第一篇：14電子班家長(zhǎng)會(huì)材料2

汨羅市職業(yè)中專學(xué)校

2014年下學(xué)期14電子班家長(zhǎng)會(huì)材料

程序：

一、開場(chǎng)致辭

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！

大家好！首先我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持，你們的到來更是對(duì)我班主任萬老師的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長(zhǎng)的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流收獲什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲，就是資本，就是幸福，就是動(dòng)力，就會(huì)把這種動(dòng)力轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、學(xué)校介紹及管理模式

我校98年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專，今年正在進(jìn)軍全國(guó)示范性學(xué)校評(píng)估，目前以全省職高類排名第一進(jìn)入全國(guó)，有望通過。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，規(guī)模大，教學(xué)條件好，師資力量雄厚，與知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生就業(yè)率高。學(xué)校管理模式為封閉式管理（詳細(xì)介紹）周一到周六全封閉，學(xué)生活動(dòng)范圍全部在校內(nèi)，（學(xué)生一天學(xué)習(xí)情況進(jìn)行介紹，從早至晚）周日是早上6：30至傍晚5：00，6點(diǎn)鐘全部進(jìn)教室參加晚自習(xí)。這樣給學(xué)生一個(gè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，有利于紀(jì)律觀念的形成，也保證了學(xué)生的安全。

二、專業(yè)介紹和專業(yè)前景

我們電子專業(yè)是國(guó)家級(jí)精品專業(yè)，學(xué)校對(duì)電子專業(yè)的投入很大，學(xué)校為提高學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力配備了電子電工實(shí)驗(yàn)室，維修實(shí)驗(yàn)室，制冷制熱室，焊接室等等教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備，學(xué)生會(huì)學(xué)到電工電子技術(shù)，焊接技術(shù)，電氣維護(hù)等專業(yè) 課程，為今后到企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、班級(jí)管理

1、班級(jí)基本情況：班級(jí)由45名同學(xué)組成，42名男生，3名女生。除了周雷、王子豪來自懷化，王博、張賽遠(yuǎn)、彭文軍三位來自于長(zhǎng)沙地區(qū)，其余基本來自汩羅市不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，有一定的吃苦精神和學(xué)習(xí)自主能力，我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識(shí)，要心往一處想勁往一處使，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，經(jīng)過這將近兩個(gè)月的努力，我們電子班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方面都走在了年級(jí)的前列。

2、班主任充當(dāng)三種角色的轉(zhuǎn)換，課堂上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系，課后生活中就是母子母女關(guān)系。只有扮演好了這三種角色，才能抓好班級(jí)的管理。

3、我的班級(jí)管理理念是： 先成人后成才，做一個(gè)自己快樂同時(shí)能給別人帶來快樂的人。定好實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)價(jià)表冊(cè)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，鐘對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、紀(jì)律等各方面綜合評(píng)價(jià)，最后評(píng)選出一批有明顯進(jìn)步的同學(xué)，出榜公布在光榮榜上。

4、在班級(jí)管理工作中，我主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1）、嚴(yán)格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。

一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念早上要求6：10起床，晨操后進(jìn)入教室進(jìn)行早讀；晚上7:00前進(jìn)入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過近兩個(gè)月的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2）、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生自信與成材愿望。

充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開展樹立遠(yuǎn)大理想教育、感恩教育、熱愛班級(jí)的主題班會(huì)。通過班會(huì)同學(xué)們懂得 了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績(jī)也穩(wěn)步在提升。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)每天人人都有不同程度的進(jìn)步。

3）、以學(xué)習(xí)為主，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

4）、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

人無完人，金無足赤。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只是沒有去發(fā)現(xiàn)而己

在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料；了解學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

5）、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展

軍訓(xùn)、（五天）培養(yǎng)學(xué)生服從意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)； 計(jì)劃下周開展一次爬山，野炊、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神

班級(jí)球賽、演講賽、背書活動(dòng)、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、專業(yè)技能競(jìng)賽、全國(guó)青少年文明風(fēng)采大賽、文藝晚會(huì)、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每周的德育觀摩課等。

進(jìn)入本校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間以來，同學(xué)們由不適應(yīng)到一個(gè)適應(yīng)的過程。特別是這段時(shí)間來我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生確實(shí)慢慢地在變化。有的學(xué)生能努力從各方面提高自己，看到學(xué)生每天不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，這就是一種幸福和成就感。班級(jí)涌現(xiàn)一大批表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)生都很有集體榮譽(yù)感，在新生軍訓(xùn)中我班榮獲軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)第一名，三個(gè)寢室都被評(píng)為文明寢室，這離不開同學(xué)們的共同努力，更離不開我 們班一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，班委成員名單：班長(zhǎng)吳坤，副班長(zhǎng)王子豪，學(xué)習(xí)委員金嬡，生活委員楊峰磊，實(shí)習(xí)委員黎煒程，文娛委員吳坤，紀(jì)檢委員何歡，體育委員周雷，勞動(dòng)委員張帥，治保委員湛文燦，團(tuán)支書李夢(mèng)佳，副支書潘吉彬、宣傳委員黎希，組織委員黃可，210#劉軒宇，211#楚鑫磊，212#龍旺，他們兢兢業(yè)業(yè)，是班主任老師的得力助手，是同學(xué)們的好干部，2.學(xué)習(xí)方面

