第一篇：全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話

同志們，上午好：

今學(xué)期教育局于9月29日、10月14日、10月28日，分別召開(kāi)了高中、初中、小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議，全面客觀的分析了我縣教育的現(xiàn)狀，取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題，也突出體現(xiàn)抓教育教學(xué)的緊迫性和必要性。今天在這里召開(kāi)全鎮(zhèn)教職工大會(huì)，目的是安排部署今后一段時(shí)期的教育教學(xué)工作，為全縣教育教學(xué)工作會(huì)議的貫徹落實(shí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

下面結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際我講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，正確把握我鎮(zhèn)教育發(fā)展的實(shí)際，進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作。

我鎮(zhèn)學(xué)校在地理分布上南北跨距大，在辦學(xué)條件上存在差距，教育資源不均衡在一定程度上制約了我鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展。特別是初中教育，辦學(xué)條件相對(duì)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)存在著明顯的不足，不具備住宿條件，這是與其他學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)弱點(diǎn)。這也是我鎮(zhèn)教育發(fā)展存在的一個(gè)客觀問(wèn)題。

我鎮(zhèn)教育干部中，個(gè)別干部存在思想觀念滯后，教育理念陳舊，改革動(dòng)力不足，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，跟不上社會(huì)變革和教育發(fā)展的要求，不能根據(jù)形勢(shì)的變化去想辦法，不能開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，不去也不敢向名?？待R，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取。這是我們與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的最大差距，也是最根本、最亟需解決的問(wèn)題。

部分教師不同程度地存在職業(yè)倦怠情緒，影響和制約了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。由于職業(yè)倦怠，對(duì)新的教學(xué)理論，部分教師學(xué)得不深不透，對(duì)新的方法、技能，部分教師掌握得不熟不精，從而導(dǎo)致教學(xué)改革流于形勢(shì)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和手段不能充分發(fā)揮應(yīng)有的效能。部分學(xué)校教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯不足，部分教師在實(shí)際教育教學(xué)工作中，各自為戰(zhàn)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，缺乏合作意識(shí)，這也是制約教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵性因素。

以上問(wèn)題是我們存在的主要問(wèn)題，也是我們急需解決的問(wèn)題。廣大干部教職工，要充分認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性，找準(zhǔn)問(wèn)題的根源，拿出實(shí)際可行的辦法，解決這些問(wèn)題，我們的教育教學(xué)質(zhì)量才能有一個(gè)大跨度的提升。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加大校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子培養(yǎng)力度?；疖嚺艿目?，全憑車頭帶，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)集體就是一個(gè)好的火車頭。學(xué)校的發(fā)展，靠的就是領(lǐng)導(dǎo)班子各方面能力的發(fā)揮。這幾年我鎮(zhèn)教育又好又快的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的聰明才智，但是也要清醒的認(rèn)識(shí)到我們與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展之間的差距。一所成績(jī)突出特點(diǎn)鮮明的學(xué)校必將有一支思想超前，能力超強(qiáng)，作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)集體。我們要反觀自己的不足，今后要繼續(xù)實(shí)施名校名校長(zhǎng)戰(zhàn)略，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求加大校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子培養(yǎng)力度，制定切實(shí)可行的、符合我鎮(zhèn)實(shí)際的辦法，盡快培養(yǎng)出幾名能引領(lǐng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展的專家型校長(zhǎng)，帶出一批懂教學(xué)、善管理、清正廉潔的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是校長(zhǎng)要加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提高，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，事事以公為重，處處以人為本，一切為教師和學(xué)生著想。要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，做到內(nèi)行人不說(shuō)外行話，真正的懂得教育教學(xué)，為教師做好表率。要有明確的辦學(xué)目標(biāo)和教育理念。一旦確定了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就要持之以恒的走下走，不要三心二意，只要目標(biāo)正確長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐過(guò)后才能成為一所名校，成為一名名校長(zhǎng)。要注重人文管理。管理中有方有圓，大事靠原則，小事靠風(fēng)格，要善待每一位教職工，留心他們生活上的小事，幫助解決他們生活中的大事。關(guān)愛(ài)和感化會(huì)使教師感到溫暖，會(huì)有一種積極向上的精神，團(tuán)結(jié)互助的力量，熱愛(ài)集體的凝聚力。只有做到以上幾點(diǎn)，我們才能把一所學(xué)校托付給你，你只有具備了以上優(yōu)秀品質(zhì)才能把一所學(xué)校培養(yǎng)成名校。

2、加大教師隊(duì)伍培養(yǎng)力度，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。

很明顯我鎮(zhèn)的師資水平還不能適應(yīng)人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。要不斷強(qiáng)化教師的質(zhì)量觀念，增強(qiáng)教師抓教學(xué)、抓質(zhì)量的緊迫感和壓力感，促使教師主動(dòng)探索適合學(xué)生需要的教學(xué)方法，扎扎實(shí)實(shí)、高度負(fù)責(zé)地做好教學(xué)工作。加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的“傳、幫、帶”作用，以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì),共同提高，以加快青年教師的培養(yǎng),迅速提高他們的思想素質(zhì)、管理能力和教育教學(xué)水平，盡快成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。同時(shí)也要加大名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，爭(zhēng)取通過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)的形式早日成就一批拿得出叫得響的名師，起到一定的帶頭示范作用。牢記教師的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展，名師的打拼就是名校的打造。要克服骨干教師留不住的片面認(rèn)識(shí)，克服培養(yǎng)上的消極心態(tài)，糾正骨干教師培養(yǎng)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)財(cái)?shù)腻e(cuò)誤認(rèn)識(shí)。有時(shí)候我們通過(guò)幾年辛辛苦苦培養(yǎng)的骨干教師調(diào)走了，認(rèn)為這是一種損失，是一種損失，但這種損失與我們?cè)谂囵B(yǎng)他的過(guò)程中所取得的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，因?yàn)樗?jīng)為我們長(zhǎng)山教育的發(fā)展做出過(guò)貢獻(xiàn)。各單位在合理預(yù)算的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式使教師獲得先進(jìn)的教學(xué)理念，適合自己的教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)一系列的培訓(xùn)、培養(yǎng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，使骨干教師隊(duì)伍增容提質(zhì)，使整個(gè)教師隊(duì)伍成為一支愛(ài)崗

第二篇：教育教學(xué)工作會(huì)議講話

二是國(guó)家教育方針還沒(méi)有得到全面落實(shí)。主要表現(xiàn)在：一是對(duì)方針內(nèi)容的不掌握。二是德、智、體、美、勞等不能全面發(fā)展。重智育，輕德、體、美、勞，學(xué)生的人格不健全。三是課程開(kāi)不齊，課時(shí)開(kāi)不足。重統(tǒng)考科目，輕非統(tǒng)考科目，學(xué)生的知識(shí)面過(guò)窄。四是重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)，學(xué)生缺少挑戰(zhàn)的智慧。

三是課程改革還不夠自覺(jué)、扎實(shí)和徹底。主要表現(xiàn)在：一是新的課改理念沒(méi)有真正深入到每一個(gè)教育工作者心中。二是課改實(shí)踐缺少自覺(jué)和深入。三是新課程背景下的教育評(píng)價(jià)，還沒(méi)有得到及時(shí)完善。四是課改所需的必備條件還不成熟等。

四是校本教研、校本培訓(xùn)工作開(kāi)展得還不是很積極主動(dòng)和有效。主要表現(xiàn)是有的學(xué)校從干部教師，尤其是干部缺少足夠的認(rèn)識(shí)，有的沒(méi)有計(jì)劃和內(nèi)容，有的沒(méi)有活動(dòng)和方法等。

五是對(duì)局里制定下發(fā)的一些教育教學(xué)管理意見(jiàn)規(guī)定執(zhí)行不堅(jiān)決，不徹底。如《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍管理的暫行規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等。

六是在組織考試和迎接檢查工作中，還有弄虛作假行為。

從以上問(wèn)題看，全區(qū)教育改革發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨。

二新學(xué)年教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)

新學(xué)年，我區(qū)教育教學(xué)工作總的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人為本，深化改革，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，走可持續(xù)發(fā)展之路，逐步增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)出特色，形成寶坻教育教學(xué)工作的新格局。

依據(jù)上述指導(dǎo)思想，確定新學(xué)年重點(diǎn)工作目標(biāo)如下：

1、提高各級(jí)各類教育的普及程度。三年制學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)到85%以上；義務(wù)教育階段入學(xué)率保持100%；年鞏固率小學(xué)和初中要分別達(dá)到99%和98%以上；義務(wù)教育完成率達(dá)到99%；高中階段教育入學(xué)率達(dá)到90%以上，其中享受優(yōu)質(zhì)高中階段教育的學(xué)生達(dá)到88%；成人教育普及率為38%。

2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在校生行為規(guī)范遵守率為100%，良好行為養(yǎng)成率95%以上；良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成率95%以上。確保我區(qū)小學(xué)教學(xué)目標(biāo)90%達(dá)標(biāo)，初中的中考，高中的會(huì)考、高考，職校的統(tǒng)考、技能水平以及各類市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽均居全市領(lǐng)先水平。學(xué)生的身心健康達(dá)標(biāo)率為100%。

3、增強(qiáng)教師素質(zhì)，全面提高實(shí)際教學(xué)水平。學(xué)前教師?？茖W(xué)歷保持30%以上，小學(xué)教師?？茖W(xué)歷保持60%以上，初中教師的本科學(xué)歷要達(dá)到70%，高中教師研究生學(xué)歷要達(dá)到40%以上。保證合格課達(dá)到90%，良好課達(dá)到70%，優(yōu)秀課達(dá)到40%。

4、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，落實(shí)課程計(jì)劃。各級(jí)各類學(xué)校都要開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)開(kāi)齊、開(kāi)足率100%。

為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們要全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅(jiān)定不移地樹(shù)立均等教育、終身教育、教育服務(wù)社會(huì)、開(kāi)放教育、以人為本和能力為本的教育等六大思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律，重點(diǎn)在以下八個(gè)方面加大工作力度。

