第一篇：第三周 班會材料

第三周班會材料

全校各班級：

現(xiàn)將第三周班會材料下發(fā)，望各班級班長組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極展開討論。

學(xué)工部（處）

2011年9月1日

【全球風(fēng)云】 1、8月24日蘋果公司首席執(zhí)行官史蒂夫*喬布斯辭職。1976時年21歲的喬布斯和26歲的沃茲尼艾克在喬布斯家的車庫里成立了蘋果電腦公司。2009年被財富雜志評選為這十年美國最佳CEO，同年當(dāng)選時代周刊年度風(fēng)云人物之一。

2、新華網(wǎng)開羅８月２８日電：中國中東問題特使吳思科２８日在開羅與阿拉伯國家聯(lián)盟（阿盟）秘書長阿拉比會晤后對媒體表示，中國支持建立以東耶路撒冷為首都、擁有完全主權(quán)和獨立的巴勒斯坦國。

3、中新網(wǎng)8月28日電：颶風(fēng)“艾琳”抵達(dá)紐約，之前“艾琳”登陸美國東部沿海之后，至少有7人死于相關(guān)的事故。此次，由于擔(dān)心颶風(fēng)造成危害，美國東海岸的10個州目前已經(jīng)進(jìn)入緊急狀態(tài)，大約230萬居民被下令疏散。

4、新華社報道：8月30日，曾兩次擔(dān)任民主黨國會對策委員長，在鳩山政權(quán)擔(dān)任財務(wù)省副大臣，后在菅直人政權(quán)就任財務(wù)大臣的民主黨新代表野田佳彥３０日在國會眾參兩院首相指名選舉中當(dāng)選新一屆首相?！緡鴥?nèi)動態(tài)】

1、新華社8月26日電第43屆南丁格爾獎?wù)骂C獎大會26日上午在人民大會堂舉行。中國紅十字會名譽會長胡錦濤出席大會，為8名中國志愿者頒發(fā)獎?wù)拢睃h中央、國務(wù)院向獲獎?wù)弑硎緹崃易ＹR，向全國護(hù)理工作者、紅十字工作者和志愿者表示親切的問候。

2、據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部對上半年查處的部分教育亂收費典型案件進(jìn)行了通報。此次通報涉及甘肅、安徽、江西、湖北、四川、河南6省的12所中小學(xué)，相關(guān)責(zé)任人13人受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，3人被免去校長職務(wù)。繼公布教育亂收費全國舉報電話和舉報信箱之后推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)的又一新舉措。

3、新華網(wǎng)北京８月３０日電 中國軍控與裁軍協(xié)會３０日在北京舉行成立十周年紀(jì)念大會。國務(wù)委員戴秉國、外交部長楊潔篪到會祝賀，外交部、中聯(lián)部和相關(guān)軍事單位負(fù)責(zé)同志及協(xié)會會員、機關(guān)單位和企業(yè)代表１８０余人出席。

4、中新社北京8月29日電 :中國商務(wù)部副部長傅自應(yīng)29日在北京表示，中國在過去30年改革開放過程中，累計接受國際社會無償援助超70億美元，主要用以改善基礎(chǔ)設(shè)施、解決資本短缺。中國經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展與積極利用國際援助是分不開的。世界銀行副行長桑杰?帕拉丹表示，中國的成功發(fā)展經(jīng)驗非常獨特，它能夠為其他發(fā)展中國家乃至整個國際社會提供非常重要的經(jīng)驗。【科院巡禮】 1、8月20日上午，我校在大學(xué)生娛樂中心召開了2011-2012學(xué)年第一學(xué)期骨干學(xué)生干部集訓(xùn)班，8月21日、22日，各二級院（系）也分別召開了本單位的學(xué)生干部培訓(xùn)大會。通過本次學(xué)生干部集訓(xùn)，使學(xué)生干部統(tǒng)一了思想，明確了自身任務(wù)和職責(zé)，鼓舞了干勁，為本學(xué)期學(xué)生工作的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

2、近日，由黑龍江省教育廳指導(dǎo)、黑龍江省高等教育學(xué)會學(xué)生工作專業(yè)委員會主辦、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（哈爾濱師范大學(xué)）承辦的“2010黑龍江省大學(xué)生年度人物”評選活動已圓滿結(jié)束。共評出“2010黑龍江高校大學(xué)生年度人物提名”10名，我校人文學(xué)院學(xué)生王延春榮獲“2010年黑龍江省高校大學(xué)生年度人物”提名獎。3、8月27日上午，黑龍江省第十屆大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計制作飛行器大賽在我?？萍紡V場舉行。比賽前，我校副校長張鳳武代表我校在大會上致辭。我校航模隊表演了固定翼航拍、雙機分離定點、固定翼特技飛行。隨后，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、哈爾濱飛機工業(yè)集團(tuán)、和我校四支代表隊進(jìn)行了近四個小時的比賽。經(jīng)激烈角逐，我校獲得電動滑翔機第一、第三名，創(chuàng)新類一等獎、二等獎?！颈酒谥攸c】

又即將迎來了第27個教師節(jié).教師是神圣的職業(yè)。中華民族歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化積淀。教師是人類靈魂的工程師。長期以來，他們恪盡職守，默默耕耘，為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，他們用自己的心血、汗水甚至生命，生動詮釋了什么是愛心、奉獻(xiàn)和責(zé)任，什么是“學(xué)為人師，行為世范”。中國是一個有著悠久歷史的文明古國，自古以來尊師重教便是我國的一項優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子有云：“國將興,心貴師而重傅。”由此可見，尊重老師重視教育不僅體現(xiàn)著個人的道德修養(yǎng)，有利于個人發(fā)展；更是一個國家的文化道德素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，那么作為當(dāng)代大學(xué)生,對老師又應(yīng)當(dāng)怎么尊重？

誰是校園的弱勢群體

尊重理應(yīng)是相互的，但在當(dāng)今課堂上，睡覺、逃課、遲到、發(fā)短信等新“四害”日益猖獗，當(dāng)望著一半人未到、另一半人又或睡覺或玩手機的課堂時，相信涵養(yǎng)再深的教授也不可能心如止水。老師們不得不在課堂上點名，提示“這里考試都要考”或大講奇聞笑話來對付。最近看到一則新聞，說電影明星趙薇讀研究生時，出勤率之高，以至于老師竟感動地潸然淚下。當(dāng)逃課這種行為成為一些大學(xué)生的常態(tài)時，老師都禁不住為如此的好學(xué)生所“震撼”了。

