第一篇：北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2015級藝術(shù)碩士(MFA)開學(xué)典禮

相聚，在夢想開始的地方

——記北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2015級藝術(shù)碩士（MFA）開學(xué)典禮

2015年3月20日上午9點(diǎn)，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2015級藝術(shù)碩士（MFA）開學(xué)典禮在第二教學(xué)樓309室舉行。北大研究生院副院長劉明利老師、藝術(shù)學(xué)院院長王一川老師、副院長陳旭光老師等學(xué)校和教師代表出席了典禮。開學(xué)典禮由藝術(shù)學(xué)院黨總支副書記兼副院長唐金楠主持。

開學(xué)典禮在北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院宣傳片《星空日記》和《你好，同學(xué)》中拉開帷幕。通過宣傳片，118名2015級藝術(shù)碩士（MFA）新生了解到，北大是一個(gè)相信夢想并讓夢想實(shí)現(xiàn)的地方。宣傳片中的話語令在座的新生印象深刻：“我們會(huì)拿什么來定義一個(gè)人，是他所處的位置？不，是他前進(jìn)的方向。北大像一把梯子，總能讓學(xué)生們越過生活的柵欄，看到有些比現(xiàn)實(shí)更遠(yuǎn)的東西。不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢想，而是夢想支撐了現(xiàn)實(shí)?！薄１本┐髮W(xué)研究生院副院長劉明利老師在致辭

中對藝術(shù)學(xué)院多年來在MFA教學(xué)、人才培養(yǎng)、藝術(shù)實(shí)踐領(lǐng)域的成果給予了充分的肯定。他表示，加強(qiáng)研究生教育，尤其是專業(yè)碩士研究生教育是北大未來發(fā)展的關(guān)鍵。北大MFA在辦學(xué)伊始就有著自己鮮明的特色，而且經(jīng)過十年的實(shí)踐穩(wěn)步發(fā)展，取得的成績有目共睹。研究生院會(huì)一如既往的支持藝術(shù)學(xué)院辦好MFA，真正為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型的藝術(shù)專業(yè)高端人才。

2014級藝術(shù)碩士代表李長鴻同學(xué)介紹說2015級藝術(shù)碩士（MFA）新生是2005年以來北京大學(xué)招收和培養(yǎng)的第十屆廣播電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)的藝術(shù)碩士研究生，也是歷屆招生人數(shù)最多的一屆。他向新生介紹在北大的學(xué)習(xí)中會(huì)有很多參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，希望新生好好把握，多參與多體驗(yàn)。

2015級藝術(shù)碩士新生代表何飛同學(xué)在發(fā)言向大家講述了他追尋夢想的真實(shí)故事，他代表所有的新生宣誓：“無論我們是因?yàn)樗囆g(shù)夢想而踏入北大深造的青年，還是已經(jīng)在各自工作崗位取得不錯(cuò)成績的中堅(jiān)力量。追逐夢想這件事兒，5年、10年、15年，再晚也不遲，因?yàn)閴粝胗啦环狐S！北大，會(huì)是我們?nèi)碌拈_始，我們的藝術(shù)之路從這里開始，將懂得更多！”

在新老生發(fā)言結(jié)束后，藝術(shù)學(xué)院MFA美術(shù)專業(yè)教學(xué)主任李愛國老師代表所有任課教師致辭，他首先歡迎2015級新生入學(xué)，也對學(xué)院未來美術(shù)專業(yè)MFA的教學(xué)實(shí)踐充滿了期待。他從英國著名的威斯敏斯特大教堂墓志銘開始講起，和同學(xué)們一起探討了一個(gè)人一生中所能獲得的成就和價(jià)值，以此勉勵(lì)大家，要從自身力所能及的事情做起，改

變自己，改變?nèi)松＠罾蠋熎届o而深刻的話語讓同學(xué)們陷入了對未來學(xué)習(xí)和人生規(guī)劃的沉思中。

最后，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長王一川教授致辭。他總結(jié)北大MFA十年的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，高度概括了北大培養(yǎng)藝術(shù)高端實(shí)踐人才的方向，那就是能夠通過在北大的學(xué)習(xí)成為有思想的藝術(shù)傳媒人或藝術(shù)家。培育有思想的高層次藝術(shù)專業(yè)人才應(yīng)當(dāng)是北大藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的一個(gè)前沿特質(zhì)。其中的“有思想”有四層含義，一是有新的想法、念頭，原創(chuàng)的觀念、理念等，敢于創(chuàng)新，敢于走在社會(huì)的前列。二是能夠吸收、推廣、實(shí)踐新思想。三是有社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)擔(dān)當(dāng)，敢于協(xié)調(diào)或解決新思想傳播和實(shí)踐過程中遇到的相關(guān)社會(huì)問題。四是有高遠(yuǎn)的精神抱負(fù)或理想主義情懷，用于跨越短期功利訴求，而追尋未來新理念，并用它來照耀現(xiàn)實(shí)。北大是思想的原鄉(xiāng)，蔡元培校長提出的“思想自由、兼容并包”北大精神得到倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)。有思想的藝術(shù)傳媒人或藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)是善于通過藝術(shù)傳媒產(chǎn)品或藝術(shù)品去傳達(dá)獨(dú)到的思想的專業(yè)人才。

