第一篇：第五代家庭教育模式

第五代家庭教育模式

下午講：家庭教育模式！

各位好，在開始今天下午的課程之前，讓我們來復(fù)習(xí)一下上午的一些概念：家庭教育現(xiàn)狀，無系統(tǒng)理論、無考級教材、無完整課程。我們的家長都是不合格的家長；生命就是一條河，上游是自身和諧、中游是夫妻和諧、下游是親子和諧；

家庭教育的三大雷區(qū)，功利心態(tài)、抱怨思維、攀比心理；

我們要活明白：現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)不一樣了，為快樂；我們，為生存；現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)動力的源頭是親子關(guān)系要和諧，親子關(guān)系的四個階段，滿意、不滿意、對抗、滿意；

如何化解對抗：接納思維； 影響學(xué)習(xí)熱情和樂趣的五大關(guān)系：與父母、與老師、與同學(xué)、與學(xué)科、與自我

接納的理由：每個人都是獨一無二的，即使再平凡，也是限量版。接納的理由第二個：世界上沒有完美的個人。第三個接納理由：每個人都是為了得到欣賞而來到人世間的。第四個理由：缺點往往暗示優(yōu)點。

接納的奧秘：先處理心情，再處理事情。先接納情緒，再處理問題 影響孩子學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)樂趣的永遠(yuǎn)是五大關(guān)系。所以說如果哪一天你的孩子開始對學(xué)習(xí)感受不到快樂的時候，你就要靜下心來分析這五大關(guān)系。只要有某一個關(guān)系出了問題，他就可能在學(xué)習(xí)上沒有快樂。那面對這些關(guān)系出了問題，我們怎么處理呢？我剛才提到了化解孩子對抗、幫助孩子轉(zhuǎn)念的永遠(yuǎn)是接納。由接納思維于是我們就談到了中國的家庭教育模式。我們中國家庭教育模式已經(jīng)走過了整整四代家庭教育模式。從我們當(dāng)孩子起 到現(xiàn)在，我們?nèi)绻€用這四種家庭教育模式，我認(rèn)為是很難教好我們現(xiàn)在的孩子。我們一起來回顧一下我們的中國家庭教育模式。

第一代家庭教育模式，那是很早很早以前的父母，甚至可以說是解放前的父母，那個時候的父母啊教育孩子根本談不上什么教育，把孩子養(yǎng)活就是奇跡了，所以他們教育孩子是典型的放羊不管式。（慢、重）他們就像過去的農(nóng)民種莊稼看天收，讓孩子自生自滅，（慢、重）于是把它叫做放羊不管式。我們這一代人，我們的上一代，很多都是在放羊不管式的培養(yǎng)下長大的。那個時候連溫飽問題都還沒有解決，哪有什么教育哦。但是奇怪，有沒有發(fā)現(xiàn)，我們這兩代人，一個一個還活得比較自然，為什么呢？因為我們沒有受到無限愛心的摧殘。各位，現(xiàn)在我們敢對孩子放養(yǎng)不管嗎？如果放羊不管，萬一社會上的不良青年，把孩子帶上了不歸路，所以這種教育模式已經(jīng)不靈了。后來解放了，生活條件好了，人們也知道要對孩子重視教育了，問題是怎么教？ 你看，在西方國家，把這個戈登博士寫的父母教子訓(xùn)練手冊成為西方33個國家的家庭教育圣經(jīng)，是必讀教材。99年傳到國內(nèi)，當(dāng)時科技部準(zhǔn)備在全國進(jìn)行推廣，后來為什么沒有去推？因為我們研究發(fā)現(xiàn)，這種西化的教育模式根本不符合我們中國的國情。因為西方很多的家庭有了孩子以后每年會有大量的時間陪伴孩子。而我們中國的國情呢，當(dāng)孩子出生0到6歲的時候，正好是我們在打拼事業(yè)的時候，正好是我們家庭最忙碌的時候，我們往往在這個過程當(dāng)中會有所缺失。所以我們沒有經(jīng)過培訓(xùn)就當(dāng)父母了，那怎么教育孩子呢？所以第二代家長想起了祖?zhèn)鞯囊粋€字“打”。棍棒之下出孝子，不打不成材。有了第二代家庭教育模式，棍棒嚴(yán)管式。我到東北一所朗文英語培訓(xùn)學(xué)校去講課，現(xiàn)在的東北農(nóng)村還有一個順口溜是這樣說的：12月天打孩子，反正也是閑著，不打白不打。

打罵教育，我們城市的家長都知道已經(jīng)行不通了。孩子在幼兒園、小學(xué)階段被你打一兩下還能接受，到了初中你再打打試試看。打得那些女生一個一個都像革命烈士劉胡蘭一樣寧死不屈，男孩一打就離家出走。越打越不像話，越罵脾氣越大，越逼越勢不兩立，越管問題越多，所以現(xiàn)在我們打罵教育很多人已經(jīng)開始意識到

行不通了，因為打罵教育帶來的最嚴(yán)重的后果是什么呢？最嚴(yán)重的后果就是---缺愛。孩子缺愛，脾氣就壞，久而久之，肯定變態(tài)。所以說我們現(xiàn)在稍微有一點知識文化的，或者說已經(jīng)實現(xiàn)了城市化的家長，都知道棍棒嚴(yán)管式已經(jīng)是不行了。好，后來到了70年代，又有專家告訴我們怎么做家長，告訴我們說，教育孩子啊，要一個唱紅臉一個唱黑臉，一個管就一個松，一個嚴(yán)就一個寵。

于是出現(xiàn)了第三代家庭教育模式，恩威并用式。（慢、重）所以恩威并用，甚至有些父母有了孩子以后，兩口子都會商量，我們孩子呀 一定要有一個怕你，不然的話這孩子就會無法無天，甚至都會分工，你唱紅臉我唱黑臉。有沒有這個現(xiàn)象？

所以我們以前學(xué)過一個詞語“嚴(yán)父慈母”。嚴(yán)父慈母就是典型的恩威并用式的描述。但是不得不跟各位老老實實的講，在中國過去的幾十年，恩威并用式還算是比較好的一種教育模式，肯定比放羊不管式好，肯定比棍棒嚴(yán)管式要好。

