第一篇：小學(xué)科學(xué)探究室解說詞

小學(xué)科學(xué)科學(xué)探究室解說詞

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校的科學(xué)科學(xué)探究室參觀、指導(dǎo)工作。我是本?？茖W(xué)探究室的管理員，下面由我來向大家介紹一下科學(xué)探究室的基本情況。

這里是科學(xué)的啟蒙，創(chuàng)新的殿堂，凝聚的是智慧，引發(fā)的是探求。我校的科學(xué)探究室建成于2009年4月，面積85平方米。其中包括8組實驗操作臺，可供48名學(xué)生同時活動?？茖W(xué)探究室選配了光學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、力學(xué)等系列探究實驗儀器，立足于學(xué)生的長久發(fā)展，給少年兒童提供了一個動手、動腦、活躍創(chuàng)造思維的場所，滿足小學(xué)生對世界的好奇心，讓學(xué)生真正能看、能摸、能動、能試、能做、能研究、能探索。

本著為科學(xué)實驗教學(xué)服務(wù)、全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素質(zhì)為目的，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的思想意識，按照科學(xué)課程標準和教材要求，我?？茖W(xué)探究室承擔(dān)三年級和五年級的演示試驗和分組實驗工作。

在科學(xué)課上，各年級科學(xué)教師制定了學(xué)生探究性實驗計劃，利用科學(xué)探究室現(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)生自身特點，創(chuàng)造條件進行科學(xué)探究實驗，滿足學(xué)生的科學(xué)探究欲望，讓學(xué)生親歷各種科學(xué)實驗活動，加深學(xué)生對科學(xué)知識的理解，掌握科學(xué)探究的基本技能和基本方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)實驗活動奠定良好的基礎(chǔ)。

第二篇：小學(xué)科學(xué)探究室工作總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)探究室2017--2018學(xué)年

第一學(xué)期工作總結(jié)

在本學(xué)期，科學(xué)探究室的工作依然在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極響應(yīng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的號召，規(guī)范存放各類儀器，對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，進一步增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下幾個方面來總結(jié)。

一、實驗教學(xué)開展情況

各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足科學(xué)實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。在實驗教學(xué)工作中，無論是探究室管理員準備實驗，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生分組實驗，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面，處處，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，嚴格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1、嚴格實驗準備制度

教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，科學(xué)探究室管理員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗

中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實驗引導(dǎo)

知道學(xué)生實驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導(dǎo)，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“定滑輪的作用”的實驗時，卞志梅老師在演示的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身動手操作，認真記錄數(shù)據(jù)，切實感受“滑輪的作用”。

3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學(xué)生實驗失敗，科學(xué)就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的目的。

4、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合自然實驗教

學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、科學(xué)探究室活動情況

1、在期初，探究室制訂了實驗計劃、周日程安排表，探究室管理員和實驗老師定期或不定期對部分實驗教學(xué)的目標、要求進行詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、積極做好各項科學(xué)探究室的資料等工作，迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展的驗收工作。

3、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好，本學(xué)期，六年級實驗老師組織學(xué)生進行了幾次與“電磁鐵”有關(guān)的探究活動。

三、科學(xué)探究室的管理方面

1、對科學(xué)儀器室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的規(guī)章制度，并始終認真實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護工作，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃等藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

3、對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應(yīng)的賠償，對部分儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時向?qū)W?？倓?wù)處匯報報損、報廢記錄，同時申請購買缺少的實驗儀器和所需的有關(guān)藥品，以確保下學(xué)期教學(xué)工作的正常開展。

4、認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒、防潮工作，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識，把科學(xué)探究室的安全工作落實到實處。定期對科學(xué)探究室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

四、存在問題及改進措施

1、目前，我?？茖W(xué)教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中還要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、要與我校本部科學(xué)探究室管理員及實驗老師相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高分校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好探究室工作。

3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學(xué)習(xí)，開放思想。

4、由于課時少，實驗室設(shè)備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影

響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實驗的需要。

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)探究室

2018年元月23日

第三篇：小學(xué)科學(xué)探究室制度

科學(xué)探究室管理制度

一、小學(xué)科學(xué)室配備應(yīng)按照國家儀器配備目類一類標準并結(jié)合新課程標準要求：增添新的設(shè)備彌補新課標教學(xué)需要的不足。

