第一篇:英語十大詞性介紹
一、英語詞性的分類及用法 詞性的分類
詞類又叫詞性,英語單詞根據(jù)其在句子中的功用,可以分成十個大類。1 名詞 noun n.student 學生 2 代詞 pronoun pron.you 你 形容詞 adjective adj.happy 高興的 4 副詞 adverb adv.quickly 迅速地 5 動詞 verb v.cut 砍、割 6 數(shù)詞 numeral num.three 三 7 冠詞 article art.a 一個 8 介詞 preposition prep.at 在...9 連詞 conjunction conj.and 和 10 感嘆詞 interjection interj.oh 哦
前六類叫實詞,后四類叫虛詞。1.名詞(表示人或物名稱的詞)名詞可以分為專有名詞和普通名詞.專有名詞是某個(些)人,地方,機構(gòu)等專有的名稱,如Beijing, China, the United States,等。
普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞,如:book,sadness等。(普通名詞包括可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞)普通名詞又可分為下面四類:
1)個體名詞:表示某類人或東西中的個體,如: gun 2)集體名詞:表示若干個個體組成的集合體,如: group 注:(以上兩類屬于可數(shù)名詞)3)物質(zhì)名詞:表示無法分為個體的實物,如: air 4)抽象名詞:表示動作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念,如: work 注:(以上兩類屬于不可數(shù)名詞)2.代詞(代替名詞的詞)代詞可以分為下列九類: 1)人稱代詞:They are my school mates.2)物主代詞:Our friends have great concern for each other.3)反身代詞:Take good care of yourselves.4)相互代詞:We should help each other.5)指示代詞:Who are these people? 6)疑問代詞:What are you doing? 7)關(guān)系代詞:She married Tony Harper, who is a student too.8)連接代詞:Do you know who did it? 9)不定代詞:Do you know anything about it? 代詞是非?;钴S的詞,特別是不定代詞,比較復雜,我們要熟練掌握。3.形容詞(修飾名詞等,說明事物或人的性質(zhì)或特征的詞)形容詞可分成性質(zhì)形容詞和敘述形容詞兩類,其位置不一定都放在名詞前面。1)直接說明事物的性質(zhì)或特征的形容詞是性質(zhì)形容詞,它有級的變化,可以用程度副詞修飾,在句中可作定語、表語和補語。例如:hot ,good ,wonderful等.2)敘述形容詞只能作表語,所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化,也不可用程度副詞修飾。大多數(shù)以a開頭的形容詞都屬于這一類。例如:afraid, alone等.4.副詞(主要用來修飾動詞,形容詞,副詞或整個句子)說明時間、地點、程度、方式等概念。1)時間副詞: soon, then, today, tomorrow, afterwards , now, etc.2)地點副詞: here, there, over, away, along, outside, in the west, etc.3)程度副詞: very, quite, rather, a little, a bit, much, etc.4)方式副詞: beautifully, reluctantly, well, happily, hard, etc.5)頻度副詞: often, frequently, always, usually, rarely, etc.5.動詞(動詞就是表示動作或者是狀態(tài)的詞)例如:run;work;sleep,等 動詞的分類
根據(jù)其在句中的功能,動詞可分為實義動詞、系動詞、助動詞和情態(tài)動詞四類,有些動詞是兼類詞。如:
We have lunch at 12.我們12點吃午飯。(have是實義動詞)We have been to New York.我們?nèi)ミ^紐約。(have是助動詞)I am hungry.我餓了。(am是連系動詞)She was beaten on the way home.(was是助動詞)You needn’t have waited for me.你本來不必等我。(need詞)The door needs painting.這個門需要油漆了。(needs及物動詞)實義動詞的分類:
1)及物動詞與不及物動詞
根據(jù)后面是否帶賓語,實義動詞又可分為及物動詞和不及物動詞,及物動詞(vt.)后面要跟賓語,不及物動詞(vi.)不跟賓語。如:
是情態(tài)動 They study hard.(study后沒有賓語,是不及物動詞)I know them well.(know后有賓語them,是及物動詞)注:有的動詞既可作及物動詞,也可用作不及物動詞.如:She sings very well.(sing
是
不
及
物
動詞)She sang an English song just now.(sing是及物動詞)2)延續(xù)性動詞和非延續(xù)性動詞
根據(jù)動作是否延續(xù),實義動詞又分為延續(xù)性動詞和非延續(xù)性動詞。如: rain, live, work, learn是延續(xù)性動詞,go, come, leave, start, 是非延續(xù)性動詞。注:非延續(xù)性動詞在肯定句中通常不與表示時間段連用的for短語連用。如:[譯]他離開這里三天了。[誤]He has left here for three days.[正]He has been away from here for three days.[正]He left here three days ago.6.數(shù)詞(表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞,數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞;表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。)
一、基數(shù)詞 基數(shù)詞寫法和讀法
二、序數(shù)詞 序數(shù)詞的縮寫形式: first—1st second—2nd thirty-first—31st
三、數(shù)詞的用法 1)倍數(shù)表示法 2)分數(shù)表示法 7.介詞(介詞是什么?)按結(jié)構(gòu)英語介詞可分為3類:
1)簡單介詞(約有70個),如:in, at, on, by, with, for, beside, along, across等。2)分詞介詞(約15個)如:during, following, considering, judging, talking等 3)成語介詞(約有500個)如: out of, apart from, because of, by means of等。按意義英語介詞可分為3類:
1)時間介詞,如:at, on, in, during, over, from, for, until等。
2)地點介詞, 如:at, on, in, across, to, over, between, inside, 3)其它介詞,如:by, with, about, except, instead of, due to, 英語介詞不可單獨使用,后面必須跟名詞,動名詞或句子構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)等.8.連詞(是一種虛詞,它不能獨立擔任句子成分而只起連接詞與詞,短語與短語以及句與句的作用。)連詞主要可分為兩類:并列連詞和從屬連詞。
1)并列連詞用來連接平行的詞、詞組和分句。如:and, but, or, nor, so, as well as, both…and, not only…but also, either…or, neither…nor,(and)then等等。2)從屬連詞經(jīng)常引導一個從句, 如: when ,where, because, if , as, 等。
第二篇:英語詞性縮寫及介紹
英語詞性縮寫及介紹
1、及物動詞: 字典里詞后標有vt.的就是及物動詞。及物動詞后一般必須跟有動作的對象(即賓語)。必須加賓語意思才完整的動詞,就是及物動詞。
2、不及物動詞:不及物動詞是不需要受詞的動詞。字典里詞后標有vi.的就是不及物動詞。不及物動詞后不能直接跟有動作的對象(即賓語)。若要跟賓語,必須先在其后添加上某個介詞,如to,of ,at后方可跟上賓語。
3、名詞:Nouns(n.)表示人或事物的名稱 box, pen,tree,apple
4、代詞:Pronouns(pron.)代替名詞、數(shù)詞、形容詞We, this, them,myself