但是，這個嚴(yán)父慈母和慈父嚴(yán)母倒是有一個區(qū)別，你看我們以前說的是嚴(yán)父慈母，但是這個順序就不能換，如果一倒過來，慈父嚴(yán)母，那就出問題了。你看，這個有名的案例，著名的歌唱家李雙江，他的兒子李天一的教育恰恰是倒過來的，慈父嚴(yán)母。為什么這個慈父嚴(yán)母會比這個嚴(yán)父慈母要糟糕呢。問題在哪？因為媽媽跟孩子之間一定是情，是用情來溝通相處的，如果媽媽是一個虎媽，或者媽媽是一個對孩子要求非常嚴(yán)厲、苛刻的媽媽，孩子就會極度缺愛。他一缺愛，脾氣就壞，于是他就會呈現(xiàn)兩個極端。那爸爸的這個慈愛，你看慈父嚴(yán)母，造成李天一，飛揚跋扈，不可一世，李雙江老師有次在電視參訪中說“我一打我的兒子我就淚先流啊 ”。所以一而再再而三的出現(xiàn)很多問題。幾年前是打一對夫婦，現(xiàn)在是出現(xiàn)了這個輪奸案件。所以你看是最糟糕的。

所以恩威并用式也行不通啊，為什么呢？我們這一代孩子太聰明了。因為他們是四高人才，高智商、高脆弱、高敏感、高自尊，他們一天到晚都在研究我們父母，而我們父母沒有時間去研究孩子。他們把父母研究透徹了，就知道家里誰是真老虎誰是假老虎。各位，你們知道嗎？我問過很多孩子，他們知道買多少錢的東西該找爸爸的，不會找媽媽，該找媽媽的一定不會找爸爸。他們早就心里清楚的很。所以他們一天到晚研究清楚了父母以后他們就學(xué)會了毛澤東打仗的戰(zhàn)術(shù)，敵進(jìn)我退，敵退我追，敵疲我擾。各位，在北京 有一個10歲的小女孩，用手畫了一本書，你們現(xiàn)在在網(wǎng)上還可以搜得到，叫做“斗媽秘籍18招”。媽媽發(fā)脾氣，她有18種辦法去化解。你看，這樣的孩子是不是太聰明了。所以恩威并用式被孩子識破了。

后來到了80年代，又有專家告訴我們怎么做父母，實話實說，專家當(dāng)時說的那句話，到現(xiàn)在都沒有錯，當(dāng)時有專家說，好孩子是夸出來的，好孩子是贊美出來的，可惜的是一不小心-----走到了另外一個極端，有了第四代家庭教育模式，一味夸獎式。孩子你真棒，孩子你真優(yōu)秀。孩子就像溫室里的小花朵，病蔫蔫的。流行很久的賞識教育 大家知道嗎？就是夸孩子，朝孩子翹起大拇指。我08年到10年，我在賞識教育擔(dān)任孩子的教官和指導(dǎo)師，做兼職。我研究了2年賞識教育最后發(fā)現(xiàn)一個重大的問題。賞識教育是沒有錯的，而且是非常好的理念。

賞識教育所表達(dá)的重要理念是對孩子生命的尊重。它是我們成人我們家長的內(nèi)服藥。我們家長要吸收賞識思維，真正做到對孩子生命個體的尊重，而問題是我們很多家長把賞識教育當(dāng)成了一種工具。孩子你真棒，心中無子，手中老在翹大拇指。內(nèi)心里面對孩子還沒有那種充足的尊重，而是為翹而翹。所以有很多孩子告訴我說“我爸爸媽媽對我翹大拇指的時候，眼睛看都不看我就說，孩子你真棒！”（大、快）你看，為了賞識而賞識，得不償失。所以我后來發(fā)現(xiàn)，賞識因為從字面上誤導(dǎo)了很多家長，所以我希望有一個概念比賞識的外延更寬廣，而且包含賞識，而不是從字面上去誤導(dǎo)，或者是造成偏見，才有了今天的民德教育-----愛贏天下課題組。所以有沒有發(fā)現(xiàn)，這四代家庭教育模式已經(jīng)不能教好我們今天的孩子，面對這一代新生代孩子，于是我們歸納總結(jié)了第五代------新生代家庭教育模式，新生代家庭教育模式，我把他叫做全納思維式。全納思維式，重點兩句話：全接納，先欣賞，后教育；改變態(tài)度，換種方式做父母。所以我上午講的重點就是全接納。但是接納不是縱容，接納不是無奈，接納是為了有教育的機會，接納之后怎么辦呢？先欣賞，要不要教育，一定要教育。所以說我們過去的賞識教育走向一個誤區(qū)，是光賞識沒教育。于是變成了一味夸獎式。還有的是先教育再賞識，其實也達(dá)不到效果，后來我們終于發(fā)現(xiàn)，一定要先欣賞后教育。

各位，我的分享就在這里！為了更好的為冷水江洋話外語服務(wù)，也為了能真正幫助到各位，愛贏天下課題組的同仁們也正在緊鑼咪咕的研發(fā)以下教程，請看表格：

我們的目標(biāo)是，以顏懂八懂八做八會的精英教育思想為指導(dǎo)！以提升父母愛的能力為宗旨；

以幫助孩子建構(gòu)信仰系統(tǒng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，快樂提升自信為目的，建立10萬個學(xué)習(xí)型家庭組織，幫助各位父母成為真正合格有智慧的家長，因為會愛才是真愛，真愛需要學(xué)習(xí)，最后就是培養(yǎng)具有中國靈魂和世界眼光的精英人才； 把時間交給我們的百合----黃老師，謝謝！

第二篇：家庭教育模式分類

子把父當(dāng)馬，父望子成龍，可憐中國父母心！舔犢之情，不能不令人感動，然而舔犢的方式，恐怕尚待改進(jìn)！

縱觀中國的家庭教育之弊，放縱者有之，溺愛者有之，施暴者有之，粗略的劃分一下，大致有如下類型：

（一）模具制造型

持此類教育方式的家長，大有人在。此類家長，屬于自以為是之人，總以為自己的想法不會錯誤，總以為自己是愛孩子，為孩子好。對孩子的要求極嚴(yán)，孩子的舉手投足，都給予詳盡的指示，從生活習(xí)慣、活動的范圍方式，到讀書的范圍方法、興趣愛好，甚至到高考專業(yè)的選擇、畢業(yè)工作的種類，都受到強制性指導(dǎo)。

