第一篇：2012廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試題 (1A-2B)

2012廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試題

（1A）

一、朗讀

給你50秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備朗讀。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，立即在80秒鐘內(nèi)朗讀下面短文一遍，當(dāng)你聽到要求“停止錄音”的信號(hào)后，應(yīng)立即終止朗讀。

Shopping is popular with many people around the world.They seem to find new ways to buy things every day.They visit shopping malls, order things through the mail, or buy things on the Internet.People’s shopping habits are always changing.For young people, one of the most popular ways to shop is to use a vending machine.These machines offer all kinds of things and you can find them everywhere.In the USA, there are vending machines which sell CDs.New CDs are put in.the machine every week.Some shops in the UK are like social clubs for teenagers.Many of them have a cafe inside.The Youth Station has a large night club for teenagers under 18, with a DJ in a room playing music.二、情景應(yīng)答

請(qǐng)根據(jù)所提供的情景做出回應(yīng)，每個(gè)情景播放兩遍。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，請(qǐng)?jiān)?0秒鐘內(nèi)做出回應(yīng)。當(dāng)聽到要求“停止錄音”的信號(hào)時(shí)，應(yīng)立即終止回答。

1.What do you want to be when you grow up? 2.Excuse me.How can I go to the nearest park? 3.I have just parsed the English exam.4.What do you think of listening to music? 5.What did you do on Mid autumn Day last year?

三、簡(jiǎn)短說話

給你兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備發(fā)言。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，請(qǐng)根據(jù)所給的標(biāo)題上、圖畫和提示內(nèi)容用6句話以上的英語(yǔ)句子在90秒鐘內(nèi)進(jìn)行敘述。當(dāng)聽到要求“停止錄音”的信號(hào)時(shí)，應(yīng)立即終止敘述。請(qǐng)你根據(jù)以下標(biāo)題、圖畫和提示內(nèi)容，用英語(yǔ)給幼兒園的小朋友講一個(gè)小故事。

（1B）

一、朗讀

給你50秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備朗讀。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，立即在80秒鐘內(nèi)朗讀下面短文一遍，當(dāng)你聽到要求“停止錄音”的信號(hào)后，應(yīng)立即終止朗讀。

Peter is in Grade 9 at a middle school in Guangzhou.He is a gifted student and he has lots of friends, but he also has a problem.Some older boys are bullying him.Peter is very upset about this problem and he doesn’t know what to do about it.I want to offer some guidance to Peter, and any other teenagers in this situation.Being bullied can make you feel very lonely and angry, but you are not alone.Don’t feel that you have to hide the problem.Find a person you can trust, and tell him or her.It might be your teacher, your parents, or even your friend’s parents.After you tell someone, you will get some support and feel some relief.二、情景應(yīng)答

請(qǐng)根據(jù)所提供的情景做出回應(yīng)，每個(gè)情景播放兩遍。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，請(qǐng)?jiān)?0秒鐘內(nèi)做出回應(yīng)。當(dāng)聽到要求“停止錄音”的信號(hào)時(shí)，應(yīng)立即終止回答。

1.What did you do on New Year’s Day last year? 2.Today is my birthday.3.What do you think of playing basketball? 4.Excuse me.How can I go to the book store from here? 5.What do you do when you feel tired?

三、簡(jiǎn)短說話

給你兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備發(fā)言。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，請(qǐng)根據(jù)所給的標(biāo)題上、圖畫和提示內(nèi)容用6句話以上的英語(yǔ)句子在90秒鐘內(nèi)進(jìn)行敘述。當(dāng)聽到要求“停止錄音”的信號(hào)時(shí)，應(yīng)立即終止敘述。

請(qǐng)你根據(jù)以下標(biāo)題、圖畫和提示內(nèi)容，用英語(yǔ)給幼兒園的小朋友講一個(gè)小故事。

（2A）

一、朗讀

給你50秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備朗讀。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，立即在80秒鐘內(nèi)朗讀下面短文一遍，當(dāng)你聽到要求“停止錄音”的信號(hào)后，應(yīng)立即終止朗讀。Last week was a very interesting week.Last Monday, our new music room opened.It opened with a special concert.The concert included a play and several songs.Last Thursday evening, the photo club showed some old photos of Guangzhou in the 1950s.These photos belonged to a student’s mother.Last Saturday, the club also had the members take photos of the same places as those in the old photos.It is very interesting to see how the places have changed.Last Sunday, our school’s girls’ volleyball team played and won their last game.Congratulations, everyone!The other team, from No.7 Middle School, played very well, but in the end they lost the game.Many excited fans from both schools watched the game.二、情景應(yīng)答

請(qǐng)根據(jù)所提供的情景做出回應(yīng)，每個(gè)情景播放兩遍。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，請(qǐng)?jiān)?0秒鐘內(nèi)做出回應(yīng)。當(dāng)聽到要求“停止錄音”的信號(hào)時(shí)，應(yīng)立即終止回答。

1.Thanks for all your help.2.What do you do when you feel sad? 3.Excuse me.How can I go to the nearest train station? 4.What do you think of collecting stamps? 5.What did you do on Teachers’ Day last year?

三、簡(jiǎn)短說話

給你兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備發(fā)言。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，請(qǐng)根據(jù)所給的標(biāo)題上、圖畫和提示內(nèi)容用6句話以上的英語(yǔ)句子在90秒鐘內(nèi)進(jìn)行敘述。當(dāng)聽到要求“停止錄音”的信號(hào)時(shí)，應(yīng)立即終止敘述。

請(qǐng)你根據(jù)以下標(biāo)題、圖畫和提示內(nèi)容，用英語(yǔ)給幼兒園的小朋友講一個(gè)小故事。

（2B）

一、朗讀

給你50秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備朗讀。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，立即在80秒鐘內(nèi)朗讀下面短文一遍，當(dāng)你聽到要求“停止錄音”的信號(hào)后，應(yīng)立即終止朗讀。

Tom and Jerry are two of the most popular cartoon characters in the world.The short cartoons are full of fun.They show Tom, the cat, trying to catch Jerry, the mouse.They also have a history.The first Tom and Jerry cartoon was shown in cinemas in 1940.It was a huge success.It is easy to understand the cartoons, since there is usually no speaking in them.Instead, the two animals are always running around or fighting each other.Though Tom thinks he can catch Jerry, he always fails.In almost every cartoon, Tom gets in trouble with his owner, while Jerry laughs at him.The famous cat and mouse are still popular today.Children from all over the world love to watch their show on television.二、情景應(yīng)答

請(qǐng)根據(jù)所提供的情景做出回應(yīng)，每個(gè)情景播放兩遍。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，請(qǐng)?jiān)?0秒鐘內(nèi)做出回應(yīng)。當(dāng)聽到要求“停止錄音”的信號(hào)時(shí)，應(yīng)立即終止回答。

1.Excuse me.How can I get to the nearest hotel? 2.I got a new bike for my birthday.3.What do you do when you feel bored? 4.What did you do on your birthday last year? 5.What do you think of learning English?

