第一篇：教育工作會(huì)議講話

立足實(shí)際、團(tuán)結(jié)一心、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)向

45分鐘

要質(zhì)量

太平鄉(xiāng)中心校

謝志趙

各位校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)大家好，今天我們集中在一起共同討論如何促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的事宜，我本人覺(jué)得這次會(huì)議召開(kāi)得很有必要，也很及時(shí)。下面就如何提高課堂效益談?wù)勎覀€(gè)人的觀點(diǎn)、看法，我講的題目是：“立足實(shí)際、團(tuán)結(jié)一心、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)向45分鐘要質(zhì)量”，供大家參考，以便在討論中形成共識(shí)。

一、對(duì)我鄉(xiāng)教育教學(xué)實(shí)際的分析

我想大家都有這樣的一個(gè)感觸，就是近十年來(lái)，在上級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)人民的經(jīng)濟(jì)收入在逐年攀升，人民的生活越來(lái)越富足安康，核桃價(jià)格由原來(lái)的四五元一斤發(fā)展到近二十元一斤，村與村之間道路交通四通八達(dá)，摩托車來(lái)往穿梭，現(xiàn)代通信已進(jìn)入每個(gè)家庭，給我們的生活帶來(lái)了許許多多的便利，這是十分值得慶賀的事。另外，就拿我鄉(xiāng)教育教學(xué)的硬件設(shè)施這一塊來(lái)說(shuō)，也取得長(zhǎng)足發(fā)展，大家都可以回想一下，我們各自所在的學(xué)校建設(shè)，十年前是怎樣的，如今又是怎樣的，可以說(shuō)我們的學(xué)校建設(shè)已發(fā)生翻天覆地變化。不僅如此，有的學(xué)校還安裝了寬帶網(wǎng)，給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多便利，所有這些實(shí)惠，都是黨和國(guó)家對(duì)我們少數(shù)民族地區(qū)教育扶持的具體體現(xiàn)。然而，我們也應(yīng)該清醒地看到，我鄉(xiāng)的教育是不近人意的，是與新的學(xué)校硬件

設(shè)施不成比例的，是與我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)的，我鄉(xiāng)的教育是滯后的，在全縣教育中也屬于中下水平，這就是我鄉(xiāng)教育的實(shí)際。

二、促進(jìn)我鄉(xiāng)教育科學(xué)發(fā)展的策略

面對(duì)這樣的實(shí)際，我們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)乃至全鄉(xiāng)每一位教師都有責(zé)任，都應(yīng)該做深層次的思考，我鄉(xiāng)的教育為什么這么不近人意？是不是有了先進(jìn)的教學(xué)硬件，我們的教育就一定能夠取得更好更快的發(fā)展呢？事實(shí)已證明——不然。我本人認(rèn)為，要取得我鄉(xiāng)教育上的更大進(jìn)步，關(guān)鍵在于：“一是領(lǐng)導(dǎo)、二是教師”。因?yàn)?，振興中華、教育先行；振興教育、身在教師，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而人才是生產(chǎn)力的第一要素（這不是空話、大話，在我看來(lái)是實(shí)實(shí)在在的大實(shí)話），教師素質(zhì)的高低直接影響教育質(zhì)量的高低，大家都可以回想一下你身邊的教師，某位教師平時(shí)責(zé)任心強(qiáng)些，善于專研教學(xué)，他的教育教學(xué)質(zhì)量也相對(duì)要好一些，這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。

那么，是不是只要有高素質(zhì)的教師，就一定能搞好教育呢？事實(shí)也證明，是不一定的。原因是：各位教師愿不愿意發(fā)揮自身的潛能，愿不愿意愛(ài)教、樂(lè)教，愿不愿全身心地投入到教育教學(xué)工作呢？這又歸結(jié)到兩方面的問(wèn)題：一是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題；二是教師的職業(yè)道德問(wèn)題。所以，抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是振興我鄉(xiāng)教育的先決條件，俗話說(shuō)：好校長(zhǎng)育

好教師，好教師育好學(xué)生，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，就一定能夠帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍，學(xué)校通過(guò)制定各種適合本校校情的規(guī)章制度，來(lái)規(guī)范和激勵(lì)廣大教職工的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，使其做到愿教、愛(ài)教、樂(lè)教，這樣學(xué)校的工作也就容易開(kāi)展了，一切困難就迎刃而解了。

各種規(guī)章制度在學(xué)校管理中是必不可少的，同時(shí)各種規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行與否是直接影響學(xué)校管理成敗的關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度是順利執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提條件，俗話說(shuō)：其身正，則不令而行；其身不正，雖令而不行。說(shuō)的就是這個(gè)道理，不知在座的各位是否與我有相同的感覺(jué)。

另外，抓好學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)是振興我鄉(xiāng)教育必要條件。

首先，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

思維決定視野、視野決定高度，一個(gè)人的思想境界，決定并影響著他對(duì)事物的判斷，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，在學(xué)校管理中，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)，由此可看出，轉(zhuǎn)變教育觀念的重要性。那么，如何才能做到這一點(diǎn)呢？就是創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能使我們的認(rèn)識(shí)跟上世

界客觀事物發(fā)展，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，才能推陳出新，適應(yīng)當(dāng)今新課程改革發(fā)展的需要。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的重要途徑。我鄉(xiāng)有55個(gè)教職工，12個(gè)代課教師，雖然絕大多數(shù)都已通過(guò)自考、函授的形式取得了本科的文憑。但是，總的來(lái)說(shuō)我鄉(xiāng)教師的專業(yè)素質(zhì)還是比較低的，學(xué)習(xí)氛圍不濃，不善于學(xué)習(xí)，厭學(xué)、怕學(xué)現(xiàn)象在全鄉(xiāng)教師當(dāng)中大有人在。試想，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的教師會(huì)教得出愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生嗎？一個(gè)只有一碗水的教師，能給學(xué)生一桶水嗎？

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣泛，有的教師不知從哪方面入手，本人認(rèn)為，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：文學(xué)作品的學(xué)習(xí)、教育形勢(shì)和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育理論的學(xué)習(xí)、教師專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，目的在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，提高駕馭相關(guān)學(xué)科教學(xué)的能力；加強(qiáng)教育形勢(shì)和職業(yè)道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)能提高自身對(duì)教育改革發(fā)展的判斷力和提高自身的師徒修養(yǎng)；加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)能提高自身的教育理論水平，以更好地指導(dǎo)自身的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，能提高自身駕馭教學(xué)的能力，是教師學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，是教師專業(yè)成長(zhǎng)中必不可少的方面。

第三、加強(qiáng)校本教學(xué)研究

雖然，新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施已五六年了，但由于山區(qū)教育觀

念陳舊，教育教學(xué)信息傳遞不夠方便、快捷。因此，在我鄉(xiāng)依然存在著“新課程，老上法”的普遍現(xiàn)象，參與式教學(xué)方法不能廣泛、深入地推廣，老師講學(xué)生聽(tīng)、老師寫(xiě)學(xué)生記的教學(xué)模式依舊存在，遠(yuǎn)程教育、光盤(pán)播放、網(wǎng)絡(luò)媒體在教學(xué)中的運(yùn)用得不到很好的推廣，實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)設(shè)備閑置率較高等等。這些，都是影響我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量因素，因此，加強(qiáng)校本教研，充分開(kāi)發(fā)利用校本資源，以提高課堂效率已迫在眉睫。結(jié)合我鄉(xiāng)教育的實(shí)際情況，我個(gè)人認(rèn)為，加強(qiáng)校本教研應(yīng)從以下幾方面來(lái)進(jìn)行：①全面推廣參與式教學(xué)方法，讓參與式教學(xué)方法進(jìn)入每個(gè)班級(jí)，進(jìn)入每位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)中；②以課堂教學(xué)競(jìng)賽和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為契機(jī)，讓教師在觀摩和評(píng)課中受到提高；③以網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)、光盤(pán)教學(xué)播放為載體，觀摩全國(guó)優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，使其在觀摩中受到提高；④每周定時(shí)在校開(kāi)展示范課、交流課等多種形式教學(xué)交流活動(dòng)，通過(guò)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而相互得益。

總之，加強(qiáng)校本教研，充分利用現(xiàn)有的一切資源，充分發(fā)揮課堂效益，是提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段（我建議各學(xué)校一定要把它開(kāi)展好）。

領(lǐng)導(dǎo)們、校長(zhǎng)們、校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，全校師生都在圍著你轉(zhuǎn)，你是所有戰(zhàn)斗隊(duì)伍中的最高指揮官?！爸笓]官”很榮耀，但任務(wù)也很艱巨，隊(duì)伍何去何從、是戰(zhàn)是敗，全任你的指揮才能了，愿我們所有的指揮官都是優(yōu)秀的軍事家，攻無(wú)

不克、戰(zhàn)無(wú)不勝，讓我們一起去迎接振興太平教育的燦爛陽(yáng)光吧！

第二篇：教育工作會(huì)議講話

教育工作會(huì)議講話

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)2014市直教育工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真總結(jié)和全面部署市直教育各方面工作，促進(jìn)市直教育規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。在會(huì)議結(jié)束前，市政協(xié)副主席、市教育局局長(zhǎng)奚xx同志將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹落實(shí)?，F(xiàn)在我先講三個(gè)問(wèn)題。

一、關(guān)于過(guò)去一年工作的基本估價(jià)

過(guò)去的一年，市直各學(xué)校能按照市教育局的總體部署，扎實(shí)推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)“163”行動(dòng)計(jì)劃，深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)管理，重視文化建設(shè)，取得了較好的工作業(yè)績(jī)。我們初步總結(jié)了一下，成績(jī)主要表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：