（1）學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極發(fā)言

吳坤，吳軍、金嬡、楊峰磊、何歡、徐千禧、黃可、周偉平、李夢(mèng)佳、朱嘉豪、張帥、黎煒程、吳尊、莫鑫宇、任尚宇、王博、余意、楚鑫磊、劉軒宇、潘吉彬、曹勛等同學(xué)。

專業(yè)技能方面有李澳、黎煒程、余昌盛、潘吉彬、楊智聰、黎希、劉權(quán)、彭先、張杰、湛文燦、朱棟、徐滔、江準(zhǔn)、戴堅(jiān)等愛好動(dòng)手，有李澳、余昌盛、楊智聰、黎希、潘吉彬、江準(zhǔn)、何歡等同學(xué)已進(jìn)入學(xué)校參加岳陽市的技能競(jìng)賽的培訓(xùn)。（2）作業(yè)工整，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)的有黃宇、余意、龍旺、黃可、張賽遠(yuǎn)、高昭、駱天意、彭先等。

（3）積極加入學(xué)校學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì)有黎希、劉權(quán)、李夢(mèng)佳、吳坤、張帥、周雷、王子豪、金嬡、徐千禧、周炯、吳晴、楊峰磊、劉軒宇等。

（4）遵守紀(jì)律，積極向上的有湛騰、彭文軍、張杰、吳聰、朱棟、江準(zhǔn)等。（5）在勞動(dòng)衛(wèi)生方面，也涌現(xiàn)出了一批勞動(dòng)積極分子，如：張帥、楚鑫磊、龍旺、劉軒宇、周偉平、潘吉彬、曹勛、徐千禧、吳軍、何歡等這些同學(xué)熱愛勞動(dòng)，安排勞動(dòng)任務(wù)從不打折扣，勞動(dòng)觀念強(qiáng)。

（6）在體育活動(dòng)方面，黎煒程、周雷、任尚宇、高昭、吳聰、吳坤、余昌盛、周炯、何歡等同學(xué)熱愛體育運(yùn)動(dòng)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

（7）待人誠(chéng)懇，守信 王博、余意、楊峰磊、湛騰、吳晴、朱嘉豪、駱天意等。（8）在文藝愛好方面有吳聰、吳坤、李夢(mèng)佳、金嬡等同學(xué)表現(xiàn)非常突出，愛好文藝

（9）、在大型活動(dòng)方面，有些同學(xué)一直是班上的楷模，一直默默奉獻(xiàn)著，9月份的軍訓(xùn)活動(dòng)中有周雷、曹勛、何歡、黎煒程、黃可、劉權(quán)、張帥、王梓豪吳坤被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。

四、存在的問題：

一小部分家長(zhǎng)外出打工，從小由爺爺奶奶帶大，缺少溝通，之間難免存在溺愛，學(xué)生容易沖動(dòng)辦事，自我意識(shí)比較強(qiáng)，不考慮對(duì)方的感受，明辨是非能力比較弱，一味的講哥們義氣。特別是大部分家庭比較優(yōu)越，沒吃過苦，從小缺乏磨難教育，遇到困難不敢面對(duì)，往往采取逃避的方法。針對(duì)以上情況，五、我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵，多嚴(yán)格，少溺愛，多溝通

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

3、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。進(jìn)一職中，考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持

4、家長(zhǎng)要經(jīng)常與我多聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活狀況，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合老師做好各方面的工作。我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時(shí)候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望！

5、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處事的能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生請(qǐng)假回家。

6、家長(zhǎng)也要對(duì)自己的子女多加強(qiáng)安全知識(shí)教育，通學(xué)生上學(xué)堅(jiān)決不能騎摩托車或是搭乘摩托車，每次的返校路途多交待注意各方面的安全，要按時(shí)返校。

7、經(jīng)濟(jì)適當(dāng)控制，每月固定500元，另每個(gè)星期20元零花錢，大概600元左右。

8、禁止手機(jī)。這是教育部的規(guī)定，嚴(yán)禁中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)，用手機(jī)目的就玩游戲，上網(wǎng)聊天，看網(wǎng)上小說，尤其是男同學(xué)，打架只要一個(gè)電話，就可以 5 叫來。而真正給你們打電話給你們每個(gè)月又只打了幾個(gè)，而每個(gè)月要用幾十塊電話費(fèi)，你說錢用在哪里去了。真正是弊大于利。