三、簡(jiǎn)短說話

給你兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備發(fā)言。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，請(qǐng)根據(jù)所給的標(biāo)題上、圖畫和提示內(nèi)容用6句話以上的英語(yǔ)句子在90秒鐘內(nèi)進(jìn)行敘述。當(dāng)聽到要求“停止錄音”的信號(hào)時(shí)，應(yīng)立即終止敘述。

請(qǐng)你根據(jù)以下標(biāo)題、圖畫和提示內(nèi)容，用英語(yǔ)給幼兒園的小朋友講一個(gè)小故事。

第二篇：2018年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理

2018年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

物理

一、選擇題(每小題3分)每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意 1.圖1是常用的5號(hào)電池的示意圖，其型號(hào)的另一種表示方法為“14500”，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度這型號(hào)電池高度為

A.14mm

B 145mm

C.500mm D.50.0mm 2.靜置的密封容器內(nèi)只有氫氣若以0表示氫氣分子，圖2中最能代表容器內(nèi)氫氣分子分布的是

3.吉他上的弦繃緊時(shí)發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時(shí)高，則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時(shí)

A.振幅一定更大

B.振幅一定更小

C.振動(dòng)頻率一定更低

D.每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)一定更多 4對(duì)比圖3中，我國(guó)2017年發(fā)電量和2030年預(yù)測(cè)發(fā)電量預(yù)測(cè)

A.火力發(fā)電量將減少

B.水力發(fā)電量將增加

C.我國(guó)將以核能發(fā)電為主

D.風(fēng)力發(fā)電量占總發(fā)電量的比例將減小

5.如圖4所示，通電導(dǎo)線ab固定不動(dòng)，左磁體對(duì)a的作用力為fa，又磁體對(duì)比的作用力為fb，下列說法正確的是

6.如圖5所示，金屬球使小方帶電，則小芳

A.得到電子

B.失去電子

C.得到原子核

D.相互排斥的頭發(fā)上帶同種電荷

7.如圖6所示，OQ是水平地面，物體在水平拉力作用下，從O勻速直線運(yùn)動(dòng)的Q，OP端拉力F1為300N，F(xiàn)1做的功為W1，功率為P1，PQ段拉力F2為200牛，F(xiàn)2做的功為W2，功率為P2，則

A.W1> WB.W1< W2

C.P1> P2

D.P1< P2

8.如圖7所示，水平桌面上的甲乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，G甲>G乙，甲受到的摩擦力

A.大于5牛

B.等于5N

C.大于乙受到的摩擦力

D.等于乙受到的摩擦力 9.物質(zhì)M通過吸、放熱，出現(xiàn)三種不同物態(tài)，如圖8所示，甲乙丙物態(tài)依次為

A.固液氣

B.氣液固

C.氣固液

D.液固氣

10.如圖9所示，甲乙兩個(gè)質(zhì)量不同的小球，從相同高度靜止釋放，小球下落過程中經(jīng)過pq兩點(diǎn)，忽略空氣阻力，下列說法正確的是

A.著地瞬間兩球的動(dòng)能相等

B.甲球在p點(diǎn)和q點(diǎn)的機(jī)械能相等

C.釋放瞬間兩球的重力勢(shì)能相等

D.從釋放到著地，兩球所受重力做的功相等

11.向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片，如圖10所示，拍照過程中，車可能

A.向西加速

B.向東加速

C.向西減速

D.向東減速

12.將物體分別放在甲、乙凸透鏡前，物距相同，通過甲凸透鏡成正立放大的像，通過乙透鏡成倒立縮小的像，圖11是平行于主光軸的光線，通過甲透鏡的光路圖，圖12中哪副圖可能是平行于主光軸的光線，通過乙透鏡的光路圖

二、填空作圖題(共24分)13兩條光線通過透鏡的光路如圖13所示

(1)該透鏡是___________透鏡(選填“凹”、“凸”)(2)光線a射向水面在圈中①畫出a的反射光線：②大致畫出a進(jìn)A水中的折射光線；③標(biāo)示出反射角r1和折射角r2(3)逐漸往容器中加水，光線a在容器底形成的光斑會(huì)__________(選填“左移”“右移”、“不動(dòng)”)14.O為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿原處于水平靜止現(xiàn)同時(shí)施加大小相等的力F1、F2(如圖14)(1)此時(shí)杠桿能否保持平衡？____________________(2)畫出圍中F1的力臂11

15(1)圖15是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)得當(dāng)?shù)卮髿鈮旱扔赺_________mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

(2)關(guān)于圖15現(xiàn)象的成因，十七世紀(jì)有兩種觀點(diǎn)觀點(diǎn)一：否認(rèn)大氣壓存在，玻璃管內(nèi)本應(yīng)充滿液體，液面下降是因?yàn)楣軆?nèi)的部分液體變成氣體，管內(nèi)氣體越多，液面下降越多。觀點(diǎn)二：管內(nèi)液面上方是真空，大氣壓支撐起液柱帕斯卡為了驗(yàn)證哪種觀點(diǎn)正確，將兩根長(zhǎng)12m規(guī)格相同的玻璃管分別裝滿水和酒，倒置在相應(yīng)液體槽中酒的密度比水小，且比水易變成氣體。若觀點(diǎn)一正確，應(yīng)出現(xiàn)圖16中__________圖的現(xiàn)象；若觀點(diǎn)二正確，應(yīng)出現(xiàn)圖16中圖__________的現(xiàn)象。

16.測(cè)量某液體密度的實(shí)驗(yàn)如圖17所示，液體的質(zhì)量為__________g.依據(jù)公式ρ=__________，液體的密度為__________g/cm3

17.小明用圖18中的動(dòng)滑輪勻速拉動(dòng)水平地面上的物體A，測(cè)出A移動(dòng)的距離s、水平拉力F和A的重力

(1)以上條件能否求出此時(shí)滑輪的機(jī)械效率η? __________如果能，寫出η的表達(dá)式；如果條件不足，寫出還需補(bǔ)充的物理量的測(cè)量步驟和符號(hào)，并寫出η的表達(dá)式__________(用題目己知及補(bǔ)充的物理量符號(hào)表示)(2)若A在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m，A的速度為__________ 18.白色感壓紙受到的壓強(qiáng)達(dá)到可測(cè)最小值時(shí)才變色，且顏色隨壓強(qiáng)變大而變深，大于可測(cè)最大值時(shí)顏色不再變深，感壓紙A的規(guī)格如圖19所示。

實(shí)驗(yàn)1：用250N的壓力垂直作用在A上，受力面積為0.25cm2，此壓力對(duì)A的壓強(qiáng)為__________N/cm2

實(shí)驗(yàn)2：仍用250N的壓力垂直作用在與A規(guī)格相同的感壓紙上，要使它變色且顏色深度與實(shí)驗(yàn)1不同，下列哪些受力面積符合要求? ①2cm②0.8cm2

③0.3cm2

④0.1cm2

⑤0.01cm2 19測(cè)得某熔斷開關(guān)S在不同電流下的熔斷時(shí)何如下表將電磁鐵開關(guān)和S接入電路，如圖20所示當(dāng)I>4A時(shí)，電磁鐵能在0.ls內(nèi)吸動(dòng)銜鐵，使電路斷開。銜鐵無法自動(dòng)恢復(fù)至圖示位置；當(dāng)1A

(1)S的電阻為1Ω，當(dāng)I=2A，通電時(shí)間為__________s時(shí)S熔斷，此過程中S產(chǎn)生的熱量是__________J(2)當(dāng)I=5A時(shí)，通電0.ls，S能否熔斷? __________(3)若電路中電流方向與圖20中相反，電磁鐵吸引還是排斥銜鐵? __________

三、解析題(共20分)解析題應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，演算過程及結(jié)果都要在數(shù)字的后面寫上正確的單位。20.測(cè)得某白熾燈在不同電壓下的電功率如下表

(1)燈兩端電壓為220V時(shí)，燈的電阻為多少

(2)燈兩端電壓為110V時(shí)，通過燈的電流為多少?通電100s燈消耗的電能是多少? 21小明每天測(cè)量同一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，再把雞蛋放入水中，觀察它的浮沉情況后，取出放好下表是他記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)及現(xiàn)象(雞蛋的體積保持不變，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)

(1)求第57天雞蛋所受浮力及雞蛋的體積

(2)比較第1天和第70天雞蛋受到浮力的大小，寫出判斷依據(jù)

(3)根據(jù)表格的現(xiàn)象你如何判斷雞蛋存放時(shí)間的長(zhǎng)短?

