第一篇：詞的種類 詞大致可以分為三類

詞的種類 詞大致可以分為三類：（1）小令 一般來說，凡是和律詩的字?jǐn)?shù)差不多的詞，都可以稱為小令，字?jǐn)?shù)在六十二字以內(nèi)。唐和五代的詞大致在這個范圍。

小令

曲以地域分，有南曲、北曲；以作用分，有散曲、劇曲。散曲無科白，劇曲有科白。所謂科白，即動作和賓白。散曲又大別為散套和小令。散套聯(lián)合同宮調(diào)或管色相同之曲而成、首尾一韻；小令大多數(shù)為只曲，每首各自為韻。小令有以下四種：

一、尋常小令：指單闋之曲，為曲中至簡者，與詩一首、詞一闋相當(dāng)。如黃鐘節(jié)節(jié)高、賀圣朝。

二、摘調(diào)小令：指從套曲中摘出之曲調(diào)，有如詞中之摘遍，所摘之調(diào)必是套中精粹者。如中原音韻作詞十法所附定格四十首中之「雁兒落帶得勝令」，題下注一「摘」字即是。

三、帶過曲：即作者填一調(diào)畢，意猶未盡，再續(xù)拈一他調(diào)或二他調(diào)，而其間音律又適能銜接。北帶北如正官脫布衫帶小梁州，南呂罵玉郎帶感皇恩、采茶歌，南帶南如雙調(diào)朝元歌帶朝元令，南北兼帶如南中呂紅繡鞋帶北紅繡鞋。

四、集曲：即集合數(shù)調(diào)之美聲而腔板可以銜接者次為一新曲，此南曲為盛。如仙呂九回腸乃集解三酲首至七、三學(xué)士首至合、急三鎗四至末而成。另一種集曲乃以一曲保留百尾而犯以他調(diào)，此亦南曲為盛，如仙呂二犯桂枝香乃合桂枝香首至四、四季花四至合、皂羅袍五至

八、桂枝香九至末而成。（曾永義）

注:

慢詞是宋詞的主要體式之一，它與小令一起成為宋代詞人最為常用的曲調(diào)樣式。慢詞的名稱從“慢曲子”而來，指依慢曲所填寫的調(diào)長拍緩的詞?！对~譜》卷十慢詞“蓋調(diào)長拍緩，即古曼聲之意也?！薄奥印笔窍鄬τ凇凹鼻印倍缘?，慢與急是按照樂曲的節(jié)奏來區(qū)別的?！奥印庇址Q“慢遍”，王建《宮詞》說：“巡吹慢遍不相和，暗里看誰曲較多?！薄对~源》卷下說：“慢曲不過百余字，中間抑揚(yáng)高下，丁、抗、掣、曳，有大頓、小頓、大住、小住、打、掯等字。真所謂?上如抗，下如墜，曲如折，止如槁木，倨中矩，句中鉤，累累乎端如貫珠?之語，斯為難矣?！憋@然，由于曲調(diào)變長、字句增加、節(jié)奏放慢，與小令相比慢詞在音樂上的變化更加繁多，悠揚(yáng)動聽。于是，這也就適宜表達(dá)更為曲折婉轉(zhuǎn)、復(fù)雜變化的個人情感。

