第一篇：1 第七屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽參賽須知

第七屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

參賽須知

賬號(hào)使用說明：第六屆大賽已經(jīng)注冊(cè)的個(gè)人參賽用戶和學(xué)校參賽用戶（含重慶賽區(qū)“我心中的低碳生活”征文大賽用戶）第七屆大賽可繼續(xù)使用原賬號(hào)，報(bào)名前請(qǐng)先從網(wǎng)頁上方登錄，然后點(diǎn)擊“個(gè)人報(bào)名”或“集體報(bào)名”按鈕填寫本屆大賽參賽信息。集體參賽用戶參賽碼將重新分配，請(qǐng)報(bào)名后到賬戶查看新參賽碼。

【個(gè)人用戶參賽】

1、2011年12月31日前登錄“課堂內(nèi)外”官網(wǎng)（）

第七屆大賽專區(qū)，注冊(cè)賬號(hào)，填寫參賽信息，完成報(bào)名；

2、2012年1月1日至3月1日，登錄賬號(hào)獲取初賽試題在線

完成寫作即可，作品一經(jīng)提交，不能修改，一個(gè)賬號(hào)只能發(fā)表一篇初賽作品，請(qǐng)勿多次注冊(cè)；

3、個(gè)人用戶如已在校內(nèi)集體參賽，請(qǐng)勿重復(fù)報(bào)名。

【學(xué)校集體參賽】

1、登錄“課堂內(nèi)外”官網(wǎng)（）第七屆大賽專區(qū)，注冊(cè)賬號(hào)，填寫參賽信息。注冊(cè)成功后請(qǐng)?jiān)谫~戶中下載“參賽報(bào)名回執(zhí)表”，經(jīng)學(xué)校蓋章后，傳真至大賽組委會(huì)方可完成報(bào)名，截止時(shí)間2011年12月31日；

2、2012年1月1日起，請(qǐng)登錄官網(wǎng)獲取初賽試題，下載“初賽

電子試卷”、“集體參賽信息登記表”；

3、參賽學(xué)校根據(jù)大賽初賽題目指導(dǎo)學(xué)生作文，按照參賽人數(shù)的百分之一評(píng)選一等獎(jiǎng)、百分之二評(píng)選二等獎(jiǎng)、百分之七評(píng)選三等獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品和“集體參賽學(xué)生信息登記表”統(tǒng)一壓縮成文件包，以參賽學(xué)校名稱命名，上傳至大賽組委會(huì)；上交作品請(qǐng)統(tǒng)一使用“電子試卷”，命名為【組別】+【學(xué)生姓名】；請(qǐng)將所有稿件收齊后整體壓縮上傳，（高中組另行推薦的文學(xué)特長生也需上傳電子版初賽作品，請(qǐng)單獨(dú)注明）沒有按照大賽規(guī)定格式的參賽作品組委會(huì)不予受理；投稿截止時(shí)間2012年3月1日；

4、請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)教師嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)名人數(shù)提交稿件，為了增加校內(nèi)選拔的公正性和減少大賽組委會(huì)的工作量，請(qǐng)勿超量提交。

第二篇：全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽參賽注意事項(xiàng)

全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽參賽注意事項(xiàng)

全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽由北京三愛創(chuàng)新教育科技中心、全國語文創(chuàng)新教育研究中心和《中國校園文學(xué)》雜志主辦，并與中國作家協(xié)會(huì)、中國教育學(xué)會(huì)、中國青少年研究中心、中國校園文學(xué)雜志社、語文報(bào)社、教育科學(xué)論壇雜志社、全國語文創(chuàng)新教育研究中心等多家知名教育科研單位進(jìn)行了深入合作。

創(chuàng)新作文大賽自2000年開展以來得到了各省、市（州）、縣（區(qū)）教育局、學(xué)校、家長的大力支持，參賽學(xué)生2000余萬人，收集初賽作品1800萬余篇，評(píng)選出160萬余名作文高手并在各省舉行現(xiàn)場(chǎng)考試復(fù)賽，均取得了優(yōu)異成績。計(jì)有1000余名同學(xué)通過高效自主選拔進(jìn)入清華、北大、復(fù)旦；10000余名同學(xué)進(jìn)入全國各省名校；評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師9000余名；授予1000余所學(xué)校為創(chuàng)新作文教育實(shí)驗(yàn)基地。全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽已成為國內(nèi)作文大賽第一品牌！

既是創(chuàng)新作文大賽，自然要體現(xiàn)“創(chuàng)新”二字的含義。什么樣的作文才是創(chuàng)新的呢？

一、要體現(xiàn)個(gè)性

個(gè)性有時(shí)候等同于創(chuàng)新，這就好比你寫的字體別人寫不出來，它固然只是你的個(gè)性而為，但表現(xiàn)出來的差異性就是你的創(chuàng)造性。明白了這一點(diǎn)，就不難理解藝術(shù)家的古怪行為了。但是，我們不鼓勵(lì)學(xué)生在寫作時(shí)故意去制造怪異，裝出來的東西總是虛假的。有一些個(gè)性表達(dá)是裝不出來的，比如習(xí)慣性的長短句式的運(yùn)用、句式中形象與邏輯的表達(dá)運(yùn)用，這些方面的語言創(chuàng)造很難造假。

個(gè)性不完全等于率性。通常，率性針對(duì)個(gè)體而言，個(gè)性針對(duì)群體而言。學(xué)生將創(chuàng)新理解成率性，也容易養(yǎng)成“口無遮掩”的毛病。這樣就不能從根本上去理解語文的精神，寫文章不僅是思維的訓(xùn)練，更是思想的提升。汶川地震后“范跑跑”在網(wǎng)上的言論實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了語文精神的喪失。連壞人也不喜歡品德不高尚的人，不中聽的話寫出來四處傳播，當(dāng)然是不好的。