5、形容詞: Adjectives(adj.)用來修飾名詞,表示人或事物的特征 good, sad, high, short
6、數(shù)詞:Numerals(num.)表示數(shù)目或順序 one,two, first
7、動詞:Verb(v.)表示動作或狀態(tài) Jump,sing,visit
8、副詞:Adverbs(adv.)修飾動、形、副等詞,表示動作特征 there,widely,suddenly
9、冠詞:Articles(art.)用在名詞前,幫助說明名詞所指的范圍 a, an, the
10、介詞:Prepositions(prep.)用在名詞或代詞前,說明它與別的詞的關(guān)系 in,on,down,up
11、連詞:Conjunctions(conj.)表示人或事物的名稱if,because,but
12、感嘆詞: Interjections(int.)代替名詞、數(shù)詞、形容詞等 oh,hello,hi,yeah
13、助動詞:auxiliary verb(aux.v.)
什么是助動詞? 1)協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞(Auxiliary Verb)。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞(Main Verb)。助動詞自身沒有詞義,不可單獨使用,例如: He doesn't like English.他不喜歡英語。(doesn't是助動詞,無詞義;like是主要動詞,有詞義)2)助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用,可以用來: a.表示時態(tài),例如: He is singing.他在唱歌。He has got married.他已結(jié)婚。b.表示語態(tài),例如: He was sent to England.他被派往英國。c.構(gòu)成疑問句,例如: Do you like college life? 你喜歡大學生活嗎? Did you study English before you came here? 你來這兒之前學過英語嗎? d.與否定副詞not合用,構(gòu)成否定句,例如: I don't like him.我不喜歡他。e.加強語氣,例如: Do come to the party tomorrow evening.明天晚上一定來參加晚會。He did know that.他的確知道那件事。最常用的助動詞有:be, have, do, shall, will, should, would 半助動詞 功能介紹 在功能上介乎主動詞和助動詞之間的一類結(jié)構(gòu),稱為半助動詞。常見的半助動詞有be about to, be due to, be going to, be likely to, be meant to, be obliged to, be supposed to, be willing to, have to, seem to, be unable to, be unwilling to等。......情態(tài)助動詞 情態(tài)助動詞 1.情態(tài)助動詞包括will(would), shall(should), can(could), may(might), must, need, dare, ought to, used to, had better后接原形不定詞。2.情態(tài)助動詞不受主詞的人稱和數(shù)的限制。3.兩個情態(tài)助動詞不能連用。中文:他將能夠及時完成此事。(誤)He will can finish it i......基本助動詞 基本助動詞 基本助動詞只有三個:be, do, have, 他們沒有詞匯意義,只有語法作用,如協(xié)助構(gòu)成進行體,完成體,被動態(tài),否定句,疑問句等。例如 He is giving a lecture.他在作報告He has made a plan.他已經(jīng)訂了計劃The small animals are kept in the cages.小動物都關(guān)在籠子里。He doesn't smoke.......
第三篇:英語詞性練習題
英語詞性練習題
1.Father goes to his doctor for ____ about his heart trouble.A.an advice
B.advice
C.advices
D.the advice 2.We work out the plan, and now we must put it into _____ A.fact
B.practice
C.reality
D.deed 3.We miss the last bus;I’m afraid we have no ___but to take a taxi.A.way
B.choice
C.possibility
D.selection 7.If by any chance someone comes to see me, ask them to leave a____ A.message
B.letter
C.sentenceD.notice 8.He has done some ____on that subject from various angles over the past ten years.A.research
B.a research
C.researches
D.the research 9.After dinner he gave Mr.Richardson ___ ride to___CapitalAirpot.A.the;a
B.a;the
C./;the
D./;a 10.It is often said that___teachers have___ very easy life.A./;/
B./;a
C.the;/
D.the;a 11.Mrs.Taylor has ___8-year-old daughter who has ___gift for painting---she has won two national prizes.A.a;a
B.an;the
C.an;a
D.the;a 12.John is ___university student.A.the
B.a
C./
D.an 13.Alice is fond of playing ___piano while Henry is interested in listening to ___ music.A./;the
B./;/
C.the;/
D.the;the 14.Many people agree that ___ knowledge of English is a must in ___international trade today.A.a;/
B.the;an
C.the;the
D./;the 15.Charlie Chaplin was considered one of the greatest actors in ___history of ___ cinema.A./;/
B.a;the
C.the;the
D.the;a 16.There are several pretty girls standing under the tree, but___are known to me.A.neither
B.none
C.no one
D.all 17.The gold watch had belonged to for years, but the police refused to believe it was ___.A.me
B.my
C.mine
D.I 18.You’d better by ____some fruits when you go on a trip.A.youself
B.myself
C.yourself
D.you 19.All girls wear beautiful clothes.Some are dressed in red;___in green.A.other
B.another
C.others
D.the other 20.In some restaurant, food and service are worse than ___ used to be.A.they
B.it
C.them
D.that 21._____ martyrs heroically lay down their lives for people.A.Thousand of
B.Thousands of
C.Many thousands
D.Three thousands 22._____of the earth is water.A.Three four
B.Three fourth
C.Three fourths
D.Three fours 23.Five hundred yuan a month ___ enough to live on.A.are
B.is
C.is being
D.has been 24.---How was your recent visit to Qingdao?
