第一篇：N2聽力原文翻譯2007

2007 年日語能力測試 2 級聽力閱讀翻譯

聽力 問題一

1、母親和男孩在聊天。男孩子選擇哪個點心了？

母親：要哪個點心呢？這個怎么樣？看起來很好吃。孩子：我討厭圓的。

母親：是嗎？大的不錯。那么，那個沒有孔的點心不錯，因為比較大。孩子：嗯，不是那個。母親：哎喲，為什么？

孩子：因為看起來好吃啊。母親：啊，是嗎？好吧。

問題：男孩子選擇哪個點心了？

2、女的和男的在看著照片聊天。大學(xué)時代山田的照片是哪個呢？ 女：哎，那個是誰呢？

男：這個嗎？是大學(xué)時代的山田啊。

女：哎？山田？就是昨天在晚會上遇到的那個人嗎？不像一個人啊。男：因為這個時候他相當(dāng)胖啊。有100 公斤呢。女：真吃驚啊。現(xiàn)在竟然那么瘦。

男：現(xiàn)在留了頭發(fā)又帶著眼鏡，所以你認(rèn)不出來了。女：真是的。完全看不出來。

問題：大學(xué)時代山田的照片是哪個呢？

3、女的和男的在談?wù)摦嫷臄[放。如果擺放畫呢？

女：能幫我看一下嗎？照畫的上線來擺齊了，但總覺得不舒服。如果按畫的下線對齊比較好嗎？

男：嗯，是啊。取下線對齊，從小尺寸開始按照順序擺放的話，會覺得很比較合適。啊，把線對齊，把三個畫錯開擺放的話或許更有趣?。繌拇蟮拈_始，大、中、小的順序一點點向下錯位。女：向下錯位嗎？那么我試一試吧。這樣可以嗎？ 男：哦，我還是真有品位啊。女：嗯，是啊。

問題：如果擺放畫呢？

4、女的在找茶杯。她選擇的茶杯是哪個呢？ 男：歡迎光臨。女：我在找茶杯。男：哦。

女：杯口狹小的比較好。這樣茶就不容易變涼，而且底部比較寬大的，能夠裝很多。男：這個怎么樣呢？

女：啊，不錯，這就是我要找的。我要這個了。問題：這位女士選擇的茶杯是哪個呢？

5、男的在說話。參加晚會的人佩戴哪個胸卡呢？

男：參加本次晚會的人員要佩戴寫有名字的胸卡。請準(zhǔn)備胸卡夾。討厭往衣服上扎眼的人有很多，最好要那種不扎眼的。然后請在名字上寫上假名。問題：參加晚會的人佩戴哪個胸卡呢？

6、男的和女的在聊天。女的說喜歡哪個猴子呢？ 女：啊，我喜歡的猴子在啊。男：哎？哪個呢？ 女：看，在那里，那個猴子。男：嗯，不清楚是哪個。

女：總是獨自呆在那里，坐在同樣的地方。好像喜歡那個地方。

男：這么說，其他的猴子都不能安靜地呆著了。吊在樹上，或者互相追逐，還有打架、睡覺的。女：只有那個猴子吧？總感覺像在思考著。我喜歡它這種哲學(xué)家的樣子。男：嗯。

問題：女士說喜歡哪個猴子呢？

7、男的在介紹這個地方墳?zāi)沟男螤?。在這個地方，墳?zāi)沟男螤钍鞘裁礃拥哪兀?/p>

男：古代的時候，這個地方有名的人去世了，都會挖墳?zāi)?。因為這個地方有很多從外國移居的人，所以墳?zāi)沟莫毺匦螤畎l(fā)展起來了。用土堆成高高的四方形，然后把它做成兩層的。在靠近都市的地方，前面是四方的后面是圓形的，以及同樣是兩層的，下面的是圓形的。只有這個地方才有這種形狀的。問題：這個地方墳?zāi)沟男螤钍鞘裁礃拥哪兀?/p>

8、店員和顧客在超市的收款臺聊天。顧客現(xiàn)在除了購買的東西之外還能得到什么呢？ 店員：裝入袋子嗎？ 顧客：嗯，好的。

店員：那么給您辦張卡吧。自己準(zhǔn)備袋子的顧客每次能得到1 個點。到10 個點的話，能夠得到100 元購物券。

顧客：哦，是嗎？那就麻煩你給我辦張卡吧。

問題：顧客現(xiàn)在除了購買的東西之外還能得到什么呢？

9、男的和女的在公司里聊天。男的寫的紀(jì)錄是哪個呢？ 女：山本，給你說一下下周會議的事。男：啊，對不起，是什么時候？ 女：周三的10 點半到12 點半。男：好的。

女：部長要出席，但是要晚到一點，估計11 點左右到。社長缺席，所以要調(diào)整一下座位。男：社長缺席的話，最終椅子的數(shù)量是？ 女：嗯，拜托擺15 把。

問題：男的寫的紀(jì)錄是哪個呢？

10、男的和女的在百貨商店聊天。女的選擇哪個椅子呢？ 男：你打算什么時候使用呢？

女：在家里面向書桌工作的時候比較多。

男：那么，這個怎么樣呢？椅子的高度可以在這里調(diào)整，把胳膊肘放在這里工作的話不容易累，很方便吧。其他的部分可以調(diào)整為五段。想要舒服一下的時候，請放倒使用。女：不錯啊。這個很舒服。問題：女的選擇哪個椅子呢？

11、女的在說離婚率。表示離婚率變化的圖表是哪個呢？

女：下面我來說一下離婚率的變化。最近大家都說離婚率變高了。那么就是說以前是低的了，其實不是這樣的。1850 年到1900 年時的離婚率比現(xiàn)在高。在1900 年以后一直就變低了，但是從1950 年之后再次增高了。

問題：表示離婚率變化的圖表是哪個呢？

12、女的在跟警察說話。女的看到可疑男子是什么時候？

女：山田家進小偷了。這么說來，我曾經(jīng)看到在山田家門前有個可疑男子在徘徊。什么時候的事呢？嗯，我想是上個月、6 月的時候。我下班后，去網(wǎng)球班練習(xí)回來的時候，所以是周四。月末總是在練習(xí)網(wǎng)球后，和大家一起去喝酒，然后打車回家，所以不是那一天。另外，上個月確實很忙，開始的兩天都沒有去網(wǎng)球班練習(xí)。

問題：女的看到可疑男子是什么時候？

13、三個人討論鈴木的事情。鈴木以什么順序去的？ 男1：我看到他在食堂吃飯了，是一點左右吧。

女1：剛才，在書店看到他了。邀他去吃飯，他卻說剛剛吃過。

男2：我和他一起打網(wǎng)球，玩到12 點半左右。之后，他約我吃午飯，我因為有事謝絕了。問題：鈴木以什么順序去的？ 問題二

1、男的和女的在聊天。男的計算機怎么處理？ 男：對不起，這個計算機最近不太正常。女：那么就放我這里幫你檢查一下吧。男：大約要花多長時間呢？

女：需要修理的話大約要花兩周左右的時間。

男：要花那么長的時間啊，真是為難。但是，買個新的吧，又太浪費了，扔了吧又要花錢。女：嗯。

男：那么，只好等了。沒有別的辦法了。問題：男的計算機怎么處理？ 拿到店里 2 買個新的 3 就這樣用 4 扔掉

2、男的和女的在理發(fā)店聊天。男的想改變發(fā)型的原因是什么呢？ 男：請弄成相片這樣。

女：啊，好漂亮啊。喜歡這個演員嗎？ 男：不是的。我想改變形象。

女：是嗎？馬上就到夏天了，這個發(fā)型在今年很流行啊。問題：男士想改變發(fā)型的原因是什么呢？

3、男的和女的在聊天。電風(fēng)扇為什么停了呢？

女：喂，喂，熱得我難以睡著覺，你把電風(fēng)扇關(guān)了？ 男：沒有啊，是停了。

女：哎？發(fā)生故障了嗎？剛剛買的啊。

男：不是的。不是你自己設(shè)定的轉(zhuǎn)動1 個小時自動停止嗎？ 女：哦，原來這樣啊。

問題：電風(fēng)扇為什么停了呢？ 因為電風(fēng)扇壞了。2 因為男士弄壞了。3 因為女士調(diào)停了。4 因為男士調(diào)停了。

4、男的和女的在公司聊天。女的希望男的做什么呢？ 男：科長，前幾天交給您的新店計劃，您看了嗎？ 女：嗯，構(gòu)思很不錯，但是確認(rèn)預(yù)算了嗎？ 男：是的。