本學(xué)期我們還有三個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)多做好做好學(xué)生思想工作，在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，更應(yīng)該讓子女把握和珍惜讀書的時(shí)間，多學(xué)一些知識(shí)和技能，為以后更好的生活打下一個(gè)基礎(chǔ)。

最后，我相信在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，班主任老師和全體科任老師的幫助下，全體家長(zhǎng)的支持下，同學(xué)們的共同努力下，我們14 電子班的明天會(huì)更輝煌、更燦爛。在這里，我再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，并祝在坐的各位家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)身體健康！合家歡樂！萬事如意！

謝謝！有不周到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言

第二篇：高一電子班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高一電子班家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)材料

班主任： 閆軍山時(shí)間：2011年11月12日

各位家長(zhǎng)：

上午好！我是高一電子班的班主任兼專業(yè)課教師，我叫閆軍山。

首先，我代表高一電子班的28名同學(xué)、全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這不僅是大家對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的大力支持。而且對(duì)孩子來說也是對(duì)他們的鼓舞。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理介紹：

1.班級(jí)基本情況

高一電子班共有28名同學(xué),全部是男生；校內(nèi)住宿生一共13人,校外住校生一共10人。作為電子班的專業(yè)課教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了半學(xué)期的時(shí)光，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是你們的孩子在我校生活、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的進(jìn)步，也取得了一定的收獲，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在穩(wěn)步的提高，自我約束能力在不斷地加強(qiáng)，許多學(xué)生變得比較懂事，部分同學(xué)有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道了上職業(yè)高中的目的，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了一種良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這是學(xué)生的驕傲，家長(zhǎng)的驕傲，我班的光榮，更是我們職中的光榮。經(jīng)過這半學(xué)期的努力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大程度的改變，正朝著積極、健康、向上的方向發(fā)展。

2.班級(jí)管理

在班級(jí)管理中，嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，勤跟學(xué)生，嚴(yán)抓學(xué)生，從細(xì)小事抓起，努力規(guī)范學(xué)生的日常行為，促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在班級(jí)管理中，采取學(xué)生輪流值班制度，讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中，提高每一個(gè)學(xué)生管理班級(jí)的能力，進(jìn)而提高自己的自我約束能力，加強(qiáng)班委會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的督查力度，實(shí)行層層監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)管理的相關(guān)制度，充分發(fā)揮班委會(huì)成員的作用，使班級(jí)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階，取得了良好的班級(jí)管理的效應(yīng)，是班級(jí)的發(fā)展步入正軌。學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步在形成。

3.學(xué)生的未來及助學(xué)金

電子專業(yè)屬加工制造類，從今年開始，高考招生制度發(fā)生改革，招生數(shù)量急劇擴(kuò)大，是緊缺專業(yè)，市場(chǎng)需求量大，就業(yè)前景廣闊，我們職業(yè)高中的升學(xué)率達(dá)到90%以上，所以，學(xué)生考學(xué)相對(duì)普通高中來說是非常容易的，我可以這樣說，職業(yè)高中的學(xué)生，如果好好學(xué)習(xí)，90%以上的同學(xué)都可以上大學(xué)。而且畢業(yè)后就業(yè)前景非常好，這是上職業(yè)高中的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)還可以學(xué)到相當(dāng)實(shí)用的技術(shù)（我校建有功能強(qiáng)大的各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，供學(xué)生上

課實(shí)習(xí)用），這是上職業(yè)高中的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)。并且上職業(yè)高中，在三年內(nèi)，國(guó)家提供3000元的助學(xué)金（按學(xué)期發(fā)放），每生每年1500元，（高

一、高二發(fā)放，高三沒有），減免全部的學(xué)雜費(fèi)，這樣減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這是上職業(yè)高中的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

4．班級(jí)中存在的問題

學(xué)生在各方面取得成績(jī)的同時(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等方面也反映了一些突出的問題：

一是部分同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和文化課的學(xué)習(xí)缺乏正確的學(xué)習(xí)方法和吃苦耐勞的精神；二是部分同學(xué)不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，個(gè)別同學(xué)考試時(shí)15分鐘就交卷，學(xué)習(xí)上不吃苦，作業(yè)完任務(wù)；三是個(gè)別同學(xué)自我約束能力比較差，做事不動(dòng)腦子，簡(jiǎn)單粗暴，不注意后果；四是住校生問題多，習(xí)慣養(yǎng)成差，有夜不歸宿的，有在學(xué)校交了住宿費(fèi)，又搬到外面住的，有外面做飯吃的，有不按時(shí)睡覺徹夜玩手機(jī)的等。五是學(xué)生的習(xí)慣比較差，有睡懶覺不按時(shí)起床的，有說臟話的，上課有遲到的，隨地人垃圾的不講衛(wèi)生的，有向家里騙錢的。

