第一篇：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)簡介

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)簡介

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國科學(xué)院所屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國重點大學(xué)。

1958年9月創(chuàng)建于北京，首任校長由郭沫若兼任。她的創(chuàng)辦被稱為“我國教育史和科學(xué)史上的一項重大事件”。建校后，中國科學(xué)院實施“全院辦校，所系結(jié)合”的辦學(xué)方針，學(xué)校緊緊圍繞國家急需的新興科技領(lǐng)域設(shè)臵系科專業(yè)，創(chuàng)造性地把理科與工科即前沿科學(xué)與高新技術(shù)相結(jié)合，注重基礎(chǔ)課教學(xué)，高起點、寬口徑培養(yǎng)新興、邊緣、交叉學(xué)科的尖端科技人才，匯集了嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時璋等一批國內(nèi)最有聲望的科學(xué)家，使學(xué)校得到迅速發(fā)展，建校第二年即被列為全國重點大學(xué)。

1970年初，學(xué)校遷至安徽省合肥市，開始了第二次創(chuàng)業(yè)。1978年以后，學(xué)校銳意改革、大膽創(chuàng)新，在全國率先提出并實施了一系列具有創(chuàng)新精神和前瞻意識的教育改革措施，創(chuàng)辦少年班、首建研究生院、建設(shè)國家大科學(xué)工程、面向世界開放辦學(xué)等等，使學(xué)校得以恢復(fù)并迅速發(fā)展。“七五”、“八五”期間一直得到國家的重點建設(shè)，很快發(fā)展成為國家高質(zhì)量人才培養(yǎng)和高水平科學(xué)研究的重要基地。

20世紀(jì)90年代以來，學(xué)校主動適應(yīng)國內(nèi)外科技、教育和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求與挑戰(zhàn)，認(rèn)真貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，大力推行教學(xué)科研改革和結(jié)構(gòu)性調(diào)整，進(jìn)行第

三次創(chuàng)業(yè)，成為國家首批實施“985工程”和“211工程”的大學(xué)之一，也是唯一參與國家知識創(chuàng)新工程的大學(xué)。

長期以來，學(xué)校始終堅持“全院辦校、所系結(jié)合”的辦學(xué)方針，弘揚“紅專并進(jìn)，理實交融”的校風(fēng)，形成了不斷開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及教學(xué)與科研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的鮮明特色，培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞母邔哟蝺?yōu)秀人才。學(xué)校面向世界科學(xué)前沿領(lǐng)域和國家重大需求，凝練科學(xué)目標(biāo)，開展科學(xué)研究，努力提高學(xué)術(shù)研究水平和科研創(chuàng)新能力與科研競爭力，取得了一批具有世界領(lǐng)先水平的原創(chuàng)性科技成果。

學(xué)校有15個學(xué)院、30個系，設(shè)有研究生院，以及蘇州研究院、上海研究院、中國科大先進(jìn)技術(shù)研究院。有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、天文學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)共6個國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地和1個國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地，8個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，4個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，2個國家重點培育學(xué)科，18個安徽省一級學(xué)科重點學(xué)科。建有國家同步輻射實驗室、合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實驗室（籌）、穩(wěn)態(tài)強(qiáng)磁場科學(xué)中心、火災(zāi)科學(xué)國家重點實驗室、核探測與核電子學(xué)國家重點實驗室、語音及語言信息處理國家工程實驗室、國家高性能計算中心（合肥）、安徽蒙城地球物理國家野外科學(xué)觀測研究站等國家級科研機(jī)構(gòu)和45個院省部級重點科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍?，F(xiàn)有教學(xué)與科研人員1572人，其中教授551人（含相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員），副

教授643人（含相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員），中國科學(xué)院和中國工程院院士42人，發(fā)展中國家科學(xué)院院士14人，“千人計劃”38人，“青年千人計劃”89人，教育部“長江學(xué)者”37人，國家杰出青年基金獲得者94人，國家級教學(xué)名師7人，中國科學(xué)院“百人計劃”139人。同時，一批國內(nèi)外著名學(xué)者受聘擔(dān)任名譽（客座）教授、“大師講席”教授。

在校學(xué)生15500多人，其中博士生1900多人，碩士生6200多人，本科生7400多人。本科生生源和培養(yǎng)質(zhì)量一直在全國高校中名列前茅。

學(xué)校圖書館藏書220萬冊，已建成國內(nèi)一流水平的校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及若干科研、教學(xué)公共實驗中心。

目前，全校上下正深化改革，銳意創(chuàng)新，力爭把學(xué)校建設(shè)成為具有世界水平、中國特色和科教優(yōu)勢的世界一流研究型大學(xué)，為實現(xiàn)“創(chuàng)寰宇學(xué)府，育天下英才”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

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中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院簡介

中國科技大學(xué)管理學(xué)院于1995年6月成立。管理學(xué)院的使命是創(chuàng)造管理思想與工具，培養(yǎng)管理英才與領(lǐng)袖。

管理學(xué)院遵循交流、開放和國際聯(lián)合的原則辦學(xué)，與北美、澳大利亞、日本、新加坡及香港、臺灣地區(qū)的大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系和培養(yǎng)計劃。管理學(xué)院聘有數(shù)十名國內(nèi)外知名專家和學(xué)者作為顧問和兼職教授，他們的參與使管理學(xué)院的教學(xué)和研究與社會需要密切結(jié)合。廣泛的社會聯(lián)系為高年級和研究生提供了大量的社會實踐機(jī)會。

基礎(chǔ)扎實、融會貫通、視野開闊、實際工作能力強(qiáng)是科大管理學(xué)院畢業(yè)生的特點。管理學(xué)院有一支實力雄厚的研究與教學(xué)隊伍。十余年來，已培養(yǎng)了數(shù)百名中高級工商管理人才；畢業(yè)生在社會上做出了優(yōu)秀的成績，很多已成為企業(yè)、政府和金融部門的管理骨干。

管理學(xué)院本科生前兩年的課程突出數(shù)理和基本技能訓(xùn)練，除統(tǒng)計專業(yè)由數(shù)學(xué)系招生并進(jìn)行前期教學(xué)培養(yǎng)外，其他學(xué)生入學(xué)后前一年不分專業(yè)，后三年根據(jù)學(xué)生自己的興趣在院內(nèi)選擇專業(yè)（不包括統(tǒng)計專業(yè)），并根據(jù)各專業(yè)的要求進(jìn)行專業(yè)理論和專業(yè)技能培養(yǎng)。統(tǒng)計分析手段和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的訓(xùn)練將貫穿于整個培養(yǎng)過程之中。