難怪有教授抱怨：現(xiàn)在老師才是校園的弱勢群體。其實，在校園里，哪一部分人成為弱勢群體都是畸形的現(xiàn)象。固然，“一日為師，終身為父”的時代已經(jīng)過去，但新時代建立在人文與平等上的新“師道尊嚴(yán)”觀亟須重建。知名大學(xué)者如胡適等，在學(xué)生面前哪里會有一點“泰斗”的架子呢？翻看當(dāng)代學(xué)者對當(dāng)年北大、西南聯(lián)大在學(xué)術(shù)史上青史留名的教授們的回憶，有些人口吃、緊張、話語聽來缺乏邏輯難以連綴，或者古怪、嚴(yán)肅，“怪癖”多多，但都并不妨礙他們字字珠璣，也少有學(xué)生因為“無聊”“難聽”而睡覺。

而不尊重老師的根源一是不虛心，覺得老師不比自己高明多少，所以不愿意認(rèn)真聽講，自顧聊天或看閑書。根源之二是厭學(xué)的浮躁情緒，覺得上課沒勁或是課程設(shè)臵不合理，索性跑到課堂上睡大覺。這種消極的態(tài)度對于學(xué)生自己是個損失，也會影響到班級或?qū)W校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.尊師也是尊重自己

“教授”的英文“professor”本身就含有追求真理與信仰的意思，可以說是一個足以博得無限敬意的守護(hù)人類精神凈土的稱呼。教師，不僅僅是對學(xué)生做簡單的知識傳授，也不是你給我學(xué)費，我教知識這種簡單的買賣關(guān)系。他是傳給學(xué)生通往自由世界的，指向人生道路、方向和思維方式的引渡人！

《禮記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊，然后民知敬學(xué)?！逼湟馐钦f，凡是學(xué)習(xí)的途徑，尊敬教師是最困難的。只有教師得到尊敬，道理、學(xué)問才為人所重，道理、學(xué)問為人所重，這樣百姓才知道尊重知識、學(xué)問。這句話強調(diào)了尊敬教師的重要性。只有尊敬教師，才能尊重知識、學(xué)問，從而學(xué)到真正的東西。尊敬教師仍然是學(xué)習(xí)好知識的重要前提條件。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。因此，教師興則教育興，教育興則民族興。在教師節(jié)建立之后，這27年時間里面其實教師的地位雖然有所提高，但是在我們?nèi)鐣耆纬梢环N尊重教師、尊重學(xué)問的一種風(fēng)格。

對學(xué)生而言，尊重老師也意味著自重。一些早被大學(xué)課堂遺忘的東西，比如上課前學(xué)生集體起立向老師致意，下課后學(xué)生主動去擦黑板等細(xì)節(jié)，竊以為應(yīng)予以保留。只有師生都互相存著尊敬謹(jǐn)嚴(yán)的“道”，師生間校園里才會和諧。去年年底，91歲的關(guān)君蔚院士去世。寒夜里，幾百位深受其學(xué)術(shù)教導(dǎo)和人格魅力感染的北京林大學(xué)生，手捧發(fā)出跳躍微光的蠟燭，含淚宣誓要繼承老師遺志，一遍遍呼喚著“關(guān)老，走好”，這樣的畫面讓人在感動之后又多了些反省與深思——師有“道”，生亦有“道”

尊重來自細(xì)節(jié)

一位哲人說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。每個人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。感恩是人性善的反映，是文明社會最基本的道德準(zhǔn)則。中華民族是一個具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家，大學(xué)生更應(yīng)懂得“飲水思源，知恩圖報”、“滴水之恩，涌泉相報”這些經(jīng)典詩句的真正涵義。每個大學(xué)生都應(yīng)擁有一顆感恩的心，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留給父母，把關(guān)心留給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把忠心留給祖國，把信心留給自己。

大學(xué)生對師長的教誨應(yīng)有感恩之意。當(dāng)今社會，尊重教師已成為尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)，反映著全社會的精神文明水平。然而，在大學(xué)校園里，課間不擦黑板、上課不遵守課堂紀(jì)律已不是個別現(xiàn)象；有些同學(xué)見了老師擦肩而過不打招呼，如同陌路人；對老師的輔導(dǎo)答疑，連句“謝謝老師”都不會說的學(xué)生并不鮮見；更有甚者還給老師起外號。教師是人類文化的傳播者，在人類文化的繼承發(fā)展中起著橋梁紐帶作用。在學(xué)生的成長中，無不凝結(jié)著教師的辛勤勞動。今天的大學(xué)生更應(yīng)該像毛澤東當(dāng)年尊重、感激徐特立那樣，來尊重、感激自己的老師，要學(xué)會尊重老師的人格、尊重老師的勞動及尊重老師的創(chuàng)造。

尊重老師體現(xiàn)在方方面面、點點滴滴。但作為一名學(xué)生來講，最重要、最直接的就是尊重老師的勞動成果。作為學(xué)生一定要體諒老師的辛勞，尊重老師的付出，專心致志地聽老師講課，做到眼隨師動，心隨師想，把老師講的每一句話、每一個道理都聽清楚、弄明白，這樣既體現(xiàn)了對老師的尊重，又真正學(xué)到了知識。上課專心聽講，注意課堂紀(jì)律，上課關(guān)掉手機，下課了幫老師擦黑板，一杯水，一聲問候，一個微笑??,都會讓老師感動,這些都體現(xiàn)著尊重的理念，而尊重就在人的點點滴滴細(xì)節(jié)中。

倡議書

親愛的同學(xué)們：

總有這樣一群藝術(shù)家，用心去塑成一支筆，好讓我們畫出人生滿園的錦繡；總有那么一些天使，愿意奉獻(xiàn)出雙翼，幫助我們在湛藍(lán)明凈的天空里，展開所有可能與不可能的飛翔……

金秋九月，秋風(fēng)送爽。在這個如詩如畫的季節(jié)，我們又要迎來了一又一個九月十日，在這一群可愛的人的節(jié)日里，你，是否有話要說？

恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是明燈，是紅燭，是熟蠶……。課堂上授業(yè)解惑，實驗室里悉心指導(dǎo)，食堂的美味佳肴，宿舍的窗明幾亮，校園的碧草成蔭......，所有的一切都讓我們深深銘刻于心。諄諄如父語，殷殷似友親。無論是今天在校學(xué)習(xí)，還是明日走向社會，老師們賦予我們的愛、學(xué)識智慧、道德操守與這些親切的畫面必將化為所有黑科技學(xué)子最寶貴的財富和最溫暖的記憶！

