第一篇：抓住機遇,全面提高營養(yǎng)素質(zhì)教育

抓住機遇 全面提高營養(yǎng)健康素質(zhì)

現(xiàn)在不管是城市，還是農(nóng)村，無論是中老年人還是少年兒童，膳食營養(yǎng)有的過剩，有的缺乏。從暴飲暴食到患心腦血管等病；從老年人掉牙不修治到不能吃許多營養(yǎng)食品，到減少體重、消瘦。部分少年兒童常吃方便面、喝炭酸飲料，危害身體。當前的膳食營養(yǎng)形勢對廣大營養(yǎng)工作者來說任重而道遠。今后10-20年，是中國改善國民營養(yǎng)健康的關鍵戰(zhàn)略時期。沒有不好的食物，只有不合理的膳食，關鍵在于平衡。人們對傳統(tǒng)食品燒賣、油條、奶茶的用料、制作和食用方法都存在不同程度的營養(yǎng)問題。還有現(xiàn)在人們參加各種各樣食品豐盛的宴會，都急需要采取改進措施。我們要提高認識、端正態(tài)度；努力學習，掌握本領；認真工作、創(chuàng)造業(yè)績；加強營養(yǎng)知識的宣傳力度，讓全社會各界人士廣泛參與，完成各項造福于人類，光榮而艱巨的任務。

關鍵詞：營養(yǎng) 健康 國民素質(zhì)

國民營養(yǎng)健康狀況是反映一個國家和地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展、人口素質(zhì)的重要指標。因此，盡快提高全民族的營養(yǎng)水平和健康素質(zhì)是我們國家每一位公共營養(yǎng)師義不容辭的責任。營養(yǎng)是我們機體攝取、消化、吸收和利用食物養(yǎng)料的全過程。營養(yǎng)學是研究食物如何構建人體健康的科學。[1] 營養(yǎng)在營養(yǎng)學里占有重要的位置。當前我國營養(yǎng)狀況有了初步的改善，人均年齡從解放前的35歲增加到現(xiàn)在的73歲，但我們現(xiàn)在很多人對營養(yǎng)這門科學不學習、不探討，非常缺乏營養(yǎng)知識。營養(yǎng)盲占總?cè)丝诘?0%，多于文盲。特別是我國社會經(jīng)濟在快速發(fā)展著，居民的膳食結(jié)構及生活方式發(fā)生了很大的變化，但人們對怎樣吃才營養(yǎng)健康的學問還行駛在慢車道。與之相關的慢性疾病的患病率在不斷增加，已成為威脅國民健康的突出問題。本文對目前國民存在的膳食營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)缺乏現(xiàn)象提出自己的看法和建議。

一、從營養(yǎng)過剩到患心腦血管病

日本關東大學曾進行一項調(diào)查結(jié)果表明：患老年癡呆癥的人，青壯年時期多數(shù)為食欲旺盛，飯量大，晚餐過飽。[2] 因胃腸食物過多，機體需動員更多的血液到達胃腸去幫助消化，大腦血液供應相對減少。腸道內(nèi)大量宿便停滯淤積、腐敗產(chǎn)生毒素，毒素從腸壁吸收入血到達大腦，毒害腦細胞，很容易造成頭腦反映遲鈍，形成老年癡呆癥。

（一）、沒有不好的食物，只有不合理的膳食，關鍵在于平衡。[3] 筆者在9月份到市內(nèi)餐館進行了膳食營養(yǎng)調(diào)查。發(fā)現(xiàn)每天早上有不少人在固定的餐館吃同一種食品燒賣。有一位老年人說：他們經(jīng)常在餐館吃燒賣的有近10人，每天大部分人能按時來邊吃邊聊。傳統(tǒng)食品燒賣食料主要為羊肉、植物油和面粉，是高蛋白、高脂肪的高熱量食品。中國營養(yǎng)學會建議每人每日攝入的膽固醇不宜超過300mg。每頓按200克羊肉計算，所含膽固醇184mg，再加植物油、面粉膽固醇含量，接近或超過300mg。長期這樣不合理的膳食，可引起血脂升高，血液粥樣硬化，誘發(fā)心腦血管病。

改進措施：力爭做到既享受美味，又不使食品的營養(yǎng)大打折扣。早餐也要膳食搭配，做到膳食營養(yǎng)平衡。建議買燒賣皮在家庭拌餡制作。餡應加少量菜，減少植物油。將蔥菜剁碎加油后和放好調(diào)料的羊肉混在一起再加鹽，這樣可以完全保留菜汁營養(yǎng)，做到原滋原味（用此法可拌水餃餡和包子餡）。

（二）、另一種傳統(tǒng)美食同樣吸引著不少人，每天早上都能看到經(jīng)常在餐館吃油條的很多人。脂肪是高能量營養(yǎng)素，1克脂肪提供能量9kcal,比1克碳水化合物和1克蛋白質(zhì)提供能量的總和還要多。[4] 100克面粉炸成油條后重量約162克，提供的能量高達626kcal。能量過剩導致超重肥胖及相關疾病已成為我國居民的重要營養(yǎng)問題，防止能量過剩應少吃油炸食品。另外，加有白礬(CL2O3)的油條制作過程中會分解并殘留一定量的鋁，對腦神經(jīng)有很大的損害，每天吃這樣的油炸食品對身體健康非常不利。

改進措施：改變食料和制作方法。在面粉中不加白礬改加適量雞蛋，油溫控制在180°以下避免營養(yǎng)流失。筆者經(jīng)初步嘗試，這樣親手制作的油條口感香甜細滑，配豆?jié){營養(yǎng)更加豐富。

（三）、在攝取膳食營養(yǎng)素方面本人也有類似情況。1965年9月我考入內(nèi)蒙古蒙專學習蒙文蒙語，從此養(yǎng)成了每天早上喝奶茶磚茶的習慣。最近用學到的有關營養(yǎng)知識分析傳統(tǒng)美食奶茶，也存在營養(yǎng)問題。2009 年10月12日電話調(diào)查自治區(qū)技術監(jiān)督局和包頭技術監(jiān)督局局長馬達有關磚茶的營養(yǎng)狀況，得到的調(diào)查結(jié)果是：自治區(qū)曾有兩次組織有關人員到牧區(qū)調(diào)查磚茶含氟情況及對人體危害。磚茶確有含氟超標情況，對一部分人骨質(zhì)疏松癥有一定影響?，F(xiàn)在有關工程技術人員組織研制出一種野生佛茶已上市，但產(chǎn)量較少。包頭市技術監(jiān)督局年初也檢驗過3個批次磚茶，兩個批次含氟量超標。另外，常喝奶茶、磚茶里的鞣酸到了腎里，腎有平衡酸堿食物的功能，平衡酸的堿里含有鈣，人體骨頭又是鈣的銀行，牛奶里的鈣和人體里的鈣會流失。鈣流失后容易引起骨質(zhì)疏松。

改進措施：喝磚茶可用普洱砣茶替代。奶茶里的磚茶可用野生佛茶替代，本人試用后效果較好；每周喝奶茶可減到1-2次。

（四）、由于我們生活水平的不斷提高，不健康的生活方式隨之而來。譬如現(xiàn)在宴會層出不窮。宴會食品蛋白質(zhì)、脂肪、能量往往過盛。生日宴、滿月宴、百歲宴（嬰兒生100天）、壽宴、婚宴、葬禮宴、子女上大學宴、接風宴、洗塵宴??需要我們參加很多宴會，體內(nèi)食物蛋白質(zhì)含量經(jīng)常超標。蛋白質(zhì)堆積在關節(jié)里，有的人會患退化性關節(jié)炎，堆積到血管里，血管會硬化，易患心臟病、腦中風等病。《皇帝內(nèi)經(jīng)》談到上古之人“盡終其天年，度百歲乃去”的經(jīng)驗之一，就是“飲食有節(jié)”。我們怎么在這方面還不如古人呢？

改進措施：建議各級營養(yǎng)學會組織動員公共營養(yǎng)師到社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講經(jīng)常赴宴對身體的危害性，我們每一位公共營養(yǎng)師自己并說服親戚朋友不操辦、不參加大型宴會；非參加不可的宴會每餐可挑選兩個葷菜、兩個素菜加一個湯，保持膳食營養(yǎng)平衡。

（五）、筆者10月7日到15日至土右旗美岱召村和溝門鎮(zhèn)后灣村進行農(nóng)村膳食營養(yǎng)調(diào)查。發(fā)現(xiàn)農(nóng)村在農(nóng)忙時有三至四成農(nóng)戶早上不做飯，其中一部分人用前一天剩余饅頭等食品湊合，一部分人干脆不吃早餐，中午也很簡單地用餐，而晚上9時左右餐桌食品非常豐盛。早、午、晚膳食營養(yǎng)攝取比例約為2：3：5，嚴重違背中國營養(yǎng)學會提倡的3：4：3的比例，每天膳食營養(yǎng)比例極不平衡。

