第一篇：禮儀感染：播種夢(mèng)想儀式

禮儀感染：播種夢(mèng)想儀式

一、活動(dòng)主題：禮儀感染：播種夢(mèng)想儀式

二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解“中國(guó)夢(mèng)”；

2.滿懷對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的憧憬； 3.放飛美好的理想。

三、活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)

五、活動(dòng)過(guò)程

一．預(yù)備部分：整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)

1.中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長(zhǎng)：第一小隊(duì)：立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：（向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)回敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（向小隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)回敬禮。）第二、三、四小隊(duì)；

2.中隊(duì)長(zhǎng)：（向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告）（向中隊(duì)鋪導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬禮）報(bào)告，三9中隊(duì)?wèi)?yīng)到47人，實(shí)到47人。隊(duì)會(huì)工作一切準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們本次隊(duì)活動(dòng)圓滿成功?。ㄏ蛑嘘?duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)回敬禮）

3.中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗（旗手準(zhǔn)備），敬禮（禮畢）。4.中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌，指揮：（請(qǐng)坐）

5.中隊(duì)長(zhǎng)講話：《禮儀感染：播種夢(mèng)想儀式》活動(dòng)開(kāi)始，有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。三．活動(dòng)過(guò)程：（1）導(dǎo)入

甲：夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；

乙：夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。甲：因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明；也正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。（2）傾聽(tīng)夢(mèng)想——“他人的夢(mèng)”，聽(tīng)聽(tīng)他人的故事。乙：首先讓我們來(lái)傾聽(tīng)夢(mèng)想，聽(tīng)聽(tīng)他人的故事。A、請(qǐng)聽(tīng)《茅以升立志造橋》的故事；

B、請(qǐng)聽(tīng)《周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)》的故事； C、請(qǐng)聽(tīng)《萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)》的故事。

甲：這幾個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：樹(shù)立一個(gè)正確的夢(mèng)想并為之努力奮斗，這才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。

（3）我的夢(mèng)，訴說(shuō)夢(mèng)想——“20年后的我”

乙：斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的夢(mèng)想是什么，你希望20年后成為怎樣的人呢？（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪）

甲：我相信，每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想?；蛎篮?，或遠(yuǎn)大。（4）詩(shī)朗誦《理想是什么》

乙：那么，什么樣的理想才是崇高的呢？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《理想是什么》（5）實(shí)現(xiàn)理想，行動(dòng)起來(lái)

甲：的確，崇高的理想是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火，理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的努力。乙：只有在疾風(fēng)暴雨中才能豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才可能彈拔出非凡的絕響。

甲：那么，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們?cè)撊绾稳プ瞿兀空?qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ā＃ìF(xiàn)場(chǎng)指名

回答）（6）宣誓

乙：夢(mèng)想是我們最大的財(cái)富，讓我們面對(duì)夢(mèng)想大聲宣誓吧（全體起立）：

我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度雺?mèng)想！我們?cè)赣萌康木A注夢(mèng)想！我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝困難！

我們能行！我們一定行！我們堅(jiān)信：理想會(huì)因奮斗而美麗！讓我們放飛夢(mèng)想，成功一定屬于我們?。?）總結(jié)

甲：聽(tīng)，未來(lái)在召喚，明天會(huì)更好！我們期待著那震撼人心的美麗；我們期待著，那意想不到的輝煌！

乙：同學(xué)們，為了表達(dá)我們的想法，為了達(dá)到我們的理想，讓我們一起來(lái)唱《明天會(huì)更好》。（全體坐下）甲：最后請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。（8）輔導(dǎo)員講話

夢(mèng)想就像一粒種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。雖然，在夢(mèng)想的道路上，并不是一帆風(fēng)順，它也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷和挫折，但只要我們堅(jiān)定信念，努力拼搏，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。（9）輔導(dǎo)員：全體起立，跟我呼號(hào)。

輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：三（9）中隊(duì)“禮儀感染：播種夢(mèng)想儀式”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：播種夢(mèng)想

《播種夢(mèng)想》演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《播種夢(mèng)想》。

我有一個(gè)，美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種夢(mèng)想??。年少的我總喜歡一個(gè)人癡癡地望著深邃的天空遐想，構(gòu)筑自己的夢(mèng)想。而爺爺講的“寂寞嫦娥舒廣袖”，媽媽說(shuō)的“白云蒼狗變桑田”，爸爸教的“人外有人天外天”，無(wú)不成為我好奇的種子。爺爺說(shuō)我聰明，媽媽說(shuō)我癡呆，可老師卻說(shuō)我是童真童趣的多夢(mèng)少年。

我問(wèn)過(guò)無(wú)邊的天空，他說(shuō)藍(lán)色是他的夢(mèng)想；我問(wèn)過(guò)熱情的太陽(yáng)，他說(shuō)七彩是他的夢(mèng)想；我問(wèn)過(guò)巍峨的大山，他說(shuō)青山綠水是他的夢(mèng)想；我也問(wèn)過(guò)鳥(niǎo)兒，他說(shuō)在綠樹(shù)間暢意的歌唱是他的夢(mèng)想。瞧著她們那么多美麗的夢(mèng)想，媽媽總愛(ài)問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么呢？

有人說(shuō):人類因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大，可老師說(shuō)人類因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而更偉大。我想，我也應(yīng)該有夢(mèng)想。我也曾經(jīng)為自己設(shè)計(jì)了許多的夢(mèng)想，但總是在時(shí)間的流沙里被沖刷得漸漸蒼白。我不停地造夢(mèng)，同時(shí)又把曾經(jīng)的夢(mèng)想漸漸淡忘。直到有一天，媽媽告訴我：夢(mèng)想不是用來(lái)裝飾自己高尚的飾品，不需要常換常新。要想收獲夢(mèng)想的果實(shí)，需要堅(jiān)持不懈。哦，我恍然大悟！媽媽，我知道了，我一定會(huì)認(rèn)真的找到那個(gè)屬于我的美麗夢(mèng)想。

有一天，老師帶著我們來(lái)到了春光明媚的郊外，當(dāng)我們投身大自然懷抱而盡情嬉鬧時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在那春意盎然的綠意里，無(wú)數(shù)的農(nóng)民伯伯卻在不停地忙碌。我好奇地問(wèn)：他們干嘛呢？老師站在我的旁邊，笑了笑，意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“他們?cè)诓シN希望”。望著老師的笑顏，我高興得跳了起來(lái)，因?yàn)槲医K于找到了允諾媽媽許久的夢(mèng)想。農(nóng)民伯伯是在播種希望，老師不也是在我們的心田里不斷地播種希望嗎？我要做一個(gè)像老師那樣的人，做一個(gè)播種夢(mèng)想的人。我要讓每一個(gè)中國(guó)人都擁有美麗的夢(mèng)想，讓這些美麗夢(mèng)想的種子成就美麗中國(guó)的偉大夢(mèng)想。

看著柳枝上蕩漾的春色，我只想大聲呼喚：抽一絲倒卷的楊柳，垂釣我們無(wú)悔的童年。因?yàn)椋谶@個(gè)春天里，我已經(jīng)種下了自己的夢(mèng)想。

第三篇：禮儀感染

禮儀感染：少先隊(duì)檢閱式

一、整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)

二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始

三、出旗

四、唱隊(duì)歌

五、中隊(duì)長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始

六、（教案的主要內(nèi)容）

（一）指導(dǎo)思想：

少先隊(duì)檢閱式是少先隊(duì)進(jìn)行組織教育和嚴(yán)肅隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)的一項(xiàng)大型傳統(tǒng)性活動(dòng)，為此，我班以中隊(duì)為主舉行隆重的檢閱式，讓隊(duì)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們的隊(duì)旗在黨的關(guān)懷下更加鮮艷，展示少先隊(duì)員嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神面貌，從而激發(fā)隊(duì)員對(duì)隊(duì)組織的熱愛(ài)。

（二）準(zhǔn)備工作：

1．訓(xùn)練要求

中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告響亮有力、旗手執(zhí)旗姿態(tài)挺拔、隊(duì)員行進(jìn)隊(duì)伍整齊。

2．美化隊(duì)伍

各中隊(duì)排成4路縱隊(duì)形成方陣；旗手執(zhí)中隊(duì)旗于方陣前，后跟隨2名護(hù)旗手；輔導(dǎo)員戴好紅領(lǐng)巾排在方陣內(nèi)；其他隊(duì)員可以使用道具。

3.相關(guān)要求：

要求服裝統(tǒng)一、步伐整齊、執(zhí)旗有力，體現(xiàn)整齊美；要求設(shè)計(jì)精巧、特色鮮明、整體協(xié)調(diào)，體現(xiàn)構(gòu)思美。（有關(guān)隊(duì)伍的整齊與美化可提前與體育老師協(xié)商利用體育課進(jìn)行訓(xùn)練）

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1.集合

2.中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)

3.中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)申請(qǐng)開(kāi)展活動(dòng)

4.出旗、奏樂(lè)（全體立正，敬禮）

5.唱隊(duì)歌

6.單純隊(duì)列行進(jìn)檢閱式開(kāi)始

7.呼號(hào)

8.退旗（全體立正，敬禮）

9.宣布檢閱式結(jié)束

七、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們的表現(xiàn)真的很棒，讓我真正體驗(yàn)到了少先隊(duì)檢閱式的莊嚴(yán)、雄壯！

八、呼號(hào)

九、退旗

十、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，散會(huì)。二年級(jí) 繼續(xù)選舉小干部

活動(dòng)目標(biāo)：懂得珍惜自己的民主選舉權(quán)利，學(xué)習(xí)進(jìn)行民主選舉，培養(yǎng)隊(duì)員的小主人意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)隊(duì)章，按照“申請(qǐng)、審核、參選、投票”的環(huán)節(jié)，民主推薦中、小隊(duì)干部候選人，選舉中、小隊(duì)干部。隊(duì)干部試行報(bào)名承諾、監(jiān)督評(píng)議和任前公示。