四、實(shí)驗(yàn)探究題(共20分)22.小芳想了解當(dāng)滑動(dòng)變阻器與電阻并聯(lián)時(shí)，調(diào)節(jié)滑片，電阻兩端的電壓及電路中的電流怎樣改變。

(1)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖21所示，請(qǐng)?jiān)趫D22中連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖

(2)改變滑動(dòng)變阻器接A電路的阻值，記錄數(shù)據(jù)如下表根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖23的坐標(biāo)系中畫出電阻R的U-I圖線。

(3)某次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表Al的示數(shù)如圖24所示，U=__________V，I1=__________。I2=0.90A，此時(shí)通過滑動(dòng)變阻器的電流為__________A(4)此電路不允許滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零，原因是____________________。

23.如圖25所示，用加熱器給初溫均為20℃的甲乙液體加熱，兩種液體每秒吸收的熱量相同，這兩種液體的溫度加熱時(shí)間的圖形，如圖26。(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖25所示，此時(shí)乙的溫度為__________℃(2)甲液體第30s的內(nèi)能__________35s的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”、“小于”)(3)小明根據(jù)圖26中。至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小明的說法是否正確? __________你的判斷依據(jù)是什么? __________ 24小明把兩端開口的細(xì)玻璃管插入水中，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的液面上升(如圖27)他查資料得知；管內(nèi)外液面高度差與水溫、管的內(nèi)徑有關(guān).小明想利用這支細(xì)玻璃管探宄管內(nèi)外液面高度差與水溫的定量關(guān)系，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

(1)實(shí)驗(yàn)器材：細(xì)玻璃管、__________(2)實(shí)驗(yàn)步驟(可畫圖或文字表述)(3)設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。

參考答案

1.D

2.A

3.D

4.B

5.A

6.D

7.C

8.B

9.C

10.B

11.C

12.A 13.（1）凹

（2）如圖（3）右移 14.（1）如圖

（2）如圖15.（1）734

（2）甲

丙 16.21.20

m

1.06 V17.（1）不能

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體A在水平面上勻速移動(dòng)時(shí)所受的摩擦力f

??f

2F（2）0.4m/s 18.1000

②③

19.（1）40

160

（2）不會(huì)

（3）吸引

U2U2(220V)2??1210?； 20.解：（1）由P?UI?得R?RP40WP12.1W??0.11A，（2）由P?UI得I?U110VW3由P?得W?Pt?12.1W?100s?1.21?10J。

t21.解：（1）因?yàn)榈?7天雞蛋懸浮，所以F浮?G蛋=mg?62.0?10?3kg?10N/kg=0.62N，F(xiàn)0.62N由阿基米德原理F浮??液gV排得V排=浮==0.62?10-4m3 33?水g?水?1.0?10kg/m?10N/kg因?yàn)殡u蛋浸沒，所以V蛋?V排=0.62?10m；

（2）第1天雞蛋受到的浮力更大，依據(jù)：雞蛋都在水中，?液相同，第1天浸沒，V排=V蛋，第70天漂浮，V排

（3）將雞蛋放入水中，如果雞蛋緩慢下沉，說明雞蛋存放時(shí)間短；如果雞蛋上浮至漂浮狀態(tài)，說明雞蛋存放時(shí)間長(zhǎng)。

-4322.（1）（2）（3）1.50

0.10

0.80（4）滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零時(shí)，定值電阻R被短路，此時(shí)電流直接從電源正極流向負(fù)極，發(fā)生電源短路

23.（1）58

（2）小于

（3）正確

由題意可知0-30s甲、乙所吸收的熱量Q吸相同，由圖可知溫度變化Δt也相同，由Q吸?cm?t可知，因?yàn)閙甲C乙。

24.（1）燒杯、溫度計(jì)、刻度尺、熱水

（2）①往燒杯加入適量的熱水，將細(xì)玻璃管和溫度計(jì)插入水中；

②等細(xì)玻璃管內(nèi)液面和溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，用刻度尺測(cè)出液面高度差和溫度計(jì)讀數(shù)，并記錄在表格中；

③5分鐘后用刻度尺測(cè)出液面高度差和溫度計(jì)讀數(shù)，并記錄在表格中； ④重復(fù)步驟③多次實(shí)驗(yàn)。（3）

第三篇：2014年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試答案

2014年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

思想品德參考答案

21、參考答案：（1）承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)和技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任時(shí)，意味著付出時(shí)間、精力和金錢，意味著甚至在某種情形下還會(huì)失去健康和生命。（4分）

（2）①他的見義勇為詮釋了平凡的偉大；堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；無私奉獻(xiàn)；尊重和關(guān)愛他人生命；舍己為人的大愛精神。（2分）

②不同的角色意味著不同的責(zé)任；每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感，主動(dòng)承擔(dān)不可推卸的責(zé)任；生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，生命的價(jià)值才得以延伸；尊重和關(guān)愛他人，熱心助人等。（3分）

③學(xué)習(xí)他舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神；明確自己的社會(huì)角色，主動(dòng)承擔(dān)自己不可推卸的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)回報(bào)社會(huì)。（3分）

22、參考答案：（1）①有利于青少年的健康成長(zhǎng)；②有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化；③有利于培育文明風(fēng)尚，凈化社會(huì)風(fēng)氣；④有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；⑤有利于加強(qiáng)社會(huì)公德、個(gè)人品德建設(shè)；⑥有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（4分）

（2）①有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理，嚴(yán)厲查處在網(wǎng)上編造和傳播謠言的網(wǎng)站；制定相關(guān)法律，做到依法治網(wǎng)，依法懲處違法違規(guī)網(wǎng)站；強(qiáng)化群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，充分發(fā)揮公眾舉報(bào)的作用；加強(qiáng)新聞宣傳和輿論監(jiān)督，大力倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，在全社會(huì)形成抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的良好氛圍；②網(wǎng)站要遵守社會(huì)道德規(guī)范，自學(xué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言；網(wǎng)站要主動(dòng)引導(dǎo)廣大網(wǎng)民特別是青少年文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；③網(wǎng)民要自重、自律，自學(xué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。（8分）

23、參考答案：情境一：（1）積極參與；（2分）（2）既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又幫助了他人，又使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升（2分）

情境二：（1）拒絕購(gòu)買，向有關(guān)部門舉報(bào)。（2分）（2）我們要善于辨別各種落后文化和腐朽文化，并加以自覺抵制。（2分）

情境三：（1）向有關(guān)部門舉報(bào)，并提出建議，要求及時(shí)處理。（2分）（2）公民依法享有建議監(jiān)督權(quán)。（2分）

24、參考答案：（1）只有社會(huì)主義（或改革開放）才能發(fā)展中國(guó)；社會(huì)主義具有無比的優(yōu)越性；黨的基本路線是正確的；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新；必須落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；必須貫徹落實(shí)科教興國(guó)、自主創(chuàng)新等國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略等。（4分）

（2）改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉；改革開放是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。我們必須堅(jiān)持改革開放的道路。（4分）

（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來投身改革開放事業(yè)做好準(zhǔn)備；積極宣傳改革開放政策，爭(zhēng)做改革開放事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者；樹立平等、開放、創(chuàng)新的意識(shí)。（4分）