---It was great.We visited some friends, and spent the _______days at the seaside.A.few last sunny
B.last few sunny
C.last sunny few
D.few sunny last 25.Can you believe that ____ a rich country there should be ___ many poor people? A.such;such
B.such;so
C.so;so
D.so;such 26.He was hit by a bullet but ___he was only ____wounded.A.lucky;bad
B.luckily;badly
C.luckily;slightly
D.lucky;slightly 27.The boy looked ___, but his weak breath suggested that we was still ___.A.dying;alive
B.dead;living
C.dead;alive
D.dying;living 28.There must be ________ with the machine.A.something serious wrong B.wrong seriously something
C.something seriously wrong
D.wrong seriously something 29.---The new dress looks very nice___you.---Thank you.I’m glad you say so.A.for
B.at
C.in
D.on 30.The old lady___ a pair of thick glasses gets on the bus.A.in
B.having
C.with
D.on 31.We walked ___TAM square to the Monument ____the people’s heroes.A.across;to
B.across;of
C.through;for
D.pass;to 32.Although he is young, ___he can speak two foreign language.A.but
B./
C.and
D.however 33.My brother is favor of playing football, ___ my sister insists on going swimming.A.when
B.because
C.while
D.so 34.”Sugar___milk?”“Milk ___no sugar, thank you.”
A.or…but
B.and…but
C.or…and
D.and…and 35.You must get there on time, at six tomorrow, ___ we’ll leave without you.A.but
B.and
C.otherwise
D.for 36.We had not traveled very far across the channel ___ the engine failed and we had to float about on the sea.A.before
B.while
C.when
D.because
第四篇:漢語詞性分類漢語詞性分類及介紹
漢語詞性分類
一、實詞:名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞.(-)名詞
名詞是表示人或事物的詞。例如:
指人的:魯迅、農(nóng)民、工人、作家、老師、學生
指物的:日、風、山、馬、稻子、飛機、原子、計算機、車輛、紙張、道德、法律、文化 表時間的:春天、明年、早晨、星期天、現(xiàn)在、剛才 表處所的:馬來西亞、北京、凱旋門、大慶、亞洲
表方位的:上、下、前、左、右、東、南、內(nèi)、外(單純的)
以上、以前、以東、上邊、上面、東邊、西邊、里頭、外頭、中間(合成的)
(二)動詞
動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞。例如:
表示動作行為:走、坐、聽、看、批評、宣傳、保衛(wèi)、學習、研究、進行、開始、停止、禁止
表示存在變化消失:存在、在、有、等于、發(fā)生、演變、發(fā)展、生長、死亡、消滅 表示心理活動:愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔心、討厭 表示判斷:是
表示可能意愿必要(助動詞):能、能夠、會、可以、愿、愿意、肯、敢、要、應(yīng)當、應(yīng)該、配、值得
表示趨向(趨向動詞):上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出主、回去,開去、過去 動詞的語法特點:
1.一部分動詞可以重疊,表示“動作短暫”或“嘗試”的意思,是時態(tài)的表示法。單音節(jié)動詞重疊形式是:AA 看——看看想——想想
試——試試講——講講 雙音節(jié)動詞重疊形式是:ABAB 學習——學習學習批評——批評批評 討論——討論討論休息——休息休息 動詞比較復雜,有的需要加以說明。1.動詞“是”
I.“是”用在名詞前邊是動詞,這種“是”常常表示主語“等于什么”或“屬于什么”。例如“魯迅就是周樹人”、“牛是反芻動物”、“他是個開車的”、“是他救了我”;此外,“這一年,人家都是豐年,我是歉年,收完秋就沒吃的了”等里面的“是”仍是動詞,作謂語。
II.“是”用在動詞、形容詞前邊,表示肯定,含有“的確”、“實在”的意思,可以看作語氣副詞,作狀語,例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“這樣做〔是〕好”。2.動詞“有”
“有”只當動詞用,不能當副詞用。例如:
請問,這里有賣鋼筆嗎?(錯)請問,這里有鋼筆賣嗎?(對)李光有在嗎?(錯)李光在嗎?/李光在不在?(對)
李老師有教過你嗎?(錯)李老師教過你嗎?/李老師曾經(jīng)教過你嗎?(對)有受傷嗎?(錯)受傷沒有?(對)3.助動詞