從這次期中考試來看，學(xué)生的成績(jī)高的比較高，低的又比較低，所以兩級(jí)分化比較嚴(yán)

重，這些都要引起家長(zhǎng)的足夠重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。我深信，只要老師和家長(zhǎng)密切配合起來，加上每一位同學(xué)的刻苦努力，老師的苦教，班主任的苦管，他們的成績(jī)一定會(huì)穩(wěn)步提高的，他們一定會(huì)學(xué)會(huì)做人的，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。

二、下半學(xué)期目標(biāo)

作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教不好的學(xué)生。所以在下半學(xué)期的工作中，我的指導(dǎo)思想

是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，一方面繼續(xù)堅(jiān)持不懈的抓學(xué)生的養(yǎng)成教育和日常行為教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生地天職就是學(xué)習(xí)，著也是作為家長(zhǎng)最關(guān)心的。在學(xué)習(xí)方面，拋開過去，注重現(xiàn)在，著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。在班級(jí)管中更加嚴(yán)格約束學(xué)生，大力規(guī)范學(xué)生的日常行為。堅(jiān)決杜絕違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生，讓學(xué)生知道什么事是可以允許做的，什么是不允許做的，讓學(xué)生一心一意的把精力全部用在學(xué)習(xí)上，只要學(xué)習(xí)上去了，學(xué)生也就有了學(xué)習(xí)的信心，這樣，學(xué)生自然有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會(huì)去的可喜的效果的。

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議

從教育的全過程來看，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，學(xué)

校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我作為電子班的班主任，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際，為在座的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議，希望家長(zhǎng)們能夠在家庭教育的過程中引起足夠的重視，以便鞏固學(xué)校教育的成果，促進(jìn)子女健康成長(zhǎng)。

1.學(xué)會(huì)和自己的孩子溝通。

現(xiàn)在的孩子，有事大多不太愿意與父母交流，特別是不和自己的父親交流。家長(zhǎng)要盡

量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑c孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問

題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

2.要多關(guān)心自己的孩子。

這里的關(guān)心不是指的是過于“溺愛”，當(dāng)然作為父母，關(guān)心自己孩子的衣食住行這是理

所當(dāng)然的，問問孩子在學(xué)校能不能吃飽，冷不冷，有沒有別人欺負(fù)，這也是正確的，而我們的家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子的關(guān)心理解成“溺愛”，自己的孩子犯了錯(cuò)誤也不聞不問，一貫的放任自己的孩子，結(jié)果到最后家長(zhǎng)也無能為力，我們?cè)谶@里的關(guān)心指的是多問問自己孩子的成績(jī)，經(jīng)常問問孩子在學(xué)校里的具體表現(xiàn)，這一周學(xué)了什么，有什么問題，解決了沒有，考試結(jié)束了，問問考的怎么樣，什么課考的不好，問題出在什么地方等等。這樣才能給自己的孩子在學(xué)習(xí)、生活等方面的動(dòng)力，讓孩子時(shí)刻知道，自己在父母心目中的重要性和學(xué)習(xí)的重要性。

3、不能過分相信自己的孩子。

畢竟他們的歲數(shù)還小，許多事情還不懂，做事還缺乏一定的理性，也容易沖動(dòng)。大家

可能不知道，許多孩子找借口欺騙家長(zhǎng)，經(jīng)常借學(xué)校的名義向家長(zhǎng)要錢，家長(zhǎng)也不具體問問收的什么錢，干什么用，不管三七二十一，要多少給多少，時(shí)間長(zhǎng)了，無形中給孩子養(yǎng)成了不說實(shí)話，騙人的習(xí)慣。個(gè)別住校生在學(xué)校里已經(jīng)交了住宿費(fèi)，卻背著家長(zhǎng)又搬到外面去住，認(rèn)為住在學(xué)校里沒有自由。而搬到外面后，卻在外面胡混，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，這就是他們所謂的自由。所以，在這里提醒家長(zhǎng)，自己的孩子住在了外面，你知道嗎？就是知道，你去住宿點(diǎn)看過嗎，安全嗎，學(xué)校一定在收錢嗎？就是收，學(xué)校實(shí)際收多少呢？

