第一篇：小學(xué)科學(xué)探究室解說(shuō)詞

小學(xué)科學(xué)科學(xué)探究室解說(shuō)詞

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校的科學(xué)科學(xué)探究室參觀、指導(dǎo)工作。我是本?？茖W(xué)探究室的管理員，下面由我來(lái)向大家介紹一下科學(xué)探究室的基本情況。

這里是科學(xué)的啟蒙，創(chuàng)新的殿堂，凝聚的是智慧，引發(fā)的是探求。我校的科學(xué)探究室建成于2009年4月，面積85平方米。其中包括8組實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，可供48名學(xué)生同時(shí)活動(dòng)?？茖W(xué)探究室選配了光學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、力學(xué)等系列探究實(shí)驗(yàn)儀器，立足于學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展，給少年兒童提供了一個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍創(chuàng)造思維的場(chǎng)所，滿足小學(xué)生對(duì)世界的好奇心，讓學(xué)生真正能看、能摸、能動(dòng)、能試、能做、能研究、能探索。

本著為科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)、全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素質(zhì)為目的，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的思想意識(shí)，按照科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，我校科學(xué)探究室承擔(dān)三年級(jí)和五年級(jí)的演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)工作。

在科學(xué)課上，各年級(jí)科學(xué)教師制定了學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，利用科學(xué)探究室現(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，創(chuàng)造條件進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，滿足學(xué)生的科學(xué)探究欲望，讓學(xué)生親歷各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，掌握科學(xué)探究的基本技能和基本方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

第二篇：小學(xué)科學(xué)探究室工作總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)探究室2017--2018學(xué)年

第一學(xué)期工作總結(jié)

在本學(xué)期，科學(xué)探究室的工作依然在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極響應(yīng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的號(hào)召，規(guī)范存放各類儀器，對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修；按要求來(lái)配備自然儀器，進(jìn)一步增添必要的實(shí)驗(yàn)用品；及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。一學(xué)期下來(lái)，工作取得了一定的成績(jī)，也存在這一些問(wèn)題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況

各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，上好開(kāi)足科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無(wú)論是探究室管理員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度

教材中要求做的實(shí)驗(yàn)，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)一天前，分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)探究室管理員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)驗(yàn)

中對(duì)有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合興趣小組開(kāi)展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面具到，事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“定滑輪的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，卞志梅老師在演示的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身動(dòng)手操作，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，切實(shí)感受“滑輪的作用”。

3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生，在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗，科學(xué)就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽(tīng)之任之，否則，就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。

4、在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合自然實(shí)驗(yàn)教

學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、科學(xué)探究室活動(dòng)情況

1、在期初，探究室制訂了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表，探究室管理員和實(shí)驗(yàn)老師定期或不定期對(duì)部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行詳盡的研討，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、積極做好各項(xiàng)科學(xué)探究室的資料等工作，迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展的驗(yàn)收工作。

3、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好，本學(xué)期，六年級(jí)實(shí)驗(yàn)老師組織學(xué)生進(jìn)行了幾次與“電磁鐵”有關(guān)的探究活動(dòng)。

三、科學(xué)探究室的管理方面

1、對(duì)科學(xué)儀器室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的規(guī)章制度，并始終認(rèn)真實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對(duì)藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長(zhǎng)其壽命，為學(xué)校成本開(kāi)支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對(duì)易燃等藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類藥品的安全使用。

2、做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

3、對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)部分儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時(shí)向?qū)W?？倓?wù)處匯報(bào)報(bào)損、報(bào)廢記錄，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的實(shí)驗(yàn)儀器和所需的有關(guān)藥品，以確保下學(xué)期教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

4、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒、防潮工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，把科學(xué)探究室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對(duì)科學(xué)探究室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、目前，我?？茖W(xué)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中還要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、要與我校本部科學(xué)探究室管理員及實(shí)驗(yàn)老師相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更好地提高分校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好探究室工作。

3、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開(kāi)放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)放思想。

4、由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠，影

響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)探究室

2018年元月23日

第三篇：小學(xué)科學(xué)探究室制度

科學(xué)探究室管理制度

一、小學(xué)科學(xué)室配備應(yīng)按照國(guó)家儀器配備目類一類標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：增添新的設(shè)備彌補(bǔ)新課標(biāo)教學(xué)需要的不足。