（一）在“控輟保學(xué)”工作上，加大力度。

控輟保學(xué)是落實(shí)教育法律法規(guī)的要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的渴望。我們要站在執(zhí)法的高度，實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，認(rèn)識(shí)到做好控輟保學(xué)工作的重大意義。全面樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，采取切實(shí)措施，保證各級(jí)各類教育的鞏固率，達(dá)到或超過(guò)國(guó)家規(guī)定的要求。一是完善學(xué)籍管理制度。小學(xué)、初中、高中、職校學(xué)生學(xué)籍實(shí)行市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級(jí)計(jì)算機(jī)管理。嚴(yán)格落實(shí)新生驗(yàn)印，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入登記，休學(xué)、復(fù)學(xué)審批，保學(xué)協(xié)議書簽訂，特困生免費(fèi)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化六項(xiàng)制度。真正使中小學(xué)的學(xué)籍管理工作納入法制化、科學(xué)化的軌道。二是“以人為本”關(guān)愛(ài)“弱勢(shì)群體”。因?yàn)榱魇蠖嗍恰叭鮿?shì)群體”。那么，我們就要首先對(duì)弱勢(shì)群體的形成原因，進(jìn)行具體分析。有的屬于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好；有的屬于自控能力差，紀(jì)律觀念淡薄；有的屬于缺少親情關(guān)懷，缺少家庭溫暖；有的屬于意志脆弱，經(jīng)受不住挫折、失敗、失望和打擊等境遇的挑戰(zhàn)；有的屬于認(rèn)知能力低等等。然后有針對(duì)性地采取措施，對(duì)這些學(xué)生給予實(shí)實(shí)在在的幫助，使他們克服自身缺陷，增強(qiáng)信心和勇氣，做到掉皮、掉肉、不掉隊(duì)，流血、流汗、不流淚。三是遵循教學(xué)的“差異性”原則，對(duì)認(rèn)知能力差的學(xué)生，降低學(xué)習(xí)要求，直至他（她）們能夠接受為止。還可以發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)，實(shí)施揚(yáng)長(zhǎng)教育。四是發(fā)揮評(píng)估的杠桿作用。局督導(dǎo)室，要定期組織專兼職督導(dǎo)員，對(duì)各校在校學(xué)生的鞏固情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)。五是年內(nèi)組織召開(kāi)控輟保學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)鞏固率達(dá)標(biāo)的學(xué)校，給予表?yè)P(yáng)，對(duì)不達(dá)標(biāo)的學(xué)校，提出嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)，在“千分評(píng)估”中，對(duì)義務(wù)教育完成率低的鄉(xiāng)鎮(zhèn)校，實(shí)行一票否決。

（二）在全面落實(shí)國(guó)家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上加大力度。

貫徹、落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，是每個(gè)學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)，是每位教育工作者的天職。為使黨和國(guó)家的教育方針，在我區(qū)各級(jí)各類學(xué)校中得到更好的落實(shí)，我們就要首先做到，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解黨和國(guó)家的教育方針。即：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和～人。

其次是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的系統(tǒng)工程，已經(jīng)受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注，而每一個(gè)教育工作者更是責(zé)無(wú)旁貸。新時(shí)期德育工作呈現(xiàn)許多新的特點(diǎn)，為切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，我們要積極探索科學(xué)有效的辦法。本學(xué)年要重點(diǎn)做好以下工作：一是結(jié)合新課程改革，加強(qiáng)德育課程建設(shè)。既保證政治課、品德課與綜合實(shí)踐課的開(kāi)齊、開(kāi)足，又要充分發(fā)揮學(xué)科德育的作用，每節(jié)課都要落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值的培養(yǎng)目標(biāo)。二是抓好隊(duì)伍建設(shè)。組織好德育干部培訓(xùn)工作，完善班主任培訓(xùn)制度，培養(yǎng)一批既有較高的政治覺(jué)悟又有較高的文化素養(yǎng)，既有較高的理論基礎(chǔ)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的德育工作者，切實(shí)提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前復(fù)雜的德育工作。三是圍繞落實(shí)《德育規(guī)程》，重點(diǎn)強(qiáng)化八項(xiàng)教育。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，搞好“三必兩應(yīng)（必知、必守、必行，應(yīng)知、應(yīng)行）”知識(shí)競(jìng)賽和操行評(píng)定，促使學(xué)生知、行統(tǒng)一；強(qiáng)化法制教育，開(kāi)展形式多樣的法制教育，增強(qiáng)青少年的知法、守法意識(shí)；強(qiáng)化安全教育，讓學(xué)生掌握一般自護(hù)、自救知識(shí)，減少安全事故的發(fā)生；強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)德育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，全面抵制有害信息，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；強(qiáng)化心育，以寶坻一中為平臺(tái)，建設(shè)寶坻區(qū)中小學(xué)心理健康教育咨詢指導(dǎo)中心，提高中小學(xué)教師的心育水平，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展；強(qiáng)化美育，在廣泛開(kāi)展“唱一首好歌，讀一本好書，觀一部好影片，學(xué)一項(xiàng)專長(zhǎng)，做一件好事”五個(gè)一教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織好校園藝術(shù)節(jié)和特長(zhǎng)生認(rèn)定工作；強(qiáng)化勞動(dòng)教育，充分發(fā)揮中小學(xué)生勞動(dòng)基地功能，提高活動(dòng)課、勞技課水平，確保學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的提高；強(qiáng)化環(huán)境教育，要加強(qiáng)花園式學(xué)校建設(shè)，豐富校園文化資源，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境育人特色校。四是完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三維教育網(wǎng)絡(luò)。在辦好家長(zhǎng)學(xué)校的同時(shí)，開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，讓教師通過(guò)家訪，宣傳教育政策，展示教師風(fēng)采，樹(shù)立教育良好形象，讓學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育互為促進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。

第三要深化課程改革，切實(shí)減輕中小學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高受教育者的能力。對(duì)于課程改革，我們要從五個(gè)方面統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)抓實(shí)五項(xiàng)工作。

統(tǒng)一五個(gè)認(rèn)識(shí)是：一是認(rèn)識(shí)到課改的必要性和迫切性。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的課程明顯存在著“繁、難、偏、舊”的弊端。課程存在的弊端，又帶來(lái)了課堂教學(xué)的嚴(yán)重不盡如人意：教師教得很累，學(xué)生學(xué)得很苦姑且不說(shuō)，學(xué)生的能力還不高。這就要求必須改。過(guò)來(lái)也曾有很多教育上的仁人志士奮力改革，只是身單力薄，沒(méi)有收到理想效果而已。現(xiàn)在變成國(guó)家行為了，這是一件多么令人鼓舞的事情！二是走進(jìn)新課程，首先是校長(zhǎng)走進(jìn)新課程。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是課程改革的組織者和指導(dǎo)者。歷史的教訓(xùn)曾經(jīng)告訴我們，一些有意義的教育改革是成于教師，敗于管理的。那么，我們一定不要讓這次課改敗在我們管理者手里。如果敗在我們手里了，學(xué)生成了試驗(yàn)品，我們將是千古罪人。三是教師在課改中起著關(guān)鍵作用。教師是教育改革的承受者，也是教育改革實(shí)施者。教育改革方案的成功確立必須以對(duì)教師教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際調(diào)研和全面把握為基礎(chǔ)；教育改革措施方略的成功實(shí)施必須依靠廣大教師的堅(jiān)決貫徹和不懈努力。因此，教育改革必須以教師為中心。四是本次課改是個(gè)揚(yáng)棄的過(guò)程，不是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的全盤否定，更不是一切從頭再來(lái)。五是課改不但不能降低教育質(zhì)量，相反還能提高受教育者的全面素質(zhì)。

重點(diǎn)抓好的五項(xiàng)工作是，一是繼續(xù)搞好干部教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富課改理論。主要形式為聘請(qǐng)專家講座、抓實(shí)校本培訓(xùn)和下發(fā)學(xué)習(xí)資料等。分別在本學(xué)期和下學(xué)期，各組織一次大型的專家講座活動(dòng)。二是繼續(xù)培養(yǎng)課改典型校和典型教師，取得經(jīng)驗(yàn)后及時(shí)推廣。三是加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)。局教育科和教研室要結(jié)合《課程改革等級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)》、過(guò)程評(píng)估活動(dòng)的深入開(kāi)展，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各校課改工作的指導(dǎo)。分成幾個(gè)指導(dǎo)小組，年內(nèi)將每一所中（包括高中）小學(xué)普遍指導(dǎo)一輪。幫助課改校解決好新舊教材的銜接問(wèn)題，理解好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度價(jià)值觀的含義與具體目標(biāo)的確定問(wèn)題，資源不足問(wèn)題和校本教研、校本培訓(xùn)的組織問(wèn)題。四是年底組織召開(kāi)好課改經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。五是完善好新課程背景的教育評(píng)價(jià)工作。重點(diǎn)是學(xué)校對(duì)教師、學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)而不是“雨過(guò)地皮濕”的課程改革，使我們的教育真正從以下四個(gè)方面收到實(shí)效。一是民主、平等的新型師生關(guān)系著實(shí)建立了起來(lái)。二是每個(gè)學(xué)生都喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)了，并且課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕了。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性等顯著增強(qiáng)。三是新型的教研文化已經(jīng)形成。四是學(xué)生積極的情感、態(tài)度、價(jià)值觀初步得到形成。

第四要進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。抓好體衛(wèi)工作是教育方針的要求，是素質(zhì)教育的要求。要做好這項(xiàng)工作，首先，我們要轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，積極貫徹“健康第一”的思想。必須保證體育課在新課標(biāo)的指引下規(guī)范進(jìn)行，必須保證學(xué)生每天至少參加一小時(shí)的體育活動(dòng)，必須保證群體性小型多樣的學(xué)生體育比賽的開(kāi)展，讓學(xué)生在快樂(lè)體育中強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神和頑強(qiáng)意志。重點(diǎn)落實(shí)好“六有措施”。即有設(shè)施、有器械、有師資、有隊(duì)員、有訓(xùn)練、有特色。組織好各種體育比賽活動(dòng)，眼下要組織好乒乓球比賽和籃球比賽活動(dòng)，明年春季要組織好中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