25、參考答案：（1）開設(shè)“漢字書寫”欄目很有必要。（2分）①漢字書寫展現(xiàn)了漢字的魅力和中華文明的博大精深，宣傳、弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；②讓人們得以重新檢視自己對(duì)漢字的掌握程度，欣賞漢字之美，體味漢字之韻，有利于增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感；③有利于喚起中國(guó)人的漢字書寫情懷，引起情感上的共鳴，激發(fā)愛國(guó)主義情感，弘揚(yáng)和培育民族精神。（答到任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共2分）

（2）①重視漢字的書寫，繼承和弘揚(yáng)中華文化；②培養(yǎng)漢字書寫的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)的方法。（4分）

（3）①隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、改革開放的深入和對(duì)外交流的擴(kuò)大，我們需要學(xué)好英語(yǔ)這門世界通用語(yǔ)言。②學(xué)好英語(yǔ)，有利于吸收世界文化的優(yōu)秀成果，建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化。③提倡重視國(guó)學(xué)是對(duì)的，但不應(yīng)該走極端而徹底取消英語(yǔ)學(xué)習(xí)。（4分）

第四篇：2016年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文

秘密★啟用前

2016年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語(yǔ) 文

第一部分 積累與運(yùn)用（共35分）

一、（6小題，20分）

1．下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．丞相．/相．信 押解．/渾身解．?dāng)?shù) B.狂瀾．/斑斕． 晦．暗/誨．人不倦 C． 羈絆．/挑釁． 遷．徙/阡．陌交通

D.歸省．/?。畷?huì) 禁．止/忍俊不禁． 【答案】B A.xiàng/xiāng jia/xia B.lán huì C.bàn/xìn qiān D.xǐng/shěng jìn/jīn

2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A．闊綽 忘乎所以 威攝 左右蓬源 B．狩獵 仙露瓊槳 發(fā)髻 窮困繚倒 C．蹣姍 獨(dú)具惠眼 瑣屑 不求甚解

D． 愜意 孤陋寡聞 銷蝕 自知之明

【答案】D A.威懾 左右逢源 B.仙露瓊漿 窮困潦倒 C.蹣跚 獨(dú)具慧眼 3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）王羲之、顏真卿的作品讓我們認(rèn)識(shí)到書法是心靈和性格的表現(xiàn)。王羲之酒后即興而作《蘭亭集序》，字體式樣________________，筆畫疏密有致，大小自由隨性，尤其是全篇二十多個(gè)“之”字，個(gè)個(gè)__“___________。此帖被稱為“天下第一行書”。顏真卿的侄兒在安史之亂中義不從賊，全家慘遭殺害。顏真卿________________，寫下《祭侄文稿》，其字筆畫粗重，字字獨(dú)立，痛切之情讀之可感。此帖被稱為“天下第二行書”。

A． 變幻莫測(cè) 別具一格 義正詞嚴(yán) B.變幻莫測(cè) 別有用心 義憤填膺

B． 變化多端 別有用心 義正詞嚴(yán) D.變化多端 別具一格 義憤填膺

【答案】選D 變幻莫測(cè)：變幻：變化不可測(cè)度。變化很多，不能預(yù)料。變化多端：端：頭緒。形容變化極多。也指變化很大。別具一格：別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。

別有用心：用心：居心，打算。心中另有算計(jì)。指言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖。（含貶義）義正詞嚴(yán)：義：道理。詞：言辭。道理正當(dāng)公允，嚴(yán)肅的措詞。

義憤填膺：義憤：對(duì)違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒；膺：胸。發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。4．下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（）（3分）

A．隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B．中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C.讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D．“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因?！敬鸢浮緽 在職老師直接補(bǔ)習(xí)，專業(yè)，性價(jià)比高，有需要請(qǐng)私聊我 電或者微信 *** 紀(jì)老師 5.下面的情境中，用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是（）（3分）

學(xué)校舉行書法展示活動(dòng)，同學(xué)們邀請(qǐng)你當(dāng)場(chǎng)揮毫，你推讓不過，說：“好吧，那我只好獻(xiàn)丑了?！弊髌吠瓿珊螅阒t虛地對(duì)大家說：“寫得不好，見笑了！”組織活動(dòng)的老師獎(jiǎng)給你一件 1 禮物，你對(duì)老師說：“謝謝老師，這禮物我就笑納了”。你的書法老師應(yīng)你之邀參加了這次活動(dòng)，你對(duì)他說：“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)！” A.獻(xiàn)丑 B.見笑 C.笑納 D.光臨【答案】C 6.閱讀下面的材料，按要求作答。（5分）（3分）

為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門透露：今年年底將完成60個(gè)賞花點(diǎn)的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。（1）請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。（2分）

（2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，為主題花做宣傳。（3分）濯清漣 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 遠(yuǎn)群芳以無爭(zhēng) 傲霜雪

【答案】（1）廣州今年底將完成60個(gè)賞花建設(shè)

（2）夏荷 濯清漣 出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪 遠(yuǎn)群芳以無爭(zhēng)。

二、（2小題，15分）7．古詩(shī)文默寫（10分）

（1）根據(jù)課文，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是（）（4分）

A．域民不以封疆之界，固國(guó)不以兵革之利，威天下不以山溪之險(xiǎn)。

B．問君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。C．岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。D．蒹葭蒼蒼，白露未霜。所謂伊人，在水一方。E．何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。

F．經(jīng)綸世務(wù)者，望峰息心；鳶飛戾天者，窺谷忘反?！敬鸢浮緾E（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①使老有所終，________________，幼有所長(zhǎng)。（《大道之行也》）②______________，落日故人情。（李白《送友人》）

③剪不斷，理還亂，是離愁，_______________。（李煜《相見歡》）④先天下之憂而憂，___________________。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）⑤_____________，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑥_____________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）【答案】

① 壯有所用 ②浮云游子意 ③別是一般滋味在心頭 ④后天下之樂而樂 ⑤了卻君王天下事 ⑥枯藤老樹昏鴉

（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。（4分）[說明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分。] 我國(guó)古代詩(shī)文中，“風(fēng)”的身影隨處可“。它吹黃了小麥：“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。（《觀刈麥》）”它傳送著笛聲①“______________，______________。（《春夜洛城聞笛》）” 它陪伴過游子②“_______________，______________。(《次北固山下》)” 【答案】①誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。②潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸

8、根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）

（1）蒙辭．以軍中多務(wù)。（《孫權(quán)勸學(xué)》）（2）有良田美池桑竹之屬。（《桃花源記》）（3）野芳．發(fā)而幽香（《醉翁亭記》）（4）項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。（《陳涉世家》）

（5）所惡有甚于死者，故患有所不辟也。（《魚我所欲也》）【答案】①推托 ②類 ③香花 ④愛戴 ⑤通“避”，躲避

第二部分 閱讀與鑒賞（共55分）

三、（4小題，15分）

閱讀下面的文段，完成9—11題。（10分）

鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：

“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》）

9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）【答案】A 10.把“明日徐公來，孰視之，自以為不如”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

【答案】第二天，徐公到（鄒忌家）來，（鄒忌）仔細(xì)觀察了一下，認(rèn)為自己長(zhǎng)得不如徐公好看。

11.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、雖然鄒忌的妻子、小妾、客人都是在夸贊他，但是他們夸贊的原因是不一樣的。B、鄒忌講究勸說策略，由己及君，設(shè)喻說理，巧妙地使齊威王接受了自己的諫言。C、齊威王用上、中、下三種不同等級(jí)的獎(jiǎng)賞來激勵(lì)大家提意見，取得了很大成效。D、齊威王政令剛出，很多人當(dāng)面諫言，后來則間接提建議，一年后無人再進(jìn)諫了?！敬鸢浮緿 12.閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問題。（5分）飲酒（其五）陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

