第一篇：在2007年家長委員會座談會上的講話

在家長委員會座談會上的講話

吉林市二實驗小學(xué) 陳福

2007年9月19日

尊敬的各位家長，大家上午好？首先我代表學(xué)校的全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎。對你們能冒著嚴寒到學(xué)校與學(xué)校共商教育大計表示忠心感謝。

這次會議的目的：

1、通過這次會議讓家長對學(xué)校的基本情況有所了解，并請家長能做學(xué)校的義務(wù)宣傳員。

2、讓家長了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，便于與學(xué)校共同教育孩子。

一、學(xué)校的基本情況

辦學(xué)目標、辦學(xué)特色、學(xué)生、教師等情況。

二、學(xué)校的管理

1、辦學(xué)宗旨

教好每一個學(xué)生，讓每一位家長滿意。

每個家長都是上帝，每一個學(xué)生都是天使。

學(xué)生個個都是寶，好學(xué)生是“寶”，差學(xué)生也是“寶”。

家長把孩子送給我們，是對我們的信任。評判一個學(xué)校辦的好還是不好，“主裁判”不是黨政領(lǐng)導(dǎo)和主管部門，而是學(xué)生家長，是廣大人民群眾。金碑銀碑都不重要，重要的是群眾的口碑。我們有信心、有力量、有智慧、有辦法，真正實施平等教育，真心實意地用心血，下真功夫去教育每一個學(xué)生，堅持不懈地把溫暖送給最困難的學(xué)生。

推行賞識教育，使他們看到希望，頑強拼搏，必定不斷進步，走向成功，這才是真正的教育。

如果上文是宗旨的詮釋，那么下文就是宗旨的延伸。吉林市二實驗如果是一株剛栽植的果樹，那么在未鮮花滿樹、碩果壓枝之前，管理顯得尤為重要。首先要轉(zhuǎn)變觀念，也就是從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。

無論是教師、教輔人員還是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都要有服務(wù)意識。要一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切。學(xué)校的管理要體現(xiàn)人性化，以人為本，給予關(guān)愛、給予溫暖，要讓學(xué)生在校如家的感覺，要讓學(xué)生有我是吉林市二實驗學(xué)生我自豪的感覺。

以德治校、以法治校；取信于師生，取信于民同樣是學(xué)校的管理理念。當(dāng)這棵樹碩果累累之時，定會招來眾多的人駐足觀賞，定能得到家長的滿意，得到社會的認可。要讓這棵果樹長命百歲，年年花艷果豐，我們定會。

面對皇天后土，在吉林市二實驗樹起一座人民滿意的豐碑、我們會不懈努力。

2、管理理念

面向全體、以人為本，全面發(fā)展、張揚個性。

這個辦學(xué)理念也是一中本部的辦學(xué)理念

面向全體：對于教育而言，面向全體就是面向全體學(xué)生，面向每一位學(xué)生。不能因為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的差異，紀律的好壞而放棄任何一位學(xué)生。要求是作業(yè)全收全改，可以努力使每一位學(xué)生都能成為一名合格的學(xué)生。

以人為本：要求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師管理要人性化，尊重學(xué)生的人格，不得體罰、諷刺、挖苦學(xué)生。要求老師把學(xué)生當(dāng)成自己的子女、弟妹和朋友。要讓老師稱得其老師，學(xué)生稱得其學(xué)生。讓每一個學(xué)生都能在校園內(nèi)抬起頭來走路。

全面發(fā)展：是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，五育并舉德為先。學(xué)校的教育首先是德育，學(xué)校要求每位教師要把德育教育滲透到每一節(jié)課。采取不同形式教育學(xué)生養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。

張揚個性：每一個學(xué)生都有個性特長，學(xué)校鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長。但要提醒家長注意，愛好體育、音樂、美術(shù)是特長，演講、小制做發(fā)明也是特長，愛某一學(xué)科同樣是特長。要正確對待。

3、教學(xué)管理

三、工作建議：

（一）加強組織建設(shè)，明確責(zé)任到位

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我校認真組建了校級、年級、班級三級家委會組織網(wǎng)絡(luò)，主要工作職責(zé)是加強家長與老師的溝通和聯(lián)系，積極參與班級教育、教學(xué)工作。年級家委會每班推選1人參與，主要工作職責(zé)是協(xié)助開展家長學(xué)校等工作。校級家委會

人，設(shè)主任1名，副主任 名，行風(fēng)監(jiān)督員

名，委員若干名，主要工作職責(zé)是參與學(xué)校管理工作。三級家委會分別在校長、年級組長、班主任的協(xié)調(diào)下開展工作。

2005年、2006年，學(xué)校又召開了以“增進了解，共謀發(fā)展”為主題的校家委會會議，會議上，對校家委會成員又進行了重新的調(diào)整和補充，校家委會主任趙俊明同志作了講話，他真誠地表示將擔(dān)負起這一工作職責(zé)，協(xié)同其他委員積極參與學(xué)校管理，不斷為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，推動學(xué)校各項工作的順利開展。與此同時，家委會成員對學(xué)校的教育教學(xué)工作也提出了一些忠懇的意見。