二、科學(xué)探究室需要設(shè)立書架：掛有圖片、擺放書籍，閱讀后及時歸還原處。

三、實驗器材盡量做到開架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。

四、科學(xué)探究室必須配備事業(yè)心強、工作能力強、責(zé)任感重的教師負責(zé)管理，每學(xué)期開學(xué)后因完成教學(xué)設(shè)備的添置和補充。根據(jù)任課情況安排好科學(xué)探究室使用及實驗儀器的準備。

五、實驗儀器及各種物品的存放應(yīng)分門別類，科學(xué)有序排列整齊，使用方便，定櫥定位、櫥有編號。

六、科學(xué)探究室設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲蛀、防碎等。

七、各種教學(xué)儀器及物品使用后及時整理歸位，以備下次使用、損壞后要及時修理或清除。

八、加強檔案資料的管理，做好財產(chǎn)帳務(wù)，教學(xué)業(yè)務(wù)，技術(shù)資料(說明書)文件資料(計劃總結(jié)、報表申購報告、上級文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。

九、好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內(nèi)始終保持良好的教學(xué)環(huán)境、營造科學(xué)研究的氛圍。

十、必須配置一定的消防器材、電路有保護裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關(guān)閉電源。

科學(xué)探究室使用制度

一、科學(xué)探究室的物品種類、數(shù)量、帳目要清楚。

二、按時組織學(xué)生進行活動并根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣及認知水平，提供相應(yīng)的操作材料、實驗材料。

三、引導(dǎo)學(xué)生自主操作，創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍。教育學(xué)生學(xué)習(xí)合作游戲，共同發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。

四、根據(jù)各班實際制定活動安排和計劃，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

五、教育學(xué)生活動中不要大聲喧嘩，不得帶任何其他物品進入。

六、教育學(xué)生愛護室內(nèi)的各種物品，輕拿輕放，小心使用。

七、活動結(jié)束后師生共同擺放物品，清掃地面，關(guān)好門窗。

科學(xué)探究室管理員崗位職責(zé)

一、牢固樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想，不斷提高自身政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。熟悉本校應(yīng)達到的裝備標準和管理要求。

二、掌握各有關(guān)實驗的目的、要領(lǐng)和操作步驟，熟悉各有關(guān)儀器的性能和使用方法，主動配合各班教師。

三、管理各種儀器和設(shè)備,保證儀器設(shè)備完好率。

四、經(jīng)常保持探究室整齊清潔，并做好防火、防盜、防潮工作。配合教師教育學(xué)生遵守科學(xué)探究室規(guī)則。

五、積極開展科學(xué)實驗教學(xué)改革和教具研制。

學(xué)生實驗守則

一、學(xué)生必須按規(guī)定的時間參加實驗課，不得遲到早退或無故缺課。

二、實驗前必須認真預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，明確實驗?zāi)康?、原理、方法和步驟，準備接受指導(dǎo)教師提問，沒有預(yù)習(xí)或提問不合格者，須重新預(yù)習(xí)，方可進行實驗。

三、學(xué)生進入實驗室必須衣著整潔，保持安靜，遵守實驗室各項規(guī)章制度，嚴禁高聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰或吃零食，不得隨意動用與本實驗無關(guān)的儀器。

四、實驗準備就緒后，須經(jīng)指導(dǎo)教師檢查同意，方可進行實驗。實驗中應(yīng)嚴格遵守儀器設(shè)備操作規(guī)程，認真觀察和分析現(xiàn)象，如實記錄實驗數(shù)據(jù)，獨立分析實驗結(jié)果，認真完成實驗報告，不得抄襲他人實驗結(jié)果。

五、實驗中要愛護實驗儀器設(shè)備，注意安全，節(jié)約水、電、藥品、試劑、元件等消耗材料，凡違反操作規(guī)程或不聽從指揮而造成事故、損壞儀器設(shè)備者，必須寫出書面檢查，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定賠償損失。