3.堅(jiān)決杜絕學(xué)生在校攜帶手機(jī)。

中學(xué)生是嚴(yán)格禁止在校攜帶手機(jī)的?？墒俏覀兊膶W(xué)生卻以和家里聯(lián)系方便為由向家里

要錢買手機(jī)，而家長(zhǎng)也覺得自己的孩子拿手機(jī)比別人家的孩子瀟灑，就無條件滿足了學(xué)生的要求，殊不知，你的孩子拿手機(jī)在干什么，他們要么手機(jī)QQ聊天，晚上不睡覺，甚至于上課或者自習(xí)課背著課任老師上網(wǎng)，發(fā)短信，更有甚者，通過手機(jī)聯(lián)系同學(xué)進(jìn)行聚會(huì)，過生日，乃至打架斗毆，甚至和黑幫老大聯(lián)系。各位家長(zhǎng)，你們覺得有必要給學(xué)生配手機(jī)嗎？

4.堅(jiān)決杜絕學(xué)生在校期間，穿奇裝異服，留怪發(fā)。

學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生在校期間穿校服，不準(zhǔn)穿奇裝異服，可是部分學(xué)生就是不聽，覺得

穿校服丟人，自己買的衣服穿在身上瀟灑，還有個(gè)別同學(xué)不聽老師的勸告，留雞冠發(fā)，花紋發(fā)，剃光頭，這些都是堅(jiān)決不允許的，家長(zhǎng)要做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，提醒家長(zhǎng)不要給學(xué)生創(chuàng)造這樣的條件，等自己的孩子學(xué)壞就已經(jīng)晚了，家長(zhǎng)要督促自己的孩子知道什么是美，提高學(xué)生的審美標(biāo)準(zhǔn)。

5.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們

就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)

6.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。要教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

7.教育孩子遇事多做自我批評(píng)。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原

因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

8.要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。

家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流。只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

9.關(guān)注孩子的思想品德教育，身心健康教育。

學(xué)生良好的思想品德的形成，其關(guān)鍵在于家庭教育，良好的家庭教育，會(huì)使孩子形成良好的品德，我們不能一味地只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，要關(guān)心學(xué)生的方方面面。良好的品德是保證學(xué)習(xí)的前提，學(xué)習(xí)再好，如果品行較差，那也只能是庸才。所以，家長(zhǎng)在關(guān)心自己孩子成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的良好品行的教育，只有這樣，才能是自己的孩子德、智、體等方面綜合發(fā)展。

10.關(guān)注孩子的安全教育。

無論在什么時(shí)候，都要把安全教育放在首要的位置，一方面是交通安全。學(xué)校在這方

面給也做了大量的工作，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎車帶人，嚴(yán)禁學(xué)生氣飛車等，家長(zhǎng)也應(yīng)時(shí)刻提醒自己的孩子注意交通安全，走路時(shí)注意過往的車輛，同時(shí)也要提醒自己的孩子注意飲食安全，不要吃一些垃圾食品，不要經(jīng)常在外面吃飯，不要抽煙，不要喝酒，讓自己的孩子明白，這些對(duì)自己的身體都是不利的。同時(shí)要提醒校外住校的學(xué)生注意預(yù)防煤氣中毒，提醒校外住宿學(xué)生注意用電安全，以免發(fā)生意外，造成不必要的損失和麻煩。學(xué)校內(nèi)住宿還是最安全的，如果現(xiàn)在需要搬進(jìn)學(xué)校住宿，學(xué)校只收一半的住宿費(fèi)，歡迎學(xué)生搬到學(xué)校內(nèi)部住宿。

四、公布前半學(xué)期收費(fèi)，退費(fèi)情況

本學(xué)期開校報(bào)名時(shí)，每位學(xué)生收取了600元，除去校服款，書費(fèi)，作業(yè)費(fèi)等每位學(xué)生

還余11.8元，在第九周全部退回給學(xué)生，中間余外收取過30元的體檢費(fèi)，班委會(huì)收取過10元的班費(fèi)，看電影收取過5元的電影費(fèi)，辦銀行卡收取過1元的卡費(fèi)，再?zèng)]有收取過任何費(fèi)用，希望家長(zhǎng)心里要清楚。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得

了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。

各位家長(zhǎng)，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩

子美好的明天，努力吧。

2011年11月12日

第三篇：續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)

續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)

準(zhǔn)備工作：

1.布置教室（桌椅擺放整齊、教室干凈整潔）

2.準(zhǔn)備相關(guān)資料（簽到表、過課記錄、作業(yè)記錄、電訪記錄、教學(xué)作文本、筆）

3.準(zhǔn)備家長(zhǎng)出勤表（登記到場(chǎng)家長(zhǎng)，為日后對(duì)沒來的家長(zhǎng)攻單做準(zhǔn)備）

4.準(zhǔn)備續(xù)班課程教材（提前做好課程介紹）

5.準(zhǔn)備PPT（加入視頻、照片、教材內(nèi)容介紹、投影儀）6.與學(xué)習(xí)好的學(xué)生家長(zhǎng)提前溝通，讓其發(fā)言，分享教育理念 7.做好與學(xué)習(xí)差的家長(zhǎng)溝通的準(zhǔn)備 家長(zhǎng)會(huì)環(huán)節(jié)順序 開始前十分鐘：

