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      小學(xué)科學(xué)探究室解說(shuō)詞(五篇范例)

      時(shí)間:2019-05-15 06:11:50下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:小學(xué)科學(xué)探究室解說(shuō)詞

      小學(xué)科學(xué)科學(xué)探究室解說(shuō)詞

      歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校的科學(xué)科學(xué)探究室參觀、指導(dǎo)工作。我是本??茖W(xué)探究室的管理員,下面由我來(lái)向大家介紹一下科學(xué)探究室的基本情況。

      這里是科學(xué)的啟蒙,創(chuàng)新的殿堂,凝聚的是智慧,引發(fā)的是探求。我校的科學(xué)探究室建成于2009年4月,面積85平方米。其中包括8組實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),可供48名學(xué)生同時(shí)活動(dòng)??茖W(xué)探究室選配了光學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、力學(xué)等系列探究實(shí)驗(yàn)儀器,立足于學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展,給少年兒童提供了一個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍創(chuàng)造思維的場(chǎng)所,滿足小學(xué)生對(duì)世界的好奇心,讓學(xué)生真正能看、能摸、能動(dòng)、能試、能做、能研究、能探索。

      本著為科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)、全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素質(zhì)為目的,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的思想意識(shí),按照科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,我校科學(xué)探究室承擔(dān)三年級(jí)和五年級(jí)的演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)工作。

      在科學(xué)課上,各年級(jí)科學(xué)教師制定了學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,利用科學(xué)探究室現(xiàn)有資源,結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn),創(chuàng)造條件進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),滿足學(xué)生的科學(xué)探究欲望,讓學(xué)生親歷各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解,掌握科學(xué)探究的基本技能和基本方法,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),為學(xué)生后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

      第二篇:小學(xué)科學(xué)探究室工作總結(jié)

      城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)探究室2017--2018學(xué)年

      第一學(xué)期工作總結(jié)

      在本學(xué)期,科學(xué)探究室的工作依然在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)積極響應(yīng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的號(hào)召,規(guī)范存放各類儀器,對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修;按要求來(lái)配備自然儀器,進(jìn)一步增添必要的實(shí)驗(yàn)用品;及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。一學(xué)期下來(lái),工作取得了一定的成績(jī),也存在這一些問(wèn)題以及要改進(jìn)的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)。

      一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況

      各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行,上好開(kāi)足科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,無(wú)論是探究室管理員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),教師演示實(shí)驗(yàn),或者指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,處處,時(shí)時(shí),事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

      1、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度

      教材中要求做的實(shí)驗(yàn),無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好,都必須要備好課,寫(xiě)好切實(shí)可行的教案,并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍,即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,演示實(shí)驗(yàn)一天前,分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,科學(xué)探究室管理員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí),確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn),若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng),確保萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)驗(yàn)

      中對(duì)有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,并積極配合興趣小組開(kāi)展活動(dòng),積極參與教師的研究性教學(xué),努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。教師做了,才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力;若不備課,不親自做實(shí)驗(yàn),憑空想象,黑板上做實(shí)驗(yàn),那就沒(méi)有明顯效果,更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

      2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

      知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),既要面面具到,事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo),同時(shí),又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學(xué)規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實(shí)際,在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。如做“定滑輪的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),卞志梅老師在演示的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生親身動(dòng)手操作,認(rèn)真記錄數(shù)據(jù),切實(shí)感受“滑輪的作用”。

      3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

      要求學(xué)生,在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí),要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗,科學(xué)就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能,取得成功,或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做,直至成功。不能聽(tīng)之任之,否則,就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。

      4、在深化教育改革,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),結(jié)合自然實(shí)驗(yàn)教

      學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

      二、科學(xué)探究室活動(dòng)情況

      1、在期初,探究室制訂了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表,探究室管理員和實(shí)驗(yàn)老師定期或不定期對(duì)部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行詳盡的研討,使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

      2、積極做好各項(xiàng)科學(xué)探究室的資料等工作,迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展的驗(yàn)收工作。

      3、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好,本學(xué)期,六年級(jí)實(shí)驗(yàn)老師組織學(xué)生進(jìn)行了幾次與“電磁鐵”有關(guān)的探究活動(dòng)。

      三、科學(xué)探究室的管理方面

      1、對(duì)科學(xué)儀器室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的規(guī)章制度,并始終認(rèn)真實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用,避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對(duì)藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作,延長(zhǎng)其壽命,為學(xué)校成本開(kāi)支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對(duì)易燃等藥品進(jìn)行獨(dú)立存放,實(shí)行雙人雙鎖,對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制,并做嚴(yán)格登記,切實(shí)保證此類藥品的安全使用。

      2、做到購(gòu)物有登記,帳目清楚,帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,如期歸還,追還等。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力,更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

      3、對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償,對(duì)部分儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢,并登記在冊(cè),在一學(xué)期結(jié)束之際,及時(shí)向?qū)W??倓?wù)處匯報(bào)報(bào)損、報(bào)廢記錄,同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的實(shí)驗(yàn)儀器和所需的有關(guān)藥品,以確保下學(xué)期教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