六、實驗中若發(fā)生儀器故障或其他事故，應(yīng)立即切斷相關(guān)電源、水源等，停止操作，保持現(xiàn)場，報告指導(dǎo)教師，待查明原因或排除故障后，方可繼續(xù)進行實驗。

七、實驗完畢后，應(yīng)及時切斷電源，關(guān)好水、氣，將所用儀器設(shè)備、工具等進行清理和歸還，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，方可離開實驗室。

八、應(yīng)按實驗要求及時、認真完成實驗報告。

第四篇：科學(xué)探究室管理制度

科學(xué)探究室管理制度

一、小學(xué)科學(xué)室配備應(yīng)按照國家儀器配備目類一類標準并結(jié)合新課程標準要求：增添新的設(shè)備彌補新課標教學(xué)需要的不足。

二、科學(xué)探究室需要設(shè)立書架：掛有圖片、擺放書籍，閱讀后及時歸還原處。

三、實驗器材盡量做到開架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。

四、科學(xué)探究室必須配備事業(yè)心強、工作能力強、責(zé)任感重的教師負責(zé)管理，每學(xué)期開學(xué)后因完成教學(xué)設(shè)備的添置和補充。根據(jù)任課情況安排好科學(xué)探究室使用及實驗儀器的準備。

五、實驗儀器及各種物品的存放應(yīng)分門別類，科學(xué)有序排列整齊，使用方便，定櫥定位、櫥有編號。

六、科學(xué)探究室設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲蛀、防碎等。

七、各種教學(xué)儀器及物品使用后及時整理歸位，以備下次使用、損壞后要及時修理或清除。

八、加強檔案資料的管理，做好財產(chǎn)帳務(wù)，教學(xué)業(yè)務(wù)，技術(shù)資料(說明書)文件資料(計劃總結(jié)、報表申購報告、上級文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。

九、做好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內(nèi)始終保持良好的教學(xué)環(huán)境、營造科學(xué)研究的氛圍。

十、必須配置一定的消防器材、電路有保護裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關(guān)閉電源。

十一、科學(xué)探究室要用電腦管理，不斷探索總結(jié)新課程改革中怎樣管理好科學(xué)探究室經(jīng)驗和教訓(xùn)，及時輸入有關(guān)資料。管理要科學(xué)化、現(xiàn)代化。

第五篇：科技探究室匯報解說詞

起鳳小學(xué)科技探究室匯報

這是我校的科技活動室，占地面積54平方米，2009年縣局投資55000元為我校配備了11臺科學(xué)探究儀器。主要有：雅各布天梯、蛇形通道、雙曲線狹縫、概率演示、乖乖球、閃電盤、磁力線演示、安培力轉(zhuǎn)盤、拱橋、分形藝術(shù)、自己拉自己。室內(nèi)還陳列著學(xué)生的科技作品，作品有些稚嫩，沒有太多的科技含量，但是卻飽含著學(xué)生們對美好生活的追求與向往。我們會再接再厲，創(chuàng)作出更多，更優(yōu)秀的作品。

每周一下午是我?？茖W(xué)探究室開放時間，學(xué)期初各班主任根據(jù)科技室安排，輪流組織學(xué)生參觀實踐，在探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，增強他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

為了普及科技教育，我校每年10月份舉辦起鳳小學(xué)科技節(jié)，各班圍繞主題，舉辦中隊會，講科技故事，寫科普論文，辦科技展覽，做科技小實驗。學(xué)校還進行大型科技知識搶答競賽，讓絕大多數(shù)的同學(xué)在科技活動節(jié)中得到充分鍛煉，收到很大成效。

學(xué)校積極組織師生參加市、縣布谷科技節(jié)比賽，成績優(yōu)異?？茖W(xué)活動室，為學(xué)生提供了一個叩問科學(xué)殿堂的機會，全體同學(xué)積極踴躍地投身到科技活動中去，用靈巧的雙手、智慧的大腦去發(fā)明、去創(chuàng)造、去探索知識的奧秘，去攀登科學(xué)的高峰！

請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見！