在通過北大的平臺成為有思想的藝術(shù)傳媒人或藝術(shù)家的過程中，王一川教授為新生提了四點(diǎn)建議，一是在中外藝術(shù)傳媒史或藝術(shù)史的寬厚視野中，體驗(yàn)或重溫藝術(shù)傳媒經(jīng)典或藝術(shù)經(jīng)典，從中發(fā)掘前人或他人的流淌于藝術(shù)傳媒產(chǎn)品或藝術(shù)品中的獨(dú)特思想和藝術(shù)的魅力。二是把藝術(shù)傳媒史或藝術(shù)史放到更加寬闊而又深厚的經(jīng)濟(jì)史、政治史、社會(huì)史、哲學(xué)史等課程中、脈絡(luò)中，通過跨學(xué)科平臺對藝術(shù)傳媒現(xiàn)象或藝術(shù)現(xiàn)象獲得更加深湛的把握。三是嘗試在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在與同

學(xué)的互動(dòng)中，以自己的原創(chuàng)性藝術(shù)傳媒作品或藝術(shù)品去傳導(dǎo)獨(dú)特的新思想，體現(xiàn)北大人自己的思想的原鄉(xiāng)這一傳統(tǒng)的在新一代學(xué)生身上的留駐、傳承以及閃耀。四是在藝術(shù)傳媒產(chǎn)品或藝術(shù)品創(chuàng)作基礎(chǔ)上，嘗試以熟練的學(xué)術(shù)論文方式，通過對相關(guān)藝術(shù)傳媒問題或藝術(shù)問題的學(xué)術(shù)研究，傳達(dá)自己的自主思想。新生應(yīng)學(xué)習(xí)并運(yùn)用創(chuàng)作語言和學(xué)術(shù)語言，除了學(xué)習(xí)藝術(shù)史，還要利用好校內(nèi)資源跨學(xué)科學(xué)習(xí)，用成熟的學(xué)術(shù)語言去表達(dá)新思想。

“各位，從進(jìn)入北大的第一天開始，不，從你填報(bào)北大的那一天開始，你們就已經(jīng)站在了人生的一條新的起跑線上。我們?nèi)豪蠋煾十?dāng)你們的園丁，忠實(shí)陪伴你們的真誠，熱忱護(hù)送你們?nèi)鴮懭松男聜髌妗Ｎ遥▊儯┮恢痹谀愕纳砼?，從未走遠(yuǎn)?！蓖跻淮ń淌诘囊幌捁膭?lì)了新生，為新生在北大的學(xué)習(xí)指明了方向，話語中的真誠也深深感動(dòng)了每位新生。

開學(xué)典禮最后，118名新生重溫了北大MFA的倡議書，共勉這座百年學(xué)府的嚴(yán)謹(jǐn)與求實(shí)。相聚在北大是美妙的，是快樂的，是真實(shí)的。北大是各位新生夢想開始的地方，這里是美好的，是令人期待的，是讓人憧憬的。全體2015級新生將從這里出發(fā)，追尋夢想，實(shí)現(xiàn)夢想，開啟人生新的篇章。

第二篇：2014年北京大學(xué)在職藝術(shù)碩士(MFA)考研真題總結(jié)

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2014年北京大學(xué)在職藝術(shù)碩士（MFA）考研真題總結(jié)

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上在職藝術(shù)碩士，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的真題，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助 16.藝術(shù)與宗教的關(guān)系？

宗教影響藝術(shù)，首先表現(xiàn)在宗教總是利用藝術(shù)來宣傳宗教，因而為藝術(shù)提供了宗教題材和內(nèi)容。宗教對藝術(shù)的影響，還表現(xiàn)在它既能促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展，也會(huì)阻礙藝術(shù)發(fā)展這一點(diǎn)上，與此同時(shí)，宗教又在一定程上阻礙譽(yù)藝術(shù)的發(fā)展，因?yàn)樽诮炭偸且笏囆g(shù)為宗教服務(wù)。-宗教對藝術(shù)的影晌有兩面性:其有害的一面是，它往往掩蓋了文藝應(yīng)該反映社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，麗把虛幻的、歪曲酶內(nèi)容作為文藝的對象，它會(huì)使人放棄對于現(xiàn)實(shí)美、真的追求。其有益影響是，在宗教未成為一種統(tǒng)治力量，未與政治結(jié)合時(shí)，文藝可借用宗教故事的形象性和想像力，以及宗教文藝的獨(dú)特技巧手法拓展文藝家的創(chuàng)作思路，創(chuàng)作出一批別具二格的藝術(shù)珍品，給人以巨大的美感享受。

藝術(shù)對宗教的影響主要表現(xiàn)于藝術(shù)參與宗教活動(dòng)，宣揚(yáng)宗教思想，以及渲染宗教氛圍等方面。許多宗教教義往往借助于文藝作為宣傳媒介，不僅以語言文字形式流傳，也以繪畫、雕刻、塑像形式四處出現(xiàn)，這在古今中外無數(shù)教堂寺廟中處處可見。17.藝術(shù)意境？有那些特點(diǎn)？

所謂藝術(shù)意境，是指藝術(shù)形象或情境中呈現(xiàn)出的情景交融、虛實(shí)統(tǒng)一，才思網(wǎng)址：004km.cn

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能夠蘊(yùn)含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意識的至高境界。它是主體情感與客觀形象的有機(jī)統(tǒng)一?！耙狻眰?cè)重于藝術(shù)家情志、理想的主觀創(chuàng)造，是情與理的結(jié)合；境，側(cè)重于生活形象的客觀反映，是形與神的統(tǒng)一。

