第一篇：陳小軍語(yǔ)文研討會(huì)材料7（模版）

六年級(jí)語(yǔ)文研討會(huì)發(fā)言稿 武陽(yáng)東小陳小軍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了和大家一起交流的機(jī)會(huì)，下面就下面就本次統(tǒng)考情況以及如何進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)談?wù)勎易约旱南敕ā?/p>

一、試題簡(jiǎn)析

本次語(yǔ)文檢測(cè)試卷是縣上統(tǒng)一組織實(shí)施，共分八大題。題型涉及字詞練習(xí)、句子訓(xùn)練、短文閱讀、習(xí)作四大類。既重視了能力的培養(yǎng)，又夯實(shí)了雙基訓(xùn)練。有一定的效度，難度。100分里有10分為拔高題，側(cè)重于學(xué)習(xí)水平較高的同學(xué)，因?yàn)槭橇昙?jí)，我認(rèn)為很有必要。

二、學(xué)生答題情況分析。

本班62人，平均分85.4、5，61人全部及格，及格率為98.4%；80分以上55人，優(yōu)秀率為88.7%，最高分92分，最低分52分。

第一題看拼音寫詞語(yǔ)，均為書上生字詞，六年級(jí)不再分會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字啦，完全靠學(xué)生自讀自悟，自我掌握，教師適當(dāng)引導(dǎo)。全對(duì)的有51人，“石碑”的“碑”不少學(xué)生寫成“杯”，“澎湃”兩個(gè)字失誤不少。

第二題為選擇正確的讀音，這題容易，全對(duì)的多。

第三題為比一比，組詞語(yǔ)，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)形近字的把握，其中“花瓣的瓣和辯論的辯”兩字有的同學(xué)分辨不清而失分。第四題按要求寫詞語(yǔ)。這題題量最大。有“詞語(yǔ)補(bǔ)充完整”，有“仿寫幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)”、還有“填上合適的詞語(yǔ)”、“選詞填空”。對(duì)詞語(yǔ)常見的題型均有涉及。是對(duì)學(xué)生一次梳理，很有必要。其中仿寫詞語(yǔ)這一塊我從嚴(yán)要求的，必須一一對(duì)應(yīng)才算對(duì)。譬如仿寫“龍騰虎躍”一詞，不僅要求含有兩個(gè)動(dòng)物的名稱，還必須是位置在“

一、三”才對(duì)。

第五題是按要求改寫句子。修改病句、句型轉(zhuǎn)換均有涉及。其中我最看好的是將句子改為擬人句、比喻句的練習(xí)，此舉長(zhǎng)期訓(xùn)練可以鍛煉學(xué)生的文字表達(dá)，有利于作文水平的提高。

第六題是重視文本知識(shí)的積累，考試內(nèi)容均為書上的重點(diǎn)部分，不是背誦課文的填空，就是人物品質(zhì)的歸納?！靶≠Y料”上內(nèi)容也有涉及，有利于培養(yǎng)學(xué)生多角度積累。

第七題為閱讀。本次共分兩大塊，一類為書上的文本再分析，一類課外短文的賞析。不是機(jī)械的一問一答，也不是重復(fù)詞句的練習(xí)，而是重視感悟，重視學(xué)生理解力的訓(xùn)練。學(xué)生答題情況還可以，就是有些答案略顯簡(jiǎn)單。

第八題則是作文，是一則命題作文。寫一寫你心目中的英雄，請(qǐng)以《英雄》為題寫一篇作文，要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)在400字以上?！币缶哂袉l(fā)性，學(xué)生能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱呐瓮?，有條有理。就是有的學(xué)生語(yǔ)言過于干澀，缺乏文學(xué)性，有待于進(jìn)一步的提高。首先，我認(rèn)為要提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生的思想教育尤其重要。當(dāng)然，思想教育并不是簡(jiǎn)單的批評(píng)而已，它的范圍十分廣泛，如在六年級(jí)學(xué)期初就應(yīng)該讓學(xué)生意識(shí)到今年與往年的不同，讓學(xué)生深刻意識(shí)到自己身上的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重。這樣，學(xué)生在潛意識(shí)中就存 在應(yīng)該更加認(rèn)真學(xué)習(xí)的觀念，并為今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好充分的思想準(zhǔn)備。

其次，善于捕捉反饋信息，做好針對(duì)性輔導(dǎo)。即關(guān)注“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。所謂“培優(yōu)”，一個(gè)是讓原來的優(yōu)生保持優(yōu)秀或更進(jìn)一步，另一個(gè)是從中等生中再培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)生。“轉(zhuǎn)差”就是要使后進(jìn)生成為中等生甚至優(yōu)生。前者較容易做到，后者就較難。但是學(xué)生是存在差異的，我們必須承認(rèn)差異，因材施教。如果后進(jìn)生沒有進(jìn)步，只要保持原狀，你就沒有錯(cuò);如果后進(jìn)生有了進(jìn)步就是你的功勞，如果在你的努力下，你的后進(jìn)生從成績(jī)40幾分進(jìn)到60幾分，別抱怨你多努力他還是不及格，其實(shí)說明你很了不起了，你想，如果你的班里有兩個(gè)這樣的學(xué)生，你的班級(jí)總分就提升了40幾分了，是不是應(yīng)該高興呢?老師們，我們每接一個(gè)班級(jí)，總是對(duì)優(yōu)生和后進(jìn)生印象深刻，而中等生這一塊，往往被我們忽視了，常記不住他們的名字。然而，正是這一塊才是我們老師的用武之地，也是我們提升成績(jī)的沃土。我們可以把中等生分成兩部分：一部分是有可能成為優(yōu)生的，另一部分是保持原狀，比較不容易進(jìn)步的或有可能變?yōu)椴钌摹ａ槍?duì)前一部分的中等生要想盡辦法讓其提高成績(jī)，方法有四：

1、找機(jī)會(huì)告訴他，你完全可以成為優(yōu)生，只是你之前的老師沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)你是優(yōu)生的料。

2、課堂上盡量照顧，讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有體驗(yàn)成功的樂趣。3、作業(yè)要有效。

4、研究他們?cè)嚲?、學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)生找出薄弱點(diǎn)，讓這些學(xué)生跑起來。當(dāng)然我們一時(shí)間沒有足夠精力照顧那么多個(gè)中等生，我們可以分批引導(dǎo)，有計(jì)劃引導(dǎo)。針對(duì)后一部分中等生就先讓他們保持原狀，先讓他們按原來的速度學(xué)習(xí)。再次，就是留有效的作業(yè)