（一）德育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，未成年人思想道德建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作成效顯著。過(guò)去的一年，各市直學(xué)校深入開(kāi)展形式多樣的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，召開(kāi)了市直教育系統(tǒng)“道德講堂”建設(shè)推進(jìn)會(huì)，省口岸中學(xué)和省泰中附中的“道德講堂”被市文明委表彰為“xx市優(yōu)秀道德講堂”。各學(xué)校廣泛開(kāi)展“心系雅安·奉獻(xiàn)愛(ài)心”和“博愛(ài)萬(wàn)人捐”活動(dòng)，市直學(xué)校捐款總額超80萬(wàn)元。由于各學(xué)校的共同努力，我市未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)排名在全省領(lǐng)先，在全國(guó)地級(jí)市名列第14位，比2012年提升28位。“三走進(jìn)，三延伸，搭建教育為民連心橋”活動(dòng)被評(píng)為市級(jí)機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目。過(guò)去的一年，各市直學(xué)校還深入開(kāi)展了文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，省xx中學(xué)、省口岸中學(xué)、省泰中附中、xx特殊教育學(xué)校被評(píng)為江蘇省文明單位，市三高、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校被評(píng)為xx市文明單位。

（二）突出質(zhì)量建設(shè)，“聚焦課堂重細(xì)節(jié)，旗幟鮮明抓質(zhì)量”漸成風(fēng)氣。在2013年市直學(xué)校工作會(huì)議上，奚xx局長(zhǎng)明確要求市直教育必須旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓升學(xué)，要咬定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，狠抓關(guān)鍵，提升質(zhì)量，在全市率先實(shí)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。在去年暑期的市直學(xué)校校級(jí)干部培訓(xùn)班和全市普通高中教育教學(xué)研討會(huì)上，我們又明確要求，市直學(xué)校必須聚焦課堂、關(guān)注細(xì)節(jié)、提升質(zhì)量、彰顯特色，要?jiǎng)?lì)精圖治，狠抓質(zhì)量，著力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、教師發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和管理方式的轉(zhuǎn)變。各學(xué)校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹市教育局的要求，普遍把教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校工作的首位，著力打造自主課堂、智慧課堂、綠色課堂，加強(qiáng)質(zhì)量考核，傳遞工作壓力，把廣大教師的注意力和興奮點(diǎn)集中到了教育教學(xué)質(zhì)量提升上。值得一提的是，作為唯一的市直職業(yè)學(xué)校，xx機(jī)電高職校以“國(guó)示校”創(chuàng)建為引領(lǐng)，大膽改革，強(qiáng)化管理，苦練內(nèi)功，去年師生參加省職業(yè)學(xué)校技能大賽，總成績(jī)從2012年的第18位上升到第11位，獲得xx市第十屆職業(yè)（技工）學(xué)校技能大賽總分第一名。

（三）楊xx先進(jìn)事跡感動(dòng)一座城市，課題研究、基本功考核等師能建設(shè)舉措穩(wěn)步推進(jìn)。作為市直教育系統(tǒng)的杰出代表，xx“最美教師”楊xx勇救落水兒童的先進(jìn)事跡，被人們廣為傳誦，在全社會(huì)形成強(qiáng)大師德正能量。在江蘇省第二屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審中，我市共獲得特等獎(jiǎng)3個(gè)、一等獎(jiǎng)12個(gè)、二等獎(jiǎng)16個(gè)，獎(jiǎng)次和獲獎(jiǎng)總數(shù)居全省各大市前列。而其中，市直教育又占有重要份額，特等獎(jiǎng)?wù)既种?，一等?jiǎng)?wù)妓姆种?，二等?jiǎng)?wù)及朔种?。去年，市教育局還啟動(dòng)了市直普通高中學(xué)校中青年教師教學(xué)基本功考核，市直各普通高中能認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參考，參考率都在95%以上。夯實(shí)基礎(chǔ)，苦練教學(xué)基本功，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)能力建設(shè)的良好氛圍在市直學(xué)校初步形成。

（四）課程基地建設(shè)、活動(dòng)性課程開(kāi)設(shè)成效明顯，各學(xué)校文化建設(shè)異彩紛呈。省xx中學(xué)數(shù)學(xué)課程基地被評(píng)為省首批十佳優(yōu)秀課程基地，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)醫(yī)藥生態(tài)園課程基地被確認(rèn)為省課程基地，省口岸中學(xué)的民族團(tuán)結(jié)教育課程基地接受了省教育廳組織的視導(dǎo)。隨著學(xué)科類課程、活動(dòng)類課程和研究型課程的開(kāi)設(shè)，市直學(xué)校涌現(xiàn)了一批特色校本教材。去年，許多市直學(xué)校還廣泛開(kāi)展了境外友好學(xué)校互訪活動(dòng)，開(kāi)闊了廣大學(xué)生的國(guó)際視野，拓展了學(xué)校的合作空間。另外，“洪氏教材30年暨洪宗禮語(yǔ)文教育思想研討會(huì)”和全國(guó)首屆數(shù)學(xué)文化素質(zhì)教育論壇暨數(shù)學(xué)文化節(jié)的舉辦，一校一品黨建品牌的創(chuàng)建，也極大地提升了市直教育的影響力和美譽(yù)度，使市直基礎(chǔ)教育學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)提高到一個(gè)新的境界。

（五）市直學(xué)校教育共同體建設(shè)成效初現(xiàn)，產(chǎn)生廣泛影響。去年8月，省泰中附中、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校與高新區(qū)的兩所學(xué)校建立跨區(qū)域教育共同體,在派駐管理骨干、選派教師交流的基礎(chǔ)上，實(shí)行了“教學(xué)、教研、培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)”五位一體的融合式、一體化管理模式。共同體的建立既緩解了市直學(xué)校施教區(qū)過(guò)大、大規(guī)模大班額現(xiàn)象嚴(yán)重的狀況，又促進(jìn)了高新區(qū)學(xué)校的快速發(fā)展，出現(xiàn)了高新區(qū)學(xué)校生源爆滿、社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)普遍滿意的喜人局面。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，市直教育還存在許多突出問(wèn)題。一是教學(xué)質(zhì)量仍是我們的“心頭之痛”。盡管市直各基礎(chǔ)教育學(xué)校已經(jīng)普遍重視質(zhì)量建設(shè)，抓教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)也明顯增強(qiáng)，但從2013年的高考、中考和義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況看，除市二中、田家炳中學(xué)有所進(jìn)步外，其他市直基礎(chǔ)教育學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量均不盡如人意。從區(qū)域看，市直高中高考成績(jī)低于全市平均水平，遠(yuǎn)不如姜堰、泰興、靖江；從各層次高中看，省xx中學(xué)的本二以上達(dá)線率在“老五所”學(xué)校中明顯滯后，省口岸中學(xué)處于全市四星高中的末位，市三高、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)在三星高中之中也處于下游。實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部的中考成績(jī)和義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)較差，省泰中附中語(yǔ)文學(xué)科在義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中也處于全市中下位置。所有這些都說(shuō)明，盡管“聚焦課堂重細(xì)節(jié)，旗幟鮮明抓質(zhì)量”的風(fēng)氣漸趨形成，但要結(jié)出豐碩的現(xiàn)實(shí)之果還有待時(shí)日，我們市直基礎(chǔ)教育要走出低谷，必須戮力同心，作長(zhǎng)期艱苦卓絕的努力。二是各學(xué)校教育教學(xué)管理的硬化措施不多，抓落實(shí)的力度和狠勁不夠。從我們平時(shí)掌握的情況以及開(kāi)展的開(kāi)學(xué)工作檢查、教育教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)情況看，我們?cè)S多學(xué)校管理的精細(xì)程度、到位程度以及工作力度還明顯不夠，離“目標(biāo)細(xì)化、過(guò)程硬化、結(jié)果量化”的要求還有很大差距。三是市直各學(xué)校的進(jìn)取精神普遍不強(qiáng)。我們感到市直學(xué)校校長(zhǎng)、中層干部以及許多教師普遍存在動(dòng)力不足、壓力不足、內(nèi)在積極性不足的問(wèn)題，配套的獎(jiǎng)懲、保障措施也不到位?！巴獠織l件論”、“生源決定論”、“歸因借讀論”，往往成為許多同志分析質(zhì)量差的“托詞”和解釋理由。所有這些，都必須在今年工作中加以優(yōu)化和解決。

二、關(guān)于今年市直教育的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)

2014年市直教育的主要奮斗目標(biāo)，歸納起來(lái)就是“四個(gè)進(jìn)一步”，即質(zhì)量進(jìn)一步提升，管理進(jìn)一步精細(xì)，隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，特色進(jìn)一步彰顯。

為了實(shí)現(xiàn)以上“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)，必須做到“四個(gè)突出”。

（一）突出立德樹(shù)人。黨的十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)：全面貫徹黨的教育方針，必須把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。今年，市直教育在落實(shí)“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)方面，一要勇當(dāng)xx素質(zhì)教育“5+2”工程的排頭兵。根據(jù)“整體設(shè)計(jì)、區(qū)域推進(jìn)、學(xué)校突破”的總體思路，今年市教育局將在全市啟動(dòng)xx素質(zhì)教育“5+2”工程。這個(gè)工程包括主題德育、自主課堂、青春活力、實(shí)踐體驗(yàn)、未來(lái)素養(yǎng)等五大行動(dòng)和區(qū)域推進(jìn)展示機(jī)制與學(xué)校微創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，目的就是要為新一代xx人著底色、為教育轉(zhuǎn)型升級(jí)“163”行動(dòng)計(jì)劃添亮色、為xx教育創(chuàng)特色。希望各市直學(xué)校積極響應(yīng)，拓展和豐富素質(zhì)教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，重視校園文化、課程基地、團(tuán)隊(duì)組織、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，努力讓校園文化濃厚起來(lái)，讓校本課程豐富起來(lái)，讓課程基地開(kāi)放起來(lái)，讓社團(tuán)組織活躍起來(lái)，讓學(xué)生參與體驗(yàn)起來(lái)，當(dāng)好xx素質(zhì)教育品牌工程的排頭兵。二要把班主任隊(duì)伍建設(shè)擺上重要位置。班主任隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的基石，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量，是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的引路人。可以這樣說(shuō)，“有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生”。學(xué)校要重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織班主任基本功比賽、舉辦班主任工作研討沙龍等多種活動(dòng)，引領(lǐng)和促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)。三要切實(shí)加強(qiáng)家校共建工作。要用好校信通平臺(tái)，充分發(fā)揮信息通訊平臺(tái)和校園網(wǎng)絡(luò)的作用，拓展家校聯(lián)系渠道；要認(rèn)真做好家訪工作，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，拉近師生距離;要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源,優(yōu)化家庭教育,增進(jìn)家校合作。今年，市局將在市直學(xué)校啟動(dòng)實(shí)施“千師進(jìn)萬(wàn)家，同繪中國(guó)夢(mèng)”家校共建共育主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校要廣泛動(dòng)員宣傳，認(rèn)真組織實(shí)施，有效地把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)。四要高度重視體衛(wèi)藝工作。要切實(shí)樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。要切實(shí)落實(shí)保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)，開(kāi)足上好體育課、音樂(lè)和美術(shù)課，加大音體美教學(xué)的管理力度，提高音體美教學(xué)效益；認(rèn)真組織大課間體育活動(dòng)，確保有效活動(dòng)時(shí)間，提高大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量；認(rèn)真組織實(shí)施課外活動(dòng)，合理安排體育活動(dòng)課時(shí)間和活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)提高。積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，年內(nèi)達(dá)標(biāo)率85%以上，優(yōu)秀率10%以上。要認(rèn)真組織課外鍛練，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平；積極參加局舉辦的藝術(shù)活動(dòng)和各項(xiàng)體育比賽，開(kāi)展全校性的藝術(shù)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園藝術(shù)生活；重視學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生視力健康，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)健康教育課和專題講座。