這里需要辨明的是“慢詞”與“長調(diào)”的區(qū)別。慢詞曲調(diào)較長、字?jǐn)?shù)較多，但這并不意味著所有的長調(diào)都是慢詞。如《勝州令》長達(dá)215字，分成4疊，現(xiàn)存宋韓師厚妻鄭意娘所填的詞一首。反過來，《高麗史·樂志》中所載的《太平年慢》則只有45字，雙調(diào)。敦煌琵琶譜中的“急曲子”也有不短于“慢曲子”者。詞調(diào)的“慢”與“急”是依據(jù)其音樂節(jié)拍的緩慢或急促來區(qū)分的，與字?jǐn)?shù)沒有必然聯(lián)系。當(dāng)然，樂曲的節(jié)奏放慢之后一般說來曲調(diào)要變長、字?jǐn)?shù)要變多。而長調(diào)、中調(diào)云云，則是根據(jù)各調(diào)的字?jǐn)?shù)多寡來區(qū)分的，這同樣與“慢曲子”、“急曲子”無關(guān)。唐宋時期，沒有“長調(diào)”、“中調(diào)”之說，至明清時期才出現(xiàn)這類劃分，并將其與“慢詞”、“小令”混為一談，遂造成后人理解上的混亂。明人顧從敬刻《類編草堂詩余》，將分類編排的舊本改為按調(diào)編排的新本，將詞重新分為長調(diào)、中調(diào)、小令三類：58字以內(nèi)為小令，59字至90字為中調(diào)，91字以上為長調(diào)。清初毛先舒在《填詞名解》中肯定了這一分類法，于是，這種分法在清代便甚為流行，而且往往將慢詞與長調(diào)等同起來。一直到今天，個別學(xué)者依舊認(rèn)同這種分法，王力先生在《漢語詩律學(xué)》中說：“我們以為詞只須分為兩類：第一類是62字以內(nèi)的小令，唐五代詞大致以這范圍為限；第二類是63字以外的慢詞，包括《草堂詩余》所謂中調(diào)和長調(diào)，它們大致是宋代以后的產(chǎn)品?！保ǖ?20頁）很明顯，這些學(xué)者是將字?jǐn)?shù)多寡與樂曲緩急兩個不同標(biāo)準(zhǔn)混淆起來了，漠視了宋詞本是合樂歌唱的音樂特質(zhì)。對此分類法，清人已經(jīng)加以駁斥。萬樹《詞律·凡例》說：“所謂定例，有何所據(jù)？若以少一字為短，多一字為長，必?zé)o是理。如《七娘子》有五十八字者，有六十字者，將名之曰小令乎，抑中調(diào)乎？如《雪獅子》有八十九字者，有九十二字者，將名之曰中調(diào)乎，抑長調(diào)乎？”四庫全書臣十分贊同萬樹的觀點(diǎn)，《四庫全書總目》卷一百九十九《類編草堂詩余提要》說：“詞家小令、中調(diào)、長調(diào)之分自此書始。后來詞譜依其字?jǐn)?shù)以為定式，未免稍拘，故為萬樹《詞律》所譏。”今天多數(shù)學(xué)者已經(jīng)舍棄了長調(diào)、中調(diào)、小令的分類法。然而，清人使用這種分類法已經(jīng)約定俗成，在詞論中所言的“長調(diào)”往往即指“慢詞”，故必須辨明。

詞的曲調(diào)樣式除慢與小令以外，還有近、引兩類。《詞源》卷下稱“美成諸人又復(fù)增演慢曲、引、近”。近，是近拍的簡稱，它是近列于慢曲之后、令曲之前的曲子，如《好事近》、《丑奴兒近》之類。近拍的字?jǐn)?shù)大致介于慢曲與小令之間，最短的是袁去華的《卓牌子近》71字，最長的也是袁去華的《劍器近》96字。引，本來是古代樂曲的名稱，在大曲中與序的意義相近，為前奏曲、序曲之意，如《千秋引》、《天香引》之類。引的字?jǐn)?shù)與近拍相似，最短的是蘇軾的《華清引》40字，最長的是向子諲的《梅花引》114字。所以，明清人往往根據(jù)字?jǐn)?shù)將近、引歸入中調(diào)，這仍然是不合理的。近、引的名稱在于它們在樂曲中所處的位置，依然應(yīng)該從音樂的角度去理解。近、引曲調(diào)較少，作品數(shù)量也不多，故附于此一并介紹。