二、概念創(chuàng)新

由于人們對(duì)傳統(tǒng)作文的認(rèn)識(shí)常局限在體裁上，所以概念創(chuàng)新要突破文章的體裁。已經(jīng)突破了的體裁模式，就顯得不“新”了。現(xiàn)在用寫記敘文的方法來狀物不算新吧？用議論文的結(jié)構(gòu)與散文的筆調(diào)來寫“大作文”也不算太新吧？但是，若以語文寫作的最終目的——文學(xué)性與應(yīng)用性統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，還存在著巨大的創(chuàng)新空白點(diǎn)。

讓概念與概念之間的分屬界限發(fā)生模糊，通常能產(chǎn)生新概念?，F(xiàn)假設(shè)語文寫作與應(yīng)用文寫作、文學(xué)寫作分別進(jìn)行“交配”，產(chǎn)下“新生兒”，請(qǐng)看以下幾種題型的思路：

1、某某同學(xué)因?yàn)橛露反跬焦鈽s犧牲，請(qǐng)寫一份悼詞，用于追悼會(huì)；（要求記敘生前事跡）

2、人類和地球訂一份合同，一個(gè)代表房東，一個(gè)代表租戶，根據(jù)合同的格式，甲乙雙方互相限制，以條款形成文本；

3、媽媽教我打毛線衣（或其他），請(qǐng)以純對(duì)話的形式寫一篇作文；（注：敘述和描寫只能在語言中出現(xiàn)）

4、在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，某同學(xué)在火車上做好事直到累倒，請(qǐng)編出故事情節(jié)并用純語言的形式寫一篇作文；（提示：累倒的全過程可利用別人的語言來表現(xiàn)）

在輔導(dǎo)以上新概念作文之前，老師必須給學(xué)生講應(yīng)用文格式。日記、書信、專訪、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道??民間語文豐富多彩，都可以請(qǐng)進(jìn)新概念作文的創(chuàng)新之屋，但不能寫成純應(yīng)用文。

三、作文想象力

主要有情境拓展、時(shí)空錯(cuò)位、換位思考等形式，因較常見，擬題出新很關(guān)鍵。舉例如：

1、寫一篇關(guān)于楊貴妃死于馬嵬坡的想象作文，請(qǐng)注意環(huán)境描寫和（楊貴妃）心理描寫。（故事梗概略）

2、根據(jù)歇后語“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”寫一篇想象作文，可以想象自己是黃鼠狼或雞。

很多老師和學(xué)生喜歡在作文參賽稿上注明“快樂作文”字樣。其實(shí)作文大賽的概念創(chuàng)新不針對(duì)教學(xué)手段，只針對(duì)作品。我們看演出不必去看演員穿衣服，看下圍棋不僅要看創(chuàng)新過程還要看勝負(fù)結(jié)果。

米盧在中國執(zhí)教時(shí)，提出了與職業(yè)化訓(xùn)練完全不同的理念——“快樂足球”，他的前提就是對(duì)中國足球不要抱太大希望，這當(dāng)然是下策?，F(xiàn)在全社會(huì)都反映語文課效率低下，我們?yōu)槭裁匆獙⒙斆鞯暮⒆赢?dāng)笨人來教？特差生不知道怎樣動(dòng)筆，特優(yōu)生不學(xué)自會(huì)，他們可能都適合“快樂作文”。但是，絕大多數(shù)處于中等智力的孩子怎么辦？他們既吃不飽也夠不著。主辦方的不滿，是因?yàn)椤翱鞓纷魑摹鼻∏◇w現(xiàn)出的是“膽怯”，參賽稿普遍都很短小，在參賽作品中屬水平較差的一類，故特善意提醒。

第三篇：第九屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

第九屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

過去

在老北京過去的巷子里，幾個(gè)小男孩，踢著足球，歡樂地跑著。一會(huì)，你轉(zhuǎn)我，我傳你，足球也在他們之間跳來跳去，仿佛是他們這幾個(gè)小男孩友誼的見證。跑累了，大家伙找到了一個(gè)小土坡，坐下來休息，不知不覺便聊了起來：哎！對(duì)啦，這回?cái)?shù)學(xué)你考多少？你還記得小高跑步的姿勢(shì)嗎？你和那個(gè)女生怎樣啊？……歡樂的笑聲和金色的陽光洋溢著整個(gè)巷子，那時(shí)的童年是那樣清純，那樣的質(zhì)樸，更是那樣歡快而使人難忘。

現(xiàn)在

喧鬧的大都市里，只有佇立的高樓大廈，汽車無止盡的笛鳴和嘈雜的人海。

明明，剛剛，強(qiáng)強(qiáng)，各自坐在自己的家里，對(duì)著電腦，打著團(tuán)隊(duì)游戲。三個(gè)男孩拼命的敲打著鍵盤和鼠標(biāo)，咬著牙，咧著嘴，下定決心一定要贏！一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)多去了，他們?nèi)匀粵]有贏，反而倒是精疲力盡，雙眼酸疼，最終他們決定放棄了。時(shí)間在過去，世界在發(fā)展，但是孩子的童年卻好像變得勞累了許多，失去了以前的那種純樸與真實(shí)，更從心里感覺少了許多友情的意義

未來

我不知道在未來會(huì)怎樣，會(huì)有更先進(jìn)好玩的游戲嗎？還會(huì)有別的運(yùn)動(dòng)嗎？更不知道孩子們之間的友誼是質(zhì)樸的還是勞累的。但是我由衷的希望我們的童年友誼是快樂的?？赡茉?0年以后，孩子的童年只有上學(xué)，讀書，沒有別的東西，會(huì)是快樂，純樸的。走過所有的歲月里回味著以前，童年的友誼就像沙灘上的珠貝，閃爍著耀眼的光芒