（二）突出質(zhì)量提升。質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒生命線。市直各學(xué)校要以前所未有的勇氣正視質(zhì)量不高的現(xiàn)實(shí)，以前所未有的力度抓實(shí)質(zhì)量提升的各個(gè)環(huán)節(jié)，以前所未有的智慧創(chuàng)新質(zhì)量提升的計(jì)策與方法。一要咬定高考目標(biāo)不動(dòng)搖。市直所有高中都要確保完成上學(xué)期期初確定的高考目標(biāo)。省xx中學(xué)要在北大清華達(dá)線數(shù)、全省文理科前60名、本一率、本二率等方面更進(jìn)一步，省口岸中學(xué)、xx二中要盡快達(dá)到40%的本二達(dá)線率，增加對(duì)全市和市直的貢獻(xiàn)份額，其他三星級(jí)高中要堅(jiān)持雙輪驅(qū)動(dòng)，在提高普通類學(xué)生本

二、本三達(dá)線率的同時(shí)，在體藝類方面做足工作，這方面是大家的最大增長(zhǎng)點(diǎn)，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒姜堰藝術(shù)中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取今年在體藝類錄取率上有顯著提升。二要把精力聚焦到質(zhì)量提升上。校長(zhǎng)要做實(shí)干家，不要做外交家和社會(huì)活動(dòng)家，要深入一線，靠前指揮，與一線教師一起分析課堂，科學(xué)籌劃；分管校長(zhǎng)要蹲點(diǎn)到年級(jí)，沉到課堂，加強(qiáng)診斷，零距離把握教學(xué)工作的問(wèn)題，同時(shí)迅速敏銳地捕捉有效管理和應(yīng)對(duì)的信息，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和落實(shí)調(diào)整改進(jìn)舉措。教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步提高學(xué)科引領(lǐng)力，要深入備課組和課堂，及時(shí)了解情況，對(duì)一線教學(xué)實(shí)施有針對(duì)性的指導(dǎo)。一句話，各學(xué)校的教學(xué)管理重心要下沉，所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和學(xué)科教研員都要沖到第一線，指導(dǎo)、示范、督促、檢查，傾盡心智抓教學(xué)，全力以赴求質(zhì)量。三要采取盯人戰(zhàn)術(shù)實(shí)現(xiàn)邊緣生“脫邊”。對(duì)有希望沖擊名校和全省前60名的高分層次的邊緣生，要盯人跟蹤輔導(dǎo)，要給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我調(diào)適的時(shí)間，文科要強(qiáng)化語(yǔ)文的選修，理科要強(qiáng)化數(shù)學(xué)的選修，并要強(qiáng)調(diào)雙A、雙A+的匹配，確保錄取到名校。市直高中上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試分?jǐn)?shù)段在本一線上下10分的人數(shù)共414人，在本二線上下10分的人數(shù)共669人，這些學(xué)生都是需要緊盯和跟蹤的對(duì)象，一定要落實(shí)到任課教師，承包到人，全程承包，同時(shí)要抓好這部分學(xué)生中本一學(xué)生的2B匹配度和本二學(xué)生的1B1C匹配度，不讓一個(gè)學(xué)生有“瘸腿”。四要沖刺最后四個(gè)月。要拿出最后120天的復(fù)習(xí)迎考的整體計(jì)劃，要做好加法，確保后期效益出得來(lái)。備課要側(cè)重于找出學(xué)生的缺失和不足細(xì)備，找準(zhǔn)學(xué)生可以作為的增長(zhǎng)點(diǎn)詳備，并精備校本化練習(xí)和校本化作業(yè)。講解要講在學(xué)生需要處、講在能促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)和提高處。批改要批到每一個(gè)邊緣生，要堅(jiān)持強(qiáng)化面批。輔導(dǎo)要落實(shí)每天的盯人跟蹤輔導(dǎo)或小范圍集體輔導(dǎo)，要讓學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑，強(qiáng)化針對(duì)性輔導(dǎo)。考試要考后必析、析后必改、改后必練，要借助于考試，研究學(xué)生未掌握的方面重點(diǎn)攻關(guān)，要重視“體內(nèi)循環(huán)”，由科任老師解決本班學(xué)生存在的問(wèn)題。如科任老師解決不了這些疑難，要安排校內(nèi)名師開(kāi)小灶，甚至可以外聘專家借力幫扶。五要進(jìn)一步強(qiáng)化考核導(dǎo)向。要以核心指標(biāo)為重點(diǎn)，加大對(duì)質(zhì)量和升學(xué)考核的權(quán)重和分值，實(shí)施過(guò)程考核和績(jī)效考核。要將高考成績(jī)與中考成績(jī)進(jìn)行比對(duì)，看同分段學(xué)生的發(fā)展情況，特別是高分段學(xué)生的發(fā)展情況，實(shí)施動(dòng)態(tài)考核。要加強(qiáng)績(jī)效工資的價(jià)值導(dǎo)向，把績(jī)效工資與提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)、調(diào)動(dòng)教師的工作積極性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，對(duì)提質(zhì)增效實(shí)績(jī)顯著的教師實(shí)施重獎(jiǎng)。六要大力推進(jìn)自主課堂建設(shè)和提質(zhì)工程。通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，全面推行“自主課堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂教學(xué)改革；加大課堂教學(xué)模式建構(gòu)力度，通過(guò)各種活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)模式優(yōu)化。強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)集體備課，建立規(guī)范的學(xué)校集體備課活動(dòng)機(jī)制，通過(guò)《xx市中小學(xué)集體備課要求》的實(shí)施，建構(gòu)高效、實(shí)用的集體備課模式。七要完善智囊團(tuán)機(jī)制并發(fā)揮其重要作用。建立市直學(xué)校智囊團(tuán)工作機(jī)制和考核機(jī)制，發(fā)揮其在教學(xué)指導(dǎo)、教師培養(yǎng)等方面作用。多研究、多調(diào)研、多外出學(xué)習(xí)，并針對(duì)高三各階段教學(xué)提出有針對(duì)性的指導(dǎo)，高考前提出有價(jià)值的高考指導(dǎo)建議。八要采用外聯(lián)的方式建設(shè)星級(jí)高中聯(lián)盟。今年將召開(kāi)一次四星高中聯(lián)盟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣學(xué)校教學(xué)、教研聯(lián)盟做得好的學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)四星乃至三星高中與蘇南、南通甚至國(guó)內(nèi)名校、同類學(xué)校建成學(xué)校聯(lián)盟，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

另外，2014年，xx機(jī)電高職校也要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升，確保參加全省技能大賽總成績(jī)和總排位較2013年前移一位，創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新大賽要繼續(xù)在全省保持領(lǐng)先；要繼續(xù)緊緊圍繞“國(guó)示?！眲?chuàng)建這個(gè)大目標(biāo)，一著不讓，上下同心，扎實(shí)推進(jìn)，確保順利通過(guò)創(chuàng)建驗(yàn)收。

