第一篇：也談?wù)勛返繒€開不開

也談?wù)劇白返繒边€開不開

█安徽馬鞍山 卜維學(xué)

關(guān)于追悼會還開不開這個問題在業(yè)界頗有爭議，社會上也有不同反響。

筆者認(rèn)為這個問題問的也不是沒有道理。開追悼會這種告別逝者、送別逝者的悼念禮儀，在我國推行殯葬改革以來，己形成了一個傳統(tǒng)，一種習(xí)俗，一種文化，無論是政府官員，還是平民百姓都認(rèn)可、滿意這種尊重逝者，寬慰生者的悼念告別儀式。

面對社會大眾“多元化”殯葬訴求，本著“以人為本”殯葬服務(wù)理念，尊崇“慎終追遠(yuǎn)”殯葬傳統(tǒng)，筆者認(rèn)為追悼會還是可以開的，且不言逝者親屬好友同仁有這般情感需求和精神寄托，在各地稍有規(guī)模的殯儀館也都有這個服務(wù)條件，尤其在現(xiàn)代殯葬事業(yè)發(fā)展中，一些大中城市的殯儀館里，追悼告別禮廳建的可上檔次、上規(guī)模，殯儀活動設(shè)備設(shè)施齊全，還有受過專業(yè)培訓(xùn)的禮儀人員，若是往后追悼會都不開了，這些大廳、設(shè)備閑置著甚是可惜。況且在這塊的殯儀服務(wù)收益，給各地殯儀館推出的公益性“基本殯葬服務(wù)”政策多少提供資金支持，這種“選擇性殯葬服務(wù)”順應(yīng)了殯葬市場消費需求，喪屬滿意，殯儀館也樂意提供服務(wù)，想必也是大家愿意接受的共贏局面。

關(guān)于人死了開追悼會這項殯儀活動，早在1944年9月8日，毛澤來同志在中共中央警備團(tuán)追悼張思德會上發(fā)表的著名演講“為人民服務(wù)”中，倡議“今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開個追悼會。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個人民團(tuán)結(jié)起來?！币苍S自那時起，給逝者開個追悼會寄托哀思，作為喪葬活動中的一個禮儀便興盛起來。其實，若向上追溯，這種悼念逝者的追悼禮儀活動古往有之。

歷史走到今天，追悼會這種告別、悼念形式沿襲了下來，至今頻率很高出現(xiàn)在殯儀館里，其中有為達(dá)官顯貴舉辦的，也有平民百姓自發(fā)的，被悼念者有“知名人士”，也有“小人物”。不論政府官員，還是一介布衣，都享受生命的尊嚴(yán)和被人尊重，都體面地走完人生盡途。應(yīng)當(dāng)說這是一件好事、善事、有意義的事，至少表達(dá)了生者對逝者的懷念之情。筆者認(rèn)為，其意義不只是在與死者告別，給逝者送行，更在于悼念中凝聚哀思，凝聚眾人，使熟悉的或是不相識的悼念者借助這個活動平臺走到一起，從而增進(jìn)理解和團(tuán)結(jié)，促使大家好好地工作，好好地生活，以此告慰逝去的先人。

筆者參加過多場追悼會，為好些同事、領(lǐng)導(dǎo)送別。每次從殯儀館從走出，心中油然而生珍愛生命、享受人生、努力工作、好好生活的信念給以自勉。筆者老母親八十八歲那年仙逝，作為長子親手操辦追悼會，主悼詞。那天追悼會上，全家人、全家族人都來了，在告別悼念的哀樂聲中，親人們聚集在一起相擁而泣，互相寬慰，剎那間失卻親人的悲痛為“血脈親情”所融化，痛失慈母的無助為親友們的至愛所溫暖，感悟“家”、“家族”血脈親情的和睦可貴。此時此境，真真切切感受到悼念的意義，這是老殯葬人從業(yè)多少年來最為難忘的一次心靈震撼。

從筆者個案沿伸開來，想必大家認(rèn)識是一致的，人死了開個追悼會確實很有必要，很有意義。這不只是可有可無的喪葬禮儀，或是白事上的浪費，而是我國幾千年來“慎終追遠(yuǎn)、民德歸厚”殯葬文化的傳承，可以說是我們的國粹。人死了開個追悼會是對這一文化的現(xiàn)代版解讀，其“追遠(yuǎn)”，其“歸厚”，其對生命的尊重，從追悼會人們相互間的寬慰中釋放了出來，而這正是中華民族生發(fā)凝聚、團(tuán)結(jié)之力，炎黃后裔生生不息，昌盛發(fā)達(dá)根之所在。