意境的審美特征主要可以歸納為以下三點(diǎn)。(1)情景交融，韻味悠長。意境是情思與景物的統(tǒng)一。在文藝的意境中，文藝家描繪的景物、事物是情感的載體，因而是情感化的景物、事物，這就是“化景物為情思”。同時(shí)，文藝家表現(xiàn)感情時(shí)，又必須滲透、融化在景物和事物之中，也就是“化情思為景物”。意境就是“化景物為情思”和“化情思為景物”二者的有機(jī)統(tǒng)一。(2)虛實(shí)相生，象外有象。虛與實(shí)是藝術(shù)辯證法中最重要的一對矛盾統(tǒng)一體，虛實(shí)對比，虛實(shí)相生，晶我國倚統(tǒng)文藝最用的藝術(shù)手法。具有意境的文藝作品，藝術(shù)形象往往虛實(shí)結(jié)合，相互轉(zhuǎn)化，以虛為實(shí)+姬實(shí)為棗:構(gòu)一種虛虛實(shí)實(shí)，發(fā)人聯(lián)想的藝術(shù)境界。所謂實(shí)境，是指文藝家運(yùn)用文字、線條、色彩、聲響噸動(dòng)作、表等直接表現(xiàn)出來的實(shí)際存在的形象，它能為欣賞者通過感官直接認(rèn)識和把握。所謂虛境，是指文作品借助實(shí)境的描繪間接地暗示象征而表現(xiàn)出來的形象。它不能直接由感官把握到，必須通過想才能感受到。意境的虛實(shí)結(jié)合的特征，給欣賞者提供了充分發(fā)揮想像的余地‘欣賞者可以在恕像聯(lián)想中進(jìn)一步補(bǔ)充、豐富作品酌整體意境。(3)含蓄蘊(yùn)藉，意蘊(yùn)深厚。我國古典文藝一向重視含蓄美，耐人咀嚼。這一特點(diǎn)在意境中體現(xiàn)最為突出，它是回避直抒胸臆，直白表現(xiàn)的一個(gè)才思網(wǎng)址：004km.cn

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重要途徑。

18.藝術(shù)家從事藝術(shù)創(chuàng)作必須具備的主體條件？ 大致包括兩方面，即文化修養(yǎng)和創(chuàng)造能力。修養(yǎng)主要體現(xiàn)于下列幾點(diǎn):(1)進(jìn)步的世界觀和審美傾向。進(jìn)步的世界觀和審美候向決定著藝術(shù)家正確的創(chuàng)作目的與創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，影響著藝術(shù)作品酌格誆 與品位。藝術(shù)家只有具備正確而深刻的思想見解和審美傾向，才能創(chuàng)作出具有生命力的藝術(shù)作品。(2)廣博的知識。藝術(shù)家應(yīng)具有廣博的.知識及合理的、知識結(jié)構(gòu)，人類社會(huì)的各類紫科和知識都是相通的，藝術(shù)家掌握的知識越多、越廣泛；他們的作品就具有更廣泛、更全面的藝術(shù)表現(xiàn)力。(3)深邃的思想。偉大的藝術(shù)家往往也是思想家，他對人生和挫、會(huì)有著獨(dú)特的認(rèn)識和精辟的見解、。能否具有深逢 的思想，是衡量一個(gè)藝術(shù)家修養(yǎng)與素質(zhì)高下的重要尺度。(4)豐富的情感和獨(dú)立的人格。藝術(shù)家的感受、情感、思想，愿望、奉趣等主觀因素士對藝術(shù)創(chuàng)造具有至關(guān)重要的意義，藝術(shù)創(chuàng)作需要激情和靈感，這些都同藝術(shù)家豐富的情感密切相關(guān)。同時(shí)，也只有融人強(qiáng)烈情感的藝術(shù)形象才可能打動(dòng)接受者，取得良好的藝術(shù)效果。藝術(shù)家還須具有獨(dú)立偽人格。藝術(shù)家的獨(dú)立人格，是藝術(shù)家主體精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。人格的高尚與卑下，直接影響到藝術(shù)創(chuàng)造的格調(diào)與作品的晶位。藝術(shù)碩士報(bào)考常見問題詳解

1.藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位介紹

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MFA專業(yè)學(xué)位教育是我國研究生教育的一種形式。區(qū)別于一般意義上側(cè)重理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育，MFA專業(yè)學(xué)位教育旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平創(chuàng)作技能的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。

據(jù)了解，在西方國家，專業(yè)學(xué)位教育是高等教育里一個(gè)非常重要的組成部分。它的職業(yè)指向非常明確，就是針對職業(yè)要求培養(yǎng)職業(yè)領(lǐng)域需要的應(yīng)用型人才。從專業(yè)學(xué)位教育的對象來說，都是工作了一段時(shí)間，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并明確了自身今后的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，從而選擇攻讀相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位。

2.MFA專業(yè)學(xué)位教育的學(xué)習(xí)年限多長?有哪些學(xué)習(xí)方式?

(一)學(xué)習(xí)年限為2—4年。

(二)學(xué)習(xí)方式為脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)。

a、脫產(chǎn)攻讀藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位者學(xué)習(xí)年限一般為2年(其中1年半在校學(xué)習(xí)課程，修滿課程學(xué)分;最后半年結(jié)合藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐，撰寫學(xué)位論文)。

b、在職半脫產(chǎn)攻讀藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位者學(xué)習(xí)年限不超過4年，最少不得少于3年(含撰寫學(xué)位論文)，其中累計(jì)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于1年半。

3.藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的報(bào)考條件?

一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，有藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)歷;高等院校大學(xué)?？飘厴I(yè)五年以上、有藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并獲得省部級以上創(chuàng)作或表演獎(jiǎng)勵(lì)者。

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4.專業(yè)學(xué)位的招生考試如何進(jìn)行?