（三）突出文化建設(shè)。省教育廳胡金波副廳長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有高考走不動(dòng)，只有高考走不遠(yuǎn)。姜堰二中陳余根校長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)，沒(méi)有高考，我們過(guò)不了今天；只有高考，我們過(guò)不了明天。作為市直教育，我們既要重視高考、中考，但又不能眼中只有考試，要以高度的文化自覺(jué)和文化自信推動(dòng)學(xué)校的文化建設(shè)和特色發(fā)展。一要著力建設(shè)環(huán)境文化。要充分利用學(xué)校物化的場(chǎng)所和資源，營(yíng)造富有教育性、主體性、藝術(shù)性的環(huán)境文化。要積極調(diào)動(dòng)師生參與和創(chuàng)造的熱情，精心培植櫥窗文化、班級(jí)文化、辦公室文化、墻面文化、道路文化、宿舍文化、餐廳文化等，努力做到墻壁說(shuō)話、提示伴隨、花草傳情、名人熏陶、潛移默化。二要著力完善制度文化。要充分吸收現(xiàn)代教育管理理念和要求，動(dòng)員全體師生共同參與，不斷修訂和完善符合學(xué)校實(shí)際的科學(xué)化、精致化的管理制度；要充分發(fā)揮制度的引領(lǐng)、教育、約束作用，形成“他律”與“自律”、“剛性”與“柔性”相結(jié)合的制度文化；要逐步從經(jīng)驗(yàn)管理走向制度管理，并最終發(fā)展為文化管理。三要著力構(gòu)建課程文化。課程文化是我們不少學(xué)校相對(duì)欠缺和薄弱的地方，市直學(xué)校今后要在這方面多做思考和探索。這里，我給大家提五點(diǎn)建議：（1）積極開(kāi)發(fā)實(shí)施優(yōu)質(zhì)校本課程。要充分挖掘?qū)W校資源，著眼學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，以本校教師為主體，以實(shí)踐為主線，構(gòu)建豐富性、選擇性和層次性的學(xué)校課程，滿足不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要。并以校本課程為載體，打造特色鮮明的學(xué)校課程文化，使學(xué)校形成獨(dú)特的文化氣場(chǎng)和氣韻。（2）打造多元德育課程。比如，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展主題教育，塑造學(xué)生高尚心靈；組織生活技能競(jìng)賽，教給學(xué)生生存的本領(lǐng)；倡導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，助推學(xué)生融入社會(huì)；開(kāi)展愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，點(diǎn)亮學(xué)生感恩的心等等。（3）加強(qiáng)課程基地建設(shè)。目前我市有省級(jí)高中課程基地9個(gè)，其中市直學(xué)校占三分之一，總體情況是好的。我們要進(jìn)一步加大課程基地建設(shè)力度，并充分發(fā)揮其使用效益，逐步改變教育教學(xué)形態(tài)，打造學(xué)校品牌特色。（4）致力于活動(dòng)性課程建設(shè)。要把活動(dòng)性課程與學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，收獲快樂(lè)，增添自信；在活動(dòng)中相互協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛(ài)他人，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。姜堰二中利用雙休日開(kāi)設(shè)專題講座、實(shí)踐活動(dòng)、比賽展示、興趣小組等豐富多樣的活動(dòng)性課程，成效較好，其經(jīng)驗(yàn)發(fā)表在今年第一期的《人民教育》上，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。（5）注重引入國(guó)際課程。要通過(guò)引入國(guó)際課程，開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野，提升學(xué)生今后參與國(guó)際交流、競(jìng)爭(zhēng)的能力。同時(shí)要吸收國(guó)外課程中的精華，推進(jìn)校本課程現(xiàn)代化。在這方面，省xx中學(xué)已做了一些嘗試，取得了一定的成績(jī)，其他學(xué)校也要積極探索。

（四）突出信息化建設(shè)。各市直學(xué)校要重視信息化建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，以教育信息化為突破口，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作跨越發(fā)展。一要提升市直學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)水平，根據(jù)《江蘇省教育信息化建設(shè)指南》，進(jìn)一步加快普及交互式多媒體設(shè)備，提高網(wǎng)絡(luò)接入帶寬,擴(kuò)大校園內(nèi)無(wú)線寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，為教師研訓(xùn)及學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)提供支持。二要主動(dòng)探索基于“數(shù)字化學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，積極在全市“數(shù)字化學(xué)習(xí)”試點(diǎn)工作中先行先試，率先建設(shè)一批一人一終端的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室，爭(zhēng)做推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)先鋒部隊(duì)。三要積極參與“泰微課”微視頻資源建設(shè)，積極推進(jìn)微課程在課前、課中、課后的應(yīng)用。要充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)施教學(xué)，提高學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集、分析、整理、運(yùn)用數(shù)據(jù)的能力；提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。四要開(kāi)展豐富多彩的信息技術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。年內(nèi)全面建成網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議室（互動(dòng)室），統(tǒng)一按規(guī)范全面建成錄播教室，開(kāi)通市直學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在線課堂。五要加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，2013年的教師基本功考核反映出市直學(xué)校教育信息技術(shù)應(yīng)用能力還有待進(jìn)一步提升，各學(xué)校間也很不平衡。2014年要進(jìn)一步加大學(xué)科教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息技術(shù)專業(yè)教師的校本培訓(xùn)，不斷提高市直教師信息化素養(yǎng)，增強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)和能力。

三、關(guān)于優(yōu)化市直學(xué)校管理的幾點(diǎn)要求

為了保證市直各學(xué)校今年目標(biāo)任務(wù)的完成，下面我對(duì)優(yōu)化市直教育管理再提幾點(diǎn)要求。

（一）切實(shí)增強(qiáng)市直教育管理的有效性。在總結(jié)去年市直教育工作、分析市直教育存在問(wèn)題時(shí)，我們也深深地感到，作為主管部門(mén)，我們也有一定的責(zé)任。市教育局有關(guān)職能處室抓市直教育的精力不夠集中，責(zé)任田的意識(shí)不夠強(qiáng)，推進(jìn)工作的招數(shù)不多或不夠好，力量沒(méi)有得到優(yōu)化配置和整合，抓市直教育的水平、能力也亟待提升等，都是重要原因。另外，許多市直學(xué)校也反映，市教育局及各處室對(duì)基層學(xué)校干擾太多，會(huì)議多、檢查多、考核項(xiàng)目多，這些都必須切實(shí)加以改進(jìn)，真正為市直學(xué)校創(chuàng)造聚精會(huì)神抓教學(xué)的良好外部環(huán)境。對(duì)市直學(xué)校的管理，總體的要求是要做到“三個(gè)簡(jiǎn)化”和“三個(gè)強(qiáng)化”，即簡(jiǎn)化開(kāi)學(xué)工作檢查、簡(jiǎn)化平時(shí)材料報(bào)送、簡(jiǎn)化集中考核，強(qiáng)化教育教學(xué)視導(dǎo)、強(qiáng)化專項(xiàng)工作檢查、強(qiáng)化過(guò)程性考核，讓大家把精力集中到教育教學(xué)上，把注意力始終聚焦在課堂一線上。比如今后開(kāi)學(xué)工作檢查，就不一定安排聽(tīng)課，而主要檢查學(xué)校的教育教學(xué)準(zhǔn)備情況，但基教處要常態(tài)進(jìn)行教育教學(xué)工作視導(dǎo)，教研室要正常開(kāi)展“一周一?！苯虒W(xué)指導(dǎo)。到年底的考評(píng)，無(wú)須學(xué)校提供材料，也不集中到學(xué)?？荚u(píng)，有關(guān)處室必須通過(guò)平時(shí)的工作對(duì)學(xué)校作出恰如其分的評(píng)價(jià)。

（二）切實(shí)增強(qiáng)教育視導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性。作為教育教學(xué)管理的職能處室，基教處、教研室必須加強(qiáng)對(duì)市直基礎(chǔ)教育學(xué)校的日常教育教學(xué)管理，當(dāng)然這種管理，也不要拘泥于常規(guī)事務(wù)，不要搞催收催種，不要處長(zhǎng)做校長(zhǎng)的事，甚至處長(zhǎng)做學(xué)校中層干部的事，重點(diǎn)是要激發(fā)學(xué)校的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)好方向，培育好典型，注意把鮮活的經(jīng)驗(yàn)培育為全局的特色，把細(xì)小的改革放大為面上的創(chuàng)新。去年，基教處、教研室在田家炳中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部和省泰中附中明珠校區(qū)開(kāi)展的教育教學(xué)視導(dǎo)效果就比較好，既能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出不足，又能提出解決和改進(jìn)辦法，受到視導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的普遍歡迎，發(fā)揮了很好的指導(dǎo)作用。今年，基教處、教研室要進(jìn)一步集中力量，邀請(qǐng)市內(nèi)外同類型學(xué)校的專家，對(duì)每一所市直基礎(chǔ)教育學(xué)校組織開(kāi)展好教育教學(xué)視導(dǎo)。教育教學(xué)視導(dǎo)不要搞花里胡哨的動(dòng)作，要圍繞學(xué)校日常管理、班級(jí)常規(guī)管理、學(xué)生精神風(fēng)貌和課堂教學(xué)、校本教研、作業(yè)布置與批改反饋、教學(xué)管理責(zé)任制的落實(shí)、教學(xué)管理力量下沉等主要方面進(jìn)行，既要全面了解和診斷學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，又要開(kāi)出藥方，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。教育教學(xué)視導(dǎo)的情況如果較差，各位校長(zhǎng)不要怕，我們關(guān)鍵不是看大家的問(wèn)題，而是看大家對(duì)視導(dǎo)出的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)的情況。這樣的要求，我們?cè)诳荚u(píng)方案中已經(jīng)有了明確的體現(xiàn)。

（三）切實(shí)增強(qiáng)師能建設(shè)的基礎(chǔ)性。缺乏學(xué)科領(lǐng)頭人，校本教研、專業(yè)提升的熱情不高，自我感覺(jué)良好、不愿外出學(xué)習(xí)是市直學(xué)校的普遍現(xiàn)象。一所學(xué)校的學(xué)科水平，很大程度上就取決于這所學(xué)校的學(xué)科領(lǐng)銜人的水平；一所學(xué)校的發(fā)展水平和發(fā)展后勁，很大程度上就取決于這所學(xué)校的教師素質(zhì)和教科研水平。著名教育家陶西平就曾說(shuō)過(guò)，素質(zhì)教育就是高素質(zhì)教師所進(jìn)行的教育。只有打造出一流的教師團(tuán)隊(duì)，才有可能辦出一流的學(xué)校。在這方面，田家炳中學(xué)已經(jīng)邁出了可喜的一步，他們從各學(xué)科中選出一部分骨干教師，再組織這些教師與市教育局有關(guān)教研員和名校的高水平教師結(jié)對(duì)拜師，已經(jīng)有了一些起色。希望其他學(xué)校也要選苗子、搭梯子、引路子、給位子，迅速培育出各學(xué)校、各學(xué)科的帶頭人。今年，我們已經(jīng)要求所有學(xué)校都要與市內(nèi)外的同類型學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，要每年正常開(kāi)展1—2次面向同行的開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放日活動(dòng)要所有班級(jí)全部開(kāi)放，不搞“表演式開(kāi)放”和“選擇性開(kāi)放”，這項(xiàng)工作已經(jīng)列入目標(biāo)考核。各學(xué)校要通過(guò)這樣的活動(dòng)把所有教師分期分批帶出去開(kāi)闊眼界，把所有教師推上舞臺(tái)展示風(fēng)采。另外，去年我們啟動(dòng)了市直普通高中中青年教師教學(xué)基本功考核工作，就總體而言，開(kāi)局良好，但不同學(xué)校之間的差距也十分明顯。今年我們將繼續(xù)進(jìn)行市直普通高中中青年教師的教學(xué)基本功考核工作，今年主要考核專業(yè)技能。各學(xué)校要高度重視，早作安排，我們將繼續(xù)加強(qiáng)考核情況分析和骨干教師情況、高考情況的比對(duì)。今年，省泰中附中、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校和xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部的教師要參加海陵區(qū)組織的教師基本功考核，各學(xué)校要早作宣傳，早作部署，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)。根據(jù)考核的情況，各學(xué)校還要認(rèn)真做好分析，采取相應(yīng)的培訓(xùn)、提升措施。xx機(jī)電高職校要在全省技能大賽中取得好成績(jī)。xx特殊教育學(xué)校要牽頭組織好全市性的特教中青年教師基本功大賽，組織本校教師進(jìn)行特教專業(yè)技能及信息化應(yīng)用能力考核，確保達(dá)標(biāo)率100%，并要在全省特教青年教師基本功大賽中取得好的成績(jī)。