從這個意義來看，筆者認(rèn)為開不開追悼會這事值得商榷。追悼會還是可以開的。追悼會表達(dá)的是對個體生命的尊重，給予的是逝者生平回顧和評價，是逝者人生畫上圓滿句號的一種完美表達(dá)，是“以人為本”善待生命的人性詮釋，是一種應(yīng)當(dāng)肯定的殯葬“文化現(xiàn)象”。只是追悼會不要開得儀式越隆重越好，要文明治喪、節(jié)儉治喪。開的有節(jié)度，力求節(jié)約簡樸，不鋪張浪費、繁瑣冗贅，不要搞些什么三叩九拜或是一味地歌功頌德，更不要將一些充塞迷信色彩的陋俗搬進(jìn)來。

第二篇：哪壺開哪壺不開美文

甲與乙，久別偶遇，寒暄數(shù)語后，甲問乙：“你孩子學(xué)習(xí)好嗎？”乙答：“不好?！眱蓚€字，噎得甲說不出話來。

更讓甲心碎的是，乙當(dāng)天就憤憤發(fā)微博道：“我終于拉下面子，勇敢地說了不好……什么時候，中國人能不再關(guān)心別人家孩子的學(xué)習(xí)，我們孩子成長的環(huán)境可能就不至于這么變態(tài)了?！?/p>

甲揪著我抱怨，有些氣急敗壞：“我多有病呀，我關(guān)心別人家孩子的學(xué)習(xí)！我連她孩子是男是女都不記得了！我不就是沒話找話，找個話題拉家常嗎？”

“沒話找話最容易變成沒事找事，誰叫你哪壺不開提哪壺？”

甲幾乎要跟螃蟹似的口吐白沫：“她是皇帝？我哪里知道她府上哪壺開，哪壺不開呀？再說了，孩子已經(jīng)算個安全話題了，其他的，工作、老公……沒準(zhǔn)都結(jié)冰了?！?/p>

我也遭遇過類似困境：大學(xué)同學(xué)多年后重逢，一通“你沒變”“你也沒變”“你越來越漂亮了”之后，我問：“你父親還好吧？”她呵呵兩聲，沒答我。我立刻想起她母親已去世，父親再婚，此地估計有雷，不可往。老公是萬萬不敢問的。這年頭，大家的婚姻狀態(tài)都瞬息萬變，只有上了年紀(jì)的老派人，才會不知深淺：“你愛人……”于是迅速轉(zhuǎn)掉話題：“你小孩幾歲了？”她答：“沒要孩子。”呀，是丁克還是別有隱情？抑或……我隱約看見九級風(fēng)的發(fā)源地，還是生人勿入的好。

一頓飯，一次邂逅，一場正事之前的寒暄，就相當(dāng)于舊時候豆棚瓜架間的閑話家常，聊齋而已，當(dāng)面開口笑，過后不思量。文化人，說說張愛玲的今生今世，林徽因的那壇醋；商場風(fēng)云人物，問問房地產(chǎn)的走勢；優(yōu)雅小主婦呢，交流糖醋排骨的X種做法；最平凡的婆婆媽媽，那就談一下柴米油鹽、雞毛蒜皮吧。

所以，我真誠地呼吁：無論多么日理萬機，還是稍微關(guān)注一下股市、明星緋聞、天下大事或者造化的神奇吧。只為了，生人熟臉聚一堂時，點了滿桌你最愛的食物之外，還能聊點什么。

第三篇：公司不開離職證明,單位不給開離職證明

公司不開離職證明，單位不給開離職證明

1、勞動合同法第50條規(guī)定：

用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動合同時出具解除或者終止勞動合同的證明，并在十五日內(nèi)為勞動者辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。

勞動者應(yīng)當(dāng)按照雙方約定，辦理工作交接。

用人單位依照本法有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)向勞動者支付經(jīng)濟(jì)補償?shù)?，在辦結(jié)工作交接時支付。