活動(dòng)過(guò)程：

申報(bào)承諾，競(jìng)選演說(shuō)；

民主評(píng)議，公正選舉；

授隊(duì)干部標(biāo)志； 輔導(dǎo)員寄語(yǔ)。爭(zhēng)獲接力章：

1．知道隊(duì)旗的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，能感受黨對(duì)少先隊(duì)的關(guān)愛(ài)。

2．在中隊(duì)有個(gè)服務(wù)小崗位，參加上崗儀式，能熱心為集體、為同伴服務(wù)。

3．知道民主參與，監(jiān)督和評(píng)議，參與自選中、小隊(duì)干部。

4在小隊(duì)活動(dòng)中能大膽說(shuō)出心愿，感受隊(duì)組織的溫暖和伙伴的友誼。5．參加一次隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)服務(wù)小技能。評(píng)價(jià)激勵(lì)：

二年級(jí) 服務(wù)小崗位的鍛煉

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)自設(shè)自薦服務(wù)小崗位活動(dòng)，培養(yǎng)熱心服務(wù)和奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)和責(zé)任感，在實(shí)踐中感悟關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。

活動(dòng)內(nèi)容：“人人都有小崗位，個(gè)個(gè)熱心為集體”，每個(gè)隊(duì)員自選一個(gè)中隊(duì)服務(wù)小崗位，學(xué)習(xí)一項(xiàng)服務(wù)小技能，現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)崗位職責(zé)和作用。

活動(dòng)過(guò)程：

視頻或圖示：

小崗位職能及要求；

技能訓(xùn)練；

集體行動(dòng)的鍛煉；

合作分享的實(shí)踐體驗(yàn)；

交流愛(ài)心奉獻(xiàn)的行動(dòng)

評(píng)價(jià)激勵(lì)：爭(zhēng)獲接力章：

1．知道隊(duì)旗的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，能感受黨對(duì)少先隊(duì)的關(guān)愛(ài)。

2．在中隊(duì)有個(gè)服務(wù)小崗位，參加上崗儀式，能熱心為集體、為同伴服務(wù)。

3．知道民主參與，監(jiān)督和評(píng)議，參與自選中、小隊(duì)干部。

4在小隊(duì)活動(dòng)中能大膽說(shuō)出心愿，感受隊(duì)組織的溫暖和伙伴的友誼。

5．參加一次隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)服務(wù)小技能。

活動(dòng)主題：“學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解隊(duì)名的由來(lái)。

2、明白先鋒的作用和學(xué)先鋒的要求。

3、從小立志學(xué)習(xí)先鋒榜樣，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，為少先隊(duì)組織添光彩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體專題片展示隊(duì)名含義。

2、分小組收集有關(guān)先鋒的故事，網(wǎng)絡(luò)檢索革命先驅(qū)事跡，尋訪時(shí)代先鋒人物。

3、尋找身邊的先鋒榜樣。

活動(dòng)內(nèi)容：

了解先鋒的含義，開(kāi)展學(xué)先鋒、做先鋒活動(dòng)；站好少年先鋒崗，從點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中學(xué)習(xí)先鋒；學(xué)習(xí)英雄少年賴寧的精神。

活動(dòng)過(guò)程

準(zhǔn)備階段：

1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,各小隊(duì)整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng):立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)）

2、各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。

小隊(duì)長(zhǎng)（跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前行禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)XX小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人。報(bào)告完畢。

3、中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。（小隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身，跑步歸隊(duì)）

4.中隊(duì)長(zhǎng)接受完全體小隊(duì)的報(bào)告后，跑步到輔導(dǎo)員跟前立定、敬禮；“報(bào)告輔導(dǎo)員，xx中隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人?！皩W(xué)先鋒 找榜樣 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)會(huì)一切工作就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們的報(bào)告?！?/p>

5．輔導(dǎo)員：“接受你們的報(bào)告，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。”

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

甲、乙：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好！

乙：xx中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：全體立正，出旗，敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌（我們—預(yù)備—唱）。

乙：你知道，先鋒是什么意思嗎？

甲：先鋒就是為人民利益走在前面的人。

乙：是啊，先鋒是我們少先隊(duì)員的好榜樣。

甲：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)先鋒的含義。

活動(dòng)一：學(xué)習(xí)先鋒含義

多媒體播放專題片展示隊(duì)名含義：“ 先鋒 ” 是為人民的利益走在前面的人，黨以 “ 先鋒 ” 的稱號(hào)命名隊(duì)的組織，是為了教育少年兒童學(xué)習(xí)先鋒，繼承他們的事業(yè)，沿著中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)辟的道路勇敢前進(jìn)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)（原名中國(guó)少年兒童隊(duì)）簡(jiǎn)稱少先隊(duì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨于1949年10月13日創(chuàng)建并于

1953年6月改名的組織。中國(guó)少年先鋒隊(duì)第五次全國(guó)代表大會(huì)給出了少先隊(duì)的性質(zhì)：少先隊(duì)是由中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立并委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的群眾性的兒童組織。

活動(dòng)二：先鋒故事

乙：學(xué)做先鋒，接過(guò)他們手中的槍，從我們做起。

甲：是啊，多少革命先驅(qū)的事跡感動(dòng)著我們，多少時(shí)代先鋒人物永遠(yuǎn)留在我們心間。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)第一小隊(duì)的故事：先鋒故事

生1：小宣傳員——石寶芹

石寶芹,1932年11月出生，江蘇響水縣陳家港南林人。1947年1月國(guó)民黨反動(dòng)派軍隊(duì)再次占領(lǐng)陳家港后，嚴(yán)密封鎖，大鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)生活資料嚴(yán)重匱乏。石寶芹為謀生計(jì)，經(jīng)常用火油，火柴等到王集頭甲一帶去換些玉米，面粉，山芋干等，在頻繁的往來(lái)中．她們與南河區(qū)民主政府逐漸取得了聯(lián)系。后來(lái)，將南河區(qū)民主政府的油印宣傳品帶進(jìn)被敵人侵占的陳家港，宣傳土地改革，全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)形式等提高群眾覺(jué)悟。后由于叛徒告密，石寶芹等人落入敵手，在敵人的威逼利誘下，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，最后國(guó)民黨軍隊(duì)殘忍地將其殺害，石寶芹英勇就義，年僅16歲。

生2：蘇中少年英雄——周銀海

周銀海，1933年生，江蘇靖江侯河鄉(xiāng)幸福村人。家境貧困，主要靠父母種地主的租田糊口，幼小的周銀海不得不幫大人干活，有時(shí)挖點(diǎn)野菜充饑。1943年，鄉(xiāng)里成立農(nóng)抗會(huì)和兒童團(tuán)，周銀海成為了一名兒童團(tuán)員。從此他白天上課，晚上到村頭、路口站崗放哨，每次都能出色地完成任務(wù)。1947年1月18日清晨，國(guó)民黨整編第四師對(duì)侯河地區(qū)進(jìn)行“掃蕩”。周銀海發(fā)現(xiàn)敵情后，立即通知正在準(zhǔn)提庵小學(xué)開(kāi)會(huì)的鄉(xiāng)干部，要他們迅速轉(zhuǎn)移。為了掩護(hù)這些鄉(xiāng)干部撤退，周銀海挺身而出，將敵人引開(kāi)，自己卻英勇被捕，在敵人的百般折磨之下，年僅14周歲的周銀海壯烈犧牲了。

生3：少年先鋒——賴寧

1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天下午3點(diǎn)左右，因八級(jí)大風(fēng)，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風(fēng)助火威，火越來(lái)越大、燒得越來(lái)越遠(yuǎn)。此時(shí)，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫(kù)都面臨著巨大的危險(xiǎn)。賴寧看見(jiàn)后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊(duì)員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失就去撲火。最后大火終于撲滅了，但賴寧卻犧牲了。

活動(dòng)三：格言朗誦

乙：少年英雄真是讓人佩服，雖然他們一生短暫，但光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

甲：是啊，就像雷鋒叔叔那樣，留給我們的不僅僅是那份感動(dòng)，在他的成長(zhǎng)路程中，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

乙：請(qǐng)聽(tīng)第二小隊(duì)的《格言朗誦》

生①：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

生②：我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

生③：青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

生④：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

活動(dòng)四：布置先鋒角

甲:學(xué)先鋒，做先鋒，站好少年先鋒崗，從點(diǎn)滴小事做起。

乙：同學(xué)們，其實(shí)在我們身邊，出現(xiàn)了許多的先鋒少年。讓我們一起向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)少年先鋒。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的活動(dòng)剪影，將你認(rèn)為的學(xué)習(xí)榜樣，粘貼到先鋒榜，配上文字說(shuō)明，讓我們共同感受先鋒的力量。（現(xiàn)場(chǎng)布置先鋒榜）

甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)先鋒好榜樣，學(xué)做先鋒我能行，讓我們?cè)俅纬饋?lái)吧?。ㄈ喑渡倌晗蠕h隊(duì)隊(duì)歌》）

乙：現(xiàn)在，有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，時(shí)代先鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，先鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“先鋒少年”出現(xiàn)在我們的周圍。讓我們從身邊做起，用行動(dòng)來(lái)傳承先鋒的精神。努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

A（呼號(hào)——輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊(duì)員舉右手回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）

B中隊(duì)長(zhǎng)：示范小學(xué)四年x班“學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，退旗，敬禮！

二年級(jí) 幫助實(shí)現(xiàn)小心愿

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)述說(shuō)并實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的小心愿，感受隊(duì)集體溫馨的環(huán)境，體會(huì)伙伴的友誼。

增強(qiáng)群體友愛(ài)互助的影響作用。

活動(dòng)內(nèi)容：

“曬曬我們的心愿”，隊(duì)員提出小愿望。

發(fā)揮小隊(duì)的作用，互相幫助實(shí)現(xiàn)美好愿望，播種夢(mèng)想，收獲幸福。

活動(dòng)過(guò)程：

制作小小心愿樹(shù)；

繪畫(huà)、手抄報(bào)交流小愿望；

開(kāi)展小隊(duì)助人活動(dòng)；

群體體驗(yàn)，感悟同伴友愛(ài)的作用。

評(píng)價(jià)激勵(lì)：爭(zhēng)獲接力章：

1．知道隊(duì)旗的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，能感受黨對(duì)少先隊(duì)的關(guān)愛(ài)。

