第一篇：用文明之風(fēng)滋養(yǎng)美麗鄉(xiāng)村

用文明之風(fēng)滋養(yǎng)美麗鄉(xiāng)村（人民論壇）

宣言

《人民日報(bào)》（2017年04月27日

04 版）

求治之道，莫先于正風(fēng)俗。農(nóng)村的協(xié)調(diào)發(fā)展、社會(huì)的全面進(jìn)步，離不開文明鄉(xiāng)風(fēng)的助推、精神文化的涵育。當(dāng)下，尊良俗、去低俗、廢惡俗日益成為廣大人民群眾構(gòu)建精神家園的熱切期盼，扮靚美麗鄉(xiāng)村的共同心聲。

移風(fēng)易俗，表面上是改變行為習(xí)慣，實(shí)質(zhì)上是改變價(jià)值觀念，是一個(gè)“老大難”問題，“老”在千年遺風(fēng)，“大”在千家萬戶，“難”在除舊布新。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)蓬勃開展的今天，一些農(nóng)村地區(qū)的不良風(fēng)氣、陳規(guī)陋習(xí)仍然大行其道：有的相互攀比，大擺婚慶宴席、大收天價(jià)彩禮；有的講究排場，大搞封建迷信、大辦豪華葬禮；有的礙于面子、盲目從眾，大操大辦老人壽誕、小孩滿月、子女升學(xué)、新居喬遷等名目繁多的活動(dòng)。還有的村莊室內(nèi)很現(xiàn)代、室外很臟亂，生活很富裕、文化很匱乏。凡此種種，已經(jīng)成為人們心中難以割舍之痛，成為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的污濁混沌之氣，成為文明樂章中的不和諧音符。

變俗易教，不知化不可。風(fēng)俗作為一種地域文化，有其形成和發(fā)展的規(guī)律，要移之以情、易之以理、管之以法，多用“育”的方式、“化”的手段，因其俗、簡其禮，抑揚(yáng)并舉地推進(jìn)移風(fēng)易俗，而非簡單粗暴地變其禮、革其俗。畢竟，人情禮俗是維系農(nóng)村社會(huì)關(guān)系的紐帶，還應(yīng)區(qū)別看待、辯證取舍，好的傳統(tǒng)要繼承，不科學(xué)、不文明的習(xí)俗要改進(jìn)，陋習(xí)惡習(xí)則要摒棄。黨委、政府有關(guān)部門應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，統(tǒng)籌考慮群眾意愿、黨政意圖、社會(huì)意見等因素，結(jié)合推進(jìn)基層社會(huì)治理和文化惠民，選準(zhǔn)撬動(dòng)的突破口和著力點(diǎn)，發(fā)揮良性引導(dǎo)和理性“推手”作用。同時(shí)，應(yīng)大力挖掘和倡導(dǎo)優(yōu)良家德、家規(guī)、家訓(xùn)、家譜，將其崇德向善、勤儉持家，清白做人、誠信友善的清風(fēng)正氣融入村規(guī)民約，使法治精神在村莊落地生根。

風(fēng)成于上，俗化于下。黨風(fēng)政風(fēng)對民風(fēng)有著直接而強(qiáng)大的影響力。黨風(fēng)正，則民風(fēng)淳樸。推動(dòng)移風(fēng)易俗，廣大黨員干部要帶頭示范、躬身踐行，從自己做起，動(dòng)員親朋好友一起做，少隨禮、少辦酒、簡辦事、不鋪張，堅(jiān)決抵制黃賭毒和封建迷信，做移風(fēng)易俗的先行者、先倡者。尤其，要大力傳播符合當(dāng)代中國價(jià)值觀念的文明新風(fēng)，將其化入人心、融入生活，促進(jìn)形成人人弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、家家樹立文明新風(fēng)的生動(dòng)局面。

風(fēng)俗之變，遷染民志，關(guān)之盛衰。移風(fēng)易俗非一日之功，更不可能畢其功于一役，需要久久為功、常抓不懈。對此，我們既要有足夠的恒心、耐心，又要有堅(jiān)定的信心、決心；既要循循善誘，又要言傳身教，在潛移默化中改變不合時(shí)宜的舊習(xí)俗、在潤物無聲中植入民淳俗厚的新風(fēng)尚，讓文明之花在廣袤農(nóng)村大地盛開綻放。

第二篇：用文明滋養(yǎng)校園 讓生命健康成長

用文明滋養(yǎng)校園 讓生命健康成長

滄州市迎賓路小學(xué)始建于1992年，現(xiàn)有75個(gè)教學(xué)班，在校生5386人，教師229人，是一所充滿活力，富有創(chuàng)新精神和凝聚力的學(xué)校。

我校深入貫徹中央和省文明委2017年“廣泛深入開展文明校園創(chuàng)建工作”安排部署，認(rèn)真對照《河北省中小學(xué)校省級(jí)文明校園測評體系》，以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，扎實(shí)做好文明校園創(chuàng)建工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子勤奮務(wù)實(shí)