女：哦，是嗎？經(jīng)營的商品不錯，但在招攬顧客方面再下點功夫怎么樣？ 男：是啊。

女：調(diào)查過周邊都有什么人工作嗎？知道會來什么樣的客人嗎？很難得的好地方，所以還是先調(diào)查一下吧。

男：知道了。

問題：女的希望男的做什么呢？ 希望確認(rèn)店的預(yù)算。2 希望考慮銷售的商品。希望調(diào)查客人的狀況。4 希望討論開設(shè)店的位置。

5、男的和女的在聊天。兩個人為什么沒有見面呢？ 女：喂，還沒有到嗎？現(xiàn)在在哪里？ 男：你才遲到了啊？你在哪里呢？

女：我在約定的店的正門處。秀君，你說過6 點在正門大表下面見面的??？我一直在這里等你來著。男：哎？我也是在6 點之前就在大表下面了。

女：哎？果真在正門處嗎？正門處表的地方有一個大鐘。男：啊，沒有鐘。

女：那是后門的入口處啊。

問題：兩個人為什么沒有見面呢？ 1 女的弄錯了，因為她在正門處。2 男的弄錯了，因為他在正門處。女的弄錯了，因為她在后門入口處。4 男的弄錯了，因為他在后門入口處。

6、男的和女的在超市的食品柜臺處聊天。關(guān)于最近的水果消費，男的是如何說的？ 男：那邊的水果都是切好的了？最近切好的水果特別暢銷啊。

女：切好的水果就是切過后的水果吧？果然是大家庭減少的緣故吧。男：不，不是因為這個。最近的人們覺得用刀剝皮很浪費時間。

女：這么說來，我們家兒子也總是買草莓啊、香蕉啊，都不用刀切的水果啊。男：因為馬上就能吃了。此外，還有罐頭、無核的水果也很暢銷啊。問題：關(guān)于最近的水果消費，男的是如何說的？ 1 大家族的水果消費增加了。2 用手剝皮 的水果消費減少了。吃的時候，不費事的水果消費增加了。4 罐頭和無核的水果消費減少了。

7、男的和女的在聊男士的結(jié)婚典禮的事情。男的打算怎么做呢？ 女：怎么了？下周就結(jié)婚了，還那么不開心呢？ 男：嗯，她說要我再重新考慮一下結(jié)婚的事情。

女：哎？不管新娘有多么擔(dān)心，邀請函都發(fā)出去了，現(xiàn)在也不能取消婚禮的啊。沒關(guān)系的。經(jīng)常有的事情。

男：父母們也這么說了，想按照計劃進行下去。如果延期舉辦的話，必須向大家道歉啊。問題：男的打算怎么做呢？ 1 想放棄結(jié)婚。2 想推遲婚期。想如期舉辦婚禮。4 想向大家道歉。

8、男的和女的在聊天。男的為何曬黑了呢？

女：科長，你曬得膚色不錯啊。周末去哪里旅行了吧。男：啊，去了農(nóng)村。

女：那和父母在家里過得很開心吧？ 男：不，我爸爸腰痛，我替他插秧了。女：因此曬得那么黑了？ 男：所以，農(nóng)家的孩子啊，女：夠辛苦的啊。

問題：男的為何曬黑了呢？ 幫干農(nóng)話了。2 在農(nóng)村休閑享受了。3 腰痛休息了。4 和家人去玩了。

9、男的和女的在公司里聊天。女的拒絕的最大原因是什么呢？ 男：聽說山田家在我家附近，是三條吧？ 女：嗯。

男：我是一條。女：是嗎？

男：我今天開車來的，送你吧。女：那多不好意思啊。

男：現(xiàn)在坐公交車回去多辛苦啊。女：不，沒關(guān)系。

男：但是，天氣預(yù)報說要下雨，很大。女：我喜歡在雨中散步。男：這會感冒的。

女：其實，今天他來接我。真有些為難。問題：女的拒絕的最大原因是什么呢？ 1 不想給男的添麻煩。坐公共汽車回去不怎么辛苦。3 喜歡在雨中散步。4 因為戀人在等著呢。

10、男的和女的在會議上聊天。和女的的話相符的是哪個？ 男：關(guān)于我賓館的新服務(wù)項目，有何建議呢？

女：嗯，根據(jù)使用次數(shù)改變優(yōu)惠率怎么樣呢？在賓館住的次數(shù)越多就打折越多。男：嗯，具體的該怎么樣呢？

女：對我們的會員，根據(jù)利用的次數(shù)，房費優(yōu)惠到最大6折怎么樣呢？ 男：嗯，那我們在討論一下吧。問題：和女的的話相符的是哪個？ 1 會員住的很多次就會便宜。2 只有會員才能入住。3 會員總是打6 折。會員能夠以費用的6 折入住。

11、男的和女的在聊天。男的今后打算怎么做呢？ 女：山田，這次因為工作關(guān)系而搬家嗎？

男：嗯，家人留下來。兩個孩子都要參加考試，說不想搬家。女：你愛人呢？

男：我老婆說想跟我去，但岳母住在我家附近的醫(yī)院里了，不能去的。女：真是不容易啊。

問題：男的今后打算怎么做呢？ 1 和家人一起搬家。2 和老婆一起搬家。3 一個人搬家。4 放棄搬家。

12、男的在介紹某種植物。和說話內(nèi)容相符的是哪個呢？

男：這個植物怕干，所以早上和晚上不要忘記澆水。為了防止土干，在雨少的季節(jié)里，晚上最好蓋上塑料。但是，這個植物很耐寒。在寒冷的季節(jié)里看起來有些枯萎了，但是天氣暖和的話就會立馬恢復(fù)過來，請不要從土里拔出來。

問題：和說話內(nèi)容相符的是哪個呢？ 這個植物比較耐干。2 這個植物怕冷。3 這個植物早晚需要澆水。4 這個植物一暖和的話就會枯萎。

13、男的和女的在聊天。女的接下來做什么呢？ 女：?。?/p>

男：怎么了？

女：這個文件本來要送往本部的。

男：哎？昨天準(zhǔn)備完后沒有送過去嗎？

女：為了趕上今天下午會議，昨天送過去的，好像弄錯了把其他的文件送過去了?，F(xiàn)在已經(jīng)11 點了。怎么辦呢？

男：不管怎樣先給總部打電話說一下吧。直接拿過去或許能來得及。

女：謝謝。我試著打電話。啊，對了，為了保險起見把文件復(fù)印了。這個是復(fù)印件。男：哦，什么??？不是送過去了嗎？但是，暫且向總社問一下吧。女：好，馬上。

問題：女的接下來做什么呢？ 給總社送材料。2 給總社拿材料去。確認(rèn)一下總社是否收到文件了。4 向總社道歉沒有收到文件。

14、男的在說話。在國際交流節(jié)上可以做什么？

男：今年又到了國際交流節(jié)了。會場和去年一樣，在西公園廣場。這個節(jié)日，是通過和住在市內(nèi)的外國人進行交流，理解異文化為目的，同時銷售各國的飯菜和工藝品。此外，還舉辦世界各國人們的舞蹈及樂器演奏節(jié)目。下午，有日本從古代傳下來的游戲大會，每年受歡迎的飯菜都會售罄，請早點來吧。歡迎各位這個周末來國際交流節(jié)。

問題：在國際交流節(jié)上可以做什么？ 1 可以和世界上有名的歌手一起唱歌。2 可以買到在世界各國生產(chǎn)的物品。3 可以免費品嘗到各國的飯菜。4 可以玩各個國家的游戲。

閱 讀 問題一

在做關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的調(diào)查研究時發(fā)現(xiàn)，對于“自己是為了什么而學(xué)習(xí)”的提問，有各

種各樣的回答。教育心理學(xué)者也提出了形形色色的理論。大體上分為兩種，“把學(xué)習(xí)作為達 到某種目的的手段”的“外因性”想法和“把學(xué)習(xí)作為享受自我的存在”的“內(nèi)因性”的想 法。