第四篇：全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀作文

全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀作文

全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽由中國出版集團(tuán)現(xiàn)代教育出版社、北京三愛創(chuàng)新教育科技中心、全國語文創(chuàng)新教育研究中心和《中國校園文學(xué)》雜志主辦，并與中國作家協(xié)會(huì)、中國教育學(xué)會(huì)、中國青少年研究中心、中國校園文學(xué)雜志社、語文報(bào)社、教育科學(xué)論壇雜志社、全國語文創(chuàng)新教育研究中心等多家知名教育科研單位進(jìn)行了深入合作。

創(chuàng)新作文大賽自2000年開展以來得到了各省、市（州）、縣（區(qū)）教育局、學(xué)校、家長的大力支持，參賽學(xué)生2000余萬人，收集初賽作品1800萬余篇，評(píng)選出160萬余名作文高手并在各省舉行現(xiàn)場(chǎng)考試復(fù)賽，均取得了優(yōu)異成績。計(jì)有1000余名同學(xué)通過高效自主選拔進(jìn)入清華、北大、復(fù)旦；10000余名同學(xué)進(jìn)入全國各省名校；評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師9000余名；授予1000余所學(xué)校為創(chuàng)新作文教育實(shí)驗(yàn)基地。全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽已成為國內(nèi)作文大賽第一品牌！

（以下優(yōu)秀作文僅供閱讀參考，請(qǐng)下載后于24小時(shí)內(nèi)刪除!）

【小學(xué)組—復(fù)賽】

住在一本書里

作者：李櫻寧 學(xué)校：成都市青羊區(qū)草堂小學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

我要住在一本書里，感受書的世界中的奧妙。

如果我住在《秘密花園》里，一篇篇的文字就是一束束的花兒，有香味濃郁的玫瑰，綻開她火熱的芭蕾裙，有優(yōu)雅潔白的茉莉;舒展開她白如冬雪的長裙;活潑陽光的向日葵也向著日光，燦爛地露出了笑容，迎接著每天初生的紅日。

如果我住在《少兒百科全書》里，我要看宇宙多么廣闊，動(dòng)物世界多么奇妙，打開智慧的大門，吸取知識(shí)的精華，沐浴在知識(shí)的海洋，啊，知識(shí)是多么的博大！

如果我住在《格林童話》里，我要與白雪公主一起對(duì)抗邪惡的王后，讓海的女兒從此不用化成泡沫，與王子一起快樂生活，啊，我要讓童話從此不再悲傷，這是我最大的愿望！如果我住在《綠野仙蹤》里，我要和主角一起，游蕩在郁郁蔥蔥的森林里，聽鳥兒喳喳歌唱，聞花朵濃郁芳香，看著草叢隨風(fēng)飄動(dòng)，啊！大自然是多么美妙！

如果我住在《昆蟲記》里，我要和法布爾老師探秘昆蟲的世界，有花花綠綠的蝴蝶，有長著八只大腿的蜘蛛，有可以在水上走路的水蜘蛛，?。±ハx的模樣真是千變?nèi)f化！

如果我住在《愛麗絲夢(mèng)游仙境》里，就偷偷跟著她，走進(jìn)夢(mèng)境的世界，見識(shí)那些天馬行空、奇形怪狀的事物，啊，夢(mèng)境的想象真是奇妙！

雖然住在書里是多么有趣，但最終還是住在自己溫暖的家好。

今天，網(wǎng)絡(luò)沒了

作者：向玉琳 學(xué)校：遂寧船山區(qū)城北小學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

淚水，濕了眼眶，模糊了視線，秋，那樣傷感，回憶又使人溫暖，窗外有著點(diǎn) 44點(diǎn)......“媽媽，好香??！那是什么？”我瞪著好奇的眼睛，手指著一束花?！蹦鞘枪鸹?，玉琳喜歡嗎？”“喜歡！”我重重地點(diǎn)了幾下頭?！皨寢尳o你摘幾朵吧！”“不要，它們會(huì)疼的?！蔽壹泵鴭寢岆x開?？匆妺寢屆髁恋难垌?，和溫暖的笑容，漸漸模糊.....時(shí)間帶走了年少輕狂，也沉淀了冷暖自知......不知過了多少秋季，我跟隨著時(shí)間的步伐，越行越遠(yuǎn)......我沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，漸漸忽視身邊人的好，忽冷忽熱。那個(gè)年少無知，天真爛漫的我，沒了。我可以在虛擬世界中綻放燦爛的笑，卻不愿給現(xiàn)實(shí)世界中對(duì)我好的人給予關(guān)懷。虛擬世界中活潑可愛的我，在現(xiàn)實(shí)中卻毫無耐心。

“玉琳，今天是你媽媽的生日，怎么不去祝福她？”奶奶站在我身邊問。“知道了，你快出去吧！”我不耐煩地催促，“嘭”地一下關(guān)上門。“玉琳，秋天了，桂花開了，媽媽帶你去看桂花?！眿寢尭糁T說?！安蝗ゲ蝗ィ　蔽翌^也不抬地說。

突然，手機(jī)沒了信號(hào)，我試了好久都依然如此，我氣得將手機(jī)摔在床上，去開電腦，卻發(fā)現(xiàn)停電了，我氣呼呼地打開房門?！拔蚁氤鋈ネ竿笟??！眿寢屝χc(diǎn)頭，“我們走吧！”我頭也不回地說，“你別來，我自己去！”說著關(guān)上門。

我走出門，看見許多大人領(lǐng)著小孩在玩，我的心好像被觸動(dòng)了，可卻仍裝作那樣冷淡。走過街的轉(zhuǎn)角，一朵殘花落下，我看見散發(fā)著香味的桂花鋪滿冰冷的地面，喚醒了我沉睡許久的記憶，那個(gè)天真爛漫的我，去哪兒了？