（1）詩(shī)中的“結(jié)廬”“日夕”是什么意思？請(qǐng)選擇一個(gè)回答。（2分）【答案】構(gòu)筑房舍；傍晚

3（2）“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心情？（3分）

【答案】在美好的黃昏景色中，飛鳥結(jié)伴返回山林，萬物自由自在，適性而動(dòng)，表達(dá)了詩(shī)人 擺脫官場(chǎng)束縛，悠然自得、恬淡舒適的心情。

（一）閱讀下面文字，13-17題。（18分）互聯(lián)網(wǎng)安全嗎？

如今，人們?cè)絹碓缴畹匕炎约旱纳顦?gòu)建在互聯(lián)網(wǎng)上，我們已離不開網(wǎng)絡(luò)，但是互聯(lián)網(wǎng)安全嗎？假如世界上所有的互聯(lián)網(wǎng)都癱瘓了，會(huì)發(fā)生什么情況？早期的互聯(lián)網(wǎng)使用者丹尼·希里斯曾憂心忡忡地呼吁人們充分考慮互聯(lián)網(wǎng)崩潰的可能性和后果，“互聯(lián)網(wǎng)變化之快讓人難以想象，只消一小時(shí)，一切都可能變得完全不同”。贊成希里斯意見的人大都對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的脆弱性感到焦慮。

互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)比我們想象的更“健壯”

其實(shí)想把整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)弄癱瘓并沒那么簡(jiǎn)單，互聯(lián)網(wǎng)的“結(jié)實(shí)”程度遠(yuǎn)比我們想象的要高，這和它本身的結(jié)構(gòu)有關(guān)?；ヂ?lián)網(wǎng)并不存在一個(gè)“總開關(guān)”。它的核心設(shè)施分布在全球各個(gè)國(guó)家的重要節(jié)點(diǎn)。這些節(jié)點(diǎn)包括解析域名的根域名服務(wù)器，連接各大洲的海底電纜，還有儲(chǔ)存、管理和分發(fā)海量信息的超級(jí)數(shù)據(jù)中心，日常的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)大部分都是通過這些重要節(jié)點(diǎn)來運(yùn)行的。重要節(jié)點(diǎn)之間也不是由一臺(tái)計(jì)算機(jī)來指揮運(yùn)行的。比方說，全球共有13組504臺(tái)根域 名服務(wù)器，遍布世界各國(guó)。這些服務(wù)器又互相支持，并行運(yùn)轉(zhuǎn)，即使其中一臺(tái)損壞，互聯(lián)網(wǎng)也能在其他服務(wù)器的支持下繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)下去。最典型的例子是2002年10月發(fā)生的一場(chǎng)黑客攻 擊，當(dāng)時(shí)癱瘓了13組根域名服務(wù)器中的9組，但互聯(lián)網(wǎng)并未因此徹底癱瘓。在攻擊結(jié)束之后，網(wǎng)絡(luò)迅速恢復(fù)了正常。事件結(jié)束之后，全球各地的根域名服務(wù)器迅速加強(qiáng)了免疫措施。和十多年前相比，今天的互聯(lián)網(wǎng)對(duì)黑客來說更難攻破。

這種通過重要節(jié)點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)被稱作“無尺度網(wǎng)絡(luò)”，它的結(jié)構(gòu)其實(shí)和人類大腦或人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)非常相似。美國(guó)印第安納州圣母大學(xué)的一項(xiàng)研究表明：在“無尺度網(wǎng)絡(luò)”中，除非將重要節(jié)點(diǎn)全部刪除，否則即便大量地刪除節(jié)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)的性能也不會(huì)受到影響。用物理方法能徹底摧毀互聯(lián)網(wǎng)嗎

還真有可能。攻擊計(jì)劃的第一步是切斷互聯(lián)網(wǎng)通訊的基礎(chǔ)海底電纜。這些電纜承擔(dān)了 95%以上的網(wǎng)絡(luò)傳輸，沒有它們，各大洲會(huì)變成信息孤島，不過，想要阻斷全球信息傳輸，你必須把目前正在使用的285條電纜都斬?cái)嗖判小?/p>

下一步，摧毀根域名服務(wù)器，如果你能跨越重重安保措施，將這些服務(wù)器摧毀的話，就等于給了互聯(lián)網(wǎng)“致命一擊”。最后，你要做的是攻擊全球數(shù)據(jù)中心，首選的打擊對(duì)象是那些具有一定規(guī)模的超級(jí)數(shù)據(jù)中心，它們出故障會(huì)導(dǎo)致所屬區(qū)域大片網(wǎng)絡(luò)癱瘓。

如果你完成了以上步驟，你已經(jīng)讓全球99%的互聯(lián)網(wǎng)癱瘓了。不過，鑒于互聯(lián)網(wǎng)的超強(qiáng)修復(fù)能力，上述步驟最好同步完成，也就是說，不消耗規(guī)模驚人的人力物力來發(fā)動(dòng)一場(chǎng)全球規(guī)模的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是不可能完成這個(gè)計(jì)劃的。如果爆發(fā)了這樣規(guī)模的全球戰(zhàn)爭(zhēng)，可能在互聯(lián)網(wǎng)被徹底摧毀之前，人類文明就已經(jīng)崩潰了。在這種情況下，互聯(lián)網(wǎng)消失后會(huì)怎樣顯然已經(jīng)不是人們最擔(dān)心的問題了。（選自《百科知識(shí)》2015.2，有刪改）鏈接一：

我們有各種各樣應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)癱瘓的備用方案，一種可行的方案是改變信息傳遞結(jié)構(gòu)，網(wǎng)狀網(wǎng)絡(luò)就是這樣一種新技術(shù)，在這種網(wǎng)絡(luò)中，每個(gè)設(shè)備都能利用藍(lán)牙、電信通道等連接鄰近的節(jié)點(diǎn)，在沒有互聯(lián)網(wǎng)的情況下組成獨(dú)立的局域網(wǎng)，也可通過其中一個(gè)節(jié)點(diǎn)與互聯(lián)網(wǎng)相通，哪怕真的斷網(wǎng)，也不必恐慌。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)本身，就已經(jīng)是個(gè)足以媲美互聯(lián)網(wǎng)的超級(jí)網(wǎng)絡(luò)。我們通過互聯(lián)網(wǎng)能夠做的事，借助人際網(wǎng)絡(luò)照樣能夠完成，只不過速度和效率要差得多了。（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

鏈接二：

互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容會(huì)一直存在嗎？互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)有的機(jī)制，就是用新信息沖刷舊信息，將“新” 的價(jià)值放大，“老”的價(jià)值弱化?；ヂ?lián)網(wǎng)還沒有建立“保存有價(jià)值的歷史資料”的系統(tǒng)，美國(guó)的學(xué)者悲觀地認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)上的“歷史資料”會(huì)隨著網(wǎng)站的關(guān)閉和內(nèi)容的刪除而消失，它們稱之為“21世紀(jì)的數(shù)字黑洞”。很多現(xiàn)在看來平常但卻具有歷史價(jià)值的片段，將會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)的變遷而消失得無影無蹤。為此，英國(guó)數(shù)個(gè)圖書館聯(lián)手開展一項(xiàng)歷史資料保存計(jì)劃，將互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容保存下來。雜志、圖書、文學(xué)、新聞、評(píng)論、學(xué)術(shù)論文等內(nèi)容，都會(huì)被收集存底，以便供歷史研究使用。（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）鏈接三：