（一）機(jī)構(gòu)健全，分工明確。學(xué)校成立了文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處作為主抓科室。學(xué)期初德育處負(fù)責(zé)制定具體創(chuàng)建方案，召開教育干部專題會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)并具體分工。

（二）深化黨組織建設(shè)，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。學(xué)校開展了演講比賽、重溫誓詞、黨員志愿者日等活動(dòng)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，激勵(lì)他們?yōu)辄h旗增光添彩，在工作中發(fā)揮了榜樣作用。

（三）進(jìn)城務(wù)工子女平等接受教育。生活上關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工子女，學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，以微心愿的方式了解學(xué)生心中所需，讓他們感受到大家庭的溫暖。

（四）做好家校溝通。不斷完善家長委員會(huì)制度，設(shè)有校級(jí)和班級(jí)家長委員會(huì)，每學(xué)年對校級(jí)家委會(huì)組織機(jī)構(gòu)改選一次。通過家長課堂、家長開放日等，努力辦好家長學(xué)校，提升了家長的文明素養(yǎng)和家教能力，學(xué)校工作得到了家長們的支持、理解與配合。

以上工作保障了創(chuàng)建文明校園工作的順利開展，有序推進(jìn)。

二、思想道德建設(shè)效果顯著

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀入心入腦。以區(qū)教文體局編纂的《核心價(jià)值觀教材》、學(xué)校匯編的《核心價(jià)值觀教案》作為抓手，通過課堂讓學(xué)生對核心價(jià)值觀的內(nèi)涵進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用晨誦、做操、升旗儀式進(jìn)行背誦，校園相關(guān)位置進(jìn)行張貼，讓學(xué)生時(shí)刻記誦核心價(jià)值觀，把核心價(jià)值觀融入心靈。

（二）增強(qiáng)愛國情感，放飛中國夢。抓住清明、國慶節(jié)、國家公祭日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“中國夢”主題系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的氛圍中樹立報(bào)國之志，培養(yǎng)中國人的自豪感與責(zé)任意識(shí)。

（三）榜樣引領(lǐng)，做到常態(tài)化。月主題活動(dòng)和日積月累好習(xí)慣評價(jià)體系相結(jié)合，每月評校級(jí)美德少年，并通過頒獎(jiǎng)儀式、校園展示窗進(jìn)行宣傳。常態(tài)化美德少年的評選通過快樂反思、家長寄語、教師評價(jià)三種評價(jià)方式讓學(xué)生們好習(xí)慣、好品質(zhì)逐漸形成。

（四）童謠唱響校園，浸潤心靈。童謠傳唱是我校的特色活動(dòng)，編寫了校本教材《童謠新唱》，舉辦了童謠節(jié)，創(chuàng)編的童謠劇《賽童謠》在區(qū)藝術(shù)節(jié)演出獲好評。利用晨誦、升旗儀式進(jìn)行傳唱，樓道內(nèi)張貼原創(chuàng)童謠?，F(xiàn)在，我校已創(chuàng)編優(yōu)秀童謠200余首，童謠成為學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的好伙伴,潛移默化地規(guī)范了他們的言行。

（五）“三愛”活動(dòng)讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長。我校以班為單位承包“種植園”、“迷你動(dòng)物園”，學(xué)生們在種植園內(nèi)翻地、種植、收獲，動(dòng)物園中為家禽們打掃圈舍，喂食物，在勞動(dòng)中了解了與生活緊密相關(guān)的動(dòng)植物成長規(guī)律，體驗(yàn)到勞動(dòng)者的辛勞，品嘗到收獲的喜悅。通過科技月、勤奮學(xué)習(xí)月活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生探究能力。通過升旗儀式、清明祭掃儀式等活動(dòng)增強(qiáng)愛祖國的情感。

（六）德育課、少先隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)開展，注重實(shí)效。每周一第一節(jié)課為少先隊(duì)活動(dòng)課，學(xué)期初制定詳細(xì)月、周隊(duì)會(huì)計(jì)劃，每學(xué)期開展示范課觀摩活動(dòng)讓隊(duì)員在規(guī)范的程序中接受教育。

我校還開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)有心理健康咨詢室。通過以上活動(dòng)的開展，自2015年來，學(xué)校涌現(xiàn)出“綠色教室”36個(gè)、“最美園丁”46名、“文明有禮美少年”600余名，趙一諾同學(xué)作為省少先隊(duì)員代表參加了全國第七次少代會(huì)。校園處處充滿文明之風(fēng)，洋溢著和諧向上的育人氛圍。

三、活動(dòng)陣地建設(shè)豐富多彩

（一）宣傳標(biāo)語入眼入心。我校在校園內(nèi)外設(shè)置了多種形式的核心價(jià)值觀標(biāo)語及展牌178處、文明校園標(biāo)語在大門口及文化展牌進(jìn)行張貼。

（二）板報(bào)、展牌定期更換、評比。教室內(nèi)板報(bào)結(jié)合月主題活動(dòng)每月更換一次，每學(xué)期展評一次。校園內(nèi)文化長廊結(jié)合學(xué)期大型活動(dòng)做到及時(shí)更換。