淚水輕輕滑落，我卻來不及觸碰，就已落下，一切，都回不去了。可我，還能彌補(bǔ)嗎？再次模糊的景象....我睜開雙眼，原來，是夢(mèng)。

今天，是媽媽的生日..........我沖出臥室，看著正在準(zhǔn)備早餐的媽媽的背影，我心里最柔軟的一面被觸動(dòng)?！皨寢?，我們，一起去看桂花，媽媽？”我看見媽媽的背影微微震動(dòng)?！昂?。”

.............我仿佛回到從前，雖然，以前的我并沒有回來，但我感覺，又近了一些，看著媽媽熟悉的笑，我也笑了，帶著苦澀、青春的味道，到這甜蜜，童年的味道。

秋，金色鋪面冰涼的地面，溫暖人心，苦澀中帶著甜蜜，滿地繁花，記憶中的金色。秋天的桂花，如金色的陽光，帶我離開冰冷的虛擬世界，迎來溫暖，冰封的記憶被融化，照耀心靈.記憶中的童年，對(duì)未來的憧憬，回首過去，記憶安好。我回到了現(xiàn)實(shí)世界，對(duì)別人給予我的溫暖回報(bào)以熾熱陽光，找回光明。

風(fēng)很念舊，停留在誰的肩頭。

【初中組—復(fù)賽】

放慢腳步，感悟人生

作者：張書睿 學(xué)校：重慶市十八中兩江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

活著的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄，一路飛奔，而是不辜負(fù)，不辜負(fù)身邊的每一場(chǎng)花開，不辜負(fù)身邊的一點(diǎn)一滴，用心去欣賞、去熱愛、去感恩，每時(shí)、每刻。

——題記

春天里，是久違的暖風(fēng)拂面，花香四溢?？催^了嬌美粉嫩的櫻花，賞過了風(fēng)吹落櫻的清新詩意，方才發(fā)覺，四月已然成了一個(gè)活潑的小人兒，伴著一路花香，悄然到來了。今年的四月在我看來是極美的，如晴天里的歡聲笑語，如每一場(chǎng)花開的幸福和感動(dòng)，如生活中的一點(diǎn)一滴，如我那斑斕的青春和那青春里每一個(gè)美好的人。他們靜靜地在那里，慢慢地綻放著——放慢腳步，方可聆聽。

從前，會(huì)常常想，我是獨(dú)自一人的。我兀自低頭，快步前進(jìn)，一次又一次與花香擦肩而過，而后遠(yuǎn)離、不復(fù)——我要追求的只是更好的成績、更高的排名。宛如置身于幽深的海底一般，漆黑而死寂，看不見藍(lán)天白云，看不見花。

但是，那般的歲月里，還好有你，還好有朋友們。在那個(gè)四月里，在那滿溢華光的春天里，我，放慢腳步。你笑著，對(duì)我說：“生命理應(yīng)是快樂的。我們有大把的熱情、夢(mèng)想，還有詩和遠(yuǎn)方?！薄班?，或許是吧”這時(shí)，便看見你眼中閃耀的光芒。“那么，請(qǐng)花上一點(diǎn)時(shí)間在一朵花前止步、駐足吧?！薄班?，我會(huì)的?！笔蔷眠`的一陣春風(fēng)，我嗅到了花香。

我會(huì)輕輕培下一株花，澆水、施肥，等它生根、發(fā)芽。然后，和大家一起，看著這幼嫩生命逐漸生長，體會(huì)每一片綠葉的生意盎然，聆聽花朵綻放，是淺淺的歡喜溢滿了心。那樣的日子很快樂啊。所以，謝謝你。

“我們與某人相遇的瞬間，就不再是一個(gè)人了?！惫?，留意到了美好的人們，有了有愛的大家，世界就變得多姿多彩起來。往往感到很慶幸，能夠在這凡塵里與美好的人兒相逢。大家原是懷揣著喜悅、感動(dòng)、幸福在春天里聚首，在暖風(fēng)輕拂中歡笑著奔跑。生活啊，有太多的美好需要去體會(huì)，又怎能將自己禁錮在華而不實(shí)的牢籠中呢？

是的，從相遇的那一刻起，我就放慢了腳步，有了微笑。我想，我已跟隨大家歡快的腳步，開始了奔跑。就像是重獲新生，褪去了木然的陰影，我踏上與以往不同的、新的旅途，在星光下，開始了奔跑！

剎車究竟會(huì)讓汽車跑得更快還是更慢呢？有人曾這樣問過。也許會(huì)更快吧？亦或是更慢吧？對(duì)此我不能妄下斷言。我只知道啊，行駛在自己人生的旅途上，是要懂得用心去體會(huì)的。車窗外，或許春暖，或許花開，或許草長鶯飛。生活的美好一直都在的。輕踩剎車，放慢腳步，躁動(dòng)的心歸于平靜，它們也許會(huì)將你引領(lǐng)到一片新天地，讓你帶著感動(dòng)、感悟，加速前行。

大人與孩童

作者：殷鎧瑩 學(xué)校：東莞中學(xué)松山湖學(xué)校 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

剎車到底讓車跑的更快還是更慢呢？如此淺顯的道理大人為何不知道。畫個(gè)圈圈你看見的真的只有圓嗎？如此簡(jiǎn)單的問題大人為何看不出。是我們孩童更聰明？還是大人長笨了？