助動詞是指動詞中能放在“不X不”(不敢不)格式里的詞。助動詞可以作謂語,如“這樣做可以不可以”、“完全可以”。但它們經(jīng)常用在動詞、形容詞前邊作狀語,表示動作者的主觀意愿和表示可能性、必要性等。例如“我們一定[要]堅持原則”、“春天到了,天氣[應(yīng)該] 暖和了”。4.趨向動詞
趨向動詞可以單獨作謂語,如“月亮下去了,太陽還沒有出來”。還經(jīng)常用在別的動詞或形容詞后邊表示趨向。作趨向補語,如“拿<出>一本書”、“拿<出來>一本書”、“拿<出>一本書<來>”。
(三)形容詞
形容詞是表示人和事物的形狀、性質(zhì)或表示動作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞。例如:
表性質(zhì)的:好、壞、偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實、魯莽、大方、軟、硬、苦、甜、冷、熱、堅固、平常
表形狀的:長、短、大、小、粗、細、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、綠油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋
表狀態(tài)的:快、慢、生動、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆 表數(shù)量的:許多、好些、全部、全、整、多、少 形容詞的語法特點:
1.大部分形容詞能同程度副詞組合,例如“很勇敢”、“非常整齊”、“太死板”、“最清楚”等。有一部分形容詞本身帶有某些程度的意義,不能再同程度副詞組合。例如“雪白”、“血紅”。還有加重疊詞尾的形容詞“黑乎乎、黑壓壓、黑洞洞,黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。
2.一部分形容詞可以重疊。例如 單音節(jié): AA式
高——高高(的)大——大大(的)紅——紅紅(的)慢——慢慢(的)雙音節(jié):AABB式
老實——老老實實整齊——整整齊齊 清楚——清清楚楚大方——大大方方 或A里AB式
馬虎——馬里馬虎胡涂——胡里胡涂 慌張——慌里慌張小氣——小里小氣
重疊后一般表示程度加深。用在名詞前表示程度適中,兼帶有愛稱的感情色彩。如“高高的個子”、“紅紅兒的臉”。
3.形容詞不能帶賓語?!岸苏?、純潔、堅定、健全、壯大、活躍、嚴格、豐富”等是形容詞又是動詞,“端正態(tài)度”是使態(tài)度端正的意思,“豐富文娛生活”是使文娛生活豐富的意思。這里的“端正、豐富”是動詞?!爸敝碜印薄ⅰ凹t著”、“花了眼”中的“直”、“紅”、“花”表示事物
存在某種狀態(tài),也應(yīng)看作動詞。
(四)數(shù)詞
數(shù)詞是表示數(shù)目和次序的詞。表示數(shù)目多少的叫基數(shù)詞。如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、億、零”。表示次序先后的叫序數(shù)詞。如“
(五)量詞
量詞是表示計算單位的詞。可分兩類: 1.名量詞表示人和事物的單位。(1)有專用的,如:
度量衡等單位:尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、頃、刻、元、角、米 個體單位:個、位、件、本、間、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、只、架、枝、艘、輛、幅、座、句、段、篇、章、首
集體單位:雙、對、副、堆、批、群、幫,班、套、串、打(dá)、伙 不定單位:些、點
(2)有借用的,如:摸(摸了摸、摸一摸)
現(xiàn)代漢語與古代漢語和外語相比,其中量詞特別豐富,這就使現(xiàn)代漢語增加了區(qū)別同音詞的功能和形象化的表達手段,如“一口劍、一枝箭”,“一線陽光”,“一小串珠子”。近幾十年來,還出現(xiàn)了一些復合量詞,例如:
架次: 計算飛機架數(shù)次數(shù)的總和。一架飛機飛行十次叫“十架次”,五架飛機飛行兩次叫“十架次”或十架飛機飛行一次也叫”十架次“。人次:計算人數(shù)和次數(shù)的總和。
噸公里:是陸運的噸數(shù)、公里數(shù)的計算單位。三噸貨物運行一百公里,叫“三百噸公里。噸海里:是計算海運(水運)貨物的計量單位,計算方法同噸公里。
秒立方米:表示一秒鐘時間內(nèi),水在河床里流過一立方米的量。如在一秒鐘時間內(nèi)流過五十立方米,水流量就是“五十秒立方米”。2.動量詞
動量詞表示動作的量,也有專用和借用兩類。專用的如“去一次”“念一遍”“哭—場”“走一趟”的“次、遍、場、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。
(六)代詞
代詞是有代替、指示作用的詞。代替人或事物名稱的叫人稱代詞;表示疑問的叫疑問代飼。指稱或區(qū)別人、物、情況的叫指示代詞。
人稱代詞可分三種:
指聽話的-方,單數(shù)用“你”,敬稱用“您”;復數(shù)用“你們”,敬稱用“您幾位”、“您諸位”。
立刻、頓時、終于、常、常常、時常、時時、往往、漸漸、一直、一向、向來、從來、總是、始終,永、永遠、趕緊
表肯定否定的:必、必須、必定、必然、當然、準、的確、不、沒有、沒、未、別、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用(甭)、不妨
表語氣的:難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實、明明、恰恰、未免、只好 1.副詞只有“很”、“極”可以作補語。例如: ①這辦法好得<很>。②這辦法好<極>了。
2.有一部分副詞能起關(guān)聯(lián)作用。(1)單用的:
說了又說吃得下就吃說清楚再走下大雨也去(2)前后配合用的:
又…又越…越也…也不…不既…又非…不(3)和連詞配合用的: 不但…還只有……才既然…就雖然…卻如果…就不論…都 即使……也除非……才
3.“沒有”(沒)在動詞、形容詞前是副詞,否定行為的發(fā)生;在名詞前是動詞,否定事物的存在或否定對事物的領(lǐng)有。例如: ①沒有見過這么好的學生。(副)②你沒有《詩經(jīng)》嗎?(動)