用人單位對已經(jīng)解除或者終止的勞動合同的文本，至少保存二年備查。

2、勞動合同法第89條規(guī)定：

用人單位違反本法規(guī)定未向勞動者出具解除或者終止勞動合同的書面證明，由勞動行政部門責(zé)令改正；

給勞動者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

1、勞動合同法第50條規(guī)定：

用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動合同時出具解除或者終止勞動合同的證明，并在十五日內(nèi)為勞動者辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。

勞動者應(yīng)當(dāng)按照雙方約定，辦理工作交接。

用人單位依照本法有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)向勞動者支付經(jīng)濟(jì)補償?shù)?，在辦結(jié)工作交接時支付。

用人單位對已經(jīng)解除或者終止的勞動合同的文本，至少保存二年備

查。

2、勞動合同法第89條規(guī)定：

用人單位違反本法規(guī)定未向勞動者出具解除或者終止勞動合同的書面證明，由勞動行政部門責(zé)令改正；

給勞動者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第四篇：家長會也可以這樣開

家長會也可以這樣開

—— 風(fēng)斕云舒

我相信同樣的問題換個角度去思考然后換個方式去交流，得到的結(jié)果是不一樣。在許多孩子和許多家長心里家長會無非就是給老師一次批評告狀的機會。孩子一聽開家長會會覺得“天昏地暗”，而家長也會覺得如臨大敵。但又不得不面對，于是乎孩子常常到了萬不得已的最后關(guān)頭才告訴家長開會的時間，而家長也別無選擇只好無可奈何的硬著頭皮到學(xué)校，坐在座位上如坐針氈的等待老師的批評甚至是訓(xùn)斥。其實想想對于同樣是家長的我們來說，何不就就把家長會作為一次交流的機會呢？讓家長了解學(xué)校、了解老師，更重要的是了解孩子。因為我們的目的終歸到底其實只有一個——那就是讓孩子朝著優(yōu)秀的方向發(fā)展。而這個目的更是所有家長所期盼的。既然我們的目標(biāo)是共同的，那就更應(yīng)該心平氣和的去交流，換言之也就是讓我們的目的在這種平和中達(dá)到！本著這個原則，今天我的家長會是這樣開的。

第一步：看學(xué)校宣傳片。目的很簡單，因為我們是四校合一，這是第一次大型的家長會，很多家長對合校之后的學(xué)校現(xiàn)狀不了解，帶著家長一一參觀和介紹那是不可能的，所以就只有通過這40多分鐘的宣傳片來簡單的了解一下孩子們學(xué)習(xí)的新環(huán)境了。讓我感動的是在這40多分鐘中，在座的所有家長是那么的認(rèn)真、那么的專注，從中也可以看出他們是多么的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以當(dāng)宣傳片結(jié)束時，我發(fā)自肺腑的向所有家長表達(dá)了我的感謝，同時我鄭重地稱贊了的家長們。我說：我終于知道我們四年級九班的孩子們?yōu)槭裁磿@么優(yōu)秀了，原因就是他們有你們這么優(yōu)秀的家長。家長優(yōu)秀孩子想不優(yōu)秀那都不成?。。仁欠胃?，也是一種方法）

第二步：表揚優(yōu)秀家長。大聲的宣讀了優(yōu)秀家長名單（其實就是所有家長的名字）。然后說：我為我們班的孩子有這么優(yōu)秀的家長而開心，我也為我有這么多優(yōu)秀的家長而幸福。我們每個人或許有這這樣那樣的缺點，可是我們也有著這樣那樣的優(yōu)點。你們現(xiàn)在把孩子照顧的這么好，每個孩子每天都快快樂樂的來學(xué)校學(xué)習(xí)，說明在你們那里沒有把學(xué)校、老師當(dāng)做恐嚇孩子的手段，我代表學(xué)校向你們表示感謝。你們現(xiàn)在已經(jīng)很優(yōu)秀了，其實我知道你們還想比現(xiàn)在更優(yōu)秀。我從咱們班家長身上發(fā)現(xiàn)了諸多的優(yōu)秀品質(zhì)，如果大家能盡量向這些方面靠攏的話，我相信你一定能成為最優(yōu)秀的家長，而你的孩子也一定能成為最優(yōu)秀的學(xué)生（列舉家長的優(yōu)秀品質(zhì)，以此達(dá)到自己對家長的要求，此處似乎展開的太多了）第三步，以品質(zhì)代要求

