第一篇：2011年食品與生物工程系文化節(jié)策劃

第二屆食品與生物工程系

文藝部：····

文化節(jié)

策

劃 書

一、活動背景

繼第一屆食品與生物工程系文化節(jié)圓滿成功后，為繁榮校園文化，豐富我系文化活動，提高我系學生文化修養(yǎng)，為廣大學生提供自我展示，加強團體合作能力的機會，切實做到文化走進我系，創(chuàng)造富有文化氛圍的生活工作環(huán)境，食品與生物工程系將舉行第二屆文化節(jié)。同時將通過舉辦此次文化節(jié)，促進學生之間的交流，加強團體凝聚力，強化宿本系集體榮譽感，創(chuàng)造和諧全系的文化氛圍。2011年文化節(jié)晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以誠摯的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的2008級的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

二 主辦單位：食品與生物工程系學生會

承辦單位：食品與生物工程系學生會 協(xié)辦單位：待定

活動對象：食品與生物工程系及學院其他師生

三 嘉 賓：校領(lǐng)導(dǎo)，其他兄弟學院領(lǐng)導(dǎo)及老師和同學，贊助單位嘉賓

四 活動地點：煙臺大學文經(jīng)學院一教207 2

五

活動時間：待定 六 活動流程：

宣傳階段（~月~日——~月~日）：

1、準備宣傳單（務(wù)必要有節(jié)目征集報名方法、時間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，）;

2、發(fā)通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處（聯(lián)系方法見附錄）；

3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有所有相關(guān)人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們?nèi)タ赐頃?/p>

5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）。節(jié)目準備工作（~~月~~日-~~月~~日）：：

1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術(shù)團和各協(xié)會的參與。

2、考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節(jié)目；

3、晚會共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；

4、各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂，及時發(fā)給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；

5、~~月~~日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導(dǎo)；

6、~~月~~日（幾點？），大彩排，在207，邀請指導(dǎo)老師，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；

7、總結(jié)彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來； 嘉賓的邀請：

1、學院領(lǐng)導(dǎo)和學生會團總支干部

2、~~月~~號發(fā)邀請函；

3、具體細節(jié)要及時問學院輔導(dǎo)員老師。

物品的準備：

1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（~~月~~日），節(jié)目單（~~月~~日）

2、道具、音響（包括橫幅、節(jié)目單、光碟等）在~~--~~號準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等）在~~--~~號準備好；服裝、燈光、化妝等在~~--~~號做準備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù)）

3、現(xiàn)場布置：晚會當天中午開始，根據(jù)布置方案進行。（包括商家宣傳海報）

4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調(diào)；

5、禮儀服準時到位。晚會開始：

1、開場舞（開門紅）；

2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名 送到主持人手上）

2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，贊助商鳴謝；

3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出； A、開場舞 B、歌曲串燒

C、小品、D、音樂劇 E、魔術(shù) F、話劇 G、舞蹈

（以上只是節(jié)目類型，詳細節(jié)目另制定節(jié)目單）

4、互動環(huán)節(jié)

5、鳴謝商家，宣布晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請團學會成員留下幫忙清理現(xiàn)場； 整體流程：18：50觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→19：：00開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領(lǐng)導(dǎo)致辭-→正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場（工作人員留下）七 工作人員及工作安排： 1 統(tǒng)籌組 ：主席團、秘書處

任務(wù) ：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座 2 節(jié)目組：文藝部、自律部、權(quán)益部

任 務(wù)：

a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作 b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接 c、準備好晚會所需的一切服裝道具 d、主持人的確定