另外，農(nóng)村在進餐衛(wèi)生方面也存在不少問題。一是鋁制品餐具太多。鋁鍋、鋁碗、鋁壺、蒸食物的鋁制品餐具、鋁飯盒等到處可見。二是六成農(nóng)戶洗餐具水里加洗滌液只洗一遍，60歲以上大部分農(nóng)民只知道洗滌液的洗滌功能，不知其對身體的危害性。城鄉(xiāng)小餐館都有類似情況。三是動物油脂存放時間太長、剩飯存放時間長還在食用，有時進食污染變質(zhì)不衛(wèi)生的食物。

改進措施：公共營養(yǎng)師經(jīng)常深入農(nóng)村宣講膳食營養(yǎng)健康教育課；科技衛(wèi)生部門深入農(nóng)村講課應加膳食營養(yǎng)衛(wèi)生等內(nèi)容。

二、從丟棄營養(yǎng)素到消瘦

（一）、這次到農(nóng)村進行膳食營養(yǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一部分老年人和兒童嚴重缺乏營養(yǎng)。這部分老年人非常不幸運。他們青壯年時期正趕上三年自然災害和困難時期，那時是有牙沒飯吃。農(nóng)村七至八成老人不習慣看口腔病，掉多少顆牙都不治不裝假牙，再加生理代謝功能下降，造成許多營養(yǎng)食品都不能吃，只能吃稀軟食品，嚴重缺乏營養(yǎng)素，特別是維生素和礦物質(zhì)。他們的體重在一天天地下降，有的人患有貧血癥和骨質(zhì)疏松癥。

農(nóng)村一部分兒童整天習慣吃方便面，喝碳酸飲料（城市兒童吃洋快餐），導致胃腸道紊亂，影響進食其它營養(yǎng)食品，造成營養(yǎng)缺乏，消瘦，個頭低矮。

改進措施：在農(nóng)村宣講各種營養(yǎng)素對老年人、少年兒童身體健康的重要性。動員老人和他們的子女為老人治療牙齒，裝好假牙；適當使用營養(yǎng)素補充劑；和家長共同教育兒童養(yǎng)成膳食營養(yǎng)平衡的好習慣。

（二）、海產(chǎn)品因加工食用不當，營養(yǎng)成份破壞流失。隨著人們生活水平的提高，我們北方人大都愛吃海產(chǎn)品，但往往不會加工食用。很多海產(chǎn)品珍貴的營養(yǎng)成份都具有熱敏感的特點，如海參、河蝦等，我們在加工中習慣于用高溫使這些活性成分嚴重流失，失去了吃海產(chǎn)品的意義。有的人長期儲存速凍食品，食品中的營養(yǎng)素隨著時間增長而緩慢分解丟失。用熱水浸泡或沖洗解凍食品，食品汁液隨著水流外泄，營養(yǎng)成分也跟著流失了。還有蘿卜蘡、芹菜葉、茄子皮、蘋果皮等都含有很豐富的營養(yǎng)素，但在日常生活中，都被我們丟棄了。改進措施：公共營養(yǎng)師在宣講膳食營養(yǎng)知識中，強調(diào)海產(chǎn)品營養(yǎng)素在膳食營養(yǎng)素中的重要性。加強海產(chǎn)品、速凍食品、蔬菜水果膳食營養(yǎng)知識的宣傳教育工作。

三、抓住機遇，全面提高營養(yǎng)健康素質(zhì)

綜上所述，現(xiàn)在不管是城市，還是農(nóng)村，無論是中老年人，還是少年兒童，不健康的生活方式、膳食營養(yǎng)不平衡，危害身體健康到處都有表現(xiàn)，和中國營養(yǎng)學會2007年修改制定的《中國居民膳食指南》的具體要求差距較遠。當前的膳食營養(yǎng)形勢對我們廣大營養(yǎng)工作者來說任重而道遠。

國家衛(wèi)生部部長陳竺在《中國居民膳食指南》（2007）序言里曾講：今后10-20年，是中國改善國民營養(yǎng)健康素質(zhì)的關鍵戰(zhàn)略時期，抓住機遇，適時干預，會事半功倍。否則，不僅要影響幾代人的健康素質(zhì)，也會因不堪重負的疾病負擔，消耗社會經(jīng)濟發(fā)展的成果。全國人大常委、原衛(wèi)生部副部長王隴德在今年8月上海國際會展中心召開的2009國際健康生活方式博覽會“特別關注”電視欄目里講道：中國居民健康生活方式2020年要基本趕上世界先進國家水平。我們要按照上述兩位領導代表國家給出的時間表，確實做好以下營養(yǎng)工作。

（一）首先要提高認識，端正態(tài)度。合理的膳食營養(yǎng)是健康生活方式的重要組成部分，健康生活方式是國泰民安的基本國策。我們現(xiàn)在堅持的以人為本的科學發(fā)展觀是各項工作的行動準則，而營養(yǎng)工作涉及到每家每戶每個居民的健康狀況。我們要嚴格忠守公共營養(yǎng)師執(zhí)業(yè)守則的有關規(guī)定，樹立服務于基層、服務于居民的群眾觀念，從事關民族興衰的高度做好全民的膳食營養(yǎng)工作。

（二）其次要努力學習，掌握本領。我們要從學習公共營養(yǎng)師職業(yè)道德、營養(yǎng)學基礎、膳食營養(yǎng)指導與疾病預防、營養(yǎng)教育、職業(yè)技能為基礎，進一步學好《中華人民共和國食品安全法》、《中國食物與營養(yǎng)發(fā)展綱要》和即將出臺的《中國國民營養(yǎng)條例》等營養(yǎng)法律法規(guī)知識。包頭電視臺81頻道“衛(wèi)生健康”節(jié)目開辟了宣傳2009國際健康生活方式博覽會會議精神的《特別關注》欄目，至今還在全天滾動播出全國許多 知名營養(yǎng)專家宣講的各種營養(yǎng)知識，給了我們學習營養(yǎng)知識的極好機會。我們要抓住機遇，努力學習，牢固掌握為各種人群的營養(yǎng)服務本領，準備為基層、為群眾做好營養(yǎng)服務工作。

（三）最后要認真工作，創(chuàng)造業(yè)績。由于人們生活水平的提高，大部分人對膳食營養(yǎng)的態(tài)度停留在美味享受型階段，我們要做艱苦細致的營養(yǎng)工作，啟發(fā)他們向營養(yǎng)保健型和食療養(yǎng)生型過渡。我們不僅要千方百計地做好營養(yǎng)工作，而且要經(jīng)常到社區(qū)街道、農(nóng)村開展營養(yǎng)健康教育講座，并要求聽課人員學會在居民中講課，切實加強營養(yǎng)知識宣傳教育力度。動員社會各界人士廣泛參與，扎實做好營養(yǎng)工作。

營養(yǎng)工作對我們國家來說仿佛是一片望不到邊際的未開墾的或正要準備大規(guī)模開墾的荒地。我們正處在剛啟程的拓荒階段，肩負重任。我們特別需要當年開發(fā)北大荒先驅(qū)者們的拓荒精神，也要有當年大慶鐵人王進喜的有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的思想境界。我們更應該向我們身邊對營養(yǎng)工作非常熱愛、工作不計時間、勇于奉獻的同志學習。我們的老師、包頭市營養(yǎng)學會秘書長趙麗娜同志在營養(yǎng)學界給我們撐起了一面艱苦創(chuàng)業(yè)的旗幟。我們一定要認真做好營養(yǎng)工作，創(chuàng)造業(yè)績，永遠把這面艱苦創(chuàng)業(yè)的旗幟傳承下去，把營養(yǎng)工作進行到底。

參考文獻

[1]吳代君 《生活平衡決定健康》

第四軍醫(yī)大學出版社。2007年第1次出版，第3頁 [2]阿德勒·戴維斯 《吃的營養(yǎng)科學觀》

重慶出版社，2001年出版，2008年第3次出版，第5頁 [3]中國營養(yǎng)學會編著 《中國居民膳食指南》

西藏人民出版社、2008年出版、第一版第一次印刷第53頁

第二篇：扎實推進素質(zhì)教育 全面提高教學質(zhì)量

扎實推進素質(zhì)教育 全面提高教學質(zhì)量 ——小寺溝中學教學質(zhì)量管理年活動情況總結(jié)

教育教學質(zhì)量是學校內(nèi)涵建設的重要驅(qū)動器，是學校生存和發(fā)展的生命線，是評價一所學校辦學水平的重要指標之一。我校堅持“育人是根本，素質(zhì)是第一，教學是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導，隊伍是保證，管理是關鍵”的辦學指導思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，以縣教體局提出的“教學質(zhì)量管理年”活動為契機，緊緊圍繞“推進素質(zhì)教育，深化教育改革”這一中心，全面貫徹落實《九年義務教育課程標準》，在提高課堂效益，改進教學方式，提升教研品位，促進教師實施新課程能力方面，做了大量工作，進行了有效的探索，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)對教學質(zhì)量管理年活動開展情況總結(jié)如下：

