第一篇：英語節(jié)方案

小學(xué)“做最棒的自己”第二屆英語節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化，創(chuàng)建教育教學(xué)生活化特色學(xué)校。

二、活動主題

Happy English, Happy life!快樂英語，快樂生活！

三、活動內(nèi)容

1、英語知識競賽

參賽對象：三至六年級全體社團學(xué)生

活動要求：主要考察英語單詞和英語句型等的綜合運用。

比賽形式：可以采取單人比賽的形式。

時間：本周一下午 2.英語書寫比賽

參賽對象：三至六年級全體學(xué)生

活動要求：任課教師要利用課堂或課余時間加強對英語書寫的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生利用四線三格，進而脫離四線三格能掌握字母的書寫位置，正確掌握手寫體的規(guī)則；可在班內(nèi)進行優(yōu)秀書寫的展評。

書寫內(nèi)容：三年級抄寫字母：四年級重點抄寫單詞和句子；

五、六年級重點抄寫句子和短文或?qū)υ挕?/p>

時間：本周二課間操

2、英語手抄報比賽 參賽對象：三至六年級學(xué)生

活動要求：教師指導(dǎo)學(xué)生手抄報的書寫格式，選擇適當主題和內(nèi)容，內(nèi)容要充實，可讀性強，圖文并茂；班級可舉行手抄報展評。

手抄報內(nèi)容：反映學(xué)生生活的小故事、對話、常識或者學(xué)習(xí)板塊。

比賽形式：指定作品的規(guī)格，可采取限時或不限時兩種形式；分年級進行手抄報展評。

3、英語節(jié)目競賽 參賽對象：三至六年級全體學(xué)生

活動要求：英語歌曲、課本劇、英語演講等

比賽形式：每班挑選一個節(jié)目參賽，人數(shù)不得少于三人。

時間：

三、四年級周三下午第一節(jié)（三年級在三樓微格教室，四年級在五樓會議室）

五、六年級周四下午第一節(jié)（五年級在三樓微格教室，六年級在五樓會議室）

小學(xué)英語組

2015年12月21日

第二篇：英語節(jié)活動方案

小學(xué)英語節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進一步推進我校英語教學(xué)的改革與實踐，檢驗英語教學(xué)的成果，展示學(xué)生的英語才能，我們本著“人人參與，個個展示”的原則，舉辦首次小學(xué)英語節(jié)活動。

通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動目標

充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

三、活動口號

英語節(jié)將以to do the most，to show the best（積極參與，秀出自我）Kiss English，kiss the world（親近英語，擁抱世界）為主題，通過系列活動，營造語言氛圍，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進和諧發(fā)展。

四、活動宗旨

1、加強宣傳，提高對校園英語節(jié)的認識。（英語教師與班主任）

2、活動要貼近小學(xué)生生活，以培養(yǎng)學(xué)生的英語能力為目的，提高活動的實效性。

3、要加強對英語節(jié)活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，英語節(jié)活動量多面廣，需各方面協(xié)調(diào)合作才能勝利進行。

4、本次活動倡導(dǎo)“人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂、培養(yǎng)能力”。

五、活動原則

1．以“活動”激發(fā)興趣

英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。

2．以“活動”形成自主

通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中，學(xué)生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強進一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。

3．以“活動”促發(fā)展

通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。

六、活動時間

2016年6月13日----2016年6月15日

七、活動內(nèi)容

第一階段：日常英語活動

利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風(fēng)情，人人說英語要求能運用所學(xué)的日常用語進行表達。

（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶“學(xué)英語單詞，說英語句子”活動。從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

（3）三—六年級的每日一句每天用雙語諺語。第二階段：英語基本技能比賽

1、三年級：英語字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選5名學(xué)生）

2、四年級：連詞成句比賽（每班選5名學(xué)生）

3、五年級：英漢互譯比賽（每班選5名學(xué)生）

4、六年級：英語閱讀比賽（每班選5名學(xué)生）

比賽時間： 5月13日下午第三節(jié)課 比賽地點：八角廳

第三階段：英語節(jié)目匯演

1．三年級：歌曲演唱

2．四年級：英語故事

3．五年級:課本劇表演 4.六年級：英語演講

表演時間：6月15日下午

表演地點：八角廳

第四階段：優(yōu)秀作品展示

學(xué)生自行創(chuàng)意，編輯一份英語電腦小報或手抄報。具體要求:8K英語手抄報，鉛畫紙。要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀，版面四周留出一公分空白；能體現(xiàn)我校英語特色。必須是學(xué)生自己動手制作的作品。要符合學(xué)生的年齡特點和認知水平，圍繞各個年級的主題進行整體設(shè)計。力求內(nèi)容突出主旨，排版簡潔，顏色運用成熟，整體感覺舒適。

