第一篇：合肥市綠怡小學(xué)第三屆足球節(jié)暨足球聯(lián)賽

合 肥 市 綠 怡 小 學(xué) 第 三 屆 足 球 節(jié)

足球節(jié)

合肥市綠怡小學(xué)第三屆足球節(jié)活動方案

合 肥 市 綠 怡 小 學(xué) 第 三 屆 足 球 節(jié)

目錄

1、綠怡小學(xué)第三屆“足球節(jié)”活動方案

2、開幕式

3、秀足球。

4、夢足球

5、說足球

6、閉幕式

7、報(bào)道

合 肥 市 綠 怡 小 學(xué) 第 三 屆 足 球 節(jié)

合肥市綠怡小學(xué)第三屆足球節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

本次足球節(jié)以“陽光體育，快樂足球”為宗旨，倡導(dǎo)全員參與，學(xué)生們可以從玩中學(xué)，從學(xué)中玩，大力提高學(xué)生對足球的興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高我校的足球水平。

二、活動目的

為貫徹國家體育總局和教育部《關(guān)于開展校園足球活動的通知》精神，推動我校校園足球活動的開展，讓學(xué)生獲得足球運(yùn)動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；讓學(xué)生深入體驗(yàn)當(dāng)一名運(yùn)動員，一名裁判員，一名拉拉隊(duì)員，為他們提供展示并發(fā)展才能的舞臺；形成以足球聯(lián)賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術(shù)創(chuàng)作、綜合實(shí)踐、思想道德建設(shè)等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結(jié)合的校園文化氛圍。

三、活動程序

本次足球節(jié)活動的時間是5月4日——5月31日 活動地點(diǎn)：校操場和各班教室 本次足球節(jié)活動有以下幾個內(nèi)容：

四、主要活動

（一）開幕式

1、運(yùn)動員進(jìn)場

2、錢朝中校長宣布開幕式開始，并致辭。

3、運(yùn)動員代表發(fā)言

4、現(xiàn)場觀看校足球隊(duì)球員比賽。

（二）秀足球

主要內(nèi)容：根據(jù)各個班級的相關(guān)情況，開展班級足球?qū)氊惖倪x拔工作。選出的足球?qū)氊愐軌驅(qū)ψ闱蛳嚓P(guān)知識了解甚多，能夠有自己獨(dú)特的足球個性。內(nèi)容：各班在5月4日——5月10日之間選出本班的足球?qū)氊悺?/p>

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（三）夢足球

要求：各個班級以“夢想中的足球”為主題，采用繪畫的形式來表達(dá)自己心中對足球的渴望、贊美、憧憬和向往。

內(nèi)容：各班在5月11日——5月21日上交作品一至兩份學(xué)生作品。

（四）說足球

要求：在語文課上，開展一堂口語交際課，以“我愛的足球??”為主題，讓每個學(xué)生都參與其中，說出自己對足球過去、現(xiàn)在和未來的了解，認(rèn)識和憧憬。內(nèi)容：各班在5月22日——5月30日之間上交教學(xué)設(shè)計(jì)一篇。

（五）閉幕式

1、時間：2012年5月31日下午。

2、足球?qū)氊惖菆?，表演足球?/p>

3、展出相關(guān)活動的圖片資料

4、錢朝中校長宣布閉幕式結(jié)束，并致閉幕詞。

五、足球節(jié)人員安排 足球節(jié)組織機(jī)構(gòu) 組長：錢朝中

開幕式主持人：劉 飛 廣播員：溫鵬程

活動主要參與人：各班級所有學(xué)生 主要組織者：各班班主任 后勤及醫(yī)療人員：陶新武 攝像：霍小仕 調(diào)度員：李 紅 宣傳報(bào)道：王大圣 安保人員：學(xué)校保安及門衛(wèi)

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六、注意事項(xiàng)

本次活動以娛樂健身為目的，領(lǐng)隊(duì)老師應(yīng)積極鼓勵本組學(xué)生參與活動，并從旁指導(dǎo)，給予鼓勵，防止學(xué)生發(fā)生意外?；顒又蓄I(lǐng)隊(duì)老師應(yīng)密切配合，找準(zhǔn)位置，爭取活動順利有序的進(jìn)行。