根據(jù)學(xué)生具體情況確定作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

1、基礎(chǔ)較差的學(xué)生常布置書寫生字、新詞，及時(shí)布置字詞復(fù)習(xí)類作業(yè)，彌補(bǔ)字詞掌握的缺陷，提高使用工具書的能力促進(jìn)字詞的學(xué)習(xí)能力提高。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的思維能力適量布置語(yǔ)文常識(shí)類作業(yè)，如“修改病句、擴(kuò)句、縮句等”對(duì)于當(dāng)天所學(xué)課文內(nèi)容配套練習(xí)根據(jù)其能力圈劃部分，鼓勵(lì)完成。

2、基礎(chǔ)中等的學(xué)生，在鞏固生字、新詞的同時(shí)，通過作業(yè)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的深度和運(yùn)用技能的熟練程度，布置和課時(shí)相關(guān)的練習(xí)并要求學(xué)生能按時(shí)完成并能提出練習(xí)中的問題探討、解決。此類學(xué)生思維能力居中，作業(yè)中常常會(huì)出現(xiàn)不會(huì)做的，自己解決不了的問題，可允許學(xué)生作業(yè)中的遺留問題，引導(dǎo)學(xué)生借助家長(zhǎng)或同學(xué)之力探討解決問題。

3、基礎(chǔ)優(yōu)等的學(xué)生，接受知識(shí)能力強(qiáng)，反應(yīng)較快。在生字新詞的學(xué)習(xí)過程中允許學(xué)生在做作業(yè)時(shí)以聽寫代抄寫，減少抄抄寫寫的作業(yè)，在掌握課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上布置提高題和拓展題，或是同樣的作業(yè)給予更高的要求，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，積累，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)。

最后，是重點(diǎn)抓習(xí)作，大家都知道現(xiàn)如今作文是30分，作文分?jǐn)?shù)比例很大，所以做好這部分指導(dǎo)學(xué)習(xí)，就顯的十分重要了。那要怎樣做才好呢?我覺得可從以下幾個(gè)方面嘗試看看： ㈠、了解作文的多種形式

這主要指的是作文訓(xùn)練的命題形式，其主要命題形式與題型有： 1)全命題作文2)半命題作文3)話題作文 ㈡、熟讀課標(biāo)，把準(zhǔn)作文教學(xué)的要求

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是明確的，“能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文”“學(xué)寫讀書筆記和常用的應(yīng)用文”一個(gè)是“能寫”，一個(gè)是“學(xué)寫”，顯然，“能寫”是我們訓(xùn)練的重點(diǎn)。再結(jié)合我們的教材，我們不難發(fā)現(xiàn)里面絕大多數(shù)都是以訓(xùn)練學(xué)生寫記實(shí)性作文為主，同時(shí)兼顧了想像作文和常用應(yīng)用文的訓(xùn)練。所以我們作文指導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)放在簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文之上。同時(shí)要兼顧若干應(yīng)用文的訓(xùn)練。如書信、讀后感、建議書等。

㈢、引領(lǐng)“發(fā)現(xiàn)”，積累習(xí)作豐富的素材 怎樣引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”和積累豐富的習(xí)作素材呢?

1、積累生活素材 我們可以嘗試設(shè)計(jì)若干主題，若干類別，按不同主題和類別來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和積累生活中的素材。如感恩篇：引導(dǎo)學(xué)生懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝多多為我們服務(wù)的陌生的叔叔阿姨。在“感恩”中回顧生活的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，并加以簡(jiǎn)要的記錄等。

2、積累閱讀素材

我們班每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)語(yǔ)文積累本，我要求學(xué)生天天閱讀，大量閱讀，豐富和提高的語(yǔ)文積累、情感認(rèn)知，使學(xué)生在做相關(guān)主題作文時(shí)，能產(chǎn)生相關(guān)聯(lián)想，產(chǎn)生相關(guān)遷移，使自己的作文內(nèi)容更加豐富，表達(dá)更加充分。

以上是我個(gè)人的一些看法和做法，不對(duì)的地方歡迎批評(píng)?？傊鳛楫厴I(yè)班的教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們份內(nèi)的事。但是，教無(wú)定法，我們都應(yīng)該根據(jù)自己所長(zhǎng)，各顯神通，共同把我們的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：陳獻(xiàn)軍報(bào)告

教師個(gè)人自查報(bào)告

陳獻(xiàn)軍

我叫陳獻(xiàn)軍，作為學(xué)校的一員，本人認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，總體情況如下:

一、政治思想方面

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、教育教學(xué)方面

作為一名生物教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，三、存在的主要問題：

1、工作態(tài)度方面：教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，聽課少，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來.2、業(yè)務(wù)研究方面：能夠積極主動(dòng)的對(duì)待工作，但鉆研程度不夠，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入掌握不夠重視，對(duì)問題采取逃避的方法，自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作作風(fēng)方面：對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神。

四、改進(jìn)措施：

1.努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。多聽各位教師的課程，遇到不會(huì)的問題虛心向各位老師請(qǐng)教，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老師請(qǐng)教。

3.樹立起良好的師德風(fēng)范。為廣大學(xué)生做出榜樣，切實(shí)做好教書育人工作?？傊?，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)，做一名合格的教師。

第三篇：陳為軍個(gè)人簡(jiǎn)介

陳為軍

資深紀(jì)錄片導(dǎo)演

2000年作品《好死不如賴活著》獲得多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。《好死不如賴活著》獲得： 2003美國(guó)廣播電視文化成就獎(jiǎng) 2004英國(guó)國(guó)家最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)

2003年圣丹斯電影節(jié)世界紀(jì)錄片提名

2003年阿姆斯特丹紀(jì)錄片電影節(jié)最高競(jìng)賽單元提名

在HBO等全球幾十個(gè)電視臺(tái)曾同一天播出，HBO的評(píng)語(yǔ)：SMALL FILM，BIG THING 2007年新作《請(qǐng)投我一票》入選2008年奧斯卡最佳紀(jì)錄長(zhǎng)片

陳為軍《好死不如賴活著》簡(jiǎn)介

陳為軍作品

紀(jì)錄片《好死不如賴活著》 86分鐘/中國(guó)/2001 第一個(gè)伸進(jìn)愛滋病村的鏡頭，365天，框定一個(gè)農(nóng)家小院的生命四季，五口人有四人感染AIDS，是生的吟唱，也是死的悲愴！獲獎(jiǎng)記錄：