（四）切實(shí)增強(qiáng)考核的導(dǎo)向性。市直教育特別是市直普高教育徘徊不前的原因很多，其中，考核不夠頂真、干好干壞差不多是一個(gè)重要原因。去年考核的30項(xiàng)指標(biāo)中，有20項(xiàng)指標(biāo)，所有學(xué)校均未扣分。今年，我們已經(jīng)改變了考核指標(biāo)與責(zé)任書(shū)內(nèi)容“兩張皮”的狀況，按照“因校制宜、一校一標(biāo)”的原則，制訂了各學(xué)校校本化考核指標(biāo)，馬上各學(xué)校要遞交的責(zé)任書(shū)與校本化的指標(biāo)完全一致。各學(xué)校要以一諾千金的主人翁精神認(rèn)真完成責(zé)任書(shū)中的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。各學(xué)?；厝ズ螅J(rèn)真抓好落實(shí)，將目標(biāo)任務(wù)分解到所有分管校長(zhǎng)、職能處室和年級(jí)組、備課組，壓力傳遞到每一位教職員工。市教育局各職能處室平時(shí)要把市直教育的工作當(dāng)作自己的分內(nèi)事和主要任務(wù)，加強(qiáng)過(guò)程性指導(dǎo)、管理與服務(wù)，到了年終，要堅(jiān)決拉下臉來(lái)，頂真碰硬，明確是非好差界限，以實(shí)績(jī)說(shuō)話，靠數(shù)據(jù)評(píng)優(yōu)，公開(kāi)、公平、公正地做好年終考評(píng)工作，堅(jiān)決不打和牌、不和稀泥，不做“和事佬”和“老好人”，以鮮明的考核導(dǎo)向，徹底改變“你好我好大家好、就是事業(yè)不見(jiàn)好”的溫吞水現(xiàn)象，推進(jìn)市直教育事業(yè)規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。

同志們，再過(guò)兩天，新的學(xué)期就將正式開(kāi)始，新的戰(zhàn)斗也將打響。讓我們更加緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，咬定目標(biāo)，扎實(shí)苦干，為早日把市直教育建成全市的教育高地和改革創(chuàng)新的窗口而奮斗！

第三篇：全市教育工作會(huì)議__講話

學(xué)習(xí)貴陽(yáng)市教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)

Xx小學(xué)

xxx 李軍書(shū)記、楊再勇市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在全市教育工作會(huì)議上的報(bào)告，使我深受啟發(fā)。霍廳長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。正如我們所認(rèn)識(shí)到的：有一流的教育，才能有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。國(guó)家的興衰、國(guó)家的發(fā)展系于教育。作為一名教師，我深感自己的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該耐得住寂寞，在自己所鐘愛(ài)的三尺講臺(tái)上靜下心來(lái)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，潛心鉆研。我們應(yīng)該成為孩子們心中最重要的人、最值得信賴的人、最值得傾訴的人，讓我們這些為人師者能在孩子的一生中留下難以磨滅的印記，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

想到這里，我感覺(jué)自己雖在平凡的崗位上，但任重而道遠(yuǎn)?；魪d長(zhǎng)在講話中對(duì)老師提出幾點(diǎn)要求： 一要充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)。二要努力鉆研、學(xué)為人師。三要以身作則，行為世范。使我深有同感，我覺(jué)得這是我們教師的行動(dòng)準(zhǔn)則。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)教育理論，提升個(gè)人素養(yǎng)。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。

在今后的教育、教學(xué)過(guò)程中我將努力做好以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓規(guī)范成為自己教書(shū)育人的行為

準(zhǔn)則，讓規(guī)范中的六條都落到實(shí)處，無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào)。

2、深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)練好基本功。抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，力爭(zhēng)不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。課堂上，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功與不足，及時(shí)改進(jìn)教法。

3、繼續(xù)努力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向教育戰(zhàn)線上的佼佼者和模范人物學(xué)習(xí)，虛心和同行交流、研討，用先進(jìn)的教育理念和思想武裝自己，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己在教育這塊陣地上收獲更豐碩的果實(shí)。

總之，我們不能辜負(fù)李軍書(shū)記、楊再勇市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的厚望，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的重大使命。

第四篇：人防教育工作會(huì)議講話

同志們：

今天召開(kāi)縣人防教育會(huì)議，是經(jīng)縣委政府同意召開(kāi)的。這次會(huì)議是認(rèn)真貫徹落實(shí)《**省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)人民防空法〉辦法》，省、市人防教育工作會(huì)議精神，全面總結(jié)**年我縣人防教育進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，進(jìn)一步推進(jìn)我縣人防教育工作，全面部署**年人防教育工作。等一會(huì)縣長(zhǎng)還要作重要指示，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓

好貫徹落實(shí)。

一、**我縣人防教育工作回顧

縣人防教育領(lǐng)導(dǎo)小組去年底以縣人防辦牽頭，縣教育局、縣武裝部政工科、縣國(guó)教辦相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的對(duì)城區(qū)各初中學(xué)校建制鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)施人防教育檢查評(píng)估。從檢查評(píng)估的情況看，去年人防教育有以下四個(gè)方面的特點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，各級(jí)組織機(jī)構(gòu)健全

人防教育是國(guó)防教育的重要組成部分，學(xué)校開(kāi)展人防教育特別是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的人防教育，對(duì)增強(qiáng)青少年的國(guó)防觀念，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、奮發(fā)學(xué)習(xí)有著十分重要的意義。為加強(qiáng)人防教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣里成立了以我任顧問(wèn)，副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的人防教育領(lǐng)導(dǎo)小組、在校青少年人防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。人防、教育部門(mén)都明確一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人防教育工作重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校的人防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處（或政教處）主任擔(dān)任人防教育辦公室主任，并選配優(yōu)秀教師擔(dān)任人防教育專干。而且，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組有聲有色地開(kāi)展工作，基本做到“六有”即有方案、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記載、有考核、有總結(jié)。

2、人防教育全面鋪開(kāi)，做到了“五進(jìn)”

“五進(jìn)”是指人民防空宣傳教育工作進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)媒體?？h委黨校堅(jiān)持人防教育一期一講座?？h委中心組首開(kāi)人防教育講座，在家的全體縣團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、縣直局以上單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)開(kāi)區(qū)黨政主要負(fù)責(zé)人近300人參加；*月*日、*月*日縣委黨校主體班舉辦了兩次“人防知識(shí)講座”，每次有**多名學(xué)員參加。人防教育進(jìn)社區(qū)，在光輝社區(qū)設(shè)置了人防知識(shí)宣傳專欄、設(shè)立了宣傳資料專柜，10月8日**社區(qū)全體黨員、社區(qū)代表40多人參加了人防知識(shí)教育講座。進(jìn)企業(yè)試點(diǎn)在**集團(tuán)推出了大型宣傳櫥窗，發(fā)放了人防資料。

3、教學(xué)方法貼近實(shí)際，形式多樣

人防知識(shí)教育是一門(mén)具有思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性相結(jié)合的課程，為了讓學(xué)生對(duì)人防知識(shí)有切身的感受和體驗(yàn)，各級(jí)學(xué)校在教學(xué)中運(yùn)用了現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分運(yùn)用圖片和多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，組織觀看優(yōu)秀戰(zhàn)斗影視片和防護(hù)動(dòng)作錄像，開(kāi)闊學(xué)生視野，利用軍訓(xùn)、晨跑、人防知識(shí)競(jìng)賽、主題班活動(dòng)、手抄報(bào)等拓展學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，較好地確保了人防教育的效果。

4、強(qiáng)化宣傳教育，人防意識(shí)普遍提高

每個(gè)學(xué)期10課時(shí)人防教育，所有學(xué)校課程表都有安排，安排比較合理。特別是國(guó)藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校、城北學(xué)校和青樹(shù)坪中心校，共同點(diǎn)是每學(xué)期召開(kāi)一次人防教育工作會(huì)議，對(duì)人防教育進(jìn)行統(tǒng)一部署，開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)，曾國(guó)藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校年年堅(jiān)持，而且有預(yù)案制訂，很有推廣意義，青樹(shù)坪中心學(xué)校在本部搞了疏散演練效果好。通過(guò)強(qiáng)化教育，大大提高了廣大師生對(duì)人防教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，提高學(xué)生的使命感和責(zé)任感，對(duì)提高學(xué)生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力，鍛煉學(xué)生臨危不懼的健康心理，促進(jìn)學(xué)生組織性、紀(jì)律性和道德品質(zhì)的養(yǎng)成，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)視野，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有非常重要的積極作用。