第二篇：大致可以分為慶典晚會

大致可以分為慶典晚會、日常性晚會、專題晚會三類。三類晚會無論在節(jié)目性質(zhì)、特點(diǎn)、觀眾心理以及對主持人的要求各個方面都有所不同。

一、慶典晚會指為重大事件、重要時刻、各種節(jié)日而舉辦的綜藝晚會。包括各種政治性、歷史性的慶典。

慶典晚會的特點(diǎn):以綜藝晚會的方式為慶典營造歡樂的氣氛，通過晚會的現(xiàn)場表演;營造出慶典感和儀式感，通過一系列的手段將其與日常生活區(qū)別開來。

常用制造儀式感的手段有:

1、用舞美手段布置特定的環(huán)境，使其具有莊嚴(yán)感或使人能夠產(chǎn)生特定的聯(lián)想;

2、在參加演出的演員和參與現(xiàn)場的觀眾中營造特定的氣氛，使他們意識到自己置身其中的一項(xiàng)重要活動，用特定的節(jié)目加強(qiáng)或渲染這種氣氛。

3、用主持人來引導(dǎo)整個儀式。

二、專題晚會專題晚會通常是指以宣傳某個行業(yè)或某個主題，并由有關(guān)行業(yè)或管理部門舉辦的文藝晚會。還包括文藝性或體育性的活動，比如開幕式、閉幕式、頒獎禮、旅游節(jié)等晚會。專題晚會往往具有明顯的行業(yè)特點(diǎn)，晚會的基本追求是宣傳性，但是在宣傳主題的同時，又有著濃厚的感情色彩。

三、日常性晚會指的是通常在周末或雙休日播放的，以綜藝欄目的形式出現(xiàn)的文藝節(jié)目。不承擔(dān)過多的主題要求和宣傳任務(wù)，其主要目的是為了滿足觀眾的娛樂需要，為生活增添歡樂，它的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)娛樂性。

電視綜藝晚會主題的表現(xiàn)和確立

不同的藝術(shù)形式，其主題的表達(dá)方式是不同的，綜藝節(jié)目在主題的表現(xiàn)上，同樣也有自己的特點(diǎn):

1、情感化

追求主題的情感表達(dá)方式，以情感的方式來演繹主題，并且以觀眾的情感活動貫穿起整個晚會的安排。

無論是節(jié)目創(chuàng)作、結(jié)構(gòu)安排、串聯(lián)詞還是舞臺環(huán)境，都要圍繞從情感上打動觀眾這一點(diǎn)來進(jìn)行的。

2、具體化

根據(jù)節(jié)目本身的特點(diǎn)和晚會主題要求，將抽象的主題變成凝聚情感的節(jié)目。

3、綜合化除了通過節(jié)目，主題還可以通過不同的方式來渲染和強(qiáng)調(diào)，比如通過結(jié)構(gòu)，通過主持人的串聯(lián)，通過舞臺空間和舞美手段。特別重要的是通過實(shí)景空間多方面的表現(xiàn)主題。

第三篇：書法比賽主持大致串詞

親愛的各位朋友們，大家晚上好。這里是第一屆“瀚墨緣”書法比賽頒獎晚會現(xiàn)場。在這中華民族眾志成城、崛起騰飛之刻，在這中華文化云水競發(fā)、千帆齊進(jìn)之時，川師學(xué)子群賢畢至，看川師雄風(fēng)再起，觀書協(xié)水月臨鄉(xiāng)，今晚，在這里，我們將看到，書法藝術(shù)大放異彩，中華文化后繼有人！現(xiàn)在我宣布，第一屆“瀚墨緣”書法比賽頒獎晚會現(xiàn)在開始，首先請我們的會長致辭。

我們會長講的好不好??？會長講得好，下面這位同學(xué)唱得更好，不信咋們一起來聽聽。下面有請袁佳怡同學(xué)帶來一首《日久見人心》

美妙的歌聲過后，我們來進(jìn)行第一輪頒獎，下面有請書協(xié)會長為獲得三等獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀。

書法中行楷隸篆不同字體各有千秋，這就像不同名族也有不同的風(fēng)格一樣，下面讓我一起來領(lǐng)略維吾爾族舞蹈之美。

輕松之后，我們又到了激動人心的時刻，大家想不想知道獲得第二名的同學(xué)是誰？他就是??