殊不知，人是萬物之靈，人最大的長處，是善于思想，善于學(xué)習(xí)，善于在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而這種教育模式，無形之中，就抹殺了孩子的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)造能力。在這種模式之下，不否認(rèn)也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，卻成為模具制造的產(chǎn)品，家長原形的克隆，人的獨立思考與創(chuàng)造能力，在這些克隆產(chǎn)品中黯然消退。龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，在這種模式之下，恐怕龍鳳老鼠的后代，都是“老鼠”了！

（二）溫室培養(yǎng)型

經(jīng)濟條件的改善，孩子數(shù)目的減少，使家長更有能力精力來教育培養(yǎng)孩子。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，給予孩子最好的學(xué)習(xí)與成長條件，彌補自己少時的缺憾，這是生在艱苦年代的家長的普遍做法。

孩子的吃，要操心，總擔(dān)心孩子缺鋅少鈣；孩子的穿，要操心，噓寒問暖，從孩子房里的太空被空調(diào)，到出門武裝到牙齒的裝備，無一不體現(xiàn)了家長細(xì)膩的愛心；孩子的行，要操心，在學(xué)校附近春游，父母也要請假奉陪；孩子的交往，要操心，本著近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容許與“優(yōu)秀”者（大多以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)）交往；孩子的學(xué)，更要操心，從胎教，到小時候的藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)（比如學(xué)琴畫畫），到入學(xué)的學(xué)校選擇、老師選擇，無一不體現(xiàn)了家長的“智慧”，直到孩子的畢業(yè)，專業(yè)的選擇，工作的選擇，愛人的選擇，仍要操心，有道是鞠躬盡瘁死而后已。

卻沒有料到，人的思慮有限，自然的造化無窮！這樣的做法，制造了許多肥胖兒童與厭食者，制造了免疫力極差的孩子，制造了龐大的厭學(xué)者隊伍，制造了離開父母一無所能的孩子。溫室的花朵，禁不住一點點風(fēng)吹雨打，“溫室”培養(yǎng)出來的孩子，離開父母，卻無法適應(yīng)于社會，最后父母只好哀嘆自己無法與天地同壽了！

（三）極力壓榨型

這種模式多出現(xiàn)在孩子的讀書過程之中。教育的社會性與個體的特殊性之間必然有矛盾，在目前形勢下，高等教育與高中教育沒有普及，大學(xué)生的就業(yè)率很低，迫使家長對孩子提出過于苛刻的要求，以使孩子能夠上一所名校，有個教好的前程?？v使學(xué)校能夠減負(fù)，家長也未必讓孩子減負(fù)，連小學(xué)生的作業(yè)，家長都要求孩子完成兩套三套，而學(xué)校面臨的生存壓力，教師面臨的考核壓力，也使學(xué)校的減負(fù)成為鏡花水月。在平時，孩子們都被迫學(xué)習(xí)到晚上10點以后，而假期，更有各種補習(xí)班、特長班在等待著被壓榨得燈枯油盡的孩子！教育科目的設(shè)置不合理、教育模式的缺陷，在扼殺孩子的創(chuàng)造力，而家長們，不設(shè)法補救，卻推波助瀾，成為扼殺孩子天性與創(chuàng)造力的同案犯。

（四）經(jīng)濟刺激型

物質(zhì)的社會，造就物質(zhì)的方式，一切以經(jīng)濟為中心，教育模式也被產(chǎn)業(yè)化，很多家長的教育方式，也是“向錢看”！考第一，獎勵多少，考前十名，獎多少，在不少家庭，都成為制度！特別是龐大的打工隊伍中的家長，對留守的孩子，基本上都是以錢來“遙控”孩子。小小的腦袋，最終只容納了一個龐大的“錢”字，洗自己的衣服，可以，拿錢來；幫你做作業(yè)，可以，拿錢來；幫爸爸買包煙，可以，拿錢來??

（五）原始放牧型

這類模式多出現(xiàn)在打工家庭或者問題家庭，父母忙于打工掙錢，無暇關(guān)注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顧及孩子。當(dāng)然也有現(xiàn)實的家長，認(rèn)為讀書無用，孩子未必能考上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)未必能找到工作，不讀書也同樣可以掙大錢，甚至成為黑社會的流氓，也一樣“出人頭地”！干脆就任其自生自滅！這種模式的后果，就是把教育的責(zé)任全部推給學(xué)校推給教師，現(xiàn)在雖然有“教育萬能”的理論，這世界上卻沒有萬能的教師！

（六）自家蘿卜型

俗話說，自家蘿卜天大個，是啊，情人眼里出西施，家長眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出眾，在有的家長眼中都是天才的舉動，即使有不好，那也是別家的孩子不好，是老師學(xué)校的不好，是社會的不好，自家的孩子絕對不會不好！這種情形，相信讀者也曾見識，其中危害，就不贅述了。

（七）崇尚暴力型

“棍棒下出孝子”，仍然有部分家長崇尚用武力解決問題。特別在孩子調(diào)皮不聽話的時候，在氣頭上，對孩子拳腳相加的，仍然大有人在。給孩子造成的心理陰影，逆反心理以及長大后崇尚暴力解決問題的惡劣影響，很難消除。暴力的孩子，要么逆反心理特別強，要么特別懦弱，但有一個共同點，就是在這種步步高點讀機t600環(huán)境長大的孩子，很少不崇尚用武力解決問題！??

（八）《大話西游》唐僧型

這部分家長相對比較溫和，但又失之偏頗，當(dāng)語言說服不能解決問題時，就難免絮絮叨叨了，好比是《大話西游》的唐僧念經(jīng)，兩個小鬼實在受不了，只好上吊自殺了?，F(xiàn)實之中，有的家長的確過于嘮叨，這種步步高點讀機t900環(huán)境長大的孩子，男孩對別人的啰嗦過于敏感，女孩則成為長舌婦（當(dāng)然，我的結(jié)論可能不科學(xué)）。

（九）百依百順奴才型

經(jīng)濟條件的改善，孩子數(shù)目的減少，一個孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父親母親的期望所在，這樣，造就了一大批“小皇帝”，自私自利，沒有愛心，唯我獨尊，最后不容于社會也就必然了。

（十）理想型

最后一種，作為理想的家長的總結(jié)，因為文章主要探討的是中國式家庭教育的弊端與危機，所以步步高點讀機t800好的家長類型不作重點的論述了，只是作為補救以上一些家庭教育方式的缺陷的建議。