家長委員會的職能

1、參與功能：積極參與學(xué)校的教育管理。

2、配合功能：主動配合學(xué)校深化教學(xué)改革，強化學(xué)生素質(zhì)教育。

3、督促功能：督促學(xué)校全面貫徹教育方針，保證德、智、體、美、勞五育全面發(fā)展。

4、溝通功能：溝通學(xué)校與家庭、學(xué)生、老師和家長之間的聯(lián)系。

（二）健全工作機制，規(guī)范常規(guī)管理

1、例會制度

學(xué)校家長委員會每學(xué)期舉行1至2次例會，聽取學(xué)校校長關(guān)于學(xué)校工作情況的通報，廣泛征求家長代表、委員們的意見建議，研究本學(xué)期家長委員會工作并制定計劃，2、對口聯(lián)系制度

家長委員會成員根據(jù)學(xué)校工作實際，分成德育、教學(xué)、后勤、家庭教育指導(dǎo)等若干小組，平時對口聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門進行經(jīng)常性的工作溝通、并提出一些建設(shè)性的意見。

3、辦公制度

學(xué)校家長委員會實行每周四半天的駐校辦公制度，由家長委員會成員輪流值班。駐校辦公內(nèi)容有巡視校園、巡視課堂，與相關(guān)部門研究工作，接待家長來訪等。

除此之外，學(xué)校已為每位家委會成員定制一張委員證，他們可以持證隨時進入校園，履行義務(wù)與職責(zé)的同時，享受他們的權(quán)利。

4、義工制度

本著自愿與量力的原則，由學(xué)校家長委員會發(fā)動，組織廣大家長積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動。弘揚民族精神、發(fā)揮家長之技，積極探索學(xué)校義工服務(wù)的途徑和辦法，構(gòu)架學(xué)校協(xié)作辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，溝通學(xué)校與義工、義工與家長、學(xué)校與家長、義工與學(xué)生服務(wù)供需信息，形成一套切合實際、規(guī)范有序的協(xié)作辦學(xué)服務(wù)制度，以凝聚家長、社會力量推進學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，如此豐富的家長資源，如此堅強的后盾，讓我們欣喜，讓我們對實小的明 天更加充滿信心。

（三）參與學(xué)校管理，促進家校共建

1、轉(zhuǎn)變觀念，擺正位置，提高認識，強化責(zé)任。家委會成立后，學(xué)校主動把家委會推到臺前，在各種場合樹立家委會的形象，明確他們在學(xué)校中的地位，使他們真正成為學(xué)校的主人，并以其自身的魅力與能量參與學(xué)校工作的各個方面。家委會成員通過參與管理，充分發(fā)揮各自的特長，從不同側(cè)面為學(xué)校獻計獻策作出貢獻，從中看到自身價值的存在，由此產(chǎn)生一種光榮感、自豪感和使命感，提高他們對家委會工作的熱情。同時，他們在積極參與學(xué)校工作中，親眼目睹教師不計時間、不計報酬地辛勤勞動，精心培育自己的孩子，從而進一步激起他們參與學(xué)校管理工作和扶持學(xué)校的強烈欲望與熱情。

2、積極參與，辦好實事，使家委會的工作正常運轉(zhuǎn)。家委會工作的運行機制，主要是通過辦實事來啟動的，以辦實事來帶動家委會的各項工作的開展，其運行過程是溝通——協(xié)調(diào)——謀劃——督促——反饋。

（1）溝通。要參與學(xué)校管理，就必須了解學(xué)校的校情，了解學(xué)校的優(yōu)勢及困難。學(xué)校及時讓家委會了解學(xué)校工作的計劃、工作的重點和難點。家委會也及時把他們的意見、建議和工作打算向?qū)W校反映，進行雙向溝通。

（2）協(xié)調(diào)。家委會成為學(xué)校、教師與家長之間的一座橋梁。家長的有些意見不便直接向?qū)W校反映，可通過家委會向校方提出。學(xué)校面臨的困難和對一些問題的處理也可由家委會向家長做協(xié)調(diào)工作，增進相互理解和信任。

（3）謀劃。家委會的謀劃，是在溝通、協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，群策群力，想辦法，出主意。一旦形成方案，就分頭去落實。如第二課堂和家長學(xué)校缺少指導(dǎo)老師，家委會通過推薦和自薦方式，擔(dān)任第二課堂和家長學(xué)校的義務(wù)指導(dǎo)老師，受到師生的歡迎。

（4）督促。讓家委會通過聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報以及參加學(xué)校的現(xiàn)場會、表彰會、主題隊會和聽課評課等活動，了解學(xué)校的工作，督促學(xué)校積極貫徹黨的教育方針。

（5）反饋。組織家委會經(jīng)常不斷地把家長意見反饋給學(xué)校，讓他們參與學(xué)校工作的管理。如通過家長信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺、調(diào)查問卷、家長座談會、家長接待日等形式反饋信息。

家委會不斷加強了學(xué)校與委員之間的聯(lián)系，利用各種渠道，研究當(dāng)前學(xué)校教育、家庭教育的新動向，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案，協(xié)調(diào)、參與學(xué)校管理，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運作，促進學(xué)校各項工作的開展。

（四）辦好家長學(xué)校，提升家教水平

家長學(xué)校是溝通家校聯(lián)系、探索家庭教育、提升家長家教水平的有力陣地。我校的家長學(xué)校在校家委會的大力支持和配合下，利用各種途徑、各種形式，大力開展家庭教育主題宣傳活動。