總有那么一些人, 一聲號角憑空鳴，二話不說披衣起，三尺講臺穩(wěn)站立，四季寒暑守清貧，五指緊握細(xì)粉筆，六流汗水鬢角滄。沒有鮮花、沒有掌聲、沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，依舊言傳身教春蠶吐絲，不怕蠟熄絲盡，只期果碩花紅，這就是老師的全部工作和博大的胸懷。

振興民族需要教育，振興教育需要老師，是他們支撐起整個國家的屋脊。

贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，讓我們在感念師恩的九月：發(fā)一封電子郵件（或短信），用真情撫平老師臉上的皺紋；打一個電話，用祝福擦去老師雙鬢的微霜；端一杯熱水，用理解滋潤老師干涸的嘴唇；獻(xiàn)一束鮮花，用感謝綻放老師如花的笑靨；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話 ,在祝福墻上留下一片溫馨，愿吾師身體健康，工作順利！……

讓我們共同祝愿：老師，節(jié)日快樂！【心理健康】 【健康貼士】

現(xiàn)在，我國大部分地區(qū)，氣溫逐漸變得涼爽宜人?？諝鉁囟冉档?，人的食欲逐漸增強，消化力也提高，正是彌補由于夏天氣溫炎熱造成營養(yǎng)不足的好季節(jié)。同時這個時候又是收獲的季節(jié)，各種動物肉肥味美，蔬菜瓜果種類齊全，數(shù)量又多，是安排飲食的最好季節(jié)。不過，如果安排不當(dāng)，也容易由于營養(yǎng)過?；蚴鞘承圆划?dāng)而傷身，那么秋季安排飲食要注意什么呢？

1.要注意防止熱能過剩。一般人到了秋季，由于氣候宜人，食物豐富，往往進(jìn)食過多。攝入熱量過剩，會轉(zhuǎn)化成脂肪堆積起來，使人發(fā)胖，俗話叫“長秋膘”，這樣不好。在秋季飲食中，要注意適量，而不能放縱食欲，大吃大喝。

2.從中醫(yī)食療理論上講，認(rèn)為秋季屬氣燥，“宜食麻以潤其燥”。在我國黃河流域，一到秋季，氣候就變得晴朗干燥，因此主張應(yīng)當(dāng)潤燥。怎樣做到這一點呢？首先應(yīng)當(dāng)少吃一些刺激性強、辛辣、燥熱的食品，如尖辣椒、胡椒等等，應(yīng)當(dāng)多吃一些蔬菜、瓜果，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。另外，中醫(yī)還認(rèn)為秋季屬合，萬物收斂，因此又主張“應(yīng)吃辛以發(fā)散”。意思是說避免各種濕熱之氣積蓄。因為凡是帶有辛香氣味的食物，都有散發(fā)的功用，因此提倡吃一些辛香氣味的食物如芹菜。

3.由于秋季天氣由熱轉(zhuǎn)涼，人體為了適應(yīng)這種變化，生理代謝也發(fā)生變化。

飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良，發(fā)生各種消化道疾患。所以提出“秋宜溫”的主張，也就是說秋天應(yīng)當(dāng)避免光吃些涼和性寒的食物，應(yīng)當(dāng)多吃一些溫性食物。

第二篇：第三周 主題班會教案

第一部分

“三愛三節(jié)”主題班會教案

年級： 時間：2018年3月5日

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，落實立德樹人根本任務(wù)，讓全體學(xué)生認(rèn)識到：“不學(xué)無以成才”;只有勞動才能創(chuàng)造美好生活和美好未來;祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的堅強依靠。使學(xué)生不斷了解社會主義核心價值觀，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會，實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

二、活動內(nèi)容及意義

開展“三愛三節(jié)”德育活動，是加強社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，節(jié)約型社會的需要;是加強學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實現(xiàn)“中國夢”的需要。

三、班會背景：

開學(xué)以來，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)；節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。

四、班會目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

“三愛三節(jié)”指的是由總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。

“愛學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)是當(dāng)下學(xué)生的“第一職業(yè)”，社會主義核心價值觀中倡導(dǎo)公民要“敬業(yè)”，落實到每一位高中生身上，就是要“愛學(xué)習(xí)”。只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應(yīng)該受到尊敬，勞動者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”： 社會主義核心價值觀中倡導(dǎo)公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!“三節(jié)”的具體含義：

節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣?xùn)|西都凝結(jié)著勞動人們的汗水和智慧，應(yīng)當(dāng)珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。五 班會準(zhǔn)備：

1.班干部負(fù)責(zé)班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。2.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等i，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3.將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言。

4.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作PPT,在班會進(jìn)行過程中展開分析討論。

六、班會過程：

（一）、“三愛”教育系列活動 1.愛學(xué)習(xí)——培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)

(1)做好新學(xué)期開始各級學(xué)生“收心”教育，通過班會、主題報告會等多種形式，讓學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來。(2)做好每日朗讀工作，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力。

(3)辦好圖書館借閱活動，讓每一本圖書得到循環(huán)利用。(4開展非富多彩的征文和比賽活動，給學(xué)生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情操。2.愛勞動——培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動

(1)利用節(jié)假日等假期布置愛勞動家庭作業(yè)。開展“當(dāng)一天家、做一天志愿者”活動，以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會簡單的家務(wù)勞動。

(2)開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同學(xué)。

(3)開展走出去，請進(jìn)來活動

帶領(lǐng)學(xué)生通過清理校園衛(wèi)生，走進(jìn)勞動實踐基地，進(jìn)行勞動實踐，在

實踐中體會勞動的艱辛和快樂。

(4)學(xué)校內(nèi)開辟花卉園，讓學(xué)生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛勞動。

3.愛祖國——培養(yǎng)愛祖國的民族精神

開展豐富多彩的活動，加強對學(xué)生的愛國主義教育，開展“弘揚民族精神” “感恩祖國”主題教育月活動，號召廣大同學(xué)用自己的實際行動去感恩偉大的祖國，用不懈的努力與拼搏報效祖國。

(1)舉辦全校紅歌合唱比賽，必選曲目為國歌，自選曲目為反映愛國情感的紅色歌曲。

(2)開展“九·一八”國恥紀(jì)念日紀(jì)念活動，通過活動激勵學(xué)生奮起學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。

(3)為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，組織學(xué)生利用清明節(jié)開展祭掃烈士墓，重溫入團(tuán)誓言等教育活動。幫助學(xué)生認(rèn)識到今天的幸福來之不易，引導(dǎo)他們對照先進(jìn)人物找差距，同時以革命先烈和先進(jìn)典型為榜樣。