3、宣傳組：宣傳部、實踐部、學習部 任 務(wù)：

a、利用海報、橫幅、廣播、設(shè)點等方式開展宣傳 b、負責現(xiàn)場攝影、照相等 c、負責晚會現(xiàn)場布置、4、后勤組：科技部、體育部 任 務(wù)：

a、負責會場后勤保障

b.、疏導(dǎo)觀眾進退場、維持會場秩序

5、機動組：體育部

任 務(wù)：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況

8、舞臺組：文藝部、科技部 任 務(wù)：

a、負責晚會期間舞臺設(shè)備及所有節(jié)目所需道具全部到位 b、負責晚會演員的服務(wù)工作 c、負責晚會燈光及幕布

9、催臺組：文藝部、學習部

任務(wù)： 組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺

10、禮儀組：秘書處、女生部 任務(wù)：引導(dǎo)嘉賓入座、及給嘉賓送水

11、外聯(lián)組：團委組織部 八 活動預(yù)算：

橫 幅（包括宣傳橫幅）（140元）背景幕布（576元）彩球（57 元）

彩 帶（35元）冷煙火（60）泡泡油（200）

服裝（600元）（部分服裝可以借用）

燈光（700）（俱樂部的燈光效果不佳，還需租用一小部分）道具（260）

熒光 棒、哨子等（80元）邀請?zhí)?0元）策劃書（20元）節(jié)目單（30元）刻碟（30元）化妝（200元）

拍照、話筒電池（50元）門票（30元）

后勤備用及舞臺裝飾（230元）

贊助商回報待定 總計：3328元 九 資金問題

本次活動的經(jīng)費來源以學校審批資金為主，贊助資金為輔。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費支出，靈活調(diào)配財務(wù)預(yù)算。十 可行性分析

1、本次活動是在迎新、校慶等以往晚會的基礎(chǔ)上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

2、組織人員有相當?shù)臒崆楹徒?jīng)驗，具有一定的大型活動組織能力和專業(yè)知識，由學院和學校的相關(guān)部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

3、為向我系新生展現(xiàn)我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動的可行性。

4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣傳效應(yīng)和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動 10 的贊助商有了可靠的保障，再加之學院的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。十一 贊助回報

1、署名贊助企業(yè)單位

2、邀請贊助單位領(lǐng)導(dǎo)出席晚會

3、條幅：活動前期至活動結(jié)束后的一兩天掛在學校的教學樓處，對冠名的商家，將會在會場內(nèi)掛橫幅，以增加視覺印象，從而達到宣傳效果。

4、海報：活動前就張貼在校園里，另外，還有我們在學校宣傳欄中宣傳

5、安排企業(yè)代表與出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、演員等合影留念

6、贊助單位在會場入口處、場內(nèi)、舞臺等地方豎立宣傳展板，并可在晚會入口處發(fā)放企業(yè)宣傳資料

7、在晚會背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱

8、贈予本次活動照片（以利于宣傳企業(yè)文化形象）

9、在晚會發(fā)言中，主持人將對所有參會領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭嗚謝贊助單位的支持

10、贊助單位可在晚會當天在學校做企業(yè)宣傳，也可發(fā)放晚會門票來推銷企業(yè)產(chǎn)品。

11.宣傳單，我們的工作人員可以可以事先為商家發(fā)一些宣傳單

12、禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學生記憶更深刻，13.優(yōu)惠卷，打折卡：商家可以利用學生的心理，發(fā)一些優(yōu)惠卡，打折卷，來宣傳自己。從而也可以促進自己的消費

注：以上贊助回報方案為基本思路，具體贊助回報根據(jù)贊助義務(wù)大小而確定（贊助單位提供服裝、背景幕布、后勤備用中的一項即可）

第二篇：食品與生物工程系教師培訓(xùn)規(guī)劃

食品與生物工程系教師培訓(xùn)規(guī)劃

實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，沒有高素質(zhì)的教師就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學生。而能否成為一名稱職的、優(yōu)秀的教師，在職培訓(xùn)（繼續(xù)教育）將成為教師成長的必由之路，通過對教師有針對性的培訓(xùn)，促進教師可持續(xù)發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，形成高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育及全面提高教育質(zhì)量的需要。為此，特制定本培訓(xùn)規(guī)劃

一、培訓(xùn)的總體目標

從2006－2010年，利用五年的時間對教師進行全面培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使其具有現(xiàn)代教育教學觀念，有較高的學科教育理論水平和較強的教育教學能力和科研能力，并能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具備一定的英語知識，逐步提升自身的素質(zhì)和價值，從合格教師成長為適應(yīng)新課程的教學工作，并能形成自己的獨特的學科教育教學風格，成為優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師。

