（16）、打開(kāi)的是吉祥，讀到的是祝福，看到的是平安，迎來(lái)的是希望，往下按的都是開(kāi)心，愿你每一天都快樂(lè)，每個(gè)月都順利，每一年都吉祥！

（17）、風(fēng)柔，雨潤(rùn)，花好月圓；良辰美景年年伴，幸福生活天天隨！冬去春來(lái)，似水如煙；流年不復(fù)返，人生須盡歡！說(shuō)一聲珍重，道一聲平安！

[短信訓(xùn)練題]

1.今年中考你欣聞好友小A考上重點(diǎn)高中，要編寫(xiě)一條手機(jī)短信向他表示祝賀。要求：（1）感情真摯，（2）恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，（3）不超過(guò)60個(gè)字。

2.目前，發(fā)送手機(jī)短信已成為人們喜愛(ài)的一種交流方式。手機(jī)短信的特點(diǎn)是簡(jiǎn)明、清晰、得體，好的短信還要富有文采。請(qǐng)以“風(fēng)，帆，船”三物為喻體，給你的朋友發(fā)一條生日快樂(lè)的短信。(60字以?xún)?nèi))

3.用手機(jī)發(fā)短信送祝福已成時(shí)尚，在母親節(jié)到來(lái)時(shí)，給你的母親發(fā)一條短信表達(dá)你對(duì)她的祝福。要求：①簡(jiǎn)明得體，有文采，有創(chuàng)意；②60字以?xún)?nèi)。

4.中秋節(jié)到來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)向你朋友發(fā)一條短信吧。注意：60字以?xún)?nèi)。

5.請(qǐng)就下面幾個(gè)角度擬一條短

信。

母親節(jié)中秋節(jié)教師節(jié)（接下頁(yè)）

[參考答案]

1.略

2.示例：心愿是風(fēng)，快樂(lè)是帆，祝福是船。讓心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的船，飄向永遠(yuǎn)幸福的你，輕輕地問(wèn)候一聲：生日快樂(lè)！

3.示例一：摘一束美麗的鮮花，采一束清晨的陽(yáng)光。送給你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

示例二：外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽(yáng)光溫暖著我，因?yàn)槲輧?nèi)有您，童年的青燈里有您講的故事和我的笑聲！我愛(ài)您媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)！

4.示例一：一別之后，兩地相思，只說(shuō)是三四天，有誰(shuí)知五六月，七夕相聚太遙遠(yuǎn)，八月月圓人盼圓，九重登高把你念，十里長(zhǎng)街望穿秋水！祝中秋節(jié)快樂(lè)！

示例二：八月十五將至，送你一只月餅，含量：100%關(guān)心；配料：甜蜜+快樂(lè)+開(kāi)心+寬容+忠誠(chéng)=幸福；保質(zhì)期:一輩子；保存方法:珍惜。

示例三：中秋將至，奉上一個(gè)月餅，配料:五克快樂(lè)棗，一把關(guān)心米，三錢(qián)友情水，用幽默扎捆，用手機(jī)送達(dá)；保質(zhì)期:農(nóng)歷八月十五前；保存方法:請(qǐng)按保存鍵。

5.母親節(jié)

示例：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

中秋節(jié)

示例：中秋到了，我要送你一個(gè)月餅，第一層體貼，第二層關(guān)懷，第三層浪漫，第四層溫馨，中間夾層甜蜜。祝你天天都有一個(gè)好心情！永遠(yuǎn)開(kāi)心！

教師節(jié)

示例一：我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。謝謝您，老師!

示例二：老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

示例三：走遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！

示例四：是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！

第二篇：中考作文寫(xiě)作素材.新doc

中考作文寫(xiě)作素材

名人名言、警句、格言

? 成功激勵(lì)格言

? 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。? 世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。? 與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。

? 積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

? 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。? 你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類(lèi)最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。? 怠惰是貧窮的制造廠。

? 堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。? 人之所以能，是相信能。

? 如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。? 你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂(lè)意。? 只有千錘百煉，才能成為好鋼。

? 知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱(chēng)量重量。? 嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。? 自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。? 克勤于邦，克儉于家。――《尚書(shū)》 ? 由儉入奢易，由奢入儉難。――《訓(xùn)儉示康》 ? 成由勤儉破由奢 ? ? ? ? 從儉入奢易，從奢入儉難 節(jié)儉是致富的秘訣（英國(guó)）

知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困（希臘）

一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱

? 不當(dāng)家不知柴米貴

? 歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。--李商隱 ? 靜以修身,儉以養(yǎng)德。--諸葛亮

? 天時(shí)不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子 ? 團(tuán)結(jié)就是力量?！V語(yǔ)

? 單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z(yǔ) ? 人心齊，泰山移?！袊?guó)諺語(yǔ) ? 與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。? 蟻穴雖小，潰之千里。

? 世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路（馮 ? 兩努——香港著名推銷(xiāo)商）

? 積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

? 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)； 臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。? 擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

? 環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。? 智慧創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)新改變未來(lái)。? 世界因創(chuàng)新而精彩。

? 同是不滿(mǎn)于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。? ——魯迅

? 我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多。? ——斯邁爾斯

? 掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)新。? ——鄧小平

? 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是因?yàn)榕d旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。? ——江澤民

? 一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。? ——江澤民

? 人與人之間的關(guān)系，不能像一件衣服，高興的時(shí)候穿在身上，不高興的 ? 時(shí)候就脫下來(lái)。

? 長(zhǎng)相知，才能不相疑；不相疑，才能長(zhǎng)相知。? 朋友是同一個(gè)靈魂寄在兩個(gè)軀殼中。? 友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。? 敵人越少越好，朋友越多越好。? 歲不寒無(wú)以知松柏，事不難無(wú)以知君子。? 度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。

? 與朋友交，言而有信。君子成人之美，不成人之惡，小人反是。

? 九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。—— 陳毅 ? 不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪?！?魯迅

? 驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！?老舍 ? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！—— 奧斯特洛夫斯基 ? 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。—— 愛(ài)因斯坦 ? 謙遜的人常思己過(guò)，驕傲的人只論人非。? 性格是一個(gè)人看不見(jiàn)的本質(zhì)（德·穆迪）? 一個(gè)人的性格決定著他的命運(yùn)（緒儒斯）

? 一個(gè)人失敗的原因，在于本身性格的缺點(diǎn)，與環(huán)境無(wú)關(guān)（毛佛魯）? 個(gè)性即人的命運(yùn)（海拉里特斯）? 性格只不過(guò)是長(zhǎng)期形成的習(xí)慣而已（普盧塔克）?習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)（約·凱恩斯）? 粉身碎骨何所俱，留得青白在人間?！谥t ? 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥 ? 大丈夫?qū)幙捎袼?，不為瓦全?！侗饼R書(shū)》 ? 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》

? 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺汀对狸?yáng)樓記》 ? 位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)?！懹巍恫∑饡?shū)懷》

? 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》 ? 天下興亡，匹夫有責(zé)?！溍先A《論中國(guó)之存亡決定于今日》 ? 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z(yǔ)·秦伯》 ? 志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮《誡外生書(shū)》

? 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡子書(shū)》 ? 有志者事竟成。——《后漢書(shū)·耿弇列傳》

? 有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！山稹秱骷覍殹に字V牧民》 ? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語(yǔ)·子罕》 ? 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。——《孟子·盡心上》

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷《報(bào)任安書(shū)》 ? 不怨天，不尤人?！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》

? 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！?/p>

《孟子·告子下》

? 生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)?！睹献印じ孀酉隆?? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》 ? 百尺竿頭，更進(jìn)一步?！祆洹洞痨栔僦痢?? 與朋友交，言而有信。——《論語(yǔ)·學(xué)而》 ? 言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)·子路》果：果斷 ? 一諾千金。——《史記·季布欒布列傳》 ? 無(wú)羞惡之心，非人也?！睹献印す珜O丑上》 ? 知恥近乎勇?！抖Y記·中庸》

? 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！杜f唐書(shū)·魏征 列傳》

? 仁者無(wú)敵。——《孟子·梁惠王上》 ? 己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)·顏淵》

? 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！睹献印るx婁下》 ? 君子成人之美，不成人之惡?！墩撜Z(yǔ)·顏淵》 ? 多行不義必自斃?！蹲髠鳌る[公元年》 ? 父不慈則子不孝?！佒啤额伿霞矣?xùn)·治家》 ? 不入虎穴，不得虎子。——《后漢書(shū)·班超列傳》 ? 初生之犢不懼虎?！_貫中《三國(guó)演義》 ? 與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。