任何一個理論都有其人性的某一面，好像都很有道理。但是，想用某個理論來解釋又覺

得有些勉強，真令人郁悶。因此，是不是可以把學(xué)習(xí)看作是，“理想的自己”和“能夠?qū)崿F(xiàn) 的自己”的擴展呢？“理想的自己”是包含社會作用、興趣、思想等，“自己希望能夠那樣” 的一種生活方式。而“能夠?qū)崿F(xiàn)的自己”是可供選擇的作為現(xiàn)實中自己的一種延續(xù)。我們通過學(xué)習(xí)拓展自己，從而吸收一些東西來改變自己。為何要在學(xué)校里學(xué)習(xí)呢？是因

為在日常生活中，“理想中的自己”和“能夠?qū)崿F(xiàn)的自己”都被局限于狹小的范圍內(nèi)了。不 局限于學(xué)校的學(xué)習(xí)，自己通過對某些新事物的嘗試，發(fā)現(xiàn)“樂在其中的自己”，而拓展了自 己的未來。

去年，在某中學(xué)看了綜合課程的發(fā)表會。學(xué)習(xí)了本地區(qū)以各種生活方式生活的人們的經(jīng)

歷后，匯總成宣傳畫，張貼在教室和走廊里，和大家相互交流。其中，我偶爾聽到了一個女 中學(xué)生的匯報，她取材與給孩子作圖畫并并讀給孩子們聽的志愿者的事跡。

從她認(rèn)真的報告中可以看出，她學(xué)到了很多東西，而且對那位志愿者相當(dāng)尊敬。但是，讓我驚訝得是，當(dāng)我問她“你也像成為那樣的人嗎”的時候，她說“不，我還沒有決定。我 只是采訪了一位志愿者，有了好的體驗，還想再聽聽其他人是怎么說的”。我想這就是無止境拓展自己的學(xué)習(xí)的典范吧。（節(jié)選自市川伸一“擴展自己的可能性”《學(xué)習(xí)的時評》讀賣新聞2006 年3 月13 日朝刊）問題二（1）

有人喜歡提醒別人。在售票處，人們都在排隊，而有人插隊，就有人提醒說“大家都在

排隊啊”。有話想說點什么的人就松了口氣，心想“終于有人替我說了”。被提醒的人即使嘴 里嘟囔但還得排到隊尾。

科學(xué)上從“利他行為”的視點來探討提醒別人的舉動。

未必能給自己帶來好處，甚至?xí)砝娴膿p害。為了他人的利益卻敢于這樣做，這 就是“利他行為”。比如，自己捕獵到的東西分給他人，這也是“利他行為”。

為什么提醒別人也是“利他行為”呢？被提醒的人或許之后就遵守規(guī)則做事。這樣的

話，和這個人接觸的人會受益。他們自己沒有做什么，是“零成本”，但他們得到了利益。提醒他人的人或許會受益?？墒?，這需要消耗精力，也冒著會打起來、會留下不愉快

回憶的風(fēng)險。自己經(jīng)受這些不利，給與他人無償?shù)睦妫瑥倪@點上來說，“提醒別人”就是 利他行為。

（節(jié)選自茂木健一郎《大腦中的人生》）（2）

有一天，和朋友在茶館聊天，聽到一件有趣的事。朋友在上大學(xué)時，得到交換留學(xué)的機

會，去美國的大學(xué)留學(xué)9 個月。留學(xué)結(jié)束回國的時候，有件事至今難忘。以下就是朋友所言。去美國是坐飛機去的，回來就想坐船了，于是坐貨客船回來。貨客船基本上是貨船，但 也成搭載11 位乘客。坐那個貨客船從美國的西海岸駛向橫濱。

坐飛機的話到達時通常會調(diào)整一次表的時間。然而坐船的話，船員告訴我們離開海港到 達橫濱之前每天臨睡前都要把表調(diào)慢1 小時。說來，1 天就變成25 小時了。但是，經(jīng)過日 期變更線的時候，要把日期調(diào)快1 天。就是說，少過1 天。

船上有一個叫?？死呐?，原來是小學(xué)教師，退休后和兒子一起去日本旅行。希克拉

女士的生日碰巧是經(jīng)過日期變更線時失去的那一天。船長知道后覺得很可憐，決定為?？死?舉行生日宴會，大家一起為她祝賀。因此我們享受了一次很特別的宴會，經(jīng)歷了很難得的海 上旅行。

聽了朋友講的故事，我覺得海上旅行也不錯。現(xiàn)在工作很繁忙沒有時間，總有一天我也 要坐船旅行一次。（3）

下面的文章是登載在某園藝雜志上的讀者提問和專家解答。提問

前幾天，我買了一盆花。賣花人說很好養(yǎng)。按照他說的那樣把花種在向陽的地方，但是

現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了。我施了很多的肥，每天也在固定時間給花澆水。究竟是哪里做的不對呢？ 回答

這位朋友充分考慮到了陽光、土壤的營養(yǎng)和水這三要素了。植物借助日光來合成生命活

動需要的養(yǎng)分，所以日照很重要。但是，即使這樣植物也不能很好地生長。土的營養(yǎng)不足的 話，葉子會變小很難看，必須注意營養(yǎng)。當(dāng)然，水也是重要的，沒有水植物會枯死。但是，并不是水越多越好。

您好像每天都在固定的時間給花澆充足的水吧，植物和人、動物是一樣的，喝太多的水

是不好的。每天一次定時定量給花澆水是很規(guī)矩的做法，澆水的人因此會很滿足吧。但是需 要水的不是人，而是植物。植物在生長停滯期不需太多的水份。此外，天氣和土壤的種類不 同，土壤的干濕程度也不同，所以澆多少水要依據(jù)那一天的具體情況而定。在給花澆水的時 候要好好注意這一點。問題三（1）

以前，我在電視上參加談話節(jié)目的時候，曾經(jīng)被問及：“一些家長譴責(zé)說電視普及了，孩子都不學(xué)習(xí)了。社長您是怎么想的？”。我于是這樣回答：“孩子的教育不僅僅局限在學(xué)校 中。電視傳達很多社會信息，非常有助于孩子多方面地了解大家的想法。最好不要把學(xué)習(xí)局 限在學(xué)校這樣小的范圍內(nèi)。”（節(jié)選自PHP 研究所《本田宗一郎“一日一話”拼命獨創(chuàng)的男子哲學(xué)》）（2）

昨晚沒有睡著覺的各位不要擔(dān)心。即使沒有睡著也沒關(guān)系。人就是越想睡著卻越睡不

著。因此，請這樣想：能睡著當(dāng)然不錯，如果睡不著也無所謂，怎樣都可以。實在睡不著的 話不妨樂觀地想：“睡不著太好了，就是因為睡不著才可以讀書啊。正因為頭腦清醒，可以 給朋友寫信啊?！蔽蚁脒@樣積極地去想自然就會睡著了吧。（節(jié)選自早川一光《老人的練習(xí)手冊》）（3）

日本是接近世界平均降雨量約2 倍的國家。但是，國土面積狹小，人口眾多，人均降雨 量僅為世界平均的4 分之1。

實際上即使降雨充足，日本急流很多，雨水馬上就流進大海。此外，降雨主要集中在梅 雨和臺風(fēng)的季節(jié)，在其他季節(jié)幾乎不降雨，而且降雨量也有區(qū)域性。