一、成立活動領導小組，廣泛動員統(tǒng)一思想

學校對質(zhì)量管理年活動高度重視，進行認真研究，成立了活動領導機構；印發(fā)了各階段工作實施意見及安排表，詳細明列了各階段各項工作的時間、工作內(nèi)容；召開了質(zhì)量管理年活動動員大會。由校長作了動員講話，強調(diào)要認清形勢，統(tǒng)一思想，扎實推進我校質(zhì)量管理年活動；各部門、各年級層層開展動員，發(fā)動干部職工以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態(tài)度，積極投身到質(zhì)量管理年活動中來，確保活動取得成效。不斷加強輿論宣傳，開展形式多樣、生動活潑的宣傳發(fā)動。運用標語、宣傳欄、內(nèi)部網(wǎng)站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動，大力營造質(zhì)量管理年活動氛圍，為教學質(zhì)量管理年活動的深入開展和順利推進打下了良好的思想基礎。

二、加強師德師風教育 保障隊伍戰(zhàn)斗有力。教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。

我校有一支師德高尚、作風務實、專業(yè)技術水平高的教師隊伍，老師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、嘔心瀝血、悉心育人，把全部的精力和心血都傾注在教育事業(yè)上，為我縣的教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為學校的教育教學工作，為青少年學生的健康成長付出了心血和汗水，做出了重要的貢獻。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師和先進教育工作者，贏得了社會和人民群眾的肯定和信賴。

但在個別人身上還存在著這樣或那樣的問題，多多少少地影

響著學校的優(yōu)質(zhì)化管理。

我校針對存在的個別問題，結(jié)合教體局師德師風建設年活動，在4月初及時開展了“六查六看”活動。主要內(nèi)容是：一查依法治教，看有無歧視后進生，體罰和變相體罰學生等違反教育法規(guī)的言行；二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認真?zhèn)湔n，不按時上課，不批改作業(yè)等現(xiàn)象；三查教研業(yè)務，看是否參加教研教改活動，堅持業(yè)務學習，樂意承擔教研教改課題；四查師德規(guī)范，看有無借職業(yè)之便謀一己之私利，有無索要家長禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象；五查團結(jié)協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現(xiàn)象；六查為人師表，看工作期間有無上網(wǎng)聊天、打游戲、上課打手機等不良性為。要求教師靜下心來認真查擺自身的問題，認真剖析、反思、總結(jié)，每人寫出2000字的自查報告，首先在教研組內(nèi)討論，找出解決問題的辦法，及時改正。然后，教研組長進行總結(jié)，把教師在師德師風中存在的共性問題在全體教師會上擺出，提起廣大教師的警醒。黨支部進行總結(jié)，提出努力的方向，解決問題的辦法，并與教師簽訂《小寺溝中學師德承諾書》。

“六查六看”活動收到良好的成果，使廣大教師形成了健康向上的人格素養(yǎng)，完全具備了合作與創(chuàng)新能力，他們用愛心去對待每一位學生，用美好的言行渲染著學校風氣，整個學校文化凝聚著師魂。

三、學校領導重心下移 以點帶面突出教學

精心打造管理干部團隊，實現(xiàn)管理責任上移，教學重心下移是我校開學初就確定的管理思路，也是教學質(zhì)量管理年活動中的新舉措。我們要求領導干部在思想上要有活力，工作上有創(chuàng)新力，在管理上有凝聚力。要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，要身先士卒戰(zhàn)斗在教學第一線。要教好一門課，質(zhì)量處年級上游；帶好一個班，做年級的樣板；蹲好一個教研組，扭轉(zhuǎn)一個薄弱學科；抓好一個年級，推動學校整體發(fā)展。提出要求后，班子成員都勇挑重擔，紛紛擔課、擔班、包年級、包教研組。每到業(yè)務學習或教研活動時我們都親自參加，進行檢查指導，并且親身做示范課，在學術上進行高層次的引領，非常有說服力，我們的躬身實踐，必然的有效地帶動整個學校的學術氛圍。學校領導進課堂，下班級，蹲教研組，和教師一起工作、學習，“不光做教練員，也做運動員。”用行動說話，真正起了表率的作用。同時有利于全面了解學生、老師、學校的現(xiàn)狀。只有這樣，才能真正全面地接觸到學生，才能深刻體會到教育教學的現(xiàn)狀，才能掌握學校發(fā)展最新最準確的信息。

四、成立學校督察小組 確保各方高效運轉(zhuǎn) 為真正落實學校工作計劃，扎扎實實開展教學質(zhì)量管理年活動，加強對學校工作的全方位檢查落實，加強對各部門工作進行全面的監(jiān)督檢查與考核，開學初，我校成立了以支部書記為組長，副校級領導為成員的學校工作督察小組，這也是我校開展教育質(zhì)量管理年活動的重要舉措之一。督導組的督察范圍上從校長下至普通學生，對全校教育教學工作進行檢查和反饋；對學校各處室、年級的工作全面監(jiān)督檢查；對學生自習、兩操、晚自習、集會等活動師生的紀律、出勤情況等進行檢查； 對教師上課情況、辦公秩序、出勤情況進行檢查； 對班級、學生公寓、辦公室、功能用房的衛(wèi)生、公物、安全進行檢查；對師生日常行為、文明禮貌等進行監(jiān)督檢查。督查組基本保證每周進行聯(lián)合檢查督導兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，及時解決，抓好整改工作的督促落實，實行嚴重問題組長及時跟蹤督辦制，使得各種管理機制都高效運轉(zhuǎn)。聯(lián)合檢查的好處是，發(fā)現(xiàn)問題，不會躲避，不會遮掩，如實記錄，當面批評，及時改正。避免了單個檢查時遇到問題不好意思說，不好意思管，不好意思處理，甚至包庇、袒護，做順水人情的問題。真正能做到公正、公平、公開。半年來，學校督查組堅持工作，解決了許多以往解決不了的問題，大大提高了管理的效益。

五、狠抓常規(guī)教學工作，促進教學質(zhì)量提高

1、更新教育觀念，全力推進課程改革

質(zhì)量是學校的生命線，素質(zhì)是教育的根本。依據(jù)新課程改革的要求，我們把教學教研滲透到新課程的諸工作環(huán)節(jié)中。教務處按照規(guī)定編排了體現(xiàn)新課改的課表，并且開足課程，課程設置符合省教育廳的要求。

2、規(guī)范業(yè)務學習，把教研工作落到實處 為改變業(yè)務學習形式化的局面，切實提升全體教師的業(yè)務能力及教學素質(zhì)，保證教研的實效性，我們規(guī)定，業(yè)務學習必須“三定五有”：“三定”即定計劃、定時間、定地點。“五有”指有

考勤登記、有領導參與、有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動記錄，并規(guī)定在每個月的第一個星期二的業(yè)務學習時間，教研組長組長向教務處匯報本科組上月教研活動情況，以及這個月活動的計劃內(nèi)容。通過檢查和聽匯報，教務處進一步了解活動的開展情況和存在的問題，并提出今后整改方向。我們根據(jù)考勤記錄、發(fā)言稿質(zhì)量、活動記錄質(zhì)量、領導檢查情況登記，評選出一個學期的“優(yōu)秀優(yōu)秀組”。

3、做好教案、作業(yè)、聽課的檢查工作

我們在開學初對教師教案的形式及數(shù)量、作業(yè)的種類和數(shù)量、聽課的節(jié)數(shù)都作了規(guī)定，每個月底教研組長對教師的教案、作業(yè)進行認真的檢查登記，教務處、校長室期中和期末進行全面的檢查。從教研組長的檢查登記和學校領導的檢查看，全體教師的聽課記錄、教案（包括領導的教案和聽課記錄）及作業(yè)數(shù)量都達到了學校規(guī)定的次數(shù)，經(jīng)過認真檢查評比，在每個學期末評選出“優(yōu)秀教案”，對老師的作業(yè)布置、作業(yè)批改也作出“優(yōu)秀”等級的評定。

六、加強校本教研工作，全力推進校本建設 學校作為教師工作實踐的主要場所，應該成為一個有利于教師專業(yè)發(fā)展的學習型組織。校本研究的核心就是對教師的“教學”進行研究。我們的校本教研主要通過以下做法來進行：

1、開展業(yè)務培訓活動

本學年，我校繼續(xù)推行洋思中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式。首先由校長編寫學習資料，發(fā)給大家人手一份，進行學習，再由校長統(tǒng)一進行輔導，使大家對洋思中學教學模式在新的教育教學形式下有新的認識。隨后，主抓教學副校長、教務主任分別利用周五業(yè)務學習時間給大家講解“先學后教，當堂訓練”的精髓和操作要領，使大家對“先學后教當堂訓練”教學模式有了更好的把握。在教研組，還展開了對洋思中學教學模式的大討論，要有創(chuàng)新意識，針對校本實際情況，對其進行揚棄，取其精華為我所用，切忌照抄照搬全盤吸收。

2、組織教學評優(yōu)活動

經(jīng)過初選，有22人參加學校組織的“先學后教，當堂訓練”教學模式評優(yōu)課活動。這次活動，參賽選手精心備課，悉心講課，各種課型精彩紛呈。老師們利用自己的智慧從不同角度，不同側(cè)