管理學(xué)院下設(shè)工商管理系、管理科學(xué)系、統(tǒng)計與金融系，及MBA(工商管理碩士)、EMBA(高級工商管理碩士)專業(yè)學(xué)位教育中心和EDP高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展項目中心，同時設(shè)有

數(shù)字化管理研究所、信息與決策研究所、統(tǒng)計咨詢中心、電子商務(wù)研究實驗室等。管理學(xué)院設(shè)有工商管理、管理科學(xué)與工程、金融工程（管理科學(xué)與工程一級學(xué)科項下的專業(yè)）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計四個學(xué)士、碩士、博士科學(xué)學(xué)位和工商管理(MBA)、高級工商管理（EMBA）和金融專業(yè)碩士（MF）專業(yè)碩士。

近5年來，管理學(xué)院的科研能力呈現(xiàn)強(qiáng)勁的上升勢頭，已穩(wěn)居全國管理科學(xué)與工程學(xué)科前十位。2007年大陸教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的管理科學(xué)與工程一級學(xué)科排名中，管理學(xué)院位居全國第10位。管理學(xué)院的教師2008-2012年一共發(fā)表了669篇同行評審期刊論文（每年論文數(shù)都超過了120篇），人均7篇。其中國際刊物學(xué)術(shù)論文為426篇，SSCI、SCI和EI檢索的文章299篇。這五年間還出版了研究專著4部、書籍10本、咨詢和研究報告45份。取得了令人矚目的成果。從系別上看，在發(fā)表的669篇同行評審期刊論文中管理科學(xué)與工程系、工商管理系分別為477篇和192篇。2008-2012年一共獲得了57.689百萬元人民幣的研究經(jīng)費（約合9.1721百萬美元），人均62萬元。其中國家基金42.907百萬元，企業(yè)基金7.574百萬元，國際合作研究基金7.208百萬元。尤其是2012年，獲得的經(jīng)費大幅增長，全年經(jīng)費總額為26.734百萬元，占五年經(jīng)費總額的46%；其中國家基金21.998百萬元，占五年獲得國家基金經(jīng)費總額的51%。

管理學(xué)院當(dāng)前正在推進(jìn)AACSB（the Association to

Advance Collegiate Schools of Business，國際精英商學(xué)院協(xié)會）認(rèn)證。AACSB是一個總部在美國的商學(xué)院教育認(rèn)證的國際機(jī)構(gòu)。自1916年成立以來，全球共有38個國家的620個商學(xué)院獲得了AACSB認(rèn)證，其中包括五家中國大陸商學(xué)院：上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院、上海交大中歐管理學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院、清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、西安交大管理學(xué)院。

在今后的發(fā)展階段，管理學(xué)院將繼續(xù)以“頂天（理論水平高）立地（實踐能力強(qiáng)）”的教研宗旨，圍繞既定的戰(zhàn)略目標(biāo)和長期規(guī)劃，健康有序、踏實穩(wěn)健地開展各項教學(xué)、科研和管理工作，以“紅專并進(jìn) 理實交融”的校訓(xùn)為指南，本著“創(chuàng)一流成果服務(wù)中國 育一流人才建設(shè)中國”的愿景目標(biāo)，努力創(chuàng)造體現(xiàn)國際水平、中國情景、國家需求的一流成果，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、全球視野、社會責(zé)任的管理領(lǐng)袖和管理精英，為社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

http://business.ustc.edu.cn/School_of_Management/AboutUS/

中國科技大學(xué)項目管理工程碩士（MPM）教育簡介

項目管理工程碩士（Master of Project Management，簡稱MPM）是工程碩士的一個領(lǐng)域。是當(dāng)今世界上最令人垂青的學(xué)位證書。美國著名的《時代》雜志把項目管理評為21世紀(jì)最具前景的“黃金職業(yè)”。

現(xiàn)代項目管理集管理科學(xué)之大成，從根本上革新了管理技術(shù)和方法。項目管理視管理的核心問題為項目的運作，通過項目管理的時間管理、范圍管理、投資管理、風(fēng)險管理、規(guī)劃管理、以及工作團(tuán)隊的運作，有效地整合人力、財力、物力、信息、科學(xué)技術(shù)和市場等資源，從根本上改變了傳統(tǒng)管理的概念、架構(gòu)和功能，創(chuàng)新了管理人員的工作流程和思維方式，提升了企業(yè)核心競爭力。

項目管理研究方向全面，從面向?qū)ο蠖裕椖抗芾砩婕敖ㄔO(shè)工程、信息工程、制造工程、農(nóng)業(yè)工程、國防工程等相關(guān)工程領(lǐng)域；從項目管理工程領(lǐng)域的工作類別而言，可分為項目管理理論和技術(shù)的研究與應(yīng)用、項目壽命周期各階段的管理與咨詢、項目管理人員的教育與培訓(xùn)等；從項目管理的知識體系而言，包括項目綜合管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風(fēng)險管理和項目采購管理等；從項目管理的研究熱點而言，主要有知識管理，柔性管理（人/環(huán)境/文化等）、風(fēng)險管理、項目群管理和組織管理等。

項目管理不僅是管理技術(shù)和方法，也是項目操作流程標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)隊工作語言，它從根本上改善了管理人員的工作流程

和思維方式，達(dá)到了節(jié)約時間，降低成本，明確責(zé)任，合理利用資源，有效控制各類風(fēng)險的目的。目前，項目管理已廣泛應(yīng)用于建筑、國防、航天、電子、通訊、計算機(jī)、軟件開發(fā)、會展、金融、保險、政府機(jī)關(guān)和社會團(tuán)體等各個領(lǐng)域。

項目管理旨在培養(yǎng)熟悉市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，精通項目管理流程與規(guī)則，對不同規(guī)模的項目能夠進(jìn)行項目生命期內(nèi)全過程有效管理的項目管理專家，能獨立從事各類管理領(lǐng)域項目決策和評估、項目融資、項目組織、項目實施和控制、項目風(fēng)險管理、項目團(tuán)隊管理等工作。

第二篇：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)英語語言實踐中心簡介

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)英語語言實踐中心簡介

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)英語語言實踐中心(EPC)建于2006年，位于科大西區(qū)活動中心二樓。在我校研究生教育創(chuàng)新計劃支持下，經(jīng)過四年的建設(shè)，英語語言實踐中心已建成一個集英語語言實踐、英語助學(xué)服務(wù)及英語應(yīng)用為一體的立體、交叉平臺，為研究生英語語言應(yīng)用能力的提升提供個性化、全方位、一站式服務(wù)。截止2011年7月受益學(xué)生已達(dá)12172人且學(xué)生滿意率均在99%以上。

EPC英語實踐平臺

選課須知

親愛的同學(xué)們，歡迎選修英語語言實踐中心的英語實踐課程！請同學(xué)們選課前務(wù)必認(rèn)真閱讀以下選課須知，以免影響學(xué)分的獲取。