（三）凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。校園網(wǎng)絡(luò)有專人負(fù)責(zé)，對網(wǎng)絡(luò)中不健康的內(nèi)容做到及時(shí)屏蔽，對師生需要的素材及時(shí)準(zhǔn)備，確保師生在運(yùn)用時(shí)做到暢通、快捷、安全。

（四）多措并舉健全少先隊(duì)組織。每學(xué)年進(jìn)行大隊(duì)委競選，少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)競賽、重溫隊(duì)史誓詞、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、中隊(duì)陣地評比等活動(dòng)，增強(qiáng)了少先隊(duì)組織的號(hào)召力、凝聚力，少先隊(duì)員的光榮感和使命感。

以上工作的開展?fàn)I造了濃郁的創(chuàng)建氛圍，調(diào)動(dòng)了全校師生創(chuàng)建的主動(dòng)性。

四、教師隊(duì)伍敬業(yè)精業(yè)

（一）師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提。學(xué)年初制定具體的工作實(shí)施方案，簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀,演講比賽、評教活動(dòng)、陽光歷奇培訓(xùn)、班主任節(jié)等活動(dòng)規(guī)范了老師們教育教學(xué)行為，體會(huì)到“敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵，享受著教育路上的幸福與尊嚴(yán)。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。按照教師專業(yè)成長規(guī)劃，開展了主題研討、讀書交流、微創(chuàng)新論壇等活動(dòng)，解決了教師們工作中的困惑，讓他們在專業(yè)成長的道路上快樂前行。

（三）形成科學(xué)的梯次教師團(tuán)隊(duì)。通過拜師儀式、骨干教師公開課研討、青年教師素養(yǎng)大賽等活動(dòng)，讓年輕教師快速成長，優(yōu)秀教師走向卓越，班主任走向了專業(yè)化。

我校打造了一支有創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有省級(jí)骨干教師2人、省特級(jí)教師1人，名師1人，教學(xué)標(biāo)兵1人。18名教師在國家級(jí)評優(yōu)課中獲獎(jiǎng)。

五、校園文化建設(shè)氛圍濃厚

（一）了解文化內(nèi)涵，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。學(xué)校把校訓(xùn)、校風(fēng)、?；盏任幕瘶?biāo)識(shí)在校園醒目位置張貼，建立了校史室，升旗儀式或大型活動(dòng)全體師生都要大聲唱校歌。

（二）多彩活動(dòng)豐富校園文化生活。陽光健體節(jié)、男孩節(jié)、女孩節(jié)、拉歌賽讓學(xué)生在合作與競爭中成長。紅領(lǐng)巾小交警隊(duì)、校長助理班、家長護(hù)學(xué)團(tuán)隊(duì)讓志愿者用行動(dòng)傳播著文明，在奉獻(xiàn)中享受著快樂。青苗課程讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了多種勞動(dòng)技能。

（三）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化作用。學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布學(xué)校工作，校訊通平臺(tái)是家校溝通的橋梁，自2016年10月設(shè)立學(xué)校微信公眾號(hào)以來，共發(fā)布信息101條，利用微信公眾平臺(tái)成功組織了英語節(jié)微視頻、節(jié)徽投票活動(dòng)，家長及師生積極參與，學(xué)生們增強(qiáng)了對英語學(xué)習(xí)的興趣。

以上工作的開展，營造了健康向上的校園文化氛圍，陶冶著師生的心智，激勵(lì)著師生在迎賓校園快樂地學(xué)習(xí)工作。

六、校園環(huán)境建設(shè)有序和諧

（一）教學(xué)設(shè)施規(guī)劃合理。機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車按片就位，各種植物及設(shè)施有序布局，建有景觀帶10處，種植園1個(gè)，動(dòng)物園1個(gè)。

（二）張貼宣傳標(biāo)識(shí)。醒目位置張貼“禁止吸煙”、“愛護(hù)環(huán)境”、“三節(jié)”等環(huán)保標(biāo)識(shí)和宣傳展牌。

（三）強(qiáng)化校園安全管理。協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)執(zhí)法部門加強(qiáng)校園安全教育工作，通過傾聽法庭審判、小手拉大手等活動(dòng)提升了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

以上工作的開展，校園處處洋溢著美的氣息，充滿生機(jī)與活力，規(guī)范了師生的不良行為，為師生營造了一個(gè)安全、健康的環(huán)境。

在今后的工作中，我校將繼續(xù)秉承“健康第一、快樂成長、為學(xué)生的幸福童年負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以文明校園“六個(gè)好”為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善各項(xiàng)工作，創(chuàng)辦讓師生幸福，家長放心，社會(huì)滿意的學(xué)校。

第三篇：美麗鄉(xiāng)村,文明校園

立足實(shí)際抓綠化、建設(shè)美麗內(nèi)苑

---內(nèi)苑小學(xué)開展“美麗鄉(xiāng)村，文明校園”活動(dòng)工作總結(jié)