2．在中隊(duì)有個(gè)服務(wù)小崗位，參加上崗儀式，能熱心為集體、為同伴服務(wù)。

3．知道民主參與，監(jiān)督和評(píng)議，參與自選中、小隊(duì)干部。

4在小隊(duì)活動(dòng)中能大膽說(shuō)出心愿，感受隊(duì)組織的溫暖和伙伴的友誼。

5．參加一次隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)服務(wù)小技能。

“紅領(lǐng)巾心向黨——黨是太陽(yáng)我是花” 少先隊(duì)活動(dòng)課教案

一、活動(dòng)意義：通過(guò)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生從小熱愛(ài)黨。

二、活動(dòng)主題：紅領(lǐng)巾心向黨，快樂(lè)和諧促成長(zhǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)師生

四、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

五、活動(dòng)安排

主持人[甲]:老師們同學(xué)們，大家好！光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過(guò)了92年艱苦奮斗的道路。在黨的92歲生日之際，我們每一個(gè)人都懷著感概和感激之情。

主持人[乙]:作為黨的接班人，我們要紅領(lǐng)巾心向黨，爭(zhēng)做“四好少年”，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的。

下面請(qǐng)欣賞：

1、用彩筆描繪太陽(yáng)與花朵的關(guān)系。

2、情景表演：《花兒朵朵向太陽(yáng)》。

3、請(qǐng)大家欣賞歌曲：《黨是太陽(yáng)我是花》請(qǐng)大家配唱。

4、合唱：《紅領(lǐng)巾心向黨》的歌詞

我們紅領(lǐng)巾生在新時(shí)代，祖國(guó)正發(fā)展，花朵爭(zhēng)艷開(kāi)。

黨的陽(yáng)喲哺育我們，一雙雙的大手送來(lái)關(guān)愛(ài)。

紅領(lǐng)巾心向黨，跟著陽(yáng)光寫手向前邁。（重復(fù)）

長(zhǎng)在紅旗下，幸福暖胸懷。

星星更明亮，火炬閃光彩。

黨的教導(dǎo)喲牢記心中，四好少年一起開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

紅領(lǐng)巾心向黨，我們是黨放心的新一代。（重復(fù)）

5、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)本次主題班會(huì)，加強(qiáng)黨在學(xué)生心目中的重要性。使學(xué)生對(duì)于黨組織有新的認(rèn)識(shí)與了解，產(chǎn)生對(duì)于黨組織的熱愛(ài)之情。它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。建議孩子有時(shí)間觀看影片《閃閃的紅星》。

東簡(jiǎn)良小學(xué)“愛(ài)家鄉(xiāng) 愛(ài)祖國(guó)”——少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)

一

.活動(dòng)儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體集合！

（學(xué)生分小隊(duì)站立）

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

（各小隊(duì)分別報(bào)數(shù)）

第一小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第1 小隊(duì)?wèi)?yīng)有18人，實(shí)到18人，匯報(bào)完畢！

第二小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第2小隊(duì)?wèi)?yīng)有17人，實(shí)到17人，匯報(bào)完畢！

第三小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第3小隊(duì)?wèi)?yīng)有18人，實(shí)到18人，匯報(bào)完畢！

中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）接受你們的報(bào)告！

小隊(duì)長(zhǎng)回到自己的隊(duì)伍。

（匯報(bào)完畢后，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)）

中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有57人，實(shí)到57人，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以《愛(ài)家鄉(xiāng) 愛(ài)祖國(guó)》為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課，請(qǐng)輔導(dǎo)員同意，并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展這次活動(dòng)，并祝你們的活動(dòng)圓滿成功！

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：少先隊(duì)員們，中隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)在，我宣布東簡(jiǎn)良小學(xué)二（1）中隊(duì)《愛(ài)家鄉(xiāng) 愛(ài)祖國(guó)》主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，行隊(duì)禮。

（《出旗曲》音樂(lè)，護(hù)旗手舉旗上場(chǎng)，全體行隊(duì)禮。）

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。

全體唱隊(duì)歌。

2.活動(dòng)過(guò)程

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們十月份是我們的愛(ài)國(guó)月，在這個(gè)月里，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，正所謂少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。所以我們想用行動(dòng)再一次證明我們對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的真摯熱愛(ài)。

第一部分：認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖。

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，你們知道我們國(guó)家的版圖形狀像什么呢？（像一只雄雞）

對(duì)。其中兩只腳丫是海南和臺(tái)灣，我希望臺(tái)灣能早日回到祖國(guó)媽媽的懷抱。中國(guó)很大的，她大概有960萬(wàn)平方公里。包括4個(gè)直轄市，23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，2個(gè)特別行政區(qū)。中國(guó)還有許多大好河山呢！比如說(shuō)長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城、珠穆朗瑪峰等等。

第二部分：誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好

1、說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)

中隊(duì)長(zhǎng)：我們的祖國(guó)這么大，你的家鄉(xiāng)在祖國(guó)的什么地方呢？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)，并給大家指一指在什么地方？

隊(duì)員上前指。

● 我的家鄉(xiāng)在河南省，好玩的地方有少林寺，清明上河園，洛陽(yáng)的牡丹非常漂亮，大家有機(jī)會(huì)去看看哦！這里還有歷史名人：老子。

● 我的家鄉(xiāng)在河北省隆堯縣，這里有有名的大唐帝陵。

● 我的家鄉(xiāng)在福建省莆田，這里有有名的湄洲島，還有名人媽祖。

● 我的家鄉(xiāng)在黑龍江省，風(fēng)景名勝有：五大連池、二龍泉。名人有黑龍。以前黑龍江叫白龍江，后來(lái)因?yàn)楹邶埓驍×税垼愿拿麨楹邶埥?/p>

● 我的家鄉(xiāng)在吉林省，那里有美麗的天池，雖然我只去過(guò)一次，但我特別喜歡那里，相信大家去后也一定會(huì)愛(ài)上那里。

● ??

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里一共有來(lái)自16個(gè)省份的學(xué)生700多人，這可是我親自采訪校長(zhǎng)得來(lái)的，看！這是我們引以為傲的家鄉(xiāng)文化長(zhǎng)廊。（圖片展示）

主持人介紹。

2、我的第二故鄉(xiāng)。

中隊(duì)長(zhǎng)：雖然我們來(lái)自全國(guó)各地，但現(xiàn)在我們?cè)谕粋€(gè)城市里學(xué)習(xí)、生活，我還知道有好多同學(xué)從一出生就在石家莊，石家莊就是我們的第二家鄉(xiāng)，下面讓我們來(lái)來(lái)了解一下第二故鄉(xiāng)吧！

第一小隊(duì)介紹石家莊。

第一小對(duì)隊(duì)長(zhǎng)：我們第一小隊(duì)來(lái)介紹石家莊。石家莊有歷史古跡趙州橋、紅色遺址西柏坡革命圣地、正定的大佛寺。好吃的有趙縣的雪花梨、贊皇的大棗、平山的綿核桃。咱們隊(duì)誰(shuí)還想說(shuō)呢？

● 藁城的宮燈和宮面也很出名。

● 辛集的皮草。

● 石家莊種植小麥、玉米、大豆和高粱。

● 石家莊是河北省的省會(huì)，原來(lái)叫石門市，聽(tīng)爸爸說(shuō)是火車?yán)瓉?lái)的城市。

● 石家莊有北方最大的城市森林公園----滹沱河森林公園，夏天人們都喜歡去這里避暑。

● 石家莊有電視塔。塔高280米，是華北第一高塔。

● 石家莊是省會(huì)，有6個(gè)區(qū)17個(gè)縣，我們學(xué)校在橋西區(qū)。

● 石家莊有動(dòng)物園、植物園和汊河，其中汊河的過(guò)山車最刺激驚險(xiǎn)。

● ??

第二小隊(duì)介紹石家莊的變化。（講述，圖片展示、錄像展示）

第二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：我們第二小隊(duì)來(lái)介紹石家莊的變化，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)，石家莊以前是個(gè)小村莊，土的掉渣，可是現(xiàn)在到處都是高樓大廈，還有大型的樂(lè)泰中心、北國(guó)商城、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)等，人們的生活水平越來(lái)越高了。咱們小隊(duì)誰(shuí)還想說(shuō)？

● 石家莊以前的道路比較窄，現(xiàn)在越來(lái)越寬，馬路上的車也越來(lái)越多。

● 以前坐車去車站需要倒三次車，得需要兩個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在直接坐環(huán)二很快就到了。

● 石家莊現(xiàn)在開(kāi)始修地鐵了，交通會(huì)越來(lái)越方便。

● 以前平房多，樓層也較低，現(xiàn)在高樓的樓層都很高。

● 以前公園較少，鍛煉的人也較少，現(xiàn)在又修了好多公園，鍛煉身體的人也越來(lái)越多。

● ??

第二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：我們小隊(duì)還準(zhǔn)備了照片，讓我們來(lái)看看吧！（照片展示）

第二小隊(duì)長(zhǎng)：我們對(duì)還采訪了崔嘉熙的媽媽，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧?。úシ乓曨l）

第三小隊(duì)暢想家鄉(xiāng)未來(lái)。（講述、圖畫(huà)展、朗讀兒歌）

第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：我們第三小隊(duì)準(zhǔn)備的是暢想石家莊的未來(lái)，誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)呢？

● 我希望石家莊將來(lái)有更多的大樹(shù)和鮮花。

● 我希望石家莊建更多的飛機(jī)場(chǎng)，將來(lái)飛機(jī)成為人們的主要交通工具。

● 我希望將來(lái)每棟高樓上都有一個(gè)過(guò)濾的網(wǎng)，能把那些有害氣體都過(guò)濾掉，這樣空氣就變清新了。

● 我希望將來(lái)不用燒煤取暖了，人們都用光能、風(fēng)能和水能，這樣就不用污染空氣了。

● 我希望學(xué)生將來(lái)不用去學(xué)校上課了，學(xué)生在家想聽(tīng)哪個(gè)老師講課，只要打開(kāi)視頻就行了。

● ??