? 位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。——－陸游《病起書(shū)懷》 ? 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書(shū)》

? 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮《誡子書(shū)》 ? 有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！山稹秱骷覍殹に字V牧民》 ? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》 ? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》 ? 百尺竿頭，更進(jìn)一步?！祆洹洞痨栔僦痢?/p>

? ? ? ? 君子成人之美，不成人之惡?！墩撜Z(yǔ)·顏淵》 多行不義必自斃?！蹲髠鳌る[公元年》

仁者不憂(yōu)，知者不惑，勇者不懼?！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》

? 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記·學(xué)記》 ? 三軍不可奪帥也，匹夫不可奪志也——論語(yǔ) ? 不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。（魯迅）

? 母親，是唯一能使死神屈服的力量?！ㄇ疤K聯(lián)）高爾基 ? 生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！勘葋?? 留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！—— 奧斯特洛夫斯基 ? ? ? ? ? ? ? 人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！?列夫·托爾斯泰 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，路遙知馬力。

放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠。

做人不可有傲態(tài)，不可無(wú)傲骨 人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。

世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

? 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同． ——?jiǎng)⑾Ｒ?? 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 ? 一寸光陰一寸金，存金難買(mǎi)存光陰 ? 當(dāng)局者迷,旁觀者清。(新唐書(shū))? 當(dāng)斷不斷,反受其亂。(漢書(shū))? ? ? ? ? ?

多行不義必自斃。(左傳)保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己。

地球是我們的媽媽?zhuān)覀兪菋寢尩暮⒆?，熱?ài)媽媽吧!為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。

保護(hù)地球等于保護(hù)自己?；▋洪_(kāi)得美，大家來(lái)欣賞。

? 常用歇后語(yǔ)精選

? 茶壺煮餃子——有貨倒（道）不出 ? 大姑娘坐轎——頭一回 ? 飛蛾撲火——自取滅亡 ? 搟面杖吹火—— 一竅不通 ? 狗拿耗子——多管閑事 ? 高射炮打蚊子——大材小用 ? 和尚打傘——無(wú)法無(wú)天 ? 姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤 ? 泥菩薩過(guò)河——自身難保 ? 七竅通了六竅——一竅不通 ? 騎驢看唱本——走著瞧 ? 熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) ? 肉包子打狗——有去無(wú)回 ? 外甥打燈籠——照舅（舊）? 王八吃稱(chēng)砣——鐵了心 ? 瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi) ? 啞巴吃黃連——有苦難言

? 周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 ? 豬八戒照鏡子——里外不是人

? 人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。──托爾斯泰 ? 如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的。──歌德

? 生活的理想，就是為了理想的生活。──張聞天

? 書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，? 你知道得還很少。──伏爾泰

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。──高爾基 ? 不能以成敗論英雄

第三篇：中考寫(xiě)作

1、表示并列關(guān)系的：and, as well as, or?, In addition2、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的：but, yet,however? ,what’s more,3、表示時(shí)間關(guān)系的：when, while, after, before, then, after that? ,at present ,up to

now, and finally,4、表示因果關(guān)系的：so, therefore ,as a result?

5、表示目的的：in order to, in order that , so as to, so that?

6、表示列舉的：for example , such as?

7、表示總結(jié)性的： in all, in a word, generally speaking?

8、提起下文的：As we know;in my opinion;of course, it’s true that , above all。

一，對(duì)學(xué)生寫(xiě)作文段要求

1.語(yǔ)言通暢，語(yǔ)句連貫，層次清楚，意思正確，緊扣主題。

2.用詞基本恰當(dāng)，句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)法正確，邏輯性強(qiáng)。

3.能正確使用常用的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系。

4.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，能正確地使用大小寫(xiě)，字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

二，書(shū)面表達(dá)寫(xiě)作步驟

第一步，審題

1.審題主題是關(guān)鍵。寫(xiě)文章都不能離開(kāi)主題。主題是文章所表達(dá)的中心，是文章的靈魂主宰。如果審不清豬蹄，就有可能出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的情況。范文如“My Favorite Sport”這篇文章，中心詞是Favorite（最喜愛(ài)的）。首先，圈定大范圍是Sport（運(yùn)動(dòng)）；其次關(guān)鍵還在于Favorite（最喜愛(ài)的）。如果只把所有的運(yùn)動(dòng)羅列一遍，就不能說(shuō)是“最喜愛(ài)的”就不切題了。

2.在審清主題的基礎(chǔ)上，還需注意要審清文體。

第二步，選材

主題是文章的宗旨，主題必須統(tǒng)領(lǐng)材料，材料必須為主題服務(wù)，二者是密不可分，相輔相成的關(guān)系。既然要選材，就必須有充足的備選材料。只有平時(shí)多觀察，多學(xué)習(xí)，多積累，才能保證材料充分，詳實(shí)。在具備充足的材料的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)去粗取精，去偽存真。此外，還要分清主次與詳略，做到該詳則詳，該略則略，詳略得當(dāng)。

第三步，列提綱

寫(xiě)文章之前列提綱可以使雜亂無(wú)章的材料變得井然有序;列提綱可以使同學(xué)們的作文緊扣主題不跑題。列提綱時(shí)不必過(guò)于詳細(xì)，可以根據(jù)題目要求，考慮你的文章分幾段，或者分幾個(gè)層次，每段的大意是什么，計(jì)劃好文章的整體結(jié)構(gòu)。提綱有時(shí)可以是短語(yǔ)或詞組，做到明白即可。

第四步，寫(xiě)全文

寫(xiě)作時(shí)盡量做到一鼓作氣，一氣呵成。一定要切題，抓住要點(diǎn)。題目要求的內(nèi)容一定要寫(xiě)進(jìn)去，以保證內(nèi)容的完整。寫(xiě)作時(shí)要注意語(yǔ)法正確，用詞得當(dāng)，語(yǔ)言地道。書(shū)寫(xiě)是要多套用句型，多用短句。

第五步，檢查修改

好文章是改出來(lái)的。要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平，除了準(zhǔn)確遣詞造句，嚴(yán)禁布局外，文章的修改也是很重要的一步。文章寫(xiě)好后，要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改潤(rùn)色，才能措辭準(zhǔn)確，句子流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，因此修改文章是提高寫(xiě)作水平的有效方法。

用詞方面

代詞的格和指代關(guān)系是否應(yīng)用正確？

名詞的單復(fù)數(shù)正確與否？

動(dòng)詞的搭配是否準(zhǔn)確？

形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)用得是否對(duì)？

副詞的位置是否恰當(dāng)？

句子方面

句型結(jié)構(gòu)是否完整？

主謂人稱(chēng)是否一致？

時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，語(yǔ)氣是否正確？

連句運(yùn)用是否自然恰當(dāng)？

篇章方面

文章主題是否準(zhǔn)確？

文章內(nèi)容是否充實(shí)，要點(diǎn)有無(wú)遺漏？

文章的文體及所用的組織方法是否恰當(dāng)？

全文篇幅比例是否恰當(dāng)？（前松后緊？前緊后松？）

細(xì)節(jié)方面

單詞拼寫(xiě)及大小寫(xiě)字母是否正確？

標(biāo)點(diǎn)的使用是否正確？

三，書(shū)面表達(dá)?？嫉膶?xiě)作范圍-------中考8個(gè)話題

1.介紹人

自己，家庭，朋友，老師，個(gè)人感受等

這類(lèi)作文通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫(xiě)作。

2.介紹地點(diǎn)

旅游等

這類(lèi)作文通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫(xiě)作。

3.校園生活

春游，校規(guī)，科目學(xué)習(xí)困難等

4.課外生活

家庭生活，家務(wù)勞動(dòng)，電影，個(gè)人愛(ài)好等

5.假期安排

計(jì)劃，過(guò)去經(jīng)歷等

計(jì)劃類(lèi)文章用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，過(guò)去經(jīng)歷用一般過(guò)去時(shí)態(tài)

6.節(jié)假日活動(dòng)

志愿者活動(dòng)，過(guò)去經(jīng)歷

7.環(huán)境，健康

環(huán)保，疾病，食品健康等

8.個(gè)人觀點(diǎn)建議

提建議，勸告等

四，書(shū)面表達(dá)的句式訓(xùn)練

簡(jiǎn)單句

1.主系表eg：I am a middle school student.He is fourteen.2.主謂eg：I ran fast.3.主謂賓eg：We will have dinner together.4.主謂賓補(bǔ)eg：We keep our classroom clean and tidy.簡(jiǎn)單句+狀語(yǔ)短語(yǔ)