一、工作開展情況

（一）以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制化

自市、區(qū)召開“美麗鄉(xiāng)村，文明校園”推進(jìn)會(huì)后，我校高度重視，成立內(nèi)苑小學(xué)開展“美麗鄉(xiāng)村，文明校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，親自主持，逢會(huì)必講，亮點(diǎn)必宣，統(tǒng)籌調(diào)配一切人力、物力、資金，全力確?；顒?dòng)順利推進(jìn)。結(jié)合我校實(shí)際制定《“美麗鄉(xiāng)村，文明校園” 實(shí)施方案》、切實(shí)保障活動(dòng)過程中有組織、有計(jì)劃、有制度、有方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任的形式開展和督查落實(shí)工作，落實(shí)具體責(zé)任，確保本次活動(dòng)順利開展

（二）以營造濃厚氛圍為重點(diǎn)，宣傳引導(dǎo)全?；?/p>

我校始終堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變師生觀念為突破口，發(fā)動(dòng)一系列的宣傳攻勢，讓全校師生在潤物細(xì)無聲的耳濡目染下以身作則自覺參與“美麗鄉(xiāng)村，文明校園，形成人人參與綠滿校園的濃厚氛圍。一是抓好培訓(xùn)引導(dǎo)。自活動(dòng)開展以來，我校組織開展了專項(xiàng)活動(dòng)的培訓(xùn)、會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域親自帶頭做示范，帶動(dòng)師生共出力，責(zé)任到具體班級(jí)，師生知曉率達(dá)100%，參與度100%。以全校參與人人護(hù)綠為工作重點(diǎn)。張貼宣傳標(biāo)語近20多條，主題班會(huì)十余次，豐富宣傳內(nèi)容。從注重引導(dǎo)師生自覺參與活動(dòng)入手，通過從健康、形象、發(fā)展的需要等方面引導(dǎo)師生樹立正確的綠化觀念，讓其認(rèn)識(shí)環(huán)境綠化是事關(guān)自身健康、利益的大事，變被動(dòng)參與為自覺行為。

（四）以完善機(jī)制為保障，督查評比嚴(yán)格化

我校通過完善制度，定期督查評比，推動(dòng)“美麗鄉(xiāng)村·文明校園”活動(dòng)深入開展。一是完善制度顯規(guī)范。我校先后制定下發(fā)《內(nèi)苑小學(xué)環(huán)境綠化整治工作方案》、《文明班級(jí)綠化整治考核方案》等一系列規(guī)章制度。各班級(jí)結(jié)合實(shí)際制定《班級(jí)公約》，逐步實(shí)現(xiàn)“美麗鄉(xiāng)村，文明校園”活動(dòng)規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。二是定期督查促行動(dòng)。成立“美麗鄉(xiāng)村，文明校園”師生督查小組，由我校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，督促查驗(yàn)、現(xiàn)場指導(dǎo)等我?！懊利愢l(xiāng)村，文明校園”進(jìn)行督查、評比。定期對7個(gè)教學(xué)班通報(bào)結(jié)果，并主持召開評比會(huì)議。對檢查中存在的問題及時(shí)提出整改意見。

二、存在問題

我校的“美麗鄉(xiāng)村，文明校園”工作雖然取得了一定的成績，但離上級(jí)的要求和群眾的期待還有較大的差距。主要體現(xiàn)為人員不足、綠化資金投入方面捉襟見肘；個(gè)別班級(jí)仍存在個(gè)別地方綠化覆蓋面不到位；班級(jí)綠化不夠科學(xué)合理以及后期管護(hù)工作不到位等。

三、下一步工作打算

一是進(jìn)一步開專項(xiàng)“美麗鄉(xiāng)村，文明校園”活動(dòng)專項(xiàng)整治，確保整治實(shí)效。繼續(xù)開展一系列主題班會(huì)活動(dòng)和專項(xiàng)督查。對各班級(jí)綠化不到位進(jìn)行集中整治清理和重點(diǎn)督查，著力打造“美麗鄉(xiāng)村，文明校園”示范校。二是進(jìn)一步加大資金投入，完生態(tài)校園建設(shè)。下來，加大資金保障力度，切實(shí)保障綠化帶的日常管護(hù)。此外，加大經(jīng)費(fèi)保障，確保下來其他綠化項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

三是進(jìn)一步抓好管理監(jiān)督機(jī)制建設(shè)，注重長效機(jī)制。加強(qiáng)對我校師生督查工作，嚴(yán)格執(zhí)行督查排名制度，建立評先評優(yōu)示范班級(jí)、突出個(gè)人的常規(guī)機(jī)制，建立健全長效管理機(jī)制，確保“美麗鄉(xiāng)村，文明校園”活動(dòng)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。

以上是我校開展“美麗鄉(xiāng)村，文明校園”活動(dòng)以來的工作總結(jié)，我校全體師生眾志成城，努力做好各方面工作，爭取為“保潔護(hù)綠，共創(chuàng)美麗校園”工程加磚添瓦，盡自己的一份綿薄之力。

第四篇：煥發(fā)文明氣象 滋養(yǎng)鄉(xiāng)村振興 浙江日報(bào)

煥發(fā)文明氣象 滋養(yǎng)鄉(xiāng)村振興? ? ?浙江日

報(bào)