（1）五心教育系列活動。

為了讓一年級新生順利地適應(yīng)小學(xué)生活，喜歡小學(xué)生活，在校家委會的大力支持與配合下，學(xué)校策劃組織了以“幼小銜接、情感交融、發(fā)展個性”為主題的情感教育系列活動。內(nèi)容之一：開學(xué)之初，對家長進行“幫助走好第一步”的指導(dǎo)講座，以便家長能與學(xué)校協(xié)同對孩子的教育。內(nèi)容之二：情感教育周活動。開學(xué)第一周，不急于給一年級學(xué)生上課，而是對學(xué)生進行情感教育，目的在于讓學(xué)生喜歡學(xué)校，喜愛老師和同學(xué)，進而喜歡學(xué)習(xí)。內(nèi)容之三：專題講座“關(guān)注孩子心靈的成長”。內(nèi)容之四：12月的家長開放日活動，家長通過觀摩，感受到了學(xué)校對一年級新生進行情感教育的成效，這更促進了家長對學(xué)校工作的支持與配合。確實，學(xué)校這一舉措成效顯著，上海教育電視臺、文匯報等新聞媒體對此作了專門的報道，評價頗高。

（2）召開家長會，傳授家教好方法。

真所謂“學(xué)校搭臺，家委會牽頭，家長配合，學(xué)生得益”。

（3）組織專題講座，轉(zhuǎn)變家長育兒觀念。

家長學(xué)?？衫眉议L資源以及聘請專家舉辦家庭教育專題講座，轉(zhuǎn)變家長育兒觀念，提升家長家教水平。為了讓五年級學(xué)生在小學(xué)階段最后一個學(xué)期里學(xué)習(xí)好、生活好，保持良好的心態(tài)步入理想的中學(xué)，兩位家長自愿來為五年級學(xué)生家長就“營養(yǎng)”、“心理”兩個角度作家庭教育指導(dǎo)專題講座。

（4）舉行開放日活動，讓家長走進課堂，及時了解課改新動向。

為了讓學(xué)校家庭更好地攜起手來，共同搭設(shè)教育的橋梁，撐起孩子成長的一片藍天，學(xué)校舉辦類似的活動，我們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解課改的一些新動向，便于開展家庭指導(dǎo)。

（5）印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系。

學(xué)?？衫酶鞣N契機：家庭教育宣傳周、九九重陽愛老情、與文明同行、建節(jié)約之家、親子學(xué)習(xí)節(jié)活動等等，采用各種形式，下發(fā)了許多家校聯(lián)系單，密切了家庭與學(xué)校之間的溝通與聯(lián)系，不斷提高家庭教育水平。

另外，每學(xué)期開展一至二次的家長問卷調(diào)查，及時了解家長的需求、家長的滿意度，提高學(xué)校的公信度。總之，家長學(xué)校在校家委會的支持配合下，通過有計劃、有層次地開展活動，使家庭教育指導(dǎo)工作真正落到實處，不斷提升家長的家庭教育水平，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。

（五）創(chuàng)造各種機會，促進家校溝通

為了增進相互間的溝通與了解，在參觀游覽過程中，在親子聯(lián)誼活動中，既加強了家長與孩子之間的溝通與了解，走進孩子的心靈、了解孩子的需求，同時也增進了大家相互之間的了解與友誼，在閑聊過程中，學(xué)校又聆聽到了許多寶貴的意見與建議，這對學(xué)校今后工作的開展又提供了許多借鑒。

組織家長參與學(xué)生校園活動是密切家校聯(lián)系、溝通親子關(guān)系的最佳時機。校家委員會充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能創(chuàng)造機會組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉行的各種校園活動，如各種主題集會、六一節(jié)、入團入隊儀式等，并在可能條件下為學(xué)校開展活動提供幫助與支持。在主題集會展示活動上，我們讓家長也參與其中，家長們親眼目睹了孩子的成長足跡，參與了形式多樣的親子活動，感慨萬分。

為了健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，家委會精心組織隊員走出學(xué)校，走向社會，開展實踐活動，定期到德育基地進行（敬老院、烈士陵園、居委、武警中隊、消防隊等）參觀、訪問、勞動、調(diào)查等活動。在這種動態(tài)、開放、自主、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生不僅鍛煉了口語交際能力，提高了綜合實踐能力，而且學(xué)會了做人，武警戰(zhàn)士、消防戰(zhàn)士的光輝形象更是深深吸引著他們，打動著他們。隊員、老師、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)在這些活動中，無不顯示出極大的熱情。隨著該活動的不斷深入開展，蘊涵其中的教育能量不斷地得到開發(fā)，已成為我校家委會工作中新的亮點。