“沒有”和“沒”是有區(qū)別的:“沒”不能用在句末,也不能單獨用來回答問題,“沒有”就可以。如不能說“他來了沒?”“沒?!敝荒苷f“他來了沒有?”“沒有?!?4.有少數(shù)形容詞和某些副詞,都經(jīng)常作狀語,要細心分辨。例如: ①雨后青山格外秀麗。②這件衣服特別好看。
③你不能持一概否定的態(tài)度。④大家一致同意大會的決定。
這種情況下,我們可以通過詞的組合來分辨它們的詞性。例如:我們可以說“任務(wù)特別”,也可以說“(特別)任務(wù)”,但“格外”沒有這種用法??梢姟疤貏e”是形容詞,“格外”是副詞。又如:可以說“意見一致”,也可以說“(一致)意見”,“一概”沒有這種用法。能作謂語、定語、狀語,而意義不變的是形容詞,不能作謂語、定語的是副詞。
5.“白、怪、老、凈”等,同名詞組合時是形容詞,同動詞、形容詞組合時是副詞。因在兩個位置上意義是不同的。比較下邊兩組詞: 甲乙
白布白跑一趟 老朋友老說不完 怪事怪好看 凈水身上凈是泥
(二)介詞
介詞是用在詞或詞組前面,一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”,作動詞、形容詞的附加成分,表示時間、處所、方式、條件、對象等的虛詞。例如:
表時間:從、自從、打、到、在、當、當著、于、趁、乘、隨著、趕、臨 表處所、方向的:從、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿著、順著
表方式、方法的:按、按照、依照、本著、經(jīng)過、經(jīng)、通過、根據(jù)、據(jù)、以、將、就、憑、用、靠、拿
表原因、目的的:因、由于、為、為了、為著
表對象、關(guān)聯(lián)的:對、對于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、管、論、順、連
表比較的:比、和、同、與、跟 表排除的:除了、除非
1.介詞結(jié)構(gòu)都可以作狀語,少數(shù)還可以作補語。例如: 〔在閱覽室〕看書(表處所)
〔從早上〕作<到晚上>(表時間),〔沿著河邊〕前進(表方向)〔對學生〕負責(表對象)〔連根〕拔起來(表對象)〔比過去〕更好(表比較)
有的可以作定語,但要加“的”。例如: ①他作了一個(關(guān)于詩人杜甫)的學術(shù)報告。②他(對這個問題)的分析是正確的。
2.介詞大部分是由動詞虛化來的,有的介詞跟動詞的界線是清楚的,如“從、被、對于、關(guān)于”等。有的詞在這個場合是介詞,在另一場合是動詞,如“在、比、給”等。例如: ①他把書放在桌上。(介詞)②他在家里.(動詞)
③許多同學都比我學習好。(介詞)
④我們要比干勁,比速度,比質(zhì)量。(動詞)⑤他給我買了一本書.(介詞)③他給了我一本書。(動詞)
它們的區(qū)別:介詞不能單獨作謂語,也不能用肯定否定并列方式提問,動詞可以。介詞后邊不可以帶時態(tài)助詞“了、著、過”(“為了”、“為著”、“當著”中的“了、著”不表時態(tài)),不能重疊;動詞一般可以。它們的意義也不同,如例①中的“在”表示“放”的處所;例②中的“在”是“屬于”或“存在于”的意思。能作介詞用又能作動詞用的還有“由、讓、朝、往、用、拿、經(jīng)過、通過”等詞。
(三)連詞
連詞是連接詞、短語或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因為、所以、因此”等。
“和、跟、同、與”四個詞都有連詞和介詞兩種用法。例如: ①我和他都去過。(連詞)②我曾經(jīng)(和他)去過。(介詞)③([和他]去北京)的人都回來了。(介詞)
上述三例中的“和”都可以用“跟、同、與”替換。用作介詞時,口語常用“跟”,書面語傾向于用“同”。用作連詞時,一般用“和”,“與”帶有書面語色彩。
連詞“和”與介詞“和”的不同,表現(xiàn)在以下幾個方面:
都讀輕聲“de”,但在書面語中有必要寫成三個樣子。在定語后面寫做“的”,在狀語后面寫做“地”,在補語前寫做“得”。這樣可使書面語言的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加清楚明白。例如: ①燦爛的科學的春天到來了。
②同學們都很快地完成了老師布置的作業(yè)。③張老師高興得說不出話來。
(五)嘆詞
嘆詞是表示強烈感情或呼喚、應(yīng)答的詞,如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯”等。
①哈哈!我猜著了。②唉呀!這么大的西瓜?、叟?,我想起來了。④喂!現(xiàn)在開會了。⑤嗯!我馬上就去。
例①表喜悅,例②表驚訝,例③表醒悟,例④表呼喚,例⑤表應(yīng)答。1.嘆詞的獨立性最強,一般不同別的詞語發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系,常作獨立成分. 2.嘆詞“啊”與語氣助詞“啊”不同。例如: ⑥咱們走的不是一條路?。、甙?,今年的莊稼長得真好哇!語氣詞“啊”總是附著在句末,念輕聲,永不獨立,如例⑥。嘆詞“啊”不念輕聲,總是獨立在句子結(jié)構(gòu)之外。
3.嘆詞的寫法不十分固定,同一聲音,往往用不同的漢字表示。例如“ō,我懂”。就可以用“哦、喔、噢”等表示。又如嘆詞“啊”,也寫作“呵”等。在寫作的時候,要盡量采用通行的寫法。4.另外,嘆詞可以作句子成分。如“他哼了一聲”(作謂語)?!爸宦犚婋娫捓锇l(fā)出?喂、喂?的聲音”(作定語)。這屬活用。
(六)擬聲詞
擬聲詞是用來摹擬事物發(fā)出的聲音的詞。例如:嗡嗡、嘩啦啦、當當當、潺潺、叭叭、砰、嗚、吱吱、咪嗚等。
辨析:
1.)名與動、形的區(qū)別:
A.名詞不能重疊。(少數(shù)除外 如:人人、時時、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外,重疊后表示遍及全部、毫無遺漏。)
動詞、形容詞可以重疊,如:跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。B.名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如:國家不國家? 動詞、形容詞可以重疊,如:走不走?好不好?