衛(wèi)生保健工作要從“防、查、治”三個(gè)字上落實(shí)“健康第一”的思想。搞好衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳教育，讓學(xué)生掌握預(yù)防傳染并常見(jiàn)病和艾滋病等知識(shí)；堅(jiān)持常規(guī)體檢，完善學(xué)生健康檔案；制定《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂、住宿、食品安全工作的意見(jiàn)》，使學(xué)校食堂、住宿、食品安全工作步入法制化、科學(xué)化、經(jīng)?；能壍?。對(duì)照《意見(jiàn)》，對(duì)不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂，不符合條件的住宿、不合格要求的炊管人員，要提出明確的處理意見(jiàn)。確保食堂、住宿和食品的安全。確保師生的健康與安全。

（三）在減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上加大力度。我們既要通過(guò)深化課程改革，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要通過(guò)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）來(lái)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。自從局里在去年下發(fā)了《意見(jiàn)》后，各校的減負(fù)工作初見(jiàn)成效。但這一問(wèn)題并沒(méi)有得到根治。目前存在的問(wèn)題仍比較嚴(yán)重。具體表現(xiàn)有五個(gè)方面，一是學(xué)生在校時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。幾乎所有中小學(xué)生早晨6：00洗漱完畢，準(zhǔn)備趕赴學(xué)校。有的中學(xué)午飯后立即把學(xué)生趕進(jìn)教室，由教師輪流看管，下午的課外活動(dòng)許多學(xué)校又變成了室內(nèi)自習(xí)。二是教輔資料過(guò)雜。不讓濫訂教輔書籍，個(gè)別老師便和書店、書商合作，向?qū)W生推薦，這樣每學(xué)科除教科書外，還有兩到三本課外練習(xí)。三是家庭作業(yè)過(guò)多。小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫到10點(diǎn)，八、九年級(jí)學(xué)生寫到11點(diǎn)。學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足，多數(shù)家長(zhǎng)意見(jiàn)紛紛。四是考試過(guò)于頻繁。期中考、月考加周考，考試頻繁。密集的考試搞得大部分學(xué)生疲憊不堪。五是節(jié)假日輔導(dǎo)過(guò)多?，F(xiàn)在有些學(xué)校若能按時(shí)放假，簡(jiǎn)直是一種奢侈，更多是千方百計(jì)苛扣學(xué)生的假期。剛過(guò)的“十一”黃金周之前，有一位初中生給邊局長(zhǎng)打電話，提出一個(gè)讓人心酸的請(qǐng)求：“‘十一’七天假，讓我們休兩天不行嗎？”這就是我們的現(xiàn)狀！對(duì)這種現(xiàn)狀各位校長(zhǎng)恐怕比我們更清楚，恐怕也深有感觸，但來(lái)自各方面的壓力讓大家畏首畏尾，瞻前顧后，可是當(dāng)我們看到孩子們的近視率與日俱增，身體狀況一茬不如一茬，越來(lái)越多厭學(xué)、厭師、厭校時(shí)，就沒(méi)有意識(shí)到我們的責(zé)任嗎？是該把學(xué)生從沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)的時(shí)候了。為了還每個(gè)孩子一個(gè)健康的身體，一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活和一個(gè)美好的未來(lái)，我們要求繼續(xù)貫徹執(zhí)行～年147號(hào)文件，誓把減負(fù)工作進(jìn)行到底。嚴(yán)格作息時(shí)間。小學(xué)在校時(shí)間為6個(gè)小時(shí)加40分鐘的體育活動(dòng)，初中生在校時(shí)間為7個(gè)小時(shí)；堅(jiān)決取消早、午、晚自習(xí)，有住宿生的學(xué)校，晚上息燈時(shí)間不得晚于21：30；堅(jiān)決取消非畢業(yè)班雙休日，寒、暑假補(bǔ)課。減少課余作業(yè)總量。

一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，三、四年級(jí)課余作業(yè)總量每天不超過(guò)半小時(shí)，五、六年級(jí)不許超過(guò)1個(gè)小時(shí)，七、八、九年級(jí)不許超過(guò)1個(gè)半小時(shí)。減少學(xué)生教輔用書。除規(guī)定學(xué)習(xí)用書外，嚴(yán)禁濫編、濫英濫訂、濫用教輔材料。減少考試次數(shù)。每學(xué)期大型考試不得超過(guò)兩次，即期中和期末考試。

（四）在辦好幼教、職教和成教上加大力度。

遵循幼兒教育的特有規(guī)律，全面辦好我區(qū)的學(xué)前教育。一是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和集體、個(gè)體幼兒園的管理。對(duì)不達(dá)標(biāo)的幼兒園，限期整改；整改不力的，予以取締。二是規(guī)范保育、教育活動(dòng)。確保幼兒的安全和良好行為的養(yǎng)成。按照《幼教規(guī)程》、《幼教指導(dǎo)綱要》的要求，一年內(nèi)至少對(duì)全區(qū)四分之一的幼兒園的保教活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。三是繼續(xù)搞好國(guó)辦幼兒園教師與農(nóng)村幼兒教師手拉手活動(dòng)。

本著“訂單專業(yè)、產(chǎn)教結(jié)合、能力為本、重在就業(yè)”的工作思路，既要辦好現(xiàn)有的課改班，又要辦好職教班，還要制定好職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃。對(duì)課改班的學(xué)生，要根據(jù)他們的實(shí)際需要，搞好分流。這也是我們職業(yè)教育在這幾年實(shí)踐中創(chuàng)造出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)各自的培養(yǎng)目標(biāo)，該加強(qiáng)文化課的，加強(qiáng)文化的教育；該加強(qiáng)專業(yè)課教育的，加強(qiáng)專業(yè)課教育；該實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的，千方百計(jì)給他們創(chuàng)造實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)還要搞好畢業(yè)生就業(yè)的推薦工作。制定的規(guī)劃既充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)，又要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際需求；既要發(fā)揮我們已有資源的優(yōu)勢(shì)，又要勇于打破慣常的做法。明顯形成我區(qū)職業(yè)教育的特色。

以成人教育中心為陣地，以成人學(xué)校為抓手，以社區(qū)為依托，以實(shí)施“351”工程為重點(diǎn)，把我區(qū)成人教育工作推上快車道。年內(nèi)，重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作。一是搞好成校校長(zhǎng)和成校教師參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。時(shí)間為11月份。內(nèi)容為成校的性質(zhì)、職責(zé)，校長(zhǎng)、教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。成校在推進(jìn)學(xué)習(xí)化社會(huì)進(jìn)程、構(gòu)建和諧社會(huì)和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)起的作用和成人學(xué)校開(kāi)展工作的策略等。二是建立200——220個(gè)成人教育社區(qū)。三是實(shí)施好“351”工程。完成7000涉農(nóng)人員的紅證培訓(xùn)任務(wù)。四是組織召開(kāi)成人教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。五是做好送教、送技術(shù)下鄉(xiāng)、下?；顒?dòng)。

（五）在加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作上加大力度。建設(shè)一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是我們事業(yè)發(fā)展的基石。本著“培為所需”的原則，在保證教學(xué)的前提下，以進(jìn)修學(xué)校為基地，以“校本培訓(xùn)”為抓手，重點(diǎn)開(kāi)展好以下工作。一是完成好600人的?？茖W(xué)歷進(jìn)修，1800人的本科進(jìn)修；使我區(qū)的學(xué)前教師、小學(xué)教師、初中和高中段教師的學(xué)歷達(dá)到市規(guī)定的要求。二是組織好1700人的小學(xué)教師，700人的中學(xué)教師的第三周期繼續(xù)教育。三是組織好1180人的薄弱學(xué)科培訓(xùn)；200人的因特爾培訓(xùn)以及新課程的通識(shí)培訓(xùn)和課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。；四是搞好中、小學(xué)教師的基本功訓(xùn)練。五是組織好全員農(nóng)村學(xué)前教師的理論與專業(yè)技能培訓(xùn)。六是組織好大型專家講座2—4次。

（六）在教研工作上加大力度。要?jiǎng)?chuàng)新教研，充分發(fā)揮教研的研究、指導(dǎo)、檢測(cè)、服務(wù)功能。以“校本教研”為主，重點(diǎn)做好以下六個(gè)方面的工作。一是圍繞課改，搞好培訓(xùn)、指導(dǎo)、等級(jí)達(dá)標(biāo)認(rèn)定、評(píng)價(jià)、總結(jié)、交流工作。二是圍繞教科研工作，搞好課題的選定、理論假設(shè)、過(guò)程指導(dǎo)、報(bào)告撰寫和成果推廣工作。三是圍繞做好畢業(yè)班工作，搞好方向的引導(dǎo)，準(zhǔn)確信息的傳遞以及策略方法的研究等。四是圍繞三級(jí)課程的建設(shè)與管理，搞好區(qū)本、校本課程建設(shè)。

（七）在提高畢業(yè)班工作的針對(duì)性、科學(xué)性和時(shí)效性上加大力度。加強(qiáng)畢業(yè)班管理，提高畢業(yè)班教學(xué)效益。本著“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排，面向全體、分類指導(dǎo)，依綱靠本、系統(tǒng)歸納，博采信息、準(zhǔn)確遴選，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、乘勢(shì)而上”的思路，制定好切實(shí)可行的教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃。重點(diǎn)落實(shí)六項(xiàng)工作。一是2月份制定下發(fā)《初、高中畢業(yè)班工作意見(jiàn)》，3月份召開(kāi)全區(qū)孝初、高畢業(yè)班工作大會(huì)。二是繼續(xù)分學(xué)科聘請(qǐng)名師、專家?guī)椭覀兘庾x考試說(shuō)明，準(zhǔn)確把握中、高考的指導(dǎo)思想和命題要求。三是優(yōu)化每一節(jié)復(fù)習(xí)課，提高每一秒鐘的價(jià)值。四是加強(qiáng)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科，縮小校際之間、學(xué)科之間的差距，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。五是圍繞難點(diǎn)問(wèn)題的破譯，推出一批模式課、研究課，以會(huì)議、光盤、網(wǎng)絡(luò)的形式，進(jìn)行廣泛交流。六是搞好各種數(shù)據(jù)的分析。重點(diǎn)分析去年中、高考的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；分析今年中、高考的要求與走勢(shì)；分析我們自身的優(yōu)勢(shì)與不足。進(jìn)而確定指導(dǎo)策略與切實(shí)可行的實(shí)施方案。