(4)充分利用校內(nèi)廣播、校園新聞、校報、宣傳欄等媒介。大力宣傳社會主義建設(shè)事業(yè)的偉大成就和一些愛國事跡，營造良好的活動氛圍。

（二）、“三節(jié)”教育系列活動

更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導(dǎo)我校學(xué)生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

1.設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”

要求政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”、各年級設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，進(jìn)一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。

2.各班召開“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會 各班級開展以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學(xué)生身上。班會上每名學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言。

3.組織學(xué)生觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法。4.組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

5.加強學(xué)校主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強化節(jié)能措施，實施推廣節(jié)能節(jié)水項目。

6.以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電 愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。

7.“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源” 手抄報征集活動

以“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”為主題開展手抄報征集活動，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。七：總結(jié)

本次班會的舉行，積極響應(yīng)國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑問和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到“三愛三節(jié)“的意義，并且通過具體事例來強化同學(xué)們對于”三愛三節(jié)“的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意

見，并相互補充，擴展了學(xué)生的知識面 接觸范圍，真正是學(xué)生了解到在生活中如何做到”三愛三節(jié)“，為培養(yǎng)良好習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。踐行”三愛三節(jié)“，爭做文明學(xué)生，讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

第二部分

春季傳染病預(yù)防主題班會

教學(xué)目標(biāo)：

1、春季傳染病相關(guān)類型與相關(guān)知識了解。

2、學(xué)會如何預(yù)防春季傳染病，進(jìn)行相關(guān)知識的了解。

3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。

教學(xué)方法：講解和討論

一、春季常見傳染病

春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別是在北方，人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天，當(dāng)春季來臨時，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流

通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。

流行性感冒

流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。

傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。

主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。

易感人群：人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但維持的時間不長，病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復(fù)感染發(fā)病。

預(yù)防措施：接種流感疫苗已被國際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達(dá)到預(yù)防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質(zhì)，在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預(yù)防流感的有效措施。

麻疹 水痘 流行性腮腺炎 流行性腦膜炎 手足口病 禽流感

二、春季預(yù)防傳染性疾病傳播的常用方法：

傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播

多通風(fēng)：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時開窗通風(fēng)，保持空氣流通；讓陽光射進(jìn)室內(nèi)，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。

勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。

常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。

補充營養(yǎng)：適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)價值較高的食物，增強肌體免疫功能；多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，可中和體內(nèi)毒素，提高抗病能力，增強抵抗力。

減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。

避免受涼：當(dāng)人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當(dāng)增加戶外活動，因為運動不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是一個很有益的鍛煉。

注意生活規(guī)律：保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱；充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機能，增強免疫力。

加強個人衛(wèi)生和個人防護(hù)：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。

早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療：當(dāng)自己或周圍的人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道癥狀時，應(yīng)及時到醫(yī)院就醫(yī)并報告給相關(guān)部門，切忌不當(dāng)回事，更不要自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽誤了自己，又可能影響他人。

預(yù)防接種：及時給適齡人群接種疫苗，可有效預(yù)防許多呼吸道傳染病。避免去往人群集中的地方：人群集中地場所空氣質(zhì)量差、通風(fēng)不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大，因此盡量避免去往人群集中的地方。

四、簡單做到如下幾點：

1、注意飲食衛(wèi)生，避免病從口入；

2、避免與患兒接觸，幼托機構(gòu)發(fā)現(xiàn)病人，要采取隔離措施；

3、平時應(yīng)加強體質(zhì)鍛煉；

4、調(diào)理脾胃，及早治療食積。

5、流行時，做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；

6、飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入；

7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會；

五、向全班同學(xué)提出要求：

預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶

7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。桌兜：整潔無雜物。

六、總結(jié)：

同學(xué)們，通過今天的班會課，我們不僅對傳染病有了更進(jìn)一步的認(rèn)識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進(jìn)一步加深了印象，那么，希望我們同學(xué)能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠(yuǎn)離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。

第三部分

預(yù)防流感主題班會

教學(xué)目的

1、讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處。

2、讓學(xué)生了解什么是流感。

3、讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感。教學(xué)重點：如何預(yù)防流感

教學(xué)難點 ：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法

教學(xué)方法：講述、討論法 課題導(dǎo)入：

3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。講授新課：

一、關(guān)于流感的事例通報

1、香港因流感而停課

香港有關(guān)部門公布，截止2月24日在香港流感死亡兒童人數(shù)增至4人。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。

2、深圳發(fā)現(xiàn)9宗局部爆發(fā)的流感疫情

深圳發(fā)現(xiàn)的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感，尚未出現(xiàn)人員因流感死亡。

二、從事例中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感？

流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢？

流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段

時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達(dá)百余種，無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防；流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多風(fēng)。

四、流感如何預(yù)防？（討論式講解）

流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂***澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預(yù)防措施有（討論后總結(jié)）：

1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。

2、注意防寒保暖并勤曬被褥。

3、注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不

隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。

5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。

6、勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。

8、盡量少到人群擁擠的公共場所。

9、學(xué)校應(yīng)加強晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。

10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。

五、學(xué)校針對流感采取的措施

1、領(lǐng)導(dǎo)在大會上動員學(xué)生積極行動起來，預(yù)防流感；

2、任課教師做好晨檢統(tǒng)計；

3、醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤；

4、總務(wù)科做好消殺后勤工作；

5、飯?zhí)眯瞧?/p>

二、星期四免費提供涼茶；

6、全校進(jìn)行大掃除。

六、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做

1、注意衛(wèi)生的保潔；

2、注意宿舍的通風(fēng)；

3、課后加強鍛煉；

4、注意早晚溫差變化，做好保暖；

5、感覺身體不適馬上就醫(yī)；

6、多喝水。

七、集體討論

小結(jié)： 預(yù)防流感，注意衛(wèi)生；流感可怕，但可以預(yù)防。

常規(guī)教育：

第三篇：二年級第三周主題班會設(shè)計方案

擁抱友善的溫暖及上下學(xué)安全

二年級第三周主題班會

活動目標(biāo)：

1、了解社會主義核心價值觀中“友善”的內(nèi)涵。

2、加強學(xué)生之間的溝通與交流，體會友善在生活中的作用。

3、學(xué)會友善交往的技巧，并在日常生活中踐行。

4、重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識?；顒訙?zhǔn)備：

1、收集社會主義核心價值觀中關(guān)于“友善”的相關(guān)資料。

2、多媒體活動。活動過程：

（主持人上臺）楊子軒、馮晟城：大家好，我是主持人 xxx 我是主持人xxx 今天的班會課由我們?yōu)榇蠹抑鞒?。下面進(jìn)行第一篇章：暢談友善

馮晟城A：請大家欣賞一段視頻，大家認(rèn)真觀看，視頻中都提醒了我們要注意哪些行為？

楊子軒B：下面我們分組討論，討論的話題是：友善離我們有多遠(yuǎn)？開始

小組討論）

馮晟城A：誰來說說你的看法？（抽3-4名學(xué)生回答）

A、B適當(dāng)?shù)脑u價：（你說得真好）（做你的同學(xué)真幸福）B：聽了這么多同學(xué)的回答，你們明白了友善在我們生活中的含義了吧！下邊請聽一個小故事《太陽和北風(fēng)》。