理想的家長，應(yīng)該在兒童的早期的智力開發(fā)方面下功夫，先天智力畢竟無法更改，后天智力確有極大的挖掘潛力，這是其一；愛孩子，重視孩子，但不能溺愛，滿足合理的要求，但要

讓孩子自己明白，哪些是不受鼓勵的；嚴(yán)格要求孩子，但應(yīng)給孩子適度的活動空間；幼兒教育與小學(xué)教育特別重要，這是決定孩子的行為習(xí)慣、思維方式、以及培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要階段，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個良好的生活習(xí)慣，一個良好的思維習(xí)慣，一個良好的經(jīng)濟觀念，以及好的性格，都將要影響孩子的終生，都將決定你的孩子的成就！現(xiàn)在的家長，卻過于實用主義，眼睛只盯著初中高中，卻沒有明白，初中高中的成就，很大程度取決于小學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣與逐漸形成的性格。

可以這么說，性格與習(xí)慣決定命運！

第三篇：談到家庭教育模式

談到家庭教育模式：我們家應(yīng)該屬于放任型的家庭。因為從小生長在單親家庭，父親常年外出打工，對我跟姐姐的學(xué)習(xí)和生活基本上處于不聞不問的狀態(tài)。雖然從小有爺爺奶奶的照顧，但是家里很窮，在生活上提供不了充足的物質(zhì)條件。而且爺爺奶奶也都沒受過什么教育。對于學(xué)習(xí)上的事情都是聽任我們自己發(fā)展。當(dāng)看到這個題目的時候，內(nèi)心便有很多感慨。想來談?wù)勎覀兗业募彝ソ逃Ｊ?。以切身體會向大家展示一個在放任型家庭長大的孩子的心聲。

我們都知道，家庭教育模式主要分為四種模式：

（一）溺愛型家庭，（二）放任型家庭，（三）專制型家庭，（四）民主型家。而放任型家庭主要是放棄責(zé)任，聽之任之。家長錯誤地認(rèn)為，對孩子的教育主要是學(xué)校教師的事，負(fù)擔(dān)子女的生活才是父母的事。父母和子女各有各的活動范圍，對教育子女漠不關(guān)心。一些家長持“自然發(fā)展”的看法，認(rèn)為樹大自然直，放棄教育責(zé)任。即使子女有錯誤、缺點，也任其自然，很少作教育引導(dǎo)工作。也有一些家長缺乏教育力量，或者對子女的教育作用相互抵觸，缺乏有力的教育和監(jiān)護，其結(jié)果往往是形成孩子我行我素的個性。

這是我綜合了家庭教育上的一段文字。我們家的情況屬于放任型家庭教育模式。但是形成原因，表現(xiàn)出來的特征與理論上的有一定出入。首先，第一個大的特點是：我生長在一個單親家庭。父親常年外出打工，根本沒有與我跟姐姐共同生活的時間和機會。因此，對于我們的生活和學(xué)習(xí)基本上都不過問。這也造成我們子女與父親之間的感情隔閡，即使現(xiàn)在父親已經(jīng)回家務(wù)農(nóng)。我們之間的交流也非常少。但所幸的是，我跟姐姐并沒有走上歪道。在祖父母的照顧下，我們一直十分獨立自主。或許，這應(yīng)該算是放任型家庭教育下，成就出的一個令人滿意的結(jié)果。其次，我必須指明的一點是，我的父親并沒有放棄作為家長的責(zé)任，只是由于一些外在的條件制約，讓他在孩子教育的關(guān)鍵期沒有能夠很好的執(zhí)行教育的職責(zé)。而當(dāng)他有條件和環(huán)境能夠給我們進(jìn)行家庭教育的時候，卻發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)長大，已經(jīng)形成了自己的事情自己做主的習(xí)慣。因此，一直到現(xiàn)在父親對于我跟姐姐的學(xué)習(xí)和生活基本上還是不干涉狀態(tài)。再次，我們家的教育一個顯著特點是：父親對于我跟姐姐的學(xué)習(xí)和成長，一直都是只問結(jié)果，不問過程。考試拿了第一名就高興，到處炫耀。但是從小到大，父親從來都不會檢查我們的作業(yè)，也不會問我們在學(xué)校的生活過得怎么樣？即使到現(xiàn)在，很少主動打電話給我們。也從來不會過問我們有沒有生活費。

雖然，在這種放任型的家庭環(huán)境下成長，我跟姐姐都十分獨立自主，也一直都很聽從家長的話，是大家眼中的好孩子。其實，對于放任型的家庭教育模式，其危害不言而喻。很多在這種放任型家庭環(huán)境下成長的孩子，長大后很有可能會養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣。他們大多不善于自恃自立，對世界缺乏好奇心，能力低，欠缺冒險精神。對孩子溫暖、支持，卻缺乏要求。他們傾向于回避、忽略孩子令人不愉快的行為，很少對孩子提要求。因為學(xué)齡前幼兒尚不具備自我教育、自我管理的能力，所以這種家長教育出來的孩子往往不成熟、不自立，很少去主動探索。他們常常為同伴所拒絕，因為發(fā)展相對滯后而不能接受自己，自我價值感偏低。

第四篇：第五代時間管理心得

《第五代時間管理》培訓(xùn)心得

我參加了上周六《第五代時間管理》的培訓(xùn)，總共有10講，周六講了4講，雖然內(nèi)容不多，但是值得我吸收的不少。

首先，講師給我們講解了有關(guān)時間的基礎(chǔ)內(nèi)容，說的十分貼切。第一點，時間對世間的每個人都是公平的，不會有哪個人會比別人多一點或者少一點，關(guān)鍵是我們怎么利用時間，在單位時間內(nèi)做了什么，如何利用每個單位時間，也就是講究效率的問題；第二點，時間本身并沒有任何意義，我們在一定的時間內(nèi)選擇性的做事給時間賦予了意義，事件的選擇靠我們區(qū)分事件的是否可控制性；第三點，事件和資源緊密聯(lián)系，做好一件事來源于對資源的合理利用和分配，時間的不可替代性、不可伸縮性等決定了時間是最寶貴的資源。

時間本身是沒有辦法管理的，時間管理指的是控制單位時間內(nèi)個人的選擇：哪些事情是重要事件？怎樣才能使價值最大化？當(dāng)社會利益和個人利益發(fā)生沖突時，如何解決社會利益和個人利益之間的矛盾？