面，對洋思教學模式進行深刻的詮釋，使得這種教學模式更加具體化、科學化，更加適合我校校情和學情，是“先學后教，當堂訓練”教學模式更富有生命力。評優(yōu)課活動，實踐了學校的“自主參與，合作探究”的教學理念，大部分的課堂教學都是在師生互動的過程中，通過教師激發(fā)學生的學習興趣來促進學生主體活動，從而實現(xiàn)了學生更加有效地學習。隨著我校課改實驗工作的推進，不少教師以新課程理念為導向，在教學改革方面進行了大膽、扎實、具體、深入、有效的探索，取得了實質(zhì)性的進展。

3、堅持集體備課制度

堅持集體備課制度和學案導學制度有效提高了教學質(zhì)量。語文組和數(shù)學組率先實行集體備課制度，大大提高了工作效率和質(zhì)量。各科老師們堅持學案導學制度，收到了很好的成效。特別是有的教研組對學案進行研究，使之既是學生的筆記本，又是學生的作業(yè)本。特別是在學習過程中記錄學習反思和心得，更富有創(chuàng)意。在集體備課中，我們也取得了優(yōu)秀成果，臧喜娟老師的縣歷史評優(yōu)課特等獎和王小新老師市心理健康課一等獎就是老師們集體備課的結(jié)晶。

取得的成績

上學期，我校平安穩(wěn)步發(fā)展，學生鞏固率百分之百，學生遵紀守法，犯罪率為零，無一安全事故發(fā)生。初

一、初二學生學習成績穩(wěn)步上升，及格率，優(yōu)秀率。中考成績捷報頻傳，及格率，優(yōu)秀率，一中上線，總成績居全市第二。

存在問題：

在這一年里，我校雖然取得了一定的成績，但也碰到了不少問題。主要有：

1、教師方面：先進的教學理念與現(xiàn)實的教學行為之間的差距，教師與教師之間還存在著一定的素質(zhì)差異，老齡教師多，接受新事物難，新理念的高要求與教師工作量較大之間的矛盾等。

2、教學層面：在教學過程中，完成教學任務和追求個性化學習之間的矛盾；如何處理基礎與創(chuàng)新的關系；課堂活躍與課堂常規(guī)之間的矛盾；有意義的接受學習與自主的發(fā)現(xiàn)學習之間的有機融合等。

3、大班額方面：我們學校每班平均學生78人，大班教學資源的有限性和個性化教學資源不足之間的矛盾，制約了教學質(zhì)量的提高。

新課程改革需要我們熱情地迎接，積極地實施，科學地探究，穩(wěn)定的推進，理性地思考。新課程改革的路還漫長，需要我們?nèi)ヌ剿?，去研究?/p>

2009至2010學年工作部署

老師們，經(jīng)過上級主管部門的認真籌劃和盡心安排，經(jīng)過全體教職工的大力配合，南五十家子學區(qū)中學已經(jīng)成功整合。這是南五十家子和小寺溝人民群眾的一大幸事，也是在座廣大教師的一大幸事；這是我縣教育蓬勃發(fā)展的必然結(jié)果，也是廣大教師努力奮斗拼搏進取的必然結(jié)果。今天160多名教職工歡聚一堂，共同謀劃南五十家子、小寺溝教育發(fā)展大計，這實在是我縣教育發(fā)展史上濃墨重彩的一筆?？h南教育靠我、靠你、靠大家，孩子們期待我們，老百姓期待我們。辦好一所學校，造福一方百姓，我們的心情更加凝重了，我們的步伐更加沉重了，我們的任務更加艱巨了。學區(qū)新建，百業(yè)待興，校興我榮，校衰我恥。在座的各位教師都是經(jīng)過考核競聘上崗的，你們都是縣南教育的精英，你們當中有國家級優(yōu)秀教師，省市級教學能手、教學標兵，有縣級骨干教師，優(yōu)秀班主任，有校級教學新秀，老教師有經(jīng)驗，新教師有能力，我們組合到一起，就是縣南教育的一支鐵軍，有這樣一支鐵軍，我們無堅不摧，戰(zhàn)無不勝。因此，2009至2010學年，我校的工作基調(diào)定位在“平穩(wěn)過渡，和諧發(fā)展，創(chuàng)新超越”上，要求我們大家要團結(jié)一心，同舟共濟，奮力拼搏，努力打造南五十家子學區(qū)小寺溝中學這個品牌學校。

下面我把下學整體工作思路向大家匯報一下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大、十七屆三中全會、縣教體局2009年教育工作要點為指針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，圍繞 “學區(qū)建設”這一主題，以貫徹落實義務教育學校教師績效工資考核工作為契機，強化內(nèi)部管理和師德師風建設，以德育為先導、教學為中心、質(zhì)量為重點、安全為保障，加強教育科研和后勤服務工作，促進學校各項工作協(xié)調(diào)健康發(fā)展，使學校讓人民滿意。

二、工作重點

（一）以構建和諧校園為主，打造教育強校為主要目標。

（二）充分挖掘非智力因素，進一步提高教育教學質(zhì)量。

（三）立足“實際、實在、實效”的工作作風，提高管理水平和教師的專業(yè)水平。

（四）四強四保：加強師德師風和教師業(yè)務建設；加強班主任隊伍建設和學生道德品質(zhì)教育；加強常規(guī)管理，注重質(zhì)量提高；加強財務管理，落實校務公開，推進依法治校。保證新學區(qū)中學平安、穩(wěn)定、健康發(fā)展；保證教育教學目標的完成；保證教師績效工資考核落實；保證學區(qū)新建工程按時啟動。

三、工作目標

同心協(xié)力，扎實工作，創(chuàng)建平泉強校，保持綜合目標考核達縣級一等水平。

（一）教育教學質(zhì)量上升。下大力氣狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使違法犯罪率為０，輟學率控制在３%以內(nèi)，畢業(yè)率達95%，初中畢業(yè)生升入一中超過200名同學，中考成績在同等學校評比中名次位居第一名。

（二）努力改善辦學條件。使教師有一個良好的工作環(huán)境；使學生有一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。

（三）加強管理，消債減負。堅持目標管理制度，管好兩支隊伍（干部隊伍和教師隊伍），杜絕不合理的開支，開源節(jié)流，消債減負，搞好廣大教職工的福利待遇。

四、工作措施

（一）學校管理

1、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展。以國家實施的績效工資為龍頭，根據(jù)省縣教育教學評估方案修改學校的考核考評方案，不斷激發(fā)教師的工作熱情，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)酬。

2、高度重視學校管理達標工作。深入貫徹《平泉縣教學評估設施方案的基本要求》，以精細化、制度化為切入點，探討扁平化管理模式，充分發(fā)揮教務主任和年級主任的職能作用，使教學管理更直接深入，反饋更快更細。

3、認真學習貫徹上級各種文件、會議精神。用黨的十七大、十七屆三中全會精神武裝頭腦，統(tǒng)一思想。依法治校、依法從教，認真貫徹教育法律法規(guī)、開展“法律進學?！被顒?，推進民主政治和民主管理，做好校務公開，鞏固省級依法治校示范學校成果。

4、強化內(nèi)部管理。規(guī)范自我發(fā)展、自我約束的機制。健全和完善相應的管理制度、考評細則和考評辦法，加強對工作的指導、督促和落實，重點對工作的準備、過程及完成效果的督促檢

查，做到責任到人，其結(jié)果與積分和獎懲掛勾。按上級統(tǒng)一部署，努力做好績效工資考核及分配、職稱評定及聘任等工作。加強非教學崗位人員管理，每個非教學崗位人員全力搞好自己的工作，學校定期或不定期的評價非教學崗位人員的工作。

5、落實考核。參照相關法律、法規(guī)及其上級規(guī)定和要求，完善量化考核的方案、細則，激活激勵機制，形成優(yōu)勝劣汰、績效優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的競爭局面。按照省義務教育教學評估實施方案及縣教學評估實施方案的要求，做好相應的工作，年終將檢查結(jié)果納入對相關組織所有人員的考核內(nèi)容。

6、確保安全衛(wèi)生穩(wěn)定。堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步強化安全法制教育，增強安全意識，落實常規(guī)管理，切實消除安全隱患。實行 “一崗雙責”的安全穩(wěn)定工作責任制。加強學生管理，做好食品衛(wèi)生、道路交通、溺水、消防、雷擊等安全防范，嚴格執(zhí)行學校突發(fā)事件報告制度；安全穩(wěn)定工作做到責任、制度、措施“三落實”；積極配合公安、工商、衛(wèi)生、文化建設等部門加大整治校園周邊環(huán)境的力度。進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止青少年學生違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。

7、加強宣傳。充分發(fā)揮新聞輿論導向作用，加大宣傳力度，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度，拓展教育宣傳陣地，使厚重的小寺溝中學文化不斷發(fā)揚光大；加強先進典型和教育教學經(jīng)驗的對外宣傳，營造社會關心、支持學校的良好氛圍。