1．學(xué)時要求

選修研究生日常交流英語與研究生學(xué)術(shù)交流英語的同學(xué)須在EPC實踐平臺修滿10學(xué)時的實踐課，方可獲得“日常交流英語”或“學(xué)術(shù)交流英語”課程的成績及相應(yīng)學(xué)分。每學(xué)期實踐課堂持續(xù)開放15周左右。

2．課程預(yù)約

請同學(xué)們登錄EPC主頁（http://epc.ustc.edu.cn/）實踐平臺預(yù)約。該系統(tǒng)的登錄用戶名和密碼就是您選課時用的學(xué)號和密碼，無須注冊。預(yù)約所顯示上課的周次以研究生院的教學(xué)日歷為準(zhǔn)。每位同學(xué)每次最多可預(yù)約課時為3學(xué)時。

3．上課

預(yù)約后必須按時到課，課前及課后須在EPC前臺刷本人一卡通記錄學(xué)時。每節(jié)課課前25分鐘內(nèi)刷卡有效，遲到10分鐘后刷卡無效，系統(tǒng)將無法錄入學(xué)時。為了更好地參與課堂實踐，請同學(xué)們提前查看網(wǎng)站所提供的相應(yīng)課件介紹并在課前對自己所選話題做好充分準(zhǔn)備。

4．評價

實踐課堂結(jié)束前，教員會對每位同學(xué)的實踐表現(xiàn)進(jìn)行評價。評價分為：優(yōu)、良、中、差四個等級。教員同時記錄缺課同學(xué)的姓名。若實踐表現(xiàn)三次被評為“差”，系統(tǒng)會發(fā)出郵件提醒。收到郵件的同學(xué)，兩周內(nèi)須預(yù)約參加應(yīng)用平臺的英語口語能力測評，否則系統(tǒng)無法錄入相應(yīng)學(xué)時。

5．反饋

請同學(xué)們在課后48小時內(nèi)登錄選課系統(tǒng)填寫英文反饋，否則系統(tǒng)不記錄該次學(xué)時。反饋是匿名上傳，任課老師會及時查看以期促進(jìn)教學(xué)。

6．取消預(yù)約

預(yù)約后若不能按時上課，請?zhí)崆?4小時取消預(yù)約以免浪費教學(xué)資源。沒有選上課的同學(xué)可以不定期登錄網(wǎng)站查看是否有課時空缺出來。

7．曠課

曠課一次系統(tǒng)將發(fā)出郵件提醒（郵件地址是大家在研究生院注冊時所留地址，如因地址有誤，郵件無法送達(dá)，責(zé)任自負(fù)）。累計曠課兩次及以上，系統(tǒng)將會取消所有已預(yù)約課程，并從取消之日起兩周內(nèi)禁止再次預(yù)約。由此導(dǎo)致最終學(xué)時不夠，無法得到相應(yīng)學(xué)分，責(zé)任自負(fù)。

英語應(yīng)用能力的提高需經(jīng)過長期的實踐，歡迎同學(xué)們積極參加EPC組織的英語實踐。如有其他問題或建議請聯(lián)系3600700。

祝大家在EPC學(xué)習(xí)愉快！

EPC英語應(yīng)用平臺

為引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生進(jìn)行“自主、探究”式學(xué)習(xí)，以測促學(xué)、以測促用，中心以開展英語語言主題活動（學(xué)術(shù)交流系列、文化習(xí)俗系列及跨文化交際系列）的形式，由中、外教員對研究生的英語口語應(yīng)用能力進(jìn)行測評。

學(xué)術(shù)交流系列每周一次（本學(xué)期從第四周開始），模擬國際學(xué)術(shù)會議，要求參加測評的同學(xué)做一場15分鐘英語學(xué)術(shù)報告，其中10分鐘陳述，5分鐘回答問題。文化習(xí)俗及跨文化交際系列隔周一次（本學(xué)期從第四周開始），參加的同學(xué)準(zhǔn)備一個有關(guān)中國文化習(xí)俗或跨文化交際的演講，時間為10分鐘。請所有參加測評的同學(xué)事先認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)術(shù)報告或演講PPT。

英語口語應(yīng)用能力測評采取自愿參加的形式。凡參加測評活動的同學(xué)可獲得實踐課程的學(xué)時，(學(xué)術(shù)交流系列為3學(xué)時、文化習(xí)俗及跨文化交際系列為2學(xué)時)。

愿意參加測評活動的同學(xué)可登錄EPC主頁（http://epc.ustc.edu.cn/）應(yīng)用平臺進(jìn)行預(yù)約。該系統(tǒng)的登錄用戶名和密碼就是選課時所用的學(xué)號和密碼，無須注冊。

完成網(wǎng)上預(yù)約的同學(xué)，須在參加測評前三天提交學(xué)術(shù)報告或演講的內(nèi)容提要（（點擊下載《英語口語能力測評內(nèi)容提要表》），并以附件形式發(fā)至中心的郵箱：epcadmin@ustc.edu.cn）。

參加測評活動前、后須在EPC前臺刷本人一卡通，并在測評后48小時內(nèi)填寫英文反饋以獲取相應(yīng)實踐課程學(xué)時。

EPC英語學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺

EPC英語學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺一方面為研究生提供英語自主學(xué)習(xí)的資源，另一方面以開設(shè)個性化課堂形式為主，多層次、多角度為研究生提供所需的英語助學(xué)服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、語音矯正、英語科技論文讀寫實踐課堂、西方文化講座以及西方影視賞析。同時對研究生的英語水平進(jìn)行診斷性評估。

1． 自主學(xué)習(xí)資源

本學(xué)期自主學(xué)習(xí)資源僅對選修研究生綜合英語課程的同學(xué)開放。

請同學(xué)們在EPC網(wǎng)站（http://epc.ustc.edu.cn/）公共服務(wù)平臺預(yù)約課時。網(wǎng)站的登錄用戶名和密碼是您選課時的學(xué)號和密碼，無須注冊。預(yù)約所顯示上課的周次以研究生院的教學(xué)日歷為準(zhǔn)?？梢灶A(yù)約最近4周課時，預(yù)約上限為3次，一次預(yù)約記為1.5課時。具體時段為8：30－10：00；10：05－11：35；14：40－16：10；16：15－17：45；17：50－19：20；19：25－20：55。

預(yù)約后必須按時到課，課前及課后必須在EPC前臺刷本人一卡通記錄學(xué)時。每節(jié)課課前25分鐘內(nèi)刷卡有效，遲到10分鐘后刷卡無效，系統(tǒng)將無法錄入學(xué)時。