第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員說(shuō)的都很幫，我也希望將來(lái)會(huì)發(fā)明多功能的汽車，這種車既可以在馬路上跑也可以在水下跑。

第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：我們第三小隊(duì)也把石家莊的未來(lái)畫(huà)了下來(lái)，下面請(qǐng)大家看看我們對(duì)畫(huà)的畫(huà)吧?。▓D畫(huà)展示）

第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：最后讓我們對(duì)再為大家朗誦一首兒歌《石家莊是個(gè)大家庭》

《石家莊是個(gè)大家庭》

石家莊是個(gè)大家庭，互相關(guān)心多親情。

誠(chéng)實(shí)守信樹(shù)新風(fēng)，迎來(lái)朋友千千萬(wàn)。

隨地吐談不文明，果皮紙屑不亂扔。

愛(ài)惜花草和樹(shù)木，他們一樣有感情。

過(guò)馬路走人行道，千萬(wàn)不能闖紅燈。

公共設(shè)施要愛(ài)護(hù)，一舉一動(dòng)講文明。

小學(xué)生，講公德，我們都來(lái)從小做。

第三部分：感恩家鄉(xiāng)

中隊(duì)長(zhǎng)：聽(tīng)了第三小隊(duì)的暢想，相信我們每個(gè)隊(duì)員對(duì)石家莊的未來(lái)都充滿了美好的希望，那么把這個(gè)希望變成現(xiàn)實(shí)，就需要我們所有人共同努力，作為少先隊(duì)員應(yīng)該做呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，看！（課件展示）

中隊(duì)長(zhǎng)為大家講解圖片。

中隊(duì)長(zhǎng)：大哥哥大姐姐為我們做出了榜樣，那我們今后打算怎么做呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

●我們以后應(yīng)該多植樹(shù)、種花，讓環(huán)境變得更加美麗。

●我們要向大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)，多為城市的綠化做貢獻(xiàn)。

●我們要阻止亂砍亂伐現(xiàn)象。

●我們不要向河里亂扔垃圾，亂倒廢水。

●我們見(jiàn)到小廣告要除掉。

●我們不要隨地扔垃圾，見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)，扔到垃圾箱。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

今天全班同學(xué)參與了活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，我也深深感受到了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。雖然在活動(dòng)中有的同學(xué)舉手了，沒(méi)有被叫到，還有的同學(xué)可能緊張，想說(shuō)，沒(méi)敢舉手，沒(méi)關(guān)系，我希望課后你把想法寫到小本本上，讓我看看。在剛才的感恩行動(dòng)中，同學(xué)們說(shuō)的都很精彩，有同學(xué)說(shuō)到了保護(hù)樹(shù)木、綠化環(huán)境，其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)到了不亂扔垃圾，我覺(jué)得她說(shuō)的非常棒，其實(shí)在我們班里就存在這種亂扔垃圾的現(xiàn)象，我希望今后大家都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，做一個(gè)文明的小公民。

雖然我們的活動(dòng)要結(jié)束了，但你們的行動(dòng)，不能結(jié)束，要繼續(xù)進(jìn)行下去。今后希望你們用自己的實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)！你們能不能做到？

我宣布二（1）班“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

4.退場(chǎng)

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。

（全體起立，面向隊(duì)旗，舉起右拳）

中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，行隊(duì)禮。

（護(hù)旗手上場(chǎng)，《退旗曲》音樂(lè)，全體行隊(duì)禮）

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：禮畢。今天的主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

二年級(jí) 崇敬解放軍

活動(dòng)目標(biāo)：知道8月1日是解放軍的建軍節(jié)，認(rèn)識(shí)軍種，感受軍威，增強(qiáng)對(duì)人民軍隊(duì)的崇敬和熱愛(ài)之情。

活動(dòng)內(nèi)容：了解人民軍隊(duì)為建立新中國(guó)立下的偉大功績(jī)，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。

活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)展“八一軍旗紅”主題活動(dòng)：觀看國(guó)慶閱兵儀式，知道解放軍軍兵種。關(guān)注他們?cè)诒Ｐl(wèi)國(guó)防中發(fā)揮的不同作用。

評(píng)價(jià)激勵(lì)：爭(zhēng)獲五星紅旗章：

1．認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖，能找到家鄉(xiāng)在祖國(guó)版圖上的位置。

2．能記錄、說(shuō)出家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、歷史人物。

3．觀看閱兵式、學(xué)唱軍歌，從中感受解放軍精神氣質(zhì)。

4．知道建軍節(jié)，關(guān)心解放軍叔叔，給他們寄賀卡。

“手拉手”活動(dòng)：小隊(duì)隊(duì)員手拉手

開(kāi)展“夸夸我的小伙伴’”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

輔導(dǎo)員老師：周瑞萍

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性。

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)，學(xué)會(huì)友好相處，友善對(duì)待他人。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

開(kāi)展小隊(duì)結(jié)隊(duì)活動(dòng)，互相尊重人格，尊重愛(ài)好和生活習(xí)慣，尊重權(quán)利和意見(jiàn)，尊重勞動(dòng)和創(chuàng)造。在相互關(guān)心和贊賞進(jìn)步中增進(jìn)關(guān)愛(ài)情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

中隊(duì)長(zhǎng)陳曉彤練習(xí)故事的講述；《找朋友》歌曲排練；短劇的排練有六位同學(xué)參加，劉書(shū)恒.馬賀.吳迎.呂振宇.谷燕蕊.赫兆佳.四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）講故事《自私的小猴》

通過(guò)這個(gè)故事，讓同學(xué)們明白一個(gè)道理，一個(gè)人說(shuō)話辦事情，一是要有耐心，要能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)；二是不應(yīng)太自私，干什么事總是先考慮個(gè)人得失。像小猴這樣的人，能有好結(jié)果嗎？

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：

（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；

（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；

（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。

（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約4—5對(duì)朋友）

（四）表演。

中隊(duì)長(zhǎng)：我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。

3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

中隊(duì)長(zhǎng)：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看（三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演）——

1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

中隊(duì)長(zhǎng)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《找朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你”等等，同時(shí)送出金星。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你?！?主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

五．輔導(dǎo)員講話：與人相處要大方，承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，是一種友好。不要拿著別人的短處去抵消別人的長(zhǎng)處而貶低別人。只有這樣，才能知道取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能使自己不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。

“孝心獻(xiàn)父母”隊(duì)活動(dòng)課教案

活動(dòng)主題：孝心獻(xiàn)父母

活動(dòng)背景：

我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入老年社會(huì)，空巢家庭日益增多，老年人對(duì)親情的渴望非常強(qiáng)烈。然而中華民族孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德在很多人心中慢慢淡化，面對(duì)社會(huì)上種種狀況，人們發(fā)出了強(qiáng)烈的呼喊：“?；丶铱纯础?。

活動(dòng)目的：

現(xiàn)在的小學(xué)生中，獨(dú)生子女占了相當(dāng)大的比例，他們只知索取，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，更談不上關(guān)心和孝敬父母。

為激發(fā)隊(duì)員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)中華民族孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德，我們成立了孝心中隊(duì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、中隊(duì)委向大隊(duì)部申請(qǐng)成立孝心中隊(duì)。

2、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，商討活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)民主表決的方式，確定活動(dòng)方案。

3、編排節(jié)目、錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：做小小調(diào)查員

在母親節(jié)的前一周，隊(duì)員們開(kāi)始了第一次活動(dòng)。他們利用一周的時(shí)間，通過(guò)詢問(wèn)父母或其他家人，了解了父母的工作，體會(huì)父母工作的艱辛。

通過(guò)觀察，他們發(fā)現(xiàn)父母除了工作外，每天忙忙碌碌，買菜、洗衣、做飯、收拾衛(wèi)生，在生活上對(duì)自己無(wú)微不至地關(guān)心、照顧，隊(duì)員們深深地體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)。

活動(dòng)二：“孝心獻(xiàn)父母”主題隊(duì)會(huì)

1、講孝心故事

2、歌唱父母：《只要媽媽露笑臉》、《采一束鮮花》

3、讀格言

4、朗誦：《愛(ài)母親》、《新三字經(jīng)》

5、討論：

(1)你知道父母的生日嗎？

(2)你常與父母聊天嗎？

(3)你在家常幫助父母做家務(wù)活嗎？有哪些活兒？

(4)你是否常向父母要零花錢嗎？

(5)外出時(shí)，你是否常告訴父母的去向和時(shí)間？

(6)你常提一些使父母為難的要求嗎？

6、中隊(duì)長(zhǎng)宣讀“孝心行動(dòng)倡議書(shū)”。

（1）尊敬父母長(zhǎng)輩，對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)話要懂禮貌，聽(tīng)父母的話，不熱父母生氣，不頂撞父母，待人接物講文明禮貌。

（2）在生活上關(guān)心父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)關(guān)心照顧父母長(zhǎng)輩。

（3）為父母長(zhǎng)輩做事，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，自己能做的事自己做，能幫父母長(zhǎng)輩做的要主動(dòng)做。

少先隊(duì)活動(dòng)課教案模板

活動(dòng)主題 當(dāng)好清潔員 二年級(jí) 2課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo) 知道勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)會(huì)改變環(huán)境及改善生活。明確勞動(dòng)的責(zé)任，懂得平凡勞動(dòng)需從一點(diǎn)一滴做起，懂得尊重勞動(dòng)和愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果的道理。

活動(dòng)形式 競(jìng)賽為主，故事為輔

活動(dòng)準(zhǔn)備 掛圖或者一些圖片，小紅旗等。

活動(dòng)步驟與過(guò)程

一、今天我值日

1.引導(dǎo)隊(duì)員觀察教室的環(huán)境，并作出評(píng)價(jià)，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？

2.請(qǐng)當(dāng)天的幾位值日生說(shuō)一說(shuō)自己負(fù)責(zé)的是什么工作，自己是如何做的。再請(qǐng)隊(duì)員評(píng)價(jià)一下值日生的工作效果怎么樣。

（評(píng)價(jià)時(shí)側(cè)重于值日隊(duì)員的勞動(dòng)帶給自己的方便和舒心，讓值日隊(duì)員體會(huì)到自己的辛勤付出是值得的，是有意義的，能給別人帶來(lái)幫助。至于不到位的地方，可以輕描淡寫地委婉提出，以便值日工作做得更好。）