二、對(duì)**年工作提出幾點(diǎn)要求：

要使人防教育取得成效，就必須采取強(qiáng)有力的措施，各個(gè)層面都要共同努力，確保人防教育落到實(shí)處，做到齊抓共管。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保人防教育工作責(zé)任到位，認(rèn)真抓好“五進(jìn)”活動(dòng)的落實(shí)?？h人民政府辦以《關(guān)于在**鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校及縣城區(qū)各初中學(xué)校開(kāi)展人防教育工作的通知》下發(fā)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，在座的相關(guān)部門(mén)都是成員。我希望各級(jí)部門(mén)都成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)抓這項(xiàng)工作，特別是教育主管部門(mén)，各級(jí)初中學(xué)校都應(yīng)有相應(yīng)的人防教育機(jī)構(gòu)抓這項(xiàng)工作。

二、強(qiáng)化措施，確保人防教育工作取得實(shí)效。等一會(huì)縣國(guó)動(dòng)委要與相關(guān)初中學(xué)校簽訂責(zé)任狀，并且將課時(shí)的數(shù)量、教師的安排、課件的制作、學(xué)生的考試、教材的發(fā)放也列入考核內(nèi)容。年底還要實(shí)行考核，對(duì)搞得好的單位實(shí)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)搞得差的單位實(shí)行問(wèn)責(zé)。

三、明確責(zé)任，抓好人防教育的實(shí)施工作。人防教育肯定還有許多困難和問(wèn)題，要請(qǐng)?jiān)谧母魑粚W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確自己的職責(zé)，克服困難把這項(xiàng)工作抓好。這里我對(duì)大家提三個(gè)要求：第一教育部門(mén)把人防教育工作納入自己的考核內(nèi)容，安排專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，保證授課教師到位，上課時(shí)間到位、教學(xué)內(nèi)容到位、考核考試到位。第二要求教育部門(mén)配合人防部門(mén)深入學(xué)校調(diào)查研究，督促檢查，掌握各學(xué)校人防教育的情況。第三要求各

第五篇：全市教育工作會(huì)議講話

在全市教育工作會(huì)議上的總結(jié)講話

（2011年1月19 日）

同志們：

在市委、市政府的高度重視和與會(huì)同志的共同努力下，新世紀(jì)第一次全市教育工作會(huì)議圓滿完成了各項(xiàng)議程。在上午的電視電話會(huì)議上，夏德仁書(shū)記、李萬(wàn)才市長(zhǎng)、魏小鵬廳長(zhǎng)分別發(fā)表了重要講話，為未來(lái)十年大連市教育改革和發(fā)展指明了方向。會(huì)議印發(fā)了《大連市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020）》和《大連市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011~2013）》等重要文件，安排了分組學(xué)習(xí)討論，同志們就貫徹落實(shí)市委、市政府的工作部署、進(jìn)一步推動(dòng)我市教育改革和發(fā)展提出了很好的意見(jiàn)和建議。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，對(duì)我市未來(lái)十年教育發(fā)展任務(wù)更加明確，信心更加堅(jiān)定。大家一致認(rèn)為，這次會(huì)議是在市委十屆十次全會(huì)和十四屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議勝利閉幕、“十二五”開(kāi)局之際召開(kāi)的，時(shí)機(jī)關(guān)鍵，意義重大，影響深遠(yuǎn)。參加這次會(huì)議深受鼓舞，倍感振奮。剛才，市委宣傳部、市發(fā)改委、教育局、人社局、財(cái)政局、甘井子區(qū)政府、普蘭店市政府作了表態(tài)發(fā)言，大家的發(fā)言都很好，對(duì)落實(shí)這次會(huì)議精神很有啟發(fā)。為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)德仁書(shū)記、萬(wàn)才市長(zhǎng)的重要講話精神，落實(shí)好這次會(huì)議部署安排，我 1 講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的要求和部署上來(lái)

在今天會(huì)議上,德仁書(shū)記、萬(wàn)才市長(zhǎng)的講話，全面科學(xué)地分析了我市教育發(fā)展的形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出爭(zhēng)取用十年時(shí)間，使我市教育發(fā)展的總體水平達(dá)到或接近世界發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平，把我市建成人力資源強(qiáng)市、區(qū)域性（東北地區(qū)）教育中心和人才高地的宏偉目標(biāo)。書(shū)記和市長(zhǎng)的講話內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，對(duì)全面貫徹落實(shí)全國(guó)和全省教育工作會(huì)議精神，實(shí)施《大連市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》做出了重要部署，提出了殷切希望。各地、各部門(mén)和全市教育系統(tǒng)，要站在戰(zhàn)略高度深刻理解市委、市政府在新世紀(jì)召開(kāi)教育工作會(huì)議的重要意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德仁書(shū)記、萬(wàn)才市長(zhǎng)重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的要求和部署上來(lái)，把會(huì)議的要求真正轉(zhuǎn)化為全市人民的廣泛共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)，按照“適度超前、育人為本、全域統(tǒng)籌、改革創(chuàng)新、以質(zhì)圖強(qiáng)”的工作方針，堅(jiān)持以改革促發(fā)展，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要，充分發(fā)揮教育在提高全民素質(zhì)、促進(jìn)科技創(chuàng)新和文化繁榮等方面不可替代的作用，全面完成我市教育規(guī)劃綱要提出的各項(xiàng)工作和任務(wù)，為大連教育事業(yè)的更好更快發(fā)展續(xù)寫(xiě)新的 2 篇章。

二、以改革創(chuàng)新為著力點(diǎn)，認(rèn)真解決好教育發(fā)展中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題

上午，德仁書(shū)記和萬(wàn)才市長(zhǎng)重點(diǎn)就如何實(shí)施大連市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要做出了重要部署。圍繞落實(shí)我市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以加強(qiáng)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以集中解決困擾教育發(fā)展的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題為目的，我們制定了《大連市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011~2013）》，從今年至2013年，組織實(shí)施“十大工程”。這十大工程一是學(xué)前教育普及普惠工程，二是義務(wù)教育全域均衡發(fā)展促進(jìn)工程，三是普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展工程，四是職業(yè)教育整合提升工程，五是高等教育與城市互動(dòng)發(fā)展工程，六是社區(qū)教育發(fā)展推進(jìn)工程，七是基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程，八是教師隊(duì)伍建設(shè)工程，九是城鄉(xiāng)教育信息化推進(jìn)工程，十是教育發(fā)展優(yōu)先保障工程。這十大工程要以改革創(chuàng)新為手段，以提高教育質(zhì)量為核心，配套設(shè)計(jì)，整體推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、人才培養(yǎng)模式等各項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重大突破。下面，我就啟動(dòng)三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施“十大工程”涉及的主要任務(wù)，特別是2011年的重點(diǎn)工作及改革項(xiàng)目，和大家做以下交流。

1、關(guān)于學(xué)前教育。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的奠基工程，是一項(xiàng)重要的社會(huì)公益事業(yè)。近年來(lái)，我市學(xué)前教育發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，3 在全國(guó)產(chǎn)生了一定的影響。但從總體上看，學(xué)前教育仍是各級(jí)各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，當(dāng)前面臨的最突出問(wèn)題就是城鎮(zhèn)居民“入園貴、入園難”和農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展明顯滯后的問(wèn)題。前不久，國(guó)務(wù)院召開(kāi)了學(xué)前教育工作會(huì)議，專門(mén)研究加快發(fā)展學(xué)前教育問(wèn)題，充分體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的高度重視和解決好學(xué)前教育問(wèn)題的決心。我市被國(guó)家列為加快學(xué)前教育發(fā)展試點(diǎn)城市，加快發(fā)展學(xué)前教育已經(jīng)被寫(xiě)進(jìn)了今年市政府工作的大事。2011年《政府工作報(bào)告》中提出：“學(xué)前教育重點(diǎn)工作是新建12所城市公辦幼兒園和28所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，扶持一批公益性、普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，切實(shí)解決幼兒入園難、入園貴問(wèn)題”。我們要以此為契機(jī)，把大力發(fā)展學(xué)前教育作為我們落實(shí)規(guī)劃綱要的一個(gè)突破口，從今年起，在全市實(shí)施學(xué)前教育普及普惠工程，使適齡兒童就近接受普惠的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。今后三年，重點(diǎn)要做好以下工作。一要堅(jiān)持政府主導(dǎo)，針對(duì)學(xué)前教育公辦資源不足問(wèn)題，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持普惠性幼兒園健康發(fā)展。到2013年，全市公辦幼兒園比例達(dá)到40%。要建立并完善幼兒園辦園成本合理分擔(dān)機(jī)制，各級(jí)政府對(duì)提供普惠性服務(wù)的幼兒園給予資金和政策扶持。同時(shí)要健全幼兒園收費(fèi)和質(zhì)量監(jiān)管制度，規(guī)范辦園行為。二要把發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育擺到重要日程，加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，改革現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)前教育管理體制，實(shí)行“以縣為主，縣鄉(xiāng)共管”，各區(qū)市縣政府負(fù)責(zé)各類幼兒園（所）的規(guī)劃、審批與管理，安排專 4 項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要辦好獨(dú)立建制的公辦中心幼兒園，支持大村辦分園、小村辦幼兒班。這是我們加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的一項(xiàng)重要舉措，各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)要抓緊研究制定配套政策，一定把這件事做好。三要建立并逐步完善學(xué)前教育資助體系，施行學(xué)前教育資助制度，自今年起免收城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒入園托保費(fèi)。四要籌建幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，一方面要探索初中畢業(yè)起點(diǎn)五年制學(xué)前教育?？茖W(xué)歷教師培養(yǎng)模式，另一方面要對(duì)在職幼兒教師實(shí)施全員培訓(xùn)，提高他們的基本技能和專業(yè)水平。

2、關(guān)于義務(wù)教育。質(zhì)量和公平是當(dāng)前義務(wù)教育改革和發(fā)展的兩大主題。在義務(wù)教育階段，要重點(diǎn)抓好以下兩項(xiàng)工作：