二、培訓(xùn)的具體目標：

１、通過培訓(xùn)，讓全體教師樹立當好職業(yè)技術(shù)教育教師的信念，了解有關(guān)的教育教學法規(guī)和《課程標準》，熟悉并執(zhí)行教學常規(guī)，使自己的教育教學必備技能和基本功達到合格要求。

２、通過培訓(xùn)，使廣大教師比較牢固地樹立起為振興教育事業(yè)默默奉獻、愛崗敬業(yè)、開拓進取的精神，提高教師的法制觀念、文明修養(yǎng)及教書育人、為人師表的師德水平，使絕大多數(shù)教師成為學生歡迎、家長信賴的好教師。

３、通過培訓(xùn)，盡快地使全體教師了解新課程改革的背景，理解新課程的新理念、新目標、新結(jié)構(gòu)、新內(nèi)容及新的評價改革和重大變革，以便早日適應(yīng)新課改的教學工作。

４、通過培訓(xùn)，幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念，用先進的教育思想和教育理論指導(dǎo)教學實踐。

５、通過培訓(xùn)，使教師成為具有現(xiàn)代意識和能力的新人，能熟練地運用計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助教學、輔助管理及輔助進行教育教學研究。

６、通過培訓(xùn)，使教師掌握一定的英語知識，為使英語成為我校的第二校園語言和雙語教學打下基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)對象： 全系在職在崗教師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容： １、教育理論：

①教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新； ②基礎(chǔ)教育課程改革通識；

③現(xiàn)代教師觀、學生觀、教學觀等教學理論； ④教育科研理論。２、學科教學理論與實踐： ①國家學科課程標準； ②學科教學理論與實踐； ③學科文化知識的拓展與加深；

④課堂教學觀摩和教學實踐的教研培訓(xùn)。⑤案例教學培訓(xùn)。３、教育科學研究： ①學科教育科研方法； ②課題研究的過程與方法； ③學科教改課題的研究與實踐。４、電教、信息技術(shù)培訓(xùn)： ①多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識； ②課件制作、網(wǎng)頁制作； ③多媒體素材制作基本技術(shù)。５、英語培訓(xùn)： ①國際音標； ②英語口語百句； ６、班主任培訓(xùn)。①班級管理； ②待優(yōu)生轉(zhuǎn)化； ③活動的組織和開展等。

五、培訓(xùn)形式：

１、提高教師學歷、水平的繼續(xù)教育培訓(xùn)。２、新上崗教師培訓(xùn)。３、骨干教師培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)措施：

１、成立骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)的總體目標，研究培訓(xùn)的具體問題和應(yīng)對策

略。通過開展新課程改革研究課的展示以及教學經(jīng)驗、學術(shù)論文的交流、發(fā)表和獲獎情況匯報等各項活動，使骨干教師在培訓(xùn)過程中展技驗?zāi)?，鍛煉提高，盡快地發(fā)揮其在校內(nèi)外的示范和輻射作用。

２、培訓(xùn)形式以自主實踐與集中培訓(xùn)相結(jié)合。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)上培訓(xùn)互動優(yōu)勢，在校園網(wǎng)上發(fā)布自修內(nèi)容，學員通過上網(wǎng)獲取資料，反饋學習效果。學員如有凝問，可隨時通過“論壇”提出，及時得到答復(fù)。

３、以“新教改理念下如何上好一堂課”為主題進行研討，聘請名優(yōu)骨干教師上示范課，組織學員聽課、評課，并在此基礎(chǔ)上自己備課，上好一節(jié)匯報課。即按照“聽－評－備－講”模式進行培訓(xùn)。

４、建立督導(dǎo)評估和激勵機制。建立培訓(xùn)對象的個人檔案和信息資料庫，對培訓(xùn)對象的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力和教育教學實績等進行考核，并做到培訓(xùn)、考核、使用與待遇相結(jié)合。積極創(chuàng)造有利條件，鼓勵骨干教師不斷充實和超越自我，自覺進行終身教育；鼓勵骨干教師參加區(qū)、市舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽和教學觀摩、研討、交流活動，為他們提供施展才藝的舞臺；同時為骨干教師的課題研究提供必要的時間保證和經(jīng)費支持，包括參觀考察、上網(wǎng)查詢、資料打印、論文發(fā)表等；提供骨干教師外出學習的機會，使之了解本學科的教改前沿信息，以轉(zhuǎn)變教學思想，構(gòu)建教育理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高綜合素養(yǎng)。