記憶如潮水一般褪去，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。憶起自己上的第一節(jié)心理課，老師一言不發(fā)的在講臺(tái)上畫了個(gè)圓，這是個(gè)多么普通的圓啊，這畫圓技術(shù)還沒有數(shù)學(xué)老師畫得那么精湛。我托著小小的腦袋，狠狠地走神。那老師好像并不那么在意，只轉(zhuǎn)身問我們：“看著我畫的這個(gè)圓，你們覺得像什么？”多么簡(jiǎn)單的問題啊，我看著那丑丑的圓想起媽媽早上煲的飄著絲絲濃濃香味的茶葉蛋。耳尖卻傳來五花八門的回答“像眼睛”“像太陽”“像月亮”“像老師的頭”?我們的笑聲和談?wù)撀曉诮淌依锘厥帯?/p>

這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的男生腆著臉說：“像?屁股”空氣霎時(shí)變得稀薄，每個(gè)人都忍俊不禁，但又害怕老師責(zé)備，每一顆腦袋都低垂著。卻聽見意料之外的聲音“說的都很好呀！”老師贊許的眼神映襯著我們一張張錯(cuò)愕的臉。老師講起她前不久去大學(xué)教的同樣這節(jié)課，大哥哥大姐姐卻沒有一個(gè)人回答?！斑@是想象力的扼殺，多年以后你們也會(huì)上大學(xué)也可能像他們一樣，將來的你們可能會(huì)被面子與功名利祿所迷惑。但請(qǐng)你們不要忘記這節(jié)課，不要忘記這時(shí)的你，因?yàn)楹⑼瘯r(shí)期才是人最真實(shí)無華的初衷?！庇洃浀酱岁┤欢埂?/p>

所謂的高規(guī)格講座的講與聽不過是自己用虛偽的面紗蒙住了自己的臉龐。至于原本孩童的天性卻被“大人”這個(gè)像模像樣的繩索捆住了手腳。像《皇帝的新裝》中的人們真的看見了那華麗尊貴的衣裳嗎？答案是否定的。只是大部分時(shí)候的人們不愿承認(rèn)自己被面子牽著鼻子走罷了。

大人是什么樣的呢？興許每個(gè)孩童都想一夜變成大人吧。興許我們的大人小時(shí)候也是這么想的，待他們長大之時(shí)他們也許也不清楚，到底怎么樣才算大人呢？興許那時(shí)的大人便按著自己心目的“大人”做。虛偽呆滯酷愛面子熱衷功名利祿?漸漸地他們成為了所謂的大人，聽取著所謂的高規(guī)格，隱藏著曾經(jīng)孩童時(shí)“幼稚的思想。模仿著別的大人，故作高深。

我不禁想著那個(gè)丑卻可愛的圈圈，笑著此刻所謂的“成長”。剎車時(shí)自然是變慢的，孩童終究會(huì)長成大人。哲學(xué)家仍會(huì)重復(fù)著他的演講，關(guān)鍵的是你愿意怎么想。

【高中組—復(fù)賽】

空山落，伊人歸

作者：鄭雯 學(xué)校：揭東第一中學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

“我本走過的路，該是無羈的土地。每一株自由的小草，進(jìn)化成夢(mèng)想成真那樣的空靈??” 往事如飛，塵落霜滿，歲月如實(shí)地改變我們的人生，寫下幾個(gè)繾綣的花苞，我們往往依戀過去，或許有那么一個(gè)地方，一個(gè)角落，一個(gè)人使我們流連忘返，人呢，總是在光陰逝去之后想挽留一切。

留下的，確是滿目空山。

時(shí)間的列車緩緩前行，我們踏上的卻是一趟剎不了車的旅途。

那一年，十五歲的我遇到了十五歲的她。她留著長長的直發(fā)，手上捧著一本書，嘴里呢喃著，好看的剪影散落在風(fēng)中，隨著那段時(shí)光漸漸老去。可在記憶這頭的我卻還在顧盼，回到當(dāng)初。

那時(shí)，每天中午的陽光總會(huì)慵懶地打在我們身上，可是這絲毫阻擋不了每一個(gè)飽受饑餓的少年沖往食堂的心。我和她走在路上，旁邊擦肩而過的是一個(gè)個(gè)稚氣猶存的少年，他們有的背著大大的書包行走著，有的則是互相嬉笑打鬧著，有的是不顧一切的往前沖，而相同的則是每一個(gè)掛在臉上的笑容，不變。

我們總是會(huì)選擇窗邊的位置，陽光透過玻璃窗折射進(jìn)來，把一切美好拉得好長好長。那時(shí)的天空藍(lán)得那么透亮，像是藏著一個(gè)咿呀學(xué)語的小孩，見證著我們?cè)?jīng)走過的斑駁的歲月。

每一個(gè)午后，那扇舊書店的殘舊的木門總是會(huì)為我們敞開著。頭頂上的風(fēng)扇發(fā)出稀稀拉拉的響聲，似乎要將所有寂靜的歲月淹沒。那時(shí)，雖然夏天的陽光毒辣辣地炙烤著大地，汗珠出現(xiàn)地總是那么不合時(shí)宜，但這一點(diǎn)也不妨礙我們沉迷于書本帶給我們的快樂，而這也是因?yàn)樗€在身邊，我們還是共同向往著生活，感受著彼此的快樂與憂傷，便已足夠。書店的阿姨每當(dāng)看到我們一起在那里看書，總是會(huì)把腳步放得很輕很輕。在這個(gè)世界上幸?？偸莵砼R得讓人后知后覺，直到如今憶起那個(gè)小小的動(dòng)作都總會(huì)淺淺一笑。微風(fēng)拂過那片是時(shí)間的海洋，一切的一切就好像是發(fā)生在上一秒一樣，想起，念念不忘。就在某個(gè)瞬間，愛過的人，恨過的人，感動(dòng)的時(shí)刻，那些細(xì)碎的悲傷，洶涌的淚水與歡笑——重回心頭，往事如昨，突然明白了時(shí)間的匆忙。原來我們都還只是孩子，渴望一趟不剎車的旅程，在路上。