（二）隊伍建設

1、加強師德師風建設。堅持把師德師風建設和職業(yè)道德教育放在隊伍建設的首位。努力探索新形勢下師德建設的有效途徑和方法，加強和改進教師職業(yè)道德考核辦法，堅持“用愛心和責任育人”，開展師德教育的主題活動，提高隊伍的思想水平和道德水平，培養(yǎng)和表彰深受學生愛戴、人民滿意的教師。

2、加強干部隊伍建設。今年學區(qū)整合，教體局重新組合了校領導班子，應該說，這是一只素質(zhì)過硬，經(jīng)驗豐富，敢于奉獻的領導團隊。但因為來自不同的學校，所以需要很好的磨合。這就更加要求班子成員樹立大局意識、責任意識、發(fā)展意識、創(chuàng)業(yè)意識、服務意識和團結(jié)意識，嚴格按“勤政、廉政、優(yōu)政、融政”的要求，增進團結(jié)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。成員間要以誠相待，相互尊重，加強溝通，心往一處想，勁往一處使，做到分工不分家，補臺不拆臺，幫忙不添亂，不能上推下卸，不能推諉扯皮，更不能相互算計；要深入開展好貼近教師、學生、課堂、家長的“四貼近”活動；要加強學習，掌握時事動態(tài)，通曉政策法規(guī)，提升個人素養(yǎng)；要刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高決策水平和工作能力；要強化組織紀律觀念，廉潔自律，依法行事；工作中要有想法，有思路；要想事、干事、干成事；要務業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，有自己的工作特色。增強履職盡責的責任感和使命感，盡快形成管理合力，不管是南校區(qū)還是北校區(qū)都要看做是一盤棋，都要各盡所能，發(fā)揮特色，共同下好這盤棋。

3、加強教師隊伍建設。同樣，學區(qū)整合把我們大家團結(jié)在一起，從此，我們就是一家人了，千萬不要分先來后到，千萬不要論資排輩，千萬不要厚此薄彼，千萬不要講你榮我恥。堅決杜絕小宗派、小團體，堅決杜絕本位主義。廣大教師要站在事業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定這個高度來認識學區(qū)整合的問題，盡快地進入角色，盡快地和其他教師融洽起來，以主人翁的姿態(tài)投入到教育教學之中來。同事之間要相互學習、相互交流，研究新形勢下教育教學的新思路、新舉措，研究如何搞好業(yè)務，提高教書育人的技能，使得人人都成為教學能手，人人都成為教學骨干，努力把我校打造成我縣學區(qū)中學的排頭兵。

學校要以事業(yè)單位崗位設置管理為契機，優(yōu)化教師隊伍。突出抓好教師新課標、新教材培訓、教師繼續(xù)教育和綜合能力的培養(yǎng)工作，扎實開展教師專業(yè)技能培訓及各學科競賽活動。強化優(yōu)秀教師示范帶頭作用，擴大業(yè)務骨干隊伍。按照縣教體局的要求組織骨干教師和骨干班主任參加省、市、縣培訓，強力推進教師的學習和提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展。在這方面，我們站位要高，通過努力，我們學校要出教育思想，要出教育專家。

4、努力抓好黨建工作。繼續(xù)加強干部、黨員的黨紀、政紀、法紀教育，不斷增強宗旨意識、服務意識、奉獻意識和大局意識。強化思想建設、組織建設、隊伍建設、作風建設、制度建設，有效發(fā)揮黨組織的核心堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

（三）德育工作

1、加強對德育工作的領導。充實政教處工作力量，提高政教處管理力度。政教處全面統(tǒng)籌學校德育工作，積極構建全員育人的德育管理網(wǎng)絡，形成黨政工團、學生會、年級組、班主任、教職工、家長及校內(nèi)、校外協(xié)作配合的德育工作體系，各司其責，共同抓好德育工作。

2、下大力度抓好校風學風建設。學區(qū)整合，生源整體素質(zhì)下降，這是不爭的事實。所以擺在我們當前重中之重是搞好校風和學風建設，是搞好學生的思想品德教育和行為習慣培養(yǎng)。尤其是合校后學生的磨合問題。要求政教處做出規(guī)劃，拿出解決問題的辦法，力求四處學生盡快融合在一起，盡快形成一個團結(jié)友愛，共同進步的戰(zhàn)斗集體。

3、進一步加強青少年思想道德建設。圍繞《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，一是堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中；堅持“三結(jié)合”（實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結(jié)合）原則，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動中；努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。二是以愛國主義、道德教育為主線的系列教育、重大節(jié)日的常規(guī)教育。定期開展以教育為主題的活動，自編教材，開發(fā)校本課程，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。三是改進和加強班主任工作管理。改革和優(yōu)化班級管理模式，本學年將實行班級星級管

理模式，加強對班級的管理；總結(jié)、交流班主任工作經(jīng)驗，加強骨干班主任和德育隊伍建設，開好每月一次的班主任工作培訓會（或經(jīng)驗交流會）和德育工作會，推進德育科研工作順利開展。四是充分發(fā)揮法制副校長的作用，加強青少年學生的法制教育，舉辦法律講座和上法制課等形式有效預防青少年學生犯罪，使之違法犯罪率為0。五是積極開展學生心理健康教育。努力做好學生的心理咨詢、矯正工作。

（四）教學、科研工作

以教學為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心，扎實開展 “課堂教學改革”活動，加強教學常規(guī)管理，完善教學評價機制，全面提高教學科研質(zhì)量。

1、抓好教學常規(guī)及管理工作。認真落實《平泉縣教學評估設施方案》和《平泉縣中小學教學常規(guī)要求》，以課堂教學為核心，完善課堂教學督查機制，做好教學的各個環(huán)節(jié)，注重學科實踐活動和薄弱學科教學管理和質(zhì)量管理，改進和加強教學工作的督促指導和考核工作，促進在新課程背景下教育教學活動管理質(zhì)量的提高。嚴格執(zhí)行出勤制度，增強勞動紀律。

2、加大科研力度。進一步深化課程改革，探索新理念下的有效課堂教學，不斷提高課堂教學水平。建立健全教科研工作基本要求，不斷完善校本教研制度，深化校本培訓，扎實開展“教研課題”的研究，抓好間周一次的教研活動。實行課堂教學模式改革，采取集體備教學案抓好課題研究。開發(fā)校本課程資源提高

學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，鞏固科技先導學校成果。走出一條富有特色的科研興校之路。

4、加強教學質(zhì)量的考評。圍繞教學中心、抓住關鍵環(huán)節(jié)、講求實效原則，認真落實縣教體局制定的《平泉縣教學評估實施方案》，完善并實施學校教學質(zhì)量考評辦法和畢業(yè)班工作質(zhì)量考評方案。真正做到獎勤罰懶，調(diào)動廣大教師的積極性。

5、做好學生學業(yè)成績評價工作。切實加強評價工作的組織和領導，嚴格按照程序和縣教體局要求認真組織考試評價工作。加強和改進學生考試管理，做好各年級的單元檢測指導工作和中期期末的考試及分析工作。

6、抓好畢業(yè)班工作，確保明年中考成績占同級中學第一名。

（五）后勤管理

1、拓寬籌資渠道，積極爭取各級支持，努力改善辦學條件。做好協(xié)調(diào)工作。同時添制必要的教學設施設備，進一步美化綠化亮化學校。

2、加大校產(chǎn)管理力度。后勤處要切實采取措施添制、管好用好校產(chǎn)；建立健全校產(chǎn)管理制度，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象。

3、管好用好學校經(jīng)費。認真執(zhí)行有關財務規(guī)定，落實財務制度，嚴格財經(jīng)紀律，管好學校經(jīng)費，規(guī)范雜費開支；按上級要求規(guī)范收費行為，嚴禁違規(guī)收費。

4、做好學區(qū)中學餐飲樓和綜合樓工程啟動工作，進一步改善辦學條件。

同志們，回顧過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心百倍。我們要精誠團結(jié)，群策群力，以百倍的工作熱情拼力打造小寺溝這個品牌學校。

第三篇：全力推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量

全力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

——石柱鄉(xiāng)中心學校2009年工作總結(jié)

我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學 2所，中心小學1所，完小7所，村小3所，在校學生3200余人，在編教職工158人。2009年，我鄉(xiāng)教育工作依靠鄉(xiāng)黨委、政府的重視和關心，在縣教育局的直接領導下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全力推進素質(zhì)教育，經(jīng)過全鄉(xiāng)廣大教職工的共同努力，教育教學質(zhì)量全面提高。2009年，我們主要做了以下幾方面工作。

一、加強學校德育工作，突出德育的實效。

各學校在加強常規(guī)管理的基礎上，創(chuàng)新德育工作模式，形成了富有特色的德育內(nèi)容（禮儀教育、養(yǎng)成教育、生態(tài)教育、心理健康教育等），突出中小學生的法制教育、安全教育、理想教育和誠信教育，把它納為學校德育工作的主要內(nèi)容。學校德育工作常抓不懈，有健全的德育組織，措施得力，德育活動開展正常。比如石柱中學，切實加強了對中小學生日常規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，充分利用出黑板報和專欄，舉辦圖片展覽等形式的教育活動。