自主學(xué)習(xí)時不得做與英語學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，一旦發(fā)現(xiàn)將取消所有已獲得學(xué)時并禁止再次預(yù)約。

若不能按預(yù)約時間到EPC進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，請?zhí)崆?4小時取消預(yù)約，以免浪費教學(xué)資源。沒有預(yù)約上的同學(xué)可以不定期登錄網(wǎng)站查看是否有課時空缺出來。

曠課一次系統(tǒng)將發(fā)出郵件提醒（郵件地址是大家在研究生院注冊時所留地址，如因所留地址有誤，郵件無法送達(dá)，責(zé)任自負(fù)），取消所有已預(yù)約課程，且禁止兩周內(nèi)再次預(yù)約。累計兩次及以上系統(tǒng)將會取消所有課時，本學(xué)期禁止預(yù)約。

2．個性化助學(xué)課堂

本學(xué)期EPC開設(shè)的個性化助學(xué)課堂及具體時間安排如下：

1）基礎(chǔ)英語個性化課堂：周二：14：30 ～ 16：00，對象為選修研究生綜合英語的學(xué)生。

2）英語語音矯正：周二：16：00 ～ 17：30，對象為選修研究生綜合英語的學(xué)生。

3）英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：周三：14：30 ～ 16：00，對象為全校研究生。內(nèi)容主要包括語言

學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)，聽力理解困難及對策，口語表達(dá)準(zhǔn)確性及流利性指導(dǎo)，和基礎(chǔ)英語寫作訓(xùn)練指導(dǎo)。請點擊查詢本學(xué)期課程安排。

4）英語科技論文讀寫實踐課堂：周三：16：00 ～ 17：30，對象為選修英語科技論文寫作

II、III課程的學(xué)生。讀寫實踐課堂幫助學(xué)生分析和講解科技論文寫作中文章內(nèi)容要素及語言特點，為學(xué)生提供個性化科技論文寫作指導(dǎo)。要求前來參加讀寫實踐的同學(xué)必須攜帶本學(xué)科領(lǐng)域已發(fā)表的學(xué)術(shù)文章3-5篇。

5）當(dāng)代西方影視藝術(shù)賞析：周五：19：00 ～ 21：00，對象為全校研究生。網(wǎng)站每月提前

在服務(wù)平臺視聽說版塊登出節(jié)目預(yù)告。

3． 英語水平診斷性評估

英語水平診斷性評估：周四：14：30 ～ 17:30，對象為全校研究生。以托?？荚嚭痛T英過關(guān)考試為參照常模為學(xué)生評估英語聽說讀寫能力。點擊查詢本學(xué)期評估安排。

4.西方文化系列講座(雙語)

西方文化系列講座(雙語): 周一：14：30～ 16：00，對象為全校研究生。通過系列講座，幫助研究生系統(tǒng)了解西方文明發(fā)展進(jìn)程（包含西方社會、科技、哲學(xué)、宗教、藝術(shù)、文學(xué)等的發(fā)展歷程），掌握西方文明用語，了解西方歷史。請點擊查詢本學(xué)期講座大綱。

以上所有課堂不計學(xué)分。除當(dāng)代西方影視藝術(shù)賞析無須預(yù)約外，其他課程均須在EPC網(wǎng)站公共服務(wù)平臺提前預(yù)約課程，并按預(yù)約時間刷卡進(jìn)入中心。

研究生院

英語語言實踐中心

2011年8月20日

第三篇：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（肖像繪制機(jī)器人技術(shù)研究）

2011年中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研制了一款肖像繪制機(jī)器人。其目標(biāo)是研制出一臺能夠自動繪制人臉肖像畫的機(jī)器人，用于科技館的展覽，起到娛樂、教育和科普的作用。

該研究的主要內(nèi)容包括：硬件系統(tǒng)的選型與設(shè)計——包括根據(jù)功能需求選擇機(jī)械臂，機(jī)械臂與畫筆連接部分的結(jié)構(gòu)設(shè)計，整體系統(tǒng)布局設(shè)計，圖像采集系統(tǒng)的選型。圖像采集與提取算法研究——研究如何使用選定的圖像采集系統(tǒng)實時采集觀眾人臉圖像，保存以及從中提取數(shù)據(jù)。人臉輪廓提取算法研究——主要包括 YCBCR 色彩空間圖像的分解，迭代閾值法求最佳分割閾值，外輪廓分割算法，輪廓提取算法，人臉特征提取算法，領(lǐng)子輪廓提取算法，去除頭發(fā)算法，眼睛和眉毛定位及優(yōu)化提取算法研究，另外還要研究大量圖像的算法通用性和穩(wěn)定性，目的是提高針對不同觀眾的臉型特點算法成功率的提升，和系統(tǒng)穩(wěn)定性的測試工作。機(jī)械臂繪畫控制系統(tǒng)方法研究——包括人臉輪廓像素的矢量化處理，繪畫動作規(guī)劃算法，機(jī)械臂的控制方法研究。

[1]孟盼盼.肖像繪制機(jī)器人技術(shù)研究[D]:合肥：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，2011:1-49

第四篇：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

關(guān)于接受自籌經(jīng)費攻讀碩士學(xué)位研究生協(xié)議書學(xué)號：_________________

姓名：___________身份證號：_________________ 通過研究生入學(xué)考試的初試和復(fù)試，經(jīng)審核，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院同意錄取______________為自籌經(jīng)費工商管理專業(yè)學(xué)位碩士研究生(MBA)。就在讀期間的有關(guān)事宜，雙方協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：

一、自籌經(jīng)費專業(yè)學(xué)位研究生在讀期間必須按時交納學(xué)費。學(xué)校不接受研究生檔案、戶口轉(zhuǎn)入。生活費用及醫(yī)療費由研究生本人負(fù)責(zé)。

二、自籌經(jīng)費專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方式和培養(yǎng)要求以及學(xué)歷、學(xué)位證書均與國家計劃內(nèi)研究生相同，學(xué)制3年。

三、收費標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費共人民幣6萬元，分二次交清。

四、自籌經(jīng)費專業(yè)學(xué)位研究生不享受我校為國家計劃內(nèi)研究生設(shè)立的助教助研崗位津貼。

五、自籌經(jīng)費專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)報到時，支付學(xué)費3萬元。第三學(xué)期開學(xué)注冊支付學(xué)費3萬元。甲方若逾期交付學(xué)費，乙方有權(quán)拒絕該生注冊入學(xué)。繳款時請注明學(xué)號（見錄取通知書）、姓名、學(xué)費。

六、自籌經(jīng)費專業(yè)學(xué)位研究生在讀期間，若觸犯國家法律法令或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，導(dǎo)致無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)者，本協(xié)議自行中止，已付學(xué)費不退還。