（八）在完善教育評(píng)價(jià)體系上加大力度。進(jìn)一步建立完善考核評(píng)價(jià)制度。改進(jìn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，徹底改變單純的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)方式。繼續(xù)實(shí)行素質(zhì)報(bào)告書制度，堅(jiān)持“等級(jí)+特長(zhǎng)+激勵(lì)式評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)模式；堅(jiān)持文藝、科技、體育和學(xué)科特長(zhǎng)認(rèn)定辦法，完善“進(jìn)步生”和“三好生”評(píng)選制度，既鼓勵(lì)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長(zhǎng)，又保證學(xué)生全面發(fā)展。改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)辦法。結(jié)合教師聘任制的進(jìn)行，制定出臺(tái)與之配套的教職工評(píng)價(jià)辦法，實(shí)行引導(dǎo)、約束、激勵(lì)的統(tǒng)一；與此同時(shí)，可采取適當(dāng)形式，使家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)參與教師評(píng)價(jià)，并真正做到評(píng)價(jià)結(jié)果與教師利益掛勾。繼續(xù)實(shí)施《千分評(píng)估方案》、《小學(xué)教學(xué)過(guò)程及教學(xué)效果的檢查方案》，引導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)方向，提高辦學(xué)水平。組織好各種國(guó)家、市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校的考試，確保每次考試都萬(wàn)無(wú)一失，滴水不漏。充分發(fā)揮考試的導(dǎo)向、檢測(cè)、診斷、評(píng)價(jià)、激勵(lì)和選拔的功能。

同志們，本學(xué)年的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)確定，完成這些目標(biāo)和任務(wù)，還要靠廣大干部教師的教育智慧和卓有成效的工作。上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者生。讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，勇于進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全區(qū)教育教學(xué)再上新水平做出更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：教育教學(xué)工作會(huì)議講話

同志們：

剛才，昌禮同志全面回顧總結(jié)了2013年教育教學(xué)工作，對(duì)今年的工作進(jìn)行了具體安排和部署；開(kāi)長(zhǎng)同志就當(dāng)前的開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的講解；春讓同志就教育工作如何抓機(jī)遇、抓重點(diǎn)、抓作風(fēng)講了很好的意見(jiàn)，我完全贊同。借此機(jī)會(huì)，我從宏觀層面，跳出xxxx看xxxx，跳出教育講教育，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、對(duì)xxxx要充滿希望

希望成就夢(mèng)想，xxxx是一個(gè)充滿希望的地方。2014年是xxxx最有希望的一年，是改變xxxx命運(yùn)的一年。為什么這么說(shuō)？這里我要給教育系統(tǒng)的同志們更多地講一些全縣的信息，因?yàn)樾畔⒕褪切判摹?/p>

第一，交通大格局即將形成。xxxx為什么曾經(jīng)繁榮，曾經(jīng)是懷化老大哥，湘西老大哥，是因?yàn)榻煌?，過(guò)去我們有溆水便利的航道，有湘黔鐵路大動(dòng)脈。但近些年來(lái)xxxx落后了，也是因?yàn)榻煌?，交通瓶頸像一把鐵鉗卡住了xxxx發(fā)展的脖子。受交通瓶頸的制約，xxxx出行不便，物流成本高，工業(yè)做不大，農(nóng)業(yè)做不強(qiáng)，商貿(mào)做不活，過(guò)去別人叫我們老大哥，現(xiàn)在別人在問(wèn)，大哥你還好嗎？現(xiàn)在xxxx“兩高”時(shí)代美夢(mèng)即將成真，大交通格局即將形成。溆懷高速去年12月30日建成通車，到懷化僅40分鐘；今年7月，溆新高速全線貫通，xxxx到長(zhǎng)沙只要兩個(gè)半小時(shí)；10月，滬昆高鐵試運(yùn)營(yíng)，12月26日，滬昆高鐵正式通車，xxxx到長(zhǎng)沙1小時(shí)，到武漢2小時(shí)，到昆明3小時(shí)，到廣州4小時(shí)，到上海5小時(shí)，到北京6小時(shí)，xxxx在6個(gè)小時(shí)內(nèi)可進(jìn)入了全國(guó)快捷的大交通網(wǎng)絡(luò)。xxxx與周邊縣市比優(yōu)勢(shì)十分明顯，前景非常廣闊。同時(shí)，溆洞高速、益溆高速已經(jīng)完成初步設(shè)計(jì)，進(jìn)入工可階段，即將開(kāi)工建設(shè)?？h內(nèi)干線公路建設(shè)力度不斷加大，xxxx將逐步形成縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)的“兩鐵、三高、十二國(guó)省道”大交通格局。此外，我們還將搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取橋江機(jī)場(chǎng)軍民兩用，為xxxx的跨越發(fā)展插上騰飛的翅膀。

第二,工業(yè)園區(qū)塵埃落定。經(jīng)濟(jì)強(qiáng)不強(qiáng),關(guān)鍵在工業(yè)。為做強(qiáng)工業(yè)，我們歷屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣干部群眾付出了艱辛努力。但桐木溪工業(yè)園因?yàn)樘幵诳h城溆水河上游，交通不便利、水源供給不足、容易造成環(huán)境污染，一直起不了步，做不起來(lái)。去年，蒙書記上任后，立即調(diào)整思路，帶領(lǐng)四大家班子深入調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)考察、充分論證，對(duì)工業(yè)園進(jìn)行了重新選址和規(guī)劃。把縣城以西的5平方公里風(fēng)水寶地規(guī)劃為紅花園工業(yè)園。這里交通便利，水源豐富，環(huán)境優(yōu)越，特別是近城不進(jìn)城，可充分利用縣城的良好基礎(chǔ)條件，配套服務(wù)，得到了上級(jí)和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和贊同。由于決策正確，選址科學(xué)，現(xiàn)省級(jí)工業(yè)集中區(qū)已獲得省里批復(fù)，規(guī)劃設(shè)計(jì)、用地報(bào)批、招商引資來(lái)勢(shì)較好。去年，我們已經(jīng)完成用地報(bào)批1200多畝，還有1000多畝開(kāi)年就能拿到批復(fù)。目前，工業(yè)園區(qū)規(guī)劃了一條60米寬的園區(qū)主干道穿園而過(guò)，10萬(wàn)平米的標(biāo)準(zhǔn)廠房準(zhǔn)備開(kāi)建，一批戰(zhàn)略投資者的招商洽談工作進(jìn)展順利。

第三,縣城建設(shè)大刀闊斧。一是高起點(diǎn)規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)縣城建設(shè)的高品位,去年專門請(qǐng)上海同濟(jì)大學(xué)的專家團(tuán)對(duì)縣城總體規(guī)劃進(jìn)行了重新修編,規(guī)劃時(shí)間50年，面積50平方公里。特別是兩條大道，大氣魄。一條是從新火站出來(lái)，沿糧貿(mào)路，過(guò)xxxx一橋到城南三角坪加油站，更名為警予大道；另一條是從溆懷高速公路出口經(jīng)二橋，沿S224至城南學(xué)校，到梁家坡，建設(shè)一條60米寬，兩邊控制線100米的屈原大道。二是大手筆建設(shè)。去年，我們完成了繞城線一期，園藝西路片區(qū)開(kāi)發(fā)征地拆遷，縣城道路油化改造一期建設(shè)，順利拆除了三角坪商都賓館、大橋頭解放旅社，并進(jìn)行了綠化改造，讓群眾感受到了縣城建設(shè)的一縷新風(fēng)。今年縣委、縣政府將進(jìn)一步加大縣城建設(shè)力度，加快推進(jìn)屈原大道、夏家溪片區(qū)棚戶區(qū)改造、縣城西北片區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施及生態(tài)小區(qū)建設(shè)、縣城內(nèi)環(huán)線城東段、污水管網(wǎng)配套、縣城道路油化改造二期、溆水外灘高品位住宅小區(qū)等一大批城建項(xiàng)目建設(shè)，全面提升縣城品位。三是多渠道融資。去年我們成功組建了城建投資公司，今年將積極借鑒和吸收外界先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，采用BT模式、獨(dú)資、合作開(kāi)發(fā)等形式，把城建投資公司等融資平臺(tái)進(jìn)一步做大做強(qiáng)，并加大招商引資力度，實(shí)現(xiàn)多渠道融資，融合式發(fā)展。

第四，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化強(qiáng)力推進(jìn)。在今年的縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，縣委、縣政府確定了提升農(nóng)業(yè)“7+1”工程，集中精力抓農(nóng)業(yè)提升?！?”就是著力培育優(yōu)質(zhì)稻、柑桔、生豬、中藥材、蔬菜、油茶、xxxx鵝七大產(chǎn)業(yè)；“1”就是全力辦好全省唯一的全國(guó)“稻油”兩熟制全程機(jī)械化試點(diǎn)縣。同時(shí)，縣委、縣政府按照一個(gè)產(chǎn)業(yè)、一套政策，鼎力支持龍頭企業(yè)發(fā)展，打造xxxx叫得響的農(nóng)業(yè)品牌。今年重點(diǎn)抓黑木耳、樂(lè)園竹業(yè)，xxxx鵝產(chǎn)業(yè)等，打造龍頭企業(yè)和產(chǎn)品。