入學(xué)考試采用初試與復(fù)試相結(jié)合的辦法。初試為入學(xué)資格考試，實(shí)行全國聯(lián)考，滿分為150分，其中客觀題60分，主觀題60分，英語30分。復(fù)試由招生單位單獨(dú)組織。入學(xué)考試著重考核學(xué)生的整體素質(zhì)、專業(yè)能力和專業(yè)基礎(chǔ)。

5.MFA專業(yè)學(xué)位如何招生?

(1)、按照國務(wù)院學(xué)位辦和MFA教育指導(dǎo)委員會(huì)的規(guī)定和要求，根據(jù)學(xué)位辦下達(dá)的招生計(jì)劃，依據(jù)考生資格水平考試和復(fù)試的成績，并結(jié)合其工作成績和思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及健康狀況綜合考慮，擇優(yōu)錄取。

(2)、錄取?？茖W(xué)歷考生人數(shù)不能超過本校當(dāng)年錄取限額的10%。

(3)、不符合學(xué)位辦規(guī)定報(bào)考條件者和考試不合格者不予錄取。

(4)、新生報(bào)到后，招生院校應(yīng)對其政治、業(yè)務(wù)、健康狀況等各方面進(jìn)行復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)不合格者，按照本單位有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

6.藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育頒發(fā)何證書?

現(xiàn)在國內(nèi)藝術(shù)碩士畢業(yè)后只有碩士學(xué)位證書,沒有學(xué)歷證書也就是所謂的單證，該證書由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)。

7.藝術(shù)碩士的入學(xué)時(shí)間是什么時(shí)候?

藝術(shù)碩士的入學(xué)時(shí)間多數(shù)學(xué)校是在九月份入學(xué)也有少數(shù)學(xué)校是在四月份入學(xué)具體情況請向各個(gè)招生單位咨詢。

8.MFA報(bào)名時(shí)間及考試時(shí)間

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MFA藝術(shù)碩士網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間通常為7月上旬，現(xiàn)場報(bào)名及身份確認(rèn)時(shí)間為7月下旬?？荚嚂r(shí)間為10月下旬。

在職研究生和全日制研究生的區(qū)別是什么？

在職研究生是國家計(jì)劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型。屬于國民教育系列。在報(bào)名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。是經(jīng)過學(xué)校錄取的正式研究生，獲得與脫產(chǎn)相同的研究生畢業(yè)的學(xué)位。

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考試形式

在職研究生分單獨(dú)考試、同等學(xué)力申碩和在職攻讀碩士學(xué)位三種：

（詳細(xì)分為六種方式：單獨(dú)考試、1月份法律碩士聯(lián)考、1月份工商管理碩士（MBA）聯(lián)考、在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、研究生進(jìn)修班）

1、單獨(dú)考試：參加單獨(dú)考試的考生，一般應(yīng)限于用人單位推薦為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員。單獨(dú)考試碩士生學(xué)習(xí)期間不轉(zhuǎn)戶口，不轉(zhuǎn)人事關(guān)系，不轉(zhuǎn)工資關(guān)系，醫(yī)療費(fèi)由考生原工作單位負(fù)責(zé)，畢業(yè)后回原單位工作。

2、在職讀研有以下兩種情況：

一是在職人員攻讀專業(yè)碩士學(xué)位。在職人員攻讀專業(yè)碩士學(xué)位實(shí)行全國聯(lián)考，一般每年7月份報(bào)名，10月份考試。畢業(yè)后只能獲取專業(yè)碩士學(xué)位，不能取得研究生學(xué)歷。如：教育碩士、體育碩士、藝術(shù)碩士等。更多考研資料可以咨詢才思教育，免費(fèi)咨詢~免費(fèi)提供資料~快快加入吧~ 二是和全日制統(tǒng)考生一起學(xué)習(xí)、但不轉(zhuǎn)戶口和工作關(guān)系的委培和定向的在職研究生。這種情況和全國統(tǒng)一的全日制碩士研究生完全一樣，一般10月份網(wǎng)上報(bào)名，11月份現(xiàn)場報(bào)名，考試一般在次年的1月份，只不過錄取類別為定向或委培，入學(xué)時(shí)不轉(zhuǎn)戶口和檔案關(guān)系，畢業(yè)后回原單位工作。和全日制統(tǒng)考生和自費(fèi)生一樣，委培生和定向生（即在職研究生）畢業(yè)后都能獲取研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位。如1月份法律碩士聯(lián)考、1月份工商管理碩士（MBA）聯(lián)考。

3、同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位：

同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位，是在有碩士授予權(quán)的學(xué)校報(bào)名，參加一個(gè)難度很低的才思網(wǎng)址：004km.cn

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入門考試后，被錄取，按照應(yīng)修學(xué)分，交納2-4萬元不等的學(xué)費(fèi)。在2-3年內(nèi)修完所有課程（一般是周末授課），同時(shí)參加全國統(tǒng)考兩門：一門是英語，一門是專業(yè)課程。特點(diǎn)：學(xué)費(fèi)不菲，學(xué)習(xí)好混，出門考試較難。許多人半途退出，學(xué)費(fèi)不退。我所看到的一個(gè)班級，最后拿到碩士學(xué)位的比例 6/33。

※中華人民共和國教育部權(quán)威網(wǎng)站對此作出解答，在職研究生培訓(xùn)的證書無非有以下幾種按含金量由低到高分為如下幾種：

一、結(jié)業(yè)證或研修證，為同等學(xué)力即學(xué)習(xí)能力的證明，一般只需通過相應(yīng)課程學(xué)習(xí)即可獲得，含金量最低，獲得證書后學(xué)歷和學(xué)位不會(huì)有任何改變；