      4、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒、防潮工作,及時(shí)排除安全隱患,同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),把科學(xué)探究室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對(duì)科學(xué)探究室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

      四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

      1、目前,我??茖W(xué)教師隊(duì)伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中還要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。

      2、要與我校本部科學(xué)探究室管理員及實(shí)驗(yàn)老師相互交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便更好地提高分校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,搞好探究室工作。

      3、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師的觀念還不夠開(kāi)放,對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處,要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開(kāi)放思想。

      4、由于課時(shí)少,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋,在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠,影

      響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法,改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備,以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。

      城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)探究室

      2018年元月23日

      第三篇:小學(xué)科學(xué)探究室制度

      科學(xué)探究室管理制度

      一、小學(xué)科學(xué)室配備應(yīng)按照國(guó)家儀器配備目類一類標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求:增添新的設(shè)備彌補(bǔ)新課標(biāo)教學(xué)需要的不足。

      二、科學(xué)探究室需要設(shè)立書(shū)架:掛有圖片、擺放書(shū)籍,閱讀后及時(shí)歸還原處。

      三、實(shí)驗(yàn)器材盡量做到開(kāi)架透明,擺放安全有序同,便于使用,使用完歸還原處以便別人再用。

      四、科學(xué)探究室必須配備事業(yè)心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、責(zé)任感重的教師負(fù)責(zé)管理,每學(xué)期開(kāi)學(xué)后因完成教學(xué)設(shè)備的添置和補(bǔ)充。根據(jù)任課情況安排好科學(xué)探究室使用及實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備。

      五、實(shí)驗(yàn)儀器及各種物品的存放應(yīng)分門(mén)別類,科學(xué)有序排列整齊,使用方便,定櫥定位、櫥有編號(hào)。

      六、科學(xué)探究室設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲(chóng)蛀、防碎等。

      七、各種教學(xué)儀器及物品使用后及時(shí)整理歸位,以備下次使用、損壞后要及時(shí)修理或清除。

      八、加強(qiáng)檔案資料的管理,做好財(cái)產(chǎn)帳務(wù),教學(xué)業(yè)務(wù),技術(shù)資料(說(shuō)明書(shū))文件資料(計(jì)劃總結(jié)、報(bào)表申購(gòu)報(bào)告、上級(jí)文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理,便于查找。

      九、好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內(nèi)始終保持良好的教學(xué)環(huán)境、營(yíng)造科學(xué)研究的氛圍。

      十、必須配置一定的消防器材、電路有保護(hù)裝置、定期檢查、保證師生安全,課后關(guān)閉電源。

      科學(xué)探究室使用制度

      一、科學(xué)探究室的物品種類、數(shù)量、帳目要清楚。

      二、按時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣及認(rèn)知水平,提供相應(yīng)的操作材料、實(shí)驗(yàn)材料。

      三、引導(dǎo)學(xué)生自主操作,創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍。教育學(xué)生學(xué)習(xí)合作游戲,共同發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。

      四、根據(jù)各班實(shí)際制定活動(dòng)安排和計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

      五、教育學(xué)生活動(dòng)中不要大聲喧嘩,不得帶任何其他物品進(jìn)入。

      六、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)室內(nèi)的各種物品,輕拿輕放,小心使用。

      七、活動(dòng)結(jié)束后師生共同擺放物品,清掃地面,關(guān)好門(mén)窗。

      科學(xué)探究室管理員崗位職責(zé)

      一、牢固樹(shù)立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想,不斷提高自身政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。熟悉本校應(yīng)達(dá)到的裝備標(biāo)準(zhǔn)和管理要求。

      二、掌握各有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、要領(lǐng)和操作步驟,熟悉各有關(guān)儀器的性能和使用方法,主動(dòng)配合各班教師。

      三、管理各種儀器和設(shè)備,保證儀器設(shè)備完好率。

      四、經(jīng)常保持探究室整齊清潔,并做好防火、防盜、防潮工作。配合教師教育學(xué)生遵守科學(xué)探究室規(guī)則。

      五、積極開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和教具研制。

      學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則

      一、學(xué)生必須按規(guī)定的時(shí)間參加實(shí)驗(yàn)課,不得遲到早退或無(wú)故缺課。

      二、實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和步驟,準(zhǔn)備接受指導(dǎo)教師提問(wèn),沒(méi)有預(yù)習(xí)或提問(wèn)不合格者,須重新預(yù)習(xí),方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

      三、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須衣著整潔,保持安靜,遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)禁高聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰或吃零食,不得隨意動(dòng)用與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器。

      四、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒后,須經(jīng)指導(dǎo)教師檢查同意,方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格遵守儀器設(shè)備操作規(guī)程,認(rèn)真觀察和分析現(xiàn)象,如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),獨(dú)立分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,不得抄襲他人實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