家委會工作無名又無利，貼上的是時間和精力，然而我們的家委會成員仍然無怨無悔。因為，他們更清晰地認識到：這是家長對教育的關(guān)注、對孩子成長的關(guān)注！由于家委會成員的自律和帶頭，在學(xué)校開展的各項家庭教育指導(dǎo)活動中，由于家委會成員的積極參與，得到廣大家長的支持和配合。學(xué)校重大活動都有家長做參謀、做后勤保障；教師、學(xué)生家中有重大變故，家委會和學(xué)校共同關(guān)心；在學(xué)校處理各類偶發(fā)事件中，家委會積極參與協(xié)調(diào)，以客觀、公正、公平之心，維護學(xué)生、家長、教師的合法利益。在實際工作中，我們的家委會發(fā)揮著特有的教育功能。正是這一批批熱心家委會工作的好家長的積極投入、相互配合，給實小這片教育園地不斷注入新的生機，讓實小這塊被不斷滋潤的土地，培育出更多的好苗子。正是這些家委會成員們作出的無私奉獻，才推動了學(xué)校各項工作的全面開展。

家委會工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長的配合才能使學(xué)校各項工作得以順利 開展；有了家長的支持，才能推動學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺階。讓我們家校齊攜手，共同創(chuàng)造實小明天的輝煌！

第二篇：在家長座談會上的講話

在家長座談會上的講話

尊敬的各位家長：

首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思？學(xué)?；宋逄鞎r間對學(xué)生進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到社會，就什么都學(xué)會了。就我們學(xué)校而言，更為嚴重的是兩個假期后，每一個新學(xué)期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。

一、我校的師資情況。

二、學(xué)校教育的目標。

教育家陶行知曾這樣說到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學(xué)微積分時，才認識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?！闭沁@樣，學(xué)校教育的目標是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。

我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分數(shù)去評價學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。

學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩子們學(xué)會自理，學(xué)會生存，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當(dāng)然作為教育者的生活教師，也要嚴格按照教育的規(guī)律來行使教育工作。

一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們“自己的事情自己做”教育他們學(xué)會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。

三、也談怎樣愛孩子。

教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。有的家長只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：“我沒時間管?！崩蠋熡谜n余時間給這個孩子補課，耽誤了接送的時間，這位家長意見很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲。有的個別家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。

四、在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。

第二、進入我校就讀的學(xué)生，不少的家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。所以家長要配合好學(xué)校，做好思想學(xué)習(xí)教育工作。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學(xué)生的成績，如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。一方面，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培

養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作才能完成。

那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及?？傊?，請各位放心。我們學(xué)校會盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長有什么好的建議和意見請留下。

最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！

第三篇：家長座談會上講話

家長座談會上講話

各位家長：

下午好！

今天是我們班的第一次家長座談會，您們能在很忙的條件下來開會，我和姚老師感謝您們的到來。

在這里我有些想法與鄉(xiāng)親們溝通一下，同時也對學(xué)校通知的事向你們轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)告。

你們把孩子送到我們學(xué)校來讀書，這些孩子是我們學(xué)校和所有家長對美好未來的共同向往，他們學(xué)好了、長大成才了、能夠過上幸福美好的生活，是你們和我們學(xué)校共同的心愿，也是黨和國家的理想。中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)人們，如毛主席、周恩來等，他們之所以要把這個黨稱為共產(chǎn)黨，就是要想實現(xiàn)全天下所窮苦人民能過上想要什么就有什么的美好社會。雖然在社會上有許多陰暗面，但是黨和國家對我們窮苦人是夠關(guān)心的了，大家都應(yīng)看到的。

然而黨和國家更希望我們的孩子們學(xué)習(xí)搞好，長大后有豐富的知識，懂得更精深的科技。為什么呢？因為將來的我國會面臨許許多多的困難，例如，能源衰竭，國外列強欺負我們國家，地震、洪水、大雪等災(zāi)害現(xiàn)如今比以前越來越多，我們的下一代如果不學(xué)好更多的知識，就會無力搞出更高明的東西來解決今天及今后的能源衰竭問題，例如我們?nèi)鍢颍蠹叶加卸喽嗟碾姶艩t、電飯煲，但是電壓不足，如果我們的孩子們長很了，能有更高明的方法把太陽光拿來煮飯，并且做到哪怕是陰天都能煮飯，我們就不操心沒電煮飯、烤火了是不？還有就是大家這兩天可能在電視上也看到了，日本要侵占我們國家的釣魚島，還有前久的什么中國船員被殺害事件等，這些都說明外國在向我們國家示威，在欺負我們國家，如果我們國家像你們孩子這么大小的學(xué)生們個個都不學(xué) 1

好知識，我國的科技趕不上外，我們的下一代人落后了就要挨打。

所以說，我們班的三十位同學(xué)于國、于家、于學(xué)校都沒有理由、沒有借口不把學(xué)習(xí)搞好。鄉(xiāng)親們，曾經(jīng)有人這樣認為：娃娃讀書不讀書今后照樣做生意找飯吃。不錯，如今社會上有很多事實真是這樣，讀了大學(xué)還不如做點生意或?qū)W點什么技術(shù)掙的錢多，生活過得好。但是在這里我想勸勸你們，社會是會變的，并且時時在變啊，試想一想，如果人人都去做生意，會有這么多人買嗎?可能會有些人生意不太好。所以我們的小學(xué)生別把他們想得這么早，讀書可以讓他們長大后能說、能寫、能更方便的計算，不單是做生意，對他們將樣樣都會好些。