煥發(fā)文明氣象 滋養(yǎng)鄉(xiāng)村振興 ——我省農(nóng)村文化禮堂建設(shè)紀(jì)事

本報(bào)記者 陸遙 通訊員 梁貴

春到江南。行走在浙江鄉(xiāng)野，帶著泥土氣息的農(nóng)村文化禮堂從小到大，從點(diǎn)到面，從盆景到風(fēng)景……已成為鄉(xiāng)村的精神文化地標(biāo)，把文明鄉(xiāng)風(fēng)播進(jìn)了農(nóng)民心田。

自2013年起，浙江打造新時(shí)期農(nóng)民群眾的精神家園，一座座文化禮堂在浙江廣袤的田野上悄然生長，讓人們身有所棲、心有所寄。

連續(xù)6年，省委、省政府將農(nóng)村文化禮堂建設(shè)納入十件為民辦實(shí)事項(xiàng)目。今年的省政府工作報(bào)告又對農(nóng)村文化禮堂建設(shè)提出了更高的要求：2018年將新增農(nóng)村文化禮堂3000個(gè)。

穿梭于青山綠水之間，行走在白墻黑瓦之下，浙江農(nóng)民深切地感受到，自己的“根”就深扎在這一片精神文化的家園中。

由內(nèi)而外，改變了鄉(xiāng)村的“顏值”

恰如一陣春風(fēng)吹遍，白墻黛瓦、綠樹掩映的農(nóng)村文化禮堂在浙江鄉(xiāng)村落地生根、開花結(jié)果，繪成一幅百花齊放春滿園的美麗圖景。

一座百年建筑、一家收藏了僑鄉(xiāng)居民舊時(shí)家什的博覽館、一片畫有淡雅粉墨畫的外墻……走進(jìn)溫州市鹿城區(qū)七都街道樟里村，以文化禮堂為核心，形成了一派清新淡雅的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光。

“樟發(fā)有香、傳承歷史鑄成文化新地標(biāo)，里仁為美、不忘鄉(xiāng)愁筑就精神好家園”。眼前的古建筑至今已有129年歷史。2015年，樟里村以此為基礎(chǔ)建成文化禮堂后，這里已成為樟里村的“文化地標(biāo)”和僑鄉(xiāng)村民的“精神家園”，還吸引了30多家文創(chuàng)企業(yè)入駐。

“文化禮堂的活動(dòng)可多了！大家每周都會(huì)過來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！贝迕駛冋f，如今，樟里文化禮堂特設(shè)了講習(xí)所、樟里詞場、樟里書吧、樟里會(huì)客廳、百姓大舞臺(tái)等功能性場所，樟里紀(jì)念館還原了舊時(shí)村民的起居生活場景，成為返鄉(xiāng)華僑體味鄉(xiāng)愁的必到之地。樟里文化禮堂引入社會(huì)公益組織入駐管理，將七都街道的6家文化禮堂劃入共享圈，推動(dòng)了“多堂合一，一堂多用”。

除了樟里村的這種改建模式，浙江建設(shè)文化禮堂還有新建、擴(kuò)建等多種形式。各地因地制宜，建出特色，推動(dòng)各種資源向文化禮堂集聚。（下轉(zhuǎn)第三版）

（上接第一版）

北望青山如屏，南領(lǐng)甌江入夢。括蒼龍脈環(huán)抱處，甌江玉帶舞升平……走在永嘉縣甌北街道珠岙村的鄉(xiāng)間小路上，滿眼都是秀麗的自然風(fēng)光，村落依山而建、村容干凈整潔，美麗鄉(xiāng)村的景象令人耳目一新。珠岙村文化禮堂前，當(dāng)?shù)卮迕裉鹆伺盼琛?/p>

讓大家難以想象的是，這幢仿古建筑的文化禮堂，過去曾是一片又臟又臭的垃圾場。珠岙村投入200多萬元，于2015年建成了這座建筑面積1200平方米的文化禮堂，成為村里最熱鬧的場所。

珠岙村有著“溫州童裝第一村”的美譽(yù)，村里有童裝企業(yè)220余家。村民們錢袋子鼓起來了，對精神文化的需求也日益增長。如今，珠岙文化禮堂集文娛設(shè)施為一體，不定期開展文體活動(dòng)，成了村民歡聚的首選場所。

2013年，我省圍繞“文化禮堂，精神家園”的目標(biāo)定位，創(chuàng)新性地在全省部署建設(shè)集思想道德建設(shè)、文明禮儀、文體娛樂、知識(shí)技能普及于一體的農(nóng)村文化綜合體。截至目前，全省累計(jì)建成農(nóng)村文化禮堂7916個(gè)，這些文化禮堂傳承鄉(xiāng)土文化、弘揚(yáng)現(xiàn)代文明，逐步改變著鄉(xiāng)村的“顏值”，豐盈著村民的生活和心靈。

潤物無聲，從“要我來”到“我要來”

近年來，一個(gè)新的文化現(xiàn)象正在浙江大地悄然蔓延：逢年過節(jié)，農(nóng)村百姓最愛看的是自己村里由鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親自編自導(dǎo)自演的“鄉(xiāng)村春晚”。

