第一篇：榆林市第十五小學(xué)主題教育報告

榆林市第十五小學(xué)

“綠化校園 美化心靈”主題教育報告

為了深入貫徹落實全省經(jīng)濟工作會議關(guān)于全省動員、全民參與、綠化行動的精神，校以優(yōu)化校園環(huán)境、提高學(xué)生素質(zhì)、推動我校文明建設(shè)和切實改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo)，廣泛開展“綠化校園 美化心靈”、“我為校園添綠”等為主題的宣傳教育活動。活動開展一個多月以來，學(xué)校已確立綠化專題教育的概念和機制，采取有效的管理措施，讓綠色文明的觀念深入人心，激勵廣大師生積極投身于創(chuàng)建綠色文明校園工作，積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和環(huán)境宣傳教育活動匯報如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：趙艷梅，副組長：崔艷萍、李宏斌、霍睿，成員：常偉、各班主任，有計劃有部署地開展環(huán)境教育和綠化宣傳活動。

二、學(xué)校開展了“三不”、“四少”和“五個一”系列活動，即：三不：不破壞綠化樹木、不踐踏綠化草地、不亂扔亂吐；四少：少用一只塑料袋，少用一張餐巾紙，少用一次性木筷，少用一次性餐盒；五個一：畫一幅環(huán)保漫畫，編一份環(huán)保手抄報，提一條環(huán)保建議，寫一條環(huán)保標(biāo)語，開一次環(huán)保主題隊會。

三、學(xué)校櫥窗有環(huán)境教育專欄，各班有宣傳墻報。校園常年有環(huán)保宣傳標(biāo)語，各宣傳陣地均有環(huán)保方面的圖片、書籍等供師生觀閱。

四、以品德、品生、科學(xué)、地校為基本學(xué)科，以相關(guān)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容滲透教育為抓手，切實做好“綠化教育進課堂”的日常環(huán)保教育工

作。

五、在二月底至三月上旬，各班級分別召開了一次“我心中的綠色校園”主題班會，各班主任認真準(zhǔn)備班會素材，以生動的生活實例教育和感染學(xué)生，使之自覺參與到實踐活動中來。班會的重點分2個層次：

（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生）；（2）自覺維護校園衛(wèi)生（“三不”、“四少”），讓主動撿起身邊的垃圾成為自覺行為。

六、在五年級開展“我為校園添綠”繪畫比賽，時間暫定在四月中旬，具體由本校美術(shù)科組安排；

七、在六年級開展了“綠化校園 美化心靈”手抄報比賽：各班全員參與，先在本班進行評比，評出本班的3——5張優(yōu)秀作品，參加年級內(nèi)比賽。

八、倡導(dǎo)全校師生自覺、自愿為學(xué)校捐一棵小樹、一株花草。活動開展以來，各班學(xué)生踴躍參與，已有不少學(xué)生向?qū)W校捐樹捐花。學(xué)生所捐的樹和花大部分適合種植于校園內(nèi)，其中還不乏名貴樹種，已由學(xué)?？倓?wù)處用營養(yǎng)袋培育起來，并將在近期植種到指定區(qū)域。

九、我們還發(fā)動和鼓勵全校師生，個人或集體認養(yǎng)一棵樹，為小樹松土、施肥和澆水等；每班種植一棵樹（樹苗由學(xué)校集中選購），為小樹起名、掛牌，寫上寄語，寄托自己對學(xué)校對未來的美好愿望和祝福。總之，活動開展一個多月，我校綠化教育工作所取得的成績是喜人的，但存在的問題也是不少的。我校認為“綠化校園 美化心靈”

主題教育要常抓不懈，因此我們將一以貫之，繼續(xù)采取各種方式把這個活動長期堅持下去。

學(xué)校內(nèi)綠色學(xué)校及環(huán)境教育主題活動報告環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展是全世界都關(guān)注的問題，環(huán)境意識、生態(tài)文明是現(xiàn)代文明的重要組成部分，培養(yǎng)青少年的環(huán)境素養(yǎng)是現(xiàn)代社會對每一個國家基本素質(zhì)的普遍要求。在中小學(xué)中開展環(huán)境教育是提高學(xué)生思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，也是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)涵。創(chuàng)建“綠色文明學(xué)校”活動，已逐漸成為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。近幾年來，我校一直堅持和發(fā)揚環(huán)境教育和環(huán)境的創(chuàng)建。通過開展形式多樣的活動或以各種喜聞樂見的方式，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)管理工作環(huán)節(jié)中，形成良好的教書育人環(huán)境，促進素質(zhì)教育的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使我校綠色學(xué)校創(chuàng)建跨上了新的臺階。