接著，分享了時間管理的幾個階段。

第一代時間管理（公雞型）：整天忙忙碌碌，但沒有目標(biāo)，做事的效果不明顯；

第二代時間管理（倉鼠型）：未雨綢繆，有準(zhǔn)備，但是只會增加忙碌的程度，可能會迷失方向；

第三代時間管理（北極熊型）：個人價值觀及個人目標(biāo)明確，但是沒有集體觀念； 第四代時間管理（群狼型）：有目標(biāo)，團隊利益至上，可能會犧牲個人利益； 第五代時間管理（熊貓型）：社會利益和個人利益兼得。

最后，做好時間管理還要有健康作保證，即身體的健康和心態(tài)的健康，要有主人公意識，以積極主動的心態(tài)處理事情，并分析了習(xí)慣的利弊，我們每個人都不會有很多特別好的習(xí)慣和特別壞的習(xí)慣，然而就是那些不好不壞的習(xí)慣時時制約著我們，例如拖延、隨意、猶豫、多變、什么都無所謂等等。人總是愿意停留在自己的舒適區(qū)內(nèi)，難以跨越，也就不可能到達(dá)更大的舒適區(qū)，難以有所突破。

講師把時間分析得很透徹，對應(yīng)于生活中的每個人更是十分貼切，比如，他總結(jié)的時間管理的幾個階段，對應(yīng)于生活中的每個人，有的人始終在處在第一代，也有的人從第一代逐漸過度到了第五代。工作中你可能會看到有些人很輕松，工作完成的也很好，而有的人經(jīng)常加班，也不見得多做了多少事，這就是時間管理的好與壞的差別。

另一點，讓我覺得很有道理的就是關(guān)于習(xí)慣的看法，世間這么多人，英雄和罪犯都是極少數(shù)人，完美難以達(dá)到，罪惡也很少有人做到，平凡的人那么多，怎樣脫穎而出，就看對一些幾乎每個人都會有的不算好也不算壞的習(xí)慣怎樣處理了。舒適區(qū)的確很誘人，但躲在舒適區(qū)是永遠(yuǎn)不會成功的，我們?nèi)鄙俚氖峭黄频挠職夂鸵懔Α?/p>

總之，《第五代時間管理》的培訓(xùn)是很有意義的，讓我知道了很多，同時讓自己對時間的看法有了改觀，也給自己敲了警鐘：忙，固然好，但不能瞎忙！

2012.01.11

第五篇：入黨申請書,第五代領(lǐng)導(dǎo)人

篇一：入黨志愿書

彭土坤入黨志愿書 敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

從第一次向黨組織遞交申請書的那一刻這個目標(biāo)就明確了，這幾年我始終堅持這一信念，也從未放棄自己的這一要求，并堅信社會主義最終戰(zhàn)勝其他形式的政治制度，發(fā)展成為共產(chǎn)主義社會，達(dá)到人類最大的發(fā)展和全人類的共同幸福，因為我們黨是偉大的黨、是無產(chǎn)階級的先鋒隊，由中民族優(yōu)秀的先進(jìn)分子所組成，它代表著最廣泛人民利益。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。自1921年建黨至今，中國共產(chǎn)黨已走過92年的崢嶸歲月。九十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟，不斷發(fā)展壯大，先后形成了以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平為核心的五代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)人民寫下了奮勇前進(jìn)的光輝篇章。從十一屆三中全會至今改革開放已近40年，面對風(fēng)云變幻國際環(huán)境和艱巨繁重改革發(fā)展任務(wù)，黨用一往無前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐譜寫了民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗史詩。

中國共產(chǎn)黨是全國各民族人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)決定的，是經(jīng)過長期斗爭考驗形成的。黨聚集了眾多先進(jìn)分子，組織嚴(yán)密而廣泛，為中華民族作出了極大犧牲，時刻同人民保持著密切的聯(lián)系，在前進(jìn)中善于總結(jié)經(jīng)驗，鄭重對待自己的失誤，已形成并堅持正確的理論和路線。

中國的歷史實踐證明：只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，才能充分調(diào)動全國人民的積極性，才能保證改革和現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義性質(zhì)，才能保證現(xiàn)代化建設(shè)有一個安定團結(jié)的政治環(huán)境，才能將改革和開放逐步推向深入，才能真正將我國建設(shè)成為獨立、民主、富強的社會主義國家，才能最終實現(xiàn)我們的崇高理想——共產(chǎn)主義。

以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來創(chuàng)立了毛澤東思想。十一屆三中全會上，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，創(chuàng)立了鄧小平理論。而第三代領(lǐng)導(dǎo)人江澤民同志提出了“三個代表”重要思想，這是新時期黨的建設(shè)的總綱，是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。黨的十七大以來，黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，提出了科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。它的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。而現(xiàn)在在十八屆三中全會上多次出現(xiàn)“中國夢”一詞，”中國夢”一詞最早是在總書記去年底率領(lǐng)島導(dǎo)中央第五代領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時提出來的，它從內(nèi)涵來說，就是要實現(xiàn)國家的富強、民族的振興，而在這次會議上再次提出“中國夢”這個詞，為我國未來的社會主義社會發(fā)展道路指明了前進(jìn)的方向。國家富強、民族振興、人民幸福，這是國家的夢，也是國人的夢?！爸袊鴫魵w根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。” 少年強則國強，中國夢需要年輕一代去擔(dān)起更多的責(zé)任。大學(xué)生是有理想、有文化、有紀(jì)律、有道德的群體，應(yīng)該積極投身到建設(shè)中國特色社會主義中來實現(xiàn)中國夢而發(fā)奮圖強。而我們作為二十一世界的大學(xué)生，應(yīng)從我們做起，時刻準(zhǔn)備為黨和國家、人民的利益奉獻(xiàn)一切，為振興中華民族走向國強、民富、社會和諧的中國而努力。盡管我的自身條件距離成為一名正式的共產(chǎn)黨員還有一定的距離，但是我會繼續(xù)努力，積極向黨組織靠攏。

以上便是我對黨的認(rèn)識，通過一系列的理論知識學(xué)習(xí)，我端正了入黨動機，堅定了對共產(chǎn)主義的信念，樹立了正確的人生觀、價值觀，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。同時參加了黨課培訓(xùn)，獲得結(jié)業(yè)證書，紀(jì)律上嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不違反學(xué)校規(guī)定，二次獲得“優(yōu)秀團員”稱號，我知道我現(xiàn)在做的還不夠，離成為一名