“綿羊墻”是西方各種黑客大會(huì)或安全大會(huì)上經(jīng)常出現(xiàn)的趣味活動(dòng)。在體驗(yàn)區(qū)中，組織者設(shè)置了專門的釣魚WIFI，你的手機(jī)如果接入此WIFI，就會(huì)被人通過釣魚頁(yè)面盜取姓名、手機(jī)號(hào)碼等信息，這些信息會(huì)展示在“綿羊墻”上。此舉旨在警示手機(jī)用戶，不要隨意登錄陌生的 WIFI，一旦登錄，就可能被輕易盜取資料。因此，除了不斷更新技術(shù)手段外，提高個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，至關(guān)重要。（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

13.閱讀上述材料，下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）

A、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展變化速度之快讓人難以想象，人們都對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的脆弱性感到憂心忡忡。B.互聯(lián)網(wǎng)的核心設(shè)施分布全球各國(guó)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)大部分是由超級(jí)數(shù)據(jù)中心獨(dú)立完成的。C.互聯(lián)網(wǎng)并非完全堅(jiān)不可破，使用物理方法切斷傳輸通信海底電纜可徹底摧毀它。D.有人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的變遷會(huì)讓很多“歷史資料”消失，造成“21世紀(jì)的數(shù)字黑洞”?！敬鸢浮緿 14.下列對(duì)材料中“無尺度網(wǎng)絡(luò)”的描述，不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）

A、支持“無尺度網(wǎng)絡(luò)”運(yùn)轉(zhuǎn)的多個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，它們并不是由一臺(tái)計(jì)算機(jī)來控制的。B、“無尺度網(wǎng)絡(luò)”和人際關(guān)系在結(jié)構(gòu)上類似，這種結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)比我們想象的“健壯”。C、除非將“無尺度網(wǎng)絡(luò)”中的重要節(jié)點(diǎn)全部刪除，否則不會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能產(chǎn)生影響。D、2002年10月黑客攻擊的典型事例，是為了充分說明“無尺度網(wǎng)絡(luò)”極其脆弱?！敬鸢浮緿 15.下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、我們依賴網(wǎng)絡(luò)，越來越深地把生活構(gòu)建在互聯(lián)網(wǎng)上，需要提高個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。B、人們要想用物理方法讓互聯(lián)網(wǎng)徹底癱瘓，在目前看來，只是在理論上具有可行性。C、“歷史資料保存計(jì)劃”將取代“保存有價(jià)值的歷史資料”系統(tǒng)，成為各國(guó)關(guān)注重點(diǎn)。

D、如果隨意地使用手機(jī)登錄陌生WIFI，我們的姓名、手機(jī)號(hào)碼等信息將可能被盜取?！敬鸢浮緾 16.請(qǐng)分析下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）

這些電纜承擔(dān)了95%以上的網(wǎng)絡(luò)傳輸，沒有它們，各大洲會(huì)變成信息孤島。

【答案】“孤島”原指與世隔絕的島嶼，文中指沒有了承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)傳輸任務(wù)的電纜，各大洲將面臨的信息封鎖、溝通脫節(jié)的狀態(tài)。運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了電纜在互聯(lián)網(wǎng)通訊的過程中具有基礎(chǔ)性的作用，強(qiáng)調(diào)了其對(duì)信息傳遞和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹匾浴?/p>

17.請(qǐng)分別概括以上材料中談及的幾個(gè)方面的網(wǎng)絡(luò)安全問題。除此之外，還有什么網(wǎng)絡(luò)安全問題？你將如何應(yīng)對(duì)？（5分）【答案】安全問題：○1具有歷史價(jià)值的片段，將會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)的變遷而消失得無影無蹤?！?登錄陌生WiFi，個(gè)人信息的安全隱患問題突出，極易被黑客盜取。其余網(wǎng)絡(luò)安全問題：

○1互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布過程中虛假欺騙行為

○2重要的數(shù)據(jù)、資料信息外泄應(yīng)對(duì)措施： ○1提高自我保護(hù)意識(shí)，及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)修復(fù) ○2加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估系統(tǒng)的監(jiān)管，對(duì)出現(xiàn)的漏洞進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)

（二）閱讀下列文字，完成18-22題（22分）獨(dú)立宣言 龍應(yīng)臺(tái)

安德烈：

你昨天的話是這么說的：“MM，你跟我說話的語(yǔ)氣跟方式，還是把我當(dāng)十四歲的小孩看待，你完全無法理解我是個(gè)二十一歲的成人。你給我足夠的自由，是的，但是你知道嗎？你一邊給，一邊覺得那是你的“授權(quán)”或“施予”，你并不覺得那是我本來就有的天生的權(quán)利！你到今天都沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個(gè)完全獨(dú)立于你的?別人?！” 安德烈，那一刻就是兒子在向母親做斬釘截鐵的獨(dú)立宣言，我沒辦法應(yīng)付這局面，譬如你站在沙灘上，突然一個(gè)浪頭，天一樣高，眼睜睜看著它撲下來，你其實(shí)不知道躲到哪里去，反正趴著躺著都會(huì)被擊倒。

你根本不知道大多數(shù)的亞洲母親是怎么對(duì)待她們的兒女的。你記不得你香港的數(shù)學(xué)家教？他是博士生了，談妥要來上班之前，還要打電話回北京問他父母同不同意他做家教。你記不得大三的小瑞？她到臺(tái)北和朋友晚餐，結(jié)束之后還打電話問她媽準(zhǔn)不準(zhǔn)許她搭計(jì)程車回家，結(jié)果電話里媽媽說計(jì)程車危險(xiǎn)，她必須搭公交車。你記不記得大二的阿芬？拿著暑期創(chuàng)意營(yíng)的選課單，說傷腦筋，不知道她媽會(huì)不會(huì)同意她選她真正想要的課程。

這些，都是典型的鏡頭，我不是這樣的母親。但是同時(shí)，我也看見二十一歲的女兒跟母親手挽著手親密地逛街，看見十八歲的兒子很 “乖”地坐在母親身邊陪著母親訪友，跟母親有說有笑。老實(shí)說，安德烈，我好羨慕啊。

我也覺得，剛成年的人跟母親太親近，太“乖”，恐怕代表著他本身的人格獨(dú)立性不夠完整。我渴望和你們保持兒時(shí)的親密，但是又知道這是不可能的幻想。我其實(shí)是一個(gè)非常不典型的亞洲母親了，而且還一直認(rèn)真地在上你和菲力普給我的“課”。

十六歲的菲力普曾經(jīng)說：“媽，我覺得，歐洲人是看年齡的，譬如在德國(guó)學(xué)校里，你只要滿十四歲了，老師便要用?您?來稱呼學(xué)生。但是，中國(guó)人看的不是年齡，而是輩份。不管你幾歲，只要你站在你媽或爸身邊，你就是?小孩?。你就沒有身分，沒有聲音，不是他講話的對(duì)象。所以，他會(huì)眼睛盯著你的媽或爸發(fā)問，由?大人?來為你代言?！?/p>

菲力普做這歸納的時(shí)候，安德烈，我這有名的社會(huì)觀察家，真的傻了。

菲力普給我另一次“震撼課”，是在墾丁。我們一大幫人坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的海岸咖啡座看 海。過了一陣子，我想去洗手間，起身時(shí)問菲力普：“要不要上廁所？” 你老弟從一本英文雜志里抬眼看我，說：“媽，我要不要上廁所，自己不知道嗎？需要媽來問嗎？第一，這種問題，不是對(duì)三歲小孩才會(huì)問的問題嗎？第二，上廁所，你不覺得是件非常非常個(gè)人的事嗎？你是怕我尿在褲子里嗎？”