今年下學期，在全鄉(xiāng)各學校開展了德育優(yōu)秀學生的活動，在學生中評選出鄉(xiāng)“德育標兵”20名。尤其是石柱中學認真組織了這次活動，該校采取了學生民主評議、各班民主推薦、校委會集體審核的程序進行，共評出?！暗掠龢吮?2名，給他們頒發(fā)了榮譽證書。該校還以宣傳?？男问?，將他們的照片及事跡刊發(fā)出來，弘揚他們的優(yōu)良品德，展示他們的驕人風采。學校做出決定，在全校學生中開展向“德育標兵”學習的活動，號召學生人人積極參與，從我做起，從小事做起，把學習活動落實到自己的學習、生活中去。各班利用周會、班活動、團活動進行了廣泛宣傳、深入討論。該?！靶@之聲”廣播站經(jīng)常利用廣播宣傳、報道“德育標兵”的優(yōu)秀事跡及活動情況。

二、狠抓教育教學管理，積極推進素質(zhì)教育。

鄉(xiāng)中心學校領導不斷深化教育改革，狠抓教育教學管理，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，總的說來，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，初中學業(yè)考試在縣的排名有所上升，上省示范性高中分數(shù)線的人數(shù)比 去年有所增加；初一縣抽考躋身山門老區(qū)前三強。具體地說，在這方面我們主要采取了如下措施：

1、重視教學原則，適應素質(zhì)教育的要求。從優(yōu)化課堂教學結(jié)構、提高課堂四十分鐘教學效果入手，遵循教育規(guī)律，大抓學生質(zhì)量關。鄉(xiāng)中心學校落實新課改精神，堅持“以人為本”教育理念，面向全體學生，促進學生主動、全面發(fā)展。

鄉(xiāng)中心學校領導經(jīng)常深入到課堂，參與聽課、評課活動，并通過聽課做到認真筆錄、評議、交流、小結(jié)，以獲取第一手教學信息，幫助學校改進教學工作。

2、重視術科教育，抓好音、體、美教學工作。為把學生培育成五育并重、全面發(fā)展的人才，我們高度注重抓好術科教學質(zhì)量，培養(yǎng)術科教學人才。

各校都致力于培養(yǎng)學生能力、開發(fā)智力，發(fā)展學生特長。各校成立了各種課外興趣活動小組，開展了豐富多彩的課外文藝、文娛、科技活動，廣泛開辟第二課堂，既豐富了校園文化生活，又培養(yǎng)出一批特長生。在教學實踐中，注重學生創(chuàng)造能力與動手能力的培養(yǎng)。

在今年縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，我鄉(xiāng)坎上完小學生白迎的作品《作標記的卷尺》獲縣發(fā)明創(chuàng)造二等獎，鄉(xiāng)中心學校初三學生陽雷的作品《提示有信的信箱》也獲縣發(fā)明創(chuàng)造二等獎。在今年上學期舉辦的第三屆中小學生藝術展演活動中，我鄉(xiāng)的獲獎作品有：中心小學群舞《頑童戲魚》獲縣一等獎，坎上完小學生白承圣的繪畫《雄雞報曉》獲縣一等獎，白承圣的書法也獲縣一等獎，墨硯完小學生攝影作品劉賢的《孤草》、陽啟航的《天使的微笑》均獲縣特等獎，鄉(xiāng)中心學校獲優(yōu)秀組織獎。我鄉(xiāng)學生參加中華誦·2009年經(jīng)典朗誦比賽，中心小學獲低年級組縣一等獎及3—6年級組特等獎，石柱中學獲7—9年級組特等獎，鄉(xiāng)中心學校獲優(yōu)秀組織獎。我鄉(xiāng)學生參加第四屆湖南省青少年兒童書信文化活動，八寨小學朱錦河獲邵陽賽區(qū)兒童組三等獎，石柱中學153班張彤獲邵陽賽區(qū)少年組三等獎。今年上學期，我鄉(xiāng)參加縣田徑運動會獲縣第二名；今年下學期，我鄉(xiāng)中學男子籃球隊參加縣籃球比賽獲縣第一名。

3、堅持不懈抓好學科教學檢測、評價。完善學科評價制度，在 學月、期中、期末的教學質(zhì)量檢測中，我們做好了質(zhì)量分析和教學成績通報，做到善于發(fā)現(xiàn)問題，教學反思，總結(jié)教學經(jīng)驗，揚長避短。對于兩所中學的教學質(zhì)量檢測結(jié)果，我們在中心學校辦公樓前掛牌張榜公示出來，既接受群眾監(jiān)督，又督促教師教學。

4、加強了教學研究，完善教研機制。鄉(xiāng)中心學校成立了語文、數(shù)學、英語、理化等教研聯(lián)組，健全了教研網(wǎng)絡。鼓勵廣大教師積極參與教學實驗和教育科研，形成了人人關心、個個參與教研教改的新局勢。初中分校，小學分片開展正常教研活動。一年中，鄉(xiāng)中心學校舉辦了教學比武4次，共有18名中青年教師參加比武教學，從中選拔教學尖子參加上級的教學比武活動。今年，我鄉(xiāng)石柱完小教師楊珍紅執(zhí)教的《天上的街市》參加邵陽市小學語文DVD交互式教學比武獲市二等獎，石柱中學教師林興華參加縣教學比武獲二等獎。教師認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，及時上交論文參加評選。今年，我鄉(xiāng)教師歐陽賢德、歐陽炎中、尹銀河、楊業(yè)龍、寧海東、尹光華等老師在公開刊物發(fā)表了教學論文，我鄉(xiāng)教師參加縣以上教學論文評選獲獎的有50余篇。

三、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

鄉(xiāng)中心學校及各校領導始終把師資隊伍建設當做工作重點，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了“立高尚師德，樹良好形象”的師德建設活動，掀起了“創(chuàng)一流學校，做一流教師”的熱潮。要求教師關心愛護學生，提高教學質(zhì)量。要求全體教師德、能、勤、績一齊上，在教師中提倡“三種精神”(艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻)，反對“三種主義”(拜金主義、享樂主義、極端個人主義)，加強政治和業(yè)務學習，努力提高思想，業(yè)務素質(zhì)?，F(xiàn)在我鄉(xiāng)教師教風師德良好，無賭博、嫖娼、體罰學生等違法違紀現(xiàn)象。

今年上學期，開展了師德師風建設活動，認真落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。我鄉(xiāng)嚴格按照縣教育局的部署、安排，五個階段每個階段都扎實進行，每個階段都有實效。教師人人學習有關文獻，個個抄寫、背記新頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，人人寫讀書筆記，個個寫心得 體會。鄉(xiāng)中心學校邀請全國優(yōu)秀教師、德育標兵師楊晚云給全鄉(xiāng)教師講課，并讓我鄉(xiāng)的幾位優(yōu)秀教師上臺發(fā)言、介紹經(jīng)驗。這次活動，表彰了張躍云、尹晚梅、雷艷君、林興華、尹光華等一批師德高尚、業(yè)務精湛、在學校各方面工作中起模范帶頭作用的“師德標兵”和“優(yōu)秀班主任”。今年上學期，我鄉(xiāng)參加師德師風建設成果匯報暨國慶60周年教師文藝匯演獲縣二等獎。

四、規(guī)范收費行為，加強后勤管理。

一年來，我們規(guī)范學校收費行為，從嚴治理亂收費。一年中我鄉(xiāng)學校均未出現(xiàn)自立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍等亂收費行為，也未出現(xiàn)亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料等違規(guī)行為。

我們加強了教育經(jīng)費使用的檢查監(jiān)督工作，堅決杜絕學校教育經(jīng)費的挪用、擠占現(xiàn)象，把有限的教育經(jīng)費投入到最需要的地方，提高教育經(jīng)費的使用效益。今年，鄉(xiāng)中心學校突出治理了侵占學生伙食費，我們對各校師生伙食進行了逐一檢查，清查了各校學生伙食賬，對少數(shù)侵占學生伙食費的行為進行了及時處理與糾正。

加強了財務管理，加大對教育經(jīng)費的監(jiān)管力度，完善收支、批條手續(xù)，把有限的教育經(jīng)費投入到教學中去。今年我鄉(xiāng)還對學校財會人員實行業(yè)務培訓，有6人參加了縣里舉辦的學校財會人員業(yè)務培訓，均獲得證書。

因地制宜，搞好勤工儉學，為學校增加經(jīng)費。各校都開發(fā)養(yǎng)豬項目，均有所創(chuàng)收。石柱中學養(yǎng)豬形成了較大規(guī)模，長期存欄豬在150頭左右，受到向畜牧局的獎勵，并被評為邵陽市勤工儉學先進單位。

回顧過去，我們成績不小，但對照上級領導的要求，對照人民群眾的愿望，與兄弟單位相比，我們還存在較大的不足。展望未來，前程似錦。我們要高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為指導，按照建設社會主義和諧社會的要求，深化教育改革，認真貫徹黨的教育方針，開拓進取，不斷創(chuàng)新，頑強拼搏，全力推行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，強勁譜寫石柱教育新篇章，在新一年里取得更大的成績。