3.出示一些做得不太好的值日情景圖片：A地面上有果皮、紙屑、課本等；B桌椅擺得很亂、黑板還沒(méi)擦；C掃帚、拖把、盆等堆在一起；D教室門口還流著拖布上滴下的水構(gòu)成的“小河”，被隊(duì)員踩過(guò)之后，留下了一排排錯(cuò)落的腳印，讓隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

（可能多數(shù)隊(duì)員會(huì)認(rèn)為是值日生工作的問(wèn)題，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，會(huì)影響人的身體健康，讓人感覺(jué)不舒服。其實(shí)，教師還要引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要亂丟紙屑，看到地上有雜物要主動(dòng)撿起來(lái)，人人都是校園的主人。那種認(rèn)為這只是值日生的事或以這不是我們班清潔區(qū)，我不管的思想是錯(cuò)誤的。）

4.請(qǐng)隊(duì)員們換位想一想，或演一演（兩組隊(duì)員分別飾演值日生和正在上課的隊(duì)員。其余隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)他們都應(yīng)該怎樣去做。）

5.將自覺(jué)與不自覺(jué)隊(duì)員的表現(xiàn)排成情景劇，展示在隊(duì)員面前，請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)感受，并表達(dá)自己的想法，怎樣做才能使班級(jí)更加整潔，讓大家都能舒服地生活和學(xué)習(xí)

二、怎樣做一個(gè)稱職的值日生

1.組織隊(duì)員討論，并根據(jù)自己平時(shí)的體驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（根據(jù)隊(duì)員的回答，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行綜合和概括，說(shuō)出自己的看法：齊心協(xié)力，工作盡心盡職，不計(jì)較個(gè)人得失，多檢查、多監(jiān)督，不怕臟、不怕累等。）

2.辨一辨：

A 輪到明明值日時(shí)，他總是遲一點(diǎn)到，為了不拖班級(jí)后腿，別人只好幫他干。

B 教室里垃圾筐滿了，組長(zhǎng)讓小剛倒一下垃圾，小剛說(shuō)：“你安排的事我做完了，這不該我做。”

C小威每天都會(huì)幫別人打掃衛(wèi)生，有隊(duì)員反映，他是為了躲避英語(yǔ)老師來(lái)抽背課文。

D 紅紅負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，她覺(jué)得來(lái)來(lái)回回跑太辛苦了，她想找組長(zhǎng)給調(diào)一個(gè)室內(nèi)的值日工作。

E 放學(xué)后，值日組長(zhǎng)安排軒軒負(fù)責(zé)擦黑板、擦窗臺(tái)、倒垃圾等工作。當(dāng)他做完自己的工作后，其余隊(duì)員都在滿頭大汗的掃地、拖地，這時(shí)，軒軒向組長(zhǎng)申請(qǐng)?zhí)崆盎丶摇?/p>

F 每次輪到小薇這組值日時(shí)，小薇總是在座位上慢騰騰地收拾書(shū)包，有時(shí)還佯到老師辦公室去批改課前沒(méi)有完成的作業(yè)。只是想等組長(zhǎng)安排完掃地、拖地這樣的重活后再回班，等待那些輕松又整潔的活

你是如何看待這些問(wèn)題的？

3.看小品《吐痰》（內(nèi)容是一個(gè)隊(duì)員隨地吐痰，一個(gè)少先隊(duì)員幫其檫掉，并教育改之）。

4.你想對(duì)他們說(shuō)什么，做什么？

出示隊(duì)員主動(dòng)替那些懶惰的值日生打掃班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的照片和視頻資料

5.看資料，討論

(1)播放故事《螞蟻和蟈蟈》

(2)討論：螞蟻為什么要這么辛苦地搬糧食？

(3)我們?yōu)槭裁匆?dāng)好值日生？

（通過(guò)聽(tīng)故事和小組討論，從中明白：當(dāng)好值日生除了要“會(huì)”勞動(dòng)，還要有責(zé)任心。為班級(jí)服務(wù)是光榮的）

6.對(duì)抗賽

(1)“擦桌子”比賽。

(2)“排桌子”比賽。

（對(duì)抗賽的形式既符合孩子的愛(ài)玩的心理特點(diǎn)，同時(shí)也是對(duì)上一個(gè)環(huán)節(jié)中各種“值日工作”具體怎么做的一個(gè)鞏固，通過(guò)比賽加深隊(duì)員的印象。）

7.比一比，看看誰(shuí)是優(yōu)秀的值日生？

通過(guò)檢查評(píng)比和平時(shí)的綜合表現(xiàn)，每周由各小組評(píng)選出兩名優(yōu)秀值日生，在積分榜上加星。

三、活動(dòng)總結(jié)

1.我們都是中隊(duì)和學(xué)校的小主人，值日就應(yīng)該以主人翁精神認(rèn)真做好本職工作，把我們的教室、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動(dòng)換來(lái)一周舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？當(dāng)我們不是值日生時(shí)，別忘了要珍惜別人的勞動(dòng)成果喲。

2.播放音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》

3.通過(guò)今天的活動(dòng)，隊(duì)員們都明白了做好值日生是為大家服務(wù)，是光榮的。除了值日生，我們還將根據(jù)中隊(duì)的需要，繼續(xù)設(shè)立各種小崗位，歡迎隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加。

四、課后任務(wù)

以小隊(duì)為單位打掃中隊(duì)衛(wèi)生和清理校園環(huán)境，有精力的隊(duì)員及時(shí)監(jiān)督本班隊(duì)員隊(duì)衛(wèi)生的保持情況。

由衛(wèi)生委員組織評(píng)選“中隊(duì)值日之星”與“日常清潔之星”，并由全班隊(duì)員親手制作衛(wèi)生錦旗獎(jiǎng)給這些隊(duì)員。

評(píng)價(jià)激勵(lì)手段 1.學(xué)會(huì)值日勞動(dòng)的基本技能。會(huì)獨(dú)立進(jìn)行中隊(duì)衛(wèi)生打掃。

2.學(xué)習(xí)身邊愛(ài)勞動(dòng)的好榜樣。

3.評(píng)選“每日清潔之星”

4.保持好中隊(duì)和校園衛(wèi)生。

5.及時(shí)做好中隊(duì)附近清潔工作。

活動(dòng)預(yù)期效果 進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁意識(shí)，在校的日常生活中不僅考慮到自己，而且會(huì)適當(dāng)考慮其他人的付出，從而尊重他人的勞動(dòng)成果，并能夠?qū)Π鄡?nèi)衛(wèi)生做到及時(shí)清理和保持。

活動(dòng)拓展 活動(dòng)內(nèi)容還不夠十分豐富，有些內(nèi)容操作起來(lái)有些困難，因?yàn)檫@些都是需要長(zhǎng)期持續(xù)操作才能有效的活動(dòng)，需要切實(shí)去實(shí)施并堅(jiān)持，并需要固定的隊(duì)員去執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。

謹(jǐn)防受騙,平安行動(dòng)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)課教案 0莊師范學(xué)校附屬小學(xué)二五中隊(duì)輔導(dǎo)員 孫琳

活動(dòng)目的：

二年級(jí)學(xué)生年級(jí)小，比較單純，沒(méi)有辨別是非善惡的能力，所以要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，謹(jǐn)防受騙。我們要在學(xué)習(xí)中使讓學(xué)生掌握防騙自護(hù)的必要技能，提高警覺(jué)，謹(jǐn)防受騙，提高自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)名稱：

謹(jǐn)防受騙,平安行動(dòng)

活動(dòng)形式：

以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，現(xiàn)場(chǎng)表演、多媒體展示等反映主題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集資料、歌曲、講故事、手抄報(bào)等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

要學(xué)生掌握防騙自護(hù)的必要技能，提高警覺(jué)，謹(jǐn)防受騙，提高自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。

（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)

小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第1小隊(duì)?wèi)?yīng)到11人，實(shí)到11人，報(bào)告完畢??

（二）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員69名，實(shí)到69名，我們邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。

二、正式儀式

（一）出旗，全體肅立，敬禮。（奏出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）

（二）齊唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

（三）中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。

1.背三字歌導(dǎo)入

小學(xué)生 要知道 講安全 最重要

車輛到 人避讓 陌生者 慎相交

師：為什么陌生者 慎相交？

生：因?yàn)槟吧擞锌赡苁球_子，有可能拐小孩??

小結(jié)：對(duì)呀陌生人有可能是騙子，是壞人，那什么樣的人是騙子和壞人呢？

2.認(rèn)識(shí)騙子

幻燈片出示：

A.你爸爸沒(méi)空讓我來(lái)接你你快跟我走吧，他在單位等你呢！

B.小朋友這飲料是免費(fèi)贈(zèng)給你的。

C.陌生人敲門，小朋友快開(kāi)門，我是你媽媽的好朋友我還給你帶來(lái)好吃的。

D.（電話詐騙）您已中獎(jiǎng)?wù)埬顿M(fèi)??元，我們將禮品給您寄回

師：這些話能信嗎？

生：不能。

師：為什么？

生：因?yàn)樗麄兪球_子、小結(jié)：對(duì)了，在現(xiàn)實(shí)生活中我們不能輕信他人，特別是陌生人。當(dāng)在沒(méi)有爸爸媽媽的情況下跟他們走，更不能貪小便宜，貪小便宜會(huì)吃大虧，不要在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下接受陌生人的饋贈(zèng)，更不能給陌生人開(kāi)門。不要相信電話里的內(nèi)容，說(shuō)的太好的都不是真話。

師：這些故事告訴我們什么道理？

生：不能貪小便宜，貪小便宜吃大虧，不要相信天上掉餡餅的好事。

3.講故事

聰明的王坤

一天下午，二年級(jí)學(xué)生王坤放學(xué)回家，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸臨時(shí)有事不能接你，讓我接你走，你跟我走吧?！?/p>