今年春節(jié)期間，在全省各地的農(nóng)村文化禮堂，村民們用5000多場“村晚”迎來了一個(gè)紅紅火火的新年。一個(gè)個(gè)充滿年味、農(nóng)味、文化味的節(jié)目，記錄著浙江鄉(xiāng)村日新月異的變化，描繪著開拓與創(chuàng)新的發(fā)展藍(lán)圖。

臺(tái)上的“主力”，都是土生土長的農(nóng)民演員。如今，每逢文藝演出，許多村都能拿出一臺(tái)完整的節(jié)目，舞蹈、獨(dú)唱、小品、戲劇、腰鼓……從過去政府花大精力“送文化”，到現(xiàn)在農(nóng)民自主“秀文化”，文化禮堂功不可沒。

浙江文化禮堂融進(jìn)濃濃的鄉(xiāng)土內(nèi)容。一支支扎根基層、扎根鄉(xiāng)村的文化工作者和志愿者隊(duì)伍，不斷培養(yǎng)農(nóng)村文化能人，讓他們真正成為基層和農(nóng)村文化的耕耘者。

“在文化禮堂，通過培訓(xùn)提升，村民的錢包鼓起來了，村風(fēng)好起來了，生活好起來了，精神生活也豐富了。”一位村支書說。如今，浙江農(nóng)村傳誦著這樣一段順口溜：多寫一個(gè)字，少打一張牌；多一個(gè)球場，少一個(gè)賭場；多一場演出，少一場糾紛。

文化禮堂建得好，更要用得好。為此，各地拿出“看家本領(lǐng)”，吸引老百姓主動(dòng)走進(jìn)文化禮堂，通過寓莊于諧、寓教于樂的文化浸潤，將文明之風(fēng)播進(jìn)農(nóng)民心田：永康市推出“鄉(xiāng)村小康學(xué)堂”，在全市開設(shè)書法培訓(xùn)班，以書法為載體傳播傳統(tǒng)文化，引發(fā)各村村民踴躍報(bào)名；岱山縣推行“群眾點(diǎn)單”式服務(wù)，通過管理員和網(wǎng)絡(luò)兩種點(diǎn)單方式，讓海島群眾在家門口參與自己喜愛的活動(dòng)；遂昌縣推出廣場舞沙龍送到鄉(xiāng)和文化走親等活動(dòng)，激發(fā)百姓“亮相于舞臺(tái)”的熱情，營造鄉(xiāng)村文化氛圍；開化縣針對留守兒童、空巢老人和留守婦女打造“老年茶館”、“放學(xué)館”和“手工作坊”，讓大家在文化禮堂找到精神歸宿……從“要我來”到“我要來”，村民不斷增強(qiáng)對文化禮堂的親近感、認(rèn)同感和歸屬感。

效果怎么樣？老百姓的口碑便是最好的答案。

日前，省委黨校輿情研究中心聯(lián)合浙江在線輿情中心，聯(lián)合發(fā)布2017浙江農(nóng)村文化禮堂全國影響力及口碑指數(shù)白皮書，報(bào)告數(shù)據(jù)顯示：目前，全省已建成7916個(gè)文化禮堂，總面積相當(dāng)于一個(gè)西湖；近八成浙江網(wǎng)民點(diǎn)贊我省文化禮堂的建設(shè)發(fā)展情況；在全國主要省份基層綜合性文化服務(wù)項(xiàng)目熱度對比中，浙江熱度值為96.82%，位居第一。

鄉(xiāng)村文化，在此傳承賡續(xù)

農(nóng)村文化禮堂傳承文化，留住鄉(xiāng)愁，陶冶情操，提升素養(yǎng)，為美麗新農(nóng)村增添了光彩、凝聚了力量，被農(nóng)民群眾親切地稱為“文化禮堂——我們的家”。

在這個(gè)“家”里，散落鄉(xiāng)間的民間技藝、民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)曲藝得以傳承、發(fā)揚(yáng)，敲響了鄉(xiāng)村文化振興的鑼鼓。

諸暨市東和鄉(xiāng)十里坪村文化禮堂依托老祠堂改造而成，黑瓦木檐，碎石鋪地，古色古香。在這里看一出戲，猶如回到了老時(shí)光。“在這個(gè)古老的戲臺(tái)表演我們傳統(tǒng)的‘西路亂彈’，意境非凡?！薄拔髀穪y彈”省級(jí)傳承人蔣桂鳳說。

留得住歷史，才能望見鄉(xiāng)愁。海鹽縣通元鎮(zhèn)育才村文化禮堂特設(shè)“圓木文化”特色展廳，以育才村民生活中常見的江南水鄉(xiāng)圓木器具為主展品，萃集圓木器具二十多種；臺(tái)州市黃巖區(qū)新界村文化禮堂開出“渡船紀(jì)念館”，重現(xiàn)渡船場景，講述村內(nèi)一個(gè)已有300多年歷史的古渡口的故事。

鄉(xiāng)村文化是農(nóng)民的精神原鄉(xiāng)。千百年來，不少鄉(xiāng)村之所以能保持古色古韻、鄉(xiāng)風(fēng)淳樸，就是得益于各具特色的鄉(xiāng)村文化的滋養(yǎng)與浸潤。