行草隸篆，揮灑自如，顏經(jīng)柳骨，魏碑風(fēng)流。中華藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，瀚墨瑰寶萬世飄香。下面有請書法協(xié)會孫源林同學(xué)現(xiàn)場演繹書法經(jīng)典。

獲得我們這次書法比賽第一名的是??

見不盡者天下之事，參不盡者世間之禮，讀不盡者浩瀚群書，贊不盡者書法藝術(shù)。感謝大家的觀看，我們這次第一屆“瀚墨緣”書法比賽頒獎晚會到此結(jié)束

第四篇：全程物業(yè)管理大致分為四個階段

全程物業(yè)管理大致分為四個階段(我們用大家當(dāng)前習(xí)慣的“介入”一詞來表述)即早期設(shè)計介入、前期施工介入、前期管理介入和繼續(xù)管理介入。我們把這相互緊密聯(lián)系的四個階段物業(yè)管理介入的內(nèi)容統(tǒng)稱為“全程物業(yè)管理”或稱“物業(yè)管理的全程介入”。

全程物業(yè)管理及相關(guān)內(nèi)容

早期設(shè)計介入：管理(介入)內(nèi)容為規(guī)劃設(shè)計設(shè)備選型及安裝設(shè)計。涉及的單位：開發(fā)商、設(shè)計單位、物業(yè)管理單位。作用及影響：為后續(xù)物業(yè)管理減少和避免各類問題打下基礎(chǔ)的時期。

前期施工介入：管理(介入)內(nèi)容為施工、設(shè)備安裝監(jiān)控;不合理設(shè)計的修改。涉及的單位：開發(fā)商、施工單位(建筑商)、設(shè)計單位、工程施工監(jiān)理部門、物業(yè)管理單位。作用及影響：掌握施工情況,了解工程用料,避免施工中的隱患,減少因工程質(zhì)量給后續(xù)物業(yè)管理造成的困難,為后續(xù)物管收集信息資料。

前期管理介入：管理(介入)內(nèi)容為包括銷售、業(yè)主入住后的準(zhǔn)備、入住后的裝修管理和物業(yè)管理。涉及的單位：開發(fā)商、施工單位、業(yè)主、物業(yè)管理單位。作用及影響：是物業(yè)管理的承前啟后階段,是各種問題和矛盾的突出時期,為后續(xù)物業(yè)管理鋪平道路,排除困擾。

繼續(xù)管理：管理(介入)內(nèi)容為進(jìn)入長期穩(wěn)定的物業(yè)管理階段、物業(yè)管理將隨時代進(jìn)步的節(jié)奏不斷創(chuàng)新和發(fā)展。涉及的單位：業(yè)主委員會、社區(qū)組織、物業(yè)管理單位、社會相關(guān)單位。作用及影響：保證物業(yè)正常運(yùn)行,追求物業(yè)保值、增值,滿足業(yè)主不斷變化的需求。

在這里，我們提出了“繼續(xù)管理”的概念，它是在早期和前期介入完成之后，以業(yè)主大會成立為時間分界線的后續(xù)物業(yè)管理，是根據(jù)業(yè)主大會委托合同和各種法規(guī)政策步入一個穩(wěn)定的、長期的、規(guī)范的不斷創(chuàng)新發(fā)展的物業(yè)管理時期 ,這個周期的長短由物業(yè)本身使用壽命來決定，是物業(yè)的終身管理,正像教育是終身教育而引出“繼續(xù)教育”一樣，在此我們使用了“繼續(xù)管理”一詞。