1、正式開始前十分鐘，打開電腦配合音響，播放音樂。

2、安排座位，請(qǐng)家長(zhǎng)簽到，發(fā)放作業(yè)本，請(qǐng)家長(zhǎng)查閱，并寫下自己的建議和意見。家長(zhǎng)會(huì)正式開始

一、問候、歡迎

各位家長(zhǎng)大家好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，很多家長(zhǎng)我們上次已經(jīng)見過面。謝謝您對(duì)我們、對(duì)孩子一貫的大力支持。

二、介紹我們所做的工作，點(diǎn)評(píng)家長(zhǎng)的配合 我們的付出與家長(zhǎng)的配合形成對(duì)比，讓家長(zhǎng)更重視并且明白自己的教育方法，哪些是應(yīng)該保持的，哪些是應(yīng)該改正的，更加有利于孩子們的成長(zhǎng)。

三、家長(zhǎng)發(fā)言

請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，分享教育理念

四、學(xué)員展示

1.話劇。下面孩子們要為我們帶來他們精彩的表演，請(qǐng)我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

2.朗誦。欣賞完剛才孩子們的精彩表演，我們可愛的孩子們還為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了另外一個(gè)小節(jié)目，我們一起來欣賞。

剛才孩子們的表演僅僅是我們課堂的一個(gè)縮影，在本學(xué)期中孩子們學(xué)到了……(介紹本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容)

三、PPT展示

剛才說了這么多，我們來欣賞一組幻燈片，這組幻燈片上的照片都是我們的孩子在上課的時(shí)候我的助教拍下來的，家長(zhǎng)們請(qǐng)睜大眼睛，看看哪位家長(zhǎng)能夠在第一時(shí)間找到自己的孩子，我們只放映一遍，那么這一遍之后，我也希望家長(zhǎng)能夠用一句話來形容自己孩子上課的表現(xiàn)，然后把這句話寫在孩子的作文本上。我會(huì)在下次上課的時(shí)候把您的評(píng)價(jià)告訴孩子，這對(duì)孩子將是一種巨大的鼓勵(lì)。

五、介紹下期學(xué)習(xí)內(nèi)容

剛才我們已經(jīng)看到了，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，我們的老師也是用心在愛護(hù)、教育我們的孩子。很多家長(zhǎng)在提前溝通的時(shí)候有問到過，我們這一期學(xué)習(xí)感覺挺好的，不知道學(xué)校安排的下一期學(xué)習(xí)什么課程，那么今天家長(zhǎng)正好都在這里，我就對(duì)下期課程進(jìn)行介紹，有問題的我們會(huì)后單獨(dú)溝通，好嗎？

六、催動(dòng)報(bào)名

學(xué)習(xí)是持之以恒的事情，作文的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，半途而廢不好，并舉出實(shí)例。老師在與孩子接觸的過程中，對(duì)孩子做了全方位的觀察和評(píng)價(jià)，這里我對(duì)孩子做一個(gè)整體評(píng)價(jià)： 表現(xiàn)能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 模仿能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 專注能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 接受能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 應(yīng)變能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 表達(dá)能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 溝通能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 控制能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 堅(jiān)持能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 動(dòng)手能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 考試能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 當(dāng)然，老師對(duì)家長(zhǎng)也有簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià) 重視程度最高的是: *** 配合度最高的是：*** 這些能力，對(duì)于孩子將來的生活和工作非常重要，相信作為家長(zhǎng)的您一定是深有體會(huì)，您可以好好想想，您所缺乏的能力，通常也是孩子所缺乏的。這就是家長(zhǎng)教育的局限性。我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候，就要注重對(duì)孩子各方面能力的培養(yǎng)。這是我們國(guó)家基礎(chǔ)教育所達(dá)不到的。在美國(guó)，一個(gè)班才10幾個(gè)人，而我們呢，一個(gè)老師管了上百個(gè)孩子，在應(yīng)試教育的前提下，沒時(shí)間也沒有精力關(guān)注這些事情。對(duì)于每個(gè)孩子的具體情況，家長(zhǎng)朋友們可以多與老師溝通。孩子各種能力和習(xí)慣的形成是需要堅(jiān)持的，學(xué)習(xí)也是一樣。案例 李云迪