二、在職申請學(xué)位，參加每年的在職人員申請學(xué)位考試，需要本科以上學(xué)歷同時(shí)具有學(xué)士學(xué)位可以參加，考試的內(nèi)容有英語和綜合，其中英語為全國統(tǒng)一命題考試，相當(dāng)于五級半到六級的難度，考試通過頒發(fā)在職研究生學(xué)位證書。在職申請學(xué)位不是學(xué)歷教育，申請人在獲得學(xué)位后，只表明其在學(xué)術(shù)上已達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，具有碩士學(xué)位畢業(yè)研究生的同等學(xué)力，不涉及學(xué)歷。因此申請人的學(xué)歷并沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

學(xué)位不等同于學(xué)歷，取得學(xué)士學(xué)位證書的，必須首先獲得大學(xué)本科畢業(yè)證書，而取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書。現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)將學(xué)位與學(xué)歷相混淆的現(xiàn)象，如有的人學(xué)歷為本科畢業(yè)，以后通過在職人員學(xué)位申請取得了博士學(xué)位，這時(shí)，學(xué)歷仍為本科。

三、在職研究生，在職研究生是國家計(jì)劃內(nèi)，以在職人員身份，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生教育的一種類型，屬于國民教育系列。在報(bào)名、才思網(wǎng)址：004km.cn

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考試要求及錄取辦法方面與脫產(chǎn)研究生相同。是經(jīng)過學(xué)校錄取的正式研究生，獲得與脫產(chǎn)相同的研究生畢業(yè)的學(xué)歷和學(xué)位。

在職研究生和全日制研究生的區(qū)別：

1、上課形式：

在職研究生一般利用周末學(xué)習(xí)，一門課集中在兩到三周，上完一門課考一門。也就是說在職研究生可以邊上班邊學(xué)習(xí)。而全日制研究生是按學(xué)期走，一門課程分布在一學(xué)期內(nèi)完成，學(xué)期末考試。是需要辭職全日制來讀的。

2、所得證書的區(qū)別：

在職研究生可以獲得研究生課程班的同等學(xué)力證書（結(jié)業(yè)證），符合條件的學(xué)員可以申請到與統(tǒng)招研究生一樣的碩士學(xué)位。全日制研究生可以拿到畢業(yè)證書（學(xué)歷）和學(xué)位證書。

3、考試形式不同：

全日制研究生統(tǒng)一為每年一月份考試?？荚囯y度比較大。在職研究生主要有三種形式：

a、參加每年一月的聯(lián)考，僅限于MBA和法律碩士兩個(gè)專業(yè)，最終可以取得學(xué)歷和學(xué)位證書。適用于文化課基礎(chǔ)比較好，有較多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中，必須要雙證的在職人員。

b、以研究生同等學(xué)力申請碩士學(xué)位，可以獲得研究生同等學(xué)力證書和碩士學(xué)位證書。適用于沒有太多時(shí)間投入學(xué)習(xí)，只需要取得學(xué)位證書的在職人員，或以前的學(xué)歷起點(diǎn)較低，想學(xué)習(xí)研究生課程，或者想通過學(xué)習(xí)擴(kuò)展人脈資源的人員。

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c、通過10月的在職聯(lián)考申請專業(yè)碩士學(xué)位，可以獲得碩士學(xué)位證書。適用于從事專業(yè)性技術(shù)性工作人員，文化課基礎(chǔ)比較好，有本行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)并以后打算一直在技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的在職人員。

以上為在職研究生與全日制研究生的區(qū)別，在職研究生的優(yōu)勢到底在哪？就來說說在職研究生的優(yōu)勢：

1、讀在職研究生的好處之一就是可以邊工作邊學(xué)習(xí)，不耽誤時(shí)間，等你畢業(yè)后已經(jīng)擁有了別人不具備的工作經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是最重要的。在工作中學(xué)習(xí)，會(huì)有效的促使你更加珍惜時(shí)間，更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，工作了，遇到困難了，在學(xué)習(xí)的時(shí)候才能夠更加靈活的接受。更加注重實(shí)踐性的學(xué)習(xí)。

2、讀在職研究生的好處還有一點(diǎn)很重要：擴(kuò)展人脈。

工作了，真正的進(jìn)入社會(huì)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事情不是靠一個(gè)人就能夠完成的，一個(gè)人的思維畢竟是有限的，集思廣益，才能夠?yàn)槟愕某晒粝腴_辟一條通暢的道路，也許朋友的一句話一個(gè)思想的表達(dá)就可以牽動(dòng)你那寶貴的靈感。

3、讀在職研究生考試相對考研要簡單的多，在職研究生統(tǒng)考只有兩門，一門綜合一門外語，而且是通過制，只要是過60分就可以。論文的內(nèi)容不受限制，可根據(jù)自己愛好來寫.4、在職研究生雖然只有學(xué)位證，并沒什么影響，評職稱、加薪、出國、考公務(wù)員，學(xué)位證已經(jīng)足矣，而且在職研究生的學(xué)位證書和全日職研究生的作用是一樣的。

現(xiàn)在大家再想想，在職研究生和全日制研究生的區(qū)別之處以及讀在職研究生到底才思網(wǎng)址：004km.cn

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有沒有用，我想當(dāng)大家看了以上總結(jié)之后肯定會(huì)豁然開朗吧，如果你也想深造，如果你也有一個(gè)夢想，那么在職研究生將是一個(gè)很好的選擇。