1、優(yōu)秀的家長會以身為范。今天我就很開心，在座的各位都提前或按時到了學(xué)校。這便是給孩子起了一個很好的榜樣作用，同時觀看宣傳片大家也保持著安靜，這也是榜樣。除此之外我們還有很多地方需要給孩子做出榜樣的。我常說一個孩子身上折射的其實就是家庭教育的影子，你怎樣做怎樣說都會潛移默化的影響著孩子的。先做個調(diào)查：每天吃完晚飯在孩子沒寫完作業(yè)之前禁止孩子看電視的家長請舉手（一大片都舉了起來），那請吃完晚飯自己在看電視的家長舉手（又是一片）。那我想請大家思考一個問題：你不讓孩子看電視，而你卻堂而皇之地讓電視的魔音充斥在孩子的耳邊，你讓孩子怎么想？就像我做老師的，自己不喜歡讀書，卻天天要求孩子讀書一樣，你說孩子對我會信服嗎？（一片默然）所以今天我很替我的孩子們打抱不平，我懇請你們要求孩子做到的自己一定先做到、、、2、優(yōu)秀的家長會關(guān)注孩子每一天的表現(xiàn)，不會僅僅把孩子當(dāng)孩子，更多的時候把孩子當(dāng)朋友。我想問大家一個很簡單的問題，你了解你的孩子嗎？也許你會很自信的回答：當(dāng)然了解了。我這里僅僅出簡單的幾個問題看看你們能不能做出回答⑴你的孩子喜歡吃什么飯菜？⑵你的孩子喜歡看什么樣的電視節(jié)目？⑶你的孩子最喜歡哪位老師？⑷你的孩子最好的朋友是誰？⑸你的孩子上網(wǎng)時都在做什么？請各位思考一下，你能回答正確嗎？其實我不需要你回答，我只想讓你在心里問問自己究竟了解不了解自己的孩子。靜下心來想想自己多久沒有和孩子心平氣和的談心聊天了？很多人都很不明白為何當(dāng)年的乖乖孩長大之后就離自己那么遠(yuǎn)了呢？甚至自己說什么他都會逆著來，似乎是天生的冤家似的。其實這能怨得了孩子嗎？是你自己離開了他的世界，于是他在心上鎖了一把鎖，而你永遠(yuǎn)的丟了開鎖的鑰匙！而不想丟了這把鑰匙的秘訣只有多關(guān)注孩子，多和孩子交流，當(dāng)然這種交流里少些家長的威嚴(yán)，而應(yīng)多些朋友的平和。只有當(dāng)你愿意和孩子平等對話的時候，孩子才愿意向你敞開心扉的。尤其是女孩當(dāng)媽媽的更應(yīng)該多關(guān)注些，為期不遠(yuǎn)的生理問題會讓她們措手不及。我不想看到孩子們?nèi)匀幌蛭覀兡莻€時候處于茫然無助的狀態(tài)中。我經(jīng)常和我女兒交流很“隱私”的問題，你想啊，你是她最親近的人你如果連這些問題都不能幫她解惑的話，她還能靠誰?。慷@樣的最終結(jié)果呢？她便會自己想辦法弄明白，結(jié)果如何誰也無法想象！所以這樣的問題你不能指望別人（其實我心里在說：你也別指望我們的教育，我們中國的教育似乎仍是“談性色變”，我期待著性教育早日進(jìn)校園）