我們都知道“鋼琴王子”李云迪，在初中二年級(jí)的英語課本上專門有一課介紹?！靶ぐ顕?guó)際鋼琴大賽”堪稱音樂界的奧運(yùn)會(huì)。它是被國(guó)際音樂界認(rèn)的、世界上規(guī)格最高、演奏難度最大的比賽之一。其評(píng)委之挑剔與選拔之嚴(yán)格也表現(xiàn)在其寧缺勿濫的一面：在過去兩屆，其第一名都為空缺。50年代的傅聰曾獲該賽第三名，如今，我國(guó)深圳選手18歲的李云迪一舉摘取了15年來無人問津的金獎(jiǎng)桂冠，也是華人首次獲得該大賽金牌，更是比賽開辦70多年來奪冠的最年輕的鋼琴家。世界的目光頓時(shí)聚焦在這位18歲的青年人身上。當(dāng)時(shí)有記者采訪他,問他小時(shí)候的夢(mèng)想是不是想當(dāng)個(gè)鋼琴家。他的回答“不是，那時(shí)候我的夢(mèng)想是把鋼琴燒掉，因?yàn)閶寢屘焯毂浦覐椾撉佟苯Y(jié)果有一天，家人都在外面玩的時(shí)候，他真的在鋼琴下面點(diǎn)起了一把火。“不過，我非常感謝媽媽，要不是當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，我可能體會(huì)不到對(duì)鋼琴的熱愛，就不可能有今天的成就。”

七、留懸念，以后會(huì)有更多的教育方法

家長(zhǎng)會(huì)開到現(xiàn)在，也開了四十多分鐘了，雖然我還有滿肚子的話想跟家長(zhǎng)們講，可是時(shí)間關(guān)系，只能等到下次了。在這么多年的教學(xué)生涯中，我見到了方方面面的孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生的問題，比如：孩子們出現(xiàn)叛逆怎么辦？孩子們經(jīng)常撒謊怎么辦？孩子們總是上網(wǎng)怎么辦？孩子們不愿意背單詞背課文怎么辦？孩子好的習(xí)慣如何培養(yǎng)？孩子成功人生的關(guān)鍵素質(zhì)是什么？孩子的一些表現(xiàn)，說明了孩子哪些心理現(xiàn)象？這些種種的問題，相信都是困擾各位家長(zhǎng)的難題。對(duì)此我們都已經(jīng)找到了比較合適合理的解決辦法，我們也愿意跟家長(zhǎng)們分享我們的教育心得，那么在以后的學(xué)期中，我們還會(huì)常常舉辦這樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們一起陪伴孩子成長(zhǎng)。

第四篇：美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)

高二、十班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：大家好

首先，我代表高二十班全體師生向所有到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！寒來暑往，寒氣逼人，大家依然如期到會(huì)，我還要代表高二十班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意！

再次邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相聚，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高二年級(jí)了，因?yàn)楦叨W(xué)年是打基礎(chǔ)的時(shí)候，為了更好地和家長(zhǎng)朋友們加強(qiáng)溝通和交流，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。

我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!我先介紹一下班級(jí)基本情況：自從進(jìn)入高二學(xué)年，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在這次期中考試中我班過三百分的同學(xué)有31人，（劉永真王孟君曹馨月等）大家都知道，去年的提檔線是295分，如果這部分人繼續(xù)努力就有大學(xué)可上，（這樣想就錯(cuò)了，）雖然有31人過提檔線，但是就連臨沂師院的分?jǐn)?shù)線大都是350分左右?？赡苡械募议L(zhǎng)不是很明白，什么是提檔線？為何沒學(xué)上？，也就是說學(xué)生只有考過295分，才能有權(quán)利去報(bào)考志愿去報(bào)考學(xué)院，學(xué)院把所有報(bào)名他們學(xué)校的學(xué)生挑選出來，然后按高分向下篩選，這就好多過了提檔線的同學(xué)都沒學(xué)上。（這也是請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們來開家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)，好多學(xué)生自認(rèn)為我能考三百分，所以對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很認(rèn)真，希望家長(zhǎng)朋友們利用跟學(xué)生團(tuán)聚的時(shí)間多跟孩子溝通

交流，畢竟孩子還是很聽家長(zhǎng)的話。）

下面我對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一一的講評(píng)：劉永真王孟君曹馨月張迪等學(xué)生進(jìn)行文化課和專業(yè)的一一分析。

關(guān)于班主任班級(jí)工作管理

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)獲勝。每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。

一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問。5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長(zhǎng)的意見和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

下面，我給各位家長(zhǎng)介紹一下高二學(xué)生的特點(diǎn)和面臨的形勢(shì)：

高二面臨的形勢(shì)可以概括為：希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。

1、高考形勢(shì)依然嚴(yán)峻。大家把孩子送入七中，就是想讓孩子通過專業(yè)升入理想的大學(xué)，這也是每個(gè)老師的愿望。但是我們也必須認(rèn)識(shí)到，雖然學(xué)專業(yè)的學(xué)生分?jǐn)?shù)線低，三百多分，但是請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們想一想，天上沒有掉面包的，不努力就是二百分也很難考啊，希望家長(zhǎng)朋友們多督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，三科會(huì)考科目將在12月份全結(jié)束，同時(shí)在這一年中大部分高考科目的新授課程要基本完成，從而為進(jìn)入高