合肥市綠怡小學(xué)體育組 2012.4.10.秀足球：

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夢足球：

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說足球教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解足球的相關(guān)知識，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。

2、增強(qiáng)對足球的喜愛之情，養(yǎng)成對足球之情。重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)在于課前學(xué)生自己搜集資料，尋找足球的起源、偉大的球星等與足球相關(guān)的知識。

2、讓學(xué)生口齒清楚說出自己對足球的了解。教學(xué)用具：相關(guān)圖片 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程。

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們，看看老師手中拿的是什么？（足球）

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2、今天我們就一起來聊一聊足球的相關(guān)知識。

二、聊聊自己對足球的了解。

1、小組交流或展示自己搜集的材料，或者自己知道的與足球相關(guān)的知識。

2、各個組推選一位同學(xué)介紹小組交流的相關(guān)知識。

3、學(xué)生交流

4、教師總結(jié)：足球運(yùn)動是一項(xiàng)古老的體育活動，源遠(yuǎn)流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說，足球的故鄉(xiāng)是中國。據(jù)說，希臘人和羅馬人在中世紀(jì)以前就已經(jīng)從事一種足球游戲了。他們在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場地上，當(dāng)時稱這種游戲?yàn)椤肮退雇心贰薄?/p>

三、聊聊現(xiàn)在大型的足球比賽。

1、說一說，你知道現(xiàn)在國際上，有什么非常重大的足球比賽和哪些主要的球隊(duì)？

2、小組內(nèi)交流，小組長做匯報(bào)。

3、教師總結(jié)：主要包括世界杯、歐洲杯、世界杯,歐洲杯,美洲杯,非洲杯,亞洲杯,加勒比金杯賽,以及各大洲杯賽的冠軍國家與世界杯的冠軍國家一同參加的聯(lián)合會杯,也可以叫做洲際國家杯.至于俱樂部方面在的歐洲重要比賽就有至高無上歐洲聯(lián)賽冠軍杯,這是在歐洲各大國家聯(lián)賽的前4名才有機(jī)會參加,絕對可以稱為“豪門盛宴”,還有歐洲聯(lián)盟杯,就是歐洲各大國家聯(lián)賽的第5和第6名的隊(duì)伍以及是歐洲各大國家聯(lián)賽的杯賽冠軍才可以參加,因?yàn)閰①惽蜿?duì)實(shí)力比較接近,所以也很好看 主要的俱樂部大多都集中于歐洲,其他洲也有,在這里我只列些豪門: 英格蘭:曼聯(lián),阿森納,切爾西,利物浦 意大利:AC米蘭,國際米蘭,尤文圖斯 德國:拜仁慕尼黑 西班牙:皇家馬德里,巴塞羅拿 法國:里昂 荷蘭:阿賈克斯,PSV 巴西:桑托斯

四、聊聊最喜歡的足球明星。

1、同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來討論一下你最喜歡的足球明星吧？

2、老師出示先關(guān)明星的圖片，讓學(xué)生說出明星的姓名、主要特點(diǎn)、擅長踢球的 合 肥 市 綠 怡 小 學(xué) 第 三 屆 足 球 節(jié)

位置。

3、討論、交流

4、教師簡單總結(jié)。

五、總結(jié)歸納

1、教師總結(jié)：今天我們一起了解了足球的起源，現(xiàn)在有哪些主要的足球比賽和相關(guān)足球明星的故事。

2、請學(xué)生們回家之后，把自己了解的知識介紹給家人聽一聽。

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第二篇：第三屆足球文化節(jié)暨校際足球聯(lián)賽開幕式方案

廣州市黃埔區(qū)新港小學(xué)第三屆足球文化節(jié)暨校際

足球聯(lián)賽開幕式方案

——2013年9月

一、指導(dǎo)思想

為響應(yīng)教育部和國家體育總局倡導(dǎo)的足球進(jìn)校園的號召，全面貫

徹陽光體育運(yùn)動，鼓勵學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉尤其是參與足球運(yùn)動，新港小學(xué)特繼續(xù)開展班級足球賽活動，旨在校園普及足球文化，培養(yǎng)足球人才。