2009年12月

第四篇：扎實推進素質(zhì)教育 全面提高教學質(zhì)量

推進素質(zhì)教育與提升教育教學質(zhì)量的新思路和新舉措

教育教學質(zhì)量是學校內(nèi)涵建設的重要驅(qū)動器，是學校生存和發(fā)展的生命線，是評價一所學校辦學水平的重要指標之一。2011年我校以旗教育局提出的“內(nèi)涵發(fā)展年”活動為契機，緊緊圍繞“推進素質(zhì)教育，深化教育改革”這一中心，全面貫徹落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)義務教育課程計劃》和《烏審旗規(guī)范教學常規(guī)管理與提升課改與教研實效》，在提高課堂效益，改進教學方式，提升教研品位，促進教師實施新課程能力方面，做了大量工作，進行了有效的探索?，F(xiàn)對本教學工作開展情況匯報如下：

一、加強宣傳教育，廣泛動員統(tǒng)一思想

針對學校過去一年來存在的問題，學校對教育教學工作提出了更高的要求，開學初，校委會班子成員認真研究部署本學期的學校工作安排，并召開了全體教職工大會，由校長作了動員講話，對旗教育局的會議精神進行了詳細的傳達，強調(diào)要認清形勢，統(tǒng)一思想，扎實推進我校教育教學質(zhì)量再上新的臺階；各部門、各年級層層開展動員，并組織召開了小學六年級和初中四年級畢業(yè)年級備考復習動員大會，發(fā)動全體教師以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態(tài)度，積極投身到提升教育教學質(zhì)量中來，確保教育教學質(zhì)量取得新突破。

二、加強檢查，確保各方高效運轉(zhuǎn)。

為真正落實學校工作計劃，扎扎實實開展教學管理活動，加強對學校教學工作的全方位檢查落實，加強對各部門工作進行全面的監(jiān)督檢查與考核，開學初，我校成立了由校級領導任組長，校委會其他成員和學生會干部為成員的學校工作督察小組，上從校長下至普通學生，對全校教育教學工作進行檢查和反饋；對學校各處室、年級的工作全面監(jiān)督檢查；對學生自習、兩操、晚自習、集會等活動師生的紀律、出勤情況等進行檢查；對教師上課情況、辦公秩序、出勤情況進行檢查；對班級、學生宿舍、辦公室、功能用房的衛(wèi)生、公物、安全進行檢查；對師生日常行為、文明禮貌等進行監(jiān)督檢查。督查組基本保證每周進行聯(lián)合檢查督導兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，及時解決，抓好整改工作的督促落實，實行嚴重問題組長及時跟蹤督辦制，使得各種管理機制都高效運轉(zhuǎn)。聯(lián)合檢查的好處是，發(fā)現(xiàn)問題，不會躲避，不會遮掩，如實記錄，當面批評，及時改正。避免了單個檢查時遇到問題不好意思說，不好意思管，不好意思處理，甚至包庇、袒護，做順水人情的問題。真正能做到公正、公平、公開。一個多月來，學校督查組堅持工作，解決了許多以往解決不了的問題，大大提高了管理的效益。這也是我校提升教育教學質(zhì)量的重要舉措之一。

三、學校領導重心下移 以點帶面突出教學

精心打造管理干部團隊，實現(xiàn)管理責任上移，教學重心下移是我校開學初就確定的管理思路，也是提升教育教學質(zhì)量的新舉措。我們要求領導干部在思想上要有活力，工作上有創(chuàng)新力，在管理上有凝聚力。要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，要身先士卒戰(zhàn)斗在教學第一線。每到業(yè)務學習或教研活動時領導都必須親自參加，進行檢查指導，要求領導每學期至少做一節(jié)示范課，每周至少聽一節(jié)本學科以外的課，在學術上進行高層次的引領。學校領導進課堂，下班級，蹲教研組，和教師一起工作、學習，“不光做教練員，也做運動員。”用行動說話，真正起到表率作用。同時有利于全面了解學生、老師、學校的現(xiàn)狀。只有這樣，才能真正全面地接觸到學生，才能深刻體會到教育教學的現(xiàn)狀，才能掌握學校發(fā)展最新最準確的信息。

四、狠抓常規(guī)教學工作，促進教學質(zhì)量提高

常規(guī)教學方面，嚴格按照《烏審旗中小學教學常規(guī)管理基本要求（試行）》執(zhí)行。以教學為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心，扎實開展 “課堂教學改革”活動，加強教學常規(guī)管理，完善教學評價機制，全面提高教學科研質(zhì)量。

1、開足開齊課程，全面實施素質(zhì)教育

質(zhì)量是學校的生命線，素質(zhì)是教育的根本。依據(jù)新課程改革的要求，我們把教學教研滲透到新課程的諸工作環(huán)節(jié)中。教務處按照規(guī)定編排了體現(xiàn)新課改的課表，并且開足開齊課程，課程設置符合自治區(qū)教育廳的要求。

2、做好常規(guī)教學檢查工作

抓好教學常規(guī)及管理工作。認真落實《中小學教學常規(guī)要求》，以課堂教學為核心，完善課堂教學督查機制，做好教學的各個環(huán)節(jié)，注重學科實踐活動和薄弱學科教學管理和質(zhì)量管理，改進和加強教學工作的督促指導和考核工作，促進在新課程背景下教育教學活動管理質(zhì)量的提高。我們在開學初對教師教案的形式及數(shù)量、作業(yè)的種類和數(shù)量、聽課的節(jié)數(shù)都作了規(guī)定，每個月底教研組長對教師的教案、作業(yè)進行認真的檢查登記，教務處、校長室期中和期末進行全面的檢查。從上學期教研組長的檢查登記和學校領導的檢查看，全體教師的聽課記錄、教案（包括領導的教案和聽課記錄）及作業(yè)數(shù)量都達到了學校規(guī)定的次數(shù)，本學期我們將進一步加大檢查力度，使檢查工作精細化、科學化、合理化。

3、加強教學質(zhì)量的考評。圍繞教學中心、抓住關鍵環(huán)節(jié)、講求實效原則，完善并實施學?？冃ЧべY考核方案。真正做到獎勤罰懶，調(diào)動廣大教師的積極性。

4、做好學生學業(yè)成績評價工作。切實加強評價工作的組織和領導，嚴格按照程序和教育局要求認真組織考試評價工作。加強和改進學生考試管理，做好各年級的單元檢測指導工作和中期期末的考試及分析工作。

5、抓好畢業(yè)班工作。在做好2010年畢業(yè)年級考核的基礎上，確保2011年中考成績和小學六年級畢業(yè)班素能檢測成績?nèi)〉眯峦黄?。開學初，由教務處牽頭組織召開了初四年級和小學六年級科任教師備考復習動員大會，對畢業(yè)年級教師提出了更嚴更高的要求，嚴格畢業(yè)班管理和畢業(yè)年級的考核，爭取2011年取得優(yōu)異成績。

五、加強校本教研工作，全力推進校本建設

校本教研是學校開展教學活動的主要模式之一，校本研究的核心就是對教師的“教學”進行研究。我校嚴格按照《烏審旗中小學教育教學研究常規(guī)要求（試行）》執(zhí)行。我們的校本教研主要通過以下做法來進行：

1、開展業(yè)務培訓活動

本學年，我校在7年級推行東廬中學“講學稿”的教學模式的基礎上，在初中其它各年級探究“自然分材——四環(huán)節(jié)教學法”和小學各年級探究“明德五步教學法”，由業(yè)務副校長和教務主任對全體教師進行培訓，并組織各學科教師進行充分探究討論，在今后要形成自己的獨特的課堂教學模式。

為改變業(yè)務學習形式化的局面，切實提升全體教師的業(yè)務能力及教學素質(zhì)，保證教研的實效性，我們規(guī)定，業(yè)務學習必須“三定五有”：“三定”即定計劃、定時間、定地點?！拔逵小敝赣锌记诘怯?、有領導參與、有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動記錄，并規(guī)定業(yè)務學習時間，要求教研組長向教務處匯報本科組教研活動情況，以及這個月活動的計劃內(nèi)容。通過檢查和聽匯報，教務處進一步了解活動的開展情況和存在的問題，并提出今后整改方向。

2、組織教學評優(yōu)活動

隨著我校課改實驗工作的推進，不少教師以新課程理念為導向，在教學改革方面進行了大膽、扎實、具體、深入、有效的探索，取得了實質(zhì)性的進展。本學期，我們將繼續(xù)由教務處牽頭，組織教學業(yè)務骨干教師進行教學評優(yōu)活動，進一步加大激勵機制，表彰獎勵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教案反思、優(yōu)秀論文等。

3、加強課改研究，提升校本教研實效，開學初組建了新的教研組機構。由教導處和教科室牽頭，組織召開了各學科教研組會議，對本學期的教研組工作進行了詳細的部署，嚴格按照烏審旗教研中心制定的《提升課改和教研實效評估細則》進行教研活動，學校校長和副校長親自參加會議，并對教研組全體成員