八、活動獎勵

以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認真做好評選工作。每年級評出最佳組織獎一名,同時評出學(xué)校英語單詞大王、英語書法明星、英語文化小使者、英語口語之星等。獲獎作品采用展板形式進行展出。

第三篇：英語節(jié)活動方案

小官莊鎮(zhèn)中心初中2013-2014第一學(xué)期英語節(jié)活動方案

一、活動宗旨（Aims of the Festival）

1.通過此次活動，創(chuàng)造濃郁的英語氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用英語的交際能力。

2.通過本次英語節(jié)展示我校的英語教學(xué)質(zhì)量和英文經(jīng)典誦讀特色，進一步激發(fā)老師追求高質(zhì)量和鮮明特色的工作動力，讓我校的英語教學(xué)上一個新的臺階。

二、主題和口號（Theme and Slogans）

主題：Combine Chinese culture with the western culture Demonstrate the English teaching and learning Characteristics 學(xué)匯中西

彰顯特色

口號：Express Ourselves In English

精彩英語

演繹自我

三、活動和日程安排（Hot Events and Schedule）

2013.12月3日--2013年12月10日

四、組織機構(gòu)（Organization Structure）總策劃：姜躍賢（全面協(xié)調(diào)英語節(jié)工作）

顧問：任健 方德年 吳春宏 蘇桂先 唐芹 郭延峰（協(xié)助、指導(dǎo)英語節(jié)工作）總執(zhí)行：韓維平(負責(zé)開幕式和閉幕式的組織，督查各個活動的開展，及時公布活動獲獎名單，收集整理活動資料，做好總結(jié)反思)執(zhí)行組長：王惠蓮 韓維平陳啟云（負責(zé)各年級活動的具體工作）

執(zhí)行成員：英語組全體英語教師（具體組織、指導(dǎo)班級學(xué)生參加各項活動）

五、活動內(nèi)容：(Activities)1.比賽(Competitions & Performances)（1）

七、八年級英語手抄報比賽優(yōu)秀作品展（The English Handwriting Contest）

活動負責(zé)人:王惠蓮

韓維平唐芹

成員：全體七、八年級英語老師

要求：a.書寫指定篇章，統(tǒng)一紙張。b.所有學(xué)生參加，但每班上繳五份作品參加校級評比。c.建議各班在教室墻裙上展示優(yōu)秀作品，校級獲獎作品進行校級展評。d.12月10日前完成。

（2）七、八、九年級英語閱讀競賽(English Reading Contest)活動負責(zé)人:王惠蓮 韓維平陳啟云

成員：三個年級全體英語老師 要求：a.全體學(xué)生參加，但每班隨機抽十人參加校級競賽。

b.時間12月7日（周五）中午12：20-13：00。

（3）英語歌曲合唱比賽(The Singing Contest)活動負責(zé)人:三個年級組長

成員：全體英語老師和郭延峰

要求：a.集體合唱。b.本項目參加文化節(jié)年級預(yù)賽，獲勝班級進入決賽。c.時間12月8日前完成訓(xùn)練，具體預(yù)決賽見校文化節(jié)方案。d.八、《友誼地久天長》，七年級唱《Jingle Bells 鈴兒響叮當》 九年級唱《 God is a girl 》 2．展示(Display)（1）制作英文賀卡（Make English cards）

活動負責(zé)人:全體英語老師 要求：a.每位學(xué)生都要自行制作一張英文賀卡。b.在12月25日前（即圣誕節(jié)前）送給自己喜歡的課任教師。（2）“猜謎”活動(The Riddle Contest)

活動負責(zé)人: 蔡如山 要求：在校園文化節(jié)的“猜謎”活動中加入英文謎語，具體見校園文化節(jié)方案。

（3）校園英語廣播(English Broadcast)活動負責(zé)人:姜躍賢 胡正虎

要求：在英語節(jié)期間，固定時間播放英語歌曲和經(jīng)典美文誦讀。

（4）觀看英文電影（Watching English films）

活動負責(zé)人:各班級英語教師

要求：在英語節(jié)期間，以班級為單位利用中午時間組織學(xué)生觀賞一部英文電影。

六、獎項設(shè)置（Awards）

1.英語手抄報、英語閱讀比賽：

班級集體獎：每個年級設(shè)班級一等獎1名，二等獎2名。

2.英語合唱：班級集體獎：每個年級設(shè)班級一等獎1名，二等獎2名。3.所有班級獲獎得分納入校園文化節(jié)總分，英語節(jié)活動總得分作為優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎的評比依據(jù)，學(xué)校將給=給予一定精神和物質(zhì)獎勵。