二、活動時間2013年9月25日下午16:00—17:30

三、活動地點(diǎn)新港小學(xué)足球場

四、活動流程

1、各班列隊(duì)

2、王思紅副校長宣布儀式開始

3、介紹來賓

4、運(yùn)動員進(jìn)場

5、運(yùn)動員代表發(fā)言六（2）陳嘉輝

7、嘉賓開球

8、嘉賓與校足球隊(duì)表演賽

9、互動環(huán)節(jié)（古廣明足球俱樂部球員與學(xué)生互動）

10、宣布班級足球賽開幕式結(jié)束

五、活動協(xié)助單位黃埔古廣明足球俱樂部

六、具體分工：

1、方案策劃：鐘珠明負(fù)責(zé)全過程的組織協(xié)調(diào)工作。

2、主持人：黃瑩負(fù)責(zé)主持詞，現(xiàn)場主持。

3、前期準(zhǔn)備：

A、校園文化宣傳（宣傳版面、標(biāo)語）

布置橫幅、展板（黃瑩負(fù)責(zé)）

B、程序擬定：王思紅副校長、鐘珠明、黃瑩負(fù)責(zé)

C、場地安排與布置負(fù)責(zé)人：程雄芳副校長、鄭揚(yáng)清、鐘珠明、黃耀、張遠(yuǎn)靈負(fù)責(zé)

D、環(huán)境衛(wèi)生：王思紅副校長、鐘碧芬、沈真燕負(fù)責(zé)

E、足球場的維護(hù)：黃耀、鐘珠明、張遠(yuǎn)靈負(fù)責(zé)

F、學(xué)生禮儀及紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備：黃瑩負(fù)責(zé)

G、足球隊(duì)運(yùn)動員（鐘珠明負(fù)責(zé)）和運(yùn)動服準(zhǔn)備（鐘珠明負(fù)責(zé)）H、邀請領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話等接洽工作（溫校負(fù)責(zé)）I、圍蔽區(qū)懸掛足球噴圖：鐘碧芬負(fù)責(zé)

J、歡迎曲的準(zhǔn)備與播放：黃耀負(fù)責(zé)

K、水晶名牌準(zhǔn)備：鄭揚(yáng)清、沈真燕負(fù)責(zé)

L、班牌：鐘珠明、黃耀負(fù)責(zé)

M、攝影：郭文森、卓秋弟

N、運(yùn)動員進(jìn)場引導(dǎo)：鐘珠明、張遠(yuǎn)靈、陳建磷負(fù)責(zé)

七、迎賓、接待：全體行政

負(fù)責(zé)看班的老師（維持場上以及進(jìn)退場秩序）：

一（1）：麥柳芳、李玉嬌、李雄瓊

一（2）：梁麗紅、曾碧金、陳國針

一（3）：常洪偉、胡萍、彭錦妙

二（1）：朱成梅、沈?qū)W麗、羅金環(huán)

二（2）：鄧勇超、謝少平、常珍花

二（3）：覃小冰、陳健敏、林成濱

三（1）：楊一平、李小華

三（2）：戚啟明、葉

三（3）：陳昱霖、蘇鑾珠

三（4）：李慶蘭、黃美貞

四（1）：田萌梅

四（2）：李小玲

四（3）：朱瑞萍

五（1）：陳玲玲

五（2）：倪海華

五（3）：黃雪梅

五（4）:

六（1）：傅映萍

六（2）：鐘潔芝

六（3）：周丹丹

六（4）:

蕓吳曉明陳鳳玲黃埔區(qū)新港小學(xué)

二〇一三年九月十七日

第三篇：合肥市綠怡小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵實(shí)施方案

合肥市綠怡小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵實(shí)施方案

為全面提升教師利用“班班通”、電子白板等各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，落實(shí)《關(guān)于開展合肥市中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動的通知》（合教〔2013〕68號）、《安徽省教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》（皖教秘〔2012〕489號）和教育部等九部門《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》要求，全面提高我區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)“人人會”目標(biāo)，根據(jù)多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