2003 Peabody Awards 美國(guó)廣播電視文化成就獎(jiǎng)

GRIERSON 2004 The British Documentary Awards 英國(guó)國(guó)家最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng) One World 2004 The Rudolf Vrba Award for the best film in the right to Know Category Official Selection at 2003 Sundance Film Festival | World Documentary 獲2003年圣丹斯電影節(jié)世界紀(jì)錄片提名 2003 IDFA Joris Ivens Competition 2003年阿姆斯特丹紀(jì)錄片電影節(jié)最高競(jìng)賽單元提名 在HBO等全球幾十個(gè)電視臺(tái)曾同一天播出本片 HBO的評(píng)語(yǔ)：SMALL FILM，BIG THING 發(fā)行：現(xiàn)象工作室 Tel:86 10 86410742 Fax:86 10 62651640 Email:service@Fanhall.com Web: http://004km.cn DVD內(nèi)容：

影片：86分鐘 中英文字幕 導(dǎo)演訪談 花絮 公益歌曲 零售參考價(jià)：15元人民幣

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陳為軍自述：

“世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)做紀(jì)錄片的人，對(duì)于做紀(jì)錄片的心得和目的也同樣是萬(wàn)萬(wàn)千千。我對(duì)紀(jì)錄片的理解就是，我肩膀上的的攝像機(jī)就是你的一雙眼睛，我鏡頭面前所發(fā)生的就是你通過影片所看到的。因?yàn)槲冶池?fù)著身后千萬(wàn)雙渴求真相的眼睛，所以，我不愿意打擾、干涉鏡頭前正在進(jìn)行著的生活原版，甚至不愿意為了畫面美觀加一盞燈光，或在鏡頭上裝一片濾鏡。“

《好死不如賴活著》簡(jiǎn)介

馬深義一家住在上蔡縣文樓村，他的家庭就愛滋病的受害者。他們一家五口人，有四人感染了艾滋病，只有9歲的大女兒是健康的?！逗盟啦蝗缳嚮钪分v述的就是這個(gè)家庭的生命故事。

影片的鏡頭從2001年的春末夏初開始，歷經(jīng)盛夏、深秋、嚴(yán)冬，一直到春節(jié)，近距離地拍攝了馬深義一家面對(duì)愛滋病和死亡的人生經(jīng)歷。

夏至：馬深義的妻子雷妹面對(duì)已經(jīng)發(fā)病來日無(wú)多的現(xiàn)實(shí)，已經(jīng)完全崩潰。在鏡頭面前，她時(shí)而歇斯底里地哭喊，時(shí)而神色飛揚(yáng)地回憶自己當(dāng)年結(jié)婚時(shí)的紅火風(fēng)光。馬深義無(wú)奈地訴說自己對(duì)家庭和孩子的絕望。

大暑：小兒子馬占槽因?yàn)榘滩〉年P(guān)系一直在腹瀉，已經(jīng)消瘦了很多?？谇灰呀?jīng)潰爛的雷妹已經(jīng)遇見到自己過不了今年就要死亡，平靜地面對(duì)鏡頭安排自己的后事。

立秋：因?yàn)榈艿艿乃劳龊蛬寢尩娜ナ溃酌玫牟⊥蝗患又?，這時(shí)的雷妹已經(jīng)不能起床。每天躺在一個(gè)板車上，被馬深義推進(jìn)推出。秋日的下午，已經(jīng)失去神志的雷妹躺在板車上，蒼蠅在她的口里進(jìn)進(jìn)出出，她連趕蒼蠅的力氣都沒有了。

中秋：今年的玉米是個(gè)豐收年，小院子里的玉米堆成了孩子們的娛樂場(chǎng)，垂死的雷妹被拖到診所打吊針，孩子們暫時(shí)忘記了家庭的災(zāi)難，歡樂的笑聲飄蕩在玉米堆上。中秋節(jié)的夜晚，勞碌了一天的馬深義照顧自己的幾個(gè)孩子。

霜降：在這個(gè)清冷的秋夜，草本植物的大限的節(jié)氣中，雷妹去世了。面對(duì)妻子痛苦的死亡過程，馬深義恐懼到了極點(diǎn)，他忍不住對(duì)著鏡頭訴說自己對(duì)死亡的恐懼。

立冬：雷妹死后的馬家，因?yàn)榧抑猩倭艘粋€(gè)痛苦掙扎的標(biāo)本，重新歸于平靜。馬深義對(duì)金錢的看法也因?yàn)槔酌玫乃劳鲩_始有了變化。在上“五七”墳的時(shí)候，已經(jīng)懂事了的馬寧寧的哭聲縈繞在初冬的田野上。

冬至：在雷妹百日墳的前后，下了一場(chǎng)大雪。這時(shí)的馬占槽已經(jīng)會(huì)走路了。

春節(jié)：馬深義給自己的孩子買了過年的新衣，一家人暫時(shí)忘了艾滋病帶來的痛苦，開始迎接新的一年的到來。

我的朋友陳為軍 作者:楊廬松

發(fā)布時(shí)間:2007-01-20 點(diǎn)擊次數(shù):1002

陳君為軍，山東日照人氏，自父輩以上，世代務(wù)農(nóng)。１９歲時(shí)到成都讀大學(xué)，是第一次在大城市擁有床位。其人容貌粗獷，身強(qiáng)體壯，屬典型的山東漢子；感情細(xì)膩，聰慧過人，估計(jì)由吃了四年天府之國(guó)的大米而來。陳為軍現(xiàn)在武漢電視臺(tái)當(dāng)編導(dǎo)，理論上屬于吃皇糧一撥兒的，但現(xiàn)在卻以獨(dú)立制片人的身份名揚(yáng)海外，行走江湖。

陳為軍與我是上世紀(jì)80年代在四川大學(xué)的先后同學(xué)，但在校時(shí)，我們并不認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)陳為軍，緣于我們的夫人，是大學(xué)時(shí)期上下鋪的姐妹，聽我太太講他在讀大學(xué)期間的種種奇聞逸事，便對(duì)他產(chǎn)生了很大的好奇。比如說，當(dāng)我們大部分莘莘學(xué)子都還在靠父母施舍的每月八百大毛艱辛度日時(shí)，這小子已經(jīng)懷揣為女生寢室守大門而掙得的數(shù)百元巨資大肆揮霍了；而四川大學(xué)新聞系88級(jí)的男生，沒有償過這小子拳頭滋味的，估計(jì)也屬鳳毛麟角；大學(xué)一年級(jí)就把現(xiàn)在的夫人騙入囊中，靠的卻是為女生寢室守大門引發(fā)的一次以一男敵五女的吵架事件。事情聽多了，想見識(shí)見識(shí)此人的想法也就愈發(fā)強(qiáng)烈。沒想到，不經(jīng)意間，又聽說這小子因?yàn)榕牧艘徊糠从澈幽蠍圩檀?、片名叫《好死不如賴活著》的紀(jì)錄片，獲得第63屆美國(guó)廣播電視文化成就獎(jiǎng)，把自己弄成了國(guó)際名人，也因此上了《時(shí)代周刊》的封面。于是，在2003年非典期間的“恐怖”氣氛中，在我的一再堅(jiān)持下，有了我們的第一次廬山會(huì)面。