二、科學(xué)探究室需要設(shè)立書(shū)架：掛有圖片、擺放書(shū)籍，閱讀后及時(shí)歸還原處。

三、實(shí)驗(yàn)器材盡量做到開(kāi)架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。

四、科學(xué)探究室必須配備事業(yè)心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、責(zé)任感重的教師負(fù)責(zé)管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后因完成教學(xué)設(shè)備的添置和補(bǔ)充。根據(jù)任課情況安排好科學(xué)探究室使用及實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備。

五、實(shí)驗(yàn)儀器及各種物品的存放應(yīng)分門(mén)別類，科學(xué)有序排列整齊，使用方便，定櫥定位、櫥有編號(hào)。

六、科學(xué)探究室設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲(chóng)蛀、防碎等。

七、各種教學(xué)儀器及物品使用后及時(shí)整理歸位，以備下次使用、損壞后要及時(shí)修理或清除。

八、加強(qiáng)檔案資料的管理，做好財(cái)產(chǎn)帳務(wù)，教學(xué)業(yè)務(wù)，技術(shù)資料(說(shuō)明書(shū))文件資料(計(jì)劃總結(jié)、報(bào)表申購(gòu)報(bào)告、上級(jí)文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。

九、好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內(nèi)始終保持良好的教學(xué)環(huán)境、營(yíng)造科學(xué)研究的氛圍。

十、必須配置一定的消防器材、電路有保護(hù)裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關(guān)閉電源。

科學(xué)探究室使用制度

一、科學(xué)探究室的物品種類、數(shù)量、帳目要清楚。

二、按時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣及認(rèn)知水平，提供相應(yīng)的操作材料、實(shí)驗(yàn)材料。

三、引導(dǎo)學(xué)生自主操作，創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍。教育學(xué)生學(xué)習(xí)合作游戲，共同發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。

四、根據(jù)各班實(shí)際制定活動(dòng)安排和計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

五、教育學(xué)生活動(dòng)中不要大聲喧嘩，不得帶任何其他物品進(jìn)入。

六、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)室內(nèi)的各種物品，輕拿輕放，小心使用。

七、活動(dòng)結(jié)束后師生共同擺放物品，清掃地面，關(guān)好門(mén)窗。

科學(xué)探究室管理員崗位職責(zé)

一、牢固樹(shù)立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想，不斷提高自身政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。熟悉本校應(yīng)達(dá)到的裝備標(biāo)準(zhǔn)和管理要求。

二、掌握各有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、要領(lǐng)和操作步驟，熟悉各有關(guān)儀器的性能和使用方法，主動(dòng)配合各班教師。

三、管理各種儀器和設(shè)備,保證儀器設(shè)備完好率。

四、經(jīng)常保持探究室整齊清潔，并做好防火、防盜、防潮工作。配合教師教育學(xué)生遵守科學(xué)探究室規(guī)則。

五、積極開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和教具研制。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則

一、學(xué)生必須按規(guī)定的時(shí)間參加實(shí)驗(yàn)課，不得遲到早退或無(wú)故缺課。

二、實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和步驟，準(zhǔn)備接受指導(dǎo)教師提問(wèn)，沒(méi)有預(yù)習(xí)或提問(wèn)不合格者，須重新預(yù)習(xí)，方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

三、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須衣著整潔，保持安靜，遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁高聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰或吃零食，不得隨意動(dòng)用與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器。

四、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒后，須經(jīng)指導(dǎo)教師檢查同意，方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格遵守儀器設(shè)備操作規(guī)程，認(rèn)真觀察和分析現(xiàn)象，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獨(dú)立分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不得抄襲他人實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

五、實(shí)驗(yàn)中要愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，注意安全，節(jié)約水、電、藥品、試劑、元件等消耗材料，凡違反操作規(guī)程或不聽(tīng)從指揮而造成事故、損壞儀器設(shè)備者，必須寫(xiě)出書(shū)面檢查，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定賠償損失。

六、實(shí)驗(yàn)中若發(fā)生儀器故障或其他事故，應(yīng)立即切斷相關(guān)電源、水源等，停止操作，保持現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)告指導(dǎo)教師，待查明原因或排除故障后，方可繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