在職研與全日制研的區(qū)別如下：

1、全日制研是全日制的上課方式，即周一至周五上課，屬于脫產(chǎn)的；在職研則是屬于不脫產(chǎn)的，它是邊工作邊學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，它的上課時(shí)間一般是安排在每月的周末或是假期內(nèi)進(jìn)行集中授課。

2、全日制研能取得雙證即學(xué)位證和學(xué)歷證，而一般情況下，在職研只有學(xué)位證，一月份的MBA、MPA、法碩、會(huì)計(jì)、MEM是能獲得雙證的在職研。

3、全日制研是可以遷移戶口或者托管檔案的，但是在職研是不可以的。

4、全日制研只在一月份全國統(tǒng)考，在職研的考試形式有：1月份全國聯(lián)考、10月份全國聯(lián)考、5月份同等學(xué)力和自主命題。希望我的回答可以幫助到你。

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第三篇：2014年北京師范大學(xué)在職攻讀藝術(shù)碩士(MFA)考研招生簡章

才思教育網(wǎng)址： 藝術(shù)概論筆記整理

1、藝術(shù)的本質(zhì)特征等一般規(guī)律性問題

2、藝術(shù)的發(fā)生與發(fā)展

3、藝術(shù)與其它相關(guān)領(lǐng)域文化形態(tài)的相互關(guān)系及它的地位與作用。

4、圍繞藝術(shù)活動(dòng)四要素討論藝術(shù)的核心問題

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創(chuàng)作者（藝術(shù)家）、鑒賞者、作品、世界

5、藝術(shù)門類

用材質(zhì)和技法來劃分比較科學(xué)的劃分方法

藝術(shù)本質(zhì)論

科學(xué)和美學(xué)劃分在19世紀(jì)末。藝術(shù)和美學(xué)既有交叉有不一樣。1750年，美學(xué)。美學(xué)研究藝術(shù)美+自然美

1、藝術(shù)產(chǎn)生的理論

藝術(shù)生產(chǎn)，藝術(shù)傳播，藝術(shù)消費(fèi)（生產(chǎn)-消費(fèi)）

藝術(shù)傳播在教材中最為薄弱的部分。藝術(shù)傳播是藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化最重要的環(huán)節(jié)，（藝術(shù)社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，教育學(xué)，心理學(xué)知識系，廣告學(xué)，傳播學(xué)）（廣告及市場）（展覽館，出版社）===>現(xiàn)代傳媒對藝術(shù)傳播的影響？ 生產(chǎn)分為精神生產(chǎn)和物質(zhì)生產(chǎn)兩種，藝術(shù)被看作一種精神生產(chǎn)形態(tài)揭示了藝術(shù)的起源，性質(zhì)，特點(diǎn)。藝術(shù)是主觀與客觀，心與物的結(jié)合與統(tǒng)一。

馬克思：“本質(zhì)力量的對象化”“自然的人化”揭示了物質(zhì)、精神生產(chǎn)的不平衡關(guān)系。

為什么說精神生產(chǎn)具有不平衡關(guān)系？

精神物質(zhì)生產(chǎn)的不平衡關(guān)系：精神受物質(zhì)制約，但又具有相對獨(dú)立性。從人的需要（馬斯洛的人的“需要多層次說”）和生產(chǎn)的目的來說第一，精神生產(chǎn)滿足精神審美認(rèn)知需求。第二，物質(zhì)生產(chǎn)——使用、交換、價(jià)值屬性、商品屬性；精神生產(chǎn)——審美屬性。第三，從生產(chǎn)過程和結(jié)果來看獨(dú)立于物質(zhì)生產(chǎn)的特征，藝術(shù)才思網(wǎng)址：004km.cn

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精神，構(gòu)思，技巧投入和一般工藝品不一樣。揭示藝術(shù)系統(tǒng)的奧秘

創(chuàng)造性被扭曲，淹沒與根本原理違背片面追求票房收視率 藝術(shù)把握世界方式

形象性特征：不單是具象，可視可聽都包括。借助藝術(shù)通感。音到形，詩到畫。和科學(xué)性概念理性把握世界不同

特征的美——運(yùn)用形象進(jìn)行創(chuàng)造性的想象的重要?！八囆g(shù)既表現(xiàn)人們的感悟，又表現(xiàn)思想” 藝術(shù)形象性：

1、主觀客觀的統(tǒng)一，有意味的形式 主觀因素消失在客觀的因素中——建筑 客觀因素消失在主觀因素中——音樂

2、內(nèi)容與形式的統(tǒng)一 內(nèi)容的存在呈現(xiàn)方式——形式

從內(nèi)容出發(fā)來選擇創(chuàng)造形式，形式對藝術(shù)表現(xiàn)有明顯的能動(dòng)作用。形式具有強(qiáng)而獨(dú)立的審美價(jià)值。

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第四篇：蘇州大學(xué)2009年招收在職人員攻讀藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位招生簡章

蘇州大學(xué)2009年招收在職人員攻讀藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位

招

生

簡

章

蘇州大學(xué)是江蘇省省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，其前身是創(chuàng)建于1900年的東吳大學(xué)。蘇州大學(xué)現(xiàn)有6個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)、84個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)、210個(gè)碩士點(diǎn)，1個(gè)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，工程碩士、法律碩士、教育碩士、MPA、MBA、MPH、農(nóng)業(yè)推廣、臨床醫(yī)學(xué)碩士、藝術(shù)碩士、體育碩士等10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，在校研究生突破12000人，在全國地方性高校中名列前茅。