有關(guān)這次會(huì)面，我已經(jīng)記不起到底聊了些什么?，F(xiàn)在回憶起來，對(duì)于我這一輩子到目前為止唯一我認(rèn)識(shí)他、他也認(rèn)識(shí)我的國(guó)際名人，當(dāng)時(shí)給我的印象也就是“Just so so”（不過如此）而已。倒是后來我們?cè)谖錆h東湖邊上毛主席官邸里的酒吧坐了三小時(shí)后離開時(shí)，他的那句“泡吧蠻累滴”的武漢話，至今讓我想起來就忍俊不禁。真正讓我感受到他魅力所在的，其實(shí)還是坐在他家里那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又碩大無(wú)比的客廳里，聽他聊他在河南那個(gè)現(xiàn)在已全世界聞名的愛滋村拍片子的經(jīng)歷的時(shí)候。在此之前，我對(duì)“愛滋病”這個(gè)詞的理解，僅限于從媒體上得到的簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)概念，從來不知道也沒有想到過，這個(gè)簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)名詞所代表的惡魔會(huì)離我們的生活這么近，也沒有想到在陳為軍這個(gè)粗獷的北方漢子身體里竟蘊(yùn)藏著這樣強(qiáng)烈深厚、憂國(guó)憂民的社會(huì)責(zé)任感與人文關(guān)懷精神。盡管在他的言談中，對(duì)于拍這部片子所承受的艱辛與被誤解只是輕描淡寫的被一帶而過，他談的更多的是對(duì)人的命運(yùn)的詮釋與感悟，但我看得出來，在他所取得的無(wú)數(shù)榮譽(yù)光環(huán)背后，他所承受的巨大壓力與無(wú)奈。

我們?cè)俅握嬲龝?huì)面，已經(jīng)是今年四月他的片子在國(guó)內(nèi)公開發(fā)行，他受出版商邀請(qǐng)來成都開講座的時(shí)候了。之前的一些電話聯(lián)系以及在北京的兩次匆匆小聚，讓我知道他并沒有在成績(jī)面前飄飄然，也沒有在壓力面前退縮。他目前關(guān)于瀘沽湖民俗的片子、關(guān)于中國(guó)小學(xué)生民主意識(shí)的片子都已經(jīng)完成了拍攝，進(jìn)入后期制作階段。當(dāng)我們坐在成都送仙橋邊的蓉井一號(hào)餐館，對(duì)著滔滔錦江水，品嘗著蓉城美食的時(shí)候，他一邊對(duì)我灌輸享受生活，珍惜身體的人生哲理，一邊就著小酒，全力對(duì)付已經(jīng)是第三份的醬鴨子，完全對(duì)身邊的鳥語(yǔ)花香和窈窕美女視而不見，讓我想起了那句“泡吧蠻累滴”武漢名言。我問他下一步有什么計(jì)劃，他說他已經(jīng)確定要在六月份重走長(zhǎng)征路?！澳强墒莻€(gè)大片子”，他盯著盤中不多的幾片醬鴨子，微笑著搖頭感嘆。“過雪山草地的時(shí)候叫上我”，我也一邊言不由衷的附和著，一邊在心里祝他好運(yùn)。

導(dǎo)演陳為軍訪談錄

2008-03-26 23:22:05 來自: 玉陌

我覺得這個(gè)片子最成功的地方，是馬深義這一家，面對(duì)這樣大的一個(gè)滅頂?shù)臑?zāi)難，他們表現(xiàn)出來的最符合生命本質(zhì)的一些東西。

開始我想得很簡(jiǎn)單

在上蔡縣文樓，艾滋病疫情最早是由武漢中南醫(yī)院一個(gè)白求恩式的老教授──桂希恩發(fā)現(xiàn)的，我跟他多年以來有很好的關(guān)系。

2001年四五月份的時(shí)候，他邀請(qǐng)了5個(gè)病人到武漢去，他的想法很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@5個(gè)人都同意面對(duì)媒體，他就想社會(huì)上能捐點(diǎn)款，給他們一些幫助。這5個(gè)艾滋病人里，就有我后來拍的馬深義一家──馬深義、雷妹和馬占槽（片子里他正在學(xué)走路）。

在武漢的時(shí)候媒體都圍著他們。我和桂教授關(guān)系比較好，能夠和他們見得上面。我對(duì)馬占槽印象非常深，因?yàn)槲业暮⒆右膊淮螅紫染拖肷降冗@個(gè)事。這樣一個(gè)生命誕生出來，已經(jīng)帶了HIV病毒，HIV已經(jīng)決定了這個(gè)孩子不會(huì)走遠(yuǎn)。他也是父母生下來，給他一塊餅他可以吃飽，給他一口水他就不渴，整天可以樂呵呵到處跑。但慢慢地懵懵懂懂地他就這么死了，他其實(shí)非常無(wú)辜，完全無(wú)辜地在世界上走這么一趟煉獄之旅，對(duì)孩子來說非常不公平。

開始我想得很簡(jiǎn)單，就想把這個(gè)事做出來。他們的家庭也非常典型，馬深義夫妻倆是病毒感染者，他們的3個(gè)孩子里面有兩個(gè)也沒能幸免，馬深義的父母，他的哥哥嫂子也是感染者。我跟馬深義講，能不能拍個(gè)片子，拍你。他當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了，把一個(gè)電話號(hào)碼給了我，是他們村的一個(gè)公用電話。

我一次一次被逮

這個(gè)片子拍到中間的時(shí)候有好幾次差一點(diǎn)就停了。遇到一些干涉，也說不上是什么部門。他們有一個(gè)不成文的規(guī)矩，誰(shuí)檢舉一個(gè)記者就可以得到50塊錢的獎(jiǎng)勵(lì)。我一次一次被逮了以后，就只好偷偷地溜進(jìn)去，躲在他那個(gè)小院子里不出來。因?yàn)檫@個(gè)原因，片子里面幾乎全部場(chǎng)景都集中在小院子里。馬深義給雷妹上五七墳的時(shí)候，我跟著出去了一次，那次也冒了很大的風(fēng)險(xiǎn)；另外就是春節(jié)的時(shí)候有一點(diǎn)外景，因?yàn)榇汗?jié)放假，工作組不在村里；還有大雪的場(chǎng)景，因?yàn)橄麓笱?，村里的路很難走。