日記本上所有關(guān)乎我們的文字，塵封在歲月的夾層里?？丈铰涞靡寥藲w? 后來，我們?cè)诓賵?chǎng)上放開了彼此的雙手，各奔天涯，那些充滿笑與淚的日子幻化成風(fēng)，伴隨著更好的我們。這是屬于我的故事，一個(gè)有她的故事。

有人說:”走出悲劇就是喜劇，走不出喜劇就成了悲劇。" 漸漸地，我們長大了，搖頭的哲學(xué)家讓我們認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，原來夏夜的涼風(fēng)摻雜了舊夢(mèng)卻是令人難眠的存在，原來剎得了的列車更令人神往。

在欲望的背后

作者：劉娜 學(xué)校：浙江大學(xué)附屬中學(xué)玉泉校區(qū) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

如果把我們所能夠擁有的一切裝到一個(gè)袋子里，那么這個(gè)袋子就是我們的欲望。我們總會(huì)誤把這以年為計(jì)量單位的生命當(dāng)做大商場(chǎng)的一場(chǎng)降價(jià)搶購，在有限的時(shí)間里為自己的口袋盡可能地裝滿東西就是取得最后勝利的標(biāo)志，于是我們一個(gè)個(gè)如同惡狼撲食，生怕錯(cuò)過了一個(gè)可以伸手的機(jī)會(huì)——可是結(jié)果呢？待到我們看商品的說明書時(shí)，才恍然發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)都不是生活所需。

但是我們?yōu)槭裁磿?huì)想要去搶呢？ 因?yàn)橛?/p>

欲望似乎是一個(gè)貶義詞，但是確是人類的本質(zhì)。

人的存在本身就是一種欲望，不前進(jìn)便會(huì)被其他的生物所淘汰從而以本能滿足自己的欲望，從而得以生存。

而在產(chǎn)生了欲望的那一刻，人類又擁有了另一種心思：凌駕于欲望之上。當(dāng)和平這個(gè)字眼出現(xiàn)的時(shí)候，便會(huì)有人想要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；當(dāng)真善美被大力弘揚(yáng)的時(shí)候，便會(huì)有人想要去毀滅它；當(dāng)禁止標(biāo)志被貼出時(shí)，便會(huì)有人想要將它撕下——每一件事物的出現(xiàn)，對(duì)于這些人而言，便意味著多了一份征服的欲望。你問他們剎車會(huì)讓汽車的車速變慢嗎？他們會(huì)搖搖頭，告訴你：這只是給了他們加大馬力的可能。

這樣看，欲望仿佛是在將人們推向罪惡的深淵。我們沒有忘記希特勒為了掌權(quán)而發(fā)動(dòng)了二戰(zhàn)，揚(yáng)起了法西斯的旗幟；我們沒有忘記殖民者鞭笞著奴隸，進(jìn)行著三角貿(mào)易；我們沒有忘記黑心醫(yī)院為了金錢和利益，而偷偷更改著藥品的保質(zhì)日期；我們沒有忘記基層的管理人員面對(duì)生活貧困的百姓，克扣著上層的補(bǔ)貼······這一切的一切，我們都不曾忘記。也不該、不會(huì)忘記。

在欲望的背后，是我們自己。

但是辯證唯物主義也早就告訴我們，一個(gè)事物往往有著多面的性格，在欲望支配人們?nèi)プ鲆患M足私欲的事情時(shí)，也偷偷潛入人類進(jìn)步的靈魂，實(shí)現(xiàn)著人類的完美和進(jìn)步的渴求。

因?yàn)閰挆壜吠具b遠(yuǎn)，所以馬車、汽車得以發(fā)明；因?yàn)椴粷M足于貧乏的勞動(dòng)力，所以在一個(gè)個(gè)國家掀起了工業(yè)革命，因?yàn)榭释杂珊兔裰?，不安于奴役和封建，從中華民國一步步走來，我們正高舉祖國偉大復(fù)興的旗幟。

欲望讓人性貪婪，但這并不影響人們心中亙古不變的偉大一面。尼采曾說，直面自己的欲望使之轉(zhuǎn)移到內(nèi)心深處真正向往的地方，從而從原始的欲望中帶來更高的快樂——這種快樂不是來自肉體，而是心靈的深處。

我們?nèi)哉驹谟谋澈?，不過這一次，我們的眼光卻投向更高的階梯。我以為，這才是欲望最初產(chǎn)生想要給予我們的意義。

終有一天我們會(huì)意識(shí)到，那個(gè)口袋只有那么大，我們所能擁有的也是無窮的有限的萬分之一。那么我們會(huì)仔細(xì)凝視著口袋里的溺愛的眼神，由衷的感動(dòng)，對(duì)真理的畏敬，母親的水餃，抑或是家鄉(xiāng)的蟬鳴······那才是我們所追求的真正。

終有一天我們會(huì)意識(shí)到，本著以高等動(dòng)物的自尊和自信，我們會(huì)站在欲望的背后，用一切所知的真善美，來推動(dòng)人類文明的車輪，向前走去。

第五篇：第八屆(2018年)全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽參賽須知（范文）

第八屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽參賽須知

第八屆（2018年）全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽參賽須知

根據(jù)《第八屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽主題與內(nèi)容的通知》（第1號(hào)通知）精神，為幫助各賽區(qū)和參賽者準(zhǔn)確理解競(jìng)賽的要求，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、第八屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（2018年）的主題為“關(guān)注民生、美好家園”，內(nèi)容為“1）解決城市小區(qū)中家庭用車停車難問題的小型停車機(jī)械裝置的設(shè)計(jì)與制作；2）輔助人工采摘包括蘋果、柑桔、草莓等10種水果的小型機(jī)械裝置或工具的設(shè)計(jì)與制作”。