我們之間的矛盾，安德烈，我想不僅只是兩代之間的，更多的，可能是兩種文化之間的。我常常覺得你們兄弟倆在和我做智力對(duì)決，價(jià)值拔河。譬如你的中文家教來到家中，我看見你直接就坐下來準(zhǔn)備上課；我把你叫到一旁跟你說，“安德烈，雖然你的家教只比你大 幾歲，你還是要有一定的禮節(jié)：給他奉上一杯茶水，請(qǐng)他先坐。他離開時(shí)，要送客送到電梯口?！澳泔@然覺得太多禮，但你還是做了

我也記得，譬如住在隔壁的好朋友陳婉瑩教授來到家中，你看她進(jìn)來，對(duì)她說了聲“嗨”，還是坐在椅子上讀報(bào)。我說，“不行，再熟她都還是你的教授，在中國(guó)的禮儀里，你要站起來?！蹦阋步邮芰?。

我們之間，有很多價(jià)值的交流，更何況，德國(guó)的傳統(tǒng)禮節(jié)不見得比中國(guó)的少，歐洲社會(huì)對(duì)親子關(guān)系的重視，不見得比亞洲人輕，對(duì)吧？

可是，昨天發(fā)生的事情，還是讓我難以消化，隔了一夜還覺得郁結(jié)在心中。

你和菲力普到上海來做暑期實(shí)習(xí)，我一個(gè)做母親的快樂想像：母子三人共處一室，在上海生活一個(gè)月，多幸福。讓我來引導(dǎo)你們認(rèn)識(shí)中國(guó)大陸，多愉快。

你說，“我好不容易可以有自己的獨(dú)立空間，為何又要和媽住一起？而且，難道以后我到某一個(gè)城市去工作了，做媽的都要跟著嗎？” 十八歲的菲力普，剛從德國(guó)降落，天真的眼睛長(zhǎng)在一百八十四公分的身軀上，認(rèn)真地說，“我不要你牽著我的手去認(rèn)識(shí)中國(guó)大陸──因?yàn)槟闶裁炊贾溃裁炊及才诺煤煤玫?，但是真正的世界哪里能這樣。我要自己去發(fā)現(xiàn)中國(guó)。”

我聽見自己可憐巴巴的聲音說，“難道，連一個(gè)周末都不肯跟我去玩？青島？蘇州？杭州？”你們眼睛都不眨一下，異口同聲說，“媽，你能不能理解：我們要自己出去，自己探索？” 安德烈，我在面對(duì)你們的“歐洲價(jià)值”，心里覺得徹底的失落：可是，轉(zhuǎn)念想想，你們倆，是否也努力在抵抗你們母親身上的某些“亞洲價(jià)值”而覺得“有點(diǎn)累”呢？

昨晚，我一個(gè)人去散步。月亮黃澄澄的，很濃；梧桐的闊葉，很美。我足足走了一個(gè)小時(shí)，然后，叫車到你倆的住處，看見你們自己洗好的衣服襪子凌亂地散在沙發(fā)上。我想，“不行，我也不能幫你們清理家里?！?在沉沉的夜色里，菲力普送我到大馬路上搭車。他忍受我一個(gè)深深的擁抱，然后，大踏步走到馬路的對(duì)岸。MM2007.4.25（選自《親愛的安德烈》，有刪改）

鏈接：安德烈，龍應(yīng)臺(tái)長(zhǎng)子，生于臺(tái)灣，八個(gè)月大時(shí)隨母移居歐洲，十四歲時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)離開他，返回臺(tái)灣，母子年齡相差三十歲，且存在中西文化差異，為了重新認(rèn)識(shí)成年的安德烈，龍應(yīng)臺(tái)用書信與他交流，母子倆用了三年的時(shí)間互相通信，這些信后來匯集成書信體散文集 《親愛的安德烈》

18.文中所說的典型的亞洲母親是怎樣的？請(qǐng)分點(diǎn)概括。（4分）【答案】

①一邊給孩子自由，一邊覺得是“授權(quán)”或“施予”②干涉孩子的工作、交友娛樂、學(xué)習(xí)③渴望與孩子保持兒時(shí)的親近④過分關(guān)心孩子個(gè)人生活，缺乏對(duì)孩子的尊重與信任 19.請(qǐng)分別概括文中菲利普給作者上的兩次“震撼課”的內(nèi)容。（4分）【答案】

①亞洲人與孩子交談看輩份，由父母代小孩發(fā)言，而歐洲人看年齡。

②亞洲家長(zhǎng)，無論孩子年齡大小，過分擔(dān)心孩子個(gè)人生活，缺少對(duì)孩子的尊重與信任。20.下面語(yǔ)句運(yùn)用了什么描寫方法？請(qǐng)聯(lián)系上下文加以賞析（5分）

譬如你站在沙灘上，突然一個(gè)浪頭，天一樣高，眼睜睜看著它撲下來，你其實(shí)不知道躲 到哪里去，反正趴著躺著都會(huì)被擊倒。

【答案】心理描寫，寫出“我”聽完安德烈的“獨(dú)立宣言”后內(nèi)心的感受，表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的愕然、無奈與無助。

21.結(jié)合文本分析下面這句話的含義（4分）（我）還一直認(rèn)真地在上你和菲利普給我的“課”。【答案】

“我”作為一個(gè)不典型亞洲母親，一直認(rèn)真了解兩個(gè)歐洲長(zhǎng)大的孩子的生活和思想觀念，進(jìn)行價(jià)值交流，體現(xiàn)母親對(duì)孩子的包容與理解，以及不同文化沖突的諒解。

22.作者與孩子之間的矛盾實(shí)質(zhì)上是什么矛盾？你認(rèn)為能否化解？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）【答案】矛盾：兩代人，價(jià)值觀念的不同；兩個(gè)國(guó)家，東西文化的沖突。

我認(rèn)為矛盾可以化解，因?yàn)椤拔摇迸c兩個(gè)歐洲長(zhǎng)大的孩子一直都有價(jià)值交流，我的孩子們可以接受中國(guó)傳統(tǒng)文化里的待人接物的禮節(jié)，我也一直在上著孩子給我的課。（我認(rèn)為矛盾不可化解，因?yàn)榘驳铝液头评詹荒芾斫鈦喼弈赣H的很多行為，渴望獨(dú)立，我： 在面對(duì)他們的“歐洲價(jià)值”也是徹底失望）

五、（1小題，60分）

23.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

龍應(yīng)臺(tái)《獨(dú)立宣言》這篇文章提出了一個(gè)值得探討的問題：用什么樣的方式與人相處才是適合的？其實(shí)，我們生活學(xué)習(xí)、待人處事等，都需要尋找適合的方式。請(qǐng)結(jié)合你身邊的事例，以“適合”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②600 字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。④不得抄襲《獨(dú)立宣言》一文的內(nèi)容。

第五篇：廣東省廣州市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題

2009年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文

本試卷共8頁(yè)，分三部分，共22小題。第一部分1至3頁(yè)，第二部分3至7頁(yè)，第三 部分第7頁(yè)。全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名； 同時(shí)填寫考場(chǎng)試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。

2.所有答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

3.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分積累與運(yùn)用（共34分）

一、（6小題，19分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（3分）A.遷徙xǐ躡手躡腳nia胚胎pī駭人聽聞hài B.佇立zhù深惡痛絕wù挑釁xìn秩序井然zhì C.蹣跚mán樂此不疲pí哺育fǔ隨聲附和ha

D.萌發(fā)m?nɡ斷壁殘?jiān)玥uán鞭撻tà豁然開朗ku?