共產(chǎn)黨員還有很長一段路，因此我會繼續(xù)努力，不斷提升自我、發(fā)展自我，積極向黨組織靠攏。

在學(xué)習(xí)上，我始終不忘記學(xué)生的首要任務(wù)——學(xué)習(xí)。因此，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)習(xí)各種必備的科學(xué)文化知識和鍛煉過硬專業(yè)技能。我勤奮刻苦，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，多次獲得校級一、二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”榮譽稱號，同時還獲得了毛筆對聯(lián)比賽三等獎，現(xiàn)場作文三等獎，地理知識競賽三等獎等榮譽。

在工作上，我曾擔(dān)任校學(xué)生會女生部干部和班級干部，我本著為同學(xué)們服務(wù)的精神，無私奉獻(xiàn)，力求做好每一件事，辦好每一項活動，為同學(xué)們的利益盡心盡力，先奉獻(xiàn)，后享樂，時刻體現(xiàn)著為人民服務(wù)的精神。同時積極協(xié)助其他部門開展活動，積累工作經(jīng)驗，為更好地開展活動和服務(wù)同學(xué)打下基礎(chǔ)，被評為“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

在生活上，我與同學(xué)、老師相處融洽，主動與他們交流、交朋友，在他們遇到困難挫折的時候給予他們幫助。積極參加各種志愿者活動，堅持義務(wù)獻(xiàn)血，獲得“無償獻(xiàn)血先進(jìn)個人”榮譽稱號。

今天，我雖然向黨組織提交了入黨申請，但我深知，按黨的要求，自己還有一定的差距，還有一些缺點與不足需要我改進(jìn)，如處理問題不夠全面，認(rèn)識問題不夠深刻等。因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步。今后，我會按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進(jìn)而在組織上入黨。無論黨組織是否發(fā)展我入黨，我都

將為黨的事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)一切，盡早實現(xiàn)“中國夢”。請黨組織給予我考驗。

此致

敬禮！

申請人：彭土坤 2013年12月10日

書面申請語 尊敬的黨組織：

您好，我是來自311地理2班的彭土坤，我志愿加入中國共產(chǎn)黨。在政治上我積極學(xué)習(xí)與黨有關(guān)的政治理論，學(xué)習(xí)上認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，多次獲得校級獎學(xué)金；工作上曽擔(dān)任校干和班干，全心全意為同學(xué)服務(wù)。我性格開朗，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，但存在不足之處就是認(rèn)識問題不夠深刻，我會努力改進(jìn)。如果能成為一名黨員，我將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己夢：如果不能，我也會繼續(xù)向黨奉獻(xiàn)自己的一切，爭取早日入黨。謝謝！篇二：入黨申請書

入黨申請書

敬愛的黨組織: 今天，我懷著十分激動的心情，鄭重地提出我醞釀已久的申請：我要申請加入中國共產(chǎn)黨!我們這一代年輕人，生長在新中國，我們成長的每一步，都與黨的關(guān)懷有密切的聯(lián)系。從小時起，黨的光輝形象就牢牢地銘刻在我的心中，鼓舞著我前進(jìn)。最后我們又通過學(xué)習(xí)文化、歷史知識，知道中國共產(chǎn)黨是中華人民共和國唯一合法的執(zhí)政黨，是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

新中國成立后，黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)我們進(jìn)行社會主義改造，在廢墟中重建家園，確立了社會主義制度，大力發(fā)展社會主義經(jīng)濟、政治和文化，實現(xiàn)了從根本上解決人民溫飽問題的偉大創(chuàng)舉；十一屆三中全會以來，黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)人銳意改革、勇于實踐，十余年來的改革開放，使國家經(jīng)濟得到了快速發(fā)展，綜合國力顯著增強，人民生活水平也得到了較大程度上的提高；在勝利完成第二步戰(zhàn)略后，黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)人又帶領(lǐng)我們高舉旗幟，迎著新世紀(jì)的曙光，走上了富國強民的康莊大道?，F(xiàn)在以習(xí)近平同志為核心的黨的第五代領(lǐng)導(dǎo)集體,不斷學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,帶領(lǐng)全國人民走向富裕道路。半個多世紀(jì)的艱苦奮斗，半個多世紀(jì)的不朽畫卷，有力的證明了我們的黨是最具生命力、最具希望的黨，我們的黨是真正全心全意為人民服務(wù)的黨。只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活才能一步步走向文明富足，我們的祖國才能一天天走向繁榮富強，中華民族的偉大復(fù)興才能真正實現(xiàn)。

我目前是一名工人，身為一名中國人就要以祖國的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。作為一名青年我時時刻刻都不會忘記這些教誨。毛澤東主席曾講過因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向入黨申請書范文我們指出都行。只要你說得對，我 1 們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

我深知按黨的嚴(yán)苛的要求，自己還有一定的差距，但是我的人生中回不斷進(jìn)取，我回不斷完善自己，最終我相信我回成為最優(yōu)秀的人民公仆。我熱愛祖國，熱愛人民，更加熱愛中國共產(chǎn)黨，我會努力做好自己的一切工作，請黨組織放心，我必將灑盡激情與熱血，終我一生為黨、為國、為人民無私奉獻(xiàn)。

請黨組織在實踐中考驗我，讓我早日加入中國共產(chǎn)黨。

此致

敬禮

年 月 日 申請人：××× 篇三：入黨申請書

入黨志愿書

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身，這是任何力量也動搖不了的終生信念和追求。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終奮斗目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。

我們每名入黨積極分子都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自1921年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過了93年光榮的道路。這近百年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個擁有八千多萬黨員的執(zhí)政黨。并在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平為核心的五代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如江澤民總書記所說：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史；第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度；第三件是開辟建設(shè)有中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做?！?/p>

中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨，她領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭中，取得了新民主主義革命的勝利，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義經(jīng)濟、政治和文化。黨的十一屆三中全會后，以鄧小平為代表的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，在總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，確定了“一個中心，兩個基本點”的黨的基本路線，把大力發(fā)展社會生產(chǎn)力作為全黨和全國人民的根本任務(wù)。經(jīng)過二十余年的改革開放，我國的綜合國力和社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活水平有了顯著的提高。其中以江澤