七、本協(xié)議一式2份，雙方各執(zhí)1份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

八、本協(xié)議內(nèi)容如有與今后國家頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定抵觸者，須按國家規(guī)定進(jìn)行修訂。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院（蓋章）

負(fù)責(zé)人（簽字）：

培養(yǎng)單位代表（簽字）：經(jīng)費籌集人（單位）（簽章）

日期：2014年月日 日期：2014年月日

第五篇：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

學(xué)校介紹

中文名： 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

University of Science and 外文名：

Technology of China 簡稱： 中科大(USTC)校訓(xùn)： 紅專并進(jìn)，理實交融 創(chuàng)辦時間： 1958年 類別： 公立大學(xué) 學(xué)校類型： 工科

主管部門： 中國科學(xué)院

學(xué)校屬性： 211工程,985工程 現(xiàn)任校長： 侯建國

知名校友： 趙忠賢，饒子和，馬東敏

所屬地區(qū)：

中國安徽

數(shù)學(xué)系、物理學(xué)院、化學(xué)

主要院系： 與材料科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)

院、軟件學(xué)院等

國家重點學(xué)科：19個

碩士點： 133個 博士點： 98個 院士： 40人 博士后流動站：16個

實驗室： 2個國家實驗室 實驗室： 1個國家重點實驗室 發(fā)展定位： 創(chuàng)“世界一流大學(xué)”

學(xué)校簡介

學(xué)校聲譽

中國科大是老一輩科學(xué)家和老一輩革命家共同創(chuàng)辦的新型理工類高校，是中國科學(xué)院直屬的唯一高等院校，是我國唯一擁有兩個國家實驗室的高校。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國科學(xué)院所屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國重點大學(xué)。本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

[1]

中國科大是全國重點大學(xué)，是全國首批7所“211工程”和首批9所“985工程”建設(shè)的高校之一，是中科院知識創(chuàng)新工程重點建設(shè)院校，是國家“111計劃”和“珠峰計劃”重點建設(shè)的名牌大學(xué)，九校聯(lián)盟（C9）成員，中國大學(xué)校長聯(lián)誼會成員，東亞研究型大學(xué)協(xié)會成員、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員，入選海外創(chuàng)新人才基地（共5個大學(xué)為清華、北大、中國科大、上交、華中科大），是美國承認(rèn)的大陸4所高校之一（北大 清華 復(fù)旦 科大）。入選珠峰計劃。英國《泰晤士報高等教育副刊》日前公布該報2010年世界大學(xué)排行榜，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)名列全球第49位，中國大陸第二位，同中國內(nèi)地北京大學(xué)，清華大學(xué)共有3所高校進(jìn)入世界百強(qiáng)。

科大概況

校園共分為東、西、南、北、中五個校區(qū)，校園總面積約145萬平方米，建筑面積92萬平方米，擁有資產(chǎn)總值8.9億元的先進(jìn)教學(xué)科研儀器設(shè)備，圖書館藏書188.75萬冊，已建成國內(nèi)一流水平的校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，并初步建成若干科研、教學(xué)公共實驗中心。

學(xué)校有12個學(xué)院、27個系，以及研究生院、軟件學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等，在上海、蘇州分別設(shè)有研究院。有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、天文學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)共6個國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地和1個國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地，8個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，4個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，2個國家重點培育學(xué)科，1個安徽省A類重點學(xué)科，19個安徽省B類重點學(xué)科。建有國家同步輻射實驗室、合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實驗室（籌）、火災(zāi)科學(xué)國家重點實驗室、國家高性能計算中心（合肥）、蒙城地球物理國家野外科學(xué)觀測研究站等3

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

4個國家和院省部級重點科研機(jī)構(gòu)。

在校學(xué)生15500多人，其中博士生1900多人，碩士生6200多人，本科生7400多人。本科生生源和培養(yǎng)質(zhì)量一直在全國高校中名列前茅。[1]

師資力量

現(xiàn)有專任教師1162人，科研機(jī)構(gòu)人員286人。有中國科學(xué)院和中國工程院院士32人[2]，第三世界科學(xué)院院士9人，博士生導(dǎo)師342人，教授450人（含相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員），副教授646人（含相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員），還聘請了楊振寧、李政道、丁肇中、丘成桐、R.F.Curl、Eugene Garfield Charles等一批世界知名科學(xué)家為名譽教授、名譽博士和客座教授。[1]

發(fā)展歷史

1958年9月創(chuàng)建于北京，首任校長由郭沫若兼任。它的創(chuàng)辦被稱為“我國教育史和科學(xué)史上的一項重大事件”。建校后，中國科學(xué)院實施“全院辦校，所系結(jié)合”的辦學(xué)方針，學(xué)校緊緊圍繞國家急需的新興科技領(lǐng)域設(shè)置系科專業(yè)，創(chuàng)造性地把理科與工科即前沿科學(xué)與高新技術(shù)相結(jié)合，注重基礎(chǔ)課教學(xué)，高起點，寬口徑培養(yǎng)新興、邊緣、交叉學(xué)科的尖端科技人才，匯集了嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時璋等一批國內(nèi)最有聲望的科學(xué)家，得到迅速發(fā)展，建校第二年即被列為全國重點大學(xué)。

1970年初，學(xué)校遷至安徽省合肥市，開始了第二次創(chuàng)業(yè)。1978年以后，學(xué)校銳意改革，大膽創(chuàng)新，在全國率先提出并實施了創(chuàng)辦少年班、首建研究生院、建設(shè)國家大科學(xué)工程、面向世界開放辦學(xué)等一系列具有創(chuàng)新精神和前瞻意識的教育改革措施，得到迅速恢復(fù)和發(fā)展。“七五”、“八五”期間一直得到國家的重點建設(shè)，很快發(fā)展成為國家高質(zhì)量人才培養(yǎng)和高水平科學(xué)研究的重要基地。

20世紀(jì)90年代以來，學(xué)校主動適應(yīng)國內(nèi)外科技、教育和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求與挑戰(zhàn)，認(rèn)真貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，大力推行教學(xué)科研改革和結(jié)構(gòu)性調(diào)整，進(jìn)行第三次創(chuàng)業(yè)。學(xué)校是國家首批實施“985工程”和“211工程”的大學(xué)之一，也是唯一參與國家知識創(chuàng)新工程的大學(xué)。

長期以來，學(xué)校大力弘揚“紅專并進(jìn)，理實交融”的校風(fēng)，堅持“我創(chuàng)新，故我在”和精品辦學(xué)、英才教育的理念，形成了不斷開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及教學(xué)與科研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的鮮明特色，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞母邔哟蝺?yōu)秀人才。學(xué)校面向世界科學(xué)前沿領(lǐng)域和國家重大需求，凝練科學(xué)目標(biāo)，開展科學(xué)研究，努力提高學(xué)術(shù)研究水平和科研創(chuàng)新能力與科研競爭力，取得了一批具有世界領(lǐng)先水平的原創(chuàng)性科技成果。[1]