通過“文化禮堂+非遺傳承”，寧波市鎮(zhèn)海區(qū)澥浦鎮(zhèn)重點(diǎn)挖掘每個(gè)村固有的文化特色和內(nèi)涵：十七房村文化禮堂將十七房鄭氏歷史積淀和鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)相結(jié)合；灣塘村和沿山村則分別圍繞“漁樂文體”和“百果飄香”，突出村落文化底蘊(yùn)；覺渡村的“覺渡老龍”和余嚴(yán)村的“泥艋船”等傳統(tǒng)民俗文化得到了進(jìn)一步的傳承和發(fā)揚(yáng)。而隨著傳統(tǒng)文化傳承基地的進(jìn)駐，甌劇、溫州鼓詞、溫州蓮花、永嘉亂彈、瑞安高腔、平陽和劇紛紛走進(jìn)溫州各地的文化禮堂。

鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。厚植鄉(xiāng)土文化，激活文化、提振精神，助力鄉(xiāng)村振興，才能讓鄉(xiāng)村煥發(fā)生機(jī)和活力。

下一步，我省將以農(nóng)村文化禮堂為主陣地，充分發(fā)揮精神文明建設(shè)的引領(lǐng)力、凝聚力和推動(dòng)力，激發(fā)鄉(xiāng)村文化活力，提振農(nóng)民群眾精氣神，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，建設(shè)風(fēng)清氣正的文明鄉(xiāng)村。

新時(shí)代開啟新征程，我省建設(shè)農(nóng)村文化禮堂繼續(xù)邁出踏實(shí)而又穩(wěn)健的腳步。就讓這些璀璨如星的農(nóng)村文化禮堂播撒下精神文明的種子，將蓬勃的文化生機(jī)注入人民的美好生活。

第五篇：“美麗鄉(xiāng)村 文明家園”幫扶實(shí)施方案

嵩縣中等專業(yè)學(xué)校

“美麗鄉(xiāng)村˙文明家園”幫扶實(shí)施方案

根據(jù)縣宣傳部“美麗鄉(xiāng)村˙文明家園”共建幫扶活動(dòng)通知的文件精神，我?！懊利愢l(xiāng)村˙文明單位”共建幫扶點(diǎn)為德亭鎮(zhèn)酒店村。為做好“美麗鄉(xiāng)村˙文明家園”共建幫扶工作，特制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神和省、市、縣關(guān)于“美麗鄉(xiāng)村˙文明家園”工作的決策部署，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，按照“干干凈凈、漂漂亮亮、井然有序、和諧宜居”和“培育中心村、整治自然村、提升特色村”的要求，遵循美麗鄉(xiāng)村建設(shè)“八不八多”理念的工作思路，以強(qiáng)化農(nóng)村基層組織建設(shè)為保障，采取切實(shí)有效措施，創(chuàng)新工作機(jī)制，形成工作合力，充分發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾，幫助指導(dǎo)農(nóng)民群眾解決美麗鄉(xiāng)村、文明家園建設(shè)中的實(shí)際困難和問題，努力將幫扶村建設(shè)成農(nóng)民富、環(huán)境美、道德好、班子強(qiáng)的文明祥和美麗鄉(xiāng)村。

二、主要任務(wù)

1．深入廣泛宣傳動(dòng)員，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)民主體意識(shí)。幫扶工作組要以鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果為重點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入農(nóng)村調(diào)查研究，加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高新常態(tài)下“三農(nóng)”工作的能力和水平。采取召開村民會(huì)議、印發(fā)宣傳材料等多種形式，深入學(xué)習(xí)宣傳中央及省、市、區(qū)農(nóng)村工作會(huì)議精神，大力宣傳“美麗鄉(xiāng)村˙文明家園”建設(shè)的重大意義和相關(guān)政策措施，把廣大農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到中央精神和省、市、縣美麗鄉(xiāng)建設(shè)的部署上來，使廣大農(nóng)民群眾明確美麗 鄉(xiāng)村建設(shè)的主要內(nèi)容、工作目標(biāo)和建設(shè)方法，明確自身在美麗鄉(xiāng)村、文明家園建設(shè)中所處的地位和承擔(dān)的責(zé)任、義務(wù)，樹立自信、自助、自立、自強(qiáng)、自建的觀念，激發(fā)農(nóng)民群眾的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)農(nóng)民積極建設(shè)自己的美好家園。

2.大力提升“美麗鄉(xiāng)村˙文明家園”建設(shè)水平，切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境。著力提升建設(shè)水平。以中心村建設(shè)為重點(diǎn)，大力開展文化示范村創(chuàng)建活動(dòng)，注入文化元素。大力改善農(nóng)村人居環(huán)境。以農(nóng)村清垃圾、清撂荒工作為抓手，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督促檢查、建立長效管理，切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境。扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村清垃圾活動(dòng)，集中時(shí)間開展綜合專項(xiàng)整治，規(guī)范農(nóng)村垃圾處理方式，加快農(nóng)村生活垃圾處理設(shè)施和隊(duì)伍建設(shè)，保障資金投入，完善工作機(jī)制，減少垃圾污染，建設(shè)清潔家園。認(rèn)真抓好農(nóng)村清撂荒工作，堅(jiān)決糾正和切實(shí)解決農(nóng)村承包耕地管理中出現(xiàn)的棄耕撂荒、毀損耕地等現(xiàn)象和問題，依法保護(hù)農(nóng)村集體和農(nóng)民合法權(quán)益，穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，增加農(nóng)民收入。大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)，推廣節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)水和清潔生產(chǎn)技術(shù)，減少農(nóng)業(yè)面源污染，建設(shè)清潔田園。