民為代表的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持到的基本路線，緊密結(jié)合國際國內(nèi)的新形勢，制訂了一系列發(fā)展社會主義生產(chǎn)力的方針政策，抓住機遇，開拓進(jìn)取，是我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。黨的第五代領(lǐng)導(dǎo)集體的代表習(xí)近平同志在第十八大報告中提出，在新的發(fā)展階段要努力建成小康社會、繼續(xù)發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。歷史雄辯的證明，在中國，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，民族的振興、國家的富強和人民的幸福才有可靠的保障。

黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。而黨在領(lǐng)導(dǎo)社會主義中國的道路上一路走來，總是風(fēng)風(fēng)雨雨后見彩虹。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

我們這一代人是幸福的，黨組織對我們孜孜不倦的教育，把我們從不懂事的孩子培養(yǎng)成為新時代的大學(xué)生，再進(jìn)入到社會參加工作為社會主義事業(yè)添磚加瓦，實現(xiàn)自己的人生價值和自我價值。我們是幸福的享受者，也應(yīng)該是幸福的創(chuàng)造者。帶著對老一輩革命家的深深敬意和對祖國未來的美好憧憬，面對新時期的挑戰(zhàn)，作為一個新時期的中國人，我們深知肩上責(zé)任的重大。

一步步走來使我逐步懂得了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的道理，對黨是從模糊變得清晰，直到如今強烈渴望加入黨組織。進(jìn)入大學(xué)時，我就已懷著無比激動的心情向黨組織遞交了我的入黨申請書，但當(dāng)時可能由于自己還太年輕，思想覺悟不到位、綜合素質(zhì)還不夠，參加了工作以后，我仍不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)，并積極參加業(yè)余學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)黨的知識和理論，并且對于我的入黨動機作了更本質(zhì)性的剖析。那就是從最初的要當(dāng)先進(jìn)的幼稚的感性認(rèn)識，逐步上升到了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理性認(rèn)識階段?？梢哉f我唯一的入黨動機就是要全心全意為人民群眾服務(wù)。平時，我還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，同黨員談心交流思想，使自己能夠在正確的引導(dǎo)下更快的成長。在不斷學(xué)習(xí)和奮斗的路上，我灑下了無數(shù)的汗水，也耕耘出了豐碩的果實。

在不斷追求思想進(jìn)步的同時，我時刻記得自己還是一名初入社會的青年工作者，繼續(xù)學(xué)習(xí)是十分重要的。共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提升服務(wù)意識，積極參加單位的各項活動，并取得了一定的成績。

我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。如理論學(xué)習(xí)過于死板，不能靈活運用；工作中有些情緒化，容易沖動。不過我會盡我所能予以改正的，同時還請組織給與指導(dǎo)和幫助。

我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產(chǎn)主義道路，堅持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進(jìn)的社會、科技、文化本領(lǐng)，是因為只有黨，才能引導(dǎo)我們走向正確的發(fā)展道路，創(chuàng)造更快、更好、更先進(jìn)的文明。我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我要全心全意的投入到共產(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。

如果組織上批準(zhǔn)我入黨，我要認(rèn)真的用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，不謀求任何個人私利，百折不撓的執(zhí)行黨的決定，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中期先鋒模范作用，隨時為捍衛(wèi)黨和人民的利益英勇斗爭，為實現(xiàn)全面建成小康社會進(jìn)而在世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)不懈奮斗。如果我沒有被批準(zhǔn)，說明我離黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，我也決不氣餒，更不會動搖自己的政治信仰，我將會繼續(xù)向老黨員學(xué)習(xí)，按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實際行動提高自己的綜合素質(zhì)，爭取早日跨入黨的大門。請黨組織繼續(xù)考驗我！

申請人：

2014年02月17日 篇四：2013最新入黨申請書_(3000-5000字)入黨申請書

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨。擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。并以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的宗旨，永遠(yuǎn)就將群眾利益放在首位，是13億中國人民利益的忠實代表。忠實的代表了中國最廣大人民的根本利益，是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是一個踐行馬克思列寧主義，并堅持與中國國情相結(jié)合，走中國特色社會主義的先進(jìn)政黨。

一百多年前，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，之后在世界各國共產(chǎn)主義力量的領(lǐng)導(dǎo)下，世界范圍內(nèi)的革命取得了巨大成就，而中國共產(chǎn)黨正式處于變革時期的最有力量的領(lǐng)導(dǎo)。共產(chǎn)黨的誕生時將馬克思列寧主義引入中國的大事，在成立的八十幾年里，中國共產(chǎn)黨并未一味依照馬克思列寧主義或外國的模式來領(lǐng)導(dǎo)中國，而是堅持與中國的實際相結(jié)

合，毛澤東思想正是將馬列主義與中國實際結(jié)合的智慧的結(jié)晶，是經(jīng)實踐證明了的正確的理論，是中國共產(chǎn)黨人的智慧。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、思考，我慢慢地認(rèn)識到，所有這一切都是與偉大的中國共產(chǎn)黨分不開的，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大黨員和全國人民在開創(chuàng)歷史，開創(chuàng)美好的明天。再看看身邊，也是很多熟悉的普普通通的共產(chǎn)黨員，默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)地在為我們的國家和人民工作著，為社會主義建設(shè)添磚加瓦，正是這樣每一個看似普通的人，組成了一個偉大的網(wǎng)黨。新中國建立后，中國共產(chǎn)黨就是在這一窮二白的基礎(chǔ)下，肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的歷史重任。1956年工農(nóng)業(yè)改造的完成，初步建成社會主義工業(yè)體系；扭轉(zhuǎn)了中國經(jīng)濟衰敗的態(tài)勢；兩彈一星的研制成功，顯示了新中國日益增強的國防力量。黨的十一屆三中全會以來，鄧小平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，確立了建設(shè)有中國特色的社會主義的目標(biāo)，創(chuàng)立了鄧小平理論，全面進(jìn)入社會主義的建設(shè)階段。用“一國兩制”政策順利解決了香港、澳門問題。十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，加深了對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識，積累了治黨治國新的寶貴經(jīng)驗，形成了“三個代表”重要思想始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。在黨十六屆三中全會上，胡錦濤總書記提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨黨章規(guī)定的黨的指導(dǎo)思想，是胡錦濤為總書記的黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體對馬克思主義、毛澤東思想的發(fā)展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。我之所以迫切地想加入這個組織，是因為中國共產(chǎn)黨是一個先進(jìn)的組織，是一個具有遠(yuǎn)大理想和紀(jì)律嚴(yán)明的組織，加入這個優(yōu)秀的組織，能夠使我自己在良好的精神意志和作風(fēng)的感染下不斷向前進(jìn)步，樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀，并能夠向優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任，做合格的社會主義建設(shè)的接班人，實現(xiàn)中華民族的富強，并實現(xiàn)自己的人生價值。