按照區(qū)局布置，遵循以校為主的原則，以全面提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力、全面推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合為目的，貫徹“人人會、人人用”的主題，組織開展各項(xiàng)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用活動，大力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”，充分利用信息技術(shù)促進(jìn)教育公平、推進(jìn)教育均衡、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)對象：全體教師。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為保證方案的順利落實(shí)，成立綠怡小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，詹彤任組長，方燕、馬玲、李勁松任副組長，學(xué)校行政人員、教研組長為成員，各教研組執(zhí)行具體工作，教導(dǎo)處根據(jù)方案布置、督 1

查實(shí)施情況。

四、工作任務(wù)

（一）學(xué)習(xí)篇：進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，開展區(qū)、校兩級培訓(xùn)。局電教館會同組織人事科負(fù)責(zé)對教研員、各校骨干教師進(jìn)行區(qū)級培訓(xùn)各校（園）要面向全體教師有針對性地開展專題校本培訓(xùn)。培訓(xùn)以《關(guān)于開展合肥市中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動的通知》（合教〔2013〕68號）、《安徽省教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》（皖教秘〔2012〕489號）和教育部等九部門《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》為依據(jù)，結(jié)合教師實(shí)際需求組織開展，突出應(yīng)用、力求實(shí)效。要發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，教師全員學(xué)，教研人員、電教人員研究性學(xué)的良好氛圍。

（二）實(shí)踐篇：充分利用好各級各類資源平臺，把大練兵活動與日常教研活動、班班通應(yīng)用、課題組活動結(jié)合起來，將信息技術(shù)應(yīng)用與常規(guī)教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，組織開展形式多樣的以信息技術(shù)應(yīng)用為主的教研活動，積極探索信息技術(shù)應(yīng)用的新模式、新方法，提高教師信息化應(yīng)用水平。

（三）展示篇：積極參加區(qū)教育局開展的基于信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的系列活動。

（四）提升篇：學(xué)校將建立、健全、完善信息技術(shù)應(yīng)用管理制度，建立設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)和技術(shù)支持服務(wù)保障機(jī)制，建立完善的應(yīng)用考核評估機(jī)制，切實(shí)提高設(shè)備的完好率和利用率，逐步建立信息技術(shù)應(yīng)用管理長效機(jī)制，2

實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。加強(qiáng)對大練兵活動的宣傳、動員，利用校園網(wǎng)等媒體及時反映大練兵活動安排、要求、動態(tài)，并對大練兵活動中涌現(xiàn)的典型案例和先進(jìn)事跡進(jìn)行推廣和表彰。

五、工作安排

（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)：骨干教師將參加合肥市、蜀山區(qū)組織的各種培訓(xùn)，校本培訓(xùn)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排。

2、省遠(yuǎn)程培訓(xùn)：將組織教師分期分批參加市教育局人事科組織的培訓(xùn)。

3、國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)：將根據(jù)省教育廳統(tǒng)一安排組織教師參加。

4、根據(jù)上級工作布置，組織教師參加上級部門舉辦的其他電教類專項(xiàng)培訓(xùn)。

（二）評比活動

區(qū)教體局將在各學(xué)校開展活動的基礎(chǔ)上組織以下評比活動，并推薦優(yōu)秀作品參加合肥市級評比活動。

1、積極參加市局組織開展的教育教學(xué)信息化大賽。

2、學(xué)術(shù)作品評比：學(xué)校先進(jìn)行自評，分教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)論文3個項(xiàng)目。自評階段要求每位教師必須參加3項(xiàng)評比活動，學(xué)校自評在6月20號前完成。并在6月30日前將參賽作品匯總表和作品紙質(zhì)版一式三份報(bào)教育裝備科，同時報(bào)電子稿存檔。學(xué)校推薦作品總數(shù)為6件(每個項(xiàng)目推薦2件作品，)，鼓勵教師廣泛參與，不提倡一位教師同時參與多項(xiàng)作品 3 的評比，在以往市教育局組織的各類評比中已獲獎的作品不得再參加評比。

3、個人空間評比：進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)，舉辦教師個人空間評比活動。活動安排與學(xué)術(shù)作品評比同時舉行。學(xué)校推薦2個教師個人空間，并于6月底前將教師個人空間鏈接地址匯總表報(bào)局電教館。

（三）教學(xué)展示

1、為加強(qiáng)引導(dǎo)，2014年課堂教學(xué)展示活動將結(jié)合全區(qū)教學(xué)新秀評選工作，開展分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任（教務(wù)主任、教研主任）、兼職教研員信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用專題展示活動。