一是推進(jìn)教育公平，實(shí)施義務(wù)教育全域均衡發(fā)展促進(jìn)工程。我市是在全國(guó)最早提出義務(wù)教育均衡發(fā)展的城市。近年來(lái)，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)放在城市一個(gè)財(cái)政區(qū)域內(nèi)的均衡，在這方面的做法和經(jīng)驗(yàn)多次在全國(guó)會(huì)議上進(jìn)行交流，得到了教育部和省教育廳的充分肯定。全域城市化發(fā)展戰(zhàn)略的提出，對(duì)教育的城鄉(xiāng)均衡提出了新的更高的要求。為此，我們?cè)谛袆?dòng)計(jì)劃中提出，要實(shí)施義務(wù)教育全域均衡發(fā)展促進(jìn)工程。推進(jìn)義務(wù)教育全域均衡發(fā)展，不同地區(qū)有不同的目標(biāo)和任務(wù)。對(duì)市內(nèi)五區(qū)，要在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“雙高普九”的基礎(chǔ)上，2012年達(dá)到省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（區(qū)）標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)主城區(qū)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；對(duì)涉農(nóng)區(qū)市縣，5 要在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“提高普九”的基礎(chǔ)上，2011年積極推進(jìn)“雙高普九”，到2012年全部達(dá)到省定“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，從而全力提升涉農(nóng)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。同時(shí)，要全市一盤(pán)棋，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，通過(guò)城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶活動(dòng)，在教師隊(duì)伍、信息資源等方面對(duì)農(nóng)村予以扶持，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，使農(nóng)村辦學(xué)條件和教育質(zhì)量有一個(gè)大的提高。

二是注重教育內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)施教育質(zhì)量提升工程。質(zhì)量是教育事業(yè)健康發(fā)展的生命線，提高質(zhì)量是教育工作的永恒主題。提到質(zhì)量，我們首先要特別強(qiáng)調(diào)樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，要把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。我們注意到，國(guó)家規(guī)劃綱要對(duì)素質(zhì)教育的表述除了堅(jiān)持以往的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力以外，增加了提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民社會(huì)責(zé)任感的要求；在如何培養(yǎng)人方面，除了繼續(xù)強(qiáng)調(diào)德育為先之外，第一次系統(tǒng)地提出能力為重的要求，著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，并把可持續(xù)學(xué)習(xí)能力作為實(shí)現(xiàn)個(gè)體可持續(xù)發(fā)展和身心健康，繼而促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步和健康發(fā)展的前提。落實(shí)規(guī)劃綱要，全面提高教育質(zhì)量，必須建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，全面深化教育改革。一要改進(jìn)現(xiàn)有教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，改變單純以考試為手段、以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生德、智、體、美諸方面的發(fā)展情況做出全面評(píng)價(jià)，6 對(duì)學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)做出評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力做出評(píng)價(jià)。二要進(jìn)一步完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，試行學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與報(bào)告制度，探索建立職責(zé)明確的全員質(zhì)量責(zé)任體系和服務(wù)體系，特別是行政部門(mén)、教研部門(mén)以及校長(zhǎng)、教師的質(zhì)量問(wèn)責(zé)制度。同時(shí)要建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)機(jī)制，實(shí)行學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公告制度，堅(jiān)決防止片面追求學(xué)業(yè)質(zhì)量而助推應(yīng)試教育傾向，更不能因?yàn)橘|(zhì)量監(jiān)測(cè)而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三要深化課程與教學(xué)方法改革，重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程形成性評(píng)價(jià)，逐步推行小班化教學(xué)。這里，我重點(diǎn)想談一下農(nóng)村教育質(zhì)量問(wèn)題。大連市是典型的二元經(jīng)濟(jì)區(qū)域結(jié)構(gòu)，破解城鄉(xiāng)教育發(fā)展矛盾，落實(shí)全域城市化發(fā)展戰(zhàn)略，全面提高農(nóng)村教育質(zhì)量，必須從體制機(jī)制的改革入手，一要深化農(nóng)村教育管理體制改革，真正落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育以縣為主的管理體制，中小學(xué)干部教師的管理使用權(quán)限上收到縣級(jí)教育行政部門(mén)，教育經(jīng)費(fèi)全部納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算。二要加強(qiáng)農(nóng)村加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師人事管理機(jī)制，探索創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，完善城鄉(xiāng)教師對(duì)口幫扶交流制度，吸引更多優(yōu)秀教師到農(nóng)村從教。三要完善農(nóng)村教育質(zhì)量保障制度，著力加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)，健全農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量管理制度和工作機(jī)制，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度。

3、關(guān)于普通高中教育。國(guó)家規(guī)劃綱要提出，要推動(dòng)普通高中 7 多樣化發(fā)展，鼓勵(lì)普通高中辦出特色，這就為普通高中教育改革和發(fā)展指明了方向。今后三年，我市普通高中要走出一條優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展之路，重點(diǎn)做好三件事，一要整合優(yōu)化普通高中教育資源，到2013年，全市省級(jí)示范性高中達(dá)到32所，50%以上的普通高中學(xué)生就讀省級(jí)示范性高中；二要完善高中學(xué)校招收特長(zhǎng)生的自主招生政策，建立多樣化發(fā)展評(píng)估機(jī)制，到2013年，所有的普通高中都有特色項(xiàng)目，30%以上的普通高中具有鮮明的辦學(xué)特色，進(jìn)一步推進(jìn)普通高中特色建設(shè)；三要深化高中課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，完善學(xué)校發(fā)展評(píng)估體系，建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，建設(shè)普通高中創(chuàng)新實(shí)踐基地，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性地發(fā)展。

4、關(guān)于職業(yè)教育。職業(yè)教育對(duì)一個(gè)城市的發(fā)展具有特殊的重要的作用。為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，必須大力發(fā)展職業(yè)教育，把職業(yè)教育做精、做強(qiáng)，重點(diǎn)做好以下工作：一要推進(jìn)高水平職業(yè)院校建設(shè)，整合職教資源，將全市中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量調(diào)整到60所左右，校均規(guī)模達(dá)到1500人以上，在普灣新區(qū)建設(shè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育基地。創(chuàng)建“雙十優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！?，全面提升我市職業(yè)院校建設(shè)水平，到2013年，建成10所國(guó)家改革發(fā)展示范院校和10所專業(yè)特色院校。二要加快高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，中等職業(yè)學(xué)校的骨干專業(yè)都建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地或教學(xué)工廠，重點(diǎn)支持?jǐn)?shù)控技術(shù)、電子信息技術(shù)等20個(gè)國(guó)家級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。在普灣新區(qū)依托新建學(xué)校建設(shè)1~2個(gè)大型共享性實(shí)訓(xùn)基地。要進(jìn)一步推進(jìn) 8 校企合作制度化。三要促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步探索“做中學(xué)、做中教”人才培養(yǎng)模式，深化教學(xué)模式改革，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為大連經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才。

5、關(guān)于高等教育。今后三年，我們主要抓好兩件事，一要堅(jiān)持高校與城市互動(dòng)發(fā)展，鼓勵(lì)高校發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承的優(yōu)勢(shì)，加快科技成果轉(zhuǎn)化，為城市發(fā)展提供智力支持和精神動(dòng)力。二要充分發(fā)揮政府部門(mén)在政策引導(dǎo)、資源統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面的作用,積極支持駐連高校健康協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)市屬高校建設(shè)，提高高校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力。

6、關(guān)于社區(qū)教育。大連的社區(qū)教育在全國(guó)很有影響，目前，我市有國(guó)家級(jí)示范區(qū)2個(gè)，國(guó)家實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè)，在全國(guó)副省級(jí)城市中位居第一；社區(qū)教育特色課程建設(shè)僅次于上海市，位列全國(guó)第二。我們要繼續(xù)保持這種優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持政府統(tǒng)籌指導(dǎo)、社會(huì)廣泛參與，加快推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展，構(gòu)建終身教育平臺(tái)。2011年要做好以下工作：一要建立和完善社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，形成廣覆蓋、多層次、開(kāi)放式的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，到2013年，50%以上的城鄉(xiāng)社區(qū)建立較為完善的社區(qū)教育機(jī)構(gòu)；二要加強(qiáng)社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)，到2013年，各區(qū)市縣都設(shè)有社區(qū)教育管理機(jī)構(gòu)；三要強(qiáng)化社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)，建構(gòu)具有區(qū)域特色的社區(qū)教育課程體系，打造國(guó)家、省級(jí)社區(qū)教育示范項(xiàng)目。

7、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是行動(dòng)計(jì)劃重點(diǎn)工程之一。要堅(jiān)持把師德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，進(jìn)一步完善教師師德監(jiān)督、考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)列為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，將師德建設(shè)作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。要?jiǎng)?chuàng)新教師人事管理機(jī)制，建立基于教師師德、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)績(jī)效和科研能力等綜合評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上的教師管理制度。要繼續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，采取繼續(xù)教育和學(xué)歷教育相結(jié)合，通過(guò)在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修、在職攻讀教育碩士、境外培訓(xùn)等多種途徑提高教師的學(xué)歷層次和綜合素質(zhì)。要重點(diǎn)加大骨干教師培訓(xùn)力度，采取多種方式，開(kāi)發(fā)多樣化、可選擇的培訓(xùn)課程，著力培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。這里我重點(diǎn)講一下農(nóng)村教師培訓(xùn)問(wèn)題。農(nóng)村教師整體素質(zhì)偏低，嚴(yán)重制約了農(nóng)村教育質(zhì)量的提高。提高農(nóng)村教育質(zhì)量，當(dāng)務(wù)之急是加大農(nóng)村教師培訓(xùn)交流力度。提高農(nóng)村教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，除了要發(fā)揮好教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用外，還要充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源，建立區(qū)域間教育對(duì)口幫扶機(jī)制，開(kāi)展城鄉(xiāng)間對(duì)口幫扶活動(dòng)。2011年，市財(cái)政將設(shè)立專項(xiàng)資金，實(shí)施“五百一千”幫扶項(xiàng)目：100名城市學(xué)科骨干教師每年兩次送教下鄉(xiāng)并開(kāi)展教研培訓(xùn)；100名教師到農(nóng)村支教一年；100所城市學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校；100名教研人員到農(nóng)村地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)、跟蹤教研培訓(xùn)工作；繼續(xù)實(shí)施“三崗”計(jì)劃，每年安排100名大學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校頂崗、支教；每年安排1000 10 名教師到市內(nèi)四區(qū)學(xué)校跟班培訓(xùn)一個(gè)月。要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，每年選派20名農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)到市內(nèi)學(xué)校掛職鍛煉。農(nóng)村干部教師隊(duì)伍建設(shè)是2011年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，教育行政部門(mén)一定要把這件事抓好，抓出成效。