這樣想來，可以說日本決不是水資源豐富的國家。日本人難道不應(yīng)該把水當(dāng)作重要的資 源來節(jié)約利用嗎？（4）

近來，在炎熱的夏天日本公司辦公室出現(xiàn)了不打領(lǐng)帶，不穿西服上衣的動向。其目的是

考慮到環(huán)境，用增減衣服來調(diào)節(jié)身體感受的溫度，減少空凋使用的電量。對于怕冷苦于空調(diào) 溫度低的人，可以說是個好消息吧。

可是，這樣做并非所有的人都為之雀躍。比如，想想電視臺的情況。用于廣播的機器大 多怕熱，必須開空調(diào)。為了機器，不管多冷，人都只好忍受了。（5）

某研究所以20 歲以上的日本人為對象，從1973 年開始定期調(diào)查日本現(xiàn)狀評價。右面的表

格是對“藝術(shù)”、“經(jīng)濟力”、“生活水平”、“內(nèi)心精神豐富程度”、“科技水平”五項，回答“非 常好”和“稍好”的選擇比例的變化圖。

據(jù)此可以看出，“科技水平”自1973 年調(diào)查開始時起漸漸地上升后曾一度下降，但最近有緩慢回升的趨勢。“藝術(shù)”約以10%的幅度反復(fù)上升下降，2003 年評價上升，但不知今后 評價能否上升。另一方面，“經(jīng)濟力”一項在1988 年達到最高，之后評價下降，到2003 年 也沒有回升。另外，“生活水平”一項在調(diào)查初始每次評價都上升，但在以1993 年為界開始 下降，之后一直是下降趨勢?！皟?nèi)心精神豐富程度”一項每次都是低評價，在1993 年之后變 得更低，和“生活水平”一樣，之后一直都是低評價。日本的現(xiàn)狀評價，在1998 年之后多 少有些上漲趨勢的項目，但是從這個調(diào)查來看，整體還是處于下降的趨勢。__

第二篇：英語中級聽力第二課印第安人原文翻譯)

土生美洲人，人們都叫他們“印第安人”。

早在1492年哥倫布到來之前，他們居住在美洲已經(jīng)好幾千年了。當(dāng)時哥倫布以為他已經(jīng)到達印度了，所以就把當(dāng)?shù)鼐用穹Q為印度人。

印第安人是早期移居者之一。印第安人不害怕他們，并且想要幫助他們，他們給圍繞著他們的殖民者展示了一個新的世界，教他們種植當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物，如：番薯，玉米和花生。他們向歐洲人介紹巧克力和火雞。歐洲人就開始和印第安人做生意了。

但是不久后，殖民者想要更大的農(nóng)場給自己和家庭。越來越多的殖民者從歐洲來這里，并且他們所有人都需要土地。印第安人無法理解這些，他們和歐洲人有很不同的想法，對于印第安人來說，土地，地球是他們的“母親”。所有的東西都是來自他們的“母親”-----土地，并且所有的東西都將回歸于她。土地是屬于所有人的，不可能只有一個人獨自擁有。

白人是怎樣把地球劃分成部分的，他們是怎樣在土地周圍圍圍欄的，以及買賣土地的？當(dāng)然，當(dāng)白人開始奪取所有印第安人的土地時，印第安人們開始反擊了。他們想保住他們的土地，他們想全靠自己來阻止白人奪取土地。但是白人強壯和聰明。

慢慢的他們印第安人趕到他們不喜歡的歐洲大陸，那是一個很冷，很干燥以及多山的居住不舒服的地方。到1875年印第安人失去戰(zhàn)斗能力，他們住在被稱為“印第安人居留地”的特殊地方。

直到現(xiàn)在白人還在從他們手上奪取土地，也許是他們想要木頭，在土地里很重要的礦物，他們甚至想要建在那建一個國家公園。因此即使在印第安人居留地，他們也不能得到安全。有很多好萊塢電影是關(guān)于印第安人和白人的斗爭。通常在這些影片中，印第安人是壞人，白人是勇敢的好人。但事實是否如此？

你是怎么認(rèn)為的？你認(rèn)為印第安人與白人的斗爭是對還是錯的？

第三篇：中級口譯教程 部分原文翻譯 聽力范文

合資企業(yè) Establishing a Joint Venture__________________________________________________ A ：I'm so happy to see you again, Mr.Roberts.May l help you in any way? B：您好，陳先生，離開中國已有10個月了。我打算同您商談一下能否與貴公司合資興辦企業(yè)，共同生產(chǎn)無繩電話和移動電話。

A: That's great.Your investment proposal is a very wise decision.Our company is also seeking foreign investment in a manufacturing company for cordless and mobile phones.Your initiative is most welcome.I remember talking to you about the matter of foreign investment in China a year ago, Mr.Roberts.B：是的，那次您談得很好。其結(jié)果是觸發(fā)了我同貴公司合資辦企業(yè)的念頭。您所作的回答坦率，您所作的解釋誠懇，很有說服力?，F(xiàn)在我想搭乘中國經(jīng)濟快車，分享你們的經(jīng)濟成果好嗎? A: Of course.Welcome aboard, Mr.Roberts!Let's get down to the business of this joint venture.May I have some idea of your proposal? B：最近我對電信設(shè)備的市場做了一番調(diào)查。中國乃至全世界的無繩電話和移動電話的市場潛力很大。在合資企業(yè)的起步階段，我希望有一個穩(wěn)妥的速度和規(guī)模。我建議投資總額在800萬美元之間，我想中國人喜歡這個吉利的數(shù)字。

A: Very good.Eight million is more than a lucky number;it's the right number for the initiation of this joint venture, as I under-stand it.But how much would your share of investment be in this partnership? B：我愿提供投資總額50%的資金，其中包括建設(shè)資金、全部進口設(shè)備的費用以及來自我國內(nèi)公司的工程師、技工和管理人員的費用。

A: I like the idea of a 50 to 50 investment partnership, in which case there will be a 50 to 50 distribution in business management and profits share.B：完全正確。

A: The problem then involves the marketing of the manufactured products.Cordless phones are in high demand in China, but we can't guarantee a 50% domestic marketing of mobile phones.Be sides, we need to increase our foreign exchange reserve for the rainy day.May I suggest that you market at least 65% of the to-tal number of mobile phones internationally? I believe you need more foreign currency than our renminbi.B：我很喜歡人民幣。我聽說中國的人民幣不久便可成為一種可兌換的貨幣。不過我接受您的建議，我們負責(zé)在國際市場上推銷三分之二的移動電話。A: That's beautiful.B：還有兩個問題需要解決。一個問題是有關(guān)我們的合作期限，另一個問題涉及企業(yè)管理人員的結(jié)構(gòu)。A: As for the term of the partnership, let's start with a 15 year term for this joint venture, and extend the contract later if both parties wish to continue the partnership.What do you say to this？ B：非常合理。我建議成立董事會來監(jiān)管公司的業(yè)務(wù)，我們以平等的伙伴關(guān)系分享權(quán)利和義務(wù)。

A: That coincides with our usual practice.Shall we hold another round of discussion next week on some technical problems in a more detailed way? B：好的。如同以往一樣，我樂意與您合作。今天的收獲很大。A: Yes, indeed.Have a nice weekend, Mr.Roberts!B：我也祝您周末愉快。

歐亞合作 Euro-Asian Cooperation—————————————————————————————— 尊敬的主席先生，女士們、先生們： 【1】歐洲聯(lián)盟采納了一項新的亞洲戰(zhàn)略。我們在此要求歐盟成員國同亞洲國家進行有效的合作，以期在歐亞兩大洲之間建立一種積極、穩(wěn)定與和平等的伙伴關(guān)系。

【2】歷史已證明了擴大兩大洲之間合作關(guān)系的必要性。歐洲和亞洲這兩個人類文明的主要發(fā)源地，對人類進步做出了貢獻。

【3】自從20世紀(jì)80年代起，亞洲，尤其是東亞，迅速成長繁榮。作為世界上最有活力的經(jīng)濟區(qū)域，東亞在過去數(shù)十年里以其顯著的成就引起了全球的矚目。

【6】在歐洲，50年的結(jié)盟使現(xiàn)在的歐盟成了世界上最大的貿(mào)易集團，歐盟的國內(nèi)生產(chǎn)總值和外貿(mào)總額都已超過了美國的國內(nèi)生產(chǎn)總值和外貿(mào)總額。

【7】此外，歐盟各國有統(tǒng)一的關(guān)稅，建立了共同的外貿(mào)、農(nóng)業(yè)和漁業(yè)政策。歐盟正初步建立經(jīng)濟和貨幣聯(lián)盟。換言之，歐盟已成為一個政治和經(jīng)濟一體化程度最高的地區(qū)。

【8】近年來，歐洲與東亞之間的貿(mào)易關(guān)系迅速發(fā)展。有意義的是，東亞已取代美國成為歐盟最大的出口市場，歐盟國家出口產(chǎn)品的l8％銷往該地區(qū)。