1.時(shí)間狀語(yǔ)eg：I am a middle school student now.He is fourteen this year.2.地點(diǎn)狀語(yǔ)eg：We will have dinner together at home.簡(jiǎn)單句（主句）+狀語(yǔ)從句

1.時(shí)間狀語(yǔ)從句eg：My parents helped me a lot when I was in trouble.2.條件狀語(yǔ)從句eg：If you have any questions,please write to me.3.原因狀語(yǔ)從句eg：I like English best because it is interesting and fun.主句+賓語(yǔ)從句

我認(rèn)為（我想，我希望）

eg：I think he is helpful and great.eg：I believe you will love this city.eg：I hope I can be a volunteer some day.使用定語(yǔ)從句

我喜歡可以跟著跳舞的音樂(lè)。

eg：I love music I can dance to.父母是我最?lèi)?ài)的人。

eg：My parents are the people who I love most.簡(jiǎn)單句+連詞+簡(jiǎn)單句

1.并列連接

eg：I am a middle school student and I study in No.1 Middle School.2.轉(zhuǎn)折連接

eg：I work hard at English but my English nor good enough.3.因果連接

eg：He is good at English so I often ask him for help.五，結(jié)合話題，寫(xiě)作訓(xùn)練實(shí)例

09年北京市中考英語(yǔ)寫(xiě)作試題----課外生活話題---家務(wù)方面

某英文報(bào)紙就家務(wù)勞動(dòng)（Housework)話題征文，請(qǐng)你投稿。每個(gè)家庭都有許多家務(wù)，人人都應(yīng)該學(xué)做過(guò)一些。談?wù)勀憬?jīng)常幫父母做哪些家務(wù)，有什么體會(huì)，并打算在暑假里為家里做什么。

提示詞語(yǔ)：every family,lots of housework,learn to do,help,parents,be proud of

單句訓(xùn)練

1.我做家務(wù)（簡(jiǎn)單句：主謂）I do chores.2.我經(jīng)常做家務(wù)（簡(jiǎn)單句：主謂+頻率狀語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ)）I do housework at home every day.3.我一星期洗兩次衣服(簡(jiǎn)單句：主謂+頻率狀語(yǔ)）I do the laundry once a week.4.我每天疊被子，在我起床后（主謂+時(shí)間狀語(yǔ)從句）

I make my own bed after I get up at 6:30 every morning.5.如果我做更多家務(wù)，我父母下班后將更輕松。（條件狀語(yǔ)從句）

If I do more chores,my parents will be relaxed at home after their hard work.6.我喜歡做家務(wù)因?yàn)樗梢允刮野职謰寢屧诩逸p松。（原因狀語(yǔ)從句）

I like/love/enjoy doing housework because it will make my parents relaxed at home.7.我希望分擔(dān)父母的辛苦工作。（賓語(yǔ)從句）

I hope I can share my parents’ hard work.8.對(duì)于我來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單的家務(wù)每天只花我10分鐘掃地，使我和父母都非常開(kāi)心。

Spending 10 minutes in sweeping the floor which is easy for me makes my parents and me very happy.寫(xiě)作環(huán)節(jié)

審題---中文小段---漢譯英---寫(xiě)簡(jiǎn)單句---連長(zhǎng)句---標(biāo)亮點(diǎn)---文章升華---整體修改

環(huán)節(jié)一：審題（定人稱(chēng)，定時(shí)態(tài)）

人稱(chēng)：第一人稱(chēng)

時(shí)態(tài)：必須使用一般現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)（可選擇穿插使用過(guò)去式或現(xiàn)在完成時(shí)）

環(huán)節(jié)二：中文小文段（中文單句）

每個(gè)家庭都有許多家務(wù)。

人人應(yīng)該學(xué)做一些家務(wù)。

我經(jīng)常幫父母掃地，洗碗。

我喜歡幫家長(zhǎng)做家務(wù)，因?yàn)樗麄児ぷ髋?，辛苦，下班后非常累?/p>

我希望他們能放松并且高興。

暑假就要到了，我打算學(xué)做飯，我相信父母會(huì)以我為自豪。

環(huán)節(jié)三：漢譯英

1.Every family has a lot of housework.2.We should learn to do some housework.3.I often help my mom and dad do some.4.I can sweep the floor and clean the dishes.5.I love helping my parents with the housework.6.They work hard every day and are very tired after work.7.I hope they can relax and be happy at home.8.The summer vacation is coming,and I am going to learn to cook.9.I believe my parents will be proud of me.環(huán)節(jié)四：連長(zhǎng)句

3+4

I often help my mom and dad do some such as sweeping the floor and cleaning the dishes.5+6

I love helping my parents with housework because they work hard every day and are very tired after work.環(huán)節(jié)五：出亮點(diǎn)

Every family has a lot of housework.In my opinion,teenagers are supposed to learn to do some housework.How about you?I often help my mom and dad do some such as sweeping the floor and cleaning the dishes.I love helping my parents with housework bacause they work hard every day and are very tired after work.I hope they can relax and be happy at home.The summer vacation is coming and I am going to learn to cook.I believe my parents will be proud of me.環(huán)節(jié)六：文章升華

Every family has a lot of housework.In my opinion,teenagers are supposed to learn to do some housework.How about you?

I often help my mom and dad do some such as sweeping the floor and cleaning the dishes.I love helping my parents with housework because they work hard every day and are very tired after work.As for their daughter,I am eager to share their hard work and want them share my happiness.So I will try my best to do more chores to make them relaxed and happy at home.The summer vacation is coming,and I am going to learn to cook.I believe my parents with be

proud of me.Let’s do housework now!Being helpful to our parents is fantastic.環(huán)節(jié)七：修改文章

課堂練習(xí)

在和諧社會(huì)里，人與人之間的互幫互助已構(gòu)成我們生活中的重要組成部分。下周英國(guó)友好學(xué)校將來(lái)你校訪問(wèn)，你校的英語(yǔ)俱樂(lè)部將舉行一次以“Helping Each Other Makes the World Wonderful”為主題的英語(yǔ)演講比賽。假如李智要參加比賽，請(qǐng)你以李智的名義用英語(yǔ)寫(xiě)一篇演講稿。內(nèi)容要點(diǎn)提示：1.幫助同學(xué)---友誼2.幫助老人---幸福3.幫助病人---快樂(lè)4.幫助別人體會(huì)。。

參考范文

Hello,everyone.I’m LiZhi.It’s nice to speak about help here.In our life we often help others and also get help from others.When we help our classmates with their study and other things,we can develop oue friendship.If we give a hand to old people,we can understand the meaning of pleasure.As we know,patients need help most.When we help them,happiness comes to us.Helping others is very important in our life.I think we can get much when we help the people around us.As the saying goes,”Giving is much better than receiving.”

Thank you for your listening!

第四篇：中考熱點(diǎn)

2010年歷史中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)

熱點(diǎn)問(wèn)題

1、中日關(guān)系問(wèn)題

（1）古代唐朝與日本的友好往來(lái)。

從唐太宗貞觀年間開(kāi)始，日本有十多批遣唐使來(lái)唐朝：唐玄宗時(shí)，鑒真六次東渡日本，設(shè)計(jì)了唐招提寺。

（2）列舉20世紀(jì)三十年代日本侵華史實(shí)；抗戰(zhàn)中中國(guó)人民的斗爭(zhēng)。

A、1931年9月18日，九一八事變（局部抗戰(zhàn)開(kāi)始）；

1937年7月7日，七七事變（全面抗戰(zhàn)開(kāi)始）；

1937年8月13日，八一三事變（進(jìn)攻上海）；

1937年12月，南京大屠殺。

B、國(guó)民黨：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役（李宗仁）；共產(chǎn)黨：平型關(guān)大捷（第一次大捷），百團(tuán)大戰(zhàn)（抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役）。

（3）近代歷史上兩次中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果及原因。

A、1894—1945年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：中國(guó)戰(zhàn)敗。原因：日本是一個(gè)帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)，中國(guó)是一個(gè)半殖民地半封建國(guó)家，日本侵華蓄謀已久（客觀）；清政府政治腐敗，妥協(xié)投降，軍紀(jì)敗壞（主觀）。