我每次去是從縣城步行過去，要走個(gè)把多小時(shí)?；旧隙际菑挠衩滋锢锎┻M(jìn)去，到我那個(gè)房東家里以后，把機(jī)器裝好，往化肥袋子里一裝，找我的病人朋友先提到馬深義家，我再?gòu)牧硗庖粭l路偷偷地溜進(jìn)去，最好裝得像個(gè)農(nóng)民。我的片子沒有涉及到疫情，我就是拍了一個(gè)家庭。遇到阻力時(shí)，他們唯一的說法就是不能報(bào)道疫情，他們主要是按照這樣一種說法在限制我。

一開始馬深義喊我老陳，后來改口喊我陳大哥，就從他老婆死的那天。那天我是凌晨4點(diǎn)趕到的，當(dāng)時(shí)就我和馬深義兩個(gè)人在尸體旁邊，拍攝的時(shí)間只有兩三個(gè)小時(shí)，6點(diǎn)的時(shí)候火化的人就來了，我就得躲起來。我當(dāng)時(shí)說：“唉，雷妹死了很漂亮”，那是真心話，我看她受了太多的痛苦，她死了以后臉色反而非常好。第二天火化的人走了以后，我又過去，馬深義就說了一大段話，講她老婆死的過程。我覺得那時(shí)候他那種來日無(wú)多的恐懼已經(jīng)壓制不住了，他就想給我講?？峙轮挥性诂F(xiàn)場(chǎng)拍的人，才能感到那種雷妹死以后的氣氛，再加上他那種話語(yǔ)，對(duì)任何一個(gè)人都存在的死亡的壓迫，那是非?？膳碌摹?/p>

還有一段印象比較深。下雪天的時(shí)候去，馬深義突然就說了一句：“聽說得艾滋病的小孩只能活到4歲”，當(dāng)時(shí)我就覺得，一個(gè)爸爸在給自己子女的生命劃一條界限的時(shí)候，他的腦子里對(duì)死只有過了上萬(wàn)遍的時(shí)候才能平靜地說出這句話。

我和村里其他人也有接觸，交了一些朋友。我住在另外一戶人家，他們也賣過血，是全采，檢查過一次，說沒有感染病毒。晚上我只要在那個(gè)地方住，固定的有五六個(gè)病號(hào)，吃完飯后找我聊天。他們不停地問我這，問我那，城里面吃什么飯啊，空調(diào)是個(gè)什么東西啊，他們很多人火車都沒有見過。我接觸他們時(shí)間長(zhǎng)了，知道他們特別善良。他平常遞給你一支煙，不會(huì)把煙卷給你拿出來，他把煙盒遞給你。我春節(jié)在那個(gè)地方過，大年三十晚上，拍完了我就想回家，老婆孩子還在武漢呢。當(dāng)時(shí)哪有車啊，他們村有一家有一輛農(nóng)用三輪車，我那幾個(gè)朋友一聽我要走，就出去找那人把車子開過來，六七個(gè)人，一直送我到縣城，幫我談價(jià)，最后包了一個(gè)小面包，一直把我陪到駐馬店，又連夜回去過他們的年。春節(jié)過去以后，等于一個(gè)小的輪回結(jié)束了。

紀(jì)錄片到底該面對(duì)什么呢

有一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)我沖擊很大，促使我把片子剪出來，就是現(xiàn)在片子最后，對(duì)馬妞的一個(gè)采訪。當(dāng)時(shí)她站在門邊，懷里抱著弟弟，妹妹站在旁邊，我問她：“你怕不怕弟弟妹妹傳染你?。俊彼⒖陶f“不怕”，我接著問“為什么不怕”，她就不吭聲了。我想剪出來，也是驗(yàn)證一下前段時(shí)間的拍攝。因?yàn)槲业幕顒?dòng)范圍特別小，鏡頭特別單調(diào)，一直就在那個(gè)小院子里面。我想剪出來看看還像不像個(gè)東西。

開始剪的時(shí)候我想了很多，各種各樣的開頭結(jié)尾，怎么樣布局。還是受傳統(tǒng)紀(jì)錄片觀念的影響，想剪一個(gè)情節(jié)出來，但剪出來以后更加支離破碎了?，F(xiàn)在它的結(jié)構(gòu)有一個(gè)特殊的地方，就是用了農(nóng)歷的節(jié)氣。我桌子上有個(gè)臺(tái)歷，每次我去的時(shí)間都標(biāo)在臺(tái)歷上，我就發(fā)現(xiàn)我每一次去基本上都暗合了一個(gè)節(jié)氣。雷妹，一個(gè)默默無(wú)知的農(nóng)婦，是死在霜降，草本植物的大限；而夏至到大暑是天氣最狂躁的一段時(shí)間，馬深義的情緒也特別不穩(wěn)定，因?yàn)槔酌锰稍谀莾?，時(shí)時(shí)刻刻在刺激他，預(yù)示著他的未來。到春節(jié)，感覺上已經(jīng)是相當(dāng)平和的一家人，馬占槽學(xué)會(huì)走路了，馬妞也開始知道她媽媽的病。我也是在年初開始剪以后才發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)過程。后來片名叫《好死不如賴活著》也就是這么一個(gè)想法。我想人們很少有機(jī)會(huì)直面一個(gè)艾滋病人，更沒有機(jī)會(huì)直面一個(gè)艾滋病家庭，絕對(duì)沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入到有這么多艾滋病人的一個(gè)家庭，看看他們?cè)趺礃拥厝ザ冗^一個(gè)春夏秋冬。我想用我的眼睛，用XL1的鏡頭，讓很多沒有經(jīng)歷過這種災(zāi)難的人，看到他們內(nèi)心深處的一些東西。

我覺得這個(gè)片子最成功的地方，是馬深義這一家，面對(duì)這樣大的一個(gè)滅頂?shù)臑?zāi)難，他們表現(xiàn)出來的最符合生命本質(zhì)的一些東西。死對(duì)馬深義來說，應(yīng)該說是一個(gè)很大的解脫。但是他沒有，他還有孩子，他還要教孩子走路，給孩子吃飯。他們也知道艾滋病會(huì)死，周圍就有那么多人在死去。他們只有對(duì)生命最簡(jiǎn)單的要求，像雷妹說的，只要有吃有喝就行了。

我最近又去了一次，馬榮已經(jīng)發(fā)病了，不行了。我還會(huì)跟著拍，如果沒有很大的阻力，我會(huì)一直跟下去，開個(gè)頭不容易。我的一個(gè)想法就是幾年以后，也許這個(gè)家庭只剩下馬妞，她的親人，像時(shí)空輪回一樣，一個(gè)個(gè)都會(huì)走。這個(gè)片子能拍到這一個(gè)小孩把她家里親人一個(gè)個(gè)都送走的時(shí)候，至少是五六年以后了。