王坤說(shuō)：“我們老師和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不能跟陌生人走”。這時(shí)這個(gè)叔叔急了對(duì)他惡心狠狠的說(shuō)：“你這孩子真麻煩，趕快上車！”說(shuō)著就來(lái)拉他，王坤見(jiàn)勢(shì)不對(duì)，咬了他的手，撒腿就跑，邊跑邊喊：“快來(lái)人呀，救命呀，有人拐賣小孩了。”這時(shí)許多人圍了過(guò)來(lái)，并有人報(bào)了警，這人的確是拐賣小孩的騙子。

師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想對(duì)王坤說(shuō)點(diǎn)什么？

生：你真聰明，臨危不亂，真勇敢。

小結(jié)：是呀，我們遇到危險(xiǎn)不能害怕，要鎮(zhèn)定，動(dòng)腦想辦法，又哭又鬧是不行的，我們要向王坤學(xué)習(xí)。那我們遇到危險(xiǎn)了應(yīng)該怎辦？

4.學(xué)會(huì)報(bào)警

生：我們要大聲呼救，報(bào)警。

師：是呀我們要大聲呼救，并撥打110報(bào)警。

那我們?cè)趺磮?bào)警呢？

播放幻燈片：如何報(bào)警？

A.撥打110 B.說(shuō)清發(fā)生的地點(diǎn)

C.說(shuō)清事情的經(jīng)過(guò)

5.模擬演練

一生當(dāng)壞人提著禮品敲門，一生在家。

分兩組演練，說(shuō)說(shuō)哪一組好好在哪。說(shuō)得好的那組掛上小星星。

（四）活動(dòng)結(jié)束

拓展延伸：日常生活中除了受騙，你還知道存在哪些危險(xiǎn)？該怎么辦？

生討論。

師總結(jié)播放幻燈片：遇到火災(zāi)119，遇到車禍122，如果有傷亡120??

總結(jié)：生活中我們中會(huì)遇到一些危險(xiǎn)，我們一定要練就臨危不懼，多謀善斷的本領(lǐng)把壞人繩之于法，把危險(xiǎn)杜絕在外。好了這節(jié)課就到這里，再見(jiàn)！

退旗。

本次中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

陽(yáng)光體育活動(dòng)：要健康的生活 少先隊(duì)活動(dòng)課案例

活動(dòng)目標(biāo)：講好個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)眼睛。教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勗鯓咏】档纳睿?/p>

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、科學(xué)用眼，避免傳染病。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

多媒體播放《用眼衛(wèi)生》《良好的生活習(xí)慣》《良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣》

談?wù)動(dòng)心切┦斋@？做一幅手抄報(bào)“健康生活每一天”

三、演講會(huì)

《好習(xí)慣與壞習(xí)慣》讓學(xué)生找找哪些是好習(xí)慣？哪些是壞習(xí)慣？應(yīng)該怎么做？

四、談?wù)剬W(xué)校衛(wèi)生角保健角該怎樣維護(hù)？

五、說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)病的防治？

預(yù)防發(fā)生食物中毒：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清潔食物；不吃變質(zhì)剩飯菜；少吃、不吃冷飲；少吃、不吃零食；不要長(zhǎng)期吃辛辣食品；不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。腌制品不能超過(guò)2天(兩天內(nèi)沒(méi)問(wèn)題)。謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)。查看基本標(biāo)識(shí)，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。

各抒己見(jiàn)。

六、小結(jié)

我們要講究個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，遵守健康行為規(guī)范。珍視健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的精神。

第四篇：播種禮儀收獲友誼

播種禮儀收獲友誼

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家早上好！今天我代表民（47）班國(guó)旗下講話的題目是《播種禮儀收獲友誼》

三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月春風(fēng)暖人心，她不但吹來(lái)了喜訊，吹來(lái)了春意，也吹開(kāi)了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早！”“老師，您好！”從孩子們那稚嫩的小嘴里吐出來(lái)，老師們回贈(zèng)的是親切的笑容，欣賞的目光--“孩子們好！”。操場(chǎng)邊，一個(gè)小朋友摔倒了，伸出的卻是無(wú)數(shù)雙友愛(ài)的小手，響徹耳畔的是關(guān)切的話語(yǔ)“小同學(xué)，別哭，別哭，要勇敢??！”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個(gè)個(gè)側(cè)著身子讓同學(xué)先過(guò)去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園里時(shí)時(shí)處處都綻放著。

文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達(dá)心意、促進(jìn)了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤(rùn)滑劑?！叭伺c人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進(jìn)您?！?/p>

孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽覈?guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一，是一個(gè)人高尚人格的真實(shí)體現(xiàn)。得理讓人，失理道歉。真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。一聲“您好”，猶如春風(fēng)般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去了陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。

老師們，同學(xué)們！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫馨。讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競(jìng)相綻放吧！讓我們因此而收獲到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園里傳遞吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：播種希望放飛夢(mèng)想

播種希望 放飛夢(mèng)想

——七年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

本期從軍訓(xùn)至今，七年級(jí)的十位班主任，每位都是舍小家顧大家，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，為班級(jí)的立規(guī)上路灑下了無(wú)盡的汗水。有了他們的努力，才使整個(gè)年級(jí)在穩(wěn)定中前進(jìn)，在穩(wěn)定中發(fā)展和提高，為年級(jí)下一步的工作做好了堅(jiān)實(shí)的鋪墊！在此我代表年級(jí)的全體老師和全體學(xué)生真誠(chéng)地向他們表示感謝。

有人說(shuō)，一名合格的科任教師會(huì)影響學(xué)生一生對(duì)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣；一位合格的班主任會(huì)影響一個(gè)班級(jí)學(xué)生終生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)絹?lái)越多地看到，不少家長(zhǎng)不僅要選擇學(xué)校，更注重選擇好的班級(jí)，即好的班主任，這些說(shuō)法做法，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)上對(duì)班主任的地位、作用、崗位的認(rèn)同。班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，又是一種文化。我們的班主任每時(shí)每刻都在向?qū)W生們傳承著科學(xué)、演繹著育人藝術(shù)、傳播著先進(jìn)文化。班主任是班級(jí)的核心，也是學(xué)校教育的骨干。班主任是班級(jí)工作的組織者，班主任要做好學(xué)生的引導(dǎo)工作和班級(jí)管理工作，就要具有較強(qiáng)的組織能力；班主任是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，班主任要指導(dǎo)好班集體活動(dòng)，就要有指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的基本知識(shí)和方法，熟悉學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，要關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，就要具有符合素質(zhì)教育要求的教育面和高尚師德；班主任是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁，班主任不僅僅協(xié)調(diào)好各科任教師，還是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)紐帶，要具有良好的人際溝通能力。班主任既要上好課又要做好班級(jí)管理工作，從這一意義上講，不是所有的教師都能當(dāng)班主任，沒(méi)有一定的專業(yè)素養(yǎng)的教師是不能勝任班主任工作的。班主任工作還是一項(xiàng)特別艱苦的工作，是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的崗位。為了履行工作職責(zé)，他們付出了幾倍于他人的努力, 付出了幾倍于他人的勞動(dòng)和汗水，甚至是淚水。這是用任何華麗的語(yǔ)言所不能表達(dá)的。下面就我們年級(jí)十位班主任管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和大家做一交流。

劉春曉老師是河南省英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、上街區(qū)名師、學(xué)校明星班主任。她勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)，以“兢兢業(yè)業(yè)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，明明 白白對(duì)己，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)待人”為做人準(zhǔn)則。她總抱著認(rèn)真態(tài)度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖孩子的心靈，有人說(shuō)她是一個(gè)有著無(wú)窮精力、為工作而生的人。她是一名看似年輕的“老”班主任。因?yàn)槟贻p，她謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)?。灰?yàn)槟贻p，她干勁十足、精益求精；更因?yàn)槟贻p，她走近學(xué)生、共同成長(zhǎng)。身為一名班主任，她總能與學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，以師道的尊嚴(yán)來(lái)贏得學(xué)生的理解和尊重，她用“親和”去感化孩子的心，用細(xì)心去贏得家長(zhǎng)的信任；用智慧為孩子的成長(zhǎng)奠基，以勤奮去追求教育的幸福。

在新一輪班主任工作開(kāi)始后，她嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，每天早上早早到校和學(xué)生們一起跑步，這必須要克服自己經(jīng)常腿疼的毛病，對(duì)她是個(gè)考驗(yàn)。但是她知道，學(xué)生早上的精神狀態(tài)很重要，從跑操中就能發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生的一些問(wèn)題?！皥?jiān)持堅(jiān)持吧！”，她經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己。她還是個(gè)善于思考的班主任。在紀(jì)律教育月中，一班的表現(xiàn)不夠優(yōu)秀，她看在眼里、急在心里。月考后，她在班級(jí)中展開(kāi)了一系列旨在提升班級(jí)凝聚力的活動(dòng)。她號(hào)召班里學(xué)生針對(duì)本次事件，寫出自己的深刻認(rèn)識(shí)和反思?？粗鴮W(xué)生們捧著真心寫出的一篇篇文章后，她很受感動(dòng)。接著讓班干部在班里朗讀記錄學(xué)生們自己感悟的作品，每天五篇，用學(xué)生自己的感想來(lái)教育和鼓舞他們自己，她發(fā)現(xiàn)效果很好。為了鞏固教育成果，她又結(jié)合學(xué)校的“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生為期中考試立下戰(zhàn)書(shū)——“我的期中考試之夢(mèng)”，并在班級(jí)專欄登出。嚴(yán)格的紀(jì)律是班級(jí)積極向上的保證，她又在班級(jí)黑板上劃出專門的地方來(lái)刊登學(xué)生自己的名言警句。通過(guò)一系列改進(jìn)，一班變化很大，正朝著理想的狀態(tài)穩(wěn)步發(fā)展，相信三年以后，一班會(huì)給家長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)上交一份令人滿意的答卷的。

高喜芳老師是鄭州市優(yōu)秀班主任、學(xué)校明星班主任。在她當(dāng)班主任這些年來(lái)，她把自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)看得高于一切，舍“小家”顧“大家”，一心撲到班級(jí)管理和教學(xué)工作上。每天總是來(lái)得早走得晚，在她的心里，學(xué)生的事就是最大的事，即便是剛做完手術(shù)，還沒(méi)等身體恢復(fù)好，就趕到學(xué)校上課，從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦，叫過(guò)累?！白鋈丝傄悬c(diǎn)精神，做人就要負(fù)起責(zé)任。”這就是她埋頭苦干，永遠(yuǎn)向著更高的目標(biāo)挺進(jìn)的信仰。