一、積極組織與發(fā)動，做到切合實際

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校是一次長期而又艱難的工作。為此，我校成立了以校長為組長，由后勤主任、少先隊輔導(dǎo)員及班主任等教師為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定各項主題活動計劃，對主持或輔導(dǎo)教師還進行了專門的培訓(xùn)。

2、進行了廣泛的宣傳和發(fā)動工作。多次召開各班班長、宣傳委員會議；通過學(xué)校廣播站和班級黑板報等向全體師生進行宣傳和發(fā)動；同時系統(tǒng)印發(fā)有關(guān)創(chuàng)建綠色學(xué)校的輔導(dǎo)資料等。

3、以班級或小組等形式自選活動主題并開展調(diào)查，研究和實踐。

自2015年以來，每年全校都有近半數(shù)的同學(xué)報名參加社會實踐活動。

二、活動的開展

創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動主題選定后，全校學(xué)生就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)或輔佐下開展活動，進行實踐。特別是假期進行的社會調(diào)查實踐活動，師生聯(lián)系更密切，回校后，學(xué)生還要進行資料的整理。

此外，學(xué)校還要求德教辦公室每學(xué)期至少利用多媒體進行以“綠色生命”為主題的教學(xué)，研究本校的綠化、美化設(shè)計。

三、成果與收獲

“一分耕耘，一分收獲”。經(jīng)過我校師生們的共同努力，學(xué)校校園已是綠樹成蔭，綠化覆蓋率達40%。

1、每一項主題活動期間，上至領(lǐng)導(dǎo)，下到教師、學(xué)生都高度重視。學(xué)校組織師生認真查閱有關(guān)資料（包括網(wǎng)上查詢等）或購買相關(guān)書籍，反復(fù)研究計劃、實施方案，比較、推敲、驗證結(jié)論。有時還互相辯論，以求得更為科學(xué)而且合理的解釋。這種精神亦是我們的收獲之一。

2、通過每一次開展主題活動，使全校師生在生疑、質(zhì)疑、釋疑的過程中，提高了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題的能力，加深了我們對創(chuàng)建綠色學(xué)校重要性的認識，進一步增強了環(huán)保意識。

榆林市第十五小學(xué)

2017.2.18

第二篇：榆林市第十五小學(xué)升旗儀式流程

榆林市第十五小學(xué)升旗儀式流程

一、集合7：50播放《運動員進行曲》。

二、整隊

全體立正，稍息，立正，向前看齊。

三、開場白

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，早上好！今天是本學(xué)期開學(xué)第（）周的星期一，我是（）中隊的（），由我來為大家主持升旗儀式。

升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立。

四、升旗儀式第一項：出旗

出旗，奏出旗曲，行注目禮。（播放《出旗曲》）

擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是（）中隊的（）同學(xué)和（）同學(xué)。

五、升旗儀式第二項：升旗

主持人：升國旗、奏國歌、行注目禮、少先隊員行隊禮。

六、升旗儀式第三項：呼號

請舉起右手呼號：忠于祖國，為祖國服務(wù)！

七、升旗儀式第四項：國旗下講話

主持人：下面有請（）班的（）為大家進行國旗下的演講。

八、請值周老師總結(jié)工作。

主持人：本周升旗儀式到此結(jié)束，有請上周值周老師（）總結(jié)工作。

九、結(jié)束

感謝（）老師（或同學(xué)）的精彩發(fā)言，下面有請校長宣布并頒發(fā)流動紅旗。

升旗儀式到此結(jié)束，各班有秩序退場。（播放《運動員進行曲》）。

第三篇：榆林市第十五小學(xué)升國旗儀式主持詞

榆林市第十五小學(xué)升國旗儀式主持詞（第周）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天的升旗儀式由我們 三 年級一班負責(zé)，我是主持人。本周擔(dān)任升旗手的是：年級班。執(zhí)旗手：同學(xué)。護旗手：、同學(xué)。升旗儀式現(xiàn)在開始！