我看現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的一些紀(jì)錄片，基本都是偽民俗的東西，加一個(gè)環(huán)?；蛘呱絽^(qū)教育的標(biāo)簽，從來不觸及到真正的生活。還有一種就是翻故紙堆，用過去的老照片，老電影，再加一點(diǎn)貌似哲學(xué)思考的解說詞，就成了再現(xiàn)歷史的一個(gè)東西。在目前這些東西最保險(xiǎn)，卻也沒有任何責(zé)任感，現(xiàn)在的紀(jì)錄片到底該面對(duì)什么呢？

我關(guān)注的是一個(gè)人，一個(gè)家庭，如果有人說我這個(gè)題材取了巧，那可以把艾滋病的符號(hào)去掉，可以說這家人得了肝炎。那你還是可以感受到生命面臨災(zāi)難的時(shí)候，人們本能的一些反應(yīng)，還有人經(jīng)過生命的磨礪最后堅(jiān)持走下去的東西。

而我最希望的，是有那么一個(gè)好心人，為以后有可能成為愛滋孤兒的孩子，設(shè)立一個(gè)成長(zhǎng)基金，讓他們能夠長(zhǎng)大。

（根據(jù)陳為軍口述錄音整理）

陳為軍說：“我想跟蹤拍攝一個(gè)艾滋病人家庭，通過記錄家庭成員陸續(xù)死亡過程中發(fā)生的事，反映生命的平等和尊嚴(yán)、母嬰傳播對(duì)生命的殘酷戲弄。希望社會(huì)能夠理解艾滋病人不是異類，他們比正常的生命更需要理解和支持。”

為拍此片，陳為軍四次被抓被軟禁并受到嚴(yán)厲的詢問警告和上層的政治壓力，差點(diǎn)丟失賴以為生的工作崗位。為了完成這部影片，他不得不多次裝扮成一個(gè)農(nóng)民，用化肥袋子裝著攝像機(jī)，步行十里，膽戰(zhàn)心驚地潛入村子，在其他病人和村民的掩護(hù)下，偷偷地進(jìn)入要拍攝的家庭，然后和他們生活在一起，不敢邁出這個(gè)農(nóng)家小院半步。

陳為軍除了政治上的壓力，同時(shí)得承受自己內(nèi)心的掙扎，萬(wàn)一被艾滋病毒傳染上了怎么辦？從剛開始害怕被蚊子叮咬，后來因?yàn)槌粤税滩∪私o他的黃瓜，并在咀嚼時(shí)咬破了舌頭而恐慌不已，甚至想到如何給自己辦后事，直到把鏡頭對(duì)著死去的艾滋病人，害怕得想扔下鏡頭逃跑。他想到可愛的女兒才剛上小學(xué)，他的妻子溫柔體貼，一個(gè)完美的家庭很可能因此而支離破碎。他寫道：我怕的是一個(gè)“死”字，這是一種對(duì)生命突然終結(jié)的恐懼。

2003年12月，《好死不如賴活著》被阿姆斯特丹國(guó)際紀(jì)錄片電影節(jié)選中，進(jìn)入最高競(jìng)賽單元，參加“伊文思獎(jiǎng)”的角逐。

2004年4月，在捷克布拉格第六屆Human Rights Documentary Film Festival 上，獲得The Rudolf Vrba Award。

獲得了2004第63屆美國(guó)廣播電視文化成就獎(jiǎng)（Peabody Award）這一美國(guó)廣播電視界學(xué)術(shù)最高獎(jiǎng)。2004年的12月份，《好死不如賴活著》在BBC播出的巨大影響，英國(guó)政府把當(dāng)?shù)挠?guó)國(guó)家紀(jì)錄片獎(jiǎng)GRIERSON AWARDS頒發(fā)給陳為軍，這是這部紀(jì)錄片得到的又一國(guó)際性榮譽(yù)

陳為軍：紀(jì)錄片上的尋真路

Posted by 08phliang On May2009

全框的眼鏡，簡(jiǎn)單的T恤，普通的牛仔褲，一根接一根地抽煙–這些使小有名氣的紀(jì)錄片導(dǎo)演和制片人陳為軍顯得很平凡?？墒窃谒椒驳耐獗硐?，是一顆不平常的、求”真”的心。

5月11日，陳為軍帶著獲得多項(xiàng)國(guó)際電影大獎(jiǎng)的紀(jì)錄片《請(qǐng)為我投票》來到汕大，參加由我院和美國(guó)駐廣州總領(lǐng)事館、美國(guó)電影協(xié)會(huì)合辦的”東西·映像”第二屆紀(jì)錄片電影節(jié)。雖然最后影片因故取消播放，但這并不影響他用”真”的思想和學(xué)生真誠(chéng)交流。

只為記錄真實(shí)

《好死不如賴活著》讓陳為軍揚(yáng)名獨(dú)立電影界，然而當(dāng)初拍攝主角馬深義一家他只是想記錄下文樓村艾滋病人的真實(shí)情況，從沒想過會(huì)得獎(jiǎng)。陳為軍和學(xué)生交流時(shí)強(qiáng)調(diào)拍片子要無(wú)欲，心想太多名和利，拍一個(gè)鏡頭也要顧慮各方面，片子就拍不成。

當(dāng)被問到是否能讓被攝者重演真實(shí)發(fā)生過的事時(shí)，他很堅(jiān)定地否定了。無(wú)論出于何目的，任何違反真實(shí)的事情都不能做，這是他的原則。

為了追求記錄真實(shí)，陳為軍是執(zhí)著的，而且需要付出很大代價(jià)。

在拍攝《好死不如賴活著》過程中，當(dāng)?shù)卣畬?duì)他實(shí)施壓制，使他不得不在深夜進(jìn)出文樓村。一次深夜離開文樓村時(shí)，陳為軍在高粱地里迷了路，因怕被蛇咬死，他記錄下自己的聲音，交代家人自己死后要如何處理錄像機(jī)里的素材。陳為軍坦然承認(rèn)自己怕死，但也很肯定地認(rèn)為假如自己在拍攝過程中死了并不可惜?！边@要看你對(duì)一件事情的渴求程度，當(dāng)然你也知道風(fēng)險(xiǎn)在哪里，但總有一方會(huì)戰(zhàn)勝······就算你活下來，你也就沒有做到自己喜歡做的事情?！?/p>