(一)早期設(shè)計介入

早期設(shè)計介入是從物業(yè)本身立項(xiàng)后在規(guī)劃設(shè)計階段的介入。在此階段物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)根據(jù)物業(yè)建成后的管理需要，為完善物業(yè)建設(shè)提出建設(shè)性意見，優(yōu)化設(shè)計，避免和減少因物業(yè)設(shè)計時考慮不周帶來物業(yè)建成后發(fā)生的功能問題和管理問題。

由于物業(yè)管理是新興的服務(wù)行業(yè)，人們對其全面了解和社會宣傳有一個滯后期，而作為建筑設(shè)計學(xué)科的專業(yè)設(shè)計還沒有把物業(yè)管理的相關(guān)內(nèi)容納入進(jìn)來。當(dāng)前，物業(yè)的設(shè)計人員只能從自身的社會實(shí)踐中去學(xué)習(xí)和掌握，而相當(dāng)一部分物業(yè)設(shè)計人員對物業(yè)管理知之不多。由于受知識結(jié)構(gòu)的局限，其在制定設(shè)計方案時，往往只是從設(shè)計技術(shù)角度考慮問題，不可能將今后物業(yè)管理中的合理要求考慮得全面，或者很少從物業(yè)的長期使用和正常運(yùn)行的角度考慮問題，造成物業(yè)建成后給物業(yè)管理和業(yè)主使用帶來諸多問題。另外，因政策、規(guī)劃或資金方面的原因，物業(yè)的設(shè)計和開工的時間相隔較長，少則一年，多則三年。由于人們對建筑物功能的要求不斷提高，建筑領(lǐng)域中的設(shè)計思想不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，這使原有的設(shè)計方案很快顯得落后。過去一些小區(qū)由于缺少開發(fā)設(shè)計階段和施工建設(shè)階段的介入，在接管和業(yè)主入住后大量問題暴露出來，除了施工質(zhì)量問題外，更多的是設(shè)計問題。如設(shè)計者在設(shè)計物業(yè)時根本沒有考慮空調(diào)安裝，致使業(yè)主入住后為安裝空調(diào)隨意穿墻開洞嚴(yán)重地破壞樓宇外在形象，并帶來安全隱患，陽光窗上檐因伸出長度不夠，使雨水向屋內(nèi)滲漏。而這些看來不會造成人命關(guān)天的小事卻給物業(yè)管理和業(yè)主帶來很多煩惱，同時也影響了開發(fā)商的聲譽(yù)和后續(xù)的銷售。如果有早期介入是完全可以避免的。

物業(yè)管理企業(yè)作為物業(yè)使用的管理和維護(hù)者，對物業(yè)在使用過程中可能出現(xiàn)的問題比較清楚。因此，在早期設(shè)計階段從業(yè)主使用和物業(yè)管理的角度出發(fā)，參與規(guī)劃設(shè)計方案的討論，提合理的建議，完善設(shè)計的每個細(xì)節(jié)，使物業(yè)在建成后，更好地發(fā)揮其功能，并且可以有效地避免因設(shè)計欠缺給物業(yè)管理和業(yè)主使用帶來的困擾。

盡管多數(shù)項(xiàng)目是在前期施工階段才開始介入，但仍可以對原設(shè)計中一些會給今后的使用和管理造成困難的不合理處提出可行的修改建議。比如某大廈中央空調(diào)機(jī)組選型及安裝設(shè)計不合理，在同開發(fā)商和設(shè)計部門溝通后，及時修改原安裝設(shè)計和機(jī)組型號及生產(chǎn)廠家，確定了更合理的方案，不僅保證了供貨質(zhì)量，還為開發(fā)商節(jié)約了不應(yīng)發(fā)生的設(shè)備投資。