發(fā)展目標(biāo)

全校上下正深化改革，銳意創(chuàng)新，力爭在2018年建校60周年前后，把學(xué)校建設(shè)成為質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理的一流研究型大學(xué)，成為與中國科學(xué)院和其他專業(yè)研究院所及高科技企業(yè)相結(jié)合，面向全國培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu)的一流人才，具有較強(qiáng)知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力的教育與科研基地，為實現(xiàn)“創(chuàng)寰宇學(xué)府，育天下英才”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

[1]選擇中國科大的十大理由

一流名校

中國科大是中國科學(xué)院所屬的綜合性全國重點大學(xué)。1958年創(chuàng)建于北京，首任校長郭沫若。他的創(chuàng)辦被稱為“我國教育史和科學(xué)史上的一項重大事件”。50多年來，在不事張揚中勵精圖治，敢為天下先，在全國首創(chuàng)少年班和第一個研究生院，率先面向世界開放辦學(xué)，建設(shè)高校中唯一的國家大科學(xué)工程等。鄧小平同志批示：“據(jù)我了解，科技大學(xué)辦得較好，年輕人才多，應(yīng)予扶持”。中國科大是全國唯一得到“211工程”、“985工程”、“知識創(chuàng)新工程”三大工程重點建設(shè)的大學(xué)。由國家教育改革發(fā)展綱要明確提出建設(shè)世界一流大學(xué)任務(wù)的大學(xué)只有三所：北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。

全院辦校

中國科大建校后，中國科學(xué)院實施“全院辦校，所系結(jié)合”的辦學(xué)方針，集中全院力量支持辦學(xué)，匯集了嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時璋等最有聲望的科學(xué)家在校任教。近年來，中國科大已與中科院所有的12個分院建立了全面合作關(guān)系，共同組建了全國最大的“科教聯(lián)盟”。目前有27個所長、院士兼任學(xué)校各學(xué)院院長和系主任，聯(lián)合舉辦了九個科技英才班，在共同培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才、共建實驗室、科研聯(lián)合攻關(guān)等方面開展合作。學(xué)生都有機(jī)會進(jìn)入中國科學(xué)院研究院所進(jìn)行實踐或做畢業(yè)論文，在全國高校中獨樹一幟。

名師執(zhí)教

中國科大堅持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，凝聚了一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的一流師資隊伍，先后有9位“兩彈一星”元勛和150多位院士在校任教。目前，有兩院院士40人，第三世界科學(xué)院院士9人，博士生導(dǎo)師618人，國家級教學(xué)名師6人，中組部“千人計劃”入選者22人（截至2010年底），教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授和講座教授30人，中科院“百人計劃”入選者139人，國家杰出青年基金獲得者68人，各類國家級創(chuàng)新團(tuán)隊17個?？蒲袑嵙χ袊拼笫俏ㄒ粨碛型捷椛鋰覍嶒炇摇⒑戏饰⒊叨任镔|(zhì)科學(xué)國家實驗室兩個國家實驗室的大學(xué)；擁有火災(zāi)科學(xué)國家重點實驗室、核探測技術(shù)與核電子學(xué)國家重點實驗室、國家高性能計算中心（合肥）、蒙城地球物理國家野外科學(xué)觀測研究站等40個國家級和院省部級重點科研機(jī)構(gòu)；

【注】1997－2010年，全國高校入選“中國十大科技進(jìn)展”統(tǒng)計

10項： 中國科大

4項： 國防科技大學(xué)

3項： 清華大學(xué)

2項： 西北大學(xué)

1項： 北大醫(yī)科 復(fù)旦大學(xué) 哈 工 大 南方醫(yī)大 第三軍醫(yī) 第四軍醫(yī) 東北師大 上海交大 武漢大學(xué)【注】世界十大科技展（這是中國科技史上零的突破，是個里程碑式的重大科技進(jìn)展?。?/p>

2008年中國科大（科大教授陳仙輝）和中科院物理所（科大校友，中科院物理所趙忠賢院士的工作）的成果同時入選Science（國際科學(xué)界最頂尖、最權(quán)威的學(xué)術(shù)刊物）評選的2008年世界十大科技進(jìn)展（BREAKTHROUGH OF THE YEAR）

英才校友

中國科大1963年有首屆畢業(yè)生以來，已有45名畢業(yè)生當(dāng)選兩院院士，本科畢業(yè)生當(dāng)選院士的比例高達(dá)1‰，為全國高校之冠。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為我國科技領(lǐng)域的中堅。1983年我國自主培養(yǎng)的首批18名博士中，有7人為中國科大培養(yǎng)；先后有30名博士生獲得“全國百篇優(yōu)秀博士論文”獎，居全國高校第二；據(jù)國務(wù)院學(xué)位辦統(tǒng)計，科大博士生在國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《Nature》、《Science》上發(fā)表的論文數(shù)居全國高校第二。

學(xué)風(fēng)純正

中國科大學(xué)風(fēng)在全國高校中有口皆碑，享有“學(xué)在科大”的美譽。在安徽合肥這個寧靜美麗的城市里，科大不浮躁、不跟風(fēng)，腳踏實地，奮發(fā)向上，始終保持著勤奮學(xué)習(xí)、理實交融的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就像一座熔爐，潛移默化日積月累鍛造成就著她的學(xué)子。

個性培養(yǎng)

中國科大尊重學(xué)生個性、特長和潛能，注重寬口徑培養(yǎng)，鼓勵個性化發(fā)展。在學(xué)期間，學(xué)生有多次機(jī)會自主選擇學(xué)科類以及專業(yè)，在高校中率先為學(xué)生建立了開放公用的大型教學(xué)實驗中心，每個學(xué)生都有機(jī)會參加“大學(xué)生研究計劃”，進(jìn)入中科院研究所的實驗室，能直接體驗從選題、立項到研究、結(jié)題全過程的科研實踐。學(xué)生社團(tuán)常年舉辦機(jī)器人足球賽、軟件大賽、科學(xué)考察等各類活動，激發(fā)科研興趣，鍛煉動手能力。學(xué)生機(jī)器人代表隊在全國大賽中一直名列前茅，并多次代表國家在國際上參賽獲得佳績。