二、對(duì)教育要充滿信心

信心比黃金還貴。我們有理由、有條件、有基礎(chǔ)對(duì)xxxx的教育充滿信心，續(xù)寫xxxx教育的突破和復(fù)興。

1.大機(jī)遇、大發(fā)展需要教育大作為?，F(xiàn)在的xxxx面臨絕好的發(fā)展機(jī)遇。怎么樣抓住好機(jī)遇、保持好勢(shì)頭，必須依靠人才作支撐，靠教育來(lái)保障，確保后勁足。特別是工業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、園區(qū)加快建設(shè)、農(nóng)業(yè)穩(wěn)步提升、縣城擴(kuò)容提質(zhì)等等都需要后繼有人，急需各類專業(yè)人才。縣委蒙書記說(shuō)過(guò)，“隨著高速、高鐵時(shí)代的到來(lái)，xxxx作為百萬(wàn)

人口大縣，如何才能抓住機(jī)遇，跟上步伐，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，歸根結(jié)底還是要憑借實(shí)力說(shuō)話。關(guān)鍵在“四靠”：一靠具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)支撐；二靠具有舒適感的城鄉(xiāng)環(huán)境；三靠具有持久性的人才輩出；四靠具有正能量的社會(huì)風(fēng)氣?！比瞬抛悖l(fā)展才有后勁。為了提升xxxx實(shí)力，為了xxxx發(fā)展，我們教育責(zé)任重大，必須大有作為，確保良好發(fā)展勢(shì)頭。

2.大投入、大改善需要教育大改變?，F(xiàn)在從中央到省、到市、到縣對(duì)教育的投入越來(lái)越大，特別是縣委、縣政府對(duì)教育越來(lái)越重視，越來(lái)越支持，投入也越來(lái)越大。如危改資金、合格學(xué)校建設(shè)資金、教師公租房建設(shè)資金等的投入一年比一年加大，極大地改善了全縣的教育硬件設(shè)施。投資1億元的城南學(xué)校加快建設(shè)，今年秋季開(kāi)學(xué)要確保投入使用;投資1.3億元的城北學(xué)校建設(shè)已經(jīng)啟動(dòng);一中后面的機(jī)械廠搬遷正在運(yùn)作。隨著教育基礎(chǔ)條件的不斷改善，更需要教育有大的改變，才能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。

3.大環(huán)境、大氛圍需要教育大提升。崇文重教是xxxx千百年來(lái)優(yōu)良傳統(tǒng)，重視教育，培養(yǎng)子女成才，是xxxx人民良好的美德。一些家長(zhǎng)為了子女成才，愿意一切付出，不惜一切代價(jià)。有的想方設(shè)法把孩子送到縣城讀書；有的堅(jiān)守在一中陪讀；有的更是把孩子送到懷化、長(zhǎng)沙去讀書。對(duì)于把子女送到外面去讀書這個(gè)問(wèn)題，我們要一分為二地看，雖然我們的優(yōu)質(zhì)生源有外流，但這說(shuō)明xxxx的父母重視教育，望子成龍。再說(shuō)，把子女送到外面去讀書，別人用最優(yōu)質(zhì)的資源培養(yǎng)了xxxx一代又一代的優(yōu)秀兒女，這也是一件好事。同時(shí)，我們xxxx的子女到外面去，能夠跟得上，出得來(lái)，上得去，也說(shuō)明了xxxx的基礎(chǔ)教育非常好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，xxxx在外面考上北大、清華的，大部分是來(lái)自二完小的學(xué)生，說(shuō)明了二完小的基礎(chǔ)教育非常扎實(shí)。不管他在哪里成才，他的根還在xxxx。群眾的期盼就是我們努力的方向，有這么好的傳統(tǒng)，有這么好的氛圍，有這么好的基礎(chǔ)，有這么好的環(huán)境，我們必須竭盡全力，把教育抓好，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教育水平，辦好人民滿意教育。

4.大進(jìn)步、大改觀需要教育大突破。近年來(lái)，xxxx教育實(shí)現(xiàn)了大跨步前進(jìn)。從升學(xué)率上看，我們的高考自然上線人數(shù)和上線率每年穩(wěn)步提升，去年高考上線率較上年增長(zhǎng)了1.7個(gè)百分點(diǎn)。其中,一中高考一、二本上線絕對(duì)數(shù)比上年多40多人，這說(shuō)明xxxx的優(yōu)秀兒女送出的人數(shù)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上多一個(gè)班。從剛才通報(bào)的數(shù)據(jù)看，各級(jí)各類學(xué)校都在進(jìn)步。從教育風(fēng)氣上看，原來(lái)在教育系統(tǒng)內(nèi)，進(jìn)城、提拔潛規(guī)則多，但這些年來(lái)教育管理越來(lái)越規(guī)范，教育風(fēng)氣也越來(lái)越純正，教師的面貌也越來(lái)越好。各方面的因素由量變到質(zhì)變，必然會(huì)實(shí)現(xiàn)xxxx教育的大突破。

三、對(duì)工作要充滿激情

有激情，才能更精彩。激情是一切工作的原動(dòng)力，是大家做好教育工作的前提和保障?，F(xiàn)在，我縣的教育系統(tǒng)是否都有激情？我看不盡然，在我們教育系統(tǒng)有的教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)抓管理，久而久之有點(diǎn)疲軟了；有的教師搞教學(xué)，久而久之有些疲沓了；教育工作，久而久之也就疲憊了。但是這種疲備、疲倦絕不能帶到教育中來(lái)，因?yàn)榻逃莻€(gè)特殊的行業(yè)，每天面對(duì)的是天真爛漫的少年，面對(duì)的激情燃燒的青年。如果我們把這種情緒帶到教育中來(lái)，那么就百害而無(wú)益，將影響xxxx一代人，影響xxxx的未來(lái)。這一點(diǎn)，大家必須認(rèn)真思考，仔細(xì)琢磨，正確面對(duì)。那么，怎樣改變這種現(xiàn)狀，讓工作充滿激情？我也提四點(diǎn)要求。

一是要把工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做。在其位，謀其事。如果一個(gè)人能夠把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,那么他就會(huì)始終保持滿腔熱情，充滿著活力。如何把工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做？主要做到三性：一是主動(dòng)性。要變被動(dòng)為主動(dòng)，變壓力為動(dòng)力，緊緊抓住教育管理水平提升，教學(xué)質(zhì)量提高中的一些重點(diǎn)工作，重要環(huán)節(jié)主動(dòng)出擊，攻堅(jiān)克難，才能取得理想效果。二是積極性。縣委蒙書記要求全縣黨員干部要有一種天亮就出發(fā)，與時(shí)間賽跑的精神狀態(tài)；要有生怕把事業(yè)耽誤在自己手上的責(zé)任感。大家就是要有這樣一種情神狀態(tài)，把教育工作抓實(shí)、抓好，真正做到對(duì)得起自己的工作，對(duì)得起自己的崗位，對(duì)得起全縣人民對(duì)教育工作的期望。三是創(chuàng)造性。守舊就要落后，創(chuàng)新才能發(fā)展。前幾年，我們?cè)谕七M(jìn)教育系統(tǒng)內(nèi)推行人事制度改革，優(yōu)化選人用人機(jī)制，成效有目共睹。教育工作只有堅(jiān)持在改革中不斷創(chuàng)新才會(huì)更加有活力。

二是要把學(xué)生當(dāng)子女來(lái)教。俗話說(shuō)，“一日為師，終身為父”。天下最美父母心。如果我們都把學(xué)生當(dāng)自己的子女來(lái)教，就不怕學(xué)生不成材。這里要具備“三心”：一是有愛(ài)心。哪個(gè)父母對(duì)自己子女不愛(ài)？有愛(ài)心就不可能無(wú)緣無(wú)故打罵他、體罰他；不可能拿陳黃糧、地溝油給他吃；不可能讓他受到任何傷害。二是有真心。教書育人就是要有真心，必須真抓實(shí)干。只有真心了才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心教育、引導(dǎo)和輔導(dǎo)。三是有恒心。我們說(shuō)諄諄教誨，就是要求每一位老師教育學(xué)生要持之以恒。

三是要把管理當(dāng)藝術(shù)來(lái)琢。教育行政管理、學(xué)校管理和學(xué)生管理，不能視同一般的管理，必須把它當(dāng)作一件藝術(shù)品來(lái)對(duì)待，做到精益求精，完美無(wú)瑕。一是追求細(xì)節(jié)。在教育管理中，要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)扣緊，一項(xiàng)工作一項(xiàng)工作落實(shí)，每項(xiàng)工作都要做到精細(xì)化，精準(zhǔn)化。二是追求完美。要做到每項(xiàng)工個(gè)都不能有任何暇疵，精益求精，讓家長(zhǎng)放心，讓群眾滿意。三是追求卓越。要有“把事情做到最好”的理念和追求，每項(xiàng)工作都爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

四是要把校園當(dāng)家園來(lái)建。要做到“三精”。一要精心設(shè)計(jì)。現(xiàn)在有些學(xué)校建設(shè)是想到哪里，就建到哪里，想到哪里就挖到哪里，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，沒(méi)有總體設(shè)計(jì)。我們要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)校園建設(shè)做出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，使校園建設(shè)更加科學(xué)合理，更加適應(yīng)學(xué)校教學(xué)，更加便于學(xué)校管理。二要精打細(xì)算。要用好用活每一分教育建設(shè)資金，每項(xiàng)工程都要精打細(xì)算，一切從節(jié)約出發(fā)，一切從實(shí)際出發(fā)，一切從學(xué)校的需要出發(fā)，用最小的投入辦好最大的事情。三要精心呵護(hù)。要精心保護(hù)好學(xué)校的一磚一瓦，一草一木?！耙恢σ蝗~總關(guān)情！”

最后，祝全體教職員工身體健康，家庭幸福，馬年吉祥！

謝謝大家！

第四篇：全市教育工作會(huì)議__講話

學(xué)習(xí)貴陽(yáng)市教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)