【4】然而，歐盟對東亞市場的占有率仍然繼續(xù)落后于美國和Et本。我們意識到，目前歐亞經(jīng)貿(mào)交往已遠遠不能滿足需要。

【5】女士們，先生們，歐洲、北美和東亞已成為世界三大經(jīng)濟中心。由于歷史緣故，歐洲和北美早已建立了密切的聯(lián)系。東亞和北美通過亞太經(jīng)濟合作論壇也建立了聯(lián)系。相對而言，歐盟與東亞的聯(lián)系仍然比較弱。因此，女士們，先生們，歐洲和東亞通過對話和相互信任以消除分歧，增強我們的合作關(guān)系，從兩大洲人民的利益出發(fā)建立新的伙伴關(guān)系，這是我們的共同愿望。

【9】女士們，先生們，面對這一歷史性的機遇，讓我們共同努力，牢固建立這種伙伴關(guān)系，為世界和平、穩(wěn)定與繁榮而作出貢獻。謝謝主席先生。

應(yīng)試之災(zāi) The Examination-oriented Education—————————————————————— 主席先生，女士們、先生們：

對于每一個富有愛心與負責(zé)精神的社會，其最大的愿望莫過于為改善兒童的生活而做重要的、有意義的事。將這種愿望付諸實踐的最顯然的做法便是去除兒童的考試與選拔負擔(dān)，這種負擔(dān)源于我們的教育制度，令人難以接受。

年僅十三四歲的孩子被選進將要決定他們前途的應(yīng)試班學(xué)習(xí)。爾后，就在他們中間的大部分人處于一生中的學(xué)習(xí)接受能力最糟糕的時候，卻被迫參加考試，而對考試失敗者的懲罰如同死刑一般，使人永世不得翻身。

在我們這個國家，中學(xué)生的命運受到這些考試的擺布。雖然一些學(xué)校確實也開設(shè)了大批有趣的課程，然而這些課程只是為那些早被定為失敗者的學(xué)生開設(shè)的。所以家長不停地采用強推、硬拉、威脅、強迫等手段將他們的孩子推上考場，或者急不可耐地尋找“高水平"的學(xué)校代為行使督戰(zhàn)之責(zé)，因為這樣做符合我們大學(xué)的要求。

但這樣做有無必要呢?我們?yōu)槭裁匆谌四X處于接受能力最低的生理發(fā)育階段對我們的年幼者施加這種壓力呢?而且我們也知道，如果孩子在14歲時選錯了路子，那么他們的一生可能會毀掉。既然如此，我們?yōu)楹我x擇在他們一生中的這個時期試圖造就他們或壓垮他們呢? 如果孩子在16歲時所面臨的選拔壓力能予以免除的話，那么中學(xué)教育可能會完全改觀。從13歲起，孩子可以自由選擇是否學(xué)習(xí)，或者可以選擇半日制的學(xué)習(xí)。他們可以完全按照自己的意愿，想學(xué)多久就學(xué)多久。如果他們想在美術(shù)課或戲劇課花上半天時間，他們自己可以自行決定這么做。

孩子們抱怨課程乏味、課本乏味、教師乏味。然而，他們的訴說聲卻幾乎無人聽見。當(dāng)他們不得不寫些東西時，他們只是迎合教師的口味，寫一些教師想看的Fl容，這種情況已是司空見慣的了。

我深信，在強制性程度較低的制度下，孩子實際學(xué)到的東西會更多，他們通常能更好地同成人和領(lǐng)導(dǎo)合作。我敢肯定，他們會更加幸福，更富有創(chuàng)造力，因而對社會的作用也就更大。我們不應(yīng)該花那么多的時間對十三四歲的孩子大加威脅，對他們說要是不整天學(xué)習(xí)、不每天學(xué)習(xí)的話，他們的結(jié)果只能是一輩子失敗。

因此，女士們，先生們，我相信你們也會認(rèn)為除了贊同今天的提議之外，已別無選擇。現(xiàn)行的教育制度肯定對我們的孩子有害，所以必須予以改變。

謝謝各位。為了就價格達成一致，您能不能通融一下

For they agreed on the price, can you give me a second 這是首付款，剩下的我會在年底還清的

This is the head, and the rest I will pay off in the end 我為自己能受到你們的友好邀請 I myself for by your gracious invitation

今天晚上六點有個招待晚宴，我會派人在5點半接你

At six this evening hosted a dinner, I'll send someone to pick you up at five thirty 中國政府重視對外開放，不僅開放了沿海城市，也開放了內(nèi)地,盡可能吸引外資。

The Chinese government focuses a lot of attention on opening the country up to the outside in all directions,including coastal cities and interior areas.我現(xiàn)在無權(quán)對您的要求做出答復(fù)，我得和公司總部聯(lián)系一下

Now I have no right to your request made answer, I'll have to contact and corporate headquarters 今晚我們在這里舉行晚宴，歡迎我們來自大洋彼岸的朋友

Tonight we held here dinner, welcome our friends from ocean the other shore

盡管我個人和MR MEYER接觸時間不長，但他的接人待物給我留下了深刻的印象。所以，從這一點上說，我們雙方的合作從開始就有一個良好的開端

Even though I personally and MR MEYER contact time is not long, but his pick up person treat people left a deep impression on me.So, from this point said, our cooperation from the start there is a good beginning

現(xiàn)在我舉杯祝愿，為了遠道而來的朋友，為了我們之間合作的進步發(fā)展，為了在座各位的健康干杯 Now I traveled to wish to friends, for our cooperation between progress development, in order to a toast to the health of everyone in here 我希望能盡快與大家在東京相遇

I hope to meet with you as soon as possible in Tokyo 我代表大連市政府、大連人民歡迎你參加大連服裝節(jié)

I represent the dalian municipal government, dalian people welcome you to dalian garments festival 毫無疑問，馬克吐溫是美國文學(xué)史上最著名的小說家

No doubt, Mark Twain is the history of American literature's most famous novelist HALEN KALER客服了失明失聰?shù)碾p重障礙，成為美國......The stricken blind and deaf HALEN KALER customer service of dual obstacle, become the United States......今晚為您舉行招待晚宴，7點我派人接你

Have a reception dinner for you tonight, 7 o 'clock I'll send someone to pick you up 我代表中國國際廣播電臺和在北京的全體同仁，祝大家新年快樂

I represent China Radio International and all of my colleagues in Beijing, I wish you all happy new year.人們擔(dān)心大量物資將從這個國家流向恐怖組織手里

People feared massive supplies to from this country flow terrorist organizations hand 想成為一名優(yōu)秀的運動員，你必須有好的身體 Want to become a good player, you must have a good body

本校和絕大多數(shù)其他學(xué)校相比，其不同點在于我們這兒的教育是針對不同學(xué)生的

The school and most other schools, compared to its differentia depends on our education here is aimed at different students 細菌，有的有害，有的有益

Bacteria, some harmful, some beneficial

在亞洲西南部，氣溫升到50度，在北部地區(qū)，溫度會下降到零下40度

In southwest Asia, and the temperature rises to 50 degrees, in northern areas, the temperature will drop to the low 40s

就我個人來說，我希望你們在上海的浦東地區(qū)投資。這倒不是因為浦東是我的家鄉(xiāng)，而是因為浦東的確是投資者的理想場所。

Personally,I like you to invest in the Pudong Area of Shanghai.Not becasue it's my hometown,but it really is an ideal place for investment.30年前，一旦女人結(jié)了婚，就成為家庭主婦了

Thirty years ago, once a woman is married, become housewives 基本情況是這樣的，外國在華投資......所有這些優(yōu)勢很難再其他國家找到

Basic situation is such, foreign investment in China......all these advantages is hard to find in other countries

第四篇：劍橋11 TEXT 1 聽力原文及翻譯

劍橋11 TEXT 1 聽力原文

SECTION 1 Hello?

你好？

Oh, hello.I wanted to enquire about hiring a room in the Village Hall, for the evening of September 1st.您好，我想問一下租用村務(wù)大廳的一間公共會議室的事宜，九月一日晚上要用。

Let me just see...Yes, we have both rooms available that evening.我看看......那天晚上我們的兩個會議室都可以用。

There's our Main Hall-that's got seating for 200 people.Or there's the Charlton Room...一個是主廳，里面可容納200個人。另一間是Charlton會議室......The main hall seats 200, so 200 has been written in the space.主廳可容納200個人，所以空白處應(yīng)該填寫200。

Now we shall begin.You should answer the questions as you listen because you will not hear the recording a second time.Listen carefully and answer questions 1 to 6.現(xiàn)在考試正式開始。你需要在聽的過程中回答問題，因為錄音只播放一次。請仔細聽并回答問題1-6。

Hello?