3、優(yōu)秀的家長應(yīng)該多給孩子些精神“喂養(yǎng)”，多些精神的融合?。ù藯l主要是向家長宣傳我校開展的晨讀、午寫課程、自主學(xué)習(xí)探究實驗和閱讀課及特長活動課，目的是要得到家長的支持）在這里我還想做個調(diào)查：請知道我們的孩子在學(xué)校里開設(shè)了新課程的家長舉手。（稀稀拉拉幾個）看到舉了這么幾只手我真的真的感到我們的孩子很可憐。你連孩子在學(xué)校里開設(shè)了什么課程都不知道，那這就說明你根本沒有關(guān)注孩子的成長過程，難道你僅僅看到是每年兩次的期末評價嗎？我無意批評誰，我只想幫我們的孩子多爭取一點關(guān)愛而已。你也許會說：我給他吃的是最好的，穿的是最好的，難道這還不行嗎？我的回答是：這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行！吃的穿的只是物質(zhì)上的，而我們的孩子都知道一個人是否健康他不僅僅需要物質(zhì)上的供養(yǎng)，更重要的是還需要精神上的供養(yǎng)！而精神供養(yǎng)的原料來自何處呢？很簡單——書籍！大家已經(jīng)看到了每個孩子的位臵上都擺放著晨誦課本和午寫字帖還有自主學(xué)習(xí)清單（介紹開設(shè)晨誦、午寫和自主學(xué)習(xí)的目的）此處省略若干字、、、、、同時我們還開設(shè)閱讀課（介紹閱讀課的目的，此處聲略字若干、、、、）我在這里只想說，如果你想真正的關(guān)愛你的孩子，你不妨他讀的書你也來讀讀，這樣你便和孩子有了交流的話題啊，這樣你便會慢慢地走進(jìn)孩子的世界，做一個懂他的爸爸媽媽!我們少抽一盒煙，少買一件化妝品就可以為孩子買來許多精神食糧的。也許讀書不會有立竿見影的效果，可是書讀多了總不會有壞處吧？厚積總會薄發(fā)的，我相信愛讀書的孩子不僅是個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，更重要的是他一定會成為一個品質(zhì)優(yōu)秀的孩子的。

4、優(yōu)秀的家長善于挖掘孩子身上的閃光點。大家既不知道孩子孩子的喜好，也不了解孩子在學(xué)校的生活，那我想問問各位你們最關(guān)注什么？（一片長久的沉默）。其實大家不說我也知道，從一進(jìn)教室坐在孩子位臵上我就發(fā)現(xiàn)大家都在著急的翻看孩子的作業(yè)本、練習(xí)冊、聽寫本、、、、、如果我要問誰知道自己的孩子期末檢測卷的了A還是B，大概大部分都會脫口而出吧。其實我們不能僅僅盯著孩子的期中期末檢測卷，我不能說那張檢測卷不能說明任何問題，可是它的的確確不能是衡量評價一個孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（穿插小小的討論）剛才大家的討論我也聽到了，很多家長很疑惑為何人家孩子領(lǐng)到獎狀了而我家孩子沒有呢！我想告訴大家的是，那獎狀數(shù)量畢竟是有限的。發(fā)獎狀的時候我就告訴我們班的孩子了：領(lǐng)到獎狀的同學(xué)很優(yōu)秀，而沒領(lǐng)到獎狀的同學(xué)不但優(yōu)秀而且還有向更優(yōu)秀發(fā)展的空間呢！所以我覺得沒領(lǐng)到獎狀更該高興啊、、、、今天我同樣把這些話和你們一起分享：真的，孩子優(yōu)秀與否不是一張獎狀說了算的。你要善于挖掘孩子身上的閃光點。（給家長穿插小故事：一個特別調(diào)皮的孩子剛上幼兒園就一會兒也坐不住。每次開家長會老師總會和家長數(shù)落一頓孩子的不是?？墒敲看螊寢尰氐郊依飳⒆诱f的卻不是孩子的種種缺點。她總是鼓勵孩子說，老師又表揚你進(jìn)步了，上次你坐了5分鐘，這次你能做10分鐘了。上了小學(xué)孩子很貪玩，學(xué)習(xí)成績很糟糕，每次開家長會，老師總會說孩子的一些毛病?？蓩寢尰貋韰s總是對孩子說，老師今天表揚了你，尤其是你的數(shù)學(xué)成績還有很大的潛力。上到初中孩子的成績有所提高，但老師對家長說考重點高中希望不大。媽媽卻對孩子說，孩子你很棒，老師說你最有希望考上重點高中。孩子上了重點高中。在考大學(xué)前夕的家長會上，老師告訴家長孩子考重點大學(xué)還有一定距離?？苫氐郊依飲寢寣⒆诱f，你是最棒的，是最有希望考上重點大學(xué)的。高考結(jié)束了，孩子如愿以償?shù)目忌狭饲迦A大學(xué)。孩子感激地對媽媽說，是您的鼓勵成就了我的一生。）我建議不管你今天在這里從孩子的作業(yè)中看到了什么，我都希望你能嘴下留情，回到家之后，我希望你能先幫我找到孩子的十個優(yōu)點告訴他，然后再借我之口說出你對孩子的希望。每當(dāng)我接一個新班我從來不去向他的前任老師了解他的情況，我總會和我的孩子們說：從今天開始你們是老師的寶貝，老師知道每個寶貝身上都有自己獨特的閃光點，我希望寶貝們從今天開始努力用自己美好的眼睛發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，然后也把它學(xué)到手，我相信一年后我的寶貝們都會成為無價之寶的、、、、、、各位你想想，我都能把孩子們當(dāng)寶貝了，難道你不能嗎？我只能陪孩子一年或者兩年，而你呢你們要守護(hù)他長大，所以我想說：任何人都可以對孩子失望，但是做爸爸媽媽的絕不可以！因為他們是你一生的寶貝！更何況我想知道，你平時問過孩子學(xué)習(xí)上遇到的問題嗎？你和老師溝通過嗎？這將是我說到的下一個優(yōu)秀品質(zhì)。