Xx小學(xué)

xxx 李軍書記、楊再勇市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在全市教育工作會(huì)議上的報(bào)告，使我深受啟發(fā)?；魪d長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。正如我們所認(rèn)識(shí)到的：有一流的教育，才能有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。國(guó)家的興衰、國(guó)家的發(fā)展系于教育。作為一名教師，我深感自己的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該耐得住寂寞，在自己所鐘愛(ài)的三尺講臺(tái)上靜下心來(lái)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，潛心鉆研。我們應(yīng)該成為孩子們心中最重要的人、最值得信賴的人、最值得傾訴的人，讓我們這些為人師者能在孩子的一生中留下難以磨滅的印記，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

想到這里，我感覺(jué)自己雖在平凡的崗位上，但任重而道遠(yuǎn)。霍廳長(zhǎng)在講話中對(duì)老師提出幾點(diǎn)要求： 一要充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)。二要努力鉆研、學(xué)為人師。三要以身作則，行為世范。使我深有同感，我覺(jué)得這是我們教師的行動(dòng)準(zhǔn)則。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)教育理論，提升個(gè)人素養(yǎng)。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。

在今后的教育、教學(xué)過(guò)程中我將努力做好以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓規(guī)范成為自己教書育人的行為

準(zhǔn)則，讓規(guī)范中的六條都落到實(shí)處，無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào)。

2、深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)練好基本功。抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，力爭(zhēng)不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。課堂上，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功與不足，及時(shí)改進(jìn)教法。

3、繼續(xù)努力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向教育戰(zhàn)線上的佼佼者和模范人物學(xué)習(xí)，虛心和同行交流、研討，用先進(jìn)的教育理念和思想武裝自己，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己在教育這塊陣地上收獲更豐碩的果實(shí)。

總之，我們不能辜負(fù)李軍書記、楊再勇市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的厚望，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的重大使命。

第五篇：全市教育工作會(huì)議講話

在全市教育工作會(huì)議上的總結(jié)講話

（2011年1月19 日）

同志們：

在市委、市政府的高度重視和與會(huì)同志的共同努力下，新世紀(jì)第一次全市教育工作會(huì)議圓滿完成了各項(xiàng)議程。在上午的電視電話會(huì)議上，夏德仁書記、李萬(wàn)才市長(zhǎng)、魏小鵬廳長(zhǎng)分別發(fā)表了重要講話，為未來(lái)十年大連市教育改革和發(fā)展指明了方向。會(huì)議印發(fā)了《大連市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020）》和《大連市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011~2013）》等重要文件，安排了分組學(xué)習(xí)討論，同志們就貫徹落實(shí)市委、市政府的工作部署、進(jìn)一步推動(dòng)我市教育改革和發(fā)展提出了很好的意見(jiàn)和建議。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，對(duì)我市未來(lái)十年教育發(fā)展任務(wù)更加明確，信心更加堅(jiān)定。大家一致認(rèn)為，這次會(huì)議是在市委十屆十次全會(huì)和十四屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議勝利閉幕、“十二五”開(kāi)局之際召開(kāi)的，時(shí)機(jī)關(guān)鍵，意義重大，影響深遠(yuǎn)。參加這次會(huì)議深受鼓舞，倍感振奮。剛才，市委宣傳部、市發(fā)改委、教育局、人社局、財(cái)政局、甘井子區(qū)政府、普蘭店市政府作了表態(tài)發(fā)言，大家的發(fā)言都很好，對(duì)落實(shí)這次會(huì)議精神很有啟發(fā)。為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)德仁書記、萬(wàn)才市長(zhǎng)的重要講話精神，落實(shí)好這次會(huì)議部署安排，我 1 講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的要求和部署上來(lái)

在今天會(huì)議上,德仁書記、萬(wàn)才市長(zhǎng)的講話，全面科學(xué)地分析了我市教育發(fā)展的形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出爭(zhēng)取用十年時(shí)間，使我市教育發(fā)展的總體水平達(dá)到或接近世界發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平，把我市建成人力資源強(qiáng)市、區(qū)域性（東北地區(qū)）教育中心和人才高地的宏偉目標(biāo)。書記和市長(zhǎng)的講話內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，對(duì)全面貫徹落實(shí)全國(guó)和全省教育工作會(huì)議精神，實(shí)施《大連市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》做出了重要部署，提出了殷切希望。各地、各部門和全市教育系統(tǒng)，要站在戰(zhàn)略高度深刻理解市委、市政府在新世紀(jì)召開(kāi)教育工作會(huì)議的重要意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德仁書記、萬(wàn)才市長(zhǎng)重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的要求和部署上來(lái)，把會(huì)議的要求真正轉(zhuǎn)化為全市人民的廣泛共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)，按照“適度超前、育人為本、全域統(tǒng)籌、改革創(chuàng)新、以質(zhì)圖強(qiáng)”的工作方針，堅(jiān)持以改革促發(fā)展，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要，充分發(fā)揮教育在提高全民素質(zhì)、促進(jìn)科技創(chuàng)新和文化繁榮等方面不可替代的作用，全面完成我市教育規(guī)劃綱要提出的各項(xiàng)工作和任務(wù)，為大連教育事業(yè)的更好更快發(fā)展續(xù)寫新的 2 篇章。

二、以改革創(chuàng)新為著力點(diǎn)，認(rèn)真解決好教育發(fā)展中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題

上午，德仁書記和萬(wàn)才市長(zhǎng)重點(diǎn)就如何實(shí)施大連市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要做出了重要部署。圍繞落實(shí)我市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以加強(qiáng)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以集中解決困擾教育發(fā)展的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題為目的，我們制定了《大連市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011~2013）》，從今年至2013年，組織實(shí)施“十大工程”。這十大工程一是學(xué)前教育普及普惠工程，二是義務(wù)教育全域均衡發(fā)展促進(jìn)工程，三是普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展工程，四是職業(yè)教育整合提升工程，五是高等教育與城市互動(dòng)發(fā)展工程，六是社區(qū)教育發(fā)展推進(jìn)工程，七是基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程，八是教師隊(duì)伍建設(shè)工程，九是城鄉(xiāng)教育信息化推進(jìn)工程，十是教育發(fā)展優(yōu)先保障工程。這十大工程要以改革創(chuàng)新為手段，以提高教育質(zhì)量為核心，配套設(shè)計(jì)，整體推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、人才培養(yǎng)模式等各項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重大突破。下面，我就啟動(dòng)三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施“十大工程”涉及的主要任務(wù)，特別是2011年的重點(diǎn)工作及改革項(xiàng)目，和大家做以下交流。

1、關(guān)于學(xué)前教育。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的奠基工程，是一項(xiàng)重要的社會(huì)公益事業(yè)。近年來(lái)，我市學(xué)前教育發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，3 在全國(guó)產(chǎn)生了一定的影響。但從總體上看，學(xué)前教育仍是各級(jí)各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，當(dāng)前面臨的最突出問(wèn)題就是城鎮(zhèn)居民“入園貴、入園難”和農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展明顯滯后的問(wèn)題。前不久，國(guó)務(wù)院召開(kāi)了學(xué)前教育工作會(huì)議，專門研究加快發(fā)展學(xué)前教育問(wèn)題，充分體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的高度重視和解決好學(xué)前教育問(wèn)題的決心。我市被國(guó)家列為加快學(xué)前教育發(fā)展試點(diǎn)城市，加快發(fā)展學(xué)前教育已經(jīng)被寫進(jìn)了今年市政府工作的大事。2011年《政府工作報(bào)告》中提出：“學(xué)前教育重點(diǎn)工作是新建12所城市公辦幼兒園和28所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，扶持一批公益性、普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，切實(shí)解決幼兒入園難、入園貴問(wèn)題”。我們要以此為契機(jī)，把大力發(fā)展學(xué)前教育作為我們落實(shí)規(guī)劃綱要的一個(gè)突破口，從今年起，在全市實(shí)施學(xué)前教育普及普惠工程，使適齡兒童就近接受普惠的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。今后三年，重點(diǎn)要做好以下工作。一要堅(jiān)持政府主導(dǎo)，針對(duì)學(xué)前教育公辦資源不足問(wèn)題，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持普惠性幼兒園健康發(fā)展。到2013年，全市公辦幼兒園比例達(dá)到40%。要建立并完善幼兒園辦園成本合理分擔(dān)機(jī)制，各級(jí)政府對(duì)提供普惠性服務(wù)的幼兒園給予資金和政策扶持。同時(shí)要健全幼兒園收費(fèi)和質(zhì)量監(jiān)管制度，規(guī)范辦園行為。二要把發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育擺到重要日程，加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，改革現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)前教育管理體制，實(shí)行“以縣為主，縣鄉(xiāng)共管”，各區(qū)市縣政府負(fù)責(zé)各類幼兒園（所）的規(guī)劃、審批與管理，安排專 4 項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要辦好獨(dú)立建制的公辦中心幼兒園，支持大村辦分園、小村辦幼兒班。這是我們加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的一項(xiàng)重要舉措，各級(jí)政府和相關(guān)部門要抓緊研究制定配套政策，一定把這件事做好。三要建立并逐步完善學(xué)前教育資助體系，施行學(xué)前教育資助制度，自今年起免收城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒入園托保費(fèi)。四要籌建幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，一方面要探索初中畢業(yè)起點(diǎn)五年制學(xué)前教育?？茖W(xué)歷教師培養(yǎng)模式，另一方面要對(duì)在職幼兒教師實(shí)施全員培訓(xùn)，提高他們的基本技能和專業(yè)水平。

2、關(guān)于義務(wù)教育。質(zhì)量和公平是當(dāng)前義務(wù)教育改革和發(fā)展的兩大主題。在義務(wù)教育階段，要重點(diǎn)抓好以下兩項(xiàng)工作：