“做紀(jì)錄片很孤獨(dú)！很多時(shí)候只有你自己。

“但對(duì)紀(jì)錄片情有獨(dú)鐘的陳為軍并沒退卻過。他表示使拍片的經(jīng)歷就像讀各種各樣”人生的書”這種經(jīng)歷讓他”生活得更清楚，知道自己的責(zé)任是什么。”

“（紀(jì)錄片）越真實(shí)，就會(huì)有越大的傷害，對(duì)被攝者對(duì)我都是?！标悶檐姳硎炯o(jì)錄片兼具啟迪與傷害的效果，但這些也許能帶來社會(huì)對(duì)被攝者的幫助，而自己也算是在做有益的事。

選題兩要素：普通處理、普世價(jià)值

在陳為軍眼里，找一個(gè)自己感興趣的好選題是創(chuàng)作紀(jì)錄片的第一步。

作品《請(qǐng)為我投票》吸引人的一點(diǎn)便是選題。新浪娛樂曾在對(duì)陳為軍專訪報(bào)道中表示這片子算是個(gè)異類。但陳為軍遵循的卻是”從普通故事入手”，他認(rèn)為片子只是拍最普通的小學(xué)生班干選舉，只是內(nèi)容體現(xiàn)了引人深思的價(jià)值判斷。選題的標(biāo)準(zhǔn)之一就是”不走極端，不要只想著拍五個(gè)眼睛的人”，同時(shí)他還記住”就算遇到極端的事情，也要把它處理成普通的東西?！?/p>

陳為軍還強(qiáng)調(diào)拍紀(jì)錄片時(shí)應(yīng)結(jié)合多種文化，使選題具有世界參考價(jià)值。他以”計(jì)劃生育”的選題為例：”計(jì)劃生育的話題太敏感，而且只有中國(guó)人才看得懂?！币虼诉@不是最好的選題。他希望學(xué)生們拍的片子”不要只給汕頭人、廣東人、中國(guó)人看，要給世界看”。

陳為軍已完成了一部關(guān)于展現(xiàn)東京澀谷的青年人和老年人生活狀態(tài)的片子，希望關(guān)注西方人們對(duì)青春期與老年期的對(duì)比和思考。日本是亞洲西化最厲害的國(guó)家，但其文化跟中國(guó)的一脈相承，陳為軍覺得這從另一方面也預(yù)示著當(dāng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展到某個(gè)程度時(shí)，也許會(huì)與現(xiàn)在的日本相似，他認(rèn)為這部片子對(duì)中國(guó)人將有所啟發(fā)。

看紀(jì)錄片應(yīng)成習(xí)慣 說得流利普通話的美國(guó)駐廣州領(lǐng)事館人員在電影節(jié)開幕式上幫陳為軍翻譯（王中杰 攝）

陳為軍強(qiáng)烈呼吁學(xué)生多看紀(jì)錄片并養(yǎng)成看紀(jì)錄片的習(xí)慣?！笨匆粋€(gè)地域的文化，就要看它的紀(jì)錄片?！彼蛄艘粋€(gè)比方，香港在成龍的片子里面是治安混亂、黑社會(huì)猖獗的，然而香港實(shí)際上是個(gè)文明的城市。

不同于跌宕起伏的劇情片，紀(jì)錄片少有很強(qiáng)的故事性。”紀(jì)錄片從誕生的一刻它有非常嚴(yán)肅的使命，”陳為軍說，”它叫’Documentary’，就是檔案，檔案有什么樣的歷史責(zé)任，紀(jì)錄片就有怎么樣的歷史責(zé)任?！?/p>

陳為軍鼓勵(lì)大學(xué)應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)錄片教育，更積極倡導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)作紀(jì)錄片，他說：”能夠?qū)W到以求真的態(tài)度去做人，這個(gè)人就很棒了。不會(huì)被別人左右影響?！?/p>

第四篇：陳超軍轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

試用員工申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一切皆是緣份，我于2013年4月成為公司的試用員工，到今天2個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

很榮幸能成為公司的一名試用員工，并找到了適合自己的崗位，在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；遇到不懂的問題虛心向同事請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，日常工作中難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前車之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這二個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)手機(jī)硬件方面的工作，當(dāng)然我還有很多不足，專業(yè)知識(shí)和處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己工作能力。

這二個(gè)月來我在新的工作中學(xué)到了很多各方面的知識(shí)，接觸到了我以前從沒有接觸人和事，因?yàn)楣ぷ鞯某鋵?shí)和忙碌，閑下來時(shí)，時(shí)常會(huì)想到工作和一些人和事，這讓我感觸很深；特別是公司同事的為人處事和對(duì)工作的良好態(tài)度，我能跟他們?cè)谝黄鸸ぷ魍谝粓F(tuán)隊(duì)而感到驕傲和自豪，這也更加讓我迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重 要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。COMIO給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我決定珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人： 陳超軍

2013年6月4

第五篇：陳偉軍發(fā)言稿

火熱中奉獻(xiàn)青春

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：

我叫陳偉軍是綠原糖業(yè)公司動(dòng)力車間鍋爐班第7任班長(zhǎng)，今天能夠有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時(shí)也非常激動(dòng)和自豪，此時(shí)此刻，我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”，雖然“感謝”兩個(gè)字并不能夠代表此刻我全部的心情，作為企業(yè)的一名員工，我覺得我是非常幸運(yùn)和幸福的，因?yàn)樵谄髽I(yè)工作，我能夠時(shí)時(shí)刻刻感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心和支持，感受到工作中給予我的信任和幫助，讓我擁有展示自己的舞臺(tái)；我的每一點(diǎn)的進(jìn)步和成長(zhǎng)，都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和鼓勵(lì)。因此，我首先衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們，感謝各位同事，容許我在這里真誠(chéng)地向大家道一聲“謝謝”。

燦爛的五月，散發(fā)著熱情。廣大員工的辛勤勞動(dòng)把我們的綠原糖業(yè)裝扮的絢麗多姿；青年的蓬勃朝氣使我們的綠原家園活力四射。彈指一揮間。我已在動(dòng)力車間工作21年，在這21年里，我一直在鍋爐工作，從20T鏈條爐到30T沸騰爐再到75T循環(huán)流化床鍋爐中，雖然掌握了一些技術(shù)理論與實(shí)踐知識(shí)，但是，感覺與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。從一個(gè)什么也不懂的毛頭小伙到如今的兵頭將尾，從一個(gè)普通的青年到如今的共產(chǎn)黨員，這一切、這一切是綠原糖業(yè)給我們年輕人搭建展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。當(dāng)我站在這個(gè)舞臺(tái)上，我自己知道我不是最好的，公司比我能干比我技術(shù)好的很多，先進(jìn)勞模標(biāo)兵很多，他們是激勵(lì)我前進(jìn)的榜樣。當(dāng)公司和車間領(lǐng)導(dǎo)給予我這份榮譽(yù)和肯定時(shí)，在這里我再次的說聲“謝謝”。