2009年我校開展招收在職人員攻讀藝術(shù)碩士（MFA）學(xué)位專業(yè)工作。代碼550100。

一、報(bào)考條件

2009年7月31日前國民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應(yīng)有學(xué)位證書），具有藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；或者2004年7月31日前國民教育序列大學(xué)?？飘厴I(yè)并取得學(xué)歷證書，有5年（含）以上藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并獲得過省部級以上創(chuàng)作或表演獎(jiǎng)勵(lì)者也可報(bào)考。

專科畢業(yè)者錄取人數(shù)一般不超過本校當(dāng)年招生限額的10%。

符合報(bào)考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。

二、考試科目

初試：政治理論、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試（含藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語）、專業(yè)知識和專業(yè)技能，共計(jì)4門。政治理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能由我校自行組織命題、考試，時(shí)間與全國聯(lián)考時(shí)間一致。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試全國聯(lián)考。

復(fù)試：專業(yè)創(chuàng)作與綜合面試（在初試成績公布后安排）。

三、招生領(lǐng)域：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)。

四、招生人數(shù)：50人

五、報(bào)名

1、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2009年7月1日—9日。

登錄網(wǎng)址為http://zzlk.nuaa.edu.cn

2、現(xiàn)場攝像、報(bào)名時(shí)間：2009年7月11日—14日?，F(xiàn)場報(bào)名、攝像地點(diǎn)：蘇州市蘇州大學(xué)北校區(qū)（干將東路178號）工科樓二樓。

3、報(bào)名費(fèi)：按照國家規(guī)定。

4、符合報(bào)考條件者，在現(xiàn)場報(bào)名時(shí)攜帶本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書、有效身份證件（均需原件和二份復(fù)印件）、資格審查表樣表（網(wǎng)上報(bào)名成功后打?。┻M(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，確認(rèn)時(shí)考生須認(rèn)真核對報(bào)考信息，所填信息應(yīng)真實(shí)、有效，報(bào)名信息一經(jīng)簽字確認(rèn)，今后一律不得更改，由此造成的一切后果由考生自負(fù)。不符合報(bào)考條件、提供虛假信息的考生不得報(bào)考和錄取，責(zé)任由考生自負(fù)?，F(xiàn)場報(bào)名結(jié)束后打印帶有電子照片的資格審查表，考生將此表交給所在單位人事部門（本單位無人事權(quán)的需上級主管單位人事部門）進(jìn)行審查蓋章（照片上也要加蓋），蓋章結(jié)束后務(wù)必于9月1日前將蓋好章的資格審查表、學(xué)歷證書復(fù)印件、學(xué)位證書復(fù)印件、身份證復(fù)印件以掛號信寄到江蘇省蘇州市十梓街1號蘇州大學(xué)研究生部招生科（郵編：215006）。

六、考試時(shí)間

2009年10月31日、11月1日。

七、學(xué)制、學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)費(fèi)

學(xué)制：3年

學(xué)習(xí)方式：采取面授與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)費(fèi)：12000元/年

八、錄取

錄取分?jǐn)?shù)線由本校自行劃定，根據(jù)考生入學(xué)考試成績擇優(yōu)錄取。

九、復(fù)習(xí)資料

1、《2008年藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格全國聯(lián)考考試大綱及指南》(中央音樂學(xué)院出版社出版，2008版)。

2、專業(yè)知識：“藝術(shù)史論”；專業(yè)技能：“美術(shù)創(chuàng)作或藝術(shù)設(shè)計(jì)”。參考書目：《中國美術(shù)史教程》薄松年，陜西人民美術(shù)出版社出版；《中國工藝美術(shù)史》田自秉，東方出版社。

十、聯(lián)系方式

1、蘇州大學(xué)研究生招生辦公室：0512-65112816（兼?zhèn)髡妫?5227655，65227656

2、蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

電話： 0512-65880451

十一、其他注意事項(xiàng)：

1、必須在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)報(bào)，網(wǎng)報(bào)時(shí)必須選擇蘇州大學(xué)報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，考生按要求填寫并提交報(bào)考信息，網(wǎng)報(bào)成功后要打印資格審查樣表，不網(wǎng)報(bào)的考生不能現(xiàn)場確認(rèn)。

2、不接收異地報(bào)名考試，即所有報(bào)考我校的考生網(wǎng)報(bào)時(shí)必須選擇蘇州大學(xué)報(bào)名點(diǎn)，考生本人必須在規(guī)定時(shí)間到蘇州大學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場拍照和資格確認(rèn)。

蘇州大學(xué)研究生招生辦公室

2009年6月

第五篇：2018年中傳mfa藝術(shù)碩士考研最實(shí)用學(xué)習(xí)方法

2018年中傳mfa藝術(shù)碩士考研最實(shí)用學(xué)習(xí)方法

大家好，我是今年考上中國傳媒大學(xué)MFA文化策劃方向研究生，考研之路說長不長說短不短，但是道路艱辛，方法很重要，所以很高興分享一下我的考研經(jīng)驗(yàn)啦。

我大概是去年3月份開始考研之路的，剛開始就像無頭蒼蠅一樣，摸不到頭緒，上網(wǎng)大量地收集關(guān)于中傳考研專業(yè)課，基礎(chǔ)課的資料，說起來考研其實(shí)也是資料收集的比拼，你要比別人知道地更多，了解地更多，所以收集資料非常重要。