一是推進(jìn)教育公平，實(shí)施義務(wù)教育全域均衡發(fā)展促進(jìn)工程。我市是在全國(guó)最早提出義務(wù)教育均衡發(fā)展的城市。近年來(lái)，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)放在城市一個(gè)財(cái)政區(qū)域內(nèi)的均衡，在這方面的做法和經(jīng)驗(yàn)多次在全國(guó)會(huì)議上進(jìn)行交流，得到了教育部和省教育廳的充分肯定。全域城市化發(fā)展戰(zhàn)略的提出，對(duì)教育的城鄉(xiāng)均衡提出了新的更高的要求。為此，我們?cè)谛袆?dòng)計(jì)劃中提出，要實(shí)施義務(wù)教育全域均衡發(fā)展促進(jìn)工程。推進(jìn)義務(wù)教育全域均衡發(fā)展，不同地區(qū)有不同的目標(biāo)和任務(wù)。對(duì)市內(nèi)五區(qū)，要在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“雙高普九”的基礎(chǔ)上，2012年達(dá)到省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（區(qū)）標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)主城區(qū)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；對(duì)涉農(nóng)區(qū)市縣，5 要在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“提高普九”的基礎(chǔ)上，2011年積極推進(jìn)“雙高普九”，到2012年全部達(dá)到省定“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，從而全力提升涉農(nóng)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。同時(shí)，要全市一盤棋，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，通過(guò)城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶活動(dòng)，在教師隊(duì)伍、信息資源等方面對(duì)農(nóng)村予以扶持，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，使農(nóng)村辦學(xué)條件和教育質(zhì)量有一個(gè)大的提高。

二是注重教育內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)施教育質(zhì)量提升工程。質(zhì)量是教育事業(yè)健康發(fā)展的生命線，提高質(zhì)量是教育工作的永恒主題。提到質(zhì)量，我們首先要特別強(qiáng)調(diào)樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，要把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。我們注意到，國(guó)家規(guī)劃綱要對(duì)素質(zhì)教育的表述除了堅(jiān)持以往的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力以外，增加了提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民社會(huì)責(zé)任感的要求；在如何培養(yǎng)人方面，除了繼續(xù)強(qiáng)調(diào)德育為先之外，第一次系統(tǒng)地提出能力為重的要求，著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，并把可持續(xù)學(xué)習(xí)能力作為實(shí)現(xiàn)個(gè)體可持續(xù)發(fā)展和身心健康，繼而促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步和健康發(fā)展的前提。落實(shí)規(guī)劃綱要，全面提高教育質(zhì)量，必須建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，全面深化教育改革。一要改進(jìn)現(xiàn)有教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，改變單純以考試為手段、以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生德、智、體、美諸方面的發(fā)展情況做出全面評(píng)價(jià)，6 對(duì)學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)做出評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力做出評(píng)價(jià)。二要進(jìn)一步完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，試行學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與報(bào)告制度，探索建立職責(zé)明確的全員質(zhì)量責(zé)任體系和服務(wù)體系，特別是行政部門、教研部門以及校長(zhǎng)、教師的質(zhì)量問(wèn)責(zé)制度。同時(shí)要建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)機(jī)制，實(shí)行學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公告制度，堅(jiān)決防止片面追求學(xué)業(yè)質(zhì)量而助推應(yīng)試教育傾向，更不能因?yàn)橘|(zhì)量監(jiān)測(cè)而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三要深化課程與教學(xué)方法改革，重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程形成性評(píng)價(jià)，逐步推行小班化教學(xué)。這里，我重點(diǎn)想談一下農(nóng)村教育質(zhì)量問(wèn)題。大連市是典型的二元經(jīng)濟(jì)區(qū)域結(jié)構(gòu)，破解城鄉(xiāng)教育發(fā)展矛盾，落實(shí)全域城市化發(fā)展戰(zhàn)略，全面提高農(nóng)村教育質(zhì)量，必須從體制機(jī)制的改革入手，一要深化農(nóng)村教育管理體制改革，真正落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育以縣為主的管理體制，中小學(xué)干部教師的管理使用權(quán)限上收到縣級(jí)教育行政部門，教育經(jīng)費(fèi)全部納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算。二要加強(qiáng)農(nóng)村加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師人事管理機(jī)制，探索創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，完善城鄉(xiāng)教師對(duì)口幫扶交流制度，吸引更多優(yōu)秀教師到農(nóng)村從教。三要完善農(nóng)村教育質(zhì)量保障制度，著力加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)，健全農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量管理制度和工作機(jī)制，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度。

3、關(guān)于普通高中教育。國(guó)家規(guī)劃綱要提出，要推動(dòng)普通高中 7 多樣化發(fā)展，鼓勵(lì)普通高中辦出特色，這就為普通高中教育改革和發(fā)展指明了方向。今后三年，我市普通高中要走出一條優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展之路，重點(diǎn)做好三件事，一要整合優(yōu)化普通高中教育資源，到2013年，全市省級(jí)示范性高中達(dá)到32所，50%以上的普通高中學(xué)生就讀省級(jí)示范性高中；二要完善高中學(xué)校招收特長(zhǎng)生的自主招生政策，建立多樣化發(fā)展評(píng)估機(jī)制，到2013年，所有的普通高中都有特色項(xiàng)目，30%以上的普通高中具有鮮明的辦學(xué)特色，進(jìn)一步推進(jìn)普通高中特色建設(shè)；三要深化高中課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，完善學(xué)校發(fā)展評(píng)估體系，建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，建設(shè)普通高中創(chuàng)新實(shí)踐基地，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性地發(fā)展。

4、關(guān)于職業(yè)教育。職業(yè)教育對(duì)一個(gè)城市的發(fā)展具有特殊的重要的作用。為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，必須大力發(fā)展職業(yè)教育，把職業(yè)教育做精、做強(qiáng)，重點(diǎn)做好以下工作：一要推進(jìn)高水平職業(yè)院校建設(shè)，整合職教資源，將全市中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量調(diào)整到60所左右，校均規(guī)模達(dá)到1500人以上，在普灣新區(qū)建設(shè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育基地。創(chuàng)建“雙十優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！?，全面提升我市職業(yè)院校建設(shè)水平，到2013年，建成10所國(guó)家改革發(fā)展示范院校和10所專業(yè)特色院校。二要加快高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，中等職業(yè)學(xué)校的骨干專業(yè)都建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地或教學(xué)工廠，重點(diǎn)支持?jǐn)?shù)控技術(shù)、電子信息技術(shù)等20個(gè)國(guó)家級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。在普灣新區(qū)依托新建學(xué)校建設(shè)1~2個(gè)大型共享性實(shí)訓(xùn)基地。要進(jìn)一步推進(jìn) 8 校企合作制度化。三要促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步探索“做中學(xué)、做中教”人才培養(yǎng)模式，深化教學(xué)模式改革，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為大連經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才。

5、關(guān)于高等教育。今后三年，我們主要抓好兩件事，一要堅(jiān)持高校與城市互動(dòng)發(fā)展，鼓勵(lì)高校發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承的優(yōu)勢(shì)，加快科技成果轉(zhuǎn)化，為城市發(fā)展提供智力支持和精神動(dòng)力。二要充分發(fā)揮政府部門在政策引導(dǎo)、資源統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面的作用,積極支持駐連高校健康協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)市屬高校建設(shè)，提高高校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力。

6、關(guān)于社區(qū)教育。大連的社區(qū)教育在全國(guó)很有影響，目前，我市有國(guó)家級(jí)示范區(qū)2個(gè)，國(guó)家實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè)，在全國(guó)副省級(jí)城市中位居第一；社區(qū)教育特色課程建設(shè)僅次于上海市，位列全國(guó)第二。我們要繼續(xù)保持這種優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持政府統(tǒng)籌指導(dǎo)、社會(huì)廣泛參與，加快推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展，構(gòu)建終身教育平臺(tái)。2011年要做好以下工作：一要建立和完善社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，形成廣覆蓋、多層次、開(kāi)放式的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，到2013年，50%以上的城鄉(xiāng)社區(qū)建立較為完善的社區(qū)教育機(jī)構(gòu)；二要加強(qiáng)社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)，到2013年，各區(qū)市縣都設(shè)有社區(qū)教育管理機(jī)構(gòu)；三要強(qiáng)化社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)，建構(gòu)具有區(qū)域特色的社區(qū)教育課程體系，打造國(guó)家、省級(jí)社區(qū)教育示范項(xiàng)目。

7、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是行動(dòng)計(jì)劃重點(diǎn)工程之一。要堅(jiān)持把師德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，進(jìn)一步完善教師師德監(jiān)督、考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)列為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，將師德建設(shè)作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。要?jiǎng)?chuàng)新教師人事管理機(jī)制，建立基于教師師德、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)績(jī)效和科研能力等綜合評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上的教師管理制度。要繼續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，采取繼續(xù)教育和學(xué)歷教育相結(jié)合，通過(guò)在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修、在職攻讀教育碩士、境外培訓(xùn)等多種途徑提高教師的學(xué)歷層次和綜合素質(zhì)。要重點(diǎn)加大骨干教師培訓(xùn)力度，采取多種方式，開(kāi)發(fā)多樣化、可選擇的培訓(xùn)課程，著力培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。這里我重點(diǎn)講一下農(nóng)村教師培訓(xùn)問(wèn)題。農(nóng)村教師整體素質(zhì)偏低，嚴(yán)重制約了農(nóng)村教育質(zhì)量的提高。提高農(nóng)村教育質(zhì)量，當(dāng)務(wù)之急是加大農(nóng)村教師培訓(xùn)交流力度。提高農(nóng)村教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，除了要發(fā)揮好教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用外，還要充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源，建立區(qū)域間教育對(duì)口幫扶機(jī)制，開(kāi)展城鄉(xiāng)間對(duì)口幫扶活動(dòng)。2011年，市財(cái)政將設(shè)立專項(xiàng)資金，實(shí)施“五百一千”幫扶項(xiàng)目：100名城市學(xué)科骨干教師每年兩次送教下鄉(xiāng)并開(kāi)展教研培訓(xùn)；100名教師到農(nóng)村支教一年；100所城市學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校；100名教研人員到農(nóng)村地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)、跟蹤教研培訓(xùn)工作；繼續(xù)實(shí)施“三崗”計(jì)劃，每年安排100名大學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校頂崗、支教；每年安排1000 10 名教師到市內(nèi)四區(qū)學(xué)校跟班培訓(xùn)一個(gè)月。要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，每年選派20名農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)到市內(nèi)學(xué)校掛職鍛煉。農(nóng)村干部教師隊(duì)伍建設(shè)是2011年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，教育行政部門一定要把這件事抓好，抓出成效。