我們班的三十名同學(xué)面臨一些問題我向你們反映一下：一是積極性差，只有五六位同學(xué)會主動按時完成作業(yè)，多數(shù)人要強迫才做完，去年期末57人考試，才做了40分鐘就有51人出來玩了。二是我們班同學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)差，去年全縣三年級數(shù)學(xué)平均分是47.5，而我們班只考得26分。三是大家知道的，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間太短，我們老師無法輔導(dǎo)，差生沒時間補上來。四是有極少數(shù)同學(xué)在校蠻橫無理，老師不敢管，也無法管。五是我們的學(xué)生時時在發(fā)展變化，時刻要我們想方設(shè)法管理和時時刻刻監(jiān)護他們，理解他們，盡量知道他們想要什么和滿足他們。

所以我建議各位家長在家也時時刻刻監(jiān)護，如同放牛一樣常盯著，長大點他們思想成熟些就會好的。

下面請姚老師講講她的想法和安排。講完后敬請鄉(xiāng)親們有話要說的一個一個的把想法說出來，我也向各位鄉(xiāng)親學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我們共同進步??！

請姚老師講話。

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完會時安排營養(yǎng)餐餐具押金問題。

完會。

普安縣三板橋小學(xué)劉永亞

二〇一二年九月十九日星期三

第四篇：班主任在家長座談會上的講話

各位家長：下午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。請允許我代表初一（2）班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

一、下面我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，說實話，我很喜歡我們班53個孩子，因為他們聰明、活潑、熱情、開朗、有愛心。這些孩子不僅讓我深受感動，我也為有這樣的學(xué)生而驕傲。所以說，在學(xué)習(xí)上，我是孩子的老師，但是很多時候，他們也是我的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起做衛(wèi)生，要手把手的交給他們做值日的方法，我每天都是等全班同學(xué)走了，然后和擦地的同學(xué)一起走，幾乎天天6：30以后到家，其中的辛苦不言而喻，但是和學(xué)生在一起也很開心，可以用一句話概括：痛并快樂著。我班孩子男生占多數(shù)，而且活潑好動的孩子也比較多，當(dāng)然也極其聰明，但是管理起來很費力氣，幾乎天天聲音嘶啞。即使如此，我仍然感到，課堂紀律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。不做作業(yè)的少了，做作業(yè)比以前自覺多了，效率高了很多，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：楊旭、張逸凡、張云閣、趙曉松、袁欣、徐夕然、魏聰聰、王廣宇是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校檢查衛(wèi)生，檢查作業(yè)，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的工整的同學(xué)有：王秋月、劉文皓、侯圓圓、劉思佳、薛慧、劉國強、石蕊、侯曉潔、陳爍等。學(xué)習(xí)上進步很大的有：等。還有愛勞動的曹海龍、雷巖、耿玉杰、陳棟、吳家碩等。我只是片面的說了部分孩子的優(yōu)點，其實每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。

二、期中考試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題是統(tǒng)考，總體來說，情況都比較好。我班700分以上的一人，趙曉松同學(xué)全校第二名，和第一的僅差一分，690以上三人，680以上5人，670以上8人，660以上九人，620分以上17人，600分以上22人。全校前七十名，我班有12人入圍，其中一等獎5人，二等獎3人，三等獎4人。這些同學(xué)是趙曉松、張云閣、楊旭、張一凡、王秋月、徐夕然、王廣宇、袁欣、魏聰聰、劉文浩、趙方堃、石蕊。在這里我代表全班同學(xué)祝賀他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

三、考試成績出來，總是幾家歡樂幾家愁，那么沒有考好的同學(xué)是什么原因造成的呢？我簡單談一下我的看法：第一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，很多學(xué)生在小學(xué)根本沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，簡單到按時完成作業(yè)、回家把一天講的東西復(fù)習(xí)一下背一下、上課認真聽講這樣的要求都達不到，甚至有的同學(xué)不會聽講，連老師留的作業(yè)都記不上。再如上課積極發(fā)言，有疑難問題及時向老師詢問，課后認真復(fù)習(xí)鞏固，都是一些看似簡單的事，但是有不少同學(xué)卻做不到。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！钡诙⒁懔栴}。有的學(xué)生大家都夸聰明，但是學(xué)習(xí)毅力差，貪玩、怕苦、畏難，難以取得很好的學(xué)業(yè)成績，有的甚至成為后進生。而有的學(xué)生雖然智力一般，學(xué)習(xí)環(huán)境也不好，卻憑著頑強的學(xué)習(xí)毅力，取得良好甚至優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。由此可見，頑強的學(xué)習(xí)毅力是學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功的重要因素。我們都知道學(xué)習(xí)是一件艱苦的工作，只有不畏艱難的人才會取得成功。套用我們小時候老師教育我們的話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。第三、學(xué)習(xí)方法的問題。每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中逐漸摸索出適合自己的方法，不是人人都相同的，只有適合自己的才是最好的。講究學(xué)習(xí)方法最終要提高學(xué)習(xí)效率。同一個班級的學(xué)生，為什么人家一個小時就做完作業(yè)了，而我們的孩子就要用兩小時甚至更多呢？

但我還想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個有能力的人，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。因此，光有書本知識是遠遠不夠的，孩子的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不會，還是粗心，還是根本就沒弄懂，還是上課沒用心聽課，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。我覺得現(xiàn)在說什么都為時過早，剛起步，每個孩子都有希望，都有進步的空間，只要肯學(xué)，就會成功。