七、評價考核：

１、教育理論考核：答卷、上交心得體會、撰寫案例等作業(yè)。

２、學科教學理論與實踐考核：做一節(jié)課，并說課，設(shè)計一篇教案，對其他培訓(xùn)者的公開課進行點評等。３、現(xiàn)代教育技術(shù)考核：獲得計算機能力初級以上培訓(xùn)合格證書，能夠運用信息技術(shù)手段進行教學，并按規(guī)定內(nèi)容設(shè)計制作一個教學課件。

４、教育科學研究考核：撰寫一篇教改課題實驗報告，并結(jié)合課題上一節(jié)成果匯報課。

５、英語知識考核：閱讀科技英語。

食品與生物工程系

2006年8月

第三篇：生物與食品工程系就業(yè)部工作總結(jié)

生物與食品工程系

2010-2011年學第一學期

就業(yè)部工作匯報

就業(yè)部工作總結(jié)

回顧過去的一學期，我部在各領(lǐng)導(dǎo)、主席的悉心指導(dǎo)下，在全體部門成員的共同努力和全體同學的大力支持下，拓展工作思路，圍繞系里中心工作，堅持以人為本的工作理念，狠抓實干，開拓進取。在落實日常工作的前提下，大膽創(chuàng)新，緊密聯(lián)系同學，在不斷摸索中探索出適合我部的工作方式，開展了一系列貼近同學、服務(wù)同學的活動，為同學的就業(yè)提供了幫助。在這半年中，收獲最大的就是成了就業(yè)部的一員，從這次活動中我們收獲良多，又感觸很深，我們在不斷成長，也在不斷成熟?，F(xiàn)就即將過去一個學期的工作總結(jié)如下：

十月：招募新部員

部長：劉楊（女）09級食品二班

朱可欣（女）09級食品三班

部員：畢占杰（女）10級

劉盼盼（女）10級

滕澤學（男）10級生物

馬靜（女）10級

主要內(nèi)容：首先，我剛來到學校的時候，我就看到好多學哥學姐前來人情的接待我們，他們的熱情是我感動，因為我開學時自己來的，因此，這些溫暖無疑是溫暖了我得心，因此我暗自發(fā)誓一定要想學哥學姐一樣，幫助我的學弟學妹們，也要讓他們向我剛來到者一樣感到溫暖，是所以我一定要進學生會。不久就招納新的系干，我懷著緊張的心情去參加，自我介紹之后我講了一下對就業(yè)部的認識。雖然當時很緊張，不過我順利晉級了。

之后，部里組織我們開了一個會，會議開始的第一項是自我介紹及進入就業(yè)部的原因。然后部長說了一些我們就業(yè)部一般工作內(nèi)容，以及我們就業(yè)部在學生中的作用和我們進期的工作，我們的會議是在一種，和諧放松的氣氛中進行的，因此自告奮勇的接下了記錄的工作。第一次會議圓滿成功。

十一月：投簡歷大賽 時間：11月22日

主要內(nèi)容：這次大賽看得出部里很重視，不斷的強調(diào)要保質(zhì)保量的完成，要求同學盡量都參加，這次活動我被告知和我們質(zhì)檢辦的另一個同學一起統(tǒng)計名字，因此我們提前好久就告訴了班級了得同學們讓讓去準備，在活動中同學們看得出我們很重視，因此也都倍加努力，每天不斷的光臨我們的寢室，詢問簡歷格式，以及其他注意事項，總之一切都如火如荼的進行著，剛開始報名的時候就將近六十人，后來又是給耽誤了，有些人沒能參加，打我們質(zhì)檢的人數(shù)也達到了五十，因此我們質(zhì)檢班成了投簡歷大賽人數(shù)最多的班級，而且保質(zhì)保量，我感到無比的開心，心想，我總算沒有辜負部長對我的信任。當我把這些簡歷交上去的時候，部長還夸我句“很好，不錯”，我覺得這是對我工作的一種肯定，心里高興極了。由于時間的關(guān)系，我們并沒有展出同學的作品，不過我們相信，下個學期 的開始，我們一定會看到同學們的佳作的！因此，我們在就業(yè)部的第一次工作圓滿告捷。