C.名詞前不能加“不”(不受副詞限制)如:不北京。動詞、形容詞一般可以,如:不看、不吃、不好、不大。
2).動詞、形容詞的區(qū)別:
A.前加“很”,一般動詞不能(表示心里活動的動詞和能愿動詞可以加程度動詞)。形容詞多數(shù)可以,如:很走×,很好√。
B.動詞重疊:ABAB式,AA式,如:討論討論,看看; 形容詞重疊:AABB式,AA(的)如:干干凈凈,高高的。
C.動詞絕大多數(shù)能帶賓語,形容詞不能,如:喜歡(你),怨恨(他),愉快(你)×,高興(他)×。
3).副詞和形容詞的區(qū)別:
a.副詞不能和名詞組合,形容詞可以。如:“一致的意見”,不能說“一概的意見”。b.副詞不能做謂語,形容詞可以。如:“大家的意見一致”,不能說“大家的意見一概”。c.副詞除“不、也許、沒有、未必、一定”等少數(shù)外,一般不能單獨回答問題;形容詞可以。d.副詞不能用肯定否定相疊的方式提問,形容詞可以。如:一概不一概?一致不一致? 4).時間副詞和時間名詞的區(qū)別:
a.時間名詞能做定語,如:“現(xiàn)在的事情”,“目前的任務(wù)”,“剛才的情況”。時間副詞不能如:“正在的事情”,“立即的任務(wù)”,“剛剛的情況”。
b.時間名詞做主語,如:“今天星期天”,“現(xiàn)在是早晨八點鐘”,“近來很冷”;而時間副詞不能做主語,如:“正在是早晨八點整”。
c.時間名詞能同介詞組成介賓短語:如:從過去、到將來、在早晨;時間副詞不能同介詞組
合,如:從曾經(jīng)、到剛剛。
d.時間 名詞能與“是”構(gòu)成“XX是XX”的格式,如:“從前是從前” 時間副詞不能。
練習:A.立刻、馬上、正在、早已、從來、即將 B.最近、現(xiàn)在、目前、早上、從前、將來 5).有些介詞與動詞兼類,怎樣區(qū)別:
有:在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過、通過。
A.介詞不能單獨作謂語,動詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語(動、形),它就是介詞;如果沒有別的詞作謂語,那它就是動詞。B.介詞后面不能帶動態(tài)助詞“著、了、過”,動詞可以。C.介詞不能重疊,動詞一般可以。
如:明天我在學校等你。明天我在家。他在看書。我比你高一點兒。我們比比。
他給我買了一本書。他給了我一本書。別那我開玩笑。他手里那著一本書。6).連詞“和、跟、與、同”與介詞兼類,區(qū)別:
A.連詞“和”前后的詞語是并列關(guān)系,互換位置基本意思不變;介詞“和”前后詞語不能互換。B.連詞“和”組成并列短語后可以帶“都”;介詞不可。C.連詞“和”前面不能有修飾語,介詞可以。
D.連詞“和”不能出現(xiàn)在一個句子或一個成分的開頭;介詞可以。如:我和弟弟都去過。我和弟弟談話。
和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來了。
7).兼類詞:一個詞在不同語境下經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞類的特點、功能而意義上密切相關(guān),這樣的詞就是兼類詞。
兼類詞與同形詞、同音詞的區(qū)別:同形詞同音詞意義毫無聯(lián)系,是兩個以上的一組詞。如:把住質(zhì)量關(guān)。(動詞)把書拿來。(介詞)拿把菜刀來。(量詞)
開了一朵花(名詞)花了很多錢。(動詞)
☆如何辨別兼類詞的詞性:看它在句中的位置,起的作用。
如:大家選我當代表。(名詞)這代表大多數(shù)同志的看法。(動詞)買了一把鎖。(名詞)把門鎖上。(動詞)你要端正學習態(tài)度。(動詞)他坐得很端正。(形容詞)怎么多了一個人?(動詞)這里人太多。(形容詞)
我們要立個規(guī)矩。(名詞)梅家的小姐很賢惠、很規(guī)矩。(形容詞)每個人都有他自己的理想。(名詞)這時最理想的是騎馬上天山。(形容詞)你快點走,跟上我?。▌釉~)你跟姐姐回家吧。(介詞)年老了,身體不行了。(形容詞)你怎么老哭?(副詞)他買的雨傘是白色的。(形容詞)我今天又白跑了。(副詞)練習:
一、指出下列句中加點詞的詞性。
1.他昨天上午在家里,下午在圖書館看書,現(xiàn)在在開會。2.兩塊連草都不長的地連起來了。3.你比我強,我比不過你。
4.你為什么老向著他而不向他提意見? 5.到了北京,我就趕快跑到醫(yī)院去看病。
二、選出詞類相同的一項。
A.肅穆 肅立 B.也許 立刻 C.聰明 智慧 D.欣然 果然
三、判斷加點詞的詞性。
1.“精兵簡政”是條好意見。(動詞)2.隊員們精疲力盡。(名詞)3.過日子要精打細算。(形容詞)4.輸?shù)镁狻#ǜ痹~)
四、判斷加點詞的詞性
1.這朦朧的桔紅的光,實在照不了多遠。(形容詞)2.月色便朦朧在這水氣里。(動詞)
3.月色給大地帶來一片朦朧。(名詞)
4.隔著云看太陽,就像隔了一層毛玻璃,朦朧不清。(形容詞)5.我們很快就要在全國勝利了。(動詞)
6.這個勝利將沖破帝國主義的東方戰(zhàn)線。(名詞)7.這道題老師講得很明白。(形容詞)8.你明白其中的道理嗎?(動詞)
9.我們應(yīng)該有嚴肅、認真的工作作風。(形容詞)10.革命隊伍必須嚴肅紀律。(動詞)
五、選出下列加點詞詞性不同的一項。(B)A.電燈突然亮了。B.這場雨下得太突然。
C.心臟突然停止了跳動。D.突然,掌聲暴風雨般的響起來。
六、請將下列虛詞歸類。
A.副詞 B.嘆詞 C.介詞 D.擬聲詞
越發(fā)(副詞)除了(介詞)始終(副詞)依照(介詞)沿著(介詞)
索性(副詞)撲通(擬聲詞)哦(嘆詞)屢次(副詞)何必(副詞)自從(介詞)砰(擬聲詞)啊(嘆詞)卻(副詞)
七、請寫出下列詞語的詞性
愿意(能愿動詞)孤寂(形容詞)詫異(形容詞)壯舉(名詞)貪婪(形容詞)
詞性的變化
漢語中的許多詞性,在不同的語境中詞性會發(fā)生變化,也即在不同的語境中詞性并不相同。因此,要學好詞性,必須掌握語境中的詞性。請看下面的例子:
1、發(fā)明,可作動詞或名詞。
①這是科學家的發(fā)明創(chuàng)造。(這里的“發(fā)明”指某種成果或產(chǎn)品,是名詞。)②科學家發(fā)明了計算機。(這里的“發(fā)明”指研究開發(fā),是動詞。)
2、得,可作動詞、助詞或名詞。
①這件事你得去。(這里的“得”讀děi,表示一種意愿,是能愿動詞。)
②工資是我的勞動所得。(這里的“得”讀dé,相當于“得到的報酬”,因此是名詞。)③這件事你做得對。(這里的“得”讀de,用在動詞“做”之后,表示補充說明,是結(jié)構(gòu)助詞。)
3、上,可作名詞或動詞。
①桌上有一本書。(這里的“上”,表示處所,是名詞。)②昨天我上南京去了。(這里的“上”表示動作行為,是動詞。)
4、在,“在”的用法最為靈活,可作動詞、副詞或介詞。
①星期天,我在家。(這里的“在”后面再沒有動詞,因此只好自己充當動詞。)
②星期天,我在家看書。(這里的“在”后面還有動詞“看書”,因此只能充當介詞,和“家”合在一起,表示處所。)
③星期天,我在復習功課。(這里的“在”相當于“正在”,表示時間,因此它是時間副詞。)
5、啊,可作嘆詞或語氣助詞。
①啊!祖國多么美?。ㄟ@里的“啊”單獨使用,表示一種強烈的感情,是嘆詞。)②祖國多么美?。。ㄟ@里的“啊”用在句末,表示一種感嘆語氣,是句末語氣助詞。)綜上所述,漢語中的許多詞性用法很靈活,應(yīng)根據(jù)語境作具體分析。下面幾題請同學們仔細辨識:
①老師叫你。②昨天你叫老師表揚了。③從百草園到三味書屋。④明天我要到上海。⑤請把座位讓給她。⑥媽媽讓我學做飯。⑦上學時要鎖好門。⑧我買了一把鎖。
(附參考答案:①動詞,②介詞;③介詞,④動詞;⑤動詞,⑥動詞;⑦動詞,⑧名詞。)
有這樣一則笑話:老師問學生:“你們知道上帝住哪兒?”彼得回答:“我知道,上帝住在廁所里?!崩蠋熴等唬骸白??你怎么知道的?”彼得說:“每天早晨,我都聽見爸爸使勁敲廁所的門,一邊不停地喊:?上帝呀,你怎么還不出來!?”這則笑話的可笑之處是因為彼得答非所問,錯誤地把老師所問的“上帝”與爸爸所喊的“上帝”混為一談。這實際上牽涉到語言中的詞義虛化和詞性轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。
笑話中,老師所問的“上帝”是指人們頭腦中的一個事物、概念的名稱,是人們想象中的主宰萬物的神,是名詞;而爸爸在敲打廁所時所喊的“上帝”表示的是一種呼喚或感情,相當于“哎呀”、“唉”,其原來的意思已經(jīng)虛化,詞性也由名詞轉(zhuǎn)化為嘆詞。
漢語口語中,有些名詞表示的事物概念在人們的頭腦中具有至高無上性,如“上帝”、“天”、“地”、“媽媽”等,因此,人們在產(chǎn)生驚訝、贊嘆、無奈等感情時,往往會隨口呼出,抒發(fā)感情。長此以往,在特定的語言環(huán)境中,這些名詞的本來意思就被虛化,詞性也發(fā)生了變化,成為一些只表示呼喚應(yīng)答或某種感情的特殊嘆詞。這種語言現(xiàn)象在口語中經(jīng)常出現(xiàn)。如:
“哎呀,天!我還不知道呢,他是上這兒來住一陣就走吧?”(《變色龍》)
“天”本來一般指天空、天氣、季節(jié)等,是名詞。而在句子中卻沒有實在的意思,僅表示一種驚訝的感嘆,由名詞轉(zhuǎn)化為嘆詞。
“我的老天爺!”他想,“難道我是愚蠢的嗎?......”(《皇帝的新裝》)
句中的“我的老天爺”本來是一個名詞性的偏正短語,也是指人們心目中至高無上的神,而在這里其本來的意思已經(jīng)虛化,僅僅表示一種驚訝、慌張、無可奈何的呼喚和感嘆,變成了一種特殊的嘆詞。
還有一則笑話:小剛和爸爸一起去劃船,小剛不小心落水,在水中邊掙扎邊喊:“媽呀,救命呀!”爸爸卻在船上無動于衷。人們驚奇地問:“那落水的不是你的孩子嗎?”“是的?!薄澳?/p>
你為什么不去救他呢?”他說:“他是在喊他的媽媽,管我什么事!”
生活中當然不可能出現(xiàn)這樣的事情,笑話當中小剛所喊的“媽呀”并不是對其母親的呼喚,只是表示一種驚慌、恐怖的感情。我們在口語中常說的“媽呀,嚇死我了”也是屬于這種情況。
還有些名詞本身帶有贊嘆、喜愛的感情色彩,有時在特定的語言環(huán)境中名詞的實在意義被虛化,只表示喜愛贊嘆的感情色彩,變成了嘆詞。如:
站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇帝的新裝真是漂亮!”(《皇帝的新裝》)“乖乖”一詞在口語中一般是對孩子的親妮稱呼,但在這里卻表示一種贊嘆的感情,其本來的意思已經(jīng)虛化,詞性也發(fā)生了變化,由原來的的名詞變?yōu)閲@詞。
這類嘆詞很特殊,因為它們在一般情況下都表現(xiàn)為名詞,只有在特殊的語言環(huán)境中,尤其是在口語當中表示呼喚應(yīng)答或強烈感情時才虛化了原來的意思,轉(zhuǎn)變了原來的詞性,在使用時必須注意區(qū)別。
第五篇:中考英語詞性大轉(zhuǎn)換
中考英語詞性大轉(zhuǎn)換
動詞變名詞
1.v+ ment 結(jié)尾
develop---development achieve---achievement 成就
advertise---advertisement// advertising disgree—disagreement agree—(in)agreement department 局,部 apartment 公寓 experiment 實驗,試驗 amusement 娛樂 equip 裝備---equipment 裝備,器材argue---argument爭吵 govern 統(tǒng)治—government 政府 commit奉獻—commitment manage---management 經(jīng)營 管理 compliment 稱贊,恭維 2.V+ tion 結(jié)尾
attract吸引—attraction 有吸引力的事或人;令人向往的地方 conclude—conclusion 結(jié)論 invent—inventor / invention compete—competition 競爭,比賽
invite—invitation
discuss—discussion 討論
inspire---inspiration 靈感,鼓舞人心的---educate-----education
pollute----pollution 污染 decide----decision
predict---prediction 預言describe—description描寫,描繪
pronounce---pronunciationexpress 表達----expression 詞語;表達方式
resolve 決心-----resolution 決心 graduate 畢業(yè)—graduation
permit 允許-----permissionoperate 操作,動手術(shù)—operation
suggest-建議,暗示--suggestionorganize----organization
solve解決-----solution 解決方法 instruct—instruction指導,介紹 3.V+ ance 結(jié)尾
appear—appearance 外貌,出現(xiàn) perform----performance 演出 4.V+ ing 結(jié)尾
bathe 洗澡---bathing
end 結(jié)束----ending 結(jié)尾,結(jié)局 train 訓練---training5.V+ 其他
Beg(乞討)—beggar 乞丐 know---knowledge fly—flight 飛行
heat 加熱---heat 熱量
hit 撞擊------hit 轟動一時的人或物,碰撞 mix 混合-----mixture 混合物 名詞變形容詞
1名詞+y
Anger 生氣-----angry hunger---hungry fog—foggy有霧的 fur----furry 毛皮的guilt 罪惡---guilty 內(nèi)疚的mean----meaning 意義 say-----saying 諺語
behave 行為,舉止----behavior
press 按,壓—pressure 壓力 sit-----seat 座位 succeed--success
tour 在-----旅游,在-----作巡回演出 直接+地點 tour China---tour 旅游/ tourist 游客
health---healthy luck---lucky cloud---cloudy wind—windy rain---rainy
中考英語詞性大轉(zhuǎn)換
snow---snowy sun—sunny
tourist------touristy 游客多的 business---busy