四、高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、創(chuàng)造一個好的家庭教育氛圍，思想上，行為習(xí)慣上引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣，我們要求學(xué)生早上來了以后就讀書，每天學(xué)生一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)也放好，等組長來收。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把板凳塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。而我也嚴格要求自己，盡可能在各方面做孩子的表率。作為家長，你們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、學(xué)習(xí)上要監(jiān)督孩子。每天都看一下作業(yè)的完成情況，能幫助孩子解決問題那當(dāng)然好，如果你不會，那至少要保證看到了孩子的作業(yè)，她確實做了，是獨立完成的，要讓學(xué)生有壓力?？纯春⒆佑涀鳂I(yè)的本子，是否全部完成了。不能問一下“寫完作業(yè)了?”孩子說寫完了，家長也不看，就放心大膽完全放手了，孩子有的時候存在蒙騙家長的情況，沒寫說寫了，沒寫完說寫完了。讓他們有機可乘的是我們家長的松懈倦怠心理。七年級是初中三年的起始階段，是高樓大廈的奠基石，如果現(xiàn)在打不好基礎(chǔ)，將來要趕上就很難了，不要忽略低年級的學(xué)習(xí)。有的家長可能認為作業(yè)太多，孩子經(jīng)常寫到十點多，對老師也有些許的抱怨，請大家理解，老師的出發(fā)點是好的，都是希望孩子掌握知識。而且每天都有背的作業(yè)，這些作業(yè)時拉開學(xué)生成績最大的隱形作業(yè)，應(yīng)該提起十分的注意。家長應(yīng)該讓學(xué)生在家貼一張課程表，以便及時監(jiān)督當(dāng)天功課的復(fù)習(xí)背誦。

3、加強和老師的溝通，及時了解學(xué)生在校情況

4、鼓勵孩子，千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣。對孩子要表揚多于批評，伸出拇指，而不是食指。

5、提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尋找適合的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在有的學(xué)生不會學(xué)，沒有目的性，不知道學(xué)習(xí)為什么，只是應(yīng)付作業(yè)。

6、了解學(xué)校對學(xué)生的日常行為習(xí)慣的要求。早上6：50至7：00進學(xué)校，不能早也不能晚，不許在路上堵著。到校后上自習(xí)，早上不許動筆，背誦一些東西，不下課和早自習(xí)連著上。中午1：30至1：40進校，直接進班，不許上廁所，和早上要求一樣。值日生要按時到校，快速值日，用大約15分鐘的時間。家長在學(xué)生值日當(dāng)天，要提醒一下。

7、不穿奇裝異服，不拿和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，如：手機、隨身聽等等，男同學(xué)有抽煙的家長要密切關(guān)注，上網(wǎng)的，和校外人員聯(lián)系密切的，尤其要教育孩子如果和同學(xué)發(fā)生糾紛，一定找老師和學(xué)校，不許私自打架解決。還有早戀的，一旦發(fā)現(xiàn)孩子得行為異常，心意雜亂，就不是好現(xiàn)象，要及時和老師取得來聯(lián)系，以便更好的疏導(dǎo)孩子。

8、理智愛孩子，做到理智和愛并存。不要隨便給孩子零花錢，孩子和同學(xué)發(fā)生糾紛了，要找老師了解情況，協(xié)商解決，要讓孩子多做自我批評，想一想，我哪里做錯了，而不是一味指責(zé)別人。

9、關(guān)注孩子星期天的活動，不能放任不管。要知道自己的孩子在家干什么，了解動向。

電視盡量少看，也不是絕對不看，累了休息會，看半個小時，也未嘗不可，但是不要看連續(xù)劇，容易上癮，分散精力。電腦就不要玩了，可以加上密碼，如果考好了，作為獎勵周末玩一個小時還可以。

9、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。老師也不是圣人，肯定也有很多做的不盡如人意的地方，希望各位家長理智的、坦誠的提出，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊。相信老師和家長一樣都是愛孩子的，只不過有時方法不太對，愛之深責(zé)之切吧。同樣，老師也要注意維持家長的形象。作為老師，我們也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，小學(xué)主要語數(shù)外，初中又七科，時間和精力當(dāng)然不夠用了。孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

10、安全教育。不做危險的事，路上不闖紅燈。

11、教育是長期工程，不能投機取巧，敷衍了事

我是教英語的，就英語教學(xué)簡單提幾個要求：

1、上課認真聽講，跟著老師的思路走，內(nèi)容很多一走神就跟不上。

2、在家完成作業(yè)要仔細，不是有字就行。做題時要多想象老師的解題思路，形成做題的技巧最重要。

3、背誦很重要，每天都有要背的東西。單詞、句型、課文，以及所講的語法點，不及

時復(fù)習(xí)就跟不上了。

4、注意多提問，有疑難及時解決。整理錯題，預(yù)備錯題本。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我想把我們班建設(shè)成一個安靜、愛學(xué)、勤奮、守紀、自主的班集體。這當(dāng)然離不開各位家長的幫助，同時，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家！