學(xué)生為本

中國科大始終堅持精品辦學(xué)、英才教育的理念，形成了教學(xué)與科研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的鮮明特色，招生和人才培養(yǎng)質(zhì)量始終名列全國高校最前列，是近年來國內(nèi)唯一沒有大規(guī)模擴(kuò)招的名校，一直將規(guī)模控制在年招收本科生1800名左右，確保學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校民主氣氛濃厚、師生關(guān)系融洽，一切教育教學(xué)制度都貫穿了“以學(xué)生為本”。完善的“獎、貸、助、補(bǔ)、減”助學(xué)體系，覆蓋了在校本科生的70%左右，“決不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)”是中國科大對社會的鄭重承諾。

出國深造

中國科大畢業(yè)生就業(yè)、深造的前景十分優(yōu)異。本科生畢業(yè)時讀研率達(dá)到70%以上，在國內(nèi)高校中獲得國外大學(xué)全額獎學(xué)金資助出國留學(xué)的比例最高，近年來留學(xué)校友紛紛回國創(chuàng)業(yè)，報效祖國；就業(yè)的畢業(yè)生大多進(jìn)入國家急需的用人單位、著名科研機(jī)構(gòu)、高等院校和高技術(shù)企業(yè)工作，深受用人單位青睞。

（附2010年數(shù)據(jù)：2010年，中國科大累計授予博士學(xué)位586人、碩士學(xué)位1941人、本科學(xué)位1929人，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到92%，本科生國內(nèi)外深造率為72%。）

便捷生活

中國科大坐落在全國首批三大“園林城市”和四大科教城市之一，經(jīng)濟(jì)正快速發(fā)展的安徽省省會合肥市。這里環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，物價適度；校園更是綠樹成蔭、鳥語花香；校園巴士舒適快捷，“一卡通”涵蓋學(xué)習(xí)生活方方面面，簡便先進(jìn)；校園網(wǎng)絡(luò)全面光纜化，覆蓋率居全國高校前列；宿舍冬有暖氣，夏有空調(diào)；體育場館條件先進(jìn)，文藝生活豐富多彩。

優(yōu)越的畢業(yè)前景

近年來，中國科大本科畢業(yè)生有兩大去向：攻讀學(xué)位和直接就業(yè)。每年本科畢業(yè)生考取國內(nèi)外研究生的比例70%左右，畢業(yè)當(dāng)年獲得國外大學(xué)全額獎學(xué)金出國留學(xué)比例25%左右。直接參加就業(yè)的畢業(yè)生中，絕大部分進(jìn)入國家重點科研院所、以及國家大型企業(yè)、大型跨國公司、政府機(jī)關(guān)等，主要分布在北京、上海、江蘇、浙江、廣東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

科大畢業(yè)生基礎(chǔ)寬厚扎實，計算機(jī)和外語水平高，消化吸收先進(jìn)科技知識和開拓科技新領(lǐng)域的能力強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?，現(xiàn)代科技實驗技能全面，深受用人單位青睞?？拼笫菄鴥?nèi)就業(yè)形勢最好的幾所大學(xué)之一。

精品辦學(xué)

1990年以來，中國科大借國家實施“211工程”、“985工程”和“中科院知識創(chuàng)新工程”三大工程建設(shè)的契機(jī)，探索出了一條適合自身發(fā)展的“精品大學(xué)、英才教育”之路，人才培養(yǎng)的質(zhì)量和科技創(chuàng)新的能力得到國內(nèi)外科學(xué)界、教育界人士的高度贊賞。

十余年來，中國科大沒有盲目擴(kuò)大招生規(guī)模，而是始終堅持自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)和特色，堅持“基礎(chǔ)寬厚實、專業(yè)精新活、注重培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)理念，率先實施“大學(xué)生研究計劃”，開設(shè)研討班課程，允許學(xué)生自主選擇專業(yè)等多項教育改革；集中優(yōu)質(zhì)資源，搭建高水平創(chuàng)新平臺和公共實驗平臺，促進(jìn)學(xué)科交叉，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2008年9月，中共中央總書記、國家主席胡錦濤致信祝賀中國科大50周年校慶，贊揚中國科大“弘揚紅專并進(jìn)、理實交融的校風(fēng)，努力推進(jìn)教學(xué)和科研工作的改革創(chuàng)新，為黨和國家培養(yǎng)了一大批科技人才，取得了一系列具有世界先進(jìn)水平的原創(chuàng)性科技成果，為推動我國科教事業(yè)發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)?！?/p>

本科生教育

少年班

1978年3月，在著名物理學(xué)家、諾貝爾物理獎獲得者李政道教授的大力倡導(dǎo)和熱心支持下，在鄧小平、方毅等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的支持和推動下，中國科大創(chuàng)建了少年班，主要招收尚未完成常規(guī)中學(xué)教育，但成績優(yōu)異的青少年接受大學(xué)教育，其目的是探索中國優(yōu)秀人才培養(yǎng)的規(guī)律，培養(yǎng)在科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域出類拔萃的優(yōu)秀人才，推動中國科技、教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。少年班的出現(xiàn)是我國教育史上的一大創(chuàng)新，是一項具有重要意義的教育實踐。

少年班自創(chuàng)立以來，堅持從“破格選拔，因材施教”的教育理念出發(fā)，不斷探索和改善教學(xué)管理模式，傾力保證少年班教學(xué)和管理的開展。三十多年的經(jīng)驗積累，凝煉成了“因材施教”、“教學(xué)相長”“基礎(chǔ)與創(chuàng)新并重”的辦學(xué)理念和重基礎(chǔ)、“輕”專業(yè)，注重基礎(chǔ)“寬、厚、實”，專業(yè)“精、新、活”的寬口徑個性化培養(yǎng)模式。秉承中國科大的辦學(xué)理念，目標(biāo)定位為培養(yǎng)未來10-20年后中國乃至世界上學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界科技創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物。

在培養(yǎng)模式上，少年班以“以生為本”、“以學(xué)生為主體”為指導(dǎo)思想，進(jìn)行貫穿大學(xué)全程的、將課程學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新活動有機(jī)融合的自主化學(xué)習(xí)與研究的培養(yǎng)過程。借鑒國際高等教育的先進(jìn)模式，經(jīng)過三十多年的探索和積累，形成了獨特的培養(yǎng)模式：學(xué)生進(jìn)校后先打基礎(chǔ)，少年班學(xué)生進(jìn)校后一至二年不分專業(yè)，首先集中強(qiáng)化數(shù)學(xué)、物理、英語和計算機(jī)科學(xué)等基礎(chǔ)教育，課程內(nèi)容接近相關(guān)專業(yè)的要求。同時強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)代科技前沿的了解和人文素質(zhì)教育。一至二年后，再根據(jù)學(xué)生的興趣、志向和潛力在全校范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)。實行在導(dǎo)師指導(dǎo)下的個性化學(xué)習(xí)，結(jié)合目標(biāo)管理和過程管理，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生制定適合自己的個性化學(xué)習(xí)計劃，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下跨學(xué)科選修課程，提前選修課程，提前進(jìn)入科研實驗室開展科研實踐活動等，也允許學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)程，實行彈性學(xué)習(xí)。