為了公平、公正地評(píng)審和便于演示，本屆大賽設(shè)計(jì)內(nèi)容中，家庭用車指小轎車、摩托車、電動(dòng)車、自行車4種；輔助人工采摘的水果僅針對(duì)蘋果、梨、桃、棗、柑子、桔子、荔枝、櫻桃、菠蘿、草莓這10種水果。所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內(nèi)容相符，與主題和內(nèi)容不符或限定范圍不符的作品不能參賽。

智慧城市、智慧社會(huì)是目前發(fā)展的主旋律，而服務(wù)則是其核心。根據(jù)參賽大學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合機(jī)械科學(xué)與工程的發(fā)展，本屆大賽針對(duì)城市小區(qū)停車難的問題，開展小型停車裝置的機(jī)械創(chuàng)新，重點(diǎn)考察學(xué)生方法與裝置的創(chuàng)新性，包括以節(jié)約場(chǎng)地、節(jié)約能源、低成本、免維護(hù)等科學(xué)的停車方案與機(jī)械裝置。停放位置可以是車主自有場(chǎng)地，也可以是小區(qū)公共場(chǎng)所。設(shè)計(jì)中追求的目標(biāo)是空間利用率高、安全、便捷。

在廣大的鄉(xiāng)村，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廣泛采取多種經(jīng)營，經(jīng)濟(jì)作物特別是水果的大量生產(chǎn)和投放市場(chǎng)，豐富了人民的膳食品種，提高了人民的生活質(zhì)量。全國很多地區(qū)在水果的采摘上依然主要靠人工，本屆大賽針對(duì)量產(chǎn)水果采摘中存在的勞動(dòng)工作量大、作業(yè)范圍廣（果實(shí)分布高低不均）、觸碰力度控制要求高（多汁水果易碰傷）以及需選擇性采摘（單果成熟期不一致）等問題，展開小型輔助人工采摘機(jī)械裝置或工具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作。主要目標(biāo)是提高水果采摘效率、降低勞動(dòng)強(qiáng)度和采摘成本，保障水果成品質(zhì)量。

設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重綜合運(yùn)用所學(xué)“機(jī)械原理”、“機(jī)械設(shè)計(jì)”等課程的設(shè)計(jì)原理與方法，注重作品原理、功能、結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新性。

參賽作品必須以機(jī)械設(shè)計(jì)為主，提倡采用先進(jìn)理論和先進(jìn)技術(shù)，如機(jī)電一體化技術(shù)等。對(duì)作品的評(píng)價(jià)不以機(jī)械結(jié)構(gòu)為單一標(biāo)準(zhǔn)，而是對(duì)作品的功能、設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、工藝制作、性能價(jià)格比、先進(jìn)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在實(shí)現(xiàn)功能相同的條件下，機(jī)械結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越好。

二、參賽作品的評(píng)審采用綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)觀測(cè)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

第八屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽參賽須知

1.選題評(píng)價(jià)

（1）新穎性（2）實(shí)用性（3）意義或前景 2.設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

（1）創(chuàng)新性（2）結(jié)構(gòu)合理性（3）工藝性（4）先進(jìn)理論和技術(shù)的應(yīng)用（5）設(shè)計(jì)圖紙質(zhì)量 3.制作評(píng)價(jià)

（1）功能實(shí)現(xiàn)（2）制作水平與完整性（3）作品性價(jià)比 4.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)

（1）介紹及演示（2）答辯與質(zhì)疑

三、參賽條件中“全國在校本、?？拼髮W(xué)生（含2018屆畢業(yè)生）”是指本屆大賽期間在國家承認(rèn)的高等院校注冊(cè)的在校學(xué)生以及2018年畢業(yè)的本、?？茖W(xué)生。

四、參賽隊(duì)需提交完整的設(shè)計(jì)說明書并附主要設(shè)計(jì)圖紙（包括紙質(zhì)、電子文檔）。其中主要設(shè)計(jì)圖紙包括（A0或A1）總裝配圖、部件裝配圖和若干重要零件圖。設(shè)計(jì)圖紙要求正確、規(guī)范。所有對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙的國家標(biāo)準(zhǔn)要求和工藝設(shè)計(jì)要求均為圖紙質(zhì)量評(píng)價(jià)的要素。

五、第八屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽繼續(xù)采取學(xué)校選拔、各賽區(qū)預(yù)賽和全國決賽（含初評(píng)和決賽評(píng)審）的方式，每個(gè)參賽的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）為一個(gè)賽區(qū)。

參賽隊(duì)學(xué)生接到大賽通知后，即可按大賽主題和內(nèi)容的要求進(jìn)行準(zhǔn)備，并按各賽區(qū)的時(shí)間安排，在完成了作品的設(shè)計(jì)與制作之后，通過學(xué)校選拔，向各賽區(qū)組委會(huì)報(bào)名，參加各賽區(qū)的預(yù)賽。

賽區(qū)組委會(huì)負(fù)責(zé)本賽區(qū)的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)與宣傳工作。不允許未成立賽區(qū)組委會(huì)的省、市、自治區(qū)高等學(xué)校的作品報(bào)名參加鄰近賽區(qū)的預(yù)賽。

六、參賽隊(duì)由所在學(xué)校統(tǒng)一向本賽區(qū)組委會(huì)報(bào)名。參賽作品名稱必須用中文表述。各學(xué)校參賽所需費(fèi)用，由學(xué)校自行承擔(dān)，不得向?qū)W生個(gè)人收取任何費(fèi)用。