(二)前期施工介入

當(dāng)完成早期設(shè)計介入后，物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)不間斷地從早期介入轉(zhuǎn)入前期施工階段的介入，即從軟件介入轉(zhuǎn)入硬件介入，此階段介入的著重點(diǎn)是施工建設(shè)質(zhì)量。從物業(yè)管理角度出發(fā)對施工、設(shè)備安裝的質(zhì)量配合監(jiān)理方進(jìn)行全面的臨近，發(fā)現(xiàn)問題及早解決。如果沒有前期設(shè)計介入，通過這一階段介入可以發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的不合理問題，把問題排除在萌芽階段。

在物業(yè)施工建設(shè)階段，按照法定程序雖然有監(jiān)理單位進(jìn)行監(jiān)管，但監(jiān)理單位與多數(shù)開發(fā)商一樣，往往只注重房子的重大安全質(zhì)量問題，對不會造成重大責(zé)任事故的細(xì)節(jié)問題重視不夠，另外，開發(fā)商與施工商

不是一個單位，往往在經(jīng)費(fèi)支付上發(fā)生矛盾，也會有少數(shù)建筑商對安全影響不大的部位偷工減料，當(dāng)建筑工人對建筑商拖欠工資和克扣加班費(fèi)等不滿時，在施工中采取不負(fù)責(zé)任報復(fù)建筑商的現(xiàn)象也時有發(fā)生。隨著物業(yè)本身檔次不斷提高，特別是高層、高檔次、高科技的三高建筑的出現(xiàn)，物業(yè)結(jié)構(gòu)、管道、布線十分復(fù)雜，在安裝施工過程中，任何粗心大意、隨心所欲和不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象都將給業(yè)主今后順利使用設(shè)施、設(shè)備帶來極大的困難，甚至造成很大的浪費(fèi)，也給后續(xù)的物業(yè)管理帶來一些難以解決的問題。

上述羅列的各種原因造成很多物業(yè)建設(shè)質(zhì)量不如人意，小則今天外墻裂紋有雨水滲漏，明天因洗手間和浴室滲漏，造成上下鄰里不和;大則自來水管接頭爆裂，造成水漫“金屋”使業(yè)主蒙受巨大損失等，嚴(yán)重影響業(yè)主的生活質(zhì)量，而物業(yè)管理公司往往成為業(yè)主投訴和遷怒的對象，代開發(fā)商和建筑單位受過。若物管企業(yè)在施工建設(shè)期間介入，會比工程監(jiān)理的要求更嚴(yán)格。施工階段介入的一項(xiàng)重要工作，就是參加物業(yè)的階段驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收。通過施工介入和參與施工驗(yàn)收，使物業(yè)管理企業(yè)能對物業(yè)本身的種種情況，包括管道和布線的走向,設(shè)備的選型、性能及安裝情況，建筑材料和防滲漏材料的選用情況哪些地方容易發(fā)生質(zhì)量問題都有詳細(xì)的了解，建立相應(yīng)的檔案，加上應(yīng)該配備給物業(yè)管理企業(yè)的一些設(shè)計、建筑、設(shè)備的圖紙和使用說明等檔案資料，為業(yè)主日后的裝修使用和物業(yè)管理提供方便。