5、優(yōu)秀的家長會認(rèn)真的為孩子的家庭作業(yè)簽名，會發(fā)現(xiàn)問題及時和老師交流。現(xiàn)在我想請每天堅持為孩子的家庭作業(yè)簽名的家長舉手。（大概有十幾個吧）我首先要向這些舉手的家長致敬，同時代表孩子們向你們表示感謝。也許在很多人心里對于這個簽名不屑一顧，認(rèn)為簽不簽的沒什么區(qū)別。其實不然，他代表的是你對孩子學(xué)習(xí)的一種關(guān)注。（隨手拿起幾本家長每次都簽名的作業(yè)展示了一下）大家剛才都看見了，這些作業(yè)既干凈又整齊，而且每頁都有家長的親筆簽名。得到家長關(guān)注的孩子做起作業(yè)來也會格外的認(rèn)真細(xì)心，現(xiàn)在大家可以互相看一下孩子們的作業(yè)本。我希望以前沒做到的，從今天以后可以做到，別看這么件小事，若想堅持下來其實也不容易的。我懇請各位不要以各種理由來拒絕為孩子的家庭作業(yè)簽名，同時我還希望各位在簽名的同時再多花幾分鐘的時間瀏覽一下孩子的家庭作業(yè)情況，若發(fā)現(xiàn)問題請你及時和老師交流。不僅僅是學(xué)習(xí)的問題，其他的問題我也很希望能經(jīng)常與你們交流。比如你哪一天對我在某一方面的做法不滿意了，你盡管告訴我，我會很感激你的！并且會努力改變自己。如果你不告訴我不但你自己會很郁悶，而且對孩子的發(fā)展也不好啊，因為你不說我不知道自己哪里做的不好，我會一直那樣發(fā)展下去啊，所以我懇請各位不管在哪一方面只要有問題請盡管和我交流，可以直接面談，也可以電話交流，如果這些你都覺得不合適的話也可以用小紙條的方式讓孩子帶給我、、、、、總之我們都是為了我們共同的寶貝們向更優(yōu)秀發(fā)展，所以我們之間應(yīng)該成為無話不談的朋友的哦！我希望從今天開始你不僅僅把我當(dāng)成孩子的老師，還應(yīng)把我當(dāng)成你的朋友，而我早就把你們當(dāng)成了我的朋友，因為你是孩子的親人而我也是，所以我們本該就是朋友、、、、、愿意和我成為朋友的請舉手，整整齊齊的全部，此刻眼睛有些潮濕，潮濕的視線中有些家長在擦眼睛，我知道這是一種什么樣的淚水——