B、1931—1945年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：中國(guó)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。原因：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，國(guó)共合作（主要）；特別是敵后戰(zhàn)場(chǎng)，抗日根據(jù)地軍民的英勇作戰(zhàn)；國(guó)際進(jìn)步人士和愛(ài)國(guó)華僑支援；世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的相互配合。

（4）中日關(guān)系健康發(fā)展的根本問(wèn)題？

如何正確對(duì)待日本侵華問(wèn)題（日本是否承認(rèn)侵華罪行）。

（5）如何才能發(fā)展健康的中日關(guān)系？（或：日本應(yīng)怎么做？）

①正視歷史；②以史為鑒，反省戰(zhàn)爭(zhēng)罪行；③信守和平承諾；④做一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)；⑤與周邊地區(qū)、國(guó)家友好相處，開(kāi)創(chuàng)中日關(guān)系美好未來(lái)。

啟示：一個(gè)國(guó)家或民族要想立足于世界民族之林，應(yīng)善于學(xué)習(xí)吸收世界先進(jìn)文化，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。

（6）青少年應(yīng)怎么做？

A、牢記歷史，珍愛(ài)和平。B、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。C、呼吁日本右翼勢(shì)力，面對(duì)歷史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭。

2、關(guān)于西藏問(wèn)題

（1）唐朝與西藏（吐蕃）的友好往來(lái)：

唐太宗把文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布，密切了唐、吐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏的友好關(guān)系；后來(lái)唐朝又將金城公主嫁給吐蕃首領(lǐng)尺帶珠丹，唐和吐蕃“和同為一家”。

（2）西藏自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土：

元朝：元朝設(shè)立宣政院，負(fù)責(zé)西藏地區(qū)的行政事務(wù)，西藏成為元朝正式的一個(gè)行政區(qū)。

清朝：順治帝時(shí)，西藏喇嘛教首領(lǐng)五世**被正式賜予“**喇嘛”的封號(hào)；康熙帝時(shí)，五世**被賜予“**額爾德尼”的封號(hào)；并且規(guī)定此后歷代**和**，都必須經(jīng)過(guò)中央政府冊(cè)封。1727年（即雍正時(shí)期），清政府開(kāi)始設(shè)置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府與**和**共同管理西藏。并監(jiān)督**和**繼承人的產(chǎn)生過(guò)程。這些措施有力地加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的管轄，也有利于西藏的安定和國(guó)家的統(tǒng)一。

（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晉美為首的代表團(tuán)到達(dá)北京，與中央人民政府談判，雙方達(dá)成和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放。至此，祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

（4）一五計(jì)劃期間（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（課本八下）。

（5）民族區(qū)域自治的政策：西藏自治區(qū)（課本八下）。

（6）1959年，西藏地區(qū)勝利完成民主改革，廢除了封建農(nóng)奴制度，百萬(wàn)農(nóng)奴翻身當(dāng)家做了主人，進(jìn)入社會(huì)主義階段，今天西藏成為我國(guó)的重要牧區(qū)。

（7）山東援藏干部孔繁森，被藏族群眾稱(chēng)為“活菩薩”。

（8）我國(guó)對(duì)少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)的兩項(xiàng)基本政策：民族區(qū)域自治政策；各民族共同發(fā)展。

（9）從西藏民族歷史發(fā)展的基本進(jìn)程中，得到哪些啟示？

西藏自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分；民族團(tuán)結(jié)是祖國(guó)統(tǒng)一的必要前提和必然結(jié)果；民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一才能促進(jìn)共同發(fā)展、繁榮。

藏族：《弦子舞曲》；現(xiàn)宗教首領(lǐng)：十一世**（經(jīng)中央政府批準(zhǔn)）。

3、關(guān)于臺(tái)灣問(wèn)題

（1）用史實(shí)說(shuō)明臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土：

①三國(guó)時(shí)，孫權(quán)派大將衛(wèi)溫到夷洲（今臺(tái)灣），加強(qiáng)了臺(tái)灣同內(nèi)地的聯(lián)系。②元朝時(shí)，設(shè)澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球（今臺(tái)灣）。③1661—1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣。1684年，清朝設(shè)臺(tái)灣府管轄臺(tái)灣，隸屬福建省，加強(qiáng)臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系。④1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗，簽訂《馬關(guān)條約》，臺(tái)灣割給日本，1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，臺(tái)灣回到祖國(guó)的懷抱。

（2）祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)（或：解放臺(tái)灣問(wèn)題的有利條件）：

①臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。②實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人民的共同心愿。③都是中華民族，血脈相連，有共同的語(yǔ)言、文字、共同的傳統(tǒng)文化。④有“一國(guó)兩制”等正確的方針、政策。⑤中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高，有能力實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。

（3）歷史上兩次被割占及回歸：

明朝后期，荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣，1661—1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣；1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，1895年簽訂《馬關(guān)條約》，臺(tái)灣割給日本，1945年抗戰(zhàn)勝利后臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱。

（4）今天臺(tái)灣與祖國(guó)不統(tǒng)一問(wèn)題的由來(lái)：

臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，國(guó)民黨殘余勢(shì)力退到臺(tái)灣，從此，與祖國(guó)大陸分離。

（5）解放臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針：“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”；堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)前提；1995年，江澤民提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，是新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。

（6）今天祖國(guó)統(tǒng)一的阻礙因素：“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力的分裂活動(dòng)（最大威脅）；外國(guó)反華勢(shì)力的干涉。

（7）解決臺(tái)灣問(wèn)題的兩種方式：用“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的方針解決；必要時(shí)不承諾放棄使用武力。

（8）在祖國(guó)統(tǒng)一（臺(tái)灣問(wèn)題）上，青少年應(yīng)怎么辦？

①履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)；②同“臺(tái)獨(dú)”等破壞祖國(guó)統(tǒng)一，分裂祖國(guó)的言行作斗爭(zhēng)；③認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)強(qiáng)大。

（9）九二共識(shí)：海峽兩岸均堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則（1992年）。

4、改革問(wèn)題

（1）奴隸制改革：伯利克里改革。

（2）封建制度改革：商鞅變法。

（3）資產(chǎn)階級(jí)改革：羅斯福新政。

（4）社會(huì)主義改革：中國(guó)1978年十一屆三中全會(huì)以來(lái)的改革開(kāi)放。

5、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題

新中國(guó)成立后農(nóng)村政策的四次調(diào)整（對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整）：

①土地改革（1950—1952年）：廢除了封建土地制度。

②農(nóng)業(yè)合作化（1953—1956年）：即對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造。形式：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。結(jié)果：提高了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

③人民公社化運(yùn)動(dòng)（1958年）： 結(jié)果：挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，破壞了農(nóng)村生產(chǎn)力，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難。

④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（1978年黨的十一屆三中全會(huì)后至今）：作用：調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展，農(nóng)村富裕起來(lái)。

農(nóng)村政策、制度的調(diào)整應(yīng)遵循原則（啟示）：

①生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展;

②一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是；

③尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；

④調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性。

6、中國(guó)近代化探索

（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)（地主階級(jí)洋務(wù)派；代表人物：中央奕，地方：曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞；口號(hào)：前期“自強(qiáng)”，后期“求富”）。

（2）戊戌變法——學(xué)習(xí)西方政治制度

（3）辛亥革命——學(xué)習(xí)西方政治制度

（4）新文化運(yùn)動(dòng)——學(xué)習(xí)西方思想文化（資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派；人物：陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適；兩面旗幟：民主和科學(xué)）。

感悟（結(jié)論）：地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能改變中國(guó)命運(yùn)，資本主義道路在中國(guó)行不通，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利，中國(guó)人民具有不懈的探索精神。

近代中國(guó)學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷了哪些變化？

學(xué)技術(shù)——學(xué)政治制度——學(xué)思想文化。

7、近代思想解放運(yùn)動(dòng)

（1）新文化運(yùn)動(dòng)。（2）14—16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（3）歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)（伏爾泰等）。

8、列舉清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家所作的斗爭(zhēng)（從民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系方面歸納列舉）

（1）1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣。1684年，清政府設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地聯(lián)系。

（2）康熙帝時(shí)，兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗沙俄侵略者。1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》，肯定了黑龍江、烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)之地區(qū)，都是中國(guó)領(lǐng)土。

（3）加強(qiáng)對(duì)西藏管轄：中央政府冊(cè)封**和**，1727年設(shè)駐藏大臣。

（4）加強(qiáng)對(duì)回部（新疆）管轄：乾隆帝平定大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍，哨所。