（三）前期管理介入

前期管理介入始于物業(yè)竣工效驗(yàn)合格后，業(yè)主開始入住的時候，而止于業(yè)主大會成立，新的物業(yè)管理委托合同簽定之前。

前期管理介入是物業(yè)管理承前啟后的階段，這個階段 是物管矛盾突出的時期。此時，物管企業(yè)面對的不僅是業(yè)主，還有開發(fā)商和建筑商。隨著業(yè)主和裝修開始，設(shè)計、施工等問題逐漸顯現(xiàn)出來，而此時物業(yè)管理主要工作就是處理暴露出來的各種問題；此時也是開發(fā)商和建筑商之間最易發(fā)生相互推諉的時期，使物業(yè)管理在開發(fā)商、建筑商、業(yè)主間周旋，甚至代開發(fā)商、建筑商受過。本階段，物業(yè)管理公司在做好業(yè)主入住前的準(zhǔn)備工作之外，首先對員工進(jìn)行物業(yè)管理相關(guān)知識培訓(xùn)，使員工們明確本階段的工作重點(diǎn)，經(jīng)常同業(yè)主取得聯(lián)系，加強(qiáng)對業(yè)主室內(nèi)裝修的監(jiān)督指導(dǎo)，對裝修過程中暴露出來的與設(shè)計和施工有關(guān)的問題及時收集匯總，并同開發(fā)商保持密切的聯(lián)系，或者經(jīng)開發(fā)商授權(quán)代表開發(fā)商同建筑商聯(lián)系，使暴露的問題能在質(zhì)保期內(nèi)或者建筑商尚未完全 撤離的時候，得到及時處理和排除。

其次，前期管理介入也是物管單位同業(yè)主的磨合期，由于很多業(yè)主對物業(yè)管理某些要求不了解，某些做法不理解，比如公共用水用電的分?jǐn)?；不能隨便懸掛和開洞安裝空調(diào)；不能外裝防盜網(wǎng)；在裝修過程中不能損壞原設(shè)計結(jié)構(gòu)特別是承重墻等諸多問題。所以前期管理介入工作的中心是業(yè)主，重點(diǎn)是做好為業(yè)主

排難解困，對于一些建筑工程質(zhì)量問題主動幫助他們同開發(fā)商、建筑商取得聯(lián)系；對于室內(nèi)裝修，要加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，讓業(yè)主真正體會到物業(yè)管理是為他們著想，是在為他們創(chuàng)造一個安全舒適文明的生活環(huán)境。在管理過程中，加深業(yè)主對物業(yè)管理的了解，使業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)在管理過程中融為一體，而不是相互對立。

作為物業(yè)管理企業(yè)要十分重視前期管理介入階段，它不僅能對早、前期介入的成效進(jìn)行檢驗(yàn)和評價，而且是繼續(xù)管理的開路先鋒，起到為繼續(xù)管理排除困擾鋪平道路的作用。

（四）繼續(xù)管理階段

這是物業(yè)管理周期最長的一段，可以延續(xù)到物業(yè)自身使用壽命的終結(jié)。由于新開發(fā)建設(shè)的物業(yè)使用壽命不斷延長，因此，繼續(xù)管理階段將是代代延續(xù)的事業(yè)，物業(yè)管理將踏著時代進(jìn)步的節(jié)奏，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，同時使物業(yè)本身得到保值和增值。

實(shí)施物業(yè)管理全程介入，關(guān)鍵是要促進(jìn)開發(fā)商和建筑 商的積極配合，同時，物業(yè)管理公司應(yīng)對前期介入積極創(chuàng)造條件，做好專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)然，如果能及早把物業(yè)管理的前期介入納入相關(guān)法規(guī)（條例）或?qū)嵤┘?xì)則中，從法律上規(guī)定新開發(fā)的物業(yè)項(xiàng)目，從設(shè)計階段開始必須有一個符合資質(zhì) 條件的專業(yè)物業(yè)管理公司或者物業(yè)管理顧問咨詢單位介入，并把它作為物業(yè)管理招投標(biāo)的條件之一，不僅能進(jìn)一步促進(jìn)物業(yè)建設(shè)質(zhì)量的提高，為后續(xù)物業(yè)管理奠定良好的基礎(chǔ)，從宏觀上也有利于我國物業(yè)建設(shè)和物業(yè)管理整體水平的提高。