salt 鹽---salty 咸的 2.名詞+ ed
balance –balanced平衡的spot 斑點,地點----spotted 有斑點的 talent-----talented 有天賦的 organized 有組織的 distusted 厭惡的 3.名詞+ ful/less
meaning—meaningful 有意義的care—careful/ careless 小心的;粗心的 help---helpful / helpless
home—homeless 無家可歸的 colour---colourful 4.名詞+ able
adjustable 可調(diào)整的 comfort---comfortable 5.名詞+ ous
enormous 巨大的 danger—dangerous
mystery 神秘-----mysterious 神秘的 7.al 結(jié)尾
medicine 藥----medical 醫(yī)學的 music---musical
nature---natural 自然的 person---personal(私人的)8.名詞+ ly friend—friendly
live---lively 活躍的,有生氣的 love—lovely 可愛的 10.其他
energy精力---energetic fool 傻子—foolish 愚蠢的freedom 自由—free 空的,免費的 height 高度—high illness 疾病---ill love—loving 慈愛的方位的詞表達名詞—形容詞 East—eastern West—western
shine---shiny 發(fā)亮的silk 絲綢—silky 絲綢般的 sleep---sleepy 昏昏欲睡的taste 口味,品味------tasty 甜的offended 生氣的 crowded 擁擠的 polluted 被污染的 pleased 高興的pain 疼痛---painful 痛苦的 use---useless/ useful
thank—thankful 充滿感激的peace 和平----peaceful平靜的,寧靜的 playful 頑皮的,愛玩耍的 knowledge---knowledgeable suit 一套-----suitable 合適的 6.ce 變 t
confidence----confident difference---different
nation—national 國家的education---educational有教育意義的 tradition----traditional 傳統(tǒng)的origin起源---original 新穎的;獨創(chuàng)的 9.+ en 結(jié)尾
wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的 death---dead
pleasure---pleasant / pleased popularity 流行性—popular pride---proud
scientist----scientific 科學的South—southern North---northern
In the west of China In the western part of China
四大洲名詞-----形容詞 Asia 亞洲–----AsianAfrica 非洲-----African
Europe歐洲-----EuropeanAmerica 美洲-----American 形容詞變副詞 1. 形容詞+ ly
bad—badly
normal---normally 正常地 bright—brightly明亮地 quick—quickly
casual—casually 隨意地 quiet—quietly 輕輕地,安靜地 clear—clearly清楚地 real—really
complete—completely 完全 recent 最近的----recently最近;近來 correct---correctly 正確地 hard 難的;努力地---hardly 幾乎不 final--finally
late 遲的—lately最近;近來 fortunate—fortunately幸運地 sad--sadly general—generally 一般來講 slow---slowly
loud—loudly
special—specially 專門,特殊地
particular 特殊的,獨特的—particularly specific---specifically 特定地,明確地 polite—politely
strong—strongly 堅決地,強烈地 proper 合適的-,恰當?shù)?--properly sudden—suddenly突然 main------mainly主要地
usual—usually
most 多數(shù)-----mostly 多半,大多數(shù) 2.以le 結(jié)尾的 去e + y comfortable---comfortably simple----simply 僅僅;只;簡單地 gentle—gently terrible---terribly
possible---possibly
3.輔音字母+ y 變 ily easy—easily heavy—heavily happy--happily 4.特殊
good—well好地well 身體健康的,井 true—truly
名詞---形容詞—副詞
beauty 美,美人—beautiful—beautifully health—healthy—healthily care—careful—carefully luck—lucky—luckily care—careless—carelessly
noise—noisy—noisily
difference---different---differently pride—proud—proudly驕傲地 happiness—happy—happily sadness—sad—sadly
hunger—hungry--hungrily
safety 安全;安全的地方—safe—safely
silence—silent---silently 默默地 unluck—unlucky—unluckily
success—successful—successfully wonder 奇跡—wonderful—wonderfully
truth—true—truly 既是形容詞又是副詞
earlyget up early ;
an early train latebe late for class
come late for school
deepdive deep into the sea
a hole deep large
highjump high;
a high mountain
harda hard question;a hard stone
work hard / study hard rain hard
longIt takes too long
It takes a long time
farjump far
My home is far from schoolstraighta straight line
go straight along here