（5）乾隆歡迎土爾扈特部回國(guó)。

9、中華民族精神

五四精神：不屈不撓、敢于斗爭(zhēng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢為天下先的愛(ài)國(guó)主義精神（愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)）?？箲?zhàn)精神：不畏強(qiáng)暴、不甘屈辱的自強(qiáng)精神，萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神，中華兒女舍生忘死、前赴后繼的犧牲精神，百折不撓、奮斗到底的堅(jiān)韌精神。

抗震（災(zāi)）精神：不屈不撓、團(tuán)結(jié)拼搏、眾志成城、共度時(shí)艱、自強(qiáng)不息、志在必勝的精神。

10、列舉世界史上的主要國(guó)際組織

政治：聯(lián)合國(guó)（UN）（1945年，雅爾塔會(huì)議）。

經(jīng)濟(jì)：歐盟（EN）（1993年）。亞太經(jīng)合組織（APEC）。世界貿(mào)易組織（WTO）。

11、一道與奧巴馬有關(guān)的情景題

“安?尼克松?庫(kù)伯的一生”見(jiàn)證歷史

【歷史新情景】

1902年，安?尼克松?庫(kù)伯出生在美國(guó)南方一個(gè)黑人家庭中。在她很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)像她的父母一樣為了自由和權(quán)利而抗?fàn)幍挠⑿凼论E。18歲時(shí)，她只能眼睜睜地看著那些白人去選舉他們共同的總統(tǒng)，像她這樣的人是沒(méi)有資格的。

27歲時(shí)，她原本在一家小工廠做工，靠辛辛苦苦的勞作，來(lái)支撐她的家庭。但是，這一年，她失業(yè)了，她看到了無(wú)數(shù)倒閉的企業(yè)，千千萬(wàn)萬(wàn)像她一樣的失業(yè)者，發(fā)瘋似的在銀行門(mén)口擠兌的人群，仿佛美國(guó)一夜之間陷入了絕望之中。好在這樣的日子在4年之后有了轉(zhuǎn)機(jī)，1933年，一個(gè)新的美國(guó)總統(tǒng)當(dāng)選了?！八吹搅艘粋€(gè)民族通過(guò)新政、新的工作和新的共同目的感戰(zhàn)勝了恐懼?！?/p>

1941年，39歲的安??尼克松?庫(kù)伯得知了一個(gè)非常震驚的消息：珍珠港遭到轟炸！“當(dāng)暴政威脅這個(gè)世界的時(shí)候，她見(jiàn)證了一代人的強(qiáng)大，見(jiàn)證了民主得到了捍衛(wèi)?！睉?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，還沒(méi)有從戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影中走出來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。隨著“人類(lèi)登上了月球，柏林墻的倒塌”，她知道了世界由于人們自身的科學(xué)和想象力連接到了一起。

2008年，106歲的安?尼克松?庫(kù)伯親眼見(jiàn)證了同樣身為黑皮膚的美國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)人誕生，她認(rèn)為奧巴馬的當(dāng)選必將會(huì)給美國(guó)的發(fā)展帶來(lái)生機(jī)。

結(jié)合歷史知識(shí)，請(qǐng)你來(lái)闡釋安?尼克松?庫(kù)伯的一生經(jīng)歷的歷史。

（1）“在她很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)像她的父母一樣為了自由和權(quán)利而抗?fàn)幍挠⑿凼论E?！敝傅氖钦l(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)？這次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？

林肯領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；影響：南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展提供了條件。

（2）27歲那年安?尼克松?庫(kù)伯等人失業(yè)的原因是什么？“1933年，一個(gè)新的美國(guó)總統(tǒng)當(dāng)選了”指的是誰(shuí)？他是如何使美國(guó)渡過(guò)這次“恐懼”的？

原因：1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)；羅斯福；實(shí)施“新政”，采用國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的辦法渡過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

（3）“當(dāng)暴政威脅這個(gè)世界的時(shí)候，她見(jiàn)證了一代人的強(qiáng)大，見(jiàn)證了民主得到了捍衛(wèi)?！敝傅氖悄囊淮螒?zhàn)爭(zhēng)？“一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了”指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？

第二次世界大戰(zhàn)；美蘇冷戰(zhàn)。

（4）最先登上月球的是哪一個(gè)國(guó)家？“柏林墻的倒塌”意味著什么？

美國(guó)；意味著美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束。

（5）“奧巴馬的當(dāng)選”與安?尼克松?庫(kù)伯小時(shí)候聽(tīng)的故事有關(guān)系嗎？為什么？

有關(guān)系。安?尼克松?庫(kù)伯小時(shí)候聽(tīng)的故事就是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，這次戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了黑人奴隸制度，黑人奴隸的社會(huì)地位越來(lái)越高，才使奧巴馬有可能當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。

重要?dú)v史認(rèn)識(shí)及啟示

1、近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)失敗結(jié)果的認(rèn)識(shí)：落國(guó)無(wú)外交；落后就要挨打；一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)要靠實(shí)力來(lái)維護(hù)。

2、中國(guó)近代化探索過(guò)程的特點(diǎn)及歷程的感悟：由器物到制度再到文化心理，層層遞進(jìn)，由表及里，逐漸深入。感悟：中國(guó)人民具有不懈的探索精神；地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能改變中國(guó)的命運(yùn)，資本主義道路在中國(guó)行不通。

3、近代史上國(guó)共關(guān)系變化的啟示：合則兩利，分則兩傷。

4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利留給我們最寶貴的精神財(cái)富：以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

5、勸戒日本“歷史不容忘卻”、“以史為鑒，面向未來(lái)”：一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任的民族會(huì)得到全人類(lèi)的諒解；違背民意，逆潮流而上，必將遭到世界人民的唾棄；正視歷史，以史為鑒，才能面向未來(lái)。

6、如何才能促進(jìn)中日之間的世代友好：日本政府應(yīng)教育國(guó)民正視歷史，反思?xì)v史；中日之間應(yīng)建立互信機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、軍事、文化和人員間的交流、對(duì)話和協(xié)商等。

7、中共探索社會(huì)主義建設(shè)道路的結(jié)論：社會(huì)主義建設(shè)并不是一帆風(fēng)順的，是艱辛的、曲折的。社會(huì)主義建設(shè)一定要符合國(guó)情，符合生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律，要警惕錯(cuò)誤思想傾向。

8、黨對(duì)農(nóng)村政策的調(diào)整必須遵循的原則：生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要一切從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是；生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要有利于發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事；制定政策必須從國(guó)情出發(fā)，不能脫離實(shí)際。

9、對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的看法：臺(tái)灣是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是大勢(shì)所趨，民心所向，是任何力量也無(wú)法阻擋的；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，統(tǒng)一大業(yè)必將實(shí)現(xiàn)；“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”是解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針；發(fā)展兩岸關(guān)系和維護(hù)臺(tái)海和平穩(wěn)定，符合當(dāng)前兩岸人民的根本利益；“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力逆歷史潮流而動(dòng)，是不會(huì)得逞的；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，任重道遠(yuǎn)，需要我們長(zhǎng)期奮斗。

10、羅斯福新政的啟示：“新政”是一次創(chuàng)新。它開(kāi)創(chuàng)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，為當(dāng)今的現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供了借鑒。

11、羅斯福新政對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的啟示：國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，以保證經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。

12、新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政給我們帶來(lái)的啟迪：（1）結(jié)合國(guó)情，實(shí)事求是地進(jìn)行改革，就能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就能促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。（3）政通人和，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用。

13、美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示：（1）國(guó)家統(tǒng)一，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。（2）國(guó)家要制定正確的經(jīng)濟(jì)政策，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控。（3）科技是第一生產(chǎn)力，要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

14、全球化使我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)：我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)全球化有利于利用國(guó)外資本和先進(jìn)技術(shù)，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展；我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)落后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不成熟，加上不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的制約，增加了我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的難度。

第五篇：中考?xì)v史熱點(diǎn)