只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。2008年我擔(dān)任了動(dòng)力車間鍋爐班班長(zhǎng)，班組成員共19人，其中85屆學(xué)員2人、50歲以上3人、40歲以下5人、高級(jí)工6人。鍋爐班是車間最大的班組、是車間的龍頭、更是公司的心臟，自己心中很忐忑是否有能力做好。在車間領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老班長(zhǎng)和班組成員鼓勵(lì)下我走上兵頭將尾這個(gè)崗位。2008年公司新增一臺(tái)75T循環(huán)流化床鍋爐，其中部分設(shè)備的檢修安裝工作由鍋爐班來完成，這對(duì)于我是一個(gè)新的挑戰(zhàn)開始，因?yàn)?0T鍋爐的檢修在進(jìn)行中，隨后的大修技改工作又要完成。車間領(lǐng)導(dǎo)充分考慮鍋爐班的狀況。抽調(diào)部分班組成員由老班長(zhǎng)帶領(lǐng)去75T鍋爐檢修安裝設(shè)備，我?guī)ьI(lǐng)其余班組成員檢修3臺(tái)30T鍋爐和大修技改工作。在班組成員的齊心協(xié)力下保質(zhì)保量完成了工作，為醬廠生產(chǎn)和公司生產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。在完成30T鍋爐檢修后，又參加了75T鍋爐上煤廊、一次風(fēng)機(jī)、二次風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)安裝調(diào)試工作，從中學(xué)習(xí)和了解了很多專業(yè)知識(shí)為安全生產(chǎn)運(yùn)行打下了基礎(chǔ)。在生產(chǎn)期中為了有效地確保設(shè)備安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，率先提出“事故預(yù)想”這一崗位練兵新招。從代班長(zhǎng)、主操作到一般司爐工。對(duì)參差不齊的技術(shù)層次，分類把鍋爐常見的的事故出成題目，對(duì)班組成員進(jìn)行抽問。通過一件件事故案例，讓班組成員進(jìn)行“預(yù)想事故”的判斷處理。同理論考試相比，這種實(shí)際模擬提問如同實(shí)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)際的過度。一個(gè)班組是否有活力，有戰(zhàn)斗力，多取決于班組中的領(lǐng)導(dǎo)者—做為班組領(lǐng)頭人，在班組管理上車間給予了我很大的幫助，在車間主任王貫和其他領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班組安全管理中，我明確自身責(zé)權(quán)，樹立安全“第一責(zé)任人”的形象，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，并結(jié)合車間制度和班組管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安

全檢查、生產(chǎn)、設(shè)備的管理，在班組實(shí)際安全教育工作中，著重突出安全教育有“實(shí)效”，技術(shù)培訓(xùn)有“實(shí)用”，制度管理有“落實(shí)”，認(rèn)真抓好班組建設(shè)，及時(shí)制止不安全行為，確保了生產(chǎn)安全。在鍋爐班首先開展了班組《七管理》一強(qiáng)化、二加強(qiáng)、三了解、四比看、五遵守、六爭(zhēng)創(chuàng)、七實(shí)現(xiàn)7項(xiàng)措施以此來帶動(dòng)班組成員提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，不斷改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提高工作質(zhì)量，增強(qiáng)班組的團(tuán)結(jié)和凝聚力。同時(shí)也為車間班組管理帶了個(gè)好頭。在班組和個(gè)人榮譽(yù)上我們多次得到公司和車間的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，榮獲得師頒發(fā)《青年先鋒號(hào)班組》和金牌個(gè)人等稱號(hào)。隨著設(shè)備的增加和管理層次的不同，心中的負(fù)擔(dān)也沉重起來，為了提高自身技術(shù)能力和素質(zhì)，我報(bào)考了北京石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系，并購(gòu)買了崗位及相關(guān)的技術(shù)書籍來充實(shí)自己。起到以點(diǎn)帶面的作用。

青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月。在動(dòng)力車間這21年，讓我深刻體會(huì)到“不要刻意去追求結(jié)果,過程才是永不泯滅的美麗”這句話的真諦。在2010年7月1日我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，站在黨旗下舉起右手宣誓時(shí)這一天是不平凡的一天，這是我新的一個(gè)起點(diǎn)的開始。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨員先進(jìn)性教育，通過學(xué)習(xí)我感覺收獲不淺，不僅思想認(rèn)識(shí)提高了，而且促進(jìn)了工作。學(xué)習(xí)中，對(duì)照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求。我深切地感受到，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不是全靠工作成績(jī)就能夠體現(xiàn)出來的，而是他的思想與作風(fēng)、道德與品質(zhì)、行動(dòng)與能力都要必須要全面升華。雖然我自己在技術(shù)和各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，但對(duì)照共產(chǎn)黨員具體要求，差距還很大，客觀存在著的問題還不少。除個(gè)人約束能力稍差，還存在學(xué)習(xí)放松，溝通技巧不足，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏。我在搞好技術(shù)工作同時(shí),努力配合同事，講原則，不怕苦不怕累。

盡量沖在前，干在前。我在積極工作中體驗(yàn)了工作的快樂，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更多實(shí)踐和理論知識(shí),練就了堅(jiān)毅吃苦的性格。作為員工，身為黨員，就要服從領(lǐng)導(dǎo)和組織，哪里需要哪里上，越在艱難困苦中越能磨煉自己。努力擁有較強(qiáng)的工作能力及良好的主動(dòng)意識(shí)。

“魚兒愛大海、禾苗愛春雨”，作為企業(yè)人，我們也要熱愛自己的企業(yè)。一滴水，只有融入大海，才會(huì)化作美麗的浪花。一粒種子,只有扎根土壤，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。作為企業(yè)人，要熱愛企業(yè)，與企業(yè)風(fēng)雨同舟、榮辱與共，做企業(yè)真正需要的人才，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。望歷史長(zhǎng)河，品歲月如歌。孟泰、王進(jìn)喜，多么響亮的名字，正是這樣一批優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)工人，創(chuàng)造出東北老工業(yè)基地的輝煌，他們的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造激情，點(diǎn)亮了一個(gè)時(shí)代，成為共和國(guó)的英雄、家喻戶曉的明星。公司富則員工富，綠原糖業(yè)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展、跨越式發(fā)展給我們綠原人帶來的更加輝煌的明天。在這里我想說：愛在綠原、我愛你綠原、我為我是綠原人而驕傲！

謝謝大家

陳偉軍

2011-4-26