2、學(xué)校展示活動自行安排，要在開展大練兵活動的基礎(chǔ)上組織開展課堂教學(xué)展示，覆蓋全體教師，9月底前完成。

六、工作要求

2014年“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵”活動是一項(xiàng)貫穿全年的教育信息化重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視，力改2013年大練兵活動中存在的參與度不足，與教學(xué)實(shí)際銜接弱化等問題和不足，確?；顒臃桨疙樌鋵?shí)，并期望達(dá)到預(yù)期的效果。

七、具體安排

2014年6月

1、學(xué)習(xí)《關(guān)于蜀山區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵活動通知》。

2、制定本校信息技應(yīng)用能力培訓(xùn)方案。

3、開展學(xué)術(shù)作品評比活動

4、上交區(qū)學(xué)術(shù)作品參賽匯總表 2014年7月

1、教師參加暑期各項(xiàng)繼續(xù)教育活動

2、組織教師參加信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn) 2014年8月

1、校本培訓(xùn)

2、信息技術(shù)骨干教師對廣大教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn) 2014年9月

1、參加“教學(xué)新秀”評比活動

2、組織教師認(rèn)真聽課

3、組織教師參與市級大練兵活動展

2014年10月

1、校內(nèi)公開課

2、信息技術(shù)案例評比活動 2014年11月

1、上交教學(xué)案例評比作品

2、組織教師評選教學(xué)案例 2014年12月

1、做好年終總結(jié)工作

2、教師上交年終總結(jié) 2015年1月

1、復(fù)習(xí)應(yīng)考

2、學(xué)期期末業(yè)務(wù)檢查 2015年2月

1、布置新學(xué)期相關(guān)事宜

2、指導(dǎo)新教師上好新學(xué)期課 2015年3月

1、信息技術(shù)骨干教師對全體教師白板應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn)

2、開展校內(nèi)公開課 2015年4月

1、區(qū)級信息技術(shù)大練兵一等獎獲得者校內(nèi)展示課

2、參加區(qū)里的相關(guān)活動 2015年5月

1、做好本信息技術(shù)方面的總結(jié)工作

2、制定下學(xué)年的工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

合肥市綠怡小學(xué)2014年6月

第四篇：015年濟(jì)陽縣新市鎮(zhèn)中心小學(xué)少年足球聯(lián)賽暨校園足球活動

2015年濟(jì)陽縣新市鎮(zhèn)中心小學(xué)少年足球聯(lián)賽暨校園足球活動

競 賽 規(guī) 程

一、主辦單位

濟(jì)陽縣新市鎮(zhèn)中心小學(xué)

承辦單位 新市小學(xué)體育組

二、參加班級 四、五、六年級

三、競賽日期與地點(diǎn)

時間

5月份 地點(diǎn)

新市小學(xué)操場

四、參加辦法

1、由各班為單位組代表隊(duì)參加比賽。

2、采用循環(huán)賽定勝負(fù)積分的方法

五、參賽資格

1、參賽的運(yùn)動員必須是本校在籍在冊的小學(xué)生

2、參賽運(yùn)動員必須是參保學(xué)生。否則，取消參賽資格。

3、參賽隊(duì)全部運(yùn)動員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會）

4、參賽隊(duì)必須有隊(duì)名，隊(duì)標(biāo)，并有自己的拉拉隊(duì)。

六、報(bào)名辦法

1、以各班為單位可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人（領(lǐng)隊(duì)必須是班主任）。報(bào)教練員1人，運(yùn)動員10人。

2、報(bào)名運(yùn)動員的球衣號碼小學(xué)組為1-10號，并在本參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）。

七、競賽辦法

1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。

2、為七人制比賽，使用4號比賽用球。

3、小學(xué)組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。

4、小學(xué)七人制比賽每場換人次數(shù)不限，替換下場的隊(duì)員不可以重新上場替補(bǔ)其他隊(duì)員。

5、采用分組循環(huán)賽。在規(guī)定的比賽時間內(nèi)，如雙方隊(duì)為平局，則以罰點(diǎn)球決出勝負(fù)。

6、比賽中運(yùn)動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內(nèi)有效，得到一張紅牌或累計(jì)2張黃牌的運(yùn)動員自然停止下一場比賽（賽區(qū)紀(jì)律委員會如有追加處罰除外）。