中日關(guān)系

（1）古代唐朝與日本的友好往來(lái)。

從唐太宗貞觀年間開(kāi)始，日本有十多批遣唐使來(lái)唐朝：唐玄宗時(shí)，鑒真六次東渡日本，設(shè)計(jì)了唐招提寺。

（2）明政府派戚繼光到東南沿?？官量埽ㄈ毡厩致哉撸?/p>

戚繼光：“封侯非我意，但愿海波平”；“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”。

（3）列舉20世紀(jì)三十年代日本侵華史實(shí)；抗戰(zhàn)中中國(guó)人民的斗爭(zhēng)。

A、1931年9月18日，九一八事變（局部抗戰(zhàn)開(kāi)始）；

1937年7月7日，七七事變（全面抗戰(zhàn)開(kāi)始）；

1937年8月13日，八一三事變（進(jìn)攻上海）；

1937年12月，南京大屠殺。

B、國(guó)民黨：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役（李宗仁）；共產(chǎn)黨：平型關(guān)大捷（第一次大捷），百團(tuán)大戰(zhàn)（抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役）。

（4）近代歷史上兩次中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果及原因。

A、1894—1945年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：中國(guó)戰(zhàn)敗。原因：日本是一個(gè)帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)，中國(guó)是一個(gè)半殖民地半封建國(guó)家，日本侵華蓄謀已久（客觀）；清政府政治腐敗，妥協(xié)投降，軍紀(jì)敗壞（主觀）。

B、1931—1945年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：中國(guó)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。原因：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，國(guó)共合作（主要）；特別是敵后戰(zhàn)場(chǎng)，抗日根據(jù)地軍民的英勇作戰(zhàn)；國(guó)際進(jìn)步人士和愛(ài)國(guó)華僑支援；世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的相互配合。

（5）中日關(guān)系健康發(fā)展的根本問(wèn)題？如何才能發(fā)展健康的中日關(guān)系？或日本應(yīng)怎么做？

如何正確對(duì)待日本侵華問(wèn)題（日本是否承認(rèn)侵華罪行）。

①正視歷史；②以史為鑒，反省戰(zhàn)爭(zhēng)罪行；③信守和平承諾；④做一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)；⑤與周邊地區(qū)、國(guó)家友好相處，開(kāi)創(chuàng)中日關(guān)系美好未來(lái)。

（6）參拜靖國(guó)神社，修改歷史教科書(shū)等事件說(shuō)明什么？

日本不能正視歷史，軍國(guó)主義勢(shì)力有復(fù)活、抬頭的危險(xiǎn)。

（7）你認(rèn)為近年來(lái)中日政治關(guān)系結(jié)“冰”的主要原因是什么？如何才能促進(jìn)中日之間的世代友好？

日本前政府領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社，文部省通過(guò)美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的新教科書(shū)等。（或：日本政要不能正視侵華歷史。）

日本政府應(yīng)教育國(guó)民正視歷史，反思?xì)v史；中日之間應(yīng)建立互信機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、軍事、文化和人員間的交流、對(duì)話和協(xié)商等。

（8）近代歷史上日本發(fā)動(dòng)和參與的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

發(fā)動(dòng)1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；1900—1901年參與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；發(fā)動(dòng)1931—1945年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

（10）日本古代學(xué)習(xí)中國(guó)進(jìn)行的改革是：大化改新（由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)）；近代學(xué)習(xí)西方進(jìn)行的改革是明治維新，走上資本主義道路。

啟示：一個(gè)國(guó)家或民族要想立足于世界民族之林，應(yīng)善于學(xué)習(xí)吸收世界先進(jìn)文化，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。

（11）青少年應(yīng)怎么做？

A、牢記歷史，珍愛(ài)和平。B、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。C、呼吁日本右翼勢(shì)力，面對(duì)歷史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭。

日本地震

2011年3月，日本發(fā)生8.9級(jí)地震

1923年日本發(fā)生關(guān)東大地震，中國(guó)也展開(kāi)援助。表現(xiàn)出純潔的道德感和國(guó)際主義、人道主義精神。我國(guó)東漢時(shí)張衡發(fā)明的地動(dòng)儀只是可以監(jiān)測(cè)地震發(fā)生的方向，但不能預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。

關(guān)于臺(tái)灣問(wèn)題

（1）用史實(shí)說(shuō)明臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土：

①三國(guó)時(shí)，孫權(quán)派大將衛(wèi)溫到夷洲（今臺(tái)灣），加強(qiáng)了臺(tái)灣同內(nèi)地的聯(lián)系。②元朝時(shí)，設(shè)澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球（今臺(tái)灣）。③1661—1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣。1684年，清朝設(shè)臺(tái)灣府管轄臺(tái)灣，隸屬福建省，加強(qiáng)臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系。④1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗，簽訂《馬關(guān)條約》，臺(tái)灣割給日本，1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，臺(tái)灣回到祖國(guó)的懷抱。

（2）祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)（或：解放臺(tái)灣問(wèn)題的有利條件）：

①臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。②實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人民的共同心愿。③都是中華民族，血脈相連，有共同的語(yǔ)言、文字、共同的傳統(tǒng)文化。④有“一國(guó)兩制”等正確的方針、政策。⑤中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高，有能力實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。

（3）歷史上兩次被割占及回歸：

明朝后期，荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣，1661—1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣；1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，1895年簽訂《馬關(guān)條約》，臺(tái)灣割給日本，1945年抗戰(zhàn)勝利后臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱。

（4）今天臺(tái)灣與祖國(guó)不統(tǒng)一問(wèn)題的由來(lái)：

臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，國(guó)民黨殘余勢(shì)力退到臺(tái)灣，從此，與祖國(guó)大陸分離。

（5）解放臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針：“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”；堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)前提；1995年，江澤民提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，是新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。

（6）今天祖國(guó)統(tǒng)一的阻礙因素：“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力的分裂活動(dòng)（最大威脅）；外國(guó)反華勢(shì)力的干涉。

（7）解決臺(tái)灣問(wèn)題的兩種方式：用“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的方針解決；必要時(shí)不承諾放棄使用武力。

（8）在祖國(guó)統(tǒng)一（臺(tái)灣問(wèn)題）上，青少年應(yīng)怎么辦？

①履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)；②同“臺(tái)獨(dú)”等破壞祖國(guó)統(tǒng)一，分裂祖國(guó)的言行作斗爭(zhēng)；③認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)強(qiáng)大。

（9）九二共識(shí)：海峽兩岸均堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則（1992年）。、中美關(guān)系

（1）兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中侵略中國(guó)。

（第一次略）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法為主兇，美、俄為幫兇，發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

（2）1922年，華盛頓會(huì)議《九國(guó)公約》→門(mén)戶(hù)開(kāi)放，機(jī)會(huì)均等原則，為美國(guó)在中國(guó)的侵略擴(kuò)張?zhí)峁┓奖恪?/p>

（3）二戰(zhàn)中聯(lián)合打擊法西斯；二戰(zhàn)結(jié)束后的扶蔣反共政策。

（4）新中國(guó)成立后遏制中國(guó)的冷戰(zhàn)政策。

（5）中美關(guān)系正?；?/p>

1972年尼克松訪華；1979年中美正式建立外交關(guān)系。

（6）臺(tái)灣問(wèn)題是中美關(guān)系最主要、最核心的問(wèn)題。

現(xiàn)階段美國(guó)對(duì)臺(tái)軍售、維護(hù)臺(tái)灣“不統(tǒng)不獨(dú)”等問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是為了維護(hù)美國(guó)的全球戰(zhàn)略。

5、改革問(wèn)題

（1）奴隸制改革：伯利克里改革。

（2）封建制度改革：商鞅變法；北魏孝文帝改革；日本大化改新；西歐查理·馬特改革。

（3）資產(chǎn)階級(jí)改革：戊戌變法；1861年俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革；日本明治維新；羅斯福新政。

（4）社會(huì)主義改革：蘇聯(lián)赫魯曉夫改革；戈?duì)柊蛦谭蚋母?；匈牙利改革；中?guó)1978年十一屆三中全會(huì)以來(lái)的改革開(kāi)放。

6、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題

（1）新中國(guó)成立后農(nóng)村政策的四次調(diào)整（對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整）：

①土地改革（1950—1952年）：廢除了封建土地制度。

②農(nóng)業(yè)合作化（1953—1956年）：即對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造。形式：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。結(jié)果：提高了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

③人民公社化運(yùn)動(dòng)（1958年）： 結(jié)果：挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，破壞了農(nóng)村生產(chǎn)力，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難。

④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（1978年黨的十一屆三中全會(huì)后至今）：作用：調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展，農(nóng)村富裕起來(lái)。

（2）其它涉及農(nóng)村、農(nóng)業(yè)或土地問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)。