你好？

Oh, hello.I wanted to enquire about hiring a room in the Village Hall, for the evening of September the first.您好，我想問一下租用村務(wù)大廳的一間公共會議室的事宜，九月一日晚上要用。

Let me just see...Yes, we have both rooms available that evening.我看看......那天晚上我們的兩個會議室都可以用。

There's our Main Hall-that's got seating for 200 people.Or there's the Charlton Room...一個是主廳，里面可容納200個人。另一間是Charlton會議室......Sorry?

不好意思，您說的是什么會議室？

The Charlton Roomcash, credit card, cheque...實際租金隨便怎么支付都可以，現(xiàn)金、刷卡、支票......都沒問題。

Oh, well I suppose that's OK.So does the charge include use of tables and chairs and so on?

嗯，我覺得應(yīng)該沒問題。你們收取的租金里面包括了使用桌椅之類的費用嗎？

Oh, yes.we always advise people to do that.這里的地面坑坑洼洼的，如果你們穿著涼鞋過來的話可能會摔倒。我很高興看見你們都穿了鞋子過來，我們一般都建議大家這么做。

Now, children of all ages are very welcome here, and usually even very young children love the ducks and lambs, so do bring them along next time you come.我們歡迎所有年齡段的孩子來參觀，而且即使特別小的孩子通常也很喜歡這里的鴨子和小羊，所以下次你們過來的時候可以帶他們一起過來。

I don't think any of you have brought dogs with you, but in case you have, I'm afraid they'll have to stay in the car park, unless they're guide dogs.我想你們應(yīng)該沒人帶了狗過來吧，不過以防有人帶了我還是說一下吧，恐怕你們得把狗留在停車場了，除非它們是導(dǎo)盲犬。

I'm sure you'll understand that they could cause a lot of problems on a farm.我相信你們一定會理解的，因為它們可能會在農(nóng)場造成很多麻煩。

......Before you hear the rest of the talk, you have some time to look at questions 15 to 20.在播放剩下的錄音之前，你有一些時間閱讀問題15-20。

......Now listen and answer questions 15 to 20.現(xiàn)在請聽錄音并回答問題15-20。......Now let me give you some idea of the layout of the farm.現(xiàn)在我給你們介紹一下農(nóng)場的布局。

The building where you bought your tickets is the New Barn, immediately to your right, and we're now at the beginning of the main path to the farmland — and of course the car park is on your left.你們剛才買票的那棟樓是New Barn，就在你們右邊；現(xiàn)在我們在去農(nóng)場的主道的入口處，還有，當(dāng)然啦，停車場在你們左邊。

The scarecrow you can see in the car park in the corner beside the main path, is a traditional figure for keeping the birds away from crops, but our scarecrow is a permanent sculpture.你們在停車場看見的那個放在主干道旁邊角落里的稻草人，是個防止鳥兒靠近莊稼的傳統(tǒng)特色，不過我們的稻草人是個固定的雕塑。

It's taller than a human being, so you can see it from quite a distance.它比真人還要高，所以你們從很遠的地方就能看見它。

If you look ahead of you you'll see a maze.It's opposite the New Barn beside the side path that branches off to the right just over there.往前看的話會看到一個迷宮。就在New Barn對面，那里右邊的分岔路旁邊。

The maze is made out of hedges which are too tall for young children to see over them, but it's quite small, so you can't get lost in it!

圍著這個迷宮的樹籬比較高，小孩子是沒法兒通過籬笆從上往下看的，不過它實際上只是個小迷宮，在里面不會走丟的。

Now can you see the bridge crossing the fish pool further up the main path?

你們能看見主干道遠處那個魚塘上面的橋嗎？

If you want to go to the cafe go towards the bridge and turn right just before it.如果你們想去餐廳的話，就朝著那座橋走，在橋前面右轉(zhuǎn)。

Walk along the side path and the cafe's on the first bend you come to.沿著分岔路一直走，餐廳就在你們看到的第一個拐彎的地方。

The building was originally the schoolhouse, and it's well over a hundred years old.那棟建筑原本是個校舍，現(xiàn)在已經(jīng)屹立在那兒一百多年了。

As you may know, we run skills workshops here, where you can learn traditional crafts like woodwork and basket-making.你們也許知道，我們這兒還開了個技能學(xué)習(xí)班，在這里可以學(xué)到像木工和編籃子這樣的傳統(tǒng)手工技能。

You can see examples of the work, and talk to someone about the courses, in the Black Barn.你們可以去Black Barn看看樣品，找相關(guān)人員聊聊這些課程。

If you take the side path to the right here just by the New Barn you'll come to the Black Barn just where the path first bends.從New Barn右邊的這條岔路一直走，在第一個拐彎的地方就能找到Black Barn。

Now I mustn't forget to tell you about picnicking, as I can see some of you have brought your lunch with you.現(xiàn)在我要跟你們說一下野餐的事情，因為我看見你們有些人已經(jīng)帶了午餐過來。

You can picnic in the field, though do clear up behind you, of course.你們可以在田里野餐，不過記得吃完要收拾干凈。

Or if you'd prefer a covered picnic area there's one near the farm yard: just after you cross the bridge there's a covered picnics spot on the right.或者，如果你們不喜歡露天用餐的話，可以去農(nóng)場院子附近，過了橋就能看見右邊有個帶屋頂?shù)囊安蛨鏊?/p>

And the last thing to mention is Fiddy House itself.From here you can cross the bridge then walk along the foot path through the field to the left of the farm yard.最后要提的一個地方就是Fiddy House，你們可以從這里過橋，然后沿著步行小徑一直走，穿過田野之后，走到農(nóng)場院子左邊。

That goes to the house, and it'll give you a lovely view of it.這么走就能到達Fiddy House，而且一路上的風(fēng)景也很漂亮。

It's certainly worth a few photographs, but as it's a private home, I'm afraid you can't go inside.這座房子絕對適合拍幾張照片，不過由于這是私人住宅，你們不能進去參觀。

Right.Well, if you're all ready, we'll set off on our tour of the farm.好了，如果你們都準(zhǔn)備好了，那我們就出發(fā)去參觀農(nóng)場吧。

SECTION 3 OK, Greg, so I finally managed to read the article you mentioned — the one about the study on gender in physics.Greg，我終于看完了你提到過的那篇文章，就是那篇關(guān)于研究物理學(xué)系的性別差異的文章。

About the study of college students done by Akira Miyake and his team?

那篇Akira Miyake的團隊研究大學(xué)生的文章？

Yeah.I was interested that the researchers were actually a mix of psychologists and physicists.這些研究人員中實際上既有心理學(xué)家又有物理學(xué)家，這一點讓我很感興趣。

That's an unusual combination.這種組合可不常見。

Yeah.I got a little confused at first about which students the study was based on.對，我一開始還有點弄不清楚，這項研究是針對哪些學(xué)生進行的。

They weren't actually majoring in physics —they were majoring in what's known as the STEM disciplines.他們并不真的都是物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，他們的專業(yè)被稱為STEM學(xué)科。

That's science, technology, engineering and...-...and math.Yes, but they were all doing physics courses as part of their studies.里面包含了科學(xué)、技術(shù)、工程和.....數(shù)學(xué)。對，但是他們的一部分專業(yè)課都包括了物理學(xué)的課程。

That's correct.So as I understood it, Miyake and co started from the fact that women are underrepresented in introductory physics courses at college, and also that on average, the women who do enrol on these courses perform more poorly than the men.沒錯。從我理解的來看，Miyake團隊是以女學(xué)生在物理入門課程中出席率不足這一事實作為切入點的，而且那些選擇了物理課程的女學(xué)生平均成績也要比男學(xué)生差一些。

No one really knows why this is the case.沒人知道為什么會出現(xiàn)這種情況。

Yeah.But what the researchers wanted to find out was basically what they could do about the relatively low level of the women's results.對，但是這些研究人員基本上只是想要弄清楚他們能做些什么，來改善這種女生成績相對較低的情況。

But in order to find a solution they needed to find out more about the nature of the problem.但是為了找到解決方法，他們需要更深入地探究這一問題的本質(zhì)。

Right.Now let's see if I can remember...it was that in the physics class, the female students thought the male students all assumed that women weren't any good at physics...was that it?