第五篇：可以帶雙賓語的詞

50個可接雙賓語的高考高頻動詞

(一)雙賓語易位時需借助介詞to的常用動詞 award sb.sth.= award sth.to sb.頒獎給某人

bring sb.sth.= bring sth.to sb.把某物帶給某人

hand sb.sth.=hand sth.to sb.把某物遞給某人

lend sb.sth.= lend sth.to sb.把某物借給某人

mail sb.sth.= mail sth.to sb.把某物寄給某人

offer sb.sth.= offer sth.to sb.將某物給某人

owe sb.sth.= owe sth.to sb.欠某人某物

pass sb.sth.= pass sth.to sb.把某物遞給某人

pay sb.sth.= pay sth.to sb.付給某人某物（錢）

post sb.sth.= post sth.to sb.把某物寄給某人

read sb.sth.= read sth.to sb.把某物讀給某人聽

return sb.sth.= return sth.to sb.把某物還給某人

send sb.sth.= send sth.to sb.把某物送給某人

sell sb.sth.= sell sth.to sb.把某物賣給某人

serve sb.sth.= serve sth.to sb.拿某物招待某人

show sb.sth.= show sth.to sb.拿某物給某人看

take sb.sth.= take sth.to sb.把某物拿給某人

teach sb.sth.= teach sth.to sb.教某人某物

tell sb.sth.= tell sth.to sb.告訴某人某情況

throw sb.sth.= throw sth.to sb.把某物扔給某人

write sb.sth.= write sth.to sb.給某人寫信

(二)雙賓語易位時需借助介詞for的常用動詞

book sb.sth.= book sth.for sb.為某人預(yù)定某物

buy sb.sth.= buy sth.for sb.為某人買某物

choose sb.sth.= choose sth.for sb.為某人選某物

cook sb.sth.= cook sth.for sb.為某人煮某物

draw sb.sth.= draw sth.for sb.為某人畫某物

fetch sb.sth.= fetch sth.for sb.為某人去取某物

find sb.sth.= find sth.for sb.為某人找到某物

fix sb.sth.= fix sth.for sb.為某人準(zhǔn)備某物

get sb.sth.= get sth.for sb.為某人拿來某物

make sb.sth.= make sth.for sb.為某人做某物

order sb.sth.= order sth.for sb.為某人訂購某物

pick sb.sth.= pick sth.for sb.為某人采摘某物

prepare sb.sth.= prepare sth.for sb.為某人準(zhǔn)備某物

save sb.sth.= save sth.for sb.為某人留某物

sing sb.sth.= sing sth.for sb.為某人唱某物（歌）

spare sb.sth.= spare sth.for sb.為某人讓出某物

steal sb.sth.= steal sth.for sb.為某人偷某物

（三）有的動詞后接的雙賓語易位時，既可用介詞to引出間接賓語，也可用介詞for引出間接賓語，含義相同。如bring，play等：

Bring me today’s paper.= Bring today’s paper to [for] me.把今天的報紙拿給我。

2.He played us the record he had just bought.= He played the record he had just bought for [to] us.他放了他剛買的唱片給我們聽。

（四）有的動詞后接的雙賓語易位時，即可用介詞to引出間接賓語，也可用介詞for引出間接賓語，含義不同。如leave等： They left me no food.= They left no food for me.他們沒給我留一點(diǎn)食物。

2.My uncle left me a large fortune.= My uncle left a large fortune to me.叔叔死后留下一大筆財

產(chǎn)給我。

（五）而有的動詞后接雙賓語時，既不能用介詞to引出間接賓語，也不能用介詞for引出間接賓語。如allow, ask, cause, charge, cost, forgive, refuse等：

He allows his son too much money.他給他兒子的錢太多。

He asked me some questions.他問了我一些問題。

This caused me much trouble.這給我?guī)砹嗽S多麻煩。

He charged me five dollars for a cup of tea.他一杯茶向我要了5美元。

His mistake cost him his job.他的錯誤讓他丟了工作。

I envy you your good luck.我羨慕你的好運(yùn)。

They forgave him his rudeness.他們原諒了他的魯莽。

He refused her nothing.她要什么他就給什么。