第五篇：校長在家長座談會上的講話

校長在家長座談會上的講話

各位家長：

大家下午好！

首先，請讓我代表學(xué)校行政及全校師生員工，對大家的到來表示最熱烈的歡迎。對你們一如既往地支持學(xué)校工作表示衷心的感謝。

一所學(xué)校擁有良好的教學(xué)質(zhì)量，擁有好的社會評價，既是全校師生的心愿，也是全體家長的心愿。故此，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的健康成長是教師和家長的共同目標。有了共同的目標，也就有了學(xué)校及家庭間的良好合作。家長座談會的召開，正是基于這個目的，搭建一個教師與家長相互交流共同促進的平臺。

利用這個機會，我想從四個方面給家長們匯報。

一、學(xué)校的基本情況

我校創(chuàng)辦于19XX年，其前身為兌澤中學(xué)，系民國總理熊希齡先生創(chuàng)辦。學(xué)校曾培養(yǎng)了林伯渠、陳明仁等在中國現(xiàn)代史上卓有影響的人物，也曾培養(yǎng)了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學(xué)院和工程院的兩院院士。學(xué)校從創(chuàng)辦之初至90年代末期，有著很高的教育教學(xué)質(zhì)量，曾為三湘學(xué)子向往的求學(xué)殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學(xué)生，其高考升學(xué)率也緊隨四大名校之后。由于學(xué)校搬遷及政策變化的原因，致使學(xué)校生源及辦學(xué)質(zhì)量方面遇到了困難。但困難是暫時的，困難是可以戰(zhàn)勝的。因為六中擁有一支愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇的教師隊伍，擁有一支精誠團結(jié)、開拓進取、渴望發(fā)展的干部隊伍，更擁有全體師生團結(jié)奮斗，重塑輝煌的堅定信念。我相信，在學(xué)校及家庭的緊密配合下，在全校教職員工和家長、學(xué)生的共同努力下，我們六中在不久的將來一定會有根本性的變化。

二、本學(xué)期學(xué)校工作情況

本學(xué)期以來，學(xué)校為提高教育、教學(xué)質(zhì)量，采取了一系列措施。即從實際情況出發(fā)，狠抓三支隊伍的建設(shè)：抓干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和學(xué)生隊伍建設(shè)。首先，我們狠抓干部隊伍建設(shè)，從干部的工作作風(fēng)、行政能力和服務(wù)意識抓起，樹立起干部的良好形象，倡導(dǎo)干部的模范帶頭作用，收到了好的效果。其次，我們狠抓教師隊伍建設(shè)，我們深入課堂、深入備課組、年級組和教研組，查集體備課，查教師上課，查作業(yè)批改，極大地促進了教學(xué)工作的開展，在教師中有了很大的反響。接下來，我們準備狠抓學(xué)生隊伍的建設(shè)，我們認為，學(xué)校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)，如何教會學(xué)生做人，做一個彬彬有禮、受人稱道的人，做一個體魄強健的人，做一個有強烈集體觀念、懂得合作的人，做一個發(fā)展全面、有現(xiàn)代意識的對國家和社會有用的人。在人才培養(yǎng)方面，我們始終堅持“要成才，先成人”的理念。為此，我們準備推行“文明禮儀活動月”的系列活動，印制了“學(xué)生文明禮儀規(guī)范細則”、“學(xué)生一日活動規(guī)范標準”，要求學(xué)生學(xué)習(xí)，并對照標準規(guī)范自己行為。在這個系列活動中，我們將通過“主題班會”、“演講比賽”、“團體競賽”、“社區(qū)活動”等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。對于活動過程，我們將采取錄像跟蹤、媒體報道，做好相應(yīng)的宣傳工作，并評出優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人，予以表彰。

“文明禮儀活動月”之后，我們還將推出“學(xué)習(xí)競賽活動月”，通過“學(xué)習(xí)競賽活動月”推動良好學(xué)風(fēng)的形成，讓學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考、學(xué)會交流。屆時，我們將評出“認真聽課標兵”、“勤學(xué)好問標兵”、“互幫互助標兵”、“作業(yè)優(yōu)秀標兵”、“成績優(yōu)秀標兵”。掀起一股刻苦學(xué)習(xí)、牢固基礎(chǔ)、爭創(chuàng)優(yōu)異成績的熱潮。

三、提幾點有助于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的建議

1、找準孩子影響學(xué)習(xí)的真正原因，采取適當(dāng)措施，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，樹立其成才的信心。

由于種種原因，每個學(xué)校的生源質(zhì)量都會參差不齊。基礎(chǔ)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)會很自覺，很用功，因為他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受。基礎(chǔ)較差的同學(xué)，卻缺乏學(xué)習(xí)的興趣，甚至有自卑感。

在我看來，多數(shù)學(xué)生智商沒有問題，而影響他們學(xué)習(xí)的原因究竟是什么呢？無外乎有這么幾種情況：

其一：有不良的愛好，分散了學(xué)習(xí)的精力，浪費了學(xué)習(xí)的時間。如過于貪玩、迷戀上網(wǎng)、迷戀電視，甚至迷戀打牌賭博，還有的過早介入男女同學(xué)的戀愛。有了這些愛好，也就無法保障精力的集中，時間也就被迫流逝，還怎能搞好學(xué)習(xí)咧！

其二：有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)效率不高。如上課開小差、講小話，跟老師不配合，老師要求記的東西不去記，要求做的習(xí)題不去做，不會做甚至不懂的東西不去問，在家學(xué)習(xí)的時候靜不下來，有的邊聽音樂邊做作業(yè)，這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)，都會影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