沒錯，看我記的對不對......在物理專業(yè)的班級中，女學(xué)生認(rèn)為班上的男學(xué)生一致覺得她們根本不懂物理，對不對？

And they thought that the men expected them to get poor results in their tests.而且她們還覺得男生指望她們在考試中取得不好的成績。

That's what the women thought, and that made them nervous, so they did get poor results.這只是她們自己以為而已，不過這種想法使她們緊張不安，最終成績不理想。

But actually they were wrong...No one was making an assumptions about the female students at all.但她們是錯的，根本沒人在對女學(xué)生做任何猜想。

Anyway, what Miyake's team did was quite simple — getting the students to do some writing before they went into the physics class.不管怎樣，Miyake團隊做的事情非常簡單，他們讓學(xué)生們在進入物理課教室之前，先寫了一些東西。

What did they call it?

他們管這個叫什么來著？

Values-affirmation —they had to write an essay focusing on things that were significant to them, not particularly to do with the subject they were studying, but more general things like music or people who mattered to them.價值觀認(rèn)定。學(xué)生們要以對他們來說很重要的事情為題寫一篇文章，不用特地選擇和他們所學(xué)科目相關(guān)的話題，更多的是像音樂或者對他們很重要的人這類更平常的話題。

Right.So the idea of doing the writing is that this gets the students thinking in a positive way.對的，寫這篇文章的想法是讓學(xué)生以一種積極的方式思考。

And putting these thoughts into words can relax them and help them overcome the psychological factors that lead to poor performance.Yeah.而且把這些想法轉(zhuǎn)換成文字，會讓他們放松并幫助他們克服導(dǎo)致成績不佳的心理障礙。

But what the researchers in the study hadn't expected was that this one activity raised the women's physics grades from the C to the B range.但是讓研究人員大感意外的是，這樣一個簡單的舉動竟然使女生的物理成績從C提高到了B。

A huge change.Pity it wasn't to an A, but still!No, but it does suggest that the women were seriously underperforming beforehand, in comparison with the men.成績提高幅度很大啊。雖然很遺憾沒有提高到A，但是也不錯了！不過這確實證明女學(xué)生與男學(xué)生相比，在考試之前就嚴(yán)重表現(xiàn)不佳。

Yes.Mind you, Miyake's article left out a lot of details.對，提醒你一下，Miyake的文章中還省略了很多細節(jié)。

Like, did the students do the writing just once, or several times?

比如，這些學(xué)生只寫了一次文章，還是好幾次呢？

And had they been told why they were doing the writing? That might have affected the results.還有，他們有沒有告訴過這些學(xué)生為什么要寫這篇文章？這可能會影響考試成績的。You mean, if they know the researchers thought it might help them to improve, then they'd just try to fulfil that expectation?

你的意思是說，如果學(xué)生知道研究人員認(rèn)為這個方法也許能幫助他們提高成績的話，他們就會努力達到這個期望？

Exactly.沒錯。

Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 28-30.在播放剩下的錄音之前，你有一些時間閱讀問題28-30。

Now, listen and answer questions 28-30.現(xiàn)在請聽錄音并回答問題28-30。

So anyway, I thought for our project we could do a similar study, but investigate whether it really was the writing activity that had that result.總之，我覺得我們在自己的項目中也可以做個相似的研究，不過我們要調(diào)查的是，是否真的是這個寫作環(huán)節(jié)導(dǎo)致的那個結(jié)果。

OK.So we could ask them to do a writing task about something completely different...something more factual?

好的，我們可以叫他們以某個完全不同的事情，某個更加真實的事情為題寫一篇文章？

Like a general knowledge topic.比如以常識為題。

Maybe...or we could have half the students doing a writing task and half doing something else, like an oral task.也許......我們可以讓一半學(xué)生完成寫作任務(wù)，另一半做點別的事情，比如口頭任務(wù)。

Or even, half do the same writing task as in the original research and half do a factual writing task.再或者，我們可以讓一半學(xué)生做和原本研究中同樣的寫作任務(wù)，剩下的一半以真實事情為題寫一篇文章。Then we'd see if it really is the topic that made the difference, or something else.這樣我們就能知道是否真的是那個話題導(dǎo)致的成績差異，還是其他事情。

That's it.Good.So at our meeting with the supervisor on Monday we can tell him we've decided on our project.就是這樣，太棒了。那我們星期一和導(dǎo)師見面的時候，就可以跟他說我們已經(jīng)決定好做什么項目了。

We should have our aims ready by then.在那之前我們應(yīng)該把目標(biāo)確定好。

I suppose we need to read the original study — the article's just a summary.我想我們需要把原本的研究看一遍，那篇文章只是個總結(jié)。

And there was another article I read, by Smolinsky.It was about her research on how women and men perform in mixed teams in class, compared with single-sex teams and on their own.我還讀到過另一篇文章，是Smolinsky寫的。這篇文章研究的是，和在單一性別小組以及自己獨自學(xué)習(xí)時的表現(xiàn)相比，女生和男生在班上的混合性別小組的表現(xiàn)有什么不同。

Let me guess...the women were better at teamwork.讓我猜猜......女生在團隊合作時表現(xiàn)更好。

That's what I expected, but actually the men and the women got the same results whether they were working in teams or on their own.我也是這么想的，但是事實是，男生和女生無論是在團隊合作還是獨自一人時，表現(xiàn)都是一樣的。

But I guess it's not that relevant to us.不過我想這個和我們的項目沒什么關(guān)系。

What worries me anyway is how we're going to get everything done in the time.我真正擔(dān)心的是，要如何按時完成所有的事情。

We'll be OK now we know what we're doing.Though I'm not clear how we assess whether the students in our experiment actually make any progress or not...現(xiàn)在我們已經(jīng)知道要做什么了就沒問題了。不過我不是很清楚要怎么知道參與我們實驗的學(xué)生是否真的取得了進步......No.We may need some advice on that.對啊，我們在這個問題上也許需要一些建議。

The main thing's to make sure we have the right size sample, not too big or too small.主要的事情是，我們要確保試樣規(guī)模正確，不能太大，也不能太小。

That shouldn't be difficult.這應(yīng)該不難。

Right, what do we need to do next?

那我們接下來需要做什么呢？

We could have a look at the time table for the science classes...or perhaps we should just make an appointment to see one of the science professors.That'd be better.我們可以看看科學(xué)系班級的課程表，或者我們也許應(yīng)該跟一位科學(xué)系教授約個時間見一面。這樣也許更好。

Great.And we could even get to observe one of the classes.很好，這樣也許還有機會觀察其中一個班級。

What for?

觀察什么？

Well...OK maybe let's just go with your idea.Right, well...嗯......好吧，也許我們還是直接按照你的想法來吧。SECTION 4 I've been looking at ocean biodiversity, that's the diversity of species that live in the world's oceans.我最近一直在關(guān)注海洋生物多樣性，也就是生活在世界海洋中的生物的多樣性。

About 20 years ago biologists developed the idea of what they called 'biodiversity hotspots'.大約20年前，生物學(xué)家提出了他們稱為“生物多樣性熱點地區(qū)”的概念。

These are the areas which have the greatest mixture of species, so one example is Madagascar.這些地區(qū)擁有最大的混合物種群體，其中一個例子就是馬達加斯加。

These hotspots are significant because they allow us to locate key areas for focusing efforts at conservation.這些熱點地區(qū)至關(guān)重要，因為它們給了我們鎖定關(guān)鍵地區(qū)集中力量進行生物保護的機會。

Biologists can identify hotspots on land, fairly easily, but until recently, very little was known about species distribution and diversity in the oceans, and no one even knew if hotspots existed there.生物學(xué)家們能夠相當(dāng)輕易地辨認(rèn)出陸地上的熱點地區(qū)，但是直到最近之前，人們對海洋中的生物分布和多樣性都知之甚少，甚至沒人知道海洋中是否存在這樣的熱點地區(qū)。