七、實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)及時(shí)切斷電源，關(guān)好水、氣，將所用儀器設(shè)備、工具等進(jìn)行清理和歸還，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

八、應(yīng)按實(shí)驗(yàn)要求及時(shí)、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第四篇：科學(xué)探究室管理制度

科學(xué)探究室管理制度

一、小學(xué)科學(xué)室配備應(yīng)按照國(guó)家儀器配備目類一類標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：增添新的設(shè)備彌補(bǔ)新課標(biāo)教學(xué)需要的不足。

二、科學(xué)探究室需要設(shè)立書(shū)架：掛有圖片、擺放書(shū)籍，閱讀后及時(shí)歸還原處。

三、實(shí)驗(yàn)器材盡量做到開(kāi)架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。

四、科學(xué)探究室必須配備事業(yè)心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、責(zé)任感重的教師負(fù)責(zé)管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后因完成教學(xué)設(shè)備的添置和補(bǔ)充。根據(jù)任課情況安排好科學(xué)探究室使用及實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備。

五、實(shí)驗(yàn)儀器及各種物品的存放應(yīng)分門(mén)別類，科學(xué)有序排列整齊，使用方便，定櫥定位、櫥有編號(hào)。

六、科學(xué)探究室設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲(chóng)蛀、防碎等。

七、各種教學(xué)儀器及物品使用后及時(shí)整理歸位，以備下次使用、損壞后要及時(shí)修理或清除。

八、加強(qiáng)檔案資料的管理，做好財(cái)產(chǎn)帳務(wù)，教學(xué)業(yè)務(wù)，技術(shù)資料(說(shuō)明書(shū))文件資料(計(jì)劃總結(jié)、報(bào)表申購(gòu)報(bào)告、上級(jí)文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。

九、做好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內(nèi)始終保持良好的教學(xué)環(huán)境、營(yíng)造科學(xué)研究的氛圍。

十、必須配置一定的消防器材、電路有保護(hù)裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關(guān)閉電源。

十一、科學(xué)探究室要用電腦管理，不斷探索總結(jié)新課程改革中怎樣管理好科學(xué)探究室經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)輸入有關(guān)資料。管理要科學(xué)化、現(xiàn)代化。

第五篇：科技探究室匯報(bào)解說(shuō)詞

起鳳小學(xué)科技探究室匯報(bào)

這是我校的科技活動(dòng)室，占地面積54平方米，2009年縣局投資55000元為我校配備了11臺(tái)科學(xué)探究?jī)x器。主要有：雅各布天梯、蛇形通道、雙曲線狹縫、概率演示、乖乖球、閃電盤(pán)、磁力線演示、安培力轉(zhuǎn)盤(pán)、拱橋、分形藝術(shù)、自己拉自己。室內(nèi)還陳列著學(xué)生的科技作品，作品有些稚嫩，沒(méi)有太多的科技含量，但是卻飽含著學(xué)生們對(duì)美好生活的追求與向往。我們會(huì)再接再厲，創(chuàng)作出更多，更優(yōu)秀的作品。

每周一下午是我?？茖W(xué)探究室開(kāi)放時(shí)間，學(xué)期初各班主任根據(jù)科技室安排，輪流組織學(xué)生參觀實(shí)踐，在探究過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

為了普及科技教育，我校每年10月份舉辦起鳳小學(xué)科技節(jié)，各班圍繞主題，舉辦中隊(duì)會(huì)，講科技故事，寫(xiě)科普論文，辦科技展覽，做科技小實(shí)驗(yàn)。學(xué)校還進(jìn)行大型科技知識(shí)搶答競(jìng)賽，讓絕大多數(shù)的同學(xué)在科技活動(dòng)節(jié)中得到充分鍛煉，收到很大成效。

學(xué)校積極組織師生參加市、縣布谷科技節(jié)比賽，成績(jī)優(yōu)異。科學(xué)活動(dòng)室，為學(xué)生提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)，全體同學(xué)積極踴躍地投身到科技活動(dòng)中去，用靈巧的雙手、智慧的大腦去發(fā)明、去創(chuàng)造、去探索知識(shí)的奧秘，去攀登科學(xué)的高峰！

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)！