七、活動建議(Suggestions)1.做好英語節(jié)的宣傳活動，要與第十六屆校園文化節(jié)緊密結(jié)合好。

2.每項活動專人負責(zé)，要確保質(zhì)量, 按時完成，增強活動的吸引力和實效性。3.各職能部門要全力配合，尤其各位英語教師要提前熟悉活動程序和要求，按時開展活動，及時上繳資料，確保各項活動正常有序完成。

小官莊鎮(zhèn)中心初中政教處 英語教研組

2013年11月20日

第四篇：第五屆英語節(jié)方案

溫州市忠義外國語學(xué)校小學(xué)部2012年“Enjoy English”

第五屆校園英語節(jié)活動方案（討論稿）

一、指導(dǎo)思想

為進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力和文化意識，特開展本校第五屆英語節(jié)活動，掀起“講英語，用英語”的熱潮，營造“將學(xué)生置身于英語海洋”的氛圍，以本次英語節(jié)為契機，推動學(xué)生英語整體水平的提高。

二、活動宗旨

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。

三、活動時間與口號

2012年11月26日——12月24日期間

口號： Enjoy English!To learn!To play!To create!

四、活動項目

1、英語節(jié)開幕儀式

活動時間：11月26日（星期一）晨會 配合班級 三四班

參加對象：小學(xué)部全體學(xué)生（一至六年級）

活動地點：操場

活動流程：

1）升旗儀式

2）中英文主持人英語節(jié)

3）外教介紹帶動全場，先打招呼，后和全體英語老師一起帶領(lǐng)學(xué)生齊唱英語歌曲：

If you’re happy!

4）三年級學(xué)生齊唱日語歌曲：如果你感到幸福！

5）一、二年級學(xué)生唱英語歌曲：Three Bear.6）四、五、六年級齊唱英語歌曲： Baby（暫定）

7）主持人介紹感恩節(jié)，音樂響起全體念感恩詩（背景音樂感恩的心或者天空之城）

8）潘校宣布英語節(jié)開幕，彩帶閃出

英語節(jié)感恩周配套活動：

a.11月25日前孩子都要學(xué)會英語詩：/

4Thank you, father.I love you!

Thank you, mother.I love you!

Thank you, teacher.I love you!

You’re in my heart.Happy Thanksgiving Day!

并與感恩節(jié)那周作為作業(yè)布置給學(xué)生：向爸爸媽媽念一首表示感恩的英語詩。b.11月26日前各班布置班級英語感恩墻每一個教室門口，周五帶領(lǐng)家長參觀。c.感恩樹（ThanksgivingTree）:學(xué)生可以以各種形式（中文、英文、拼音、圖畫等）表示對身邊的人的感謝，將寫滿感謝話語愛心卡片親手掛在感恩墻上。感恩樹（Thanksgiving Tree）學(xué)校統(tǒng)一制作，愛心卡片統(tǒng)一用愛心形狀便利貼。

2、英語創(chuàng)意、英語書寫、手抄報制作比賽

活動時間：學(xué)生作品上交時間為12月5日前

一年級作品：施丹霞老師收集

二年級作品：馬囡老師收集

三年級作品：劉旭紅老師收集

四年級作品：付軍老師收集五、六年級：趙銀林老師收集

12月6日周四上午前統(tǒng)一評獎

12月7日（星期五）中午前統(tǒng)一展出

①一、二、三年級進行英語創(chuàng)意單詞制作比賽（16開紙張，名字班級寫在右下角）一年級優(yōu)秀作品展示在二號樓的一樓

二年級優(yōu)秀作品展示在二號樓的一樓

三年級優(yōu)秀作品展示在一號樓的一樓

②四、五、六年級舉行英語手抄報比賽制作一張（8開紙張，名字班級寫在右下角））四年級優(yōu)秀作品展示在一號樓的一樓五、六年級優(yōu)秀作品展示在一號樓一樓

3、英語節(jié)游園活動:

活動時間：12月22日一、二年級游園時間: 12月22日早上第三、四節(jié)課

三年級游園時間: 12月22日1:00-1:50四、五、六年級游園時間: 12月22日2:00-3:00

活動地點：體育館

英語活動項目：

1.I say you do

2.Pick up the letters

3.Tongue

4.Say the words eg: Fruit: apple, mango, orange, banana.5.Make a dialogue

6.Sing a song

7.Guessing

活動方式：學(xué)生自己拿著游園單，去玩各個英語活動，讓活動負責(zé)老師蓋章，全部完好后去頒獎處領(lǐng)獎。

4、英語圣誕原版電影展播活動：

活動時間：12月24日（星期一）晚自習(xí)