七、在第七屆大賽中，對(duì)各校參加賽區(qū)預(yù)賽作品的數(shù)量做了限制，從提高作品質(zhì)量上收到了好的效果，第八屆大賽繼續(xù)對(duì)各校參加賽區(qū)預(yù)賽作品的數(shù)量上限做出規(guī)定：本

第八屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽參賽須知

科院校的參賽作品最多為15項(xiàng)（含15項(xiàng)），專科院校最多為7項(xiàng)（含7項(xiàng)），同時(shí)具有本科和專科的院校按本科計(jì)。各高校應(yīng)組織校內(nèi)選拔賽，使機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)在學(xué)校層面上大面積地開展與普及。對(duì)每年舉辦競(jìng)賽的賽區(qū)，請(qǐng)?jiān)谄鏀?shù)年份賽區(qū)自行命題組織競(jìng)賽，第八屆全國大賽僅統(tǒng)計(jì)2018年各賽區(qū)參加預(yù)賽的作品數(shù)。

八、為保證全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的公正、公平，第八屆大賽繼續(xù)實(shí)行巡視員制度，即在2018年各賽區(qū)預(yù)賽舉行期間，全國大賽組委會(huì)向各賽區(qū)委派預(yù)賽巡視員若干名，巡查各賽區(qū)預(yù)賽工作的進(jìn)行情況。各賽區(qū)組委會(huì)應(yīng)當(dāng)積極配合巡視員的工作。各賽區(qū)務(wù)必在賽區(qū)2018年預(yù)賽開幕式20天之前，將本賽區(qū)大賽組委會(huì)和評(píng)審委員會(huì)名單、預(yù)賽時(shí)間、報(bào)名作品數(shù)等信息報(bào)送全國組委會(huì)秘書處聯(lián)系人。

九、本屆大賽全國決賽名額的分配辦法類比第七屆大賽。要求各賽區(qū)在2018年5月10日前完成預(yù)賽，并于2018年5月20日前將預(yù)賽結(jié)果報(bào)全國大賽秘書處，同時(shí)，按切題作品的8.5%（四舍五入）額度推薦上報(bào)全國大賽秘書處。凡符合鼓勵(lì)賽區(qū)工作條件（具體條件將在后續(xù)的通知中公布）的賽區(qū)再增加一個(gè)鼓勵(lì)名額，給賽區(qū)預(yù)賽承辦學(xué)校，一起作為各賽區(qū)推薦參加全國決賽的作品數(shù)目。

全國大賽組委會(huì)將組織評(píng)審專家，根據(jù)各賽區(qū)統(tǒng)一上報(bào)的材料，分組進(jìn)行“初步評(píng)審”和“決賽第二階段評(píng)審”。初步評(píng)審確定參加全國決賽第二階段的作品名單和部分獲獎(jiǎng)作品名單，初評(píng)工作仍然采取第七屆大賽中制訂的辦法進(jìn)行。全國大賽組委會(huì)將于2018年6月15日前公布參加全國決賽作品的名單，并通知各賽區(qū)組委會(huì)和參賽學(xué)校。全國決賽將于2018年7月20日前后在浙江工業(yè)大學(xué)舉行。

十、第八屆大賽繼續(xù)設(shè)立慧魚創(chuàng)新（創(chuàng)意）設(shè)計(jì)比賽的專項(xiàng)競(jìng)賽組。參加慧魚組比賽的作品應(yīng)符合本屆大賽的主題和內(nèi)容，參賽隊(duì)組成應(yīng)符合本屆大賽1號(hào)通知的“參賽條件”。參加慧魚組預(yù)賽的參賽隊(duì)由所在學(xué)校匯總，由學(xué)校統(tǒng)一向慧魚組競(jìng)賽組委會(huì)報(bào)名，參加預(yù)賽。

十一、參加全國決賽的各參賽隊(duì)在接到?jīng)Q賽參賽通知后，在規(guī)定的時(shí)間按組委會(huì)的要求在決賽展臺(tái)布置作品的實(shí)物樣機(jī)或放縮的實(shí)物模型；實(shí)物樣機(jī)或放縮的實(shí)物模型的體積一般不超過1.2×1.2×1.2立方米，特殊情況下在一個(gè)方向上允許放大到2米（對(duì)于有伸縮功能的作品，該限制為縮進(jìn)后的最大尺寸），但體積不能增加；各參賽隊(duì)可制

第八屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽參賽須知

作相應(yīng)的展頁，展頁面積不超過1.8×1平方米。作品演示時(shí)不能對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)有環(huán)境污染、場(chǎng)地破壞。如果參賽隊(duì)對(duì)演示場(chǎng)地有特殊要求，請(qǐng)盡早與承辦單位聯(lián)系；本屆大賽比賽期間不能提供各種水果的采摘現(xiàn)場(chǎng)條件，請(qǐng)這類參賽作品和其他需要特殊演示環(huán)境的參賽作品，自行制作作品功能演示的實(shí)況錄像，以便評(píng)審。

十二、各賽區(qū)組委會(huì)和評(píng)委會(huì)要正確把握大賽主題和參賽要求，貫徹大賽章程的精神，在預(yù)賽中按第八屆全國大賽1號(hào)通知的要求審查各校提交資料的完整性、規(guī)范性，把好預(yù)賽獲獎(jiǎng)作品的質(zhì)量關(guān)，把好推薦到全國決賽作品的質(zhì)量關(guān)。不符合規(guī)范要求的作品材料、形式審查不合格的材料將不能進(jìn)入全國決賽初評(píng)環(huán)節(jié)。

十三、有關(guān)本屆大賽通知和要求由全國大賽秘書處負(fù)責(zé)解釋。其他未盡事宜，也歡迎全國廣大師生及時(shí)詢問，大賽秘書處負(fù)責(zé)解釋。

全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)（蓋章）教育部高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)

2017年3月1日