十二月：招聘會 時間：12月4日

主要內(nèi)容：參加校就業(yè)部的一次活動——招聘大會是對我們能力的一次嚴峻的考驗，之前學姐千叮嚀萬囑咐一定要把這次大會處理好，因為這次我們的工作對象不是同學，而是，一群身經(jīng)百戰(zhàn)的公司老板以及一些工作人員，我們在他們面前一定要謙遜有禮，自信穩(wěn)重，這關(guān)乎我們學校的形象。因此，所有人員都穿著謹慎，正式，懷著自信中帶點期待的去了，前一天晚上，我們緊鑼密鼓的布置會場，張貼各個公司的招聘展位。部長說一定要小心翼翼，要想到每個小細節(jié)，因此，我們小心布置生怕哪個環(huán)節(jié)出錯。

第二天，我們早上5點鐘就起床了，趕到會場，校學生會就業(yè)部長以及其他人開始準備了，企業(yè)正式開始進入時，時間已經(jīng)接近七點半了，我們負責報刊閱覽室的工作，我忙著等級，畢占杰忙著接待，馬靜、藤澤學忙著帶領(lǐng)企業(yè)就位，倆位部長總體指揮，我們忙得熱火朝天。我們禮貌的對待企業(yè)及負責人。準備記錄各項事宜，也接觸到各家企業(yè)，不知不覺，已經(jīng)到了中午，學校又為我們提供了可口的飯菜，一天下來，雖然身體是疲憊的，但是心里卻是無比充實的。經(jīng)歷了這次大會，我感覺到我又成熟了不少，長了不少的見識，我相信在不斷努力中，我們一定能收獲更多。

來到大學半年的時間了，也進就業(yè)部半年時間了，在這半年的時間里，我認識了就業(yè)部中的同學，戰(zhàn)友，也熟知了我的部長，學姐。雖然初始時，我們還不太熟，但是經(jīng)過這段時間，我感覺到他們不像學姐，同學，他們更像我的朋友。我們一起工作，一起完成任務(wù)，從工作中我明白了團結(jié)就是力量，也懂得了面對不同的人如何從容的對待，總之，我很榮幸，我選擇了就業(yè)部，很榮幸認識了我的同事，很榮幸和他們一起工作。

我們有過迷茫，有過失落，在打擊中不斷成長，學生會的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油昝?，但我們始終堅信，在我們堅持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，就業(yè)部每一位成員都會 繼續(xù)堅定理想與信念，再接再厲，將就業(yè)部打造成團結(jié)一心、和諧進步的學習型團隊，牢記全心全意為同學服務(wù)的宗旨，營造“競知向?qū)W”的校園文化氛圍，為把就業(yè)部打造成綏化學院特色部門而努力。

最后，成績屬于過去，奮斗成就未來。我部深知我們距離成功還有很長的路，我部所有成員將繼續(xù)做好本職工作，自強不息，奮斗不止，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進，與其他各部一道為實現(xiàn)創(chuàng)建一流學生會的目標奮進！

生物與食品工程系就業(yè)部

2010年12月16日

第四篇：食品文化節(jié)活動策劃

食品文化節(jié)活動策劃

活動對象：鹽城工學院全體師生

活動地點：大學生活動中心

活動時間：2010-

活動內(nèi)容：宣傳食品文化節(jié)期間的各項食品展及游戲節(jié)目，讓同學們在體會樂趣的同時了解這次活動的意義及提高同學們對食品的進一步認識?；顒臃桨?/p>

一、活動前期準備

1、廣告語征集活動

在食品文化節(jié)開幕前在學校里征集食品方面的廣告語，評選出色的廣告語并在開幕式上宣布評選名單，這種方式可大大增加同學們對食品文化節(jié)的喜愛，讓他們積極參與。