三、為高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。升入高二，高中學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新階段。師資力量的調(diào)整，授課內(nèi)容的擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高，無疑為每個(gè)人帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否適應(yīng)高二的新變化，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否

有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。

3、高二學(xué)生的特點(diǎn)。按過去的經(jīng)驗(yàn)來講，高二年級(jí)整體上似乎不如高一年級(jí)初來乍到，安穩(wěn)本分，不如高三年級(jí)直接面臨高考的任務(wù)，勤奮刻苦，而是比較活躍，浮躁，容易出現(xiàn)松懈和違紀(jì)現(xiàn)象。所以有經(jīng)驗(yàn)的老師曾經(jīng)有過逢二必亂的說法。

班級(jí)目前存在的問題。

1、有個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為上課打盹，悄聲說話、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機(jī)、搞對(duì)象等等，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)、不守紀(jì)就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。不知道為何而學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，作業(yè)不能按時(shí)完成或不能認(rèn)真完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實(shí)。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是

意志品質(zhì)問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；

4、最主要的就是學(xué)生偏科現(xiàn)象明顯，而且相當(dāng)明顯

一是文化課偏科，例如劉永真文化課專業(yè)都不錯(cuò)，可是她的數(shù)學(xué)才考三十幾分等等其他同學(xué)也是偏科現(xiàn)象嚴(yán)重

二是專業(yè)好的學(xué)生文化課比較差，比如鄭茹心張曉琳劉磊等等學(xué)生專業(yè)都是班級(jí)前幾名的，可是他們的文化課很是令人頭疼。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問題，我想，從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？

下面對(duì)家長(zhǎng)朋友們提幾點(diǎn)要求

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。高三后生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用可能要大一些，希望家長(zhǎng)能夠理解支持。但我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和

別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費(fèi)情況、有無手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等

4.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)已是事實(shí)，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng)，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種情況，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過程的動(dòng)力和信心。

5.加強(qiáng)與老師的溝通，多來學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。要

相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級(jí)蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂的人生。今天雖然很冷，但是在座各位的參加和堅(jiān)持令我非常感動(dòng)，您就是孩子最好的榜樣。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。

第五篇：托管班家長(zhǎng)會(huì)

托管班家長(zhǎng)會(huì)：教育專家分享教育之道

8月16日下午，精誠(chéng)托管班召開了一場(chǎng)特別的家長(zhǎng)會(huì)，教育專家王占榮為家長(zhǎng)們做了一場(chǎng)題為“ 小學(xué)階段家庭教育規(guī)劃”的教育講座。其后，孩子們也通過合唱、課間操表演等方式，向家長(zhǎng)們匯報(bào) 他們的學(xué)習(xí)成果。

家長(zhǎng)會(huì)上，王占榮老師首先向家長(zhǎng)們介紹了“養(yǎng)成教育”的概念，之后從小學(xué)低年級(jí)（1—2年級(jí)）、小學(xué)中年級(jí)（3—4年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)（5—6年級(jí)）三個(gè)階段，具體分析了孩子在不同階段的身 體和心理變化，以及家庭教育中應(yīng)注意的事項(xiàng)。如在小學(xué)低年級(jí)階段，要注意幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為，尤其應(yīng)強(qiáng)調(diào)“注意力集中”的教育；中年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)分化，厭學(xué)、散漫等現(xiàn)象會(huì)逐漸顯露，而此時(shí)家長(zhǎng)最容易放松；五年級(jí)開始，學(xué)生就要為“小升初”做準(zhǔn)備了，家長(zhǎng)也要開始進(jìn)行青春期 的教育，幫助孩子做好邁入中學(xué)第一步的準(zhǔn)備。

“孩子成長(zhǎng)的每一步都伴隨著‘成長(zhǎng)的煩惱’，但是這每一步的方向都是孩子的成熟?！蓖跽紭s 老師稱。之后，她還就“家長(zhǎng)的角色”問題與家長(zhǎng)們進(jìn)行了分享，她建議家長(zhǎng)們今后要認(rèn)清自己的角 色，是監(jiān)護(hù)人、合作者、引導(dǎo)者、參與者、加油站，是心靈按摩師，而不是劇作家、導(dǎo)演、指揮者，更不是上帝。

家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們應(yīng)邀來到操場(chǎng)，觀看孩子們的匯報(bào)演出?！儿Z鵝鵝》、《馬蘭謠》、《春曉》 ??孩子們用動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈詮釋著一首首兒歌。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)引得家長(zhǎng)們的陣陣掌 聲，隨后，孩子們又表演了韻律操、武術(shù)操等，雖然天氣炎熱，但是他們的動(dòng)作依然十分標(biāo)準(zhǔn)。