她在班級(jí)管理中比較有成效的辦法： 1，放大班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，給學(xué)生自信心

及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)班上好的現(xiàn)象，每天給學(xué)生一些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，就如給鐘表上足了發(fā)條，使他們信心十足走好自己的路。

2，開(kāi)展各種活動(dòng)，通過(guò)正面引導(dǎo)促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

比如，開(kāi)展了“尋找身邊的榜樣”班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們虛心向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神。3，引入競(jìng)賽機(jī)制，化解工作難題

比如引導(dǎo)班干部組織開(kāi)展多次計(jì)時(shí)比賽，使各類收繳作業(yè)，飯卡費(fèi)等任務(wù)快速完成，再比如為了調(diào)動(dòng)班上幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，開(kāi)展“比一比誰(shuí)的進(jìn)步大”等等，效果很好。4，實(shí)行班級(jí)管理自治

放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，信任學(xué)生，讓學(xué)生分工管理班務(wù)，各司其職。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和學(xué)生一塊思考，共同商量，共同解決，群策群力，使班級(jí)形成民主、和諧、統(tǒng)一的氛圍。

5、用愛(ài)心教育學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，感受他們的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)他們的冷熱酸甜，愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)！讓學(xué)生充分感受到集體的溫暖。

馮建輝老師是鄭州市優(yōu)秀班主任，也是年級(jí)的老班主任了，她早出晚歸用慈母般的愛(ài)關(guān)心著她的孩子們，她管理班級(jí)以柔克剛。

1、新接班后，她就有意識(shí)地去了解、摸清學(xué)生的家庭情況、思想狀況、個(gè)人性格興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等，建立學(xué)生小檔案，為選拔班干部，更好地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處奠定了基礎(chǔ)。

2、她腿勤、嘴勤和腦子勤。經(jīng)常深入班級(jí)，將有些不良現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。

3、對(duì)調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行有效的教育，就必須尊重他們，讓他們打消逆反心理。在這方面她采用了“說(shuō)悄悄話”的方法。這“悄悄話”挺管用的，因?yàn)樗麄冎览蠋熓窃陉P(guān)心自己，尊重自己，從而變得收斂起來(lái)。

4、在批改作業(yè)，小考試時(shí)，常寫上幾句鼓勵(lì)學(xué)生的話：“相信你，你能行！”“別灰心，再來(lái)！”“加油！”以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生，時(shí)刻讓學(xué)生感受到 老師在關(guān)注。

5、對(duì)后進(jìn)生管理。她善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他內(nèi)心的潛能。通過(guò)自己的努力體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，增強(qiáng)的學(xué)習(xí)的自信心。

禹永麗老師是我校、上街區(qū)、鄭州市優(yōu)秀班主任她用全部身心投入到班主任工作中，就是在她女兒生病期間也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，她把全部的愛(ài)都獻(xiàn)給了她的班主任工作。

她是這樣管理班級(jí)的：首先，讓學(xué)生做班級(jí)的主人，大家共同創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)，有強(qiáng)大凝聚力的班集體。其次，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，選拔一部分責(zé)任心強(qiáng)，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部、小組長(zhǎng)。這樣，既減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了同學(xué)們的能力。第三、她常常從欣賞的角度去看待自己的學(xué)生，贊美學(xué)生。讓他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，拋棄缺點(diǎn)。她除了自己平時(shí)這樣做，還教育學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞別人，她布置了讓學(xué)生寫自己熟悉的八個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，且每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不小于50字，每天讀一篇看誰(shuí)最受同學(xué)的肯定和認(rèn)可，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生悄悄地變了，變得更積極學(xué)習(xí)，上課更大膽主動(dòng)發(fā)言了，為班級(jí)做好事的同學(xué)更多了。

嚴(yán)格的要求是最大的尊重。俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”因此，她對(duì)學(xué)生的日常管理要求非常嚴(yán)格。

1、入室即靜。有什么事在進(jìn)班之前處理好，只要進(jìn)入教室就等于上課了，要遵守好紀(jì)律。經(jīng)過(guò)許多次的明查、暗查，學(xué)生們終于養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，為全班同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每個(gè)學(xué)生都有一位實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次大小考他們都要對(duì)比成績(jī)，互賭輸贏。為班級(jí)營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)小組的合作與競(jìng)爭(zhēng)。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品行等方面約束學(xué)生，讓他們形成爭(zhēng)當(dāng)模范，不托后腿的思想意識(shí)，并充分發(fā)揮合作小組的自制、自律和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

張粉桃老師責(zé)任心強(qiáng)，自我要求高。她帶班的一貫風(fēng)格：明朗自信.今年暑假，她雖然做了一個(gè)手術(shù)，但軍訓(xùn)時(shí)仍然精神抖擻；軍訓(xùn)期間，沒(méi)人照顧孩子，最終愛(ài)人從外地請(qǐng)假回來(lái)解決了后顧之憂；國(guó)慶節(jié)前夕再次做手術(shù)，但第二天的學(xué)生健康體檢依然出現(xiàn)在操場(chǎng)上，對(duì)待繁重的班級(jí)管理工作渾身充滿活力，但誰(shuí)又懂她付出了多少？在軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上，她的班級(jí)最終獲得了一等獎(jiǎng)；在紀(jì)律月總結(jié)評(píng)比中，她的班級(jí)最終積分第一名。

她帶班的亮點(diǎn)如下：

（一）穩(wěn)班講究一個(gè)“快”字

譬如：張老師在軍訓(xùn)第一天就命令自己迅速記牢每一個(gè)學(xué)生的名字，兩天內(nèi)就能和學(xué)生輕松交流，糾正學(xué)生的動(dòng)作從而達(dá)到了很強(qiáng)的針對(duì)性。

（二）小組積分天天曬

用一個(gè)小黑板依次標(biāo)注八個(gè)小組，用畫(huà)“正”字的方法加分或扣分，加分用白色，扣分用黃色，很醒目。天天曬積分真正做到了公開(kāi)公平公正，也解決了記錄難的問(wèn)題，積分結(jié)果作為每周調(diào)動(dòng)座位的依據(jù)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生各方面的積極性。

（三）有事找學(xué)生

譬如：她把主題班會(huì)交給小組主持。每周一個(gè)小組，包括主持人、記錄人、版面設(shè)計(jì)、班內(nèi)紀(jì)律組織等，小組長(zhǎng)一應(yīng)安排，主持完畢學(xué)生當(dāng)堂評(píng)價(jià)打分，小組間競(jìng)爭(zhēng)很激烈。

（四）對(duì)待問(wèn)題學(xué)生以“柔”克剛

問(wèn)題生是班主任最值得關(guān)注的群體，他們也可以說(shuō)是校園里最可憐的孩子。張老師的法寶是“成績(jī)看淡些，人格看重些；缺點(diǎn)看淡些，進(jìn)步看重些；結(jié)果看淡些，過(guò)程看重些”，真正做到了春風(fēng)化雨，以柔克剛。王姣老師研究生畢業(yè)，是我們年級(jí)年輕的班主任，她富有朝氣、勤奮好學(xué)、積極向老班主任請(qǐng)教，豐富自己的閱歷。她的班級(jí)管理方法是: 1.要求學(xué)生進(jìn)入初中，重新塑造自己的形象。每位學(xué)生要先跟自己比，跟自己的過(guò)去比，跟自己的昨天比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在點(diǎn)滴進(jìn)步中累積好習(xí)慣，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)此以往這一點(diǎn)點(diǎn)累積下來(lái)就很不得了！

2.培養(yǎng)得力的班干部

通過(guò)軍訓(xùn)期間的觀察，指定了責(zé)任心較強(qiáng)，辦事穩(wěn)妥的幾名學(xué)生擔(dān)任班委，定期召開(kāi)班干部會(huì)，總結(jié)得失，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)確立值日班長(zhǎng)，參與班級(jí)管理，提高自身能力。

3.實(shí)行積分的量化管理。將個(gè)人積分、小組積分與個(gè)人榮譽(yù)、小組榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，每天清算，每月評(píng)出前五名，由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。小組積分每天公布，周五評(píng)出前三名通過(guò)校訊提出表?yè)P(yáng)。

4.事事有總結(jié)。當(dāng)天情況當(dāng)天總結(jié)，無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財(cái)富。

劉艷紅老師是我們學(xué)校聘任的老師，她雖然工資不高，但工作熱情卻非常高，她克服了重重困難，例如孩子小沒(méi)人照顧，母親重病住院期間卻只能周末回家照顧，爭(zhēng)取做到不耽誤一節(jié)課。她雖然家在外地，但卻把心安在了學(xué)校。她積極做好班主任工作，她的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。她的管理方略是：

1、制定符合班級(jí)特點(diǎn)的班規(guī)。

2、確定優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班委，這一點(diǎn)對(duì)班級(jí)工作的開(kāi)展非常重要！

3、班主任說(shuō)過(guò)的話，必須兌現(xiàn)！不要被學(xué)生的眼淚澆滅！

4、當(dāng)天的問(wèn)題盡量在當(dāng)天解決！

5、班級(jí)事事有人做，權(quán)力下放，把瑣碎的工作交代給負(fù)責(zé)任的班干部，學(xué)生真的會(huì)比你做的更好！她比較有成效的做法有以下幾點(diǎn)：

1、盡量不在班上公開(kāi)批評(píng)學(xué)生，特別是班委。經(jīng)常給班委開(kāi)會(huì)，強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)，每月對(duì)班委進(jìn)行投票，可以讓班委之間也競(jìng)爭(zhēng)一下，爭(zhēng)著為集體做貢獻(xiàn)！

2、小組積分每周一小獎(jiǎng)，每月一大獎(jiǎng)。原則上每組都兼顧到，盡量調(diào)動(dòng)各小組的積極性。必須讓學(xué)生們看到積分的作用，他們才能重視積分。