8、關(guān)于教育信息化建設(shè)。推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育全域化，加強(qiáng)教育信息化建設(shè)是最快捷、最有效的措施之一。為此，我們要大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育信息化建設(shè)工程。2011年，市政府將設(shè)立專項(xiàng)資金，用于扶持農(nóng)村學(xué)校教育信息化設(shè)施設(shè)備配備，為1989個(gè)農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)配備多媒體教學(xué)設(shè)備，為農(nóng)村中小學(xué)教師增配計(jì)算機(jī)6200臺(tái)，建成全市三級(jí)教育資源應(yīng)用平臺(tái)。到2013年，要建成覆蓋全域的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，農(nóng)村中心小學(xué)以上學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)“班班通”，建成全市統(tǒng)一應(yīng)用的市、區(qū)、校三級(jí)優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用平臺(tái)。教育信息化建設(shè)要堅(jiān)持建用并舉，重在應(yīng)用。政府投入很大，我們一定要把人員培訓(xùn)好，把“班班通”和信息資源平臺(tái)的作用充分發(fā)揮好，這是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的一條行之有效的措施。

9、關(guān)于教育改革發(fā)展的保障問(wèn)題。為了把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)完成好，必須提供相應(yīng)的保障措施。一要大幅度提高教育投入水平，提高全市中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并統(tǒng)一城鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)能力；要健全以財(cái)政撥款為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的教育投入保障機(jī)制。二要科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)校布局。一方面 11 要因地制宜，整合優(yōu)化教育資源，調(diào)并規(guī)模小、質(zhì)量差的村級(jí)小學(xué)；另一方面，要采取有效措施，到2013年消除城鎮(zhèn)地區(qū)大班額現(xiàn)象。各地區(qū)要采取措施解決布局調(diào)整后學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)問(wèn)題，避免出現(xiàn)因布局調(diào)整造成農(nóng)村學(xué)生過(guò)重的就學(xué)負(fù)擔(dān)。三要進(jìn)一步完善我市扶困助學(xué)體系，健全各級(jí)各類學(xué)校資助政策，不能讓一個(gè)孩子因?yàn)樨毨ФW(xué)。

10、關(guān)于落實(shí)國(guó)家改革試點(diǎn)項(xiàng)目。日前，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》，專項(xiàng)改革包括10大試點(diǎn)任務(wù)，涵蓋了各級(jí)各類教育的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中我市承擔(dān)了加快學(xué)前教育發(fā)展、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和職業(yè)教育綜合改革三項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)。這是國(guó)家和省政府對(duì)我市的信任，是對(duì)我市教育改革發(fā)展成績(jī)對(duì)全國(guó)教育影響力的充分肯定。落實(shí)國(guó)務(wù)院《通知》要求，解決困擾教育發(fā)展的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，服從、服務(wù)于國(guó)家試點(diǎn)要求，完成國(guó)家改革試點(diǎn)項(xiàng)目，把行動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們必須按照規(guī)劃綱要中提出的二十字工作方針的要求，以體制機(jī)制的改革創(chuàng)新為著力點(diǎn)，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，力爭(zhēng)在以下四個(gè)方面取得新突破：

一是在人才培養(yǎng)體制改革上取得新突破。教育要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展，尤其要注重培養(yǎng)動(dòng)手能力、探究能力和創(chuàng)新精神。胡錦濤總書記和溫家寶總理在全國(guó)教育工作會(huì)議上都強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)方式，教育部門要認(rèn)真研究并加以落實(shí)，要著 12 力推進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)容和方法、課程教材、考試招生和評(píng)價(jià)制度改革，探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法。這里，我重點(diǎn)講一下學(xué)生負(fù)擔(dān)問(wèn)題。近年來(lái)，我市采取多種措施，學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)得到一定程度的緩解，但還沒(méi)有從根本上解決好，中小學(xué)生作業(yè)多、補(bǔ)習(xí)多等現(xiàn)象仍然存在，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康。造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因是多方面的，有社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的。國(guó)家規(guī)劃綱要明確指出：“減負(fù)是全社會(huì)的共同責(zé)任，其中政府承擔(dān)主要責(zé)任，政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)必須共同努力，標(biāo)本兼治，綜合治理，把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過(guò)程?！蔽沂幸舶选皽p負(fù)”寫進(jìn)了本屆政府的行動(dòng)計(jì)劃，明確了政府、學(xué)校、教師在減負(fù)中各自承擔(dān)的責(zé)任，希望大家對(duì)號(hào)入座，把各自工作做好。2011年，我們要在治理“減負(fù)”上，拿出措施，見(jiàn)到成效。這里我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校要開(kāi)展好“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，采取有效措施確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，要把學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展水平作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。另外，2011年要全面禁止幼兒園“小學(xué)化”傾向。大連已經(jīng)在全國(guó)學(xué)前教育工作會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)我市來(lái)說(shuō)，不僅要解決“入園難、入園貴”問(wèn)題，還要解決“入好園”問(wèn)題，教育部門要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把這項(xiàng)工作做好?？傊?，我們要按教育規(guī)律辦事，讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)、美好的學(xué)習(xí)生活。

二是在辦學(xué)體制改革上取得新突破。要堅(jiān)持教育公益性原則，13 健全政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力的辦學(xué)體制，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會(huì)積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)改革職業(yè)教育辦學(xué)模式和辦學(xué)機(jī)制問(wèn)題。要探索構(gòu)建“行業(yè)部門主辦、教育部門主管、企業(yè)積極參與、學(xué)校自主發(fā)展” 的職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)制，政府各部門齊抓共管，共同促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。要加強(qiáng)校企合作，采取“校廠結(jié)合、引廠入校、前校后廠”等多種形式組建以校企合作為基礎(chǔ)的實(shí)訓(xùn)基地或教學(xué)工廠，在航海船舶、裝備制造、電子信息等五大領(lǐng)域，分別組建職教集團(tuán)和培訓(xùn)集團(tuán)，進(jìn)一步推進(jìn)校企合作制度化。要不斷改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，鼓勵(lì)出資、捐資辦學(xué)，促進(jìn)社會(huì)力量以獨(dú)立舉辦、共同舉辦等多種形式興辦教育，支持民辦學(xué)校創(chuàng)新體制機(jī)制和育人模式，提高質(zhì)量，辦出特色。

三是在管理體制改革上取得新突破。要深化農(nóng)村教育管理體制改革，切實(shí)落實(shí)農(nóng)村“以縣為主”的管理體制，實(shí)現(xiàn)真正意義上的縣統(tǒng)籌。要重點(diǎn)建立健全加快學(xué)前教育發(fā)展的體制機(jī)制。要完善規(guī)范辦學(xué)行為的管理制度和工作機(jī)制，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

四是在保障機(jī)制改革上取得新突破。要完善教育投入機(jī)制，提高教育保障水平。要?jiǎng)?chuàng)新教師人事管理機(jī)制，探索教師“能進(jìn)能出”機(jī)制，創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，逐步建立農(nóng)村教師“市招、14 縣管、校用”的機(jī)制。要建立中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格制，完善中小學(xué)校長(zhǎng)聘任制，創(chuàng)新優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀專家評(píng)選機(jī)制。要進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)課堂教學(xué)模式、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。

三、舉全市之力，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處 《大連市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011-2013年）》是近三年我市教育改革和發(fā)展的路線圖和時(shí)間表，是落實(shí)規(guī)劃綱要的抓手，是本屆政府落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要的起步工程，涉及面廣，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，必須周密部署，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

一要明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任分工。貫徹實(shí)施教育規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃，是各級(jí)黨委和政府的重要職責(zé)。各地區(qū)、各部門要在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任分工，周密部署、精心組織、認(rèn)真落實(shí)。市教育行政部門要圍繞規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和項(xiàng)目，制定具體的實(shí)施方案，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)與實(shí)施；發(fā)改、規(guī)劃、人事、財(cái)政等各相關(guān)部門要根據(jù)各自的職能，積極配合，通力協(xié)作，共同把規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃的每一項(xiàng)任務(wù)都落到實(shí)處。

二要提出實(shí)施方案，制定配套措施。各區(qū)市縣、先導(dǎo)區(qū)要圍繞教育規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃確定的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要任務(wù)，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體的方案和措施，分階段、分步驟組織實(shí)施。政府有關(guān)部門要積極配合教育行政部門，抓緊研究制定與規(guī)劃綱要 15 和行政計(jì)劃相配套的政策，盡快出臺(tái)實(shí)施。

三要鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，加強(qiáng)督促檢查。各區(qū)市縣、先導(dǎo)區(qū)和各有關(guān)部門要積極探索，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地實(shí)施教育規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃。對(duì)各地在具體實(shí)施中一些好的做法和有效經(jīng)驗(yàn)，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并推廣。教育督導(dǎo)部門要對(duì)規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估和跟蹤檢查。

四要廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造良好環(huán)境。教育事業(yè)的改革和發(fā)展，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持。要廣泛宣傳國(guó)家省市教育規(guī)劃綱要的重大意義和主要內(nèi)容，動(dòng)員社會(huì)各方面結(jié)合本職工作，承擔(dān)起支持教育的責(zé)任，履行關(guān)心培養(yǎng)下一代的義務(wù)，動(dòng)員全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心支持教育的改革和發(fā)展，為教育規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

同志們，黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)高度重視，廣大群眾對(duì)教育熱情支持，黨和人民對(duì)教育寄寓厚望。我們要舉全市之力，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，扎實(shí)工作，勇于探索，不斷創(chuàng)新，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支撐和人才保證。