2、美食推薦

以院級為單位讓同學們在平時逛街時多注意鹽城的地方小吃，在文化節(jié)開幕后帶回一道自己認為十分美味的小吃并將它推薦給其他學院的學生，這種方法充分增加了活動的趣味性。

二、食品知識競賽

以院級為單位組成幾個小組，由主持人提問與食品相關(guān)的問題進行知識搶答，獲勝的小組將獲得精美的小禮品而輸了的小組將要表演小節(jié)目。

通過比賽+游戲的方式讓大家對食品安全以及飲食搭配方面的知識有更深一步的認識，使同學在日常飲食中吃的放心。

四、“食品”制作大賽

為了滿足同學們喜歡嘗鮮的性格，提供大家大膽創(chuàng)作的平臺，也為了在食品

文化節(jié)中增加一道絢麗的風景線，可舉行一項“食品”制作大賽，即利用生活中的廢舊物品制作食品模型。

可與手工創(chuàng)意社團合作學習制作技巧。比賽時可選取現(xiàn)場即興創(chuàng)作也可事前

制作好比賽時進行介紹，并為制作的模型取名。

該節(jié)目的意義所在即是取代實際水果，既不浪費又充分利用了生活中的廢舊

物品，既讓同學們體會到動手制作的樂趣又讓他們明白節(jié)約的重要性。

五、食品促銷技能大賽

促銷大賽可以為同學們搭建一個平臺，目的是通過層層的比賽篩選，幫助同

學們挖掘和提高自己營銷方面的能力，以及臨時團體合作及應(yīng)變能力。

注：此次活動均不可涉及烹飪等

第五篇：生物工程系交流會策劃

生物工程系交流會策劃

一、活動目的通過與大四即將畢業(yè)的學長學姐們面對面的交流，學習學長學姐們考研或者找工作成功的經(jīng)驗，使我們對本系未來前景的發(fā)展方向有一個大致的了解，對自己的未來有一個大致的規(guī)劃，同時增強本系各年級同學之間的交流，促進本系健康地向前發(fā)展。

二、活動時間

5月初

三、活動地點

待定

四、活動人數(shù)

生物工程系大一至大三的全體學生。

五、活動內(nèi)容

1、主持人上臺致開幕詞；

2、嘉賓致辭；

3、大四的學長學姐向我們交流經(jīng)驗；

4、自由提問環(huán)節(jié)；

5、游戲環(huán)節(jié)（可以穿插在學長學姐交流經(jīng)驗的過程中）；

6、結(jié)束。

六、活動準備

1、申請教室（在活動前一周左右確定）

2、布置教室，買彩紙、氣球、彩帶等

3、寫主持人串詞（重要）

4、人數(shù)確定（有多少嘉賓、學長學姐要來）

5、買水、小吃、禮品

6、清理教室（活動后）

七、人員分工

本次活動由大三同學帶頭，大二同學主要負責，大一同學主要協(xié)助。

具體分工：

1、大三同學負責寫策劃，聯(lián)系嘉賓和大四的學長學姐（主要是已經(jīng)成功考取研究生或者找到一份好工作的學長學姐們）；

2、大二的同學負責主持人挑選，寫主持人串詞，買布置教室的氣球、彩帶，布置教室等；

3、大一的同學負責申請教室，買水、小吃、禮品，同時協(xié)助大二的布置教室。

八、可能遇到的問題

1、申請不到教室

擬解決辦法：提前一周左右申請，時間最好是下午（150人左右的教室）。

2、三個年級的課表時間不能統(tǒng)一，不能安排出空余時間

擬解決辦法：提前商量好活動時間，找出大家都有空的時候。

3、到場人數(shù)不夠

擬解決辦法：各年級各班委鼓動大家都來參加，班委起好帶頭作用。

4、現(xiàn)場氣氛不活躍

擬解決辦法：班委帶動大家活躍起來，盡量制造輕松氣氛。

5、現(xiàn)場紀律松散，大家各干各的，不聽臺上的嘉賓或主持講話

擬解決辦法：班委提前向每個同學囑咐，盡量保持教室里氣氛活躍但不混亂。