A：我來為大家講一個故事，名字叫《太陽和北風(fēng)》

一天，太陽和風(fēng)爭論誰比較強壯，風(fēng)說：“當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快讓他把外套脫下來?！闭f著，風(fēng)便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風(fēng)吹累了，太陽便從云后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風(fēng)說道：溫和友善永遠(yuǎn)強過激烈狂暴。

B：這個故事，告訴了我們一個什么道理？ B：（團(tuán)結(jié)就是力量）

A：友善的動力來自于內(nèi)心的仁愛。

B：只要心中有愛，才能真誠的給予人幫助。友善，離我們多遠(yuǎn)？ 一起來看看一群孩子，在課間活動時的情景。請大家邊看邊想：他們誰做的對？誰做得不夠好？（學(xué)生觀看。）

情景?。?鏡頭1：

C、D兩同學(xué)出場，C對D說：“D，我倆可是好哥們呀！你告訴我這節(jié)課最后一道數(shù)學(xué)題怎么列式？答案是多少？”D認(rèn)真地說：“我不能給你說怎么列式？答案是多少？不懂，我給你講行不行？”C生氣地說：“XXX，你真不夠哥們！算了！轉(zhuǎn)身背對著D（定型）。此時上課鈴聲再響！表演同學(xué)回到座位。主持人出場。

A：誰來說說你的看法？（學(xué)生自由暢談）B：請欣賞情景劇

（二）鏡頭2：

陳羽柔：“皮馨睿、劉思琦，我們一起到操場玩橡皮筋。”三個女同學(xué)商場跳起橡皮筋，跳了一會兒，皮馨睿突然“哎呀”一聲，傷心地捂著腳，陳羽柔、劉思琦兩位同學(xué)熱心地?fù)砩锨瓣P(guān)心問候“怎么了？沒事吧？”。劉思琦對陳羽柔說：“皮馨睿的腳扭傷了，你去喊唐老師，我打電話給她媽媽，我們和老師一起送她去醫(yī)院……”陳羽柔點頭答應(yīng)，立即系好橡皮筋，找唐老師（退場）。劉思琦將皮馨睿扶到座位上坐好。皮馨睿感激地對劉思琦說：“謝謝你們！”劉思琦說：“不用謝”。

b：誰來說說你的看法？（學(xué)生自由暢談）b：請欣賞情景劇

（三）鏡頭3：下課鈴聲一響。張浩楠：（手持一個籃球）站起來高聲喊：“下課了，走，到操場打籃球去?！?/p>

李星辰（男）一起說：“走嗎……”

張子爍（男）：“我也一起去，行嗎？“（遲疑口氣）

李星辰：（斜視張子爍）“你還去？”轉(zhuǎn)身對張浩楠說：“我們走，一個小駱駝也想和我們一起玩？”和張子爍挨擠著很友好地往外走（上場在一角玩球……）

張子爍：很委屈地嘆息：（對著李星辰）球又不是你一人的。（坐回座位）

A：誰來說說你的看法？（學(xué)生自由暢談）

A：友善可能是親人之間一個輕輕的擁抱，B：也可能是朋友之間一個溫馨的問候。A：請聽詩朗誦《友善之花》 友善之花

甲：友善是一縷溫暖的陽光 對陌生人來說 友善是一雙無私的手 乙： 對有難者來說 友善又像那光芒萬丈的太陽

甲：它就像那永不停息的春風(fēng)，能夠吹開臘月冰封的暖風(fēng)，撫過人們的心靈

人們的心靈哪?與之便盛開了那朵友善的花 乙：多么光彩的花

多么清香的花

陶冶了無數(shù)人心中長出友善的蕾 甲：多么友善的花蕾，它那含苞欲放的神態(tài)

預(yù)示著它開出的將會是一朵永不凋零的花 乙：多么和熙的風(fēng)啊，甲：多么溫暖的風(fēng)啊

乙：看那出水芙蓉在風(fēng)中搖曳 甲：看那美麗的花蕾在風(fēng)中怒放

乙：每個人的心中都盛開著一朵友善的花 甲：每個人的心中都有一個很高的架 乙：讓這友善花蕾升出更多的花 甲：讓這友善之花永不凋零

合：愿我們每個人的心中 都有一朵友善之花!B：班會課進(jìn)行第二篇章：學(xué)會友善

A：友善在社會生活中發(fā)揮著這么重要的作用，你們愿不愿意做一個友善的天使呢？

同學(xué)一起回答（愿意）。

B：那我們先來觀看禮儀姐姐們的精彩表演，掌聲有請他們閃亮登場。（學(xué)生情不自禁地拍掌）

A：友善待人就是從平時的言行做起，下面我教大家?guī)讉€常見的禮儀方面的動作好嗎？（學(xué)生：好）請同學(xué)們?nèi)w起立。立正姿勢站好。

B：

1、打招呼。女生左腳和右腳成丁字步，男生雙腳分開，與肩寬，面帶微笑，（我來看看你們做的如何？）

A：

2、握手。握手禮是商務(wù)活動中唯一得體的身體接觸。握手是友好的表示，握手時：

（1）雙方相向而立，上身微微前傾，右手四指并攏，大拇指伸出，用右手手掌和手指握住對方的手掌。

（２）握手時的目光一定要直視對方，面帶微笑。

（３）握手持續(xù)時間通常是１秒至３秒鐘，適度用力。與同學(xué)握握手吧。

B：讓我們再一次把掌聲送給他們，感謝他們教會了我們這么多的知識。

A：活動中，你學(xué)會了什么？（抽學(xué)生談?wù)劊〣：文明友善就是從身邊的小事做起，從平時的一言一行做起。A：剛才同學(xué)們通過游玩，學(xué)會了一些基本的文明友善禮儀，接下來