Then a Canadian biologist called Boris Worm did some research in 2005 on data on ocean species that he got from the fishing industry.接著在2005年，一個叫Boris Worm的加拿大生物學(xué)家從捕魚業(yè)中獲得了關(guān)于海洋物種的數(shù)據(jù)，并對其進行了研究。

Worm located five hotspots for large ocean predators like sharks, and looked at what they had in common.Worm鎖定了海洋中像鯊魚這樣的大型食肉動物生活的五個熱點地區(qū)，然后研究了它們的共同點。

The main thing he'd expected to find was that they had very high concentrations of food but to his surprise that was only true for four of the hotspots — the remaining hotspot was quite badly off in that regard.他預(yù)計會出現(xiàn)的主要共同點是，在這些地區(qū)都有高度集中的食物來源，但是令他感到意外的是，這一觀點只適用于其中四個熱點地區(qū)，剩下的那個地區(qū)在這方面境況十分不佳。

But what he did find was that in all cases, the water at the surface of the ocean had relatively high temperatures even when it was cool at greater depths, so this seemed to be a factor in supporting a diverse range of these large predators.不過他在所有案例中都發(fā)現(xiàn)了的一件事是，即使那些海域深處的水溫較低，但它們表層水溫都相對較高。這一點似乎能夠成為支持大型海洋食肉動物多樣化分布的因素。

However, this wasn't enough on its own, because he also found that the water needed to have enough oxygen in it— so these two factors seemed necessary to support the high metabolic rate of these large fish.但是只有這一點還遠遠不夠，因為他還發(fā)現(xiàn)海水中需要飽含足夠的氧氣，于是這兩個因素一起便足夠證明這些大型魚類的高代謝率觀點了。

A couple of years later, in 2007, a researcher called Lisa Ballance, who was working in California, also started looking for ocean hotspots, but not for fish —what she was interested in was marine mammals things like seals.兩年之后，在2007年，一位在加利福尼亞州工作的研究人員，Lisa Ballance也開始尋找海洋熱點地區(qū)。不過她感興趣的不是魚類，而是海洋哺乳動物，比如海豹。

And she found three places in the oceans which were hotspots, and what these had in common was that these hotspots were all located at boundaries between ocean currents, and this seems to be the sort of place that has lots of the plankton that some of these species feed on.她在海洋中找到了三個熱點地區(qū)，它們的共同之處在于，所有的這些熱點地區(qū)都位于洋流的交界處。這些海域中似乎擁有大量的浮游生物可供海洋哺乳動物食用。

So now people who want to protect the species that are endangered need to get as much information as possible.如今人們想要保護瀕危物種的話，就要盡可能多地獲取相關(guān)信息。

For example, there's an international project called the Census of Marine Life.舉個例子來說，有一個國際工程叫做Census of Marine Life。

They've been surveying oceans all over the world, including the Arctic.他們調(diào)查了世界上所有的海洋，包括北極地區(qū)的海洋。

One thing they found there which stunned other researchers was that there were large numbers of species which live below the ice — sometimes under a layer up to 20 meters thick.他們在那兒發(fā)現(xiàn)了令其他研究人員瞠目結(jié)舌的一件事，那就是冰層之下生活著大量的生物物種，有些甚至生活在20米厚的冰層之下。

Some of these species had never been seen before.這些物種中有些人們之前從未見過。

They've even found species of octopus living in these conditions.他們甚至還發(fā)現(xiàn)一種章魚也生活在這種環(huán)境中。

And other scientists working on the same project, but researching very different habitats on the ocean floor, have found large numbers of species congregating around volcanoes, attracted to them by the warmth and nutrients there.其他科學(xué)家也從事同樣的研究，但他們研究的是海底的一些非常與眾不同的棲息地。他們發(fā)現(xiàn)有大量生物聚集在海底火山周圍，吸引它們過來的是那里溫暖的海水和豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。

......However, biologists still don't know how serious the threat to their survival is for each individual species.但是，生物學(xué)家仍不知道每種生物的生存受到的威脅有多么嚴(yán)重。

So a body called the Global Marine Species Assessment is now creating a list of endangered species on land.于是現(xiàn)在一個名叫Global Marine Species Assessment 的組織正在編寫一份陸地上瀕危物種的名單。

So they consider things like the size of the population — how many members of one species there are in a particular place — and then they look at their distribution in geographical terms.他們考慮的是像族群規(guī)模（特定地區(qū)內(nèi)某一生物的數(shù)量有多少）這樣的因素，然后，他們便著眼于這些生物在地理上的分布。

Although this is quite difficult when you're looking at fish, because they're so mobile, and then thirdly the calculate the rate at which the decline of the species is happening.不過這一點在觀察魚類的時候相當(dāng)困難，因為它們流動性太大了。第三步是計算這種生物數(shù)量減少的比率。

So far only 1, 500 species have been assessed, but they want to increase this figure to 20, 000.到目前為止，他們只評估了1500種生物，不過他們希望將這一數(shù)字增加到20000。

For each one they assess, they use the data they collect on that species to produce a map showing its distribution.他們在評估每一種生物時，都會用他們收集到的關(guān)于這種生物的數(shù)據(jù)來繪制一幅地圖，顯示它們的分布。

Ultimately they will be able to use these to figure out not only where most species are located but also where they are most threatened.最終，他們將不僅可以通過這些地圖發(fā)現(xiàn)大部分生物生活的地點，還能弄清楚它們在哪里受到的威脅最大。

So finally, what can be done to retain the diversity of species in the world's oceans?

那么，要保持世界海洋中的生物多樣性，我們能做些什么呢？

Firstly, we need to set up more reserves in our oceans, places where marine species are protected.首先，我們要在海洋中設(shè)置更多自然保護區(qū)，在保護區(qū)內(nèi)海洋生物可以受到保護。

We have some, but not enough.目前海洋中已經(jīng)有了一些保護區(qū)，但是還遠遠不夠。

In addition, to preserve species such as leatherback turtles, which live out in the high seas but have their nesting sites on the American coast, we need to create corridors for migration, so they can get from one area to another safely.另外，還有一些生物比如棱皮龜，它們生活在外海中，但是筑巢點卻在美國海岸，為了保護它們，我們需要建立一些遷徙廊道，這樣它們就能從一個地區(qū)安全地到達另一個地區(qū)了。

As well as this, action needs to be taken to lower the levels of fishing quotas to prevent overfishing of endangered species.除此之外，我們還需要采取行動降低捕魚限額，以防止瀕危物種被過度捕撈。

And finally, there's the problem of 'by-catch'.最后，還存在“副漁獲”的問題。

This refers to the catching of unwanted fish by fishing boats — they're returned to the sea, but they're often dead or dying.“副漁獲”指的是漁船會捕撈到不想要的魚類，他們通常會把這些魚放回大海，但是放生時這些魚一般已經(jīng)死了或者命不久矣。If these commercial fishing boats used equipment which was more selective, so that only the fish wanted for consumption were caught, this problem could be overcome.如果這些商業(yè)捕漁船能夠使用挑選更加仔細的設(shè)備，以便只捕撈想要消費的魚類，那么這個問題就能得以解決了。

OK.So does anyone have any questions...好了，有人想要問我問題嗎......

第五篇：五年級英語考試聽力原文

小學(xué)五年級英語聽力原文

一、根據(jù)你聽到的內(nèi)容，給下列圖片排順序。（20分）

1.(1)The children sit in lines in China.(2)Halloween is an autumn festival.(3)In England, the children sit around tables.(4)This dog can help this blind man.2.(1)Some Easter eggs are big and some are small.(2)We can feed the ducks.(3)I go shopping every two weeks.(4)The dog could help the fireman find the people.3.(1)Please help me put the bags in the car.(2)There are many sweets and fruits in the supermarket.(3)They go to people’s houses.They scare the people.(4)We’re going to have lunch together.4.(1)They sing songs together every morning.(2)Can you run fast?

(3)You can play basketball well.(4)Both your red T-shirts are wet.5.(1)Zara is helping her mum make a cake.(2)You should tidy your toys.(3)You shouldn’t be late.(4)We do morning exercises in China.二、教材32頁。

三、教材24頁。

四、教材42頁

五、略