活動地點：各班教室

5、英語節(jié)期間常規(guī)活動：

a.11月26日前布置學(xué)校英語活動區(qū)，爭取在英語節(jié)時讓學(xué)生在英語活動區(qū)玩英語。安排好每班學(xué)生去英語活動區(qū)活動。

b.英語節(jié)期間，每班課前一支歌改唱英語歌曲。

c.每個班級選擇一句英語諺語，粘貼在班級的門口，做到每個學(xué)生都會說。

d.學(xué)生去每一個英語活動區(qū)，玩英語游戲，充分拓展“英語校園”的空間。

6、英語節(jié)閉幕儀式

活動時間：12月24日晨會

活動地點：操場

活動內(nèi)容：頒獎儀式

五、準備活動：

1、懸掛彩旗、制作懸掛宣傳條幅

操場橫幅：

上面英語： Celebrate Warmly the fifth session of “Enjoy English” Festival of Wenzhou ZhongYi Foreign Language School

下面中文：溫州市忠義外國語學(xué)校第五屆Enjoy English 英語節(jié)勝利開幕！操場左邊：Speak English！Enjoy English!

操場右邊：I learn！I enjoy！I improve!

教學(xué)樓1號2號門口：Happy English Festival!

2、布置每班感恩節(jié)英語角

11月26日前制作各班先學(xué)習(xí)感恩小詩，11月26日前制作班級感恩樹。全校必學(xué)英語詩：

Thank you, father.I love you!

Thank you, mother.I love you!

Thank you, teacher.I love you!

You’re in my heart.Happy Thanksgiving Day!

第五篇：英語節(jié)活動方案

2007——2008學(xué)年第二學(xué)期商丘興華小學(xué)首屆英語節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化，創(chuàng)建教育教學(xué)生活化特色學(xué)校.二、活動目的：

通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

三、活動時間與主題：

2008年4 月7日——4月14日

征服英語，邁向成功.讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日！讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！

四、活動口號：

Happy English ,Happy life！快樂英語，快樂生活！

五、活動內(nèi)容：

1、英語節(jié)開幕式晚會

2、Crazy English Time——在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

3、英語小貼士——在每個班級內(nèi)貼英語的諺語,布置各班教室內(nèi)的英語園地。

4、“母親節(jié)賀卡設(shè)計、手抄報制作”評比活動

母親節(jié)賀卡設(shè)計活動 對象：三年級~六年級手抄報制作活動 對象：四年級~六年級

具體要求：（1）英語賀卡，卡片大小為16K紙對折。（2）英語手抄報，可兩人一份，報紙大小為16K或8K紙。（主題自定）每班選擇十張設(shè)計好的賀卡和五張手抄報上交英語組參評，同時提醒學(xué)生在上交作品上寫好班級及姓名，均采用手寫設(shè)計。

5、英語基本功——書寫大賽”活動對象：四五六年級全體學(xué)生地點：各班英語老師自定內(nèi)容：四五六年級為老師現(xiàn)場指定的句子和課文。請班主任老師到班級協(xié)助組織。評委：各班英語任課教師。班級內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級墻壁保留，年級內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。

6、課前一首英語歌對象：一年級~六年級學(xué)生地點：各班教室

7、英語朗讀比賽對象：三——六年級學(xué)生，每班2名最后教師可以根據(jù)英語節(jié)的活動評比出：最佳書寫?yīng)勛罴芽ㄆO(shè)計獎最佳手抄報制作獎最佳朗讀獎英語之星

六、活動要求：

1、辦好開幕式晚會

2、做好英語節(jié)的宣傳活動

3、在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

4、三至六年級學(xué)生全體，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。鼓勵一、二年級同學(xué)參與，激發(fā)興趣。

5、每項活動均應(yīng)精心設(shè)計, 有專人負責(zé), 確?；顒淤|(zhì)量, 增強活動吸引力.6、營造氛圍, 豐富多彩.創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍,確保活動有條不紊?？傊笓]：王心峰 策劃：豆海軍 籌備組成員：豆海軍 薛金存 王喜方 李彥群 聶文聰 吉曉麗工作人員：豆海軍 薛金存 王喜方 李彥群 聶文聰 吉曉麗 祝天河 賈冬攝像：祝天河

七、活動流程：

1、4月7日早上舉行開幕式。

2、4月8日之前四至六年級學(xué)生英語基本功——書寫大賽。4月9日周三展出優(yōu)秀學(xué)生的書寫作品。

3、4月12日英語朗讀比賽4、4月12日之前英語諺語，英語園地要布置好。

5、4月13日之前“母親節(jié)賀卡設(shè)計、手抄報制作” 4月14周一展出。

6、4月14日頒獎和總結(jié)大會。

（活動時間如有變動將另行通知，活動最終解釋權(quán)商丘興華小學(xué)）商丘興華小學(xué)英語組

2008-3-26