同時，中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的發(fā)展壯大對于建設(shè)富強、民主的新中國具有決定的引領(lǐng)中樞作用，因此我想加入這個組織，盡自己的一份力量，促進(jìn)黨的不斷發(fā)展、進(jìn)步，保證我國的社會主義建設(shè)有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。

中國共產(chǎn)黨是一個與時俱進(jìn)的政黨，這一點與共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和與時俱進(jìn)的理念是分不開的，這理念是給予對國情的正確分析，給予對人民的深厚感情而確立的，是能夠指導(dǎo)社會發(fā)展方向和影響中國發(fā)展的，因為中國共產(chǎn)黨能為人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)，所以更能團結(jié)各族人民。

中國共產(chǎn)黨是一直緊緊團結(jié)于馬列主義，毛澤東思想旗幟下的隊伍，是記錄嚴(yán)明而且思想行動統(tǒng)一的隊伍，每一名黨員都牢記自己的職責(zé)，銘記黨的章程，用實際行動維護黨的榮譽。

對于黨的認(rèn)識的問題，通過參加入黨積極分子培訓(xùn)班、思想?yún)R報、時事學(xué)習(xí)交流會等方式，特別是對于諸如前面列舉的重大會議決策和

事件的了解、學(xué)習(xí)，我對黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。首先，這是一個沒有私利的政黨。從共產(chǎn)黨成立之日起，黨就始終為了民族的存亡、自強而奮斗，成為執(zhí)政黨后更是堅持立黨為公、執(zhí)政為民，以中華民族的復(fù)興和實現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)，不為自己謀取特殊利益。其次，中國共產(chǎn)黨是一個充滿生機與活力的黨，在黨的指導(dǎo)思想上黨以馬克思列寧主義為指導(dǎo)不斷創(chuàng)新，使它在中國土壤上生根發(fā)芽;而在實際的執(zhí)政過程中，黨不僅能夠從實際出發(fā)、與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取、銳意改革，而且黨能夠理性地認(rèn)識自己在探索中的一些錯誤，并積極糾正，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以指導(dǎo)黨的奮斗事業(yè)，因此說這是一個充滿生機與活力的政黨，具有強大的生命力。第三，這是一個有責(zé)任的黨，黨自成立之日起就肩負(fù)起中華民族的救亡使命，一路艱難險阻、生死一線，但是黨始終沒有忘記也沒有逃避自己肩上的責(zé)任，艱苦奮斗，成功領(lǐng)導(dǎo)中國人民拯救了苦難的祖國，而在新中國成立之后，中國共產(chǎn)黨毅然肩負(fù)起建設(shè)社會主義，實現(xiàn)民族復(fù)興的歷史使命。八十余年來，中國共產(chǎn)黨始終沒有忘記自己的責(zé)任與使命，牢記人民的囑托，不斷探索，書寫了中華民族的輝煌。

在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員要體現(xiàn)時代的要求，要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，要有遠(yuǎn)見卓識和在復(fù)雜環(huán)境中的應(yīng)變能力，要帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，不畏艱險、團結(jié)奮進(jìn)，克己奉公，加強學(xué)習(xí)，提高明辨是非的能力，掌握做好本職工作的知識和技術(shù)，努力爭創(chuàng)卓越成績，危難時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的一切行

為作斗爭。

未來的中國機遇與挑戰(zhàn)并存，為了實現(xiàn)國家的興盛強大，作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨，她將肩負(fù)更大的責(zé)任和使命。假如我能如愿加入中國共產(chǎn)黨，成為共產(chǎn)黨黨員，我將會按照黨章和黨的指導(dǎo)思想指導(dǎo)自己實踐，肩負(fù)起黨的責(zé)任和歷史使命。當(dāng)然，我也自知自己還有一些不足，希望組織批評指正，幫助我進(jìn)步，爭取達(dá)到黨的標(biāo)準(zhǔn)，加入這個偉大的組織。

總之，我志愿加入優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨，接受組織的指導(dǎo)和培養(yǎng)，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，以肩負(fù)起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。因此，我希望能夠加入中國共產(chǎn)黨，成為這個組織中的一員，我將會為自己感到光榮，永遠(yuǎn)踐行黨的綱領(lǐng)！

若黨組織在嚴(yán)格審查后予以批準(zhǔn)，我將認(rèn)真履行黨章所要求的一切，嚴(yán)格要求自己，接受黨組織的同志們的監(jiān)督，嚴(yán)于律己，勤奮進(jìn)取，努力成為一名優(yōu)秀、先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)，為我國的社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的精力和熱血。如果組織認(rèn)為我尚未符合一個黨員的要求，我也不氣餒，將會按照黨章的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，尋找差距，繼續(xù)努力，從思想上先入黨，行動上遵從黨的要求，爭取更大的進(jìn)步，早日加入偉大而光榮的黨組織！

此致

敬禮

申請人： x年x月x日 篇五：2015入黨志愿書填寫范文-表格

7、中 國 共 產(chǎn) 黨

入 黨 志 愿 書

（范例）

申請人姓名

說 明

一、申請人填寫入黨志愿書要嚴(yán)肅、認(rèn)真、忠實。填

寫前，黨支部負(fù)責(zé)人或入黨介紹人應(yīng)將表內(nèi)項目向申請人

解釋清楚。

二、填寫入黨志愿書須使用鋼筆、簽字筆或毛筆，并

使用黑色或藍(lán)黑色墨水。字跡要清晰、工整。表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和阿拉伯?dāng)?shù)字。表內(nèi)欄目沒有內(nèi)容填寫時，應(yīng)注明“無”。個別欄目填寫不下時，可加附頁。

三、在上級黨組織批準(zhǔn)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員后，應(yīng)

及時將入黨志愿書存入本人檔案，沒有檔案的，由基層黨

委保存。