8、關(guān)于教育信息化建設(shè)。推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育全域化，加強(qiáng)教育信息化建設(shè)是最快捷、最有效的措施之一。為此，我們要大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育信息化建設(shè)工程。2011年，市政府將設(shè)立專項(xiàng)資金，用于扶持農(nóng)村學(xué)校教育信息化設(shè)施設(shè)備配備，為1989個(gè)農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)配備多媒體教學(xué)設(shè)備，為農(nóng)村中小學(xué)教師增配計(jì)算機(jī)6200臺(tái)，建成全市三級(jí)教育資源應(yīng)用平臺(tái)。到2013年，要建成覆蓋全域的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，農(nóng)村中心小學(xué)以上學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)“班班通”，建成全市統(tǒng)一應(yīng)用的市、區(qū)、校三級(jí)優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用平臺(tái)。教育信息化建設(shè)要堅(jiān)持建用并舉，重在應(yīng)用。政府投入很大，我們一定要把人員培訓(xùn)好，把“班班通”和信息資源平臺(tái)的作用充分發(fā)揮好，這是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的一條行之有效的措施。

9、關(guān)于教育改革發(fā)展的保障問(wèn)題。為了把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)完成好，必須提供相應(yīng)的保障措施。一要大幅度提高教育投入水平，提高全市中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并統(tǒng)一城鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)能力；要健全以財(cái)政撥款為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的教育投入保障機(jī)制。二要科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)校布局。一方面 11 要因地制宜，整合優(yōu)化教育資源，調(diào)并規(guī)模小、質(zhì)量差的村級(jí)小學(xué)；另一方面，要采取有效措施，到2013年消除城鎮(zhèn)地區(qū)大班額現(xiàn)象。各地區(qū)要采取措施解決布局調(diào)整后學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)問(wèn)題，避免出現(xiàn)因布局調(diào)整造成農(nóng)村學(xué)生過(guò)重的就學(xué)負(fù)擔(dān)。三要進(jìn)一步完善我市扶困助學(xué)體系，健全各級(jí)各類學(xué)校資助政策，不能讓一個(gè)孩子因?yàn)樨毨ФW(xué)。

10、關(guān)于落實(shí)國(guó)家改革試點(diǎn)項(xiàng)目。日前，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》，專項(xiàng)改革包括10大試點(diǎn)任務(wù)，涵蓋了各級(jí)各類教育的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中我市承擔(dān)了加快學(xué)前教育發(fā)展、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和職業(yè)教育綜合改革三項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)。這是國(guó)家和省政府對(duì)我市的信任，是對(duì)我市教育改革發(fā)展成績(jī)對(duì)全國(guó)教育影響力的充分肯定。落實(shí)國(guó)務(wù)院《通知》要求，解決困擾教育發(fā)展的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，服從、服務(wù)于國(guó)家試點(diǎn)要求，完成國(guó)家改革試點(diǎn)項(xiàng)目，把行動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們必須按照規(guī)劃綱要中提出的二十字工作方針的要求，以體制機(jī)制的改革創(chuàng)新為著力點(diǎn)，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，力爭(zhēng)在以下四個(gè)方面取得新突破：

一是在人才培養(yǎng)體制改革上取得新突破。教育要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展，尤其要注重培養(yǎng)動(dòng)手能力、探究能力和創(chuàng)新精神。胡錦濤總書(shū)記和溫家寶總理在全國(guó)教育工作會(huì)議上都強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)方式，教育部門(mén)要認(rèn)真研究并加以落實(shí)，要著 12 力推進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)容和方法、課程教材、考試招生和評(píng)價(jià)制度改革，探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法。這里，我重點(diǎn)講一下學(xué)生負(fù)擔(dān)問(wèn)題。近年來(lái)，我市采取多種措施，學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)得到一定程度的緩解，但還沒(méi)有從根本上解決好，中小學(xué)生作業(yè)多、補(bǔ)習(xí)多等現(xiàn)象仍然存在，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康。造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因是多方面的，有社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的。國(guó)家規(guī)劃綱要明確指出：“減負(fù)是全社會(huì)的共同責(zé)任，其中政府承擔(dān)主要責(zé)任，政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)必須共同努力，標(biāo)本兼治，綜合治理，把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過(guò)程?！蔽沂幸舶选皽p負(fù)”寫(xiě)進(jìn)了本屆政府的行動(dòng)計(jì)劃，明確了政府、學(xué)校、教師在減負(fù)中各自承擔(dān)的責(zé)任，希望大家對(duì)號(hào)入座，把各自工作做好。2011年，我們要在治理“減負(fù)”上，拿出措施，見(jiàn)到成效。這里我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校要開(kāi)展好“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，采取有效措施確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，要把學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展水平作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。另外，2011年要全面禁止幼兒園“小學(xué)化”傾向。大連已經(jīng)在全國(guó)學(xué)前教育工作會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)我市來(lái)說(shuō)，不僅要解決“入園難、入園貴”問(wèn)題，還要解決“入好園”問(wèn)題，教育部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把這項(xiàng)工作做好?？傊?，我們要按教育規(guī)律辦事，讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)、美好的學(xué)習(xí)生活。

二是在辦學(xué)體制改革上取得新突破。要堅(jiān)持教育公益性原則，13 健全政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力的辦學(xué)體制，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會(huì)積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)改革職業(yè)教育辦學(xué)模式和辦學(xué)機(jī)制問(wèn)題。要探索構(gòu)建“行業(yè)部門(mén)主辦、教育部門(mén)主管、企業(yè)積極參與、學(xué)校自主發(fā)展” 的職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)制，政府各部門(mén)齊抓共管，共同促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。要加強(qiáng)校企合作，采取“校廠結(jié)合、引廠入校、前校后廠”等多種形式組建以校企合作為基礎(chǔ)的實(shí)訓(xùn)基地或教學(xué)工廠，在航海船舶、裝備制造、電子信息等五大領(lǐng)域，分別組建職教集團(tuán)和培訓(xùn)集團(tuán)，進(jìn)一步推進(jìn)校企合作制度化。要不斷改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，鼓勵(lì)出資、捐資辦學(xué)，促進(jìn)社會(huì)力量以獨(dú)立舉辦、共同舉辦等多種形式興辦教育，支持民辦學(xué)校創(chuàng)新體制機(jī)制和育人模式，提高質(zhì)量，辦出特色。

三是在管理體制改革上取得新突破。要深化農(nóng)村教育管理體制改革，切實(shí)落實(shí)農(nóng)村“以縣為主”的管理體制，實(shí)現(xiàn)真正意義上的縣統(tǒng)籌。要重點(diǎn)建立健全加快學(xué)前教育發(fā)展的體制機(jī)制。要完善規(guī)范辦學(xué)行為的管理制度和工作機(jī)制，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

四是在保障機(jī)制改革上取得新突破。要完善教育投入機(jī)制，提高教育保障水平。要?jiǎng)?chuàng)新教師人事管理機(jī)制，探索教師“能進(jìn)能出”機(jī)制，創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，逐步建立農(nóng)村教師“市招、14 縣管、校用”的機(jī)制。要建立中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格制，完善中小學(xué)校長(zhǎng)聘任制，創(chuàng)新優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀專家評(píng)選機(jī)制。要進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)課堂教學(xué)模式、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。

三、舉全市之力，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處 《大連市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011-2013年）》是近三年我市教育改革和發(fā)展的路線圖和時(shí)間表，是落實(shí)規(guī)劃綱要的抓手，是本屆政府落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要的起步工程，涉及面廣，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，必須周密部署，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

一要明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任分工。貫徹實(shí)施教育規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃，是各級(jí)黨委和政府的重要職責(zé)。各地區(qū)、各部門(mén)要在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任分工，周密部署、精心組織、認(rèn)真落實(shí)。市教育行政部門(mén)要圍繞規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和項(xiàng)目，制定具體的實(shí)施方案，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)與實(shí)施；發(fā)改、規(guī)劃、人事、財(cái)政等各相關(guān)部門(mén)要根據(jù)各自的職能，積極配合，通力協(xié)作，共同把規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃的每一項(xiàng)任務(wù)都落到實(shí)處。

二要提出實(shí)施方案，制定配套措施。各區(qū)市縣、先導(dǎo)區(qū)要圍繞教育規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃確定的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要任務(wù)，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體的方案和措施，分階段、分步驟組織實(shí)施。政府有關(guān)部門(mén)要積極配合教育行政部門(mén)，抓緊研究制定與規(guī)劃綱要 15 和行政計(jì)劃相配套的政策，盡快出臺(tái)實(shí)施。

三要鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，加強(qiáng)督促檢查。各區(qū)市縣、先導(dǎo)區(qū)和各有關(guān)部門(mén)要積極探索，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地實(shí)施教育規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃。對(duì)各地在具體實(shí)施中一些好的做法和有效經(jīng)驗(yàn)，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并推廣。教育督導(dǎo)部門(mén)要對(duì)規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估和跟蹤檢查。

四要廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造良好環(huán)境。教育事業(yè)的改革和發(fā)展，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持。要廣泛宣傳國(guó)家省市教育規(guī)劃綱要的重大意義和主要內(nèi)容，動(dòng)員社會(huì)各方面結(jié)合本職工作，承擔(dān)起支持教育的責(zé)任，履行關(guān)心培養(yǎng)下一代的義務(wù)，動(dòng)員全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心支持教育的改革和發(fā)展，為教育規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

同志們，黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)高度重視，廣大群眾對(duì)教育熱情支持，黨和人民對(duì)教育寄寓厚望。我們要舉全市之力，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，扎實(shí)工作，勇于探索，不斷創(chuàng)新，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支撐和人才保證。