6、優(yōu)秀的家長還應(yīng)為孩子提供和睦溫馨的家庭氛圍。我很感動，（聲音有些哽咽）大家都愿意和我成為朋友，今天我是最幸福的人，我不僅擁有44個可愛懂事的寶貝，而且還因為他們而多了你們這些真誠的朋友。既然是朋友我們之間沒有什么不可以說的了。所以今天我還誠懇的想再向各位提個額外的要求?；蛟S你覺得這個和學(xué)習(xí)無關(guān)吧。表面看起來無關(guān)其實細(xì)想來關(guān)系很大——那就是我想懇請你們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，請你們?yōu)樗麄兣I造一個和睦溫馨的家庭氛圍。這里不僅僅是說你和孩子的關(guān)系處理好了就可以了，同時還要把夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系等等都處理好才可以。很多人喜歡說“人在做天在看、、、、、、”而我想說的是“你在做，孩子在看”你永遠(yuǎn)是孩子的榜樣，你現(xiàn)在的做法嚴(yán)重的影響到孩子以后的做法，甚至影響到孩子的很多觀念，進(jìn)而影響到的他的學(xué)習(xí)態(tài)度和為人品質(zhì)。我經(jīng)常和孩子們聊天，有時也聊天父母在他們心里的印象，然而很多時候是不盡人意的。我常聽孩子們抱怨說“大人總該說話不算話、、、、、”在這里我懇請你們以后答應(yīng)孩子的事情要盡量做到，做不到的時候要向孩子道歉并盡量補上（穿插了我和女兒的故事），你不能一次一次的用許諾來應(yīng)付孩子，這樣的害處其實大家心里都很清楚，一次孩子信你，兩次會疑惑，三次四次呢？久而久之孩子對你的話就會淡然漠視了，到時候你再想補救似乎也很麻煩了，孩子的心是很稚嫩的，經(jīng)不起太多的“應(yīng)付”，你不能僅僅關(guān)注孩子的身體健康，更應(yīng)該關(guān)注孩子的心靈是否依然處在“幸福”狀態(tài)。

第四步，你的難題我來幫。（上面提出了那么多要求，家長會覺得無從下手的，所以現(xiàn)在該我?guī)退麄冎д辛耍┐颂幨÷匀舾勺?/p>

第五步，達(dá)成協(xié)議。能做到的家長請舉手（意料之中的結(jié)果，全部舉起，表情莊重）

第六步，自由交流、發(fā)言、、、、、、一場家長會，一次心與心的溝通，當(dāng)我宣布家長會結(jié)束時，我看到的是留戀的眼神，我聽到的時鼓勵、感動的掌聲，我知道這不僅僅是一次簡單的家長會，因為在這場家長會中我不僅僅是老師，而他們也不僅僅是家長，我們有一個共同的身份——最關(guān)注寶貝們成長的人！有了這個基點，還有什么不可以溝通的呢？還有什么不可以改變的呢？與他們與我都可以，只要是為了孩子們.，我們愿意永遠(yuǎn)在路上、、、、、、陽光依然燦爛，笑臉依然純真，心靈依然柔軟、、、、、只因為有了你們——我們共同的孩子們，你們是老師的寶貝，更是爸爸媽媽的寶貝，為了你們我們愿意成為朋友，我們愿意攜手前行~~~~~~~~~~~

第五篇：最新時政熱點：干部去世一般不開追悼會 鼓勵捐獻(xiàn)器官或遺體

最新時政熱點：干部去世一般不開追悼會 鼓勵捐獻(xiàn)器官或遺體 清遠(yuǎn)中公

新京報訊(記者邢世偉)昨日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于黨員干部帶頭推動殯葬改革的意見》(以下簡稱為《意見》)要求，黨員、干部去世后一般不成立治喪機構(gòu)，不召開追悼會。嚴(yán)禁黨員、干部在喪事活動中大操大辦，借機收斂錢財。個別領(lǐng)導(dǎo)熱衷風(fēng)水修建豪華墓

《意見》指出，近年來，一些喪葬陋俗死灰復(fù)燃，封建迷信活動重新活躍，突出表現(xiàn)在：火葬區(qū)遺體火化率下滑、骨灰裝棺再葬問題突出，土葬改革區(qū)亂埋亂葬、濫占耕地現(xiàn)象嚴(yán)重。與此同時，重殮厚葬之風(fēng)盛行，盲目攀比、奢侈浪費現(xiàn)象滋生蔓延。少數(shù)黨員、干部甚至個別領(lǐng)導(dǎo)干部利用喪事活動大操大辦、借機斂財，熱衷風(fēng)水迷信，修建大墓豪華墓，損害了黨和政府形象，敗壞了社會風(fēng)氣。

“這些現(xiàn)象亟須整治?！睘榇耍兑庖姟芬?guī)定，除國家另有規(guī)定外，黨員、干部去世后一般不成立治喪機構(gòu)，不召開追悼會。舉行遺體送別儀式的，要嚴(yán)格控制規(guī)模，力求節(jié)約簡樸。