提出了要求。目前，數(shù)學組和音體美組已按計劃開始了第一輪的聽課活動。

4、加強教研組考核，提升教研實效

本學期我校借鑒深圳寶安區(qū)的管理經(jīng)驗，對教研組考核進行嘗試改革，制定了《河南學校教研組考核方案（試行稿）》，實行教師個人考核與教研組考核捆綁制。對教研組的考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的依據(jù)；考核結(jié)果作為教研組成員年終評優(yōu)晉級的依據(jù)。根據(jù)得分高低按 1 ： 1 ： 1 的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組，年終評優(yōu)晉級比例優(yōu)秀、良好、合格教研組按學校比例的50%、30%、20%進行分配。獲“優(yōu)秀教研組”稱號的教研組，發(fā)給教研組一定數(shù)額的獎金,每組200元。評為“優(yōu)秀教研組”“良好教研組”“合格教研組”的組長分別發(fā)給教研組長津貼200元、100元、50元。

5、加強校際交流，確保資源共享

借深圳寶安區(qū)考察之機遇，學校不但加強與深圳寶安區(qū)寶城小學和文匯中學的聯(lián)系，而且把深圳各學校的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀教育資源引進我校，共全體教師學習交流，以提升我校教師的業(yè)務水平和技能。今后，將進一步加大校際間的交流，與全旗鎮(zhèn)區(qū)兄弟學校結(jié)對，邀請專家和名師到我校檢查、指導教學工作。

六、加大激勵機制，提高廣大師生工作和學習的積極性

根據(jù)《河南學?？冃ЧべY考核方案》，我校對教學工作的獎勵尤為突出，每學學校對畢業(yè)年級教師獎勵達近3萬元，2011年開學典禮中，學校又拿出20000多元獎勵了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等。通過一系列的激勵舉措，學校教師和學生的工作學習積極性得到了大大的提高。

總之，教學質(zhì)量得學校賴以生存的生命線，今后我們將繼續(xù)堅持以教學為中心，以質(zhì)量為核心的發(fā)展思路，在不斷改革和創(chuàng)新中努力提高我校的教育教學質(zhì)量。

第五篇：努力推進素質(zhì)教育 全面提高教育質(zhì)量

努力推進素質(zhì)教育 全面提高教學質(zhì)量

-----迎接市督導評估匯報材料

一、學?；厩闆r

雙廟明德學校位于青龍縣城西5公里處，學校占地面積14588.5平方米，建筑面積3211.89平方米；現(xiàn)有中小學兩個教學部，14個教學班，在校生近600人，教職員工63人。自2007年合并辦學以來，在各級政府、教育主管部門的關懷支持下，學校多方籌措資金，大力改善辦學條件：新添電腦20臺、教學儀器、音體美器材30余件套、購置圖書3000多冊，總價值50多萬元；校園綠化、美化、文化建設等共投入30多萬元，進一步優(yōu)化了校園環(huán)境，提高了學校的總體辦學實力。

在教育發(fā)展十二五期間（2011---2015），學校本著“建特色學校、育創(chuàng)新人才”的辦學宗旨，堅持“依法治校、以德立校；科研興校、嚴謹治學；以生為本、全面發(fā)展”的辦學方針，積極倡導“為人師表、勤業(yè)奉獻、共同發(fā)展”的教風以及“不比聰明比勤奮、不比基礎比進步、不比吃穿比成績”的學風。通過全校師生的艱苦奮斗和共同努力，繼續(xù)深化課程改革，全力推進“135”課堂教育模式；積極開展藝術教育，強化教育創(chuàng)新，促進學生全面、均衡發(fā)展；以“夢想課堂”、“班班通”為契機，應用先進辦學手段和機制，促進學校教育快速發(fā)展，成為培養(yǎng)適應新世紀發(fā)展的復合人才（繼續(xù)學習、服務大眾、貢獻社會）的奠基校。

二、結(jié)合本校實際，群策群力，積極打造教學特色 為辦好寄宿制學校，學校領導結(jié)合實際，經(jīng)過認真研究和探討，提出了打造“一個特色”（少年軍校）、“兩個亮點”（經(jīng)典誦讀、生態(tài)校園）的特色辦學思路。

（一）少年軍校 重在規(guī)范思想行為

合并辦學，學生在校寄宿，對學生教育管理的內(nèi)容變得更加龐雜，任務更加艱巨。為了養(yǎng)成未成年人的良好行為習慣，不斷加強未成年人的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，學校于2007年9月，創(chuàng)建了我縣第一所青少年業(yè)余軍校。

少年軍校重視國防教育特色的教育資源，針對不同年級的學生特點，組織多種多樣有趣的課內(nèi)外、校內(nèi)外活動，活動中，努力做到“與特色學校教育相結(jié)合”；“與學生課堂教學相結(jié)合”；“與思想道德建設相結(jié)合”；“與校園文化建設相結(jié)合”；“與經(jīng)典誦讀相結(jié)合”；“與平安校園建設相結(jié)合”。這樣，在結(jié)合中滲透，在滲透中結(jié)合，使學生養(yǎng)成良好的儀表習慣、守紀習慣、文明言行的習慣。學生在規(guī)范中“學會求知、學會做事、學會做人”,讓學生自己管理自己，做養(yǎng)成教育的主人。

（二）經(jīng)典誦讀 重在提升人文素養(yǎng)

中華經(jīng)典是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵，開闊人的胸襟，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧，有著極其重要的作用。

近年來，我校深入開展了經(jīng)典誦讀活動。以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構建學習型校園，逐步形成了“與藝術教育結(jié)合”； “與讀書工程結(jié)合”；“與陽光體育結(jié)合”；“與校本研修結(jié)合”；“與感恩教育結(jié)合”；“與國防教育結(jié)合”；“與校園安全結(jié)合”的“七結(jié)合”的誦讀特色。從而在全校形成了上下聯(lián)動、全員參與的讀書氛圍。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。通過經(jīng)典誦讀，豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生學習興趣，使學生的人文底蘊，綜合素質(zhì)得到較高的提升。

（三）生態(tài)校園 重在激發(fā)生活興趣

依托生態(tài)校園建設，拓展教育教學的渠道，激發(fā)學生的興趣，讓廣大師生工作得安心，生活得舒適，學習得愉快，把學校打造成一個集“凈化、硬化、綠化、美化生活化、人文化”于一體的的立體式、花園是文明生態(tài)校園，是我校又一辦學特色。

每到春天，同學們?yōu)⑾孪Ｍ姆N子，秋天來臨，高興地收獲豐收的果實。全體學生在勞動中激發(fā)了興趣，在勞動中增長了知識，在勞動中得到了鍛煉，在勞動中得到了成長。

三、加強教學管理，積極推進課程改革，努力提高教學質(zhì)量

1、狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。（1）構建教學管理網(wǎng)絡

教學管理堅持實施層級管理模式。以校長為首，副校長、主任年級承包制，責任到人。力求達到教學工作時時有人抓，事事有人管，促使教學行為順利實施。

（2）抓實教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，開足開全規(guī)定的課程。加大檢查力度，堅持每天有專人負責巡視課堂狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證教學活動正常進行。

（3）加強現(xiàn)代化教學手段的使用

充分發(fā)揮校園網(wǎng)、多媒體教室、班班通、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學校電教、教學信息化的管理。提高信息技術課堂及整合課的教學質(zhì)量，提高教學效率。

（4）做好教學質(zhì)量檢測

建立健全教學質(zhì)量督導檢查機制。教學處組織實行月考制度，每次考試都要求任課教師及時批改、講評試卷，對教學情況進行分析總結(jié)，提高教學實效性。

2、構建校本研修平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。（1）實施集體教研工程，形成合力。

健全完善的校本研修制度，開展多種研修活動，每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容形成專題化、系列化。同時做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。讓教師有更多的時間去思考備課的實效性，追求課堂的有效性。

（2）鞏固“135互動課堂教學模式”，力求高效。依照《青龍滿族自治縣教育局關于深化教學管理工作方案》的總體目標，繼續(xù)解放思想，堅定信心，結(jié)全學校實際，以課堂教學為主陣地，從每節(jié)課抓起，從每個細節(jié)做起。通過開展針對新授課、復習課、講評課模式的教學設計大賽、課堂展示等活動，使與“135互動課堂教學模式”神形統(tǒng)一的示范課模型更加成熟，使其在縣區(qū)域內(nèi)做示范引領；努力打造一流的“135互動課堂教學模式”的基地校、示范校，樹立榜樣，引路前行，確保教學改革扎實深入進行。

（3）全面落實課程計劃，構建特色。

全面貫徹黨的教育方針，落實三級課程管理，開齊開足國家課程，結(jié)合軍校建設開發(fā)校本課程——國防教育課，與經(jīng)典誦讀一道成為我校特色辦學的兩大亮點工程。

迎著教改的朝陽，我們有理由相信：以堅持不懈的信念，求真務實的的作風，堅韌不拔的意志，頑強拼搏的精神，雙廟人正在努力譜寫無愧于社會，無愧于教育事業(yè)，無愧于廣大人民群眾的更加燦爛的篇章。