7每隊(duì)必須備有兩套顏色不同的比賽服裝和護(hù)襪，必須佩戴護(hù)腿板，場上隊(duì)長戴袖標(biāo)（6公分）一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊(duì)員的姓名、號碼必須與報(bào)名單相符，無號、重號、號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的比賽服裝、護(hù)襪顏色要與其他隊(duì)員服裝、護(hù)襪顏色有明顯區(qū)別，并佩戴足球手套。

8、參加比賽時,運(yùn)動員必須持有參賽卡方可上場比賽。

八、記分和決定名次辦法

1、每隊(duì)勝一場得3分，負(fù)一場得0分。

2、如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則依下列辦法決出名次。

（1）相互間比賽的勝負(fù)、凈勝球、進(jìn)球總數(shù)多少決定名次，多者名次列前。(2)如上述各項(xiàng)仍相等，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場次中的凈勝球、進(jìn)球總數(shù)多少決定名次，多者名次列前。

（3）如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。

九、錄取名次與獎勵

1、每組錄取前三名。

第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯），前三名運(yùn)動員給予獎狀和一定物質(zhì)獎勵。

2、表現(xiàn)優(yōu)異的運(yùn)動員可選撥至校隊(duì)。

十、比賽監(jiān)督、裁判長及裁判員

1、裁判長：周濤

裁判員：周濤、張?zhí)礻?，邢永照，孫海燕

2、裁判員自備服裝和鞋襪。

十一、青少年足球聯(lián)賽，將每半年舉辦一屆。

十二、此文件必須轉(zhuǎn)發(fā)至各班

十三、未盡事宜，另行通知。

文明競賽隊(duì)評分標(biāo)準(zhǔn)

1、參賽運(yùn)動員遵守賽會各項(xiàng)制度，尊重對手、尊重觀眾，隊(duì)伍團(tuán)結(jié)；

2、領(lǐng)隊(duì)和教練管理運(yùn)動隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)、無脫崗、酗酒等違紀(jì)現(xiàn)象；

3、運(yùn)動隊(duì)參加開閉幕式入場服裝統(tǒng)一、精神面貌好。

4、愛護(hù)公物，服從裁判、隊(duì)員得紅、黃牌少。

第五篇：綠怡小學(xué)2013——2014年校本培訓(xùn)方案

綠怡小學(xué)2013——2014年校本培訓(xùn)方案

合肥市綠怡小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》、《合肥市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(2012—2016)》等文件精神，本著以提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)針對性和實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足校本、全員參與、專家引領(lǐng)、自主研修”為原則，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，積極構(gòu)建開放靈活的培訓(xùn)格局和教師終身學(xué)習(xí)體系，為全區(qū)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、組織管理

為切實(shí)加強(qiáng)對我?！靶１九嘤?xùn)”工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究決定成立綠怡小學(xué)教師“校本培訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體情況如下：

組長：錢朝中

副組長：馬玲李勁松陶新武

成員：李紅季鴻余瓊孫錢 王大圣 王元忠

三、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）師德教育

幫助教師掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立教師職業(yè)理想，具備踐行師德能力。幫助在職教師了解《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》要求，深入學(xué)習(xí)落實(shí)黨的教育方針政策和國家規(guī)范辦學(xué)行為的法律法規(guī)，切實(shí)提高依法實(shí)施教育教學(xué)活動的能力；掌握國防教育、安全教育和心理健康教育基礎(chǔ)知識，具備基本技能和教育能力。

（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.幫助新任教師了解教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)工作常規(guī)、班級工作常規(guī)和學(xué)生管理規(guī)范要求，具備基本的教學(xué)技能和班級管理技能、學(xué)生教育與管理技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

2.幫助在職教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)心理，掌握有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略和學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)技能，促進(jìn)學(xué)生知識掌握和能力發(fā)展；反思學(xué)科教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)問題，提高分析、診斷、研究和指導(dǎo)能力。

3.幫助骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力、教研能力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