3、對(duì)待后進(jìn)生盡量以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，表?yè)P(yáng)比懲罰效果要好，特別是普通班這種毛病特別多的孩子，相信他們?cè)谛W(xué)時(shí)就已經(jīng)被老師教過(guò)無(wú)數(shù)次家長(zhǎng)，他們對(duì)懲罰、叫家長(zhǎng)都已經(jīng)有了抗體了。所以，她轉(zhuǎn)變思路，看見(jiàn)后進(jìn)生有一丁點(diǎn)進(jìn)步，就大力公開(kāi)表?yè)P(yáng)，讓他看到自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己有信心。

4、善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)和輿論壓力。她經(jīng)常在班上教育孩子，如果你不熱愛(ài)這個(gè)集體，這個(gè)集體就會(huì)不愛(ài)你，為集體抹黑的人是沒(méi)有人喜歡的。先讓后進(jìn)生在班上沒(méi)有市場(chǎng)，然后通過(guò)觀察放大他的優(yōu)點(diǎn)，讓大家看到他的進(jìn)步。當(dāng)他再次融入集體時(shí)，他會(huì)倍感珍惜！

5、試著學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們一般都會(huì)大發(fā)雷霆，甚至和學(xué)生較勁。但是我們忘記他只是一個(gè)十幾歲的孩子，今年她也榮升為一名家長(zhǎng)，于是在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)就會(huì)想：“如果這是我的孩子犯的錯(cuò)誤，我希望他的老師如何來(lái)處理他？”而后，情緒就會(huì)平復(fù)很多，當(dāng)然處理起來(lái)也會(huì)相對(duì)更冷靜，更成熟。

李巖老師是我們年級(jí)唯一的男性班主任，朝氣蓬勃，陽(yáng)剛十足，有多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，是一位十分優(yōu)秀的班主任，在管理班級(jí)方面有獨(dú)到的見(jiàn)解。開(kāi)學(xué)以來(lái)，初一8班就一直在抓常規(guī)管理，在班級(jí)制度和獎(jiǎng)懲措施上不斷改進(jìn)，班級(jí)的各項(xiàng)工作取得了較為明顯的進(jìn)步。他的方法是最笨的方法，也是最有效的方法：多跟班。開(kāi)學(xué)以來(lái)，他每天堅(jiān)持和學(xué)生一起跑操，每一個(gè)午休后和晚飯后都會(huì)進(jìn)班，一點(diǎn)點(diǎn)講評(píng)好習(xí)慣，手把手教會(huì)好方法，讓學(xué)生真正體會(huì)并理解班級(jí)制度和秩序的重要性。

1、宿舍紀(jì)律。制作了宿舍紀(jì)律公示表格，每天收到表?yè)P(yáng)的寢室會(huì)得到一個(gè)紅星，而違紀(jì)學(xué)生的名字則直接上榜，同時(shí)本周末由家長(zhǎng)陪同學(xué)習(xí)宿 舍制度并寫一份學(xué)習(xí)記錄，家長(zhǎng)簽字。宿舍紀(jì)律有明顯進(jìn)步。

2、衛(wèi)生值日。開(kāi)學(xué)初，班級(jí)拿出四次自習(xí)課來(lái)專門培訓(xùn)打掃衛(wèi)生的方法、質(zhì)量要求和值日制度，每天三級(jí)檢查督促，一級(jí)是衛(wèi)生值日班長(zhǎng)檢查值日生到位時(shí)間、打掃速度和質(zhì)量驗(yàn)收；二級(jí)是衛(wèi)生班長(zhǎng)驗(yàn)收；三級(jí)是專職學(xué)生最后檢查驗(yàn)收。

3、周末作業(yè)。每周我們每學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)10分給保質(zhì)保量完成作業(yè)的學(xué)生，每周作業(yè)積分匯總到學(xué)期積分上，直接參與期末評(píng)優(yōu)積分。而沒(méi)有完成的學(xué)生不能積分，同時(shí)要在周一補(bǔ)齊作業(yè)書(shū)后寫出保證，家長(zhǎng)到校審閱簽字。

4、習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（1）坐姿。班級(jí)語(yǔ)數(shù)外老師通力合作，每節(jié)課練習(xí)坐姿后。每節(jié)課有專職學(xué)生檢查坐姿并總結(jié)最好和最差坐姿小組和個(gè)人，然后積分獎(jiǎng)勵(lì)或扣分懲罰，學(xué)生進(jìn)步很大。

（2）教室里所有物品責(zé)任承包，大到講桌講臺(tái)衛(wèi)生，小到廢瓶子的擺放，都要求做到井然有序。

（3）課堂回答和展示要求必須大聲大膽，為展示大方而準(zhǔn)確的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分，而聲音小，不清晰，不能積分。

（4）課代表每科安排兩個(gè)人，一人負(fù)責(zé)紀(jì)律，一人在課前找老師安排任務(wù)，要求每節(jié)課老師走進(jìn)教室時(shí)，所有學(xué)生必須是安靜的。

趙從娟老師研究生畢業(yè)，聰明靚麗，善于學(xué)習(xí)，是一位年輕的新班主任，第一次帶班，有開(kāi)始手足無(wú)措的艱辛，也有初試牛刀取得成績(jī)的喜悅。她的做法總的說(shuō)來(lái)有幾點(diǎn)“真誠(chéng)、真心、做好表率”。開(kāi)學(xué)以來(lái)，就積極和別的有經(jīng)驗(yàn)的班主任和任課老師交流，從早操、課間操、課前看班、安排班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)等方面，學(xué)到了很多管理班級(jí)的方法。在借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又考慮本班實(shí)際從而制定相關(guān)的管理措施。

1、熟悉學(xué)生，選拔班干部，根據(jù)入班成績(jī)安排座位，調(diào)整宿舍人員，制定基本的班規(guī)，勤跟班，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。

2、制定紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的管理措施。紀(jì)律方面：教室：每天都有值日班長(zhǎng)，預(yù)備前、課前站在講臺(tái)上維持紀(jì)律。課堂上，各科課代表負(fù)責(zé) 記錄本節(jié)課的表現(xiàn)情況。宿舍：每天都和生活老師聯(lián)系，對(duì)好的宿舍寫在黑板上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。晚自習(xí)前進(jìn)行一天紀(jì)律總結(jié)。最終根據(jù)班級(jí)積分的規(guī)定，相應(yīng)加分和扣分。

衛(wèi)生方面：在衛(wèi)生這一塊她親自帶領(lǐng)同學(xué)們掃，經(jīng)過(guò)多次衛(wèi)生打掃嘗試，最終確定方案。值日組長(zhǎng)嚴(yán)格檢查，掃到干凈為止。近一個(gè)月來(lái)衛(wèi)生質(zhì)量有所提高。

3、根據(jù)入班成績(jī)建立學(xué)習(xí)合作小組，指出學(xué)習(xí)合作小組是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一榮俱榮，一損俱損。對(duì)表現(xiàn)好的小組及時(shí)表?yè)P(yáng)，并相應(yīng)加分。

4、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)觀察，選出了合適的班干部，并明確告訴他們的職責(zé)。多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，讓他們每個(gè)人都能各盡其責(zé)。平時(shí)多和他們交流，根據(jù)班級(jí)出現(xiàn)的新問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，制定相應(yīng)的措施。

5、每周總結(jié)每個(gè)人積分情況。評(píng)出來(lái)前五名上臺(tái)，受表彰并照相。并發(fā)校訊通通知家長(zhǎng)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

王紅燕老師淳樸善良，是10月剛接任的新班主任，為了接好10班，費(fèi)了不少心思。她舍小家顧大家，在丈夫住院期間僅僅請(qǐng)了一天假，就積極投入到班主任工作中。她努力學(xué)習(xí)做班主任知識(shí)，積極向其他班主任請(qǐng)教，在班級(jí)管理方面也取得良好的效果。她說(shuō)以前聽(tīng)說(shuō)干班主任很累，也經(jīng)?？吹缴磉叺陌嘀魅蚊γβ德档纳碛?，這干了兩周以后，我真正體會(huì)到累、忙。

她的經(jīng)驗(yàn)就是一個(gè)字“勤”。腿勤，勤往班上跑。接班之初，她就去政體處把早操、課間操、衛(wèi)生等一系列學(xué)校檢查的表格找了一份，針對(duì)檢查內(nèi)容，在班上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。早上跟著學(xué)生跑操，一方面鍛煉身體，另一方面減肥。聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)跑步咳嗽了，提醒他多喝水，讓他注意跑步時(shí)調(diào)整自己的呼吸；誰(shuí)鞋帶開(kāi)了，提醒他系鞋帶，這些小事能能拉近與學(xué)生的距離。這樣跟著學(xué)生跑操一舉多得。一周抽出1-2天和值日的學(xué)生一起打掃操場(chǎng)清潔區(qū)，手把手教他們用大掃帚，保證打掃的質(zhì)量和速度。每天盡量早上7:30、中午2:00、下午6:30站到班上，雖然沒(méi)有規(guī)定學(xué)生到教室的時(shí)間，但是她覺(jué)得往班上一站，好像學(xué) 生都知道該干啥了。課前只要有時(shí)間就站在班上，提醒學(xué)生做課前準(zhǔn)備，課代表組織學(xué)生練坐姿。嘴勤。天冷了，提醒學(xué)生多穿衣服，被子薄的及時(shí)更換。晚飯間看到誰(shuí)在走廊上吃餅之類的東西，就問(wèn)問(wèn)喝喝稀飯了沒(méi)，現(xiàn)在有時(shí)候?qū)W生會(huì)主動(dòng)跟她說(shuō)：“我喝過(guò)稀飯了。” 誰(shuí)請(qǐng)假回家看病了，來(lái)了就問(wèn)問(wèn)他的身體怎么樣了？ 教室里，看到哪個(gè)組，那個(gè)同學(xué)做得好，就表?yè)P(yáng)加分。

我們的班主任是辛苦的，也是卓有成效的，通過(guò)他們的辛苦也換來(lái)了年級(jí)的穩(wěn)定和發(fā)展，再次謝謝你們！