其三：缺少必要的愛護與鼓勵。

有些家長很少顧及和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不好，要么嘮叨，要么非打即罵，從不尋找孩子的優(yōu)點，不去鼓勵和幫助孩子。

有些家長喜歡交友，酒友、牌友不少，甚至經(jīng)常在家設(shè)飯局、牌局，家里是熱熱鬧鬧，但孩子看在眼里，記在心里，他享受的是大人們娛樂的快樂，而缺失的卻是學(xué)習(xí)興趣。

綜上幾點，家長們必須采取適當(dāng)?shù)拇胧?，克制自己也克制孩子，讓孩子逐步去掉壞?xí)慣、壞毛病。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護孩子成才的信心。這一點既是學(xué)校的任務(wù)，更是家長的責(zé)任。有興趣，就會有信心，就會有改觀，有進步，沒有信心肯定會失敗?！芭d趣”是最好的老師，“興趣”是成功的基礎(chǔ)。

2、必須重視課堂效率。

學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時刻是課堂，課堂是老師傳授知識、學(xué)生吸收知識的陣地。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回。要想成績好，上課必須認真，不能開小差，要動腦、動手、動眼、動口，按老師的要求做，跟著老師轉(zhuǎn)，這樣才有很高的課堂效率，才能將知識學(xué)到手。

3、注重課后落實。

知識的掌握，有一個過程，是通過學(xué)生看書、閱讀、記憶、做題來體現(xiàn)，作業(yè)做得好，做得認真的同學(xué)，其學(xué)習(xí)差不到哪里去。所以，全體學(xué)生必須認真對待各科作業(yè)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣才能將書本及教師傳授的知識變成自己的知識。

4、不懂就問。

學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有這樣一種體會：做錯幾道題，有的知識沒有理解、沒有掌握，這種現(xiàn)象會在每一位同學(xué)身上出現(xiàn)。有問題，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去問一問同學(xué)，問題會馬上解決，如果去問一問老師，還可能解決你的一連串的問題。有疑必問，問題就會越來越少，不去問，就越積越多。另外，問問題，肯定要有準備，老師在解答的時候，會推動學(xué)生開動腦筋，保持大腦的高速運轉(zhuǎn)。這樣，學(xué)生既學(xué)到了知識，又得到了鍛煉。

四、對家長的幾點建議

1、準確定位。

現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，孩子能成才幾乎是家庭的全部希望。望子成龍、望女成鳳的想法理所當(dāng)然，有一句古話“前人行不如后人行”就充分說明了這個道理。

每位家長都有自己的事業(yè)與工作，都要面對怎樣處理工作和孩子健康成長的問題？如何定位呢？絕大多數(shù)家長能準確定位，把自己的工作和孩子的成長擺在同等重要的位置，甚至把孩子的成長看得更重。但也有個別家長只顧工

作，而疏忽了對孩子的管教，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我們反對那種只顧賺錢養(yǎng)家而不管孩子學(xué)習(xí)的行為。這樣做會因小失大，孩子沒教好，不爭氣，你有再多的財產(chǎn)，也會被他揮霍殆盡。相反，就是家庭目前困難一點，如果教育好了孩子，將他們培養(yǎng)成才，他們創(chuàng)造的財富可能比你創(chuàng)造的財富要多得多。請記住：錢再多，買不到孩子良好的品質(zhì)和高尚的道德素養(yǎng)；錢再多，買不到孩子的知識和能力，更買不到孩子美好的未來。

所以，希望家長再忙也要多抽點時間，陪陪孩子，關(guān)心孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

2、營造良好的家庭環(huán)境與氛圍。

學(xué)校是學(xué)生成長的重要場所，但家庭是孩子成長更為重要的場所。父母是孩子的第一老師。從孩子呀呀學(xué)語到孩子長大成人，父母的思想境界、言語行動無時無刻不在感染著孩子。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長，曾有著名的教育心理學(xué)家說過：如果孩子生活在呵斥責(zé)怪中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在打罵中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便擁有自信；如果孩子生活在和諧的環(huán)境中，便學(xué)會了對人友善；如果孩子生活在充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中，便會覺得生活的美好，而熱愛這個世界。

家長朋友，為了孩子的健康成長，請不要將牌局設(shè)在家中，夫妻間，父母子女間更不要吵鬧打罵，營造一份溫馨，營造一份友善，營造一個有利于孩子成長的美好環(huán)境。

3、多與學(xué)校和老師溝通，形成教育好孩子的合力。

現(xiàn)在學(xué)校與家庭的聯(lián)系比較欠缺，老師們忙于備課、上課、批改作業(yè)，幾乎是從早忙到晚，這樣，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。我們希望家長主動和學(xué)校及老師溝通聯(lián)系，有效利用各種教育孩子的條件，充當(dāng)學(xué)校、老師、孩子的“中間人”，學(xué)校、家庭、老師、孩子緊密相連，形成合力，一起來助推孩子的成長。

各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我們攜起手來，傾注愛心，想盡辦法，加強溝通，相互理解信任，就一定能夠把你們的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀律、受社會歡迎的有用之才。

最后，祝各位家長身體健康！萬事如意！祝我們的每位學(xué)生不斷進步，奔向成功！

謝謝大家！

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