3．扎實(shí)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村文明家園結(jié)對幫扶工作，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。一是推進(jìn)鄉(xiāng)村清潔工程。針對夏、秋季節(jié)衛(wèi)生實(shí)際，實(shí)施“清潔家園行動(dòng)”，開展衛(wèi)生知識(shí)教育，健全保潔制度，組織村民開展衛(wèi)生大掃除，凈化庭院環(huán)境，使村容村貌整潔美觀。二是組織教育培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際，積極開展政策法律、科技文化、道德規(guī)范等知識(shí)培訓(xùn)，提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)和科 學(xué)文化素質(zhì)，教育廣大農(nóng)民追求文明健康科學(xué)的生活方式。三是進(jìn)行關(guān)愛幫助。在重大節(jié)假日期間開展扶危濟(jì)困，助殘扶孤，關(guān)愛留守兒童、空巢老人等體現(xiàn)人文關(guān)懷的人道服務(wù)活動(dòng)。四是推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)。幫助完善村規(guī)民約，廣泛開展破除婚喪嫁娶陋習(xí)、反對封建迷信等移風(fēng)易俗活動(dòng)。五是提供文體服務(wù)。幫助農(nóng)村培訓(xùn)文藝骨干，積極組織開展送圖書、送文藝下鄉(xiāng)等文體活動(dòng)。

4．大力加強(qiáng)幫扶農(nóng)村文化建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明創(chuàng)建，切實(shí)提高農(nóng)村村委公共服務(wù)水平。加強(qiáng)農(nóng)村村委組織建設(shè)，深入推進(jìn)“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。大力發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)，完善公共服務(wù)，辦好農(nóng)村教育，推進(jìn)農(nóng)村初、高中未升學(xué)學(xué)生中等職業(yè)教育。加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，挖掘和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新地方特色文化宣傳進(jìn)村入戶形式，豐富活躍農(nóng)村文化生活。深入推進(jìn)農(nóng)村精神文明創(chuàng)建，繼續(xù)開展好媳婦、好兒女、好公婆評選活動(dòng)，開展尋找最美鄉(xiāng)村教師、醫(yī)生、村官等活動(dòng)，凝聚向上、崇善、愛美的正能量。

5．全面推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)，切實(shí)抓好“三個(gè)一”精準(zhǔn)扶貧工作。全面推行“核定對象、因戶施策、責(zé)任幫扶、限期摘帽”的精準(zhǔn)扶貧新機(jī)制，逐戶選擇致富項(xiàng)目，安排幫扶資金，落實(shí)幫扶責(zé)任。加強(qiáng)貧困人口統(tǒng)計(jì)監(jiān)測動(dòng)態(tài)管理和貧困農(nóng)戶信息系統(tǒng)應(yīng)用，做好“十三五”扶貧調(diào)研、動(dòng)態(tài)檢測扶貧對象變化和扶貧措施落實(shí)情況，確保扶貧到村到戶的精準(zhǔn)性、有效性、可持續(xù)性。推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施扶貧，將貧困村納入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)范圍;推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，大力發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游 業(yè)；推進(jìn)智力扶貧、勞務(wù)扶貧、保障扶貧，強(qiáng)化技能培訓(xùn)和務(wù)工對接。繼續(xù)實(shí)施“三個(gè)一”精準(zhǔn)扶貧工作，采取因戶施策，一戶一策等辦法。咬定“瞄準(zhǔn)一個(gè)，減少一個(gè)”工作目標(biāo)，力爭2019年內(nèi)貧困人口脫貧。

三、主要措施

1、切實(shí)加強(qiáng)對“美麗鄉(xiāng)村、文明家園”建設(shè)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立美麗鄉(xiāng)村文明家園共建幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長韓建會(huì)為組長，副校長趙靈喜、黃玉民、楊紅飛為副組長，各功能科室長為成員。切實(shí)將“美麗鄉(xiāng)村、文明家園”共建幫扶工作作為本單位的一項(xiàng)重要工作納入議事日程，務(wù)求責(zé)任落實(shí)、任務(wù)落實(shí)和工作落實(shí)。

2、工作組成員要認(rèn)真履行職責(zé)。要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，當(dāng)好黨的政策的宣傳員、農(nóng)村改革的指導(dǎo)員、農(nóng)業(yè)科技的輔導(dǎo)員。要克服困難，扎實(shí)工作，多為群眾辦實(shí)事，切實(shí)解決幫扶村群眾的生產(chǎn)生活困難。要廉潔自律，不增加基層群眾困難，樹立良好形象。