班會課進(jìn)行第三篇章：共存友善 第三部分：共存友善

B：友善也許是人與人之間的互相關(guān)心。

A：友善也可能當(dāng)別人遭遇困難的時候，真誠的幫助，汶川地震中來自世界各地的關(guān)愛

B：這些平凡的人，來自祖國各地，他們向災(zāi)區(qū)人民伸出友善之手，為他人撐起了一片生命的大傘。他們用愛譜寫了一曲中華兒女友善的贊歌。

A：他們用行動詮釋了友善的真諦！

B：黨的十八大報告倡導(dǎo)全國人民踐行社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀內(nèi)容是什么？

同學(xué)一起齊讀：

富強、民主、文明、和諧 自由、平等、公平、法制 愛國、敬業(yè)、誠信、友善

A：同學(xué)們，我們小學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，首先就是要必須熟記這24個字。

B：全體同學(xué)給我們一起來玩拍手歌。你拍一 我拍一 富強民主排第一 你拍二 我拍二 文明和諧在我這兒 你拍三 我拍三 自由平等記心間 你拍四 我拍四 公正法治要牢記 你拍五 我拍五 愛國敬業(yè)靠你我 你拍六 我拍六 誠信友善人人樂

A：我相信這24個字已經(jīng)深深地印在了你們的心中。

B：文明友善是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，作為漢濱小學(xué)的學(xué)子，你們有責(zé)任將它傳承并發(fā)揚光大、欣賞童謠《校園禮儀文明歌》

AB：

漢小學(xué)生 要做到 講文明 懂禮貌 遇師長 問聲好 對父母 要有孝 同學(xué)間 講友愛 尊師長 愛老幼 升國旗 要肅立 舉起手 敬個禮 上課時 勤動腦 多提問 愛思考 見垃圾 拾起來 亂吐痰 去勸告 愛勞動 保整潔 護(hù)綠化 重環(huán)保 節(jié)約錢 助貧困 獻(xiàn)愛心 人夸好 文明歌 要勤唱 文明事 多做到 爭當(dāng)文明漢小人 知書達(dá)禮引新潮

A：希望大家都能做最好的自己。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)的互助之恩。

B：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，下面用熱烈的掌聲有請班主任老師講話。

同學(xué)們，今天的班會課開得非常成功，你們的表現(xiàn)非常出色。友善是什么？友善就是同學(xué)之間的互相幫助、朋友之間的互相關(guān)心、人人之間的互相尊重、在我們班里有好多友善行為呢。

1、扶受傷的同學(xué)進(jìn)學(xué)校。

2、幫生病的同學(xué)背書包。

3、為老師問好。

4、主動撿起垃圾。

5、幫同學(xué)系鞋帶。友善離我們并不遙遠(yuǎn)？友善就在我們身邊！愿友善的種子在你們心中生根、發(fā)芽，愿友善之花永駐你們的心中。

二、上下學(xué)的交通安全

（一）安全乘車

1、乘坐車輛的選擇。

2、乘車途中的安全

（二）安全走路

1、分道行走，自覺靠右。

2、不盲目橫穿

3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。

（三）、交通安全知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行走時怎樣注意交通安全？

6、騎自行車要怎樣注意交通安全？

7、行走時怎樣注意交通安全？

四、總結(jié)

愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

主持人合：漢濱小學(xué)二（1）班主題班會《擁抱友善的溫暖及上下學(xué)安全主題班會》到此結(jié)束。

第四篇：第三周《我愛我的班級》主題班會教案

班會目的：

1、提高學(xué)生的集體榮譽感；

2、提高學(xué)生的紀(jì)律自學(xué)性；

3、建立良好的師生關(guān)系；

4、增強學(xué)生的責(zé)任感。

班會過程：

一、個人與班集體

由“木桶理論”說明班集體每一個成員的重要性，說明團(tuán)結(jié)的力量，提高學(xué)生的集體榮譽感。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，積極向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！不能單純的依賴班主任，依賴班干部，而應(yīng)該每一個同學(xué)都要有主人翁的精神，為提高班級的品牌而出謀劃策，而盡自己的義務(wù)和責(zé)任，努力地提升自己的高度，讓我們成為一個讓別人羨慕，讓自己驕傲的班級！

列舉例子，說說我們對班集體貢獻(xiàn)了什么？（師生參與）

二、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，紀(jì)律也是安全的保證

紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。

所以，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。換個角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。總之，遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處，我們應(yīng)該感激紀(jì)律，感激懲罰。

討論紀(jì)律的重要性，以及檢討自己有哪些地方做的不足（師生參與）

三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

老師是我們的老師，同時也是我們的朋友，是除了爸媽以外，對我們最無私奉獻(xiàn)的人，所以我們要愛我們的老師，要尊敬我們的老師，要學(xué)會感恩！而良好師生關(guān)系的建立，關(guān)系到我們是否喜歡這門功課，是否想學(xué)好這門功課，對我們是百利而無一害的；反之，我們討厭這位老師，那我們同時也會討厭他教的這門課程，那就學(xué)不好，所以是百害而無一利的，同學(xué)們，那我們應(yīng)該如何做呢？那就是跟老師做好朋友，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系！討論建立良好的師生關(guān)系的重要性，四、要有責(zé)任心

對自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我 對他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他人 對集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽和力量

一個人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任。列舉例子，我們以后應(yīng)該如何為自己的行為負(fù)責(zé)？（師生參與）分析討論（各有各的說法）

自我剖析：我對這個班負(fù)責(zé)任了嗎？做奉獻(xiàn)了嗎?為班級、老師、同學(xué)添麻煩了嗎？ 今后應(yīng)該怎樣做？我們要如何才能成為一個具有戰(zhàn)斗力的班級呢？ 班會總結(jié)：

一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個人 在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護(hù)班級的榮譽。

八（1）班的同學(xué)們讓我們一起努力吧！

八年級（1）班主題班會

我愛我的班級

本次班會以四個議題展開，分別對四個議題進(jìn)行了點評和討論，學(xué)生參與度達(dá)65%，通過同學(xué)們的深刻反省和思考，讓大家深深的愛上這個班級，讓大家理解老師的良苦用心、讓大家對同學(xué)更多的是包容，達(dá)到相互遷就、團(tuán)結(jié)互助的目的，提高了同學(xué)們的主人翁精神和集體主義精神，認(rèn)識深刻，所以這是一次成功的班會。

八年級（1）班主題班會記錄

我愛我的班級

第五篇：第三周工作總結(jié)

第三周工作總結(jié)