戰(zhàn)國(guó)商鞅變法，關(guān)于土地問(wèn)題規(guī)定（課本七上）。明末徐光啟《農(nóng)政全書(shū)》（中國(guó)農(nóng)學(xué)史上最早傳播近代西方科學(xué)知識(shí)）。孫中山三民主義中的民生主義：平均地權(quán)，改革土地制度，解脫勞動(dòng)者的貧困，做到“家給自足”。日本大化改新關(guān)于土地問(wèn)題規(guī)定（課本九上）。1861年俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革（課本九上），日本明治維新關(guān)于土地問(wèn)題規(guī)定（課本九上）。

蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式在農(nóng)業(yè)上的弊端（課本九下P10弊端③）：國(guó)家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，嚴(yán)重?fù)p害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒(méi)有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長(zhǎng)期停滯不前。

農(nóng)村政策、制度的調(diào)整應(yīng)遵循原則（啟示）：

①生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展;

②一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是；

③尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；

④調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性。

7、江澤民十五大報(bào)告中所講的“20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)人民前進(jìn)道路上的三次飛躍”是指哪些事件？（三位走在時(shí)代前列的偉人）

（1）孫中山，1911年辛亥革命，推翻了兩千多年的封建君主專(zhuān)制，推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。

（2）毛澤東，1949年新中國(guó)成立，結(jié)束半殖民地半封建社會(huì)歷史；1956年建立起社會(huì)主義制度。

（3）鄧小平，1978年中共十一屆三中全會(huì)，開(kāi)始實(shí)行改革開(kāi)放偉大決策，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。

8、中共所開(kāi)辟的兩條正確道路

（1）毛澤東，革命道路：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)（起點(diǎn)標(biāo)志：1927年，井岡山革命根據(jù)地的建立）。

（2）鄧小平，建設(shè)道路：1978年黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)始，改革開(kāi)放，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

兩條道路的共同點(diǎn)（啟示）：立足國(guó)情、實(shí)事求是，把馬列主義原理同中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合，走中國(guó)特色的革命、建設(shè)道路。

中國(guó)近代化探索

（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)（地主階級(jí)洋務(wù)派；代表人物：中央奕，地方：曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞；口號(hào)：前期“自強(qiáng)”，后期“求富”）。

（2）戊戌變法——學(xué)習(xí)西方政治制度（君主立憲制。資產(chǎn)階級(jí)維新派；代表人物：康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同等）。

（3）辛亥革命——學(xué)習(xí)西方政治制度（民主共和制。資產(chǎn)所階級(jí)革命派；代表人物：孫中山：偉大的民主革命的先行者）。

（4）新文化運(yùn)動(dòng)——學(xué)習(xí)西方思想文化（資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派；人物：陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適；兩面旗幟：民主和科學(xué)）。

感悟（結(jié)論）：地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能改變中國(guó)命運(yùn)，資本主義道路在中國(guó)行不通，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利，中國(guó)人民具有不懈的探索精神。

近代中國(guó)學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷了哪些變化？

學(xué)技術(shù)——學(xué)政治制度——學(xué)思想文化。

11、列舉中國(guó)古代加強(qiáng)思想控制的措施和近代思想解放運(yùn)動(dòng)

中國(guó)古代加強(qiáng)思想控制的措施：

（1）秦朝：焚書(shū)坑儒。（2）西漢：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)（漢武帝）。

（3）明朝：八股取土。（4）清朝：文字獄。

近代：

（1）新文化運(yùn)動(dòng)。（2）14—16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。

（3）歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)（伏爾泰等）。

中華民族精神

五四精神：不屈不撓、敢于斗爭(zhēng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢為天下先的愛(ài)國(guó)主義精神（愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)）。

井岡山精神：堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。

長(zhǎng)征精神：把全國(guó)人民和中華民族的利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必勝的精神；就是為了救國(guó)救民、不怕任何艱難險(xiǎn)阻、不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)

事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是依靠群眾、同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

抗戰(zhàn)精神：不畏強(qiáng)暴、不甘屈辱的自強(qiáng)精神，萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神，中華兒女舍生忘死、前赴后繼的犧牲精神，百折不撓、奮斗到底的堅(jiān)韌精神。

奧運(yùn)精神：團(tuán)結(jié)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光。

抗震（災(zāi)）精神：不屈不撓、團(tuán)結(jié)拼搏、眾志成城、共度時(shí)艱、自強(qiáng)不息、志在必勝的精神。兩彈一星精神：熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀。

航天精神：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。

紅色旅游、黨的生活重要地點(diǎn)：上海（1921年7月中共一大）——瑞金（1934年10月紅軍長(zhǎng)征出發(fā)地）——延安（1945年4月中共七大）——北京（1949年建國(guó)、首都）。

考察歷史文化名城（重要事件及影響）：

南京：1842年《南京條約》；1912年1月，孫中山在南京建立中華民國(guó)臨時(shí)政府；1927年4月，蔣介石成立南京國(guó)民政府（代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)利益）；1937年，南京大屠殺；1949年4月23日，人民解放軍占領(lǐng)南京；1949年4月23日，統(tǒng)治人民長(zhǎng)達(dá)22年之久的國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治覆滅。

廣州：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙；《南京條約》開(kāi)放廣州通商口岸；1924年廣州黃埔軍校。

北京：元都城，明（故宮），清都城，二次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)入侵過(guò)北京（第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英、法聯(lián)軍火燒圓明園；1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)攻占北京），平津戰(zhàn)役中北平和平解放，傅作義接受和改編。

三次科技革命

（1）第一次科技革命（工業(yè)革命）（課本九上）

影響：①生產(chǎn)力：推動(dòng)生產(chǎn)力快速發(fā)展，人類(lèi)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。

②社會(huì)關(guān)系：加劇了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立和分化。

③國(guó)際格局：使資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界

形成西方先進(jìn)，東方落后的局面。

（2）第二次科技革命（課本九上）

影響：①生產(chǎn)力：推動(dòng)生產(chǎn)力高速發(fā)展，人類(lèi)進(jìn)入“電氣時(shí)代”。

②社會(huì)關(guān)系：產(chǎn)生壟斷組織，資本主義過(guò)渡到帝國(guó)主義階段（19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家由自由資本主義過(guò)渡到帝國(guó)主義階段）。

③國(guó)際格局：東西方經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切，但差距進(jìn)一步拉大。后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新分割

世界，與英、法、俄等老牌資本主義國(guó)家展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。形成兩大敵對(duì)的帝國(guó)主義侵略集團(tuán)：三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約。兩大軍事集團(tuán)瘋狂地?cái)U(kuò)軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

（3）第三次科技革命（課本九下）

影響：①生產(chǎn)力：推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力空前發(fā)展。

②國(guó)際格局：引起了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局的變化，世界各國(guó)都在大力發(fā)展高科技，增強(qiáng)自己在國(guó)際格局中的地位，從而推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化。

（4）啟示：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，我們要實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。②我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科技本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新，努力探索科學(xué)奧秘。

（5）交通工具：第一次科技革命（火車(chē)、輪船或汽船）；第二次科技革命（汽車(chē)、飛機(jī)）。

17、“人權(quán)”問(wèn)題

（1）最早提出人權(quán)觀念：文藝復(fù)興（人文主義）。

（2）早期資產(chǎn)階級(jí)革命的人權(quán)立法：

法國(guó)《人權(quán)宣言》；

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的《獨(dú)立宣言》。

（3）列舉法西斯國(guó)家踐踏人權(quán)的罪行：日本——南京大屠殺（1937年12月）。

德國(guó)——反猶狂潮。

（4）過(guò)渡時(shí)期中國(guó)社會(huì)主義民主政治最大成果——確立了人民代表大會(huì)制度。

1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開(kāi)，制定了《中華人民共和國(guó)憲法》，規(guī)定一切權(quán)力屬于人民，是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法，是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。

二戰(zhàn)勝利主要原因：國(guó)際反法西斯聯(lián)盟形成（或：正義的世界人民反法西斯力量聯(lián)合）。

二戰(zhàn)給我們的啟示：

a、和平來(lái)之不易，世界大戰(zhàn)悲劇不能重演；

b、人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力；

c、意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度不同的國(guó)家在平等基礎(chǔ)上能聯(lián)合起來(lái)，共同迎接挑戰(zhàn)；

d、國(guó)與國(guó)之間應(yīng)和平共處；

e、加強(qiáng)國(guó)際合作，求得共同發(fā)展；

f、反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。

如何維護(hù)世界和平？

人類(lèi)應(yīng)當(dāng)避免戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，加強(qiáng)多國(guó)的交流與合作，反對(duì)霸權(quán)主義，反對(duì)殖民主義；用和平的方法解決各國(guó)的爭(zhēng)端；發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用等。