《意見》還要求，黨員、干部要在殯儀館或合適場所集中辦理喪事活動，不得在居民區(qū)、城區(qū)街道、公共場所搭建靈棚。采用佩戴黑紗白花、播放哀樂、發(fā)放生平等方式哀悼逝者，自覺抵制迷信低俗活動。

《意見》特別提及，嚴(yán)禁黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在喪事活動中大操大辦、鋪張浪費，嚴(yán)禁借機收斂錢財。

領(lǐng)導(dǎo)要加強約束親屬喪事活動

在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面，《意見》要求黨員干部帶頭火葬和生態(tài)安葬。在人口稠密、耕地較少、交通方便的火葬區(qū)，黨員、干部去世后必須實行火葬，不得將骨灰裝棺再葬，不得超標(biāo)準(zhǔn)建墓立碑。在暫不具備火葬條件的土葬改革區(qū)，應(yīng)當(dāng)在公墓內(nèi)集中安葬，不得亂埋亂葬。無論是在火葬區(qū)還是在土葬改革區(qū)，黨員、干部都應(yīng)當(dāng)帶頭實行生態(tài)安葬，采取骨灰存放、樹葬、花葬等節(jié)地葬法，積極參與骨灰撒散、海葬或者深埋、不留墳頭。

此外，《意見》稱，鼓勵黨員、干部去世后捐獻(xiàn)器官或遺體。少數(shù)民族黨員、干部去世后，尊重其民族習(xí)俗，按照有關(guān)規(guī)定予以安葬。

《意見》強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強對直系親屬和身邊工作人員喪事活動的約束，決不允許對違法違規(guī)殯葬行為聽之任之甚至包庇縱容。對黨員、干部在喪事活動中的違紀(jì)違法行為，要依紀(jì)依法嚴(yán)肅查處。

《意見》還要求，加快修訂《殯葬管理條例》，健全基本殯葬服務(wù)保障。積極建立殯葬改革激勵引導(dǎo)機制，實行生態(tài)安葬獎補等獎勵政策。

■ 聲音

專家：地方上啥級別官員都辦追悼會

對于《意見》的內(nèi)容，國家行政學(xué)院教授竹立家認(rèn)為，這是黨中央、國務(wù)院對地方部分官員辦喪事時大操大辦，甚至熱衷低俗迷信的做法作出的嚴(yán)厲警示。

竹立家稱，當(dāng)前在一些地方，尤其是基層縣鄉(xiāng)政府，部分官員在給家人辦喪事時大操大辦，甚至借機斂財。

在修建墓碑方面，竹立家表示，一般來說中央的官員會按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，但是在地方超標(biāo)準(zhǔn)建立墓碑的官員大有人在，這嚴(yán)重違反了黨的群眾路線要求，必須予以制止。

對于《意見》中黨員、干部去世后一般不召開追悼會的內(nèi)容，竹立家介紹，官方舉辦的追悼會不同于民間的追思會，追悼會費用是由政府來出。一般來說，對國家和人民做出重大貢獻(xiàn)的人，才應(yīng)該舉行追悼會，但現(xiàn)實情況是，在地方無論什么樣的官員大都會舉行大規(guī)模追悼會，這既浪費了財力，又浪費了行政資源，應(yīng)該予以制止。

■ 《意見》亮點

民政部社會事務(wù)司司長張世峰指出，在對黨員、干部推動殯葬改革的要求上，此次《意見》的亮點體現(xiàn)在四個“首次”

殯

首次明確禁止黨員、干部在喪事活動中大操大辦、鋪張浪費和借機斂財。

葬

首次規(guī)定了黨員、干部要帶頭實行生態(tài)安葬，鼓勵去世后捐獻(xiàn)器官或遺體。

祭

首次要求黨員、干部帶頭文明祭奠和低碳祭掃，積極參與社區(qū)公祭等現(xiàn)代追思活動，要求黨員、干部帶領(lǐng)群眾逐步將祭掃轉(zhuǎn)移到精神傳承上。

宣傳

首次要求黨員、干部不僅要帶頭示范，還要帶頭宣傳殯葬改革，教育和引導(dǎo)親屬、朋友和周圍群眾抵制陳規(guī)陋俗和封建迷信活動，有效勸阻不良治喪行為。