      五、實(shí)驗(yàn)中要愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,注意安全,節(jié)約水、電、藥品、試劑、元件等消耗材料,凡違反操作規(guī)程或不聽(tīng)從指揮而造成事故、損壞儀器設(shè)備者,必須寫(xiě)出書(shū)面檢查,并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定賠償損失。

      六、實(shí)驗(yàn)中若發(fā)生儀器故障或其他事故,應(yīng)立即切斷相關(guān)電源、水源等,停止操作,保持現(xiàn)場(chǎng),報(bào)告指導(dǎo)教師,待查明原因或排除故障后,方可繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

      七、實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)及時(shí)切斷電源,關(guān)好水、氣,將所用儀器設(shè)備、工具等進(jìn)行清理和歸還,經(jīng)指導(dǎo)教師同意后,方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

      八、應(yīng)按實(shí)驗(yàn)要求及時(shí)、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

      第四篇:科學(xué)探究室管理制度

      科學(xué)探究室管理制度

      一、小學(xué)科學(xué)室配備應(yīng)按照國(guó)家儀器配備目類一類標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求:增添新的設(shè)備彌補(bǔ)新課標(biāo)教學(xué)需要的不足。

      二、科學(xué)探究室需要設(shè)立書(shū)架:掛有圖片、擺放書(shū)籍,閱讀后及時(shí)歸還原處。

      三、實(shí)驗(yàn)器材盡量做到開(kāi)架透明,擺放安全有序同,便于使用,使用完歸還原處以便別人再用。

      四、科學(xué)探究室必須配備事業(yè)心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、責(zé)任感重的教師負(fù)責(zé)管理,每學(xué)期開(kāi)學(xué)后因完成教學(xué)設(shè)備的添置和補(bǔ)充。根據(jù)任課情況安排好科學(xué)探究室使用及實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備。

      五、實(shí)驗(yàn)儀器及各種物品的存放應(yīng)分門(mén)別類,科學(xué)有序排列整齊,使用方便,定櫥定位、櫥有編號(hào)。

      六、科學(xué)探究室設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲(chóng)蛀、防碎等。

      七、各種教學(xué)儀器及物品使用后及時(shí)整理歸位,以備下次使用、損壞后要及時(shí)修理或清除。

      八、加強(qiáng)檔案資料的管理,做好財(cái)產(chǎn)帳務(wù),教學(xué)業(yè)務(wù),技術(shù)資料(說(shuō)明書(shū))文件資料(計(jì)劃總結(jié)、報(bào)表申購(gòu)報(bào)告、上級(jí)文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理,便于查找。

      九、做好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內(nèi)始終保持良好的教學(xué)環(huán)境、營(yíng)造科學(xué)研究的氛圍。

      十、必須配置一定的消防器材、電路有保護(hù)裝置、定期檢查、保證師生安全,課后關(guān)閉電源。

      十一、科學(xué)探究室要用電腦管理,不斷探索總結(jié)新課程改革中怎樣管理好科學(xué)探究室經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),及時(shí)輸入有關(guān)資料。管理要科學(xué)化、現(xiàn)代化。

      第五篇:科技探究室匯報(bào)解說(shuō)詞

      起鳳小學(xué)科技探究室匯報(bào)

      這是我校的科技活動(dòng)室,占地面積54平方米,2009年縣局投資55000元為我校配備了11臺(tái)科學(xué)探究?jī)x器。主要有:雅各布天梯、蛇形通道、雙曲線狹縫、概率演示、乖乖球、閃電盤(pán)、磁力線演示、安培力轉(zhuǎn)盤(pán)、拱橋、分形藝術(shù)、自己拉自己。室內(nèi)還陳列著學(xué)生的科技作品,作品有些稚嫩,沒(méi)有太多的科技含量,但是卻飽含著學(xué)生們對(duì)美好生活的追求與向往。我們會(huì)再接再厲,創(chuàng)作出更多,更優(yōu)秀的作品。

      每周一下午是我??茖W(xué)探究室開(kāi)放時(shí)間,學(xué)期初各班主任根據(jù)科技室安排,輪流組織學(xué)生參觀實(shí)踐,在探究過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

      為了普及科技教育,我校每年10月份舉辦起鳳小學(xué)科技節(jié),各班圍繞主題,舉辦中隊(duì)會(huì),講科技故事,寫(xiě)科普論文,辦科技展覽,做科技小實(shí)驗(yàn)。學(xué)校還進(jìn)行大型科技知識(shí)搶答競(jìng)賽,讓絕大多數(shù)的同學(xué)在科技活動(dòng)節(jié)中得到充分鍛煉,收到很大成效。

      學(xué)校積極組織師生參加市、縣布谷科技節(jié)比賽,成績(jī)優(yōu)異。科學(xué)活動(dòng)室,為學(xué)生提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì),全體同學(xué)積極踴躍地投身到科技活動(dòng)中去,用靈巧的雙手、智慧的大腦去發(fā)明、去創(chuàng)造、去探索知識(shí)的奧秘,去攀登科學(xué)的高峰!

      請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)!

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