設(shè)計(jì)反戰(zhàn)宣傳標(biāo)語(yǔ)，如：珍惜和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。為了我們的美好未來(lái),請(qǐng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)不!、近現(xiàn)代史上的國(guó)際關(guān)系

（1）19世紀(jì)后期—20世紀(jì)初兩大軍事集團(tuán)對(duì)抗——三國(guó)同盟（德國(guó)、奧匈帝國(guó)、意大利）和三國(guó)協(xié)約（英、法、俄）→一戰(zhàn)爆發(fā)（1914—1918年）。

（2）一戰(zhàn)后的國(guó)際關(guān)系——凡爾賽—華盛頓體系（通過(guò)巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議確立）。

（3）20世紀(jì)30年代、二戰(zhàn)期間的國(guó)際關(guān)系——1937年德國(guó)、意大利、日本結(jié)成侵略性軍事政治集團(tuán)（軸心國(guó)集團(tuán)）；1942年國(guó)際反法西斯聯(lián)盟形成（標(biāo)志：簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》）。

（4）二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系——美、蘇爭(zhēng)霸的兩極格局（形成標(biāo)志：1955年華沙條約組織的建立；結(jié)束于：1991年蘇聯(lián)解體）。

（5）當(dāng)今國(guó)際關(guān)系（政治格局）：暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”局面，世界格局正朝多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局迄今還沒(méi)有定型。

總之，20世紀(jì)至今，國(guó)際格局歷經(jīng)三次變化：

★①一戰(zhàn)后：凡爾賽——華盛頓體系。

★②二戰(zhàn)后——蘇聯(lián)解體：蘇美爭(zhēng)霸的兩極格局。

★③目前：暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面，世界格局正朝多極化方向發(fā)展。

重要?dú)v史認(rèn)識(shí)及啟示

1、近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)失敗結(jié)果的認(rèn)識(shí)：落國(guó)無(wú)外交；落后就要挨打；一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)要靠實(shí)力來(lái)維護(hù)。

2、中國(guó)近代化探索過(guò)程的特點(diǎn)及歷程的感悟：由器物到制度再到文化心理，層層遞進(jìn)，由表及里，逐漸深入。感悟：中國(guó)人民具有不懈的探索精神；地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能改變中國(guó)的命運(yùn)，資本主義道路在中國(guó)行不通。

3、近代史上國(guó)共關(guān)系變化的啟示：合則兩利，分則兩傷。

4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利留給我們最寶貴的精神財(cái)富：以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

5、勸戒日本“歷史不容忘卻”、“以史為鑒，面向未來(lái)”：一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任的民族會(huì)得到全人類(lèi)的諒解；違背民意，逆潮流而上，必將遭到世界人民的唾棄；正視歷史，以史為鑒，才能面向未來(lái)。

6、如何才能促進(jìn)中日之間的世代友好：日本政府應(yīng)教育國(guó)民正視歷史，反思?xì)v史；中日之間應(yīng)建立互信機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、軍事、文化和人員間的交流、對(duì)話和協(xié)商等。

7、重慶談判體現(xiàn)中共的精神：為了中國(guó)廣大人民群眾的根本利益，不顧個(gè)人安危，深入虎穴，勇于斗爭(zhēng)的革命精神。

重慶談判中中共的努力讓人們從中感悟到的基本認(rèn)識(shí)：表明中共是中國(guó)人民利益的代表者，是中華民族復(fù)興事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

8、中共探索社會(huì)主義建設(shè)道路的結(jié)論：社會(huì)主義建設(shè)并不是一帆風(fēng)順的，是艱辛的、曲折的。社會(huì)主義建設(shè)一定要符合國(guó)情，符合生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律，要警惕錯(cuò)誤思想傾向。

9、黨對(duì)農(nóng)村政策的調(diào)整必須遵循的原則：生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要一切從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是；生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要有利于發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事；制定政策必須從國(guó)情出發(fā)，不能脫離實(shí)際。

10、對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的看法：臺(tái)灣是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是大勢(shì)所趨，民心所向，是任何力量也無(wú)法阻擋的；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，統(tǒng)一大業(yè)必將實(shí)現(xiàn)；“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”是解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針；發(fā)展兩岸關(guān)系和維護(hù)臺(tái)海和平穩(wěn)定，符合當(dāng)前兩岸人民的根本利益；“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力逆歷史潮流而動(dòng)，是不會(huì)得逞的；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，任重道遠(yuǎn)，需要我們長(zhǎng)期奮斗。

11、如何鞏固和進(jìn)一步提高我國(guó)國(guó)際地位：（1）保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土的獨(dú)立完整。（2）深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，不斷提高綜合國(guó)力。（3）適應(yīng)世界潮流，不斷提高自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)科技迅速發(fā)展。（4）奉行獨(dú)立自主的外交方針，加強(qiáng)同世界各國(guó)聯(lián)系，提高國(guó)際影響等。

12、日本學(xué)習(xí)中國(guó)和西方進(jìn)行改革給我們的啟示：一個(gè)國(guó)家或民族要想立足于世界民族之林，應(yīng)善于學(xué)習(xí)吸收世界先進(jìn)文化，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。

13、面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘和血腥的啟示及人類(lèi)該如何制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平：人類(lèi)應(yīng)當(dāng)避免戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，加強(qiáng)多國(guó)的交流與合作，反對(duì)霸權(quán)主義，反對(duì)殖民主義；用和平的方法解決各國(guó)的爭(zhēng)端；發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用等。

14、斯大林模式對(duì)中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的啟示：中國(guó)在探索社會(huì)主義發(fā)展道路的實(shí)踐中，直到改革開(kāi)放前，也一直實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，這是受到斯大林模式的影響；改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，就是通過(guò)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，探索有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。這也是斯大林模式給我們的深刻啟示。

15、對(duì)歷史上社會(huì)主義和資本主義兩種制度競(jìng)爭(zhēng)并存的局面認(rèn)識(shí)：兩種社會(huì)制度是可以合作共存的，兩種社會(huì)制度的矛盾和斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的，我們應(yīng)防止資本主義的“和平演變”；社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)注意借鑒資本主義發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有益經(jīng)驗(yàn)。

16、羅斯福新政的啟示：“新政”是一次創(chuàng)新。它開(kāi)創(chuàng)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，為當(dāng)今的現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供了借鑒。

17、羅斯福新政對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的啟示：國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，以保證經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。

18、新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政給我們帶來(lái)的啟迪：（1）結(jié)合國(guó)情，實(shí)事求是地進(jìn)行改革，就能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就能促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。（3）政通人和，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用。

19、不同社會(huì)制度國(guó)家取得反法西斯斗爭(zhēng)勝利的經(jīng)驗(yàn)啟迪聯(lián)合國(guó)應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)現(xiàn)今人類(lèi)所面臨的共同問(wèn)題：各國(guó)應(yīng)在和平共處五項(xiàng)原則（或：相互信任、相互尊重）的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)合作與交流，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，構(gòu)建和諧世界。

20、歐盟成立的啟示：國(guó)家之間的合作將促進(jìn)和平與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“雙贏”和“多贏”。

21、美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示：（1）國(guó)家統(tǒng)一，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。（2）國(guó)家要制定正確的經(jīng)濟(jì)政策，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控。（3）科技是第一生產(chǎn)力，要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

22、科技的飛速發(fā)展，給人類(lèi)生活帶來(lái)巨大變化的感想：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步；人們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；要樹(shù)立科教興國(guó)的戰(zhàn)略思想；樹(shù)立崇尚科學(xué)為榮的思想；學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探索科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)；科技的發(fā)展也帶來(lái)了各種社會(huì)問(wèn)題，如環(huán)境污染與破壞，我們應(yīng)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展思想；等等。

23、理想中的世界格局：世界朝著多極化發(fā)展，聯(lián)合國(guó)在世界上真正起到發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)和平的作用；發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)椭l(fā)展中國(guó)家共同進(jìn)步，所有國(guó)家、民族都在國(guó)際舞臺(tái)上擁有相同的地位和權(quán)利；世界人民和平共處，談判成為解決一切爭(zhēng)端的唯一方法；人類(lèi)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

24、全球化使我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)：我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)全球化有利于利用國(guó)外資本和先進(jìn)技術(shù)，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展；我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)落后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不成熟，加上不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的制約，增加了我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的難度。