剛開始大家都會(huì)糾結(jié)一個(gè)問題，那就是要不要報(bào)班。這個(gè)問題我的建議是如果你本身的專業(yè)知識足夠強(qiáng)，那是肯定不用報(bào)啦。但是如果像我這種三跨考生，我建議還是要報(bào)個(gè)班的。因?yàn)榭贾袀鞯乃囆g(shù)碩士，藝術(shù)修養(yǎng)，熱點(diǎn)，藝術(shù)知識等各方面都要考，我是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有所以沒有優(yōu)勢，自己干看是很難看懂的，比如考電影里的畫面構(gòu)圖，蒙太奇，轉(zhuǎn)場~~一系列的專業(yè)知識，不理解背也背不下去。因?yàn)槲揖蛨?bào)了新祥旭的全年集訓(xùn)營，報(bào)班有三點(diǎn)好處就是，一有專業(yè)老師指導(dǎo)，問題藥到病除。新祥旭老師都是名師，專業(yè)課是由穆清老師上的，穆老師上課知識框架清晰，知識點(diǎn)透徹，配合熱點(diǎn)問題分析時(shí)事，簡直清楚得不能再清楚了，不懂還可以隨時(shí)問。二就是有班主任督促。對于自控能力差，自學(xué)能力差的同學(xué)報(bào)班絕對是不二選擇，考研除了考知識，還考驗(yàn)心態(tài)呢。三環(huán)境很重要。報(bào)班會(huì)有很多和你一樣的研友和你一起奮斗，每個(gè)人心里都定有自己的目標(biāo)，看到別人都在為夢想努力，你還有什么借口不努力啊，而且還可以分享經(jīng)驗(yàn)，互幫互助。好啦，小小打個(gè)廣告啊。接下來就說說我各科的復(fù)習(xí)吧。

專業(yè)課：中傳MFA各個(gè)方向初試都是考的一樣的，主要分為藝術(shù)基礎(chǔ)和藝術(shù)綜合。主要參考書是彭吉象《藝術(shù)概論》，王宏建《藝術(shù)概論》，王次炤《藝術(shù)基礎(chǔ)知識》。對于參考書，首先我看了三遍，大概地了解了書本的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。然后就是列知識框架，總結(jié)知識點(diǎn)和大題。最后是背知識框架和知識點(diǎn)，要清楚地背出書本里的框架，講的內(nèi)容是哪些才可以。其次，光看參考書里的知識點(diǎn)是不夠的，參考書里就僅僅是提及藝術(shù)的知識點(diǎn)，也僅僅足夠應(yīng)付填空題，對于名詞解釋和大題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我看的是新祥旭發(fā)的參考資料，分為知識點(diǎn)，真題和熱點(diǎn)。知識點(diǎn)就是名詞解釋和大題，名詞解釋一定要每天定量地背，反復(fù)地背，名詞解釋在考試中占了很大的分值，所以名詞解釋很重要，而且也很多，八大藝術(shù)加起來大概也有個(gè)1000多個(gè)不止，僅僅考其中的8-10個(gè)，因此背誦量非常大。技巧就是分點(diǎn)背，如概念，特點(diǎn)，代表人物，代表作品。然后記住關(guān)鍵詞，考試時(shí)再用自己的話串起來，不然一個(gè)一個(gè)字地背肯定是一個(gè)字也記不住。關(guān)于大題，這個(gè)是考藝術(shù)基礎(chǔ)知識和熱點(diǎn)問題的，基礎(chǔ)知識就是考如藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科學(xué)、政治的關(guān)系，談?wù)剬W(xué)我者生，似我者死的看法等，熱點(diǎn)比如當(dāng)下熱門綜藝，電影，傳媒界的大事件，什么孵化IP,AR,IR，互聯(lián)網(wǎng)+等等問題都是會(huì)考的。大題在參考書里都有，但是要學(xué)習(xí)文章的框架，然后自己動(dòng)筆把它變成自己的文章，大量的寫題是大題的一個(gè)重要方法，其次就是要背。時(shí)間安排就是3月-5月：看參考書，背知識框架。6月-10月：看輔導(dǎo)資料，狂背名詞解釋。10月-12月：每天寫一道大題，背大題，關(guān)注熱點(diǎn)問題。

英語：關(guān)于英語的復(fù)習(xí)，是一個(gè)積累的過程。英語我是按三點(diǎn)去做的，1、每天定量背單詞，并且默寫一遍。

2、每天都抄一句長難句，解析并且理解。3每天做1-2篇閱讀，并且翻譯原文，這樣翻譯題也提高了。單詞基本是從3月份開始一直重復(fù)地背到9月份左右，11月份開始著手背作文，寫作文。

政治：政治考當(dāng)年的時(shí)事結(jié)合書本知識點(diǎn)。所以政治不用太早，但是基礎(chǔ)不好的要先看書，然后看肖秀榮的知識點(diǎn)。個(gè)人覺得選擇題很重要，因?yàn)榭嫉猛?xì)的，政治拉分也是靠選擇題，所以要早點(diǎn)開始做選擇題，大概9月份開始做，多做幾遍，鞏固知識點(diǎn)。10月份開始要關(guān)注國家大事，國際大事，政治熱點(diǎn)問題，開始背政治大題，最后只有好好地背肖八和肖四基本上大題是沒有問題的。

考研其實(shí)就是一段長跑，考驗(yàn)的是人的耐力。考研一定要學(xué)會(huì)靜心和堅(jiān)持，靜下心來看書，堅(jiān)持自己的努力，成功就在不遠(yuǎn)處。要相信自己，不要被外界的事物干擾，不要輕易說放棄，也許你會(huì)在過程中羨慕別人的自由，羨慕別人的輕松，只有你在考研中努力了，堅(jiān)持下來了，走出考場的那一刻，拿到通知書的時(shí)刻，那些自由和美好的未來都是屬于你的，這只是時(shí)間問題而已?？佳泻芸?，很孤獨(dú)，有舍必有得，考研的學(xué)子們，加油，美好的未來在等著你們呢。