4、幫助教師掌握必要的教育教學(xué)技能，對現(xiàn)代教育信息技術(shù)能夠基本實(shí)現(xiàn)靈活運(yùn)用的目的。要求教師建立自己的博客，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公，資源共享。

四、培訓(xùn)對象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)時間

2013年7月——2014年6月

六、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”培訓(xùn)

1、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高理論水平。結(jié)合“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”培訓(xùn)專題，做好專題學(xué)習(xí)的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，作好學(xué)習(xí)筆記，開展討論和研究。

2、專家引領(lǐng)，指明方向。邀請專家到我校圍繞“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”進(jìn)行全員輔導(dǎo)、專題講座，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師理論水平。

3、積極研討，相互交流。通過開展教育沙龍，同事之間進(jìn)行交流商討，把個人的教育方法和教學(xué)思想和同事分享，集思廣益，共同進(jìn)步。

4、自主學(xué)習(xí)，不斷反思。通過教師的自主學(xué)習(xí)，形成自我的教育觀念和新的教育方法。對自我的教學(xué)教學(xué)行為進(jìn)行反思，促進(jìn)自我專業(yè)的發(fā)展。提高自我教學(xué)能力不斷提升，幫助學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法和健康的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（二）“教育技術(shù)能力”培訓(xùn)

1、骨干教師引領(lǐng)，樹立正確觀念。要求參加市級信息技術(shù)培訓(xùn)的骨干教師為全體教師做正確的引領(lǐng)，指導(dǎo)和專題講座。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)在各科教學(xué)中的運(yùn)用知識和相關(guān)理論，樹立正確的信息技術(shù)觀念。

2、創(chuàng)建個人博客，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)每個教師人人有博客，個個有資源的目標(biāo)。幫助教師創(chuàng)建個人博客，實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上互動、交流，達(dá)到真正的資源共享，合作共進(jìn)的原則。

七、培訓(xùn)保障

1、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)工作。

2、建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動材料，教師個人檔案認(rèn)定材料等。把教師參加培訓(xùn)情況作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

3、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，上交校本培訓(xùn)辦公室審核存檔，培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時間、具體內(nèi)容等。

4、建立考核和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性，實(shí)施過程監(jiān)控、結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師考核內(nèi)容。

八、具體時間安排

七月份：

1、組織教師制定好個人的培訓(xùn)計(jì)劃。

2、安排好教師參加集中或者遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

八月份：

1、組織教師參加為期五天的校級校本培訓(xùn)。

2、聆聽專家講座，做好筆記。

3、創(chuàng)建個人博客，寫好培訓(xùn)小節(jié)。

4、上交有關(guān)信息技術(shù)環(huán)節(jié)下的課堂大練兵材料：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)論文、一個教學(xué)課件。

九月份：

1、開展教師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)

2、指導(dǎo)新教師崗前培訓(xùn)。

3、組織教師參加白板運(yùn)用培訓(xùn)。

4、開展教師課堂大練兵活動，組織教師進(jìn)行以信息化為平臺的課堂教學(xué)大賽活動。

十月份：

1、幫助參加區(qū)級課堂評比的老師進(jìn)行媒體運(yùn)用的再次深入培訓(xùn)。

2、組織教師參加課堂大練兵課堂大賽的聽課活動。

3、新老師的考評課。

十一月份：

1、各個教研組組內(nèi)開展公開課

2、組織教師搞好聽評課活動。

3、指導(dǎo)教師寫好信息技術(shù)環(huán)節(jié)下的教學(xué)案例。

十二月份：

1、搞好年終的課題總結(jié)工作。

2、各個教研組和課題組成員回報(bào)課題工作。

元月份：

1、上交本學(xué)期的相關(guān)教學(xué)材料

2、做好個人的總結(jié)工作。

三月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)課題的相關(guān)知識

2、搞好組內(nèi)的聽課議課工作

四月份：

1、開展上好一節(jié)信息技術(shù)環(huán)節(jié)下的公開課活動。

2、上交上課的教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。

五月份：

1、外出學(xué)習(xí)教師做匯報(bào)工作

2、搞好電子備課的后續(xù)工作。

六月份：

1、撰寫個人的年培訓(xùn)小節(jié)工作。

2、整理個人材料，歸類上交入檔。

合肥市綠怡小學(xué)

2013年6月