進行第一項：出旗！全體立正！行注目禮！

進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員——敬禮?。ㄉ旖Y(jié)束后）禮畢！

進行第三項：唱國歌。

進行第四項：請班級代表發(fā)言，大家歡迎。宣誓：當(dāng)鮮艷的五星紅旗，高高飄揚的時候，我們要做到？齊：文明勤奮，立志報國！

本次升旗儀式到此結(jié)束！請各班有秩序的帶回！

年級班2014年月日

第四篇：榆林市第八小學(xué)

榆林市第八小學(xué)

◆校訓(xùn)：德識為人

◆校風(fēng)：文明守紀(jì)勤學(xué)健美

◆教風(fēng)：樂于奉獻敏于學(xué)習(xí)勤于思考勇于實踐善于總結(jié)

◆學(xué)風(fēng)：勤學(xué)樂學(xué)善學(xué)敏學(xué)

◆班風(fēng)：團結(jié)友愛活波積極

◆辦學(xué)宗旨一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切

◆培養(yǎng)目標(biāo)德智雙全學(xué)創(chuàng)俱能身心兩健

學(xué)校?；?/p>

由兩條彩帶組成了一個變形的“八小”，象征“第八小學(xué)”，有飄逸、灑脫之感；飛向遠方的鴿子代表放飛希望；“2007“代表建校時間；周圍是漢英文書寫的校名。

校歌《夢想在這里起航》

學(xué)校校園文化特色

以“文明八小，精彩有約；和諧校園，魅力無限”為核心元素，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特色的校園文化。

學(xué)校創(chuàng)建于2007年，每年8月8日是學(xué)校成立紀(jì)念日

學(xué)校全稱榆林市第八小學(xué)，是一所全日制公辦小學(xué)，隸屬于榆陽區(qū)教育局。本校經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機構(gòu)。

學(xué)校教育價值觀

教育為促進社會發(fā)展和人的發(fā)展相統(tǒng)一，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力以及生存能力打好基礎(chǔ)，面向全體，早就全體的價值觀。

育人途徑

以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以豐富的活動提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生。

堅持以人為本，創(chuàng)建和諧環(huán)境，深化教育改革，實現(xiàn)跨越發(fā)展。

學(xué)校是政府財政全額撥款的事業(yè)單位，學(xué)校的房屋，土地資源，財產(chǎn)受法律保護，任何單位和個人不得侵占、破壞或移作他用。

第五篇：白銀區(qū)第十五小學(xué)

白銀區(qū)第十五小學(xué)讀書演講比賽通知

為了全面落實素質(zhì)教育，拓寬學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的途徑，推廣普通話，加強學(xué)生的實踐能力和表達能力，營造書香校園，我校將舉行演講比賽?；顒影才牛?/p>

1.時間：2012年4月25日下午2：30 2.地點：二樓多媒體教室

3.活動內(nèi)容：圍繞“讀經(jīng)典作品、創(chuàng)書香校園”、“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，結(jié)合自己閱讀的書目，有感而發(fā)，切入點小，聯(lián)系實際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。演講題目自擬。參賽作品要緊扣主題，脫稿演講，演講時間不超過5分鐘。4.評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）（2）、語言表達：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，要求脫稿。（30分）

（3）、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）（4）、整體效果：時間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）5.參賽人員3~6年級各班選兩名學(xué)生參加。

6.獎勵辦法：本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，并推薦一等獎參加白銀區(qū)組織開展的讀書演講比賽。7.評委：李維凱 岳建偉 王花彩 王麗萍 董瑞霞 8.記分員：石凌太 9.組織：陳靜 10.主持：李曉寧 備注：

請參賽人員于周一間操時間上大隊部抽取參賽順序并上交參賽稿件。

除參賽人員以外3－6年級各派6名參加。