教學(xué)改革試點班

1985年，在總結(jié)和吸收少年班辦學(xué)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對高考成績優(yōu)異的學(xué)生，仿照少年班模式開辦“教學(xué)改革試點班”（簡稱試點班，又稱零零班），兩類學(xué)生由少年班管理委員會統(tǒng)一管理、相互補(bǔ)充、相得益彰，成為一個和諧的整體。

教學(xué)改革試點班選拔的兩個主要途徑：

1）通過高考直接報考，填報“理科試驗班類”志愿；

2）通過新生入學(xué)考試選拔 科技英才班

科技英才班集中學(xué)校和研究院所的優(yōu)質(zhì)資源，圍繞國家戰(zhàn)略需求，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，致力于培養(yǎng)未來15-20年科學(xué)與工程領(lǐng)域的高層次拔尖人才。至2010年4月，已聯(lián)合舉辦九個科技英才班。分別是：

1：華羅庚數(shù)學(xué)科技英才班（合作單位：中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院）

2：材料科學(xué)科技英才班（合作單位：中科院金屬研究所）

3：貝時璋生命科技英才班（合作單位：中科院生物物理研究所，中科院上海生命科學(xué)研究院）

4：嚴(yán)濟(jì)慈物理科技英才班（合作單位：中科院物理研究所）

5：王大珩光機(jī)電科技英才班（合作單位：中科院長春光學(xué)精密機(jī)械與物理研究所）

6：應(yīng)用物理科技英才班（合作單位：中科院上海應(yīng)用物理所）

7：力學(xué)科技英才班（合作單位：中科院力學(xué)研究所）

8：盧嘉錫化學(xué)科技英才班（合作單位：化學(xué)研究所，上海有機(jī)化學(xué)研究所）

9：趙九章現(xiàn)代地球和空間科學(xué)科技英才班（合作單位：中科院地質(zhì)與地球物理研究所）

10：天文科技英才班（合作單位：國家天文臺，紫金山天文臺，上海天文臺）

11：計算機(jī)與信息科技英才班（計算技術(shù)研究所、電子學(xué)研究所）

自主招生

從2010年起，中國科大與上海交大、西安交大、南京大學(xué)、清華大學(xué)合作進(jìn)行自主選拔工作

國防生

國防生在校期間享受每年10000元的國防獎學(xué)金，還可同時享受學(xué)校設(shè)立的其他非義務(wù)性獎學(xué)金以及“科技強(qiáng)軍”等專項獎學(xué)金。國防生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，達(dá)到我校本科畢業(yè)條件，到部隊報到后辦理參軍手續(xù)，作為現(xiàn)役軍官到部隊各單位從事科研技術(shù)工作。取得攻讀研究生資格的國防生，經(jīng)審批后，可以繼續(xù)深造。

定向生

中國科技大學(xué)是為中國工程物理研究院招收、培養(yǎng)定向生的三所高校之一，計劃在四川、重慶、湖北、湖南招收定向生10名，專業(yè)為力學(xué)類和電子信息科學(xué)類?？忌呖汲煽冺氝_(dá)到我校在當(dāng)?shù)仄照袖浫》謹(jǐn)?shù)線；入學(xué)時須簽訂有關(guān)定向培養(yǎng)合同。

保送生

研究生教育

博士

一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點23個，108個博士點（其中16個交叉學(xué)科博士點）

碩士

一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點23個，133個碩士點

專業(yè)學(xué)位

中國科技大學(xué)現(xiàn)擁有專業(yè)學(xué)位授權(quán)點22個。分別是：

法律碩士（JM），工商管理碩士（MBA），高級管理人員工商管理碩士（EMBA），翻譯碩士（MTI）公共管理碩士（MPA），機(jī)械工程，儀器儀表工程，材料工程，動力工程，電子與信息工程，集成電路工程，控制工程，計算機(jī)技術(shù)，軟件工程，化學(xué)工程，地質(zhì)工程，安全工程，核能與核技術(shù)工程，生物醫(yī)學(xué)工程，生物工程，項目管理，物流工程，高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位（科學(xué)學(xué)位）

博士后流動站

博士后流動站一覽

數(shù)學(xué)，物理學(xué)，天文學(xué)，化學(xué)，材料科學(xué)與工程，生物學(xué)，力學(xué)，動力工程及工程熱物理，信息與通信工程，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，科學(xué)技術(shù)史，地質(zhì)學(xué)，地球物理學(xué)，管理科學(xué)與工程，電子科學(xué)與技術(shù)，控制科學(xué)與工程

全院辦校，所系結(jié)合

歷史背景

中國科大是新中國最早創(chuàng)辦的大學(xué)之一。面對當(dāng)時國家急需大批科研人才的現(xiàn)狀，中國科學(xué)院適時提出了“全院辦校、所系結(jié)合”的全新辦學(xué)模式。院，即代表中國科學(xué)院。校，即代表中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。當(dāng)時，學(xué)校的每個系都和一個或幾個相關(guān)研究所對口合作,嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森等一大批科學(xué)家兼任校系領(lǐng)導(dǎo)，親自為學(xué)生授課，把最新的科技成就和科研前沿課題介紹給學(xué)生，每年到校授課的中科院科研人員達(dá)300人次，并承擔(dān)制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計劃、編寫講義、指導(dǎo)學(xué)生論文等工作，極大地拓寬了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，使人才培養(yǎng)始終站在知識前沿，站在大師們肩膀上的后備人才大大提升了創(chuàng)新能力。

幾十年過去了，中科院一直與時俱進(jìn)地實施著“全院辦校、所系結(jié)合”的方針。特別是2003年以來，“全院辦校、所系結(jié)合”又有了新的延伸——中科院從行政推動、機(jī)制調(diào)控、利益互惠等多層面深化合作的內(nèi)涵。按照優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合等不同模式，中國科大與近百家研究院所簽訂了合作協(xié)議，構(gòu)建了全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，并積極探索“所系結(jié)合”的新途徑、新模式和新內(nèi)涵，使得“全院辦校、所系結(jié)合”的辦學(xué)方針煥發(fā)出新的強(qiáng)大生命力，進(jìn)入一個嶄新的歷史時期。

“全院辦校、所系結(jié)合”的方針，促進(jìn)了教育與科研相結(jié)合，形成了中國科大與研究院所密切合作、相互支持、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的辦學(xué)模式和優(yōu)良傳統(tǒng)，探索出了一條科學(xué)與技術(shù)、教學(xué)與科研、理論與實踐緊密結(jié)合的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式。