每周一次工作總結(jié)，是我給自己加的一個砝碼或者說上的一個緊箍咒，再或者說就是沒事找事給自己找難受。因此，每當(dāng)不能完成便于心不安。故，拖了兩周，還得寫些東西出來，以慰我不安的心。

第三周是各項工作進(jìn)一步深入的一周，是本學(xué)期一些大型活動開始籌備的一周，因此也是很關(guān)鍵的一周。

一、計劃還是得寫，寫還要像模像樣地寫，計劃寫不好不是小事是大事

1、每學(xué)期一次的教學(xué)計劃是非寫不可的，很多人認(rèn)為是應(yīng)付，是為了存檔，為了應(yīng)付各種各樣的評估檢查，大多數(shù)人是不看的，自己也是不怎么用的。因此，有些老師便復(fù)制粘貼一下，便老貨新賣一下，甚至有些胡亂拼湊一下。只要有這么個題目，有這么個東西便足矣了。領(lǐng)導(dǎo)不找、自己不惱。甚至我還聽到我同學(xué)所在的一所重點中學(xué)（某地一中），不少老師用流行歌詞充當(dāng)計劃，而且年年過關(guān)，當(dāng)時我把它當(dāng)作一個玩笑拋在了腦后，但現(xiàn)在我卻有種別樣的心情。我認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師、再放低一下說，就是一個合格的老師，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫一下自己的教學(xué)計劃，讓自己心中有數(shù)做事不慌。我在每學(xué)期翻閱了大量的教學(xué)計劃后發(fā)現(xiàn)，凡是教學(xué)上有水平的，他的計劃也是絕對認(rèn)真的，而且每一次的計劃都在指導(dǎo)他的教學(xué)。凡是教學(xué)成績不怎么樣的，他的教學(xué)計劃也是令人堪憂的。

教學(xué)計劃的重要性在哪里？我想有很多理論很多成果可以說明，在這里我不多言，我只說教學(xué)計劃是在吃透了教材、吃透了學(xué)生、吃透了教法后而產(chǎn)生的一個指導(dǎo)自己教學(xué)的文本，自己的每一步教學(xué)工作都應(yīng)在計劃中找到影子。從而讓自己明明白白做事、輕輕松松成功。被人說爛了用濫了的一句話：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，對于教學(xué)也是一樣。本學(xué)期教學(xué)計劃有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)。

2、體育節(jié)，本學(xué)期的一次最大型的活動，我們把它定位在了解民族文化上。希望通過本次運動會讓學(xué)生進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí)，讓他們了解我們祖國多樣的民族、燦爛的文化、多彩的運動，讓他們通過一個多月的活動感性地認(rèn)識、理性地思考“民族的團(tuán)結(jié)和諧繁榮”，主要的活動有：主題班隊會（家長開放日）、墻報板報、綜合實踐、運動競賽。學(xué)部每班抽簽決定代表一個民族，并開始上網(wǎng)、書籍報刊閱讀搜集整理這個民族的文化特點，設(shè)計出自己的班服和展示形式。具體的方案由體育組計劃完成初稿，并于周三進(jìn)行了抽簽，每個班都已經(jīng)開始了行動，并已經(jīng)開始發(fā)動學(xué)生和家長共同參與其中，進(jìn)入了研究狀態(tài)。各班抽簽情況如下（科體組提供）：

1、蒙古族

2、回族

3、藏族

4、維吾爾族

5、苗族

6、彝族

7、壯族

8、布依族

9、朝鮮族

10、滿族

11、侗族

12、瑤族

13、白族

14、土家族

15、哈尼族

16、哈薩克族

17、傣族

18、黎族

19、僳僳族20、佤族

21、畬族

22、高山族

23、拉祜族

24、水族

25、東鄉(xiāng)族

26、納西族

27、景頗族

28、柯爾克孜族

29、土族30、達(dá)斡爾族

31、仫佬族

32、羌族（605）

33、布朗族

34、撒拉族

35、毛南族

36、仡佬族

37、錫伯族

38、阿昌族

39、普米族40、塔吉克族

41、怒族

42、烏孜別克族

43、俄羅斯族

44、鄂溫克族

45、德昂族

46、保安族

47、裕固族

48、京族

49、塔塔爾族50、獨龍族

51、鄂倫春族

52、赫哲族

53、門巴族

54、珞巴族

55、基諾族56漢族

二、德育離不開活動，更離不開老師們的精心設(shè)計，我們要珍惜每一次活動的開展，把教育融入其中，讓效果最大化

1、《開學(xué)第一課》是不能不看的，這不但是上級的要求，學(xué)校的安排，更是我們的需要，因為這些內(nèi)容（潛能、堅持、團(tuán)隊）太好了。因此，我們不但把它納入了新聞?wù)n，更重要的是我們讓它跟語文學(xué)科進(jìn)行了一個點的結(jié)合，進(jìn)行征文評比活動，把一個簡簡單單的觀看，變成了討論、互動、感想，讓這一活動的教育性達(dá)到最大化。有的班級是利用一天看完的，有的則是分兩天三天看完的，甚至有的班級看了幾遍。因為與江主任在一起辦公的緣故，所以也便很容易地看到了很多學(xué)生的優(yōu)秀，均有感而發(fā)，均有切身體味。也許因為他們班寫作水平較高的緣故，學(xué)生的文才讓人驚異，我們在討論的時候還懷疑這是出自孩子之手孩子之口嗎？ 本次征文獲獎名單如下（德育處提供）： 一等獎：