2.下面是一份抄寫常用詞的作業(yè)，每組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。（4分）序號(hào) 例詞

A 招徠 花枝召展 競(jìng)賽 物競(jìng)天擇 B 香茗 不可名狀 繚草 眼花繚亂 C 籌備 略勝一籌 取諦 瓜熟蒂落 D 惶急 張惶失措 凄涼 芳草萋萋

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.我們?yōu)槿颂幨乱饷骼诼?，敢于承?dān)責(zé)任，不要總找借口，把失敗原因都?xì)w咎于別人。B.你只要認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些性格執(zhí)拗的人，在團(tuán)隊(duì)工作中往往難以與人合作共事。C.初三（1）班能在全校首當(dāng)其沖地獲得這次籃球比賽冠軍，證明了他們的整體實(shí)力很強(qiáng)。D.關(guān)于高中取消文理分科是否合理，教育部廣泛征詢意見，社會(huì)各界眾說紛紜，莫衷一是。4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A.語(yǔ)文課堂上，積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟能力和創(chuàng)新精神。B.只要我們明確了目標(biāo)和要求，按照客觀規(guī)律和具體的操作步驟，就一定能夠迎刃而解。C.為了避免用戶信用卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施。D.深受市民喜愛的2010年亞運(yùn)會(huì)吉祥物“樂羊羊”，體現(xiàn)了廣州的歷史文化和精神風(fēng)貌。

5.下列的句子，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（3分）

A.在接到母校百年校慶的邀請(qǐng)后，大家相約一起蒞臨母校參加慶典活動(dòng)。B.李芳發(fā)短信約見老同學(xué)：“胖子，別來無恙吧！我們很想你，周末可否一聚？” C.張明推開母親遞過來的衣服說：“煩死啦，我都這么大了，誰(shuí)還要你照顧？” D.小王一把拽住正準(zhǔn)備闖紅燈的老伯說：“你活得不耐煩了？真是為老不尊！”

6.根據(jù)下面的短訊，為“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。不超過20字。（3分）新華社電為提倡減少二氧化碳排放，應(yīng)對(duì)全球變暖，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持，世界自然基金會(huì)向全球倡議，今年3月28日20時(shí)30分至21時(shí)30分關(guān)燈一小時(shí)。世界各地300多個(gè)地標(biāo)性建筑，如紐約的百老匯劇院、帝國(guó)大廈、克萊斯勒大廈，北京的“鳥巢”和“水立方”，巴黎的埃菲爾鐵塔，埃及的吉薩金字塔，倫敦的白金漢宮和議會(huì)大廈等，紛紛加入“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間28日20時(shí)30分先后熄滅璀璨的燈光，以“樸素”外表佇立在夜空下，共同打造最美麗的“黑暗時(shí)刻”，在黑暗中點(diǎn)亮環(huán)保的希望。

二、（2小題，15分）7.古詩(shī)文默寫（10分）

⑴根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是

A.李杜詩(shī)篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。B.山不在高，有龍則靈。水不在深，有仙則名。斯是陋室，惟吾德馨。

C.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。D.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。E.無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。F.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

⑵根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。）①晨興理荒穢。（陶淵明《歸園田居》）②明月樓高休獨(dú)倚，化作相思淚。（范仲淹《蘇幕遮》）③，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）④不宜妄自菲薄，以塞忠諫之路也。（諸葛亮《出師表》）⑤鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）⑥，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

⑶根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入古詩(shī)詞名句。（①為必答題，2分；②為加分題，2分。加分后第7小題不能超過10分。）①曹植送別弟弟曹彪時(shí)寫道：“丈夫志四海，萬里猶比鄰?！蓖醪摹端投派俑问裰荨返摹埃痹?shī)句就是由此化用而來。

②我國(guó)古代文學(xué)中，常將“秋”與“愁”等同起來，但劉禹錫卻與眾不同，他在《秋詞》中用形象生動(dòng)的詩(shī)句“，”，將豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。

8.按照課文意思，解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。（5分）⑴故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（《大道之行也》）⑵會(huì)天大雨，道不通，度已失期。（《陳涉世家》）⑶鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。（《魚我所欲也》）⑷急湍甚箭，猛浪若奔。（《與朱元思書》）⑸自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。（《傷仲永》）第二部分閱讀與鑒賞（共56分）

三、（4小題，16分）

閱讀下面《岳陽(yáng)樓記》的選段，完成9～11題。

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。??

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

9.下列句子中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（3分）政通人和乃重修岳陽(yáng)樓 阡陌交通講信修睦

予嘗求古仁人之心不以己悲 未嘗識(shí)書具計(jì)日以還

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（４分）（1）滕子京謫守巴陵郡（2）進(jìn)亦憂，退亦憂

11.“噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸”中的“斯人”指什么人？這一句子所運(yùn)用的句式對(duì)表達(dá)作者的思想起什么作用？（３分）

閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問題。過零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無死？留取丹心照汗青。

12.這是一首述志詩(shī)。有人說，詩(shī)的基調(diào)由悲郁而昂揚(yáng)，你同意這一說法嗎？請(qǐng)選擇詩(shī)中句子說明你的理由。（6分）

四、（9小題，40分）

閱讀下面文段，完成13～14題。我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。（節(jié)選自課文《蘇州園林》)

13.下面對(duì)蘇州園林特點(diǎn)的概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.亭臺(tái)軒榭的布局不講究對(duì)稱，崇尚自然，追求人在畫中游的美感。B.假山池沼的配合因地制宜，自出心裁，游人有身在大自然的感覺。C.錯(cuò)落有致的花草樹木，與整齊劃一的道旁樹俯仰生姿，交輝相映。D.花墻、廊子、鏡子的巧妙配合，使園林景致生色，層次豐富多樣。

14.下面對(duì)文段的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.以旅游行蹤的線索，比較詳盡地介紹了蘇州園林的每一個(gè)景點(diǎn)。B.每個(gè)自然段都運(yùn)用比喻說明，生動(dòng)準(zhǔn)確地描述蘇州園林的美色。C.圍繞“眼前總是一幅完美的圖畫”，分類介紹蘇州園林的特色。D.以“總分總”的結(jié)構(gòu)方式，清晰地概述了蘇州園林的整體特點(diǎn)。

閱讀下面文章，完成15～16題。

《水滸》里英雄聚集，但同是英雄豪杰，卻各有家數(shù)，各有身份，各有遭際。正因?yàn)槿绱?，一部《水滸》人物塑造才顯得生動(dòng)活潑、充滿生機(jī)。

魯智深是《水滸》中非常有個(gè)性的人物，是個(gè)殺人放火的“**”。他無私無畏，主動(dòng)向封建統(tǒng)治階級(jí)和社會(huì)黑暗勢(shì)力進(jìn)攻，始終是一個(gè)強(qiáng)者。在他身上，既體現(xiàn)了與李逵不同的粗魯、爽直、豁達(dá)，又體現(xiàn)了與武松不同的精細(xì)。魯智深先是去店中打了店小二，放走金氏父女，并在店中坐了二個(gè)時(shí)辰，估量金氏父女走遠(yuǎn)后，再去鄭屠戶肉鋪中消遣挑逗以激怒鄭屠，最后才三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。當(dāng)看到鄭屠活不了時(shí)，又詐說“你這廝詐死，灑家慢慢與你理會(huì)?！蔽创娙饲逍堰^來，已順利撤退，亡命江湖。這既表現(xiàn)了魯智深的英勇和魯莽，又體現(xiàn)了他令人難以置信的粗中有細(xì)之處。

魯智深的粗魯還表現(xiàn)為不懂客套、不諳禮節(jié)。如在方丈室內(nèi)竟向長(zhǎng)老連拜九拜，不懂三拜之禮；在桃花山遇到李忠和周通，在送別宴會(huì)上他倆竟要下山去打劫過路客商，獲取不義之財(cái)，送魯智深做盤纏，魯智深坐在那里十分難堪，終怒不可遏，打翻小