吳東瑩（1）徐然（2）馮釗杰（3）楊雅軒（4）黃顯婷（5）林子園（6）

二等獎：胡瑛、張月琪（1）李潤澤、李麗珊（2）蘇陽、梁琬潁（3）

呂俞萱、陳思蕊（4）林雨、張昭澹（5）宣晶晶、李昕（6）三等獎：林瑩、張萌（1）張弘毅、黃子茵（2）王澤春、馮騫戈（3）

李梓涵、黃適聰（4）王一凡、宮涵（5）蔣敦庭、江韜（6）一等獎：（5人）6.1黃宇彬

6.1丁滔

6.4路曉宇

6.4羅康琪

6.5曾秋莉 二等獎：（10人）6.4林詣釩

6.2陳浩君

6.4鄧欣

6.2鐘思凝

6.1鄭煌榮

6.1甘嘉河

6.5崔禎恩

6.3戴志豪

6.5陳小萍

6.5肖繁廷 三等獎：（12人）6.4阮志鋒

6.2歐陽晴

6.7葉冬韻

6.7黃澤宏

6.5劉穎彤

6.7馬佳琳

6.1張婧雯

6.3容甄渝

6.2徐雅琳

6.6蔡心雨

6.3方心兒

6.6何夢凡

2、眼保健操是保護(hù)我們視力的一種運動，它已經(jīng)有一定的歷史了。我們這一代以至以后的許多代就是做著眼保健操長大的。我想當(dāng)時也是不怎么認(rèn)真，覺得沒有什么必要，什么穴位、節(jié)奏、力度、方向均不在乎，也就是將就一下馬馬虎虎知道怎么回事糊弄而已，因此自己的視力也便不怎么好。我想也許這不是主要原因，但肯定是次要原因，因為那些老實巴交聽話的認(rèn)真做的同學(xué)，他們的視力到現(xiàn)在還是挺好的?，F(xiàn)在學(xué)生們大概跟我那時的心情一樣吧，但老師們不能跟學(xué)生一樣，要有一定的眼光和高度，用自己的那份認(rèn)真態(tài)度和較真的管理，讓孩子們的眼保健操質(zhì)量提高上去，不是為了比賽而是為了他們的將來。眼保健操校醫(yī)室檢查情況反饋：

小學(xué)部高段（即四、五、六年級）在動作比較規(guī)范，都能較積極參與，部分學(xué)生取穴位及力度不夠準(zhǔn)確。低段的學(xué)生都能積極參與，動作的完整性、取穴位及力度不夠準(zhǔn)確。（三年級好一些）

眼保健操質(zhì)量見大隊委的一日常規(guī)檢查情況每日公布。

3、小學(xué)生體檢工作量大、時間拖得長，學(xué)部德育處在接到通知后作了詳細(xì)的安排，把工作落實到年級組，并給每個年級組排好了順序，按照時間段進(jìn)行。通過一天的活動，老師們組織有序、學(xué)生體檢良好，除了低年級個別學(xué)生有怕打針現(xiàn)象之外，一切正常。我想這與老師們提前做好解釋和動員工作有關(guān)系，因此以后每一次的體檢老師們都要做好前期準(zhǔn)備，打消學(xué)生們的顧慮，做好個別學(xué)生的工作，讓我們的體檢變成一件愉快的事情，而不是痛苦的事情或者說是麻煩的事情。

體檢期間表現(xiàn)特別好的班級有（年級組提供）：

一年級組8個班整體都不錯，班主任、生活老師全程跟進(jìn)，分工合作，十分有序。沒有出現(xiàn)任何疏漏。二年級組整體班級良好，五班表現(xiàn)特別突出。

三年級整體較好，六位班主任時間安排合理，到位及時，組織得力；學(xué)生井然有序，秩序良好。表現(xiàn)突出的班級有三（1）、三（3）、三（5）、三（6）班。特別提出表揚的是文靜老師臨時代班主任工作，組織三（5）班學(xué)生有序配合進(jìn)行體檢。六年級2、4、6、7班表現(xiàn)突出，其他班級也井然有序。

三、教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，有些老師是不信的，但我們學(xué)部工作的實踐證明：教學(xué)研究的越深入，教學(xué)質(zhì)量越會大幅度提升

教學(xué)研究對每個老師來說都不是一個陌生的詞語，但每個人都對它有不同的理解。有些老師喜歡它、有些老師害怕它、有些老師不在乎它，因此表現(xiàn)到現(xiàn)實中就是教學(xué)研究活動有的積極參加、有的被動參加、有的不想?yún)⒓?。不想?yún)⒓?、被動參加的就想埋頭苦干：批改作業(yè)、看看教材、備備課，當(dāng)然也有個別有其他想法的老師（恕不能明說）。

不想?yún)⒓雍捅粍訁⒓拥睦蠋熤幌氲皖^拉車不想抬頭看路，只想做一個老黃牛，不想當(dāng)名師不想成教育家，這可以理解。但文喆老先生說的話我認(rèn)為也很有道理：不想成名師可以，但不能不改進(jìn)工作。只知低頭拉車的我想這是一個初級老師要做到的，作為中高級教師應(yīng)該有更高的要求，那就是不但能低頭拉車更要會抬頭看路。不然方向不對，越努力離目標(biāo)越遠(yuǎn)。本學(xué)期教學(xué)研究的內(nèi)容和形式相對于上學(xué)期來說有些增加，但老師們的參與度卻不斷提高，效果也很好。

1、新教師匯報課如期舉行，數(shù)學(xué)組趙志升老師、語文組周曉軍老師、英語組彭娜老師都在課堂上展示了自己的風(fēng)采，三位老師各有所長：趙志升老師的幽默、周曉軍老師的踏實、彭娜老師的活潑。本次新教師匯報課是在備課組充分研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的就是讓老師盡快帶著自己的優(yōu)勢融入到我們的團(tuán)隊中來。有的老師的課反復(fù)研究、再三演練，有的則一次不成再度過關(guān)。通過這一輪新教師的匯報課，讓每個教研組更加明確了學(xué)部對課堂要求的高度和嚴(yán)謹(jǐn)度，這對下一步優(yōu)質(zhì)課評選、問題課研究奠定了基礎(chǔ)。

2、教研組研討會結(jié)合各組的行動研究直奔課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對策進(jìn)行，備課組集體備課結(jié)合區(qū)考試重點、單元重點、教材難點進(jìn)行，教研組長備課組長都形成了正式發(fā)言稿。這些活動教導(dǎo)處安排的具體，各組落實的有效，以此保證每次教研活動的實效高效，通過參與幾次活動，我發(fā)現(xiàn)老師到位積極，研究氣氛濃厚，大家知無不言。例如：

周二第七八節(jié)數(shù)學(xué)教研組會議.地點307內(nèi)容：（1）課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策（２）說課的培訓(xùn)；第八節(jié)二年級語文備課組活動，地點A307，內(nèi)容：集體備課和練習(xí)設(shè)計交流；一二節(jié)科體組教研活動（行動研究）。

周三第八節(jié)課語文教研組會議，內(nèi)容：說課培訓(xùn)，地點：A306； 周四4：30—6：00英語教研組會議“課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策”，地點：A307；第八節(jié)四年級語文備課組會議。地點：A307

內(nèi)容：集體備課及練習(xí)設(shè)計交流。

周五一二節(jié)音美組教研活動，雷永國老師對上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)對下學(xué)期的工作進(jìn)行了安排，張吉玲老師和劉丹丹老師對音樂組和美術(shù)組的工作進(jìn)行了實施方案的交流，整個活動體現(xiàn)了務(wù)實高效。